為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

書香班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一

1,、教室布置書香氣。在黑板上方,，開設(shè)“格言欄”,、“成語苑”、“詩歌園”,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀,、理解、背誦名人名言,，學(xué)習(xí)名人的讀書方法,，感受讀書名人刻苦讀書的精神?！皩W(xué)生園地”粘貼有關(guān)讀書知識(shí)及學(xué)生制作的讀書小報(bào)。在書柜旁粘貼圖書管理制度,、學(xué)生檔案袋,、推薦書目、“讀書之星”評(píng)比欄,，營造出了一種讓學(xué)生一進(jìn)教室就想起讀書的氛圍,。

2,、建立班級(jí)圖書角。為了讓學(xué)生有書讀,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，學(xué)期初我號(hào)召每個(gè)學(xué)生積極捐出自己喜歡的課外書籍，要求每人捐書2本以上,，放到班級(jí)的圖書角,，由圖書管理員負(fù)責(zé)圖書的借閱、登記,、歸還等工作,。至今，我班的班級(jí)書柜已有圖書200多冊(cè),，借閱次數(shù)達(dá)500次以上,。班級(jí)圖書角的建立，極大地方便了學(xué)生閑暇時(shí)間的閱讀,，也為學(xué)生多讀書,、讀好書提供了條件，營造了良好的班級(jí)讀書氛圍,。

3,、實(shí)好讀書時(shí)間。為了讓讀書活動(dòng)有序開展,，我認(rèn)真制訂了“書香班級(jí)”的讀書計(jì)劃,。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間,。每周星期五下午第一節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時(shí)間,，第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時(shí)間。每周星期三,、五是學(xué)生借書和還書時(shí)間,。

1、為學(xué)生開出推薦書目,。我通過對(duì)孩子和家長的調(diào)查,，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級(jí)學(xué)生的身心,、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級(jí)開展“好書推薦”活動(dòng),，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家,，寫明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響,，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣,。

2,、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展,，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字，背誦詩歌不少于20篇,，寫讀書心得不少于5篇,。還在閱讀的體裁、題材,、書目進(jìn)度,、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃,，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書,。

3、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累,。為了營造書香班級(jí)的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“我讀書,，我快樂”的班級(jí)讀書口號(hào),，定期舉行讀書匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想,，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累,，堅(jiān)持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡,，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡,，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來,，讓大家共同欣賞并得到啟示,。

1、開展讀書活動(dòng)：本學(xué)期,，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會(huì),、讀書心得交流會(huì)、賽詩會(huì),、語文樂園競(jìng)賽活動(dòng)等,。召開“故事會(huì)”，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事,；舉行讀書心得交流會(huì),，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書，大家一起進(jìn)步,；舉行“賽詩會(huì)”,，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。在讀書活動(dòng)過程中,，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能,，提高語文素養(yǎng)。2,、寫讀書筆記：學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段,，編寫閱讀提綱,、寫體會(huì)等。每月舉行一次讀書筆記展評(píng)活動(dòng),，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型,，成為“讀書之星”評(píng)選的依據(jù)。

3,、建讀書檔案卡：讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書卡,，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言,、我讀過的書,、我記下的詩、我的讀書收獲等內(nèi)容,。通過展示,、評(píng)比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣,。

4,、出讀書小報(bào)：學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)讀書,、報(bào)刊小資料,、格言和讀書心得體會(huì)等，每月出一期“讀書小報(bào)”,，班級(jí)定期組織全班學(xué)生參觀,、評(píng)比。同時(shí),，還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，讓學(xué)生制作一些精美的書簽、封面設(shè)計(jì),、詩詞配畫,。在活動(dòng)過程中，學(xué)生各顯神通,，有許多精美的作品出現(xiàn),，也充分展示了學(xué)生才能,。

“書香班級(jí)”活動(dòng)在我們班取得了明顯效果，很多同學(xué)讀到了品味較高的書籍,，做了很多讀書筆記,，寫出了具有一定深度的讀書心得，效果明顯,。讀書活動(dòng)的開展,，有力地強(qiáng)化了班級(jí)的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味,，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒,，幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我,。孩子們徜徉在書海中,，明白了事理，學(xué)會(huì)與人分享,，有好書向同學(xué)推薦,，與同學(xué)傳讀，并把已看過的書捐給班級(jí)圖書角,。班級(jí)中形成了比閱讀課外書,、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣,，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展,。

書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣,，讓他們?cè)谝鐫M書香的班級(jí)和校園中成長,、進(jìn)步！

書香班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二

本學(xué)期書香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)告一段落,，我和學(xué)生們?cè)趧?chuàng)建的路上忍不住回頭望望來路,，心中感慨萬千。這一路走來,，并不是一帆風(fēng)順的,，有艱辛，有曲折,，有溫暖,，也有收獲。

一,、圍繞主題行動(dòng),，少走彎路。

在這個(gè)活動(dòng)期間，我領(lǐng)著學(xué)生先學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題：讀科普書,，觀身邊事,；閱讀與實(shí)踐相結(jié)合；重溫經(jīng)典,，描繪當(dāng)下,，暢想未來。

在學(xué)生清楚活動(dòng)主題之后,，我們開始為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力……

我領(lǐng)著學(xué)生閱讀《昆蟲記》導(dǎo)讀，吸引學(xué)生走進(jìn)《昆蟲記》,，可喜的是學(xué)生對(duì)《昆蟲記》的喜愛深深地感染了家長,，家長也捧起了久違的書如饑似渴的讀起來，并與孩子一起寫下了自己的感受,，有些學(xué)生寫的讀書體會(huì)還被推薦到廣播臺(tái)播出呢,。

二、克服一切困難,，持之以恒,。

在參加書香班級(jí)活動(dòng)中，我們遇到了很多困難,，但聰明的孩子想出了出乎我意料的辦法,。我們學(xué)校的學(xué)生來自農(nóng)村的和做小生意的商人家庭的學(xué)生居多，家庭文化背景不濃厚,，有的學(xué)生家里甚至一本藏書都沒有,，好在平時(shí)我克服一切困難，在班里經(jīng)常給學(xué)生讀書,，搞活動(dòng),，班里已經(jīng)形成良好的讀書氛圍，這為書香班級(jí)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。有的孩子愛讀書,，愛寫，看,！這些可愛的孩子為了參加書香班級(jí)克服了一切困難,，想起這學(xué)期發(fā)生在身邊的讀書的故事，我就會(huì)被我們班這些優(yōu)秀的學(xué)生所感動(dòng),。三收獲

一路猛追,，三個(gè)多月過去了，雖然我們經(jīng)驗(yàn)不足,，雖然我們困難重重,，但憑我們的拼勁兒，憑我們的執(zhí)著，憑我們一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的班集體,，我們收獲頗多,，我們班在眾多創(chuàng)建班級(jí)中，是最用心的一個(gè)班級(jí),，也是收獲最多的,！

書香班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯,，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡多讀書,、好讀書、讀好書,、讀整本的書,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香校園,，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī),。

１．激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

２．使學(xué)生開闊視野,，增長知識(shí),，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

３．促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫,，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。

４營造書香班級(jí),，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。

全班學(xué)生

暢游書海,，塑美好人生。

（1）．每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo),，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)裝飾,，使其生動(dòng)活潑、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo)、措施,、實(shí)施時(shí)間等,。

（2）．每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況，制定相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,，其中要有措施,、有保障、有效果,、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了,，易于操作,。

（3）．組織一次“讀書計(jì)劃書”展示活動(dòng)。

循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則,，在課外閱讀中也必須遵循這條原則,。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)能力等的不同,，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩文70篇,，課外閱讀總量不少于100萬字。

不同孩子閱讀的內(nèi)容,、重點(diǎn),，形式應(yīng)有所不同。高年級(jí)學(xué)生的思想已經(jīng)較成熟,，閱讀速度快,，識(shí)字量較多，因此可選擇中長篇文章,。

１,、建立三級(jí)書庫，讓學(xué)生有書可讀

（1）．教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,，建立個(gè)人小書庫,。

（2）．調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍,，作出統(tǒng)計(jì),，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫,。將根據(jù)班級(jí)小書庫的圖書數(shù)量,、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書庫,。

（3）．圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書（每月3次）,。

（提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”活動(dòng),。）

（4）.班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間,，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí),。

（1）．每周二、四,、六的早自修,，為規(guī)定閱讀時(shí)間，由各班讀書管理員組織,，可朗讀所教的課文,，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的'”“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書或好文章，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，形成良好的班級(jí)讀書氛圍,。

（2）．每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課,，可進(jìn)行閱讀交流,、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

（3）．每學(xué)期定期組織教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

（三）積極組織讀書活動(dòng),，檢查讀書效果。

（1）．每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊(cè)”,，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書,，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來,。

(2).校將定期組織全校師生參觀,、評(píng)比“讀書成長冊(cè)”,。

（1）．每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等,，每學(xué)期出版兩期讀書小小報(bào)。

（2）.學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

將舉行為時(shí)一個(gè)月的“讀書節(jié)”活動(dòng),。

根據(jù)讀書活動(dòng)的班級(jí)布置和讀書成效，評(píng)出最佳“書香小書房”,。

每學(xué)期能讀書5本以上,，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在該班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核中申報(bào),，可評(píng)為校讀書活動(dòng)積極分子,。

各班級(jí)還要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì),、朗讀會(huì),、演講比賽、讀書心得交流,、調(diào)查報(bào)告,、書簽制作、讀書征文比賽,、報(bào)刊剪輯等閱讀知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽等,，激勵(lì)學(xué)生,，增強(qiáng)讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂,。

讀書活動(dòng)安排（略）