隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教師企業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告2000字6篇一

為提高自己的能力和素質(zhì),，強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐能力的養(yǎng)成,，把自己鍛煉成一位既有豐富理論知識(shí)又有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的“雙師型”教師,，在學(xué)校統(tǒng)一安排下,，我到了配件有限公司,，進(jìn)行了一個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐鍛煉。

祥陵汽車配件有限公司是一家規(guī)模中型的專門生產(chǎn)汽車和摩托車配件的`公司,，現(xiàn)有員工二百多人,，其中高級(jí)工程師,，工程師及專業(yè)技術(shù)人員八十多人，公司的機(jī)械制造設(shè)備齊全,，技術(shù)力量雄厚，擁有國(guó)外進(jìn)口設(shè)備,，是一家實(shí)力較雄厚的民營(yíng)企業(yè),。

在實(shí)踐期間，主要向有豐富經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)員和能工巧匠學(xué)習(xí),，從基層做起,，同工人們一起上下班,。了解行業(yè)企業(yè)設(shè)備、技術(shù)、生產(chǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)以及企業(yè)對(duì)機(jī)械加工專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求,，掌握實(shí)際操作技能，提升自身業(yè)務(wù)能力,。主要參加了以下內(nèi)容的實(shí)踐,。

1,、零件毛丕的鑄造,。

2,、零件的粗加工,，精加工過(guò)程,。

3,、零件的檢測(cè)與檢驗(yàn),。

4,、設(shè)備的維護(hù)、維修和保養(yǎng),。

通過(guò)一個(gè)半月的生產(chǎn)頂崗實(shí)踐,，熟悉了工廠生產(chǎn)作業(yè)流程和安全操作規(guī)程,，加深了對(duì)機(jī)械加工基礎(chǔ)理論知識(shí)的進(jìn)一步理解,。對(duì)機(jī)械零件的加工工藝，加工的方法,，加工的步驟，對(duì)零件的加工質(zhì)量,，零件的尺寸,，公差及技術(shù)要求有了更深的理解,，掌握了更多的控制方法,。對(duì)機(jī)床設(shè)備的電氣控制原理,、機(jī)床工作原理和維修方法,、設(shè)備的安裝調(diào)試,、企業(yè)管理等方面的知識(shí)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，能對(duì)一般機(jī)床設(shè)備電氣故障進(jìn)行檢測(cè)排查與解決,。為以后的課堂教學(xué)與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

通過(guò)企業(yè)實(shí)踐,，了解了行業(yè)企業(yè)生產(chǎn),、技術(shù),、工藝,、設(shè)備現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)以及企業(yè)對(duì)機(jī)械加工專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力,、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求，為我們制訂人才培養(yǎng)方案,、改革課程體系,、整合教學(xué)內(nèi)容提供了依據(jù),，使我們教學(xué)更有針對(duì)性與適應(yīng)性，以便學(xué)生畢業(yè)后迅速適應(yīng)工作崗位要求,。結(jié)合企業(yè)要求與學(xué)校實(shí)際情況,，我個(gè)人覺(jué)得學(xué)校在以下幾方面的工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)：

1、加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)教育,，干一行愛(ài)一行,，腳踏實(shí)地，誠(chéng)實(shí)守信,，從基層做起,。態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗。

2,、加大校企合作力度，鼓勵(lì)教師為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù),，參與企業(yè)技術(shù)改造與企業(yè)管理,。學(xué)校聘請(qǐng)更多的有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)工程師作為實(shí)踐指導(dǎo)教師,，共同制訂人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)課程體系等,。

3,、進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)學(xué)生理論功底,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。

4,、加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)投入力度,，建立基于工作過(guò)程與真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的實(shí)訓(xùn)基地。

5,、加強(qiáng)安全教育,，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，安全第一,。

教師企業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告2000字6篇二

為響應(yīng)學(xué)校青年教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉的號(hào)召，更為提高自身的實(shí)踐能力,，我有幸參加了學(xué)校教務(wù)處暑假組織的青年教師下企業(yè)鍛煉活動(dòng),。在實(shí)踐鍛煉過(guò)程中,，我深入企業(yè),，參與企業(yè)日常業(yè)務(wù)實(shí)踐,，以掌握最新的企業(yè)用人需求,，現(xiàn)總結(jié)如下：

從校園走向企業(yè)，面臨的首要問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題,。從一個(gè)教師轉(zhuǎn)化為一個(gè)員工,，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者社會(huì)角色之間存在的差異,，明確自己的任務(wù)和目標(biāo),。理論只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而下到企業(yè)去實(shí)踐去鍛煉,，則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí),，并將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，應(yīng)用于實(shí)踐,。我感到僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,，一定是在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換,。

對(duì)我們青年教師來(lái)講,，進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)是一個(gè)難得的機(jī)遇，更是一次終身難忘的經(jīng)歷,，通過(guò)鍛煉,，能拓寬視野，了解企業(yè)對(duì)學(xué)生的需求,，了解當(dāng)前社會(huì)就業(yè)新形勢(shì),，找到改進(jìn)教學(xué)方法的新思路。在企業(yè)實(shí)踐鍛煉期間,，我認(rèn)真了解這個(gè)企業(yè)所從事的業(yè)務(wù),，把各方面的業(yè)務(wù)逐一和我校學(xué)生專業(yè)所學(xué)課程進(jìn)行對(duì)照，發(fā)現(xiàn)了很多在課堂上學(xué)不到的東西,，也感覺(jué)到了學(xué)生只在課堂上學(xué)習(xí)的局限性。我們青年教師大多是從大學(xué)畢業(yè)后直接進(jìn)入學(xué)校教學(xué),，教授學(xué)生只是書本知識(shí),，我覺(jué)得通過(guò)這次實(shí)踐開闊了青年教師的視野，在以后的課堂上講些企業(yè)方面的知識(shí),，講自己企業(yè)實(shí)踐的切身體會(huì),，講自己在企業(yè)實(shí)踐中的具體工作,，講企業(yè)生產(chǎn)中需要什么樣的人，行業(yè)需要怎么的人,，企業(yè)喜歡的人是什么樣!企業(yè)的要求,，企業(yè)的制度等。

結(jié)合學(xué)生平時(shí)上課不好的現(xiàn)象與企業(yè)的管理相結(jié)合,，提醒他們,，教育他們，如果在企業(yè)中出現(xiàn)這種現(xiàn)象會(huì)有什么后果!通過(guò)這次企業(yè)實(shí)踐,，告訴學(xué)生,，企業(yè)的考勤制度，遲到的員工采用扣工資的方式,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)，敬業(yè)精神,。我將把這次活動(dòng)的收獲運(yùn)用在今后的教學(xué)和學(xué)生管理中,，爭(zhēng)取對(duì)今后整體教學(xué)水平和對(duì)學(xué)生的管理能力都有所提升。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),，我還體會(huì)到今后要多教育學(xué)生養(yǎng)成好的自我管理能力,、自學(xué)能力、溝通能力,、分析問(wèn)題的能力,、解決問(wèn)題的能力。現(xiàn)在提倡人才的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,，我覺(jué)得以上能力至關(guān)重要,，沒(méi)有這些能力，即使在學(xué)校很優(yōu)秀的學(xué)生,，到企業(yè)后開始非常受歡迎,，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)努力，基本功扎實(shí),，但是幾月后或一年后,，他們的問(wèn)題就暴露了，會(huì)的只是學(xué)校學(xué)習(xí)的一些知識(shí),，自學(xué)能力差,，在工作中不善于總結(jié)，不善于分析問(wèn)題,。有些員工上班就是為了拿工資,，像這種情況的員工就不會(huì)動(dòng)腦思考，只要工作說(shuō)的過(guò)去就行,，而有的員工上班是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，思考怎么樣提高工作效率,，只有這樣，才能提高,，才能可持續(xù)發(fā)展,。

教師企業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告2000字6篇三

專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉是提升教師綜合素質(zhì)的重要舉措，是以市場(chǎng)為導(dǎo)向,，研究人才培養(yǎng)模式,、精品專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)與建設(shè)等工作的重要內(nèi)容,。教師通過(guò)下企業(yè)鍛煉,，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程,，提高動(dòng)手能力,，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo),、國(guó)家職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場(chǎng)調(diào)研,。國(guó)家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng),，改革人才培養(yǎng)模式,，真正體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性,。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革,，前提與保障就是師資隊(duì)伍。通過(guò)教師下企業(yè)鍛煉把原來(lái)的“雙證”改為“雙能”,，培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力,，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師,。

本學(xué)期我系根據(jù)學(xué)院工作安排,，7月份和8月份為專業(yè)教師集中下企業(yè)鍛煉時(shí)間，此次我系共有23名專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉,。教務(wù)處,、系部提前做好計(jì)劃，安排認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師深入企業(yè)一線鍛煉,，鍛煉的項(xiàng)目與內(nèi)容應(yīng)與教學(xué)課程相一致,。教師下企業(yè)鍛煉所選擇的單位原則上首先本地，教師如果有聯(lián)系外地的企業(yè)必須事先向?qū)W校報(bào)告,，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后視為有效,。每位教師到各自崗位都制定了目標(biāo)，主動(dòng)找到鍛煉的內(nèi)容，都能很好地融入企業(yè),，真正學(xué)到了本領(lǐng)，還通過(guò)企業(yè)鍛煉對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行了思考,，對(duì)如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,，還了解了當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的差距?每個(gè)人的收獲都很大。

此次我系下企業(yè)教師能取得圓滿成功,，可歸納為兩個(gè)方面：

一,、教師的嚴(yán)格自律，下企業(yè)教師主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境,、角色的轉(zhuǎn)變,，注重自身形象的塑造，自覺(jué)執(zhí)行學(xué)院,、企業(yè)的管理規(guī)定,，養(yǎng)成了事前請(qǐng)假的`良好習(xí)慣，并在企業(yè)主動(dòng)尋找任務(wù),，努力創(chuàng)造良好的鍛煉實(shí)績(jī);

二,、管理方式的人性化，院,、系部督查小組堅(jiān)持“監(jiān)督與服務(wù)并舉”的督查原則,，在每周隨機(jī)督查不間斷的同時(shí)，主動(dòng)征詢下企業(yè)教師的鍛煉狀況,，發(fā)現(xiàn)成績(jī)及時(shí)鼓勵(lì),，出現(xiàn)困難幫助協(xié)調(diào)，合理要求及時(shí)匯報(bào),，并將企業(yè)鍛煉教師的著力點(diǎn)和興奮點(diǎn)引導(dǎo)到提升鍛煉內(nèi)涵上,，主動(dòng)提供如何將鍛煉與教學(xué)改革、課程建設(shè)結(jié)合在一起的方式方法指導(dǎo),，從而形成了良好的互動(dòng)態(tài)勢(shì),。

通過(guò)下企業(yè)鍛煉對(duì)于創(chuàng)新和完善我系教師繼續(xù)教育制度，優(yōu)化教師的能力素質(zhì)結(jié)構(gòu),，建設(shè)高水平的"雙師型”教師隊(duì)伍,，促進(jìn)我校教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變都具有十分積極的意義。

教師企業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告2000字6篇四

今年年初我有幸參加了由教育部主辦,，蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐的培訓(xùn)項(xiàng)目,，參加本次下企業(yè)實(shí)踐的共有來(lái)自江蘇省內(nèi)的十幾所中等職業(yè)學(xué)校的二十幾名教師，大家匯集在蘇州度過(guò)了為期六個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)光,。我慶幸自己能在這個(gè)培訓(xùn)班里接受實(shí)實(shí)在在的教育,，同時(shí)也深知這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的難得，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠,，爭(zhēng)取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多先進(jìn)和寶貴的知識(shí),。在培訓(xùn)期間，我不斷反思自己以往在工作中的不足,，以此激勵(lì)和鞭策我今后的實(shí)際工作,。總之,，通過(guò)這次培訓(xùn)我收獲頗豐,，受益匪淺。具體總結(jié)如下：

1,、校內(nèi)培訓(xùn)(一個(gè)月)

專家講座,，交流探討(一周)

學(xué)校邀請(qǐng)的專家們擁有淵博的知識(shí)、精湛的技能,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，對(duì)學(xué)科矢志不渝的探究精神，深深感染了我們每一位學(xué)員,。專家們精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,，每一場(chǎng)報(bào)告，每一次對(duì)話都是思想的洗禮,。在聆聽與對(duì)話中,，我感受了職業(yè)教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了差距,，激發(fā)了熱情。以前一直認(rèn)為課題對(duì)于我們這樣的青年教師來(lái)說(shuō),，真的是太高深了,，像我們這樣的小年輕還能研究課題?但是在聽了江蘇省教育廳職業(yè)教育教師培訓(xùn)中心方建華主任的這個(gè)講座之后，我對(duì)課題有了新的認(rèn)識(shí),，覺(jué)得我們青年教師也還是可以先從一些簡(jiǎn)單的課題研究開始,，只要我們做個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，就能找到可以研究的課題并進(jìn)行研究,。方主任是這樣說(shuō)的：?jiǎn)栴}即課題,，課題并不是憑空想象的，他主要來(lái)源于教育實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題,，從所發(fā)現(xiàn)的教育問(wèn)題中進(jìn)行篩選值得研究的問(wèn)題,，也就成了我們可以去研究的課題，你去解決問(wèn)題的過(guò)程也就是研究課題的過(guò)程,，此外他還給我們講了教育論文的寫作與發(fā)表的技巧,，為我們以后的教育教學(xué)論文的發(fā)表奠定了基礎(chǔ)。給我留下深刻印象的還有IVT的蔡曉雙教授給我們講的《教學(xué)質(zhì)量與保障》這個(gè)講座,，他里面說(shuō)的這樣三句話“告訴我,，我會(huì)忘掉,。做給我看，我會(huì)記住,。讓我動(dòng)手,，我就會(huì)做。”這三句話我覺(jué)得說(shuō)出了我們職教與普教的區(qū)別,，讓我知道我們專業(yè)課的教學(xué)不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行滿堂灌,，要讓學(xué)生充分的參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，做課堂的主體,，要讓他們主動(dòng)的獲得知識(shí),，而不是被動(dòng)的接受知識(shí)。此外還有很多精彩的講座,，專家們都是用平實(shí)的語(yǔ)言闡述著教育教學(xué)背后的大道理,，讓我們?cè)诿恳淮蔚闹v座中都有所收獲。

三維造型設(shè)計(jì)軟件的講解(三周)

培訓(xùn)的第二周我們就進(jìn)行了三維造型設(shè)計(jì)軟件mastercam的學(xué)習(xí),，培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)而又詳實(shí),，從設(shè)計(jì)模塊開始，由二維圖形繪制,，到曲面造型及實(shí)體造型,，再到加工模塊中的二維加工及曲面加工。掌握了matercam的具體操作之后,，接下來(lái)就給我們布置編程任務(wù),，讓我們利用軟件從簡(jiǎn)單的零件做起，一步一個(gè)腳印的做,，隨著難度的增大,，掌握的東西也越來(lái)越多，系統(tǒng)的掌握了銑平面,、銑曲面,、鉆孔、銑槽及配合工件等加工的程序編制。各位任課老師嫻熟的專業(yè)技能,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度深深的感染了我,他們是我學(xué)習(xí)的楷模,。

2、企業(yè)實(shí)踐(五個(gè)月)

在蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和組織下,，我被分到蘇州近藤精密部件有限公司,，進(jìn)行為期長(zhǎng)達(dá)5個(gè)月的下企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。蘇州近藤精密部件有限公司是一家技術(shù)力量雄厚,，服務(wù)信譽(yù)一流的日本獨(dú)資公司,。公司立志于成為專業(yè)金屬機(jī)加工領(lǐng)域的翹楚，采用最佳的制造工藝,，為客戶提供優(yōu)化及最具價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)力的汽車零部件,、通訊零件、醫(yī)療器件,、管道接頭零部件等產(chǎn)品,，致力于品質(zhì)零缺陷及準(zhǔn)時(shí)交付，其最終目標(biāo)是為客戶提供最優(yōu)的產(chǎn)品,，而有意識(shí)的發(fā)展和生產(chǎn)大量極具難度性的零部件的戰(zhàn)略有效支持了這一目標(biāo)的達(dá)成,。

這次下企業(yè)實(shí)踐使得個(gè)人的實(shí)際動(dòng)手能力有了很大的提高，對(duì)于一些理論知識(shí)的掌握有了更深層次的理解,。我們的作息時(shí)間是早上八點(diǎn)到下午四點(diǎn)半,，看似很輕松，其實(shí)不然,，每天早上五點(diǎn)多就起床然后洗漱,，早餐幾乎都是在公交車上吃的，因?yàn)槲覀冏≡谔K州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師發(fā)展中心公寓里面,，從學(xué)院到企業(yè)大概一個(gè)半小時(shí)的車程(據(jù)學(xué)院的老師說(shuō)一個(gè)多小時(shí)車程上班在蘇州算是正常),，到了企業(yè)要打卡，換工作服,，穿勞保鞋做一些工作前的準(zhǔn)備工作,，八點(diǎn)就必須到達(dá)指定工作崗位進(jìn)行工作。進(jìn)入公司的第一周是新員工的入職培訓(xùn),，主要學(xué)習(xí)該企業(yè)的企業(yè)文化,，企業(yè)理念，企業(yè)的發(fā)展過(guò)程和優(yōu)勢(shì),，企業(yè)的

規(guī)章制度

為了能讓我們更深入的了解公司的產(chǎn)品及加工工藝,，公司安排我們一個(gè)月在生產(chǎn)車間做一線操作工，一線雖然很累但是很能磨練人,，同時(shí)能學(xué)到很多東西,，因?yàn)樵谝痪€我可以近距離觀察到刀具切削參數(shù)的改變對(duì)加工影響，加工工藝改變對(duì)加工零件的影響等等,，同時(shí)要對(duì)加工好的零件進(jìn)行在線檢測(cè),，看零件是否在允許的公差范圍之內(nèi)，要對(duì)程序進(jìn)行修改以滿足加工要求等等,，凡是在加工中遇到的任何問(wèn)題我都要想辦法解決，解決不了的請(qǐng)教師傅,，他會(huì)帶著我一起解決,，在解決問(wèn)題的同時(shí)自己的能力也在不斷的提高。一線操作過(guò)會(huì)就進(jìn)入到編程部門,，他們這個(gè)編程部門包含著三塊,，一塊是工藝安排，一塊是夾具設(shè)計(jì),，還有一塊就是計(jì)算機(jī)編程,。公司專門安排了部門主管做我的師傅，教我根據(jù)給定的零件圖及技術(shù)要求,，分析加工工藝,，編寫加工程序，給我一些實(shí)際的生產(chǎn)任務(wù),，讓我運(yùn)用mastercam軟件進(jìn)行編程仿真,，仿真好后給他進(jìn)行確認(rèn)，確認(rèn)后再傳到機(jī)床里面進(jìn)行加工,，除此之外我?guī)椭麄冞M(jìn)行程序的升級(jí),，舊程序的修改，刀具庫(kù)的升級(jí),，刀具的整理……

為期六個(gè)月的培訓(xùn),，是近距離接受數(shù)控加工實(shí)踐，感受數(shù)控加工魅力所在的六個(gè)月;是迅速成長(zhǎng),，脫胎換骨的六個(gè)月,。是完成角色轉(zhuǎn)化的六個(gè)月;是理論聯(lián)系實(shí)際,，將專業(yè)知識(shí)付諸實(shí)踐，尋求到自我發(fā)展的六個(gè)月,。在六個(gè)月的培訓(xùn)中,，感觸良多，收獲頗豐,。六個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐,，從無(wú)知到認(rèn)知，再到深入的了解,，我收獲了很多課堂和書本上無(wú)法了解的知識(shí),。我有成功的喜悅，但更多感到的是責(zé)任,、是壓力!

此次參加青年教師下企業(yè)實(shí)踐不僅讓我的實(shí)踐能力得到大幅度的提高,，更重要的是一種視野的拓展和職業(yè)教育理念的延伸，它所帶給我的感悟和體會(huì)很多,，這些都是潛移默化的,并且直接影響到我以后的專業(yè)成長(zhǎng),。這次培訓(xùn)不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機(jī)會(huì),。通過(guò)交流和討論活動(dòng),，我了解各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，也獲得了很多好的成功經(jīng)驗(yàn),。

企業(yè)實(shí)踐已告一段落,，但我感覺(jué)到需要自己學(xué)習(xí)的東西更多了。今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,，在反思中不斷成長(zhǎng)!最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，給我這次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，我會(huì)在今后的工作中學(xué)以致用,，把所學(xué)到的知識(shí)、技能,、理念應(yīng)用到教育教學(xué)過(guò)程中去,，不斷改進(jìn)和提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,，貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

教師企業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告2000字6篇五

我認(rèn)為，實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)關(guān)鍵在于與學(xué)生打交道,，與他們打交道是一門深?yuàn)W的藝術(shù),！語(yǔ)文老師是所有老師中最累的。（要批改的作業(yè)最多）不僅僅教知識(shí),，還教大家如何做人,。最令人遺憾的是,，現(xiàn)在的教育對(duì)語(yǔ)文也不似其他課重視。大家都覺(jué)得語(yǔ)文最簡(jiǎn)單,，語(yǔ)文的研究生最好考,，真的嗎？在這里我不想同大家討論這個(gè)問(wèn)題,。聽語(yǔ)文課,，對(duì)于指導(dǎo)老師深厚的學(xué)術(shù)功底，很是佩服,，越聽越?jīng)]底氣,，越聽越覺(jué)得自己大學(xué)四年白混了。后來(lái)想想,，其實(shí)要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷并不難,。第一，指導(dǎo)老師們教了十幾年,，翻來(lái)覆去就這么幾篇課文,，想不深厚也難啊,；第二,，大學(xué)教育是將簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化，而中學(xué)教育是將復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化,，他有一個(gè)固定的模式,。到時(shí)候教學(xué)相長(zhǎng),，邊教邊補(bǔ)還來(lái)得及,。我想最難的是如何引導(dǎo)學(xué)生。我們都是從學(xué)生過(guò)來(lái)的,。

我們都深深的明白一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的影響,。有時(shí)候我們的教學(xué)理念有時(shí)候可能會(huì)左右一個(gè)學(xué)生的一生！當(dāng)然,，我并不是什么經(jīng)驗(yàn)豐厚的專家,，甚至什么經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，只是對(duì)最近實(shí)習(xí)心得和各位同仁討論一下而已,。以下總結(jié)出三點(diǎn),。

首先，自己要心平氣和,。我們班有的同學(xué)性格特別溫柔,，一開始我就擔(dān)心他們會(huì)受欺負(fù)，事實(shí)上也的確有,，至于是誰(shuí)我就不說(shuō)了,，大家猜吧,。對(duì)于這類學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)不怒而威,，既要給玉米又要給大棒,。我的指導(dǎo)老師說(shuō)：在中學(xué)里，學(xué)生和老師的關(guān)系,，就是天生的老鼠和貓的關(guān)系,，頑皮的學(xué)生都是怕老師的。確實(shí),，實(shí)習(xí)老師對(duì)于整天處在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的學(xué)生來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是他們的新鮮空氣，是他們覺(jué)得老師沒(méi)那么神秘的快樂(lè)心情,。他們搗蛋是可以理解的,。如果你在管紀(jì)律時(shí)，學(xué)生不聽,，你就站在他身邊一言不語(yǔ),，生氣的看著他，他會(huì)覺(jué)得不好意思變乖的,。沉默可真的是金哦,。這一招，百試不爽,！

教師企業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告2000字6篇六

為了提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力,，本學(xué)期開始，我就深入企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,，取得了很大的收獲,，現(xiàn)將實(shí)踐鍛煉情況總結(jié)如下：

一、了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理狀況

以及品牌鑄造的方法與措施廣西佳華日產(chǎn)汽車銷售有限公司,，于20xx年11月11日將原廣西森華汽車貿(mào)易有限公司的日產(chǎn)汽車經(jīng)營(yíng)部分離出來(lái)成立,，取得了日產(chǎn)汽車（中國(guó)）投資有限公司及鄭州日產(chǎn)汽車有限公司的授權(quán)，成為廣西唯一一家同時(shí)擁有進(jìn)口日產(chǎn)和鄭州日產(chǎn)汽車銷售及售后服務(wù)資質(zhì)的一級(jí)代理商,。

公司擁有高素質(zhì)專業(yè)人才隊(duì)伍,，他們不但具有專業(yè)的精湛技能，且都經(jīng)過(guò)日產(chǎn)公司的嚴(yán)格培訓(xùn),，對(duì)汽車保養(yǎng)維修和品牌知識(shí)都了然于心,，并在日產(chǎn)全國(guó)各技能比賽中多次獲獎(jiǎng)，現(xiàn)已成為廣西區(qū)內(nèi)專業(yè)性及規(guī)模性均居于領(lǐng)先地位的汽車分銷及維修中心之一,。并在全國(guó)日產(chǎn)客戶滿意度調(diào)查中銷售及維修服務(wù)雙雙連續(xù)名列前茅,。

公司秉承了NISSAN“全球一致的優(yōu)越品質(zhì)”，以“超越客戶期望,、提高員工價(jià)值,、打造行業(yè)經(jīng)典品牌”為企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念,。以服務(wù)樹立企業(yè)品牌，讓每一位顧客真正體驗(yàn)到NISSAN帶來(lái)的超凡感受,。力求讓廣大顧客購(gòu)買放心,，服務(wù)稱心，用得省心,！

在為期四個(gè)月的實(shí)踐里,，首先我了解到了企業(yè)是如何樹立品牌形象的，每一位員工,，包括我自己在內(nèi),，一旦到了工作場(chǎng)合，就立刻有種自豪感和使命感,，感覺(jué)到自己就是公司的代表,，自己的一言一行都代表了日產(chǎn)品牌，因此必須要全身心的投入到工作當(dāng)中,，力圖把工作做到最好,。企業(yè)品牌鑄造的方法與措施其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是從每一件小事做起,，把每一件事情都當(dāng)做是樹立品牌形象的事情,，公司從上到下，上到經(jīng)理,，下到門衛(wèi)都一樣的嚴(yán)格要求,。

二、熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程

了解行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展方向通過(guò)深入企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,，主要熟悉了解企業(yè)在鈑金及噴漆兩方面工作流程,，了解與自己所教專業(yè)相對(duì)應(yīng)行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù),、工藝,、折本的現(xiàn)狀和發(fā)展方向,，同時(shí)了解企業(yè)對(duì)我們畢業(yè)生的具體要求,。這些有利于今后在教學(xué)中即使的補(bǔ)充不足，添加生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新技術(shù)局,，新工藝,，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課程教學(xué)中,，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)展現(xiàn)給學(xué)生，使他們能更快更好的適應(yīng)社會(huì),，完成角色轉(zhuǎn)換,，勝任企業(yè)工作崗位的要求,。

三、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)

高職教育是以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育,，企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的第一手資料,，有助于今后的專業(yè)建設(shè)。結(jié)合我所在的汽車整形技術(shù)專業(yè),，由于是剛起步的新專業(yè),，在

教學(xué)計(jì)劃

四,、改變思想觀念,，提高學(xué)習(xí)積極性

三人行，必有我?guī)?。企業(yè)中有很多值得我們高校教師學(xué)習(xí)的地方,，不要認(rèn)為那里的人學(xué)歷不如我們，表達(dá)不如我們，文字能力不如我們,，實(shí)際情況往往是企業(yè)里的員工接受能力都非常強(qiáng),，動(dòng)手能力都非常強(qiáng)，而且不僅技藝精湛,，敬業(yè)精神更是讓人折服,。與他們接觸的四個(gè)月時(shí)間里，我該表了原先的一些老舊觀念,，在實(shí)踐的這段時(shí)間里,，大大的激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。今后,，我會(huì)努力的把書本知識(shí)和實(shí)踐鍛煉所學(xué)結(jié)合到一起,，更好的教書育人。

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