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班組管理培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短模板一

一、班組是最基層的生產(chǎn)組織,，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),，因?yàn)榘嘟M是一個(gè)企業(yè)的細(xì)胞，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的最小單位,，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的直接完成者,，因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設(shè)，是大幅度降低傷亡事故,，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵,。班組安全工作的好壞，直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益,，而班組安全建設(shè)的成效大小,，取決于班組長(zhǎng)對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)程度及所具備的安全技術(shù)知識(shí)水平和實(shí)際的組織協(xié)調(diào)能力。為此必須重視和加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的安全教育工作,。班組長(zhǎng)在抓班組安全工作中除切實(shí)加強(qiáng)班組建設(shè),，提高班員安全素質(zhì)外，還要有三種意識(shí),。

（一）要有超前意識(shí),。所謂超前意識(shí)是指班組長(zhǎng)對(duì)班組安全工作要有預(yù)見性、敏感性,、超前性,。如果班組長(zhǎng)沒有這種超前意識(shí)，就抓不住安全工作的要害,。班組長(zhǎng)一要吃透上頭,，弄清上級(jí)對(duì)安全工作的要求，把握安全工作方向,；二要吃透下頭,，要掌握班組的安全狀況，分析班組成員的思想動(dòng)態(tài),，注意情緒變化,，對(duì)容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù),。

（二）要有監(jiān)督意識(shí),。一要加強(qiáng)對(duì)周圍環(huán)境和設(shè)備狀況的監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài),。二要加強(qiáng)對(duì)本班人員上崗前安全防護(hù)準(zhǔn)備工作的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時(shí)制止,。三要加強(qiáng)班組成員在生產(chǎn)過程中執(zhí)行安全規(guī)章制度的監(jiān)督,，看每個(gè)職工是否按安全規(guī)程操作。四要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員,、重點(diǎn)崗位的監(jiān)督,。

（三）要有事后總結(jié)意識(shí)。班組長(zhǎng)抓好安全工作,，一要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，找出成功的秘訣；二要總結(jié)失敗的教訓(xùn),，找準(zhǔn)失敗的原因,，使二者上升為理論，以指導(dǎo)今后的安全工作,。

二,、要以崗位安全操作為重點(diǎn)抓安全教育。

這是因?yàn)閸徫话踩僮饕?guī)程十分具體,，明確地規(guī)定了職工的安全作業(yè)規(guī)范,，每一個(gè)職工不但要牢記，更應(yīng)將其融入工作,、指導(dǎo)工作,。班組長(zhǎng)要以此為目的持之以恒抓好安全教育，尤其對(duì)職工返崗與換崗的安全教育更應(yīng)重視,。

三,、要在班前做好確認(rèn)。班組長(zhǎng)一定要想全局,，做好包括上崗人員的體力,、精神狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境及事故隱患整改情況的確認(rèn),，這是保證安全生產(chǎn)的前提條件,。

四、要對(duì)危險(xiǎn)因素的預(yù)知預(yù)防,。

班組長(zhǎng)對(duì)班組中可能發(fā)生或?qū)е挛：Π踩囊蛩匾星罢靶院皖A(yù)見,。如進(jìn)入作業(yè)環(huán)境復(fù)雜現(xiàn)場(chǎng)等情況，要對(duì)職工做出明確的提醒并布置防范措施,。要利用安全活動(dòng)時(shí)間及工前較短時(shí)間進(jìn)行群眾性的危險(xiǎn)預(yù)測(cè)預(yù)防活動(dòng),。此類活動(dòng)是控制人為失誤，提高職工安全意識(shí)和技術(shù)素質(zhì)，落實(shí)安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任制,，進(jìn)行崗位安全教育,，真正實(shí)現(xiàn)三不傷害的重要手段。班組長(zhǎng)只要抓好以上各項(xiàng)工作的落實(shí),，班組安全管理工作就能更上一層樓,，就會(huì)有效控制各類事故的發(fā)生。每個(gè)人的性格有差異,，能力有大小,，作為班組長(zhǎng)，應(yīng)根據(jù)每個(gè)人的性格點(diǎn)和能力大小安排工作,，盡量發(fā)揮其特長(zhǎng),。一件工作需要細(xì)心且有耐心的人才能完成，如果我們安排一個(gè)沒有這方面特長(zhǎng)的人,，他是完不成任務(wù)的,，作為班組長(zhǎng)考慮問題就必須全面?？傊?，我們班組長(zhǎng)在處理工作上，要一視同仁,，要不怕得罪人,，對(duì)違章違紀(jì)行為，要敢于批評(píng)教育,，而對(duì)于班組成員的不足之處,，則要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，耐心幫助,。班組安全生產(chǎn)管理工作各方面才能健康發(fā)展。

班組管理培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短模板二

安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題,，而班組是企業(yè)的細(xì)胞,，一個(gè)班組工作的好壞將決定一個(gè)企業(yè)的發(fā)展。因此,，要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),，加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)尤為重要。

安全工作不同于其它工作,，涉及工作現(xiàn)場(chǎng)的方方面面,、各個(gè)角落，它需要從基層齊抓共管,，需要班組員工群策群力,，共同努力,。要把先進(jìn)的安全管理理念貫穿到具體的工作當(dāng)中，把安全意識(shí)滲透到每一名職工的心中,，努力營(yíng)造一種人人重視安全,、人人保證安全的良好氛圍。如果班員不能嚴(yán)格要求自己,，安全工作就不可能開展好

培訓(xùn)是班組安全文化建設(shè)的基礎(chǔ),。在抓職工培訓(xùn)上，主要是要結(jié)合日常工作中出現(xiàn)的一些不安全現(xiàn)象,，有針對(duì)性地組織開展班前班后會(huì)、座談會(huì),、交流會(huì),、崗前培訓(xùn)、崗位練兵,、案例教育,、觀摩學(xué)習(xí)、分析討論,、預(yù)案演練等多種形式的學(xué)習(xí),，做到預(yù)防為主。同時(shí),，班組在培訓(xùn)工作中要改變那種“頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳”和“不出事故不培訓(xùn)，出了事故才培訓(xùn)”的做法,。激發(fā)班員學(xué)習(xí)熱情,，讓班組人員從培訓(xùn)中不斷提升素質(zhì)。

要積極倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),，提高班組全體成員的綜合素質(zhì),，樹立一種不斷學(xué)習(xí)的理念，以知識(shí)重塑班組發(fā)展,，為班組注入不斷發(fā)展的動(dòng)力,。通過班組全員的互動(dòng)和學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高班員的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,。

抓安全生產(chǎn)工作,，必須做好思想工作。事故的發(fā)生不僅是人的安全技術(shù)素質(zhì)不高或企業(yè)的安全投入不夠,，更是人的思想在作怪,。因此必須清醒地認(rèn)識(shí)到抓人的安全意識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，不是一朝一夕,、一蹴而就的事情,，應(yīng)從最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)抓起,，從轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念抓起。

事故的發(fā)生從表面現(xiàn)象上看往往具有偶然性,、突發(fā)性和不可預(yù)見性,，但事故的形成必然有一個(gè)過程。安全管理是班組工作永恒的主題和頭等大事,，如何把事故消滅在萌芽狀態(tài),，這是基層班組管理者今后努力的方向，只有做到“有組織,、有計(jì)劃,、有布置、有檢查,、有,、有評(píng)比”，才能筑起安全生產(chǎn)第一道防線,。

班組安全文化是一種理念,，也是一種行為習(xí)慣，更是一種責(zé)任,。如果我們?cè)谌粘９ぷ髦?，能夠形成一種講到工作就會(huì)想到工作中的安全問題，并對(duì)工作中的安全措施逐一落實(shí)的風(fēng)氣,，那么工作中的安全系數(shù)就會(huì)有較大的提升,。反之，安全理念沒有形成,，對(duì)待安全問題形成了馬虎,、滿不在乎的思想，再改起來就很困難,?？梢妼?duì)待安全工作，說起來重要,，忙起來不要,，工作中某一環(huán)節(jié)一旦疏忽，發(fā)生事故也就見怪不怪了,。

實(shí)踐,，企業(yè)班組需要安全文化，而安全文化也只有與班組建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合,，才能充滿生機(jī)和活力,，幫助企業(yè)前進(jìn)發(fā)展。

班組管理培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短模板三

白國周,，一名普通的煤礦工人,，他沒有什么豪言壯語,，更沒有什么英雄事跡他有的是腳踏實(shí)地，22年如一日兢兢業(yè)業(yè)把井下當(dāng)成一生的追求,，班組管理"從安全,、從質(zhì)量、從效益"入手不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，走出了自己的管理方法，概括為"六個(gè)三"即"三勤,、三細(xì),、三到位、三不少,、三必談,、三提高"。

我們學(xué)習(xí)白國周就是學(xué)習(xí)他不斷追求和創(chuàng)新管理精神,，學(xué)習(xí)白周國就是要學(xué)習(xí)他22年如一日，時(shí)刻牢記"安全為天"的理念,。我作為一名煤礦技術(shù)員,，學(xué)習(xí)白周國。一要結(jié)合自己的實(shí)際工作,，二要同我礦的其它部門再結(jié)合起來,，把學(xué)習(xí)白周國班組管理法變成企業(yè)文化學(xué)習(xí)的一部分，把白周國班組管理的三到位管理方法融合自己的實(shí)際工作中,，不但要學(xué)習(xí),，而且要領(lǐng)導(dǎo)自己的團(tuán)隊(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，把白周國獨(dú)創(chuàng)的物質(zhì)激勵(lì),，感情凝聚,，師徒幫帶，爭(zhēng)創(chuàng)第一把白國周現(xiàn)場(chǎng)管理的經(jīng)驗(yàn)和方法運(yùn)用到現(xiàn)場(chǎng)管理中,。在科室當(dāng)中形成一個(gè)安全網(wǎng),，把每個(gè)成見變成安全網(wǎng)的結(jié)點(diǎn)、線線相連,，點(diǎn)點(diǎn)相結(jié),，把每個(gè)成員的工資和安全掛鉤，集體榮譽(yù)掛鉤,，"實(shí)現(xiàn)",、"聯(lián)保"、"自保",、"互保"相互監(jiān)督,，相互提醒,、相互幫組的安全責(zé)任制，使我們有緊迫感,、責(zé)任感,、使命感，形成一個(gè)良好的安全氛圍,。作為一名基層的管理者,，一定要起模范帶頭作用，要為職工做表率,，要對(duì)工作流程安全作保證,。平時(shí)多和職工溝通談心，工作多和大家討論商量,，聚集大家的智慧,，發(fā)揮職工的聰明才智，眾人所長(zhǎng)把這個(gè)科室搞好,，并且提高自身綜合素質(zhì),。

通過學(xué)習(xí)白國周總結(jié)出來的管理辦法，雖然短短的幾個(gè)字,，但它蘊(yùn)含著無數(shù)用血換來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，雖然我的工作和煤礦工人工作性質(zhì)存在區(qū)別，但是白國周身上的不斷追求和不斷創(chuàng)新的精神值得學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)白國周要像他那樣有強(qiáng)烈的責(zé)任心,、使命感，對(duì)工作盡職盡責(zé),，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。在以后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度，嚴(yán)格細(xì)致認(rèn)真的對(duì)待自己的工作并于身邊的同事相互攜手,，共同合作,，為我礦實(shí)現(xiàn)"安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化一級(jí)礦井"出自己的一份力量，為實(shí)現(xiàn)我公司跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

班組管理培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短模板四

作為一名班長(zhǎng),，首先要身先士卒以理服人，處處要起到帶頭作用,，更要有奉獻(xiàn)精神,，要有分工，也要有合作,，更要有檢查,，而且使自己做到心中有數(shù)，清楚每天該做些什么,，不能盲目的毫無計(jì)劃的去干,。在現(xiàn)狀和目標(biāo)之間,，存在諸多流程，諸多環(huán)節(jié),。流程和環(huán)節(jié)中就會(huì)存在這樣那樣的問題,，需要我們作為管理者去規(guī)范，去標(biāo)準(zhǔn)化,。從這個(gè)意義上來說,，我們作為班長(zhǎng)，就應(yīng)該比別人多想,，多做一點(diǎn),，多走一步。

做好溝通：

（1）與組員在思想上的交流,。每個(gè)人的思想意識(shí),、家庭背景、文化素質(zhì),、性格脾氣都不一樣,，在上班和休息時(shí)，可以與班員談?wù)勑?、聊聊天,，詢問班員在班里的感覺以及對(duì)班組骨干工作的評(píng)議和看法。以求達(dá)到思想上的統(tǒng)一,，這樣班員的心也就齊了，班員的凝聚力和向心力便大大增強(qiáng)了,。

（2）生活上的體貼關(guān)心,。班員到工作點(diǎn)上一時(shí)很難適應(yīng)環(huán)境情緒也不穩(wěn)定。應(yīng)盡可能地為他們著想,，解決后勤保障,，創(chuàng)造生活空間。其實(shí),，有時(shí)候自己一句關(guān)心的話語,，一句誠摯的問候，都會(huì)使人倍感溫暖和親切,，使他們從心底感受到大集體,、大家庭的溫暖和諧氣氛。使班員在玩的時(shí)候放松,，心情保持舒暢,。這樣上班工作時(shí)就沒有任何思想包袱，盡職盡責(zé)做好自己的工作,。

執(zhí)行力要強(qiáng),。在平時(shí)的工作中,，我深切體會(huì)到執(zhí)行力的重要性。我了解到執(zhí)行力的提高,，有兩個(gè)方面的影響,。一是標(biāo)化和量化的影響。沒有量化就沒有執(zhí)行,。我們的制度（規(guī)程）要盡可能的量化,，并形成體系。二是態(tài)度的影響,。這方面,，就只有我們作為班長(zhǎng)的帶頭，起到示范效應(yīng),。由于我們上班時(shí)間是倒班制,，在時(shí)間上不是固定的，所以因生產(chǎn)工作的連續(xù)性,，每天要交接班,，同時(shí)時(shí)常有上級(jí)的學(xué)習(xí)文件，工藝變更以及會(huì)議精神需要傳達(dá),，我們就必須在大部分員工上班前或下班后組織傳達(dá)內(nèi)容,，這就要求我們班長(zhǎng)必須嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)于采油廠及大隊(duì)里各項(xiàng)規(guī)章制度在自己帶頭遵守,，嚴(yán)于律己,、以身作則的條件下，執(zhí)行力度就會(huì)自然而然的大大增強(qiáng),。關(guān)于執(zhí)行力我個(gè)人的做法：

（1）班前跟進(jìn),，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)提前給員工預(yù)警。

（2）班中跟進(jìn),，在工作任務(wù)進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)問題后,，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來,。

（3）班后跟進(jìn),，出現(xiàn)問題后，找出原因,，提供補(bǔ)救建議和具體措施,，避免員工再犯同樣錯(cuò)誤。

（4）對(duì)身兼管理責(zé)任的人進(jìn)行監(jiān)督,，當(dāng)管理者管理他人或檢討自身的行為時(shí),，有效的監(jiān)督十分有效，如果沒有有效的監(jiān)督，準(zhǔn)確的工作定義,、這些工作都不可能輕而易舉地完成.

班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低,，將影響班組管理的成敗,。所以，班長(zhǎng)不僅要具備善于溝通,、執(zhí)行力要強(qiáng),、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié),、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力,，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能,。同時(shí),，班長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色，對(duì)自己的定位要清楚,，明白工作的主要職責(zé),，了解上級(jí)對(duì)自己的期望和班組員工對(duì)自己的期望。要能帶領(lǐng)班組成員,，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo),，朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動(dòng)方向，有計(jì)劃,、有步驟的實(shí)施,。

班組管理培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短模板五

我有幸參加了分廠舉辦的班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)課程，在短短一上午的培訓(xùn)時(shí)間里,，在張老師的精彩講解下,，培訓(xùn)課圓滿完成，使我受益匪淺,。作為一個(gè)分廠基層管理工作的我，通過這次培訓(xùn),，讓我真正了解到了班組長(zhǎng)的作用,，對(duì)自己該怎樣做好一個(gè)好主管有了更深的認(rèn)識(shí)。通過這次培訓(xùn),，深深體會(huì)到作為一個(gè)班組長(zhǎng),，不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng),、具有影響力,、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能,。

在日常生產(chǎn)過程中,，當(dāng)一個(gè)好的班組長(zhǎng)并不容易。其一,，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，注意方法與人溝通，把大事做細(xì),，小事做透,，充分發(fā)揮人的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)大家的熱情,，積極參與管理,，才會(huì)取得更好的成績(jī)。其二,，更要發(fā)現(xiàn)自己的不足,，主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，掌握更好更新的管理手段,，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力,，不斷增強(qiáng)班組團(tuán)隊(duì)凝聚力。班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)管理的第一責(zé)任人,，發(fā)揮著重要的作用,。

班組長(zhǎng)是發(fā)展的帶頭者，又是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的監(jiān)督者,，又是分廠的上下橋梁者,，又是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的響應(yīng)者，所以說作為一個(gè)班組長(zhǎng),，技術(shù)骨干,，要在業(yè)務(wù)上是一個(gè)多面手，只有這樣,，自己在工作上,，才能做得更好，才能使領(lǐng)導(dǎo)放心,。作為一名班組長(zhǎng),，首先要身先士卒以理服人，處處要起到帶頭作用,，更要有奉獻(xiàn)精神,，要有分工，也要有合作,，更要有檢查,，而且使自己做到心中有數(shù)，清楚每天該做些什么，怎么去做,，不能盲目的毫無計(jì)劃的去干,。作為分廠最基層的管理者——班組長(zhǎng)，我談?wù)剛€(gè)人這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì),，感受：

一,、內(nèi)容上切實(shí)

我們把“長(zhǎng)”“短”配套，以“短”促“長(zhǎng)”,。“長(zhǎng)”即以幫助組員樹立正確的人生觀,、世界觀，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的學(xué)習(xí),，主要有理想,、紀(jì)律、主人翁意識(shí),、班組精神等內(nèi)容,。“短”是指以解決組員日常工作、生活,、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種思想問題為目的,，針對(duì)組員出現(xiàn)的帶傾向性、普通性的思想問題,。尤其是在工作中如組員有不懂的地方,，要認(rèn)真講解，直到學(xué)會(huì)為止,。特別是新來的班員,，骨干就應(yīng)該及時(shí)向他傳授講解，并且自己帶頭執(zhí)行,，不搞特殊化,。組員看骨干，骨干怎么做,，組員就跟著來,。同時(shí)加強(qiáng)組員對(duì)崗上業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，使其對(duì)自己的工作職責(zé)了解透徹,，愛崗敬業(yè),，對(duì)他們?cè)趰徫簧戏傅腻e(cuò)誤，應(yīng)該把錯(cuò)誤的性質(zhì)及危害性,，會(huì)產(chǎn)生什么后果,，細(xì)致地分析給組員聽,，切不可動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,，大動(dòng)肝火。人都是有自尊和體面的，這樣效果還會(huì)適得其反,，組員也難以接受和理解,。

二、做好溝通

（1）與組員在思想上的交流,。每個(gè)人的思想意識(shí),、家庭背景、文化素質(zhì),、性格脾氣都不一樣,，在上班和休息時(shí)，可以與組員談?wù)勑?、聊聊天,，詢問組員在班里的感覺以及對(duì)班組骨干工作的評(píng)議和看法。以求達(dá)到思想上的統(tǒng)一,，這樣組員的心也就齊了,，組員的凝聚力和向心力便大大增強(qiáng)了。

（2）生活上的體貼關(guān)心,。組員到工作點(diǎn)上一時(shí)很難適應(yīng)環(huán)境,，

情緒也不穩(wěn)定。應(yīng)盡可能地為他們著想,，解決后勤保障,，創(chuàng)造生活空間，每個(gè)人出門在外,，不免有些孤單寂寞和思鄉(xiāng)之情,。其實(shí)，有時(shí)候自己一句關(guān)心的話語,，一句誠摯的問候,，都會(huì)使人倍感溫暖和親切。逢節(jié)假日,，組織多搞一些健康有益的娛樂活動(dòng),，充分讓組員發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。使他們從心底感受到大集體,、大家庭的溫暖和諧氣氛,。使組員在玩的時(shí)候放松，心情保持舒暢,。這樣上班工作時(shí)就沒有任何思想包袱,，盡職盡責(zé)做好自己的工作。

三.執(zhí)行到位

由于我們上班時(shí)間是倒班制,，在時(shí)間上不是固定的,，所以因生產(chǎn)工作的連續(xù)性,，班組之間每天要交接班，同時(shí)時(shí)常有上級(jí)的學(xué)習(xí)文件,，工藝變更以及會(huì)議精神需要傳達(dá),，我們就必須在大部分員工上班前或下班后組織傳達(dá)內(nèi)容，這就要求每位班組長(zhǎng)必須嚴(yán)格把關(guān),，對(duì)于公司及分廠里各項(xiàng)規(guī)章制度在自己帶頭遵守,，嚴(yán)于律己、以身作則的條件下,，執(zhí)行力度就會(huì)自然而然的大大增強(qiáng),。關(guān)于執(zhí)行力我認(rèn)為從下面幾點(diǎn).

（1）事前跟進(jìn)，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)提前給員工預(yù)警,。

（2）事中跟進(jìn),，在工作任務(wù)進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)問題后，尋找解決辦法,，使員工的工作重新回到正軌上來,。

（3）事后跟進(jìn)，出現(xiàn)問題后,，找出原因,，提供補(bǔ)救建議和具體措施，避免員工再犯同樣錯(cuò)誤,。

（4）對(duì)身兼管理責(zé)任的人進(jìn)行監(jiān)督,，當(dāng)管理者管理他人或檢討自身的行為時(shí)，有效的監(jiān)督十分有效,，如果沒有有效的監(jiān)督,，準(zhǔn)確的工

作定義、這些工作都不可能輕而易舉地完成,。

通過這次培訓(xùn)使我明白了班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色,，對(duì)自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé),，了解上級(jí)對(duì)自己的期望和班組員工對(duì)自己的期望,。在工作中逐步實(shí)踐，使班組在完成好工作任務(wù)的同時(shí)建立起更和諧的勞動(dòng)關(guān)系,，使全體班組成員認(rèn)清發(fā)展形式,，轉(zhuǎn)變發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)定發(fā)展信心,。要能帶領(lǐng)班組成員,，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動(dòng)方向,，有計(jì)劃,、有步驟的實(shí)施為分廠今后發(fā)展,，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

班組管理培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短模板六

走進(jìn)新世紀(jì),，對(duì)班組長(zhǎng)管理的要求不再是過去簡(jiǎn)單的把領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)完成就好了。近幾年我們國提倡人文和諧社會(huì),，這樣就給班組長(zhǎng)的管理帶來更高的要求,，我個(gè)人認(rèn)為要當(dāng)好一個(gè)班組長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn)。

第一：管理制度

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”,，上級(jí)及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去,，不能紙上談兵，要讓每位員工明白誰違反了制度都是的考核標(biāo)準(zhǔn),，而且自己要做到以身作則,、公平公正。

第二：做好細(xì)節(jié)管理

“細(xì)節(jié)決定成敗”,，當(dāng)班組員工之間發(fā)生了爭(zhēng)吵時(shí),、當(dāng)員工因獎(jiǎng)金比別人少時(shí)、當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)過程中有安全隱患時(shí),、當(dāng)員工上班精神狀態(tài)不好時(shí)等等,。作為班組長(zhǎng)一定要在第一時(shí)間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中,，“家和萬事興”當(dāng)然企業(yè)也不能列外,。

第三：班組長(zhǎng)的個(gè)人能力

作為班組長(zhǎng)一定要具備吃苦在前享受在后的思想，業(yè)務(wù)能力過硬,，工作中要有知難而上的精神,，要有自信，不怕得罪人,，要敢抓,、敢管，要主次分明,，始終保持一個(gè)清晰的頭腦,。

國家的發(fā)展離不開企業(yè)，企業(yè)的發(fā)展離不開班組,，班組的發(fā)展離不開一個(gè)好班組長(zhǎng),，選好班組長(zhǎng)將直接影響企業(yè)的發(fā)展前途，“兵熊熊一個(gè),，將熊熊一一窩”就是這個(gè)道理,。一個(gè)企業(yè)的一個(gè)班組可能生產(chǎn)的產(chǎn)品不一樣，但我個(gè)人認(rèn)為班組長(zhǎng)主要是抓好人,、產(chǎn)品質(zhì)量及安全就是最基本的職責(zé),。

班組管理培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短模板七

進(jìn)入新時(shí)代,，對(duì)班組長(zhǎng)管理的要求不再是過去簡(jiǎn)單的把領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)完成就好了。當(dāng)好一個(gè)班組長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn),。

第一：管理制作唯一化

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”,，上級(jí)及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去，不能紙上談兵,，要讓每位員工明白誰違反了制度都是唯一的考核標(biāo)準(zhǔn),，而且自己要做到以身作則、公平公正,。

第二：做好細(xì)節(jié)管理

“細(xì)節(jié)決定成敗”,，當(dāng)班組員工之間發(fā)生了爭(zhēng)吵時(shí)、當(dāng)員工因獎(jiǎng)金比別人少時(shí),、當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)過程中有安全隱患時(shí),、當(dāng)員工上班精神狀態(tài)不好時(shí)等等。作為班組長(zhǎng)一定要在第一時(shí)間處理好,、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中,，“家和萬事興”當(dāng)然企業(yè)也不能例外。

第三：班組長(zhǎng)個(gè)人能力

作為班組長(zhǎng)一定要具備吃苦在前享受在后的思想,，業(yè)務(wù)能力過硬,，工作中要有知難而上的精神，要有自信,，不怕得罪人,，要敢抓、敢管,，要主次分明,，始終保持一個(gè)清晰的頭腦。

通過學(xué)習(xí)和閱讀【班組長(zhǎng)如何管理現(xiàn)場(chǎng)】一書,，使我自身的本職工作有了一個(gè)嶄新的理解,，做好一個(gè)杰出的班組長(zhǎng)需要從崗位立場(chǎng)，工作態(tài)度,，自身素質(zhì),，發(fā)展創(chuàng)新，目標(biāo)使命等方面做好,，干任何工作態(tài)度第一,，沒有正確的態(tài)度就沒有事業(yè)成功的可能，干好干不好是能力問題,，干與不干是態(tài)度問題,，所以，無論完成企業(yè)的每一項(xiàng)工作都要端正態(tài)度,，提高工作,。

不斷學(xué)習(xí),，超越自我，失敗是成功之母,，21世紀(jì)企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),，其實(shí)人才競(jìng)爭(zhēng)的根本是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)，不斷學(xué)習(xí)才能提升個(gè)人素質(zhì),，讓我們共同學(xué)習(xí),，一起努力。

班組管理培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短模板八

首先感謝公司為我們提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，在天津中石化培訓(xùn)中心五天的學(xué)習(xí)中，我感到受益匪淺,，認(rèn)識(shí)到自己以往工作中的不足之處,，對(duì)班組管理工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知,，創(chuàng)造良好的心態(tài),，班組的基礎(chǔ)管理，科學(xué)的工作方法,，員工管理,，以及交流溝通六個(gè)方面。培訓(xùn)采用互動(dòng)的方式,，其中有很多游戲,、討論活動(dòng)，通過游戲討論以及小組發(fā)言提高對(duì)班組管理的認(rèn)識(shí),，在次此我想談?wù)勥@次培訓(xùn)后自己對(duì)班組管理工作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一,、首先認(rèn)識(shí)到了自己所扮演的“角色”，明白了自己作為“兵頭將尾”,，在工作中承擔(dān)者承上啟下的橋梁作用,。作為下級(jí)我們是各項(xiàng)任務(wù)的執(zhí)行者，是領(lǐng)導(dǎo)的輔佐者,，作為班組長(zhǎng)要正確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖,，服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，還要不折不扣的完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。作為下級(jí),，我們要確保班組職工思想的穩(wěn)定，要充分調(diào)動(dòng)職工工作的積極性,，督促班組成員嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，在工作中對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和解決，增強(qiáng)班組的凝聚力,，努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),、高效的班組,，使職工們用較高的工作熱情和信心去完成各項(xiàng)任務(wù)。作為同級(jí),，我們和其他班組是合作者,，在工作中要做到一切從大局出發(fā)，不能只顧部門利益,，要將安全生產(chǎn)始終放在首位,，大家分工不同，只有互相配合才能順利完成任務(wù),。

二,、通過這次培訓(xùn)提高了自己日常管理能力，學(xué)會(huì)了運(yùn)用科學(xué)合理的管理方法,。我們每天提前做好

工作計(jì)劃

三,、認(rèn)識(shí)到了溝通對(duì)于班組管理工作的重要性。在以前,，我只會(huì)干活,，讓我在人前講講話很困難，遇到開會(huì)很少發(fā)言,，平常工作中只顧自己那點(diǎn)事兒,，很少與班組成員進(jìn)行私下交流，在工作中往往是簡(jiǎn)單粗暴，工作很不順利,，自己也不明白問題究竟出在哪兒,，通過這次學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了自己在溝通方面存在的不足，明白了良好的溝通能力對(duì)于班組長(zhǎng)管理工作的重要性以及該怎么樣與人進(jìn)行溝通,。我認(rèn)為溝通要講求方式方法,，對(duì)于上級(jí)，首先得尊重他,，本著服從的原則,，要適應(yīng)上級(jí)，理解上級(jí),，及時(shí)將工作的進(jìn)展情況反饋給上級(jí),，要敢于誰出你的想法。對(duì)班組職工,，要善于傾聽他們的心聲,，積極回應(yīng)，要排除個(gè)人情緒,，要站在別人的角度想問題,，與職工平等的交流,，關(guān)心他們的生活,，幫助他們客服生活中的困難，讓大家感到我們是一個(gè)整體,、一個(gè)團(tuán)隊(duì),，努力樹立職工的責(zé)任感、使命感,。

四,、通過這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到，作為一名班組長(zhǎng)首先要有較強(qiáng)的責(zé)任心,，必須要有較強(qiáng)的管理技能,，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，注意方法與人多溝通,，把大事做細(xì),，小事做透，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)班組成員的熱情,，積極參與管理，才能取得好的工作成績(jī),。更要發(fā)現(xiàn)自身的不足,，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，掌握更好、更新的管理手段,，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和自己的溝通能力,，不斷增強(qiáng)班組的凝聚力。

在今后的工作中,，我將用所學(xué)到的班組管理知識(shí)在工作中去實(shí)踐,，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以制度管人,，轉(zhuǎn)變思想觀念,，不斷開拓創(chuàng)新。通過這次學(xué)習(xí),，也使我對(duì)班組管理多了一份信心和決心,，在以后的工作中會(huì)更得心應(yīng)手，更有力的承擔(dān)上級(jí)布置得各項(xiàng)工作任務(wù),。

班組管理培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短模板九

走進(jìn)新世紀(jì),，對(duì)班組長(zhǎng)管理的要求不再是過去簡(jiǎn)單的把領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)完成就好了。近幾年我們國家提倡人文和諧社會(huì),，這樣就給班組長(zhǎng)的管理帶來更高的要求,，我個(gè)人認(rèn)為要當(dāng)好一個(gè)班組長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn)，

第一,、管理制度唯一化,。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，上級(jí)及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去,，不能紙上談兵,，要讓每位員工明白誰違反了制度都是唯一的考核標(biāo)準(zhǔn)，而且自己要做到以身作則,、公平公正,。

第二、做好細(xì)節(jié)管理,。

“細(xì)節(jié)決定成敗”,，當(dāng)班組員工之間發(fā)生了爭(zhēng)吵時(shí)、當(dāng)員工因獎(jiǎng)金比別人少時(shí),、當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)過程中有安全隱患時(shí),、當(dāng)員工上班精神狀態(tài)不好時(shí)等等。作為班組長(zhǎng)一定要在第一時(shí)間處理好,、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中,，“家和萬事興”當(dāng)然企業(yè)也不能列外。

第三,、班組長(zhǎng)的個(gè)人能力,。

作為班組長(zhǎng)一定要具備吃苦在前享受在后的思想,，業(yè)務(wù)能力過硬，工作中要有知難而上的精神,，要有自信,，不怕得罪人，要敢抓,、敢管,，要主次分明，始終保持一個(gè)清晰的頭腦,。

國家的發(fā)展離不開企業(yè),，企業(yè)的發(fā)展離不開班組，班組的發(fā)展離不開一個(gè)好班組長(zhǎng),，選好班組長(zhǎng)將直接影響企業(yè)的發(fā)展前途,，“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”就是這個(gè)道理,。一個(gè)企業(yè)的一個(gè)班組可能生產(chǎn)的產(chǎn)品不一樣,，但我個(gè)人認(rèn)為班組長(zhǎng)主要是抓好人、產(chǎn)品質(zhì)量及安全就是最基本的職責(zé),。

班組管理培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短模板十

近段時(shí)間,，通過學(xué)習(xí)白國周班組管理法，使我對(duì)班隊(duì)管理方法有了進(jìn)一步的提高,，白國周班組管理法實(shí)現(xiàn)了煤礦班組管理創(chuàng)新,，白國周班組管理法雖然只是一種管理方法，卻蘊(yùn)含著令人折服的精神光芒,，白國周班組管理法,，既有管理制度,，又有管理精神,，既有工作方法，又有工作態(tài)度,，在學(xué)習(xí)過程中使我受益匪淺,。

對(duì)照“白國周班組管理法”我在班隊(duì)實(shí)踐管理中具體按以下方法進(jìn)行運(yùn)用。

首先做為班隊(duì)長(zhǎng)自身要有正氣,，做事要公平公正,，要起好的帶頭做用，要求大家做到的自己首先要做到,，要求大家不要做的自己堅(jiān)決不去做,，要求自己要比要求別人更嚴(yán)格。這樣做,，職工才能服氣,，自己才有底氣,，班隊(duì)才能有正氣。

其次班隊(duì)長(zhǎng)要有高度的工作責(zé)任心,，做到專心想工作,，專心做工作，班隊(duì)長(zhǎng)要專研業(yè)務(wù),，要掌握安全生產(chǎn)的每一道工作程序,，要有較豐富的生產(chǎn)和安全技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握與生產(chǎn)操作要求相適應(yīng)的勞動(dòng)技能,，在班組中起到技術(shù)示范作用,。專心工作還體現(xiàn)在創(chuàng)新管理上,，班隊(duì)長(zhǎng)不光是完成安全生產(chǎn)任務(wù),，還要結(jié)合實(shí)際工作專心研究工作效益的最大化，怎樣利用曰常工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出更好的工作方法,，使工作進(jìn)步,。

第三,，班隊(duì)長(zhǎng)要有解決困難問題的能力，班隊(duì)長(zhǎng)只有具有較高的業(yè)務(wù)技能,，關(guān)鍵時(shí)刻才能解決工作中的難題,，具有解決工作中實(shí)際困難的能力。在實(shí)際工作中一個(gè)班隊(duì)總會(huì)遇見或出現(xiàn)技術(shù)或者安全上的問題或矛盾,。這就要求班隊(duì)長(zhǎng)在處理問題和矛盾時(shí),，掌握解決問題的方法，問題在何處,、如何發(fā)生的?問題的程度,、主要問題是什么?要認(rèn)真調(diào)查問題發(fā)生真正的原因，應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)用自己的耳朵,、眼睛來確認(rèn)事實(shí),、記錄資料，分析原因,，一直要分析到能采取對(duì)策措施為止,，在解決問題前要抓住主要原因。必須善于發(fā)現(xiàn)問題,，敢于直面問題,，勇于解決問題，才能在化解矛盾和解決問題中實(shí)現(xiàn)新的突破,，在解決難題中求深造,，在克服困難中前進(jìn)，并不斷地進(jìn)行知識(shí)更新,。做到臨危不俱,，遇事多分析,、多判斷，發(fā)現(xiàn)矛盾和問題應(yīng)及時(shí)報(bào)告,，及時(shí)組織人員處理,，問題和矛盾將會(huì)處理在萌芽狀態(tài)，就不會(huì)因而發(fā)生事故導(dǎo)致生產(chǎn)影響,。在工作中遇到困難不能認(rèn)為是負(fù)擔(dān),，而是要運(yùn)用自已較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力想辦法解決，把解決困難當(dāng)成是對(duì)自身能力的檢驗(yàn),。

第四,，班隊(duì)長(zhǎng)要會(huì)建立健全班組管理制度，只有具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力水平,，班隊(duì)長(zhǎng)才能制定出符合安全生產(chǎn)要求的,，更完善的管理制度。建立健全班隊(duì)管理制度,、班隊(duì)考勤制度,、班隊(duì)工分分配公開制度，班隊(duì)安全管理制度,、班隊(duì)生產(chǎn)措施落實(shí)制度,、班隊(duì)材料管理制度、班隊(duì)設(shè)備檢修制度做到科學(xué)管理,，人盡其才,、物盡其用。只有完善的工作制度才能夠保障獲得更大的生產(chǎn)效益和安全效益,。班隊(duì)長(zhǎng)在執(zhí)行

規(guī)章制度

第五，班隊(duì)長(zhǎng)要會(huì)做職工的政治思想工作,，要利用班前會(huì),，把集團(tuán)公司和礦上的形勢(shì),、以及本單位的形勢(shì),。把對(duì)職工的要求以及各種規(guī)章制度讓每個(gè)職工都了解清楚。使每個(gè)職工都知道自己該做什么,，不該做什么,，該怎么做，不該怎么做,。這樣大家就有了統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí),，職工就有了好的心態(tài),，班隊(duì)就有了好的風(fēng)氣，工作就能順利開展,。

第六,，班隊(duì)長(zhǎng)要具備溝通協(xié)調(diào)的能力，在工作中就必須正確處理好各種關(guān)系和矛盾,，做到熱情,、誠懇、尊重他人,，辦事公平公正,，主動(dòng)與職工溝通思想，融洽關(guān)系,，注重職工的感受,，工作中對(duì)待職工：

（1）不要說“我辦不到”、“實(shí)在傷腦筋”

（2）不要說“不知道”,、“我?guī)筒涣四?rdquo;等話,。

與職工之間要做到平等互立，要相互交流,、溝通,。平時(shí)要了解關(guān)心職工，不能存在自以為是的思想認(rèn)識(shí),，而忽視了與職工之間的感情交流和思想溝通,。對(duì)生活困難職工，要了解他們的思想狀況,、生活狀況,，幫助解決職工的實(shí)際困難，為班隊(duì)的戰(zhàn)斗力,、凝聚力,、團(tuán)結(jié)力創(chuàng)造條件，做到知人善用,，激發(fā)每位職工的智慧和特長(zhǎng),，讓職工的智慧和特長(zhǎng)真正發(fā)揮于安全生產(chǎn)過程中，創(chuàng)造更大的安全生產(chǎn)效應(yīng),。

總之,，學(xué)習(xí)“白國周班組管理法”，我認(rèn)為必須重在學(xué)以致用,，要把他的管理方法和敬業(yè)精神學(xué)到腦中,、印在心中、體現(xiàn)在實(shí)際工作中,，突出在管理的實(shí)踐中,，才是最終的目的所在,。

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