總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

音樂教研活動總結(jié)發(fā)言篇一

我們音樂教研組是一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、勇于開拓創(chuàng)新的年輕集體?，F(xiàn)有9位專職教師，20余位兼職教師,。其中專職教師均是小學(xué)高級教師,，均專科以上學(xué)歷,。其中一名紹興市教壇新秀,，一名越城區(qū)教研大組成員。平均年齡31歲,。教育觀念新,，創(chuàng)新意識強(qiáng)，教學(xué)水平高,，愛崗敬業(yè),，師德高尚是我們始終如一的目標(biāo)。

二,、本學(xué)期教研組開展情況

（一）團(tuán)隊常規(guī)管理毫不放松,。

以高度的責(zé)任心、飽滿的熱情,、集中的精力投身到團(tuán)隊基礎(chǔ)建設(shè)工作之中,。從打擊樂器的查漏補(bǔ)缺到樂器的添置，從制定招投標(biāo)計劃到鋼琴調(diào)音,，從專業(yè)教室管理制度的制定到學(xué)科調(diào)研計劃的制定落實(shí)等等工作高效率,，高質(zhì)量完成。

（二）立足校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長

教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會成“無本之木，無源之水,?！睘榱擞行Т龠M(jìn)研修，提高素質(zhì),，我組采用“自我研習(xí)+同伴互助”的校本培訓(xùn)模式,。

自我研習(xí)強(qiáng)調(diào)教師的個人反思。我們組全體教師堅持寫教學(xué)反思,，通過反思表達(dá)自己對教育的理解,，增長教師思考力和感悟力。

同伴互助即把個體的研究引向集體的研究,，這也是我們教研組的基本組織形式,。我們的同伴互助分為日常性和定期性兩種：

（1）隨堂課探討,，教師結(jié)對，問題會診等是教師群體同伴互助的日常行為,。

（2）定期性的同伴互助包括公開課探討,、教學(xué)沙龍、理論專題學(xué)習(xí),、同構(gòu)異課等方式,。在這些活動中，教師圍繞教育教學(xué)典型問題展開深入細(xì)致的研討,，提高教研活動的有效性。

特別是每個月中下旬,，我們音樂教研組都會舉行“校區(qū)聯(lián)動,，同課異構(gòu)”音樂教學(xué)研討活動或者其他主題教研活動。這學(xué)期,，金華敏,、薛沈、湯麗,、陳薇等所有音樂專職老師分別以不同的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格向大家展示了校級教研課的精彩課堂,。活動中,，授課教師們充分展示了深厚的教學(xué)素養(yǎng),、的教育理念和扎實(shí)的教學(xué)基本功，贏得了廣大學(xué)生和聽課老師的一致好評,。課后,，還進(jìn)行了深入、熱烈的互動評課交流,。

音樂教研活動總結(jié)發(fā)言篇二

我們音樂教研組緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn),，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好，提高學(xué)生的審美情趣為目標(biāo),，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持、幫助下,，全體音樂教師立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)助，盡心盡職,，順利而圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、組織學(xué)習(xí),，制訂教學(xué)計劃

開學(xué)初,，教研組根據(jù)經(jīng)開區(qū)的音樂教研計劃和學(xué)校的工作計劃,，制定了切實(shí)可行的教研組計劃。每位教師根據(jù)各自的教材內(nèi)容和年段要求,，努力鉆研教材,、分析教材，制訂了個人的教學(xué)計劃,、科研課題計劃,，并在日常教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行。

二,、鉆研新體系,，優(yōu)化音樂課堂

“音樂教育新體系”猶如雨后春筍，生機(jī)勃勃,，我們緊隨新體系的浪潮,，參加各種新體系的培訓(xùn)，鉆研新體系,、運(yùn)用新體系,，使音樂課堂更加豐富、生動,，從而使學(xué)生能夠更加熱愛音樂,，切實(shí)提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。本學(xué)期,，音樂教研組也開展了新體系教學(xué)公開課的活動,。

三、開展活動,，提高教學(xué)能力

1,、定期組織主題研訓(xùn)活動

利用集體備課時間開展主題研訓(xùn)活動，針對“音樂教育新體系”進(jìn)行研訓(xùn),。大部分老師都能按時參加,，積極發(fā)表意見，提出自己的教學(xué)方案,，互相討論研究,，共同進(jìn)步，做到了有主題,、有內(nèi)容,、有實(shí)效。

2,、積極攥寫論文,、課題

本學(xué)期，有我積極攥寫課題、論文,，并上交市,、區(qū)評選，其中教師小課題《新體系理念下的小學(xué)音樂課堂律動教學(xué)》在溫州市立項,。

3,、參加各級音樂學(xué)科聽評課活動

音樂組教師在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，做到教學(xué)五認(rèn)真的同時,，還多次外出參加省、市,、區(qū)聽課活動,，在聽課、評課與研討活動中能積極參與,，不斷思考與提升課堂教學(xué)水平,。如參加新教師的音樂課堂教學(xué)觀摩，和備課組的教學(xué)展示活動,，以及音樂新體系的教學(xué)觀摩。

本學(xué)期,，我作為學(xué)校音樂教研組長,，組織海城片區(qū)的小學(xué)音樂教師一起參加備課組展示活動，并在區(qū)里成功開展一節(jié)由李新宇老師的展示課《海德維格主題曲》,，和陳會老師參加課堂的評課活動,。在校內(nèi)，有姜超燃老師公開課《火車開啦》和我本人的公開課《鄉(xiāng)間的小路》,。

在今后的工作中,，全組教師仍應(yīng)繼續(xù)努力，在認(rèn)真作好音樂教學(xué)本職工作的同時深入地開展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作,，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，為我校的藝術(shù)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)！

音樂教研活動總結(jié)發(fā)言篇三

我們音樂教研組緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn),，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好,，提高學(xué)生的審美情趣為目標(biāo)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持,、幫助下，全體音樂教師立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)助,，盡心盡職，順利而圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、組織學(xué)習(xí),，制訂教學(xué)計劃

開學(xué)初，教研組根據(jù)經(jīng)開區(qū)的音樂教研計劃和學(xué)校的工作計劃,，制定了切實(shí)可行的教研組計劃,。每位教師根據(jù)各自的教材內(nèi)容和年段要求，努力鉆研教材,、分析教材,，制訂了個人的教學(xué)計劃、科研課題計劃,，并在日常教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行,。

二、鉆研新體系,，優(yōu)化音樂課堂

“音樂教育新體系”猶如雨后春筍,，生機(jī)勃勃，我們緊隨新體系的浪潮,，參加各種新體系的培訓(xùn),，鉆研新體系、運(yùn)用新體系,，使音樂課堂更加豐富,、生動，從而使學(xué)生能夠更加熱愛音樂,，切實(shí)提高學(xué)生的音樂素養(yǎng),。本學(xué)期，音樂教研組也開展了新體系教學(xué)公開課的活動,。

三,、開展活動，提高教學(xué)能力

1,、定期組織主題研訓(xùn)活動

利用集體備課時間開展主題研訓(xùn)活動,，針對“音樂教育新體系”進(jìn)行研訓(xùn)。大部分老師都能按時參加,，積極發(fā)表意見,，提出自己的教學(xué)方案，互相討論研究,，共同進(jìn)步,，做到了有主題、有內(nèi)容,、有實(shí)效,。

2,、積極攥寫論文、課題

本學(xué)期,，有我積極攥寫課題,、論文，并上交市,、區(qū)評選,，其中教師小課題《新體系理念下的小學(xué)音樂課堂律動教學(xué)》在溫州市立項。

3,、參加各級音樂學(xué)科聽評課活動

音樂組教師在認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，做到教學(xué)五認(rèn)真的同時,，還多次外出參加省,、市、區(qū)聽課活動,，在聽課,、評課與研討活動中能積極參與，不斷思考與提升課堂教學(xué)水平,。如參加新教師的音樂課堂教學(xué)觀摩,，和備課組的教學(xué)展示活動，以及音樂新體系的教學(xué)觀摩,。

本學(xué)期,，我作為學(xué)校音樂教研組長，組織海城片區(qū)的小學(xué)音樂教師一起參加備課組展示活動,，并在區(qū)里成功開展一節(jié)由李新宇老師的展示課《海德維格主題曲》,，和陳會老師參加課堂的評課活動,。在校內(nèi),，有姜超燃老師公開課《火車開啦》和我本人的公開課《鄉(xiāng)間的小路》。

4,、積極開展音樂社團(tuán)活動和藝術(shù)節(jié)比賽

本學(xué)期,，音樂組每位教師發(fā)揮個人專長，積極承擔(dān)各類音樂社團(tuán)的培訓(xùn)任務(wù),，共開設(shè)豎笛,、合唱、話劇等3個社團(tuán)課程,，并根據(jù)學(xué)校要求,，有計劃、有目標(biāo)的開展社團(tuán)活動,，努力提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，提升我校的藝術(shù)教育品質(zhì)！

另外在積極開展校藝術(shù)節(jié)活動，在我的指導(dǎo)下,，校合唱隊獲得區(qū)一等獎的好成績,！

在今后的工作中，全組教師仍應(yīng)繼續(xù)努力,，在認(rèn)真作好音樂教學(xué)本職工作的同時深入地開展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作,，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，為我校的藝術(shù)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn),！

音樂教研活動總結(jié)發(fā)言篇四

一,、教研組基本情況介紹

我們音樂教研組是一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、勇于開拓創(chuàng)新的年輕集體?，F(xiàn)有9位專職教師，20余位兼職教師,。其中專職教師均是小學(xué)高級教師,，均專科以上學(xué)歷,。其中一名紹興市教壇新秀,，一名越城區(qū)教研大組成員。平均年齡31歲,。教育觀念新,，創(chuàng)新意識強(qiáng)，教學(xué)水平高,，愛崗敬業(yè),，師德高尚是我們始終如一的目標(biāo)。

二,、本學(xué)期教研組開展情況

（一）團(tuán)隊常規(guī)管理毫不放松,。

以高度的責(zé)任心、飽滿的熱情,、集中的精力投身到團(tuán)隊基礎(chǔ)建設(shè)工作之中,。從打擊樂器的查漏補(bǔ)缺到樂器的添置，從制定招投標(biāo)計劃到鋼琴調(diào)音,，從專業(yè)教室管理制度的制定到學(xué)科調(diào)研計劃的制定落實(shí)等等工作高效率,，高質(zhì)量完成。

（二）立足校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長

教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會成“無本之木，無源之水,?！睘榱擞行Т龠M(jìn)研修,，提高素質(zhì)，我組采用“自我研習(xí)+同伴互助”的校本培訓(xùn)模式,。

自我研習(xí)強(qiáng)調(diào)教師的個人反思,。我們組全體教師堅持寫教學(xué)反思，通過反思表達(dá)自己對教育的理解,，增長教師思考力和感悟力,。

同伴互助即把個體的研究引向集體的研究，這也是我們教研組的基本組織形式,。我們的同伴互助分為日常性和定期性兩種：

（1）隨堂課探討,，教師結(jié)對，問題會診等是教師群體同伴互助的日常行為,。

（2）定期性的同伴互助包括公開課探討,、教學(xué)沙龍、理論專題學(xué)習(xí),、同構(gòu)異課等方式,。在這些活動中，教師圍繞教育教學(xué)典型問題展開深入細(xì)致的研討,，提高教研活動的有效性,。

特別是每個月中下旬，我們音樂教研組都會舉行“校區(qū)聯(lián)動,，同課異構(gòu)”音樂教學(xué)研討活動或者其他主題教研活動,。這學(xué)期，金華敏,、薛沈,、湯麗、陳薇等所有音樂專職老師分別以不同的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格向大家展示了校級教研課的精彩課堂,?；顒又校谡n教師們充分展示了深厚的教學(xué)素養(yǎng),、的教育理念和扎實(shí)的教學(xué)基本功,，贏得了廣大學(xué)生和聽課老師的一致好評,。課后,，還進(jìn)行了深入、熱烈的互動評課交流,。

三,、狠抓團(tuán)隊建設(shè)，培養(yǎng)青年教師,。

教研活動是我們成長的舞臺,，努力提高教科研水平是我們的目標(biāo),。每學(xué)期的教研組活動，我們每個人均會積極參與,，共同學(xué)習(xí),。我們的活動形式除了公開課課堂研討、教學(xué)沙龍,、理論學(xué)習(xí)外,，還有觀看名師錄像課當(dāng)場寫評課稿、命題討論,、教學(xué)質(zhì)量分析,、課題研究匯報等。

四,、積極組織藝術(shù)節(jié)個人比賽和年級組集體節(jié)目匯演,。

從20xx年3月份啟動，4月份動員報名,，5月分集體節(jié)目的成功匯演,，辛苦著并收獲著，受到廣大家長,、師生的好評,。

五、課題,、論文研究情況

1,。一個區(qū)級課題《小學(xué)音樂評價初探》已經(jīng)結(jié)題。

2.一個校級課題《提高音樂欣賞教學(xué)聆聽的有效性研究》正在進(jìn)行,。

3.袁治林老師的音樂論文《聆聽就是歌唱》獲得紹興市二等獎,。

4.湯莉老師的音樂論文《動態(tài)生成綻放音樂課堂別樣精彩》獲得越城區(qū)二等獎。

5.陳微老師的音樂論文《音樂欣賞課怎樣讓學(xué)生有效傾聽》獲得越城區(qū)三等獎,。

6.金華敏老師的音樂論文《對音樂教育滲透“心育”的淺見》獲得越城區(qū)三等獎,。

成績代表著過去，未來等待著開創(chuàng),，我們組將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力耕耘在教育一線這片樂土上，加強(qiáng)素質(zhì)教育的研究和實(shí)踐,，努力使我校的音樂教學(xué)質(zhì)量登上一個新臺階,，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,，努力創(chuàng)建一流教研組,。