隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的,。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)前教育研究調(diào)查報(bào)告篇一

養(yǎng)豬戶(hù)孫全：養(yǎng)殖規(guī)模14頭母豬,，110只育肥豬,，有六年的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本地區(qū)豬的行情比較了解,，樂(lè)于幫助其他養(yǎng)殖戶(hù),，平均年收入三萬(wàn)元左右。

養(yǎng)豬戶(hù)楊九賢：養(yǎng)殖規(guī)模150頭育肥豬,，有十年的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn),，剛開(kāi)始的兩年由于飼養(yǎng)不得法不懂行情虧掉了六萬(wàn)多元，但一直堅(jiān)持繼續(xù)養(yǎng)下去,，現(xiàn)在平均年收入二萬(wàn)元,。

養(yǎng)豬戶(hù)李迪：養(yǎng)殖規(guī)模種豬四頭，母豬10頭,，育肥豬90頭,，養(yǎng)殖時(shí)間不足二年，但他依靠科學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí),，進(jìn)行科學(xué)養(yǎng)殖,，平均年收入也達(dá)到了三萬(wàn)元。

養(yǎng)豬戶(hù)孫大寶：養(yǎng)殖規(guī)模母豬2頭，育肥豬60頭,，傳統(tǒng)的管理方法,，環(huán)境比較差，很容易豬就得上病,，雖經(jīng)治能夠救活，可相對(duì)損失也比較大,，平均年收入一萬(wàn)元,。

養(yǎng)豬戶(hù)施德貴：養(yǎng)殖規(guī)模母豬一頭，育肥豬20頭,，可是這樣有更多閑余時(shí)間,，因此經(jīng)常在本地區(qū)做一些零工，平均年收入也在一萬(wàn)元左右,。

以上幾種是該地區(qū)典型的養(yǎng)豬狀況：

第一種占全部養(yǎng)殖戶(hù)的15%

第二種占全部養(yǎng)殖戶(hù)的6%

第三種占全部養(yǎng)殖戶(hù)的17%

第四種占全部養(yǎng)殖戶(hù)的21%

第五種占全部養(yǎng)殖戶(hù)的41%

平均每個(gè)養(yǎng)殖戶(hù)收入在一萬(wàn)七千元左右,，按每戶(hù)有三口人來(lái)算人均收入在5666元左右，還沒(méi)有達(dá)到小康水平,。如按前四種已經(jīng)達(dá)到,。

（一）從上可以看出，那些敢冒風(fēng)險(xiǎn),、大量投入資金,、艱苦勤奮、依靠科學(xué)的農(nóng)民養(yǎng)殖戶(hù)往往會(huì)得到更多的回報(bào),。但為什么不是大部分農(nóng)民養(yǎng)殖戶(hù)這樣呢,？因?yàn)椋r(nóng)村經(jīng)濟(jì)一般以小規(guī)模農(nóng)民家庭經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ),，一般農(nóng)民投資的高風(fēng)險(xiǎn),、長(zhǎng)周期和低盈利，與資金追求盈利性,、流動(dòng)性,、安全性的“三性”相悖，因此,，農(nóng)村資金市場(chǎng)有以下特點(diǎn)：

1,、資金引力小。資金逐利而動(dòng),，在市場(chǎng)自發(fā)作用下,，農(nóng)村資金市場(chǎng)實(shí)際上成為吸收農(nóng)村資金流向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)、城市和大公司的通道,；

2,、資金市場(chǎng)價(jià)格高。資金外流和民間借貸的高風(fēng)險(xiǎn)，使農(nóng)村民間資金市場(chǎng)的利率往往高于農(nóng)業(yè)乃至一般生產(chǎn)性企業(yè)的利潤(rùn)率,；

3,、正規(guī)金融缺位，資金市場(chǎng)運(yùn)作不規(guī)范,。正規(guī)金融長(zhǎng)期被賦予保障正規(guī)經(jīng)濟(jì)資金需要的任務(wù),，農(nóng)村企業(yè)和個(gè)人與正規(guī)金融卻反組織化聯(lián)系。

由于農(nóng)村資金市場(chǎng)有以上的特點(diǎn),，農(nóng)民也就不會(huì)有那么多人把自己辛辛苦苦積攢了一輩子的錢(qián)來(lái)冒這個(gè)險(xiǎn),，因此他們的收入水平就比較低了。而成功只屬于那些靠市場(chǎng)靠拼搏靠科學(xué)的人了,。

（二）從上述調(diào)查也可以看出那些收入高的養(yǎng)殖戶(hù)更能跳出封建腐朽思想對(duì)他們的束縛,。他們不在“守株待兔”，而是花錢(qián)走出去跑市場(chǎng),，去考察學(xué)習(xí)他們因此得到了最新的市場(chǎng)行情簽下訂單為自己的銷(xiāo)路不再發(fā)愁,，學(xué)習(xí)到了最新的科學(xué)技術(shù)使自己投入的成本更低；而那些只是依靠上天保佑,，不去勤勞苦干,，看著人家做什么只會(huì)依葫蘆畫(huà)瓢的人將會(huì)一次次碰壁，撞得頭破血流,。走出家門(mén),，去看看外面的世界確實(shí)也對(duì)廣大農(nóng)民來(lái)說(shuō)太難了，因?yàn)樽孀孑呡吜粝碌幕鶚I(yè)已使他們只是坐享其成,，可是現(xiàn)在已經(jīng)不再是過(guò)去了,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中，只有科學(xué)文化知識(shí)才能帶領(lǐng)人們富裕起來(lái),。

（三）從上調(diào)查得出單獨(dú)從事養(yǎng)殖業(yè)的農(nóng)民平均收入已經(jīng)基本達(dá)到小康水平,。從這一點(diǎn)可以看出從事養(yǎng)殖業(yè)可以在農(nóng)村農(nóng)民中更大的推廣。這也表明全國(guó)人民的生活水平提高了,。傳統(tǒng)的種植型農(nóng)業(yè)將會(huì)慢慢消失,，它已經(jīng)落后了，隨之而取之的大機(jī)械農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)型農(nóng)業(yè),。而養(yǎng)殖業(yè)毋庸置疑將是農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入增長(zhǎng)的一個(gè)巨大的支柱產(chǎn)業(yè),。

過(guò)去農(nóng)民的生活吃不飽穿不暖，饑寒交迫伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革開(kāi)放的步子,，農(nóng)民的生活水平不斷提高不僅吃的飽而且吃的好,，還講究起營(yíng)養(yǎng)搭配了；不僅穿的暖了,，而且穿的更漂亮了,，也穿起了西服打起了領(lǐng)帶。可是近年來(lái),，世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)生了很大變化,，有些甚至是劇變,。在這些變動(dòng)中又出現(xiàn)了許多新情況和新問(wèn)題,，如何讓我國(guó)農(nóng)業(yè)與世界經(jīng)濟(jì)接軌,，使之有利于我們的改革，這是我國(guó)在經(jīng)濟(jì)開(kāi)放過(guò)程中必須認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題,。

在生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程中,，有的沒(méi)有用科學(xué)的方法及其他原因，造成了污染,，這也是個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。因此我們應(yīng)在保護(hù)和建設(shè)生態(tài)環(huán)境的前提下,，構(gòu)筑生態(tài)資源的轉(zhuǎn)化增殖,，實(shí)現(xiàn)生態(tài)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的互促雙贏。

總之,，只有農(nóng)民富起來(lái),，國(guó)家才能算是真正的富起來(lái)?！疤煜屡d亡,，匹夫有責(zé)”，做為大學(xué)生的我們應(yīng)更努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，武裝自己,，指導(dǎo)并帶領(lǐng)廣大農(nóng)民更加富裕。

學(xué)前教育研究調(diào)查報(bào)告篇二

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，國(guó)內(nèi)人口流動(dòng)速度和流動(dòng)范圍逐漸加大,，流動(dòng)人口子女的受教育問(wèn)題也日漸突出。近幾年,，有較多的流動(dòng)人口子女入讀我校,，比例已占到全校人數(shù)的35%以上。據(jù)調(diào)查,，他們來(lái)自全國(guó)20多個(gè)省份,，有不同的民族，年齡大約多在13-17歲,，分插在各年段各班級(jí)中,。為了更好地使這些學(xué)生適應(yīng)本土教育，結(jié)合我校省級(jí)課題“流動(dòng)人口子女適應(yīng)性心理健康教育研究”,，我們通過(guò)調(diào)查法,、訪談法、比較法和個(gè)案法等搜集了相關(guān)資料，對(duì)已有得資料進(jìn)行整理分析,，外來(lái)插班生的適應(yīng)性心理障礙主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)適應(yīng)障礙,，二是人際關(guān)系適應(yīng)障礙。

外來(lái)插班生因?qū)W校環(huán)境,、學(xué)習(xí)方式,、人際關(guān)系等方面的改變，在面對(duì)新的環(huán)境時(shí),，存在著一定程度的適應(yīng)障礙,，從而促使了一些心理問(wèn)題的發(fā)生。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)適應(yīng)和人際關(guān)系等方面的問(wèn)題,。為了更好得解決外來(lái)插班生上述的問(wèn)題,，了解他們、關(guān)心他們,，提高他們的心理素質(zhì),，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和學(xué)校整體教育的優(yōu)化。

張彬（化名）,，男,，17歲。初二（3）班學(xué)生,。身體健康,，發(fā)育良好。原籍溫州樂(lè)清,，xxxx年9月進(jìn)入我校學(xué)習(xí),。由于年齡關(guān)系，與初二學(xué)生相比略顯老成,。父母文化程度不高,，在柯橋服裝市場(chǎng)做服裝生意已經(jīng)有好幾年，對(duì)他的學(xué)業(yè)期望值較高,。該生在樂(lè)清原校已經(jīng)讀過(guò)1年初二,，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，到我校后恐怕跟不上初三的學(xué)習(xí),，所以家長(zhǎng)要求重讀初二,。

對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容不感興趣，特別是科學(xué)課,，跟以前的老師有差別,，覺(jué)得不如以前老師上得好，上課注意力不能集中,，想要睡覺(jué),。有時(shí)強(qiáng)迫自己全神貫注,，但馬上又要開(kāi)小差，非?？鄲?。

原來(lái)初二時(shí)候英語(yǔ)成績(jī)較好，能考到90分,，但是在本校學(xué)習(xí)后,，覺(jué)得英語(yǔ)成績(jī)不如以前，老師也不重視自己,，因而對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去了信心,。

對(duì)學(xué)校的飲食不習(xí)慣，也不適應(yīng)同學(xué)們平時(shí)說(shuō)的一些方言,。經(jīng)常懷念起以前老家的同學(xué),，回憶和他們一起玩樂(lè)時(shí)的快樂(lè)情景，感覺(jué)與現(xiàn)在的同學(xué)之間有隔閡,，跟他們?cè)谝黄鹜鏇](méi)有意思,。

平時(shí)喜歡去網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天，玩游戲,。而且希望初三畢業(yè)后可以開(kāi)一個(gè)網(wǎng)吧,，自己來(lái)當(dāng)老板,。

1,、產(chǎn)生的原因：

（1）誘發(fā)事件：遷居、轉(zhuǎn)學(xué),。

（2）自身因素：學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，性格比較內(nèi)向,，各方面適應(yīng)能力較弱,。

（3）學(xué)校因素：教師對(duì)插班生的心理狀況了解不夠，在教學(xué)方式上有一定的局限性,。而且重讀初二給他造成一定的心理壓力,。

（4）社會(huì)家庭因素：父母文化程度不高而且都是做生意的，使他潛意識(shí)中形成一種思想即做生意不一定要有高的文化程度,。所以在校學(xué)習(xí)似乎只是為了完成任務(wù),。

2、問(wèn)題診斷：學(xué)習(xí)和人際關(guān)系適應(yīng)不良

3,、診斷依據(jù)：（1）該生剛剛轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí),，處于一個(gè)陌生的環(huán)境當(dāng)中，必然產(chǎn)生一種防衛(wèi)心理從而對(duì)人對(duì)事產(chǎn)生了抵觸情緒,。同時(shí),，該生已經(jīng)學(xué)過(guò)初二的知識(shí),，無(wú)意中會(huì)拿現(xiàn)在的和以前的進(jìn)行比較，不能公正公平的評(píng)價(jià)教師的教學(xué),。產(chǎn)生學(xué)習(xí)的適應(yīng)障礙,。（2）不善于和新同學(xué)交往，過(guò)于將活動(dòng)投向自我內(nèi)心以及網(wǎng)友和電腦游戲,，企圖在網(wǎng)上得到現(xiàn)實(shí)人際交往缺陷的補(bǔ)償,。如此導(dǎo)致他更加不善于與同學(xué)溝通和交往，產(chǎn)生了人際交往適應(yīng)障礙,。（3）對(duì)于學(xué)業(yè)失去信心,，卻對(duì)自己的職業(yè)充滿(mǎn)信心，希望自己能夠開(kāi)網(wǎng)吧,。有自己的想法,，但是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)了解不夠，對(duì)職業(yè)狀況考慮不全,，想法較幼稚和膚淺,。

1．從“很迷茫”到“不太適應(yīng)”

張彬是班主任介紹到心理咨詢(xún)室來(lái)的,，在這之前班主任已經(jīng)把相關(guān)情況跟我說(shuō)明,。張彬見(jiàn)到我的第一句話是“我感覺(jué)很迷茫”,，這個(gè)在我看來(lái)帶點(diǎn)陽(yáng)光味道的男孩臉上充滿(mǎn)著頹廢,，他說(shuō)“我覺(jué)得自己很迷茫，對(duì)上課一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,，不知道該怎么辦,？”“這學(xué)期，我爸爸花了很多錢(qián)才把我弄到這里讀書(shū),，他對(duì)校長(zhǎng)承諾過(guò),，我一定能考到前100位的，我如果不好好讀書(shū),，怎么對(duì)得起他,。可是為什么我剛來(lái)這里就這樣,，一點(diǎn)也學(xué)不進(jìn)去,，老師上課上得不好，跟我在老家的學(xué)習(xí)真是差遠(yuǎn)了,，老師你幫幫我怎樣才能讓自己學(xué)好呢,？”

他把學(xué)習(xí)放在第一位，迫切想要解決的問(wèn)題是“如何讓自己重新學(xué)好”,，但根源卻是另有他在,，于是我引導(dǎo)他繼續(xù)說(shuō)下去,，“你想要讓自己學(xué)好是嗎？”他點(diǎn)頭,，“我想知道你現(xiàn)在最大的目標(biāo)是什么,？”他想了想說(shuō)：“我的目標(biāo)……我爸爸是想要我考大學(xué)的，可是我現(xiàn)在這樣的成績(jī)對(duì)自己沒(méi)有信心,，我自己倒覺(jué)得做老板挺好的,，畢業(yè)后去開(kāi)個(gè)網(wǎng)吧，現(xiàn)在上網(wǎng)的人多了,，電腦還不是很多,，所以還是有前途的?！蔽殷@訝于他還能對(duì)開(kāi)網(wǎng)吧作出市場(chǎng)分析,，但馬上想到他肯定是個(gè)常常上網(wǎng)的人，于是問(wèn)“你常到網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎,？都干些什么,？”“我最喜歡的就是聊天，常常和以前的同學(xué)聊天,，感覺(jué)特別親切,，有時(shí)也一起玩游戲，玩得算好的,，但也沒(méi)有像你們老師說(shuō)的沉迷,，我還是能夠克制自己的?！?/p>

“那你覺(jué)得現(xiàn)在的生活和老家的生活有什么不同,？”我繼續(xù)問(wèn),?！艾F(xiàn)在壓力大了，父母對(duì)自己要求嚴(yán)了,，以前在老家只有我和爺爺奶奶沒(méi)什么壓力,。我也常常想起以前的同學(xué)，跟他們?cè)谝黄鹗呛荛_(kāi)心的,，但是現(xiàn)在的同學(xué)都冷冰冰的,，有時(shí)覺(jué)得孤單?！闭f(shuō)著他垂下了頭,。

“你能適應(yīng)這里新的生活新的學(xué)習(xí)嗎？”我問(wèn)到,。

他遲疑了好久,，輕聲地說(shuō)“應(yīng)該是不太適應(yīng)的”,，這時(shí)他努力地在想著什么，或許他意識(shí)到跟我說(shuō)的這么多煩惱,，都是“不適應(yīng)”惹的禍,。乘此我們一起來(lái)回顧了剛才他講述過(guò)程中的種種“不適應(yīng)”傾向，幫他找出來(lái)紹興以后種種不適應(yīng)所引起的心理變化,。我同感了他的不適應(yīng)心理,，同時(shí)肯定了每個(gè)人到一個(gè)新環(huán)境都有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，這個(gè)程是需要靠自己慢慢調(diào)整來(lái)適應(yīng)的,，人只有適應(yīng)了環(huán)境才能更好生活,。

他不住地點(diǎn)頭，仿佛解開(kāi)了心結(jié),?！拔覀兪紫纫龅氖侨绾螒?yīng)對(duì)變化，更好地適應(yīng)”,，我鼓勵(lì)他從自己開(kāi)始慢慢地作些調(diào)整,，比如發(fā)現(xiàn)老師上課的一些優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué),，記住他們的名字并和他們打招呼等,。

2．從“正在慢慢適應(yīng)”到“沒(méi)知識(shí)做不成大生意”

第二個(gè)星期，張彬又來(lái)到咨詢(xún)室,。這一次他首先告訴我的是自己正在慢慢適應(yīng),，比如班主任和任課老師主動(dòng)找他談話，讓他感覺(jué)到了友好,，也逐漸開(kāi)始和班里的一些男同學(xué)講話,，另外在飲食習(xí)慣方面也已經(jīng)漸漸適應(yīng)了。我肯定了他一星期以來(lái)所取得的進(jìn)步,，并鼓勵(lì)他可以做得更好,，他也高興得接受了。

“但是老師,，我上課還是集中不了精神,，聽(tīng)著聽(tīng)著就在想別的事情了，有時(shí)候還會(huì)打瞌睡,，強(qiáng)打起精神也持續(xù)不了多長(zhǎng)時(shí)間,，這樣子學(xué)習(xí)肯定跟不上去。爸爸一天到晚地督促我,，還說(shuō)考不好會(huì)砸了他的面子,，我真覺(jué)得郁悶啊,！”

“你想要取得進(jìn)步,，是為什么呢,？難道是為了爸爸的面子？”

“也不全是,，我是想好好學(xué)完初中的課,，拿到畢業(yè)證書(shū)以后自己開(kāi)個(gè)網(wǎng)吧的，但是爸爸一定要我讀高中考大學(xué),?！?/p>

“你覺(jué)得自己創(chuàng)業(yè)做老板就不用知識(shí)和技能了嗎？”

“也要的,?！庇辛诉@句話，接下來(lái)的談話就變得順暢了,，我?guī)退治隽四壳皩W(xué)習(xí)的重要性,，也一起分析了創(chuàng)業(yè)當(dāng)網(wǎng)吧老板需要的知識(shí)和能力。

“現(xiàn)在做生意也難了,，沒(méi)有一定的知識(shí)是做不成大生意,，也當(dāng)不了好老板，我爸爸自己在做生意,，常常這樣說(shuō),，其實(shí)我能夠體會(huì)爸爸要我好好學(xué)習(xí)的用心?！彼f(shuō)得這句話顯得比較成熟,，也讓他不得不從自己的角度來(lái)面對(duì)“學(xué)習(xí)”這件看起來(lái)痛苦的事情。

我開(kāi)始讓他回憶以前在老家學(xué)習(xí)的情況,，并且把那些成功的事例用詳盡的語(yǔ)言描述出來(lái),，讓他感受曾經(jīng)的成功來(lái)激發(fā)他現(xiàn)在對(duì)成功的渴望，進(jìn)而激發(fā)他的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,。接著我們就一起討論了老師們上課的風(fēng)格,，怎么樣來(lái)適應(yīng)他們，怎么樣尋找好的學(xué)習(xí)方法,。討論結(jié)束,，我看到他緊鎖的眉頭已微微展開(kāi),，臨走時(shí)非常真誠(chéng)地跟我說(shuō)了聲“謝謝老師”,。

會(huì)談后我及時(shí)聯(lián)系了他的班主任和任課老師，希望能夠給他多創(chuàng)造一些成功的機(jī)會(huì),，在課堂當(dāng)中給予更多的關(guān)注,、鼓勵(lì)和肯定，讓他找會(huì)信心,。

3．從“我決定先考高中”到“我會(huì)做得更好”

再一次見(jiàn)到張彬時(shí),，他笑容滿(mǎn)面,，這讓我感受到他原本就應(yīng)該具有的陽(yáng)光味道。這次他跟我說(shuō)的第一句話是：“老師,，我決定先考高中,。”我并不驚奇于他的轉(zhuǎn)變,，但還是問(wèn)他“是什么讓你的想法改變,？”

他說(shuō)起了這段時(shí)間的心路歷程，“我把這半個(gè)多月來(lái)的事情都想了一邊,，其實(shí)我還是要讀書(shū)的,，可能正是因?yàn)椴贿m應(yīng)才出現(xiàn)了不想讀書(shū)的念頭，把原因歸到老師和同學(xué)身上,，不愿意和他們講話,。老師您對(duì)我說(shuō)的話很有道理，我也能夠想得明白,，特別是那天在看中央臺(tái)的“創(chuàng)智贏家”時(shí),，更覺(jué)得沒(méi)有學(xué)好知識(shí)，以后很難創(chuàng)業(yè)的,，所以我決定還是先考高中,。”

我心理暗暗在想,，這個(gè)男孩子還是挺有思想的,，能夠去分析自己，相信他只要適應(yīng)了新環(huán)境以后,，學(xué)習(xí),、人際都會(huì)好起來(lái)的。我為他的決定感到高興,，我說(shuō)“不管你是決定先考高中,，還是想要開(kāi)網(wǎng)吧，想清楚自己要的,，怎么樣才能做得更好,。當(dāng)環(huán)境變化時(shí)，也不要因?yàn)檠矍暗淖兓R上給自己下決定,，其實(shí)我們是有能力做的更好的,。”

“我會(huì)做的更好,?！彼麍?jiān)定的說(shuō)，仿佛已經(jīng)看到了自己的未來(lái)。

一個(gè)多月后,，張彬已經(jīng)基本適應(yīng)了本校的環(huán)境以及飲食,，對(duì)學(xué)習(xí)也有了信心，臉上常常充滿(mǎn)著陽(yáng)光味道的笑容,，偶爾能夠看到他和同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑,。他后來(lái)跟我說(shuō)，多虧當(dāng)時(shí)老師的點(diǎn)撥,，才會(huì)有學(xué)習(xí)的信心,。通過(guò)班主任的反饋，他的表現(xiàn)比剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候有所好轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步,，期中考試科學(xué)成績(jī)、英語(yǔ)成績(jī)也考到了平均分以上,。

針對(duì)該生的行為所做的診斷分析,，我分別和他的班主任和一些任課老師進(jìn)行交流，進(jìn)一步了解情況,。在此基礎(chǔ)上,，我分別從學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人際交往輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)三方面出發(fā),，對(duì)其進(jìn)行較深入的輔導(dǎo),，主要有以下幾點(diǎn)：

1．適應(yīng)環(huán)境和飲食。陌生的環(huán)境和飲食的不習(xí)慣是造成學(xué)習(xí)和人際交往不適應(yīng)的首要原因,。改善環(huán)境和飲食的適應(yīng)性也是改善學(xué)習(xí)適應(yīng)性和人際關(guān)系適應(yīng)性的前提條件,。建議多逛逛校園，樹(shù)立“校園是我家”的思想,，同時(shí)建議多了解紹興和柯橋,，使他有一種親切感。

2．明確學(xué)習(xí)責(zé)任和目的,。注意對(duì)他進(jìn)行學(xué)習(xí)責(zé)任和目的的引導(dǎo),，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)義務(wù)，即使把它當(dāng)成一種任務(wù),，也必須出色的完成這項(xiàng)任務(wù),，這是我們學(xué)習(xí)者的責(zé)任，如果連這樣的責(zé)任心也沒(méi)有,，我們還能期待在以后的工作中有所成就嗎,？明確學(xué)習(xí)的目的性，為以后的社會(huì)生活打下基礎(chǔ),。即使是開(kāi)一家網(wǎng)吧,，也需要具備做店老板的基本素質(zhì)和能力,。

3．積極暗示,、發(fā)掘自我潛能,。通過(guò)他的自述，抓住了一些他的優(yōu)點(diǎn),，及時(shí)加以肯定,。比如英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，記憶力不錯(cuò),；重視朋友的友情,；思維敏捷、頭腦靈活等,。并且給予積極暗示,，他可以學(xué)得好。同時(shí)我也與其任課老師進(jìn)行溝通,，了解他的一些良好表現(xiàn),，希望他們配合對(duì)他多進(jìn)行鼓勵(lì)教育。

4．加強(qiáng)師生溝通,。遇到問(wèn)題的時(shí)候,，或者發(fā)現(xiàn)老師有哪些不足的地方，多與老師進(jìn)行交流,。由于他比較內(nèi)向的性格,，建議先可以從班主任開(kāi)始。同時(shí)我也單方面和班主任進(jìn)行溝通,，希望平時(shí)能夠主動(dòng)關(guān)心和詢(xún)問(wèn),，使他消除“自己是外地人，和本地學(xué)生有不一樣待遇”的想法,。

5．加強(qiáng)同伴交往,，合理轉(zhuǎn)移注意。在校期間要主動(dòng)與同學(xué)進(jìn)行交流,，可以從同桌開(kāi)始,，班主任特意安排了一個(gè)開(kāi)朗熱情的本地人坐他旁邊。通過(guò)加強(qiáng)同伴交往,，一段時(shí)間后可以將活動(dòng)中心從自我內(nèi)心以及網(wǎng)友和電腦游戲投向現(xiàn)實(shí)同學(xué)的同伴交往和同伴游戲,，改變以前企圖在網(wǎng)上得到人際補(bǔ)償?shù)臓顩r。

6．合理定位職業(yè)目標(biāo),。不否認(rèn)他的職業(yè)目標(biāo),，但是要合理正確地定位自己的職業(yè)目標(biāo)。明確職業(yè)選擇的原則,，從自身的潛能和個(gè)性特點(diǎn)為依據(jù),，慎重考慮自己的職業(yè)選擇。鼓勵(lì)他如果真想在初中畢業(yè)后做一位出色的能賺錢(qián)的網(wǎng)吧老板的話，那也要從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)一些專(zhuān)業(yè)的知識(shí),，為以后做準(zhǔn)備,。

1．通過(guò)一段時(shí)間的觀察和溝通，我發(fā)現(xiàn)外來(lái)插班生有著比普通學(xué)生更加普遍的負(fù)面心理特征,，主要表現(xiàn)在自卑,、孤獨(dú)、脾氣暴躁,、態(tài)度冷漠等這些方面,，而這些心理的形成，一個(gè)主要的因素就是剛進(jìn)入新環(huán)境的不適應(yīng)引起的,，所以外來(lái)插班生的適應(yīng)行問(wèn)題成為我們首要關(guān)注的,。

2．在平時(shí)的工作中，要注意加強(qiáng)對(duì)外來(lái)插班生的心理疏導(dǎo),。教師要加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,，更多的了解自己所任教班級(jí)中的外來(lái)插班生，不僅在學(xué)習(xí)上要多加幫助和關(guān)心他們,，能夠根據(jù)外來(lái)插班生的不同特點(diǎn)制定出相應(yīng)的教學(xué)方案進(jìn)行輔導(dǎo),。同時(shí)也要加強(qiáng)師生溝通，關(guān)心他們的生活,，了解他們的心理,，幫助他們順利的度過(guò)適應(yīng)期。

3．加強(qiáng)親子關(guān)系在這里也顯得更為重要,。以布商和民工為主得兩類(lèi)人群構(gòu)成了我校外來(lái)插班生的大多數(shù)家長(zhǎng),，針對(duì)不同的家長(zhǎng)對(duì)待孩子的不同要求和期望，學(xué)校需要根據(jù)實(shí)際情況做更多的努力,。在原來(lái)家長(zhǎng)會(huì),、家校聯(lián)系本、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、公開(kāi)評(píng)教等家校聯(lián)系的基礎(chǔ)上,，要有針對(duì)性的組織一些活動(dòng)，讓外來(lái)插班生的家長(zhǎng)真正來(lái)傾聽(tīng)孩子們的心聲,，更好地加強(qiáng)親子關(guān)系,。

學(xué)前教育研究調(diào)查報(bào)告篇三

世界上有許許多多的姓氏，光我們班就有好多種,。大家常在一起開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我們五百年前是一家,。”因此,，我對(duì)姓氏產(chǎn)生了極大的好奇心,，決定在這一方面下一番功夫,。

1、查閱有關(guān)中華姓氏的書(shū)籍,，上網(wǎng)瀏覽,，了解吳姓的來(lái)源和吳姓的歷史名人。

2,、了解吳姓人口的分布情況和人口數(shù)量,。

1,、傳說(shuō)上古時(shí)已有吳姓,。一是舜的后代有封在虞的，因“虞”與“吳”音相近,，故舜后有吳姓,。一是顓頊帝時(shí)有吳權(quán)，其后亦有吳氏,。一是少康帝時(shí)有神箭手吳賀,，其后有吳姓。

2,、中國(guó)人口現(xiàn)在有16億,，其中吳氏人口約3000萬(wàn)，3000萬(wàn)/16億=1.875%

3,、歷的名人：吳道子,、吳承恩、吳勉,、吳起,、吳廣、吳三桂,、吳敬梓,、吳沃堯、吳昌碩,、吳其浚,、吳懋。

1,、漢人吳姓歷來(lái)是中國(guó)人口最多的大姓氏之一,。追根溯源，吳姓是從上古周族生根發(fā)派的,。古公亶父是上古周族的領(lǐng)袖,，即周太王，傳為后稷自發(fā)第博十二代孫,，也就是周文王之祖父,。相傳古公亶父有3個(gè)兒子,，太伯、仲雍和季歷,。小兒子季歷頗有才干,，其子姬昌又自幼聰明過(guò)人，因此古公亶父打算讓季歷當(dāng)繼承人,，以便將來(lái)傳位給姬昌,。太伯和仲雍明白父意，就自動(dòng)讓賢,，到東南海去,。他們帶去先進(jìn)的中原文化，在江蘇一帶建立了吳國(guó),。太伯,、仲雍相繼為君，以后仲雍的子孫世代相傳,。春秋后期,，吳國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)，吳國(guó)君王闔閭?cè)斡米玉銥橄?，孫武為將,，一度攻破楚國(guó)。他的兒子夫差打破越國(guó),，戰(zhàn)服齊軍,，北上與晉爭(zhēng)霸，吳成為當(dāng)時(shí)的強(qiáng)國(guó),。后來(lái)夫差驕傲自大,，不聽(tīng)伍子胥的勸諫，貽戰(zhàn)機(jī),，結(jié)果被越王勾踐打敗,，弄得國(guó)滅身亡。夫差的子孫流散四方,，以國(guó)為姓,，稱(chēng)吳氏。

2,、在歷史長(zhǎng)河中吳姓人才輩出,。有唐代著名畫(huà)家吳道子，明朝小說(shuō)家吳承恩,，貴州黎平侗族英雄吳勉,，戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名軍事家吳起，秦末農(nóng)民起義領(lǐng)袖吳廣,，大將軍吳三桂,，杰出諷刺作家吳敬梓,，清代著名小說(shuō)家吳沃堯，清代著名的篆刻家,、書(shū)畫(huà)家吳昌碩,，清代著名政治家、科學(xué)家吳其浚,，創(chuàng)建中華人民共和國(guó)共產(chǎn)社會(huì)主義先鋒黨吳懋,。

3、中國(guó)人口現(xiàn)在有16億,，其中吳氏人口約3000萬(wàn),。

學(xué)前教育研究調(diào)查報(bào)告篇四

我們家養(yǎng)了一盆含羞草。

我早就聽(tīng)說(shuō),，含羞草是因害羞而得名的,。

但是,，含羞草為什么會(huì)害羞呢?我為此做了一次調(diào)查,。

1、從書(shū)籍中查找有關(guān)資料

2,、在英特網(wǎng)中查閱有關(guān)資料

1,、什么是含羞草?

含羞草為豆科多年生草本或亞灌木，又名知羞草,、呼喝草,、怕丑草。

成簇生長(zhǎng),，高可達(dá)1米,，耐寒性較差，原產(chǎn)美洲熱帶地區(qū),。

含羞草花期7月至10月,，花色粉紅，形如絨球,。

果實(shí)扁圓形,。

一株高40厘米至60厘米，枝上有刺毛,。

總?cè)~柄上有羽片2個(gè)至4個(gè),，呈掌狀排列，小葉有14片至4 8片之多,。

含羞草的花,、葉和莢果均具有較好的觀賞效果，成為陽(yáng)臺(tái),、室內(nèi)的盆栽花卉,，在庭院等處也能種植,。

2、分布地區(qū):

含羞草原產(chǎn)于南美熱帶地區(qū),，喜溫暖濕潤(rùn),，對(duì)土壤要求不嚴(yán)，喜光,，但又能耐半陰,。

現(xiàn)多做家庭內(nèi)觀賞植物養(yǎng)植。

無(wú)明顯地理分布區(qū)分,。

3,、其他特異功能:

在地震發(fā)生的幾小時(shí)前，對(duì)外界觸覺(jué)敏感的含羞草葉會(huì)突然萎縮,，然后枯萎,。

在地震多發(fā)的日本，正常情況下,，含羞草的葉子白天張開(kāi),，夜晚合閉。

如果含羞草葉片出現(xiàn)白天合閉,，夜晚張開(kāi)的反?，F(xiàn)象，便是發(fā)生地震的先兆,。

另外,，害羞草還可預(yù)測(cè)災(zāi)害性的天氣變化，對(duì)突發(fā)性的反季節(jié)性溫差,、地磁,、地電等變化會(huì)產(chǎn)生有違常規(guī)的生長(zhǎng)活動(dòng)。

4,、害羞的原因:

植物的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,，通常是由于細(xì)胞內(nèi)膨壓改變所造成的，大部份成熟的植物細(xì)胞,，都有一個(gè)很大的液泡,，當(dāng)液泡內(nèi)充滿(mǎn)水份時(shí)，

就壓迫周?chē)募?xì)胞質(zhì),，使它緊緊貼向細(xì)胞壁,，而給予細(xì)胞壁一種壓力，這就是膨壓,。

膨壓使得細(xì)胞壁處于繃緊狀態(tài),。

液泡內(nèi)所含的有機(jī)和無(wú)機(jī)物質(zhì)，它們的濃度高低，決定滲透壓的高低,，而滲透壓的高低可以決定水分?jǐn)U散的方向,。

當(dāng)液泡濃度增高時(shí)，滲透壓增加,，水份由胞外向胞內(nèi)擴(kuò)散而進(jìn)入液泡,，增加細(xì)胞的膨壓，使細(xì)胞鼓脹;反之,，細(xì)胞則萎縮,。

這種過(guò)程只能造成緩慢的運(yùn)動(dòng)，例如氣孔的開(kāi)合等,，但是當(dāng)胞膜的半透性發(fā)生霎時(shí)變化時(shí),，卻也可以引起相當(dāng)迅速的動(dòng)作。

將氯離子向細(xì)胞內(nèi),，鈉,、鉀等陽(yáng)離子向細(xì)胞外運(yùn)送，使得胞膜和鄰近地區(qū)保持一定電位差,。

當(dāng)外界刺激超過(guò)某一定限度時(shí),，這種差異通透性會(huì)突然改變，鈣離子大量涌進(jìn)細(xì)胞,，鉀離子卻向反方向進(jìn)行,，使膜內(nèi)電位增高，甚至成為正電位,，這種情況叫做去極化。

這種情況會(huì)傳遞,，當(dāng)細(xì)胞產(chǎn)生去極化現(xiàn)象時(shí),，胞膜的差異通透性消失，原來(lái)蓄存于液泡內(nèi)之水份遂在瞬間排出,，使細(xì)胞失去膨壓,，變得癱軟。

葉柄的數(shù)條維管束,，在葉枕合成一大管道,，便于容納葉枕排出的水份。

當(dāng)我們碰到含羞草的葉子時(shí),，葉枕變得癱軟,，小羽片失去葉枕的支持，依次地合攏起來(lái),。

葉枕的下半部,，有一些感受細(xì)胞，它們特別容易接受刺激,，只要遭到輕微的觸動(dòng),，就會(huì)立刻放出水份,，使葉柄下垂，造成含羞草的羞態(tài),。

其它和含羞草同科的合歡,，羽片到夜晚也會(huì)閉合起來(lái)，像是睡覺(jué)一樣,，這都是葉枕內(nèi)細(xì)胞膨壓改變的關(guān)系,。

學(xué)前教育研究調(diào)查報(bào)告篇五

“在經(jīng)歷連續(xù)兩年報(bào)名人數(shù)的下跌后，xx年度研究生報(bào)名人數(shù)出現(xiàn)明顯反彈,，部分省市甚至呈現(xiàn)大幅度增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),。”這是中國(guó)教育在線24日在京發(fā)布的《xx年全國(guó)研究生招生數(shù)據(jù)調(diào)查報(bào)告》所顯示的,?！秷?bào)告》還顯示，研究生招考各學(xué)科報(bào)錄比不均衡,，在計(jì)劃報(bào)考的10個(gè)最熱門(mén)專(zhuān)業(yè)中,，7個(gè)是社科類(lèi)專(zhuān)業(yè);名校所招錄的研究生中，推免生比例大幅度上升,。

近年來(lái),，碩士研究生報(bào)考群體始終處于相對(duì)穩(wěn)定的態(tài)勢(shì)，從xx年起,，研究生考試報(bào)名人數(shù)出現(xiàn)下降,，保持多年的考研熱持續(xù)兩年“降溫”。xx年全國(guó)考研報(bào)名人數(shù)為176萬(wàn),，xx年下降至172萬(wàn)人,，到xx年再減少至164.9萬(wàn)人。

《報(bào)告》顯示,，xx年全國(guó)碩士研究生招生考試報(bào)名人數(shù)出現(xiàn)明顯反彈,。中國(guó)教育在線總編輯陳志文介紹，統(tǒng)計(jì)顯示,，今年考研報(bào)名人數(shù)超過(guò)170萬(wàn),，北京、河北,、遼寧,、江蘇分別增長(zhǎng)6.8%、8.4%,、11.7%,、11.12%。

xx年北京市碩士研究生招生考試報(bào)名人數(shù)達(dá)24.3萬(wàn)，比xx年增加15448人,，增幅約6.8%,。xx年江蘇省碩士研究生招生考試報(bào)名人數(shù)達(dá)116039，比xx年增加11617人,，增幅達(dá)11.12%,。

是什么導(dǎo)致今年考研人數(shù)的“突然反彈”?陳志文分析，全國(guó)碩士研究生報(bào)名人數(shù)激增,，與我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力下大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻有關(guān),，“近幾年本科畢業(yè)生人數(shù)連創(chuàng)新高，就業(yè)壓力增大從而催生‘考研大軍’”,。

根據(jù)中國(guó)教育在線調(diào)查系統(tǒng)數(shù)據(jù)顯示,，3000余人的調(diào)查群體中，有43%的考研人群因“增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,、提升畢業(yè)后薪水”選擇考研,，暫時(shí)不想就業(yè)而選擇考研的人群占13%?！安糠之厴I(yè)生工作以后對(duì)薪酬的滿(mǎn)意度較低而選擇考研,，提升自身水平、改變工作環(huán)境成為往屆生考研的重要原因,，這也拉高了xx年整體考研人數(shù),。”陳志文說(shuō),。

《報(bào)告》顯示,，全國(guó)普通高校理工類(lèi)研究生的招生人數(shù)明顯高于社科類(lèi)研究生，但實(shí)際上,，理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)的報(bào)考情況并不樂(lè)觀,。

中國(guó)教育在線全國(guó)研究生志愿采集系統(tǒng)收集的32萬(wàn)條調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)在研究生計(jì)劃報(bào)考專(zhuān)業(yè)中占據(jù)非常大的比重,，最熱門(mén)的十大考研專(zhuān)業(yè)中，僅管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)就占據(jù)約70%,。

浙江大學(xué)xx年碩士研究生報(bào)錄數(shù)據(jù)顯示,，經(jīng)濟(jì)學(xué)報(bào)考728人，錄取86人,，報(bào)錄比為8.4：1,，而工學(xué)報(bào)錄比為4.9：1,，理工類(lèi)與社科類(lèi)的報(bào)錄比相差近2倍。中山大學(xué)xx年學(xué)術(shù)型碩士研究生報(bào)錄數(shù)據(jù)分析,，教育學(xué)報(bào)考人數(shù)71人，錄取8人，報(bào)錄比為8.9：1;工學(xué)報(bào)考1083人,，錄取334人,，報(bào)錄比為3.2：1，各學(xué)科之間的錄取比例極不平衡,。

《報(bào)告》顯示,，過(guò)去3年，伴隨研究生錄取人數(shù)增長(zhǎng),，報(bào)名人數(shù)下降,，研究生錄取分?jǐn)?shù)線逐年下降的趨勢(shì)明顯。

陳志文介紹,，從教育部公布的《xx年全國(guó)碩士研究生招生考試考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績(jī)基本要求(學(xué)術(shù)型學(xué)位類(lèi))》可以看出,，大約70%的學(xué)科門(mén)類(lèi)單科(滿(mǎn)分100)分?jǐn)?shù)線為30多分，b類(lèi)考生的復(fù)試分?jǐn)?shù)線甚至更低,。理學(xué)單科錄取分?jǐn)?shù)線近3年呈現(xiàn)急劇下滑的趨勢(shì),，到xx年錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)跌落至36分。經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)一直是研究生報(bào)考熱門(mén),、集中的學(xué)科,，也是錄取分?jǐn)?shù)線較高的學(xué)科，然而單科錄取分?jǐn)?shù)線也沒(méi)有脫離下降的趨勢(shì),。從xx年到xx年,，管理學(xué)單科分?jǐn)?shù)線從55分降至46分，經(jīng)濟(jì)學(xué)單科分?jǐn)?shù)線從55分降至45分,。

《報(bào)告》顯示,，“985”工程高校所錄取的學(xué)生中，推免生比例大幅度上升,。復(fù)旦大學(xué)xx年擬錄取的推免生,，占錄取總?cè)藬?shù)的41%。中國(guó)人民大學(xué)xx年擬錄取的推免生比xx年增長(zhǎng)了17.6%,。北京大學(xué)xx年擬接收推免人數(shù)2167人,，占招生總規(guī)模4354人的49.77%，教育學(xué)院和個(gè)別跨學(xué)科門(mén)類(lèi)推免生招生甚至占其總規(guī)模的100%,，不再招收統(tǒng)考生,。

名校保研生占據(jù)研究生錄取半壁江山的同時(shí)，也加大了普通學(xué)生考入名校的難度,。根據(jù)中國(guó)教育在線調(diào)查平臺(tái)收集數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，23%的學(xué)生反映，保研生比例的增加,，加劇了報(bào)考名校,、名專(zhuān)業(yè)的難度,。

《報(bào)告》顯示，各高校喜歡要推免生的原因,，是因?yàn)橥泼馍罢w底子好,，能力強(qiáng)”，這從一個(gè)側(cè)面也反映了學(xué)校對(duì)以分?jǐn)?shù)為核心的錄取制度的不滿(mǎn)意,。據(jù)陳志文介紹,，從xx年起，研究生錄取制度改革已經(jīng)在部分高校進(jìn)行了小范圍試點(diǎn),，淡化分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià),，強(qiáng)調(diào)綜合學(xué)術(shù)能力，也取得了一些經(jīng)驗(yàn)與效果,。

此外,，研究生推免政策的放開(kāi)讓優(yōu)秀的學(xué)生有了更多的選擇機(jī)會(huì)，高校對(duì)優(yōu)質(zhì)生源的“爭(zhēng)奪”也十分激烈,。陳志文介紹,，多數(shù)高校以高額獎(jiǎng)、助學(xué)金,，可申請(qǐng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助科研,、自主選擇導(dǎo)師等優(yōu)惠政策，吸引優(yōu)秀生源,。

學(xué)前教育研究調(diào)查報(bào)告篇六

：

隨著改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷深入,，特別是中國(guó)加入wto這扇“歷史之門(mén)”的開(kāi)啟，江西經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。2001年7月,，江西省委、省政府提出建設(shè)“三個(gè)基地,，一個(gè)后花園”發(fā)展戰(zhàn)略,，努力使江西省成為沿海發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移的承接基地，優(yōu)質(zhì)農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)基地,，勞務(wù)輸出基地和沿海地區(qū)群眾旅游休閑的“后花園”,。打造旅游休閑“后花園”品牌，是江西旅游業(yè)發(fā)展的新戰(zhàn)略部署,，是對(duì)江西旅游整體形象新的提升,，也對(duì)全省旅游事業(yè)提出了新的更高的要求，是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的全新事業(yè),。為此，如何認(rèn)識(shí)江西旅游經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀以及怎樣使之發(fā)展模式最優(yōu)化成為業(yè)界的當(dāng)務(wù)之急,！

:

了解江西旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,。通過(guò)現(xiàn)狀進(jìn)行比較,，分析，闡述造成這些現(xiàn)狀的主要因素,。希望通過(guò)我們的調(diào)查報(bào)告,，有關(guān)部門(mén)能制定出江西旅游業(yè)發(fā)展的更完善的策略，不斷刺激相關(guān)行業(yè)的發(fā)展,，以促進(jìn)江西在中部崛起偉大藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn),。

1、旅游業(yè)在中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)所發(fā)生的一系列變化以及其在整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所起的作用的提升,。

2,、江西旅游業(yè)現(xiàn)狀與周邊各省市現(xiàn)狀對(duì)比，并對(duì)其“盆地”效應(yīng)進(jìn)行調(diào)查分析,。

3,、江西省的地理位置即自然資源和人文資源。

1,、江西旅游業(yè)的發(fā)展歷程,，以及其在gdp比重方面的變化。

2,、江西客源集散地的現(xiàn)狀,、特點(diǎn)以及分析。

3,、江西旅游交通現(xiàn)狀（航空,、鐵路、公路,、水路）,。

4、江西旅游客源地調(diào)查以及分析,。

5,、江西旅游商品情況以及景點(diǎn)周?chē)涮自O(shè)施調(diào)查和所帶來(lái)旅客消費(fèi)現(xiàn)狀分析。

6,、江西省旅行社,、導(dǎo)游的現(xiàn)狀調(diào)查和分析。

7,、實(shí)地調(diào)查：八大山人紀(jì)念館,、滕王閣等。

目的：獲取江西省旅游業(yè)的發(fā)展歷史以及政府對(duì)旅游各項(xiàng)政策的變動(dòng)情況,，了解江西旅游業(yè)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀和與周邊省市狀況的對(duì)比,。

對(duì)象：因特網(wǎng)、省旅游局,、省統(tǒng)計(jì)局,、江西省計(jì)委,、圖書(shū)館等。

內(nèi)容：

1,、旅游業(yè)在中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)所發(fā)生的一系列變化以及其在整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所起的作用的提升.

2,、江西旅游業(yè)現(xiàn)狀與周邊各省市現(xiàn)狀對(duì)比，并對(duì)其“盆地”效應(yīng)進(jìn)行調(diào)查,。

3,、江西省的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、自然資源和人文資源,。

4,、江西旅游業(yè)的發(fā)展歷史，以及其在gdp比重方面的變化,。

5,、江西客源集散地的現(xiàn)狀、特點(diǎn)以及分析,。

6,、江西旅游交通（航空、鐵路,、公路,、水路）。

7,、江西旅游客源地調(diào)查以及分析,。

8、江西旅游商品情況以及景點(diǎn)周?chē)涮自O(shè)施調(diào)查和所帶來(lái)旅客消費(fèi)現(xiàn)狀分析,。

9,、江西省旅行社、導(dǎo)游的現(xiàn)狀調(diào)查和分析,。

目的：了解旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和一些比較可行的旅游經(jīng)濟(jì)模式和怎樣發(fā)揮數(shù)學(xué)在分析中的作用,。

對(duì)象：楊穎、遲英慶,、吳根秀,、呂樺、葉瑩,、田勇,、周燕彬、袁志剛,、李志華等,。

內(nèi)容：

1、旅游業(yè)在中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)所發(fā)生的一系列變化以及其在整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所起的作用的提升,。

2,、江西省的區(qū)位優(yōu)勢(shì),、自然資源和人文資源

3、江西旅游交通（航空,、鐵路、公路,、水路）

4,、江西旅游業(yè)的發(fā)展歷史，以及其在gdp比重方面的變化,。

5,、經(jīng)濟(jì)學(xué)在旅游業(yè)中的應(yīng)用。

6,、獲取最新的關(guān)于旅游業(yè)的原始數(shù)據(jù)和部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),。

目的：獲取最原始的旅游業(yè)資料，增強(qiáng)調(diào)查反映現(xiàn)狀的真實(shí)性和指導(dǎo)發(fā)展的實(shí)用性,。

對(duì)象：八大山人紀(jì)念館,、滕王閣等

內(nèi)容：

1、旅游商品情況以及景點(diǎn)周?chē)涮自O(shè)施調(diào)查和游客消費(fèi)現(xiàn)狀,。

2,、了解旅游基層部門(mén)對(duì)上層機(jī)構(gòu)各個(gè)措施的執(zhí)行情況和旅游從業(yè)人員的服務(wù)水平。

3,、對(duì)其有進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，為更好的做個(gè)案做準(zhǔn)備。

3月17日：向院里提出申報(bào),。

3月18日—3月20日：初步確定調(diào)查報(bào)告的基本思路,。

3月20日—3月22日：找指導(dǎo)老師和人員培訓(xùn)，人員分工,。

3月22日—4月4日：基本資料搜集和分類(lèi)統(tǒng)計(jì)

4月4日—4月5日 ：主要參考景點(diǎn)的實(shí)地調(diào)查和分析（八大山人紀(jì)念館,、滕王閣等）

4月5日—4月12日：綜合分析各種已得資料。

4月12日—4月16日：調(diào)查報(bào)告成稿以及初步修改,。

4月16日—4月20日：初稿交指導(dǎo)老師進(jìn)一步修改以及定稿,。

學(xué)前教育研究調(diào)查報(bào)告篇七

外來(lái)民工子女的教育問(wèn)題，將關(guān)系到未來(lái)民工子女的前途,，關(guān)系到本地區(qū)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定,，關(guān)系到本地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的迅速發(fā)展。國(guó)家規(guī)定民工子女也應(yīng)和本地孩子一樣享有義務(wù)教育的基本權(quán)益,，并接受良好的教育,。作為全日制公辦學(xué)校的我們，應(yīng)關(guān)注他們的教育,。為此,，我們對(duì)本校初中部外地生進(jìn)行了一次教育現(xiàn)狀隨機(jī)抽樣調(diào)查,。

學(xué)校對(duì)初中部245名外地生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷分別就家庭背景,、家庭教育,、學(xué)習(xí)情況等四個(gè)方面設(shè)置了55個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。

(一) 家庭背景,。

從調(diào)查來(lái)看,，48.37%的孩子生活在四口之家，也就是說(shuō),，這些孩子一般都不是獨(dú)生子女,，他們大都有兄弟姐妹，這樣的家庭,，家長(zhǎng)的精力較分散,，不可能集中在一個(gè)孩子身上，這樣家庭中的長(zhǎng)子或長(zhǎng)女往往承擔(dān)了較重的家務(wù),，或擔(dān)負(fù)著照顧弟妹的責(zé)任,，他們的生活能力較強(qiáng)，但學(xué)習(xí)方面因?yàn)闀r(shí)間,、精力的原因成為他們的弱項(xiàng),，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高存在一定困難。合理的時(shí)間分配和勞逸結(jié)合的生活方式對(duì)他們顯得尤為重要,。

調(diào)查中另有23.17%的孩子生活在三口之家,，這些孩子自出生起就受著全家人的呵護(hù)，處處都被庇護(hù)著,，處于養(yǎng)尊處優(yōu)的地位,。父母對(duì)他們的學(xué)習(xí)很少關(guān)心，只是在物質(zhì)環(huán)境中一味溺愛(ài),，盲目寵溺,，他們的動(dòng)手能力和獨(dú)立做事能力相對(duì)較弱，內(nèi)心脆弱,，一旦面臨挫折,，表現(xiàn)得茫然而不知所措。這時(shí),，我們應(yīng)該提醒家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子的愛(ài),，千萬(wàn)不能把對(duì)孩子的那種關(guān)愛(ài)變成一種溺愛(ài)，是他們身心得不到健康的成長(zhǎng),。

另外還有28.46%的孩子生活在多子女型家庭或幾代同堂的家庭中,，家庭成員構(gòu)成復(fù)雜。對(duì)于多子女型家庭中的孩子，如果是家里的老大,，其父母把他當(dāng)大人看待,，不但做飯、洗衣等家務(wù)活樣樣都做,，而且還要照顧比他小的弟弟妹妹的學(xué)習(xí)和生活,，父母不在家時(shí)一切家務(wù)都由他料理。他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)時(shí)間得不到保障,，更不用說(shuō)什么學(xué)習(xí)環(huán)境了,。父母也不會(huì)有太多時(shí)間去關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，對(duì)他們的教育自然就被忽視了,。對(duì)于這樣的家庭，家長(zhǎng)就要改變思想和教育方式,，抽時(shí)間去多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,，確保孩子完成該屬于他的權(quán)力和義務(wù)。

(二)家庭教育,。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，對(duì)于孩子的犯錯(cuò)，69.39%的家長(zhǎng)會(huì)耐心地跟孩子講道理,，幫助孩子找到錯(cuò)誤根源,，并督促他們改正錯(cuò)誤，在他們考試成績(jī)下降時(shí),，他們會(huì)幫助孩子分析反思考試情況,，找到下降的原因，督促并協(xié)助孩子在今后的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，并取得較好成績(jī),。但還有30.61%的孩子得不到正確的引導(dǎo)，家長(zhǎng)們只是以粗暴的打,、罵來(lái)懲罰孩子,，這樣的孩子如果長(zhǎng)期得不到家庭的關(guān)心和肯定，會(huì)造成心理上的障礙或疾病,。

在孩子考試成績(jī)下降時(shí),，也得不到家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，家長(zhǎng)們對(duì)他們的成績(jī)要么無(wú)所謂,，從來(lái)都不管不問(wèn);要么就打罵,。這樣的家長(zhǎng)往往文化素質(zhì)偏低，教育意識(shí)和教育方法匱乏,，這是影響家庭教育的主要因素,。對(duì)此，家長(zhǎng)們應(yīng)提高自身的文化素質(zhì)，用正確的教育方法來(lái)教育孩子,。作為我們學(xué)校,，可以通過(guò)家校聯(lián)系或家長(zhǎng)學(xué)校等形式，采取切實(shí)有效的措施,，普及家庭教育知識(shí),，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的科學(xué)性，掌握科學(xué)的教育方法,。幫助他們改變“孩子上學(xué)后的教育是學(xué)校的事”等錯(cuò)誤想法,，走出家庭教育的誤區(qū)，明確家庭教育責(zé)任,，端正家教方向,，提高教育效果，通過(guò)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三者協(xié)調(diào)配合，形成教育合力,，共同為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的教育氛圍,。

(三)學(xué)習(xí)情況。

學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度直接影響學(xué)習(xí)效果,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，能經(jīng)?？磿?shū)并注意學(xué)習(xí)方法的只占百分之30%左右,，偶爾看書(shū)和稍有學(xué)習(xí)習(xí)慣的占50-60%，還有余下的學(xué)生根本沒(méi)有看書(shū)的習(xí)慣,，也沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法,。怎樣改變現(xiàn)狀，促使他們從不愛(ài)看書(shū)變成愛(ài)看書(shū),，并樂(lè)于看書(shū),，把看書(shū)變成一種愛(ài)好和樂(lè)趣，這是我們每個(gè)做教師的值得深思和探討的課題,。

在這樣一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的群體里,，學(xué)生課堂發(fā)言的比率跟看書(shū)習(xí)慣成正比，能經(jīng)常發(fā)言和不發(fā)言的都是只有17%,，偶爾發(fā)言的是百分之66%,。如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度也是我們課題工作研究的重點(diǎn)，其關(guān)鍵就要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，特別是自主學(xué)習(xí)能力,。在老師的指導(dǎo)下，依靠集體的力量，讓那些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生帶動(dòng)部分學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

(四)其他方面,。

還對(duì)家長(zhǎng)希望子女完成學(xué)業(yè)達(dá)到的程度進(jìn)行了調(diào)查,，有47.93%的家長(zhǎng)希望子女能完成大學(xué)學(xué)業(yè)，27.69%的家長(zhǎng)希望子女完成高中學(xué)業(yè),，22.31%的家長(zhǎng)希望子女完成初中學(xué)業(yè),。

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，絕大部分的家長(zhǎng)希望子女初中畢業(yè)后能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí),。這就說(shuō)明,，現(xiàn)在的為了民工對(duì)子女的教育要求比我們想象中的要高得多，他們不局限于滿(mǎn)足對(duì)子女完成初級(jí)教育,，畢業(yè)后去找份工作幫著養(yǎng)家糊口;而是把自己從小沒(méi)有受高等教育的遺憾轉(zhuǎn)化為對(duì)子女未來(lái)的期望,，希望他們能收到良好的教育，同時(shí)希望能有一個(gè)比自己更好的前途,。然而，這種高要求的學(xué)歷期望和職業(yè)期望與他們的家庭教育,，就像家庭教育情況調(diào)查中所顯現(xiàn)的那樣,，還存在一定的差距，如何通過(guò)有效手段縮短這個(gè)差距,，也是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦行枰^續(xù)關(guān)注的問(wèn)題,。

通過(guò)本次調(diào)查問(wèn)卷讓我們更清楚地了解學(xué)生的實(shí)際情況，同時(shí)也了解到在今后的教育教學(xué)工作中存在的并應(yīng)注意的問(wèn)題,，為進(jìn)一步開(kāi)展對(duì)外來(lái)民工子女的教育,，并推進(jìn)課題的進(jìn)程提供了良好的依據(jù)。在近階段的課題研討中,，我們應(yīng)該關(guān)注一下幾個(gè)方面：

(一) 建立家校聯(lián)系及家長(zhǎng)學(xué)校,。

學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受教育的同時(shí),，家庭教育必須跟上,，教育好孩子不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事,，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),，才能有效地實(shí)施教育。家長(zhǎng)要在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)結(jié)果的同時(shí),，更要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)過(guò)程,，要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品行習(xí)慣的養(yǎng)成，要知道在孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題上，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值一定要恰當(dāng),，要讓孩子可以“觸摸”到,，千萬(wàn)不要提出高不可攀的目標(biāo)，使孩子糾結(jié)于挫折和失敗的困惑中,，把自己健康的心理徹底摧毀,。要知道理性的期望值是成功的基石。

(二) 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的關(guān)鍵,。

俗話說(shuō)：“積千累萬(wàn),，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣?！睆男○B(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的,。首先，從小處著手,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起,。在家和在學(xué)校要學(xué)會(huì)如何合理安排時(shí)間，要養(yǎng)成獨(dú)立思考,、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

其次，要幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，每天除了完成老師布置的筆頭作業(yè)外,，還要做好口頭作業(yè)，把口頭作業(yè)像筆頭作業(yè)一樣對(duì)待并完成好,，因?yàn)?，這是學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展，是鞏固知識(shí)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)的必要手段,。

另外,，寫(xiě)字、整理學(xué)習(xí)用品,、愛(ài)護(hù)書(shū)本,、保持書(shū)本整潔等習(xí)慣也是十分重要的，尤其對(duì)剛上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),，家長(zhǎng)對(duì)此要足夠重視,。孩子的習(xí)慣是積年累月而逐漸形成的，對(duì)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不容忽視,，要堅(jiān)持從小事抓起,。

學(xué)前教育研究調(diào)查報(bào)告篇八

十多年來(lái)，廣東省每年都要公布《廣東省海洋環(huán)境質(zhì)量公報(bào)》,。自20xx年起發(fā)布的《公報(bào)》顯示,，珠江流域及珠江口海域已經(jīng)連續(xù)7年被列為“嚴(yán)重污染區(qū)域”,；20xx年5月，廣東省發(fā)布的最新《公報(bào)》指出,，廣東省珠江流域以及珠江口海域污染面積比20xx年增加12.33%,。

珠江是廣東的母親河，哺育著千萬(wàn)南粵兒女,。珠江河在老人們的回憶中是多么的清澈,，是什么造成了這種情況。上世紀(jì)80年代以來(lái),，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，珠江象我國(guó)許多大江大河一樣，難逃被高速污染的命運(yùn),，江面垃圾漂游,，江水黑臭油膩，20xx年度珠江流域廢污水排放總量182億多噸,，其中入河廢污水量139億多噸,，珠江三角洲廢污水排放量占總量的52％。

如今擔(dān)負(fù)珠江主要供水功能的部分江河水質(zhì)下降,，城市飲用水源水質(zhì)達(dá)標(biāo)率偏低,。在流域綜合規(guī)劃調(diào)查的79個(gè)水源地中，合格率只有69.5％,。

最新監(jiān)測(cè)表明,，珠江口近6000平方公里水域水體中的重金屬、無(wú)機(jī)氮,、石油類(lèi)幾乎100％超標(biāo)，伶仃洋絕大部分海域水質(zhì)綜合污染指數(shù)達(dá)到重污染水平,，近岸海域無(wú)機(jī)氮超過(guò)四類(lèi)海水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),，營(yíng)養(yǎng)鹽比例嚴(yán)重失衡。

廣東省對(duì)工業(yè)污染的治理開(kāi)展得比較早,，但由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,，環(huán)保措施沒(méi)跟不上，加上一些企業(yè)偷排超排污水,，珠江污染幾乎失控,。1985年以來(lái)，富于水脈,、航運(yùn)便利的珠三角地區(qū),，隨著大量外資的涌入，以及迅速工業(yè)化和城市化,，崛起成為外向型出口加工業(yè)密集的“世界工廠”,。這個(gè)面積僅1萬(wàn)多平方公里的區(qū)域內(nèi),，創(chuàng)造了中國(guó)30%的對(duì)外貿(mào)易額。地處珠江流域的東莞是最具典型意義的城市,。這座擁有32個(gè)鎮(zhèn)區(qū)逶迤相連組成的城市,，20年前還是一片盛產(chǎn)水稻、香蕉和荔枝的農(nóng)村田園,，而如今已靠外向型經(jīng)濟(jì)爆發(fā)式增長(zhǎng)所帶動(dòng),，成為國(guó)際加工制造業(yè)名城。20xx年以來(lái),，東莞全市主要水污染物cod(化學(xué)需氧量)排放年均總量達(dá)到11.6萬(wàn)噸,，為全省最高。現(xiàn)在,，東莞市城市污水集中處理量為4820萬(wàn)噸左右,，只占該市污水總量的68.64%左右，比預(yù)期目標(biāo)整整落后了10個(gè)百分點(diǎn),。這就是說(shuō),，東莞有很大一部分污水未經(jīng)處理就排放入珠江了。水是生命之源,，但是隨著我國(guó)人口數(shù)量的幾何增長(zhǎng),、現(xiàn)代工業(yè)廢水的亂排亂放、城市垃圾,、農(nóng)村農(nóng)藥噴灑等等,，造成河流污染嚴(yán)重，本來(lái)已是極少的淡水資源加劇短缺,，無(wú)法為人所用,。

a、 工業(yè)廢水,。工業(yè)水污染主要來(lái)自造紙業(yè),、冶金工業(yè)、化學(xué)工業(yè)以及采礦業(yè)等等,。

b,、 城市生活污水。盡管工業(yè)廢水的排放量在過(guò)去的十年期間逐年下降,，而生活污水的總量卻在增加,。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前水中污染物已達(dá)2千多種（2221）主要為有機(jī)化學(xué)物,、碳化物,、金屬物，其中自來(lái)水里有765種（190種對(duì)人體有害,，20種致癌,，23種疑癌,，18種促癌，56種致突變：腫瘤）在新陳代謝的過(guò)程中,，隨著飲水和食物,，把水中的各種元素通過(guò)消化道進(jìn)入人體的各個(gè)部分。當(dāng)水中缺乏某些或某種人體生命過(guò)程所必需的元素時(shí),，都會(huì)影響人體健康,。例如，有些地區(qū)水中缺碘,，長(zhǎng)期飲用這種水,，就會(huì)導(dǎo)致“大脖子病”，就是醫(yī)學(xué)上所稱(chēng)的“地方性甲狀腺腫 ”,。

當(dāng)水中含有有害物質(zhì)時(shí),，對(duì)人體的危害更大。致癌物質(zhì)可以通過(guò)食用受污染的食物（糧食,、蔬菜,、魚(yú)肉等），帶入人體,，人體成了有害元素的“聚居點(diǎn)”,，最后使人體患病而死亡。

a,、 實(shí)施完善廣州市污水處理系統(tǒng),。

b、 調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，限制污染項(xiàng)目上馬,，推行清潔生產(chǎn)和節(jié)約用水，減少?gòu)U水產(chǎn)生量,。

c,、 加強(qiáng)市區(qū)河涌整治。改變現(xiàn)有的雨污合流排水系統(tǒng),，逐步改為分流制。

近年來(lái),，廣州市政府狠下決心投巨資整治珠江,，廣州投入47億元治水，其中32億多元建污水處理廠,，15億元整治河涌,。20xx年，珠江廣州河段水質(zhì)達(dá)到4類(lèi)水質(zhì),。 廣州河段是治理重點(diǎn)使珠江水質(zhì)日漸好轉(zhuǎn),，基本消除了黑臭現(xiàn)象,，最黑最臭的石井河都治理好了，就是很好的例子,。最近三年開(kāi)展的橫渡珠江活動(dòng),，使很多人增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，珠江也越來(lái)越美麗,。這一成績(jī)有目共睹,。

在社會(huì)生活高速發(fā)展的今天，保護(hù)水源并提倡宣傳保護(hù)珠江,，倡導(dǎo)綠色低碳,、環(huán)境保護(hù)應(yīng)該是首要任務(wù)。除了政府加大治理河涌力度,，嚴(yán)格整治污水排放量大的企業(yè),，更需廣大的市民參與并治理，在學(xué)生乃至市民中間掀起環(huán)保理念的高潮,，如學(xué)校板報(bào),，街頭環(huán)保宣傳等。

廣州的水環(huán)境治理現(xiàn)正取得越來(lái)越顯著的成效,，廣州亦將越來(lái)越宜居,，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育，提高全民環(huán)境保護(hù)意識(shí),。遵循“控制源頭,、以防為主、防治結(jié)合”,，“誰(shuí)污染,、誰(shuí)治理”，“誰(shuí)開(kāi)發(fā),、誰(shuí)保護(hù)”,，“誰(shuí)受益、誰(shuí)分擔(dān)”的原則,，實(shí)現(xiàn)廣州市水環(huán)境的根本好轉(zhuǎn),。

學(xué)前教育研究調(diào)查報(bào)告篇九

我們的家園——地球，有碧海,、有藍(lán)天,，有潺潺的小溪、有青青的樹(shù)兒,、飛翔的小鳥(niǎo)……美麗極了!

可是,，現(xiàn)在的很多地方卻是垃圾遍地、紙袋亂飛,。塑料袋,、泡沫,、一次性餐盒等白色不可回收垃圾已經(jīng)遍布著我們生活的各個(gè)角落。為了更好的倡行環(huán)保,，杜絕白色污染,，暑假期間，我與表哥朱厚壯,、劉煜組成了“愛(ài)護(hù)家園,，抵制白色污染”三人調(diào)查小組，對(duì)“白色污染”進(jìn)行了調(diào)查,。

我用了統(tǒng)計(jì),、訪問(wèn)和等方法進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查地點(diǎn)有飯店,、超市,、集市、垃圾場(chǎng)等,。我們發(fā)現(xiàn)環(huán)保塑料袋在大型超市可以見(jiàn)到,，并有償使用。農(nóng)村集市,、小型超市還是在大面積的使用不環(huán)保的一次性塑料袋,。很多飯店還提供不環(huán)保的發(fā)泡餐盒、一次性木筷子,。我們發(fā)現(xiàn)在部分商場(chǎng),、超市雖然對(duì)杜絕白色污染采取了一些措施，如：

1,、提升了塑料袋的價(jià)錢(qián),。

2、買(mǎi)東西送環(huán)保袋,。

3,、做少用環(huán)保袋的公益廣告……

但是，只有三分之一的顧客參與了“少用塑料袋,，多用環(huán)保袋”的行動(dòng),。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，每一個(gè)家庭,，一年大約要用300多個(gè)塑料袋,、100個(gè)塑料杯。一家快餐店一天大約要用飯盒120個(gè),，一年累計(jì)下來(lái)就是40000多個(gè)。

人們隨意拋棄的廢舊塑料等制品,，飄掛在樹(shù)上,，散落在路邊,、草坪、街頭,、水面,、農(nóng)田及住地周?chē)忍幍倪@種隨處可見(jiàn)的污染現(xiàn)象，逐漸變成“白色污染” ,，這種污染長(zhǎng)此放任,，一定會(huì)嚴(yán)重影響我們的生活，破壞我們的家園,。

通過(guò)調(diào)查和分析,，我們大吃一驚，原來(lái)人們制造出的垃圾會(huì)造成這么大的污染,。各種塑料垃圾就像是一個(gè)到處危害四方環(huán)境的白色幽靈,，他的槍口已經(jīng)瞄準(zhǔn)了地球。

建議大家要積極參與“地球是我家,，環(huán)境靠的大家”的行動(dòng),。少用一個(gè)塑料袋、少用一個(gè)簡(jiǎn)易飯盒,、少隨手亂扔垃圾并對(duì)垃圾進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)……

只有這樣,，我們的家園才會(huì)越來(lái)越美好！

學(xué)前教育研究調(diào)查報(bào)告篇十

摘要：廣告學(xué)是一個(gè)實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科,，隨著廣告學(xué)教育的不斷發(fā)展,，廣告行業(yè)對(duì)廣告專(zhuān)業(yè)學(xué)生的要求也越來(lái)越高，所以,，廣告學(xué)的“實(shí)踐性教學(xué)”方法開(kāi)始被廣告專(zhuān)業(yè)的教育者越來(lái)越重視,，關(guān)于“廣告學(xué)的實(shí)踐性教學(xué)”這一課題也成為一個(gè)非常引人關(guān)注的學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，同時(shí)也是各個(gè)學(xué)校廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì),，對(duì)該課題研究有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義,。

關(guān)鍵詞：廣告學(xué)；實(shí)踐性教學(xué),；教學(xué)研究,；結(jié)果分析

我院廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)主要為國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)和經(jīng)營(yíng)策劃類(lèi)廣告公司培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)策劃人才，在廣告本科教育實(shí)踐中,，我們十分重視廣告實(shí)踐教學(xué),，每一版教學(xué)培養(yǎng)方案都設(shè)計(jì)了若干實(shí)踐環(huán)節(jié)，并在教學(xué)過(guò)程中取得了較好的成績(jī),，但隨著天津市廣告行業(yè)的發(fā)展,，對(duì)廣告人才的需求越來(lái)越大的同時(shí)要求也越來(lái)越高，作為為廣告行業(yè)提供智力支持的高校廣告教育承擔(dān)著越來(lái)越重要的職責(zé)。

天津廣告公司以中小規(guī)模者為主,，少有大型公司,。由于資金短缺，小型公司無(wú)法吸引高端人才,，人員流動(dòng)程度高,，缺少?gòu)V告主需要的諸如市場(chǎng)調(diào)查，品牌管理方面的專(zhuān)業(yè)人員,，無(wú)法為客戶(hù)提供長(zhǎng)程的服務(wù)項(xiàng)目,。市場(chǎng)對(duì)專(zhuān)業(yè)廣告人才的需求需要高校加強(qiáng)對(duì)廣告學(xué)人才培養(yǎng)的力度，培養(yǎng)具有實(shí)際操作能力的應(yīng)用型廣告專(zhuān)業(yè)人才,。

20xx年1月17日,，天津市印發(fā)了《關(guān)于加快天津市廣告業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》?！兑庖?jiàn)》提出了包括完善廣告行業(yè)政策立法,、加大政府投入力度等18項(xiàng)支持措施，為我市廣告業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,，助推廣告業(yè)加快發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

根據(jù)天津市廣告公司目前的發(fā)展規(guī)模、發(fā)展趨勢(shì)以及扶持政策來(lái)看,，目前廣告業(yè)的發(fā)展前景廣闊,，高精尖人才需求量很大，因此培養(yǎng)滿(mǎn)足社會(huì)需求的應(yīng)用型廣告人才,，已經(jīng)越來(lái)越成為廣告人才培養(yǎng)的核心問(wèn)題,。

為了更好地了解廣告行業(yè)的人才需求，特別是天津廣告行業(yè)的人才需求,，調(diào)查組采用訪談法對(duì)人才需求情況進(jìn)行了深入的調(diào)查研究,，并收集了大量一手資料，通過(guò)資料的收集和整理,，獲得了天津廣告行業(yè)所需要的人才基本情況,，作為本次實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和依據(jù)。

通過(guò)分析,、篩選和溝通,，我們選擇了以下四家廣告公司作為我們的訪談對(duì)象：

（a）天津市濱海新區(qū)廣場(chǎng)廣告?zhèn)髅接邢薰荆唬╞）天津空間文化有限公司,；（c）九意廣告設(shè)計(jì),；（d）東道廣告公司。

對(duì)四家公司進(jìn)行調(diào)研,。問(wèn)題設(shè)計(jì)：

（1）公司規(guī)模,；（2）經(jīng)營(yíng)時(shí)間,；（3）是否能順利招聘到滿(mǎn)意的員工；（4）每年招聘中應(yīng)屆本科生的比例有多大,；（5）公司要求應(yīng)屆本科生具備的能力,；（6）是否有意愿建立合作實(shí)習(xí)基地。

根據(jù)訪談數(shù)據(jù)顯示,，四家廣告公司，規(guī)模涉及大中小型,，經(jīng)營(yíng)時(shí)間都在五年以上,，是比較成熟的廣告公司。

第一,，在能否找到合適的員工方面,，三家中小型廣告公司表示不容易，只有一家大型廣告公司比較容易,。說(shuō)明中小型廣告公司在人才需求上是非常迫切的,，苦于招不到合適人員。由此可見(jiàn),，廣告專(zhuān)業(yè)人才有極大的市場(chǎng)空間,。然而天津廣告行業(yè)多以中小型企業(yè)為主，從面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來(lái)看,，獨(dú)立學(xué)院的廣告專(zhuān)業(yè)都有大力發(fā)展的必要,。

第二，在每年招聘中應(yīng)屆本科畢業(yè)生比例上,，僅有一家占50%,，其余三家均表示應(yīng)屆本科生占非常小的比例。之所以應(yīng)屆本科生招聘比例較小,，相關(guān)廣告公司給出了解釋?zhuān)菏紫?，?yīng)屆畢業(yè)生大多只有理論，業(yè)務(wù)方面幾乎零基礎(chǔ),，公司需要花費(fèi)成本去培養(yǎng),；其次，應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)自身定位不準(zhǔn)確,，大多對(duì)薪資的要求超出廣告公司能承受的水平,；再次，應(yīng)屆畢業(yè)生在吃苦耐勞方面普遍不強(qiáng),，抗壓能力弱,，不符合廣告公司的要求。再者,，應(yīng)屆畢業(yè)生再有了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)之后極易跳槽,。因此，對(duì)廣告專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)，實(shí)踐技能是一方面,，而職業(yè)素養(yǎng)教育和職業(yè)指導(dǎo)也是非常重要的內(nèi)容,。

第三，廣告公司對(duì)應(yīng)屆本科畢業(yè)生能力要求方面,，四家公司均表示需要有工作經(jīng)驗(yàn),、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)的學(xué)生，部分公司要求學(xué)生應(yīng)有良好的職業(yè)素養(yǎng),、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。業(yè)界的會(huì)規(guī)反映了廣告學(xué)實(shí)踐性教學(xué)的必要性，實(shí)踐性教學(xué)改革需要結(jié)合業(yè)界的需求,，應(yīng)該大力促成廣告公司與廣告教育聯(lián)手,，業(yè)界與學(xué)界互通有無(wú)，這樣才能使實(shí)踐性教學(xué)不至于流于口號(hào)或形式大于內(nèi)容,。所以,，應(yīng)加快獨(dú)立學(xué)院廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)步伐。

第四,，在是否愿意建立實(shí)習(xí)基地方面,，四家廣告公司一致認(rèn)為在校期間的實(shí)習(xí)是必要的，其中有兩家公司愿意建立實(shí)習(xí)基地,，但希望學(xué)校對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格紀(jì)律要求,。這說(shuō)明，廣告公司對(duì)實(shí)習(xí)的態(tài)度是積極的,，為實(shí)踐性教學(xué)提供了實(shí)習(xí)條件,，但是，相關(guān)的規(guī)范制約條例一定要全面,、有效,。否則，一方面會(huì)打擊廣告公司的積極性,；另一方面學(xué)校實(shí)踐性教學(xué)的開(kāi)展也會(huì)比較困難,，難以取得實(shí)效。

通過(guò)我們的調(diào)研發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)實(shí)狀況是,，很多急需廣告專(zhuān)業(yè)人才且發(fā)展前景良好的單位，難以招聘到符合崗位要求的大學(xué)畢業(yè)生,，學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)需求脫節(jié)的現(xiàn)象嚴(yán)重,。只有充分體現(xiàn)廣告學(xué)科的應(yīng)用性、包容性和開(kāi)放性強(qiáng)等特點(diǎn),，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，提高學(xué)生的實(shí)踐能力,，突出綜合素質(zhì)培養(yǎng)，強(qiáng)化崗位技術(shù)教育,，有針對(duì)性地構(gòu)建學(xué)生的知識(shí),、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu),，才能真正培養(yǎng)學(xué)以致用的廣告專(zhuān)門(mén)人才,。

[1]天津市20xx年廣告發(fā)展報(bào)告[n].天津日?qǐng)?bào),20xx-1-12(011).

[2]王浩.確定目標(biāo) 列出重點(diǎn) 優(yōu)化環(huán)境 天津出臺(tái)廣告業(yè)發(fā)展指導(dǎo)意見(jiàn)[n].中國(guó)工商報(bào),20xx-1-18(b01).

[3]馬連湘,郭桂萍.廣告學(xué)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與方案的設(shè)計(jì)[j].吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào),20xx,(1):11-14.

本調(diào)查論文屬于天津市教委重點(diǎn)調(diào)研課題《關(guān)于獨(dú)立學(xué)院廣告學(xué)實(shí)踐性教學(xué)的研究——以天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)濱海外事學(xué)院為例》，課題編號(hào)：jwdy-20132005,；課題組長(zhǎng)：天津市濱海外事學(xué)院廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)講師 劉芳

學(xué)前教育研究調(diào)查報(bào)告篇十一

作為現(xiàn)代教育的一部分,，高考的功利性導(dǎo)致學(xué)生受到了來(lái)自家庭和老師的雙重壓力。所以中學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中常常產(chǎn)生學(xué)習(xí)心理障礙——學(xué)習(xí)焦慮,、考試恐懼、心情煩躁等情緒,，很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平偏低,，學(xué)習(xí)漫無(wú)目的，缺乏主動(dòng)性……往往這些情況會(huì)導(dǎo)致中學(xué)生會(huì)有一種厭學(xué)的心里狀況,，這種心里使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)持消極態(tài)度,，繼而對(duì)學(xué)習(xí)厭惡、反感,、恐懼,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中很少感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣從而影響到孩子的心理健康。健康不只是我們的身體也包括我們的心里健康,。因此充分了解中學(xué)生的厭學(xué)心里,，采取相應(yīng)對(duì)策使中學(xué)生能夠在健康成長(zhǎng)，這是非常重要的,、必要的,。

找出中學(xué)生厭學(xué)心理的根本原因

分析這些原因的由來(lái)

幫助中學(xué)生找到一些擺脫厭學(xué)的方法

幫助學(xué)校的教育任務(wù)

問(wèn)卷調(diào)查法

個(gè)別訪談法

資料查閱法

【1】.厭學(xué)狀況：我們主要研究的是高二學(xué)生的厭學(xué)情況，大多數(shù)同學(xué)都以一些厭學(xué),，具體表現(xiàn)為覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥,、喜歡雙休日討厭工作日、有些人還認(rèn)為自己凡事都不如他人…很少有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件十分非常有意義非常有成就感的事,，都把它當(dāng)做一種應(yīng)付老師應(yīng)付家長(zhǎng)的一個(gè)任務(wù),。

【2】.厭學(xué)的原因：

1.環(huán)境影響。這里的環(huán)境既包括廣大的社會(huì)環(huán)境,，也包括我們圍觀的小環(huán)境,，當(dāng)今社會(huì)正值知識(shí)大爆炸的時(shí)代，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,，而社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)便是人才的競(jìng)爭(zhēng),。而在高等教育資源和優(yōu)質(zhì)教育資源依舊短缺的當(dāng)今社會(huì),，高考毫無(wú)疑問(wèn)成為選拔人才的門(mén)檻。家庭自然有教育的功能,，但是我們的社會(huì)卻讓家庭成為了名副其實(shí)的第二課堂,，社會(huì)的影響已經(jīng)大大超過(guò)了家庭的影響。社會(huì)的發(fā)展在無(wú)形中給學(xué)生造成了很大的壓力,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中造成的緊張以及擔(dān)憂(yōu),，在家庭中得不到緩解，漸漸的內(nèi)心會(huì)變得很焦慮,，產(chǎn)生人際交往困難也會(huì)和父母有隔閡,。父母也有他們自己的任務(wù)和職責(zé)，不能忽視孩子的近況以及孩子自己的一些想法,。關(guān)系也有適度,，不能把自己的孩子逼得太緊，不然往往會(huì)把孩子推到自己的對(duì)立面,。

2.教師的影響,。教師的教育理念受到大環(huán)境以及學(xué)校教育制度的約束。以成績(jī)的高低來(lái)評(píng)判學(xué)生的好壞,，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)老師的不滿(mǎn),，老師為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，往往會(huì)忽視學(xué)生自己的個(gè)性以及學(xué)習(xí)特點(diǎn),。

3.青春期心理不穩(wěn)定因素,。學(xué)生進(jìn)入青春期后，他們的感受和變現(xiàn)形式會(huì)更加強(qiáng)烈更加豐富,。此時(shí)的高中生希望獨(dú)立,，但是他們對(duì)待事物具有片面性，在這一階段他們會(huì)變得很焦慮很煩躁,，面對(duì)自制力比較差的人,，那么這些現(xiàn)象表現(xiàn)尤為突出，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情直線下降,，喜歡上看小說(shuō),，聽(tīng)音樂(lè)，手機(jī)qq聊天等等一些娛樂(lè),，注意力也不能夠集中,，一點(diǎn)小事都能分散他們的注意力。

【3】.厭學(xué)的危害：厭學(xué)心理不止會(huì)是你的成績(jī)下降,，也會(huì)衍生出更多的問(wèn)題,。當(dāng)一個(gè)人特別討厭學(xué)習(xí)的時(shí)候那么他們會(huì)對(duì)身邊關(guān)注他學(xué)習(xí)的人產(chǎn)生一種不耐煩的心里，繼而就會(huì)引發(fā)和副怒的矛盾和教師的對(duì)抗,，慢慢的就會(huì)覺(jué)得學(xué)校就像一個(gè)監(jiān)牢,，你會(huì)越來(lái)越討厭學(xué)校的,，那么在學(xué)校的日子就變成了一種浪費(fèi)時(shí)間的事情。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候,，你會(huì)慢慢的變得沉默,，和同學(xué)間的交流越來(lái)越少。家庭矛盾,，師生矛盾,，同學(xué)間的矛盾，慢慢就會(huì)浮上水面,。

【4】.我們的建議：

1.讓教師轉(zhuǎn)變他們的教育觀念,。對(duì)學(xué)生一視同仁，也能和學(xué)生有心靈上的交流,，找到合適的方法讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí),。

2.家長(zhǎng)與教師能夠溝通溝通。了解學(xué)生在家里以及學(xué)校里的狀況,，共同作用,，促進(jìn)孩子的心里健康。

3.學(xué)校給予厭學(xué)的孩子適當(dāng)?shù)男睦斫逃?。讓學(xué)生充分理解我們學(xué)習(xí)的目的，以及我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)繁重的課業(yè)和壓力,，幫助學(xué)生減緩壓力做到事半功倍的效果,。

4.周末，家長(zhǎng)也可以讓孩子出去走走,，放松一下心情,。周一到周五，不言而喻繁忙而緊張,，難得有個(gè)周末,，就該讓他們走出學(xué)校的壓力，雖說(shuō)不能完全放松,，但是也不要讓神經(jīng)繃緊,。

學(xué)前教育研究調(diào)查報(bào)告篇十二

改革開(kāi)改以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革發(fā)生了很大變化,，建立和進(jìn)一步完善了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),，非公有制經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展和壯大，已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分,，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn),。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的進(jìn)一步深化，國(guó)家大力發(fā)展和積極引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì),，采取各種措施保障非公有制企業(yè)與其他企業(yè)享受同等待遇,，保護(hù)非公有制企業(yè)的合法權(quán)益,。隨著非公有制經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和壯大，統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度和調(diào)查方法隨之發(fā)生了很大變化,，原有的統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度和調(diào)查方法已不能滿(mǎn)足當(dāng)前統(tǒng)計(jì)工作的需要,。的非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展近年來(lái)取得了很大發(fā)展，已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分,，因此必須搞好非公有制經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作,，全面、真實(shí),、合法地反映非公有制經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營(yíng)情況,，以促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)快速、健康發(fā)展,。本人從實(shí)際工作的角度出發(fā),，就如何開(kāi)展非公有制經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查，滿(mǎn)足統(tǒng)計(jì)工作的需要談?wù)勛约旱哪w淺認(rèn)識(shí)：

⒈以個(gè)體經(jīng)濟(jì)為主,，經(jīng)營(yíng)規(guī)模小且分散,。

當(dāng)前非公有制經(jīng)濟(jì)受各方條件的影響，結(jié)構(gòu)組成主要是以個(gè)體經(jīng)營(yíng)為主,，從業(yè)人員少,，一般為人，且經(jīng)營(yíng)規(guī)模小,，經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)分散,。近幾年來(lái)加大了經(jīng)濟(jì)體制改革的力度，為了減輕和職工負(fù)擔(dān),，減少浪費(fèi),，降低成本，增加職工收入,，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu),，減少供養(yǎng)人員，對(duì)工交商建企業(yè)進(jìn)行改制,，一些富余人員被分流,。一部分人轉(zhuǎn)為從事土地承包，另一部分人則從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)承包,。由于受地理?xiàng)l件和環(huán)境的影響,，第三產(chǎn)業(yè)起步晚，發(fā)展較慢,。由于資金投入有限,，非公有制經(jīng)濟(jì)主要以個(gè)體經(jīng)濟(jì)為主，經(jīng)營(yíng)規(guī)模小,，經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)分散,。

⒉經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目少,。

由于基礎(chǔ)設(shè)施差，特別是城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展較為緩慢,，加上布局不合理,，一定程度阻礙了二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。近幾年來(lái)投入了一定資金進(jìn)行小城鎮(zhèn)建設(shè),，改善了環(huán)境面貌，基礎(chǔ)設(shè)施得到了改善,。但由于資金困難,，步伐緩慢，不能滿(mǎn)足經(jīng)營(yíng)者的需要,，造成了非公有制經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目少的局面,。目前非公制經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目主要以批發(fā)零售貿(mào)易業(yè)、餐飲業(yè)為主,，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)較為激烈,。

⒊人員組成復(fù)雜。

近年來(lái)不斷深化改革,，經(jīng)營(yíng)管理體制發(fā)生了很大變化,，出現(xiàn)了租賃承包、責(zé)任承包,、國(guó)有民營(yíng)多種承包形式,。因此國(guó)有職工的身份也隨之發(fā)生了很大的變化，在從事非公有制經(jīng)濟(jì)的人員組成較為復(fù)雜,。一部分從事非公有制經(jīng)濟(jì)的人員向交納管理費(fèi)和五大保險(xiǎn),，仍保留著職工身份,；一部分人員則全部脫離了與的勞動(dòng)關(guān)系,，成為個(gè)體經(jīng)營(yíng)者；而另一部分人則是外來(lái)流動(dòng)人員,，無(wú)戶(hù)口和勞動(dòng)人事關(guān)系,。

⒈非公有制經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下統(tǒng)計(jì)體制改革不相適應(yīng)。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和完善,，我國(guó)的所有制結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化,。非公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量中所占的比重越來(lái)越大，已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,。因此對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查就顯得越來(lái)越重要,。而我國(guó)現(xiàn)行統(tǒng)計(jì)管理體制與非公有制經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查不適應(yīng)，調(diào)查方法落后,，制度不完善,，這個(gè)問(wèn)題越往越突出,。普遍存在著調(diào)查方法簡(jiǎn)單、落后,、指標(biāo)設(shè)置不科學(xué),，因而造成調(diào)查數(shù)據(jù)不全面、可信度低,，不能全面,、真實(shí)、準(zhǔn)確反映非公有制經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況,。

⒉非公有制經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象概念和調(diào)查范圍模糊,，認(rèn)識(shí)不清。

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,，統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象發(fā)生了很大變化,，打破了國(guó)有經(jīng)濟(jì)一統(tǒng)天下的格局。目前××普遍實(shí)行“兩費(fèi)自理”,，土地租賃承包,，“兩權(quán)放開(kāi)”，農(nóng)機(jī)具作價(jià)歸戶(hù),、牲畜作價(jià)歸戶(hù),。造成有的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)在國(guó)有經(jīng)濟(jì),，有的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)在非公有制經(jīng)濟(jì),。例如在統(tǒng)計(jì)年底從業(yè)人員人數(shù)時(shí),，農(nóng)機(jī)具作價(jià)歸戶(hù),、牲畜作價(jià)歸戶(hù)的人員人數(shù)統(tǒng)計(jì)在國(guó)有職工人數(shù)中,，其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)按國(guó)有經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì),，但統(tǒng)計(jì)運(yùn)輸業(yè)人員人數(shù)時(shí),，人數(shù)統(tǒng)計(jì)在個(gè)體勞動(dòng)者人數(shù)中,，其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)按個(gè)體運(yùn)輸業(yè)統(tǒng)計(jì),，其實(shí)這部分人向交納管理費(fèi)和五大保險(xiǎn),，仍與保持勞動(dòng)關(guān)系，是的正式職工,，只不過(guò)是車(chē)輛全部是個(gè)人出資購(gòu)買(mǎi),。有的存在著車(chē)輛落戶(hù)在，人不屬于,，結(jié)果兩個(gè)單位都不統(tǒng)計(jì),，存在著漏報(bào)現(xiàn)象。

⒊統(tǒng)計(jì)調(diào)查力量薄弱,。

由于種種原因,，統(tǒng)計(jì)力量始終薄弱。目前一般只設(shè)一名綜合統(tǒng)計(jì)，什么專(zhuān)業(yè)都在干,，什么報(bào)表都填,，綜合統(tǒng)計(jì)成了“萬(wàn)金油”。一方面要應(yīng)付各種各樣的報(bào)表,，一方面要完成各種各樣的調(diào)查任務(wù),。特別是一旦遇到大型普查任務(wù)或調(diào)查任務(wù)更是雪上加霜，疲備不堪,。隨著非公有制經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展和不斷擴(kuò)大,，其調(diào)查的工作量大大增加，調(diào)查對(duì)象戶(hù)散,、點(diǎn)多,、復(fù)雜，但統(tǒng)計(jì)力量不增加,，工作是辛辛苦苦干了,，其數(shù)據(jù)令人難以置信。

⒋統(tǒng)計(jì)執(zhí)法難,。

雖然《統(tǒng)計(jì)法》已頒布好多《開(kāi)展非公有制經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法之研究》

年,，但由于宣傳力度和重視程度不夠，大多數(shù)人對(duì)統(tǒng)計(jì)法的法律意識(shí)淡薄,，加上被調(diào)查對(duì)象由于利益驅(qū)動(dòng)從而造成數(shù)據(jù)虛報(bào)和瞞報(bào),。使統(tǒng)計(jì)人員在調(diào)查時(shí)已經(jīng)察覺(jué)到被調(diào)查對(duì)象在有意識(shí)虛報(bào)或瞞報(bào)的統(tǒng)計(jì)違法行為但無(wú)可奈何。而又無(wú)專(zhuān)職統(tǒng)計(jì)執(zhí)法機(jī)構(gòu),，因此在實(shí)際統(tǒng)計(jì)調(diào)查中對(duì)統(tǒng)計(jì)違法行為無(wú)法執(zhí)行,，從而造成統(tǒng)計(jì)違法行為屢禁不止的現(xiàn)象。

⒈建立和完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下非公有制經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度

隨著經(jīng)營(yíng)管理體制改革的不斷深化,，第二,、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐加快，個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,，因此現(xiàn)行的統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法已不能適應(yīng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的需要,，建立和完善適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下非公有制經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度已勢(shì)在必行。根據(jù)的實(shí)際情況,，建立對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)抽樣調(diào)查方法,，是統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法改革的重點(diǎn),，是獲取完整,、準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)資料的基礎(chǔ)。做法是：分行業(yè)建立非公有制經(jīng)濟(jì)單位名錄庫(kù),，編制抽樣框,，排除人為因素，按隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法，從而以樣本推斷總體,，做到調(diào)查數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,、合法。

⒉建立非公有制經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)收支調(diào)查臺(tái)賬制度

針對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)行業(yè)的特殊性和多樣性,，根據(jù)不同的生產(chǎn)周期和環(huán)節(jié),，建立健全非公制經(jīng)濟(jì)收支情況調(diào)查臺(tái)賬登記，可以減輕統(tǒng)計(jì)人員收集,、整理,、填報(bào)年報(bào)的工作量，又可以準(zhǔn)確地掌握非公制經(jīng)濟(jì)的收入水平,，使非公制經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作更加扎實(shí),、有效，數(shù)出有據(jù),。

⒊完善非公有制經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查登記制度

根據(jù)非公有制經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的復(fù)雜性,，要協(xié)調(diào)與工商、稅務(wù)部門(mén)的關(guān)系,，統(tǒng)計(jì)部門(mén)要深入調(diào)查研究,，掌握工商、稅務(wù)部門(mén)登記方面的具體情況,，借以實(shí)現(xiàn)登記信息共享,，從而建立統(tǒng)計(jì)登記制度，解決被調(diào)查對(duì)象不重,、不漏的現(xiàn)象,。

⒋編制科學(xué)、合理的非公有制經(jīng)濟(jì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)指標(biāo)

由于非公有制經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的復(fù)雜性,，要結(jié)合的實(shí)際情況,，根據(jù)非公有制經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的需要，在設(shè)置指標(biāo)時(shí)要體現(xiàn)“精煉,、明了,、實(shí)用”的原則，該細(xì)化的一定要細(xì)化,，不該要的就不要設(shè)置,。要注重反映經(jīng)營(yíng)水平、質(zhì)量和效益方面的指標(biāo),，避免不該要的指標(biāo)一大堆,，增加被調(diào)查對(duì)象的負(fù)擔(dān)和厭煩性，從而保證調(diào)查的數(shù)據(jù)真實(shí),、準(zhǔn)確,。

⒌合理按排非公有制經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的調(diào)查時(shí)間,。

由于非公有制經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)的特殊性，在調(diào)查時(shí)間上要合理掌握,，統(tǒng)籌兼顧,，要根據(jù)各行業(yè)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，做到調(diào)查時(shí)間和行業(yè)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)相結(jié)合,。如果不擇時(shí)間盲目進(jìn)行調(diào)查就會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)大起大落的現(xiàn)象,。因此每年應(yīng)在經(jīng)營(yíng)淡季和經(jīng)營(yíng)旺季分別進(jìn)行調(diào)查，以保證數(shù)據(jù)的合法性,。

⒍明確非公有制經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象,。

由于經(jīng)營(yíng)管理體制改革的不斷深入，近年來(lái)二,、三產(chǎn)取得了一定的發(fā)展,，所有制結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，個(gè)體,、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)已成為經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,。非公有制經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象主要是以個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟(jì),。一部分人向交納管理費(fèi)和五大保險(xiǎn),，保留著職工的身分，但從事的是個(gè)體,、私營(yíng)經(jīng)濟(jì),。因此要明確統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象，保證數(shù)據(jù)的不重,、不漏,。對(duì)保留職工身份，從事第一產(chǎn)業(yè)個(gè)體,、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的（農(nóng)機(jī)具作價(jià)歸戶(hù),、牲畜作價(jià)歸戶(hù)），在統(tǒng)計(jì)時(shí)按國(guó)有經(jīng)濟(jì)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)按國(guó)有經(jīng)濟(jì)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，從事第二、三產(chǎn)業(yè)個(gè)體,、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)（批發(fā)零售業(yè),、住宿和餐飲業(yè)、個(gè)體工業(yè)和其他服務(wù)業(yè),、運(yùn)輸業(yè)）則全部按個(gè)體進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

⒎加強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查力量

由于非公有制經(jīng)濟(jì)所占的比重年年上升，經(jīng)濟(jì)總量不斷擴(kuò)大,，調(diào)查任務(wù)越來(lái)越多,，調(diào)查的難度越來(lái)越大，要求越來(lái)越高,，而目前統(tǒng)計(jì)力量依然薄弱,，綜合統(tǒng)計(jì)既要完成本職工作，又要應(yīng)付其他任務(wù),，已是滿(mǎn)負(fù)荷工作,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足當(dāng)前統(tǒng)計(jì)工作的需要。因此建議成立經(jīng)濟(jì)調(diào)查隊(duì),，人員由人以上組成,，既能滿(mǎn)足平時(shí)統(tǒng)計(jì)工作的需要，又能滿(mǎn)足大型普查的需要,。

⒏加大《統(tǒng)計(jì)法》執(zhí)法力度

針對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查執(zhí)法難的問(wèn)題,，統(tǒng)計(jì)部門(mén)要加大《統(tǒng)計(jì)法》的.宣傳力度，提高被調(diào)查戶(hù)的統(tǒng)計(jì)法律意識(shí),，爭(zhēng)取被調(diào)查戶(hù)的積極配合,，對(duì)拒不配合非公有制經(jīng)濟(jì)調(diào)查的調(diào)查戶(hù)和統(tǒng)計(jì)違法行為按《統(tǒng)計(jì)法》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰，做到發(fā)現(xiàn)一起處理一起,，以起到威懾作用,，保證非公有制經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作的正常進(jìn)行。

綜上所述,，建立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下非公有制經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度,，搞好非公有制經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的關(guān)鍵在于運(yùn)用科學(xué)、合理,、精煉,、明了、實(shí)用的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系和統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法,，才能及時(shí),、準(zhǔn)確、真實(shí),、合法地收集,、整理、傳遞統(tǒng)計(jì)信息,，反映非公有制經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行狀態(tài),，保持非公有制經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定,、快速,、健康發(fā)展。

學(xué)前教育研究調(diào)查報(bào)告篇十三

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，汽車(chē)逐步進(jìn)入了百姓家庭,，汽車(chē)已成為了一種代步工具,，無(wú)論是大街還是小巷都可以看見(jiàn)它的身影。四通八達(dá)的道路交通系統(tǒng),，節(jié)省了往返時(shí)間,，方便了人們的聯(lián)系，增加了企業(yè)效率,，帶來(lái)人類(lèi)歷史性的變革,。因此汽車(chē)亦成為很多普通人打拼的夢(mèng)想，而對(duì)于那些款式,、顏色,、價(jià)位等形式不斷變化的汽車(chē)，必定使消費(fèi)者產(chǎn)生不予相同的心理變化,。

用戶(hù)是一切市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的基礎(chǔ),，所以，了解用戶(hù)行為,，能夠獲得制定營(yíng)銷(xiāo)策略的依據(jù),。對(duì)于汽車(chē)的使用者，他們的想法是我們最需要的,，我們要聽(tīng)聽(tīng)他們的想法,，所以，本次調(diào)查主要是為了能夠更清晰地了解汽車(chē)使用者的心理,，即日起,，我們開(kāi)始進(jìn)行了關(guān)于汽車(chē)消費(fèi)者使用者的調(diào)查。

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查表明：不同的年齡,、不同的性別等對(duì)汽車(chē)的車(chē)型,、變速箱、性能等有不同的要求,。

本次問(wèn)卷調(diào)查選擇在寧波進(jìn)行,，基本上保證了樣本對(duì)調(diào)查對(duì)象的認(rèn)知程度和感興趣程度。其中有效樣本達(dá)到100%,，本次調(diào)查活動(dòng)正常,，未出現(xiàn)突發(fā)狀況。

研究背景及目的

研究背景：汽車(chē)社會(huì)的前提是大眾可以普遍享受汽車(chē)文明,。毫無(wú)疑問(wèn),，汽車(chē)極大地?cái)U(kuò)張了人們的生活半徑，也改變了社會(huì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),、生產(chǎn)和生活方式,。20世紀(jì)，汽車(chē)創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富和衍生文化比上一個(gè)千年的總和還要多,。進(jìn)入21世紀(jì),，中國(guó)這個(gè)曾經(jīng)的“自行車(chē)王國(guó)”真正迎來(lái)了汽車(chē)時(shí)代,，在連續(xù)幾年近乎井噴的躍進(jìn)中，和汽車(chē)相關(guān)的行業(yè)都無(wú)一例外地迅猛發(fā)展起來(lái),。同時(shí)各個(gè)汽車(chē)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也是日趨激烈,，北京現(xiàn)代為了在這個(gè)竟?fàn)幖ち业氖袌?chǎng)站穩(wěn)腳跟，特委托我們做了這次關(guān)于悅動(dòng)的市場(chǎng)調(diào)查,，使用問(wèn)卷反饋顧客對(duì)悅動(dòng)的要求及意見(jiàn),。

調(diào)查的目的：為了進(jìn)一步讓汽車(chē)銷(xiāo)售公司了解消費(fèi)者對(duì)于汽車(chē)的需求信息,，了解汽車(chē)消費(fèi)者的心理并聽(tīng)取其直接的想法,，我們進(jìn)行了關(guān)于汽車(chē)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)心理的調(diào)查。

研究?jī)?nèi)容

主要是針對(duì)消費(fèi)者,，了解消費(fèi)者對(duì)北京現(xiàn)代悅動(dòng)所關(guān)心的問(wèn)題,，如顏色、變速器,、性能,、天窗、價(jià)格等,。了解已擁有該車(chē)的消費(fèi)者對(duì)該車(chē)型的安全性,、經(jīng)濟(jì)性、動(dòng)力性以及操作性有何評(píng)價(jià),。

此處,，可先對(duì)調(diào)查方法的種類(lèi)進(jìn)行介紹。本次有關(guān)于汽車(chē)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)心理的調(diào)查主要以實(shí)地問(wèn)卷調(diào)查為主,，獲得真實(shí),、可靠、有效地?cái)?shù)據(jù)資料結(jié)并結(jié)合小組搜集到的二手資料進(jìn)行分析,。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析的方面,，我們采用了數(shù)據(jù)表格的數(shù)據(jù)篩選功能，得到有用的資料,，輔以圖表作出報(bào)告,。

主要采用的是文案調(diào)查法和問(wèn)卷調(diào)查法。

文案調(diào)查法

文案調(diào)查法又稱(chēng)資料查閱尋找法,、間接調(diào)查法,、資料分析法或室內(nèi)研究法。它是利用企業(yè)內(nèi)部和外部現(xiàn)有的各種信息,、情報(bào),，對(duì)調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行分析研究的一種調(diào)查方法。

特點(diǎn)：第一,，文案調(diào)查是收集已經(jīng)加工過(guò)的文案,，而不是對(duì)原始資料的搜集,。第二，文案調(diào)查以收集文獻(xiàn)性信息為主,，它具體表現(xiàn)為收集種文獻(xiàn)資料,。在我國(guó)，目前仍主要以收集印刷型文獻(xiàn)資料為主,。當(dāng)代印刷型文獻(xiàn)資料又有許多新的特點(diǎn),，即數(shù)量急劇增加，分布十分廣泛,，內(nèi)容重復(fù)交叉,，質(zhì)量良莠不齊等。第三,，文案調(diào)查所收集的資料包括動(dòng)態(tài)和靜態(tài)兩個(gè)方面,，尤其偏重于從動(dòng)態(tài)角度，收集各種反映調(diào)查對(duì)象變化的歷史與現(xiàn)實(shí)資料,。

我們使用了文案調(diào)查法了解到此次調(diào)查的背景,，也就是當(dāng)今汽車(chē)的發(fā)展?fàn)顩r。

實(shí)地調(diào)查法（或直接寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查法）

實(shí)地調(diào)查是應(yīng)用客觀的態(tài)度和科學(xué)的方法,，對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象,，在確定的范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)地考察，并搜集大量資料以統(tǒng)計(jì)分析,，從而探討社會(huì)現(xiàn)象,。實(shí)地調(diào)查是在傳播研究范圍內(nèi)，研究分析傳播媒介和受傳者之間的關(guān)系和影響,。實(shí)地調(diào)查的目的不僅在于發(fā)現(xiàn)事實(shí),，還在于將調(diào)查經(jīng)過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和理論探討，并形成假設(shè),，再利用科學(xué)方法到實(shí)地驗(yàn)證,，并形成新的推論或假說(shuō)

整個(gè)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)信息總共15份，其中數(shù)據(jù)都有效,。在有效的數(shù)據(jù)中對(duì)各項(xiàng)得到的信息進(jìn)行分析,，總結(jié)。其中調(diào)查的對(duì)象中男性用戶(hù)占到13人,，女性用戶(hù)2人,。月收入在3000—4000的有8人，4000—5000的有4人,，5000以上的有3人,；年齡在30歲以下的有6人，30—40歲的有6人，40—50的有2人,，不同的消費(fèi)群體對(duì)汽車(chē)的要求不同,。

調(diào)查資料分組的標(biāo)志

1、單變量

單變量是對(duì)各個(gè)問(wèn)題得來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行的統(tǒng)計(jì),、分析,，有性別、年齡,、職業(yè),、收入、車(chē)型,、顏色,、價(jià)格等等。

2,、雙變量

根據(jù)調(diào)查得來(lái)的數(shù)據(jù),，我將年齡與顏色,、年齡和變速箱類(lèi)型,、收入及油耗放在一起研究，尋找他們之間潛在的聯(lián)系,。

3,、三變量

三變量則是將三個(gè)單變量信息放在一起研究它們?nèi)咧g關(guān)聯(lián)，尋找不同性別的消費(fèi)者對(duì)汽車(chē)排量,、性能的要求,，以及不同性別的消費(fèi)者對(duì)車(chē)的用途及車(chē)型的選擇。

調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)與分析

在統(tǒng)計(jì)過(guò)程中將所有有效問(wèn)卷編號(hào),，有效問(wèn)卷總共是15份,，然后按照性別或者年齡階段或者職業(yè)等再將問(wèn)卷分類(lèi)。統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成表格,，再編制成圖,。

單變量統(tǒng)計(jì)及數(shù)據(jù)陳示（略）

雙變量統(tǒng)計(jì)及數(shù)據(jù)陳示（略）

下圖反應(yīng)的是不同年齡段的人對(duì)于汽車(chē)變速箱類(lèi)型的選擇，從圖中可以看出,，年齡大的人喜歡手自一體的,，說(shuō)明他們購(gòu)車(chē)喜歡簡(jiǎn)單的操作。青年購(gòu)車(chē)喜歡手動(dòng)的居多,，可以看出青年人喜歡駕駛的樂(lè)趣,，所以選擇手動(dòng)的。

下圖反應(yīng)的是年齡與購(gòu)車(chē)顏色的關(guān)系,，從圖中可以看出30歲以下的人大多數(shù)喜歡銀色和黑色的車(chē),，而且喜歡灰色和銀色的車(chē)的人數(shù)最多，黑色的車(chē)喜歡的人是年紀(jì)比較大的,，喜歡紅色的人比較少,，所以再生產(chǎn)的時(shí)候偏重生產(chǎn)銀色的,。

從圖中可以看出購(gòu)車(chē)的人月收入一般都在3000以上，對(duì)油耗不滿(mǎn)意的人月收入在3000—4000左右,，所以月收入高的人對(duì)油耗滿(mǎn)意,，月收入稍低的人對(duì)油耗不滿(mǎn)意，但是大多的數(shù)的人對(duì)于悅動(dòng)車(chē)油耗滿(mǎn)意,。

三變量統(tǒng)計(jì)及數(shù)據(jù)陳示（略）

1,、大多數(shù)消費(fèi)者買(mǎi)悅動(dòng)車(chē)的用途是家用。

2,、男性消費(fèi)者仍舊是汽車(chē)消費(fèi)的一個(gè)市場(chǎng),，而女性消費(fèi)者也不容忽視。

3,、男性對(duì)車(chē)身顏色的要求多為黑色和銀色,，女性消費(fèi)者對(duì)車(chē)身顏色的要求多為銀色、紅色,。

4,、用戶(hù)對(duì)悅動(dòng)車(chē)的油耗大多數(shù)比較滿(mǎn)意，對(duì)悅動(dòng)車(chē)的性能也比較滿(mǎn)意,。

5,、大多數(shù)人喜歡帶天窗的車(chē)。

6,、多數(shù)用戶(hù)對(duì)于北京現(xiàn)代這個(gè)品牌不了解,。

7、男性喜歡大排量的車(chē),。

8,、大多數(shù)人表示換車(chē)不繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)此品牌的車(chē)。

1,、針對(duì)家庭用車(chē),，在設(shè)計(jì)方面更加貼近溫馨舒適主題。

2,、大多數(shù)人喜歡帶天窗的,，所以設(shè)計(jì)時(shí)最好帶天窗。

3,、對(duì)于大排量的車(chē),，在顏色方面應(yīng)該多使用銀色等，因?yàn)槟行员容^喜歡,。

4,、女性是不容忽視的市場(chǎng)，應(yīng)針對(duì)女性設(shè)計(jì)適合的車(chē)型。

5,、對(duì)于品牌方面,，應(yīng)該加強(qiáng)廣告的宣傳力度，公司應(yīng)該讓客戶(hù)了解北京現(xiàn)代這個(gè)品牌,。

6,、在售后方面應(yīng)該加強(qiáng)服務(wù)力度，讓客戶(hù)繼續(xù)支持此品牌,。

學(xué)前教育研究調(diào)查報(bào)告篇十四

【摘要】千差萬(wàn)別的研究成果在撰文上也有一個(gè)共同的模式,，即“題目、署名,、前言,、正文、結(jié)論”,。對(duì)于中學(xué)生而言,，更多的可能是小論文式的調(diào)查報(bào)告。本文從調(diào)查記錄,、調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)與組成要素和調(diào)查報(bào)告協(xié)作的一般格式三方面闡述了研究性學(xué)習(xí)調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě),。

【關(guān)鍵詞】研究性學(xué)習(xí)；調(diào)查報(bào)告,；格式,；撰寫(xiě)

調(diào)查報(bào)告是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章,，它對(duì)科技的發(fā)展,、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步起著推動(dòng)作用。對(duì)于中學(xué)生來(lái)講,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的辛苦研究,，取得了第一手素材，該撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告了,，這是一個(gè)重要環(huán)節(jié),。因?yàn)檎{(diào)查報(bào)告是你思想的外顯形式。一方面,，通過(guò)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,，可以系統(tǒng)地組織你所要表達(dá)的思想；另一方面,，大家通過(guò)報(bào)告可以了解你究竟都做了哪些工作,，從而支持你的觀點(diǎn)

調(diào)查報(bào)告的格式?jīng)Q定于研究成果的內(nèi)容。研究成果因?qū)W科不同,、選題不同,、性質(zhì)不同、研究方法以及實(shí)驗(yàn)過(guò)程、邏輯推理和結(jié)果的表現(xiàn)形式的不同而各有差異,。具體撰寫(xiě)時(shí)的一般格式包括如下幾個(gè)部分：

1,、標(biāo)題

標(biāo)題是對(duì)調(diào)查報(bào)告的高度概括，是研究成果的集中體現(xiàn),，常用一個(gè)動(dòng)賓詞組去表達(dá),，基本要求是確切、簡(jiǎn)潔,、醒目和避免雷同,。調(diào)查報(bào)告的題目可直接揭示論點(diǎn)，也可點(diǎn)明論述范圍,。標(biāo)題可用判斷句,、陳述句，也可用疑問(wèn)句,。標(biāo)題一般不要超過(guò)15個(gè)字,，太長(zhǎng)的標(biāo)題可分出副標(biāo)題來(lái)。標(biāo)題的構(gòu)思十分重要,，好的標(biāo)題能引人入勝,，能使人抓住調(diào)查報(bào)告的中心議題。

2,、署名

署名的目的有三個(gè)：一是表明作者付出了辛勤的勞動(dòng)代價(jià),；二是表示作者要對(duì)文章負(fù)責(zé)；三是便于同行或讀者與作者聯(lián)系,。為文章署名,，只有文章的實(shí)際作者才應(yīng)該署名。是個(gè)人寫(xiě)作的,，署個(gè)人的姓名,；是集體的成果，署集體的名字,也可以在集體的名義下,，分署參加者個(gè)人的名字,。

3、單位

單位包括作者的單位,、作者的籍貫及作者單位所在地的郵政編碼,。在署名下一格打上括號(hào)，在括號(hào)里寫(xiě)上作者的單位,，隔一個(gè)字寫(xiě)上作者的籍貫,，再隔一個(gè)字寫(xiě)上作者單位所在地的郵編。

4,、摘要

摘要是調(diào)查報(bào)告基本思想的縮影,，是調(diào)查報(bào)告的簡(jiǎn)單介紹,，是濃縮了的情報(bào)信息，目的是使其他人對(duì)全文有—個(gè)大致的了解,。

5,、關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是指文章中最關(guān)鍵、起決定作用的詞語(yǔ),。它是文章內(nèi)容,、觀點(diǎn)、涉及的問(wèn)題和類(lèi)別等方面的標(biāo)志和提示,。一篇文章關(guān)鍵詞的個(gè)數(shù)根據(jù)文章內(nèi)容需要可多可少,，一般3—8個(gè)為宜。

6,、前言

前言亦稱(chēng)引言,、引論、緒論,、序論或?qū)д?，是調(diào)查報(bào)告的開(kāi)頭部分即開(kāi)場(chǎng)白。主要內(nèi)容是提出問(wèn)題,、明確中心論點(diǎn)或闡明研究的原因,、目的和方法，或介紹研究的背景,、范圍及意義,，以使其他人對(duì)論述的內(nèi)容先有個(gè)概括的了解。

7,、正文

正文又稱(chēng)本論,，即調(diào)查報(bào)告的核心部分，它是展開(kāi)論題,，對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行分析論證,，以表達(dá)你的見(jiàn)解和研究成果的中心部分，占調(diào)查報(bào)告的絕大篇幅,。正文的內(nèi)容一般包括實(shí)驗(yàn)方法、理論依據(jù),、實(shí)驗(yàn)結(jié)果,、分析與討論等。一篇報(bào)告只有想法,、主張是不行的,，必須經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)密的論證，才能確認(rèn)觀點(diǎn)的合理性和真實(shí)性,，才能使別人信服,。因此,，報(bào)告主題部分的論證是極為重要的。

8,、結(jié)論

結(jié)論是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束部分,，即解決問(wèn)題的部分，它起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,，是整篇調(diào)查報(bào)告的歸結(jié),。但不是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是經(jīng)過(guò)綜合分析,，將各種數(shù)據(jù)材料連貫起來(lái),，思索判斷，邏輯推理,，形成總體論點(diǎn),。結(jié)論是去粗存精、由表及里,、抽象出共同的,、本質(zhì)的規(guī)律，它與正文緊密銜接,，與前言相呼應(yīng),，使調(diào)查報(bào)告首尾呼應(yīng)。它還要求結(jié)論寫(xiě)得措詞嚴(yán)謹(jǐn),、準(zhǔn)確,、鮮明。

9,、參考文獻(xiàn)

在報(bào)告最后列出重要的參考文獻(xiàn)目錄目的有三個(gè)：第一,，表示對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重；第二,，可加大報(bào)告的信息量,，提高報(bào)告的學(xué)術(shù)價(jià)值；第三,，他人可以以此為線索查閱資料原文,。凡是在調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作或研究過(guò)程中起到參考作用的文獻(xiàn)資料，都屬于參考文獻(xiàn)之列,。

10,、附錄

各種調(diào)查表格、原始數(shù)據(jù),、研究記錄等,。

就中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告來(lái)說(shuō)，必須具備題目,、署名,、前言,、正文、結(jié)論和建議,、附錄這六個(gè)部分,，其他不作統(tǒng)一要求。