總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

開展培訓(xùn)工作總結(jié)篇一

xx年是公司業(yè)務(wù)大發(fā)展的一年,。在這一年里,，公司現(xiàn)有業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)大，新項(xiàng)目不斷增加,，公司對(duì)人才的需求,，對(duì)人才的培養(yǎng)，對(duì)現(xiàn)有人員素質(zhì)提高的要求不斷加強(qiáng),。人力資源部作為公司人才引進(jìn),、人才培養(yǎng)、后續(xù)梯隊(duì)建設(shè)的主要負(fù)責(zé)部門對(duì)此承擔(dān)著重要的責(zé)任,。為保證各項(xiàng)工作任務(wù)的完成,，人力資源部做了大量工作，對(duì)外積極開辟招聘渠道,、宣傳公司人才理念,、參加各種大型招聘活動(dòng)、儲(chǔ)備人才資料,；對(duì)內(nèi)完善培訓(xùn)制度,、積極開展培訓(xùn)活動(dòng)、制訂公司內(nèi)部人才接續(xù)計(jì)劃,、選拔公司內(nèi)部?jī)?yōu)秀員工,、對(duì)新員工進(jìn)行跟蹤評(píng)估、積極開展公司文體活動(dòng)?，F(xiàn)將xx年人力資源部在招聘培訓(xùn)方面所做工作總結(jié)如下：

因公司所處行業(yè)的特殊性,，xx現(xiàn)有從業(yè)人員比較少,，為保障公司所需人員的及時(shí)到位,，人力資源部在充分利用現(xiàn)有招聘資源情況下,，積極與各招聘網(wǎng)站、各職業(yè)介紹所,、異地職介機(jī)構(gòu)聯(lián)系,，嘗試開辟新的招聘渠道。人力資源部先后與xx等專業(yè)招聘網(wǎng)站進(jìn)行了接洽試用,，了解了他們所能提供的服務(wù)情況,。與xx等地xx人力資源公司聯(lián)系，詳細(xì)了解了當(dāng)?shù)鼗きh(huán)保類人才分布狀況及報(bào)紙廣告費(fèi)用,，為進(jìn)一步開展異地人才招聘奠定了基礎(chǔ),。

xx年參與兩次外部大型招聘活動(dòng)，xx市人事局舉辦的應(yīng)屆畢業(yè)生雙選招聘會(huì)及xx招聘會(huì),。人力資源部在參會(huì)前做了大量的,、細(xì)致的準(zhǔn)備工作，并且在招聘會(huì)上積極向求職者宣傳公司良好的企業(yè)形象,、公司的用人理念,、公司為員工提供的廣闊職業(yè)發(fā)展空間等，來為公司吸引更多的優(yōu)秀人才,，在現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)中,，既為公司收集到大量人才資料，也為公司做了良好的企業(yè)形象宣傳,。在年度招聘工作中,，面對(duì)公司日益增加的人員需求，及時(shí)調(diào)整招聘工作重心,，由網(wǎng)絡(luò)招聘為主轉(zhuǎn)向報(bào)紙廣告招聘,，通過報(bào)紙招聘廣告，及時(shí)收集公司所急需的人才資料,，保障公司所急需人才的及時(shí)到位,。

為保障公司后續(xù)梯隊(duì)的建設(shè)，為公司儲(chǔ)備培養(yǎng)人才,，人力資源部對(duì)公司所有職位做了細(xì)致梳理,，確定了公司關(guān)鍵崗位，把關(guān)鍵崗位上的員工作為人力資源部重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,，經(jīng)常對(duì)關(guān)鍵崗位員工進(jìn)行了解,，防止關(guān)鍵崗位員工的意外流失。同時(shí)為減少關(guān)鍵崗位員工流失對(duì)工作造成的不良影響,，人力資源部制訂《關(guān)鍵崗位人員接續(xù)計(jì)劃》,，對(duì)每一個(gè)關(guān)鍵崗位制訂人員接續(xù)計(jì)劃,，把關(guān)鍵崗位相關(guān)的職位列入替補(bǔ)行列，對(duì)列入替補(bǔ)行列名單的員工作為公司重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,，作為關(guān)鍵崗位人員的第一選擇對(duì)象,，以便人員流失后的及時(shí)補(bǔ)充。同時(shí)建立公司外部人才庫(kù),，搜集整理大量與公司業(yè)務(wù)相關(guān)的專業(yè)人才資料,，主要以化工類、環(huán)保工程類為主,，作為公司從外部補(bǔ)充員工的首選資料,，以確保所需人員的及時(shí)到位。

新員工作為公司新的一份子,，呈托著公司諸多的希望,。為了讓新員工盡快熟悉公司狀況，了解公司實(shí)際工作情況,，進(jìn)入工作狀態(tài),，同時(shí)為了解新員工在工作中的表現(xiàn)，為新員工轉(zhuǎn)正提供考核依據(jù),，人力資源部對(duì)關(guān)鍵崗位的新員工進(jìn)行了跟蹤,，從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、員工本身三個(gè)方面對(duì)員工進(jìn)行了解,。幫助新員工熟悉公司的情況，了解他們現(xiàn)行工作的開展?fàn)顩r,，并對(duì)工作中出現(xiàn)的異常情況,，及時(shí)向相關(guān)人員反饋，以確保工作的正常開展,。

開展培訓(xùn)工作總結(jié)篇二

西坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)制度

為了更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平,，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)，鍛造一支優(yōu)秀的教伍隊(duì),，并使每次學(xué)習(xí)都能學(xué)有所獲,，學(xué)有所值。同時(shí)也為了更好地規(guī)范教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的管理,，特制定本制度：

1,、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)必須根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的文字通知，經(jīng)中心學(xué)校統(tǒng)籌考慮安排,，再由本校教務(wù)處按審批意見安排并作好登記,。

2、教師外出學(xué)習(xí)時(shí),，必須提前調(diào)好課并向教務(wù)處匯報(bào),，以便教務(wù)處作好課程安排,。

3、外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)教師必須遵守培訓(xùn)單位的活動(dòng)安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好筆記,，并積極參加交流討論,，返校后將學(xué)習(xí)材料,、學(xué)習(xí)筆記上交,，并寫好學(xué)習(xí)心得。

4,、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師必須儀表端莊,，舉止文明，虛心學(xué)習(xí),，遵守社會(huì)公德,，處處為人師表，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),。不得借外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)之機(jī)公事私辦，不得遲到早退,。

5,、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)結(jié)束后要將學(xué)習(xí)情況向教務(wù)處進(jìn)行匯報(bào),，教務(wù)處再安排適合的時(shí)間通過匯報(bào)課或講座開展好二級(jí)培訓(xùn),。

6、外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)教師必須按時(shí)返回學(xué)校,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)用在完成匯報(bào)、上交材料,，檢查學(xué)習(xí)或聽課筆記本后,，由教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)簽字證明、校長(zhǎng)簽字審批,，方可到中心校會(huì)計(jì)處報(bào)銷,。

7、對(duì)未參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和學(xué)習(xí),、培訓(xùn)期間沒有完成培訓(xùn)要求或上級(jí)主管部門通報(bào)批評(píng)的一律不予報(bào)銷相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。對(duì)學(xué)校造成一定的負(fù)面影響的取消年終評(píng)優(yōu)資格,。

8,、安排教師外出學(xué)習(xí)或培訓(xùn),，既是一種福利，也是一種任務(wù),，希望各校正確對(duì)待,，認(rèn)真執(zhí)行。

一般情況下,，中心學(xué)校盡可能多的安排學(xué)習(xí)培訓(xùn),，有名額限制或外出脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)，按對(duì)應(yīng)年級(jí)安排,，同時(shí)優(yōu)先考慮寫了申請(qǐng)的教師,。

西坪鎮(zhèn)中心學(xué)校

20xx—09—12

開展培訓(xùn)工作總結(jié)篇三

20xx年11月18日1月6日，我作為奎文區(qū)的心理老師參加了濰坊市心理健康老師掛職培訓(xùn),，在濰坊中小學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航站度過了難忘的三個(gè)月,。學(xué)習(xí)是辛苦的，收獲是豐盈的,，感覺自己仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代,，坐在教室里，如饑似渴的聆聽孫站長(zhǎng)的教誨,，將自己對(duì)心理健康教育的研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，毫無保留的傾囊傳授。那些朝夕相處的同事,，利用點(diǎn)滴空余時(shí)間,，抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)，互相交流探討,，使我們深切感受到自己并不孤單,，在這條新開辟的戰(zhàn)線上，我們有志同道合的朋友同在,。所以,，在總結(jié)之初，我由衷的對(duì)所有幫助過我的人,，不管是促成這次學(xué)習(xí)之行的濰坊市教育局的領(lǐng)導(dǎo),，還是學(xué)習(xí)中的專家教授和同學(xué)們，說一聲：謝謝,。

1,、觀念得以提升。

這次掛職培訓(xùn)傳達(dá)給我們一個(gè)振奮人心的信息,，那就是,，國(guó)家在逐漸重視中小學(xué)心理健康教育，而做好這個(gè)工作，我們從事心理健康的教師責(zé)無旁貸,。學(xué)習(xí)中,，我們走學(xué)校，做調(diào)研,，配合市教委的工作,。我們關(guān)注的問題是：學(xué)校是否有專職的心理咨詢教師？學(xué)校是否有計(jì)劃地開設(shè)心理健康教育活動(dòng)課程,？而在內(nèi)涵建設(shè)階段,，我們關(guān)注的問題是：學(xué)生對(duì)自己的心理環(huán)境的真實(shí)感受如何,？學(xué)校如何掌握并主動(dòng)干預(yù)心境不良的學(xué)生,？學(xué)校如何根據(jù)學(xué)生青春期特點(diǎn)開展心理健康教育,？學(xué)生的不適應(yīng)行為尤其是嚴(yán)重的不適應(yīng)行為是否真正得到控制,？這些問題引發(fā)了我們深深地思考,。教育需要與時(shí)俱進(jìn),，心理健康教育更要跟隨學(xué)生的成長(zhǎng)節(jié)奏,，把握學(xué)生的心理脈搏。社會(huì)轉(zhuǎn)型期對(duì)青少年的心態(tài)造成了諸多不利因素：學(xué)生的家庭溫馨缺失,，挫折磨練缺失，期待壓力,，學(xué)習(xí)壓力,，青春期壓力加劇了學(xué)生心態(tài)性不適應(yīng)行為，如校園暴力,、學(xué)生抑郁傾向嚴(yán)重等,。針對(duì)這種現(xiàn)狀，如心理咨詢,、熱線電話等,，使處于不平衡狀態(tài)而又無法自我疏導(dǎo)得到解脫的學(xué)生能夠及時(shí)得到幫助，幫助心理不平衡學(xué)生回復(fù)到正常狀態(tài),，這種工作技術(shù)難度不大,，需要的比較少的時(shí)間、精力與資源,，就可能有重大收益,。作為人民教師，應(yīng)該對(duì)不平衡狀態(tài)有明確的認(rèn)識(shí),，一旦自己進(jìn)入不平衡狀態(tài),，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，并注意根據(jù)情況尋求幫助,。防止“心態(tài)性不適應(yīng)行為”的關(guān)鍵,，是形成中小學(xué)生心理彈性的發(fā)展，提高其心理承受力；防止“青春期不適應(yīng)行為”的關(guān)鍵,，是形成中小學(xué)生自我的同一性,。作為心理健康教育的活動(dòng)課程設(shè)計(jì)，要增強(qiáng)中小學(xué)生心理彈性,、引導(dǎo)中小學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我為核心,。

2、技術(shù)得以提高

孫站長(zhǎng)以具體事例介紹了心理咨詢中支持技術(shù)：關(guān)注與傾聽,、初級(jí)同感,、探究等。多用于建立關(guān)系和澄清問題,；挑戰(zhàn)技術(shù)：提供信息,、高級(jí)同感、自我表露,、摘要等技術(shù)的實(shí)際運(yùn)用,。在黃老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w成員親自參與和體驗(yàn)了一些熱身活動(dòng)和歌曲手語操,，領(lǐng)略到活動(dòng)性輔導(dǎo)的神奇魅力,。

3、視野得以拓寬

久在中小學(xué)一線工作,，面臨的最大的發(fā)展瓶頸就是工作視野狹窄,，這次培訓(xùn)，從多種角度極大地?cái)U(kuò)寬了我們的視野?，F(xiàn)在,，兒童青少年的心理行為問題，包括外化性問題：好動(dòng),、沖動(dòng),、違拗、攻擊,、破壞,、撒謊、偷竊,、逃學(xué),、打架斗毆、網(wǎng)癮,、離家出走,；內(nèi)化性問題行為：幼稚、孤僻,、害羞,、自卑,、妒忌、退縮,、依賴,、拖拉、與父母同睡等,，成為嚴(yán)重影響青少年心理健康的問題,，孫站長(zhǎng)為我們講授了心理學(xué)在青少年教育及班級(jí)管理中的應(yīng)用。帶領(lǐng)大家初步領(lǐng)略了積極心理學(xué)的文化底蘊(yùn),，引用了大量的實(shí)踐案例,，為大家提供了絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

這次培訓(xùn),，同學(xué)們之間坦誠(chéng)相見,，熱情交流，交流工作經(jīng)驗(yàn),，共享學(xué)習(xí)收獲,。爭(zhēng)先恐后的講，一絲不茍的記,，都像是初學(xué)的小學(xué)生,，懷著對(duì)心理健康教育事業(yè)的敬畏，認(rèn)真的學(xué)習(xí),。友誼不只是發(fā)生在學(xué)員之間,，講課的老師，傾情奉獻(xiàn),，無私傳授，毫不吝惜自己的體力,，課上課下耐心解答學(xué)員的問題,，是老師，也是朋友,。

在總結(jié)的最后,，借用“成長(zhǎng)導(dǎo)航站”名稱的意義“心理成長(zhǎng)”，與所有工作在心理健康教育一線的老師們共勉,。

開展培訓(xùn)工作總結(jié)篇四

各位專家老師大家好,，今天是20xx年7月24日，研修第二天,。歡迎收看廣告聯(lián)播,。請(qǐng)看詳細(xì)內(nèi)容。

多芬：發(fā)帖 跟帖 或發(fā)發(fā)感言,，再參與討論 加點(diǎn)交流,，這是我最愛之中的幾樣，就算思路 相互糾結(jié)，變成一團(tuán)麻,，只要想起研修我的最愛,，思路清晰 一~切~解~決 （要唱出來）

鈣中鈣：現(xiàn)在的研修啊，它含金量高,，研一周頂過去五周,，有效！你瞧我,，一口氣研六天,，不費(fèi)勁！磨課也有勁了,！

優(yōu)樂美：女：我是（請(qǐng)發(fā)“四”的音）你得什么,？男：你是（同上）我的遠(yuǎn)程研修啊~

女：啊···原來我是（請(qǐng)注意讀音）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)~~~男：這樣(標(biāo)準(zhǔn)讀音：“澤洋”)，我就可以一直陪著你了,。

統(tǒng)一老壇：有人模仿我名稱 ,，也有人模仿我形式，模仿再像,，也不是遠(yuǎn)程研修,，雙對(duì)接網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修，這實(shí)效,，超乎想象,！

仙靈骨葆片：研修了，沒對(duì)接,，還是暈頭,、轉(zhuǎn)向、不頂用,！雙對(duì)接網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，（唱）幫助你提升，幫助你提升……雙對(duì)接網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)?。ò匆笱行弈鞘窍喈?dāng)?shù)暮茫?/p>

美特斯邦威：不研尋常修

特步： 研修,飛一般的感覺

百事：今天你研修了嗎?

森馬：缺什么,研修什么

腦白金：今年夏天不研修,，研修只研雙對(duì)接

匯仁腎寶：他研修 我也研修

李寧：研修,一切皆有可能

旺旺：你研修,我研修,大家研修, 研修研修

好迪：大家研修，才是真的研修,！

聯(lián)想：教師不研修,，教育會(huì)怎么樣？

娃哈哈：媽媽~~我也要研修,！

清嘴：你知道研修的味道嗎,？

安踏：我研修，我喜歡,！

開展培訓(xùn)工作總結(jié)篇五

20xx年,，我加入了公司,，成為了公司的接待員。前臺(tái)的工作雖然比較簡(jiǎn)單,，但是為了培養(yǎng)我們的專業(yè)能力,，讓我們更好的了解公司，減少工作中的失誤,，公司的主管親自給我們上了崗前培訓(xùn)課,。

這次培訓(xùn)班，主管精心為我們每個(gè)人準(zhǔn)備了一份前臺(tái)禮儀手冊(cè),，里面寫的是前臺(tái)禮儀的注意事項(xiàng),。我覺得這本小冊(cè)子對(duì)我們新人很有用，因?yàn)樽鳛樾氯?，我們肯定?huì)有很多不懂的地方,，會(huì)犯錯(cuò)。所以有了這本小冊(cè)子,，我們就可以提前知道在這個(gè)崗位上容易犯什么錯(cuò)誤,。唯一讓我感覺到的是，它沒有提到如何解決工作中的各種困難,。不過沒多大關(guān)系,，因?yàn)樵谂嘤?xùn)班上，導(dǎo)演就告訴了我們這一點(diǎn),。我已經(jīng)仔細(xì)記錄下來了,。

另外，是關(guān)于禮儀培訓(xùn),。培訓(xùn)班上主任給我們做了很多禮儀培訓(xùn),，給我們講了很多禮儀知識(shí)。她親自給我們示范了作為禮儀我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該有的坐姿和站姿,，親自給我們示范了接待客戶的禮儀,，包括手勢(shì)，包括語言表達(dá),。她還要求我們自愿上臺(tái)演示，她會(huì)幫助我們糾正錯(cuò)誤,。我不想錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì),，于是鼓足勇氣上臺(tái)，但發(fā)現(xiàn)自己并沒有之前想的那么緊張,，反而覺得很輕松,，可能是因?yàn)橹鞴苋撕芎吞@。主管指出了我的很多錯(cuò)誤并為我改正,，所以我很感謝她讓我知道我還有那么多缺點(diǎn),，我會(huì)在以后的工作中改正,。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到作為一名接待員,，我需要注意這么多禮儀技巧,。但它也或多或少增加了我的知識(shí)。

作為一個(gè)公司的前臺(tái),，除了良好的形象氣質(zhì)之外,，良好的服務(wù)意識(shí)和態(tài)度也很重要。培訓(xùn)過程中,，主管告訴我們要時(shí)刻保持微笑和熱情的服務(wù)態(tài)度,。接待客戶時(shí)，要牢記三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：耐心,、細(xì)心,、體貼。

這次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多,，也讓我對(duì)前臺(tái)禮儀這個(gè)崗位有了新的認(rèn)識(shí),。

開展培訓(xùn)工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間，20xx年已悄然走來,，20xx年,，綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下,，在全體員工的不懈努力下,，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找差距,，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向如下：

20年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上，共四百多人人次參加,，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上,，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;(其中包括全公司員工消防知識(shí)，消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí))

1,、20年的培訓(xùn)工作比起20年相比有了較大的進(jìn)步,，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長(zhǎng)幅度。一是：對(duì)一線操作人員開展技能培訓(xùn),，做到持證上崗;對(duì)管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn);二是：全員培訓(xùn),，對(duì)所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規(guī)教育,、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn);三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn),，學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn),。

2,、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系,，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,，員工培訓(xùn)意識(shí)差,，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校,，利用職工學(xué)校平臺(tái),，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性,，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性,，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。

3,、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,，積極探索新的培訓(xùn)模式：20年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片,、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作,，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí)，在投入工作,。

開展培訓(xùn)工作總結(jié)篇七

20xx年,，按照集團(tuán)公司的整體部署，結(jié)合公司自身業(yè)務(wù)拓展需求,，在集團(tuán)公司人力資源部關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下,，在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視和推動(dòng)下，在相關(guān)部門的積極配合下,，公司按照20xx年度員工教育培訓(xùn)工作計(jì)劃,，進(jìn)一步加強(qiáng)了員工教育培訓(xùn)的工作力度。由人力資源部會(huì)同各業(yè)務(wù)職能管理部門采取集中培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合,，基礎(chǔ)培訓(xùn)與技能提高相結(jié)合的方式順利地完成了20xx年員工教育培訓(xùn)工作的各項(xiàng)任務(wù),，為建設(shè)高素質(zhì)的員工隊(duì)伍發(fā)揮了一定作用。現(xiàn)就全年培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

截至20xx年12月10日,，我公司共有1081人次參加由鐵道部,、中國(guó)鐵道工程建設(shè)協(xié)會(huì)、黑龍江省交通廳,、黑龍江省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳,、股份公司、集團(tuán)公司和公司舉辦的各類培訓(xùn)38期,。超額的完成了20xx年的員工教育培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)范圍涉及專業(yè)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),、政治理論培訓(xùn),、崗位任職資格培訓(xùn),、中青年干部培訓(xùn)、新員工入職培訓(xùn),、繼續(xù)教育培訓(xùn),、出國(guó)培訓(xùn)等諸多方面。按參加的人員分類：參加培訓(xùn)的干部783人次,，工人298人次；參加培訓(xùn)的處級(jí)干部16人次,，科級(jí)干部113人次,，具有高級(jí)職稱的技術(shù)人員70人次；參加培訓(xùn)的人員中有34人在今年取得了成人繼續(xù)教育本科學(xué)歷,。今年的培訓(xùn)人數(shù)占公司員工總數(shù)的49%,，是迄今為止培訓(xùn)人數(shù)最多的一年。

（一）取得的成績(jī)

1,、與20xx年度員工教育培訓(xùn)工作相比,，我公司進(jìn)一步加大了培訓(xùn)力度，今年在培訓(xùn)類別,、培訓(xùn)期數(shù),、接受培訓(xùn)總?cè)藬?shù)方面都取得了一定得增長(zhǎng)，培訓(xùn)質(zhì)量也有了很大的提高,。

2,、逐步實(shí)現(xiàn)了制度化培訓(xùn)。根據(jù)公司《教育培訓(xùn)工作管理辦法》,，不斷改進(jìn)員工培訓(xùn)的方式,、方法，促使公司教育培訓(xùn)工作規(guī)范化,、制度化,。以往，公司員工培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)性,，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,，員工參加培訓(xùn)的積極性不夠，導(dǎo)致員工教育培訓(xùn)工作較難展開,。今年人力資源部投入了大量精力,，在總結(jié)以往培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，取其精華,，去其糟粕,，優(yōu)化培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，完善培訓(xùn)制度，全面提升了公司培訓(xùn)工作的制度化管理,。

3,、技術(shù)人員培訓(xùn)取得較大突破。技術(shù)人員是公司施工的中堅(jiān)力量,，決定著公司的未來發(fā)展,，因此技術(shù)人員的知識(shí)更新和能力水平非常重要。年初計(jì)劃便加大了對(duì)技術(shù)干部,、工人的培訓(xùn)力度,，今年共培訓(xùn)技術(shù)干部654人次、技術(shù)工人294人次,，比去年分別增長(zhǎng)398人次和94人次，為公司發(fā)展奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ),，為公司施工生產(chǎn)培養(yǎng)了一大批骨干力量,。

4、領(lǐng)導(dǎo)干部和青年干部培訓(xùn)成績(jī)卓著,。根據(jù)股份公司和集團(tuán)公司的要求,，結(jié)合本公司的自身需要，積極組織領(lǐng)導(dǎo)干部和青年干部參加培訓(xùn),。其中參加培訓(xùn)的處級(jí)干部16人次,，科級(jí)干部113人次，提升了領(lǐng)導(dǎo)人員的領(lǐng)導(dǎo),、決策能力，提高了管理人員的綜合素質(zhì),，為企業(yè)儲(chǔ)備了一批干部精英,。

5、基礎(chǔ)教育培訓(xùn)取得豐碩成果,。為優(yōu)化員工隊(duì)伍,，提升隊(duì)伍素質(zhì)，公司一直積極鼓勵(lì),、支持員工根據(jù)自身的實(shí)際層次及工作需要參加在職學(xué)歷教育,，改善自身文化結(jié)構(gòu)，提高文化水平,，今年就有34人先后取得了成人教育本科學(xué)歷,。6、新員工入職培訓(xùn)形式多樣化,。今年的新員工入職培訓(xùn)一改以往的單一形式,，在了解、學(xué)習(xí)公司概況、企業(yè)文化,、規(guī)章制度,、安全生產(chǎn)法律法規(guī)和工程項(xiàng)目情況的同時(shí)舉辦了到項(xiàng)目部參觀學(xué)習(xí)、戶外拓展,、球類比賽、新老員工聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng),，使新員工在歡聲笑語中更好的了解,、融入到企業(yè)中，帶著飽滿的熱投入到工作崗位中,。

（二,、存在的問題和難點(diǎn)

一年來，公司的員工教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定得成績(jī),，但仍然面臨這一些問題和困難,，制約了培訓(xùn)工作的進(jìn)一步深入。主要問題有培訓(xùn)形式比較單一,，缺乏更進(jìn)一步的創(chuàng)新,；培訓(xùn)的覆蓋面不夠大，分配不夠科學(xué),，一部分員工感覺培訓(xùn)過于頻繁,，一部分員工反映得不到培訓(xùn)；員工積極參與培訓(xùn)的意識(shí)較弱,。主要困難在于絕大多數(shù)工程技術(shù)人員常年駐守在施工現(xiàn)場(chǎng),，業(yè)主對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)工作人員的出勤率有很高的要求，導(dǎo)致一部分人無法放棄現(xiàn)場(chǎng)工作及時(shí)參加培訓(xùn),。

總之,，20xx年公司的員工培訓(xùn)工作如期完成，公司的管理水平,、員工的整體素質(zhì)都有了很大的提高,，對(duì)于存在的困難和不足我們將不斷克服和改進(jìn)。在接下來的工作中,，我們會(huì)不斷地理清思路,、鎖定目標(biāo)、明確責(zé)任,、改進(jìn)方法,、拓寬渠道，相信20xx年的員工教育培訓(xùn)工作將會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

開展培訓(xùn)工作總結(jié)篇八

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：z

其中z校長(zhǎng)統(tǒng)籌我校校本培訓(xùn)工作，z副校長(zhǎng)分管校本培訓(xùn)工作組織與執(zhí)行，z兩位老師協(xié)助校長(zhǎng)主持校本培訓(xùn)具體工作的開展,，六位成員位分語文,、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的落實(shí),。并在三個(gè)教研大組下分14個(gè)備課具體落實(shí)到每個(gè)學(xué)科與年級(jí)段,，開展具體工作。

1,、完善上學(xué)年月修訂的《橋虹八小校本教研工作制度》,，學(xué)年初制定了《橋虹鎮(zhèn)第八小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃》，并以此為據(jù),，學(xué)校三個(gè)教研組根據(jù)自身實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)制定各自教研組的校本培訓(xùn)工作計(jì)劃,。

2、在開展校本培訓(xùn)過程中,，注重過程管理：做到有計(jì)劃,、有時(shí)間地點(diǎn)、有活動(dòng)主題,、有主持人主講人,、有照片、有記錄和感想反思等,，信息登記及時(shí)全面,。并在每學(xué)期末對(duì)每位老師的校本培訓(xùn)參訓(xùn)情況進(jìn)行考核，其結(jié)果納入教師績(jī)效工資考核,。

3,、校本培訓(xùn)檔案齊全。我校校本培訓(xùn)檔案分學(xué)校,、教研組,、教師個(gè)人三個(gè)層面整理歸檔。本學(xué)年小本培訓(xùn)檔案根據(jù)樂清市進(jìn)修學(xué)?！蛾P(guān)于做好校本培訓(xùn)考核工作的通知》相關(guān)要求,，進(jìn)行組檔。

4,、本學(xué)期學(xué)校為老師的閱讀提供經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)所,，學(xué)校撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于書籍購(gòu)買，校長(zhǎng)室的藏書供每位老師借閱,，并且專門開辟“格物書屋”,、“教師活動(dòng)室”和閱覽室為教師閱讀場(chǎng)所，提供茶吧式閱讀,。學(xué)校大力支持教師外出培訓(xùn),，平且在經(jīng)費(fèi)上為老師們提供了保障,，本學(xué)期培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)12萬元左右。學(xué)校校園網(wǎng)中有較為完善的校本培訓(xùn)專題,。

1,、學(xué)校組織教師每人至少閱讀一本書，寫一篇讀后感

本學(xué)年學(xué)校分教研組,，為老師們購(gòu)買了吳忠豪教授的《小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容摘要》,、《學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)指南——小學(xué)數(shù)學(xué)》和《坐在路邊鼓掌的人》三本教育著作，每位教師最少閱讀一本,，在閱讀后要求摘記并且撰寫讀后感,。

2、組織教師經(jīng)驗(yàn)交流

本學(xué)期安排有外出培訓(xùn)的老師,，在培訓(xùn)回來后，在各自教研組開展匯報(bào)活動(dòng),，使得培訓(xùn)的效果得以擴(kuò)大,，同時(shí)也讓參加培訓(xùn)的老師需要總結(jié)培訓(xùn)所得，有發(fā)言的機(jī)會(huì),，對(duì)參訓(xùn)老師來說,，也是一種提高和進(jìn)步。

同時(shí)學(xué)校開始“新鄔龍講壇”命名的教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，本學(xué)年z老師專門針對(duì)寫字教學(xué)結(jié)合語文學(xué)科,，開展了《漢字的書寫與教學(xué)——筆畫篇》的經(jīng)驗(yàn)交流。

3,、集體備課

本學(xué)年我校每個(gè)教研組都開展集體備課6次,，每個(gè)學(xué)期3次，集體備課已成為我校教師專業(yè)技能成長(zhǎng)的一個(gè)重要平臺(tái),。但也有兩個(gè)問題值得反思,，其一是缺乏專家引領(lǐng)，每次集體備課,、集體討論后,，大家各抒己見，信馬由韁,，在專業(yè)探討的角度缺乏深度和專業(yè)引領(lǐng),；其二是綜合組學(xué)科眾多，有英語,、科學(xué),、音樂、美術(shù),、體育五個(gè)學(xué)科,，而每個(gè)學(xué)科都只有兩三位老師,，難以發(fā)揮集體的力量，容易使集體備課流于形式,。

4,、組織教師公開教學(xué)，教師聽課評(píng)課

本學(xué)年統(tǒng)計(jì)教師在校內(nèi)開課共84節(jié),，校外開課共4節(jié),，開課人次達(dá)90%以上。學(xué)校要求每位青年教師聽課在15節(jié)以上,，35周歲以上的女老師和40周歲以上的男老師聽課在10節(jié)以上,，50周歲以上的老師聽課在六節(jié)以上。每位老師上完公開課,，教研組內(nèi)都會(huì)馬上組織聽課教師進(jìn)行評(píng)課,。

5、區(qū)域教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)（四校教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)）

本學(xué)年與淡溪一小,，淡溪二小,、石帆二小一起組織兩次四校聯(lián)誼活動(dòng)（第二學(xué)期新增橋虹十二小，并上升為樂清層面的教研活動(dòng)）,，每次活動(dòng)分語文數(shù)學(xué)學(xué)科分頭展開,。老師展示的教研課，各具特色,，精彩紛呈,。我校zz老師用認(rèn)真的教研態(tài)度向聽課老師表現(xiàn)了本校老師的教學(xué)能力；各兄弟學(xué)校的老師也與我們的學(xué)生快樂分享,，給孩子們帶來一次新的知識(shí)旅程,。活動(dòng)還邀請(qǐng)了教研室的z和z兩位教研員擔(dān)任點(diǎn)評(píng)嘉賓,，在活動(dòng)結(jié)束后,，為大家?guī)砭实狞c(diǎn)評(píng)和講座。

通過以上的教學(xué)教研活動(dòng),，各學(xué)科組老師更加深入的研究與總結(jié),，形成了共識(shí)，撰寫了課堂教學(xué)論文,、評(píng)課稿,、案例、教學(xué)反思等,，更主要的是老師們通過課堂觀察,，加強(qiáng)了自我反思，反思自己的課堂,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，努力提高自己的課堂效益,。

6、主題培訓(xùn)

本學(xué)年共開展了四次專題培訓(xùn)：暑期由溫州市教育局統(tǒng)一安排的師德講座,；兩次以課程改革為主題的校級(jí)培訓(xùn),；教研方面主要四校聯(lián)誼活動(dòng)的學(xué)習(xí)。

1,、特色創(chuàng)新

我校申請(qǐng)的校本培訓(xùn)特色項(xiàng)目為“青年教師研修班”,，分教研組共計(jì)開展活動(dòng)16次左右：每個(gè)學(xué)期各教研組的兩次主題學(xué)習(xí)，便是本項(xiàng)目的固定內(nèi)容,。

學(xué)校重視青年教師的成長(zhǎng),，開展青藍(lán)工程，為了促進(jìn)教師成長(zhǎng)修定《橋虹鎮(zhèn)第八小學(xué)名優(yōu)教師培養(yǎng)與考核辦法》,，本學(xué)年我校教師參與各級(jí)各類評(píng)比據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)次數(shù)達(dá)一百次以上,。教師的成長(zhǎng)，就是學(xué)校的發(fā)展,，校本培訓(xùn)如今已是我校教師成長(zhǎng)不可缺少的重要平臺(tái),。

本學(xué)年的校本培訓(xùn)，也存在一些值得思考的地方,。這幾年我校青年教師調(diào)入較多，但學(xué)校在教師成長(zhǎng)方面明顯缺乏專業(yè)引領(lǐng),，骨干教師對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的引領(lǐng)還不夠有力,。

第二個(gè)方面是我校現(xiàn)在正處于快速成長(zhǎng)階段,，但從學(xué)校開展的給類小本培訓(xùn)活動(dòng)的效果來看,，并不是很明顯，還有很多細(xì)節(jié)的準(zhǔn)備工作做得不夠完善,。

開展培訓(xùn)工作總結(jié)篇九

為了在新形勢(shì)下加強(qiáng)教師建設(shè),，提高教師的整體素質(zhì)，學(xué)校側(cè)重于校本培訓(xùn),，提高教師和教師的教學(xué)能力,，敦促所有教師積極探索和勇于實(shí)踐，使教師逐步從專業(yè)轉(zhuǎn)向事業(yè)轉(zhuǎn)型,，以知識(shí)為基礎(chǔ)的能力轉(zhuǎn)化,，經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)化為學(xué)者型轉(zhuǎn)型。

在這個(gè)學(xué)期,，學(xué)校培養(yǎng)了教師的良好的道德和奉獻(xiàn)精神作為校本培訓(xùn)的關(guān)鍵點(diǎn),。為了樹立以人為本，奉獻(xiàn)精神的理念,，老師們對(duì)中小學(xué)教師的職業(yè)道德操守進(jìn)行了認(rèn)真研究,，使所有教師立足于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和終身成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生促進(jìn)自己的責(zé)任,，逐步形成了一個(gè)沉重的老師，鑄就了老師的靈魂,，良好的氛圍,。

學(xué)校組織教學(xué)研討會(huì)，課件制作,，紙張交換等活動(dòng),，使教師能夠參與綜合實(shí)踐能力，掌握現(xiàn)代教學(xué)技能,，促進(jìn)信息技術(shù),，學(xué)科整合。為了大力提高青年教師的整體素質(zhì),，學(xué)校積極支持青年教師參加各級(jí)培訓(xùn),，為他們出門講授，觀察教學(xué),，參加教學(xué)和研究活動(dòng),，學(xué)校及時(shí)提供機(jī)會(huì)為他們調(diào)整，安排工作,，他們的學(xué)習(xí),，訓(xùn)練時(shí)間，克服財(cái)務(wù)困難的困難,，支持他們出去學(xué)習(xí),，參觀，提高他們的整體素質(zhì),。

要拿出來,，請(qǐng)進(jìn)入培訓(xùn)方法鼓勵(lì)教師參與教學(xué)研究，主要教師,，青年教師等培訓(xùn)課程,，已有黃全榮，陳曉輝,，龔奇宇,，夏彬?yàn)I等20余人教師參加了培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)提高教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

要求每個(gè)老師學(xué)會(huì)結(jié)合,。通過反思，教師寫論文或經(jīng)驗(yàn),，并將學(xué)習(xí)新的想法,，新的想法，應(yīng)用于自己的教學(xué)和研究,。學(xué)校還開展了小型教學(xué)研究,，將通過班,，班，考核,，課后反思,，提高教師的教學(xué)水平，加快課程改革的步伐,。通過校本培訓(xùn)開展教師的工作,，改變教育觀，整體素質(zhì)有所提高,，并逐步建立終身學(xué)習(xí),，總是探索思想，決心繼續(xù)攀登教育事業(yè),，生活?yuàn)^斗,。

開展培訓(xùn)工作總結(jié)篇十

通過培訓(xùn)我深深體會(huì)到作為一名校長(zhǎng)（副校長(zhǎng)），必須要做善于學(xué)習(xí)者,，校長(zhǎng)要做文化人,，要做有情有智有責(zé)任的人，要做敢于改革創(chuàng)新的人,，以人為本抓管理,，營(yíng)造和諧、進(jìn)取的校園氛圍,，才能推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展,，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。

學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展離不開有思想、有素質(zhì),、開拓進(jìn)取的校長(zhǎng),，要充分認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任，為辦好教育而思,，為學(xué)校發(fā)展而謀,，充分發(fā)揮核心主導(dǎo)作用，使自己成為一面旗幟,，引領(lǐng)凝聚教師群體,。而要做好這些工作，校長(zhǎng)必須勤于學(xué)習(xí),，才能做到工作有思路,、有創(chuàng)新。在工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己職業(yè)生涯中的必需,。引導(dǎo)全校教職工學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型校園，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛,，不斷提高教職工的整體素質(zhì),。

首先校長(zhǎng)要成為有思想的人。文化人是思想者,，校長(zhǎng)必須要成為思想者,。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校，對(duì)教育要實(shí)現(xiàn)思想的領(lǐng)導(dǎo),。其次校長(zhǎng)不僅要成為思想者,，而且也要使教師成為有思想的人。有思想的教師才會(huì)與有思想的校長(zhǎng)交流,，才會(huì)使校長(zhǎng)的思想不斷豐富,，不斷化為辦學(xué)實(shí)踐。第三校長(zhǎng)要成為能研究的人,。文化人是研究者,，校長(zhǎng)要成為能研究的人，要把辦學(xué)作為學(xué)問來做,。要習(xí)慣于在研究狀態(tài)中工作,，在工作狀態(tài)中研究。

校長(zhǎng)要懷有感恩的心對(duì)待教師,。切不可太把自已當(dāng)回事,，把校長(zhǎng)當(dāng)回事，校長(zhǎng)屬于學(xué)校,，屬于教師,，我們之所以成為校長(zhǎng)是因?yàn)橛辛私處煛ＰｉL(zhǎng)要讓身邊的人感到跟我干不會(huì)吃虧,，不要忘記做事的人,，也不要忘記人做的事。校長(zhǎng)要做一個(gè)大智若愚的智者,。我們要為下屬創(chuàng)造盡可能好的條件,，把教師放在適合他個(gè)人成長(zhǎng)的崗位上，讓他們懷著美好的愿景,，追尋自已的教育夢(mèng)想,。用最大的寬容，容忍所有的人包括不同政見的人,，要用智慧招安不同政見的人,，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展出力。

樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀,、價(jià)值觀,，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀,。以科研為先導(dǎo),，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益,。以“質(zhì)量立?！保浴翱蒲袕?qiáng)?！?，在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長(zhǎng)的理論指導(dǎo),，形成自己的特色,，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可,，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間,，從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平有較大的提高，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才,，讓家長(zhǎng)放心,，讓社會(huì)滿意”的學(xué)校。培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),，勤勞樸實(shí)的合格人才,。

作為分管學(xué)校安全工作的副校長(zhǎng)，高度重視安全工作,，認(rèn)真開展安全教育,，積極進(jìn)行校園安全專項(xiàng)整治，防患于未然,，堅(jiān)持依法治校,，不斷增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)，創(chuàng)設(shè)了文明有序,、安全和諧的育人環(huán)境，為我校的教育改革與發(fā)展提供了的安全保障,。健全安全管理機(jī)制,。我們成立了由校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng),、總務(wù)主任分別任組長(zhǎng),，綜治辦、政教處、教導(dǎo)處,、總務(wù)處有關(guān)人員為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、檢查小組和工作小組。完善了學(xué)校安全規(guī)章制度,，制定了切實(shí)可行的“安全工作計(jì)劃”,、“安全應(yīng)急預(yù)案”，堅(jiān)持每月研究一次安全工作,，進(jìn)行一次安全自查,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時(shí)采取措施加以解決,。嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制,。校長(zhǎng)與分管校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)與處室及級(jí)部負(fù)責(zé)人,、級(jí)部與班主任,、與學(xué)生及家長(zhǎng)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,，明確安全目標(biāo),，落實(shí)安全責(zé)任，形成了領(lǐng)導(dǎo)與教師,、社會(huì)和家庭齊抓共管的安全管理工作良好局面,。

完善“三防”安全措施。配備五名專職保安,，配置專用警械,，安裝“電子眼”,。常年堅(jiān)持晝夜值班,、校園巡邏制度，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)輪流帶班,，并與省莊鎮(zhèn)派出所進(jìn)行了聯(lián)網(wǎng),，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。新安裝“直播課堂”,，做到了對(duì)教學(xué)區(qū)進(jìn)行全天候監(jiān)控,。

保證學(xué)生乘車安全。由于我鎮(zhèn)地處城郊,，南北走讀半徑大,，所以上放學(xué)乘車的學(xué)生較多,，學(xué)生乘車成為學(xué)校最大安全隱患。每學(xué)期初學(xué)校召開好“三會(huì)”,，即學(xué)生會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)、聯(lián)合租車司機(jī)會(huì),，每年都下發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信,，建立學(xué)生上下學(xué)乘車專檔，明確教育責(zé)任,，規(guī)范安全行為,，確保學(xué)生乘車安全。

定期進(jìn)行安全檢查,。強(qiáng)化“四項(xiàng)措施”，發(fā)現(xiàn)不安全因素,，立即整改,。

一是加強(qiáng)了消防和用電管理，制定了火災(zāi)應(yīng)急救護(hù)措施,，定期補(bǔ)充,、更換消防器材。

二是定期對(duì)校舍,、體育器材,、實(shí)驗(yàn)器材、危險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)行檢修和維護(hù),，預(yù)防教學(xué)過程中出現(xiàn)安全事故,。

三是對(duì)學(xué)生在校的課間、午飯等容易失控的環(huán)節(jié)加大了監(jiān)管力度,，嚴(yán)防社會(huì)無業(yè)人員入校,。

四是實(shí)行治安聯(lián)防坐班制，責(zé)任到人,、定點(diǎn)定位,，消除各種安全隱患。

創(chuàng)新學(xué)校食堂管理,。為保證學(xué)生飲食安全,，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，解決學(xué)生午餐問題,，經(jīng)各級(jí)教育主管部門考察和調(diào)研,，確定泰安騰達(dá)文化餐配中心為學(xué)生配送午餐。菜品為兩葷一素,，主食為饅頭,、米飯，成本為每份8元,。配餐近一年來,，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

強(qiáng)化安全教育工作,。學(xué)校充分利用校園廣播,、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式,，宣傳安全常識(shí),，積極實(shí)施“三個(gè)一”工程：

1.班主任每一周上一次安全教育課，進(jìn)行交通,、飲食,、用電、防火,、防溺水等系列安全教育,；

2.每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)密切配合學(xué)校做好安全教育工作,；

3.每學(xué)期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),、法院法官、看守所領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次“法制教育,、安全教育報(bào)告會(huì)”,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行警示教育，使同學(xué)們自覺做到警鐘長(zhǎng)鳴,。系列活動(dòng)的開展,，實(shí)現(xiàn)了安全教育經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化。

實(shí)行治安防范承包制,，責(zé)任到人,，定點(diǎn)定片；堅(jiān)持來客登記,、

客走注消制度,，杜絕了各種安全隱患的出現(xiàn)。

打造和諧校園周邊環(huán)境,。學(xué)校,、綜治,、派出所三方協(xié)調(diào)，定期召開聯(lián)席會(huì)議,，現(xiàn)場(chǎng)辦公,，共同研究解決突出的問題，現(xiàn)已形成了長(zhǎng)效機(jī)制,。成立了由校長(zhǎng)和法制副校長(zhǎng)（鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)）任組長(zhǎng)的學(xué)校周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，大力整頓學(xué)校周邊的交通、治安秩序,，有效凈化了學(xué)校周邊的環(huán)境,。落實(shí)校園及周邊巡邏責(zé)任，做到“三有”,，即每天下午放學(xué)時(shí)有三名警察在校門口巡邏,，有三名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部值班，有四名學(xué)生家長(zhǎng)義務(wù)執(zhí)勤,。實(shí)現(xiàn)上學(xué)放學(xué)時(shí)段在學(xué)校門口及周邊“見警察”,、“見警車”、“見警燈,，實(shí)現(xiàn)警民“零距離”,，堅(jiān)決維護(hù)校園及周邊治安秩序。

組織應(yīng)急疏散演練,。學(xué)校作好關(guān)于地震,、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)事件的學(xué)生安全應(yīng)急預(yù)案,，常年堅(jiān)持組織演練活動(dòng),，通過演練增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和逃生的實(shí)踐技能。

總之,，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我更進(jìn)一步地明確了方向，提高了認(rèn)識(shí),，更新了觀念,，站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，審時(shí)度勢(shì),，與時(shí)俱進(jìn),，把智慧和力量凝聚到學(xué)校管理的各項(xiàng)工作上，進(jìn)一步強(qiáng)化工作落實(shí),，加大改革創(chuàng)新力度,，努力規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建平安和諧校園,，為辦人民滿意的教育做出更大的貢獻(xiàn),。

開展培訓(xùn)工作總結(jié)篇十一

這幾天，我們學(xué)校組織了培訓(xùn),，通過觀看優(yōu)秀教師的一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,，學(xué)習(xí)小學(xué)英語新課程改革理念以及新課標(biāo)。通過今天的學(xué)習(xí),，我領(lǐng)略到了我校優(yōu)秀教師們先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理念，靈活多樣的教學(xué)方法,。每天的學(xué)習(xí)都讓我受益匪淺,，現(xiàn)在我對(duì)今天的培訓(xùn)簡(jiǎn)單地談?wù)勎业男牡谩?/p>

在體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的前提下，教師板書應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,，生動(dòng)活潑,。根據(jù)學(xué)生的理解能力與興趣愛好，選擇適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)模式,，利用簡(jiǎn)單易懂的圖片,、表格、簡(jiǎn)筆畫等增添板書的趣味性,。同時(shí),，教師的英語書寫必須規(guī)范到位，這樣才能為學(xué)生的模仿提供正確的指導(dǎo),。當(dāng)然,，教師板書除了要看上去賞心悅目之外，更重要的是能夠突出教學(xué)重難點(diǎn),，更好的幫助學(xué)生吸收教學(xué)內(nèi)容,。

興趣是最好的老師，如果能使英語課堂成為學(xué)習(xí)樂園,，那學(xué)生自然就能夠很輕松的學(xué)好并且運(yùn)用英語了,。要做到這一點(diǎn)，首先教師應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材,，抓住重難點(diǎn),，靈活運(yùn)用新舊知識(shí)結(jié)合學(xué)習(xí)。其次是注重教學(xué)方法的多樣性,，教師在課堂上可用圖片,、實(shí)物、簡(jiǎn)筆畫,、動(dòng)作表情等直觀手段,，做到情景交融，生動(dòng)活潑,。同時(shí),，巧妙并且合理的在課堂中穿插游戲,、歌謠等，采用時(shí)唱,、時(shí)跳,、時(shí)笑，時(shí)畫的方式,，讓學(xué)生玩著學(xué)英語,。

教師應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心熱愛學(xué)生，從自己的舉手投足向?qū)W生傳遞關(guān)愛,、信任,、期望等信息。以情激趣,，多表揚(yáng),，少批評(píng)；多鼓勵(lì),，少指責(zé),?？隙▽W(xué)生

取得的成績(jī),，使其通過成功的體驗(yàn)增加自信，從而促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,。并且經(jīng)常和學(xué)生一起反思,、討論,、交流，在反思中不斷創(chuàng)新,，在交流中互相了解,，做到教師跟學(xué)生一起進(jìn)步。四,、以學(xué)生為本

在教學(xué)中,，教師應(yīng)一切以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知程度,，興趣愛好,，生理及心理特點(diǎn)等開展活動(dòng)。在備課的時(shí)候要不斷的問自己：“這個(gè)我的學(xué)生能接受嗎,？有沒有更好的方式,？”最重要的是，在課堂上,，教師應(yīng)該關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生,。同時(shí)，教師應(yīng)結(jié)合新課程的精神,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，認(rèn)真鉆研符合自己班上學(xué)生的英語教學(xué)法,，運(yùn)用新提倡的“任務(wù)型”和“自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的綜合語言能力,，使學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成積極情感的`世界,，提高學(xué)生跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)語言的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力,。

通過培訓(xùn),，我進(jìn)一步明確了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)到了不少英語教學(xué)方面的知識(shí),。同時(shí),，也體會(huì)到成為一名優(yōu)秀的教師是多么的不容易，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，但我相信只要擁有一顆熱愛學(xué)生、積極向上的心,，通過不斷的努力不斷的積累,，我也可以成為一名新型的受學(xué)生歡迎的英語教師。