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2023年小學(xué)減負(fù)工作計劃總結(jié)(12篇)

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2023年小學(xué)減負(fù)工作計劃總結(jié)(12篇)
時間:2023-01-01 14:33:41     小編:zdfb

光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

小學(xué)減負(fù)工作計劃總結(jié)篇一

以教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”和“義務(wù)教育學(xué)校輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù),,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項管理,,全面推進(jìn)教改,,努力在發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐能力方面出成效,,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

二,、具體措施:

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識,實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變,。

“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念,。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,樹立教育為提高民族素質(zhì),,為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的質(zhì)量觀,,樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育,,忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,樹立德,、智,、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,,而輕視大多數(shù)學(xué)生,,重知識灌輸,輕能力培養(yǎng)的教育觀,,樹立面向全體學(xué)生,,因材施教,知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀,。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行,,即“減負(fù)”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系,是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題,?!皽p負(fù)”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程,社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,,協(xié)力合作,,共同來完成。

(二)自覺從三方面“負(fù)重”,,努力使學(xué)生“減負(fù)”,。

欲得學(xué)生“減負(fù)”,教師須得自覺“負(fù)重”,。一是思想上“負(fù)重”,,從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),將切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,,勇挑重?fù)?dān),,不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”,自我“加壓”,,更新觀念,,解放思想,不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實踐上“負(fù)重”,,一絲不茍,,扎扎實實地做好備、教,、改,、輔等各項工作,以高效,、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁,,提高教學(xué)效益。

1,、教師認(rèn)真編寫課時計劃,,內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,教學(xué)重點,、難點,,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,,作業(yè)訓(xùn)練,,板書設(shè)計等。教學(xué)目的要求要具體明確,,重點難點要認(rèn)真研究處理,,做到分散難點,減少坡度。對重,、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,,要舍得花工夫去鉆研,夯實,,請保留此標(biāo)記學(xué)生基礎(chǔ),。

2、全面了解學(xué)生知識,、技能,、智力狀況,根據(jù)學(xué)科,、教材內(nèi)容特點,,優(yōu)選教學(xué)方法,正確運用教學(xué)原理,,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

3,、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中,,課堂教學(xué)要落實三要素,即:面向全體,、全面提高,、主動發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法,,采用啟發(fā)式教學(xué),,不滿堂罐,課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”,,即動腦想,,動口說,動手寫,,保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力,在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,,在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。

4,、嚴(yán)格按課程表上課,,不挪上它課,不私自調(diào)課,,技能科課一律按要求上足課時,,課堂不得擠占他用。

(三)加強(qiáng)德育管理,提高育德效益,。

在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時,,高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育,、紀(jì)律教育,、法制教育。要認(rèn)真研究新時期青少年思想品德狀況,,有針對性地進(jìn)行愛國主義,、集體主義、社會主義教育,,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透,。開展好心理健康教育,幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動,,及社會實踐活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,,鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體,、互相幫助、遵守紀(jì)律,,熱愛學(xué)習(xí),,興趣廣泛,使素質(zhì)教育落到實處,。

(四)加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo),。

1、成立學(xué)校管理工作家長委員會,,每學(xué)期一次召開學(xué)生家長會,,聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求,溝通家長的心里,,做好家長的宣傳工作,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,,學(xué)生在校時間為每天6小時,,任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。

3,、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中,,注意突出訓(xùn)練重點,。

4、除學(xué)校組織的語,、數(shù)期末質(zhì)量檢測或進(jìn)修學(xué)校組織外的考試外,,不組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,不以分?jǐn)?shù)排名次,。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制,,登記分為優(yōu)秀、良好,、達(dá)成,、稍欠、須努力,。

小學(xué)減負(fù)工作計劃總結(jié)篇二

一,、指導(dǎo)思想:

進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,、轉(zhuǎn)變觀念,,用科學(xué)的教育發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的“減負(fù)”工作,把它作為辦人民滿意教育的一項重中之重的工作來抓,,切實增強(qiáng)“減負(fù)”工作的緊迫感和責(zé)任感,,對照《浙江省教育廳關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,積極主動地做好各項規(guī)定的貫徹落實工作,。

二,、具體措施:

學(xué)校的“減負(fù)”工作涵蓋面非常廣,涉及到教育教學(xué)管理的方方面面,。重點要在規(guī)范辦學(xué)行為上下功夫,,建立和完善必要的教學(xué)常規(guī),探索和創(chuàng)新“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教育管理機(jī)制,,扎扎實實地推進(jìn)素質(zhì)教育,。根據(jù)《通知》,針對幾個重點問題,,作如下規(guī)定:

1,、要尊重學(xué)生公平接受教育與公平發(fā)展的機(jī)會和權(quán)利。一律不得以學(xué)生考試成績作為考核,、獎勵教師的主要依據(jù);任何教師一律不得公布學(xué)生的考試成績和按考試成績給學(xué)生排名次,,不得以考試成績作為判定學(xué)生好差的主要依據(jù),學(xué)生的考試成績只通知學(xué)生本人及家長,,把它作為隱私權(quán)予以保護(hù),。

2、要嚴(yán)格控制考試數(shù)量,。學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試,,禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。

3,、要嚴(yán)格控制學(xué)生在?;顒訒r間總量。要嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定,,任何教師不得組織學(xué)生開展課外有償家教活動;必須保證學(xué)生每天有1小時的體育鍛煉時間;學(xué)生每天在?;顒訒r間總量不超過6小時,4:30須絕對靜校,。

4,、要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量。各任課教師必須嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定,,一,、二年級不留家庭作業(yè),三,、四,、五、六年級課外作業(yè)總量不超過1小時,。嚴(yán)禁以增加作業(yè)量懲罰學(xué)生,。保證小學(xué)生每日有9小時以上的睡眠。

5,、要嚴(yán)格控制練習(xí)資料,。學(xué)校訂單按規(guī)定征訂,任課老師必須按規(guī)定使用學(xué)生學(xué)習(xí)資料,,不得組織征訂或購買其它練習(xí)資料,,不得向?qū)W生推銷或變相推銷各類教輔資料。

6,、要嚴(yán)格按課表上課,。任何教師不得隨意調(diào)課,要開足開好音,、體,、美等課程。

學(xué)校將切實加強(qiáng)對“減負(fù)”工作的監(jiān)控,,加大管理力度,,建立“減負(fù)”長效機(jī)制,強(qiáng)化措施,,加強(qiáng)督查,,努力確保“減負(fù)”的各項規(guī)定落到實處,。同時,,將向?qū)W生家長廣泛宣傳“減負(fù)”的重要性和必要性,,宣傳教育行政部門制訂的“減負(fù)”工作有關(guān)政策和規(guī)定,積極營造“減負(fù)”工作的良好氛圍,,爭取家長的理解和社會的支持,,使“減負(fù)”形成共識和合力。

小學(xué)減負(fù)工作計劃總結(jié)篇三

全面素質(zhì)教育包括八大方面:思想道德,、科學(xué)文化,、身體心理、審美藝術(shù),、勞動技能,、創(chuàng)新精神、實踐能力和個性特長,。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,我制定出“減負(fù)”工作實施措施:

優(yōu)化課堂教學(xué)過程,,提高課堂教學(xué)效率是切實做好“減負(fù)增效”的關(guān)鍵,。

備課,是上好課的先決條件,。在備課上應(yīng)多研究,,多斟酌,多進(jìn)行教學(xué)探索,。準(zhǔn)備充分,,對一堂課的教學(xué)思路,教學(xué)邏輯清晰可見,,教學(xué)目標(biāo)明確無誤,,是高效率完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。我認(rèn)為備好課應(yīng)從以下幾方面認(rèn)真實施,。

1,、備教材。教師要反復(fù)地看教材和輔導(dǎo)材料,,吃透教材的組織結(jié)構(gòu),,重點和難點,對每一章節(jié)的系統(tǒng)性和連貫性做到心中有數(shù),,領(lǐng)會教材所需達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育的目的,。要做到這些要求,我們一定要靜心地坐下來,,去研究,,去比較,去熟悉,。

2,、備學(xué)生,。教師要充分了解每個班的每個學(xué)生,可以通過多接觸,、多談心,、多融洽的手段和方式弄清每個學(xué)生的興趣動機(jī),接受能力,,理解水平,個別差異;弄清每個班的整體差異和特點,,然后才能“以學(xué)論教”和“因材施教”,。例如針對不同班級應(yīng)有不同的教學(xué)方法,針對不同學(xué)生準(zhǔn)備不同問題等,。

3,、備教法。教法應(yīng)是建立在學(xué)生學(xué)法的基礎(chǔ)上,,是在結(jié)合考慮教材,、學(xué)生、設(shè)備和教師自身的特點基礎(chǔ)上,,再以教學(xué)法的體系中優(yōu)選出上好一堂課的教學(xué)方法,。實際上,不管什么方法,,都應(yīng)立足于“以教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體”的原則,實施寓教于樂,,學(xué)生在愉快中接受知識,,掌握知識和學(xué)法,提高素質(zhì)的教學(xué)境界,。教師在考慮利用教學(xué)手段上也應(yīng)該是積極的,,多種形式并進(jìn)的,傳統(tǒng)和現(xiàn)代手段相結(jié)合的思路,,目的只有一個:激發(fā)興趣,,直觀教學(xué),輕松學(xué)習(xí),,減負(fù)增效,。

4、備練習(xí),。使練習(xí)具有目的性,、趣味性、選擇性,、層次性,、創(chuàng)造性,、適量性、多樣化的特點,,這樣的習(xí)題目的性更強(qiáng),,減負(fù)增效更明顯。

備好課是上好課的先決條件,,備好課不等于能上好課,。備課中的主角是教師本身,而上好課的主角是師生雙方,。上課如演戲,,教師是導(dǎo)演,學(xué)生是演員,,備課本是劇本,。有了好的劇本,好的導(dǎo)演,,好的演員,,這出戲才演得好。若光有好劇本,,導(dǎo)演平庸,,演員散慢不用心,這戲肯定演砸,。

上課時有時間概念,,若沒有完成計劃應(yīng)一堂課完成的內(nèi)容,就延長一節(jié)課時間或教學(xué)時數(shù),,把完整內(nèi)容分割開完成,,這是不可取的,不符合最優(yōu)化原則,,也加重了學(xué)生負(fù)擔(dān),,降低了教學(xué)效率和教學(xué)的藝術(shù)性。所以,,為了提高課堂效率,,切實減負(fù)增效,教師應(yīng)把握好一堂課的時間結(jié)構(gòu),,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),。

小學(xué)減負(fù)工作計劃總結(jié)篇四

進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,、轉(zhuǎn)變觀念,,用科學(xué)的教育發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的“減負(fù)”工作,把它作為辦人民滿意教育的一項重中之重的工作來抓,切實增強(qiáng)“減負(fù)”工作的緊迫感和責(zé)任感,,對照《浙江省教育廳關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,,積極主動地做好各項規(guī)定的貫徹落實工作。

學(xué)校的“減負(fù)”工作涵蓋面非常廣,,涉及到教育教學(xué)管理的方方面面,。重點要在規(guī)范辦學(xué)行為上下功夫,建立和完善必要的教學(xué)常規(guī),,探索和創(chuàng)新“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教育管理機(jī)制,,扎扎實實地推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)《通知》,,針對幾個重點問題,,作如下規(guī)定:

1、要尊重學(xué)生公平接受教育與公平發(fā)展的機(jī)會和權(quán)利,。

一律不得以學(xué)生考試成績作為考核、獎勵教師的主要依據(jù);任何教師一律不得公布學(xué)生的考試成績和按考試成績給學(xué)生排名次,,不得以考試成績作為判定學(xué)生好差的主要依據(jù),,學(xué)生的考試成績只通知學(xué)生本人及家長,把它作為隱私權(quán)予以保護(hù),。

2,、要嚴(yán)格控制考試數(shù)量。

學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試,,禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試,。

3、要嚴(yán)格控制學(xué)生在?;顒訒r間總量,。

要嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定,任何教師不得組織學(xué)生開展課外有償家教活動;必須保證學(xué)生每天有1小時的體育鍛煉時間;學(xué)生每天在?;顒訒r間總量不超過6小時,,4:30須絕對靜校。

4,、要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。

各任課教師必須嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定,一,、二年級不留家庭作業(yè),,三、四,、五,、六年級課外作業(yè)總量不超過1小時。嚴(yán)禁以增加作業(yè)量懲罰學(xué)生。保證小學(xué)生每日有9小時以上的睡眠,。

5,、要嚴(yán)格控制練習(xí)資料。

學(xué)校訂單按規(guī)定征訂,,任課老師必須按規(guī)定使用學(xué)生學(xué)習(xí)資料,,不得組織征訂或購買其它練習(xí)資料,不得向?qū)W生推銷或變相推銷各類教輔資料,。

6,、要嚴(yán)格按課表上課。

任何教師不得隨意調(diào)課,,要開足開好音,、體、美等課程,。

學(xué)校將切實加強(qiáng)對“減負(fù)”工作的監(jiān)控,,加大管理力度,建立“減負(fù)”長效機(jī)制,,強(qiáng)化措施,,加強(qiáng)督查,努力確?!皽p負(fù)”的各項規(guī)定落到實處,。

同時,將向?qū)W生家長廣泛宣傳“減負(fù)”的重要性和必要性,,宣傳教育行政部門制訂的“減負(fù)”工作有關(guān)政策和規(guī)定,,積極營造“減負(fù)”工作的良好氛圍,爭取家長的理解和社會的支持,,使“減負(fù)”形成共識和合力,。

小學(xué)減負(fù)工作計劃總結(jié)篇五

一、指導(dǎo)思想:

以教育局相關(guān)文件為依據(jù),,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項管理,,全面推進(jìn)教改,努力在發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐能力方面出成效,全面提高學(xué)生素質(zhì),。

二,、具體措施:

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,,實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變,。

“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念,。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,樹立教育為提高民族素質(zhì),,為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的質(zhì)量觀,,樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育,,忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,,樹立德、智,、體,、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,而輕視大多數(shù)學(xué)生,,重知識灌輸,,輕能力培養(yǎng)的教育觀,樹立面向全體學(xué)生,,因材施教,,知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行,,即“減負(fù)”不減質(zhì)量,。如何正確處理好兩者關(guān)系,是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題,。“減負(fù)”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程,,社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,,協(xié)力合作,共同來完成,。

(二)自覺從三方面“負(fù)重”,,努力使學(xué)生“減負(fù)”。

欲得學(xué)生“減負(fù)”,,教師須得自覺“負(fù)重”,。一是思想上“負(fù)重”,從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),,將切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,,勇挑重?fù)?dān),不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”,,自我“加壓”,,更新觀念,解放思想,,不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實踐上“負(fù)重”,,一絲不茍,扎扎實實地做好備、教,、改,、輔等各項工作,以高效,、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁,,提高教學(xué)效益。

1,、教師認(rèn)真編寫課時計劃,,內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,教學(xué)重點,、難點,,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,,作業(yè)訓(xùn)練,,板書設(shè)計等。教學(xué)目的要求要具體明確,,重點難點要認(rèn)真研究處理,,做到分散難點,減少坡度,。對重,、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,要舍得花工夫去鉆研,,夯實學(xué)生基礎(chǔ),。

2、全面了解學(xué)生知識,、技能,、智力狀況,根據(jù)學(xué)科,、教材內(nèi)容特點,,優(yōu)選教學(xué)方法,正確運用教學(xué)原理,,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

3,、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中,,課堂教學(xué)要落實三要素,即:面向全體,、全面提高,、主動發(fā)展,。改進(jìn)教學(xué)方法,采用啟發(fā)式教學(xué),,不滿堂罐,,課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”,即動腦想,,動口說,,動手寫,保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力,,在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性,。

4,、嚴(yán)格按課程表上課,不挪上它課,,不私自調(diào)課,,一律按要求上足課時,課堂不得擠占他用,。

(三)加強(qiáng)德育管理,,提高育德效益。

在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時,,高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育,、品德教育、紀(jì)律教育,、法制教育,。要認(rèn)真研究新時期青少年思想品德狀況,有針對性地進(jìn)行愛國主義,、集體主義、社會主義教育,,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透,。開展好心理健康教育,幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動,,及社會實踐活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,,鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體,、互相幫助,、遵守紀(jì)律,熱愛學(xué)習(xí),,興趣廣泛,,使素質(zhì)教育落到實處。

(四)加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo),。

按課程計劃及學(xué)校實際,,合理安排學(xué)科、活動課程,,科學(xué)設(shè)置課表,,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間,按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書,。教導(dǎo)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù),,及時了解掌握教師“減負(fù)”工作情況,及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn),,樹立典型,,糾正問題。

1,、成立學(xué)?!皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開小組會議,,實行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,,由校長任第一責(zé)任人,嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理,。

組長:劉云翱

成員:孫世偉 李淑琴 盧文生 顏廷順

2、召開學(xué)校全體教師會議,,積極組織教師學(xué)習(xí),、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等,,宣布我校的具體實施措施和獎懲制度,。

3、學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查,,做好記錄,,及時總結(jié)反饋。

4,、成立學(xué)校管理工作家長委員會,,每學(xué)期一次召開全校學(xué)生家長會,聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求,,溝通家長的心里,,做好家長的宣傳工作,。

5、法定開設(shè)的所有課程,,每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教科書,。其他課程和專題教育活動均不得組織學(xué)生購買教材和讀本。嚴(yán)格控制學(xué)生的用書,,練習(xí)資料,、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱,違反批評教育,。

6,、嚴(yán)禁節(jié)假日上課,或搞收費上課和有償補課,。任何老師不得占用節(jié)假日,、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課,,在家庭或社會辦任何形式的補習(xí)班,、輔導(dǎo)班,加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,學(xué)生在校時間為每天6小時,,任何人不得以任何理由隨意延長在校時間,。

8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中,,注意突出訓(xùn)練重點,。一、二年級不留書面家庭作業(yè),,三,、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內(nèi),五,、六年級控制在45分以內(nèi),,學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。

9、除學(xué)校組織的語,、數(shù)期末質(zhì)量檢測或教育局,、中心小學(xué)組織的考試外,各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,,不以分?jǐn)?shù)排名次,。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制,,登記分為優(yōu)秀、良好,、及格,、待及格。

學(xué)校將切實加強(qiáng)對“輕負(fù)”工作的監(jiān)控,,加大管理力度,,建立“輕負(fù)”長效機(jī)制,強(qiáng)化措施,,加強(qiáng)督查,,努力確保“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”落到實處,。

小學(xué)減負(fù)工作計劃總結(jié)篇六

一,、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實教育局關(guān)于切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神,扎實推進(jìn)減負(fù)工作,,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,,提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生全面,、健康,、有個性的發(fā)展,學(xué)校以“三為本”和“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”為準(zhǔn)繩,,本篇文章來自資料管理下載,。以提高40分鐘課堂效益為立足點,努力營造和創(chuàng)建積極,、健康,、活潑、向上的校園育人環(huán)境,,特制訂我校減負(fù)工作計劃,。

二、具體措施

(一),、加強(qiáng)宣傳,,營造氛圍

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共同領(lǐng)會上級教育部門關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神,根據(jù)學(xué)校實際,,制訂我校減負(fù)工作實施方案,,同時通過學(xué)校工作會議等途徑對教師加強(qiáng)宣傳、引導(dǎo),,形成課業(yè)負(fù)擔(dān)過重將嚴(yán)重危害青少年身心健康的共識,,努力營造關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的良好氛圍,。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,明確責(zé)任

根據(jù)我校實際,,成立了學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

(三)從嚴(yán)管理,,落實規(guī)定

學(xué)校為確?!皽p負(fù)”工作切實、有效的開展,,做如下規(guī)定:

1,、切實轉(zhuǎn)變教師觀念,樹立全面正確的學(xué)生觀,、質(zhì)量觀,、教學(xué)觀。

2,、嚴(yán)格控制學(xué)生在?;顒訒r間。

3,、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。

5,、嚴(yán)禁教師擠占音、體,、美等課時補習(xí)語,、數(shù)、英等科目,,教師必須按時授課,,不拖堂,不任意占用學(xué)生課間休息時間,。

6,、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。

(四)關(guān)注課堂,,提高效益

課堂是教學(xué)改革的主陣地,,課堂更是落實“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”的主陣地。結(jié)合學(xué)校減負(fù)工作要求,,進(jìn)一步關(guān)注課堂,,對提高課堂教學(xué)有效性進(jìn)行深入研究。

(五)完善獎懲,,規(guī)范辦學(xué)

學(xué)校將把“減負(fù)”工作作為教師考核的重要內(nèi)容,,違反規(guī)定的教師在評優(yōu)等活動中實行一票否決,并與教師年度績效工資考核相掛鉤。本篇文章來自資料管理下載,。評選學(xué)校“星級教師”“星級年部”,,進(jìn)行精神,、物質(zhì)獎勵,并把“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行學(xué)習(xí)與推廣,。

總之,,學(xué)校既要抓好減負(fù)工作,讓學(xué)生輕松活潑健康成長,,又要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高,,促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展,。

小學(xué)減負(fù)工作計劃總結(jié)篇七

一、指導(dǎo)思想:

以教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”和“義務(wù)教育學(xué)校輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù),,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項管理,,全面推進(jìn)教改,努力在發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐能力方面出成效,全面提高學(xué)生素質(zhì),。

二,、具體措施:

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,,實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變,。

“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,,樹立教育為提高民族素質(zhì),,為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的質(zhì)量觀,樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,,個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育,,忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,樹立德,、智,、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,,而輕視大多數(shù)學(xué)生,,重知識灌輸,輕能力培養(yǎng)的教育觀,樹立面向全體學(xué)生,,因材施教,,知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行,,即“減負(fù)”不減質(zhì)量,。如何正確處理好兩者關(guān)系,是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題,?!皽p負(fù)”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程,社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,,協(xié)力合作,,共同來完成。

(二)自覺從三方面“負(fù)重”,,努力使學(xué)生“減負(fù)”,。

欲得學(xué)生“減負(fù)”,教師須得自覺“負(fù)重”,。一是思想上“負(fù)重”,,從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),將切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,,勇挑重?fù)?dān),,不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”,自我“加壓”,,更新觀念,,解放思想,不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實踐上“負(fù)重”,,一絲不茍,,扎扎實實地做好備、教,、改,、輔等各項工作,以高效,、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁,,提高教學(xué)效益。

1,、教師認(rèn)真編寫課時計劃,,內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,教學(xué)重點,、難點,,教具準(zhǔn)備,,教學(xué)過程,作業(yè)訓(xùn)練,,板書設(shè)計等,。教學(xué)目的要求要具體明確,重點難點要認(rèn)真研究處理,,做到分散難點,,減少坡度。對重,、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,要舍得花工夫去鉆研,,夯實,,請保留此標(biāo)記學(xué)生基礎(chǔ)。

2,、全面了解學(xué)生知識,、技能、智力狀況,,根據(jù)學(xué)科,、教材內(nèi)容特點,優(yōu)選教學(xué)方法,,正確運用教學(xué)原理,,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。

3,、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中,課堂教學(xué)要落實三要素,,即:面向全體,、全面提高、主動發(fā)展,。改進(jìn)教學(xué)方法,,采用啟發(fā)式教學(xué),不滿堂罐,,課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”,,即動腦想,動口說,,動手寫,,保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力,,在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,,在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性,。

4、嚴(yán)格按課程表上課,,不挪上它課,,不私自調(diào)課,技能科課一律按要求上足課時,,課堂不得擠占他用,。

(三)加強(qiáng)德育管理,提高育德效益,。

在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時,,高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育,、紀(jì)律教育,、法制教育。要認(rèn)真研究新時期青少年思想品德狀況,,有針對性地進(jìn)行愛國主義,、集體主義、社會主義教育,,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透,。開展好心理健康教育,幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動,,及社會實踐活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,,鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體,、互相幫助、遵守紀(jì)律,,熱愛學(xué)習(xí),,興趣廣泛,使素質(zhì)教育落到實處,。

(四)加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo),。

1、成立學(xué)校管理工作家長委員會,,每學(xué)期一次召開學(xué)生家長會,,聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求,溝通家長的心里,,做好家長的宣傳工作,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,學(xué)生在校時間為每天6小時,,任何人不得以任何理由隨意延長在校時間,。

3、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中,,注意突出訓(xùn)練重點,。

4、除學(xué)校組織的語,、數(shù)期末質(zhì)量檢測或進(jìn)修學(xué)校組織外的考試外,,不組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,不以分?jǐn)?shù)排名次,。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制,,登記分為優(yōu)秀、良好,、達(dá)成、稍欠,、須努力,。

小學(xué)減負(fù)工作計劃總結(jié)篇八

本學(xué)期,學(xué)校將認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)工作的精神,,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,,樹立實施素質(zhì)教育的思想,各科教師密切配合,,齊抓共管,、標(biāo)本兼治。學(xué)校將繼續(xù)完善對減負(fù)工作的管理,,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督,,切實把學(xué)生過重負(fù)擔(dān)減下來,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施,。

具體措施:

實行減負(fù)工作責(zé)任制,,明確校長為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人,層層負(fù)責(zé),,把“減負(fù)”工作具體落實到有關(guān)部門,、教師。

學(xué)校對“減負(fù)”工作進(jìn)行問卷調(diào)查,,并將問卷結(jié)果納入到教師量化管理考核之中,,實行“一票否決”制,對嚴(yán)重違規(guī)的教師追究相關(guān)責(zé)任,。通過與家長的聯(lián)系反饋,,聽取家長,、學(xué)生對“減負(fù)”工作的意見和建議,結(jié)合學(xué)校實際按規(guī)定進(jìn)行整改,。

嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量,。一二年級不留書面家庭作業(yè),三至六年級控制在一小時以內(nèi),。提倡布置活動性,、實踐性家庭作業(yè)。本學(xué)期將舉辦活動性,、實踐性作業(yè)成果展示,。

嚴(yán)格控制質(zhì)量檢測次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末考試,。嚴(yán)格檢測質(zhì)量管理,。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制。

嚴(yán)格教輔資料的征訂工作的管理,,不征訂教育局規(guī)定之外的教輔材料,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊規(guī)定課程,,開足規(guī)定課時,。

嚴(yán)禁教師私自調(diào)課,如有特殊情況需向教導(dǎo)處請示說明,。

嚴(yán)格控制學(xué)生作息時間,。小學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間不超過6小時。雙休日和其他法定節(jié)假日不上課,。學(xué)生每天在校體育鍛煉不少于1小時,。

1、深化課堂教學(xué)改革,,改進(jìn)教學(xué)方法,,不斷提高課堂的教學(xué)效率,努力實現(xiàn)四個突破:(1)研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理活動和認(rèn)知規(guī)律,,啟發(fā),、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,在課堂吸收率上有新的突破;(2)要在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、思維能力,、分析解決問題能力以及創(chuàng)造精神上有新的突破;(3)廣泛采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,實現(xiàn)微機(jī),、錄像,、音響、常規(guī)實驗等多媒體在各學(xué)科教學(xué)的系列化,、常態(tài)化上有新的突破;(4)要精講精練,,在指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,,提高獨立鉆研能力上有新的突破。

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練,二是努力培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力,,三是各科要指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化學(xué)法,,用科學(xué)的方法提高學(xué)習(xí)效率,四是指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦和合理使用時間,,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。

學(xué)校將結(jié)合每人一堂課活動,對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評價,。

2,、布置作業(yè)要經(jīng)過精挑細(xì)選,做到“三加強(qiáng)”,。三加強(qiáng)是:一是加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計把關(guān),。由各備課組統(tǒng)一把關(guān)。所設(shè)計習(xí)題做到五性,,即典型性,、層次性、針對性,、綜合性、多樣性,,體現(xiàn)少而精的原則,,尤其要分層次布置。二是加強(qiáng)練習(xí)冊,、習(xí)題集管理,。教師可自己訂一至兩種,但只作為設(shè)計作業(yè)時參考,。三是加強(qiáng)作業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控,。在作業(yè)布置上體現(xiàn)“分層限時”,批改及時,,無漏批錯改,,改寫字跡工整,符號準(zhǔn)確規(guī)范,,作業(yè)量不超出規(guī)定,。另外,班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各科教師,,控制機(jī)械練習(xí)量,,提高練習(xí)的有效性,、針對性。學(xué)校將通過檢查學(xué)生記作業(yè)本,、作業(yè)本,、調(diào)查學(xué)生的方式進(jìn)行檢查。

3,、讓每位教師愛護(hù)每一個學(xué)生,,不歧視、諷刺,、挖苦學(xué)生,,杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段,不體罰和變相體罰,。學(xué)校將以實地考察的形式進(jìn)行監(jiān)控管理,。

建立家校聯(lián)動制度。每學(xué)期至少召開一次家長會,,完善“百名教師訪千戶”的家訪活動,,打造“家校進(jìn)步共同體”,努力形成“減負(fù)”的共識和合力,,不斷強(qiáng)化學(xué)校,、家庭、社會共同育人的責(zé)任,。建立家校雙向評價和信息反饋制度,,增強(qiáng)“減負(fù)工作”的實效性。

小學(xué)減負(fù)工作計劃總結(jié)篇九

減負(fù)的目的是為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面素質(zhì)教育包括八大方面:思想道德,、科學(xué)文化、身體心理,、審美藝術(shù),、勞動技能、創(chuàng)新精神,、實踐能力和個性特長,。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,結(jié)合實際情況,,特制定出“減負(fù)”工作實施措施:

優(yōu)化課堂教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效率是切實做好“減負(fù)增效”的關(guān)鍵,。

(一)首先在備課上下功夫,。

備課,是上好課的先決條件。在備課上應(yīng)多研究,,多斟酌,,多進(jìn)行教學(xué)探索。

1,、備教材,。教師要反復(fù)地看教材和輔導(dǎo)材料,吃透教材的組織結(jié)構(gòu),,重點和難點,,對每一章節(jié)的系統(tǒng)性和連貫性做到心中有數(shù),領(lǐng)會教材所需達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育的目的,。要做到這些要求,,我們一定要靜心地坐下來,去研究,,去比較,,去熟悉。

2,、備學(xué)生,。教師要充分了解每個班的每個學(xué)生,可以通過多接觸,、多談心,、多融洽的手段和方式弄清每個學(xué)生的興趣動機(jī),接受能力,,理解水平,,個別差異;弄清每個班的整體差異和特點,然后才能“以學(xué)論教”和“因材施教”,。例如針對不同班級應(yīng)有不同的教學(xué)方法,,針對不同學(xué)生準(zhǔn)備不同問題等。

3,、備教法,。教法應(yīng)是建立在學(xué)生學(xué)法的基礎(chǔ)上,,是在結(jié)合考慮教材,、學(xué)生、設(shè)備和教師自身的特點基礎(chǔ)上,,再以教學(xué)法的體系中優(yōu)選出上好一堂課的教學(xué)方法,。教育界有個說法:教無定法,但教有法,。教師確實要全面考慮,,恰當(dāng)選擇教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)才能取得良好的教學(xué)效果,提高教學(xué)效率,。實際上,,不管什么方法,,都應(yīng)立足于“以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的原則,,實施寓教于樂,,學(xué)生在愉快中接受知識,掌握知識和學(xué)法,,提高素質(zhì)的教學(xué)境界,。教師在考慮利用教學(xué)手段上也應(yīng)該是積極的,多種形式并進(jìn)的,,傳統(tǒng)和現(xiàn)代手段相結(jié)合的思路,,目的只有一個:激發(fā)興趣,直觀教學(xué),,輕松學(xué)習(xí),,減負(fù)增效。

4,、備練習(xí),。使練習(xí)具有目的性、趣味性,、選擇性,、層次性、創(chuàng)造性,、適量性,、多樣化的特點,這樣的習(xí)題目的性更強(qiáng),,減負(fù)增效更明顯,。

(二)在上課中見成效。

備好課是上好課的先決條件,,備好課不等于能上好課,。備課中的主角是教師本身,而上好課的主角是師生雙方,。上課如演戲,,教師是導(dǎo)演,學(xué)生是演員,,備課本是劇本,。有了好的劇本,好的導(dǎo)演,,好的演員,,這出戲才演得好。若光有好劇本,導(dǎo)演平庸,,演員散慢不用心,,這戲肯定演砸。

(三)恰當(dāng)分配時間,,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),。

上課時有時間概念,若沒有完成計劃應(yīng)一堂課完成的內(nèi)容,,就延長一節(jié)課時間或教學(xué)時數(shù),,把完整內(nèi)容分割開完成,這是不可取的,,不符合最優(yōu)化原則,,也加重了學(xué)生負(fù)擔(dān),降低了教學(xué)效率和教學(xué)的藝術(shù)性,。所以,,為了提高課堂效率,,切實減負(fù)增效,,教師應(yīng)把握好一堂課的時間結(jié)構(gòu),,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),。

小學(xué)減負(fù)工作計劃總結(jié)篇十

一、指導(dǎo)思想:

以教育局相關(guān)文件為依據(jù),,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項管理,,全面推進(jìn)教改,,努力在發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐能力方面出成效,全面提高學(xué)生素質(zhì),。

二,、具體措施:

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,,實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變,。

“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,,樹立教育為提高民族素質(zhì),,為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的質(zhì)量觀,樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,,個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育,,忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,,樹立德,、智、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,,而輕視大多數(shù)學(xué)生,,重知識灌輸,輕能力培養(yǎng)的教育觀,,樹立面向全體學(xué)生,,因材施教,知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀,。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行,,即“減負(fù)”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系,,是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題,。“減負(fù)”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程,,社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,,協(xié)力合作,共同來完成,。

(二)自覺從三方面“負(fù)重”,,努力使學(xué)生“減負(fù)”。

欲得學(xué)生“減負(fù)”,,教師須得自覺“負(fù)重”,。一是思想上“負(fù)重”,從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),,將切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,,勇挑重?fù)?dān),不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”,,自我“加壓”,,更新觀念,解放思想,,不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實踐上“負(fù)重”,,一絲不茍,扎扎實實地做好備,、教,、改、輔等各項工作,,以高效,、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁,提高教學(xué)效益,。

1,、教師認(rèn)真編寫課時計劃,,內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,教學(xué)重點,、難點,,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,,作業(yè)訓(xùn)練,,板書設(shè)計等。教學(xué)目的要求要具體明確,,重點難點要認(rèn)真研究處理,,做到分散難點,減少坡度,。對重,、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,要舍得花工夫去鉆研,,夯實學(xué)生基礎(chǔ),。

2、全面了解學(xué)生知識,、技能,、智力狀況,根據(jù)學(xué)科,、教材內(nèi)容特點,,優(yōu)選教學(xué)方法,正確運用教學(xué)原理,,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

3,、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中,,課堂教學(xué)要落實三要素,即:面向全體,、全面提高,、主動發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法,,采用啟發(fā)式教學(xué),,不滿堂罐,課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”,,即動腦想,,動口說,動手寫,,保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力,,在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性,。

4、嚴(yán)格按課程表上課,,不挪上它課,,不私自調(diào)課,一律按要求上足課時,,課堂不得擠占他用,。

(三)加強(qiáng)德育管理,提高育德效益,。

在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時,,高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育,、紀(jì)律教育,、法制教育。要認(rèn)真研究新時期青少年思想品德狀況,,有針對性地進(jìn)行愛國主義,、集體主義、社會主義教育,,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透,。開展好心理健康教育,幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動,,及社會實踐活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,,鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體,、互相幫助、遵守紀(jì)律,,熱愛學(xué)習(xí),,興趣廣泛,使素質(zhì)教育落到實處,。

(四)加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo),。

按課程計劃及學(xué)校實際,合理安排學(xué)科,、活動課程,,科學(xué)設(shè)置課表,,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間,按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書,。教導(dǎo)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù),,及時了解掌握教師“減負(fù)”工作情況,及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn),,樹立典型,,糾正問題。

1,、成立學(xué)?!皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開小組會議,,實行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,,由校長任第一責(zé)任人,嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理,。

組長:劉云翱

成員:孫世偉 李淑琴 盧文生 顏廷順

2、召開學(xué)校全體教師會議,,積極組織教師學(xué)習(xí),、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等,,宣布我校的具體實施措施和獎懲制度,。

3、學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查,,做好記錄,,及時總結(jié)反饋。

4,、成立學(xué)校管理工作家長委員會,,每學(xué)期一次召開全校學(xué)生家長會,聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求,,溝通家長的心里,,做好家長的宣傳工作。

5,、法定開設(shè)的所有課程,,每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學(xué)生購買教材和讀本,。嚴(yán)格控制學(xué)生的用書,,練習(xí)資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱,,違反批評教育,。

6,、嚴(yán)禁節(jié)假日上課,或搞收費上課和有償補課,。任何老師不得占用節(jié)假日,、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課,,在家庭或社會辦任何形式的補習(xí)班,、輔導(dǎo)班,加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,,學(xué)生在校時間為每天6小時,,任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。

8,、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中,,注意突出訓(xùn)練重點。一,、二年級不留書面家庭作業(yè),,三、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內(nèi),,五,、六年級控制在45分以內(nèi),學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量,。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。

9、除學(xué)校組織的語,、數(shù)期末質(zhì)量檢測或教育局,、中心小學(xué)組織的考試外,各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,,不以分?jǐn)?shù)排名次,。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制,登記分為優(yōu)秀,、良好,、及格、待及格,。

學(xué)校將切實加強(qiáng)對“輕負(fù)”工作的監(jiān)控,,加大管理力度,建立“輕負(fù)”長效機(jī)制,,強(qiáng)化措施,,加強(qiáng)督查,,努力確保“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”落到實處,。

小學(xué)減負(fù)工作計劃總結(jié)篇十一

以教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”和“義務(wù)教育學(xué)校輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù),,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項管理,全面推進(jìn)教改,,努力在發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效,,全面提高學(xué)生素質(zhì),。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,,實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變,。

“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,,樹立教育為提高民族素質(zhì),,為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的質(zhì)量觀,樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,,個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育,,忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,樹立德,、智,、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,,而輕視大多數(shù)學(xué)生,,重知識灌輸,輕能力培養(yǎng)的教育觀,,樹立面向全體學(xué)生,,因材施教,知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀,。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行,,即“減負(fù)”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系,,是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題,。“減負(fù)”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程,,社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,,協(xié)力合作,共同來完成。

(二)自覺從三方面“負(fù)重”,,努力使學(xué)生“減負(fù)”,。

欲得學(xué)生“減負(fù)”,教師須得自覺“負(fù)重”,。一是思想上“負(fù)重”,,從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),將切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,,勇挑重?fù)?dān),,不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”,自我“加壓”,,更新觀念,,解放思想,不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實踐上“負(fù)重”,,一絲不茍,,扎扎實實地做好備、教,、改,、輔等各項工作,,以高效,、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁,提高教學(xué)效益,。

1,、教師認(rèn)真編寫課時計劃,內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,,教學(xué)重點,、難點,教具準(zhǔn)備,,教學(xué)過程,,作業(yè)訓(xùn)練,板書設(shè)計等,。教學(xué)目的要求要具體明確,,重點難點要認(rèn)真研究處理,做到分散難點,,減少坡度,。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,,要舍得花工夫去鉆研,,夯實,請保留此標(biāo)記學(xué)生基礎(chǔ)。

2,、全面了解學(xué)生知識,、技能、智力狀況,,根據(jù)學(xué)科,、教材內(nèi)容特點,優(yōu)選教學(xué)方法,,正確運用教學(xué)原理,,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。

3,、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中,課堂教學(xué)要落實三要素,,即:面向全體,、全面提高、主動發(fā)展,。改進(jìn)教學(xué)方法,,采用啟發(fā)式教學(xué),不滿堂罐,,課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”,,即動腦想,動口說,,動手寫,,保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力,,在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,,在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。

4,、嚴(yán)格按課程表上課,,不挪上它課,不私自調(diào)課,,技能科課一律按要求上足課時,,課堂不得擠占他用。

(三)加強(qiáng)德育管理,,提高育德效益,。

在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時,高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育,、品德教育,、紀(jì)律教育,、法制教育。要認(rèn)真研究新時期青少年思想品德狀況,,有針對性地進(jìn)行愛國主義,、集體主義、社會主義教育,,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透,。

開展好心理健康教育,幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動,,及社會實踐活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,,鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體,、互相幫助、遵守紀(jì)律,,熱愛學(xué)習(xí),,興趣廣泛,使素質(zhì)教育落到實處,。

(四)加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo),。

1、成立學(xué)校管理工作家長委員會,,每學(xué)期一次召開學(xué)生家長會,,聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求,,溝通家長的心里,,做好家長的宣傳工作。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,,學(xué)生在校時間為每天6小時,任何人不得以任何理由隨意延長在校時間,。

3,、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中,注意突出訓(xùn)練重點,。

4、除學(xué)校組織的語,、數(shù)期末質(zhì)量檢測或進(jìn)修學(xué)校組織外的考試外,不組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,不以分?jǐn)?shù)排名次,。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制,登記分為優(yōu)秀,、良好、達(dá)成,、稍欠、須努力,。

小學(xué)減負(fù)工作計劃總結(jié)篇十二

-x學(xué)年度第二學(xué)期關(guān)于中小學(xué)減負(fù)工作計劃:一、指導(dǎo)思想:以xx市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)建設(shè)的暫行規(guī)定和xx區(qū)中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見稿的精神為依據(jù),,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項管理,,努力在發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐能力方面出成效,全面提...

以xx市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)建設(shè)的暫行規(guī)定和xx區(qū)中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見稿的精神為依據(jù),,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項管理,努力在發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效,,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識,,實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”,。

開學(xué)初開展“減負(fù)”精神的學(xué)習(xí),。第一周,,學(xué)習(xí)xx市和xx區(qū)的減負(fù)文件,,撰寫“減負(fù)”計劃,,第二周,觀看青青島社區(qū)公告關(guān)于學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的調(diào)查,,撰寫體會,。通過這些方法,加強(qiáng)教師對“減負(fù)”工作的認(rèn)識,,實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”(轉(zhuǎn)變以質(zhì)量監(jiān)測級別為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的質(zhì)量觀,樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,,個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育,忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,,樹立德,、智,、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)優(yōu)秀生,,而輕視大多數(shù)學(xué)生,重知識灌輸,,輕能力培養(yǎng)的教育觀,樹立面向全體學(xué)生,,因材施教,知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀,。)

(二)教師自覺從三方面“負(fù)重”,努力使學(xué)生“減負(fù)”,。

欲得學(xué)生“減負(fù)”,,教師須得自覺“負(fù)重”,。一是思想上“負(fù)重”,,從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),將切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,,勇挑重?fù)?dān),不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重””,,自我“加壓”,,更新觀念,不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實踐上“負(fù)重”,,一絲不茍,扎扎實實地做好備,、教、改,、輔等各項工作,以高效,、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁,提高教學(xué)效益,。具體做法如下:

1、教師認(rèn)真編寫課時計劃,,重點難點要認(rèn)真研究處理,,做到分散難點,,減少坡度。對重,、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,,要舍得花工夫去鉆研,,夯實學(xué)生基礎(chǔ)。

全面了解學(xué)生知識,、技能、智力狀況,,根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點,,優(yōu)選教學(xué)方法,正確運用教學(xué)原理,,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。

切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中,,課堂教學(xué)要落實三要素,即:面向全體,、全面提高、主動發(fā)展,。改進(jìn)教學(xué)方法,采用啟發(fā)式教學(xué),,不滿堂罐,課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”,,即動腦想,,動口說,,動手寫,保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力,在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,,在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。

嚴(yán)格按課程表上課,,不挪上它課,不私自調(diào)課,,律按要求上足課時,,課堂不擠占他用,。

2,、語數(shù)英教研組堅持每周研究一次學(xué)生作業(yè)布置,在作業(yè)內(nèi)容,、數(shù)量、要求等方面,,經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論,提出學(xué)生作業(yè)周布置計劃,,填寫記錄表。教導(dǎo)處每月跟蹤檢查作業(yè)的布置與作業(yè)的落實情況,。

精選作業(yè)內(nèi)容,實施有效作業(yè),,確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性,。作業(yè)的布置依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,認(rèn)真精選具有典型性和代表性的習(xí)題,,精選精練。學(xué)校每月將進(jìn)行作業(yè)的檢查,,就作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行集中反饋,。

豐富作業(yè)形式,布置探究性,、實踐性的家庭作業(yè)。作業(yè)的答案需要學(xué)生通過詢問親友,、查找資料、動手實踐等方式獲得,,避免單一性抄寫作業(yè)的乏味性和無創(chuàng)造性。學(xué)校將把部分實踐作業(yè)裝訂成冊展示,。

尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性,給學(xué)生選擇的權(quán)利,。教師采用“必做作業(yè)+選做作業(yè)”模式,,使各層次的學(xué)生都有收獲,。

開展教師預(yù)做學(xué)生作業(yè)的活動。教導(dǎo)處牽頭,,每月一次檢查教師預(yù)作學(xué)生作業(yè)的情況,并且注意傾聽學(xué)生的反饋,,做好教師和學(xué)生之間的溝通工作。

建立作業(yè)統(tǒng)籌制,。班主任負(fù)責(zé),語數(shù)英每天作業(yè)量統(tǒng)一協(xié)調(diào)時間,,每天由三個不同層次的學(xué)生簽字確認(rèn)作業(yè)時間。學(xué)校采取每月檢查與抽查的方式進(jìn)行跟蹤監(jiān)督,,并當(dāng)場反饋。

(三)學(xué)校加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo),。

按課程計劃及學(xué)校實際,合理安排課程,,科學(xué)設(shè)置課表,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間,,按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書,。教導(dǎo)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù),,及時了解掌握教師“減負(fù)”工作情況,,及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn),樹立典型,,糾正問題。

1,、成立學(xué)校“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,召開小組會議,實行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,,由校長任第一責(zé)任人,,嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理。

組長:邱濤

成員:周珺 馬虹 任麗珺 方慧 王秀芹

2,、召開學(xué)校全體教師會議,積極組織教師學(xué)習(xí),、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等,,宣布我校的具體實施措施。

3,、學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查,并將結(jié)果存入資料檔案,,及時總結(jié)反饋。

4,、家長委員會,每學(xué)期一次召開全校學(xué)生家長會,,聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求,溝通家長的心里,,做好家長的宣傳工作,。

5、法定開設(shè)的所有課程,,只準(zhǔn)使用經(jīng)審查通過的教科書。嚴(yán)格控制學(xué)生的用書,,練習(xí)資料、不得增訂和購置非教育局要求的課外書本和練習(xí)冊,。

6、嚴(yán)禁節(jié)假日上課,,或搞收費上課和有償補課,。任何老師不得占用節(jié)假日,、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課,,在家庭或社會辦任何形式的補習(xí)班、輔導(dǎo)班,,加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,,學(xué)生在校時間為每天6小時,任何人不得以任何理由隨意延長在校時間,。學(xué)生每天在校有1小時的體育活動時間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持每天檢查,,當(dāng)場反饋實施情況,發(fā)現(xiàn)有不符合要求的現(xiàn)象要求立即整改,。

8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中,,注意突出訓(xùn)練重點。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。4月底開展作業(yè)評比活動,。

9、除期末質(zhì)量檢測外,,各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的考試,不以分?jǐn)?shù)排名次,。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制,,登記分為優(yōu)秀,、良好、及格,、待及格。

10,、5月學(xué)校召開“減負(fù)”工作經(jīng)驗交流會。

1,、每月檢查教師每周的作業(yè)計劃

2、每月抽查學(xué)生的記作業(yè)本,,抽查學(xué)生做書面家庭作業(yè)的時間

3,、每月檢查教師預(yù)做作業(yè)情況

4、每月檢查每生每日的合計作業(yè)時間

5,、每天檢查課程落實情況

6、學(xué)期初,、學(xué)期中、學(xué)期末檢查學(xué)生的書本,、練習(xí)卷情況

7、每天檢查課程落實情況,、1小時體育活動落實情況

2月 1、減負(fù)計劃

2,、網(wǎng)上學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的調(diào)查的體會

3月 學(xué)生“減負(fù)”調(diào)查問卷

家長“減負(fù)”調(diào)查問卷

4月 作業(yè)評比

5月 學(xué)校“減負(fù)”經(jīng)驗交流會

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