總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

初一英語(yǔ)備課組工作總結(jié)和反思一

在全體七年級(jí)英語(yǔ)教師的共同努力下,，七年級(jí)英語(yǔ)備課組的做了如下工作：

組長(zhǎng)是備課組的核心，所以本學(xué)期在開學(xué)初就制定了嚴(yán)密的計(jì)劃,，本組人員每天都知道自己該干什么,，在平時(shí)的備課中，大家暢所欲言,，每天都舒暢地開展工作,。其次大家都有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，各項(xiàng)計(jì)劃,、方案的制定大家都群策群力，這樣就方便本組教師的操作執(zhí)行,。遇到的具體問(wèn)題,，大家都勇于承擔(dān)責(zé)任，分析問(wèn)題,，尋找對(duì)策,，解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。再次,，組員自己揚(yáng)長(zhǎng)避短。多尋找他人的長(zhǎng)項(xiàng),，現(xiàn)在每個(gè)組員都獨(dú)擋一面,，整個(gè)備課組成了無(wú)懈可擊的一個(gè)整體,。

備課組組織本組人員備好每一節(jié)課，為使教學(xué)具有創(chuàng)造性,，備課組內(nèi)除營(yíng)造了濃厚的教研氛圍,，盡可能做到了信息暢通，資源共享,，集思廣益,，形成合力，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),。為提高備課組的集體效益,，大家經(jīng)常在一起進(jìn)行相互交流。組長(zhǎng)組織集體備課,，集中大家的智慧有目的,、有針對(duì)性地開展教學(xué)。為組織好英語(yǔ)備課組教學(xué)活動(dòng),，概括起來(lái)我們從以下四個(gè)方面做起：

(一),、腳踏實(shí)地，從實(shí)際出發(fā),。

第一,、分析學(xué)生，了解學(xué)生：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，教學(xué)分兩步走,，邊學(xué)新課邊復(fù)習(xí)舊課，讓學(xué)生盡快適應(yīng)教師,。把教學(xué)重點(diǎn)放在抓好邊緣學(xué)生和英語(yǔ)短板的學(xué)生,。

(二)、優(yōu)化教材,，提到課堂效率,。

第一、認(rèn)真研究課標(biāo)和教材,，努力提高課堂教學(xué)效率,。功夫花在備課上，每周的備課組活動(dòng)：除了主備人說(shuō)課外. 每個(gè)人都要說(shuō)下一周要講的課,，并說(shuō)出設(shè)計(jì)意圖和教學(xué)理念，然后其他老師一塊討論,，提出建議,。備課時(shí)總結(jié)上一周新教材課堂教學(xué)得失，及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行教學(xué)階段反思：

1,、通過(guò)集體備課,，各位老師更進(jìn)一步了解了本屆學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),、本屆英語(yǔ)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及班級(jí)內(nèi)的學(xué)生間的差距,、年級(jí)中班級(jí)間的差距等,，有利于有效開展教育教學(xué)活動(dòng)。

2,、通過(guò)集體備課,、輪流說(shuō)課、其他老師補(bǔ)充等使各位老師更準(zhǔn)確地把握教材,、靈活運(yùn)用教材,，真正落實(shí)“用教材去教，而不是教教材”的教學(xué)指導(dǎo)思想,。

3,、通過(guò)相互間的教學(xué)交流，不斷地改善教法,，努力使自己的教法適合自己的學(xué)生,，從而使學(xué)生獲得有效的學(xué)習(xí)方法，少走彎路,。

第二,、水平體現(xiàn)在課堂上，課堂教學(xué)要注重針對(duì)性,、強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,、激發(fā)學(xué)生的積極性、師生雙邊活動(dòng)和情感交流,、加強(qiáng)學(xué)生的課堂練習(xí)和動(dòng)手操作等環(huán)節(jié),，用好、用足40分鐘,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)減輕課后作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師努力提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量上好每一節(jié)課,，不會(huì)因?yàn)樽约旱臏?zhǔn)備不足而頻繁出現(xiàn)課外加班補(bǔ)課的現(xiàn)象,。

第三、整體提高還要靠課后輔導(dǎo)上 對(duì)學(xué)習(xí)比較慢的同學(xué),，認(rèn)真分析,，研究對(duì)策，落實(shí)措施,，努力轉(zhuǎn)化,。切實(shí)提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)目標(biāo)管理,，對(duì)不同學(xué)生確定不同目標(biāo),，進(jìn)行分層教育,。能上110分的同學(xué)、我們進(jìn)行鼓勵(lì),，激發(fā)他們的內(nèi)趨力;對(duì)暫時(shí)后進(jìn)學(xué)生既嚴(yán)格要求又要熱情關(guān)懷保護(hù)其自信心,，使他們能與同學(xué)們共同前進(jìn)。

( 三 ) 關(guān)愛學(xué)生,，理解學(xué)生,。

隨著年齡的增長(zhǎng)大都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，只要老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出合理的要求,，學(xué)生總會(huì)按照要求去做的,，老師往往會(huì)十分嚴(yán)格地要求學(xué)生，惟恐自己的學(xué)生不好好學(xué)習(xí),，自己所帶的班級(jí)將來(lái)在中考中成績(jī)不夠理想,，工作不免會(huì)急功近利。因此,，我們調(diào)整好自己的心態(tài),，做好學(xué)生的思想工作，學(xué)生的學(xué)習(xí)本身壓力就很大,，學(xué)生每天學(xué)習(xí)真的是很辛苦,，作為教師我們像父母一樣多點(diǎn)問(wèn)候多點(diǎn)關(guān)愛，讓班級(jí)內(nèi)始終充滿著溫情與理解,，讓學(xué)生不致于因壓力增大而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，讓學(xué)生不因升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)而淡漠了同學(xué)、師生之間的情誼——總之,，能讓學(xué)生在身心都處于“輕負(fù)荷”的狀態(tài)下,，有足夠的精力從容應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)上的日益加重“負(fù)荷”。關(guān)愛還體現(xiàn)在老師教給學(xué)生的是精品,，布置的作業(yè)是精選的,，課堂氛圍是舒緩的，師生關(guān)系是融洽,、和諧,、愉悅的。有了良好的關(guān)愛,，自然會(huì)激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,。

總之，新的一年我們做到以下幾點(diǎn)：

全體老師都根據(jù)自己的計(jì)劃,采取了具體的行動(dòng),盡最大的努力使工作細(xì)化,具體化. 如培優(yōu)扶差的落實(shí): 確立培優(yōu)扶差的對(duì)象,進(jìn)行課堂教學(xué)的小分層,作業(yè)的分層,課后的個(gè)別輔導(dǎo),一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)的落實(shí)等,老師們可是費(fèi)盡心機(jī),。1. 突破詞匯量:詞匯量的多少直接影響到學(xué)生的英語(yǔ)水平,所以我們始終把抓詞匯的過(guò)關(guān)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,。我們按冊(cè)整理英語(yǔ)教材的重點(diǎn)詞匯,重點(diǎn)句子,句型及語(yǔ)法歸類,按單元整理,然后印發(fā)給學(xué)生,要求學(xué)生記憶、理解每一冊(cè)的重點(diǎn)詞匯,、詞組及語(yǔ)法, 通過(guò)回歸基礎(chǔ)鑒定,提高學(xué)生的閱讀,、寫作能力。

2,、強(qiáng)化閱讀 , 寫作的訓(xùn)練: 在回歸基礎(chǔ)的前提下,對(duì)閱讀與寫作進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練,。訓(xùn)練對(duì)策：閱讀訓(xùn)練: 每天堅(jiān)持讀1-3段文章,分題材,每階段重點(diǎn)練會(huì)一種題材,讓學(xué)生在訓(xùn)練中體驗(yàn)做題技巧,總結(jié)不同題材的規(guī)律。

3,、強(qiáng)化聽力訓(xùn)練: 最后一個(gè)月,充分利用課間時(shí)間,一共系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了十多套模擬聽力題的訓(xùn)練,并集中指導(dǎo)聽了幾套有代表性的中考聽力應(yīng)試題,以便使學(xué)生熟悉題型,適應(yīng)語(yǔ)速,靈活把握技巧.

4,、質(zhì)量分析及時(shí)化

質(zhì)量分析的目的是總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn),并找出提升的空間.每次后考試,從學(xué)校的考試到區(qū)統(tǒng)考,一診等考試,每次都要進(jìn)行橫向縱向比較,分析考試的得與失,每次都對(duì)各題型的得失情況進(jìn)行詳盡的分析,明白教學(xué)的差距在哪,學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)在哪,從而找到提升的空間,達(dá)到整體進(jìn)步.

1、該思考的,，我們努力做到周到,，超前。

2,、該落實(shí)的,， 我們要不折不扣且目標(biāo)明確。

3,、該學(xué)習(xí)交流的,，我們要謙虛主動(dòng)。

4,、該反思的,，我們要客觀，真誠(chéng),。更加注意細(xì)節(jié)的完善

總之,，七年級(jí)英語(yǔ)教育教學(xué)工作任務(wù)重，但是,，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),，有那么多有經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助。而且本組人員團(tuán)結(jié)一致,，互研合作,，謙虛認(rèn)真，辛勤耕耘,，不斷探討科學(xué)的教學(xué)方法,，我相信一定會(huì)取得成功,。

初一英語(yǔ)備課組工作總結(jié)【五】

七年級(jí)英語(yǔ)教材采用了外研社編制的新課程,，我們面臨著全新的教學(xué)內(nèi)容，全新的教學(xué)理念，新課程對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,， 這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,， 更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),， 提高自身的綜合素質(zhì),， 才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在這一年里，我們摸著石頭過(guò)河,，卯足了盡,，使得自己的課堂精益求精。

七年級(jí)備課組的教師辦公室在兩對(duì)門，對(duì)于我們隨時(shí)研討,，提供了極大的方便,。這一年,，我們不是組織了幾次教研活動(dòng),，安排幾次聽課活動(dòng)，而是每個(gè)星期,，我們會(huì)有很多次的研討,，很多次的備課活動(dòng)，很多次的經(jīng)驗(yàn)交流,，很多次的互聽課堂,。教研活動(dòng),，無(wú)痕進(jìn)行，時(shí)時(shí)存在,。

我們這個(gè)組是一個(gè)“龐大”的隊(duì)伍,，有七人組成，老中青集合,，各具特點(diǎn),。

我們開學(xué)初，在訂計(jì)劃,，分任務(wù)的時(shí)候,，大家都能根據(jù)自己的特長(zhǎng),，積極認(rèn)領(lǐng)任務(wù),。我們年輕的一輩,，婷婷,，汪娜愿意挑重?fù)?dān),，主動(dòng)為魏老師,，項(xiàng)老師分擔(dān)擔(dān)子,。我們的老教師也不示弱，遇到新教師有培訓(xùn)任務(wù)了,，也主動(dòng)代課,，發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。全組教師互相鼓勵(lì),，積極配合，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神,。整個(gè)團(tuán)隊(duì)一片和諧，工作配合得如魚得水,，不落“痕跡”,。

我們最值得感動(dòng)的是,，我們隨時(shí)就可以開展的教研活動(dòng)。我們?cè)诼犃死疃〗萄袉T的講座,，激動(dòng)之余,，自然而然地坐下來(lái)，將她講得理論來(lái)指導(dǎo)我們實(shí)踐,。

我們?cè)趨⒓恿耸薪萄谢顒?dòng),，黃田中學(xué)聽課之后，熱烈探討了閱讀的教法,。其中,，對(duì)“整體閱讀還是分段閱讀”，孰優(yōu)孰劣,，進(jìn)行探討,。探討不下來(lái)時(shí)，我們便互聽課堂,，將困惑用課堂效果來(lái)實(shí)踐,。

哪位老師上課遇到瓶頸，不自信時(shí),，我們又開始研討,，又開始互聽課堂。通過(guò)這些看似沒有特意組織的無(wú)痕的教研活動(dòng),，卻讓我們思想碰觸出明亮的火花。它實(shí)在而又高效,。

我們七年級(jí)這個(gè)備課組,，是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)，全組成員齊心協(xié)力,，不斷努力,，提升全組的同時(shí)，形成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)---教研無(wú)痕,。

【初一英語(yǔ)備課組工作總結(jié)和反思三篇】相關(guān)推薦文章:

七年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)與反思范文大全

小學(xué)體育教研備課組工作總結(jié) 體育備課組學(xué)期工作總結(jié)2022年

2022年備課組活動(dòng)工作計(jì)劃三篇

2022年高三政治備課組工作總結(jié)11篇

2022最新八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)范文