范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

對(duì)校團(tuán)委的意見和建議篇一

新時(shí)期,，共青團(tuán)面臨許多新情況,、新任務(wù)。要適應(yīng)新情況,、新任務(wù),。拓展共青團(tuán)的影響力、發(fā)展力,，僅靠共青團(tuán)自身的力量,，僅靠共青團(tuán)常規(guī)工作，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。學(xué)校共青團(tuán)需要造勢,，需要借勢，需要借勢造勢,。一,、共青團(tuán)工作造勢的必要性,、原則、方法

共青團(tuán)需要造勢,。所謂造勢，就是通過各種形式,，在群眾中造聲勢,，造影響。一個(gè)政黨,、一個(gè)團(tuán)體,，不管有多么好的綱領(lǐng)，多么好的章程,，首先需要人們認(rèn)識(shí)你,，了解你，然后才有可能接受你,、支持你,、擁護(hù)你。共青團(tuán)作為一個(gè)擁有光輝歷史的先進(jìn)青年群眾組織,，曾跟隨黨在革命,、建設(shè)的實(shí)踐中取得許多輝煌的成績，在青年中享有崇高的威望,，擁有極強(qiáng)的感召力,。

改革開放以來，整個(gè)國家以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，包括廣大青年在內(nèi)的社會(huì)公眾的政治意識(shí)和組織意識(shí)有所淡化,。一些團(tuán)組織沒有及時(shí)順應(yīng)這種歷史變化，僅限于常規(guī)工作和常規(guī)方法,，對(duì)團(tuán)員青年的思想教育限于空洞說教,。一年甚至幾年，一些團(tuán)組織沒有一次大型活動(dòng)和重點(diǎn),、熱點(diǎn)工作來吸引,、凝聚青年。隨著共青團(tuán)團(tuán)對(duì)招生,、入黨,、就業(yè)等與青年緊密相關(guān)的人生大事的政治優(yōu)越性逐漸弱化，共青團(tuán)在青年中的凝聚力,，在黨政和社會(huì)各界中的影響力也就逐漸減弱,。由于缺乏影響力，一些基層團(tuán)組織已處于癱瘓狀態(tài),，許多群眾不知道共青團(tuán)在做什么,。在這種形勢下,，共青團(tuán)既要做好基礎(chǔ)工作，更要多做一些造聲勢的工作,。造勢可以吸引人們的注意,，增進(jìn)人們的了解，增強(qiáng)共青團(tuán)在青年中的影響力,。造勢可以展示共青團(tuán)的工作能力,，增強(qiáng)共青團(tuán)在青年中的凝聚力。共青團(tuán)造勢要堅(jiān)持兩項(xiàng)原則,。

一是始終堅(jiān)持圍繞黨政中心造勢,。共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，理所應(yīng)當(dāng)?shù)刎?fù)起中心工作先鋒隊(duì),，生力軍的責(zé)任,。圍繞黨政中心開展一些有規(guī)模、有聲勢的工作,，可以為黨政中心工作的推進(jìn)起到鼓與呼的作用,。脫離黨政中心開展工作，就很難引起黨政的關(guān)注,，共青團(tuán)工作就容易陷入自娛自樂的狀態(tài),。反之，就會(huì)受到各級(jí)黨政的重視,、信任和關(guān)心,，增強(qiáng)團(tuán)的政治實(shí)力。二是始終圍繞青少年成長成才造勢,。青少年時(shí)期是一個(gè)人成長的重要時(shí)期,。對(duì)青少年特別是對(duì)具有特殊困難的青少年進(jìn)行幫助，會(huì)對(duì)他們一生產(chǎn)生不可估量的影響,。共青團(tuán)要凝聚青少年,，就要為他們的成長成才開展一些有聲勢、有影響的工作,，幫助他們解決學(xué)習(xí),、生活、工作中的困難,，讓他們在人生最需要幫助的時(shí)候感受到團(tuán)組織的溫暖,，增強(qiáng)對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感，自覺地跟隨[文章來源第一范文：]團(tuán)組織建功立業(yè),。

共青團(tuán)造勢要掌握兩種方法,。一是要集中力量造勢。正如帶兵打仗，優(yōu)秀的指揮員總是集中優(yōu)勢兵力對(duì)敵實(shí)行各個(gè)擊破,。全面出擊,，戰(zhàn)線過長都是兵家忌諱的。現(xiàn)在,，各級(jí)團(tuán)組織的人力,、物力、財(cái)力都有限,，要把各方面的工作都做好是不現(xiàn)實(shí)的,。團(tuán)組織要勇于放棄，善于抓大放小,，集中精力抓好重點(diǎn)工作，在重點(diǎn)工作上造好勢,。樹立“要做就做最好”的觀點(diǎn),，認(rèn)真策劃，精心組織,，高水平地做好每一件重點(diǎn)工作,。如果共青團(tuán)組織每年都能圍繞黨政中心，圍繞青少年成長成才做好2―3件有規(guī)模,、有創(chuàng)意,、有影響的工作，就可以讓社會(huì)各界感到團(tuán)組織是活躍的,，有生氣的,。長期堅(jiān)持，共青團(tuán)組織就會(huì)在當(dāng)?shù)鼗钴S起來,，壯大起來,。當(dāng)各個(gè)團(tuán)組織都活躍起來時(shí)，全團(tuán)也就活躍起來,。二是要善于以小做大,。以小做大是造勢一詞的應(yīng)有之意。是共青團(tuán)鍛煉自我,，不斷創(chuàng)新的重要方法,。在許多中心工作中，共青團(tuán)不在主戰(zhàn)場,，不是主力軍,，責(zé)任和壓力不大。共青團(tuán)不能以此放松對(duì)自己的要求,。要有主動(dòng)參與意識(shí)和政治敏銳性,。要充分發(fā)揮職能，善于從不起眼的小事著手,，把黨政關(guān)心而又無暇顧及的小事做成有規(guī)模,、有影響的大事,。把小事做大，可以對(duì)黨政中心工作起到拾遺補(bǔ)缺,、推波助瀾的作用,。把小事做大，可以為黨政工作營造氛圍,，爭取群眾的支持和參與,。

共青團(tuán)工作借勢的必要性、原則,、方法共青團(tuán)工作需要借勢,。所謂借勢，就是借助各方面的力量和影響來增強(qiáng)自身實(shí)力,。從古至今,，無論帶兵，從商亦或從政,，凡善于借勢者,，均能成就大業(yè)。借勢可以節(jié)約資源,，收到事半功倍之效,，借勢可以迅速地凝聚有生力量，由弱變強(qiáng),，由小變大,。共青團(tuán)非強(qiáng)力部門，但共青團(tuán)從事的工作是一項(xiàng)社會(huì)性極強(qiáng)的工作,，牽涉方方面面,。共青團(tuán)更需要借勢，需要借助各方的力量推進(jìn)自身工作,。共青團(tuán)借勢需要把握的原則,。一是要堅(jiān)持依法原則。共青團(tuán)作為生力軍,，預(yù)示著希望和未來,，并且擁有豐富的政治、組織,、人才資源,。只要溝通得當(dāng)，比較容易獲得各方面支持,。對(duì)共青團(tuán)來說,，并不是所有的力量均可借用。一些具有非法利益的力量，往往需要借用共青團(tuán)的名義,，在公眾中樹立自己健康的形象,。為此，他們會(huì)給共青團(tuán)更優(yōu)惠的支持,。對(duì)于這些力量,，共青團(tuán)要保持清醒的頭腦，斷不可借用,。二是要堅(jiān)持誠信原則,。借勢是為了獲取有關(guān)方面的支持，更好地服務(wù)于工作對(duì)象,，而不是挾天子以令諸侯,，以勢壓人。共青團(tuán)在對(duì)外合作中,，既要考慮自身利益,，也要考慮合作者的利益。要善于用借來之勢,，幫助合作者解決實(shí)際困難，讓合作者感到與共青團(tuán)合作是有利的,，可發(fā)展的,。同時(shí)，要對(duì)被借勢者負(fù)責(zé),，讓被借勢者感到共青團(tuán)是認(rèn)真干事業(yè)的,，是能干事業(yè)的。如此,，才能持久地獲得各方支持,。三是要堅(jiān)持實(shí)效原則。借勢不是無為的炫耀和吹毛求疵,，而是為了爭取支持,，優(yōu)化環(huán)境，推動(dòng)工作,。共青團(tuán)要珍惜所借之勢,，把所借之勢用到關(guān)鍵時(shí)候，關(guān)鍵事情上,，使每一次所借之勢都能發(fā)揮好的功效,。共青團(tuán)要重點(diǎn)借好兩種勢。一是借黨政之勢,。黨政之勢是共青團(tuán)最可借用之勢,，也是最大之勢。借黨政之勢，就是爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)多做指示,，多參加活動(dòng),，必要時(shí)幫助協(xié)調(diào)有關(guān)力量，解決具體困難,。借好黨政之勢,，可以引起各方面重視，也為共青團(tuán)的合作者搭建了向黨政匯報(bào)工作,，爭取支持的平臺(tái),，使合作者自身得到更好的發(fā)展，更加堅(jiān)定與共青團(tuán)的合作,。二是借才之勢,。共青團(tuán)有青年聯(lián)合會(huì)、青年企業(yè)家協(xié)會(huì)等外圍組織,，吸引了各族各界優(yōu)秀才,。通過外圍組織，各類優(yōu)秀才可以互相交流,，互相借鑒,，互相支持。共青團(tuán)要整合才資源,，借用一部分才之勢為另一部分青年服務(wù),，最終團(tuán)結(jié)凝聚才為青年工作服務(wù)。共青團(tuán)每年評(píng)選推薦各級(jí)十大杰出青年,，優(yōu)秀青年企業(yè)家,，青年致富能力，青年崗位能手等各類優(yōu)秀才,，這些才在事業(yè)中得到了共青團(tuán)的認(rèn)可和幫助,，對(duì)共青團(tuán)心懷感激之情。借用他們之勢為共青團(tuán)工作服務(wù),，他們是愿意和支持的,。兩類優(yōu)秀才分布在各行各業(yè)，在本單位,，本系統(tǒng)是骨干,，甚至是一把手，他們一旦支持青年工作,，其能量是巨大的,，全方位的。借好優(yōu)秀才之勢,，對(duì)促進(jìn)共青團(tuán)工作具有重要意義,。

共青團(tuán)工作要借勢造勢造勢和借勢是相輔相成的關(guān)系,。造勢是目的，借勢是手段,。要想造好勢,，造大勢，僅靠共青團(tuán)自身的力量是困難的,。造勢往往是一項(xiàng)大型復(fù)雜的工作,，需要各方支持。俗話講,，眾人拾柴火焰高,。共青團(tuán)廣泛借用一切可借之勢，則可使造勢工作錦上添花,，產(chǎn)生裂變效應(yīng),。從另一層面講，造好勢有助于借勢,。聲勢造好了,，可在社會(huì)各界中增加知名度，增強(qiáng)認(rèn)可度,，樹立良好形象,。聲勢造好了，彰顯出共青團(tuán)的創(chuàng)新力,、影響力,、號(hào)召力。這樣一支充滿朝氣,、銳氣的團(tuán)隊(duì)，誰不支持它呢?因此,，借勢造勢既是共青團(tuán)把工作做大,、做精、做強(qiáng)的必然要求,，也是共青團(tuán)凝聚團(tuán)員青年,，實(shí)現(xiàn)青少年事業(yè)健康發(fā)展的重要方法。

對(duì)校團(tuán)委的意見和建議篇二

學(xué)校的校長,領(lǐng)導(dǎo)您好:

我們是07屆高三畢業(yè)生(現(xiàn)高二)的學(xué)生家長,我們對(duì)于該校在高三挪入分校學(xué)習(xí)的這種政策表示很不能理解,并不支持這種政策.具體原因有下:

1.分校硬件條件很差,完全沒有本校的條件好,例如分校只有電扇,而沒有空調(diào)設(shè)備,高三學(xué)生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時(shí)候,在高考中,學(xué)生們要拼出的是成績,和身體,和在學(xué)習(xí)中的毅力,而學(xué)校把學(xué)生挪入分校,無疑是將高三學(xué)生再加上更多負(fù)擔(dān).并且很可能因?yàn)樵餆嵊绊憣W(xué)習(xí).

2.學(xué)校2年都是在本校學(xué)習(xí),而高三卻將學(xué)生挪入分校,學(xué)校是否考慮過學(xué)生的路途是否遙遠(yuǎn),并且在那里交通很不方便,54本校地處和平里地區(qū),而分校那里沒有任何公交車駛?cè)?只能從本?；?42(地壇)走入,自行車同學(xué)也是如此.

3.54中本校有很好的操場設(shè)施,可以使得同學(xué)們在高三會(huì)考中取得好成績,有鍛煉的機(jī)會(huì),而分校本身學(xué)生學(xué)習(xí)就緊張,又加上沒有放釋的余地,使得同學(xué)們沒有勞逸結(jié)合的機(jī)會(huì),這無疑又是一個(gè)影響身體的因素.

4.分校這里有實(shí)驗(yàn)室等一系列學(xué)生需要操作的場所,分校做實(shí)驗(yàn)全要回到本校,而高考對(duì)于實(shí)驗(yàn)的考試都是有一定要求的.這不就是成心不讓學(xué)生學(xué)習(xí)嗎?

5.學(xué)?？梢栽诟叨鲆淮握{(diào)查,詢問學(xué)生是否愿意挪入分校,或借助于該校學(xué)生會(huì)力量,開展一次關(guān)于是否挪入分校的討論.該校領(lǐng)導(dǎo)可以完全得到這樣結(jié)論:那就是多半數(shù)的是不愿意,而在高三中.是否還要讓學(xué)生去為了環(huán)境的改變而適應(yīng)三個(gè)月呢,顯然這是浪費(fèi)時(shí)間.

6.54中負(fù)責(zé)教學(xué)管理的校長都是在本校工作,那么分校怎么處理?很多老師比如教授高二的部分是高一教師,顯然很多師資是過不去的,這個(gè)問題學(xué)校又是否考慮過.

7.54分校不像其他學(xué)校,例如171等,處于安靜地區(qū),有操場.強(qiáng)硬的硬件,.54分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂部,和疾控中心,這種喧鬧環(huán)境不是高考學(xué)生應(yīng)該有的.況且地壇每年都有廟會(huì),2月一次,甚至一月一次的"我愛我家"服裝節(jié),這種喧鬧,雜鬧,閑雜人員在學(xué)校周邊學(xué)校是怎么處理的?顯然根本沒想到!而一到這些時(shí)候往往又是我所說的2的問題再次出現(xiàn),交通擁堵.

解決辦法:

1.學(xué)校可以將新高一,初一挪入分校進(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí),最后高二,高三關(guān)鍵時(shí)刻再回到本校,這樣既阻止了高中,初中之間擱年級(jí)熟悉,甚至出現(xiàn)我們家長們所不愿意看見的兩個(gè)年級(jí)打架,因?yàn)榈木褪侵虚g的新高一,和老生的關(guān)系.

2.學(xué)校把新高一挪入分校后,很多事情都很方便.而高三又可以安靜的復(fù)習(xí),不受到環(huán)境的影響.

學(xué)?？梢栽诩磳母叨呷敫呷?20xx屆畢業(yè)生,現(xiàn)高二進(jìn)行一次大膽飛躍),我們想效果肯定是會(huì)好的.希望學(xué)校盡量滿足我們家長的意見以及學(xué)生的意見,否則高三出現(xiàn)任何由于以上出現(xiàn)的問題,我們家長絕對(duì)不愿意.!!!學(xué)校應(yīng)該開一次關(guān)于此問題的研討會(huì).

3.我們祝愿54中有更高的明天,祝愿07屆的畢業(yè)生高三順利.請(qǐng)學(xué)校大膽嘗試!如果該問題學(xué)校不能解決,我們家長會(huì)堅(jiān)持反映到區(qū)里去解決,最后乃至北京市教育委員會(huì)提出相關(guān)建議.

請(qǐng)學(xué)校認(rèn)真考慮,對(duì)現(xiàn)在高二做一次調(diào)查,利用學(xué)生會(huì)去解決!

家長姓名：

x6.09.27

對(duì)校團(tuán)委的意見和建議篇三

1,、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展,。

2,、多舉辦一些周末培訓(xùn)班,，發(fā)展學(xué)生的特長。

3,、老師多與家長溝通交流,。

4、多開展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)

5,、不亂訂書刊，不亂收費(fèi),，收費(fèi)制度應(yīng)透明,。

6、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況,，以便于因材施教,，不要歧視差生。

7,、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)管理。

8,、教師應(yīng)多做耐心教育,，多表揚(yáng)學(xué)生，少用打罵威脅,。

9,、注意食堂衛(wèi)生，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢,。

10,、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì)不良青年到校擾亂,。

11,、上課時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚,，注意學(xué)生的安全,。

12、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

13、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育,，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律,。

14、家庭作業(yè)要少而精,。

15,、教師要注意身心健康,。

16、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力,。

17、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí),。

18 希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái),，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力,。

19 建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,，便于學(xué)校、老師,、家長的聯(lián)系,。

20 在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

21 對(duì)成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

對(duì)校團(tuán)委的意見和建議篇四

來學(xué)校已經(jīng)快七年了,，親身心的體會(huì)到了學(xué)校每一次發(fā)展的同時(shí)也感覺到了自己的收獲和進(jìn)步,。在全院上下共同努力下，新媒體技師學(xué)院伴隨著黨的規(guī)劃正在起航,。作為一名共產(chǎn)黨員,，首次遇到這樣書面的題目我想還是說幾點(diǎn)意見和建議吧。其實(shí)近七年來一旦有些想法就會(huì)毫不忌諱的說給領(lǐng)導(dǎo)聽,，也有一些得到了科室領(lǐng)導(dǎo)或校領(lǐng)導(dǎo)的支持及采納,，當(dāng)有了成效時(shí)，心中十分榮幸,。今天，我想就以下幾個(gè)方面談?wù)勎业囊恍﹤€(gè)人意見,，（本人層次不高,，說幾句大白話，）敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱,！

1,、全方位提高任課老師的責(zé)任心

任課老師的責(zé)任心非常重要，教師上課時(shí)學(xué)生睡覺,、看小說,、玩手機(jī)等等卻熟視無睹,，我想這樣的課堂有這樣的老師是學(xué)生的悲哀，也是老師的悲哀,。教師可以經(jīng)常與該班的班主任進(jìn)行溝通,，以此了解學(xué)生，以便更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的警覺性和教師的實(shí)質(zhì)性教學(xué)任務(wù),。

2,、專業(yè)教師職業(yè)技能有待繼續(xù)提高

就此問題建議學(xué)校高薪聘請(qǐng)（可以通過像校企合作等不同方式，如：小巨人集團(tuán),、南通機(jī)床等）高技能教師到學(xué)校,，一方面是任教，更多的是培養(yǎng)在校的專業(yè)教師,?？梢院灩潭ㄆ趨f(xié)議，下達(dá)任務(wù)書,。

3,、各專業(yè)所開課程要精、要系統(tǒng)

我們所面臨的問題是在一年半的時(shí)間內(nèi)到底能給技校生什么,，在固定的時(shí)間內(nèi)能給大專班的同學(xué)什么,，能給高級(jí)工班的同學(xué)什么。只要能給就行,，就怕當(dāng)同學(xué)們畢業(yè)時(shí)什么也學(xué)不到,，什么也得不到。我認(rèn)為咱們學(xué)校有些專業(yè)有些課程開得太雜,，這樣學(xué)生不能集中精力學(xué)習(xí)一樣課程或一門專業(yè)技術(shù),，到最后的結(jié)果自然也就好不了多少。

1,、改變班主任順手帶班的思想

咱們學(xué)校任課老師有一部分是班主任,，課程很滿，授課任務(wù)很緊張,，本就沒有時(shí)間帶班,。然而在班主任隊(duì)伍急缺的情況下被委任為班主任當(dāng)中的一員，可班主任工作主要講得就一個(gè)“細(xì)”字,，這樣順手帶班的情況難免會(huì)給學(xué)生一些空隙,。以上是萬不得已的情況，從現(xiàn)實(shí)來看,，有些班主任從思想上就是“順手”,，這種思想再加上本來就沒時(shí)間，學(xué)生被放松了,，班級(jí)自然是散漫的,，學(xué)校的學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)有可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)班級(jí)而停滯不前,。

2、對(duì)學(xué)生的管理核心應(yīng)該是“愛”+“嚴(yán)”

管理學(xué)生一切由愛出發(fā),，因?yàn)閻蹖W(xué)生你便會(huì)有很多奇思妙想,，如果我們老師對(duì)學(xué)生能像對(duì)待自己的親生孩子一樣，能像對(duì)待自己的弟弟妹妹一樣,，我想在管理他們的時(shí)候一定會(huì)很人性化,，很有親和力。人與人是相互的,，老師這樣對(duì)待學(xué)生,，我們的學(xué)生也一定會(huì)給與理解，就算現(xiàn)在不會(huì),，將來一定會(huì),。再有就是嚴(yán)格要求，古話說得好“嚴(yán)師出高徒”,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求也是當(dāng)老師人格體現(xiàn)的一部分,。試想一下，當(dāng)學(xué)生有很多行為規(guī)范不符合學(xué)校要求時(shí)我們當(dāng)老師的竟然看不見,，或者看見了就當(dāng)沒看見,，我想此時(shí)我們老師的人格就出現(xiàn)問題了。學(xué)生從內(nèi)心也會(huì)對(duì)老師另有看法的,！所以說學(xué)生管理無小事,，我們在培育幼苗，如果培育者看見幼苗受蛀蟲侵蝕而置之不理的話,，那么我想這棵幼苗不會(huì)有好的花期,，更不會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)，那么我們的付出,，我們的努力也就付諸東流了,，再白一點(diǎn)說，我們的工資是白拿的,，雖然很努力,，但是沒有效果，我們更多的時(shí)候應(yīng)該只要功勞,，不要苦勞,！說了這么多，其實(shí)意思就是說我們要不惜一切努力看管好我們培育的對(duì)象,，為他們修枝剪葉,，澆灌撒光,，讓他們茁壯成長,。嚴(yán)盯死守,，不給他們?nèi)魏伍L歪長斜的機(jī)會(huì)！

3,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自身的主觀能動(dòng)性,，讓其自我管理

最好的管理者應(yīng)該是學(xué)生自己，試想一下,，全?？偣膊坏揭话傥唤處煟芾碇麑W(xué)生,，老師能不累嗎,？每位同學(xué)稍松一口氣就算大家齊努力也是應(yīng)變不過來的。我們再想一下,，如果能有一批精干的學(xué)生干部,，不管是在學(xué)校還是在某個(gè)班級(jí)，讓這些沒有家庭瑣事牽掛的人除了學(xué)習(xí)就把心思放在學(xué)生管理上是不是老師要輕松很多,，不僅如此,，同時(shí)我們也培養(yǎng)了一批擁有管理思想的優(yōu)秀學(xué)生。我想,，這也是我們對(duì)學(xué)生的給予,！所以，在管理上我們要把一部分精力放在學(xué)生干部培訓(xùn)上,，充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性,，讓其為學(xué)校服務(wù)，為自己也奠定將來走入社會(huì)的管理基礎(chǔ),！

4,、制度在先，深入人心

任何管理都離不開制度,，我們學(xué)校也有自己的成文的學(xué)生管理制度,，但是同學(xué)們能不能熟知各項(xiàng)管理規(guī)章制度呢？在這個(gè)問題上我們又做了多少呢,？沒有行規(guī),，如何蹈距？如果我們愿意反思的話,，我想當(dāng)前我們還有很多工作要做,。

在招生問題上，我建議學(xué)校獎(jiǎng)罰機(jī)制應(yīng)該進(jìn)一步明確,。人的動(dòng)力往往來源于兩方面,，一是自動(dòng)，二是制動(dòng)。不管自動(dòng)還是制動(dòng),，他都需要另外一種力的牽引,，要么是壓力，要么是誘惑力,。獎(jiǎng)是誘惑力,，罰是壓力。所以我建議,，在全方位維護(hù)學(xué)校利益的基礎(chǔ)上招生獎(jiǎng)罰機(jī)制要進(jìn)一步明確,。像那些不癢不痛的制度，一切全靠良心干活的制度對(duì)正常人的心理時(shí)間久之便會(huì)產(chǎn)生精力疲勞,，沒有了斗志,，沒有了士氣。有些同志可能總是想在這個(gè)問題上我沒有功勞也有苦勞,，然而現(xiàn)實(shí)告訴我們就像我前面所說,，我們不需要苦勞，我們要的是功勞,！要的是效益,！沒有效益的工作跟不做有什么區(qū)別呢？我想這也可能是我校招生各個(gè)區(qū)縣剛開始都好,，到后來都不行了的其中一個(gè)原因吧,，也許大家意識(shí)不到，但并不代表它不存在,，有些東西是潛移默化的,！

在這個(gè)問題上我在考慮我是否有發(fā)言權(quán)，包括上面我所講的一切,，當(dāng)我回過頭來看它時(shí),，覺得有些話說的欠妥。然而學(xué)校既然要搞這個(gè)活動(dòng),，那我就直言不諱,，希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的理解。人事問題上我覺得自己沒有發(fā)言權(quán)的原因是在這個(gè)學(xué)校我的學(xué)歷是最低的,，本來就沒有資格坐在這個(gè)位置上說任何不滿意的話,，然而面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，面對(duì)自己所在單位的問題我想談一點(diǎn)自己的意見,。

在用人方面首先一點(diǎn)我覺得要重用咱們學(xué)校一些有知識(shí),、有能力、有眼界,、有辦法的人,。俗話說千兵易得，一將難求。人說“不拘一格降人才”,，我說要“不拘一格用人才”,。另外一點(diǎn)就是要實(shí)施優(yōu)勝劣汰制度，大家按能力上崗,，如果學(xué)校能有一套淘汰制度，每年按制度淘汰最后兩名,，我想老師的工作作風(fēng)和態(tài)度又將必然是另一個(gè)景象,。改革開放以后，我們國家有很多國企紛紛倒閉,，其主要原因無非就是吃大鍋飯惹的禍,，大家干好干壞一個(gè)樣，當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)樣,，背過領(lǐng)導(dǎo)又一樣,。長此以往，就會(huì)正像魯迅先生所說：“生活太安逸了,，工作就會(huì)被生活所累”,。所以在這個(gè)問題上我還是建議領(lǐng)導(dǎo)通過一些辦法使大家產(chǎn)生動(dòng)力，一方面施加壓力,，另一方面給與誘惑力,，我想這樣的話一個(gè)生機(jī)勃勃的校園懷景，一個(gè)積極向上的教師隊(duì)伍一定會(huì)在新媒體技師學(xué)院這塊土地上產(chǎn)生,。

以上是我本人的一點(diǎn)想法,，借此機(jī)會(huì)呈給領(lǐng)導(dǎo)，如有不妥之處,，誠望海涵,！作為一名共產(chǎn)黨員，借此機(jī)會(huì)也向組織表表決心,，在未來的工作中我一定會(huì)努力向上,、開拓進(jìn)取、勇往直前,、與時(shí)俱進(jìn),，努力使自己的工作再上一個(gè)新臺(tái)階，為嶄新的新媒體技師學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己全部的力量,。本著學(xué)院發(fā)展我光榮,，學(xué)院憂患我為恥的思想與學(xué)院一起共同承擔(dān)，共同成長??！

對(duì)校團(tuán)委的意見和建議篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)你們好;我作為石家莊技術(shù)學(xué)校家族中的一員。今以誠懇的心態(tài)對(duì)學(xué)校的工作提出幾點(diǎn)建議和意見。

⑴應(yīng)把一些些年富力強(qiáng)董專業(yè)技術(shù),、有事業(yè)心,、有奉獻(xiàn)精神且能同心同德團(tuán)結(jié)大伙，辦事光明磊落的同志提到領(lǐng)導(dǎo)崗位,。以使其能帶領(lǐng)大伙共同奮斗搞發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效益,，把學(xué)校的整體工作搞上去。

⑵分配制度上在體現(xiàn)多勞多得前提下,，盡量消除相同或相近崗位分配制度的不合理因素(可采取年終工作業(yè)績,、崗位綜合考核，結(jié)合綜合平衡的辦法),。分配上要考慮到勞動(dòng)的數(shù)量(指勞動(dòng)時(shí)間),，勞動(dòng)的強(qiáng)度更要考慮質(zhì)量和效果決不能讓偷奸取巧之人有空可鉆;而讓踏踏實(shí)實(shí)干工作的人感到寒心。

⑶采用包括獎(jiǎng)勤罰懶和考核勞動(dòng)態(tài)度效果的辦法,，充分調(diào)動(dòng)一線教師和二線教輔人的積極性真抓實(shí)干全面提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校的分配制度應(yīng)具有透明性，可采用年終公布的辦法,，這樣一方面可接受群眾監(jiān)督而另方面對(duì)每一位職工自己在工作上也起到督促作用,。

⑷搞好重點(diǎn)專業(yè)的培養(yǎng)建設(shè)，加大設(shè)備師資投入,。引進(jìn)或培養(yǎng)一些專業(yè)有特長的教師實(shí)行名教名校的辦學(xué)方針,，爭取搞出在全省乃至全國，有特色的重點(diǎn)專業(yè),?？商岣邔W(xué)校的聲譽(yù)，也可為學(xué)校的升格打下基矗

⑸著重抓好學(xué)校圖書館,、實(shí)驗(yàn)室,、計(jì)算機(jī)房的建設(shè)和管理工作。這里管理更為重要這幾個(gè)部門第一與學(xué)生打常打交道,，第二也關(guān)系到學(xué)校教學(xué)效果和學(xué)校教學(xué)資金投入的效果,。防止出現(xiàn)個(gè)人見效益學(xué)校投入沒效果的現(xiàn)象。

⑸抓好學(xué)生就業(yè)工作,，以就業(yè)促招生,。可考慮向大企業(yè)定期陪養(yǎng)輸送優(yōu)秀學(xué)生等辦法,，打開學(xué)生就業(yè)工作的局面,。同時(shí)這對(duì)來年生源質(zhì)量的提高也有利。

⑹對(duì)學(xué)生應(yīng)實(shí)行因材施教,，對(duì)于績差生采用多實(shí)踐少理論,，也可根據(jù)學(xué)生對(duì)某個(gè)專業(yè)的喜好或特長重點(diǎn)培養(yǎng)其專業(yè)特長,。使他們走向社會(huì)時(shí)能有一技之長。

⑺考慮一下能否把原吉美塑鋼廠發(fā)展成為規(guī)模較大一個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)基地,，并可對(duì)外校有償開放和對(duì)外出租,。

⑻對(duì)大的投資項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目成本效益核算和多方論證，防止盲目性投資,。投資建設(shè)后對(duì)設(shè)備和整體投資運(yùn)營實(shí)行有效監(jiān)管;防止資產(chǎn)流失或效益低下,。

⑼加強(qiáng)學(xué)生宿舍、教學(xué)樓水電的管理,，不要出現(xiàn)長流水長明燈,。減少不必要的浪費(fèi)。也要杜絕有些職工上班用學(xué)校電燒水下班拎回家的不正?，F(xiàn)象。

⑽抓好學(xué)生管理工作,，在現(xiàn)在學(xué)生不愛學(xué),、生員素質(zhì)差的狀況下尤為重要。抓好類似學(xué)生打架事件的防范,，我建議在在男生宿舍每層樓道加裝電視監(jiān)系統(tǒng)并安排專人負(fù)責(zé)看管,。這樣即可把惡性事件消滅在早期也可減小事件發(fā)生后調(diào)查的難度。

⑾希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能騰出時(shí)間,，親自多走走,、多看看、多聽聽基層職工的意見和呼聲,，切實(shí)解決一些職工的建議和意見,，以此創(chuàng)造出和諧的干群關(guān)系，體現(xiàn)出學(xué)校人文管理的特色,。

對(duì)校團(tuán)委的意見和建議篇六

我們是**屆高三畢業(yè)生（現(xiàn)高二）的學(xué)生 家長,，我們對(duì)于該校在高三挪入分校學(xué)習(xí) 的這種政策表示很不能理解，并不支持這種政策,。具體原因有下：

1.分校硬件條件很差,，完全沒有本校的條件好，例如分校只有電扇,，而沒有空調(diào)設(shè)備,，高三學(xué)生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時(shí)候，在高考中,，學(xué)生們要拼出的是成績,，和身體，和在學(xué)習(xí) 中的毅力,，而學(xué)校把學(xué)生挪入分校,，無疑是將高三學(xué)生再加上更多負(fù)擔(dān),。并且很可能因?yàn)樵餆嵊绊憣W(xué)習(xí)。

2.學(xué)校2年都是在本校學(xué)習(xí),，而高三卻將學(xué)生挪入分校,，學(xué)校是否考慮過學(xué)生的路途是否遙遠(yuǎn)，并且在那里交通 很不方便,，54本校地處和平里地區(qū),，而分校那里沒有任何公交車駛?cè)搿Ｖ荒軓谋拘,；?42（地壇）走入,，自行車同學(xué)也是如此。

3.本校有很好的操場設(shè)施,，可以使得同學(xué)們在高三會(huì)考中取得好成績,，有鍛煉的機(jī)會(huì)，而分校本身學(xué)生學(xué)習(xí)就緊張,，又加上沒有放釋的余地,，使得同學(xué)們沒有勞逸結(jié)合的機(jī)會(huì)，這無疑又是一個(gè)影響身體的因素,。

4.分校這里有實(shí)驗(yàn)室等一系列學(xué)生需要操作的場所,，分校做實(shí)驗(yàn)全要回到本校，而高考對(duì)于實(shí)驗(yàn)的考試都是有一定要求的,。這不就是成心不讓學(xué)生學(xué)習(xí)嗎,？

5.學(xué)校可以在高二做一次調(diào)查,，詢問學(xué)生是否愿意挪入分校,，或借助于該校學(xué)生會(huì)力量，開展一次關(guān)于是否挪入分校的討論,。該校領(lǐng)導(dǎo)可以完全得到這樣結(jié)論：那就是多半數(shù)的是不愿意,，而在高三中。是否還要讓學(xué)生去為了環(huán)境的改變而適應(yīng)三個(gè)月呢,，顯然這是浪費(fèi)時(shí)間,。

6.負(fù)責(zé)教學(xué) 管理的校長都是在本校工作，那么分校怎么處理,？很多老師比如教授高二的部分是高一教師 ,顯然很多師資是過不去的,，這個(gè)問題學(xué)校又是否考慮過。

7.不像其他學(xué)校,，例如171等,，處于安靜地區(qū)，有操場,。強(qiáng)硬的硬件,，54分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂部,，和疾控中心，這種喧鬧環(huán)境不是高考學(xué)生應(yīng)該有的,。況且地壇每年都有廟會(huì),，2月一次，甚至一月一次的"我愛我家"服裝節(jié),，這種喧鬧,，雜鬧，閑雜人員在學(xué)校周邊學(xué)校是怎么處理的,？顯然根本沒想到,！而一到這些時(shí)候往往又是我所說的2的問題再次出現(xiàn)，交通擁堵,。

解決辦法：

1.學(xué)?？梢詫⑿赂咭唬跻慌踩敕中＿M(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí),，最后高二,，高三關(guān)鍵時(shí)刻再回到本校，這樣既阻止了高中 ,初中之間擱年級(jí)熟悉,，甚至出現(xiàn)我們家長們所不愿意看見的兩個(gè)年級(jí)打架,，因?yàn)榈木褪侵虚g的新高一,，和老生的關(guān)系,。

2.學(xué)校把新高一挪入分校后，很多事情都很方便,。而高三又可以安靜的復(fù)習(xí),，不受到環(huán)境的影響。

學(xué)?？梢栽诩磳母叨呷敫呷模?0xx屆畢業(yè)生,，現(xiàn)高二進(jìn)行一次大膽飛躍），我們想效果肯定是會(huì)好的,。希望學(xué)校盡量滿足我們家長的意見以及學(xué)生的意見,，否則高三出現(xiàn)任何由于以上出現(xiàn)的問題，我們家長絕對(duì)不愿意,。?。?！學(xué)校應(yīng)該開一次關(guān)于此問題的研討會(huì),。

3.我們祝愿54中有更高的明天，祝愿07屆的畢業(yè)生高三順利,。請(qǐng)學(xué)校大膽嘗試,！如果該問題學(xué)校不能解決,，我們家長會(huì)堅(jiān)持反映到區(qū)里去解決，最后乃至北京市 教育 委員會(huì)提出相關(guān)建議,。

請(qǐng)學(xué)校認(rèn)真考慮,，對(duì)現(xiàn)在高二做一次調(diào)查，利用學(xué)生會(huì)去解決,！

對(duì)校團(tuán)委的意見和建議篇七

一,、家校溝通方面

1、學(xué)校開展的兩次家長授課活動(dòng),，內(nèi)容好,，形式豐富。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長授課活動(dòng),。

2,、通過對(duì)學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹，家長對(duì)學(xué)校的工作充分肯定,。尤其是學(xué)校特色活動(dòng),，通過視頻的方式向家長匯報(bào)，家長反饋好,。

3,、學(xué)校要成立家長委員會(huì)，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動(dòng),。

4,、每月召開一次家長會(huì)，增加一些教育孩子方面的知識(shí),，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),，開展家長、學(xué)生,、老師互動(dòng),，多渠道交流。

5,、利用網(wǎng)絡(luò),，把學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng),、計(jì)劃,、內(nèi)容等與家長交流，讓家長及時(shí)了解學(xué)校,、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài),。

6、每個(gè)月給孩子寫一些評(píng)語,。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫在家庭作業(yè)本上,，便于家長配合督促,。新區(qū)校建立反饋表，每周一次,，讓家長及時(shí)了解情況,。

7、開設(shè)開放課,，讓家長和孩子一起聽課學(xué)習(xí),。

8、希望老師能提高校信通的使用率,，擴(kuò)大信息量,。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長,，便于家庭教育的跟進(jìn),。

二、習(xí)慣培養(yǎng)方面

1,、建議學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列,、層次性。如定期開展讀書活動(dòng),，要提前安排,，組織更加有整體性。

2,、家長到校與老師交流,，進(jìn)門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣,。建議學(xué)校專設(shè)接待室,，供與家長接待,。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育,，提高孩子的自覺意識(shí),。

4、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng),，并及時(shí)與學(xué)生,、家長交流。

5,、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育,，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù),。

6,、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,。

三、常規(guī)管理方面

1,、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑,、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重,。

2、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃,，保證干凈,，整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤,，外面的水龍頭過高,，不便于孩子洗手和涮拖把。

3,、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作,，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育,，防患于未然,。

4、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī),，不帶零花錢,、玩具、漫畫書等,。

5,、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境,。

四,、教育教學(xué)活動(dòng)方面

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng),，培養(yǎng)勇氣和自信,。

2、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng),，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動(dòng),，如春游,、訓(xùn)練營、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等,，以適應(yīng)未來社會(huì)生活,。

3、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,，課外活動(dòng)少一些,，不能影響正常上課。

4,、學(xué)奧數(shù);多搞主科競賽,，提升淮清中入學(xué)比例。

5,、每周有復(fù)習(xí)試卷,，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時(shí)間緊一些,。

6,、老師給班級(jí)，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo),，給予壓力和動(dòng)力,，促進(jìn)孩子們努力。

7,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，多關(guān)心有問題的學(xué)生，老師多溝通理解,，多關(guān)愛鼓勵(lì),，多給與笑容，讓孩子有信心去努力,。

8,、班中開展好差生結(jié)對(duì)子，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心,。

9、在可能的情況下,，經(jīng)常調(diào)換位置,，避免影響孩子視力,，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些,。

10、希望學(xué)校重視課外閱讀,，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍,。

11、畢業(yè)班沖刺階段，希望學(xué)校：拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué),，多安排有質(zhì)量,、有難度、有針對(duì)性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣,，針對(duì)自主招生,。

五、其它

1,、建議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改,，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時(shí)間等,。

2,、一年級(jí)的部分老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，另外孩子較小,，建議教師跟班走,，至少跟到二年級(jí)。

3,、學(xué)校爭取街道配合,，清理學(xué)校大門兩側(cè)的攤販;和交警部門聯(lián)系，建立安全護(hù)學(xué)崗,，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全,。

4、關(guān)注孩子全面發(fā)展,，不能長期無專職老師上課,。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師，給孩子學(xué)習(xí)帶來波動(dòng),。

5,、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水,。天氣熱,，學(xué)校為學(xué)生提供飲用水。

6,、希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段,，能改善伙食，均衡營養(yǎng),，適量補(bǔ)充水果就更好了,。

7、建議學(xué)校能為家長多提供小升初的政策,。

8,、一、二年級(jí)全托班的床改成一層的。

學(xué)校將高度重視家長的意見和建議,，積極做好相應(yīng)的工作,，為切實(shí)將師院附小打造成一所家長滿意的學(xué)校而努力。

對(duì)校團(tuán)委的意見和建議篇八

23,、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng),，注意學(xué)生的全面發(fā)展?！獙?duì)學(xué)校的意見和建議

24,、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了，我覺得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí),，以便更好的迎接中考,。

25、學(xué)校應(yīng)關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)條件,，目前這樣14個(gè)人合用4個(gè)水龍頭,，吃飯一次要排長隊(duì)，大二的學(xué)生連象樣的教室都沒有,，圖書館和電腦房更不象樣,，根本不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。這樣是不是太誤人子弟了,。

26,、不亂訂書刊，不亂收費(fèi),，收費(fèi)制度應(yīng)透明,。

27、是否可以把圖書室對(duì)學(xué)生開放,。

28,、大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)是有涵養(yǎng)的知識(shí)分子，經(jīng)常在隊(duì)長的褥罵下,，我想是培養(yǎng)不出來的,。我真心希望學(xué)校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學(xué)校,。

29,、所謂準(zhǔn)軍事化管理并不是正真的軍事化管理，學(xué)校應(yīng)從軍隊(duì)管理中吸取部份對(duì)學(xué)生有用的和合適的項(xiàng)目應(yīng)用到實(shí)際工作中,，而不是生拉硬搬,。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會(huì)書,，再集合去吃早餐,。一天中集合次數(shù)不能太多,，占用了學(xué)生太多的讀書時(shí)間,，學(xué)生應(yīng)以讀書為主,。

30、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

31、每次的單元測驗(yàn)和每次的考試 ,，孩子們不會(huì)做的題和做錯(cuò)的題,，老師們一定要及時(shí)訂正和加以講解。

32,、多開展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)

33,、盡早解決借讀費(fèi)問題。

34,、關(guān)于孩子們在學(xué)校的飲水問題,，也應(yīng)像以前一樣，取之于孩子,，用之于孩子,，于人于己都方便。

35,、優(yōu)化育人環(huán)境,，排除社會(huì)不良青年到校擾亂。

36,、學(xué)校應(yīng)該作專業(yè)點(diǎn),，就好象一個(gè)企業(yè)，做出自己的品牌,，搞出學(xué)校的特色,。我想這對(duì)于學(xué)校的發(fā)展，還有就是對(duì)招生和就業(yè)也有很大的好處,。

37,、學(xué)校應(yīng)該注意多一點(diǎn)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的興趣,，光靠死讀書是不行的,，將來一定會(huì)吃虧。象現(xiàn)在我們在學(xué)校,，什么什么節(jié)目啊什么的,，很少有是民樂出來的學(xué)生上去表演的，大家都光會(huì)死讀書了,。其實(shí)我覺得,，應(yīng)該可以適當(dāng)多的增加一點(diǎn)比賽之類的,。

38、現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕,。

39,、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教,，不要歧視差生,。

40、教師應(yīng)多做耐心教育,，多表揚(yáng)學(xué)生,。

41、孩子們的作業(yè)要加強(qiáng)監(jiān)督,，盡量杜絕抄襲,。

42、現(xiàn)在部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕,。家長對(duì)學(xué)校的意見對(duì)學(xué)校的意見或建議家長對(duì)學(xué)校的意見和建議,。

對(duì)校團(tuán)委的意見和建議篇九

教育方面：

1. 希望學(xué)校多開展些以家庭為主題的親子活動(dòng)，以增加相互間了解共同進(jìn)步,?？梢缘脑挘议L會(huì)放在傍晚或者休息日,。

2. 希望學(xué)校能不定期的組織家長學(xué)習(xí)或交流家庭教育理念與方法,，使學(xué)校家庭社會(huì)整個(gè)教育體系不脫鏈。

4. 希望學(xué)生和老師溝通方式保持暢通,，老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)掉隊(duì)的學(xué)生,，及時(shí)與家長溝通，建立預(yù)警機(jī)制,。

5. 建議組織學(xué)生討論些有爭議的問題,，如零花錢應(yīng)如何用，作業(yè)應(yīng)多或少,，叛逆期等,，以培養(yǎng)口才，反應(yīng)能力,。

6. 強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣,，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求,，全面教育學(xué)生,，使學(xué)生健康、愉快,、品行端正度過每一個(gè)學(xué)期,。

7. 增加些課外的體育鍛煉活動(dòng),，讓學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間多些，提高孩子的身體素質(zhì),。

8. 冬季晨跑有助于鍛煉學(xué)生的身體,，但是幾圈下來往往是汗流浹背，接著是坐下來上課,，一冷一熱容易使學(xué)生患上感冒或者發(fā)高燒,。希望學(xué)校能夠給予大運(yùn)動(dòng)量的減負(fù),。

教學(xué)方面：

1,、 增加老師與家長的溝通，讓家長更了解孩子在學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點(diǎn),，加強(qiáng)輔導(dǎo),。

2、 希望學(xué)校多開展些動(dòng)手動(dòng)腦類的興趣班,，組織創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),，或開設(shè)游泳課，培養(yǎng)學(xué)生愛好特長,。

3,、 大考前要加倍給孩子多考試，多練習(xí),。孩子學(xué)習(xí)自覺性還不是很好,，建議學(xué)校增加孩子的作業(yè)。

4,、 英語課可以請(qǐng)一些外教來給孩子交流,。

5、 為讓家長了解學(xué)校的教學(xué)目的,，開學(xué)之初,，能否列出各科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)與要求,，使家長對(duì)孩子的輔導(dǎo)有的放矢,。進(jìn)一步培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,，能夠讓他們有目的有規(guī)律掌握知識(shí),，比較容易完成作業(yè)。

6,、多進(jìn)行階段測試,，以檢查學(xué)生每一個(gè)章節(jié)每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)狀況。

對(duì)校團(tuán)委的意見和建議篇十

1,、嚴(yán)格管理,，狠抓校風(fēng)校紀(jì),。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為,。

2,、建議初三每日增加30分鐘的輔導(dǎo)課，針對(duì)學(xué)生的弱勢學(xué)科查缺補(bǔ)漏,。

3,、加強(qiáng)放學(xué)時(shí)北大門口秩序的管理，既管三尺門里,，也察三尺門外,。可以發(fā)動(dòng)家長協(xié)助,。

4,、嚴(yán)格管理學(xué)生在校期間的行為，對(duì)校外不良人員的干擾要有切實(shí)可行的措施,，對(duì)本校的個(gè)別與社會(huì)青年經(jīng)常接觸的學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督,，及時(shí)制止歪風(fēng)邪氣在學(xué)校的傳播、泛濫,。杜絕學(xué)生打架斗毆欺凌弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生,。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育,，提高安全意識(shí),。重視學(xué)校治安管理。

6,、減少史地生政的作業(yè)量,。

7、對(duì)家長提出的意見建議及時(shí)反潰

8,、豐富學(xué)生課余生活,，組織好課外興趣小組、課外活動(dòng)小組,，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)學(xué)生特長。多組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

9,、教學(xué)設(shè)施維護(hù)維修要及時(shí)。重視非文化課的教育效果。

10、嚴(yán)格要求學(xué)生的儀容儀表加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)班主任培訓(xùn),。

11,、讓教師有尊嚴(yán)感,、幸福感。

12,、讓家長了解任課教師的基本情況及聯(lián)系方式,。家長會(huì)共性情況講的多，個(gè)性情況講的少,，缺少成效,。

13、重視對(duì)孩子的體驗(yàn)教育,，讓孩子在體驗(yàn)中成長(走出學(xué)校,，做義工，走進(jìn)需要幫助的家庭,，體驗(yàn)社會(huì)多種角色等),。

14,、組織主題豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)孩子們的社會(huì)責(zé)任感和愛心(關(guān)愛孤寡老人、失學(xué)兒童,、弱勢群體,、社會(huì)調(diào)查、下鄉(xiāng)體驗(yàn),、結(jié)對(duì)幫扶等等),。

15、建立現(xiàn)代化的學(xué)校與家長溝通的平臺(tái),，便于老師與家長及時(shí)交流溝通,。

16、學(xué)生的溝通能力,、自理能力,、社會(huì)公德意識(shí)、理想信念缺失,，建議請(qǐng)心理學(xué)專家給學(xué)生搞講座,。

17、班級(jí)要多開展學(xué)法交流,。

對(duì)校團(tuán)委的意見和建議篇十一

一,、家校溝通方面

1、學(xué)校開展的兩次家長授課活動(dòng),，內(nèi)容好,，形式豐富。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長授課活動(dòng),。

2,、通過對(duì)學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹,，家長對(duì)學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動(dòng),，通過視頻的方式向家長匯報(bào),，家長反饋好。

3,、學(xué)校要成立家長委員會(huì),，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動(dòng)。

4,、每月召開一次家長會(huì),，增加一些教育孩子方面的知識(shí)，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),，開展家長,、學(xué)生、老師互動(dòng),，多渠道交流,。

5、利用網(wǎng)絡(luò),，把學(xué)校,、班級(jí)的活動(dòng)、計(jì)劃,、內(nèi)容等與家長交流,，讓家長及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài),。

6,、每個(gè)月給孩子寫一些評(píng)語。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫在家庭作業(yè)本上,，便于家長配合督促,。新區(qū)校建立反饋表，每周一次,，讓家長及時(shí)了解情況,。

7、開設(shè)開放課,，讓家長和孩子一起聽課學(xué)習(xí),。

8、希望老師能提高校信通的使用率,，擴(kuò)大信息量,。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長，便于家庭教育的跟進(jìn),。

家長的意見和建議

二,、習(xí)慣培養(yǎng)方面

1、建議學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列,、層次性,。如定期開展讀書活動(dòng)，要提前安排,，組織更加有整體性,。

2、家長到校與老師交流,，進(jìn)門比較困難,，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專設(shè)接待室,，供與家長接待,。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育,、自主教育,，提高孩子的自覺意識(shí)。

4,、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng),，并及時(shí)與學(xué)生、家長交流,。

5、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育,，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。如:培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。

6,、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,。

家長的意見和建議

三、常規(guī)管理方面

1,、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑,、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重,。

2、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃,，保證干凈,，整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤，外面的水龍頭過高,，不便于孩子洗手和涮拖把,。

3、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作,，尤其在消防,、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育，防患于未然,。

4,、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī)，不帶零花錢,、玩具,、漫畫書等。

5,、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促,，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。

家長的意見和建議

四,、教育教學(xué)活動(dòng)方面

1,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng)，培養(yǎng)勇氣和自信,。

2,、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，還可以利用一些休息日,，舉辦一些集體活動(dòng)，如春游,、訓(xùn)練營,、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等,，以適應(yīng)未來社會(huì)生活,。

3、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,，課外活動(dòng)少一些,，不能影響正常上課。

4,、學(xué)奧數(shù);多搞主科競賽,，提升淮清中入學(xué)比例。

5,、每周有復(fù)習(xí)試卷,，家庭作業(yè)多一些,，讓孩子時(shí)間緊一些。

6,、老師給班級(jí),，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo)，給予壓力和動(dòng)力,，促進(jìn)孩子們努力,。

7、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，多關(guān)心有問題的學(xué)生,，老師多溝通理解，多關(guān)愛鼓勵(lì),，多給與笑容,，讓孩子有信心去努力。

8,、班中開展好差生結(jié)對(duì)子,，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心,。

9,、在可能的情況下，經(jīng)常調(diào)換位置,，避免影響孩子視力,，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些。

10,、希望學(xué)校重視課外閱讀,，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。

11,、畢業(yè)班沖刺階段,，希望學(xué)校:拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué)，多安排有質(zhì)量,、有難度、有針對(duì)性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣,，針對(duì)自主招生,。

家長的意見和建議

五、其它

1,、建議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改,，如:5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時(shí)間等,。

2,、一年級(jí)的部分老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，另外孩子較小，建議教師跟班走,，至少跟到二年級(jí),。

3、學(xué)校爭取街道配合,，清理學(xué)校大門兩側(cè)的攤販;和交警部門聯(lián)系,，建立安全護(hù)學(xué)崗，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全,。

4,、關(guān)注孩子全面發(fā)展，不能長期無專職老師上課,。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師,，給孩子學(xué)習(xí)帶來波動(dòng)。

5,、半托班督促孩子在校多吃飯,，多喝水。天氣熱,，學(xué)校為學(xué)生提供飲用水,。

6、希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段,，能改善伙食,，均衡營養(yǎng)，適量補(bǔ)充水果就更好了,。

7,、建議學(xué)校能為家長多提供小升初的政策。

8,、一,、二年級(jí)全托班的床改成一層的。