總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇一

9月2日：召開(kāi)團(tuán)總支及大專(zhuān)部團(tuán)委會(huì)成員小會(huì),，布置本次系列活動(dòng)的任務(wù),。

9月3日~9月5日：宣傳海報(bào)的準(zhǔn)備與張貼：由護(hù)理系團(tuán)總支宣傳部,、學(xué)生會(huì)宣傳部、大專(zhuān)部團(tuán)委宣委負(fù)責(zé),，海報(bào)于周一（9月5號(hào)）貼出于護(hù)理學(xué)院教學(xué)樓一樓宣傳欄,，四張版面，起到很好的宣傳效果,。

9月6號(hào)：各班支書(shū)收集同學(xué)們想對(duì)老師說(shuō)的一句話(huà),，中午集中交于團(tuán)委，將通過(guò)廣播站播出。同學(xué)們踴躍參與,，所交語(yǔ)句充滿(mǎn)對(duì)老師的敬意與祝福,。并為老師點(diǎn)歌《長(zhǎng)大后我成了你》。

9月7日~9月9日：由團(tuán)總支宣傳部負(fù)責(zé),，在護(hù)理學(xué)院教學(xué)樓一樓展出宣傳板,，命名“心語(yǔ)貼吧”，供同學(xué)們貼小紙條,，寫(xiě)上同學(xué)們想對(duì)老師說(shuō)的話(huà),，小紙條上滿(mǎn)載著同學(xué)們對(duì)老師的祝福心語(yǔ)。

9月9日：“溫馨課堂內(nèi)外”

課堂：每大/小班自定形式,，送上準(zhǔn)備好的花與賀卡（剪影：課室—教602,，班級(jí)—03護(hù)本,，科目—護(hù)理心理學(xué),，大班班長(zhǎng)吳榮奎給老師送花與賀卡，全體同學(xué)起立,，打開(kāi)已準(zhǔn)備好的powerpoint,，上有對(duì)老師的祝福語(yǔ)，放歌曲《老師你好嗎》,、《長(zhǎng)大后我成了你》,。 課外：03級(jí)部分同學(xué)利用早上第四、五節(jié)空堂時(shí)間給護(hù)理學(xué)院各辦公室,、教研室（共2xxxx）送去了鮮花與賀卡,。

9月10日：04級(jí)7位同學(xué)與其它部系部分同學(xué)一起，拜訪(fǎng)離退休教職工,，并遞交了心得體會(huì),。

教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇二

20xx年9月，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托,，滿(mǎn)懷一腔熱血和一顆惴惴不安的心,，我作為校際交流活動(dòng)教師踏上了去xx初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)交流的路途。我深深知道,，這不僅是單純要搞好自己的教學(xué),，更重要的是要加強(qiáng)教育文化的交流與溝通，學(xué)習(xí)了xx中學(xué)的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方式,，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力,。在這段教師交流活動(dòng)期間，我始終牢記這一使命,，努力創(chuàng)造條件,，為架設(shè)教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過(guò)程中,，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并積極主動(dòng)地參與其中,，不僅與xx中學(xué)的老師們建立起了深厚的友誼，而且通過(guò)思想的交流,，做到相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同發(fā)展。使我從中得到了學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，現(xiàn)將這次活動(dòng)的感受總結(jié)如下：

到xx中學(xué)后,，我下定決心，不管遇到多大的困難,，一定要干好,，用自己最大的努力去工作。我嚴(yán)格要求自己,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)刻不忘自己是一名人民教師,，踏踏實(shí)實(shí)做人,，兢兢業(yè)業(yè)工作。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),，我與xx中學(xué)的教師一起,，參加他們的集體備課，共同探討新課程的理念,、教育教學(xué)的對(duì)策,、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，他們把掌握的先進(jìn)備課方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給我們,。在平時(shí)的上課中,，與xx中學(xué)教師交流教學(xué)心得，隨堂聽(tīng)課評(píng)課,。學(xué)校還組織教師,，舉行公開(kāi)課，雙方交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互交流，共同提高,。通過(guò)與老師們的真心接觸，我不僅收獲了真摯的友誼,，而且還收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧,，更為xx中學(xué)教師吃苦耐勞的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。我從這里學(xué)到不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進(jìn)一步充實(shí)了自己,。

交流活動(dòng)使兩所學(xué)校的教師在交流互動(dòng)中,，開(kāi)拓了視野。通過(guò)這次的實(shí)踐交流學(xué)習(xí),，我的收獲很大其中主要有以下幾點(diǎn)：

1,、我的教育理念得到了進(jìn)一步更新。走進(jìn)xx中學(xué)的校園,，一種全新的的感覺(jué)油然而生,，通過(guò)聽(tīng)他們的課、看他們的校園,，接觸他們的師生,，我心中的教育理念得到了進(jìn)一步更新。讓我深感交流的重要性和必要性,。

尤其是新課標(biāo)下的高效課堂教學(xué)模式,，讓我覺(jué)得教育改革的必要性，在這一年的學(xué)習(xí),，深深的領(lǐng)悟到學(xué)生探索能力的重要性,。

2,、我的視野得到了進(jìn)一步拓寬,。通過(guò)上公開(kāi)課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，相互交流活動(dòng)。無(wú)論是教育還是管理都讓我耳目一新,，使我的教育視野得到了進(jìn)一步拓寬,。開(kāi)展教師交流是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的有效辦法。

3,、我的教學(xué)方法得到了進(jìn)一步提高,。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的高效課堂的教學(xué)模式，在我的心中逐漸形成一套完整的教學(xué)方法體系,，從而使我的教學(xué)方法得到了進(jìn)以步提高,。

4、在這一年的學(xué)習(xí)交流過(guò)程中,，我個(gè)人也獲得了多項(xiàng)榮譽(yù),，并且學(xué)到了許多新的教學(xué)理念，教學(xué)成績(jī)也在交流過(guò)程中再次有所提升,。我被xx中學(xué)的高效課堂模式折服,，自主、合作、探究,、創(chuàng)新的理念落實(shí)到課堂上,，使得課堂教學(xué)耳目一新。

教師交流,，這是一種先進(jìn)教育思想,，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合,，交流使我得到了學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)于今后的教育教學(xué)工作起著重要的促進(jìn)作用,。

上好每一堂課首先必須努力鉆研教材,，反復(fù)閱讀教材，反復(fù)鉆研教學(xué)重點(diǎn),，教學(xué)難點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，整合適合自己適合學(xué)生的教學(xué)資料,，設(shè)計(jì)講究精美,，創(chuàng)新，但是一定也要?jiǎng)?wù)實(shí),！說(shuō)出來(lái)也許很簡(jiǎn)單,，要真正做到那不是一件容易的事，那需要的不僅是耐心最重要的還是要有毅力和恒心,！再一次感受到壓力如此之近,，讓壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促使我一步一個(gè)腳印的奮勇直追,，快速前進(jìn),！

作為一個(gè)年輕老師，我真的很喜歡學(xué)校多組織幾次這些活動(dòng),。雖然很累,，有壓力，可是就是這次活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)能力上往前邁了一大步,，這次活動(dòng)對(duì)我們年輕教師來(lái)說(shuō)是難得的，是珍貴的,，是有益的

在今后的工作中,，我將立足實(shí)際，深入研究,，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，正視不足,，不斷增強(qiáng)實(shí)踐能力。愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，刻苦鉆研、,；勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取，并且將學(xué)到的先進(jìn)理念結(jié)合實(shí)際用于自己的日常教學(xué)中提高課堂教學(xué)效益,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論，始終以身作則,，為人師表,。做一個(gè)受學(xué)生接受和歡迎的老師。

在本次交流活動(dòng)中,，我非常感謝xx初級(jí)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心和幫助,，更感謝我校領(lǐng)導(dǎo)能給我的這次機(jī)會(huì)和對(duì)我的培養(yǎng)。

教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇三

教師節(jié)前夕邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園園風(fēng)園貌和宣傳手冊(cè),。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)園的發(fā)展情況,、所取得的成績(jī)和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步,，并聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)園的意見(jiàn)建議,。對(duì)他們歷年來(lái)給予學(xué)園的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短,，但收到了良好的效果,。我們的工作，老師的進(jìn)步,，都得到了社會(huì)的肯定的支持。以下是這次活動(dòng)的總結(jié),。

教師節(jié)期間,，園園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅,、圍墻上插了彩旗,，一派節(jié)日氣氛。上午,，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會(huì),，享受一頓精神大餐。升旗儀式上,，園長(zhǎng)向全園教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候,，祝節(jié)日愉快,。教師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄,，增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容,。

“為人師表，廉潔從教,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教,，不以教謀私,，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品?！眡x幼兒園人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦，作出對(duì)家長(zhǎng),、孩子們的莊嚴(yán)承諾,，彰顯一份份為師之真情。充滿(mǎn)激情,、充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ),，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。

老師們幫扶一名困難幼兒,，讓更孩子的臉上展開(kāi)燦爛的笑容,。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài),。

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，暑期我們組織教師,、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目,。教師們不顧炎熱，認(rèn)真組織,，犧牲休息時(shí)間,，沒(méi)有怨言。由于組織到位,、考慮周全,，排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過(guò)。慶?；顒?dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,，同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這是對(duì)我們最好的回報(bào),。

教師節(jié)當(dāng)天,，幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪(fǎng)了園內(nèi)最年輕,、最年長(zhǎng)和退休教師代表，聆聽(tīng)她們的故事與心愿,，為他們送去節(jié)日的祝福,。

我園的教師節(jié)慶祝活動(dòng)豐富多彩,、成效顯著,，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁,。xx幼兒園這支愛(ài)崗敬業(yè),、精心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍,，在營(yíng)造的人文的,、和諧的育人環(huán)境中，滿(mǎn)懷信心與斗志地面對(duì)新的學(xué)年,，xx幼兒園的保教工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇四

開(kāi)學(xué)伊始，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人。他們情系祖國(guó)未來(lái),，心連學(xué)子之心,，雖是一燭微火，卻燃盡自己,，照亮別人,。一句問(wèn)候、一份心意,、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物!

在教師節(jié)來(lái)臨之際,，橫林實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部制定了“投桃報(bào)李謝師恩”教師節(jié)活動(dòng)方案，每位隊(duì)員圍繞“三個(gè)一”開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)——一聲問(wèn)候表恩情,、一張賀卡表心意、一封書(shū)信表決心,。

一、二,、三年級(jí)舉行了“童心謝師恩”心意卡設(shè)計(jì)活動(dòng),。每位隊(duì)員都積極參與，發(fā)揮了自己豐富的想象力和動(dòng)手能力,，將自己對(duì)老師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,，充分表達(dá)對(duì)老師的理解,、關(guān)心和尊重。本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)的積極響應(yīng)，共收到心意卡80張,，構(gòu)思巧妙,，設(shè)計(jì)精美，學(xué)校美術(shù)組老師進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)選,，共評(píng)出一等獎(jiǎng)42個(gè),，二等獎(jiǎng)38個(gè)。

四,、五,、六年級(jí)舉行了“說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)”為主題的書(shū)信大賽。每位隊(duì)員給老師寫(xiě)了一封感謝信,，感謝老師對(duì)自己的辛勤付出,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)?；顒?dòng)共收到書(shū)信45封,，從這些深情款款的書(shū)信之中，我們看到了學(xué)生們對(duì)老師的熱愛(ài)之情,?；顒?dòng)共評(píng)出一等獎(jiǎng)16個(gè)，二等獎(jiǎng)29個(gè),。

另外,，請(qǐng)各班主任注意，凡是參加學(xué)校比賽(除特別規(guī)定不能出現(xiàn)班級(jí),、姓名的比賽),，一定要在參賽作品上標(biāo)注班級(jí)和姓名，否則,，一律算作放棄比賽,。

老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中也彌漫著感念師恩的深情,，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,。為了隆重慶祝20xx年9月10日第x個(gè)教師節(jié)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德,，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍,，激發(fā)廣大教師履行教書(shū)育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),，我們組織開(kāi)展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、表彰典型，組織開(kāi)展教師節(jié)表彰大會(huì),。評(píng)選表彰近一年來(lái)的一批“縣級(jí)優(yōu)秀教師”,、“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”,，我校冉校長(zhǎng)做了致辭,。冉校長(zhǎng)首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求,，要為人師表，做一名多能型教師,。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭,。

二、教師節(jié)前夕,，學(xué)校布置各班以教師節(jié)為主題,，舉辦一期黑板報(bào)，通過(guò)靈活多樣的形式,，豐富多彩的內(nèi)容,，贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。同時(shí)學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,，一張張精美的自制賀卡,、一句句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿(mǎn)感激的心,。

三,、開(kāi)辟展板專(zhuān)欄，廣泛宣傳我校近年來(lái)教育工作取得的新成績(jī),、教育教學(xué)工作取得的新成果,、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡,，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛,。

四,、工會(huì)組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競(jìng)技活動(dòng)。9月10日下午,，由工會(huì)為單位,，組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢、定點(diǎn)投籃,、夾玻璃球,、雙手實(shí)心球拋準(zhǔn)等活動(dòng)?；顒?dòng)人人參與,，場(chǎng)面熱烈而有趣，不時(shí)地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起,，整個(gè)過(guò)程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌,。

五、全體教師自由參加游園活動(dòng)——猜謎等活動(dòng),。操場(chǎng)四周被布置得喜氣洋洋,，處處可見(jiàn)燈謎，猜中者可以到工會(huì)辦公室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品一份,。一百余條益智有趣的燈謎讓教師們?cè)谖幕懈惺艿綕鉂獾墓?jié)日氣息,。

通過(guò)以上活動(dòng)，全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂(lè),，也充滿(mǎn)了對(duì)教育工作的熱情和信心,，同時(shí)讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會(huì)了感受真愛(ài)，承擔(dān)責(zé)任,，學(xué)會(huì)感恩,。在全社會(huì)大力提倡尊重教師、尊重知識(shí)的良好風(fēng)尚下,，今年的教師節(jié)過(guò)得非常有意義,。

教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇五

讀書(shū)有益于明理、啟智,，有益于育德,、勵(lì)志。營(yíng)造校園濃濃的書(shū)香環(huán)境,，不僅是學(xué)生成長(zhǎng)的需要,，也是教師獲得進(jìn)步，學(xué)校得到發(fā)展的重要途徑,。我校每學(xué)期都堅(jiān)持師生閱讀活動(dòng),，對(duì)教師的閱讀有方案，有督促,，有交流,，有評(píng)比。

學(xué)校要求每位教師每學(xué)期要堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)書(shū)籍,，45周歲以下的教師每人制定一份讀書(shū)計(jì)劃,，堅(jiān)持做讀書(shū)摘記，定期與年級(jí)組內(nèi)教師交流分享，學(xué)期結(jié)束時(shí)將讀書(shū)筆記本交教科室檢查,。45周歲以下的教師寫(xiě)讀書(shū)心得,，每學(xué)期選一篇與大家交流，交流后將電子稿上傳教科室,。班主任和配班教師還必須閱讀班級(jí)管理藝術(shù)方面的雜志書(shū)籍,。各年級(jí)的班主任養(yǎng)成記教育工作案例、隨筆的習(xí)慣,，學(xué)期末選一篇成電子稿上傳到教導(dǎo)處,。各個(gè)年級(jí)組承擔(dān)一次周一的讀書(shū)交流的主講任務(wù)和一次教育交流任務(wù)，技能科組共同承擔(dān)一次讀書(shū)交流主講任務(wù),。教學(xué)方面的講稿送到教科室,，教育方面的送交教導(dǎo)處。

每年,，學(xué)校都要增添新書(shū),，并及時(shí)向老師推薦。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)向教師推薦教育,、班級(jí)管理類(lèi)的書(shū)目,，如本學(xué)期推薦數(shù)目為:《班會(huì)活動(dòng)方案心里篇(上下篇)》、《美麗的教育--寫(xiě)給年輕的班主任》,、《真正的教育是自我教育》,、《怎樣和孩子溝通--好的關(guān)系勝過(guò)許多教育》、《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》,、《班會(huì)及家長(zhǎng)交流活動(dòng)指南》,、《今天我們?cè)鯓幼鲛k主任》、《中國(guó)著名班主任德育思想錄》,、《班主任創(chuàng)新藝術(shù)100招》,、《文體活動(dòng)指南》《陶行知--教育名篇》《教師禮儀》等。教科室負(fù)責(zé)推薦教學(xué)業(yè)務(wù)類(lèi)的：如《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的55個(gè)細(xì)節(jié)》《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的55個(gè)細(xì)節(jié)》《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的55個(gè)經(jīng)典案例》《新課程名師教學(xué)100條建議》《小學(xué)日常評(píng)價(jià)與期末考試改革的探索》《做智慧的教師--提升課堂教學(xué)實(shí)效應(yīng)關(guān)注的55個(gè)問(wèn)題》《怎樣聽(tīng)課評(píng)課》《新課程理念下的課堂教學(xué)--怎樣聽(tīng)課評(píng)課》等,。

我校利用周一的政治學(xué)習(xí)的部分時(shí)間和周四的教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)交流：

1,、班主任經(jīng)驗(yàn)交流。如何讓班主任們的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)流動(dòng)起來(lái),，讓年輕的班主任迅速成長(zhǎng)起來(lái)?學(xué)校制定了班主任工作學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確了班主任的閱讀書(shū)目，并安排了各年級(jí)組班級(jí)主講與交流的內(nèi)容,、時(shí)間,。我們關(guān)注班主任工作的細(xì)節(jié)，從不同的方面分次進(jìn)行交流,。交流的主題每次不同,，如“引導(dǎo)學(xué)生課間活動(dòng)”、“做好班主任一日常規(guī)工作”等，交流活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)習(xí),，特別是讓新班主任從中學(xué)到了寶貴經(jīng)驗(yàn),。

2、年級(jí)組同文誦讀展示活動(dòng),?；顒?dòng)分組進(jìn)行，六個(gè)年級(jí)組,、英語(yǔ)組和音體組。年級(jí)組語(yǔ)數(shù)教師讀同一篇文章(或片斷,。英語(yǔ)組讀英文),。每人朗讀不超過(guò)3分鐘。年級(jí)組輪流展示,。各年級(jí)精選了優(yōu)美的教育文章,，朗讀聲情并茂，聽(tīng)者深受教育,。

3,、假期讀書(shū)活動(dòng)。寒暑假,，老師們會(huì)帶閱讀任務(wù)回家,。每人閱讀規(guī)定的書(shū)目，做讀書(shū)摘記,，寫(xiě)閱讀感受,，必須手寫(xiě)。開(kāi)學(xué)進(jìn)行評(píng)比,、交流,。

4、提倡網(wǎng)絡(luò)讀書(shū),，進(jìn)行演講比賽,。學(xué)校鼓勵(lì)教師上網(wǎng)閱讀好書(shū)，每年還舉行讀書(shū)演講比賽,，要求先年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行交流,，然后選出一名代表參加校級(jí)比賽?；顒?dòng)激發(fā)了教師們閱讀的熱情,，受到了良好的效果。

教師在閱讀中汲取了營(yíng)養(yǎng)力量,，提高了教學(xué)教育的藝術(shù)水平,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

我校會(huì)把師生讀書(shū)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去，使校園充滿(mǎn)書(shū)香,，充滿(mǎn)人文底蘊(yùn),。

教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇六

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，提升廣大教師的整體素質(zhì)，提高教育教學(xué)工作質(zhì)量,，更好地適應(yīng)新課程改革的發(fā)展需要,，努力打造書(shū)香校園、和諧校園,。我校依據(jù)《xx縣師生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神,，組織開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)，并收到良好的效果?，F(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：

學(xué)校成立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長(zhǎng),。教研組長(zhǎng),、學(xué)年組長(zhǎng)、工會(huì)組長(zhǎng)為成員的教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組在讀書(shū)中,，率先垂范，以身作則,，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論、交流,，并寫(xiě)出3000字的讀書(shū)筆記,。在教師中發(fā)揮模范作用。

引導(dǎo)教師高度重視讀書(shū)活動(dòng),，加強(qiáng)宣傳,，提高認(rèn)識(shí)，明確目的,，學(xué)校要求全體教師要積極投身到讀書(shū)活動(dòng)中去,，讓讀書(shū)真正成為教師提升素質(zhì)的內(nèi)心需要，成為汲取營(yíng)養(yǎng)的精神食糧,，成為良好的讀書(shū)習(xí)慣的自覺(jué)行動(dòng),，成為工作、生活重要的組成部分,。推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展,。

為了使學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)有章可循,，扎實(shí)有效。建立了教師活動(dòng)學(xué)習(xí)制度,、考勤制度,，提出了"人無(wú)我有，人有我優(yōu)",，"愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)、常讀書(shū),、讀好書(shū)"讀書(shū)宣傳口號(hào),。采取切實(shí)可行的措施，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍,，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成,。為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查讀書(shū)筆記,。期末上交教學(xué)隨筆、讀書(shū)筆記,。還要定期舉行讀書(shū)筆記展示,，評(píng)選出優(yōu)秀，學(xué)期末將優(yōu)秀的讀書(shū)心得體會(huì)編輯成冊(cè),，做為教師們學(xué)習(xí)的樣本,。每學(xué)期教師要寫(xiě)出不少于3000字的讀書(shū)筆記。負(fù)責(zé)人經(jīng)常檢查教師的自學(xué)筆記,，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定,，納入教師"一評(píng)三考"考核之中。

為充分發(fā)揮教師自身的資源優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)資源共享,。以教研組為單位組成讀書(shū)小組。建立辦公室圖書(shū)角,。人均圖書(shū)要達(dá)到3-5冊(cè),，把圖書(shū)角建設(shè)成辦公室一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn);學(xué)校還為每個(gè)教研組提供(1—2)本學(xué)科雜志，作為教師的良師益友,。同時(shí)為教師讀書(shū)活動(dòng)提供一定的便利條件,，保證充分讀書(shū)時(shí)間，滿(mǎn)足廣大教師的讀書(shū)要求,。全體教師能夠認(rèn)真讀書(shū),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn),，做到讀思結(jié)合,、讀議結(jié)合,、讀研結(jié)合，討論教學(xué)中的收獲與困惑,，做好筆記,，注重日積月累。教導(dǎo)處定期檢查;要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，樹(shù)立典型,，推廣先進(jìn)，對(duì)多讀善思,、以讀促教成效顯著的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)表彰,，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)縱深發(fā)展，營(yíng)造具有濃郁氛圍的學(xué)校文化環(huán)境.,。

為了使所讀書(shū)籍更有針對(duì)性,，并能有效地指導(dǎo)教育教學(xué)，學(xué)校規(guī)定了必讀書(shū)籍和選讀書(shū)籍,。20xx至20xx教師寒暑假必讀書(shū)籍有《提高課堂有效性》,、《第56號(hào)教室奇跡》、《走進(jìn)新課程》,、《魏書(shū)生班主任工作漫談》,、《做幸福教師》、《導(dǎo)學(xué)案的教與學(xué)》等,。

根據(jù)我校實(shí)際,，要求教師每個(gè)假期必須認(rèn)真閱讀，完成規(guī)定的讀書(shū)筆記10篇,，心得體會(huì)一篇(不得少于600字),，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行交流展示比賽，首先以工會(huì)小組為單位進(jìn)行小組交流,，每組有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入其中,，然后在小組交流的基礎(chǔ)上，每組推薦2名人選(共12人)參加全校交流展示比賽,，并給予精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,。并將心得體會(huì)統(tǒng)一在學(xué)校宣傳板展出，同時(shí)將推薦部分優(yōu)秀作品上報(bào)參加優(yōu)秀心得評(píng)選,。每位教師細(xì)心品味書(shū)中內(nèi)涵,，深刻領(lǐng)悟書(shū)中真諦。

除此之外,，學(xué)校黨支部還積極組織教師學(xué)習(xí)了在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的重要講話(huà),，學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,，學(xué)習(xí)韓國(guó)祥、沈浩,、郭明義等先進(jìn)人物事跡,，并各寫(xiě)出心得體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的師德修養(yǎng),，激發(fā)了教師教書(shū)育人的工作熱情，堅(jiān)定了教師植根教育的崇高信念,。

學(xué)校采取"分散讀書(shū),，集中交流"的方式，通過(guò)多種形式為教師搭建讀書(shū)交流的平臺(tái),，創(chuàng)設(shè)展示讀書(shū)成果的空間,，使教師讀書(shū)在凸顯個(gè)性中增加內(nèi)涵，在活動(dòng)中更具特色,。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展"四課"活動(dòng),，(即：推門(mén)課、拉練課,、開(kāi)放課,、研討課)教師論壇活動(dòng);外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報(bào)展示;教學(xué)反思交流;師德教育案例交流等形式，積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)感悟和心得體會(huì),，展示教師的教育智慧的積累及運(yùn)用，從而激發(fā)教師的讀書(shū)興趣,，促進(jìn)教師形成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，都要進(jìn)行以工會(huì)小組為單位的小組讀書(shū)交流匯報(bào),，每組有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入其中,，達(dá)到人人參與展示，個(gè)個(gè)收獲智慧的良好效果,。

為了充分展示優(yōu)秀教師的讀書(shū)成果,，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用，推動(dòng)我校教師讀書(shū)活動(dòng)長(zhǎng)期有效的開(kāi)展,，20xx年10月份,，學(xué)校根各工會(huì)組推薦的12名教師代表，舉辦了教師讀書(shū)交流展示比賽活動(dòng),，每位參賽教師在閱讀,、吸收的基礎(chǔ)上，反思自己的教育教學(xué)行為,，在工作中踐行所學(xué)所得,，內(nèi)容以通過(guò)讀書(shū)并有效運(yùn)用書(shū)中理論轉(zhuǎn)變提升自己的'教育教學(xué)理念,，解決自己在教育教學(xué)中的疑難，獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的經(jīng)歷和故事為主,，觀點(diǎn)鮮明,，理?yè)?jù)充分，事例典型,、真實(shí),、生動(dòng)、感人,，感悟深刻,，表現(xiàn)出色，具有教強(qiáng)的感染力和信服力,，贏得了全校教師的好評(píng),，老師們深有感觸的說(shuō)，聽(tīng)了12名教師的精彩匯報(bào),，真是有一種意猶未盡的感受,，從而達(dá)到互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互交流,、資源共享、相互促進(jìn),、共同提高的目的,。

為了充分調(diào)動(dòng)廣大教師讀書(shū)的積極性和自覺(jué)性，使讀書(shū)成為教師的一種內(nèi)心需要,，學(xué)校開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)"教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人",，"學(xué)習(xí)型教研組"，"優(yōu)秀讀書(shū)團(tuán)隊(duì)"等評(píng)比活動(dòng),，并將評(píng)比結(jié)果納入教師的"一評(píng)三考"的考核范圍之中,，學(xué)校對(duì)在讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)出閱讀面廣，內(nèi)涵豐富,，學(xué)以致用的榜樣教師給予精神和物資獎(jiǎng)勵(lì),，20xx年有三名教師讀書(shū)心得榮獲縣級(jí)優(yōu)秀作品，獲校級(jí)優(yōu)秀一等獎(jiǎng),，,、獲校級(jí)優(yōu)秀二等獎(jiǎng)，,、獲校級(jí)優(yōu)秀三等獎(jiǎng),。并把20多名教師的讀書(shū)感悟和體會(huì)編輯成冊(cè)，共大家欣賞和學(xué)習(xí),。同時(shí),，對(duì)在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的語(yǔ)文組,、英語(yǔ)組、史地組,、化學(xué)組,，推薦縣級(jí)校本教研工作先進(jìn)教研組，充分發(fā)揮他們的帶動(dòng)引領(lǐng)作用,，鼓勵(lì)教師以他(她)們?yōu)榘駱?，多買(mǎi)書(shū)，多藏書(shū),，形成良好的自覺(jué)讀書(shū)習(xí)慣,，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)精神，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,。

總之,，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書(shū),，寫(xiě)出讀書(shū)筆記,、讀書(shū)心得、讀書(shū)活動(dòng)總結(jié),，并積極參加各種讀書(shū)交流展示活動(dòng),。教師通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺,。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到更大的提高，教師的自身素質(zhì)又有了新的提升,。在今后的學(xué)習(xí)中,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，鞏固讀書(shū)成果,，為打造書(shū)香校園,、和諧校園而努力,。

教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇七

在第36個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，德育部以此作為重要的教育契機(jī),，組織隊(duì)員開(kāi)展了“感恩老師,，讓心靈飄香”主題班會(huì),、主題教育等活動(dòng)，讓隊(duì)員了解教師工作的辛勞,，明白了尊敬師長(zhǎng)的道理,，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

9月x日全校各班召開(kāi)“感恩老師，讓心靈飄香”主題班會(huì),。各班級(jí)以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了感恩教育,，有的班級(jí)以講述xx中一個(gè)個(gè)教師的感人事跡來(lái)開(kāi)展教育,；有的班級(jí)以美麗的詩(shī)句、動(dòng)聽(tīng)的歌曲等文藝節(jié)目形式來(lái)慶祝教師節(jié),。主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

9月x日全校舉行了一次“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式,。升旗儀式上少先隊(duì)員代表用情真意切的話(huà)語(yǔ)表達(dá)了對(duì)辛勤勞作的老師們的感謝之情,，同時(shí)全體少先隊(duì)員用少先隊(duì)組織最崇高的禮儀——隊(duì)禮向老師們表達(dá)了節(jié)日的問(wèn)候，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨,。

我校4~5年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,，為教師親自制作賀卡。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗,、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉,、有的制作成火箭，而當(dāng)問(wèn)及為什么設(shè)計(jì)火箭樣,，學(xué)生說(shuō)我要讓自己對(duì)老師的祝福長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn),。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級(jí)展板上進(jìn)行了展示。張張小卡片都敘說(shuō)著學(xué)生對(duì)老師的感恩之情,。

4,、慶祝教師節(jié)歌曲聯(lián)唱，學(xué)生用一首首抒情的歌曲來(lái)表達(dá)自己的心聲,，歌聲飄揚(yáng)在校園上空,，也回蕩在老師心間。學(xué)生們?cè)诟枨曋袝?shū)聲更瑯瑯,，老師們?cè)诟枨曋屑t筆更飛揚(yáng),。

慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)的開(kāi)展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨，讓每位學(xué)生都通過(guò)深刻領(lǐng)會(huì)了“愛(ài)與責(zé)任”的內(nèi)涵x20xx年的教師節(jié)是中國(guó)第36個(gè)教師節(jié),。九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,，我校為了讓老師們愉快,、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣,，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行了“感恩教師”國(guó)旗下講話(huà),，號(hào)召全體學(xué)生，感恩老師，尊重老師,；為老師唱一首祝福的歌,，為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語(yǔ)；并且還舉行了教師節(jié)書(shū)畫(huà)比賽,。在這樣濃烈的氣氛下,，我校教師度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)算是完美落幕,，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：

1,、主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂(lè),，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛,。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“感謝師恩，愛(ài)在我心”的主題,，并以“向老師祝?！钡姆绞阶屝Ч用黠@，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開(kāi)心的向我們?cè)儐?wèn)活動(dòng)的更多細(xì)節(jié),，并送給同學(xué)們很多的祝福,，有的老師說(shuō)：“這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們的節(jié)日祝福，真的是有開(kāi)心有感動(dòng)”這句話(huà)說(shuō)出了許多接受祝福的老師的心聲,。

2,、參與面廣，認(rèn)可度高：這次活動(dòng)全體的教師和學(xué)生都參與到了其中,。在學(xué)生給老師送祝福語(yǔ)的那一刻,，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容，聽(tīng)著同學(xué)們感恩的歌聲,，老師們的心就更甜了,。同學(xué)們的祝福，老師們的感激匯合在一起,，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了溫馨的氣息,。

在書(shū)畫(huà)比賽時(shí)，同學(xué)們更是把對(duì)老師的感恩續(xù)寫(xiě)在紙上,，一張張漂亮并有深意的畫(huà),，更是帶給了老師們無(wú)限的歡樂(lè)。老師們也回贈(zèng)了他們的熱情,，開(kāi)心地與同學(xué)們聊，在閑聊中,，師生的距離拉近了,。

3、計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分：宣傳過(guò)程中,，各工作人員配合得比較好,，任勞任怨，自始至終都為這次活動(dòng)操心,，這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

本次活動(dòng)中，各部門(mén)積極配合,，作好宣傳,，動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍,；學(xué)生們也都積極響應(yīng),，在為老師們送祝福的同時(shí)，也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的校園氣氛,。

活動(dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘記,。桃李不言,，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力,，讓美麗成就每一天,。

教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇八

這是我工作后參加的第二個(gè)研討月活動(dòng)，相對(duì)于第一次講公開(kāi)課來(lái)說(shuō)多少有了一些經(jīng)驗(yàn),，也不像開(kāi)始那么緊張了,！作為新人要學(xué)的東西還有很多，如課前如何深挖教材,，如何安排課堂上的活動(dòng),，如何將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來(lái)，如何組織課堂教學(xué)等等,，這次研討月活動(dòng)讓我受益匪淺,。

本次活動(dòng)依然采取了上一次的課前教研組集體備課說(shuō)課，集體說(shuō)課讓我的課堂教學(xué)活動(dòng)豐富,，并且將課前準(zhǔn)備盡量做到充足,。我認(rèn)為這種形式對(duì)于任何一個(gè)老師來(lái)說(shuō)都是非常有益的，俗話(huà)說(shuō)得好,，三個(gè)臭皮匠能頂一個(gè)諸葛亮,，幾個(gè)老師為一節(jié)課出謀劃策，比自己一個(gè)為一節(jié)課冥思苦想的效果要好得多,，集體的智慧碰撞出了一個(gè)又一個(gè)的火花,。這也充分體現(xiàn)了每位老師都在積極的思考，所有的老師團(tuán)結(jié)一心要將我們的教育教學(xué)工作提升到新的高度。

較上次公開(kāi)課來(lái)講,，我認(rèn)為我在某些方面還是取得了一些進(jìn)步的,，首先從心理上來(lái)講，沒(méi)有第一次那么緊張,，面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師也能自如的站在講臺(tái)上,，象平時(shí)上課一樣的泰然自若。其次在備課方面也基本上能做到重難點(diǎn)突出,，讓學(xué)生在課上進(jìn)行大量的口頭練習(xí),，使他們能夠真正的做到將英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)！第三注重將所學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái),，讓他們感受到學(xué)英語(yǔ)是有價(jià)值有意義的,。

但本節(jié)課還是存在著許多的不足之處：

一 備課時(shí)缺乏對(duì)學(xué)生的深入了解

本課要求會(huì)詢(xún)問(wèn)和表達(dá)時(shí)間，并在第一課時(shí)學(xué)習(xí)了整點(diǎn)的表達(dá)方法,，整點(diǎn)相對(duì)于本節(jié)課的幾時(shí)幾分的表達(dá)要容易很多,，且在對(duì)表的認(rèn)識(shí)上也比較簡(jiǎn)單，在課前我忽略了學(xué)生在認(rèn)表方面的能力,，有些學(xué)生在看到表時(shí)不能很快的正確反應(yīng)出準(zhǔn)確的時(shí)間,，例如三點(diǎn)四十五，有些學(xué)生看到時(shí)針在三和四中間時(shí)就不能正確的說(shuō)出是三點(diǎn)四十五,，有些學(xué)生錯(cuò)認(rèn)為是四點(diǎn)四十五,。

二 對(duì)與本課相關(guān)的知識(shí)復(fù)習(xí)不到位

學(xué)生在練習(xí)時(shí)間表達(dá)的時(shí)候還出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，有些學(xué)生對(duì)十以上的數(shù)字不夠熟悉,，但本課的開(kāi)始復(fù)習(xí)數(shù)字時(shí)我又沒(méi)有對(duì)這些數(shù)字進(jìn)行復(fù)習(xí),，只對(duì)一到十二進(jìn)行了復(fù)習(xí)，這就導(dǎo)致有很多學(xué)生在進(jìn)行時(shí)間的表達(dá)時(shí)不能很快的反應(yīng)出正確的數(shù)字,，如十五,，三十，四十五等,。

三 沒(méi)有充分的發(fā)揮學(xué)生知識(shí)遷移的能力

在練習(xí)句子時(shí)牽扯到了很多之前學(xué)習(xí)過(guò)的動(dòng)詞短語(yǔ),，如get up, go to bed, go to school等，我當(dāng)時(shí)只是直接給出了這幾個(gè)短語(yǔ),，并沒(méi)有讓學(xué)生說(shuō)出他們能夠想到的短語(yǔ),，如果能讓他們說(shuō)出自己知道的動(dòng)詞短語(yǔ)，那么他們?cè)诰毩?xí)句子的時(shí)候就可以有更多的選擇,。

四 對(duì)后進(jìn)生關(guān)注不夠

上課的過(guò)程中有幾個(gè)后進(jìn)生很少舉手回答問(wèn)題,，他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏自信，更不敢回答問(wèn)題,，在今后的教學(xué)中要更加注重激發(fā)后進(jìn)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生在英語(yǔ)課上都能找到樂(lè)趣,。

無(wú)論是課前集體說(shuō)課備課，還是課后的集體評(píng)課,，我都從中學(xué)到了許多教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法，我會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和方法運(yùn)用到我今后的工作中,，努力取得進(jìn)步,！最后，感謝一直幫助我和支持我的各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師,，是你們讓我在這么短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到了這么多的經(jīng)驗(yàn)和方法,，謝謝！

歷時(shí)一個(gè)多月的教學(xué)研討月活動(dòng)結(jié)束了,。這次活動(dòng)是對(duì)南校全體教師教學(xué)基本功和日常教學(xué)水平的一次大檢驗(yàn),，同時(shí)通過(guò)教學(xué)研討活動(dòng)，使他們的教學(xué)理念不斷更新,，自身綜合素質(zhì)有了很大提高,。在此次活動(dòng)中，呈現(xiàn)出了一批優(yōu)質(zhì)課,，發(fā)現(xiàn)了一批素質(zhì)非常好的教學(xué)新秀?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下。

一,、本次教研活動(dòng)的整體概況：

這次活動(dòng),，南校區(qū)各教研組嚴(yán)格按照學(xué)校“教學(xué)研討月”的有關(guān)指示精神開(kāi)展,，整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程也是嚴(yán)格按照“選題,、備課、上課,、評(píng)課,、反思、總結(jié)”六個(gè)步驟進(jìn)行,。在整個(gè)活動(dòng)中,，南校全體教師積極參與，無(wú)論從賽前的準(zhǔn)備工作,，還是大賽過(guò)程中,，以至于賽后的總結(jié)，各位老師都以積極的心態(tài)準(zhǔn)備,、參與,，取得了極好的效果。

(一)選題：選擇本學(xué)期所教教材中的一課,，采用常規(guī)教學(xué)的方式,。

(二)備課：首先由教課教師備課,，吃透教材的重難點(diǎn)，根據(jù)研究的課堂模式,，制訂課堂步驟,，再由備課組長(zhǎng)把關(guān)后，備課組進(jìn)行研討每一個(gè)環(huán)節(jié),，深入細(xì)致,，環(huán)環(huán)相扣。

(三)上課：分別進(jìn)行了試講,，每一次試講后備課組進(jìn)行分析,，再試講，然后面向全校講課,。

(四)評(píng)課：評(píng)課是研究課中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),，這次研究課活動(dòng)我們進(jìn)行了大大小小的評(píng)課，有年級(jí)組評(píng)課,、備課組評(píng)課,、教研組評(píng)課以及學(xué)部教導(dǎo)處組織的集體評(píng)課。有些教案組還請(qǐng)來(lái)了教研員走進(jìn)課堂,，與老師們一起聽(tīng)課,、評(píng)課，給大家?guī)?lái)了很多的思考和收獲,。評(píng)課中,，各年級(jí)教師都集中在三樓會(huì)議室，校長(zhǎng),、書(shū)記親自參加,。大家針對(duì)每個(gè)人的教學(xué)都進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)價(jià)。每位教師都推心置腹,，說(shuō)出了自己的看法,，優(yōu)缺點(diǎn)都能客觀對(duì)待。

(五)反思,、總結(jié)：反思,，簡(jiǎn)而言之思考過(guò)去——清思路，找問(wèn)題,，尋出路,，從思想上形成一種良性循環(huán)，達(dá)到不斷積累提高,。教學(xué)反思是一種有益的思維活動(dòng)和再學(xué)習(xí)活動(dòng),。教學(xué)反思，是教師通過(guò)對(duì)其教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的理性觀察與矯正,，從而提高其教學(xué)能力的活動(dòng),，每位教師都從客觀,、主觀等方面進(jìn)行了全面的反思，并寫(xiě)出了總結(jié),。每一次研究都需要反思而行,，行則再思，思則再行,，以便逐步改進(jìn)提高,，不求完美，但求突破,。

(六)資料總結(jié)收集：教學(xué)研討月結(jié)束后，各教研組組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)及時(shí)上交了本學(xué)科老師的教學(xué)設(shè)計(jì),、教案,、聽(tīng)課記錄、教學(xué)敘事,、研討記錄,、教研組活動(dòng)總結(jié)。每位教師都作了充分準(zhǔn)本,，上交資料齊全,，尤其是教學(xué)敘事，質(zhì)量很高,，教研組的工作總結(jié)細(xì)致,、深入。

二,、各教研組比較突出的優(yōu)點(diǎn)：

語(yǔ)文組：年輕教師精通現(xiàn)代信息技術(shù),，多媒體運(yùn)用嫻熟，把課文內(nèi)容與畫(huà)面恰當(dāng)融合,，給人留下了深刻印象,。年齡較大的老師，也積極參與,，他們的課堂內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn),、充實(shí)。

歷史組：以材料啟發(fā)式教學(xué)在歷史常規(guī)課堂中的應(yīng)用為研究點(diǎn)開(kāi)展此次研討月活動(dòng),。通過(guò)此次探索,，全組教師對(duì)新課程有了更深刻的認(rèn)識(shí)，一致認(rèn)為,，歷史課堂教學(xué)基本模式應(yīng)該是“以問(wèn)題為主線(xiàn),，創(chuàng)設(shè)情景;以學(xué)生為主體，自主探究,，合作交流;以新知為動(dòng)力,，深化創(chuàng)新”,，歷史組由此探索出一條有自己特色的新課程下的歷史教學(xué)模式。

數(shù)學(xué)組：參賽教師呈現(xiàn)出眾星斗艷,，彰顯了各自的特色和亮點(diǎn),。亮點(diǎn)一是案例導(dǎo)入新穎別致;亮點(diǎn)二是課堂研討活躍，氣氛濃烈;亮點(diǎn)三是思維點(diǎn)撥精當(dāng)入微,，方法多樣,。

化學(xué)組：在此次活動(dòng)中，無(wú)論是新課,，還是實(shí)驗(yàn)課,、復(fù)習(xí)課，都很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,，同時(shí)較好地處理了傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的關(guān)系,。在化學(xué)課堂上，教師語(yǔ)言幽默詼諧,，教師不是穿插幾句英語(yǔ),，使學(xué)生更加新鮮親切，給教學(xué)增添了新的活力,。

地生組：一是教師在課題選材上下了一定功夫,，選擇的課題多樣化，并根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)選定不同的活動(dòng)內(nèi)容,，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩。二是新教師教學(xué)水平不斷提高,，老師教在教學(xué)中大膽創(chuàng)新,，敢于嘗試。三是教師心態(tài)發(fā)生了變化,，整個(gè)教研過(guò)程氛圍很濃,，教師們有了很強(qiáng)的教研意識(shí)。

物理組：以實(shí)用,、實(shí)效,、共同提高為目的，分別對(duì)新課,、復(fù)習(xí)課,、實(shí)驗(yàn)探究課的授課方法、教學(xué)環(huán)節(jié)處理,、課堂可能發(fā)生的情況,、課堂練習(xí)、課堂小結(jié),、作業(yè)等內(nèi)容進(jìn)行了實(shí)際研究,。

音體美信息組：年輕教師居多,，但在課堂上表現(xiàn)出了他們的沉穩(wěn)和老成，遇到突發(fā)事件能夠冷靜處理,，體現(xiàn)了很好的教學(xué)機(jī)智,，應(yīng)變和調(diào)控課堂的能力。(慈堯事件)

政治組：一是教學(xué)內(nèi)容豐富多樣,，它涵蓋了心理健康教育,、人際交往藝術(shù)、國(guó)情,、傳統(tǒng)美德等多方面內(nèi)容;二是課型豐富多樣,，既有常規(guī)新授課、又有知識(shí)穿線(xiàn)復(fù)習(xí)課,，還有專(zhuān)題研究課,。

英語(yǔ)組：教學(xué)理念得到了明顯更新;運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)模式等多種教學(xué)方法提高課堂效率;教學(xué)與學(xué)生的興趣和生活實(shí)際相結(jié)合，注意滲透情感教育;充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，合理整合教材，優(yōu)化教育方式,。

從這次研討月活動(dòng)中可以看出青年教師成長(zhǎng)很快,，有的教師和去年同期相比，講課判若兩人,。同時(shí)各教研組教研意識(shí)明顯增強(qiáng),。通過(guò)這樣的活動(dòng)，教師們把課堂進(jìn)細(xì)化,、扎實(shí)化,、以此提高課堂有效性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇九

1,、可悲、可憐的我曾終日與書(shū)無(wú)緣,，有時(shí)除了讀教材,、教參，就不曾讀過(guò)其他書(shū)籍特別不問(wèn)津教育教學(xué)書(shū)籍,，更別提潛心閱讀,，堅(jiān)持閱讀了。這一點(diǎn)要改變,，爭(zhēng)取讀李老師所說(shuō)的三類(lèi)書(shū),。一讀教育經(jīng)典，真正的教育經(jīng)典永恒而平易,；二讀教育報(bào)刊,，了解同行在思考什么,；三讀人文書(shū)籍，拓展自己的人文視野,；四讀中學(xué)生寫(xiě)的和為中學(xué)生而寫(xiě)的書(shū),，走進(jìn)學(xué)生心靈。

2,、教師對(duì)學(xué)生影響巨大：教師讀書(shū)意識(shí),、熱情和習(xí)慣對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的，非常重要,。學(xué)生是否真正熱愛(ài)讀書(shū)很多時(shí)候并不取決于教師的明令要求,，而主要在于教師的默默影響。我會(huì)努力去影響學(xué)生愛(ài)讀書(shū),。

3,、人是高級(jí)動(dòng)物，應(yīng)學(xué)會(huì)品味生活,，應(yīng)有高雅的生活情趣,，應(yīng)追求高層次的精神層面的享受，否則就可能低俗無(wú)趣,。而書(shū)是最豐富,、便捷、便宜的人類(lèi)精神文化產(chǎn)品,。通過(guò)書(shū),，我們可以感受人間百態(tài)，體驗(yàn)人生諸多情感,，獲取豐富的知識(shí)和信息,。我們不該放棄享受的機(jī)會(huì)。

聽(tīng)了大家的介紹,，我把讀書(shū)方法歸納一下幾點(diǎn)：

1,、博覽＋精讀。因?yàn)楝F(xiàn)在書(shū)籍眾多,，要學(xué)會(huì)有所取舍,，有很多內(nèi)容的書(shū)大面“瀏覽”，掌握要點(diǎn)即可,，但很多好書(shū),，尤其是優(yōu)秀的教育教學(xué)理論書(shū)籍，需要仔細(xì)閱讀不可,。

2,、讀＋思＋寫(xiě)。要做到認(rèn)真閱讀，讀中仔細(xì)思考,，將讀書(shū)中產(chǎn)生的靈感或點(diǎn)滴的想法及時(shí)記錄到書(shū)中,，再在“通覽”的基礎(chǔ)上選擇要點(diǎn)或精彩的語(yǔ)句進(jìn)行摘記，寫(xiě)出讀后感,，形成系列的讀書(shū)體會(huì),，慢慢積累成為讀書(shū)所得。

3,、自讀＋交流,。在充分“獨(dú)享”的基礎(chǔ)上要試著與人口頭或書(shū)面“分享”。因?yàn)椤胺窒怼钡倪^(guò)程是促使自己深入思考的過(guò)程,，是與人交流思想的過(guò)程,，是提升境界的過(guò)程，忽略不得,。

4,、聯(lián)系實(shí)際讀。讀書(shū)要真正讀進(jìn)去,，不能只停留于字句的表面,，而是要在讀書(shū)中文字的同時(shí)，腦海中進(jìn)行想象或聯(lián)想,，及時(shí)反思自己的教育教學(xué)實(shí)際,，主動(dòng)與自己的實(shí)際相聯(lián)系，看能否對(duì)自己的實(shí)踐起指導(dǎo)作用,。如果有所感悟，就算有所得,。

5,、深入淺出讀。要有把薄書(shū)讀厚,，把厚書(shū)讀薄的能力和意識(shí),，即面對(duì)非常抽象、概括的內(nèi)容,，要學(xué)會(huì)舉一反三,，聯(lián)想豐富；面對(duì)內(nèi)容具體,、翔實(shí)的書(shū)籍,，要學(xué)會(huì)提綱挈領(lǐng)，“抽”出要點(diǎn),。

6,、讀中質(zhì)疑。讀書(shū)過(guò)程中要認(rèn)真吸取其中的營(yíng)養(yǎng)，但更要有批判,、質(zhì)疑的態(tài)度,，不能人云亦云，要有自己的觀點(diǎn),。