計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學班主任工作計劃一周篇一

一,、幫助學困生樹立信心

隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高,。班主任不僅是知識的傳播者,，還是班級的組織者、管理者,、班集體的創(chuàng)建者,。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,，愛能打開人們心靈,，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能,。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步,。

二,、大膽放手培養(yǎng)小干部

一個班集體是否有團結(jié)向上的凝聚力，不但要靠老師和同學們的一致努力,，還要有一個負責任有能力的小干部,。小學生的榜樣心理很強，所以選出有責任心,、上進心,、學習成績較好、大公無私的小干部很重要,。開學的第一天,，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗,，要求自愿報名,，每個同學都可以報名當班干部，同時也都有機會當選班干部,。然后是由老師公布報名的情況,，等給大家一段互相觀察討論的時間后，民主選舉產(chǎn)生班干部,，這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,，同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力,。小干部們選出來了,。我告訴他們，這可不是戴個標志牌那么簡單,，凡是有為班集體抹黑的,，將一票否決無條件退出干部隊伍,。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”,，極大的促進了他們的工作積極性,，“火車跑得快,，全靠車頭帶”,，小干部的積極性感染著同學們,，榜樣的作用激勵著同學們,。

三,、拿起表揚的武器

哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此,?！辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。表揚是成功的陽光、空氣和水,。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的,。我們作為班主任,，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學生,，學會傾聽學生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，是學生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ),。”參照我們的自身經(jīng)歷,，我們不難發(fā)現(xiàn),，當一個孩子在被你認同、尊重后,，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

四、允許學生犯錯誤

“人是不可能不犯錯誤的,，只要能正確認識它,、改掉它，就是可取的,?！蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學生來說，犯錯誤更是難以避免的了,。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,，而應(yīng)該去包容他們,，努力幫助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力,，讓他們認識錯誤并改正它,。所以當我看到學生犯錯誤時，我總是盡量淡化,，為學生留有一定的自尊心,，以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足,，上操時有的同學總是說話,，我就慢慢的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了,。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,，而是用目光告訴他應(yīng)該認真聽講，學生通常會愧疚似的低下頭,。長期下來,，我和學生彼此理解，班里越來越和睦,。

愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭,。只要自己的學生學習成績和思想素質(zhì)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的,。學生的將來就是祖國的將來,，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學生,，讓他們得到程度的進步,。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平，給學生做好榜樣,，帶領(lǐng)我的班級繼續(xù)不斷的前進,！

小學班主任工作計劃一周篇二

一、班級概況

本班有學生55人,，其中男生30人,，女生25人。學生年齡小,，自理能力弱,，一時還不能適應(yīng)校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。

二,、指導思想

以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結(jié)合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示xx區(qū)第四小學小學生新形象,，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

三,、工作思路

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2,、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強,，效果好,。

3、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,。

4,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進行一次隊干部培訓),，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制,，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會,。

(二)對學生進行思想品德教育。

1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，學生以此為范，導之于行,。

2,、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。

3,、結(jié)合生活情境，適時對學生進行品德教育,。

(三)教育學生努力學習,。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。

2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。

(四)加強與家長的合作

建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

四,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學初，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換,。

五,、加強安全工作，強化安全管理

在本學期內(nèi),，我將會全力配合學校做好安全工作,，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生,，由于年齡較小,，自制力較差，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒,。對學生進行專門的安全教育。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流,，如家長會、家訪等形式,，與家長進行溝通,，增強家長的安全意識，使其與學校配合,，做好各種防范措施,，共同做好學生的安全工作。

雖然,，班主任的工作是煩瑣的,，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任,。

小學班主任工作計劃一周篇三

(1),、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分，就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2),、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2,、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1),、學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育,。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面,，通過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4) 綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

小學班主任工作計劃一周篇四

五年級x班人數(shù)37人,，其中男生25人,，女生12人。由于本班男生較多,，比較難管理,、目前本班學生集體意識基本形成，但仍有個別的學生需時常督促,，嚴格管理促使其取得更大進步,。總體來說兩級分化情況比較嚴重,，基礎(chǔ)差的同學比較多,。

一、工作重點：

1,、確立班集體的奮斗目標,。本班學生問題多，力爭本學期能走在三個平行班的前列,。形成良好的班風和學風,，同學都遵守紀律，互幫互助,，形成強大的班級凝聚力,。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。本期我將在學校的領(lǐng)導下,，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的努力,，使學生學有所得，在文化基礎(chǔ)知識上有所收獲,，基本養(yǎng)成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規(guī)章制度,，行為習慣逐漸養(yǎng)成;法制、安全,、環(huán)保意識等得到增強,，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感,。

2,、選拔培養(yǎng)班干部、班干部是班主任的得力助手,。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用,，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并根據(jù)學生的自愿要求成立班干部,，并在實際中考察鍛煉他們的能力,。

3、關(guān)鍵抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵字教育好后進生。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,。

4、面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教育,。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。表揚積極進取的同學,，成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。

二,、具體措施：

1,、利用校班會時間進行思想教育。落實抓好升旗儀式,、兩操及兩分鐘預(yù)備鈴,，做到早會、午會及吃飯有秩序,。

2,、堅持讓學生每周寫周記，并有效地利用學生周記與學生做好思想交流,，隨時掌握他們的思想動態(tài),，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作，做學生的知心朋友,。

3,、以幫助學生學會做人、學會生存為方向,，以培養(yǎng)學生善良,、文明、自主,、友愛,、理想為目標，教育學生從認識自我做起,，認識自我,。同時，利用主題班會,、班級生活和黑板報,，心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質(zhì)，提高學生應(yīng)對困難的能力,。

4,、結(jié)合班級的特點和實際情況，根據(jù)學校的各種安排,，組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動,，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動，豐富學生的課余文化生活,。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采,，增強自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力。

5,、充分利用時間和學生談心,，同時利用時間進行安全教育，加強學生的安全意識;利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養(yǎng),，加強學生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成,，使學生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣,。

注意著全體學生的同時，更格外關(guān)注著個別學生,，多給他們愛的陽光雨露,，滋潤他們茁壯成長。

三,、公平待生：

對人公道,，公道是做人的公德，也是為師的美德,、對待學生首先看的要公，不夸大,，不縮小,，不偏不倚、說的要公,，做到情之殷殷,，言之鑿鑿，不因人而厚是非,，尊重學生,，一視同仁、不管對那位學生都獻上熾熱的心,，傾注滿腔的愛,，對差生做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待,，鼓勵他們放下包袱輕裝前進,、

四、基本工作要點：

1,、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好學生,。

4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

五、主要措施：

1,、規(guī)范早讀,，午休，自習課的紀律,。

2,、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級,。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

4,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

5、狠抓課堂紀律,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

6、力爭在升旗,，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。

7、走進學生,，和每一個學生成為朋友,，讓他們尊重我，喜歡我,，理解我,。

六、本學期班級主要工作內(nèi)容：

1,、組織學生報到,，了解學生假期活動情況，排位，選班委,，進行教育,。

2、“教師節(jié)”尊師重教教育,，組織學生積極參加“教師節(jié)”專題廣播,。

3、對學生進行安全教育和文明禮儀教育,，開展義務(wù)勞動,。

4、對學生進行行為規(guī)范教育,，并嚴格上課紀律要求,。

5、開展愛國主義教育,，辦“國慶”?？⒀葜v比賽,。

6,、召開主題為“日常行為規(guī)范教育”的班會,。

小學班主任工作計劃一周篇五

新一學期的到來,，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一,、學生基本情況分析

本班共有學生69名，其中男生43名,，女生26名,。單從本班學生學習習慣來說,，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生，學習根本沒有自己獨特的方法,，缺少創(chuàng)新意識和探索知識的能力,，學習也只有老師講了才聽、才理解,，老師不講了,，也不會主動的詢問，自律性差,，學習的積極性和主動性不高,。學習方法單一，不夠靈活,。學生們平時雖活潑好動,，具有愛集體，愛勞動,，團結(jié)友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強,，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣,。所以，本學期我們應(yīng)該加強班干部的管理力度,，以班長為核心,，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,，開展以“一幫一,，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去,。

二,、班級工作奮斗目標

1、注重學生良好學習習慣的培養(yǎng),，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人,。

2、加強對學生的安全的教育,。

3,、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信,，從而形成良好的班風,。

三、本學期工作重點

1,、加強德育教育,，搞好學生紀律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導,，提高教學質(zhì)量,。

3、充分利用少先隊這個有力的組織,，通過開展各項活動,，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的跨世紀的建設(shè)者和接班人。

4,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

四、具體措施

（一）常規(guī)教育方面

暑假剛結(jié)束,，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,，小一點,，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。

（二）班級紀律方面

一個班級要想有良好的班風必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣、又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是＂說到就要做到.＂

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好＂三勤＂，桌椅勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督.對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

（五）做好學后進生的轉(zhuǎn)化工作

1,、善于發(fā)現(xiàn)閃光點

“尺有所短,，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心,、閃光點。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生回答,；做練習時,，把較簡單的題目留給學后進生做，使他們感受到“我也能回答”,、“老師也重視我”,。

2,、進行適當?shù)谋頁P和批評

每位學生都喜歡被人贊揚,，特別是后進生，他們最需要表揚,。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè),、一次認真聽講,、一件小小的好事都能及時給予表揚,，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己,，就會感到班集體的溫暖,，從而增強自信心。當然,，在班級管理中,，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要做到認真調(diào)查,，搞清基本事實,。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆,，維護學生的自尊心。

3,、開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助后進生，促進后進生的進步,。

（六）安全教育方面

1,、教育學生團結(jié)同學，不打架,，不罵人,，講文明，講禮貌,，爭做文明的小學生,。

2、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求,，保證活動安全,。

3、放學跟路隊回家,。

4,、不吃不那不買零食。

（七）家校溝通方面：

教育學生及時與家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學習，需要和孩子共同成長,，讓家長和孩子成為真正的朋友,。要爭取多和家長溝通，在溝通,、交流中進步,。

總之,，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新,。取人之長,，補己之短。在實際工作中,，還有許多做法值得我去探討和總結(jié),。我要堅持正確的教育路線，注意工作方法,，班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果。

小學班主任工作計劃一周篇六

隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建設(shè)問題和對策的出現(xiàn),，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),，我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃

一,、班級情況分析。

我們班共有學生人,，女生人,，男生人，學生能力,、性格差異較大,，因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二,、弘志明德,，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材,。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵,，而且他們能一步一步前進，實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”,。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件,。雖百工技藝，未有不本于志者.,。我認為,，作為學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材,，意義就更重大了,。

可是，每次我詢問不同的學生：“孩子,，你們長大了想干什么”時,，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個“不知道”就把我敷衍了,，我聽了很是納悶,，我不相信學生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢 ”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道,?！碑敃r我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動,，懶懶散散,，無所事事，過一天算一天,，過了今天不知道明天干什么,。

針對學生中存在的這種情況，我覺得應(yīng)該利用課前和課余時間,，搞一些小活動,、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原,，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大抱負,。

學生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高,。理想是學生騰飛的翅膀,，有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力。上課時,，我還有意識地營造一些氛圍,，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约海瑤椭鷮W生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想,。

學生是富有理想的,，這是他們成功的希望所在。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想,，放飛自己希望,，奔向自己燦爛輝煌的明天。

三,、班級紀律方面,。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1,、課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的“獎懲”{辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2,、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

四,、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出,，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。

五、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

六,、其他方面,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

小學班主任工作計劃一周篇七

本班共有57名學生，其中有13名同學學習認真,，各方面表現(xiàn)突出,。有3名同學聰明伶俐，學習比較努力,，學習成績優(yōu)良,。有30多名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活,，學習成績良好,。有11名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差,。

1,、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣 ，使學生主動學習,，提高學習成績,。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3,、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

2、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級,。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育,。

1,、組織學生報到，了解學生假期活動情況,，排位,，進行教育。

2,、向?qū)W生進行尊師教育,，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生利用微機給教師發(fā)電子郵件,，向老師問好,。出版第一期黑板報。

3,、向?qū)W生進行安全教育,，聽取安全教育報告。

4,、進行愛國教育,，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中,。召開“國旗在我心中”主題隊會,。

5、開展慶祝建隊節(jié)活動,，出版第三期黑板報,。

7、繼續(xù)開展學雷鋒送溫暖活動。

8,、組織古詩背誦,，開展古詩大王比賽活動。

9,、開展做文明學生活動,，定期評選文明學生。

10,、加強閱讀指導,，開展閱讀比賽。

11,、開展語文實踐活動,，定期出版中隊小報,。

12,、抓好學生的寫字，參加學校組織的寫字比賽,。

13,、組織學生參加學校組織的素質(zhì)展，比賽,。

14,、組織迎“六一”慶祝活動,。

15,、組織參加學校組織的拔河比賽活動。

16,、抓好復習,，參加畢業(yè)考試。

小學班主任工作計劃一周篇八

以名班主任工作室的教育的思路為指導,，班主任的中心工作為重心,，結(jié)合我所執(zhí)教的三年級八班學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，讓學生人盡其才,，通過培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，使學生精彩綻放,。

一,、班級各項情況介紹

我們?nèi)酥嘘犛?4名學生，每位學生都有自己的特長，努力讓每位學生人盡其才,，讓每位學生精彩綻放,。班級人人有事做，事事有人做,，帶領(lǐng)學生打造最優(yōu)班級,，是我們班級文化建設(shè)的核心理念。

我們的班級公約是：

人盡其才,，綻放自己!

班主任對學生的寄語：

樂學善思合作創(chuàng)新

我們的班級約定是：

遵守紀律要記牢

作業(yè)工整質(zhì)量高

上課發(fā)言有自信

下課活動有秩序

文明禮貌見行動

勤字校訓記心間

互幫互助同進步

志存高遠目標高

爭做文三好少年

雛鷹展翅齊飛翔

我們的班級制度：

為了讓我們的班級每位同學人盡其才,，盡展風采，我們有一系列制度作保障,。有班干部任命制度,、紀律制度、作業(yè)制度等,，請大家自行翻閱看,。

我們的班級布置有以下幾個板塊：

1、圖書角,，讓每位學生博覽群書,，書伴我們成長。

2.植物角：鮮花打扮我們教室,。

3.衛(wèi)生角：讓我們的教室一塵不染,。

4.優(yōu)秀作業(yè)展評：小小書法家，一筆一畫寫人生,，英語數(shù)學優(yōu)秀作業(yè)展學生風采,。

5.星光熠熠榮譽榜：一分耕耘一分收獲，一卡雙星我最多,。

6.閱讀之星：我讀書我快樂我成長,。

7.社會主義核心價值觀：提醒我們做自律自強自信做好公民

8.班級之最：我是班級最棒的!我努力，我收獲!

9.語數(shù)英作業(yè)布置：讓我們養(yǎng)成好的學習習慣,。

10.每日一詩：每天進步一點點,，熟記古詩300篇。

11.每日五詞：每天進步一點點,，知識儲備,，厚積薄發(fā)。

12.每日格言：用格言激勵我進步,，讓格言永存我心中,。

13.班級事務(wù)欄：讓學生更嚴格遵守班級校規(guī)，做健康文明的文三好少年,。

14.語文知識樹：讓學生對知識梳理有初步了解,，為學生自主學習打基礎(chǔ),。

15.小組風采展示：展小組實力，聚小組智慧,。

小學班主任工作計劃一周篇九

為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級工作計劃：

一,、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期,、中期、近期目標的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力。

作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

①通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作。

3,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學校活動,，對在文娛方面表現(xiàn)突出的學生,，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍,。

6、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手、動口能力,，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ),。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等,。

7,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。

8,、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。

9,、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。

10、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

11、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

二,、具體措施

1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2,、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導科代表的工作”等。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育,。

4、抓住每一次周檢和月考,，及時進行總結(jié),，指導,，鼓勵。

5,、組織清明節(jié)等活動,，向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教育。

6,、抓好復習,，迎接考試。

小學班主任工作計劃一周篇十

實習班級四(3)班總體還是不錯的,。全班共有40位同學,，班風積極健康，學生積極團結(jié),，班干部的工作能力較強,，衛(wèi)生工作做得較好，但是四年級學生的自主獨立方面還是挺薄弱的,，所以大部分學生還未養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣：眼操做的不好,、自習課紀律有待改善、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,。當然本班作業(yè)上交時間還是比較準時,，早讀課上同學都遵守紀律，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象,。八周應(yīng)協(xié)助班主任進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣,，爭取引導學生學會獨立自主，自覺地遵守紀律和主動地學習,。

1.協(xié)助班主任引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念,。

2.協(xié)助班主任構(gòu)建良好班風,，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3.協(xié)助班主任加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4.與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間到班里面與學生交流,， 經(jīng)常與學生談話，了解班中的發(fā)展趨勢,，及時 與班主任老師交流情況,，統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

7：40- 8:10 巡視早讀

9：00 -9:20 督促學生到操場進行課間操(周一升旗儀式)

10:10- 10:15 督促學生做眼保健操

11：35 餐管理

12：35-13:15 午間管理

14:15- 14:20 督促學生做眼保健操

15:10-15:50 維持自習課紀律,，輔導學生學習

15:50 整隊,，帶領(lǐng)學生出校門

(三)學風建設(shè):

1、與班主任老師和指導老師進行溝通,，了解學生學習情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、針對特殊學生,，開展特殊教育。對待學習成績?nèi)?、行為習慣差,、自控力差的學生，要與班主任商量,，了解學生的情況,，通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，再根據(jù)學生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心,，激勵他們。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會或團日活動 等開展形式多樣的活動,。

第一周：通過與班主任交談，了解四(3)班學生的基本情況,，包括班級學生情況,、各層次學生的組成與特點,、作息時間、學習氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題,，熟悉班級制度，著重了解個別學生的情況,。同時制定班主任工作計劃,。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態(tài)度,。將開展以“學習習慣的養(yǎng)成”為題的主題班會,，為培養(yǎng)習慣做好準備,。

第二周：配合班主任管理班級日常事務(wù),，觀察確定重點輔導學生的名單，做好全班同學 的基本情況記錄;協(xié)助班主任管理班級事務(wù),，學習如何指導班干部處理班級日常工作,。這周將有單元測試,， 要求學生盡早復習，養(yǎng)成好的學習習慣,。

第三周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù),，將開展介紹凌霄花的校本課程，使知識與學校特色相結(jié)合,。針對班級出現(xiàn)的問題,，制定計劃，并實施,。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況,。

第四周：配合班主任管理班級事務(wù)，這周將有運動會,，所以將進行運動會的各項準備工作,，運動會期間管理好班級紀律，做好學生檢錄工作,，做好學生安全工作,，以及班級所在場地衛(wèi)生工作。

第五周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù),，這周為安全教育周,，將帶領(lǐng)學生參加全校性的安全消防演習，管理集會紀律,，維持上下樓秩序,。

第六周：配合班主任管理班級事務(wù)，這周將有期中考試，為了使學生更加地重視這次考試,，加強對知識的復習和把握程度,，將介紹好的學習方法，并要求學生現(xiàn)在就開始復習,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。將開展介紹仙人掌的校本課程，將學校的特色“樂園,、學園,、花園”結(jié)合在一起第七周：配合班主任管理班級事務(wù)，并對班級管理工作進行查漏補缺,。

第八周：最后一周的工作重點是實習總結(jié),。本月為安全月，將開展以“安全教育”為題的主題班會,，引導學生在交通,、日常、校園等三方面注意安全,。最后一周,，為實習總結(jié)周，所以將向班主任老師匯報實習所得成果,，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應(yīng)的意見和建議,，整理實習心得。

這期間,，我蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,，上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。

小學班主任工作計劃一周篇十一

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一學期又過去了,，我們又迎來了一個新的學期,。在過去的幾年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去,，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期,。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處,，特制定如下計劃

一、學生情況分析：

全班共46人,，其中20名女生，26名男生,。同學們基本上對學習和常規(guī)等各方面的習慣轉(zhuǎn)入正規(guī),。但由于學生來自不同的家庭，家長的文化水平,、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異,。因此還有少數(shù)學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生在課堂只停留在認真,、專心聽,，缺少主動參與的意識和習慣，一部分學生上課紀律松懈,，喜歡隨意講話,，作業(yè)不肯及時完成，喜歡拖拉作業(yè),。

二,、本學期工作重點：

(一)、完善班級循環(huán)管理日記的管理,。

上學期,，在家長朋友的幫助下，我班順利實施了班級管理循環(huán)日記,。班級管理循環(huán)日記的實施增強了學生的責任感,，讓每一個學生都有了當家作主的意識，也進一步體會到家長和老師的辛苦,。本學期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式,，但要完善其制度。

(二),、充分利用班級論壇,，做好家校的溝通。

上學期,，經(jīng)過家長和老師們的精心打造,，我們發(fā)現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)開啟這輛家校直通車，會方便了四十六家庭,，而且拉近了家校的距離,。極大地方便了家長、老師之間保持經(jīng)常性的交流,，及時準確地把握孩子成長的脈膊,，漸漸形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展,。本學期,，我將繼續(xù)利用好班級論壇，做好家校的溝通工作,。

(三),、班級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色。

1,、班級書香家庭的評選,。

在語文老師的大力倡導下，班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了,。為了讓學生把這種好的習慣保持下去,，本學期將開展有關(guān)的一系列活動。

開學前兩周,，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報,、好書推薦、讀書感想交流,。爭取一個學期在班內(nèi)進行兩次或三次書香家庭的評選,，并進行發(fā)獎和版內(nèi)展板展示，以此帶動起更多的家庭,。

2,、定期評選值日小衛(wèi)士。

為了把“班級循環(huán)管理日記”的班級管理方法起到正真的作用,，本學期將在本班定期評選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士,，一周一小評、一月一大評,。

(四),、發(fā)揮家長委員會的力量

在家長委員會建立的基礎(chǔ)上，本學期將進一步發(fā)揮家長委員會的力量,，結(jié)合本班實際情況,，組織各種有效的活動。同時,，讓更多的家長也參與到班級的管理工作中來,，使班級工作更上一個新臺階

小學班主任工作計劃一周篇十二

一、學生基本情況分析

本班共有學生17人,，其中女生8人,，男生9人，優(yōu)秀生2個,，差生6人,。大部分學生是分別來自本農(nóng)村,、農(nóng)場職工駭子，在智力素質(zhì)上有較高的水平,，進取心強,，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。臨近畢業(yè)的六年級一班在本學期重點要在思想品德、行為習慣,、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng),。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階,。努力學習,，提高成績、接受中學的檢驗,。人人爭做合格的小學畢業(yè)生,。為小學生活畫一個圓滿的句號。

二,、本學期工作內(nèi)容

1,、加強常規(guī)教育。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要,。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上,，出操集會上,，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲,。

2,、明確學習目標,。俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初,，期中等時間擬定自己在學習,、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力,。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,，將集體的動力落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

3,、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力,。班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心,。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,，關(guān)鍵是只錯就改,。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們在失敗中進步,。比如國旗下講話、布置教室,、出黑板報,，搞班會活動等。

三,、工作目標

1,、進一步創(chuàng)建“樂學、勤學,、拓學”的學習風氣,，“勤奮,、誠實、團結(jié),、守紀”的班級風氣,。為母校爭光。

2,、加強思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中,。

3,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，在綜合活動中提高能力。

小學班主任工作計劃一周篇十三

小學班主任特別是一年級的班主任,，是一個復合性角色,。當孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應(yīng)該是一位慈母,，給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們有了缺點,，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足,，并幫助他改正,。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作,。說其艱巨,，是指學生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才,，班主任起著關(guān)鍵性的作用,，說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外,，還要關(guān)心他們的身體,、紀律、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情況,。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會,。

一,、常規(guī)習慣,，常抓不懈

學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,，它必須貫穿在整個管理過程中,。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對照執(zhí)行,，使學生做到有規(guī)可循,，有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急,。于是,，我經(jīng)常利用班會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、思想?yún)R報專題動之以情,、導之以行的及時教育,，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律,。

二,、細處關(guān)愛，親近學生

愛,，是教師職業(yè)道德的核心,，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生,?！案腥诵恼撸群跚??！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩毼⑻幰娬媲?，真誠的關(guān)心孩子,，熱心的幫助孩子。我深信,，愛是一種傳遞,，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語,，便是我最快樂的一件事!”

三,、具體要求，指導到位

心理學研究表明,，兒童對事物的認知是整體性的,，能熟知輪廓,，但不注重細節(jié)。

我認為,，首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流,。其次,，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導到位,，因為他們很想按照老師的要求去做,，很想把事情做好。

四,、示范帶頭,，直觀引導

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光,?！钡湍昙壍膶W生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作,、每一個眼神,、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話,，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行，一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象,，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生,。凡要求學生做到的,，教師首先自己做到，而且做得更好,。要求學生講衛(wèi)生,，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾,。要求學生不遲到,，在我的帶動下,，我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律,。

五,、及時表揚，延遲批評

德國美學家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上,，對此,，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念,?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多,，一上課就“告狀”,。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多,，而且學生因為受了批評,，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響,，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降,，課堂吸收效率變低。針對這一情況,，我采取延遲批評,，這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會,，之后老師只要加以指導,，就能很好的解決問題。

六,、抓住優(yōu)點,，激勵成長

每個學生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣,。

“讓孩子永遠生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的,。

當老師的都知道，在每個班里,，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子,。那些聽話的孩子，不用我們多說,，只要你的一個眼神,，一個動作，他就心領(lǐng)神會，能認真的按照你的要求去做;

總之,，小學班主任工作是一項很繁雜的工作,，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學低年級的班主任,，要帶好一班孩子,，教育好一班人，確實不容易,。但小學低年級又是學生剛跨入校門,，接受人生觀世界觀的起始階段，因而,，小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的,。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們,，愛中有嚴，嚴中有愛,，愛嚴結(jié)合,，細致入微，一定會到達令人滿意的效果,。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個學期又結(jié)束了，為使今后的工作能揚長避短,，現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：

本學期我繼續(xù)著重培養(yǎng)學生良好的習慣,，把對學生良好習慣的培養(yǎng)和教育貫穿到教學過程中。學習上,，通過積極的評價,，既尊重他們的自尊心，又讓學生享受到成功的喜悅,，增加他們的自信心。另外還要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

在學生轉(zhuǎn)化方面,，我做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。我重點從以下幾方面入手：

一,、首先要把真誠的愛給予后進生,。要用自己對后進生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。如我班的婷婷同學,，自小父母離異,，因缺少家庭的溫暖，學習上沒有養(yǎng)成良好的習慣,，經(jīng)常不完成作業(yè),，并且書寫臟亂，尤其是雙休日的作業(yè)更不愛完成,，成績較差,，但我從沒放棄過對她的幫助教育，因為我深知,，人無完人,，孩子們正是通過不斷從錯誤中吸取教訓而成長、成熟起來的,。因此我注意觀察她,，找她愛勞動這一的“閃光點”，經(jīng)過不斷地談話,、教育,、鼓勵、輔導,，漸漸地,，她轉(zhuǎn)變了，不僅作業(yè)能按時完成了,，還養(yǎng)成了預(yù)習的好習慣,，成績也有了明顯的提高，看到她的轉(zhuǎn)變,，我感到由衷地高興,。

二、一幫一,，結(jié)對子,。在每一個班“好學生”無疑是班上的學習骨干，也是教師的得力助手,，那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智,，如我們班的郭丹，各方面都很優(yōu)秀,，本學期我把她和小山安排在一起,，小山成績一般，學習習慣很不好,，總是管不住自己,。經(jīng)過一個學期的堅持,，小山的學習習慣變好了：上課很少做小動作了;自習課也守紀律了;完成學習任務(wù)后還知道要主動學習了。在班里我非常重視“好學生”的能力,，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情,，在學習上，紀律上他們都起到模范帶頭的作用,，很有威信,，我利用他們這樣優(yōu)異的成績、健康的思想和良好的紀律去幫帶“差生”,，班中的幾個問題學生都有了不同程度的進步,。

三、尊重他們的人格,，耐心,、持之以恒的教育。我們班的小林,，他學習并不差,，但就是愛和同學打架，每次我問起原因,，他總說我就是想和他鬧著玩,，結(jié)果一點點就打起來了，所以他的朋友越來越少,。幾次之后,，我耐心的教育他，幫他分析沒有朋友的原因是什么?自己有哪些缺點以及如何才能改掉他們,，怎樣和好朋友交往,，并經(jīng)常鼓勵他，哪怕是小小的進步,，漸漸地他愛打人的習慣改掉了,，學習成績也提高了。

本學期伊始,，我制定的工作目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。學生有一個學期的時間里，大部分學生養(yǎng)成了科學的學習方法和良好的學習習慣;班級的衛(wèi)生紀律都有了很大提高;大部分學生能夠在完成了自己的學習任務(wù)后自己主動學習;學習興趣和學習氛圍也越來越濃了。

本學期開展了“廣樹進步小榜樣”的活動,，在每一次的活動中我本著公正,、公開的原則，讓學生自主推薦,、評選小榜樣,，學生在一次次的公開評比下，找到了自己與同伴的差距,，以及自身存在的缺點,，并發(fā)現(xiàn)了自己與小榜樣的不足之處，從而為自己制定相應(yīng)的學習進步目標,。在一次次的活動中,，學生學習興趣變濃了，他們的學習勁頭也更足了,。

回顧一個學期的班主任工作,，盡管收獲很多，但也有很多不如人意的地方,，這都將是我下學期工作的重點和今后工作的動力,，面對收獲與不足，自己唯有前進!再前進!