當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新師德專題教育培訓(xùn)心得體會(huì)一

今年開學(xué)初我校全體體教師進(jìn)行了師德培訓(xùn),，市教育局局長(zhǎng)謝樹華為我們主講。作為教師應(yīng)該富有熱情、執(zhí)著和責(zé)任,，更應(yīng)該有對(duì)教師這份職業(yè)的熱愛和敬業(yè),，對(duì)學(xué)生的真誠和尊重,，對(duì)教學(xué)的專業(yè)和鉆研,。

我想我是愛每一個(gè)學(xué)生的，但是怎么去愛,，其實(shí)我不懂,，也許這是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)。但是通過這次師德培訓(xùn),，聽了市局局長(zhǎng)及個(gè)別老師的講解,，我突然茅塞頓開,，收獲頗豐,。所以我談?wù)?ldquo;怎么用心”這方面的體會(huì),。

首先,，我們要真誠，用一顆愛心換學(xué)生真心。我想學(xué)生是喜歡學(xué)習(xí)的,，因?yàn)槿颂煨院闷?，但是?duì)事物學(xué)習(xí)的能力和水平是有差距的，所以我們作為老師就要去創(chuàng)造出他們喜歡的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方式,。這里的方法方式值得我們?nèi)ニ妓骱脱芯?。要認(rèn)真、執(zhí)著,、民主地去愛，使他們充滿自信地一步步走向成功,。今后會(huì)更加執(zhí)著,，更加耐心，去尋找合適的方法來關(guān)心幫助我的學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

其次,，在教育中要民主，尊重學(xué)生,。我覺得這一點(diǎn)是非常難做到的,，但是這一點(diǎn)是非常值得我們?nèi)プ龅健Ｎ覀冊(cè)趷蹖W(xué)生的過程,，因?yàn)橛X得他們還小,，不懂事，所以常常會(huì)有“一廂情愿,、專制的愛”,，包括大多數(shù)父母也會(huì)犯這樣的錯(cuò)。所以作為一名本職工作是教書育人的老師,，在這方面應(yīng)該做得更好,。學(xué)生雖小，但也是一個(gè)充滿個(gè)性的生命體,，需要我們?nèi)プ鹬睾屠斫?。我?ldquo;因材施教”的本意，也大抵如此,。

第三,，把握契機(jī)，激勵(lì)自信,。應(yīng)該不斷的激勵(lì)學(xué)生的自信,，而不是盲目地表面地教育好學(xué)生。我覺得在這方面我也需要好好地反思和行動(dòng),。

最后,，重視反復(fù)，持之以恒。很多事說說容易做做難,，做一次容易,，做一百次就很難。對(duì)于好的習(xí)慣,，好的思想,，好的方法，我們應(yīng)該堅(jiān)持下來,。學(xué)生是這樣,，我們老師也應(yīng)該這樣。這是我對(duì)這次師德培訓(xùn)的體會(huì)和收獲,，一點(diǎn)拙見,。在今后的日子里，我一定會(huì)努力做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的好老師,。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。我們教師只有對(duì)自己嚴(yán)格要求,，不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)修養(yǎng),，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚,。

首先,，教師要為人師表，既要注重言教,，又要注重身教,。教師工作的“示范性”和學(xué)生特有的“向師性”，試教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。教師的思想感情,、處事哲理、人生觀點(diǎn),、道德境界,、品德修養(yǎng)，甚至言談舉止,、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,。教師的一言一行，一舉一動(dòng),，往往被學(xué)生看在眼里,，記在心里，模仿在行動(dòng)中,。所以,，教師要處處為人師表,，從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率。

其次,，凡要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到。“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。教育無小事，事事見真理,，因此,，教師時(shí)刻要注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人,，以整潔的儀表去影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的知識(shí)去引導(dǎo)人,，以博大的胸懷去愛護(hù)人。

最后,，師德的核心問題就是“愛”,。師愛是師德的靈魂，師愛是消除師生之間感情障礙的保證,；師愛是培養(yǎng)師生情,，使之成為“知心朋友”的橋梁；師愛是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥,。在教育教學(xué)中，我逐漸懂得,，愛是人類最美麗的語言,，教育要從愛開始。

最新師德專題教育培訓(xùn)心得體會(huì)二

暑假以她特有的熱情悄悄拉開帷幕,，而20XX年的7月4號(hào)到6號(hào)期間又是一個(gè)特別的日子——我人生中第一次師德培訓(xùn),。培訓(xùn)共計(jì)三天，在中心校,，我們認(rèn)證聆聽了20XX年惠濟(jì)區(qū)最美教師韓紅娟,、牛俊平,、焦瑞紅的演講,；在79中我們聽取了胡靜教授的“知書達(dá)‘禮’,，精彩人生”、張振宇教授的“校園突發(fā)事件處理與媒體應(yīng)對(duì)策略”的精彩報(bào)告以及學(xué)校自行安排的學(xué)習(xí)中,，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)和教師的師德素養(yǎng)有了更深的認(rèn)識(shí),。

1、對(duì)教育的天然熱愛

?中小學(xué)教師職業(yè)道德》里的六條簡(jiǎn)稱“三愛兩人一終身”,。在“愛”的子標(biāo)題下除了“愛國(guó)守法”是基本要求以外,，排在前列的就是“愛崗敬業(yè)”。要熱愛自己的崗位,，愛教育,。最美教師牛俊平校長(zhǎng)在父親病危的緊急情況下為了完成學(xué)校的工作毅然奮斗在工作崗位上,。其實(shí)我們身邊也不乏這樣的老師：還記得是上學(xué)期期末的時(shí)候,，二二班班主任朱曉煥老師在高輕度的復(fù)習(xí)階段，嗓子累壞了,，幾乎無法發(fā)聲,，醫(yī)生建議不得不進(jìn)行輸液。為了不耽誤孩子們緊張的期末復(fù)習(xí)時(shí)間,，為了多批改幾本作業(yè),、幾張卷子，她拒絕了去醫(yī)院輸液,。在辦公室她一邊打吊針,，一邊批改作業(yè)的情形讓誰看了都會(huì)心疼。難道她不可以向校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假嗎,？不是的,，她熱愛的是她的崗位、她的職業(yè),，她舍不了那群可愛的孩子們,。職責(zé)和使命告訴她：我不能就這樣離開，不能耽誤孩子們的復(fù)習(xí),。試想一下,，如果沒有對(duì)教育的天然熱愛，又怎能做出如此舉動(dòng),？這種忘我的崇高精神是我們每個(gè)教師都必須學(xué)習(xí)的,，也是師德的首要條件,。

2、對(duì)學(xué)生的寬嚴(yán)相濟(jì)

捷克教育家夸美紐斯曾說過：“在人身上,，唯一能持久的東西是少年時(shí)期吸收得來的,。”由此可見，作為一名中小學(xué)教師特別是小學(xué)教師的重要性,。我們應(yīng)該如何對(duì)孩子,，才能使他們形成了良好、健全的品格,？教師是人類靈魂的塑造者,，教師只有以身作則才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。我們不能一味地愛或者一味地訓(xùn)孩子,，在對(duì)待學(xué)生方面要讓他們對(duì)我們感到“又愛又恨”,。教師對(duì)學(xué)生的愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”,，也正是在這個(gè)過程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其教書育人的功能。

3,、對(duì)學(xué)校的愛惜維護(hù)

教師與學(xué)校的關(guān)系可以說是“一榮俱榮,，一損俱損”,，小到粉筆頭，大到各種硬件設(shè)施都是學(xué)校的心血積累,。作為花園口小學(xué)的一名教師,，我有責(zé)任和義務(wù)維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和尊嚴(yán),。時(shí)常會(huì)遇見一些繁瑣工作，我也會(huì)時(shí)不時(shí)抱怨一番,。但當(dāng)我看到一張張表彰學(xué)校的牌匾,、證書接踵而至?xí)r，才恍然,，我們做的繁瑣小事原來都是為了使這個(gè)學(xué)校變得更好,。誰不愿意自己的學(xué)校年年先進(jìn)、各種頭籌嗎,？人要學(xué)會(huì)知足,，愛學(xué)校的一草一木,、愛學(xué)校的陽光空氣,、愛自己的學(xué)校，更要用自己的努力去為自己的學(xué)校增姿添彩,。

4、對(duì)自己的不斷要求

滿打滿算,，我已工作整整一年，這一年中收獲頗多,。參加了各種活動(dòng),，得到了很多歷練。雖然有些活動(dòng)沒去的成績(jī),，但，經(jīng)歷的過程也是提升的過程,。扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力是做好一名教師的先決條件,，一個(gè)只會(huì)管理班級(jí)的不會(huì)上好課的老師不是個(gè)好老師。一天之中和學(xué)生相處最多的時(shí)光的還是在課堂上,，如何快速高的上好一節(jié)課,，這是個(gè)問題？從自生來說就需要“腿勤,、眼勤,、心勤”。“腿勤”——及時(shí)請(qǐng)教,，不懂就問,。老帶新的幫助活動(dòng)中能讓我們有很大提升。“眼勤”——平時(shí)多借助網(wǎng)絡(luò)資源,，好好設(shè)計(jì)一節(jié)課,；對(duì)于一些含有教學(xué)藝術(shù)的專業(yè)書籍必須涉獵。“心勤”——做個(gè)有心人，善于記錄和思考總結(jié),，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程中,，使教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性在我們的課堂上完整地統(tǒng)一起來。

“一千個(gè)觀眾,，就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”,，同樣一次培訓(xùn)，不同的老師會(huì)有不同的感悟,。我想,，最偉大的教育應(yīng)該蘊(yùn)含在最平凡的小事中。“

不忘初心

最新師德專題教育培訓(xùn)心得體會(huì)三

通過師德培訓(xùn)，使我充分認(rèn)識(shí)了作為一名新時(shí)代教師的責(zé)任和重?fù)?dān),，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面談?wù)剛€(gè)人的心得體會(huì)：

一,、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)

愛崗敬業(yè),，這是師德的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是使所有其它素質(zhì)成為可能的特征。教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感情、時(shí)間,、精力乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人,，要甘于寂寞,，甘于辛勞，樂于奉獻(xiàn),。

二,、熱愛學(xué)生，以情育人

愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力,、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,，做學(xué)生的知心朋友,。愛需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)其各方面給予關(guān)注,。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通,，共同分享成功的歡樂，分擔(dān)挫折的煩惱,。和諧的師生關(guān)系,，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。要做到能愛,、善愛,。要愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性,。要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性,；要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來才一串串教育勞動(dòng)成果。“愛”要一視同仁,，持之以恒,；“愛”要面向全體學(xué)生。“金鳳凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光,，多給他們一份愛心，一聲贊美,，一個(gè)微笑,，少一些說教。要多和他們談心,，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因,，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們,。

三,、率先垂范，為人師表

人們常說：教師是塑造人類靈魂的工程師,。這是一個(gè)個(gè)多么神圣的字眼,，老師職責(zé)不單是要教好書，更要育好人,，以教書育人為崇高的職責(zé),，并能從中享受到人生的樂趣,。以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直,，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔,，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德,。教師應(yīng)是最能以身作則的人,。教師的思想感情，處事哲理,、人生觀點(diǎn),、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止,、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教,、身教,，并且做到身教重于言教?？鬃诱f：”其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象,。教師的一言一行,，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里,，記在心里,，模仿在行動(dòng)上。所以,，我們教師需要處處為人師表,，從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率。教師要把學(xué)生造就成一種什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭,，手不釋卷,；要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng),，自己必須熱愛勞動(dòng)；要學(xué)生講文明禮貌,，自己必須談吐文雅,，遠(yuǎn)離粗俗,。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道,，進(jìn)而“樂其道”。

最新師德專題教育培訓(xùn)心得體會(huì)四

我校組織了師德培訓(xùn)活動(dòng),，在這幾天的學(xué)習(xí)過程中,，作為一個(gè)從事十多年教學(xué)工作的老師，我的認(rèn)識(shí)又加深了一層,，對(duì)教育教學(xué)又有了一個(gè)新境界,。

首先，老師上課的方式是否能被學(xué)生樂于接受,，是看這堂課是不是一堂好課的標(biāo)準(zhǔn),。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊睂W(xué)態(tài)度，風(fēng)趣幽默的話語,，新穎的授課方式,，化繁瑣為簡(jiǎn)單、死板為生動(dòng)的能力,，必將使學(xué)生聽起來輕松而易掌握,。這是大多老師一直孜孜不倦追求的一種境界。本人雖然多次嘗試向此方面改進(jìn)教學(xué)方法,，小有進(jìn)步,，但仍需更進(jìn)一步努力。

其次,，老師除了為學(xué)生傳授道理講授知識(shí)解答疑難問題之外,，更應(yīng)注意學(xué)生的思想道德建設(shè)問題。傳道授業(yè)解惑的問題是作為一個(gè)老師的根本,，不具備這些能力的人當(dāng)然不應(yīng)該走上講臺(tái)的,。關(guān)心學(xué)生的生理和心理健康是做好學(xué)生思想道德建設(shè)的充分條件。按理說現(xiàn)在的學(xué)生在家里是小皇帝,，過著衣食無憂的生活,，與其父母相比，我們?cè)偃リP(guān)心他們的生活豈非多余,，如果這么想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,。生活在學(xué)校里的學(xué)生當(dāng)然希望得到來自老師的關(guān)心愛護(hù),。時(shí)常關(guān)心學(xué)生的衣食住行，會(huì)讓學(xué)生感覺到長(zhǎng)輩的關(guān)懷,，集體的溫暖,。

現(xiàn)在犯罪低齡化，大多是因?yàn)槠湫睦頉]有受到正確的引導(dǎo)而至,。重視學(xué)生的思想道德建設(shè)問題,，教育得就得尊重、理解,、貼近他們,；還要建立正確的學(xué)生觀，了解學(xué)生的需要,，做一個(gè)服眾的威而有信的老師,；更應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感。讓我們大家一起來關(guān)注學(xué)生的心理健康,。

第三,、老師的心理健康問題也是一個(gè)不可忽視的問題。一個(gè)心理有問題的老師我們?cè)趺茨芗南Ｍ芙毯脤W(xué)生,。近年來的大量調(diào)查資料表明有相當(dāng)多的老師有心理疾病,。資料表明，老師把學(xué)生打成殘廢有之,，讓學(xué)生相互打耳光者有之,，罰學(xué)生抄作業(yè)幾十遍者有之，等等,，這些都是心理有疾病的表現(xiàn),。老師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題,，輕則影響師生關(guān)系,，重則可能傷害學(xué)生心靈。因此,，為了更好地教育學(xué)生,，老師自己首先必須是心理健康的人，只有心理健康的老師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生,。老師的心理健康水平高會(huì)使其在智力,、情感、意志等方面機(jī)能都得到正常的發(fā)揮,，從而有助于提高工作效率,。我們應(yīng)該帶著輕松愉快的心情去上課，盡管我們?cè)谡n前受了委屈,，我們也應(yīng)該把這些拋在腦后,。不應(yīng)該把絲毫對(duì)他人或領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒帶進(jìn)課堂,。因些我們?cè)诮虒W(xué)過程中應(yīng)時(shí)刻調(diào)整自己的心理，維護(hù)和提高心理健康,，從而保持自身良好狀態(tài)的心理健康去影響學(xué)生,。

作為新世紀(jì)的一名老師，不僅要上好一堂課,，還要加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),，更應(yīng)提高老師自己的心理健康水平,。這就是我從本次師德培訓(xùn)中得到的一點(diǎn)體會(huì),。

最新師德專題教育培訓(xùn)心得體會(huì)五

托爾斯泰認(rèn)為,，如果一個(gè)老師只熱愛教育,，那么他只能是一個(gè)好老師……如果一個(gè)老師把對(duì)事業(yè)的熱愛和對(duì)學(xué)生的熱愛結(jié)合起來,，他就是一個(gè)完美的老師,。因此，師愛是師德的重要表現(xiàn)之一,。正如聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事馬月涵老師所說：“世界上只有一種教育——愛的教育,。”作為老師,，每個(gè)孩子都應(yīng)該處于“抱一顆心,，不帶半根草”的位置,，這樣老師才能永遠(yuǎn)有性。那么,，平凡的師愛就會(huì)產(chǎn)生非凡的力量,。

教師是進(jìn)行道德素質(zhì)教育的教育者，必須先了解教育,，必須具備高尚的道德品質(zhì)，才能自學(xué)成才,，當(dāng)好教師,。如今，隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,，社會(huì)主義教師肩負(fù)著培養(yǎng)有夢(mèng)想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人的重任,，對(duì)當(dāng)今教師的道德修養(yǎng)提出了更高的要求,。師德直接影響著年輕一代的成長(zhǎng)，影響著教育事業(yè)的發(fā)展，影響著中華民族和幾代人的興衰,。

作為一名人民教師,，自我待人接物、學(xué)術(shù)態(tài)度,、行為習(xí)慣甚至穿衣打扮都受到嚴(yán)格的監(jiān)督，這將直接影響學(xué)生,，發(fā)揮極其重要的作用,。要為學(xué)生和社會(huì)樹立榜樣，我們必須做到以下幾點(diǎn)：

第一,，熱愛教育,，勇于承擔(dān)責(zé)任。

從事教育事業(yè),，踏上三尺講臺(tái),，做一名合格的人民教師，是我堅(jiān)定的夢(mèng)想,。教育是一個(gè)令人陶醉的職業(yè)，也是我最愿意從事的職業(yè),。因?yàn)檫@個(gè)原因,，我知道我還有很長(zhǎng)的路要走。同時(shí),，作為社會(huì)的一員,，我們必須勇于承擔(dān)我們的社會(huì)責(zé)任,，能夠清楚地認(rèn)識(shí)到我們的言行代表著一個(gè)群體，并時(shí)刻關(guān)注它們的社會(huì)影響,、社會(huì)效益,。

第二,，謙虛好學(xué),，刻苦鉆研,。

記得剛畢業(yè)工作時(shí),，對(duì)教育不熟悉，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)近乎于零,，我把虛心向別人學(xué)習(xí),、向前人學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)作為自我奮飛的起點(diǎn),。經(jīng)過學(xué)習(xí)老教師的工作經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神,，來豐富自我的認(rèn)識(shí)、知識(shí)及才能,。同時(shí)我常靜坐獨(dú)思己過,，剖析自我的不足，以加以改善,?？炭嚆@研，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要,，是師德職責(zé)感的體現(xiàn),。自我在教學(xué)中的教學(xué)技巧、本事和知識(shí)水平的高低強(qiáng)弱,，直接影響到自我在學(xué)生團(tuán)體中的威信,。總之,，不要讓學(xué)生懷疑自我的學(xué)問,。可是,，如果學(xué)生的懷疑涉及到教師的道德方面,，那教師的地位更為不幸了。

第三,，愛每一個(gè)學(xué)生,，師愛的準(zhǔn)則。

一個(gè)人最崇高的愛是愛別人,，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生,，這也是師愛的準(zhǔn)則。在教育工作中,，教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友,，多開展談心活動(dòng),，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴,。愛,，包容了教師工作的所有內(nèi)涵。“金鳳凰”可愛,，“丑小鴨”更需要陽光,。多給他們一份愛心，一聲贊美,，一個(gè)微笑,，竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，出自真心地去贊揚(yáng),、去鼓勵(lì),。為他們供給更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,。相信“丑小鴨”必須會(huì)變成美麗的“白天鵝”,。教師只要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，學(xué)生必須會(huì)把教師當(dāng)成能夠信賴的人,，也愿意向教師敞開心扉。師生之間僅有架起一座信任,、友好的橋梁,，教育才能生效。師愛會(huì)發(fā)揮巨大的力量,。

教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”,，教師是“人梯”,，教師的工作就是奉獻(xiàn)。讓我們牢記學(xué)無止境,，為人師表,，讓我們用行動(dòng)去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈,，讓我們平凡的師愛,，發(fā)揮非凡的力量。

最新師德專題教育培訓(xùn)心得體會(huì)六

今年是我第二次參加的師德培訓(xùn),，經(jīng)過一年的教師生涯歷練,，我明白身為一名農(nóng)村教師，師德是最為重要的，也是最難做好的,。相比第一次,，本次的師德培訓(xùn)收獲很大，感觸也很深,，讓我有很深的反思,。

初為人師一年，深知自己的從教經(jīng)驗(yàn),，方法以及管理水平等方面都有極大的不足,，但基于個(gè)人的道德底線，我一直鞭策自己,，即使我的知識(shí)教不給學(xué)生,，我也可以把我的品德展示給學(xué)生，這樣才對(duì)得起教師這個(gè)稱號(hào),，對(duì)得起自己,，對(duì)得起學(xué)生。

現(xiàn)在的社會(huì)是金錢的社會(huì),，于是越來越多的人為錢瘋狂到無惡不作,，即使導(dǎo)致身敗名裂也不后悔曾經(jīng)瀟灑一回，曾經(jīng)揮霍無度,。越來越多的人涌向金錢行列,，越來越多的人追求風(fēng)靡的生活。而令人心寒的是,，在這些人中,，卻有一部分是教書育人的教師。

調(diào)查報(bào)告

慶幸自己是80后的新青年，從建國(guó)到80年代,，祖國(guó)的迅猛發(fā)展，已經(jīng)給我們這一代打下了扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，所以,，隨著生活日益小康化,，我們不用寒窗苦讀，不會(huì)因?yàn)橹怀悦垢刹硕眢w缺乏營(yíng)養(yǎng),。因此，順利地念完小學(xué),，上中學(xué),，讀大學(xué)，順利的參加工作,，而我參加工作一年也牢記大學(xué)母校的校訓(xùn)“敬業(yè),，愛生,，博學(xué),，重德”,，嚴(yán)格要求自己,。

王校長(zhǎng)在培訓(xùn)會(huì)議上認(rèn)為,，師德的核心無非就是一個(gè)“愛”字。如果一個(gè)教師能真正的“愛”一個(gè)學(xué)生,，而且懂得如何適當(dāng)?shù)娜?ldquo;愛”學(xué)生,，那么他就是一位優(yōu)秀的農(nóng)村教師。目前,，很多老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛往往只是體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)業(yè)上,，而忽略了學(xué)生心理和生活上的細(xì)節(jié),。作為以為農(nóng)村教師,，“愛”學(xué)生更加困難,。但是這里的學(xué)生，90%是留守兒童,，最缺少的就是別人對(duì)他的關(guān)愛,。如何去“愛”怎樣去“愛”,？對(duì)于作為新老師的我來說缺少很多經(jīng)驗(yàn),，這點(diǎn)需要向老教師多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),。

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