總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

托班生活老師個人工作總結(jié)篇一

1,、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每天必須將宿舍清掃干凈，做到適時開窗換氣，保證宿舍既暖和空氣又新鮮,，同時做好定時室內(nèi)消毒工作,，保證宿舍整潔衛(wèi)生。

2,、身心健康指導(dǎo)：積極和學(xué)生進行思想交流,，幫助學(xué)生克服各種心理障礙，養(yǎng)成健全人格,，提高他們保護身體健康,，保證安全，講究衛(wèi)生等方面的知識和能力,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作,。堅持做好早,、午、晚清點人數(shù),，特別是晚上更要認(rèn)真仔細(xì),，絕不馬虎。

2,、利用主動和學(xué)生多聊天的機會,，對學(xué)生進行安全宣傳和教育，提高學(xué)生的安全意識,。讓他們掌握一些自我保護的技能,，提高孩子們的自我保護能力。

3,、教會孩子們能準(zhǔn)確使用110,、120、119緊急呼叫電話，以備緊急情況下救助,。

認(rèn)真做好每天的常規(guī)工作,，做到了手勤腿勤，保持一個良好的生活環(huán)境,。用自己的細(xì)心,、耐心、愛心感化了孩子們,，使他們感覺到大家庭的溫暖,。

在這兩個月的工作里，自己得到了很大的收獲,。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互尊重,、相互理解、相互信任,。而且在和孩子們相處的日子里感覺到自己仿佛也變得年輕了,，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。不足的地方就是,，由于自己沒有工作經(jīng)驗,，所以在管理方面有所欠缺。

在今后的工作中,，一定要不斷加強個人修養(yǎng),，自覺加強理論和實踐的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平,，在實際中積極探索一套適合于我們學(xué)校生活管理的經(jīng)驗,。努力克服自己的不足，揚長避短,，奮發(fā)工作,，積極主動和孩子們多交流、多聊天,，及時掌握孩子們的思想動態(tài),，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

托班生活老師個人工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了，回顧走過的日子,，好像很忙碌,，但卻感到很充實而有意義。有壓力的同時也有工作的動力,，要求自己努力努力再努力,，爭取有更多的收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對孩子的宿舍進行消毒，做到適時開窗換氣,，保證宿舍既暖和又有新鮮的空氣，每月為孩子曬被褥等,。

2,、身心健康指導(dǎo)：幫助學(xué)生克服各種障礙，養(yǎng)成健全人格,，幫助他們獲得有關(guān)維持和保護身體健康,、防止疾病、保障安全,、講究衛(wèi)生等方面的知識和能力,。

3、個人生活指導(dǎo)：包括幫助學(xué)生正確認(rèn)識人生的意義和價值,，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度,。尊重和體諒他人，能幫父母分憂,，與父母同享快樂,。懂得保護自己。在平時的工作中,，我注重關(guān)心孩子們的健康成長,，一有高度的責(zé)任心，二是勤快不怕臟,，三是有一套科學(xué)有效的管理辦法,。學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》要求負(fù)責(zé)學(xué)生有生活時段的安全及衛(wèi)生工作，在這方面我堅持早,、中,、晚清點人數(shù)，特別是晚上我要查幾次,，直到學(xué)生全部睡熟我才放心離開,，夜里還要起來叫年齡小的孩子小便。

1,、利用生活指導(dǎo)課進行學(xué)生衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高學(xué)生的安全意識。對孩子進行衛(wèi)生安全教育工作者并開展相關(guān)的活動,，使孩子掌握一些自我保護的技能,，提高孩子的保護能力,。

2、加強孩子在校服用藥品管理,，根據(jù)服用要求,，確保服藥及時、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯服,、服現(xiàn)象的發(fā)生。建立班級安全責(zé)任制,，切實做好日?；顒樱嬍?、衛(wèi)生安全工作,。

加強常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)孩子自我保護意識,。良好的常規(guī)可以使孩子的生活具有合理的節(jié)奏,，神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)。認(rèn)真做好一日的常規(guī)工作,，做到手勤,、眼勤、腿勤,，讓孩子們有一個良好的生活環(huán)境,。

同時我為了更好的工作，不斷加強自身修養(yǎng),，自覺加強學(xué)習(xí),，努力提高工作水平。

我堅持做到對孩子有耐心,，有愛心,，還要細(xì)心。當(dāng)冬天到來的時候,，天氣逐漸寒冷,，我考慮到打飯那么遠(yuǎn)，打回飯來恐怕饅頭就涼了,，于是就自己找來材料做了小棉被來蓋饅頭,。看到孩子們推三輪車的手凍得又紅又腫,，我就買來手套給孩子,。我自己生病也從來不耽誤上班，還是拖著病痛的身子堅持著給孩子們洗衣服,。做一名生活老師很苦很累,，但我發(fā)現(xiàn)自己喜歡這份工作,，能為學(xué)校作出自己的一份貢獻，就是我的滿足,。作為一名生活老師更要注意自己在行為和習(xí)慣上嚴(yán)格要求自己,，給學(xué)生樹立榜樣，正確引導(dǎo)學(xué)生的自理和獨立的生活能力,。

在今后的工作中,，我仍要加強個人修養(yǎng)，努力提高工作水平,，以適應(yīng)新形勢下本職工作的需要,。揚長避短，發(fā)奮工作,，為美好的明天奉獻自己的力量。

托班生活老師個人工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了,，回顧這段時間的工作,，充實而有意義，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我的工作很快步入的正規(guī),，取得了較好的成績，今后我會嚴(yán)格要求自己,，爭取有更多的收獲,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

生活老師的重要職責(zé)是保證學(xué)生的安全,，每次學(xué)生回宿舍后深入宿舍清點學(xué)生人數(shù),，確保點名查寢不漏一人;督促學(xué)生認(rèn)真保管好自身的財物，并按照校園規(guī)定將貴重物品或超過五十元以上的現(xiàn)金交由班主任或生活老師暫時保管,，以防不測發(fā)生;定期對公寓的安全隱患進行排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告。

初中學(xué)生有著心理狀態(tài)的復(fù)雜性,、內(nèi)心世界的多樣性的特點及個性,，了解他們的內(nèi)心世界，針對不同的情況進行耐心細(xì)致的教育,，深入學(xué)生宿舍,，掌握學(xué)生情況，認(rèn)真觀察學(xué)生的言行舉止,，從細(xì)致處做好學(xué)生的思想工作,，老師愛學(xué)生如同愛自己子女一樣。引導(dǎo)學(xué)生日常生活嚴(yán)謹(jǐn),、自律,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，及時到垃圾，節(jié)約用水,，整理好自己的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，他們感到英華學(xué)校生活的溫馨、幸福和愉快,，由此激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)天天向上,。

對學(xué)生管理既不能傷失原則，又不能死搬硬套,。既要講究原則,，又要有一定的靈活性。這樣,，學(xué)生愿意接受你的管理,，不會排斥你，不會形成比較嚴(yán)重的沖突和對立,。沒有懲罰的教育是不完整的教育,，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，應(yīng)因人而異,，需要花一些心思去琢磨,。師生關(guān)系比較融洽，比較和諧,，學(xué)生情緒好,，學(xué)生在生活區(qū)的吃飯就寢內(nèi)務(wù)衛(wèi)生都能比較到位。無形之中學(xué)生的自我約束力加強,，提高了班級凝聚力,。

總之，這一學(xué)期,，十分優(yōu)秀的完成了學(xué)校交給我的任務(wù),。當(dāng)然，工作質(zhì)量從來就沒有盡頭的,。在今后的教育工作中,，不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強學(xué)習(xí),，努力提高工作水平,，適應(yīng)新形勢下本質(zhì)工作的需要，我將更加努力,，力爭將工作做得更好,。

托班生活老師個人工作總結(jié)篇四

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期即將過去,，回首本學(xué)期的工作,，我感慨萬分,，因為我沒有虛度光陰，我盡心盡力,，我滿足,，我自豪，我和學(xué)生共同成長,，共同分享所有的事情,，我無時無刻不在享受著收獲的喜悅，下面對本學(xué)期的工作進行小小的總結(jié)：

我們雖然是普通的生活老師,，但對孩子也有嚴(yán)格的要求,，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有一句話叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出什么是教育,，簡單的一句話就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，特別是對剛來的新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，有著良好的習(xí)慣,，會使孩子終身受益,。認(rèn)真做好一日的常規(guī)工作,，做到手勤、腳勤,，讓孩子們有一個良好的生活的生活環(huán)境,，一個宿舍的整潔，不是靠老師和值日生的整理,、打掃,，而是靠每一位同學(xué)養(yǎng)成的習(xí)慣。一段時間下來,，孩子們能做到室內(nèi)物品擺放整齊,，被褥沒有褶皺，衣櫥整潔,，每天對宿舍消毒,、通風(fēng)換氣，沒有異味,，晾曬被褥,、床單清洗，防止夏天的蚊蟲叮咬,，進入宿舍給孩子的感覺就是溫馨舒適,，清香,，有家的味道。我經(jīng)常督促孩子,，你的頭發(fā)該理了,，指甲該剪了，衣服該洗了,，做到對孩子有耐心,、有愛心，用愛感化孩子,。

生活老師不僅找管好孩子們的生活,，還要照顧他們的方方面面，在宿舍對孩子也得有嚴(yán)格地規(guī)定,，每次學(xué)生回宿舍,，清點人數(shù)，查寢不漏一個,，沒來的要及時問清原因,，這樣才能保證學(xué)生休息好。大多數(shù)孩子在小學(xué)的時候我都帶過,，所以很熟悉孩子們的脾氣和秉性,，對于新生，我深知他們來到陌生的環(huán)境很不適應(yīng),，于是我就安排一個老生帶一個新生,，進行手拉手指導(dǎo)，讓新生盡快融入到這個大集體中來,，找到家的感覺,。古語道：“一屋不掃何以掃天下”生活上沒有良好的習(xí)慣，其他事情又怎樣保證做好呢,，對于宿舍衛(wèi)生,、紀(jì)律嚴(yán)格要求，督促他們養(yǎng)成講衛(wèi)生,、守紀(jì)律,、有素質(zhì)的好孩子，生活老師必須有一顆慈母之心,，才能管理好這些孩子,，平時我主動走近他們，了解他們,，為學(xué)生排憂解難,，做他們小故事的傾聽者，矛盾的協(xié)調(diào)員，對好學(xué)生不溺愛,，對差學(xué)生不排斥,，心中時刻裝著學(xué)生，感受到老師的溫暖,、慈愛,，并用自己的思想行為感召學(xué)生，影響學(xué)生,，初中生有著心理狀態(tài)的復(fù)雜性,，內(nèi)心世界多樣性的特點及個性，了解他們的內(nèi)心世界,，針對不同的情況進行耐心教育,，認(rèn)真觀察學(xué)生的言行舉止，從細(xì)處做好學(xué)生的思想工作,，愛孩子如同愛自己的子女一樣,。因此，好多孩子都喊我“干娘”,，不管有什么事情都向我訴說,，如早戀、班里發(fā)生什么事情啦等等,，孩子們相信我,，我在耐心地說服孩子，教育孩子,，管理既不能喪失原則,，又不能生搬硬套，既要講原則,，又要有一定的靈活性,，這樣孩子愿意接受你的管理,，不會排斥你,，應(yīng)因人而異，要花一些心思琢磨,，師生關(guān)系比較融洽,，比較和諧。

我們知道思想決定我們的行為,，即使在宿舍,，我也狠抓思想教育。每天兩休的時候,，我都挨個宿舍“嘮叨”幾句,，每天給他們灌輸“大家走在一起是緣分，是相親相愛的兄弟，要互相照顧,，團結(jié)友愛,，人人都會犯錯，但知錯就能改就是一個好孩子,，你們正在成長階段,，是非難分，老師要正確引導(dǎo)你們的人生觀,、價值觀,、社會觀”平時在孩子們洗漱完畢，我給他們讀一讀啟迪人生哲理的故事,，把這些真善美的力量傳遞給他們,，他們靜靜地躺著，認(rèn)真地聽著,，宿舍內(nèi)一片和諧,，這樣，不僅鍛煉了我的普通話,，更重要的是給他們明確的方向,，傳遞正能量，養(yǎng)成健康向上的青少年,。

做一名生活老師很辛苦,，但發(fā)現(xiàn)自己喜歡這份工作，也能為學(xué)校付出一份自己的貢獻,，就是我最大的滿足,，作為一名生活老師要注意在行為和生活習(xí)慣上嚴(yán)格要求自己，給學(xué)生樹立榜樣,，正確引導(dǎo)學(xué)生的自理和獨立生活的能力,，引導(dǎo)他們學(xué)會生活和獨立的生活能力。

總之,，在工作中有歡笑,、有汗水、也有淚水,，不管什么時候我都不會退縮,，我認(rèn)為最大的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做,，要做就做到最好,，我用一件件小事，一點一滴的行動去履行生活老師職責(zé),，這段時期服務(wù)好這些孩子,，不僅督促他們的不斷成長,，還要融入孩子的生活和他們共同成長。

托班生活老師個人工作總結(jié)篇五

時間過得好快,，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上也有各方面的進步,。這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

本人這一學(xué)期帶的是小小班，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況：

在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到班級有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù),。

“愛”是無私的，也是做好一位生活老師的前提,，自從我擔(dān)任了小小班的生活老師以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心,，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。

我做生活老師都有幾年了，所以我知道生活老師這個崗位上一定要做到“勤快”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

由于這學(xué)期,，我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱麄儾艅傠x開自己的父母,，踏入幼兒園的道路中,，我必須讓他們學(xué)會自立自理，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做,。剛開始幼兒的自理能力差,，因為年齡小，對成人的依戀感強,，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時，洗手時,，教幼兒擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓，小手洗干凈,，要用毛巾擦干手,。在模仿中理解，幼兒學(xué)會正確洗手方法,，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。

如：會自己搬椅子就坐,，會獨立吃完自己的飯菜放好碗,，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等,，得到了家長的好評和認(rèn)可,。當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)驗的老師,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會不斷進步，對得起園部對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

托班生活老師個人工作總結(jié)篇六

我是今年來到xx中學(xué)部生活組的,，根據(jù)學(xué)部的安排,，我接替的是七年級(x)班，由于這個班比較特殊,，會遇到不同的學(xué)生,，如何抓住學(xué)生的特點,，提高學(xué)生的各方面素質(zhì),，就成了我首先考慮的問題,。學(xué)校是德育的重要場所，在生活區(qū)這一塊,，生活教師便是主角,，我認(rèn)為要帶好這個班首先要做的是以下幾個方面。

對學(xué)生的尊重和期望,，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上,，更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德教育過程中,，比如,，在和學(xué)生談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行,，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如,，我在學(xué)生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，學(xué)生強過老師”自己正在忙著認(rèn)識一些新事物,，學(xué)習(xí)一些新知識,，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自己和學(xué)生談心時充滿時代氣息,。

作為一位生活指導(dǎo)教師,，我的一言一行都會影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范，對孩子的深刻教育,，言語不如行動：“身教最為貴,，知行不可少”，如自己的著裝,、房間,、床鋪、衣柜整理,、勤剪指甲,、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等等,，隨時加強自身修養(yǎng),。要知道老師的行為不當(dāng)，學(xué)生的舉止也好不到哪里去,。因此,，我不斷地完善自身，謹(jǐn)言慎行,，時時處處做學(xué)生的榜樣,，用自己的善言善行為學(xué)生樹立模仿的標(biāo)本,。

首先熟悉了解學(xué)生，掌握學(xué)生動態(tài),，分析以前學(xué)生的情況,，找個別學(xué)生談話，從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動態(tài),，在和他們多次交談以后,，我認(rèn)為他們都把我當(dāng)成了朋友，兄長,，我感覺他們都是很有上進心的,，由于文化基礎(chǔ)打得不好，加上脾氣比較暴躁,，所以經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生沖突,。

生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每個天都要下寢室很多次,，尤其是兩休，我都會去寢室值班,，希望學(xué)生可以休息好,。寢室是學(xué)生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),，才能讓學(xué)生有一個比安靜,，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查,，為了搞好寢室工作,，我決定發(fā)展學(xué)生實行“傳、幫,、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”,。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動起來了。同時,，我們還開展了一系列的寢室文化活動,。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動手,，布置寢室,，簡單大方，又充滿創(chuàng)意,，使學(xué)生的小家更加融洽,，迸發(fā)出勃勃生機。

養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，等于成功了一半,。對于學(xué)生的內(nèi)務(wù),、路隊，我都嚴(yán)格要求,。做不規(guī)范的不能過關(guān),，物品擺放丟三拉四的不過關(guān)。我班有xx個學(xué)生,，要是老師都親自檢查是不現(xiàn)實的,。我培養(yǎng)了幾個班干部,。這樣既提高了檢查力度,，又減輕了老師的工作量，還能保質(zhì)保量的完成各項任務(wù),。每個同學(xué)心里都明白做不好是過不了關(guān)的,，自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事。

經(jīng)過一個多月的磨合,，我已經(jīng)和老師,、學(xué)生建立了良好的友誼。生活組老師們都幫助我,，使我感受到了親情般的溫暖,。使我盡快熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負(fù)，使我在部隊學(xué)到的部分管理方式能融入實際應(yīng)用,，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓罚谑俏覍x更加熱愛,。

對于剛加盟xx學(xué)校的生活老師,，我大部分時間都與學(xué)生生活在一起，在工作中,，有歡笑,、有汗水、有眼淚,，但什么時候我都沒退縮,，我認(rèn)為部隊培養(yǎng)我最大的優(yōu)點就是不輕言放棄。一件事要么不做,，要么就盡力去做好,。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名生活老師的職責(zé),。