時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)學(xué)校教研工作計劃及總結(jié)篇一

以黨的、xx屆三中四中全會精神為指導(dǎo),，堅持立德樹人,，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，推進(jìn)有效德育;堅持教育創(chuàng)新,，進(jìn)行教學(xué)模式改革,，建設(shè)高效課堂;堅持規(guī)范辦學(xué)，強(qiáng)化課程管理,，提高課程實施水平;堅持以校為本,，開發(fā)校本課程，彰顯校本特色,。旗幟鮮明抓質(zhì)量,，一心一意促發(fā)展，實實在在創(chuàng)品牌,，創(chuàng)建負(fù)責(zé)任的教育,，辦好人民滿意的學(xué)校。

二,、任務(wù)目標(biāo)

1,、六年級在全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中在城區(qū)小學(xué)名列前茅。

2、“雙創(chuàng)”工作(創(chuàng)模及語言文字規(guī)范化學(xué)校)順利通過上級部門驗收,。

3,、家長對學(xué)校及教師的滿意度不低于95%。

4,、堅持立德樹人,，推進(jìn)有效德育，建設(shè)幸福校園,。

5,、教學(xué)改革有重大突破，新模式教學(xué)常態(tài)化,，在縣域范圍具有示范水平,。

6、考試科目超過對比學(xué)校教師為60%,，不出現(xiàn)10分以上差距,，徹底消除薄弱年級。

7,、規(guī)范和加強(qiáng)薄弱學(xué)科管理,，最大化提高學(xué)科育人效益。

8,、充分發(fā)揮校本課程的獨特優(yōu)勢,，形成鮮明的辦學(xué)特色。

9,、夯實藝術(shù)體育工作,，使我校成為名副其實的體育項目學(xué)校。

10,、師生無違規(guī),、違紀(jì)現(xiàn)象，校園無安全傷害事故,。

11,、盡最大努力加速學(xué)校信息化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。

三,、重點工作

(一)立德樹人，全面推進(jìn)有效德育,。

我校德育工作以社會主義核心價值體系教育為核心,，以行為養(yǎng)成教育為重點，以立德樹人為根本任務(wù),，積極探索德育工作的新方法,、新途徑,，全面提高德育工作質(zhì)量。

1,、塑造師德形象

(1)堅持依法治校,。用健全嚴(yán)格的制度關(guān)愛和管理教師，做到凡事有章可依,，保證制度的公平和落實,。

(2)進(jìn)行24字核心價值觀教育。通過解讀,、宣傳,、主題教育，幫助教師深刻領(lǐng)會其真正內(nèi)涵,，提高師德水平,。

(3)進(jìn)行教輔資料專項治理。制定《實施方案》,，召開動員會、聘請監(jiān)督員,、發(fā)放承諾書,、進(jìn)行滿意度測評、實行電話調(diào)查等形式,，實現(xiàn)亂推薦資料零發(fā)生,。

(4)實行月主題教育制度。進(jìn)行“核心價值觀教育”,、“禮儀教育”,、“榮辱觀教育”、“敬業(yè)才有尊嚴(yán)”,、“和諧就是幸?！敝黝}教育。

(5)嚴(yán)格考勤管理,。建立寬松嚴(yán)格的考勤管理制度;實行不定期分組簽到簽退制度;嚴(yán)格會議,、公開課考勤管理。

2,、推進(jìn)有效德育

(1)進(jìn)行“八禮四儀”主題教育,。八禮：儀表之禮、餐飲之禮,、言談之禮,、待人之禮、行走之禮,、觀賞之禮,、游覽之禮、儀式之禮;四儀：入學(xué)儀式、成長儀式,、青春儀式,、成人儀式。

一是形成實施方案,，有計劃有步驟的落實實施;二是將主題教育列入“少隊課”及升旗演講教育內(nèi)容;三是通過印發(fā)學(xué)習(xí)資料,、開展手抄報展評等形式追求教育的有效性;四是作為“美德課堂”課程資源進(jìn)行專題教育。

(2)繼續(xù)實施月主題教育制度,。本學(xué)期學(xué)生的五個教育主題是“安全教育”,、“紅色革命教育”、“八禮四儀教育”,、“規(guī)范語言文字教育”,、“合作意識教育”。

(3)加強(qiáng)校園常規(guī)管理,。加強(qiáng)晨練,、衛(wèi)生、兩到校,、兩放學(xué),、課間活動管理與評價，成立“護(hù)衛(wèi)隊”,，保證靚麗,、有序、文明的校園氛圍,，讓全校師生在校園里感受到一種幸福感,。

(4)重視發(fā)揮合作小組日常管理捆綁式評價的突出作用。召開合作小組捆綁式評價研討會和總結(jié)會,，做好評價資料的檢查和運行情況調(diào)研,。

(5)充分發(fā)揮班主任的突出作用。組織班主任進(jìn)行集體交流,，提高班主任的工作能力和執(zhí)行力;做好第四屆班主任節(jié)的慶?；顒樱尠嘀魅卧谧鹬刂畜w會到尊嚴(yán),。

(6)實行隨機(jī)檢查制度,。每周至少組織一次集體性檢查評估活動，隨機(jī)矯正存在的突出問題,。值月校長實行走動式管理,，做好每天的常規(guī)管理工作，做好一周工作總結(jié),。

(7)發(fā)揮《美德課堂》的獨特功能,。由少隊部負(fù)責(zé),，第16周將組織“美德課堂”系列活動，屆時安排課堂展示驗收,、開展講美德故事,、唱美德童謠、評選美德少年等系列活動,。

(二)教學(xué)創(chuàng)新,，傾心建設(shè)高效課堂。

學(xué)校教學(xué)工作以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以教學(xué)常規(guī)落實為抓手,，以構(gòu)建高效課堂為核心，以校本課程開發(fā)為重點,，積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新行動,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、深化教學(xué)改革

(1)在三至六年級分學(xué)科構(gòu)建教學(xué)模式,。品德、科學(xué),、英語緊緊圍繞“學(xué)”—“展”—“講”—“練”四個環(huán)節(jié)進(jìn)行備課上課,。

(2)提高合作小組的學(xué)習(xí)力。進(jìn)行小組長集中性培訓(xùn),，發(fā)展健康向上的小組文化,，進(jìn)行合作小組建設(shè)專門研討,，將合作小組捆綁式評價的作用最大化,。

(3)實行“ 135”高效課堂推進(jìn)策略。即每人一堂公開課,，向教師印發(fā)三次高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資料,，每一教研組組織5次專題研討。

附：本學(xué)期研修主題：“小組文化的構(gòu)建”,、“師生角色的轉(zhuǎn)化”,、“學(xué)案與教科書的關(guān)系”、“提高課堂展示有效性”,、“有效的課前預(yù)習(xí)”,、“讓課堂檢測更有效”。

(4)鼓勵教師使用電子學(xué)案進(jìn)行導(dǎo)學(xué)上課,，電子學(xué)案包括：學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)習(xí)提綱、課堂檢測三部分,。其他教學(xué)準(zhǔn)備在課本中體現(xiàn),。

(5)規(guī)范導(dǎo)學(xué)案管理,，數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案每學(xué)期不低于50次，語文及其他學(xué)科導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行分課時備課,。

(6)重視課改調(diào)研及成果征集,，積累典型經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)突出問題,，群策群力推進(jìn)課改工作,。

2、加強(qiáng)課程管理

(1)加強(qiáng)計劃管理,。實行教學(xué)計劃審核管理制度,，堅決客服教學(xué)計劃“假大空舊”形式化問題，形成目標(biāo)明確,、達(dá)成度高,、措施得力的工作計劃。

(2)重視過程管理,。確實保證各學(xué)科的開課率,，沒有特殊情況任何課程不得擠占，不得在教室截留學(xué)生,。

(3)做好非考試科目的驗收工作,。依據(jù)工作計劃、教師案頭資料,、課堂展示,、組織活動等形式，考核各學(xué)科的教學(xué)情況,。

(4)加強(qiáng)校本課程管理,。一是提高育人效益;二是豐富課程資源;三是拓展育人空間;四是保存完整的文檔;五是進(jìn)行課程評估。

(5)重視學(xué)前教育工作,。重視幼兒課程設(shè)置,，提高課程設(shè)置的有效性，加強(qiáng)幼兒課程管理,，重視教室文化設(shè)計及幼兒游戲活動的設(shè)計,。

(6)、加強(qiáng)課堂調(diào)研及聽課管理,。校長,、教導(dǎo)主任每年聽課100節(jié)以上，校委會成為聽課50節(jié)以上,，其他教師聽課40節(jié)以上,。

(7)建立規(guī)范的校本教研制度。一是實行公開課,、教研會考勤制度;二是實行校本研修學(xué)分認(rèn)定制度;三是實行公開課首席評課人制度;四是實行主題研討中心發(fā)言人制度;五是年級教學(xué)視導(dǎo)制度,。

(三)健體健美,，傳承藝術(shù)體育風(fēng)采。

1,、規(guī)范課堂管理,。體育藝術(shù)課程需要制定明確具體的教學(xué)目標(biāo)，嚴(yán)格規(guī)范過程管理,，合理有效的課程評價,。

2、提高晨練效益,。每天早晨安排25分鐘的集體鍛煉時間,，把晨練質(zhì)量作為班級評價的重要方面。

3,、完善社團(tuán)組織,。發(fā)展足球隊、組建圍棋隊,、象棋隊,、舞蹈隊、書法小組,，與青少年活動中心協(xié)調(diào)好關(guān)系,，為學(xué)生的特長發(fā)展拓展教育空間。

4,、舉辦體育節(jié),。學(xué)校將舉辦體育節(jié)，安排教師開展游藝體育競賽活動,、進(jìn)行分班眼保健操展示,、組織隊列隊形及廣播體操競賽活動、開展教師心理健康教育,。

5,、開展豐富多彩的藝術(shù)教育展示競賽活動：組織學(xué)生現(xiàn)場繪畫,、書法,、手抄報競賽、漢字聽寫比賽,，評選一定數(shù)量優(yōu)秀作品,。

(四)齊心協(xié)力，建設(shè)平安和諧校園,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。充分發(fā)揮開學(xué)第一課安全教育主題班會作用,，普及安全常識,，提高學(xué)生安全意識和自救自護(hù)能力,。

2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,。實行課間管理輪流值班制度,，嚴(yán)格車輛、人員來校簽名登記制度,，將不確定性危害因素拒之門外,。印制學(xué)生準(zhǔn)出單，上學(xué)期間學(xué)生憑此單子方可離校,。

3,、加強(qiáng)安全隱患排查與整治。加強(qiáng)校園電路,、消防,、通道、功能室,、體育器材等設(shè)施安全管理,，及時發(fā)現(xiàn)并消除各種隱患;定期進(jìn)行拉網(wǎng)式安全隱患大排查，記錄好《安全工作日志》,。

4,、加強(qiáng)疾病預(yù)防與防疫。積極配合縣疾控中心做好各種傳染疾病的防疫工作,，建立完整的臺賬,，確實保證學(xué)校不發(fā)生較大面積的疾病傳染。

5,、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理,。放學(xué)期間安排護(hù)導(dǎo)學(xué)生，維護(hù)校門外學(xué)生出行秩序,，營造輕松和諧的學(xué)習(xí)工作氛圍,，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

6,、落實家長的監(jiān)護(hù)人責(zé)任,。簽訂學(xué)生家長安全責(zé)任書，明確界定學(xué)校與家長的安全管理和監(jiān)護(hù)責(zé)任,，形成教育合力,，避免不必要的家校糾紛。

(五)以人為本,，提升師生幸福指數(shù),。

1、奉行“引領(lǐng),、示范,、服務(wù)”的管理理念,。學(xué)校管理人員應(yīng)勤于學(xué)習(xí)、身體力行,、勤勉工作,，在思想上給教師引領(lǐng)，在行動上給教師示范,，在反思中提高服務(wù)水平,。

2、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。在教師不亂推薦教輔資料的同時,，做好家長的思想工作，每一學(xué)生每科不超過兩冊教輔資料,，嘗試零作業(yè)獎勵學(xué)生的辦法,。

3、實行座位輪換制度,。堅持每月輪換一次學(xué)生座位,，實行圍坐班級在保持小組成員相對穩(wěn)定的前提下，實行小組整體座位調(diào)換,。

4,、用心打造靚麗校園。加強(qiáng)衛(wèi)生管理,，全體師生共同努力,，保持干凈靚麗的環(huán)境衛(wèi)生，打造溫馨舒適校園,。

5,、實行分層彈性管理。一是六年級考試科目老師實行課本教案;二是凡家人在縣內(nèi)住院期間,，教師只考勤會議,、課堂。三是孩子屬高考對象的每天可以提前一節(jié)回家,。

6,、關(guān)愛教師的身心健康。為教師購買大病保險,，開放舞蹈室,，進(jìn)行心理健康教育,，開展游藝競賽活動,，購置一定數(shù)量的健身器材。

7,、加速青年教師成長,。重視教壇新秀的培養(yǎng),，通過外出培訓(xùn)、任務(wù)驅(qū)動,、課堂診斷,、表彰激勵等形式，加強(qiáng)青年骨干教師的培養(yǎng),。

(六)全力以赴,，達(dá)成三大目標(biāo)任務(wù)。

1,、創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校,。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案,，召開專題動員會,，進(jìn)行廣泛宣傳，組織專項論文征集,，安排學(xué)生書法比賽,，規(guī)范課堂語言文字。

2,、創(chuàng)建綏德縣模范機(jī)關(guān),。做好“創(chuàng)模”工作總結(jié),，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，校委會成員每人完成2萬字的學(xué)習(xí)筆記，其他教師每人完成1萬字的學(xué)習(xí)任務(wù),。

3,、六年級教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績。通過課堂調(diào)研,、家校合作,、過程性獎勵、模擬考試,、班級合作小組捆綁等有效策略,，保證畢業(yè)年級教學(xué)成績穩(wěn)中有升。

實干興校,，空談?wù)`教,。落實是計劃的法寶，讓我們以扎實的作風(fēng),，科學(xué)的方法,，齊心協(xié)力，優(yōu)質(zhì)高效完成各項任務(wù)，全面實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為創(chuàng)建榆林市示范學(xué)校而不懈努力。

小學(xué)學(xué)校教研工作計劃及總結(jié)篇二

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx屆四中全會精神為指導(dǎo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以規(guī)范各類教育健康發(fā)展,、促進(jìn)義務(wù)教育均衡高水平發(fā)展為重點,，依法依規(guī)，完善政策和制度,，著力規(guī)范辦學(xué)行為,，積極推進(jìn)教育信息化，切實做好教育科研和常規(guī)管理工作,，整體提升學(xué)校辦學(xué)品位,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造教育的亮點,。緊緊圍繞“推活力,、構(gòu)內(nèi)涵、有創(chuàng)新,、造和諧”四大目標(biāo),，全面創(chuàng)建學(xué)校特色，推進(jìn)教育現(xiàn)代化,，構(gòu)建和諧教育,，努力推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展， xx年為課堂教學(xué)改革深化年,、特色學(xué)校建設(shè)年,。

二、工作目標(biāo)

全面完成xx年十大重點任務(wù)

(一)全面推動活力型教育

1.實施教育黨建七項工程,。確立xx年為“教育黨建提升年”,，推進(jìn)7項黨建工程。一是以制度建設(shè)為重點,，以全面杜絕“越界犯規(guī)”問題為目標(biāo)的“規(guī)范工程”;二是以組織建設(shè)為重點,，以加強(qiáng)黨員能力為目標(biāo)的“堡壘工程”;三是以思想建設(shè)為重點，以建立學(xué)習(xí)型黨組織為目標(biāo)的“修養(yǎng)工程”;四是以彰顯黨員示范作用為重點,，以推動創(chuàng)先爭優(yōu)為目標(biāo)的“先鋒工程”;五是以作風(fēng)建設(shè)為重點,，以優(yōu)化教育形象為目標(biāo)的“形象工程”;六是以黨風(fēng)廉政建設(shè)為重點，以強(qiáng)化免疫系統(tǒng)為目標(biāo)的“陽光工程”;七是以創(chuàng)新幫扶方式為重點,，以緊密聯(lián)系服務(wù)群眾為目標(biāo)的“惠民工程”,。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實上級方案,，做到規(guī)定動作不走樣，創(chuàng)新項目有特色,。

2.完善教師隊伍建設(shè)機(jī)制,。

加強(qiáng)師德教育,。全面開展師德考核檔案檢查行動,，促進(jìn)師德臺賬制度的落實。完善教師周一集中學(xué)習(xí)制度;舉辦師德故事會;開展“中國夢?勞動美”主題教育活動,。加強(qiáng)人才培養(yǎng),。完成“5年360學(xué)分”計劃。強(qiáng)化骨干教師隊伍的建設(shè)和管理,，開展異地高端集中培訓(xùn),、送教上門等活動，努力培養(yǎng)一批名優(yōu)教師,、專家型教師,，業(yè)型校長。

加強(qiáng)隊伍管理,。啟動中小學(xué)校長職級制,。

(二)全面推進(jìn)內(nèi)涵型教育

3.擦亮素質(zhì)教育特色品牌。

①培育德育特色,，打造思想道德教育品牌,。強(qiáng)化德育項目化管理，突出抓好社會主義核心價值觀教育和文明素養(yǎng)測評,，組織序列化主題班會競賽,、成人宣誓、“好家風(fēng),、好傳統(tǒng)”美德教育,、中小學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德之墨香書法展示等活動，確?！?4字人人背得,、紅色歌曲人人唱得、文明習(xí)慣人人做得”,。加強(qiáng)“三進(jìn),、三愛、三節(jié)”工作,?！叭M(jìn)”：社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦;“三愛”：愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛祖國的教育活動;“三節(jié)”：以勤儉節(jié)約、反對浪費為主要內(nèi)容的節(jié)糧,、節(jié)水,、節(jié)電工作。

②培育課改特色,，打造教學(xué)質(zhì)量品牌,。今年是我鄉(xiāng)推動課堂教學(xué)改革深化年，培植課改樣板校,，積極參與課改現(xiàn)場會,。全面加強(qiáng)對課堂教學(xué)常規(guī)和教育科研的督查、指導(dǎo),，確?？荚囐|(zhì)量進(jìn)入縣先進(jìn)行列，科技創(chuàng)新,、藝體競賽等成績鞏固提升,。引導(dǎo)幼兒園開展以游戲為主的教育活動，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向,。

③培育活動特色,，打造校園文化品牌。

目標(biāo)：大力推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè),，全鄉(xiāng)六所中小學(xué)校各有自己的特色項目,，初步形成學(xué)校特色，中學(xué)和中小每期承辦一次特色項目現(xiàn)場會,，創(chuàng)建成為真正的特色學(xué)校,。以豐富校園文化活動為重點，全面推進(jìn)“一校一品”建設(shè),。全面加強(qiáng)閱讀教育,。要全面推動藝體教育，引導(dǎo)學(xué)生組建各類社團(tuán),，將校園藝術(shù)節(jié),、文藝匯演、紅歌賽,、田徑運動會,、球賽、棋賽等活動納入學(xué)校行事歷,，有條件的學(xué)校要組織開展足球比賽,，建立競賽機(jī)制，爭創(chuàng)足球特色學(xué)校,。

4. 進(jìn)一步鞏固兩基成果,，創(chuàng)建教育強(qiáng)鄉(xiāng),。推動教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評估認(rèn)定工作，今年內(nèi)創(chuàng)建成為教育強(qiáng)鄉(xiāng),。全鄉(xiāng)六所中小學(xué)校在已創(chuàng)合格學(xué)?；A(chǔ)上進(jìn)一步完善發(fā)展,、羅巷薄弱學(xué)校改造,，朱中公租房建設(shè)全面完成,。中心幼兒園全面完工,，構(gòu)建包括布局,、建設(shè),、經(jīng)費,、師資,、教育教學(xué)等內(nèi)容的《學(xué)前教育三年行動計劃》,，提高幼兒教師專業(yè)水平，解決公辦幼兒教育的不足;新建1所社區(qū)教育學(xué)校,，創(chuàng)建1所市示范性社區(qū)學(xué)校和農(nóng)校,。

確保職普分流大體相當(dāng)。三殘兒童入學(xué)率達(dá)90%以上;一年學(xué)前教育入園率100%,，三年入園率達(dá)88%以上,。中考平均分、一次性合格率,、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升;學(xué)生思想品德合格率100%,，體質(zhì)檢測合格率85%以上。中學(xué)畢業(yè)班綜合考核排名鄉(xiāng)爭取進(jìn)入縣前二十名,，蓮中進(jìn)入前二十名,，朱中進(jìn)入前三十名;中學(xué)畢業(yè)班重點中學(xué)朱中、蓮中一中2,、3人,，十三中各2、3人,，音,、體、美特長生每校15人以上,，完成規(guī)定職校招生任務(wù),，和區(qū)域普高招生任務(wù)。初二合格率躋身全縣20名以內(nèi),，小學(xué)義務(wù)教育素質(zhì)監(jiān)測達(dá)縣優(yōu)秀水平;各項競賽活動積級參加,，確保市一等獎10人次以上?？h運會蓮中6分,，朱中6分,，中小3分，羅巷3分,，蓮花2分,。

縣中小學(xué)生文藝匯演由中小負(fù)責(zé)，足球由朱中負(fù)責(zé),，籃球由蓮中負(fù)責(zé),，各項競賽活動積級參加，爭取獲獎,。

(三)全面推進(jìn)創(chuàng)新型教育

5.提升教育信息化水平,。突出抓好“一師一優(yōu)課、一課一名師,、課課有精品”網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源建設(shè),，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)，加強(qiáng)實驗室,、電腦室,、多媒體教室等功能室的管理，定期督查并通報學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的使用效率,。

6.深化招生考試制度改革。將“語文口語交際”,、“英語人機(jī)對話”納入綜合素質(zhì)評價,，探索實施過程性評價，建立學(xué)生成長記錄袋,，確保評價的公平,、公正、客觀,。

7.擴(kuò)大教育對外開放,。繼續(xù)抓好“教育聯(lián)合體”建設(shè)，發(fā)揮城鄉(xiāng)教育聯(lián)合體,、課改聯(lián)合體,、閱讀教育等特色教育聯(lián)合體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)域內(nèi)聯(lián)合體,、“三扶兩促”聯(lián)合體的職責(zé)職能;完善“家校共同體”建設(shè)模式,，推進(jìn)家校共育。

(四)全面推進(jìn)和諧型教育

8.增強(qiáng)依法治教能力,。要切實加強(qiáng)法制教育,，推動“法制教育進(jìn)課堂”，開展法律知識競賽活動和校長法制教育培訓(xùn),，評選依法治校示范學(xué)校,，加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),，完成學(xué)校章程制定工作，實現(xiàn)“一校一章程”,，加強(qiáng)學(xué)校章程執(zhí)行情況的督查,、檢查。

9.完善教育陽光服務(wù),。確保服務(wù)崗位“8小時不離人”,。推動網(wǎng)上服務(wù)和窗口服務(wù)的有機(jī)融合，確保教育陽光服務(wù)“24小時不下班”,。評選“陽光服務(wù)星級站(點)”,。

10.加強(qiáng)平安校園建設(shè)。完善并落實安全工作“一崗雙責(zé)”,、安全管理“一月一督查,、一通報、一約談”制度,，促進(jìn)各項安全制度落實,，確保安全責(zé)任事故零目標(biāo),、師生零傷亡,。

三、工作措施

1.理念更新,。深入持久地推進(jìn)思想治校,、文化治校、依法治校,，倡導(dǎo)教育家辦學(xué),，爭當(dāng)有思想的校長教師，創(chuàng)辦有“書香味,、人文味,、藝術(shù)味、學(xué)術(shù)味,、現(xiàn)代味”的“五味型”高品質(zhì)學(xué)校,。

2.目標(biāo)更高。必須樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識,、發(fā)展意識,、責(zé)任意識，自覺把朱良教育發(fā)展放在全縣發(fā)展大局中來審視,、來謀劃,、來推動，爭取進(jìn)入縣先進(jìn)行列,。

3.規(guī)矩更嚴(yán) ,。在師德師風(fēng)紀(jì)律上,，要嚴(yán)格落實教育部“師德9條”、縣教育局“師德10條警戒線”等系列規(guī)定,。在黨風(fēng)廉政紀(jì)律上,，要落實8條要求。

4.作風(fēng)更硬,。①中心學(xué)校班子成員每周要深入課堂開展聽評課2節(jié)以上,，檢查指導(dǎo)2次以上;②校長要深入課堂。校長必須上課,，校長和行政人員要兼任主科課程(中學(xué)一般兼畢業(yè)科課),。做到“在講臺會上課，在教室會聽課,，在辦公室會評課”;③教師要主動開展志愿輔導(dǎo),，堅決向有償家教說“不”;④要落實勞動紀(jì)律。全面推行上下班簽到,、簽離制度,，嚴(yán)肅請假行為，嚴(yán)格校長住校制度;⑤學(xué)校要遵循教育規(guī)律,。低年級不布置家庭作業(yè),，義務(wù)教育階段少布置作業(yè)，充分保障學(xué)生休息和課外活動時間,。

5.管理更實。要大力推行精細(xì)化的網(wǎng)格管理模式,。要進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)管理,，加強(qiáng)對“小金庫、公款私存,、項目超概、鋪張浪費等問題進(jìn)行督查,。要進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理,，嚴(yán)格執(zhí)行縣局xx年37號文件,，杜絕學(xué)校食堂商店對外承包,，嚴(yán)禁出售煙、酒,、檳郎,、面筋類熟食等違禁食品;嚴(yán)禁強(qiáng)制或變相強(qiáng)制搭餐，堅持食堂管理公示制度,，切實提高伙食質(zhì)量,，充分發(fā)揮膳食委員會的作用，提高學(xué)生,、家長對伙食的滿意度,。

6.宣傳更好。

7.交流更廣,。保障學(xué)期內(nèi)學(xué)校,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、片區(qū)之間開展業(yè)務(wù)交流活動均在1次以上,。

8.督查更細(xì),。在督查內(nèi)容上，安全工作督查,、教育教學(xué)常規(guī)工作督查,、文明素養(yǎng)測評、“三風(fēng)”建設(shè)督查全線啟動,，做到“一月一查一通報”,，好的要表揚(yáng)，不好的要批評,，問題嚴(yán)重的,，要限期整改。

9.考評更全,。要完善單位績效考核制度，加大對特色創(chuàng)新的表彰獎勵力度,，設(shè)置并評選教育創(chuàng)新獎,，營造創(chuàng)新氛圍。

10.落實更力,。對重點,、中心工作，全程監(jiān)督,，實行報告制度,。要全面推行工作責(zé)任分解制度，確保將每項工作的目標(biāo)任務(wù)到點,、到時,、到人;杜絕不作為、怕作為,、不主動作為等不良現(xiàn)象,。中心學(xué)校首先起好帶頭作用,，廉潔自律不發(fā)煙，不飲酒,，在校與學(xué)生同餐,。每周下校至少一天，聽一堂課,，與學(xué)生同一次餐,，與教師談一次話，主持一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

每月中心學(xué)校對全鄉(xiāng)中小學(xué)校進(jìn)行一次檢查評比,，總結(jié)通報，對七八九年級實行一次檢測,，一總結(jié)分析,，一研討會，對后進(jìn)科目和班級一談話勉勵,，實施學(xué)期個人常規(guī)評優(yōu)和“六個一” (教案,、班工作手冊、優(yōu)質(zhì)課,、反思,、學(xué)習(xí)筆記、一班好作業(yè))評選,。

四,、工作安排

xx年上半年工作行事歷

小學(xué)學(xué)校教研工作計劃及總結(jié)篇三

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動,，以改革為動力,，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨,，管理為保證，提高為重點,，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點,，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一,，爭二，保三”和學(xué)校工作計劃，堅持教學(xué)教研一齊抓,，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面,，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二,、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1,、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;

2,、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教研骨干;

3、依托遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研成效;

4,、抓實課題實施過程，豐富教研成果,。

三,、校本教研形式

以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、主題教研,、反思交流”等活動為基本形式

圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平,。

通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”,，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進(jìn)教師共同提高,。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,，通過說課、聽課,、評課,、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高。

四,、具體措施：

(一)校本培訓(xùn)分層次,、突重點

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量,、低投入,，分層次、突重點,、全員參與,、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用片區(qū)教研、上示范課,、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn),。

教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否,。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動,。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀、研,、寫,、評，“讀”即積極開展教師讀書活動,，豐富教師的 教育教學(xué)信息量,，在讀的過程中，寫好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會,，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運用,，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查,、督導(dǎo),、考核等措施，及時總結(jié),，保證理論學(xué)習(xí)真實有效,，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn),，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度,，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整,，書寫規(guī)范,。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù),。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備,，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,，積極主動開展片區(qū)教研活動,，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,，走出去,，請近來，保證人人參與,，人人提高,，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。

3、教育教學(xué)方法培訓(xùn),。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題,。

4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感,，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。

5、利用“5+1”教研活動時間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄,。時間不少于6小時,。

(二)課題研究講實效、出成果

本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂,，加大課題研究的投入工作：

1,、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫高質(zhì)量的教科研論文,，鼓勵教師向教育刊物投稿。

2,、課題研究講求實效性,。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對各子課題組的管理,，與教師在研究中平等對話,、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，參與整個研究過程,。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討,、交流,、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材,、研究學(xué)生,、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力,。

(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動要突出時代性、針對性,、實效性,，研究的空間要基于校本，基于實踐,，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,。

1、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法,，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點,、難點、疑點等問題為重點,，加強(qiáng)專題教研和案例評析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享,，使每位教師確有收獲,。

2、教研活動的形式要多樣化,，有競賽,、交流、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情,。

3、教研活動要對外開放,，加強(qiáng)教學(xué)交流,，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量,，積極采取走出去,，請進(jìn)來的方式，與縣,、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來,，加強(qiáng)校際間的互動交流，使教師在互動中達(dá)成共識,，相互促進(jìn),，共同提高,。

(四)開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學(xué)生的興趣和需要,，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程,，準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》

五、工作要求：

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課,、反思交流,、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動,，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動,，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言,，與同伴互動、共同進(jìn)步,。

3,、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動,，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思,，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,，參加各級各類學(xué)科論文評比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科,，跨年段,，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié),。每年度教師個人撰寫相關(guān)論文4篇,，心得體會1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表,。

5,、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時間,，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論,，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗,。另外，就個別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決。

六,、完善教研機(jī)構(gòu),，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際,，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作,，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點,，確定科組的教研計劃，組織教研活動,，真正做到有計劃,，有實施，有記錄,，有考勤,，有總結(jié)。

七,、教研工作計劃安排

二月 三月

1,、制訂教科研工作計劃

2、召開教師會議,，了解本年度計劃內(nèi)容,。

3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識,。

4,、召開課題組長會議

5、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃

四月,、五月

以遠(yuǎn)教課為依托,，組織好各課題組的實驗教師研討課活動

六月

1、組織教師對課題情況初步檢測

2,、組織好考試命題工作

3,、總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計劃

九月、十月

1,、繼續(xù)對教師進(jìn)行有關(guān)理論知識,、教學(xué)方法的培訓(xùn)。

2,、深入課堂,，繼續(xù)開展課題研究，實施兩階段兩反思,。

十一月 十二月

1,、開展教學(xué)大練兵活動，全校性公開教,。

2,、適時進(jìn)行總結(jié)，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課,，

3、并對教研工作進(jìn)行全面總結(jié),。

小學(xué)學(xué)校教研工作計劃及總結(jié)篇四

20xx年是“”規(guī)劃重要的一年,，是承前啟后、繼往開來,、再創(chuàng)輝煌的一年,。新學(xué)期，學(xué)校各項工作始終堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針,，以實施新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為核心,，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)秉承“目標(biāo)高遠(yuǎn)，追求卓越,，敢為人先”的辦學(xué)理念,，遵循“以人為本，和諧發(fā)展,，以德立教,，科研興校”的教育理念,，不斷提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量,。要進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，圍繞“和諧、創(chuàng)新,、發(fā)展”的主題,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象,，打造名校,，樹立名師，培養(yǎng)一流人才,。德育工作要堅持以人為本,，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ),，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì),、個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。教研工作要轉(zhuǎn)變教研觀念,，強(qiáng)化服務(wù)意識，調(diào)整教研思路,，提升教研層次,，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展,，努力開創(chuàng)教研工作新局面,。教學(xué)工作以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),，要切實加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,，積極倡導(dǎo)課改的新理念、新思路,，優(yōu)化課堂教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。體育衛(wèi)生藝術(shù)工作要把強(qiáng)健學(xué)生體魄,，提高學(xué)生的健康水平,，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)為綜合目標(biāo)，促使學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長,。后勤管理要嚴(yán)格財務(wù)制度，厲行節(jié)約勤儉治校,，全面提升服務(wù)質(zhì)量,。通過全校師生的共同努力，把學(xué)校辦成讓社會和家長滿意,、讓師生自豪的特色鮮明的省級示范學(xué)校,、國家級實驗學(xué)校，努力建設(shè)平安校園、健康校園,、文明校園,，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境，讓校園成為他們學(xué)習(xí)的殿堂,、文明的圣地,、成長的樂園。

一,、學(xué)校管理

1.加強(qiáng)學(xué)校的民主,、科學(xué)、規(guī)范化管理,，進(jìn)一步健全學(xué)校各種規(guī)章制度,。學(xué)校繼續(xù)堅持以人為本、和諧發(fā)展的教育理念,，全面落實教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃,，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，完善內(nèi)部管理機(jī)制,，積極推進(jìn)依法辦學(xué),、民主治校和科學(xué)決策，展開“五五”普法教育活動,。本學(xué)期學(xué)校將迎接莆田市“五五”普法和依法治校檢查，學(xué)校要盡早制訂出《莆田市實驗小學(xué)學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃》以及《莆田市實驗小學(xué)學(xué)校管理規(guī)程》并提交教代會審議通過,。

2.完善領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。本學(xué)期將對行政各辦公室的布局進(jìn)行重新規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行政班子的隊伍建設(shè),，建立起一支和諧力,、凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，帶領(lǐng)全校教職工立足本職崗位積極進(jìn)取,，開創(chuàng)和諧共事、人心思進(jìn),、生機(jī)盎然的新局面,。

3.要按“安全教育管理落實年”的各項要求，強(qiáng)化安全工作管理,，狠抓落實,，將工作做深、做細(xì),、做實,，確保師生安全。要深入開展安全知識教育和應(yīng)急演練，開展學(xué)生“安全教育日(月)”宣傳教育活動,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報告制度,，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，深入開展學(xué)校及周邊治安綜合治理,。要全面構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系,，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制,，切實維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全,。

4.深入開展教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展預(yù)防職務(wù)犯罪和治理商業(yè)賄賂工作,。要把行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,，確立“圍繞黨風(fēng)抓行風(fēng)、抓好行風(fēng)促黨風(fēng)”的指導(dǎo)思想,，廣泛開展廉潔教育和廉政文化建設(shè),，建立和完善防治商業(yè)賄賂的長效機(jī)制。

5.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德,，營造師德師風(fēng)高尚,、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。要深入貫徹給孟二冬同志女兒回信精神,，將師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位,，繼續(xù)深入開展向孟二冬、楊仁崔等模范教師學(xué)習(xí)的活動,。要以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，辦好人民滿意教育”為主題，組織開展“師德建設(shè)年”系列活動,，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵機(jī)制,，調(diào)動教師教書育人的積極性。

6.加強(qiáng)黨支部建設(shè),。黨支部根據(jù)上級的安排確定入黨積極分子發(fā)展新黨員,，進(jìn)一步壯大黨組織的力量，指導(dǎo)和支持工會,、共青團(tuán)等部門,依照各自章程獨立開展工作,。黨支部要發(fā)揮黨的政治核心作用，利用星期四下午的政治學(xué)習(xí)時間和星期二下午黨員活動時間,，加強(qiáng)對教職工和黨員的思想政治教育,。

7.加強(qiáng)工會建設(shè),，充分發(fā)揮工會、教代會,、工代會在民主參政,、議政及監(jiān)督等方面的作用。本學(xué)期工會擬在五月份召開“雙代會”,，主題是：“構(gòu)建和諧校園”,，屆時將通過學(xué)校新制訂的管理法規(guī)。工會還要結(jié)合“三八”國際婦女節(jié),、“五一”勞動節(jié)等重大節(jié)日,，開展一些為廣大教職工所喜聞樂見的文體活動，在學(xué)期末為教職工安排一次健康檢查,。

8.完善家校聯(lián)系制度,。本學(xué)期學(xué)校將組建校級家長委員會，進(jìn)一步發(fā)揮其橋梁,、紐帶作用,。通過開辦家長學(xué)校、舉行家長會等形式,，加強(qiáng)學(xué)校,、家庭和社會教育的結(jié)合，形成推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力,，構(gòu)建起社會,、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

9.進(jìn)一步深化校務(wù)公開工作,。校務(wù)公開應(yīng)不拘形式、方法多樣,。要拓寬渠道、廣開門路,，通過教代會,、校務(wù)公開欄、校園網(wǎng),、電子屏,、宣傳欄等方式，做到學(xué)校管理公開,、教學(xué)評估公開,、財經(jīng)收支公開，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度,，使校務(wù)公開,、落實,、可信，形成民主,、科學(xué),、規(guī)范的監(jiān)督體系。

10.抓好繼續(xù)教育工作,。辦公室要做好教職員工的職務(wù)評聘和繼續(xù)教育等工作,，全面落實班主任培訓(xùn)計劃，大力推進(jìn)班主任隊伍建設(shè),，按照人事部門的安排,，分期分批選送班主任參加培訓(xùn)。學(xué)校將陸續(xù)選送一批優(yōu)秀教師參加名師工程,、新課程培訓(xùn),、省市級學(xué)科帶頭人、骨干教師等各種進(jìn)修培訓(xùn),。

二,、德育工作

1.拓寬德育活動的載體和渠道，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性,。認(rèn)真實施《福建省小學(xué)德育工作整體化意見》,，牢固樹立“育人為本，德育居首”的理念,，切實把德育放在育人工作的首位,。要根據(jù)德育工作的時代特點，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，抓好教育滲透,，有效地運用班會、黑板報,、國旗下講話等活動,，增強(qiáng)學(xué)校德育教育;要勤抓學(xué)生的自我養(yǎng)成教育、紀(jì)律法制,、國防等教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識,、環(huán)保意識和衛(wèi)生意識;要在學(xué)生中大力開展科普宣傳教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛科學(xué)，信仰科學(xué),，求真務(wù)實的人生態(tài)度;要進(jìn)一步落實《小學(xué)生行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》，構(gòu)建德育室,、少先隊,、各年段,、班主任一體化的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，營造全員育人的德育氛圍,。

2.廣泛開展形式多樣的社會主義榮辱觀教育活動,，引導(dǎo)學(xué)生將“知榮明恥”變成日常的自覺行為。要廣泛開展“愛祖國,、愛福建,、愛莆田”教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀、榮辱觀,，增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國,、服務(wù)人民的使命感和責(zé)任感。學(xué)期初,，德育室將在全校學(xué)生中開展“知榮辱,、樹新風(fēng)”青少年愛國主義讀書教育等活動，通過知識競賽,、主題征文比賽,、講故事比賽等多種形式，使全體學(xué)生開闊視野,，提高辨別是非能力,，學(xué)會如何做人，如何成才的本領(lǐng),，在自覺參與活動中感受真情,、領(lǐng)悟精神、體驗光榮,。

3.抓好德育三大陣地建設(shè),。紅領(lǐng)巾電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校重要的宣傳陣地,，學(xué)校網(wǎng)站則是學(xué)校唯一對外宣傳的窗口,，這三大陣地要加強(qiáng)管理，精心組織,，及時做好新聞發(fā)布、好人好事宣傳,、教育政策貫徹和對外宣傳工作,。本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站將搬到大隊部內(nèi)，要利用每天中午時間,，由各中隊輔導(dǎo)員輪流值班,，指導(dǎo)隊員做好播音工作,，及時宣傳報道校園新面貌、新氣象,、新風(fēng)尚,。學(xué)校網(wǎng)站要在第一時間內(nèi)把校園動態(tài)信息以及師生作品等及時上傳發(fā)布，通過網(wǎng)站新聞,、留言板,、論壇、博客等多種形式,，進(jìn)一步豐富網(wǎng)站的內(nèi)涵創(chuàng)辦出實小的特色,。紅領(lǐng)巾電視臺將對師生日常教育教學(xué)活動及學(xué)校開展的重大活動等進(jìn)行采編，定期在寫字課時間段內(nèi)播出,。

2.繼續(xù)加強(qiáng)后勤管理和后勤隊伍建設(shè),，提高后勤保障能力和服務(wù)水平,不斷改善師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,?？倓?wù)部門要帶領(lǐng)后勤人員認(rèn)真做好開學(xué)籌備工作，做好教學(xué)用品,、教學(xué)器材,、教室日用品的供應(yīng)發(fā)放工作，保障正常的教學(xué)秩序,。

3.做好師生及校產(chǎn)校舍的安全防護(hù)工作,。要進(jìn)一步落實導(dǎo)護(hù)師和值班人員制度，加強(qiáng)監(jiān)督,，實行崗位目標(biāo)責(zé)任制,，嚴(yán)格落實責(zé)任追究制度,確保師生出入安全?？倓?wù)處要組織人員對各教室,、辦公室、專用教室的用電設(shè)施等進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，消除安全隱患，為全體師生提供安全舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4.規(guī)范財務(wù)管理,。學(xué)校全面推行教育收費公示制度，實施收費的陽光工程,。要建立和完善規(guī)范教育收費的長效機(jī)制,，加強(qiáng)對學(xué)校收費、基建工程,、物資采購,、后勤等各項工作的管理和監(jiān)督力度,，加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理和內(nèi)部審計，提高經(jīng)費使用效益,，做到收支合理,，開源節(jié)流。

5.要按《莆田市行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作方案》的要求,，對學(xué)校的基本情況,、財務(wù)情況以及資產(chǎn)情況等進(jìn)行一次全面清理和清查，經(jīng)過清查的固定資產(chǎn)要嚴(yán)格按照財政部的統(tǒng)一要求建立健全帳卡,。

“春風(fēng)拂面處處新”,。新學(xué)期，新目標(biāo),，新征途,，新起點。沐浴著“兩會”和諧的春風(fēng),，乘著課程改革的東風(fēng),，實小的全體師生正躊躇滿志、揚(yáng)帆啟航,?；厥走^去,風(fēng)光無限,展望未來,任重道遠(yuǎn)。細(xì)節(jié)決定成敗,，過程決定結(jié)果,，只有過程的完美才能孕育結(jié)果的完美。誠如市委書記袁錦貴在市五屆人大一次會議上所倡導(dǎo)的那樣,，學(xué)校全體師生在新的學(xué)期里要“心往一處想,，勁往一處使”，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，加快構(gòu)建和諧校園,，銳意進(jìn)取，共創(chuàng)美好未來,，譜寫實小發(fā)展的輝煌篇章,。

小學(xué)學(xué)校教研工作計劃及總結(jié)篇五

一、抓學(xué)習(xí),，強(qiáng)研究,，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念,，提高理論學(xué)習(xí)的實效性。

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,，切實樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀,、人才觀,，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分,。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會,，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實效性，每一個教師一學(xué)期要寫5000字的學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)校將定期對學(xué)習(xí)體會和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點檢查評估,。

2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例,、教學(xué)論文,、教育故事、教學(xué)反思活動,，[第一范文]不斷提高教師教學(xué)教研水平,。

新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師,，就要對任何問題都不能熟視無睹,，要有思考，要有調(diào)查分析,，要進(jìn)行及時的總結(jié),。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正意義上的人,，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實際寫教學(xué)反思,。每周至少1篇,，每學(xué)期不少于15篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例,、教學(xué)論文,、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評,。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評選活動,，期末獲獎情況納入教師積分,，望全體教師積極參加，并力爭取得好成績。

二,、優(yōu)化教研常規(guī)管理,，提高工作的實效性。

1,、教研組教學(xué)教研計劃,。

學(xué)校各年級分區(qū)設(shè)立兩個綜合教研組，級主任擔(dān)任教研組長,，下設(shè)語文,、數(shù)學(xué)、英語,、理化生心理,、史地政、體音美備課組,，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃,。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃,，結(jié)合自身實際,，制定教研計劃和進(jìn)行教研總結(jié)，教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計劃和總結(jié)之中,。

2,、定期召開教研會議

(1)教科室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料,、指導(dǎo)安排教研工作,。

(2)教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點,?；顒觾?nèi)容要詳細(xì)記錄并上報教科室。

3,、堅持集體教研活動,。

教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點,。內(nèi)容可以是集體研討,、分析學(xué)情、審定備課提綱,、反饋教學(xué)實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí),。教研組長須根據(jù)事前計劃，確立活動內(nèi)容和活動方式,，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備,?；顒舆^程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外,，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄,，做到每次活動有效果，人人有收獲,?；顒觾?nèi)容記錄及時上報教科室。

4,、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究,，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,，主講一節(jié)研究課。市級以上(含市級)骨干教師每人必須主持一個教研專題,，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報告?？h級以上(含縣級)骨干教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎,，或在全校會議上交流。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭當(dāng)骨干教師。長期沒履行義務(wù)的骨干教師,，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定,，取消骨干教師資格。

5,、組織教研組長赴重點中學(xué)參觀,。

三、進(jìn)一步做好教科研,，提高教師科研意識和能力,。

新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路,，第一范文是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑,。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動，必須圍繞一定的研究專題開展,，必須有明確的研究方向,，有計劃、有過程,、有結(jié)論;學(xué)校要求人人有研究課題,，周周有研究活動，凡有實驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實實進(jìn)行實驗,。市級以上的實驗課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示,，接受大家的評價，要求實驗教師學(xué)期初要有實驗計劃,，實驗過程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實驗記錄,，其中相關(guān)教科研知識學(xué)習(xí)不少于10篇，課題實驗記錄不少于10次,，學(xué)期末要有階段性實驗總結(jié),。真正做一個反思型、研究型的教師.并積極做好省市級重點實驗課題的指導(dǎo)與管理,，積極做好省,、市、各級課題的立項和結(jié)題工作,。

四,、開展“達(dá)標(biāo)課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動,，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平,。

(一)每學(xué)期初第一個月,，每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級以上名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師主講主講一節(jié)示范課,，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開好頭,，起好步,。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。

(二)每學(xué)期初第二個月達(dá)標(biāo)課：由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講,。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課,，達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，符合一個合格教師的教學(xué)水平,。

(三)每學(xué)期初第三個月優(yōu)質(zhì)課：在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上,，學(xué)校評出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課,。學(xué)校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課,，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書,。

(四)每學(xué)期新調(diào)入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽評,，有關(guān)教研組長和骨干教師要給予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好。到外地聽課學(xué)習(xí)的教師,，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報課,。

(五)為了激勵全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選,，教科室對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布,。同時要求每位教師每學(xué)期聽評課應(yīng)達(dá)到15節(jié)以上。

(六)凡在活動結(jié)束時，還沒有上達(dá)標(biāo)課的教師按沒有完成工作任務(wù)處理，達(dá)標(biāo)課按不合格處理,。

五,、繼續(xù)實施“名師工程”,，選拔、培養(yǎng),、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師

(一)工程實施目標(biāo)

五年內(nèi),，形成高素質(zhì)教師梯隊,，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng)，素質(zhì)優(yōu)良,，結(jié)構(gòu)合理,，相對穩(wěn)定，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍,。

(二)名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作

1,、名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔

我校名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師每年評選一次。學(xué)校教學(xué)名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師原則上在一線教師中產(chǎn)生,?？h市級以上名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師只有在學(xué)校教學(xué)名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師中推薦上報,。對于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)校不予推薦和承認(rèn),。

(三)名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作

1、專家指導(dǎo)：定期邀請有關(guān)的專家講學(xué),，為教師開闊視野,，接理論前沿,，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件;根據(jù)培養(yǎng)對象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力,，定期請有關(guān)專家對其進(jìn)行有針對性的個別指導(dǎo)，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個性品質(zhì),。

2,、創(chuàng)設(shè)平臺：為名師的成長創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流,、研討的平臺，比如：定期開展全校性的公開課,、研究課等大型的課例研討活動,，促進(jìn)培養(yǎng)對象之間的交流和提高;開展教師與學(xué)生的對話，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通,。

3、課題訓(xùn)練：由培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,，確定科研課題,，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學(xué)科研，藉此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力,，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式,。通過此項教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果,。

(四)工程的組織管理

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。成立“名師工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,，副組長由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,。成員由有關(guān)處室主任、教研組長組成,。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)學(xué)校名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的選拔,、培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理,。

2,、嚴(yán)格過程管理。學(xué)?！懊麕煿こ獭笨傮w上采取動態(tài)管理的辦法,。對于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽(yù)和待遇,。

3,、開展表彰與獎勵。榮獲縣市“名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師”稱號的教師，學(xué)校一次性獎勵200元,、100元,、50元，并在晉升專業(yè)技術(shù)職稱時,，分別加5分,、3分,、1分,，對高層次的聽課、外出學(xué)習(xí)優(yōu)先考慮,。

小學(xué)學(xué)校教研工作計劃及總結(jié)篇六

春光明媚,，萬象更新。這美好的光景,，將給我校各項工作入新的生機(jī),，新的希望。上學(xué)期我們的教研工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和全體教師的不懈努力下劃上了圓滿的句號,。一個緊張、充實的新的學(xué)期悄然而至,。新學(xué)期新起點,，為使我學(xué)區(qū)教研工作更能扎實有效的開展，制定以下教研工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想：

以"三個代表"的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹教育方針,，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，以教研教科研為主要途徑,，狠抓教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)過程管理,，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、基本情況分析：

我?，F(xiàn)有教學(xué)班十個，共有五百多人,。養(yǎng)成教育已現(xiàn)特色,，學(xué)生的行為習(xí)慣趨于規(guī)范,，但受一些不良社會風(fēng)氣的影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生的素質(zhì)有待于進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高,。但在我們《互助教學(xué)模式》的推廣與實施中，學(xué)生與人合作,，特別是學(xué)習(xí)上合作精神得到了培養(yǎng)和提高,。目前我校21位專任教師精誠團(tuán)結(jié)，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)的精神已成風(fēng)格,。但由于我校地處山區(qū)，教師的教科研意識薄弱,，個別教師的普通話,、新的教育教學(xué)技能有待于進(jìn)一步提高。

三,、主要任務(wù)目標(biāo)：

1,、組織各教研組結(jié)合學(xué)校實際制定切實可行的教研組計劃，各計劃緊緊圍繞學(xué)校教研計劃,。結(jié)合本學(xué)科特點,、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo),、方法措施,，并做好各項計劃的審核工作。

2,、進(jìn)一步加大教研,、教科研力度，走科研興校之路,。做到各教研組組組有課題,，各教師人人有課題。按照學(xué)校制定教科研“十五”規(guī)劃,，我們將根據(jù)規(guī)劃目標(biāo)逐步實施,。本學(xué)期將繼續(xù)推廣實施“互助教學(xué)模式”，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與熟練掌握運用知識的能力,。在語文學(xué)科中開展“開放式教學(xué)模式”的研究與實驗,，不斷探討和研究，逐步提高學(xué)生的閱讀能力,。在自然學(xué)科將實施 “學(xué)生動手實踐能力的培養(yǎng)”課題的研究與實驗,，不斷總結(jié)和拓展，形成體系，逐步提高學(xué)生的動手實踐能力,。

注意加大學(xué)生的課外閱讀量,，提高圖書室的利用率，給學(xué)生提供便利的閱讀機(jī)會,、條件,。

3、深入課堂教學(xué),，強(qiáng)化過程管理,。抓好備課、上課環(huán)節(jié),，提高課堂效率,，向四十分鐘要質(zhì)量;加強(qiáng)弱門弱科的管理力度，狠抓落實;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力,。

4,、教師人人能堅持使用普通話教學(xué)。

5,、各教師積極總結(jié)教法,，注意捕捉新思想,、新觀念,，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文,，本學(xué)期每人至少上交兩篇教育教學(xué)論文,。

6、繼續(xù)鞏固提高鼓號手水平,，強(qiáng)化表演的技能技巧,。

7、開展周歌競賽活動,，每班每周選好,、唱好一支歌。

8,、堅持校本培訓(xùn),，狠抓教師自我培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力,。

9、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度,，確保畢業(yè)班小考成績的提高,。

四、采取的方法措施：

1,、依法治教,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,。認(rèn)真領(lǐng)會國家新頒布 的課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國家的部頒計劃,，開齊開全課程,，開足課時，嚴(yán)格按表上課,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，切實掌握新大綱。開好每一科課程,，使所開課程真正做到“上課表,，進(jìn)課堂”。

2,、規(guī)范備,、上、批,、輔,、考、評的各環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,。加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》,，備教法,，備學(xué)生，備媒體,，備板書,，備練習(xí)。做到先備課,、再上課,，杜絕照抄、照搬備課手冊,、老教案現(xiàn)象,。我們要求每課教案做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析(單元教材分析，每課教材分析),、有情感目標(biāo),、認(rèn)知目標(biāo)、能力目標(biāo),、有教學(xué)重難點,、有教學(xué)設(shè)想、有教具準(zhǔn)備、教學(xué)時數(shù),、教學(xué)過程,、教學(xué)小結(jié)、板書設(shè)計,、教學(xué)體會等環(huán)節(jié),。

3、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),，努力轉(zhuǎn)變教育觀念在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中,，運用無論從目標(biāo)、要求,，還是從結(jié)構(gòu),，體例上看都是全新的，蘊(yùn)含著素質(zhì)教育的理念,，體現(xiàn)著鮮明的時代氣息國家課程標(biāo)準(zhǔn),，本學(xué)期，我校將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全體教師共同認(rèn)真學(xué)習(xí)各門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，并進(jìn)行深入的研究和探討,，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，把握教改方向,，明確課程改革的目標(biāo)任務(wù),，用課程標(biāo)準(zhǔn)中闡明的教育教學(xué)新理念，指導(dǎo)教學(xué)實踐,，創(chuàng)造性地使用修訂教材,，使教材有利于學(xué)生積極探索,，主動發(fā)展,。

4、 繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過程,。在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中,。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法,，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與,，親身實踐,，獨立思考，合作探究,，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，改變單一的記憶，接受，模仿的被動學(xué)習(xí)方式,，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力,，以及交流與合作的能力,。

5、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，理順“減負(fù)”與“增效”的關(guān)系,。堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，讓先進(jìn)的教育思想,、教學(xué)方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電,、加壓,，利用一切可利用的機(jī)會，給教師提供自學(xué)條件,，苦練內(nèi)功,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6,、各位教師要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，人人用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行教學(xué)。

7,、完善機(jī)制,，營造教科研氛圍。

本學(xué)期我們繼續(xù)走科研興校之路,，完善機(jī)制,，營造濃厚的科研氛圍。學(xué)校將針對教師普遍存在的科研意識弱,、科研能力低的實際,，建立科學(xué)的教科研評價機(jī)制，讓教科研作為評估中的硬指標(biāo),，一改過去重精神,、重結(jié)果的作法。以理論為先導(dǎo),，吸收先進(jìn)經(jīng)驗提高科研素質(zhì),。讓教師們及時的吸納外面先進(jìn)的教育思想，科學(xué)的教學(xué)方法,，消除教育科研的“神秘化”等消極心理,，引導(dǎo)教師唱好“更新觀念——人人參與——教育科研進(jìn)課堂”三部曲,，用實踐證明進(jìn)行教育科研的可行性和實效性。

8,、在堅持推廣《養(yǎng)成教育》和《互助教學(xué)模式》這兩個課題的基礎(chǔ)上,，搞好《開放式教學(xué)模式的研究與實驗》和《自然教學(xué)中學(xué)生動手實踐能力的培養(yǎng)》的課題研究，積極總結(jié),，不斷完善,，積極發(fā)現(xiàn)和提供有價值的問題，在課題組展開討論,、論證,。

9、堅持開展教研活動,，以教研帶動質(zhì)量,。

本學(xué)期我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，在常規(guī)教學(xué)中堅持“嚴(yán),、實,、高、細(xì),、新,、活”的管理方針，落實各項教科研活動,。

10,、圍繞各項工作計劃，大力開展集體備課,、課前說課,、聽評課活動，促進(jìn)備課,，講課質(zhì)量的提高,。

11、大力開展四優(yōu)(優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀論文和優(yōu)秀科研成果)的評比活動，激勵教師積極進(jìn)取,，逐步向“科研型”“創(chuàng)新型”教師邁進(jìn)。

12,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實兌現(xiàn)力度,。做到六有：有布置、有檢查,、有記載,、有總結(jié)通報,、有兌現(xiàn)、有整改意見,。對各教研組開展的活動實行申報,、驗收、消號制,。

13,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。做到領(lǐng)導(dǎo)深入,，強(qiáng)化管理,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署,，共同提高,。杜決各自為陣，相互拆臺的現(xiàn)象,。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握情況,，及時反饋，及時指導(dǎo),，注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高,。

小學(xué)學(xué)校教研工作計劃及總結(jié)篇七

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化,、面向未來”和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),，以提高國民素質(zhì)為宗旨，以教師,、學(xué)生的發(fā)展為重點,，走出我校教育教學(xué)工作的新路子。

二,、工作目標(biāo)

1,、順利實施課程改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育現(xiàn)代化進(jìn)程

2,、以強(qiáng)化辦學(xué)特色,，為目標(biāo)，努力進(jìn)行校本課程的開發(fā),。

3,、以適應(yīng)新世紀(jì)教育為前提，扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊伍,。

三,、工作重點

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，確立新課程,、新觀念,、新方法、新實踐的理念

1,、抓學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》、轉(zhuǎn)變觀念和方法,，贏得實施工作的主動權(quán),，確立現(xiàn)代課程觀，通過討論,、交流,、聽講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性,，把體驗成功,，精講多練、聯(lián)系生活,，激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學(xué)之中,。

2、重實踐,。學(xué)習(xí)研究新教材,，把握其內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系，以新課程的理論為指導(dǎo),，在科學(xué)合理的處理運用教材上下功夫,。切實改變課堂教學(xué)方式，激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力,，探索新課程背景下自主,、合作、探究性學(xué)習(xí)方式的整合應(yīng)用,，建立適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價體系,，提高課程實施實效。

3,、貴提升,。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以“我與課改共同成長”為主題探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑,，關(guān)心青年教師的成長,，簽定“藍(lán)青”合同，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件,。

(二),、苦練內(nèi)功，提高教師隊伍素質(zhì)

1,、加強(qiáng)集體備課,，從源頭備課抓起，定時,、定人,、定內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)隨時檢查指導(dǎo),。

2,、在全校開展“課改論壇”交流活動，使廣大教師中的一些“新,、特,、優(yōu)”的做法得到及時推廣。

3,、提倡寫教學(xué)反思,，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育,、教學(xué)服務(wù),。

4、加強(qiáng)年組之間的相互聽課,，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié),，坦然交流，取長補(bǔ)短,，共同提高,，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流,。

5,、為提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校多組織橫向?qū)W習(xí),，采取走出去,，請進(jìn)來的方式，外出參觀,，聘請專家講座,，開闊視野，找出差距不斷提高教師素質(zhì),。

(三),、重視校本課程的開發(fā)，突出辦學(xué)特色

1,、開設(shè)全校性的書法課,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，磨練同學(xué)們的意志,。

2,、分年段開設(shè)校本課程,，彌補(bǔ)國家課程和地方課程的不足，發(fā)揮地域優(yōu)勢,。突出學(xué)校特色,。

以上是我校本學(xué)期教研工作計劃，我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，齊心合力,，勤奮進(jìn)取，與時俱進(jìn),，使和平小學(xué)教學(xué)工作再上一個臺階,。

小學(xué)學(xué)校教研工作計劃及總結(jié)篇八

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、開展以"如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)研究活動,，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平。

3,、積極開展“一人兩課”,、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三,、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點,、適量，講求效果,，有收必改,，有練必評,，有錯必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動,，上好一人兩課,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

(1)認(rèn)真開展“一人兩課”,，切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題，活動中有記錄,，活動后有分析,。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上二節(jié)實踐課,，課后要進(jìn)行反思,，并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果,。

(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力,，鼓勵教師運用,，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng),。

小學(xué)學(xué)校教研工作計劃及總結(jié)篇九

一,、指導(dǎo)思想：

結(jié)合我校的實際情況，本著教研,、科研,、師訓(xùn)一體化的原則，圍繞區(qū)教育局教育工作會議精神,，以“生本課堂,、構(gòu)建高效課堂”研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地,，以教師隊伍建設(shè)為根本,，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量,，加強(qiáng)備課,、教法、評價研究出效率”的工作目標(biāo),，提高教師把握教材,、處理教材、駕馭課堂的能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校全面發(fā)展。

二,、主要工作：

(一) 聯(lián)系實際,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

1,、做好教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作。倡導(dǎo)教師閱讀教育書刊,、各種教學(xué)雜志,。通過學(xué)習(xí),，更新知識結(jié)構(gòu)，開闊學(xué)術(shù)視野，洞悉前沿動態(tài),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，端正教育教學(xué)思想，把教師的重教法研究引導(dǎo)到重學(xué)法研究上。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)對校本教研的專業(yè)引領(lǐng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。

3,、繼續(xù)采取“走出去、請進(jìn)來”等多種方式,，讓教師能聽到學(xué)術(shù)水平較高的輔導(dǎo)報告和看到優(yōu)質(zhì)課例,。

4、依托校園網(wǎng),，加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)資源，宣傳新的教育理念,、好的教學(xué)方法，交流課改經(jīng)驗,，探索教研問題,，搭建學(xué)術(shù)交流的平臺。

(二)狠抓課堂教學(xué)研究

課程的生命在于課堂,，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過去的發(fā)展和成長!”我們要使課堂煥發(fā)出生命的活力,，成為師生放飛思想、感受學(xué)科魅力的地方,。

1,、繼續(xù)開展“生本課堂、構(gòu)建高效課堂”研究,，即從教學(xué)實踐中的問題出發(fā),，選擇具有典型性和代表性的教學(xué)內(nèi)容(課例)，通過整合教師自主研究,、小組同伴互助,、集體有序突破等多種研究活動的資源優(yōu)勢，對課堂行為或課堂中的行為進(jìn)行剖析,、反思,，展開各自的研究，展現(xiàn)出一個完全不同的教師研究與發(fā)展的模式,，以此形成我校的研究特色,。

開展各種方式的課例研究，如：基于同伴互助的課例研究;基于同課異構(gòu)的課例研究;基于專家引領(lǐng)的課例研究;基于一人同課多輪的課例研究等,。引導(dǎo)教師結(jié)合課例冷靜地理性分析,，準(zhǔn)確深刻地把握語文課標(biāo)內(nèi)涵，杜絕形式主義傾向，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)”課,，讓教學(xué)走過浮躁,、走出困惑、跳出誤區(qū),，走向理性和成熟,。使課堂回歸本色，呈現(xiàn)出清新樸實的面貌,。

2,、完善備課制度。實施教師個體備課與集體備課相結(jié)合的備課制度,，在教學(xué)設(shè)計上體現(xiàn)教師個性,，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性;成立優(yōu)秀教案庫。

3,、以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以貼近學(xué)生生活,、形式多樣的讀書交流活動為載體,，努力打造書香校園，推動校園文化建設(shè),，使閱讀成為師生最自然的生活自然狀態(tài),，充實文化底蘊(yùn)，享受學(xué)習(xí)的快樂,，亮麗精神,。

補(bǔ)充閱讀材料，加大教師和學(xué)生的閱讀量,，拓寬知識面,。各班要發(fā)動學(xué)生建好圖書角，開發(fā)圖書資源,，實現(xiàn)資源共享,。

(三) 促進(jìn)教師開展教學(xué)研究。

在學(xué)科教學(xué)研究方面我們推行三個層次的研究：首先,，倡導(dǎo)教師反思性研究,，引導(dǎo)教師擇取教學(xué)實踐中碰到的具體問題，學(xué)一點相關(guān)的理論,，作一點思考,，然后進(jìn)行一個方面的改革實驗，不斷總結(jié)提高,，逐步取得突破,。其次,，組織骨干教師群體結(jié)合課例研究就某一類或一方面的問題進(jìn)行專題性研究，并以調(diào)研報告或?qū)ｎ}報告的形式引起大家關(guān)注,，引發(fā)教師作更深層次的思考,。再者，積極開展各級立項課題的研究,。

四,、具體措施

1、調(diào)查研究本校實際,，全面客觀地掌握學(xué)校情況,。

2、層層人人確立校本教研目標(biāo),，明確各自努力方向,。

3、建立課題為核心的校本教研制度,，提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量,。

4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和交流,，不斷提升學(xué)校的科研水平,。

5、經(jīng)常檢查,，定期總結(jié)，科學(xué)評價,，保證校本教研的正常有序開展,，促進(jìn)學(xué)校自身的發(fā)展。

每月安排：

九月份：

1,、定校本教研活動計劃,。

2、集體備課

3,、學(xué)習(xí)“生本課堂”教學(xué)理論

十月份：

1,、集體備課

2、楊校長“建構(gòu)理論”講座

3,、校級青年教師評優(yōu)課

十一月份：

1,、“生本課堂”教學(xué)理論講座

2、教師讀書活動評比

3,、課堂教學(xué)研討活動

4,、校級青年教師評優(yōu)課

5、集體備課

十二月份：

1,、教學(xué)研討活動

2,、讀書匯報會

3,、優(yōu)秀教學(xué)案例評比

4、集體備課

一月份

1,、集體備課

2,、校本教研工作總結(jié)

小學(xué)學(xué)校教研工作計劃及總結(jié)篇十

為了深入貫徹落實教體局小學(xué)教研室提出的“生本愉悅高效課堂”的要求，使我校教師的業(yè)務(wù)水平能夠有較大的提高,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制訂計劃如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。

1、教學(xué)計劃的撰寫：

教研組計劃(語數(shù)英),、教師學(xué)期計劃(語數(shù)英品社科學(xué))使用空白紙張書寫,。要求在第一周的周五完成，教研組計劃上交給教導(dǎo)主任,，教師學(xué)期計劃上交給相應(yīng)的教研組長(語文：高興芹數(shù)學(xué)：韓光星英語：張梅閣綜合科：田紅云),，組長檢查是否符合標(biāo)準(zhǔn)，如果不符合請其重寫,，收齊后各組上交教導(dǎo)主任存檔,。教師教學(xué)計劃的主要內(nèi)容有：

①對學(xué)生、教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)等情況的分析,。

②根據(jù)學(xué)校、教研組教學(xué)計劃的要求,，確定本學(xué)年(或本學(xué)期)所任學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),、任務(wù)，確立研究重點,，擬定教學(xué)進(jìn)度表,。

③分單元或章節(jié)確定教材的重點、難點,、對教材內(nèi)容和實驗內(nèi)容提出增刪或改進(jìn)意見,。

④提出落實教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。

⑤制定課外活動的計劃,。

2、課時備課：

教師備課項目齊全,，各項內(nèi)容充實,、實用，有教后記(注明日期),，書寫正規(guī),。(集體備課限于我校的特點,，教研室認(rèn)為：用周周清替代集體備課也可)。

語文,、英語,、綜合科：按照每課一教案。數(shù)學(xué)：每周至少4個教案,。

音體美地校綜合實踐：學(xué)校提供電子教案,。但是心理健康教育(屬于地校課程)毎學(xué)期需手寫6個教案。

具體要求：課題名稱,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點、所用教具,、教學(xué)過程,、課堂練習(xí)、課后作業(yè),、板書設(shè)計,、教后札記等。教案要體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo),、師生互動,、能力培養(yǎng)。要求教學(xué)思想準(zhǔn)確,、知識無誤,，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、教法得當(dāng),，教學(xué)目標(biāo)明確,、重點難點突出，教學(xué)程序設(shè)計合理,、語言條理簡明、詳略適度,、字跡工整清楚,。教學(xué)過程部分要詳寫，其它部分要寫出特色,。

教案至少要超前一周寫成,，以保證課前有熟悉教案的時間。一學(xué)期教案數(shù)要與計劃授課時數(shù)相符,。

3,、作業(yè)的要求：

(1)一至二年級語文:

①拼音本。僅供一年級上學(xué)期用,，隨進(jìn)度,。以語文課本拼音書寫教材為示范,。

②四線方格本。鞏固生字用,，隨進(jìn)度,。以教材課后生字書寫為示范，每次作業(yè)應(yīng)先寫課題,，另起一行寫作業(yè),。

③寫字本(隨教材訂購)。每周一次,，要求書寫工整,、認(rèn)真。不允許用練字紙代替寫字作業(yè),?？稍谟煤脤懽直镜幕A(chǔ)上，再用練字紙進(jìn)行練習(xí),。

④句話本,。一年級第二學(xué)期、二年級每學(xué)期8次,。⑤新課堂作為學(xué)校要求作業(yè),，老師要認(rèn)真批改。

一至二年級數(shù)學(xué):

一年級平均每周三次,。上學(xué)期用四線方格本,，下學(xué)期用36開橫格本。新課堂每課一次,。二年級平均每周三次,。二年級用36開橫格本，新課堂按進(jìn)度完成,。

(2)三至六年級語文：

寫字(硬筆和軟筆),、大作文(7-8次)可以附帶小練筆，每課的寫作方法都可以,、配套,。

三至六年級數(shù)學(xué)：

①用配套完成，每次3-4題,。②創(chuàng)新作業(yè)(即綜合實踐作業(yè)),，帶*號題和毎一個聰明小屋一次。

(3)英語：

四至六年級設(shè)書面作業(yè),，平均每周2次,。可以用作業(yè)本或者配套,。

(4)綜合科：

工作筆記作業(yè)不用了,，毎學(xué)期品社科學(xué)建立8次綜合實踐作業(yè),，毎單元一次，可以是試題,、實踐活動等,，期中考試試題(但不是教研室的試題)也可以是一次的。要求現(xiàn)實與實際相結(jié)合,，綜合性,、開放性、實踐性,。

(5)作業(yè)批改：

①課堂作業(yè)要當(dāng)天收閱并批改,。

②作業(yè)中的錯題在原題上畫“x”，然后讓學(xué)生在下次寫作業(yè)時先做改錯題,。改錯時先寫改錯二字,，并加寫冒號。

③每次作業(yè)批改后,，要寫出評定等級(abcd)和批改日期,。

4、聽課記錄要求：

學(xué)校干部,、教師每學(xué)期聽課分別不少于30節(jié),、20節(jié)。記錄認(rèn)真,，項目填寫齊全,，有隨評和總評。

二,、開齊開足課程,，全面落實課程實施方案。

嚴(yán)格按課程設(shè)置方案排課,、上課,，四表(校總課表,、班級課表,、教師授課表、學(xué)生課表)對應(yīng),。開齊課程，上足課時,。不準(zhǔn)隨意增減學(xué)科課時數(shù)的現(xiàn)象,。特別是按要求上好音樂、體育,、美術(shù),、綜實,、地校，上足課時,，按教學(xué)進(jìn)度授課,，掌握好應(yīng)該把握的基礎(chǔ)知識。

(例如今年的問卷：搖籃曲是創(chuàng)作的?什么海峽是我國重要戰(zhàn)略要地?通往大西洋的海峽是什么?音樂中f是最弱的,，p是最強(qiáng)的,。藍(lán)黃紅紫綠什么是冷色。怎樣調(diào)查視力的?

口頭：美術(shù)老師姓什么?幾節(jié)美術(shù)課,、音樂?會不會把美術(shù)音樂改為語文?美術(shù),、音樂、都學(xué)了什么?你最熟悉的歌曲是什么?合唱,。)

三,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，切實搞好教研活動,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

1、我校的教研活動主要是語文,、數(shù)學(xué)組,。教研組要在第二周按照學(xué)校教研活動的要求寫出教研組計劃，并組織實施,，活動每學(xué)科每學(xué)期至少活動5次(集備除外),，要求教研組長認(rèn)真組織活動，并且按學(xué)校要求整理好每一次的活動材料：有計劃,、記錄,、相片等原始材料，要出精品,。

活動時間：每周四教研活動,，上午第二節(jié)出課，下午第二節(jié)評課及其它活動,，語文單周,，數(shù)學(xué)雙周。

開展好教研組示范課,、研究課,、外出學(xué)習(xí)匯報課等多種形式的教學(xué)研討活動，引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升,，促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展,。

2、認(rèn)真落實教研室“二次”培訓(xùn)的要求，認(rèn)真搞好教師培訓(xùn),。教師要積極外出學(xué)習(xí),，要有記錄、體會,、按時舉行匯報課研討;

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，教師圍繞新課程理念認(rèn)真記寫學(xué)習(xí)筆記,，每學(xué)期不少于5000字,，其中個人真實的教學(xué)反思至少占20xx字，并且內(nèi)容比較豐富,。

四,、抓好課堂教學(xué)，進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課堂的管理工作

課堂教學(xué)能體現(xiàn)新課改理念,，能落實“先學(xué)后教,、以學(xué)定教”的理念，真正體現(xiàn)生本課堂,，實現(xiàn)課堂的愉悅和高效;課堂教學(xué)策略調(diào)控有度,，教學(xué)方法靈活，重點突出,，環(huán)節(jié)設(shè)計合理;能注重對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，練習(xí)的針對性、層次性強(qiáng),，目標(biāo)達(dá)成度高,。備課與實際授課基本吻合。

1,、語文數(shù)學(xué)英語教體局的要求：

語文：今后語文課堂教學(xué)中主攻的方向——

寫字教學(xué),、閱讀教學(xué)中注意的細(xì)節(jié)問題——

在平常的課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，落實“生本.愉悅.高效”三個關(guān)鍵詞,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，寫好字,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。引導(dǎo)學(xué)生在課堂上做到“三能動”：即能動腦想，能動口說,、能動手做

數(shù)學(xué)：每節(jié)課都立足翻轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的“教師講,，學(xué)生聽”的課堂，教師成功的“靜下來,、走下來,、坐下來”當(dāng)學(xué)生,，而學(xué)生走上前臺做小老師、小先生,，講“理”、講“法”,、質(zhì)疑,、釋疑，讓課堂充滿了學(xué)生的聲音,，讓課堂呈現(xiàn)“生本”的精彩,。

教師應(yīng)學(xué)會當(dāng)學(xué)生，當(dāng)一個會聽講,、會質(zhì)疑的學(xué)生,，只有教師走下來，才能把舞臺讓給可愛的孩子們,，還給學(xué)生一個真正的“生本愉悅”課堂,。

英語：將單詞融入對話，不留痕跡的學(xué)習(xí)單詞,，教師更加有效地解讀教材,，整合和活用教材，推動“生本愉悅高效”課堂的研究向縱深發(fā)展,。

2,、做好每日巡課工作，要多聽推門課,，重點督查教師執(zhí)行課程計劃,、上好常態(tài)課;

3、借助遠(yuǎn)程研修,，切實提高我校老師使用信息技術(shù)的能力,、水平，真正提課堂教學(xué)效率,，這就要求老師要認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極探索，互相學(xué)習(xí),，大膽使用,，使自己成為駕馭信息技術(shù)的能人。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家常課活動,，希望教師充分利用信息技術(shù)設(shè)備,，提高教學(xué)效率。

4,、按時上下課,，不要拖堂,，繼續(xù)落實2分鐘候課的要求，不要等到鈴響了,，才拿起書往教室里走,。

5、上好早讀,，老師要在7:40前進(jìn)教室,，將早讀和第一節(jié)就連起來上。

五,、認(rèn)真落實我校小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、強(qiáng)化低年級段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，一年級開學(xué)第一二周重點是養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。其它年級要制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,，健全表揚(yáng)激勵制度。

2,、為使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，本學(xué)期將組織優(yōu)秀讀書筆記展評和我最喜歡的一本書征文比賽。讀書活動具體由馬鵬飛老師負(fù)責(zé),，在開學(xué)初各班要將上學(xué)期借的書送還,，然后再挑選本學(xué)期要讀的書;同時鼓勵學(xué)生每學(xué)期購買幾本書，下發(fā)名著目錄供學(xué)生參考,。

六,、落實好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，提高我校師生的書寫水平(具體由宋楠老師組織實施),。

1,、書法課不能被任意占用，保證開課率,，具體是毎周二下午進(jìn)行,，單周硬筆書法、雙周軟筆書法,。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改學(xué)生的書法作業(yè)，不能讓學(xué)生代批,。

2,、開學(xué)初舉行書法教學(xué)研討，由宋楠老師主講如何進(jìn)行書法課教學(xué),。同時建立作業(yè)檢查制度,，成立檢查小組,，不定期的進(jìn)行作業(yè)抽查評比，并將結(jié)果及時反饋,。

3,、每月組織一次書法大賽，評選“小小書法家”,。通過這種活動,，使師生將寫字放在重要的位置，更好地提高我校的書寫質(zhì)量,。

4、教師要加強(qiáng)書法的練習(xí),，努力提高自己的書法水平,，更好地服務(wù)于教學(xué)。每周一張毛筆字,、一張軟筆字,。

七、開展好課外興趣小組活動,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、個性發(fā)展和特長發(fā)展。通過參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動,，拓展學(xué)生的視野,，在鞏固基本學(xué)科知識的同時發(fā)展他們多元的興趣愛好，為學(xué)生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高搭建平臺,。

根據(jù)我校實際,，活動時間、興趣小組,、指導(dǎo)教師,、活動地點設(shè)置如下：

活動時間為單周三下午第三節(jié)。開始時間為第三周,，第一二周組織報名,，教師備課。閱讀寫作興趣小組(馬鵬飛,，四年級教室)：以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀寫作興趣為主,，提高學(xué)生的閱讀寫作水平和書寫質(zhì)量，設(shè)立閱讀寫作作業(yè)本,。

快樂數(shù)學(xué)興趣小組(韓光星,，五年級教室)：以聰明小屋、拓展訓(xùn)練為主,，不分年級,，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,，設(shè)立快樂數(shù)學(xué)作業(yè)本。

英語興趣小組(張梅閣,，三年級教室)：以訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力為主,。合唱團(tuán)(李云，二年級教室)：以合唱訓(xùn)練為主,，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng),。體育活動小組(龍飛，室外)：訓(xùn)練學(xué)生籃排球,、跳繩等體育項目的基本能力,。書畫興趣小組(宋楠，一年級教室)：對學(xué)生進(jìn)行繪畫,、書法培訓(xùn),，設(shè)立美術(shù)書法作業(yè)本。

微機(jī)興趣小組(王璽強(qiáng),，微機(jī)室)：對學(xué)生進(jìn)行計算機(jī)打字,、繪畫、簡單的編程方面的訓(xùn)練,。

興趣小組面向3-6年級學(xué)生,，全員參與，實行自選制度,，學(xué)生依據(jù)自身特長和興趣愛好選擇興趣小組(每人限報一組),，班主任根據(jù)學(xué)生的實際情況均衡小組人數(shù)，以班級人數(shù)1/7確定各小組上報人數(shù),。

本學(xué)期的課外情趣小組重點做好以下幾項工作：

(1)英語才藝展示,，要求英語老師從開學(xué)初，就要認(rèn)真組織,，在十二月份舉行三至六年級英語才藝展示比賽,，切實提高我校的英語才藝展示能力。

(2)安排好學(xué)科才藝展示的輔導(dǎo),。以市教研室才藝展示為契機(jī),，抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)，學(xué)校3-6年級語,、數(shù)老師都要成立才藝小組(以三分之一的人數(shù)為準(zhǔn)),，定期開展活動，精心組織輔導(dǎo)訓(xùn)練,，爭取優(yōu)異成績,。同時學(xué)校每學(xué)期舉行1-2次模擬才藝展示比賽。

(3)組織好古詩文誦讀活動,，開學(xué)初各班級認(rèn)真總結(jié)假期古詩文背誦情況,，在新學(xué)期語文教師要根據(jù)學(xué)校要求,，很好地布置學(xué)生背誦古詩，學(xué)期末學(xué)校要組織檢查古詩文背誦情況,，并評選“背誦小博士”,、“背誦小碩士”。

八,、繼續(xù)做好教學(xué)的各項檢查工作,，起到督促、指導(dǎo)的作用,。

檢查不是目的,，而是督促，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題才是最重要的,。

(1)繼續(xù)作業(yè)家庭作業(yè)檢查，針對我校學(xué)生不良的書寫習(xí)慣,，學(xué)校將不定期進(jìn)行家庭作業(yè)檢查，并將檢查結(jié)果及時公示,，望老師們在平時的教學(xué)中對學(xué)生嚴(yán)格要求,，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，培養(yǎng)愛護(hù)好作業(yè)本的良好習(xí)慣,。

(2)對教師的業(yè)務(wù)每月一次抽查,，每學(xué)期兩次全面檢查。

九,、抓好畢業(yè)班教學(xué)管理,，努力提升我校教學(xué)成績。

做好學(xué)生思想工作,，使學(xué)生的注意力放在學(xué)習(xí)上,，這就要求畢業(yè)班的任課老師對學(xué)生要求要嚴(yán)格，,，掌握好學(xué)生的思想變化,，及時與班主任溝通，加強(qiáng)重點學(xué)生的教育,。同時要經(jīng)常性召開學(xué)生會,、家長會，表揚(yáng)先進(jìn),，鼓勵后進(jìn),。組織好月測工作，做好出題,、試卷分析工作,，教導(dǎo)處要及時組織分析,，督促教師及時調(diào)整改進(jìn)。抓好六年級的語文數(shù)學(xué)才藝展示的準(zhǔn)備工作,，從開學(xué)初就要全面進(jìn)入復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。保持畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全處出于較好位次。

小學(xué)學(xué)校教研工作計劃及總結(jié)篇十一

一,、指導(dǎo)思想

質(zhì)量始于教育,，終于教育。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵,。本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時,，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口,，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，繼續(xù)抓好一個重點(優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率);強(qiáng)化兩項工作(強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理;強(qiáng)化校本研修);抓好四個落實(求實;求新;求嚴(yán);求精)，努力實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,。

二,、學(xué)年目標(biāo)定位及工作思路

上學(xué)年，在全校教師的共同努力下,，學(xué)校教育質(zhì)量實現(xiàn)了穩(wěn)步提升,。20xx學(xué)年伊始，我校在對學(xué)校工作進(jìn)行全面調(diào)研的基礎(chǔ)上,，著眼創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校,，做人民滿意的教師，把20xx——20xx學(xué)年定為“教育教學(xué)改革創(chuàng)新年”,。

繼續(xù)抓住“一個重點”——優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率;

強(qiáng)化“兩項工作”——強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理;強(qiáng)化校本研修工作;

抓好“四項工作落實”——(求實;求新;求嚴(yán);求精)扎實做好教學(xué)常規(guī)管理制度建立健全工作;改革創(chuàng)新教學(xué)管理模式，提高工作效率;嚴(yán)格落實第十八個教學(xué)常規(guī)月行動要求;精心做好教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控工作,，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,。

三、工作目標(biāo)

1,、建立健全各項教學(xué)常規(guī)管理制度,，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求,，從嚴(yán)管理,，不隨意降低標(biāo)準(zhǔn)，不搞花架子，不做表面文章,，扎扎實實做好教學(xué)過程管理,。

2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué),，全面落實學(xué)?！耙詫W(xué)定教 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”一級教學(xué)模式，提高課堂效率,。

3,、以校本研修工作為依托，積極開展多元的教學(xué)教研活動,，提升全體教師專業(yè)化水平,。

4、組織豐富多彩的活動,，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

5,、以教學(xué)管理改革與創(chuàng)新為突破口，增強(qiáng)“質(zhì)量意識,、服務(wù)意識”加大三四年級英語,、科學(xué)教學(xué)的過程監(jiān)督，努力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,。

三、工作重點與創(chuàng)新舉措

(一)抓好“課程方案”的落實,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、落實國家課程方案,，開齊課程,，上足課時。落實課程標(biāo)準(zhǔn),，完成課程標(biāo)準(zhǔn)

規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。

2、落實好地方課程的開設(shè)與管理,，加強(qiáng)校本課程的開發(fā),。

3、面向全體學(xué)生,，關(guān)注個體差異,。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體,，爭不讓每一名學(xué)生掉隊,。

4,、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育,。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣,、有效方法和良好習(xí)慣。

本學(xué)期,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)格落實每天輪流巡查制,。對照“課程表”不定時進(jìn)行課堂巡查(包括習(xí)字一刻鐘)，發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時指正,，并記工作失誤一次,，扣0.1分，成績直接計入教師綜合考評,，確保每位教師能夠嚴(yán)格按照學(xué)校課程設(shè)置要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。避免空堂現(xiàn)象的出現(xiàn),。

(二)抓好教學(xué)管理,，提高管理效益。

1,、抓好制度建立健全工作,，創(chuàng)新管理模式，提高管理效能,。做到制度制訂科學(xué)民主,、措施有力，制度落實到位,、執(zhí)行嚴(yán)格,，教學(xué)管理務(wù)實高效。

2,、加強(qiáng)教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)職能及下屬各部門職能建設(shè),，精心選配教研組長、課題組長及各功能室管理人員,，加強(qiáng)責(zé)任制落實,，簽定責(zé)任狀，明確工作職責(zé),，提高工作效能,。

3、充分發(fā)揮教導(dǎo)處監(jiān)督職能,，強(qiáng)化過程監(jiān)督管理,，保障各部門工作的開展，避免工作虛假作風(fēng)的形成，切實提高工作實效,。

4,、期末，學(xué)校將根據(jù)工作落實情況對各教研組,、課題組進(jìn)行考核,，真實全面地反映活動情況，成績以捆綁評價方式記入教師個人考核成績,。

5,、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本,、質(zhì)量立校意識的提升,。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精,、做細(xì),、做實、做優(yōu),。學(xué)校校長每學(xué)期聽評課不少于30節(jié),，分管校長不少于35節(jié)、教導(dǎo)主任不少于30節(jié),，教師聽評課不少于20節(jié),。

6、加大對教學(xué)檢查力度,。根據(jù)學(xué)校教師發(fā)展性綜合評價考核細(xì)則對教師進(jìn)行綜合評價,。

本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將嚴(yán)格落實辦事處教委假期教學(xué)管理專題研討會議精神及相關(guān)要求,，改革創(chuàng)新我校教學(xué)常規(guī)要求及檢查模式,，扎扎實實做好教學(xué)過程管理，不搞花架子,，不做表面文章。

(三)抓好教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為,。

1、計劃重落實,。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃,，杜絕假、大,、空,。突出抓好計劃的落實，力戒流于形式。

2,、課標(biāo)重解讀,，教材重研讀。

本學(xué)期,，組織全體教師利用“教學(xué)常規(guī)月”,，深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材,，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材,、用好教材,、合理開發(fā)教學(xué)資源，提高教師學(xué)科教學(xué)水平,。

3,、備課重實效。

備好課是上好課的前提,，也是教學(xué)工作中最根本,、最基礎(chǔ)、最重要的工作之一,。學(xué)校將嚴(yán)格落實教委備課制度及具體規(guī)定,，嚴(yán)禁不備課就上課，組織教師提前備好課,，上好課,。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)保留批注式備課,，手寫教案采用“1+n”的活頁教案編寫模式,。1是指，每一位教師每周至少精心編寫一個規(guī)范,、細(xì)致的教學(xué)案例,。n是指，每位教師可以根據(jù)自己的教學(xué)實際,，再完成不同數(shù)量的教學(xué)簡案(至少3個),。教案書寫字跡要工整、規(guī)范,。所有學(xué)科提前一周備課,。備課過程中，教師可結(jié)合本班實際情況借鑒報刊,、雜志,、網(wǎng)絡(luò)中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例,，但不得照抄現(xiàn)成教案。每節(jié)課上完后,，及時進(jìn)行教學(xué)反思,，認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的得與失，反思使用雙色筆,。

4,、課堂重效益。

以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點,，著力構(gòu)建高效課堂,，深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實提高教學(xué)的有效性,。適時舉辦高效課堂教學(xué)模式研討活動,。

本學(xué)期，語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、英語學(xué)科在一級模式“以學(xué)定教 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的基礎(chǔ)下,，參照傳統(tǒng)文化學(xué)科“設(shè)境誦經(jīng)典 闖關(guān)達(dá)目標(biāo)”二級課堂模式,，各教研組繼續(xù)積極構(gòu)建展現(xiàn)學(xué)科特點的高效課堂模式。

5,、作業(yè)重規(guī)范,。作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，又要注重探究性,、實踐性,。

周六、周日,、節(jié)假日要布置適量的作業(yè),。作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改,，講評到位,，做到精選、精練,、精批,、精評。本學(xué)期,，有教師錯誤典型案例記錄,，改為學(xué)生“典型錯誤集題本”,。

6,、書寫重質(zhì)量,。嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范,、書寫工整,。

各年級開好寫字課，同時固定人員利用習(xí)字一刻鐘指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字,。做到寫字練字與豐富多彩的活動結(jié)合,。

7,、一周小結(jié)重實效。

本學(xué)期,，加強(qiáng)落實教師一周工作小結(jié)制度,。每周星期五下午老師們利用放學(xué)后25分鐘的時間，教師對自己一周來的工作進(jìn)行進(jìn)行盤點,，反思自己的教學(xué),，查找不足，制定下周工作計劃,，以便有序開展常規(guī)教學(xué)工作,。

8、常規(guī)檢查重指導(dǎo),。以常規(guī)促規(guī)范,，以改革促發(fā)展，努力抓好備課,、上課,、課后反思教學(xué)博客、作業(yè)檢查等環(huán)節(jié),，規(guī)范教學(xué)行為,。

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)落實常規(guī)材料每周自查制度,，對“教案,、作業(yè)”教研組將每周對教師的完成情況進(jìn)行檢查，簽章,，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場反饋給教師,，督促整改;教導(dǎo)處成立教學(xué)常規(guī)檢查小組每月對教學(xué)常規(guī)完成進(jìn)行全面檢查，認(rèn)真進(jìn)行分析評估,，集體反饋,，表彰先進(jìn)，對質(zhì)量較差的進(jìn)行認(rèn)真整改,，以促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

(四)抓好教學(xué)研究、教育科研,，提高研究實效,。

1,、創(chuàng)新教研模式，鼓勵教師通過教師個人反思,、同伴互助,、每周教師培訓(xùn)等形式，提高自身教學(xué)水平和綜合組織,。

2,、利用9——11月份，組織全體教師開展好主題為“用技術(shù)改變教學(xué)”的校本研修工作,，提高研修實效性,。

3、不斷加強(qiáng)對課題研究的過程性指導(dǎo),，提高課題研究質(zhì)量和實效,。

①突出抓好“結(jié)題”課題的推廣、應(yīng)用工作,。

②重點搞好“研究”課題對教學(xué)的服務(wù)工作,，在教學(xué)實踐中研究課題，在研究課題中規(guī)范教學(xué)實踐,，形成良性循環(huán),，提高實驗實效。

③重點搞好學(xué)校的小課題研究,，積極落實督查措施,，真正實現(xiàn)教育科研服務(wù)教學(xué)的目的。本學(xué)期,，語文組要繼續(xù)推廣“低中段遞進(jìn)承接式預(yù)習(xí)模式的研究”實驗,，同時引領(lǐng)其它學(xué)科組提高小課題研究的實效性。

(五)抓教師專業(yè)成長,，提高教師隊伍整體素質(zhì),，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的的全面提升。

1,、加強(qiáng)師德培訓(xùn),，樹立教師隊伍的良好形象。

“鑄師魂,、修師德,、樹師表、練師能”是我們開展職業(yè)道德教育永恒的主題;本學(xué)期學(xué)校將組織3到5次師德主題培訓(xùn)活動,。

2,、堅持讀書交流制度，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

本學(xué)期,，繼續(xù)閱讀學(xué)校統(tǒng)一訂購的《做最好的教師》這本書,，希望通過閱讀轉(zhuǎn)變教師觀念，創(chuàng)新教育方式,，真正提高工作實效，有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

3,、以培訓(xùn)促成長，以學(xué)習(xí)促發(fā)展,，繼續(xù)抓好每周教師培訓(xùn)活動,，提高教師教育教學(xué)理論水平。

4,、以活動促發(fā)展,，搭建教師成長平臺。

①組織公開課,、觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，促進(jìn)教師在活動中成長,。②建立完善教師專業(yè)成長檔案,，發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用。③加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度,，促進(jìn)青年教師快速成長,。④搭建中年教師發(fā)展平臺，激發(fā)他們的工作熱情,。⑤建立健全教師發(fā)展性綜合評價考核方案,，要堅持內(nèi)容全面、科學(xué)易行原則,，從教師工作態(tài)度,、專業(yè)發(fā)展、工作量,、工作實效,、特殊貢獻(xiàn)等多方面全面科學(xué)評價教師。

(六)狠抓教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

1、嚴(yán)格落實學(xué)科質(zhì)量檢測體系,，規(guī)范各種檢測,、考務(wù)管理工作，以保證措施得力,、貫徹落實到位,。切實提高教師的質(zhì)量意識,，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、做好單元檢測把關(guān),，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時批閱,，細(xì)致全面試卷分析,、及時訂正學(xué)生錯誤?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果,，及時調(diào)整教學(xué)策略，探求科學(xué)的補(bǔ)救方法,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

3,、教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。

4,、完善學(xué)科考查活動,，全面展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)。

四,、保障措施

1,、狠抓教育教學(xué)管理隊伍建設(shè)，努力提高管理效率與質(zhì)量,。為適應(yīng)教育改革的新形勢,，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的科學(xué)性和規(guī)范性，突出學(xué)校個性特色,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須堅決落實理論學(xué)習(xí)制度,，積極追求教學(xué)管理的新路子，新方法,，牢固樹立質(zhì)量意識和發(fā)展意識,，使教學(xué)管理工作有條不紊的進(jìn)行。

2,、建立健全各項教學(xué)管理制度,，規(guī)范教學(xué)活動。學(xué)校的發(fā)展離不開制度的約束和保障,，因此,，學(xué)校將圍繞“課堂教學(xué)”這一中心制定優(yōu)化一系列教師教育、培訓(xùn)、考核,、管理制度,，促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展并取得成效。

3,、完善教師評價體系,，提高教師參與各項工作的積極性和責(zé)任意識。學(xué)期初,，依據(jù)教委有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校對每位教師的工作量進(jìn)行分工，執(zhí)行責(zé)任追究制度,，嚴(yán)格崗位目標(biāo)責(zé)任制。教導(dǎo)處組織力量定時檢查工作完成情況,、履行各種職責(zé)及遵守各種制度情況,，真正實現(xiàn)多勞多得，少勞少得,，徹底改變干多干少,、干好干壞一個樣現(xiàn)象，調(diào)動廣大教師工作的積極性,。

4,、組建語文、數(shù)學(xué)等教研組并指定專人負(fù)責(zé),。學(xué)期初,，指導(dǎo)各教研組制定明確具體的工作計劃，內(nèi)容充實,，措施得力,，安排周到。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定時參與各教研組活動,。每月兩次教研組長會議,，定期組織教研活動，教研組長書面上報活動情況,。

5,、加強(qiáng)教學(xué)反思，指導(dǎo)教師在上課,、聽課,、評課、參加教研活動,、理論學(xué)習(xí)后,，及時記下對自己有所觸動的事件、現(xiàn)象，及時自我剖析自己的教育教學(xué)行為,，促進(jìn)教師不斷提高自身素質(zhì),。

6、保持與校外機(jī)構(gòu)的合作,，發(fā)揮課程專家的指導(dǎo)與協(xié)助作用,。

7、學(xué)期末,，教導(dǎo)處,、各教研組和教師寫出各自的工作總結(jié)，及時反思工作得失,，以便指導(dǎo)下一步工作,。

8、鼓勵教師針對教學(xué)過程中存在的問題提出寶貴合理的意見,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，力爭使教學(xué)工作更趨于合理，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

附：教學(xué)工作活動安排(還需調(diào)整)

月份

主要工作安排

九月份

1,、召開教學(xué)工作會議，全面部署各項教學(xué)工作

2,、校本研修工作全面啟動

3,、教學(xué)常規(guī)月活動

4、推門聽課和新進(jìn)教師聽課活動

5,、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

十月份

1,、教學(xué)常規(guī)月檢查活動

2、喜迎國慶,，學(xué)生征文,、繪畫大賽

3、迎辦事處,、濱城區(qū)教學(xué)調(diào)研

4,、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

十一月份

1、校優(yōu)質(zhì)課評選活動

2,、教師信息技術(shù)應(yīng)用展示

3,、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

十二月份

1、經(jīng)典詩文誦讀活動

2,、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

20xx元月份

1,、特長超市展示

2、復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會

3,、迎辦事處期末學(xué)生素質(zhì)抽測

4,、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

2月份

1、期末課程實施質(zhì)量檢測

2、教學(xué)工作全面總結(jié)

小學(xué)學(xué)校教研工作計劃及總結(jié)篇十二

一,、校本研學(xué)工作,，學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力

完善教研工作方案，確立長遠(yuǎn)的教研工作目標(biāo)：

全面貫徹省,、市,、區(qū)教研工作的相關(guān)精神，把落實有效教學(xué)作為教研工作的導(dǎo)向,，明確五個校本研學(xué)的基本方向：

1.小問題,、真現(xiàn)象、實研究是思想;

2.教師是主體;

3.課堂是主陣地;

4.行動研究是校本研學(xué)的主要方式;

5.促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè)化成長是根本目標(biāo),。

在校本教研工作中作好“一,、二、三,、四”工程：

(一)完善校本教研工作考核管理制度

校本研學(xué)與教師的日常教學(xué)工作緊密結(jié)合,，要求人人參與校本研學(xué)，教研室定研學(xué)方案,，管理上力求作到“三定一包”：確定學(xué)校統(tǒng)一的研學(xué)時間;人人定研學(xué)計劃;研學(xué)定專人負(fù)責(zé),，分管校長承包教研工作的實施,，督促教研工作的良性循環(huán),。

常規(guī)教研活動：語文教研每周四上午第三、四節(jié)課,，數(shù)學(xué),、英語、綜合教研時間周四下午五,、六節(jié)課,，音體美周四上午第一二節(jié)時間，有計劃,、有主題,、有中心發(fā)言人，全員參加,。

分管校長：

語文：李 數(shù)學(xué)：王 綜合：齊

音體：王 美術(shù)：韓

工作中要充分調(diào)動教師參與教研工作的積極性,，嚴(yán)格執(zhí)行《教師教科研績效考核方案》，重視過程管理,，凝聚學(xué)科團(tuán)隊,，形成教研組、學(xué)科組,、學(xué)校教研室的三級管理體系,。

(二)處理好教研工作的兩對關(guān)系

校本研學(xué)和教師專業(yè)成長的關(guān)系

教師要實現(xiàn)專業(yè)成長，必須改變自己習(xí)以為常的思維方式和行為方式。促使他們將日常思維或經(jīng)驗思維轉(zhuǎn)換為一種反思性的思維方式,。

1.校本研學(xué)提供給教師一面“鏡子”,，及時發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題。

2.校本研學(xué)提供給教師一個“靶子”,，及時確立自我的發(fā)展規(guī)劃,。

3.校本研學(xué)提供給教師一雙“慧眼”，學(xué)會觀察和思考,。

4.校本研學(xué)提供給教師一架“梯子”,，及時打造專業(yè)成長的共同體。

校本研學(xué)與教學(xué)常規(guī)管理的關(guān)系

常規(guī)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的主線,，在實現(xiàn)教學(xué)管理的常態(tài)化,、規(guī)范化、科學(xué)化,、精細(xì)化,。我們把教學(xué)常規(guī)工作與教研工作有效地結(jié)合，備,、講,、批、輔,、查五項常規(guī)工作成為校本研學(xué)的內(nèi)容和主題,，統(tǒng)領(lǐng)教師日常教育教學(xué)工作，讓日常工作從煩瑣走向系列,。從根本上改變教師的工作意識和工作狀態(tài),。

(三)凸顯教研工作的三個特征：“近、實,、活”

1.校本研學(xué)要接近教師和學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)

在選擇研學(xué)內(nèi)容時,，做到問題要找得小，現(xiàn)象要找得真;讓教研工作少一些盲目性,，多一些針對性;少一些形式化,，多一些扎實性;少一些花架子，多一些實效性,。

2.校本研學(xué)要注重實效

校本研學(xué)不是做給人看的,，也不是說給人聽的，必須扎實地深入開展,。課堂教學(xué)是教研工作的主陣地,，離開課堂教學(xué)的教研工作必將是空中樓閣，只有課堂教學(xué)才是教研工作最肥沃的土壤,。

3.校本研學(xué)形式“活潑”

工作中,，我們力求使校本研學(xué)形式多樣,，不拘一格。研學(xué)形式有：以年級為單位;以學(xué)科為單位;以教研組為單位;在開展周期上,，有以月為周期,，以周為周期，以學(xué)期為周期,，以學(xué)年為周期等;

同時以教研室牽頭組織豐富的研學(xué)活動,。如，教師研學(xué)檔案展覽;教師征文;教師熱點問題沙龍等,。只有不斷創(chuàng)新的研學(xué)形式才能讓教研工作永遠(yuǎn)煥發(fā)生機(jī)與活力,。

(三)提升教師校本研學(xué)能力的“四個發(fā)展階段”——學(xué)習(xí)、實踐,、反思,、再創(chuàng)造

1.學(xué)習(xí)，成為教師教研工作的一種習(xí)慣

隨著新一輪課程改革的實施,，要求教師有廣博的文化知識,，高雅的氣質(zhì)修養(yǎng)，豐富的人生實踐,，精湛的教學(xué)藝術(shù),。倡導(dǎo)教師要樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想意識，做學(xué)習(xí)型,、科研型,、智慧型的教師，讓學(xué)習(xí)成為教師職業(yè)生活的一種習(xí)慣,，營造學(xué)習(xí)型的“書香校園”,。

個人研修,，自主學(xué)習(xí)： 這是教研工作的重要環(huán)節(jié),，我們開展學(xué)習(xí)“四個一”工程：每人每天學(xué)習(xí)1小時;每人每月進(jìn)行學(xué)習(xí)反思;每人每學(xué)期進(jìn)行學(xué)術(shù)總結(jié)一次;每人每年讀一本好書。認(rèn)真做好個人學(xué)習(xí)筆記,。

專家引領(lǐng),，外出學(xué)習(xí)：實現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的學(xué)習(xí)效果,。

堅持做到“三個一”：每學(xué)期至少請一次外面的專家來學(xué)校做輔導(dǎo)講座一次;每學(xué)期至少由本校的專家和學(xué)科帶頭人做講座一次;每學(xué)期至少為每位教師創(chuàng)造一次外出學(xué)習(xí),、考察、聽課的機(jī)會,。

外出學(xué)習(xí),、考察、聽課的教師,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)后要及時寫出學(xué)習(xí)匯報材料,，利用研討時間和同伴進(jìn)行交流,，用專題講座、經(jīng)驗交流等形式進(jìn)行宣傳交流,。

注重教研工作過程中過程性方法的積累和總結(jié),，定期召開經(jīng)驗交流會，形成教研工作的程序化,。以此為載體促進(jìn)教師專業(yè)水平的快速提高,。

2.實踐，成為教師校本教研的沃土

效果檢驗動機(jī),，這個環(huán)節(jié)既是促進(jìn)教師進(jìn)行自我檢驗的平臺,，又是教師進(jìn)行自我診斷的平臺，本學(xué)年,，我們繼續(xù)以“課堂教學(xué)”為載體,，開展一系列的課堂教學(xué)研討活動：

同課異構(gòu)，聚焦常態(tài)課堂,，

繼續(xù)把研修的目光重新放回到最樸實的常態(tài)課堂,，號召全體教師以常態(tài)課堂為研修主體，開展同教研組的“同課異構(gòu)”研修活動,，要求人人參與講課,，人人參與評課，人人進(jìn)行反思,。要求把“三步導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式運用到自己日常的課堂教學(xué)中,，力求帶動學(xué)校常態(tài)課堂的扎實、有效,。

師徒結(jié)隊,，促進(jìn)共同成長

本著讓青年教師在自己原有的水平基礎(chǔ)上向“更高、更新”的目標(biāo)發(fā)展,，學(xué)校各級學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手要在自身發(fā)展基礎(chǔ)上實現(xiàn)再提高的宗旨。我們將繼續(xù)在學(xué)校骨干教師與新入崗教齡不足3年的青年教師中開展 師徒結(jié)對的“青藍(lán)工程”活動,，舉行莊嚴(yán)的拜師儀式,，簽定師徒協(xié)議。

教研組結(jié)對,，搭建交流載體

根據(jù)我?，F(xiàn)階段的年齡結(jié)構(gòu)特點，為了更好地促進(jìn)我們老,、中,、青三代教師的交流與合作，給每位教師都提供一個交流與合作的平臺;同時也為了更好地落實新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力提升我們每一個課堂四十分的質(zhì)量和效益;避免過去課堂教學(xué)以競賽方式呈現(xiàn)的片面性,。以“教研組結(jié)隊子”為主要形式的課堂教學(xué)研究,。做到每周每個教研組有人上研究課;每周研修時間有現(xiàn)成的課例作為研究內(nèi)容。

青年教師賽講,，促進(jìn)教師成長

以“優(yōu)質(zhì)課賽講”形式進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，為研討提供現(xiàn)實的載體，為青年教師的成長搭建良好的平臺,。青年教師在競爭的同時看到自己成長的足跡,，促使一批批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出，快速成長,。

專項研討,，展現(xiàn)實踐的整體優(yōu)勢

每學(xué)期尋找一個最現(xiàn)實的學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個具體環(huán)節(jié)進(jìn)行專項研討和突破。這種研修方式便于專題性的研究和突破,，使每位教師在參與教學(xué)和參與聽課的過程中對主題性的內(nèi)容有縱向的把握,、模式實踐，便于各種專項內(nèi)容教學(xué)模式的建立,。人員參與全面,，原則上保證每組每周有參與研究課講授的教師，每位教師保證參與聽課活動,，教研活動中保證把本周講的課進(jìn)行及時的評析與反思,。參與人員的“三保證”把活動真正落在實處。

同課跟進(jìn),，讓一節(jié)課的研究從點走向面

所謂“同課跟進(jìn)”教學(xué)研討就是由同年級的一位教師先上,，然后進(jìn)行研究改進(jìn)，由同組教師繼續(xù)上同一課,。在不斷的研究調(diào)整中優(yōu)化教學(xué)方法和手段,。達(dá)到對教材的充分把握的一種教研活動方式。本次活動,，旨在全面展開課堂教學(xué)改革,，創(chuàng)新實踐“三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式創(chuàng)建有效的課堂，整體提升課堂教學(xué)效益,。

3.反思,，成為教師重新認(rèn)識自我的搖籃

反思是教師以自己的職業(yè)活動為思考對象,，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,，是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。

教師的自我診斷,，在反思中成長：

這是教師參加教研工作的基礎(chǔ),，鼓勵教師通過自我診斷發(fā)現(xiàn)自身的不足與長處，發(fā)現(xiàn)自身與別人的區(qū)別和聯(lián)系,，在自我診斷的基礎(chǔ)上積極地進(jìn)行問題思辯,，教后記,，教學(xué)日記、教學(xué)反思和教學(xué)隨筆等都是教師自我診斷和問題思辯的有效途徑,。

同伴交流啟迪,，在反思中進(jìn)步：

這是教研工作的關(guān)鍵。充分為教師提供交流的機(jī)會,，教研組,、學(xué)科組、青年教師組織等這些都是交流的很好平臺,，堅持作到“三個一”：每學(xué)期至少進(jìn)行一次大型的教學(xué)交流活動;每月至少有一次同學(xué)科間的交流活動;每周至少有一次集體的備,、說、講,、評活動,。

領(lǐng)導(dǎo)參與交流，在反思中共享：

學(xué)期初,，學(xué)校制訂“集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”計劃,，搭建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師講座平臺,，通過集中學(xué)習(xí),，建立起領(lǐng)導(dǎo)與教師之間交流共享的平臺，保證教學(xué)最前沿動態(tài)和情勢能最早地在老師們之間傳播和達(dá)成共識,。

4.再創(chuàng)造,，成為教師教研工作的結(jié)晶

實現(xiàn)再創(chuàng)造，做最好的自己,，是我們教研工作的宗旨,。我們學(xué)校在教研工作常規(guī)模式的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)教研工作的再創(chuàng)造,。

創(chuàng)造性地實踐“三步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式

在“三步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的落實過程中,，我們將引導(dǎo)廣大教師圍繞學(xué)習(xí)、實踐,、反思的三個步驟的小循環(huán),，組織教學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)會三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式;以課堂教學(xué)為載體實踐三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式;每個人都反思自己實踐模式的體會與收獲。在這樣三個步驟的循環(huán)之后,，我們利用教研活動時間,，分學(xué)科進(jìn)行研修，以三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式為核心,，研討適合本學(xué)科的具體操作模式,，讓三步導(dǎo)學(xué)模式與自己的課堂教學(xué)恰當(dāng)?shù)厝诤显谝黄穑Ｊ讲⒎且怀刹蛔?，我們鼓勵教師帶著對模式的真實體會由“會用模式”到“創(chuàng)造性地使用模式”自然過渡,。

二,、聯(lián)片教研，學(xué)校發(fā)展的新契機(jī)

開展“聯(lián)片校本研學(xué)”活動是促進(jìn)學(xué)校與學(xué)校之間的交流與合作,，為學(xué)校的校本研學(xué)工作開創(chuàng)新的模式,。為創(chuàng)新實踐“結(jié)網(wǎng)互動，優(yōu)勢拉動,，整體推動”的聯(lián)片研學(xué)新模式,，我們“學(xué)區(qū)”：xx小學(xué)、順城街小學(xué),、郭家堡小學(xué),、振興小學(xué)、修文中心校各校領(lǐng)導(dǎo)多次切磋,，提出了以三心：“精心,、匠心、誠心”為活動宗旨的校本研學(xué)新思路,。

精心準(zhǔn)備,，將該項活動列入年度工作計劃，有計劃,、有步驟地開展這項活動,，變表面交流為深層互動。組織各兄弟學(xué)校的資深教學(xué)專家和各級教學(xué)能手主動參加該項活動,，同時也通過選拔把一些有研究價值的研究課作為活動的平臺;匠心設(shè)計,，每次的課堂教學(xué)要以觀摩課、示范課,、研究課的形式呈現(xiàn);活動以骨干教師現(xiàn)場展示教育活動為主,，并開展說課、評課活動,，同時對教師的教育活動進(jìn)行評價分析,。執(zhí)教教師要做到精心選材、翻閱資料,、和同事們商討教學(xué)細(xì)節(jié),。以現(xiàn)實的課堂教學(xué)作為活動的載體;誠心交流，按照“促進(jìn)友誼,、促進(jìn)發(fā)展,、共同進(jìn)步、共同提高”的工作思路,，實現(xiàn) “三用三練”,，即用先進(jìn)教學(xué)理念、練吃苦耐勞精神;用成熟教學(xué)經(jīng)驗,、練樸素教學(xué)方法;用課堂教學(xué)技巧,、練課外實用技能。把教師與教師,、學(xué)校與學(xué)校之間的交流推向新的高度,。

隨著活動的深入展開，逐步組建學(xué)校群體互動發(fā)展聯(lián)盟,，充分發(fā)揮各兄弟學(xué)校教育資源的骨干,、示范、輻射,、帶動效應(yīng),，引領(lǐng)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，為各兄弟學(xué)校綜合實力的提升提供發(fā)展動力,、發(fā)展空間,，發(fā)展平臺。促進(jìn)各兄弟學(xué)?；影l(fā)展,、和諧發(fā)展。

我們展開這樣的交流互動：教育教學(xué)先進(jìn)理念互通;教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享;學(xué)校聯(lián)盟教師隊伍互訪;校本研學(xué)模式拉網(wǎng)聯(lián)動,。

我們力求實現(xiàn)：學(xué)區(qū)學(xué)校管理同探索,。學(xué)區(qū)學(xué)校定期互派中層領(lǐng)導(dǎo)相互學(xué)習(xí)、交流,，交流對方學(xué)校的管理;學(xué)區(qū)學(xué)校教師隊伍同發(fā)展,。學(xué)區(qū)學(xué)校互派骨干教師到對方學(xué)校學(xué)習(xí)研討,，通過專題講座,、觀摩課、參加聽課評課,、集體備課等形式相互學(xué)習(xí);學(xué)區(qū)學(xué)校文化同繁榮,。學(xué)區(qū)學(xué)校由于學(xué)校歷史積淀的不同，形成了不同的學(xué)校文化,。學(xué)區(qū)學(xué)校應(yīng)在精神文化,、物質(zhì)文化、制度文化,、行為文化,、評價文化等方面相互學(xué)習(xí)和借鑒，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展,。

三,、網(wǎng)絡(luò)教研，學(xué)校發(fā)展的新沃土

網(wǎng)絡(luò)教研是一種全新的研學(xué)模式，它能更大限度地發(fā)揮教師參與教研的積極性,，同時打破時間和空間的限制,，是一種更加有效的教研工作方式。明確網(wǎng)絡(luò)教研目標(biāo)：提高我校教研信息化水平,，探索數(shù)字化教研新路,，拓寬校本研學(xué)途徑、創(chuàng)新校本研學(xué)形式,。逐步建立開放,、動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，為教師參與教研提供更為便捷的方式,，加強(qiáng)教師之間的交流,，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高。

1.規(guī)范個人博客：每一學(xué)期每人必須上傳5件以上的教學(xué)資源,，包括教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計、教研組內(nèi)成員應(yīng)積極參加學(xué)科在線研討活動,。結(jié)合主題活動,，發(fā)表相關(guān)評論。敘事,、優(yōu)質(zhì)課例等,，每周至少更新一篇。

2.實踐三人行網(wǎng)站建設(shè)：班級管理中進(jìn)行“班級網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)”,，將班級管理由平面轉(zhuǎn)向立體,，鼓勵家長參與學(xué)校管理評價，建立更加立體化的交流平臺,。

3.鼓勵教師進(jìn)行網(wǎng)上沖浪和頭腦風(fēng)暴,，多登陸、查閱,、學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)資源信息網(wǎng)絡(luò),，廣泛收集、交流各方面優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,。

不斷地積累,、充實、提煉,、延續(xù),，不斷地升華，將最終形成我們獨特的教科研文化,，這既是歷史的積累和沉淀,，也是辦學(xué)理念的升華,。這些發(fā)展正是三支隊伍作用的合力：校領(lǐng)導(dǎo)的主導(dǎo)作用;教師的關(guān)鍵作用;學(xué)生的基礎(chǔ)作用。三足鼎立般的合力,，讓我們更加堅定：通過教研工作提升我們學(xué)校的品牌!