作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園手指游戲教案大班篇一

1、掌握正確的洗手方法,。

2,、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、有為他人服務(wù)的意識(shí),，有責(zé)任感。

4,、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法,。

5、初步了解健康的小常識(shí),。

1,、洗手程序圖卡。

2,、視頻短片“洗手的正確程序”（《快樂小天地》電子書）,。

3、輕快的音樂,。如《洗手歌》,。清潔寶寶貼畫

1、 出示洗手程序圖卡,，或播放《洗手的正確程序》視頻短片,，和幼兒共同描述并練習(xí)洗手的正確方法。

2,、 將洗手程序圖卡打亂,，請(qǐng)小組長協(xié)助老師將圖卡排好,。

3、 其他幼兒做出在活動(dòng)２設(shè)計(jì)的動(dòng)作,，感謝小組長,。

4、 播放輕快的《洗手歌》音樂,，幼兒隨著音樂模仿圖卡的步驟洗手,。

5、 小組長帶領(lǐng)小朋友到衛(wèi)生間洗手,，老師加以引導(dǎo),。

6、 洗完手后,，小組長檢查小朋友的手是否干凈,，并發(fā)給小貼畫作獎(jiǎng)勵(lì)。

通過親身體驗(yàn)調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓幼兒在一種輕松,、自如的環(huán)境中來感知活動(dòng)的樂趣，在整節(jié)活動(dòng)中,，以幫助幼兒學(xué)會(huì)正確洗手為主線,，培養(yǎng)幼兒建立初步的健康行為為目標(biāo)，教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，逐步提高幼兒的生活自理能力,。

幼兒園手指游戲教案大班篇二

1、分辨音樂的強(qiáng)弱,、快慢,，并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動(dòng)作來表現(xiàn),。

2,、通過洗手帕活動(dòng)，知道自己的事情自己做,。

3,、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié),，注意隨著音樂的變化而變換動(dòng)作,。

4、通過整體欣賞音樂,、圖片和動(dòng)作,，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

《洗手帕》磁帶,、鋼琴,、手帕

1,、復(fù)習(xí)律動(dòng)《小蜻蜓》，進(jìn)入活動(dòng)室,。

2,、出示手帕，教師演示洗手帕的方法,。

3,、欣賞音樂《洗手絹》。幫助幼兒熟悉樂曲旋律,，分辨音樂的強(qiáng)弱,、快慢的變化。

4,、請(qǐng)幼兒分段聽音樂,，練習(xí)兩種洗手帕的動(dòng)作。

5,、鼓勵(lì)幼兒邊聽音樂邊完整的洗手帕的動(dòng)作,。

6、啟發(fā)幼兒在樂曲末邊說"晾起來"邊做相應(yīng)的動(dòng)作,，表現(xiàn)出勞動(dòng)后的愉快心情。

7,、與幼兒一起做《小兔和狐貍》的音樂游戲結(jié)束活動(dòng),。

洗手是幼兒每天都要做的事情，活動(dòng)中,，我先讓幼兒來示范如何正確洗手,，在老師的引導(dǎo)下，幼兒能做到先卷起袖子,，然后手心搓搓,，手背搓搓，并告訴老師不能玩水,。結(jié)合動(dòng)作,，幼兒較容易地學(xué)會(huì)了兒歌，而且能邊唱念邊表演,，效果很不錯(cuò),。但在之后的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，有的幼兒沒有老師的提醒就又開始了玩水,，可見,，不玩水的行為個(gè)別幼兒還是不能控制好自己，需要老師的隨時(shí)提醒,。當(dāng)然,，在一次活動(dòng)中就想改變幼兒玩水的壞習(xí)慣,，確實(shí)不可能，這需要老師在平時(shí)對(duì)引導(dǎo)多提醒,，在日常生活中,，慢慢地使幼兒養(yǎng)成正確洗手的好習(xí)慣。

幼兒園手指游戲教案大班篇三

1,、引導(dǎo)幼兒做出多種教學(xué)手指和手臂的動(dòng)作,。

2、鍛煉幼兒手和手臂的協(xié)調(diào)能力,。

3,、學(xué)會(huì)合作，體驗(yàn)克服困難,，做勇敢孩子的快樂,。

音樂、星星,、小旗,、布置場地。

一,、熱身教學(xué)

教師和幼兒隨《去郊游》音樂動(dòng)作入場,；律動(dòng)“請(qǐng)你照我這樣做”帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備教學(xué)。

二,、教學(xué)手指和手臂

1,、教師與幼兒一起教學(xué)手指，并想像出多種象形動(dòng)作,。如：大雁飛,、蟲子爬、剪刀剪,、 baihuawen.c n魚兒游,、小星星放光等。

2,、引導(dǎo)幼兒做出各種胳膊的象形動(dòng)作,，如：炸麻花、開火車,、打氣,、擦玻璃、游泳,、蝴蝶飛,、劃船等。

3、以“小手變魔術(shù)”游戲引導(dǎo)幼兒用手和手臂共同創(chuàng)造各種動(dòng)作,。

（引導(dǎo)幼兒聯(lián)系日常生活說出手的各種本領(lǐng)）

4,、啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造，想出多種手及胳膊能完成的動(dòng)作,。如：你能讓手臂像波浪一樣運(yùn)動(dòng)嗎,？還能完成什么動(dòng)作？

（毛毛蟲,、烏龜爬,、開小車等）

三、游戲《向手挑戰(zhàn)》,。

1,、挑戰(zhàn)游戲：毛毛蟲爬行比賽。

2,、挑戰(zhàn)游戲：推小車,。

分成兩隊(duì)，各隊(duì)隊(duì)員在相互團(tuán)結(jié)的共同努力下,，最先完成任務(wù)的隊(duì)為勝,。最后為獲勝隊(duì)發(fā)小紅旗，作為獎(jiǎng)勵(lì),。鼓勵(lì)沒獲勝隊(duì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)下次努力,。

四、放松教學(xué)：《搖籃曲》,。

用我們身體的其他部位也可以做出很多動(dòng)作,，也可以像這樣做很多游戲，教學(xué)后可以和爸爸媽媽一起探索嘗試,。

幼兒園手指游戲教案大班篇四

1、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道在飯前飯后,、點(diǎn)心及大小便后要洗手。

2,、學(xué)會(huì)念《洗手》兒歌,。

1、每組一份洗手步驟圖,，教師一份大的洗手步驟圖,。

2、一條臟毛巾,。

一,、開始部分：

用游戲的口吻引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望。

老師：今天我聽到毛巾架上有哭的聲音,，我走過去一看（舉起臟毛巾）這條毛巾對(duì)我說：“有一個(gè)小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了,，你看,，把我身上擦臟了?！?/p>

提問：

1,、誰在哭啊,？

2,、毛巾為什么哭？

3,、怎樣讓毛巾不哭,？

二、基本部分：

1,、孩子自由討論,，教師小結(jié)點(diǎn)名主題《洗洗手》。

2,、請(qǐng)幼兒說說洗手的重要性,，應(yīng)該怎樣洗手，正確洗手的步驟,。

師：既然洗手這么重要,，那我們應(yīng)該怎樣洗手呢？剛剛上課之前我們已經(jīng)洗過了,，現(xiàn)在誰來說說你剛才是怎么樣洗手的呢,？

3、老師出示洗手步驟圖,，老師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)出示的步驟圖一起演習(xí),。

師：我這有一張洗手步驟圖，現(xiàn)在讓我們一起看一看你是這樣洗的嗎,？（老師按照洗手步驟圖邊洗邊念兒歌洗一次,。兒歌：洗手前先卷袖，再用清水濕濕手,，擦上肥皂搓一搓,，指縫之間都搓到，嘩嘩流水沖一沖,，我的小手洗干凈,。）

4、幼兒先在座位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法,，學(xué)念兒歌,，老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確，邊對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

5,、分組洗手比賽,，教師為每組發(fā)打亂的洗手步驟圖，讓幼兒進(jìn)行排序,，鞏固洗手的步驟,。

師：既然我們已經(jīng)會(huì)正確的洗手順序了，那現(xiàn)在我為你們每組都準(zhǔn)備了一份打亂的洗手步驟圖,，請(qǐng)你根據(jù)剛才洗手的經(jīng)驗(yàn)按順序排列好吧,，這需要你們共同配合，看哪組排的最安靜,、最快,，最準(zhǔn)確，好了,，開始吧,！

6、洗手時(shí)注意的問題,。請(qǐng)幼兒討論后在個(gè)別回答,。

師：我們都已經(jīng)會(huì)正確的洗手過程了，但是在洗手的時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么呢,？你們知道嗎,？現(xiàn)在請(qǐng)你們小聲的討論一下，然后在告訴我好嗎,？別忘了討論完后就馬上坐好呦,！

師：剛剛你們說的都很好，在幼兒園里洗手時(shí)我們要注意排隊(duì),，不推,、不擠。還不能玩水,，不把水濺得到處都是,，要節(jié)約用水，對(duì)嗎,？

三、結(jié)束部分：

師：好了,，既然我們已經(jīng)學(xué)會(huì)如何洗手,，了解到洗手時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，也知道洗手非常重要,，那在今后我們就要按照今天我們說的去做,，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，好嗎？