在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來看看吧

組織讀書活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇一

從一年級(jí)的《三字經(jīng)》到二年級(jí)的《小學(xué)生必背70首古詩(shī)》,，從三年級(jí)的《論語(yǔ)》、《孟子》到四年級(jí)的《老子》,，每學(xué)期堅(jiān)持帶領(lǐng)孩子經(jīng)典誦讀,。

《老子》一書更是不好理解，讀起來很拗口,。我們幾個(gè)語(yǔ)文老師一商量,，從中精選了一部分內(nèi)容，打印出來,，人手一份,，讀起來也方便了。

孩子們雖說不能完全理解,，可是也能在多次誦讀之后背下來,。在朗朗的誦讀中，我們的經(jīng)典文化會(huì)潛移默化地在孩子的心中扎根,。

二,、陶醉在報(bào)紙中。

每周三下午第三節(jié)是學(xué)校規(guī)定的讀報(bào)時(shí)間,。第二節(jié)課間,，小干部發(fā)下報(bào)紙，有的孩子就開始尋找自己喜歡的內(nèi)容,，津津有味地讀起來,。學(xué)習(xí)報(bào)的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，孩子們能讀懂,。因此,，給孩子們十五到二十分鐘時(shí)間,，讓孩子們靜靜地自讀。再用十來分鐘時(shí)間交流讀報(bào)的收獲,。

三,、享受午讀的快樂。

低年級(jí)的時(shí)候,，午后我給孩子們讀書。后來培養(yǎng)了幾個(gè)孩子給大家讀故事,。這學(xué)期,，先讓武帥彤給大家讀《西頓動(dòng)物記》，接著武帥彤又把自己喜歡的書《火鞋和風(fēng)鞋》講給大家聽,。武帥彤還沒有講完,，崔學(xué)誠(chéng)積極要求給大家講《笑貓日記》。這就是影響,，潛移默化的影響,。這說明營(yíng)造的讀書氛圍帶動(dòng)了一部分孩子，他們也開始愛讀書了,。我暗自高興,，欣然答應(yīng)了孩子的要求。后半學(xué)期,，崔學(xué)誠(chéng)給大家講《笑貓日記》,，學(xué)期結(jié)束了，還沒有講完,，我建議大家暑假看完,。可喜的是又有人開始排隊(duì)了,，祁宣瑋毛遂自薦,，崔學(xué)誠(chéng)講完之后，他也想給大家講故事,。

孩子對(duì)孩子的影響,。讓讀書的孩子展示自己，帶動(dòng)更多的孩子讀書,。期盼能在這些孩子的帶動(dòng)下,，更多的孩子能不知不覺愛上讀書。

四,、在書中淘金,。

詞句是語(yǔ)言的材料，孩子們心中沒有豐厚的語(yǔ)言積累,，想讓孩子們寫好作文恐怕是空談,。巧婦難為無(wú)米之炊,。因此，不僅鼓勵(lì)孩子們每天堅(jiān)持讀書,，還引導(dǎo)學(xué)生讀書的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)四字成語(yǔ)，比喻,、擬人,、排比等句子，摘抄下來,，多讀幾遍,，能背會(huì)更好。

孩子們?cè)跁刑猿稣娼?，那才是真正的閱讀,，那樣的閱讀收獲才更大。

組織讀書活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇二

本學(xué)期,，我校積極開展“美文美讀,、經(jīng)典誦讀、大量閱讀”的讀書活動(dòng),?；顒?dòng)開展以來全校師生迅速行動(dòng)起來，校園內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮,。學(xué)校制定了讀書活動(dòng)方案,，各班根據(jù)學(xué)校的方案實(shí)施落實(shí)，兩個(gè)月下來,，學(xué)生的讀書熱情高漲,，讀書的氛圍日漸濃厚，經(jīng)典詩(shī)文,、名著走進(jìn)了師生的生活,，陶冶了情操，啟迪了智慧,，提升了內(nèi)涵,。

活動(dòng)宗旨與措施：

創(chuàng)建“書香文明校園”，使廣大師生養(yǎng)成“多讀書,，讀好書,，好讀書，讀整本書”的良好習(xí)慣,，是中心校開展讀書活動(dòng)的宗旨,，為真正讓讀書成為習(xí)慣，使廣大師生從海量的閱讀中拓展視野,，豐富知識(shí),，提升認(rèn)知水平,，我校制定了詳細(xì)的讀書活動(dòng)方案，從美文美讀,，古詩(shī)文誦讀,，師生同讀一本書和自由課外閱讀幾方面全面開展此項(xiàng)活動(dòng)，并從時(shí)間和分工上進(jìn)行了詳細(xì)安排,，規(guī)定周一,、周三、周五的早讀時(shí)間為美文誦讀時(shí)間,，由語(yǔ)文老師具體負(fù)責(zé);周二,、周四的早讀時(shí)間為古詩(shī)文誦讀時(shí)間，由數(shù)學(xué)老師具體負(fù)責(zé);周二,、周四的習(xí)字時(shí)間為師生同讀一本書時(shí)間,，針對(duì)我校學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)差,，家長(zhǎng)的文化水平普遍較低,，家庭缺少學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)也不會(huì)為子挑選和購(gòu)買課外書籍的現(xiàn)狀,。

我校在開學(xué)初為每個(gè)班選購(gòu)了符合學(xué)生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物,，保證了每位學(xué)生都有書讀，語(yǔ)文老師和學(xué)生共讀一本書,，并做好讀書方法的指導(dǎo)工作;另外,，學(xué)校還給每班安排了一節(jié)讀書課，讓學(xué)生閱讀一些自己喜歡的課外讀物,，或?qū)憣懽x書筆記,、讀書心得，也由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)督促與檢查,。

活動(dòng)成果檢測(cè)：

讀書成果的檢測(cè)不是短時(shí)間內(nèi)就能看到成效的,，需要在時(shí)間上有所保證，最重要的是要堅(jiān)持下去,，要養(yǎng)成習(xí)慣,。為了讓讀書的時(shí)間專時(shí)專用，每天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查,，現(xiàn)在,，師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，每周一,、三,、五早讀時(shí)間，各班早早地就打開多媒體,，同學(xué)們會(huì)自覺地誦讀起來;每周二,、四早讀時(shí)間,，從每個(gè)教室里都會(huì)傳出誦讀古詩(shī)文的聲音;每周的二、四習(xí)字時(shí)間,，會(huì)看到每個(gè)教室里師生在認(rèn)真地閱讀,，讀書活動(dòng)在我校有了一個(gè)良好的開端。

為了激發(fā)讀書興趣,，讓各班之間互相學(xué)習(xí),，我校就每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了階段性檢測(cè)，每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參與評(píng)價(jià),，通過逐班驗(yàn)收評(píng)價(jià),，從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法，達(dá)到改進(jìn)和提高的目的,。期中考試前,，對(duì)美文誦讀和古詩(shī)文誦讀進(jìn)行了檢測(cè)和量化打分，期中考試后,，專門對(duì)課外閱讀進(jìn)行檢測(cè),。

為了培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀興趣，提高他們的閱讀品味,，檢測(cè)分兩種形式進(jìn)行,，首先是書面形式檢測(cè)，每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書收獲,，從交上來的作品內(nèi)容上看,，同學(xué)們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高;第二種形式是課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽，同級(jí)四個(gè)班選代表參加,，分個(gè)人必答,、集體共答、搶答,、風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)環(huán)節(jié),，從競(jìng)賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量，還能訓(xùn)練學(xué)生合作能力和應(yīng)戰(zhàn)能力,。把我校的讀書活動(dòng)推向深入,。

組織讀書活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇三

為了營(yíng)造讀書氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生與書為友,，“愛讀書,，會(huì)讀書，讀好書”,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長(zhǎng),。結(jié)合學(xué)校讀書活動(dòng)要求,，我們班在讀書活動(dòng)中有了一個(gè)良好的開端?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)氛圍,，調(diào)動(dòng)讀書的興趣,。

1、利用班會(huì)課召開主題班會(huì),，提出了建設(shè)“書香校園”,、“書香教室”的倡議，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書的大環(huán)境,，為師生一起走進(jìn)閱讀創(chuàng)造了條件,。

2、設(shè)立班級(jí)圖書角,，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書,。

3、在老師的指導(dǎo)下,，每個(gè)學(xué)生制定了切實(shí)可行的個(gè)人讀書計(jì)劃,。

二、強(qiáng)化常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣,。

1,、根據(jù)學(xué)校課程安排,，每周星期三下午第三節(jié)開展讀書活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀的條件和空間,。

2,、初步培養(yǎng)讀書習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)生閱讀有興趣的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法，養(yǎng)成不動(dòng)筆不讀書,，每讀書每思之的習(xí)慣,。引導(dǎo)學(xué)生在書上隨時(shí)記錄感想，引起的共鳴,?？梢匀Ξ嫼迷~佳句，反復(fù)賞析,。

3,、為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣，我們約定每天回家讀書至少半小時(shí),，并讓學(xué)生在書上隨時(shí)記錄感想體會(huì),，圈畫好詞佳句,。

4、美化教室,，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,，那美麗的板報(bào)設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得，充分發(fā)揮了班級(jí)黑板報(bào)的作用,，極力營(yíng)造讀書氛圍,，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)到讀書的重要意義。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

組織讀書活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇四

我們的讀書節(jié)活動(dòng)宗旨是：在家庭,、社會(huì)、學(xué)校營(yíng)造熱愛讀書,、支持讀書,、尊重讀書、讀書光榮的良好氛圍,，激發(fā)讀書熱情,，感受讀書快樂。我們的讀書節(jié)口號(hào)是：讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香飄滿校園,。

讀書節(jié)的大幕已經(jīng)拉開，廣大師生不但豐富了自身的文化底蘊(yùn),，而且營(yíng)造出書香縷縷的校園,、家庭、社區(qū)的讀書氛圍?，F(xiàn)對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下：

一,、深入宣傳，營(yíng)造良好讀書氛圍

根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案,，我校舉行了隆重的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,。校長(zhǎng)致讀書節(jié)開幕詞，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ),，各班以讀書為主題設(shè)計(jì)墻報(bào),、出黑板報(bào)，創(chuàng)建了書香教室,，營(yíng)造了讀書氛圍,。通過多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳,，我校在營(yíng)造了濃郁讀書氛圍的同時(shí),，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二,、落實(shí)責(zé)任,，確保順利開展讀書節(jié)活動(dòng)

為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范,、深入開展,，我校成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以教導(dǎo)處,、少先大隊(duì)部,、圖書室、后勤處,、班級(jí)之間協(xié)同開展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),，依據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任,、分解任務(wù),，形成有計(jì)劃、有部署,、有檢查,、有總結(jié)的完整讀書活動(dòng)體系，確保讀書節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施,。

三,、精心組織，開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)

我校在讀書節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書活動(dòng),，收到了非常好的活動(dòng)效果,。

開展的具體活動(dòng)包括：

1、經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過關(guān)活動(dòng)

我校以班為單位,，利用早讀,、班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng),。除學(xué)校指定的篇目外,，各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫春景的詩(shī)詞,，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)詞,，描寫塞外生活的詩(shī)詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下,，同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求,。

在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上,，我校各班還開展了古詩(shī)文過關(guān)與評(píng)比活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標(biāo),，評(píng)選出何思佳,、郝思然等誦讀小明星。

通過經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過關(guān)活動(dòng),，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美,，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好,。

2,、“趣味讀書”與“好書推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，以趣味讀書,、好書推薦為主題，豐富讀書形式,，提高讀書樂趣,，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā),，在趣味活動(dòng)中,，切實(shí)感受讀書的快樂，為形成長(zhǎng)期,、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ),。

組織讀書活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇五

今天還有一個(gè)不一樣的名字，它叫做植樹節(jié),。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，石家莊人民醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)與臨床系學(xué)生會(huì)以及整個(gè)臨床系共同攜手去植樹,。促進(jìn)國(guó)土綠化,，保護(hù)人們賴以生存的環(huán)境。

早上8點(diǎn)左右,，報(bào)名參加的人員陸陸續(xù)續(xù)趕到教學(xué)樓前集合,，張德平主席帶領(lǐng)幾個(gè)男同學(xué)將植樹必須用品放到事先聯(lián)系好的校車上，并且迅速回到集合隊(duì)伍中,。集合完畢后,，學(xué)生處處長(zhǎng)于濤老師講話，講了一些植樹時(shí)應(yīng)注意的問題,，和自身安全問題,。與之同行的還有高常祿等四名老師。

講話完畢后，老師與學(xué)生們坐上校車從學(xué)校出發(fā),。一路上大家都在討論著,對(duì)植樹地點(diǎn)充滿了好奇,，雖然今天天氣不是很好，但是在大家的熱情下顯得格外晴朗,。

經(jīng)過40分鐘的說說笑笑,，我們到達(dá)了目的地。下車后,，每人發(fā)一頂志愿者的小紅帽,，帶上工具后，前往植樹場(chǎng)地,，每人領(lǐng)了一顆樹苗,。將每四個(gè)人分為一組，大家分工合作,，齊心協(xié)力,，雖然坑不好挖，但也難不住我們,。不知不覺所有的樹苗都被種好,，大家的臉上紛紛流露出喜悅的神情。種完樹,，每個(gè)人都在紅色的橫幅上簽上自己的名字,，飄灑洋溢。這么有意義的一天怎么能不記錄下來呢,，拍張留念后大家正在收拾工具,，突然有個(gè)消息傳來，說要去坐船,，或許每次付出真的都會(huì)有回報(bào),。

從植樹場(chǎng)地出來，過一條馬路就是要坐船的滹沱河,。大家很激動(dòng)的樣子,，不停地拍照。有序的走上船后,，那種熟悉的議論聲有又在耳邊響起了,，絲毫沒有勞動(dòng)后的疲憊，好心情真是一種良藥啊!

在河面上欣賞過后,，船又駛回了岸邊，大家不舍的下了船,，雖然時(shí)間很短,，但大家都用自己的手機(jī)拍下了這個(gè)值得紀(jì)念的旅行，就要和美麗的滹沱河說再見了，還有自己親手種下的小樹,，輕輕地跟它說一聲再見,，跟它約好明年的今天在這里見面。

快樂的時(shí)光總是短暫的,，相信每個(gè)人的今天都過得非常充實(shí),。乘坐校車我們又回到了人民醫(yī)專的校園里，植樹節(jié)這一天過的很充實(shí),，但更多的應(yīng)該是收獲,。

植樹節(jié)的現(xiàn)實(shí)意義并不在于種了多少樹，常懷對(duì)自然的尊敬,，內(nèi)心對(duì)綠色充滿向往,。如果每個(gè)人心里都有這個(gè)想法，那我們的生存環(huán)境將不是被霧霾環(huán)繞著!

組織讀書活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇六

我校以創(chuàng)建"書香校園"為導(dǎo)向,，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍,。我校把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重，把培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，并確定為我校的辦學(xué)特色,。下面，就向大家匯報(bào)一下我校是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣的,。

一,、校內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生讀書時(shí)認(rèn)真思考的習(xí)慣

1,、課內(nèi)外結(jié)合,，激發(fā)讀書興趣。

在課堂教學(xué)中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書方法,，明確記讀書筆記的具體要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，大力提倡多讀書、好讀書,、讀好書,、讀整本的書，有意識(shí)地把課堂向課前,、課后延伸,，用課堂上的一個(gè)四十分鐘帶出幾個(gè),、幾十個(gè)……四十分鐘。

2,、開設(shè)讀書活動(dòng)課,，指導(dǎo)思考的內(nèi)容和方法。

每周開設(shè)一節(jié)讀書指導(dǎo)課,，教師充分對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)：

(1)書目選取指導(dǎo),。指導(dǎo)學(xué)生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍，避免借書的隨意性,、盲目性,，形成課外時(shí)間的無(wú)意浪費(fèi)。

(2)加強(qiáng)讀書方法的指導(dǎo),。教師對(duì)學(xué)生介紹,、訓(xùn)練并掌握讀書方法，如跳讀,、略讀,、速讀、精讀等,。

(3)加強(qiáng)閱讀中筆記的指導(dǎo),。如摘抄、寫讀書心得等,，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的積累。學(xué)生讀書時(shí)思考的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,，學(xué)生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記,，一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感,，使學(xué)生在讀書中獲得了實(shí)實(shí)在在的收獲,。

3、建立家校聯(lián)系卡：家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)生計(jì)劃實(shí)施情況,，教師提出指導(dǎo)意見,。

我們認(rèn)識(shí)到，課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃,，要通過家校結(jié)合,，教師、家長(zhǎng),、學(xué)生的相互協(xié)作共同來完成,，所以，我們首先做好宣傳動(dòng)員工作,，通過家長(zhǎng)學(xué)校,、班隊(duì)會(huì)等多種途徑宣傳課外閱讀計(jì)劃的益處及長(zhǎng)遠(yuǎn)意義,，使此項(xiàng)計(jì)劃受到周圍人群的重視和支持;另外由教師,、家長(zhǎng)帶頭,，營(yíng)造讀書的氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書空間,。在此基礎(chǔ)上,，我們的計(jì)劃得以順利實(shí)施。雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但已達(dá)到了我們預(yù)期的目的：家長(zhǎng)滿意;教師的課堂教學(xué)進(jìn)行得順利,，配合現(xiàn)在的探究式學(xué)習(xí)，學(xué)生通過閱讀能夠搜集到許多資料;學(xué)生能夠坐下來,、讀進(jìn)去,、學(xué)進(jìn)去;而且課外閱讀以成為學(xué)生課余生活的重要組成部分;課外閱讀使學(xué)生體味到了讀書的樂趣，知識(shí)的豐富使學(xué)生內(nèi)心充滿自信,，更重要的是學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書時(shí)思考的習(xí)慣,。

二、以學(xué)校圖書室和班級(jí)圖書角為載體,，培養(yǎng)學(xué)生讀書善于交流的習(xí)慣

1,、設(shè)立圖書角，營(yíng)造氛圍,，便于交流,。

在班級(jí)設(shè)立圖書角，學(xué)生從家里帶書,，選出本班負(fù)責(zé)而又熱心的同學(xué),，做圖書管理員，負(fù)責(zé)登記,、保管和借閱等,，并在年段間交換借閱。學(xué)生們熱情極高,，擠在一起還書,、借書，都不免要講講自己所獲得的新鮮知識(shí),，推薦自己看過的好書,。漸漸的，學(xué)生們談?wù)摃默F(xiàn)象多了,，讀書的風(fēng)氣漸漸形成,，交流的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

2,、開展多種形式的活動(dòng),，交流讀書的感受和收獲,。

組織讀書活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇七

一、序言及背景介紹

1,、序言

血液被譽(yù)為“生命之河”,，生命的存在一刻也離不開它。無(wú)償獻(xiàn)血是人間傳遞真情的紅色紐帶,，是中華民族傳統(tǒng)美德,。作為新世紀(jì)的大教師，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，為社會(huì)獻(xiàn)出一份愛心是每個(gè)人都應(yīng)該做的,。

2、背景

在中山大學(xué)珠海校區(qū)后勤辦衛(wèi)生部及珠海血站的號(hào)召下,，中山大學(xué)于x月份珠海校區(qū)舉行了無(wú)償獻(xiàn)血大型活動(dòng),。

二、活動(dòng)意義

愛能夠點(diǎn)燃希望,，拯救無(wú)數(shù)瀕臨死亡的家庭,、生命。獻(xiàn)血,，就是我們以互助的精神,，為拯救需要輸血的人，獻(xiàn)出自己血液的愛心奉獻(xiàn),，是我們共創(chuàng)文明,、和諧家園的義舉;用自己的熱血拯救同胞的生命，用自己的博大情懷倡導(dǎo)了一種助人為樂的社會(huì)風(fēng)尚,。

三,、校園無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)主題：伸出你的臂膀

活動(dòng)目的：在學(xué)校內(nèi)宣傳無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)，組織教師進(jìn)行無(wú)償獻(xiàn)血,，使教師關(guān)注無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng),。同時(shí)為珠海血站提供血液，保證醫(yī)療臨床用血的需要,。

活動(dòng)過程：

x月x——x月x日,，愛心同盟義工部通過海報(bào)宣傳了該次活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)，橫幅宣傳活動(dòng)標(biāo)語(yǔ),，完成了大板上的關(guān)于獻(xiàn)血知識(shí)的宣傳,，并通過網(wǎng)絡(luò)宣傳了活動(dòng)的具體情況。

x月x日的中午和下午在榕園和歲月湖飯?zhí)瞄T口派發(fā)了活動(dòng)報(bào)名表和獻(xiàn)血基本知識(shí)的宣傳冊(cè),，初步普及獻(xiàn)血的基本知識(shí),。并且招收了獻(xiàn)血當(dāng)天的志愿者30十人，對(duì)起進(jìn)行培訓(xùn),。

x月x日晚,，在教學(xué)樓f區(qū)貼好了活動(dòng)的指示牌以及活動(dòng)流程圖,。

x月x日上午8：00整血液中心的采血車駛?cè)肓藢W(xué)校，所有工作人員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)幫助醫(yī)生安放好各種醫(yī)療器械和布置好桌椅,。大概30分鐘后,，一切準(zhǔn)備工作完成了，無(wú)償獻(xiàn)血正式開始,。九點(diǎn)時(shí),，活動(dòng)正式開始,，獻(xiàn)血的老師首先f(wàn)315進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,、簽到，等候,，再到f317進(jìn)行體檢,，包括血型、血壓,、體重等指標(biāo),，只有這些標(biāo)準(zhǔn)都達(dá)到后，才能被允許獻(xiàn)血,。從填表,，驗(yàn)血到獻(xiàn)血以及獻(xiàn)血后派發(fā)營(yíng)養(yǎng)餐票，獻(xiàn)血后臨時(shí)休息,，整個(gè)活動(dòng)井然有序地進(jìn)行著,。工作人員熱情地為獻(xiàn)血的老師服務(wù)，為他們送上一盒牛奶,、一快巧克力,，送上幾句關(guān)懷的問候，把愛心傳遞給每一位奉獻(xiàn)者,。

本次活動(dòng)持續(xù)了兩天,，在活動(dòng)中我們還對(duì)參與活動(dòng)的老師進(jìn)行了采訪。從采訪中我們聽到了老師們的心聲：獻(xiàn)血是為了更多的人能夠得到幫助,使整個(gè)社會(huì)更加的和諧,，都希望能夠盡自己一份力去幫助需要幫助的人.其中令人感動(dòng)的是有超過一半的人在問到獻(xiàn)血的初衷的時(shí)候,，表示沒有想過獻(xiàn)血會(huì)給自己帶來什么好處,而只是考慮到社會(huì)需要這些血,就馬上抽出時(shí)間來獻(xiàn)血。

組織讀書活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇八

11月18日是海師建校六十周年的重大節(jié)日,。為了慶祝這一盛典,，在上級(jí)文件精神的指示下，我班同學(xué)積極籌劃,，精心組織,，成功地開展了一次以“海師生日，我的祝?！睘橹黝}的團(tuán)日活動(dòng),。下述內(nèi)容是我們團(tuán)委對(duì)本次活動(dòng)的概述及總結(jié)：

一,、活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)

我們本著于六十年校慶之際讓更多的人參與到此次活動(dòng)中，關(guān)注海師,了解海師,喜歡海師,，祝福海師為出發(fā)點(diǎn),同時(shí)借此次活動(dòng)為海師獻(xiàn)上一份難忘而又有意義的壽禮,。

二、活動(dòng)的籌劃與組織過程

首先,，我們班團(tuán)委和班委立即召開了一次本班班干部的全體成員會(huì)議,，對(duì)如何開展好這次團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行激烈的討論。會(huì)議最后決定首先在班級(jí)里面廣泛征集同學(xué)們的意見,，然后再由團(tuán)委逐一推敲,，最終制定此次活動(dòng)創(chuàng)新性、可行性都比較優(yōu)越的方案,。

按照上次班級(jí)會(huì)議的計(jì)劃,，我班在田家炳教室進(jìn)行了一次班級(jí)大討論，剛說明了此次討論的內(nèi)容及目的后,，教室里面就炸開了鍋似的,，同學(xué)們都一改往時(shí)穩(wěn)重安靜的形象，你一言我一語(yǔ)的打起口水仗,。經(jīng)過將近一個(gè)小時(shí)的討論,，我們團(tuán)委大概總結(jié)了一下同學(xué)們的意見，初步制訂出了三種活動(dòng)方案,。但在綜合各種因素,，慎重考慮了這三種方案之后，我們擬定舉辦一個(gè)海師歷史圖片展,。在再次征求同學(xué)們的意見后,，此次討論確定以此為最終活動(dòng)方案。

任何的成果都是要有汗水來?yè)Q取的,，此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作我們就遇到了困難,。限于院里宣傳板的數(shù)量太少，又適逢海師校慶這種重大的節(jié)日,，已經(jīng)沒有多余的宣傳板供我們使用,。巧婦亦難為無(wú)米之炊，沒有宣傳板就什么也做不了,，這下可急壞了我們,，最后我們決定自己開發(fā)資源，把宿舍里某位同學(xué)的木板拿來自己裝飾,。由于時(shí)間緊迫,，同學(xué)們只好加班加點(diǎn)的工作，買不到合適的裝飾物，我們就自己動(dòng)手用硬紙板剪成椰子樹,，鞭炮,，福，壽等圖案,，然后繪上花邊，貼上相片,。一番忙碌后，兩個(gè)接近完美的圖片宣傳板終于如愿誕生,。

三,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

上午8點(diǎn)30分，大榕樹下面,，我們07級(jí)應(yīng)化(2)“海師生日,，我的祝福”的團(tuán)日活動(dòng)正式開始,。為了感謝那些為母校送上祝福的人，我們還特地準(zhǔn)備了氣球作為禮物,。由于參與活動(dòng)的人太多,，僅有的兩個(gè)打氣筒根本不夠用，于是我們一些工作人員就用嘴去吹氣球送給那些積極參與活動(dòng)的人,，還有一些工作人員忙著為前來觀看圖片展的人講解宣傳板上的圖片,，并請(qǐng)他們寫下對(duì)海師的祝福。

由于來到現(xiàn)場(chǎng)的人太多而無(wú)法一一記錄下他們的名,，只好寫下他們各自的群體來表達(dá)對(duì)他們的感激之情,。來到現(xiàn)場(chǎng)的，有海師附屬小學(xué),，海師附屬中學(xué)和海南中學(xué)的學(xué)生,，有海師在校學(xué)生，有趕來參加慶典的海師各界校友,，有領(lǐng)著孩子在校園里游玩的叔叔阿姨,，有散步的阿公阿婆，還有來自國(guó)外的留學(xué)生們,。

四,、活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了同學(xué)們的責(zé)任心與使命感,，讓各界人士對(duì)海師的歷史及發(fā)展有了重新而又全面的認(rèn)識(shí),，也為母校的六十年大慶獻(xiàn)上了一份厚禮。

組織讀書活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇九

在征得班主任、團(tuán)總支的許可后,，xx院電氣三班春游活動(dòng)與xx年4月16日下午順利結(jié)束,。從總體來講，此次活動(dòng)效果明顯且良好,，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)相互了解的機(jī)會(huì),，對(duì)提高同學(xué)團(tuán)結(jié)意識(shí)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力起到了一定的作用?，F(xiàn)將春游的各項(xiàng)情況總結(jié)如下：

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一,、活動(dòng)開始前，我專門到活動(dòng)地點(diǎn)作了詳細(xì)的考察,，包括地理位置,、周邊環(huán)境、交通情況,、以及各方面的安全因素,。并在活動(dòng)地點(diǎn)安排好各項(xiàng)事務(wù)，包括活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)范圍,、活動(dòng)時(shí)間，解決交通難題,。

二,、召開班委會(huì)，審議并通過春游策劃,，商討并確定落實(shí)一些細(xì)節(jié)問題,，杜絕一切危險(xiǎn)行為,，保證活動(dòng)順利完成,。

三、征得同學(xué),、班主任、團(tuán)總支的同意,。

活動(dòng)進(jìn)行：

1,，4月14日上午十時(shí)二十分，班委組織同學(xué)乘車出發(fā),，大約四十分鐘到達(dá)目的地,；

2，到達(dá)目的地后,，組織同學(xué)熟悉周邊環(huán)境,，由幾名同學(xué)到煙大市場(chǎng)取活動(dòng)用具；

3，從到達(dá)目的地一直到13點(diǎn)左右,，同學(xué)們根據(jù)自己的興趣進(jìn)行了各種活動(dòng),，踢足球，打排球,，放風(fēng)箏等,，并拍照留念。

4,，13點(diǎn)，同學(xué)們開始午餐,，也就是燒烤，同學(xué)們親自串串,，烤肉,，忙的不亦樂乎，氣氛十分融洽,，將活動(dòng)推向*,。

5，15點(diǎn)左右,，由團(tuán)支書,、文藝委員組織全體同學(xué)（除少數(shù)身體條件不允許的同學(xué)除外）進(jìn)行了小游戲“貼膏藥”，再次將活動(dòng)推向了*,。

6，17點(diǎn)10分,，同學(xué)們戀戀不舍地踏上回校的路,，在車上，同學(xué)們意猶未盡,，大聲歌唱,，一直到到校下車。

不足之處：

一,、往返乘車時(shí),，部分同學(xué)拖拉、不及時(shí),，耽誤大量時(shí)間,。

二、干飯和水不是很充足,，盡管剩下部分肉和蔬菜,。

三、部分同學(xué)參與活動(dòng)不積極。

有了此次活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)與不足教訓(xùn),，相信我們?nèi)蘸蠼M織的活動(dòng)會(huì)更加精彩,。

組織讀書活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇十

為了營(yíng)造好的讀書氛圍，配合好學(xué)?！皶銤M校園”的活動(dòng),，讓更多的學(xué)生去多讀書、好讀書,、讀好書,，讓我們的教室洋溢書香。我們開展了一系列的讀書活動(dòng),，從總體上來說取得了一定的成效,，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：

一,、課外閱讀的時(shí)間得到了保證

1,、每天中午到校就讀書,，開放班級(jí)讀書角,，學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書。

2,、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記。

二,、營(yíng)造了讀書氛圍

讓班上的墻壁,、黑板、書櫥能夠說話,，飄著濃郁的書香,。

三、閱讀內(nèi)容上得到了落實(shí)

充分發(fā)揮了班級(jí)圖書館的優(yōu)勢(shì),。

每個(gè)學(xué)生把自己讀過的好書放在圖書角,，也可以借閱其他同學(xué)帶來的好書，達(dá)到交流閱讀,，資源共享。