時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作計(jì)劃篇一
以教體局“作風(fēng)建設(shè)年”,、“教育質(zhì)量年”,、“學(xué)校管理年”活動(dòng)目標(biāo)為宗旨，圍繞“創(chuàng)和諧,、保平安,、求質(zhì)量,、促發(fā)展”的學(xué)校工作主線，牢固樹立質(zhì)量意識(shí),、特色意識(shí),、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以優(yōu)化管理為手段,，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理,，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,。
本組共有四名專職科學(xué)教師，這四名教師各有特色,、各具風(fēng)格,。宋玉枝老師是一名老科學(xué)教師,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于做學(xué)生的思想工作,，這幾年一直擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，在小考中取得了優(yōu)異成績,。楊鳳霞老師和段淑榮老師雖然剛調(diào)入科學(xué)組時(shí)間不長，但是兩位老師十分勤奮和好學(xué),，業(yè)務(wù)水平增長很快,，先后在中心校舉辦的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，并有市級(jí)以上論文發(fā)表。周曉涵老師擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作也有十年之久,，期間多次擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，并取得優(yōu)異成績,，同時(shí)兼任教研組組長工作,，多次在縣教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，并有市級(jí)論文發(fā)表。
本組成員在課后的交流中有一個(gè)共同的發(fā)現(xiàn),，就是不管中年級(jí)還是高年級(jí)，在課堂上總有一大部分學(xué)生不能跟著老師的思路走,，不會(huì)傾聽老師的話,，導(dǎo)致課堂效率低，成績難提高,。在以往教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我們確定了本組的教研專題“培養(yǎng)學(xué)生課堂上的傾聽能力”,。
1、配合我?？茖W(xué)課改建設(shè),，進(jìn)一步深化課程改革研究,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)上乘,、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，符合新課標(biāo)要求的教師隊(duì)伍,。
2,、在科學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，充分利用好我校為每個(gè)教師配備的電腦,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開展教科研研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
3,、加強(qiáng)科學(xué)課堂改革力度，積極開展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，做到班班有特色,，人人有方法，讓學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué)、樂學(xué),，成為學(xué)習(xí)的主人,。
4、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究和學(xué)生的思想工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
1,、認(rèn)真組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的工作計(jì)劃,，領(lǐng)會(huì)精神,，樹立正確的質(zhì)量觀,、人才觀，大膽創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),，進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、改革意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,，樹立現(xiàn)代化的、開放式的教學(xué)理念,。
2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高教師的職業(yè)道德水平,，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，建立新型,、和諧的師生關(guān)系。
3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，要求每位教師都會(huì)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議,，開展交流討論，扎實(shí)有效地開展好科學(xué)教研,、教改活動(dòng),。
1、繼續(xù)開展“課例研討活動(dòng)”,，認(rèn)真執(zhí)行“集體備課”的校本制度,，扎實(shí)有效地進(jìn)行好課例研討和集體備課，各年級(jí)備課組長須定好中心發(fā)言人,，做到有計(jì)劃,、有安排、有落實(shí)地抓好此項(xiàng)工作,，各備課組教師要認(rèn)真鉆研教材,，共同切磋,，達(dá)到資源共享，共同提高,。
2、各備課組教師應(yīng)提前一周備好課,，每周教研活動(dòng)時(shí)間共同交流,、研討，寫好補(bǔ)充教學(xué)意見,，并要及時(shí)寫好教學(xué)后記,，并及時(shí)上交檢查。
3,、重視作業(yè)的布置,，應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng)，質(zhì)量高,，難易比例恰當(dāng),。堅(jiān)持每天做1道科學(xué)開放題，開闊學(xué)生的解題思路,。作業(yè)批改要做到及時(shí),、認(rèn)真、規(guī)范,，對(duì)學(xué)生做的作業(yè)分析反思,，對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題盡可能讓他（她）及時(shí)訂正。
4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)困生要有更多的關(guān)愛和耐心,記錄每次單元成績,，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，對(duì)存在的問題及時(shí)解決，花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。學(xué)期末,，教導(dǎo)處將對(duì)輔差效果好的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)督查,，實(shí)行每月一考制度，平行班共同批卷,，互相研討,，認(rèn)真分析，及時(shí)整改,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、在每位科學(xué)教師中開展“讀教育專著，做學(xué)者型教師”的活動(dòng),，構(gòu)建全新的課堂教學(xué)模式,，爭做“學(xué)者型”教師。
2,、認(rèn)真開展聽課,、評(píng)課活動(dòng),，對(duì)本學(xué)科的公開課每個(gè)老師都要去聽并做好記錄，評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)時(shí),，每位教師都要暢所欲言,，中心發(fā)言人要精心做好準(zhǔn)備,，積極做好說課,、評(píng)課工作。
3,、每周及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)工作的“得”與“失”,，研究學(xué)生的心理，抓住心理特點(diǎn),，不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，使學(xué)生始終對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。組織科學(xué)教師積極撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文,，踴躍向各教學(xué)刊物投稿,。
2、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。
3,、開展課例研討活動(dòng)，由楊鳳霞老師執(zhí)教,，周曉涵老師主持
1,、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。
2,、開展課例研討活動(dòng),，由段淑榮老師執(zhí)教，楊鳳霞老師主持,。
3,、參加中心校師生博客大賽。
4,、周曉涵老師參加中心校2008年骨干教師綜合知識(shí)競賽,。
5、全體科學(xué)教師準(zhǔn)備教師課堂教學(xué)能力過關(guān),。
1,、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。
3、開展課例研討活動(dòng),，由周曉涵老師執(zhí)教,，段淑榮老師主持。
1,、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。
2、開展課例研討活動(dòng),，由宋玉枝老師執(zhí)教，周曉涵老師主持,。
3,、全體科學(xué)教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4,、復(fù)習(xí)課研究,，由段淑榮老師作示范課。
5,、舉行科學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng),。
1、組織學(xué)生復(fù)習(xí),。
2,、期末考試。
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期科學(xué)教研組活動(dòng)是以新課程的理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),，以課堂教學(xué)評(píng)價(jià)分析活動(dòng)為契機(jī),，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念,，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，抓好常規(guī)教學(xué)管理工作，努力培養(yǎng)好學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科的師資力量,，充分發(fā)揮現(xiàn)任常科學(xué)老師各自的優(yōu)勢,，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，關(guān)注課堂,，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。以提高教師素質(zhì)為核心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以優(yōu)化管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理,，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
1.學(xué)習(xí)新大綱及《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)新精神,，樹立正確教學(xué)理念，準(zhǔn)確掌握學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，并在教學(xué)實(shí)踐中得以體現(xiàn),。
2.強(qiáng)調(diào)教科研，重視課題研究,，做到教研專題化,，以教科研指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。
3.探索科學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)新方法,，充分發(fā)揮科學(xué)探究過程評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，重視提高自身素質(zhì),。
由于我校任教科學(xué)的教師多數(shù)是兼職，所以有必要組織每位教師學(xué)習(xí)科學(xué)課的`課程標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論,，充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。任教的科學(xué)教師也要利用課余時(shí)間通過各種形式學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平,、專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力,。工作中，我們要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作,，在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步,。
每位科學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、新教材,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真寫好教案,。全組教師要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材，并講究備課的實(shí)效;深入落實(shí)探究研討教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),，教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。這些年上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們很重視科學(xué)課的實(shí)施工作,，前幾年各縣區(qū)都有相關(guān)年級(jí)的抽測,，兩年來的初一新生也有科學(xué)教學(xué)的調(diào)研，這項(xiàng)工作肯定還會(huì)繼續(xù)開展,，所以科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象,。為此作為科學(xué)教師必須高度重視科學(xué)課的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。
(三)加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討,，提高教學(xué)水平
本學(xué)期我們將組織準(zhǔn)備各年級(jí)的一堂科學(xué)課作為研究課，共同研討科學(xué)課的課堂教學(xué),，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究解決實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題和困難,。爭取能有外出聽課的機(jī)會(huì),，吸取外面學(xué)校的精華，獲得資源共享,，以達(dá)教學(xué)最優(yōu)化,。
1、確定實(shí)驗(yàn)教師任務(wù)和目標(biāo)：
(1)實(shí)驗(yàn)員根據(jù)各年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)對(duì)照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、課外實(shí)驗(yàn)計(jì)劃開展實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)填寫好實(shí)驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)室日志,。
(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程,，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,，安全性及實(shí)驗(yàn)效果。
(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料,，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)記錄,，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn),、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
(5)實(shí)驗(yàn)管理員要做好實(shí)驗(yàn)室的資料歸檔工作,，力求做到科學(xué)、規(guī)范,、便于查閱,。
2、實(shí)驗(yàn)室器材管理
實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
(1)對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科學(xué)儀器進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，確保實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的配備標(biāo)準(zhǔn),。配合學(xué)校做好每一學(xué)期的儀器征訂工作。
(2)做好材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作,，填寫發(fā)放,、收回、損壞,，修理等相應(yīng)記錄,。
(3)實(shí)驗(yàn)室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化,，儀器保存科學(xué)化,，實(shí)驗(yàn)儀器做到分類存放，貼有標(biāo)簽,。
(4)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室,，并處理好實(shí)驗(yàn)室、儀器室的用電設(shè)備,、器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。
(5)加強(qiáng)安全措施，危險(xiǎn)藥品妥善保管,，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備,，配齊消防器材。
(6)實(shí)驗(yàn)室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊(cè)，儀器使用,、借還登記情況記錄,。
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作計(jì)劃篇三
以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和區(qū)小學(xué)科學(xué)研究與發(fā)展中心工作計(jì)劃為指導(dǎo)，更新教育觀念,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為突破口,，全面優(yōu)化科學(xué)教學(xué)管理,，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。力爭抓住提高兒童素質(zhì)這一核心目標(biāo),，讓教師更專業(yè),，讓學(xué)生更聰明。
1．優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范師生課堂教學(xué)行為,。
2．加強(qiáng)日常教學(xué)研討，提高教師教育創(chuàng)新能力,。
3．加強(qiáng)教研組建設(shè),，使教研活動(dòng)開展豐富有效。
4,、認(rèn)真對(duì)待各類競賽,，爭取獲得更好的成績。
科學(xué)探究中集體交流的思維品質(zhì)培養(yǎng)策略研究
1．加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高組內(nèi)教師專業(yè)素養(yǎng),。
新老教師聯(lián)結(jié)互動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，組織教師開展專題性的研討,，通過開展“一課三磨”活動(dòng)，做好對(duì)教材的鉆研工作,，引導(dǎo)教師吃透教材,，全面把握教材編寫意圖。以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式,，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng),、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式,，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量,。
認(rèn)真落實(shí)貫徹學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓每個(gè)年段的學(xué)生熟知本年級(jí)的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在學(xué)習(xí)過程中不斷養(yǎng)成,。教師要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)，合理制定教學(xué)目標(biāo),，對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)通過課前的親身實(shí)踐,，把握好實(shí)驗(yàn)的重難點(diǎn)，并通過不斷的教學(xué)反思,，提高教學(xué)質(zhì)量,。配合學(xué)校兒童作文，指導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)操作,，形成具有真實(shí)操作體驗(yàn)的作文,。根據(jù)學(xué)校七認(rèn)真的安排，我們對(duì)教師的備課,、實(shí)驗(yàn)記錄單,、教育資產(chǎn)管理網(wǎng)的登記等日常工作進(jìn)行定期檢查，把教學(xué)常規(guī)管理工作落到實(shí)處,。教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐,，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過程,，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),，提高期末考核水平,。
結(jié)合學(xué)校工作安排開展備課組活動(dòng)和專家引領(lǐng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)文件精神,，了解最新課改動(dòng)態(tài),，共同備課、交流,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使每個(gè)教師在活動(dòng)中有所收獲。認(rèn)真開展“一課三磨”活動(dòng),，組內(nèi)教師開課必聽,，并做好記錄，評(píng)教,、評(píng)學(xué)活動(dòng)時(shí),，每位教師都要暢所欲言,，每位教師都要提高自己的教研能力。
4．開展科技活動(dòng),，增強(qiáng)科學(xué)體驗(yàn),。
開展好各類科技社團(tuán)活動(dòng)，提高比賽的常態(tài)化訓(xùn)練,，同時(shí),，教師要利用自身的優(yōu)勢，積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)研究活動(dòng),。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸,，指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)探究活動(dòng)，撰寫科學(xué)小論文,，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐,，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作計(jì)劃篇四
以教體局“作風(fēng)建設(shè)年”,、“教育質(zhì)量年”,、“學(xué)校管理年”活動(dòng)目標(biāo)為宗旨，圍繞“創(chuàng)和諧,、保平安,、求質(zhì)量、促發(fā)展”的學(xué)校工作主線,，牢固樹立質(zhì)量意識(shí),、特色意識(shí)、課程意識(shí),、學(xué)習(xí)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)，以提高教師素質(zhì)為核心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以優(yōu)化管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理,，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,。
本組共有四名專職科學(xué)教師,，這四名教師各有特色、各具風(fēng)格,。宋玉枝老師是一名老科學(xué)教師,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于做學(xué)生的思想工作,，這幾年一直擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,，在小考中取得了優(yōu)異成績,。楊鳳霞老師和段淑榮老師雖然剛調(diào)入科學(xué)組時(shí)間不長，但是兩位老師十分勤奮和好學(xué),，業(yè)務(wù)水平增長很快,，先后在中心校舉辦的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，并有市級(jí)以上論文發(fā)表,。周曉涵老師擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作也有十年之久,，期間多次擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，并取得優(yōu)異成績,，同時(shí)兼任教研組組長工作,，多次在縣教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，并有市級(jí)論文發(fā)表,。
本組成員在課后的交流中有一個(gè)共同的發(fā)現(xiàn),，就是不管中年級(jí)還是高年級(jí)，在課堂上總有一大部分學(xué)生不能跟著老師的思路走,，不會(huì)傾聽老師的話,，導(dǎo)致課堂效率低，成績難提高,。在以往教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，我們確定了本組的教研專題“培養(yǎng)學(xué)生課堂上的傾聽能力”。
1,、配合我?？茖W(xué)課改建設(shè)，進(jìn)一步深化課程改革研究,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)上乘,、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，符合新課標(biāo)要求的教師隊(duì)伍。
2,、在科學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，充分利用好我校為每個(gè)教師配備的電腦，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，開展教科研研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3,、加強(qiáng)科學(xué)課堂改革力度,，積極開展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，做到班班有特色,，人人有方法,，讓學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué)、樂學(xué),，成為學(xué)習(xí)的主人,。
4、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究和學(xué)生的`思想工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。
1、認(rèn)真組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的工作計(jì)劃,，領(lǐng)會(huì)精神,，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀,，大膽創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識(shí),、改革意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，樹立現(xiàn)代化的,、開放式的教學(xué)理念,。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，提高教師的職業(yè)道德水平,，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，建立新型、和諧的師生關(guān)系,。
3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要求每位教師都會(huì)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議，開展交流討論,，扎實(shí)有效地開展好科學(xué)教研,、教改活動(dòng)。
1,、繼續(xù)開展“課例研討活動(dòng)”,，認(rèn)真執(zhí)行“集體備課”的校本制度，扎實(shí)有效地進(jìn)行好課例研討和集體備課,，各年級(jí)備課組長須定好中心發(fā)言人,，做到有計(jì)劃、有安排,、有落實(shí)地抓好此項(xiàng)工作,，各備課組教師要認(rèn)真鉆研教材，共同切磋,，達(dá)到資源共享,，共同提高。
2,、各備課組教師應(yīng)提前一周備好課,，每周教研活動(dòng)時(shí)間共同交流、研討,，寫好補(bǔ)充教學(xué)意見,，并要及時(shí)寫好教學(xué)后記，并及時(shí)上交檢查,。
3,、重視作業(yè)的布置，應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng),，質(zhì)量高,，難易比例恰當(dāng)。堅(jiān)持每天做1道科學(xué)開放題,，開闊學(xué)生的解題思路,。作業(yè)批改要做到及時(shí)、認(rèn)真,、規(guī)范,，對(duì)學(xué)生做的作業(yè)分析反思，對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題盡可能讓他（她）及時(shí)訂正,。
4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)困生要有更多的關(guān)愛和耐心,記錄每次單元成績,，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，對(duì)存在的問題及時(shí)解決，花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。學(xué)期末,，教導(dǎo)處將對(duì)輔差效果好的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)督查,，實(shí)行每月一考制度，平行班共同批卷,，互相研討,，認(rèn)真分析，及時(shí)整改,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、在每位科學(xué)教師中開展“讀教育專著,，做學(xué)者型教師”的活動(dòng),，構(gòu)建全新的課堂教學(xué)模式，爭做“學(xué)者型”教師,。
2,、認(rèn)真開展聽課、評(píng)課活動(dòng),，對(duì)本學(xué)科的公開課每個(gè)老師都要去聽并做好記錄,，評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)時(shí),，每位教師都要暢所欲言,，中心發(fā)言人要精心做好準(zhǔn)備，積極做好說課,、評(píng)課工作,。
3、每周及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)工作的“得”與“失”,，研究學(xué)生的心理,，抓住心理特點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，使學(xué)生始終對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,。組織科學(xué)教師積極撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文，踴躍向各教學(xué)刊物投稿。
具體工作安排：
九月份：
2,、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。
3、開展課例研討活動(dòng),，由楊鳳霞老師執(zhí)教,，周曉涵老師主持
十月份：
1,、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。
2、開展課例研討活動(dòng),，由段淑榮老師執(zhí)教,，楊鳳霞老師主持。
3,、參加中心校師生博客大賽,。
4、周曉涵老師參加中心校20xx年骨干教師綜合知識(shí)競賽,。
5,、全體科學(xué)教師準(zhǔn)備教師課堂教學(xué)能力過關(guān)。
十一月份：
1,、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。
3、開展課例研討活動(dòng),，由周曉涵老師執(zhí)教,，段淑榮老師主持。
十二月份：
1,、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。
2、開展課例研討活動(dòng),，由宋玉枝老師執(zhí)教,，周曉涵老師主持。
3,、全體科學(xué)教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
4、復(fù)習(xí)課研究,，由段淑榮老師作示范課,。
5、舉行科學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng),。
一月份：
1,、組織學(xué)生復(fù)習(xí)。
2、期末考試,。
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作計(jì)劃篇五
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，全面貫徹教科處和教導(dǎo)處工作精神，更新教育觀念,，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，努力培養(yǎng)學(xué)科師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師優(yōu)勢,，積極開展教研活動(dòng),，努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。以培養(yǎng)習(xí)慣,、激發(fā)興趣為目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。
1、科學(xué)組有三位專職教師,、二位兼職老師,，全組教師責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真,，樂于鉆研教材,。組內(nèi)教師能積極交流討論。能認(rèn)真?zhèn)湔n,，深入學(xué)生,，課前準(zhǔn)備比較充分，積極籌備各種實(shí)驗(yàn)器材,，教學(xué)中能結(jié)合實(shí)際情況合理利用有效資源,，對(duì)學(xué)生興趣愛好進(jìn)行培養(yǎng)。每位教師能積極參與教育科研工作,，經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，重視對(duì)新理念,、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和鉆研,。由于實(shí)驗(yàn)室不能滿足大班額的學(xué)生，使科學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)不容易開展,，再加上部分人對(duì)科學(xué)教學(xué)的不重視和任課教師任務(wù)重等原因,，使科學(xué)教師完整深入系統(tǒng)地開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)大大打了折扣。
2,、小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的`學(xué)習(xí)活動(dòng),，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法,，使他們了解科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是主渠道,，但由于學(xué)校只有兩實(shí)驗(yàn)室,，沒有實(shí)踐活動(dòng)場所，四個(gè)年級(jí)24班使用實(shí)驗(yàn)室,，這給科學(xué)教師的教學(xué)工作帶來了難度,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)成果,，繼續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位,。
2,、加強(qiáng)進(jìn)修，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，樹優(yōu)秀教師形象,。
3、糾正學(xué)生的偏科思想,，轉(zhuǎn)變只重視語,、數(shù)、外觀念,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)素養(yǎng),，要學(xué)生像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)生有一定的科學(xué)創(chuàng)新能力,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，放手讓學(xué)生自主探究,、自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn),。
5,、用實(shí)驗(yàn)活動(dòng)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)教師要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，開展各類興趣小組活動(dòng),，以點(diǎn)帶面，讓80%的學(xué)生進(jìn)入科學(xué)興趣小組（名單一式兩份交林波）,。
6,、鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng),，與班主任聯(lián)系成立航模小組，提高學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力,。
7,、組織四、五,、六年級(jí)學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程開展小課題研究活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)和記錄,，撰寫好課題報(bào)告,，開展“科學(xué)記錄”比賽。
8,、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書,，多看科普知識(shí)，開展科學(xué)知識(shí)小競賽,，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí),。
9、組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽,，提升科技示范學(xué)校形象,。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平,，愛崗敬業(yè),，為人師表。
2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo),，組織教師開展專題性課題研討，任課教師要認(rèn)真鉆研教材,，把握教材意圖,，全面掌握教學(xué)目標(biāo)。
3,、用新課標(biāo)來評(píng)價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀,，利用自評(píng),、互評(píng)等方式，更新評(píng)價(jià)觀念,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
4,、開展經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)理論,，學(xué)教法,，更新教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
5、開展撰寫札記,、反思等教研活動(dòng),，按時(shí)上好遠(yuǎn)程教育資源課（材料交遠(yuǎn)教辦陳標(biāo)），教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新,，依托自己的教研實(shí)踐,，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平,。
6,、精心備課，認(rèn)真上課,，合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，爭取教學(xué)上有突破，有創(chuàng)新,；組織教師參加教科研征文競賽活動(dòng)，力爭有一定論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表,。
7,、教師要翻閱專業(yè)報(bào)刊雜志，開闊視野,，把握教學(xué)方向,；要互相聽課，本期每人聽課十節(jié),，努力提高課堂教學(xué)效率,。
8、教師要按學(xué)校教導(dǎo)處和教科處工作計(jì)劃要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù),，提升自己的專業(yè)水平,，履行教師工作職責(zé)，為中樞一小的騰飛努力奮斗,！
附月形式安排
3月探究研討法進(jìn)課堂,，制定教研組計(jì)劃、班級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，進(jìn)一步加速完成普九實(shí)驗(yàn)室達(dá)標(biāo)工作,。備好各年級(jí)的教案,。4月教學(xué)常規(guī)檢查，課堂教學(xué)案例研討活動(dòng),，教學(xué)反思,，半期工作交流。5月6月7月課題研究工作,，組內(nèi)成員實(shí)驗(yàn)教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流,。遠(yuǎn)程教學(xué)學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)錄像,，完善課題研究檔案,。期末理論學(xué)習(xí)交流、完成教學(xué)進(jìn)度,、期末復(fù)習(xí)與評(píng)價(jià),。按時(shí)完成學(xué)校臨時(shí)交辦的工作任務(wù)。
xx市中心校
科學(xué)教研組
20xx年2月27日
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作計(jì)劃篇六
繼續(xù)貫徹新課程理念,，推進(jìn)課程改革,。一方面，以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,，學(xué)會(huì)探究問題的策略,，為將來的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。另一方面,，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究,，開展行之有效的教研活動(dòng)，提升我?？茖W(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平,。
1、知道與周圍常見事物相關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí),，養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
2、了解科學(xué)探究的過程和方法,，學(xué)會(huì)與人合作,，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問題和想問題。
3,、保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心和求知欲,，相成大膽猜想，注重收集證據(jù),，敢于懷疑和求證的'科學(xué)態(tài)度,。
4,、親近自然，欣賞自然,，珍愛生命,，形成愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的感情,。
5、積極參與資源和環(huán)境的保護(hù),，關(guān)注科技的發(fā)展,。
1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組,。
組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，采取各種形式進(jìn)行“教學(xué)反思”,，積極撰寫教育教學(xué)論文,，并要求教師充分利用機(jī)會(huì)，相互聽課,，相互提高,。
2、繼續(xù)深化科學(xué)課程改革,，提高科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。
深入研究教材，在課程實(shí)施過程中,，采取多種形式,，靈活、有效,、充分發(fā)揮科學(xué)課程中的亮點(diǎn)與精華，展示一些精品課例,。
3,、以教育科研為先導(dǎo)，帶動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升,。
調(diào)動(dòng)教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識(shí),，組織教師共同協(xié)商,、互動(dòng)交流，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng),；積極探索開發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源,；注重新型課堂教學(xué)模式,，讓學(xué)生走出課堂，親近自然,，拓展學(xué)生的視野,，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵,。
4,、實(shí)驗(yàn)室工作人員做好實(shí)驗(yàn)儀器的保管使用及實(shí)驗(yàn)登記工作。
1,、首先加強(qiáng)教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的,。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間，認(rèn)真了解科學(xué)知識(shí),，開闊自己的知識(shí)面,，提高自己駕馭課堂的能力，把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，因勢利導(dǎo),。
2、結(jié)合學(xué)生的具體情況,，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主,、和諧、開放的教學(xué)氛圍,。樹立開放的教學(xué)觀,，以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式,，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué),，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。
3,、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課,。
4、充分有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體,，充實(shí)科學(xué)課堂,，提高科學(xué)教學(xué)效果。
5,、注重學(xué)生課外的拓展研究,，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室,，到大自然中去,，到社會(huì)中去，將探索學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到課外，擴(kuò)展到家庭和社會(huì),。
6,、實(shí)驗(yàn)小組長做好實(shí)驗(yàn)登記工作，我做好實(shí)驗(yàn)儀器的保管使用及儀器損耗,、借還登記工作,。
3月份：
參加區(qū)科學(xué)教師備課。
4月份：
課堂教學(xué)研討活動(dòng),。
5月份：
觀看優(yōu)秀課教學(xué)錄像,。
6月份：
7月份：
做好科學(xué)的期終復(fù)習(xí)工作；
科學(xué)期末考核,；
撰寫學(xué)期工作總結(jié),。
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作計(jì)劃篇七
全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題,、新情況，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。
1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。
2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題,，做到有筆記,，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。
3,、微笑是一種美、是一種和諧,、是一種魅力,、是一種語言、是一種感情的表露,，它可以對(duì)服務(wù)對(duì)象有一種感染力,，接受服務(wù)的對(duì)象，可以感受到你對(duì)他的尊重,。教師的微笑可以使學(xué)生感到親切,、溫暖、安慰和愉悅,。微笑教學(xué),，可以使數(shù)學(xué)課堂充滿活力，可以把干巴巴的課堂變得溫暖,。本學(xué)期,，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中，將微笑帶入課堂,，以此來提升教師親和力,，提高教學(xué)效率。
（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。
3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，如講學(xué)式,、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。
4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課、評(píng)課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽課,、評(píng)課達(dá)到12節(jié)以上。）組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽課,、說評(píng),、評(píng)課、反思活動(dòng),。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié),；評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。
6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的.專業(yè)成長,。
7,、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教,，要多問、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。
（三）抓實(shí)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。
2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)的教材分析,。
3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
4,、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè),。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范,，講評(píng)要做到勤而細(xì)，并及時(shí)督促學(xué)生訂正,，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。
5,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。
（四）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)
2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng),。
（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。
1,、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。
2,、每月檢查一次作業(yè)批改,。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論,，統(tǒng)一思想落到實(shí)處,。作業(yè)格式統(tǒng)一，書寫規(guī)范,。
3,、每周備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時(shí)督促改正,。備課要做到備教材,、備學(xué)生、備教法,。要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)和課后反思。
4,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查,。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。
工作具體安排：
2月份
1,、各年級(jí)制定教學(xué)計(jì)劃，制定教研組工作計(jì)劃,。
2,、成立年級(jí)備課組，并責(zé)任到人,。
3,、開展“互學(xué)互研，互幫互住”活動(dòng),。
3月份
1,、請(qǐng)優(yōu)秀老師介紹備課經(jīng)驗(yàn)。
2,、選定年輕教師,，開展“一課多輪”的教學(xué)活動(dòng)。
4月份
1,、繼續(xù)開展“一課多輪”教研活動(dòng),。
2、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。
3、期中考試質(zhì)量分析,。
4,、教案與作業(yè)檢查。
5月份
1,、“一課多輪”資料匯總,。
2、撰寫論文,、反思等,。
6月份
1、教案與作業(yè)檢查
2,、期末考試質(zhì)量分析,。
3,、教學(xué)工作總結(jié)。
小學(xué)科學(xué)教研組教研工作計(jì)劃篇八
以吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科教研計(jì)劃為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)科學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，以課例研究,、集體備課、同題異構(gòu),、課堂觀察等教研方式,，促進(jìn)科學(xué)課堂的教學(xué)研究，加快科學(xué)教師的成長步伐,。
（一）重視課堂研究,，打造有效課堂
1、開展主題教研,，推進(jìn)有效課堂
根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排,，本學(xué)期以“和智課堂之實(shí)驗(yàn)材料的有效選擇”為教研活動(dòng)的主題，同時(shí)以“課例研究,、課堂觀察,、同題異構(gòu)”作為課堂教學(xué)的研究和探討，加強(qiáng)上課老師的課后說課,、總結(jié)評(píng)述,，聽課老師呈現(xiàn)自己的教學(xué)觀點(diǎn)、分享聽課后的收獲,。我們科學(xué)組要利用好這些教研活動(dòng)的時(shí)間,，圍繞主題，認(rèn)真研討,，充分交流,。
2、強(qiáng)化教學(xué)反思,，改進(jìn)教學(xué)方法
葉瀾教授曾提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)教師寫30年教案不一定有效果,，但堅(jiān)持寫三年教學(xué)反思一定能成為優(yōu)秀教師?？梢妼懡虒W(xué)反思對(duì)我們教師的成長有多么重要,，我們科學(xué)教師也一定要及時(shí)對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，并且以文字的形式記錄下來,，在反思中促進(jìn)自己的成長,，從而來改進(jìn)自己的教學(xué)方法，改善課堂教學(xué),。
（二）抓好教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量
1,、繼續(xù)開展“課例研討活動(dòng)”，認(rèn)真執(zhí)行“集體備課”的校本制度,，扎實(shí)有效地進(jìn)行好課例研討和集體備課,，要認(rèn)真鉆研教材，共同切磋,，達(dá)到資源共享,，共同提高。
2,、教師應(yīng)提前一周備好課,，每周教研活動(dòng)時(shí)間共同交流、研討,，寫好補(bǔ)充教學(xué)意見,，并要及時(shí)寫好教學(xué)后記，并及時(shí)上交檢查,。
（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍，促進(jìn)教師成長
1,、師徒結(jié)對(duì),，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)
本學(xué)期我們科學(xué)組又新增加了一名科學(xué)教師，并且進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì),。徒弟要經(jīng)常聽師傅的`課,，多向師傅討教，加快自己成長的步伐,。師傅以自己的實(shí)際行動(dòng)帶好徒弟,，在各方面多加指導(dǎo)。雙方的努力,，使我們科學(xué)組的隊(duì)伍不但壯大與強(qiáng)化,。
各級(jí)各類的比賽及活動(dòng)為教師提供了展示自己、發(fā)展自己的舞臺(tái),，我們一定要把握好各種機(jī)會(huì),，參與到這些活動(dòng)中來。積極參加學(xué)校組織各種隨筆和論文的評(píng)比,，認(rèn)真參加吳江區(qū)級(jí)及以上的征文評(píng)比活動(dòng),。多參與吳江市組織的教材培訓(xùn)及聽課活動(dòng)，跟臨近學(xué)校經(jīng)常走動(dòng),，互相聽課,。
二月份：
1、制定本學(xué)期教研活動(dòng)主題
2,、制定教學(xué)計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，并上傳校園網(wǎng)
3、上崗三年教師六認(rèn)真檢查
4,、確定社團(tuán)學(xué)生名單,、做好準(zhǔn)備工作
5、上崗三年新教師開課
三月份
1,、社團(tuán)活動(dòng)正式開始
2,、圍繞教研活動(dòng)主題開展研究學(xué)習(xí)活動(dòng)（研制試題）
4、3月六認(rèn)真檢查
5,、上崗三年新教師開課
6,、吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)中心組steam教學(xué)研討活動(dòng)
7、江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽答辯
8,、蘇州市小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)新教材培訓(xùn)活動(dòng)四月份：
圍繞教研活動(dòng)主題開展研究學(xué)習(xí)活動(dòng),。（觀摩錄像課）
4月份
1、4月六認(rèn)真檢查
3,、上崗三年新教師開課
4,、吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)
五月份：
1、骨干教師展示課,。
2,、5月六認(rèn)真檢查
3、上崗三年新教師匯報(bào)課（教務(wù)處安排）
4,、蘇州市小學(xué)科學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)
六月份
1、教研組工作小結(jié),。
2,、教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)
3、期末總結(jié)工作,。
