總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

英語教學(xué)年終總結(jié)報告一

從上學(xué)期末接到通知擔(dān)任文科平行班(7)班，(8)班的英語老師,，一下子心就出了冷汗,，因為一直聽說文科平行班不好教，學(xué)生也比較調(diào)皮,，對于學(xué)習(xí)沒有興趣,，英語教師教學(xué)工作總結(jié)。對于我這個剛走上講臺半年的新手來說實在是個頭疼的問題,，因此我一直在思考要怎樣教才能教好他們,。

文科班的學(xué)生感情比較豐富、細(xì)膩,，所以一開始要讓他們喜歡我這個新老師,。就像艾主任說的學(xué)生會因為喜歡這個老師而喜歡這門學(xué)科，也會因為喜歡這門學(xué)科從而喜歡這個老師,。這半個多學(xué)期下來,，自己深刻體會到了這一點。

自己深受7班學(xué)生的喜愛,，而8班的學(xué)生卻對于我的課很冷淡,。老師會很自然的將自己所教的班級放在一起進(jìn)行比較。但是不論怎樣，我決定要改變現(xiàn)狀,，在和八班班主任莊老師進(jìn)行交流后,，她建議我找個別學(xué)生進(jìn)行交流或者有時間的時候找一些同學(xué)進(jìn)行座談。后來我利用課余時間和一些學(xué)生進(jìn)行交流后,，漸漸地八班的情況略有好轉(zhuǎn),。

但是我覺得自己要做的還很多，總結(jié)出以下幾點：

1.激發(fā)學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的興趣,，工作總結(jié)《英語教師教學(xué)工作總結(jié)》,。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為英語學(xué)習(xí)是很枯燥無味的，每天的單詞記憶,，語法練習(xí)早就讓他們對英語提不起興趣來,。其實課堂是否有趣完全可以由老師掌控。在今后的教學(xué)中我打算多設(shè)計一些師生互動的活動,，既可以讓學(xué)生動起來,，又可以使得師生關(guān)系更加融洽。

2.及時鞏固,，及時復(fù)習(xí),。每天上課前做到對前一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，檢測學(xué)生們對上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的掌握情況,，在下課前對于當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí),。

3.課后多與學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要,，以及他們在課堂上對知識的掌握度。詢問課后作業(yè)是否有困難,，對于作業(yè)有困難的學(xué)生及時給予幫助和輔導(dǎo),。

4.認(rèn)真做好課后反思工作。每一節(jié)課后的反思工作很重要,，認(rèn)真地反思能夠幫助我們新老師迅速地成長,，課后對于學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行思考和總結(jié)可以及時地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，以便及時地采取對策改善教學(xué),。

5.建立良好的師生關(guān)系,。良好的師生關(guān)系是課堂教學(xué)得以順利、有效進(jìn)行的前提,，盡量多鼓勵學(xué)生,，而不是一味的批評和責(zé)備，多關(guān)心后進(jìn)生,，經(jīng)常和他們交流,，消除他們自卑的情緒，讓他們堅信一分耕耘一分收獲。 其實我知道：一分耕耘并不一定會有一分收獲,，但是如果不耕耘就根本沒有任何收獲,，所以我只有通過自身的努力不斷的耕耘，才能在今后的教學(xué)方面有所收獲!

英語教學(xué)年終總結(jié)報告二

本學(xué)期我擔(dān)任20__年級英語教學(xué)工作,，一共教__個班級,。本學(xué)期我的工作任務(wù)既繁忙又繁重。英語工作要開展各種活動,，教學(xué)上要完成課本10個模塊的教學(xué)內(nèi)容,，而且要準(zhǔn)備迎接本學(xué)期期末的泉州市英語統(tǒng)考。在這個茫又忙的學(xué)期里,，各項工作有序進(jìn)行著,。本學(xué)期我的工作總結(jié)如下：

一、教育工作

本學(xué)期我校英語組為參加晉江市及安海鎮(zhèn)的學(xué)生英語口語比賽進(jìn)行一系列準(zhǔn)備工作,。我們進(jìn)行校級的選撥工作,，通過校內(nèi)舉行英語口語比賽選撥出三個優(yōu)秀的學(xué)生參加鎮(zhèn)級比賽。我有幸輔導(dǎo)學(xué)生,，在課內(nèi)課外我們英語組認(rèn)真輔導(dǎo),，積極找材料，與學(xué)生并肩作戰(zhàn),。在我們的不懈努力下,，我校三名學(xué)生獲得鎮(zhèn)一、二等獎,。其中兩名學(xué)生更是在眾多參賽選手中脫穎而出,，代表安海鎮(zhèn)參加晉江市的英語口語比賽。最后獲得市級二等獎的優(yōu)秀成績,。在這個活動中,，教師與學(xué)生都成長了許多。我們收獲的不只是碩果,，更收獲了寶貴的指導(dǎo)經(jīng)驗,。

在學(xué)校活動中,，我們英語組本學(xué)期組織了第二屆歡樂英語周活動,。活動上學(xué)生充分展示了自己的才能,。有英語詞匯比賽,，英語書寫比賽，英語手抄報,、單詞卡,、頭像制作及英語故事,、英語歌曲比賽等?；顒禹椖控S富多彩,。從多方面考驗了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。全體學(xué)生積極參與了此次活動,，在活動中收獲了累累碩果,，也收獲了成長的喜悅。

二,、教學(xué)工作

本學(xué)期的教學(xué)工作繁忙,，準(zhǔn)備__年級泉州市英語統(tǒng)考是重中之重。每節(jié)課我都認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備精美的PPT課件,。課后我認(rèn)真批改學(xué)生的單詞本，練習(xí)冊和考卷,。并在作業(yè)上給學(xué)生寫評語,，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。學(xué)生積極配合我課堂上的任務(wù)及活動,，大部分學(xué)生都能完成當(dāng)堂課的任務(wù),。可見學(xué)生已經(jīng)把英語放在比較重要的位置了,。他們學(xué)習(xí)的主動性與積極性在本學(xué)期大大提高,。盡管__個班級的成績并不能在同一個高度上，但是大部分學(xué)生都能學(xué)有所成,。這是我本學(xué)期最欣慰的,，最自豪的成就。

三,、個人繼續(xù)教育

本學(xué)期我積極參加英語組的研討活動及省市英語組的研討活動,。在教學(xué)上吸取名師的教學(xué)經(jīng)驗及管理能力。我參加了第十一屆全國相約名師,、聚焦課堂的英語教學(xué)研討活動。各個名師教學(xué)風(fēng)格各異,，我受益匪淺,。晉江市教研活動“英語閱讀教學(xué)的有效性”讓我學(xué)習(xí)了如何引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，在閱讀中進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。在參加安海鎮(zhèn)教師技能比賽中,，我有幸獲得了一等獎。今后我一定會更加努力,，提高自己的英語教學(xué)能力,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心,，我無悔于我選擇的事業(yè),。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

英語教學(xué)年終總結(jié)報告三

時光過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作又結(jié)束了。一學(xué)期來工作給了我很多磨練的機(jī)會,，我也在迅速地成長著,。本學(xué)期順利地完成了教學(xué)任務(wù)?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)工作做如下小結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷學(xué)習(xí),，才能維持教學(xué)的活力,。本學(xué)期的教學(xué)中，我聽課次數(shù)20多節(jié),，不斷像前輩英語老師請教,。本學(xué)期的英語教研活動豐富。有分年級的同課異構(gòu),，集體備課,，集體修改教學(xué)設(shè)計。每次一節(jié)課都是大家集體智慧,，實踐后再修改,。教學(xué)過程中的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)，以及每個版塊的教學(xué)該如何把握,，讓我受益匪淺,。

二,、具體教學(xué)工作

第一、在平時的教學(xué)過程中,，注重培養(yǎng)學(xué)生的說,、認(rèn)讀和表達(dá)能力的培養(yǎng)。利用豐富的教學(xué)游戲等,，激發(fā)學(xué)生興趣,，同時注意培養(yǎng)學(xué)生動腦。抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。每個孩子接受能力各有不同,，面對孩子們的個別差異，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。堅持不放棄每一個后進(jìn)生,，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，讓他們在攀登學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,。

第二、在課堂上,，認(rèn)真授課,，運用實物教具、圖片,，情景教學(xué),、TPR等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲,、真實簡單的情景等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動,、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用,。

第三、在聽力方面,，為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生學(xué)生表演對話,。每天嚴(yán)格布置孩子們的聽讀和認(rèn)讀作業(yè)。

第四,、在認(rèn)讀方面,。三年級增加了單詞和句子的認(rèn)讀和理解。我經(jīng)常布置孩子們做單詞卡片,，通過卡片游戲來鞏固孩子們的認(rèn)讀能力,。同時，嚴(yán)格抓孩子們用手點讀書的習(xí)慣,，用眼睛去記住每個讀過的單詞,。讓他們的學(xué)習(xí)變?yōu)槔斫庑詫W(xué)習(xí)，而不單單是說唱式學(xué)習(xí),。

總之,，“金無足赤，人無完人,，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷,。同時，在工作中,，我意識到,，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰,，你就會退步,，就會落后，但別人卻在不斷的前進(jìn),。所以,，不但是對學(xué)生，要嚴(yán)格要求,。對自己,，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會不斷反思自己,，不斷提高自己的水平,。在以后的日子里，我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭取更大進(jìn)步,，早日成長為一名博愛的經(jīng)驗豐富的英語教師。

英語教學(xué)年終總結(jié)報告四

時光荏苒,，歲月如流,。仔細(xì)回味，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了一個學(xué)期,。我也已經(jīng)不知不覺完成了一學(xué)期的小學(xué)英語工作,。在這一學(xué)年里,，我付出辛勞，收獲成功,，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂,。回過頭,，我終于欣然發(fā)現(xiàn),，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐,。

本學(xué)年里,，我主要擔(dān)任四(2)班、五(4)班和六(2)班3個班的英語教學(xué)工作,。在教學(xué)中我力求做到扎實,、有效，讓每個學(xué)生都有所收益,，上好每一節(jié)課,，帶好每一個學(xué)生。現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想方面：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí),。注重學(xué)生的思想政治教育,，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。

二,、在教學(xué)工作方面

教學(xué)中，備課是一個必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性，一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益非淺,。因此，平時,，我緊抓備、教,、改,、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),。備課時掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點,、難點，同時還要能根據(jù)學(xué)生的實際情況,，采用不同的教學(xué)方法,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。

三,、在課堂教學(xué)中

1、在課堂上,，認(rèn)真授課,，運用實物教具、簡筆畫,，情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動、生生互動的教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2、在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平,，常為學(xué)生營造環(huán)境，讓學(xué)生表演對話,，背書,。

3、在課堂或課后，及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課前多朗讀,，課堂40分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂,，不是似懂非懂,。課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方,，多向老師或成績好的學(xué)生請教,。調(diào)動優(yōu)生給差生補(bǔ)課，取得了不錯的成效,。

四,、成績與不足

本學(xué)年里，進(jìn)行四年級和六年級的抽考,，我所教授的班級都獲得第一名的好成績,，這與我平時的努力和學(xué)生的勤奮有很大關(guān)系。雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫,，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性,，尤其是學(xué)困生工作，以致于嚴(yán)重的已經(jīng)“跟不上”,，因此在今后的教學(xué)工作中,，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習(xí),，不斷地反思自己,，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個新臺階,。

英語教學(xué)年終總結(jié)報告五

本學(xué)期我主要從事初三畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,。根據(jù)今年在鄭州的河南省中考英語研討會精神及05---__年中考試題來看，目前中考英語試題容量大,、覆蓋面廣,，要求也愈來愈高，并且漸漸與高考試題接軌,，不僅加強(qiáng)了對英語基礎(chǔ)知識的考查,，更突出了對運用知識的能力的考查。結(jié)合我所帶初三(3)班學(xué)生實際情況,，我主要采取了“三輪復(fù)習(xí)法”,，即要求先全面學(xué)習(xí)，后進(jìn)行重點復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí),。做到著眼全面,，突出重點,，點面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí),，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識考出優(yōu)異成績。

第一輪復(fù)習(xí)階段針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識,，因時間久,，部分已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則,，要求學(xué)生一步一個腳印,，扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。這一階段應(yīng)按教材順序歸納語言點,，講透語言點運用，對各單元的知識要點進(jìn)行梳理,，同時應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯,、詞組、句型的過關(guān)(從近幾年中招試題看,，逐漸加強(qiáng)詞匯,、詞組的考查)并通過配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測形成能力,。

在復(fù)習(xí)過程中,，我還要采取一些必要的措施來鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。如做到：(一)每次上課前都將本課20個左右重要詞組編寫成句,，板書到黑板上由學(xué)生抄寫翻譯,，并且找到相關(guān)的詞組(二)根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的難度適中的練習(xí);(三)循環(huán)考試,，即每學(xué)完一部分后,，進(jìn)行階段性測試，對試卷進(jìn)行評分登記,，以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,。

第二輪復(fù)習(xí)要求突出重點，牢固掌握,。在總攬教材,，學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實基礎(chǔ)上，相應(yīng)地提高要求,，進(jìn)行系統(tǒng)整理消化,，抓住重點，加深理解,，強(qiáng)化記憶,。要求學(xué)生對那些在教材中多次出現(xiàn)和輔導(dǎo)教材中一再提及，反復(fù)強(qiáng)調(diào)部分，應(yīng)視為重點,，格外加以注意,。同時有針對性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法，培養(yǎng)記憶能力,。第二輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果,。知識掌握不系統(tǒng)、內(nèi)容混淆互相干擾,，解題時應(yīng)會判斷失誤,，做錯題目。在這一階段復(fù)習(xí)過程中防止簡單的重復(fù),，反對面面俱到,，而是遵循精講多綜的原則，做到講——練——評結(jié)合,。既要教學(xué)生解題要領(lǐng),，幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系，同時又針對歷年中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練,，使學(xué)生在答題時做到靈活運用,，觸類旁通，舉一反三,。從中考題型來看,，近年來對聽、讀,、寫能力的考查份量逐漸加強(qiáng),。聽力的考查分?jǐn)?shù)有20 分，因此在復(fù)習(xí)的過程中有必要進(jìn)行適量的聽力強(qiáng)化練習(xí),，不能光顧著對語言的歸納總結(jié)而忽視了聽的能力的訓(xùn)練,。再有從這幾年的試題看逐漸加強(qiáng)了對閱讀能力的綜合考查。從動詞填空,，到選詞填空,，完形填空，閱讀理解(都是從短文的形式出現(xiàn),，這說明了試題不僅要求學(xué)生掌握所學(xué)的詞匯和語法知識,，還要求學(xué)生結(jié)合文章大意對其進(jìn)行綜合運用能力。因此這幾類題型有必要進(jìn)行專門性的操練,。值得一提的是書面表達(dá),在第一,、二輪復(fù)習(xí)過程就練習(xí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,，特別是到了第三輪復(fù)習(xí)的時候更要背誦一些熱點的范文,。

第三輪是考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練,，主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧,。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力,，同時要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測試，知識考查和能力考查并重,，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性的循環(huán)：知識——能力——知識,。 使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)由淺入深，既有點的知識,，又有面的綜合,，使知識系統(tǒng)化，使能力得到提高,、加強(qiáng),。

英語教學(xué)年終總結(jié)報告六

時間過得飛快，一個學(xué)期又過去了,。由于文理分班,，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二048班和050班的英語教學(xué)工作。在工作中,，本人遵守學(xué)校各項制度，按時出勤,、上課,、組織學(xué)生晨讀，嚴(yán)格要求自己,，虛心向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n,、聽課,、及時反思，使教學(xué)工作得以有計劃,，有組織,，有步驟地開展。由于教學(xué)經(jīng)驗淺,，剛剛接觸教學(xué)工作僅一年半,，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向?qū)W校老教師學(xué)習(xí),，學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先,，我分析了文科班學(xué)生實際情況：普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄,，學(xué)習(xí)惰性大,。所以針對這個實際情況，決定采取堅持“夯實基礎(chǔ),，狠抓雙基,，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣,，提高能力”的指導(dǎo)思想,。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)習(xí)成績,。因此,，本學(xué)期，我在備課時努力做到認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，自如應(yīng)用知識邏輯,，并能好好地利用我們的教輔，充分使用我們訂閱的二十一世紀(jì)英語報,。同時,，進(jìn)一步了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在備課時積極向其他老師“取經(jīng)”,。備好課之后,，組織展開教學(xué)活動也十分重要，在每一次的教學(xué)中,，我都注意盡可能把原本枯燥的知識點生動化,，為學(xué)生營造一種自然輕松的課堂氣氛。并且每一周會適當(dāng)給學(xué)生聽一些英文歌曲,，鼓勵學(xué)生把歌詞翻譯成中文,、或是組織他們觀看一部英語電影,，在這種場景下，學(xué)生往往更樂意主動地去學(xué)習(xí)英語,。

英語是一種語言,。困此，在課堂之外,，多讀,，多聽，多練是十分必要的,。為此,，每一次的早讀，我堅持了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后把聽寫不過關(guān)的學(xué)生留下來輔導(dǎo)，讓學(xué)生及時的消化,，作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力。為了提高那些學(xué)困生的自信,，我堅持讓他們每節(jié)英語課翻譯一篇相對簡單的文章,，每節(jié)課的下課時間是我檢查他們?nèi)蝿?wù)的時間，他們都能夠做到堅持,。解決了學(xué)困生的不自信的'難題，讓他們把英語當(dāng)成他們的朋友,，而不是畏不可及,。

其次，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n,。上好一堂課難,，但是要備好一堂課更難。在備課之前,，對教材內(nèi)容做到心中有數(shù),，并參考相關(guān)資料，認(rèn)真鉆研教材,，確定重難點;同時,，備課不僅要備教材，而且還要備教法;除此之外,，更要備學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的實際情況(即學(xué)情)采用適合易于他們接受的教學(xué)手段,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。認(rèn)真寫好教案,，對每一節(jié)課都做到“有備而來”,，課后及時對授課做出反思，總結(jié)其中不足,。并按照單元將語法知識整理成語法學(xué)案,，分發(fā)給學(xué)生，以便學(xué)生課后記憶,，做到有‘章’可循,。多鼓勵，少批評,。為了使學(xué)生更愛開口,，在練習(xí)中，要重視運用鼓勵性語言,，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心,。

授課之后，做到精講精練,。針對單詞,，搜集一些針對性的單詞題，課前利用時間做一個單詞測試,，直接把單詞放在具體的語境中去理解,。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，或是沒有理解語境,，無法補(bǔ)充所缺信息;或是知道是哪個詞,，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對,。所以單詞還有待于加強(qiáng)鞏固練習(xí),。在每單元結(jié)束時，會針對該單元教學(xué)重點難點,，精簡一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識,。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí),。

認(rèn)真批改作業(yè),。布置作業(yè)本的作業(yè)時，堅持做到有字體得干凈整潔,，如有字體不過關(guān)的學(xué)生給與懲罰的措施,。對于每個學(xué)生對課堂上的知識掌握程度，都會在課上的作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。當(dāng)堂課當(dāng)堂清,，讓學(xué)生時刻處于作與回答問題的準(zhǔn)備,，對于難度較大的題目，程度好的學(xué)生回答;層次不太好的學(xué)生給與簡單的題目回答;彼此各有所長,。出現(xiàn)錯誤較多的知識點,，利用時間再次統(tǒng)一詳細(xì)講評每個錯誤;對于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生及時糾正,。每周進(jìn)行兩次聽寫測試,，對所學(xué)新單詞、新短語,、好句子進(jìn)行聽寫,，認(rèn)真及時地批改聽寫。并針對學(xué)生的聽寫情況,，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評,，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。從而做到因材施教,，教學(xué)相長,。

再有14天的時間就是期末考試的時間，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考就是一種對教授情況的考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高文科班的英語成績,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。作為一個新老師，我還在不斷的摸索,，由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下,，多學(xué)習(xí),，勤反思,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓，取得更好成績,。無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向別人學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步。

英語教學(xué)年終總結(jié)報告七

時光荏苒,，歲月如流,。一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期是我在動力朝小工作的第一年,，回顧這學(xué)期的工作,，作為新教師，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給我的幫助,，感謝大家對我工作的支持,，是你們讓我感覺到同事間的互幫互助，通過領(lǐng)導(dǎo)與我語重心長的談話讓我十分受益,，知道了工作的方法,，謝謝大家對我的包容和耐心的指導(dǎo)。相信經(jīng)過各位老師的幫助和我自己的不斷努力,，我一定能把我們學(xué)校的英語教學(xué)工作做得更好,。下面我對本學(xué)期的英語教學(xué)工作做簡要的匯報總結(jié)。

一.師德和德育方面

來到動力朝小將近一年的時間,，每天都能接觸到各個年齡段的孩子,，從幼兒園中班一直到小學(xué)六年級，學(xué)生年齡的跨度,，每個孩子個性的差異,，在一年的教學(xué)實踐中我在不斷摸索，總結(jié),，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并在與每個孩子不斷接觸和磨合的過程中,，有所體味和感悟,。我們的朝鮮學(xué)生性格活潑好動，善長各種運動,，下課后操場上有他們跑跳的身影,，乒乓球臺上有他們玩耍的快樂時光，有這樣活潑好動的特點,，使得管理學(xué)生,，組織學(xué)生上好每一堂課成為我最要花心思琢磨的事情。我們學(xué)校有很多孩子是由爺爺奶奶來帶的,，父母不在孩子身邊，時間久了,，加上大多數(shù)老人對孩子的溺愛，使得一些孩子表現(xiàn)出來自私,，不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣,。

針對這樣的情況，我只有不斷的和各位老師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短才能快速成長進(jìn)步,，小學(xué)老師的工作特點，是需要細(xì)心和耐心的,，我要做好每一件小事，時刻把學(xué)生的安全放在心上,，雖然教齡不長,，但是我相信只要勤懇認(rèn)真的工作，終將換來學(xué)生和家長對自己工作的支持和認(rèn)可,，一分耕耘,，一分收獲。來到朝小,，也為每個老師敬業(yè)樂業(yè)奉獻(xiàn)的精神所感染,，班主任老師對班上每個孩子的諄諄教誨，使每個學(xué)生能夠健康快樂的在和諧的班級氛圍中學(xué)習(xí),，每個老師敬業(yè)的精神都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

學(xué)生在期末復(fù)習(xí)階段出現(xiàn)了浮躁的情緒，不愿意背誦一些需要死記硬背的東西,，了解到這種情況后,，我耐心地勸導(dǎo)他們，告訴學(xué)生們學(xué)習(xí)是需要持之以恒的,，要有恒心,，才能扎實地掌握知識，而不是眼高手低,，不愿意付出勞動,，沒有人不勞而獲的，通過對學(xué)生的啟發(fā),，使學(xué)生們認(rèn)識到學(xué)習(xí)是需要克服困難的,，沒有人能隨隨便便成功的道理。

二.自陪方面

本學(xué)期我積極參加區(qū)里的教研活動和學(xué)校組織的學(xué)習(xí)活動,，包括教師論壇的回帖,，和網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，都認(rèn)真對待,，還有進(jìn)修學(xué)校組織的聽課活動,，在學(xué)校里我也有機(jī)會多跟老教師溝通交流，學(xué)習(xí)他們組織課堂,、管理學(xué)生的方法,。希望通過參加這些活動，快速地充實提高自己,，成為一名學(xué)生喜歡愛戴的老師,，我要向這個方向不斷地努力。

三.教學(xué)工作

(一)教學(xué)常規(guī)方面

認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù),，開學(xué)初我認(rèn)真學(xué)習(xí)了英語課程標(biāo)準(zhǔn),，并且制定了英語教學(xué)工作計劃，教學(xué)進(jìn)度,，并在實際工作中有計劃有步驟地進(jìn)行貫徹和落實,。積極參加各級各類教學(xué)研討活動，并做好教研筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并反思從而更好地指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真地備課、上課,，并且在每節(jié)課后及時寫出教學(xué)反思,，通過反思不斷改進(jìn)教法、完善教學(xué),，認(rèn)真,、耐心地對待每一個學(xué)生，精心的上好每一節(jié)課,。協(xié)助外教做好助教工作,，保證外教課的順利進(jìn)行。學(xué)期間在學(xué)校組織的觀課議課活動中,，領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽時間對我的課聽課指導(dǎo),，各位老師也對我的課進(jìn)行耐心地評課議課，既肯定了優(yōu)點,，幫助我樹立信心,，同時更給我提出了很多寶貴意見、建議,，幫助我這個新教師迅速成長,，在此還要特別感謝安主任對我工作上的耐心幫助和大力支持!

(二)教學(xué)活動方面

本學(xué)期我在班級中注重開展一些豐富多彩,、有意義的課外活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動,，從學(xué)生的上課、作業(yè),、英語能力等方面加以評分,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生參與熱情高漲,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，收到了良好的效果,。還開展了一些小型比賽,，如“英語手抄報展覽”、“英語書寫比賽”等,，通過活動的舉辦,，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)、豐富了學(xué)生的課余生活,、鍛煉了學(xué)生的語言綜合運用能力,。遵守市區(qū)教研室的規(guī)定，在學(xué)期末我堅持做好對學(xué)生口語,、聽力的檢測工作,，提高學(xué)生的聽說能力，為以后的英語交際打下良好的基礎(chǔ),。在新學(xué)期,，我還將不斷地開展各種活動，豐富學(xué)生的校園生活,，使學(xué)生對英語產(chǎn)生更加濃厚的興趣,。

(三)英語考級方面

本學(xué)期5月27日進(jìn)行了中小學(xué)英語學(xué)習(xí)成績測試，從考級的報名,、統(tǒng)計,、收費、到對報考各級考生的考前指導(dǎo),，我都認(rèn)真對待,。希望通過自己的努力提高學(xué)校英語的過級率，為學(xué)校贏得榮譽,。我利用每天中午午休時間，把各班級報考同一級的學(xué)生集中到五樓英語教室,，統(tǒng)一進(jìn)行考前指導(dǎo),，從預(yù)備級到四級的考生,，分別從考試注意事項，答題技巧,，知識點的掌握等方面,，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。在臨考前為各級別的考生準(zhǔn)備參考范文,，督促學(xué)生做好充足準(zhǔn)備，認(rèn)真對待,?？荚嚽埃蚣议L下發(fā)具體的考點位置和行車路線,，使家長能及時無誤地把孩子送到相應(yīng)的考點,，做到讓我校的每一個考生都能在考試前安穩(wěn)的坐在指定的考場。希望通過自己的努力得到家長對學(xué)校工作的支持和認(rèn)可,。

(四)期末學(xué)生的考核工作

制定評價單及評價標(biāo)準(zhǔn),，做到有的放矢地對學(xué)生這學(xué)期在英語學(xué)科方面的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評價，并采用過程性評價標(biāo)準(zhǔn),，從學(xué)習(xí)態(tài)度,、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況,、聽力測試,、口語測試等多方面進(jìn)行綜合評價。我和英語教研組的另一位外教老師互相配合,，從一年級到六年級對每一個學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的全面評估,。使每個學(xué)生都能通過全面評估，了解自己的優(yōu)勢和不足之處,，在今后的學(xué)習(xí)中針對薄弱環(huán)節(jié),，更好地提高加強(qiáng)，從而彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的不足,，達(dá)到評估的真正目的,。

(五)教學(xué)科研方面

本學(xué)期在教學(xué)中不斷摸索總結(jié)，并且積極地先后撰寫了《淺談民族小學(xué)提高教育質(zhì)量的幾點做法》,、《小學(xué)英語小班化教學(xué)方法探析》等論文,，在不斷摸索和實踐中，我覺得小班化教學(xué)是適合我校實際的教學(xué)方法,，我要在小班化教學(xué)上多進(jìn)行嘗試和探索,，爭取在我的英語課堂上，結(jié)合小班化教學(xué)的優(yōu)勢,，形成自己具有特色的英語教學(xué)風(fēng)格,。

小學(xué)生是一個特殊的團(tuán)體,，跟學(xué)生交流的方式非常重要。這些雖然我有意識的改進(jìn),，但還存在不足,。如何妥善的管理學(xué)生，有效的教育學(xué)生這也是一門學(xué)問,。作為一名新教師我更要注重不斷提高,。一份春華，一份秋實,，相信通過自己的不斷努力,，我會把這學(xué)期在工作中遇到的問題，不斷地進(jìn)行反思總結(jié),，更快地適應(yīng)學(xué)校的各項教學(xué)工作,，向各位老師虛心請教、學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)工作方法,，積累工作經(jīng)驗，不斷地充實提高自己,，在新的工作崗位上努力爭取做到更好,。用心地去教誨、培育學(xué)生,。以上是我對本學(xué)期英語教學(xué)工作的總結(jié),，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師本學(xué)期對我工作上的大力支持,，我會把感激之情化為前進(jìn)的動力,，爭取在今后的工作中取得更大的進(jìn)步!

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