“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園文化建設(shè)方案 企業(yè)安全文化建設(shè)方案篇一

揮灑青春,，熱血拼搏；攜手共進,，開創(chuàng)未來

1.學(xué)習(xí)上,，打造好好學(xué)習(xí)，天天向上的學(xué)風(fēng)

2.人際關(guān)系上,，形成互相幫助,，團結(jié)友愛的氛圍

3.個人上，每個人都自信樂觀,，勇于開創(chuàng)自己精彩的未來

4.群體上,，打造一支精英的團隊，建設(shè)一支和諧的團隊

積極響應(yīng)學(xué)院所強調(diào)的“五有”口號,，努力做到有組織,、有理念、有制度,、有公約,、有作為，并以此構(gòu)成我紡織103班文化建設(shè)的主要框架,。

我們的班級文化建設(shè)方案分成三個階段完成,，前期預(yù)熱期,，中期發(fā)展筑期，文化形成期,。在第一階段,，主要的任務(wù)是打破班級現(xiàn)在的文化氛圍，了解每個同學(xué)心目中期望的班級文化是怎樣的,，提煉出班級的共同文化價值觀,；第二階段，主要任務(wù)是通過開展一系列的活動來重新構(gòu)筑新的班級文化,，調(diào)動每個同學(xué)參與到班級文化建設(shè)的過程中,，讓每個人切身感受班級文化是怎樣由自己建成的；第三階段,，新的文化初步形成,，每個人對于新的文化有了最初的體驗，主要任務(wù)是鞏固新的班級文化,，讓新的文化在每個同學(xué)心中發(fā)芽扎根,。

第一階段：親戚預(yù)熱期

在此階段，重要的是了解每個人心中期望的班級文化,。

1.組成以班長為首的,，各級班委和寢室長協(xié)助的班級文構(gòu)筑小組，擬定班級文化建設(shè)計劃方案,，并對計劃的執(zhí)行情況進行及時的監(jiān)督與檢查,。

2.由班長通知每個同學(xué)近期將在班級內(nèi)部召開一次全體同學(xué)參加的班級文化建設(shè)會議，請每個同學(xué)做好充分的準備,，到時積極貢獻自己的想法,，說出自己對新的班級文化的期望。班級文化構(gòu)筑小組擬定會議召開方案并按照計劃召開文化建設(shè)會議,，做好發(fā)言討論記錄,，形成初步的班級文化大綱，班級設(shè)立流動留言簿,，讓同學(xué)們隨心所欲的暢談,，每個宿舍保管一周。

3.再次召開一次全員參與的班級文化建設(shè)會議,，將班級共同文化價值觀告知每個同學(xué),，對班級共同文化價值觀進行在討論和修正，提煉出最終的班級文化價值觀,。

4.通過相關(guān)班會,，確定出班服、班徽,、班歌,、班級口號,、班級格言等。

第二階段,，中期發(fā)展期

在此階段,，重要的是通過開展一系列的活動來構(gòu)筑新的班級文化，并且每個同學(xué)都務(wù)必積極參與文化建設(shè)的整個過程,。為有序地展開班級文化建設(shè)工作,，以班級文化構(gòu)筑小組為代表擬定班級文化建設(shè)活動方案和進度安排表，并將相關(guān)文獻資料在全班同學(xué)之間進行分發(fā),，使每個同學(xué)都對建設(shè)班級文化活動有詳細的了解,。具體的班級文化建設(shè)活動如下：

1 物質(zhì)層面：

（1）.以寢室為基本單元，以班級文化建設(shè)綱要為指導(dǎo),，各寢室按照自己的模式建設(shè)富有特色的寢室文化,。從寢室的環(huán)境衛(wèi)生做起，做到寢室環(huán)境整潔干凈,，爭取能達到校級優(yōu)秀寢室標準,。

（2）.召開一次班級先進人物表彰宣揚大會，從學(xué)習(xí),、人際,、品德等方面進行評選，選出班級中在其中一個方面做得最好的人,，公開表揚其人其事,，并號召大家學(xué)習(xí),。

（3）．我們會精心準備ppt大賽,，讓大家在參與ppt的制作過程中，一點一點的感受班級的變化及發(fā)展,。

（4）.設(shè)立班級博客,，內(nèi)容包括班級公告、服務(wù)知道類,、人生感悟類,、探討交流類、才華展示類等,，給同學(xué)們提供文化交流的平臺,，并且班級博客會及時更新班內(nèi)新聞或者有趣的事務(wù)，記錄班級的點滴成長,。

2制度層面：

（1）.由班級文化構(gòu)筑小組起草一份《班級規(guī)章制度條例》,對班級生活的學(xué)習(xí),、娛樂、社交等活動做些基本的規(guī)定,，交由全體同學(xué)審查通過,。

（2）.制定晚自習(xí)制度,，形成班級學(xué)習(xí)互助，由成績較好的和成績不算理想的結(jié)成互幫互助對子,，在學(xué)習(xí)上給予幫助,。

（3）.制定班級內(nèi)部的獎勵制度，不設(shè)置懲罰制度,，對班級個人或者團體的優(yōu)秀表現(xiàn)進行宣傳表揚,。獎勵內(nèi)容形式上設(shè)置的豐富些，不應(yīng)拘泥于傳統(tǒng)的模式,。

（4）.制定班費支出相關(guān)制度,，如果需要支出班費，需要經(jīng)過班長,、團支書,、生活委員三人同時簽字后，才可以在生活委員處領(lǐng)取班費,。

（5）.實行班委定期改選制度,，每學(xué)年一次班委的換屆選舉，讓更有能力者帶領(lǐng)班級前進,。

3行為層面：

（1）.以班長為首的班級文化構(gòu)筑小組應(yīng)有足夠的覺悟,，在塑造班級文化的過程中做好表率，遵守規(guī)則,，嚴于律己,，真正把責任落實到自己身上。

（2）.不定期召開班級內(nèi)部交流會,，大家可以就自己想到的各種問題,、建議展開交流，沒有任何的限制,，隨意表達自己的想法,。此舉目的在于促進大家的交流和匯集全員的智慧，更好的建設(shè)班級體,。

（3）.不定期的開展各種娛樂活動,，內(nèi)容可以是出去旅游玩耍、一起唱k等等不限形式與內(nèi)容,，以加強同學(xué)聯(lián)系和感情,，增強凝聚力為第一要義。

（4）班級設(shè)立心理委員,，并且由心理委員建立班級心理健康檔案,，時時關(guān)注同學(xué)心理波動。班級心理委員要與學(xué)生會心理部保持良好高效的溝通，為班級心理工作的更好發(fā)展做出貢獻,。

第三階段,，文化形成期

在此階段的主要任務(wù)是將業(yè)已形成的班級文化價值觀固定下來，成為大家共同遵守的班級文化價值觀,。經(jīng)過班級全體同學(xué)長期共同參與班級文化建設(shè)活動,，每個人對班級文化已經(jīng)有了深刻的理解和認識，也能夠很好的融合到新的班級文化中去,。接下來要做的是在班長為首的班委會的帶領(lǐng)下,，大家積極維護新的班級文化，向前邁進,。

由班長主要協(xié)調(diào)組織相關(guān)工作的開展,，以班委為主要內(nèi)容項目的負責人，帶領(lǐng)全班的同學(xué)把班級文化建設(shè)高好,。

校園文化建設(shè)方案 企業(yè)安全文化建設(shè)方案篇二

為積極貫徹落實銀監(jiān)會20xx年全國農(nóng)村中小金融機構(gòu)監(jiān)管工作會議精神,，扎實推進我聯(lián)社全面風(fēng)險管理長效機制和合規(guī)文化建設(shè)，根據(jù)《銀監(jiān)會辦公廳關(guān)于印發(fā)農(nóng)村中小金融機構(gòu)合規(guī)文化建設(shè)年活動方案的通知》（銀監(jiān)辦發(fā)?20xx?132號）以及《廣東省農(nóng)村合作金融機構(gòu)“合規(guī)文化建設(shè)年”活動實施方案》相關(guān)要求,，結(jié)合我聯(lián)社實際,，市聯(lián)社從今年4月份開始在轄內(nèi)組織開展以“抓合規(guī)、建機制,、防風(fēng)險,、促發(fā)展”為主題的“合規(guī)文化建設(shè)年”活動，并制定本實施方案,。

（一）總體目標

通過“抓合規(guī),、建機制、防風(fēng)險,、促發(fā)展”為主題的“合規(guī)文化建設(shè)年”活動,，我聯(lián)社在今年著重建立“一個體系”，完善“兩種機制”,，制定“三個辦法”和建立“四項制度”,。建立“一個體系”,，就是建立與本聯(lián)社經(jīng)營范圍,、組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)規(guī)模相適應(yīng)的合規(guī)管理組織體系；完善“兩種機制”就是完善有效實施全面風(fēng)險管理和業(yè)務(wù)合規(guī)操作的機制,；制定“三個辦法”,，就是制定和完善合規(guī)績效考核辦法、違規(guī)問責辦法和誠信報告辦法,；建立“四項制度”,，就是建立重大違規(guī)報告制度、合規(guī)政策報備制度、合規(guī)管理評估制度和合規(guī)管理聯(lián)動制度,。

我聯(lián)社在組織實施“合規(guī)文化建設(shè)年”活動過程中,，要以合規(guī)文化的普及、教育和宣傳,，進一步創(chuàng)建“合規(guī)〃和諧”的企業(yè)文化,；以業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化和再造，來推動各項合規(guī)管理政策,、程序,、制度的落實，提高制度執(zhí)行力,；以全面風(fēng)險管理機制建設(shè)的全面推進和積極實施,，來推動合規(guī)風(fēng)險管理從單純目標管理轉(zhuǎn)變?yōu)槿^程管理，促進經(jīng)營戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,，增強風(fēng)險管控能力,。

（二）三大原則

1、領(lǐng)導(dǎo)層倡導(dǎo)及率先垂范,。只有得到領(lǐng)導(dǎo)層的重視,，合規(guī)文化建設(shè)各項工作才能穩(wěn)步推進、有效落實,。因此,，培育合規(guī)文化、建設(shè)合規(guī)管理體系,，領(lǐng)導(dǎo)管理層必須率先垂范,，身體力行。在本次活動中,，各信用社主任,、各部經(jīng)理必須親自抓部署、抓落實,、抓督導(dǎo),，并結(jié)合流程銀行建設(shè)和全面風(fēng)險管理機制建設(shè)，定期或不定期對全體員工進行普及性的專題授課,；聯(lián)社管理層成員要按照分工逐項落實合規(guī)文化建設(shè)年活動計劃,，并明確機構(gòu)內(nèi)部各層級的分工及職責，做到每項合規(guī)事項都有專人負責和落實,。

2,、全員參與，全面覆蓋,。合規(guī)不僅僅是合規(guī)部門的職責,，更是每一位員工的責任，只有合規(guī)成為每一位員工的行為準則，成為各崗位人員的自覺行動,，合規(guī)管理才會真正有效,。在本次活動中，各社,、各部要大力提倡合規(guī)人人有責,，引導(dǎo)各級員工從規(guī)范自身業(yè)務(wù)操作做起，最大限度地避免違規(guī)事項的發(fā)生,。

3,、正確處理合規(guī)管理與業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)系。無論是聯(lián)社高層,、中層還是一般員工,，都肩負著發(fā)展和合規(guī)的雙重任務(wù)，必須將合規(guī)管理活動與業(yè)務(wù)發(fā)展需求結(jié)合起來,，將合規(guī)管理的要求融入業(yè)務(wù)流程操作中,，通過合規(guī)促進業(yè)務(wù)發(fā)展，真正實現(xiàn)合規(guī)創(chuàng)造價值的理念,。

為確?！昂弦?guī)文化建設(shè)年”活動的順利開展，聯(lián)社成立 “合規(guī)文化建設(shè)年”活動推動小組,，由黃勇理事長擔任組長,，李宜應(yīng)主任擔任副組長，聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員和各部門負責人為小組成員,?！昂弦?guī)文化建設(shè)年”辦公室設(shè)在合規(guī)部，具體負責“合規(guī)文化建設(shè)年”活動的宣傳,、部署,、推動和評價。各社要成立“合規(guī)文化建設(shè)年”活動推動分小組,，由社主任和副主任分別擔任正副組長,。聯(lián)社理事長是本次“合規(guī)文化建設(shè)年”活動的第一責任人，各社主任做為本社責任人,，對合規(guī)管理政策制度的建立健全,、合規(guī)風(fēng)險管理體制機制的有效性、違規(guī)行為的控制與處罰承擔全面責任,。各單位要按照中國銀監(jiān)會的要求和省聯(lián)社的統(tǒng)一部署,，充分發(fā)揮主體作用，結(jié)合自身特點,，有針對性地開展活動，把各個步驟和環(huán)節(jié)抓細、抓實,，保證效果,。聯(lián)社合規(guī)部負責本次活動的具體實施、運作及協(xié)調(diào),，其他部門應(yīng)積極配合,、全力支持，上下合力,，抓出實效,。

（一）開展“講合規(guī)重規(guī)范做表率”評比活動

市聯(lián)社在轄內(nèi)組織開展“講合規(guī)重規(guī)范做表率”的評比活動，評選“合規(guī)先進個人”,，樹立合規(guī)典型,，各單位要引導(dǎo)全體員工向身邊的典型學(xué)習(xí)，對標定位,，學(xué)趕先進,，營造良好的合規(guī)文化氛圍。

（二）“合規(guī)守法大家談”活動

為激發(fā)廣大員工合規(guī)守法的意識,，使“合規(guī)人人有責”的理念植入人心，讓廣大員工的合規(guī)觀念由原來“要我合規(guī)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙弦?guī)”， 市聯(lián)社在轄內(nèi)組織開展“合規(guī)守法大家談”活動,。一是創(chuàng)辦《合規(guī)活動簡報》,，報道“合規(guī)文化建設(shè)年”活動進程及選登優(yōu)秀文章；二是圍繞“合規(guī)守法大家談”的活動專題,，組織開展征文競賽,、演講、辯論,、座談等形式多樣,、豐富多彩的活動；三是聯(lián)社將近兩年來銀監(jiān)部門,、省聯(lián)社下發(fā)的有關(guān)合規(guī)方面的文件編印成冊和省聯(lián)社羅繼東理事長編寫的《農(nóng)村中小金融機構(gòu)全面風(fēng)險管理機制建設(shè)》一書發(fā)給員工每人一冊,，將數(shù)據(jù)大集中后所有的制度匯編成冊，為“合規(guī)守法大家談”活動創(chuàng)造條件,。

（三）重塑制度流程,，為流程銀行建設(shè)打基礎(chǔ)

1、梳理制度,，保證制度有效性,。從今年5月下旬開始，各社,、部要用2-3個月時間由合規(guī)部牽頭,，組織人員對已制定的規(guī)章制度進行全面系統(tǒng)的梳理和評估,，確保內(nèi)部管理各項規(guī)章制度的合規(guī)性和有效性。同時要及時對各項政策,、管理辦法和操作程序等進行后評價,，不斷完善自身制度體系，保證各項規(guī)章制度能適應(yīng)本機構(gòu)業(yè)務(wù)創(chuàng)新和改革發(fā)展等各方面的合規(guī)要求,。

（2）為優(yōu)化,、再造流程打好基礎(chǔ)，強化制度執(zhí)行力,。各部室要結(jié)合本業(yè)務(wù)條線的各項規(guī)章制度的梳理,、整合和完善以及流程銀行建設(shè)等基礎(chǔ)性工作要求，對相關(guān)的業(yè)務(wù)流程和管理流程進行優(yōu)化或再造,，制定和完善流程操作規(guī)范及標準,，保證各項規(guī)章制度通過流程予以落實和執(zhí)行。

（四）查風(fēng)險,、建機制,，實施全面風(fēng)險管理

1、結(jié)合“三項整治”活動進行合規(guī)風(fēng)險排查,。從今年5月開始,，結(jié)合銀監(jiān)會提出的“抵貸款風(fēng)險排查，借名,、假冒名貸款專項整治,，置換、核銷不良貸款排查清理”等“三項整治”活動,，進一步深挖風(fēng)險隱患,，堵塞風(fēng)險漏洞。

2,、結(jié)合案件防控治理工作落實各項合規(guī)要求,。從今年5月開始，結(jié)合省聯(lián)社提出的20xx年案件防控治理工作實施方案要求,，全面開展合規(guī)自查,，對各業(yè)務(wù)條線及管理條線的風(fēng)險點進行梳理、排查,，針對發(fā)現(xiàn)問題要分門別類制定詳細整改方案,，強化風(fēng)險管理措施，并跟蹤復(fù)查,。通過檢查,、整改，進一步落實銀監(jiān)會防范操作風(fēng)險的“十三條”措施,，強化案件風(fēng)險防范“四項制度”等案防制度,、合規(guī)要求的執(zhí)行,。

3、穩(wěn)步推進全面風(fēng)險管理機制建設(shè),。針對合規(guī)風(fēng)險排查情況,，結(jié)合20xx年銀監(jiān)會農(nóng)村中小金融機構(gòu)監(jiān)管工作會議要求,，我們要積極創(chuàng)造條件,，探索和實施巴塞爾新資本協(xié)議，持續(xù)和深入開展內(nèi)部評級,、經(jīng)濟資本分配,、資金轉(zhuǎn)移定價、市場風(fēng)險內(nèi)部模型,、操作風(fēng)險內(nèi)部計量等風(fēng)險計量技術(shù)的研發(fā)和運用工作,，理

校園文化建設(shè)方案 企業(yè)安全文化建設(shè)方案篇三

酒店文化建設(shè)在酒店經(jīng)營管理中占據(jù)著顯著位置，具有舉足輕重的地位和作用,。通過富有酒店特色的文化建設(shè),，統(tǒng)一酒店各部門價值取向，塑造員工隊伍精神,，挖掘酒店內(nèi)在潛能,，以最低的成本、最優(yōu)的服務(wù),、最美的形象回報顧客,，探索一條具有特色的酒店文化建設(shè)新路子,。

第一階段調(diào)研分析

首先,，對酒店多年的發(fā)展歷程進行調(diào)查分析,。主要是對酒店的物質(zhì)文化發(fā)展史和精神文化發(fā)展史進行調(diào)查分析，從發(fā)展歷程中發(fā)掘有價值的文化財富,，作為酒店文化建設(shè)的參考點,。

其次，酒店的發(fā)展戰(zhàn)略,。酒店文化建設(shè)應(yīng)該站在發(fā)展戰(zhàn)略的高度進行建設(shè),。

第三，酒店所在的行業(yè)背景及所處地域特征,。

第四,，酒店發(fā)展環(huán)境。這里主要是指酒店發(fā)展所處的政治,、經(jīng)濟和文化環(huán)境及社會環(huán)境,。

第二階段規(guī)劃設(shè)計

（1）酒店文化規(guī)劃設(shè)計需要堅持以下幾個原則：

首先，實事求是的原則,。酒店文化的規(guī)劃設(shè)計要根據(jù)酒店的客觀實際情況,，否則,，員工根本無法參與到酒店文化建設(shè)中來，無法實現(xiàn)酒店文化的落地,。

其次,，全面與重點的原則。根據(jù)實際情況對酒店文化進行全面規(guī)劃設(shè)計,，但在建設(shè)過程中要有重點,。

第三，計劃性與靈活性,。規(guī)劃設(shè)計屬于方案,，在酒店文化建設(shè)過程中，大體的框架不能輕易改變,，但根據(jù)實際情況可以有所變動,。

（2）一套完整的酒店文化建設(shè)方案需要包括多個方面，如精神文化,、物質(zhì)文化,、制度文化、行為文化,、管理文化,、營銷文化、品牌文化,。規(guī)劃設(shè)計的基本內(nèi)容也要圍繞這幾個方面展開,，但規(guī)劃設(shè)計的應(yīng)該有所側(cè)重。

（3）研討論證

實踐是檢驗真理的唯一標準,，再高明的策劃都必須落地,。規(guī)劃設(shè)計的酒店文化需要進行論證，主要從兩個方面進行論證：理論論證和實踐論證,。理論論證主要以座談會的方式進行頭腦風(fēng)暴式交流,。實踐論證要結(jié)合酒店的具體情況開展，可以選部門試行,，也可以全面試行,；可以對規(guī)劃設(shè)計的部分內(nèi)容試行，也可以是全部內(nèi)容試行,。

（4）傳播推廣

論證好的酒店文化建設(shè)方案需要宣傳推廣,，主要是對內(nèi)與對外，其中對內(nèi)宣傳是重點,。無論是對內(nèi)還是對外都盡可能利用一切可利用的方式進行宣傳傳播,，如對內(nèi)可采用講座、知識競賽,、宣傳欄,、培訓(xùn)信息簡報,、戶外郊游等方式，對外可利用各種媒體進行宣傳,，尤其是近些年發(fā)展迅速且成本較低,、影響力較廣的網(wǎng)絡(luò)媒體。

（5）評估調(diào)整

在建設(shè)過程中,，需要對酒店文化建設(shè)的方案進行不斷的微調(diào),。評估調(diào)整也是階段性的，可定期評估調(diào)整,，也可不定期評估調(diào)整,。再進行優(yōu)化和固化,，在酒店里形成統(tǒng)一的價值觀和思考與行為方式,，有步驟地實現(xiàn)酒店文化建設(shè)的階段性目標。

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞酒店文化建設(shè)實際,，達到培育員工隊伍、促進部門管理,、展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù),、鍛造酒店品牌、提升酒店形象的目的,，為保質(zhì)保量完成酒店各項經(jīng)營管理任務(wù)不懈努力,。

二、遵循原則

堅持優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念統(tǒng)領(lǐng)接待工作全過程的原則,，堅持行為識別系統(tǒng)規(guī)范接待工作和員工行為的原則,，堅持視覺識別系統(tǒng)統(tǒng)一鮮明的原則，堅持與思想政治工作相結(jié)合的原則,，堅持與接待工作同部署,、同檢查、同獎懲的原則,，堅持過程控制提高執(zhí)行力的原則,。

三、策劃內(nèi)容

1,、策劃并進行理念識別系統(tǒng)宣傳貫徹,；

2、策劃并進行行為識別系統(tǒng)宣傳貫徹,；

3,、策劃并進行視覺識別系統(tǒng)宣傳貫徹；

4,、遵循提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念的指導(dǎo)思想,，以優(yōu)良管理,、優(yōu)秀隊伍建設(shè)酒店文化；

5,、開展酒店重大接待工作指導(dǎo)思想和形勢任務(wù)教育,；

6、整合優(yōu)化酒店接待工作規(guī)章制度,，規(guī)范崗位行為,；

7、制定職工之家酒店員工培訓(xùn)規(guī)劃,，開展業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn),；

8、規(guī)范并開展酒店文化建設(shè)項目和員工禮儀活動,；

9,、設(shè)計制作酒店各部門手冊/員工手冊；

10,、執(zhí)行職酒店文化建設(shè)有關(guān)要求,；

11、加強酒店合作經(jīng)營單位文化建設(shè)統(tǒng)籌,；

12,、開展酒店特色文化建設(shè)活動。

四,、策劃實施

1,、應(yīng)將工會建設(shè)和團組織的文化活動納入酒店文化建設(shè)，由專職人員或兼職人員負責日常工作,；統(tǒng)一規(guī)劃酒店文化建設(shè),，確立目標和發(fā)展方向；指導(dǎo),、組織,、規(guī)范酒店文化建設(shè)實施活動；對酒店文化建設(shè)進行檢查,、指導(dǎo),；結(jié)合宣傳思想政治工作，組織多種形式的酒店文化建設(shè)活動,；協(xié)調(diào),、組織酒店內(nèi)部和外部文化建設(shè)交流；及時處理有損酒店文化建設(shè)的行為,；對酒店各部門文化建設(shè)進行獎懲,。

2、規(guī)劃酒店文化建設(shè)實施方案

酒店文化建設(shè)實施方案確定后，經(jīng)討論確定后,，由酒店各文化建設(shè)推進領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施,。要以經(jīng)濟效益為中心，以強化酒店管理為依托,，以制度建設(shè)為內(nèi)容,，以形象建設(shè)為載體，以文體活動為手段,，以思想政治工作為保證,，通過建立創(chuàng)新理念、凝練酒店精神,、培養(yǎng)好的作風(fēng),、完善管理機制、營造學(xué)習(xí)氣氛,。

3,、酒店文化建設(shè)過程控制

酒店文化建設(shè)納入到酒店工作考核目標中，使酒店文化建設(shè)與酒店經(jīng)營管理融為一體,，做到同步策劃,、同步實施、同步檢查,、同步獎懲，相互促進,、共同發(fā)展,。各文化建設(shè)分組要從內(nèi)容和實施上加強指導(dǎo)監(jiān)督，發(fā)揮好系統(tǒng)管理作用,，并適時抽查文化建設(shè)實施情況,。對于影響重大的接待工作，視情況采取酒店領(lǐng)導(dǎo)班子總指揮,、各部門協(xié)同聯(lián)動的方式共同做好接待工作,。

各部門是酒店文化建設(shè)的實施主體，要據(jù)實規(guī)劃好實施方案,，對關(guān)鍵環(huán)節(jié),、主要問題一抓到底，確保方案實施,。酒店建設(shè)經(jīng)費列入酒店建設(shè)規(guī)劃,，本著節(jié)儉實效的原則進行統(tǒng)籌管理。各部門要具體規(guī)范操作好實施方案,，堅持酒店文化建設(shè)與日常接待工作共同安排,、共同考核，將酒店文化建設(shè)內(nèi)容納入各項競賽、評比之中,，因地制宜地開展各項特色活動,。

4、考核表彰

按照部門每月自查,、規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組每季度檢查,、酒店領(lǐng)導(dǎo)適時抽查、考核等年度評選程序,，來抓好過程控制,，酒店規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組每年評選表彰“酒店文化建設(shè)先進單位”。各部門根據(jù)情況,，負責酒店文化建設(shè)的經(jīng)驗總結(jié)和先進單位的推薦上報工作,。

1、論證并確定酒店文化建設(shè)指導(dǎo)思想

在遵循酒店提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念的前提下,，圍繞安全,、質(zhì)量、效益,、形象等日常接待工作重點,，突出職工之家酒店文化建設(shè)特點并確定酒店文化建設(shè)指導(dǎo)思想，統(tǒng)一部門和員工的價值取向,，統(tǒng)領(lǐng)日常接待工作,。

2、結(jié)合思想政治工作針對性抓好優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念宣傳貫徹

酒店重大接待工作前的形勢任務(wù)教育,。重點通過“全心全意為顧客服務(wù)”的酒店宗旨教育,，向員工講清接待工作的概況、意義,、工作安排等內(nèi)容,，使員工了解面臨的任務(wù)，增強緊迫感,、使命感,，做好準備，干好接待工作,。

校園文化建設(shè)方案 企業(yè)安全文化建設(shè)方案篇四

班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精神財富,，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件,。班級文化建設(shè)不但能有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐的興趣,，更重要的是能啟迪學(xué)生思想，陶冶學(xué)生情操,，弘揚學(xué)生道德,，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,塑造積極向上的班級精神,，促進學(xué)生健康成長。

1,、確定班級文化建設(shè)小組名單：組長：班長,、團支書，副組長：各班委,，組員：全體同學(xué),，指導(dǎo)老師：班主任，任課老師

2,、通過班級文化建設(shè)系列活動,，樹立積極進取的班風(fēng)。創(chuàng)造有利于每個學(xué)生個性發(fā)展,，潛能開發(fā)的空間和舞臺,。

3、抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè),，建立班級規(guī)章制度,。

4、利用教室宣傳欄,、板報等陣地,，抓好班級硬文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)班級濃厚的文化氛圍,。

5,、開展豐富多彩的班級活動和社會實踐活動，打造班級精神,。

1,、班級硬環(huán)境建設(shè)。

班級硬環(huán)境的布置是班級文化建設(shè)最基本的內(nèi)容,。它不僅體現(xiàn)了班級的精神面貌，而且直接影響到學(xué)生的心理健康,。因此,，要利用好教室的每一個空間，精心布置,，使其既溫馨舒適,，又催人進取。同時,，鼓勵,，激發(fā)學(xué)生自己動手，用自己的才智與雙手創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級文化環(huán)境,。讓學(xué)生充分表現(xiàn)自己的美感,，表現(xiàn)自己的創(chuàng)造個性，在美化環(huán)境的同時，把有限的教室空間成為無限的教育資源,。

(1)增設(shè)衛(wèi)生角,，圖書角。

衛(wèi)生角：干凈,，整潔的教室環(huán)境有益于孩子的身心健康,，同時也能夠為師生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此保持教室整潔尤為重要,。在教室后面開辟一個衛(wèi)生角,，每天由值日生將衛(wèi)生工具正確擺放，做到整潔,，有序;同時由學(xué)生收集生活中的健康小知識,，貼于墻上，并定期根據(jù)季節(jié)更換,，使每位同學(xué)都能夠及時了解到健康知識,，更好地關(guān)注自己的身體健康。

圖書角：書籍人的是精神食糧,，好書使人受益終身,，為了豐富學(xué)生的知識，開闊視野,，班級構(gòu)建了圖書角,，由每位同學(xué)捐出2-3本有價值的課外讀物，歸類擺放,，從而方便學(xué)生借閱圖書,，更好地擴充他們的知識量。

(2)布置班級宣傳欄,。每月根據(jù)學(xué)校主題,，認真制作主題鮮明的手抄報，電腦報等,，精心布置班級宣傳欄,。

(3)教室南墻開辟出一塊班級特色文化園，在這個園地里,，學(xué)生可以發(fā)揮創(chuàng)造,，展現(xiàn)個性，將自己最得意的作品展示出來,，可以是美術(shù)作品,、感悟日記，體驗心得,、讀書筆記,，書法,，或者攝影作品等，既能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，也能讓他們了解到班中其他同學(xué)的多才多藝,，看到他人的優(yōu)秀，以更謙虛的態(tài)度,，更嚴格的要求要求自己,，同時，特色園的建設(shè)也激發(fā)了學(xué)生更好地創(chuàng)建班集體的熱情,。

(4)室外環(huán)境布置,。結(jié)合本班特色文化的主題“拼搏向上，成就夢想”,，要求每位同學(xué)寫下自己的學(xué)習(xí)計劃,，奮斗目標，未來理想,，用自己的才智,，創(chuàng)意認真布置各人檔案袋，將其張貼于教室外墻壁,，希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的計劃,，拿出好的表現(xiàn)，同時定期進行學(xué)習(xí)情況小結(jié),，合理調(diào)整自己的檔案袋,，起到督促作用。

(5)創(chuàng)設(shè)“動腦筋”角,，由學(xué)生將學(xué)習(xí)中遇到的難題,，智力題張貼在上面，全班一起動腦解決,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識之余,，也能接觸一些難題，開發(fā)思維,，培養(yǎng)學(xué)生鉆研精神,。

高二x班班級公約

一、總則

第一條：班級規(guī)章制度的制定是為了使全班同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，提高學(xué)習(xí),、生活的'自覺性,，自覺遵守班級紀律，積極參加班級各類文體活動,，積極為班級工作出謀劃策,，為班級爭榮譽,，以期通過全班同學(xué)共同努力，塑造優(yōu)良的班級風(fēng)貌,，力爭創(chuàng)“先進班集體”;

第二條：對于班級規(guī)章制度中存在不符合實際的規(guī)定可以向班委或者班主任反映,，并做出適當?shù)男薷?

第三條：作為班級一員，必須無條件遵守學(xué)校規(guī)章制度和班級公約;

第四條：本規(guī)章制度自公布之日起開始執(zhí)行,。

二,、細則

(1)考勤紀律

第一條：所有同學(xué)必須按照班級的規(guī)定，準時進班參加早自習(xí),、晚自習(xí),、上課等，遲到3分鐘以內(nèi)的(包括3分鐘)負責倒一天垃圾,，并負責課間保持教室內(nèi)的地面清潔,，3至10分鐘的(包括10分鐘)負責倒兩天垃圾，并負責課間保持教室內(nèi)的地面清潔,，10分鐘以上的,，負責倒三天垃圾，并負責課間保持教室內(nèi)的地面清潔,。

第二條：副班長對全班同學(xué)每天的出勤情況進行匯總,，并提交班主任;

(2)自習(xí)課紀律

第一條：自習(xí)課上不得交頭接耳講話，不得看課外書,，不得睡覺及其他與學(xué)習(xí)不相關(guān)的事情或下位置調(diào)位置等,，若違反上述一項，值日班長督促學(xué)生站著參加晚自習(xí)直到當天晚自習(xí)結(jié)束,。若一周內(nèi)有二次上違紀情況,，第二天開始晚自習(xí)到教室外進行。若一周有三次或以上違紀情況,，強制走讀一周,，回家晚自習(xí)。

第二條：班委要對自己周圍同學(xué)的紀律負責,，如有同學(xué)違反班級紀律,，而班干不及時予以制止，將追究班干的責任以及違反紀律的同學(xué)的責任,。

第三條：如確有問題需與同學(xué)交流,，可以用傳紙條的方式進行，但不得隨便講話;

第四條：自習(xí)課中途如發(fā)生突發(fā)事件如停電等,，導(dǎo)致班級紀律混亂,，紀律委要及時給予全班同學(xué)提醒，使班級紀律恢復(fù),，對于不服從管理的同學(xué),，班干要及時耐心說服,。

第五條：班長對全班同學(xué)每天的紀律情況進行匯總，并第二天早讀課提交班主任;

(3)衛(wèi)生紀律

第一條：值日生對照值日表認真打掃,，聽從安排,。需打掃地區(qū)一周內(nèi)被扣超過2分(含宿舍值日)，將由該地區(qū)的打掃者打掃一周,，如在處罰期間出現(xiàn)問題,，將繼續(xù)打掃，直到不扣分為止,。

第二條：勞動委員對全班同學(xué)一周衛(wèi)生情況進行匯總,，并于周一提交班主任;

(4)宿舍紀律

第一條：宿舍熄燈后10點鐘沒有上床，講話的,。罰包干宿舍衛(wèi)生一周,。10點30分后違紀的，從下周開始,，晚上10點到11點與老師一起參加宿舍值班,。

第二條：電子產(chǎn)品，帶到學(xué)校后,，周日上交給班主任,，代為保存，如不上交而被發(fā)現(xiàn)者,，沒收,，暫不歸還。

第三條：宿舍舍長對宿舍一周情況進行匯總,，并于周一提交班主任;

(5)兩操紀律

第一條：做眼保健操時,，全班同學(xué)要保持安靜;

第二條：做操前所有同學(xué)先在教室外由體育委員整好隊，然后跑步進入操場,，行進間要保持隊列整齊,，隊伍安靜;體育委員負責點名。

第三條：進入操場后做到“快,、靜,、齊”，在出操中表現(xiàn)不好的同學(xué),，體育委員要到前排為全班同學(xué)做示范;退場時要服從安排,，整齊退場。

(6)請假紀律

第一條：如有同學(xué)因故要缺席某堂課,，須向班主任和任課教師說明情況;

第二條：若因病或事,，需離校，必須，寫請假條向班主任申請,，經(jīng)班主任同意后，方可離校,，到家后需電話或短信息通知班主任已安全到家,，如無家長來接，返校后必須有家長書面回執(zhí);

(7)學(xué)習(xí)紀律

第一條：全體同學(xué)要自覺遵守班級學(xué)習(xí)紀律,，并注意優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍的形成與保持;

第二條：同學(xué)間可以就學(xué)習(xí)難題進行討論,，也可以向老師請教，但不得相互間抄襲作業(yè),，如任課老師反映班級同學(xué)作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,，或在考試中作弊，以及成績下降較快的同學(xué),，班主任要找該同學(xué)談話,，并督促該同學(xué)盡快改正錯誤或不足;

第三條：收作業(yè)紀律，早上6點30之前學(xué)生到齊后課代表收齊作業(yè)交任課老師處,。

第四條：學(xué)習(xí)委員對一周做作業(yè)情況進行匯總,，并于周一提交班主任;

校園文化建設(shè)方案 企業(yè)安全文化建設(shè)方案篇五

一、指導(dǎo)思想

《課標》強調(diào)：教育面對的是一個個具有獨特個性的學(xué)生,，教育應(yīng)促進每一位學(xué)生的個性發(fā)展,。從教育的角度看，班級是學(xué)生彰顯個性,、實現(xiàn)發(fā)展的重要基地,，是培育學(xué)生成長的一方沃土。

小孩子渴望生活的豐富多彩,，而且不同的人有不同的興趣愛好,。多彩的班級特色文化避免了對學(xué)生人格塑造單一化的傾向，使那些個性特長較突出的學(xué)生找到了適合自己的內(nèi)容和形式,，并在活動中看到自己的價值,，從而激發(fā)他們的自主性、自尊心和自豪感,，樹立一個真實,、完整、積極的自我意象,，形成積極向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度,。他們參與班級特色文化建設(shè)的過程經(jīng)歷、體驗感悟,，將在生命發(fā)展的歷程中留下鮮明的痕跡,。

二、建設(shè)目標

1,、建立班級自主管理模式,，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級管理的職務(wù),，擔任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色；發(fā)揮,、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值,，學(xué)會在自主管理中相互合作，協(xié)商和民主評議,，并鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中,，使集體和每個學(xué)生都得到成長。

2,、讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生自主，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,，掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法,。在班級中形成探索與研究問題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氛圍。

3,、通過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,，競爭意識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,，使學(xué)生更快地學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存,。

4,、讓學(xué)生學(xué)會與人相處，并在學(xué)習(xí)與集體活動中建立師生之間,，學(xué)生之間的良好關(guān)系,，培養(yǎng)合作意識，增強班級凝聚力,，使班級正氣上升,。

三、班級文化特色詮釋

班名：友愛班

班級口號：團結(jié)友愛朋友多,，互相幫助多幸福

班風(fēng)：守紀,、樂學(xué)、向上,、進取

班級標志：展翅的鷹

四,、具體設(shè)想

（一）明確目標，形成班級公約

學(xué)鷹的精神,，制定班規(guī),，讓學(xué)生實現(xiàn)自我管理。

（二）突出個性，美化教室環(huán)境

1,、張貼學(xué)生的《我的風(fēng)采》,。

2、出版以《雛鷹展翅放飛夢想》為主題的黑板報,。

3,、展示優(yōu)秀作品，如手抄報,、書法、詩配畫等,。

4,、設(shè)公告欄，讓學(xué)生明確各自的責任,，及時了解自己不同階段的成績,。

5、圖書角擺放學(xué)生喜歡的各類書籍,，供學(xué)生平時閱讀,。

6、開設(shè)“雛鷹獎”,，表彰在學(xué)習(xí),、紀律、禮儀,、習(xí)慣,、勞動等方面達標或進步明顯的同學(xué)。

（三）全員參與,，優(yōu)化班級管理

實行班干輪值,，明確自己的責任和義務(wù)，使每個學(xué)生都有鍛煉的機會,。

五,、實施步驟

（一）第一階段（學(xué)期初）

工作重點：制定實施方案，教室布置,，舉行一次主題班會：“雛鷹展翅放飛夢想”,，制定班干輪值表和獲“雛鷹獎”條件。

（二）第二階段（學(xué)期中）

工作重點：開展以“我的理想”為主題的活動,；調(diào)整班干輪值表,，建立積極、健康,、融洽的班級心理環(huán)境,；評選“雛鷹獎”。

（三）第三階段（學(xué)期末）

工作重點：整理班級檔案；全面總結(jié) ,，及時反饋每個學(xué)生在“自主,、創(chuàng)新、合作,、競爭”方面的具體表現(xiàn),，班級的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效，將通過書面或口頭的形式及時告訴全體學(xué)生,，幫助學(xué)生及時調(diào)整自己的言行,；表彰在學(xué)習(xí)、紀律,、禮儀,、習(xí)慣、勞動等方面優(yōu)秀或進步明顯的同學(xué),。

校園文化建設(shè)方案 企業(yè)安全文化建設(shè)方案篇六

班級文化是校園文化的重要組成部分,，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期,，為了大力宣傳和貫徹我?！皩W(xué)會做人、學(xué)有所成”的辦學(xué)目標和“文明,、禮讓,、惜時、守信”的校風(fēng),，進一步加強我校的校園文化建設(shè),，逐步營造具有我校特點的校園文化精神和校園文化氛圍，為同學(xué)們營造勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活,、全面發(fā)展的良好環(huán)境。我校決定開展“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),，展班級風(fēng)采”的班級文化建設(shè)活動,。

組長：黃志輝

副組長：劉月娣、成文璽

成員：劉世楊,、盧元康,、曹月嬌、李啟純,、包良志

（一）,、班容班貌：1、有張貼資料的專欄,；2,、黑板報（定期出版）,；3、學(xué)習(xí)園地,、榮譽角等,；4、衛(wèi)生角（講臺的擺置,、掃把和垃圾桶的擺放等）,；5、學(xué)生整體儀表,、儀容,；6、學(xué)生課桌,；7,、班級活動；8,、宿舍的布置、宿舍的衛(wèi)生

（二）,、規(guī)章制度：1,、班規(guī)、值日表,、課程表等資料,；2、有健全的班委（班長,、副班長,、學(xué)習(xí)委員、紀律委員,、生活委員,、宣傳委員、勞動委員,、女生負責人等）和團支部（支部書記,、組織委員、宣傳委員等）,。

（三）,、班級精神：1、班訓(xùn),、班風(fēng),；2、班歌,；3,、班級的奮斗目標,；4、學(xué)生的奮斗目標,；5,、學(xué)生的人生座右銘；6,、宿舍的口號,、舍員的目標。

1,、發(fā)動全班同學(xué)開動腦筋,，針對班級目標和自身目標每人寫出能夠表現(xiàn)班級精神的詞語。班風(fēng)警語能提示班級每一個學(xué)生都是有著自身的優(yōu)勢和特點,，每個人都應(yīng)該在這個集體中不斷挖掘自身潛力,，實現(xiàn)自我價值，為班級榮譽貢獻力量,。

2,、各班可自行創(chuàng)作和設(shè)計對教室的美化，如書畫攝影作品,、班訓(xùn),、警句名言、班級榮譽角,、才藝展示臺,、閱讀角、盆景插花等,，個性化設(shè)計必須整體協(xié)調(diào)美觀,，有文化品味，各類張貼應(yīng)具有環(huán)保性,。

3,、后墻黑板按學(xué)校或年級組的布置實施,，其余時間班級安排,，定期出專題。內(nèi)容包括：“智慧人生”,，每天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得,；“字詞積累”，每天一位學(xué)生寫上五個以上的優(yōu)美或易錯的字詞,，供同學(xué)們積累,；“班級寄語”，每天一位學(xué)生寫上自己對班級同學(xué)最想說的一句話,，加強學(xué)生間的了解交流,。內(nèi)容要求學(xué)生每天摘錄,，有專人定期檢查。

4,、教室前黑板的右下邊的設(shè)置內(nèi)容包括：貼些學(xué)生的自創(chuàng)“名言”,，理想宣示，或貼些鼓勵性或關(guān)切性話語等,，力求內(nèi)容豐富,，風(fēng)格活潑，展示個性,，定期更換,。

5、教室整體布置方案要由學(xué)生自主設(shè)計,，充分體現(xiàn)集體的智慧與協(xié)作精神,，體現(xiàn)班級的特色和學(xué)生的個性，強調(diào)全員參與,，強調(diào)參與過程的教育功能,。

6、學(xué)生穿著整潔,，佩戴校牌,，不戴首飾，不留長發(fā),，精神面貌好。

7,、教室整潔,，地面潔凈，墻面干凈,，窗臺不亂放物品,。衛(wèi)生角、衛(wèi)生用品擺放整齊,，學(xué)校下發(fā)的張貼在固定的位置,。清理學(xué)生課桌，做到統(tǒng)一,、整齊,、整潔，桌面不得放置非學(xué)習(xí)用品,。

8,、建立健全的班級制度，包括班級公約,、獎懲制度,，值日生制度等等,，以此約束學(xué)生的言行。

9,、定期組織豐富多彩的班級活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強班級凝聚力,。

10,、注重誠信教育、審美教育,。引導(dǎo)學(xué)生說老實話,、辦老實事、做老實人,，強化“誠信光榮,，不誠信可恥”和“人美于心、心美于善”的道德觀念,。

希望各班認真做好本次活動的落實工作,，并以此為契機，搞好班級文化建設(shè),，形成更加優(yōu)良的班風(fēng),，使班級管理再上新臺階。

校園文化建設(shè)方案 企業(yè)安全文化建設(shè)方案篇七

1.班級口號：關(guān)心幫助身邊的每一位同學(xué),，

讓愛的陽光照亮集體中每一個角落.

2.班風(fēng)：誠信,、團結(jié)、勤懇,、進取

3.班訓(xùn)：競,，進，靜,，凈,，敬

4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》

5.把營造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚放在班級文化建設(shè)的首位.

6.建樹切實可行的班級制度.

7.開展豐富多彩的活動，弘揚積極向上的文化氛圍.

1．把握學(xué)生的需要,，找準切入點.

學(xué)生的每一個成長階段都有各自的心理需求,、發(fā)展需要.把握學(xué)生的需要，找準教導(dǎo)切入點,，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著,，有利于學(xué)生認同感的產(chǎn)生.

2．發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生.

在我們的新課程教材中,，洋溢著濃濃的人文氣味.充分使用教材,，讓學(xué)生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢,，在生涯中滋生.

3．豐厚班內(nèi)的評價,，學(xué)會賞識.

從被贊揚的個體角度瞧,，積極的行動獲得了確定，加強了自信,；從未被贊揚的個體角度瞧,，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點的習(xí)氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出,，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用.經(jīng)過賞識評價,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善,，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系.

4．洞悉每個學(xué)生思想動向,，及時個體教導(dǎo).

在班級精力文明建設(shè)中，努力做到集體教導(dǎo)和個體教導(dǎo)相結(jié)合.既要把握好班級發(fā)展的大方向,，又要悉心洞悉每個學(xué)生思想動向,，及時對學(xué)生個體教導(dǎo).有時候1個人會帶頭1大片，因而,，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行,，力求把好事辦得更好；對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo),，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平,；關(guān)于個別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中.

班級物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè).它是班級精力文明的表示,，系師生證明,，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導(dǎo)向的載體.

1.教室環(huán)境布置.

新課程教學(xué)表示的是一種動向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程,，它需要師生,、生生證明有動向和靜態(tài)的交換；需要時常地有大批信息的彌補,；需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等.因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話.

（1）美文薈萃.張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè).讓學(xué)生學(xué)會觀賞別的人的長處,，隨時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣.

（2）百科海洋.張貼學(xué)生搜集的各種小常識,，小材料.讓學(xué)生學(xué)會搜集，學(xué)會判斷,，拓展他們的知識面.

（3）書畫園地.揭示學(xué)生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫,、書法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生的脾氣.

（4）圖書角.書籍系人類的精神食糧,，好書使人得益畢生,，為豐厚學(xué)生的知識，開朗視野,，班級展開“捐一本瞧33本,，讓圖書流動起來的運動”.聘任小圖書管理員對其歸類置放,，辦好借閱登記，并完好維護.

（5）你追我趕.為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力,，咱們以小組為單位開展競爭.從各方面進展評比,，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗.

2．開展豐富多彩的班隊活動.

一次用心設(shè)計的班隊活動的教導(dǎo)作用遠勝于1百次空泛的說教.開展班會可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,，讓每一個學(xué)生經(jīng)過活動,，在思想上受到教導(dǎo)，在行動上獲得改良.

班級制度系班級文化建設(shè)的保證,，也只要在制度的規(guī)范下,，學(xué)生才氣更好的發(fā)展.那么怎么樣建設(shè)咱們班級的制度文明，讓班級活而有序,，在有序中而不呆板呢,？

班級制度要基于民主、平等,、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī),，讓學(xué)生認同所擬定的有些制度.

1.強化學(xué)生的規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長.

應(yīng)該讓學(xué)生知道,，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的,，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則,，就輕易發(fā)生交通事件,；和小朋友做游戲，有玩耍限定,，要是你不遵守玩耍限定,，小朋友就會讓你退出玩耍……在學(xué)校里學(xué)習(xí),，也要遵從學(xué)習(xí)的限定,，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會受到影響.同時還可充分使用教材資源，強化其規(guī)范意識,，培植良好的行為習(xí)慣.

2．建樹切實可行的班規(guī)

班規(guī)是全班一同遵從的制度,，包含文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例,、考勤慣例,、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤,、獎懲制度等不止一個方面,，是班級運動的行徑指南.

班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點和提議，再通過民主表決肯定,，這樣可得到學(xué)生的心理認同,，進而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行,，才氣促成學(xué)生進展自主管理.

3．建樹有效的班干部隊伍

（1）班委：班委成員由一名大隊委和7名中隊委組成,，從學(xué)習(xí)、紀律,、午餐,、二操，個人衛(wèi)生,、行動禮儀等各方面進展分管鞭策,，做好教師的小助手.全班分成5個小組，由小組長對組內(nèi)事情周到負責,，并辦好各成員的品行記錄.同時,，對班干部的工作負責水平則由其余同窗進展民主評定.互相監(jiān)視，一同提高.

（2）干部值日制

為了培植學(xué)生的主人翁恣意感和班級凝聚力,，執(zhí)行干部值日制,，即1個班干部加1個小組長輪番值日，對每天學(xué)生各方面的體現(xiàn)狀況進展記載,，在放學(xué)之前由各負責人在具體事情上進展總結(jié),、反饋，從不同角度建立班級范例,，盡量做到全方位調(diào)換學(xué)生的積極性.在每天的“部署——鞭策——檢討——總結(jié)”中,，不斷成長.

在班級制度文明的建樹上，有部署必定要有檢討,，不然長此以往,，所謂的制度便會成為一紙空文.班級制度的實行教員要把握好實行的力度，點到為止,，別傷了學(xué)生的自尊.在班級管理中經(jīng)過講制度,、講條例來規(guī)范學(xué)生的行動，一視同仁,，營造一個人人遵從的空氣.

1.班級口號：關(guān)心幫助身邊的每一位同學(xué),，

讓愛的陽光照亮集體中每一個角落.

2.班風(fēng)：誠信、團結(jié),、勤懇、進取

3.班訓(xùn)：競,，進,，靜，凈，敬

4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》

5.把營造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚放在班級文化建設(shè)的首位.

6.建樹切實可行的班級制度.

7.開展豐富多彩的活動,，弘揚積極向上的文化氛圍.

1．把握學(xué)生的需要,，找準切入點.

學(xué)生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要.把握學(xué)生的需要,，找準教導(dǎo)切入點,，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認同感的產(chǎn)生.

2．發(fā)掘教材人文因素,，激昂學(xué)生.

在我們的新課程教材中,，洋溢著濃濃的人文氣味.充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛,，并且讓這種愛在教室中洋溢,，在生涯中滋生.

3．豐厚班內(nèi)的評價，學(xué)會賞識.

從被贊揚的個體角度瞧,，積極的行動獲得了確定,，加強了自信；從未被贊揚的個體角度瞧,，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點的習(xí)氣,，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用.經(jīng)過賞識評價,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長處的同時,，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系.

4．洞悉每個學(xué)生思想動向,，及時個體教導(dǎo).

在班級精力文明建設(shè)中,，努力做到集體教導(dǎo)和個體教導(dǎo)相結(jié)合.既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學(xué)生思想動向,，及時對學(xué)生個體教導(dǎo).有時候1個人會帶頭1大片,，因而，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行,，力求把好事辦得更好,；對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平,；關(guān)于個別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo),，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中.

班級物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè).它是班級精力文明的表示，系師生證明,，生生證明溝通交換的平臺,，系班級輿論導(dǎo)向的載體.

1.教室環(huán)境布置.

新課程教學(xué)表示的是一種動向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程，它需要師生,、生生證明有動向和靜態(tài)的交換,；需要時常地有大批信息的彌補；需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等.因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話.

（1）美文薈萃.張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè).讓學(xué)生學(xué)會觀賞別的人的長處,，隨時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣.

（2）百科海洋.張貼學(xué)生搜集的各種小常識,，小材料.讓學(xué)生學(xué)會搜集，學(xué)會判斷,，拓展他們的知識面.

（3）書畫園地.揭示學(xué)生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫,、書法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生的脾氣.

（4）圖書角.書籍系人類的精神食糧,，好書使人得益畢生,，為豐厚學(xué)生的知識，開朗視野,，班級展開“捐一本瞧33本,，讓圖書流動起來的運動”.聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記,，并完好維護.

（5）你追我趕.為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力,，咱們以小組為單位開展競爭.從各方面進展評比，1周一評,，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗.

2．開展豐富多彩的班隊活動.

一次用心設(shè)計的班隊活動的教導(dǎo)作用遠勝于1百次空泛的說教.開展班會可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,，讓每一個學(xué)生經(jīng)過活動，在思想上受到教導(dǎo),，在行動上獲得改良.

班級制度系班級文化建設(shè)的保證,，也只要在制度的規(guī)范下，學(xué)生才氣更好的發(fā)展.那么怎么樣建設(shè)咱們班級的制度文明,，讓班級活而有序,，在有序中而不呆板呢？

班級制度要基于民主,、平等,、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī)，讓學(xué)生認同所擬定的有些制度.

1.強化學(xué)生的規(guī)范意識,，讓學(xué)生在規(guī)范中成長.

應(yīng)該讓學(xué)生知道,，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則,，要是不遵守交通規(guī)則,，就輕易發(fā)生交通事件；和小朋友做游戲,，有玩耍限定,，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會讓你退出玩?！趯W(xué)校里學(xué)習(xí),，也要遵從學(xué)習(xí)的限定,，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會受到影響.同時還可充分使用教材資源，強化其規(guī)范意識,，培植良好的行為習(xí)慣.

2．建樹切實可行的班規(guī)

班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀,、學(xué)習(xí)慣例,、考勤慣例、根本規(guī)范,、衛(wèi)生值勤,、獎懲制度等不止一個方面，是班級運動的行徑指南.

班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入,，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點和提議,，再通過民主表決肯定，這樣可得到學(xué)生的心理認同,，進而內(nèi)變成其追求的目的,，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學(xué)生進展自主管理.

3．建樹有效的班干部隊伍

（1）班委：班委成員由一名大隊委和7名中隊委組成,，從學(xué)習(xí),、紀律、午餐,、二操,，個人衛(wèi)生、行動禮儀等各方面進展分管鞭策,，做好教師的小助手.全班分成5個小組,，由小組長對組內(nèi)事情周到負責，并辦好各成員的品行記錄.同時,，對班干部的工作負責水平則由其余同窗進展民主評定.互相監(jiān)視,，一同提高.

（2）干部值日制

為了培植學(xué)生的主人翁恣意感和班級凝聚力，執(zhí)行干部值日制,，即1個班干部加1個小組長輪番值日,，對每天學(xué)生各方面的體現(xiàn)狀況進展記載，在放學(xué)之前由各負責人在具體事情上進展總結(jié),、反饋,，從不同角度建立班級范例，盡量做到全方位調(diào)換學(xué)生的積極性.在每天的“部署——鞭策——檢討——總結(jié)”中,，不斷成長.

在班級制度文明的建樹上,，有部署必定要有檢討，不然長此以往,，所謂的制度便會成為一紙空文.班級制度的實行教員要把握好實行的力度,，點到為止,，別傷了學(xué)生的自尊.在班級管理中經(jīng)過講制度、講條例來規(guī)范學(xué)生的行動,，一視同仁,，營造一個人人遵從的空氣.