無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇一

1.英語(yǔ)通過(guò)四,、六級(jí)考試,，并從大三下始認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)和閱讀專(zhuān)業(yè)外文文獻(xiàn)，以及試劑盒和檢驗(yàn)儀器外文說(shuō)明書(shū),。

2.計(jì)算機(jī)通過(guò)二級(jí)考試,。

3.通過(guò)檢驗(yàn)師資格考試。

4.在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),、技能,，各課學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)?0分以上，決不能有掛課,。獲得1次以上獎(jiǎng)學(xué)金;3張以上參加各項(xiàng)活動(dòng)的獎(jiǎng)狀,。

5.假期到醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識(shí),，一面在臨床鍛煉實(shí)際操作能力,。完成畢業(yè)臨床實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文。

6.做好通過(guò)就業(yè)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局舉行的專(zhuān)業(yè)考試和用人單位的面試等準(zhǔn)備工作,。 (二)中期計(jì)劃―強(qiáng)化自身,，積累工作經(jīng)驗(yàn) 1.在三甲(乙)醫(yī)院從事檢驗(yàn)工作。 2.熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn),。 3.積累工作經(jīng)驗(yàn),，完成本職工作。 4.鍛煉人際交往能力,。

二,、學(xué)士畢業(yè)直接考研

短期計(jì)劃―優(yōu)秀畢業(yè)

1.英語(yǔ)通過(guò)四、六級(jí)考試,，并每天用1小時(shí)學(xué)習(xí)公共英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ),，順利通過(guò)研究生入學(xué)英語(yǔ)考試。

2.計(jì)算機(jī)通過(guò)二級(jí)考試

3.參加1項(xiàng)大學(xué)生立項(xiàng)課題工作,，學(xué)習(xí)科研思路和科研動(dòng)手能力,。 4.在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能,，各課學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)?0分以上,，決不能有掛課。為考研,，西醫(yī)綜合的學(xué)習(xí)是尤關(guān)重要的,，西醫(yī)綜合考試范圍為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中的生理學(xué),、生物化學(xué)和病理學(xué);臨床醫(yī)學(xué)中的內(nèi)科學(xué)(包括診斷學(xué))和外科學(xué)。要求系統(tǒng)掌握上述醫(yī)學(xué)學(xué)科中的基本理論,、基本知識(shí)和基本技能,，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能綜合分析,、判斷和解決有關(guān)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃360評(píng)估大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃360評(píng)估,。順利通過(guò)研究生西醫(yī)綜合入學(xué)考試。

5.完成畢業(yè)的臨床實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文,。 6.在實(shí)習(xí)地參加研究生政治入學(xué)考試輔導(dǎo)班,。

7.制定研究生入學(xué)考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，并落實(shí)到位,?？佳幸呀?jīng)開(kāi)始進(jìn)入到緊張的備戰(zhàn)階段。

(1)何時(shí)開(kāi)始復(fù)習(xí) 何時(shí)開(kāi)始進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)?有人說(shuō)越早越充分,，有人說(shuō)越早越疲塌,，也是見(jiàn)仁見(jiàn)智。我們?cè)趶V泛調(diào)查的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn),，針對(duì)不同的考研類(lèi)型,，進(jìn)入復(fù)習(xí)的最佳時(shí)間是不一樣的?？鐚?zhuān)業(yè)跨校的應(yīng)該起步最早,，本專(zhuān)業(yè)本校的可以晚一些。

(2)總體復(fù)習(xí)時(shí)間在各科間的分配 復(fù)習(xí)一旦開(kāi)始,，就牽扯到一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間在各科目間如何分配的問(wèn)題,。要遵循突出重點(diǎn)、弱項(xiàng)傾斜的原則,，結(jié)合自己的實(shí)際情況,，切忌“平均主義”比如英語(yǔ)是強(qiáng)項(xiàng),，數(shù)學(xué)是弱項(xiàng),，那么數(shù)學(xué)的時(shí)間就要多安排一些;再比如跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考，那么專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)就要安排大量的時(shí)間,。

不斷學(xué)習(xí)給自已充電

1.完成碩士學(xué)位,，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文。 2.成為科室學(xué)術(shù)帶頭人,。 理想的薪酬水平

剛畢業(yè),，我對(duì)薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力,。至于工資,，能夠確保我的生活,，不用再伸手向爸媽要錢(qián)就行。至于理想薪酬,，5-8萬(wàn)/年,。

長(zhǎng)期計(jì)劃―進(jìn)入醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)組織或成為醫(yī)院學(xué)術(shù)帶頭人

剛畢業(yè)，我對(duì)薪酬要求并不高,，只要院方能夠肯定我的工作能力,。至于工資，能夠確保我的生活,，不用再伸手向爸媽要錢(qián)就行,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正,。在整個(gè)的生涯發(fā)展中,，我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索，來(lái)修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃,。

1.碩士畢業(yè)直接就業(yè)：能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力,，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作,。努力將自己的才華和能力證明給大家看,，爭(zhēng)取做一名出色的臨床檢驗(yàn)師。

2.博土畢業(yè)直接就業(yè)：給自己定個(gè)新的目標(biāo),，盡量在事業(yè)上勇攀高峰,，專(zhuān)心做自己的學(xué)術(shù)。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題,。

3.就業(yè)后第2-3年：再攀事業(yè)的高峰,，工作上爭(zhēng)取晉升，爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量,，在父母的幫助下構(gòu)置一套房子,。30的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了，給自己一個(gè)完美的家庭,。

4.就業(yè)后第3-4年：開(kāi)始為自己的理想行動(dòng),，在做好自己的工作之余給自己充電?？紤]要孩子,，給自己的生活添一種色彩。

5.就業(yè)后第4-5年：穩(wěn)定工作,，照顧孩子,，家庭放在首位，接父母來(lái)生活,。 6.就業(yè)后第6-年：創(chuàng)造自己的醫(yī)院,，進(jìn)而為人民服務(wù)終生,。

夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意,，所以我們只有夢(mèng)是不夠的,。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),。還要鍛煉自己的綜合能力,，因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化――從最初專(zhuān)看學(xué)習(xí)成績(jī)，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng),，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。西安交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總裁岳華峰說(shuō)：“從一個(gè)企業(yè)來(lái)講,，我們需要的人才首先人品要好,，有合作意識(shí)，心胸開(kāi)闊,。我們非?？粗啬贻p人的創(chuàng)造性，光有文憑還不行,，創(chuàng)造性思維非常重要,。具備“t”型知識(shí)結(jié)構(gòu)的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外,，組織能力,、社會(huì)活動(dòng)能力也是企業(yè)非常看重的素質(zhì)大學(xué)生,。所以我要學(xué)的東西還有很多,。

作為醫(yī)學(xué)這個(gè)特殊的行業(yè)，實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,，所以要加強(qiáng)實(shí)踐,。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí),，很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)跁?shū)本上是學(xué)不到的,。

包括：思維能力、動(dòng)手能力,、組織能力,、交往能力,、管理能力,、綜合能力、創(chuàng)造能力,，等等,。也就是說(shuō)對(duì)人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書(shū)的秀才而是多才多藝的萬(wàn)事通,。所以我們?cè)趯?zhuān)業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也要樣樣通,。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇二

近日,，某網(wǎng)站發(fā)布的《應(yīng)屆畢業(yè)生求職意向調(diào)查報(bào)告》顯示,，僅有23.7%的畢業(yè)生對(duì)工作有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，大多數(shù)畢業(yè)生求職意向不明確的最主要因素是對(duì)適合自己的職位缺乏了解,。

“不積極,，不主動(dòng)，這是找工作成功率低的學(xué)生身上最普遍的問(wèn)題,?！鄙蜿?yáng)工業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處副處長(zhǎng)鄧彪表示，90后學(xué)生分析能力更強(qiáng),，甄別能力更突出,，面對(duì)問(wèn)題時(shí)更有自己的主見(jiàn)和想法。但找工作的過(guò)程中,，面臨多種選擇時(shí)他們往往搖擺不定,，而一部分學(xué)生存在“等”“靠”的懈怠心理。這些現(xiàn)象實(shí)際上反映了畢業(yè)生就業(yè)心理的不成熟,。

多年指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)工作,，鄧彪給正在求職的畢業(yè)生以及在校大學(xué)生們提出了一些建議?！岸嗳⒓有Ｍ鈱?shí)踐,。通過(guò)實(shí)踐去了解自己、了解社會(huì),?！编嚤氡硎荆笕蛻?yīng)該進(jìn)入就業(yè)狀態(tài),，在校時(shí)應(yīng)盡早做職業(yè)規(guī)劃,，明確求職方向。其次,，在求職過(guò)程中一定要積極主動(dòng),，利用手頭的一切資源包括網(wǎng)絡(luò)、招聘會(huì),、人際關(guān)系等去爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì),。再次，客觀上少抱怨，主觀上多努力,。鄧彪表示,，一些冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，最好是先就業(yè)再擇業(yè),，面對(duì)機(jī)會(huì)一定要把握好,，把握住。

“不要輕易放棄自己的專(zhuān)業(yè),。學(xué)專(zhuān)業(yè),、愛(ài)專(zhuān)業(yè)、立志從事專(zhuān)業(yè),，這是大學(xué)生們應(yīng)該樹(shù)立的專(zhuān)業(yè)理想,。”采訪中,，東軟集團(tuán)校園招聘區(qū)域經(jīng)理顧銘倫給了大學(xué)生們這樣的建議,。

“不知道自己喜歡什么，也不知道自己想干什么”,，從事校園招聘多年,，顧銘倫表示,，每年遇到這樣的學(xué)生不在少數(shù),。絕大多數(shù)的學(xué)生都是工作了以后才開(kāi)始做職業(yè)規(guī)劃，本應(yīng)該在學(xué)校做的事現(xiàn)在要浪費(fèi)更多的時(shí)間去完成,。

顧銘倫表示,，在招聘過(guò)程中,，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，踏實(shí)穩(wěn)重,，有明確的職業(yè)理想和發(fā)展規(guī)劃的畢業(yè)生更受企業(yè)青睞,。由于求職目標(biāo)明確，這樣的學(xué)生會(huì)更容易找到適合自己的工作,，工作以后成長(zhǎng)也會(huì)更快,。

遼寧社會(huì)科學(xué)院研究員張思寧表示，90后畢業(yè)生們?cè)谇舐氝^(guò)程中所體現(xiàn)出的缺乏自信,、進(jìn)退維谷等現(xiàn)象,，從根本上反映出的是他們價(jià)值取向上的矛盾性。

對(duì)于導(dǎo)致這些問(wèn)題的原因,，張思寧表示,，90后從小到大所受的應(yīng)試教育導(dǎo)致了他們?nèi)鄙倮硐耄诩议L(zhǎng)們傳統(tǒng)思想的裹挾下,，以及現(xiàn)代社會(huì)新的價(jià)值觀的沖擊下,，90后成了自我矛盾的典型代表群體，面臨自己做選擇時(shí)他們搖擺不定，面對(duì)社會(huì)時(shí)則顯得蒼白無(wú)力,。

“和70后,、80后相比,，90后更注重工作所帶來(lái)的快樂(lè),，而不僅僅是金錢(qián)”，張思寧表示,，他們所追求的是要做最好的自己,，很多年輕畢業(yè)生們頻繁跳槽實(shí)際上是一種不斷“嘗試錯(cuò)誤”的行為。通過(guò)嘗試錯(cuò)誤去尋找自己,，發(fā)現(xiàn)自己,。“對(duì)于90后,，社會(huì)應(yīng)該少些偏見(jiàn),，多些理解?！?/p>

每一個(gè)人在人生的旅途中都要做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,，這個(gè)規(guī)劃從讀書(shū)時(shí)就已開(kāi)始設(shè)計(jì)，當(dāng)今,，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話題,，許多大學(xué)開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程或是專(zhuān)題報(bào)告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作,，一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)和最時(shí)尚的話題,。同學(xué)見(jiàn)面，第一句話就是：你做職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎?如果回答是no,，就會(huì)引來(lái)一片惋惜和督促聲,。

當(dāng)然，學(xué)生時(shí)代的目標(biāo)規(guī)劃更接近理想化,，此后在各個(gè)時(shí)期,，都在階段性的做出目標(biāo)和規(guī)劃，并且一段比一段更與理想拉開(kāi)距離,，更加接近社會(huì)需求和職場(chǎng)實(shí)際,，因?yàn)檫@時(shí)的規(guī)劃在不斷向現(xiàn)實(shí)和可行修正。正確分析自己所追求的目標(biāo)及價(jià)值,，與職場(chǎng)的現(xiàn)狀及要求同步與接軌,，這一行為，,，稱(chēng)之為“職業(yè)生涯規(guī)劃”,，簡(jiǎn)稱(chēng)生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，有人將職業(yè)生涯比做一次旅行,，而職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃則是旅行中最不可缺少的工具——地圖,，也就是前進(jìn)的指南，旅途的航標(biāo),。

職業(yè)生涯規(guī)劃是在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進(jìn)行測(cè)定,、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對(duì)自己的興趣,、愛(ài)好、能力,、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè),，以及制定相應(yīng)的工作,、培訓(xùn)和教育計(jì)劃，并按照一定的時(shí)間安排,，按照長(zhǎng)期性,、挑戰(zhàn)性、清晰性,、可行性,、適時(shí)性、適應(yīng)性,、持續(xù)性的原則,，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái),，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇三

水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河,。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果只有付出，才能有收獲,。大學(xué)是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)重要準(zhǔn)備期,，在這個(gè)階段,，我們準(zhǔn)備的如何直接關(guān)系到我們四年后在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力和未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展的水平。然而,，身為大學(xué)生的我們卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，在一天天的消磨大好時(shí)光。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,，不把握好,，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是,，在經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后,，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力。

二,、自我認(rèn)知

職業(yè)興趣：

我是一個(gè)行為上不太按牌理出牌的人,，喜歡想象力與創(chuàng)造力的藝術(shù)，聰慧,、好奇心強(qiáng),、思維活躍，常有不錯(cuò)的創(chuàng)意表現(xiàn),，小時(shí)候的我想當(dāng)一名小說(shuō)家或者攝影師,。只是這些幻想都已經(jīng)隨著知識(shí)和認(rèn)知的增加而逐漸遠(yuǎn)去。現(xiàn)在的我還是像以前那樣喜歡幻想,，我很想做的是影視后期方面的工作,。

職業(yè)能力：

遇到打擊絕不會(huì)輕易放棄的我對(duì)于人和事都比較敏感，打破舊有的體制與觀念,、建立新主張,、找出新的技巧與理論、創(chuàng)造新的風(fēng)潮并帶領(lǐng)與眾不同的時(shí)尚,，想人所不敢想,、做人所不能做。

職業(yè)價(jià)值觀：

我最看重的是能力,，一個(gè)人的能力可以說(shuō)決定這他在工作中的地位,。影視藝術(shù)技術(shù)是一種創(chuàng)造性的的活動(dòng)，它需要我們平時(shí)的不斷積累,、分析和理解再創(chuàng)造;制圖,，則是我們的表現(xiàn)手段，而這些正是我們能力的一種表現(xiàn),，當(dāng)然其他的像團(tuán)隊(duì)合作,、協(xié)調(diào)也是比較重要的,。

自身優(yōu)點(diǎn)：

(一)工作方面：責(zé)任心強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真投入并要求自己做到至臻完美,，有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力,，有耐心，想象力豐富,、思維活躍且富有創(chuàng)造力,，并且樂(lè)于聽(tīng)取他人意見(jiàn)。

(二)學(xué)習(xí)方面：自學(xué)能力強(qiáng),，涉獵廣泛,，動(dòng)手能力強(qiáng)。

(三)生活方面：喜歡幫助他人,，待人熱情,，性格上靜若處子，動(dòng)如脫兔,，心思細(xì)膩,，生活比較隨性，習(xí)慣單純,，對(duì)待事情較為執(zhí)著,，偶爾會(huì)有情緒低落，但很快會(huì)變得心境明朗,。

自身缺點(diǎn)：

有時(shí)候比較健忘,，脾氣有時(shí)急躁，偶爾極端,，過(guò)于追求完美而缺乏自信,，較為自卑，敏感脆弱,，容易情緒化,，有時(shí)候略顯懦弱，做事容易受到外界因素的干擾,，偶爾說(shuō)話太直,，易得罪人。

數(shù)字媒體藝術(shù)：

綜合以上分析和總結(jié),，對(duì)自己又有了更新的認(rèn)識(shí),。做事比較認(rèn)真，具有很強(qiáng)的責(zé)任心,，有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力,，能吃苦，完美主義者,，但有很多時(shí)候又因?yàn)檫^(guò)于追求完美而給自己和他人都帶來(lái)一定的干擾;凡事比較細(xì)心,，觀察能力,、動(dòng)手能力和自學(xué)能力強(qiáng)，但是還是缺乏相當(dāng)程度的耐心,，情緒控制力欠佳;雖然涉獵廣泛,，但不夠深入和精煉。在性格方面,，呈現(xiàn)內(nèi)向和外向雙重性格,，喜歡廣交朋友，和熟悉的人能夠很好的交往,，待人熱情,，樂(lè)觀活潑，情緒化嚴(yán)重,，過(guò)于計(jì)較一些瑣事,，缺乏一定的交際能力。

家庭環(huán)境分析

家里的經(jīng)濟(jì)狀況屬于中等,，從小的生活也沒(méi)有太多的擔(dān)憂,，與別人不同一點(diǎn),，我是和我們家一起成長(zhǎng)的,，從什么都沒(méi)有，到什么都不缺,。家庭對(duì)我個(gè)人的職業(yè)并無(wú)多大影響,。與我最大的影就是父母的經(jīng)歷父母從十幾歲就開(kāi)始了四處打工，各種各樣的工作都一一做了遍,，經(jīng)歷和所悟的東西都有了自己的認(rèn)識(shí),。

學(xué)校環(huán)境分析

社會(huì)環(huán)境分析就業(yè)形勢(shì)

處于中國(guó)人力資源的鼎盛時(shí)期我們，加之金融危機(jī)讓本來(lái)就嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)更是雪上加霜,，大學(xué)生就業(yè)難正日益成為社會(huì)問(wèn)題,，就業(yè)是民生之本?！笆濉币?guī)劃綱要強(qiáng)調(diào),，實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，把促進(jìn)充分就業(yè)作為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)先目標(biāo),。有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)顯示,，目前每年社會(huì)新增就業(yè)機(jī)會(huì)大約700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè)，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在600萬(wàn)以上,。但我國(guó)在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足,，也有很大拓展空間。一方面是民營(yíng)企業(yè),、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要,，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限,，尚未形成全國(guó)性的就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生異地求職,，信息不暢,，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問(wèn)題,。

據(jù)稱(chēng)有一定的能力,，熟練使用后期制作軟件人才不難找到工作。最受青睞的是正規(guī)院校本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷,，有大中型公共建筑設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)者,，或者有一年以上較大的影視公司工作經(jīng)歷或優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。而具備影視后期制作,、動(dòng)畫(huà)制作,、平面設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，能在影視后期部門(mén)從事影視后期工作,，并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型,、復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才是我國(guó)行業(yè)中最匱乏的人才之一。

數(shù)字媒體藝術(shù)職業(yè)環(huán)境分析

“數(shù)字媒體藝術(shù)”那當(dāng)然就是藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),，與我們一般理解的,、傳統(tǒng)意義上的“藝術(shù)”所不同的，只是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的定位在學(xué)科領(lǐng)域有一定的交叉和細(xì)化,，是關(guān)于媒體領(lǐng)域的,，表現(xiàn)方式為數(shù)字化的，也就是“換筆”了的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),。在國(guó)家20xx年的學(xué)科目錄中,，“數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)”屬于藝術(shù)學(xué)的“1305 設(shè)計(jì)學(xué)(可授藝術(shù)學(xué)、工學(xué)學(xué)位)”,。這的確是一個(gè)新專(zhuān)業(yè),，她充分體現(xiàn)了社會(huì)分工的細(xì)化、融合和時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展,。事實(shí)上,，當(dāng)我們從工業(yè)社會(huì)邁進(jìn)信息社會(huì)門(mén)檻的時(shí)候，藝術(shù)家與科學(xué)家都不約而同地猛然發(fā)現(xiàn),，藝術(shù)與科學(xué)竟然同處一個(gè)載體中,，以至于達(dá)到密不可分的程度。這種密不可分的現(xiàn)象,，幾乎遍及藝術(shù)與科學(xué)的任何一個(gè)領(lǐng)域,，舞蹈、音樂(lè),、繪畫(huà),、戲劇,、影視……一切都離不開(kāi)新技術(shù)，有了新技術(shù),，傳統(tǒng)的藝術(shù)形式才更加絢麗多彩,。藝術(shù)需要借助科學(xué)技術(shù)來(lái)塑造形象，創(chuàng)造更新,、更奇,、更異的藝術(shù)效果;科學(xué)也同樣需要調(diào)動(dòng)一切藝術(shù)手段，證明和推銷(xiāo)自己的新技術(shù),，依賴藝術(shù)無(wú)邊的想象來(lái)創(chuàng)新,。信息社會(huì)為藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合，提供了更廣闊的天地;藝術(shù)與科學(xué)也在這個(gè)廣闊的新天地里,，上演著更加引人入勝的一幕,。數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，她理所當(dāng)然地走在了藝術(shù)與科學(xué)攜手的最前沿,。

三,、職業(yè)目標(biāo)

想進(jìn)入電視臺(tái)，現(xiàn)在大一已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備了電視臺(tái)必備的一些軟件的學(xué)習(xí),、和大二會(huì)爭(zhēng)取一些電視臺(tái)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。可能會(huì)去新疆電視臺(tái)或者四川電視臺(tái)(成都電視臺(tái)),，這些電視臺(tái)進(jìn)行實(shí)習(xí),。

大三的實(shí)習(xí)期，希望我能在大二的實(shí)習(xí)里收獲到不少經(jīng)驗(yàn),，大三的實(shí)習(xí)期會(huì)讓工作走上正軌。

職業(yè)發(fā)展路徑

影視后期制作是一個(gè)后期處理的工作我會(huì)漸漸的熟悉節(jié)目流程與需求,，走向編導(dǎo)的一個(gè)位置,。

具體路徑

員工——初級(jí)小員工——中級(jí)員工——高級(jí)編導(dǎo)

四、評(píng)估調(diào)整

(一)評(píng)估的內(nèi)容：職業(yè)發(fā)展不可能是一成不變的,，就像企業(yè)做計(jì)劃也會(huì)隨著環(huán)境的變化而作相應(yīng)的調(diào)整,。沉重的工作壓力和雙專(zhuān)業(yè)緊張的學(xué)習(xí)可能會(huì)使我的計(jì)劃打亂或者無(wú)法進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，但是我不會(huì)放棄,，我會(huì)努力朝著目標(biāo)與計(jì)劃去追求我想要的職業(yè)人生,，不管在這期間實(shí)施過(guò)程中出問(wèn)題還是身體或是其他方面的原因，我的大體方向不會(huì)改變,。

(二)評(píng)估的時(shí)間： 一般情況下,，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃; 當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,。

(三)規(guī)劃調(diào)整的原則：對(duì)評(píng)估結(jié)論不合理的地方進(jìn)行修改,、增加,、或刪除。力爭(zhēng)達(dá)到客觀真實(shí),。

五,、結(jié)束語(yǔ)

中國(guó)人常說(shuō)，盡人事,，聽(tīng)天命,。對(duì)于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴,，因?yàn)椴僦谖?對(duì)于不可控制的,，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念,，那就是不做則已,，要做就要做好。在工作中,，努力奮斗,，自動(dòng)自發(fā)，精益求精,。這樣,，才能贏得收獲。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇四

駐足觀望,，電子,、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕,，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng),，不禁感嘆,，這世界變化好快。

一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,，是不幸的,，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,，反而成為命運(yùn)的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的,。生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。

而如今,，身為大學(xué)生的我們,，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及,。于是,，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力。

1,、自己興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：業(yè)余愛(ài)好讀書(shū),、聽(tīng)音樂(lè)、無(wú)線電維修,、畫(huà)畫(huà);喜歡的文學(xué)作品《紅樓夢(mèng)》,、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》;喜歡的歌曲《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《紅日》,、《流年》;心中偶像周恩來(lái),、比爾蓋茨。

2,、自己優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，擔(dān)任班干部，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好,，父母,、親人、班主任,、任課老師關(guān)愛(ài)，動(dòng)手能力較強(qiáng),。

3,、自己劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫，海拔高度不夠,，體質(zhì)偏弱,。

4、自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),，友善待人,，做事鍥而不舍，勤于思考,，考慮問(wèn)題全面,。

5、自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：性格偏內(nèi)向,，交際能力較差,，過(guò)于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小,，思想上屬保守派,，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠,，做事愛(ài)拖拉機(jī),，惰性較大。

6,、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤(pán)點(diǎn)：成功競(jìng)選成為班支委一員,，成功組織過(guò)學(xué)習(xí)研討主題班會(huì)并獲年級(jí)組評(píng)選第一名，個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī),、綜合積分均為班級(jí)第一,，通過(guò)考核以較大優(yōu)勢(shì)加入系學(xué)生實(shí)驗(yàn)室，工作中全班同學(xué)的悉心支持是我的財(cái)富,。

7,、生活中失敗的教訓(xùn)：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路,，競(jìng)選系學(xué)習(xí)部長(zhǎng)失利,，老聽(tīng)別人侃侃而談可接不上話，心里特難受,。

所謂江山易改,，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),，使我少一份張揚(yáng),，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),，使自己多一份自信、激揚(yáng),，少一份沉默,、怯場(chǎng),。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué),、老師,、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正,。

加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績(jī),，以彌補(bǔ)身高不足而帶來(lái)的負(fù)面影響,。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng),，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇五

(1),、出生背景

我來(lái)自中國(guó)內(nèi)陸省份,，出生在一個(gè)相對(duì)比較落后的小縣城里，雖然家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá),，但由于距離市區(qū)比較近,，還是感覺(jué)到了改革開(kāi)放30年對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種,，但是對(duì)于新生事物的基本可以接受,。家里的條件在小縣城里來(lái)說(shuō)還算過(guò)得去，所以在小時(shí)候并沒(méi)有吃過(guò)多少苦,。我知道如果進(jìn)入社會(huì)之后我這樣的經(jīng)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，社會(huì)是復(fù)雜的，對(duì)于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)要各種經(jīng)歷都要去嘗試的,，所以我希望在接下來(lái)的三年時(shí)間里能夠鍛煉自己,，加強(qiáng)自己的獨(dú)立生存能力，和自我解決問(wèn)題的能力,。

(2),、性格與能力

我的性格并不是那種外向類(lèi)型，很多東西我都愿意自己一個(gè)人體會(huì)與經(jīng)歷,，有時(shí)候會(huì)把自己排除在集體之外,。還有我并不喜歡和別人交流，也很難接受別人的意見(jiàn),，比較獨(dú)斷獨(dú)行,。對(duì)一些事物有時(shí)候就是三分鐘的熱情，有些時(shí)候不能堅(jiān)持自己最初定下的目標(biāo),。但我有一種不服輸?shù)男愿瘢恳淮蔚某晒Χ紩?huì)給我?guī)?lái)巨大的動(dòng)力，我喜歡超越周?chē)娜?。我雖然有時(shí)候做事丟三落四,，但我在關(guān)鍵時(shí)刻能夠打起百分之百的精神。還有我喜歡幫助周?chē)娜?，并不?jì)較目前的得失,，能夠把目光放在遠(yuǎn)方。并且對(duì)困難能夠迎難而上,，勇敢面對(duì),，這是我的另一面性格寫(xiě)照。

二,、專(zhuān)業(yè)分析

飛行器設(shè)計(jì)與工程專(zhuān)業(yè)一般設(shè)有飛行器設(shè)計(jì),、飛行力學(xué)與控制、直升機(jī)設(shè)計(jì),、空氣動(dòng)力學(xué),、飛行器結(jié)構(gòu)強(qiáng)度等專(zhuān)業(yè)方面，主要研究的是各種航天飛行器,，包括人造衛(wèi)星,、宇宙飛船、空間站,、深空探測(cè)器運(yùn)載火箭,、航天飛機(jī)等空間飛行器及導(dǎo)彈的設(shè)計(jì)。培養(yǎng)具備較好數(shù)學(xué),、力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和飛行器工程基本理論及飛行器總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與強(qiáng)度分析,、試驗(yàn)?zāi)芰Γ軓氖嘛w行器(包括航天器與運(yùn)載器)總體設(shè)計(jì),、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與研究,、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度分析與試驗(yàn)，并有從事通用機(jī)械設(shè)計(jì)及制造的高級(jí)工程技術(shù)人員和研究人員,。

三,、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求和就業(yè)方向

(1)、就業(yè)方向：

畢業(yè)生一般可從事飛行器結(jié)構(gòu)工程,、民用機(jī)械,、交通運(yùn)輸工程、船舶與海洋工程,、工業(yè)與民用建筑工程,、軟件工程等方面的設(shè)計(jì)與科研、教學(xué)工作,，從事航天器,、火箭,、導(dǎo)彈等的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn),、研究,、運(yùn)行維護(hù)等工作，還可從事航空和其他國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門(mén)的技術(shù)和管理工作,。

(2),、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求：

1.掌握飛行器設(shè)計(jì)的基本理論、基本知識(shí);

2掌握飛行器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的分析方法;

3.具有飛行器設(shè)計(jì)的基本能力;

4.熟悉航空航天飛行器設(shè)計(jì)的方針,、政策和法規(guī);

5.熟悉航空航天飛行器設(shè)計(jì)的理論前沿,、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài);

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,，具有一定的科學(xué)研究的實(shí)際工作能力,。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性

我所讀的專(zhuān)業(yè)雖然是我們學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)專(zhuān)業(yè),，但是與北航,、南航、哈工大,、西工大等名校相比較還是很差的,，然而我的“野心”絕對(duì)可以征服我在這里的每一天，我所做的每一件事,，既然我改變不了現(xiàn)實(shí),，我也不要現(xiàn)實(shí)改變我自己，我要自己改變自己,。讓我的一生都是奮斗的一生,。大學(xué)生對(duì)未來(lái)應(yīng)該有一個(gè)規(guī)劃。在我這一直都樹(shù)立著這樣的就業(yè)關(guān)：謀生,，不應(yīng)該是心為形役;更理想主義應(yīng)該是收獲幸福,，互相成全，值得為之奉獻(xiàn)的,。而我選擇后者,。求職應(yīng)聘，學(xué)習(xí)和能力是兩張永久的通行證,，但在學(xué)歷和能力相差無(wú)幾的情況下,，個(gè)性品質(zhì)優(yōu)秀才能被主考官看重。誠(chéng)實(shí),，感恩,，勤奮，自信是做人最起碼的準(zhǔn)則,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇六

一,、自我分析：

1.職業(yè)興趣: 常常對(duì)自然現(xiàn)象和規(guī)律感興趣,喜歡同觀念不同的人或事物打交道;喜歡抽象思維,對(duì)分析,推理,實(shí)驗(yàn)感興趣,喜歡獨(dú)立地進(jìn)行創(chuàng)造性工作,。

2.職業(yè)技能： 喜歡親自動(dòng)手，抽象思維能力強(qiáng),，求知欲強(qiáng),，肯動(dòng)腦，善思考;有較的創(chuàng)新精神,，而不愿循規(guī)蹈矩。

3.個(gè)人性格： 喜愛(ài)尋求思想,、關(guān)系,、物質(zhì)等之間的意義和聯(lián)系。有責(zé)任心,，穩(wěn)重,、踏實(shí)、細(xì)致,、有耐心,。堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。對(duì)于怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠(yuǎn)景,。在對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中有計(jì)劃而且果斷堅(jiān)定,。

4.職業(yè)價(jià)值觀：不斷進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)、動(dòng)腦思考,、學(xué)習(xí)和探索新事物,，解決新問(wèn)題充分發(fā)揮自己的獨(dú)立性和主動(dòng)性，按自己的方式,、步調(diào)或想法去做,，不受他人的干擾。

5. 自我分析及小結(jié):通過(guò)以上比較全面的自我分析,明確了自己的興趣所在,發(fā)現(xiàn)了自身的性格優(yōu)缺點(diǎn),了解了自己所具備的能力,同時(shí)也初步樹(shù)立了自己的職業(yè)價(jià)值觀.這是 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),只有深刻的自我了解之后才能有計(jì)劃,有目的地為自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,而不至于走太多的彎路,。

二,、社會(huì)環(huán)境分析：

1.學(xué)校環(huán)境: 林業(yè)學(xué)有悠久的歷史,專(zhuān)業(yè)人才很多,所以就業(yè)前景很好.學(xué)校環(huán)境優(yōu)越,硬件設(shè)施基本齊全,是一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的好地方.對(duì)我的影響:利用圖書(shū)館的藏書(shū),計(jì) 算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,豐富自己的見(jiàn)識(shí).同時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問(wèn)題多向老師同學(xué)請(qǐng)教,充實(shí)自己在林學(xué)方面的知識(shí)。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇七

穎兒：我以為自己很喜歡也很適合做人力資源管理,，但直到后來(lái)發(fā)布職業(yè)資料時(shí),，我才逐漸意識(shí)到自己對(duì)財(cái)務(wù)管理更感興趣，尤其對(duì)國(guó)際財(cái)務(wù)管理師的興趣濃厚,。

啦啦：我的專(zhuān)業(yè)取向偏向物流管理,，但在各組發(fā)布信息和問(wèn)答環(huán)節(jié)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及策劃更感興趣,。之后,，我堅(jiān)定了等大二時(shí)選擇市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的想法，而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課帶勁多了,。

大米：看了很多資料才知道,，原來(lái)要做好營(yíng)養(yǎng)師不是一件簡(jiǎn)單的事情,。也許人們只看到職業(yè)最光鮮的一面，往往忽略了人們?yōu)橹冻龅呐Α?/p>

阿咪：我找到了我最感興趣的廣告策劃人的很多資料,，最深的感受就是覺(jué)得與我想像中的相差甚遠(yuǎn),。我覺(jué)得我們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)一定要盡可能地深入了解，盲目的選擇是會(huì)后悔的,。

自我探索和職業(yè)探索之后,，需要經(jīng)歷一個(gè)決策過(guò)程。為了讓這一站的旅程同樣有趣有益,，助理們撓破了頭,。助理趙浩洲和徐璐（20xx級(jí)10班）發(fā)現(xiàn)，理性的決策模式其實(shí)很容易理解,，但因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人的風(fēng)格不同,，不是很多人面對(duì)選擇都會(huì)考慮各方面的因素，仔細(xì)加以權(quán)衡,。

地上貼著一個(gè)大大的六邊形,，內(nèi)部線條縱橫交錯(cuò)，從起點(diǎn)開(kāi)始,，可以選擇邁向任何一個(gè)交叉點(diǎn)來(lái)代表要走的每一步,，一直要走到目標(biāo)小旗的頂點(diǎn)?！拔米印睆男〗M中站起身,，走到大家面前。站在起點(diǎn)上,，向前跨出一步說(shuō)：“從現(xiàn)在起調(diào)整自己的心態(tài),，考好期末考試?！毖凵窨雌饋?lái)十分堅(jiān)定,。

又邁出一步說(shuō)：“下學(xué)期要成為一名外教助理?！?/p>

下一步：“考過(guò)四,、六級(jí)?！?/p>

再下一步：“畢業(yè)前取得cctv英語(yǔ)演講賽的名次,。”

最后：“成為專(zhuān)職的同聲傳譯員,?！?/p>

同組的伙伴臉上都充滿欣喜，所有的同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。

“蚊子”寫(xiě)下了當(dāng)時(shí)的感想：“巧巧”把終點(diǎn)定為做一名空姐,，這看起來(lái)與我們所學(xué)毫無(wú)關(guān)系,。可她那么熱愛(ài),，從起點(diǎn)一步一步走到了終點(diǎn),，并且每一步都很踏實(shí)，那么最終的目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的,?！靶●R嘿”，經(jīng)過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè),、拓寬知識(shí)面最終的目標(biāo)是考研,，這在許多成員是作為中間的一步。也許,，在他的心目中，就是想要一個(gè)短期的規(guī)劃,，一個(gè)看得見(jiàn)的目的地,，從而更有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)它。我想,，我也應(yīng)該把自己的想法說(shuō)出來(lái)……也許沒(méi)有選到最近的路,，也許我們的選擇會(huì)遭遇困難，但看著其他成員一步一步向前走,，自己也一步一步地邊走邊明確要走的路,，知道了自己要做些什么，心里很踏實(shí),。

最后一站,，旅程即將結(jié)束，我們整理各自的收獲,，落實(shí)如何采取具體行動(dòng),，好好地經(jīng)營(yíng)大學(xué)生活，并飽含激情地投入其中,。

成功不是盲目取得的,，向已經(jīng)做出成績(jī)的人了解他們是如何做到的，有助于我們吸取間接經(jīng)驗(yàn),，少走彎路,。為此，我為成員推薦了幾位學(xué)長(zhǎng)作為采訪對(duì)象：付聿（20xx級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè),，成功創(chuàng)業(yè)型）,、廖顯（20xx級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，成功就業(yè)型）,、徐潞（20xx級(jí)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè),，出國(guó)型）和宋新竹（20xx級(jí)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè),，出國(guó)型）。到了最后一次聚會(huì),，成員首先分享他們采訪學(xué)長(zhǎng)的心得,。

“幸福白羊”激動(dòng)地說(shuō)：“廖顯讓我重拾了信心。從他的談話中,，我才知道他現(xiàn)在拿到多家知名公司offer的驕人成果是怎么得來(lái)的,。他是踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)來(lái)的。他現(xiàn)在擁有的很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)是平時(shí)泡圖書(shū)館一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的,。他說(shuō)‘只要儲(chǔ)備了足夠的知識(shí),，并且在假期找工作鍛煉，就可以不斷地提高自己’,。他的路正是我打算走的,，只是我曾懷疑自己的能力，想刻苦努力卻又經(jīng)?；嫉没际?，過(guò)分擔(dān)心自己的付出是否能得到想要的結(jié)果。現(xiàn)在,，我從他的身上得到了力量,，終于把自信找回來(lái)了！”

“大米”一口氣說(shuō)了一大串：“我從付聿那里學(xué)到了很多：首先要明確自己想要的生活軌跡,。我很欣賞他說(shuō)的‘如果想走父母走過(guò)的老路,，就聽(tīng)從他們的，如果想超過(guò)父母,，就需要有自己的主見(jiàn)’,；‘興趣不僅是消遣，有時(shí)可能成為謀生的手段’,，我想我可以因?yàn)橄矚g韓語(yǔ)和茶道,，想辦法開(kāi)始自己的事業(yè)，創(chuàng)辦全職太太培訓(xùn)學(xué)校,，改變?nèi)藗儗?duì)經(jīng)營(yíng)婚姻事業(yè)的看法……”她大膽的想法引來(lái)大家熱烈的掌聲,。

“穎兒”說(shuō)：“兩位學(xué)姐說(shuō)從開(kāi)始打算出國(guó)時(shí)，就下功夫準(zhǔn)備一切,，在網(wǎng)上收集資料,、考gre等。這些都是些細(xì)致費(fèi)力的活,，而她們已經(jīng)一絲不茍地做完了,。我覺(jué)得自己最要學(xué)習(xí)的就是說(shuō)做就做的果斷。跟她們談話，讓我也有一種想出國(guó)深造的沖動(dòng),。是否真的開(kāi)始行動(dòng),，我想在即將到來(lái)的寒假中，綜合了解各種因素,，給自己一個(gè)答案,。”

看到“幸福白”自信飛揚(yáng)的笑臉,，聽(tīng)到很多成員認(rèn)真說(shuō)出學(xué)長(zhǎng)講的話,，我深深地感到同輩中榜樣的力量。相同的環(huán)境,、相近的年齡,、彼此相通的心靈，讓學(xué)長(zhǎng)四年歷練得到的經(jīng)驗(yàn)和智慧在同輩中產(chǎn)生了強(qiáng)大的影響力,，他們?nèi)缤I(lǐng)飛的大雁,，引領(lǐng)后來(lái)者不斷前進(jìn)。

所有參與者圍成一個(gè)大圈,，分享在整個(gè)旅程中自己的歷程,。每個(gè)人都真誠(chéng)地傾訴自己內(nèi)心的想法和感受。我驚訝地發(fā)現(xiàn),，一直很少發(fā)言的人是如此飽含感情；看似平靜的面容背后,，也蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變,。如此不同的一群人，通過(guò)短暫的五次課都融入到了這個(gè)團(tuán)體中,，將心比心,、傾訴衷腸。

一直沒(méi)有在大班中講過(guò)話的“楓葉”開(kāi)口了：“培訓(xùn)讓我收獲了很多,，我的目標(biāo)仍然是成為一名企業(yè)家,，但不同的是我現(xiàn)在懂得了怎樣把目標(biāo)分成不同的階段來(lái)執(zhí)行。大三了,，以前像無(wú)頭蒼蠅一樣,，打游戲、聚餐,、睡覺(jué),。大二時(shí)醒悟了，我連續(xù)干了17個(gè)通宵,，結(jié)果期末考試全班第一名,。后來(lái)心里動(dòng)搖，獲得的又失去了。這學(xué)期我每天6：50晨跑,，7：20回寢室沖冷水澡,，從入學(xué)到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)公共浴室……”“楓葉”的話引來(lái)一片驚嘆聲?！翱粗笠坏耐瑢W(xué),，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了很多，馬上要畢業(yè)了,，無(wú)法向社會(huì)交滿意的答卷,，在剩下的大學(xué)時(shí)間里，我一定要抓緊時(shí)間充實(shí)自己,?！?/p>

“琪夢(mèng)c37”說(shuō)：“我想做銀行客戶經(jīng)理。以后雖然不一定真能做成,，但無(wú)論成敗,，我都要鍛煉自己的意志，努力堅(jiān)持,?！?/p>

“翠翠”緩緩地說(shuō)：“我有什么想法都習(xí)慣于放在心里。現(xiàn)在覺(jué)得,，分享內(nèi)心的東西,，可以讓人變得輕松，在很多人面前表達(dá)自己的感覺(jué)很好,。從現(xiàn)在起,，要從小事著手鍛煉自己。在這里,，我學(xué)到了與人交往要多溝通,，多交流?！?/p>

“臨兵計(jì)者”說(shuō)：“我來(lái)自農(nóng)村,，家庭需要我去改變現(xiàn)狀。雖然我用1000元買(mǎi)下‘成立慈善機(jī)構(gòu)救助他人’,，當(dāng)時(shí)心里還是有一點(diǎn)酸,，因?yàn)椤陨黼y保’嘛”,！他不好意思地笑了,，“現(xiàn)在我想，‘窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下’,，如今的獨(dú)善其身其實(shí)就是為了將來(lái)的兼濟(jì)天下,。而且，現(xiàn)在我也可以做一點(diǎn)力所能及的事,，我要開(kāi)始建立自己的慈善網(wǎng)站,，讓更多的人了解貧困線上的人們，做人們之間互助的橋梁,?！?/p>

燈熄了，每個(gè)人手中小小的蠟燭被一一點(diǎn)燃,，映得整個(gè)活動(dòng)室溫暖和諧,。借著燭光，可以看到幸福在每位成員臉上跳躍,。

站在墻上大大的飛鳥(niǎo)周?chē)?，成員依次上前貼上自己手中的圓形卡片，上面寫(xiě)著大學(xué)四年想要完成的事,。然后轉(zhuǎn)過(guò)身,，對(duì)著所有的成員大聲說(shuō)：“我能行！”所有人響亮的齊聲回應(yīng)：“你一定行,！”一顆顆激動(dòng)不已的心就這樣鉚足了勁,，迫不及待地想要付諸行動(dòng)。

“獨(dú)來(lái)獨(dú)往”在旅程最后已經(jīng)完全融入到團(tuán)體中,，她寫(xiě)道：我想,，這樣的場(chǎng)景也許這一輩子只會(huì)有這么一次，但這一次給我們的激勵(lì)是很大的,。若干年后,，我們也許會(huì)在某些地方遇到某些挫折和困難，但我想,，大家都會(huì)因?yàn)檫@一句“你一定行！”而挺過(guò)來(lái)的,。每當(dāng)回想起這一句話的時(shí)候,，心里一定會(huì)是溫暖的，會(huì)感到有那么多人的鼓勵(lì)一直相伴,，沒(méi)有什么困難是不能戰(zhàn)勝的,。工作坊就像一個(gè)加油站，我知道我將有力量為自己贏得大二一年的時(shí)間,。

這只貼滿了粉色卡片的淺藍(lán)色大飛鳥(niǎo)現(xiàn)在成了我辦公室墻上的獨(dú)特裝飾,，我常會(huì)走到跟前仔細(xì)地品味成員們寫(xiě)下的小字。我跟同學(xué)們一樣,，也是探索旅程的受益者,，我們得益于旅途中分享的每一個(gè)練習(xí),、每一次擁抱、每一滴淚水,，因?yàn)樾男南噙B,，我們會(huì)一直彼此扶助、相互激勵(lì),、一起飛翔,。

在整個(gè)課程中，我們沒(méi)有反復(fù)講述究竟什么是生涯規(guī)劃,，它的意義和價(jià)值是什么,。然而整個(gè)的探索旅程讓每一個(gè)參與者都有了自己獨(dú)特的理解。

我想,，這次探索之旅是現(xiàn)實(shí)的一個(gè)縮影,，在今后的人生中，還要不斷地走這樣的旅程,。生涯規(guī)劃在不斷變化的人生中是一股力量,，一種反思，一段調(diào)整,，它讓我們從懵懂的狀態(tài)中盡快走出,，讓我們不至于迷失，對(duì)機(jī)遇保持敏感,，對(duì)生活充滿感恩,。

我想最后以成員和助理的思考作為結(jié)語(yǔ)：

“阿咪”：我認(rèn)為每五年都應(yīng)當(dāng)具體規(guī)劃一次，等到了大四結(jié)束,，我會(huì)再做一次規(guī)劃,，以后也要繼續(xù)。

“大米”：生涯規(guī)劃不僅僅在于定目標(biāo),，更在于怎樣挖掘自身潛質(zhì),，逐步實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)生命的過(guò)程。

“幸福白羊”：在自己的人生不同階段設(shè)定想要完成的事,，還要制定出為達(dá)到目的所要采取的手段和措施,，在整個(gè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中都要貫穿一種自信。

來(lái)自助理：

“松松”：我覺(jué)得人人都有夢(mèng),，但要想讓夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí),，就需要一個(gè)規(guī)劃，一個(gè)自己能夠做到,，并愿意為之付出的規(guī)劃,，它是一盞領(lǐng)路的燈，我想我正走在它照亮的路上,。

“爽爽”：生涯規(guī)劃是建立在個(gè)人價(jià)值觀的基礎(chǔ)之上的,，求的是一種心之所安,、安身立命的境界。我認(rèn)為生涯規(guī)劃是一個(gè)人必備的一種能力,。人生充滿了變數(shù),，生涯規(guī)劃也不是一蹴而就的，而是一個(gè)不斷審視自身,、調(diào)整自身的過(guò)程,。

“思思”：生涯規(guī)劃不是僅指每個(gè)階段該做什么，而是要做什么,；不是聚焦于生命的長(zhǎng)度,，而是生命的高度。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇八

摘要：職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)自我能力,、興趣,、職業(yè)觀念的自我認(rèn)知，是在對(duì)個(gè)人和外部環(huán)境分析基礎(chǔ)上的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，是為實(shí)現(xiàn)個(gè)人事業(yè)發(fā)展目標(biāo)而確定的工作,、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和個(gè)人成功的重要管理活動(dòng),。

關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)精神;職業(yè)目標(biāo);職業(yè)生涯

1方向是前提

職業(yè)生涯規(guī)劃必須是個(gè)人理想與社會(huì)實(shí)際的結(jié)合,，是在“衡外情，量己力”的情形下,，設(shè)計(jì)出的合理且可行的生涯發(fā)展方向,。只有把自身因素和社會(huì)條件做最大程度的契合，才能在現(xiàn)實(shí)中趨利避害,，使職業(yè)生涯規(guī)劃更具實(shí)際意義,。

在認(rèn)識(shí)自我和現(xiàn)有環(huán)境的基礎(chǔ)上，還應(yīng)考慮社會(huì)發(fā)展的要求,。所選擇的行業(yè)如果是社會(huì)飽和或即將淘汰的,，未來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)就會(huì)十分渺茫，職業(yè)規(guī)劃在起步上就失敗了,。由于社會(huì)人才需求,、勞動(dòng)力市場(chǎng)變化發(fā)展的不確定性，衡量社會(huì)需求以及發(fā)展前景不是簡(jiǎn)單的事情,，因而在確定目標(biāo)時(shí)，應(yīng)綜合權(quán)衡,、統(tǒng)籌考慮,，只有弄清楚了市場(chǎng)需要什么，自己想干什么,，自己能干什么等等這些問(wèn)題,，才能定位自己的職業(yè)方向,。

2興趣是指引

在選擇職業(yè)定位時(shí)，要結(jié)合自己的興趣,。由于在選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)帶有一定的盲目性,，因此所學(xué)專(zhuān)業(yè)與興趣不一定能夠完全吻合，這就需要協(xié)調(diào)專(zhuān)業(yè)與興趣之間的關(guān)系,，積極擴(kuò)充個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu),，找到專(zhuān)業(yè)與興趣的結(jié)合點(diǎn)。興趣是人最初的動(dòng)力,，是最好的老師,，從事一項(xiàng)感興趣的工作才能給人以滿足感，職業(yè)生涯也因此會(huì)變得妙趣橫生,。其實(shí)在工作中并不缺乏樂(lè)趣,，只是缺乏發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的眼睛。

興趣并非與生俱來(lái),，興趣可以在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中培養(yǎng),。培養(yǎng)興趣，從而愿意深入學(xué)習(xí)和研究下去,。尋找到出自己愿意做的工作,，接受有針對(duì)性的培訓(xùn)，并且下功夫刻苦學(xué)習(xí),，培養(yǎng)對(duì)這一內(nèi)容的興趣,，是建立快樂(lè)學(xué)習(xí)和工作的前提,。

3知識(shí)是基礎(chǔ)

知識(shí)是成功的職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)，但擁有知識(shí)并不能決定一切，特別是在知識(shí)快速發(fā)展和飛速膨脹的今天,，個(gè)人能夠?qū)W習(xí)和接受的只是極少的一部分，選擇學(xué)習(xí)什么和怎么學(xué)習(xí)都很重要,。

第一,，不要沉搦于舊知識(shí)。要緊緊跟住行業(yè)技術(shù)發(fā)展的潮流,，不要耽于既有的知識(shí),、技術(shù)。第二,，要把握自己的學(xué)習(xí)方向,。充電是好事，所參加的職業(yè)培訓(xùn)課程必須和其職業(yè)發(fā)展方向相一致,，不僅不背離其規(guī)劃的未來(lái)職業(yè)前景,，而且在一定程度上要加速實(shí)現(xiàn)短期內(nèi)既定的職業(yè)目標(biāo)。第三,，要注意結(jié)合實(shí)踐,，重視技能實(shí)踐,，而決不僅是書(shū)本知識(shí)。第四,，要有意識(shí)提升管理能力,。國(guó)內(nèi)缺乏的是管理能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能并駕齊驅(qū)的人才。即懂得運(yùn)用目標(biāo)管理技術(shù)又掌握核心技能的人才,，具有向管理崗位轉(zhuǎn)型的優(yōu)勢(shì),，而向管理崗位的成功轉(zhuǎn)型是完成職業(yè)生涯轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。

在結(jié)合自己的職業(yè)取向,、現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上,，應(yīng)有計(jì)劃地利用學(xué)校、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等各種條件豐富知識(shí),、提高能力,。機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的人。個(gè)人能力提高了,，才能逐步達(dá)到自己設(shè)定的職業(yè)目標(biāo),。

4計(jì)劃是保證

明確的實(shí)施計(jì)劃是職業(yè)生涯規(guī)劃的保證。只有向既定方向不斷的努力,，才能夠腳踏實(shí)地的走向成功,。

首先要制定明確的職業(yè)發(fā)展實(shí)施計(jì)劃，每一年,、每個(gè)月該學(xué)習(xí)什么,、該完成什么、該有什么收獲都制定詳細(xì)的計(jì)劃步驟,。這需要確定自己目前的知識(shí)與技能清單,，尋找專(zhuān)業(yè)所要求具備的知識(shí)、技能之間的差異,，然后對(duì)這些差異的知識(shí),、技能進(jìn)行訓(xùn)練和改善。制定實(shí)施計(jì)劃時(shí)要考慮：越是臨近短期的計(jì)劃,，越是要制定詳細(xì),，長(zhǎng)期的計(jì)劃可以沒(méi)有那么具體，但要有明確的目標(biāo)和方向,。

其次要掌握好工作進(jìn)度,，堅(jiān)持執(zhí)行。再好的實(shí)施計(jì)劃,，不執(zhí)行就是廢紙一張,。這需要依靠個(gè)人的意志品質(zhì)，外人很難給予太多幫助。在執(zhí)行過(guò)程中要時(shí)刻檢查計(jì)劃執(zhí)行情況,，隨時(shí)根據(jù)變化調(diào)整計(jì)劃，并進(jìn)一步細(xì)化各個(gè)階段的計(jì)劃,。這種看上去刻板的行為,，實(shí)際上能夠發(fā)揮很大功效，早期可能會(huì)因?yàn)橐獜?qiáng)迫自己按部就班的執(zhí)行而非常難受,，但經(jīng)歷一段時(shí)間之后,，就會(huì)漸漸適應(yīng)并如魚(yú)得水，這是一種提高工作和生活效率的行為,，一旦形成習(xí)慣,，反而會(huì)讓人生活的更加舒適，減輕不必要的壓力和煩惱,。

5能力是關(guān)鍵

每個(gè)人對(duì)職業(yè)道路的規(guī)劃都離不開(kāi)個(gè)人能力這個(gè)前提,，而機(jī)遇往往只對(duì)具有特定能力的人才能稱(chēng)為機(jī)遇。個(gè)人想在新的經(jīng)濟(jì)時(shí)代擁有一個(gè)理想的職位,，在殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，在職場(chǎng)中做到“東邊不亮西邊亮”，就需要個(gè)人有很強(qiáng)的能力,，否則環(huán)境再好,，興趣再?gòu)?qiáng)，對(duì)職業(yè)發(fā)展也是無(wú)用的,。能力是直接影響活動(dòng)效率的心理特征,。直接影響與特定活動(dòng)有直接的關(guān)系，如觀察力,、記憶力,、想象力、思維力等往往直接影響寫(xiě)作,、分析,、完成某項(xiàng)任務(wù)等等。而動(dòng)機(jī),、情緒穩(wěn)定性等,，雖然也影響活動(dòng)的效率，但其作用是間接的,。

能力具體表現(xiàn)為以下內(nèi)容：

(1)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力,。團(tuán)隊(duì)合作是從業(yè)者所必須具備的素質(zhì)之一。注重凸顯個(gè)人能力,，缺乏必要的團(tuán)隊(duì)合作能力以及目標(biāo)管理能力,，是很難完成艱巨復(fù)雜的任務(wù)的。再優(yōu)秀的“單兵”也很難獨(dú)立作戰(zhàn)，更不用說(shuō)成為一名優(yōu)秀的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者了,。

(2)表達(dá)溝通能力,。企業(yè)看重的員工不一定要在技術(shù)上有超強(qiáng)能力，但一定要掌握溝通協(xié)調(diào)技巧,，善于聽(tīng)取客戶的意見(jiàn)和反饋,，做好上傳下達(dá)工作。以it行業(yè)為為例,，調(diào)查顯示,，中國(guó)it從業(yè)者中有64.3%的人每天面對(duì)電腦的時(shí)間在8小時(shí)以上，大多數(shù)人像個(gè)編碼“機(jī)器”,，只專(zhuān)注于技術(shù)領(lǐng)域的工作,，缺少人與人之間的溝通交流，當(dāng)遇到障礙的時(shí)候,，愛(ài)鉆牛角尖,。三人行必有我?guī)煟苍S在一次和別人不經(jīng)意的談話中,，就可以進(jìn)出靈感的火花,，別人對(duì)同一問(wèn)題的看法。會(huì)給你很大的啟發(fā),。

(3)工作主動(dòng)性和參與性,。無(wú)論是技術(shù)還是管理崗位，國(guó)內(nèi)員工大多只是做好份內(nèi)事或完成交派任務(wù),，很少能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。其實(shí)，只有擁有更高眼界,，才能謀取大發(fā)展,。當(dāng)唐駿還是微軟一名普通程序員時(shí)，就從公司發(fā)展的角度考慮,，向老板提議開(kāi)發(fā)了中文版windows,，最終使他從幾萬(wàn)名工程師中脫穎而出，成為部門(mén)經(jīng)理,。

(4)韌性和毅力,。很多行業(yè)技術(shù)更新很快，技術(shù)類(lèi)的工作又是枯燥無(wú)味的,，只有具備這一素質(zhì)的人才能在此行業(yè)中謀求更好的發(fā)展,，也是業(yè)內(nèi)所謂的“高手”和一般職員最大的區(qū)別。

(5)正直誠(chéng)信,，恪守職業(yè)道德,。職業(yè)道德是職業(yè)角色要求所賦予的，是職業(yè)從事者人性和人格的真善美在職業(yè)生涯中的體現(xiàn)。

(6)學(xué)習(xí)和總結(jié)的能力,。要適應(yīng)快速變化的知識(shí)節(jié)奏,，就要馬不停蹄地更新專(zhuān)業(yè)技能，擴(kuò)展專(zhuān)業(yè)知識(shí),。善于學(xué)習(xí),，對(duì)于任何職業(yè)而言，都是前進(jìn)所必需的動(dòng)力,。善于總結(jié)，也是學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn),。

(7)經(jīng)受住壓力的能力,。社會(huì)發(fā)展變化的日新月異，使得行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,。這要求從業(yè)人員有超常承受壓力的能力,，寵辱不驚。

能力既對(duì)個(gè)體發(fā)展提出了強(qiáng)烈需求,。又為個(gè)體發(fā)展的實(shí)現(xiàn)提供了可能條件,，它是職業(yè)生涯發(fā)展盼重要基礎(chǔ)和影響因素，只有具備了一定的素質(zhì)和能力,，從業(yè)者才能在行業(yè)中游刃有余,。人的潛能也能夠轉(zhuǎn)化為能力，每個(gè)人都具有未被發(fā)現(xiàn)的潛能,，在合適的環(huán)境中給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。潛能就能變?yōu)轱@能，在職業(yè)生活中表現(xiàn)出卓越的才華,。

6人脈是機(jī)遇

戴爾卡耐基說(shuō)：“一個(gè)人事業(yè)成功只有15%取決于他的專(zhuān)業(yè)技能,，另外的85%要依靠人際關(guān)系和處世技巧?！比耸侨壕觿?dòng)物,，人的成功只能來(lái)自于他所處的人群及所在的社會(huì)，只有在這個(gè)社會(huì)中游刃有余,，才可為事業(yè)的成功開(kāi)拓寬廣天地,。建立自己的人際網(wǎng)絡(luò)，與行業(yè)的專(zhuān)家和權(quán)威建立聯(lián)系,，讓這些人知道通過(guò)誰(shuí)能了解你和你做過(guò)的事情。我們無(wú)法控制那些完美的巧合何時(shí)出現(xiàn),，惟一能做的,，就是通過(guò)控制自己的人脈，來(lái)給自己創(chuàng)造更多的可能。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇九

二：?jiǎn)栴}：大學(xué)畢業(yè)后,，有何打算?考研,、還是工作?希望找一份怎樣的工作?

三：就業(yè)現(xiàn)狀分析：目前，招聘大學(xué)生的崗位很多,，滿足崗位要求者卻甚少,，出現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)數(shù)量有余、質(zhì)量不足,、供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出局面,。高校畢業(yè)生八成多沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力差,，已成為大學(xué)生就業(yè)的最大“通病”,。調(diào)查顯示，畢業(yè)生在求職過(guò)程中最需要就業(yè)培訓(xùn),、獲取就業(yè)信息和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)方面的幫助,。

四：因此，我們需要提前為自己寫(xiě)一份大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃,，不僅為自己以后的就業(yè)指引道路,，更是鼓勵(lì)大家去創(chuàng)業(yè)。以下是我在網(wǎng)上找到的一片文章,，題目是：職業(yè)規(guī)劃,、定位與創(chuàng)業(yè)人生。

在現(xiàn)代社會(huì),，一個(gè)人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，認(rèn)清自我，不斷探索開(kāi)發(fā)自身潛能的有效途徑或方式,，才能準(zhǔn)確地把握人生方向,，塑造成功的人生。實(shí)踐證明,，在職業(yè)生涯中能夠取得成功的人,，往往是那些有著一種清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,，在個(gè)人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個(gè)人認(rèn)清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標(biāo),，作為選擇職業(yè)與承擔(dān)任務(wù)的依據(jù)，把相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái),，準(zhǔn)確地充分利用有關(guān)的機(jī)會(huì)與資源,，指引自我不斷進(jìn)步與完善。

關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的制定,，正日益變成一個(gè)專(zhuān)業(yè)化的領(lǐng)域,，現(xiàn)在很多專(zhuān)業(yè)的職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)和有關(guān)專(zhuān)家在進(jìn)行職業(yè)咨詢,、指導(dǎo)時(shí)，通常采用5個(gè)“what”的思考模式,，它構(gòu)成了制定職業(yè)生涯規(guī)劃的前提性步驟：

第一,，whatareyou?要求一個(gè)人對(duì)自己做一個(gè)深刻反思與認(rèn)識(shí)，對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)與弱點(diǎn)都要加以深入細(xì)致的剖析,。

第二,，whatdoyouwant?要求一個(gè)人對(duì)自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和前景，做出一種愿望定位,、心理預(yù)期和取向?qū)徱暋?/p>

第三,，whatcanyoudo?要求一個(gè)人對(duì)自己的素質(zhì)、尤其是自身的潛能和實(shí)力進(jìn)行全面的測(cè)試和把握,。

第四,，whatcanyousupportyou?要求一個(gè)人對(duì)自己所處的環(huán)境狀況和所擁有的各種資源狀況有一個(gè)客觀、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和把握,。

第五，whatcanyoubeintheend?要求一個(gè)人對(duì)自己所提出的職業(yè)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)方案做出一個(gè)具體明確的說(shuō)明,。

一般而言,，清晰、全面地回答了以上這樣5個(gè)問(wèn)題,，就為能夠系統(tǒng)地制定出一份個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃準(zhǔn)備了一個(gè)重要前提,。

對(duì)于一個(gè)立志創(chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃與其創(chuàng)業(yè)規(guī)劃在一定程度上是同一個(gè)東西,。要制定一份好的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃,，從原則上說(shuō)，應(yīng)該把握三個(gè)主要內(nèi)容：自已能夠做什么,，社會(huì)需要什么,，自己擁有什么資源。因此,，就有必要進(jìn)行自我分析,、環(huán)境分析和關(guān)鍵成就因素分析。

首先,，自己能夠做什么,。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，只是知道自己想干什么,，這還是不夠的,，更重要的是，應(yīng)該知道自己能夠做什么,、做到什么,。

當(dāng)然,，這也是相對(duì)而言的，因?yàn)橐粋€(gè)人的潛能發(fā)揮是一個(gè)逐漸展現(xiàn)的過(guò)程,。但是,，一個(gè)人對(duì)自己的興趣、潛能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),，仍然是一項(xiàng)具有前提性的工作,。

其次，社會(huì)需求什么,。一個(gè)人在明確自己想做什么,、能什么的同時(shí)，還應(yīng)考慮社會(huì)的需求是什么這一重要因素,。如果一個(gè)人所選擇的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域既符合自己的興趣又與自己的能力相一致,，但卻不符合社會(huì)的需求，那么,，這種創(chuàng)業(yè)的前景無(wú)疑會(huì)變得暗淡,。由于分析社會(huì)需求及其發(fā)展態(tài)勢(shì)并非一件易事，因此,，在選擇創(chuàng)業(yè)目標(biāo)時(shí),，應(yīng)該進(jìn)行多方面的探索，以求得出客觀而正確的判斷,。

第三,，自己擁有什么資源。要?jiǎng)?chuàng)業(yè),，就必然依賴各種各樣的資源,。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該清楚地審視自己所擁有或能夠使用的一切資源的情況，是否足以支持創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)和創(chuàng)業(yè)成功之后可持續(xù)地進(jìn)行,。這里所說(shuō)的資源,，不僅指經(jīng)濟(jì)上的資金，還包括社會(huì)關(guān)系,，即通過(guò)自已既有人際關(guān)系以及既有人際關(guān)系的進(jìn)一步擴(kuò)展所可能帶來(lái)的各種具有支持性的東西,。

總之，一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃也必須將個(gè)人理想與社會(huì)實(shí)際有機(jī)地結(jié)合,，創(chuàng)業(yè)規(guī)劃同樣能夠幫助一個(gè)人真正了解自己,，并且進(jìn)一步評(píng)估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢(shì)、限制,，從而設(shè)計(jì)出既合理又可行的職業(yè)事業(yè)發(fā)展方向,。只有使自身因素和社會(huì)條件達(dá)到最大程度的契合，才能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮優(yōu)勢(shì),、避開(kāi)劣勢(shì),，使創(chuàng)業(yè)規(guī)劃更具有可操作性,。

一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃能夠在多大程度上取得實(shí)際成功，就取決于它在多大程度上對(duì)以上三個(gè)原則進(jìn)行了準(zhǔn)確的把握,，并進(jìn)行了最完美的結(jié)合,。

如果具體地說(shuō)，一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃至少應(yīng)該包括以下一些主要方面的內(nèi)容：

1,、確立創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和方案,。一個(gè)人要把一個(gè)創(chuàng)業(yè)理想變成為現(xiàn)實(shí)，首先就必須確立一個(gè)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)并制定一個(gè)總體計(jì)劃,。

2,、制定創(chuàng)業(yè)原則和步驟。創(chuàng)業(yè)原則常常是在創(chuàng)業(yè)理念的指導(dǎo)下確立的,，它會(huì)產(chǎn)生有效的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐構(gòu)想,，并使創(chuàng)業(yè)活動(dòng)贏得新的資源。創(chuàng)業(yè)步驟把整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程和有關(guān)階段加以具體劃分,，但是,，它在深層上仍然是創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、創(chuàng)業(yè)原則的一種體現(xiàn),。

3,、創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件。要?jiǎng)?chuàng)業(yè),，從來(lái)不是等到條件成熟了之后才開(kāi)始的。創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件,，這本身就是創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要組成部分,。這種條件既包括創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)在條件，也包括創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的外在條件,。

4,、確定創(chuàng)業(yè)的期限。有必要制定一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)成功的時(shí)間表,，有的專(zhuān)家認(rèn)為,，創(chuàng)業(yè)期限以兩年為最佳，換言之,，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)盡量在兩年以內(nèi)把創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)品做成功,。但是，創(chuàng)業(yè)環(huán)境和市場(chǎng)是處在發(fā)展和變化之中的,，人的主觀努力應(yīng)盡量與環(huán)境的客觀條件相符合,。

5、提出好的創(chuàng)意,。一個(gè)獨(dú)到新穎的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意,，能夠較大可能地把市場(chǎng)的需求與產(chǎn)品的生產(chǎn)結(jié)合起來(lái),，從而形成一項(xiàng)新事業(yè)的生長(zhǎng)點(diǎn)和擴(kuò)展基礎(chǔ)。

6,、組織創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),。要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功、要?jiǎng)?chuàng)成大業(yè),，就常常需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力,。在組建一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，應(yīng)該把團(tuán)隊(duì)精神或合作意識(shí)放在至關(guān)重要的地位上,。

7,、選擇風(fēng)險(xiǎn)投資者。首先要選擇能夠同甘共苦的風(fēng)險(xiǎn)投資者,，以便在創(chuàng)業(yè)不順利的時(shí)候,，還能夠繼續(xù)得到支持;其次，要尋找具有較大影響力的風(fēng)險(xiǎn)投資者,，他的經(jīng)驗(yàn)和力量本身就是一種重要資源,。

五：以《我的未來(lái)不是夢(mèng)》結(jié)束今天的團(tuán)會(huì)

六：組織部干事點(diǎn)評(píng)。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇十

公務(wù)員國(guó)考高燒不退,，折射出大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的危機(jī),。

公務(wù)員考試的熱潮中，不乏80后,、90后的大學(xué)畢業(yè)生,。他們從小就是“天之?huà)勺?女)”，在眾多呵護(hù)中長(zhǎng)大,，面臨擇業(yè)時(shí),，有人明明知道自己不適合干公務(wù)員，但就是看中了穩(wěn)定的公務(wù)員工作,，寧可放棄原來(lái)的理想,，放棄搏擊風(fēng)浪的機(jī)會(huì)，躲在相對(duì)寧?kù)o的港灣苦熬,。

85.4%的人參加國(guó)考意在求穩(wěn)

度國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名審核工作于10月底結(jié)束,，今年最終報(bào)名總?cè)藬?shù)為1415138人，相較去年144萬(wàn)來(lái)說(shuō),，總體人數(shù)減少約兩萬(wàn)人,。國(guó)家公務(wù)員考試一直以來(lái)都備受關(guān)注，報(bào)考人數(shù)連續(xù)多年持續(xù)攀升,，而今年報(bào)考人數(shù)出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng),。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，去年最熱十大職位的平均競(jìng)爭(zhēng)比例接近3000：1,，而今年卻增高到3414.8：1,，國(guó)考依然高燒不退,。

據(jù)了解，今年“國(guó)考”最火職位4616選1,，國(guó)家能源局一職位引起近5000人競(jìng)爭(zhēng),，眾多剛畢業(yè)的大學(xué)生選擇了考公務(wù)員。中國(guó)在校大學(xué)生從1998年的600多萬(wàn)人增加到現(xiàn)在的1400萬(wàn)人,，已經(jīng)位居世界第一,，而且有逐年遞增的趨勢(shì)。

《新京報(bào)》“京報(bào)調(diào)查”的結(jié)果顯示,，對(duì)“您選擇參加公務(wù)員考試的原因”的回答,，6382人中有85.4%的人選擇了“工作穩(wěn)定”，有83.4%的人選擇了福利待遇好,。前者對(duì)應(yīng)著公務(wù)員是事實(shí)上的“鐵飯碗”,，拿到手后就不容易掉;后者對(duì)應(yīng)著公務(wù)員是事實(shí)上的“金飯碗”，拿到手后基本生存無(wú)憂,，而且“社會(huì)聲望高,，受尊重”(有56.4%的人選擇)，“權(quán)力較大”(有37.1%的人選擇),。

不當(dāng)?shù)穆殬I(yè)意識(shí)是導(dǎo)致國(guó)考成為眾人所趨的原因之一,，職業(yè)意識(shí)是人們對(duì)職業(yè)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià),、情感和態(tài)度等心理成分的綜合反映,，是支配和調(diào)控全部職業(yè)行為和職業(yè)活動(dòng)的調(diào)節(jié)器。職業(yè)意識(shí)由就業(yè)意識(shí)和擇業(yè)意識(shí)構(gòu)成,。

其中,，受職業(yè)聲望的影響也是主導(dǎo)因素之一，職業(yè)聲望是職業(yè)地位的反映,，人們往往通過(guò)職業(yè)聲望來(lái)確定職業(yè)地位的高低,，在中國(guó)職業(yè)聲望排行榜中,，公務(wù)員被評(píng)為“最金飯碗的職業(yè)”,。公務(wù)員考試為何這么熱，也就可想而知了,。

由于職業(yè)規(guī)劃意識(shí)的缺失,，很多大學(xué)生其實(shí)并不知道公務(wù)員工作的特點(diǎn)，也不清楚自己適不適應(yīng)公務(wù)員的工作,，待真正走上工作崗位時(shí),，才知道實(shí)際跟自己想象的差距，后悔莫及,。

職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)發(fā)與管理專(zhuān)家程社明博士總結(jié)的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律是,，重視內(nèi)職業(yè)生涯超過(guò)重視外職業(yè)生涯,，即重視個(gè)人的觀念轉(zhuǎn)變、知識(shí)更新,、技能的提升,、心理素質(zhì)的健全等內(nèi)在素質(zhì)超過(guò)重視優(yōu)厚的工資待遇、寬松的工作時(shí)間,、優(yōu)雅的工作環(huán)境,、極高的社會(huì)地位等外在因素。所以,，選擇報(bào)考公務(wù)員的人更要理性地分析自己的能力,、個(gè)性、興趣,、價(jià)值觀,，選擇符合內(nèi)心期望的職業(yè)而不是遵從外界的干擾而放棄心之所向。

職業(yè)選擇是人們從對(duì)職業(yè)的評(píng)價(jià),、意向,、態(tài)度出發(fā)，結(jié)合自己的興趣,、能力,、自身?xiàng)l件和職業(yè)期望等社會(huì)現(xiàn)有的職業(yè)中挑選其一的過(guò)程，職業(yè)選擇的目的是使自身的人格特征及職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)需求特征相符合,，以便能勝任該職業(yè),，取得職業(yè)發(fā)展。

職業(yè)選擇是一種主觀行為,，是由個(gè)人發(fā)動(dòng)和掌控,，而非他人強(qiáng)制的結(jié)果。因此,，個(gè)人不必看到公務(wù)員這一光鮮的職業(yè)外表和旁人“跟風(fēng)”決定選擇此職業(yè),，應(yīng)該是綜合考慮以上因素慎重選擇。

調(diào)整職業(yè)期望

職業(yè)期望是個(gè)人對(duì)自身就業(yè)前景的一種估計(jì)和預(yù)測(cè),，主要反映在對(duì)所要選擇職業(yè)的收入水平,、工作地點(diǎn)、用人單位狀況及個(gè)人今后發(fā)展等方面的愿望和要求,。

職業(yè)期望越高,，個(gè)人就會(huì)涌向該職業(yè)，形成人才規(guī)模的擴(kuò)大,、人才配置的失調(diào),，從而激化就業(yè)供需矛盾。國(guó)考熱正是如此，多數(shù)人爭(zhēng)搶一個(gè)職位,，必然導(dǎo)致大部分人落馬,。所以，能否適時(shí)調(diào)整好職業(yè)期望關(guān)系到個(gè)人能否順利就業(yè),。

職業(yè)生涯路線評(píng)估是人生發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，必須對(duì)此作出選擇，以便安排今后的學(xué)習(xí)和工作,，在進(jìn)行職業(yè)生涯路線評(píng)估時(shí)要考慮三個(gè)問(wèn)題,，即“希望”、“適合”,、“能夠”,。

一是希望向哪一條路線發(fā)展?主要根據(jù)自己的理想、價(jià)值觀,、需求,、動(dòng)機(jī)、成功目標(biāo)來(lái)確定;二是個(gè)人適合哪一條路線發(fā)展?主要是根據(jù)自己的人格類(lèi)型,、經(jīng)歷,、經(jīng)驗(yàn)、能力來(lái)確定;三是個(gè)人能夠向哪一條路線發(fā)展?主要根據(jù)自身所處的家庭環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境,、組織環(huán)境來(lái)確定。綜合考慮以上三個(gè)條件看自己適合走哪條路線,，是公務(wù)員,、企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人,、醫(yī)生,、律師還是技術(shù)人員。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇十一

姓名：xx

性別：女

出生年月：1988年1月

性格：外向

學(xué)歷：大學(xué)本科一年級(jí)

專(zhuān)業(yè)：自動(dòng)化

座右銘：思想有多遠(yuǎn),，我就能走出多遠(yuǎn),。

1、興趣愛(ài)好：

業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū),、聽(tīng)音樂(lè),、體育、畫(huà)畫(huà)

心中偶像： 周恩來(lái),、比爾,。蓋茨

喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》,、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,、《老人與海》、《平凡的世界》

喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì)贏》,、《水手》,、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

2、優(yōu)勢(shì)分析：

從小生活條件堅(jiān)苦,，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中,，它將是我唯一的,，也是最寶貴的財(cái)富。

3,、劣勢(shì)分析：

因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村,，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低,，而且,，到目前為止，還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn),，各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)太少,。

4、優(yōu)點(diǎn)分析：

樂(lè)觀,，開(kāi)朗,，而且，我口齒伶俐,，膽大,，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點(diǎn)分析：

做事不夠細(xì)心,，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力,， 惰性較大。

當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí),，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn),，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué)、老師,、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。

1、一般社會(huì)環(huán)境： 電子,、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕,，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆,，這世界變化好快,。

2、特殊社會(huì)環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境,。）

父親：目前,，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ),，同時(shí),，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者,。

母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真,，最好要考研。

老師：聰明,、機(jī)靈古怪,。

同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力，聰明,。

1,、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

大學(xué)一年級(jí)：了解大學(xué)年活，了解專(zhuān)業(yè)知識(shí),，了解專(zhuān)業(yè)前景,，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。

大學(xué)二年級(jí)：要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試,；通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用2級(jí)考試,；熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課知識(shí)。

大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,，積極參加招聘活動(dòng),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,，強(qiáng)化求職技巧,，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。

2,、近十五年的目標(biāo)

20xx-20xx年：利用3年左右的時(shí)間,，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

20xx-20xx年：貯備資金,，積累經(jīng)驗(yàn),；

20xx年：了解市場(chǎng)行情；

20xx年：籌劃資金,，辦理相關(guān)的手續(xù),，準(zhǔn)備建立公司；

20xx年：擁有自己的公司

3,、求職計(jì)劃

（1）學(xué)位證書(shū),、資格證書(shū)，是我們求職的敲門(mén)磚,，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件,，因此，我們要在大學(xué)生期間,，拿到相關(guān)的證書(shū),。

（2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書(shū)，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì),，所以,，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng),。

（3）對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行,，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn),，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn),，但在其過(guò)程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

（4）一定要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好,，留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。

（5）要時(shí)刻關(guān)注招聘信息,，積級(jí)參加招聘活動(dòng),，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。

任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦,。一個(gè)人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；未來(lái),，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,，不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄,；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功,，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,，就要一直走下去。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇十二

只有11.7%的人十分了解自己將來(lái)從事的具體工作內(nèi)容,。只有10.3%的人十分清楚自己未來(lái)三到五年的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,。復(fù)旦大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心面向滬上7所高校20xx多名大學(xué)生所作的調(diào)研結(jié)果令人擔(dān)憂。許多高校就業(yè)工作中心的老師更是感慨：很多學(xué)生在臨近找工作的時(shí)候才想到對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,，才想到找老師,、找家長(zhǎng)、找同學(xué)商議就業(yè)大事,。

大量事實(shí)證明,，畢業(yè)生在求職時(shí)如果沒(méi)有明確的目標(biāo)和方向，甚至連自己的性格與特長(zhǎng)都不了解,，職業(yè)選擇將非常盲目,，甚至?xí)绊懙街舐殬I(yè)道路的發(fā)展。因此,，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)師周春燕建議：在校大學(xué)生要增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識(shí),。職業(yè)規(guī)劃不妨從走進(jìn)象牙塔第一天開(kāi)始,。

這里，筆者遴選了五名大學(xué)生在校期間的成長(zhǎng)故事,，并請(qǐng)周春燕老師逐一點(diǎn)評(píng),，希望能對(duì)在校大學(xué)生有所裨益。

職業(yè)道路早規(guī)劃目標(biāo)堅(jiān)定不放棄

聶敏是華中科技大學(xué)社會(huì)學(xué)系大三的學(xué)生,。在今年寒假寶潔公司在武漢地區(qū)選拔實(shí)習(xí)生的活動(dòng)中,，她一路過(guò)關(guān)斬將，成為在3000人中勝出的6個(gè)幸運(yùn)兒之一,。

聶敏在大一時(shí)就打定主意不讀研究生,，她的目標(biāo)很明確：畢業(yè)時(shí)進(jìn)入外企工作,。為此,，她的大學(xué)生活忙碌而充實(shí)。

大一時(shí),，聶敏加入了校廣播臺(tái)英語(yǔ)組,，她的英語(yǔ)水平因此得到很大的提升。同時(shí),，她以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四,、六級(jí)考試，口語(yǔ)考試得了a,。

大二的時(shí)候她參加了學(xué)校21世紀(jì)聯(lián)想杯英語(yǔ)演講比賽,，憑借扎實(shí)的功底最終獲得了第一名。大二下學(xué)期的時(shí)候,，同學(xué)中很多人報(bào)七校聯(lián)合的雙學(xué)位班,，聶敏沒(méi)有盲從。她結(jié)合自身的實(shí)際情況,，報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)口譯班,。今年3月，她已經(jīng)拿到了英語(yǔ)口譯證,。

總結(jié)過(guò)去,，計(jì)劃中的事能一一實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)榕εc堅(jiān)持,。如20xx年寒假我去印度參加海外實(shí)習(xí),，那個(gè)時(shí)候特別忙，一邊要準(zhǔn)備期末考試和英語(yǔ)口譯考試,，一邊要忙著辦理簽證,，但我最終還是堅(jiān)持下來(lái)了。我覺(jué)得每個(gè)人找準(zhǔn)努力的方向,，并持之以恒就能成功,。聶敏坦陳,。

點(diǎn)評(píng)：

迷茫是目前大學(xué)生使用最為頻繁的詞語(yǔ)之一。之所以迷茫是因?yàn)榭床磺逦磥?lái),，看不清未來(lái)就會(huì)把握不住現(xiàn)在,。

實(shí)際上大學(xué)生看不清未來(lái)的原因并不一定是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)、沒(méi)有規(guī)劃,，也可能是由于目標(biāo)過(guò)多以致無(wú)所適從,，規(guī)劃太多而無(wú)法實(shí)現(xiàn)，因此也就更容易放棄目標(biāo),，追熱門(mén),、隨大流。對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持和對(duì)規(guī)劃的實(shí)施是聶敏成功地敲開(kāi)寶潔實(shí)習(xí)大門(mén)的關(guān)鍵,。

實(shí)施的過(guò)程是職業(yè)規(guī)劃的落腳點(diǎn),，在這個(gè)過(guò)程中既要靈活調(diào)整、把握機(jī)遇,，也要堅(jiān)持目標(biāo),、不輕信盲從，堅(jiān)信無(wú)論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè),，適合自己的就是最好的,。

興趣廣泛應(yīng)保持機(jī)遇來(lái)臨有保障

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的龔志定畢業(yè)時(shí)成為校園新聞人物。因?yàn)樗押腿毡疚鞅葠?ài)斯公司總部簽約,，年薪折合人民幣相當(dāng)于16萬(wàn)元,。談及感受，龔志定認(rèn)為廣泛的興趣在決定性時(shí)刻給他帶來(lái)了意外幫助,。大學(xué)期間,，龔志定對(duì)日語(yǔ)著了迷，每逢周末便到日語(yǔ)班上課,，還經(jīng)常到其他院系旁聽(tīng)電子方面的課程,。4年大學(xué)生活，龔志定的雙休日和節(jié)假日幾乎全用在了攻讀日語(yǔ)雙學(xué)位和自學(xué)電子,、軟件專(zhuān)業(yè)知識(shí)上,。

20xx年11月，龔志定從日語(yǔ)班一位同學(xué)處獲知,，日本西比愛(ài)斯公司到武漢招聘機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,，便趕到華中科大應(yīng)聘。龔志定拿到筆試試卷后先是詫異,，隨后一陣驚喜---考題內(nèi)容不是機(jī)械方面的,，而是以電子專(zhuān)業(yè)知識(shí)為主。龔志定如魚(yú)得水,，筆試順利通過(guò),。

11月中旬,，龔志定前往長(zhǎng)沙面試。由于工科畢業(yè)生少有學(xué)日語(yǔ)的,，公司在面試現(xiàn)場(chǎng)配有日語(yǔ)翻譯,，龔志定是28名考生中唯一擁有日語(yǔ)學(xué)位的考生，面試中他自始至終用日語(yǔ)回答考官提問(wèn),，最終在面試中勝出,。

點(diǎn)評(píng)：

由于對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)缺乏了解，許多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時(shí)都會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題：對(duì)專(zhuān)業(yè)不感興趣或不滿意,，由此而產(chǎn)生厭學(xué),、倦怠的情緒。龔志定的經(jīng)歷為我們提供了平衡專(zhuān)業(yè)與興趣的一種途徑：立足專(zhuān)業(yè),、堅(jiān)持興趣,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。實(shí)際上在大學(xué)里有很多方式可以讓你兼顧興趣與專(zhuān)業(yè),，如雙學(xué)位,、各類(lèi)培訓(xùn)認(rèn)證等,，但是在挑選業(yè)余學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)時(shí),，應(yīng)把握一個(gè)原則：那就是從自身發(fā)展的需要出發(fā)。要么從個(gè)人興趣愛(ài)好出發(fā),，既滿足求知欲,，又從中獲得樂(lè)趣;要么與本專(zhuān)業(yè)結(jié)合，成為復(fù)合型人才,，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。當(dāng)然，在多個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中不能顧此失彼,，更不能本末倒置,。

社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)多面試應(yīng)考不心慌

23歲的楊蕾是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。求職時(shí),，她只向某大型企業(yè)投了簡(jiǎn)歷,，并順利通過(guò)了面試。

首先,，簡(jiǎn)歷上豐富的社會(huì)工作經(jīng)歷給面試官留下了很好的第一印象;其次,，我對(duì)面試官的有意刁難，表現(xiàn)得很沉穩(wěn),，應(yīng)對(duì)自如,。如果當(dāng)初沒(méi)有做過(guò)那么多的社會(huì)工作，可能早就因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足被淘汰了吧!楊蕾覺(jué)得是三年的校園社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)讓她求職成功,。

大一軍訓(xùn)剛結(jié)束,，楊蕾就報(bào)名參加了學(xué)院的分團(tuán)委宣傳部,，還通過(guò)競(jìng)選擔(dān)任了班級(jí)學(xué)習(xí)委員。剛開(kāi)始,，她做的都是些瑣碎小事：作為學(xué)習(xí)委員,，要負(fù)責(zé)在課堂上記考勤、課后收發(fā)作業(yè),，等等;宣傳部工作更是累人,，經(jīng)常午休時(shí)被叫去寫(xiě)通知、貼海報(bào),。她一度想過(guò)放棄,，但在學(xué)長(zhǎng)、同學(xué)的鼓勵(lì)下堅(jiān)持了下來(lái),。通過(guò)鍛煉,，楊蕾的綜合能力得到了提高，并開(kāi)始負(fù)責(zé)組織大型活動(dòng),。隨后,，她的工作角色不斷改變，由宣傳部干事,、宣傳部長(zhǎng)到最后擔(dān)任校團(tuán)委秘書(shū)長(zhǎng),。此外，楊蕾還做過(guò)世界大學(xué)生羽毛球錦標(biāo)賽的志愿者,、校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人以及創(chuàng)辦西方文化俱樂(lè)部等社會(huì)工作,。

楊蕾坦言：做社會(huì)工作很辛苦，但它很好地培養(yǎng)了我在問(wèn)題和困難面前保持沉著和輕松自如的心態(tài),。

點(diǎn)評(píng)：

對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),，找工作最大的瓶頸在于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏。雖然,，在校生要獲得企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)并不容易,，但從楊蕾的經(jīng)歷看，至少有兩方面資源是大部分學(xué)生可以利用的：一是有針對(duì)性地參加社團(tuán)活動(dòng)來(lái)鍛煉自己溝通交流,、團(tuán)隊(duì)合作等能力,，社團(tuán)活動(dòng)可以說(shuō)是對(duì)真實(shí)工作場(chǎng)景的一種模擬;二是爭(zhēng)取各種校內(nèi)服務(wù)的機(jī)會(huì)及校外的實(shí)習(xí)、兼職機(jī)會(huì),，哪怕是寫(xiě)通知,、貼海報(bào)這類(lèi)最簡(jiǎn)單的工作，也可以幫助我們培養(yǎng)堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的職業(yè)精神,，了解盡職、責(zé)任等職場(chǎng)的基本準(zhǔn)則。

實(shí)習(xí)練就真本領(lǐng)應(yīng)聘免了試用期

如今畢業(yè)生就業(yè),，幾乎都要經(jīng)歷試用期,。但中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)

地理信息工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生李晶云卻是個(gè)例外，他享受了免試用期的待遇,。去年4月,，北京吉威數(shù)源信息技術(shù)有限公司以能直接參與項(xiàng)目，上手快為由,，決定正式錄用他,，并免試用期直接簽約。李晶云坦陳,，要想成功就業(yè),，關(guān)鍵在于學(xué)好真本領(lǐng)。

20xx年10月,，李晶云與武漢大學(xué)兩名研究生獲得進(jìn)入武漢吉奧信息工程技術(shù)有限公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。由于表現(xiàn)出色，李晶云很快被公司安排到一個(gè)項(xiàng)目組,，開(kāi)始真刀真槍的實(shí)戰(zhàn),。項(xiàng)目組5人常駐浙江嘉興，為該市某政府部門(mén)開(kāi)發(fā)地理信息數(shù)據(jù)軟件,。通過(guò)近半年的實(shí)習(xí),，李晶云熟練掌握了項(xiàng)目流程，明白了如何滿足客戶要求,。在實(shí)習(xí)中李晶云了解到,，地理信息工程是典型的it行業(yè),，成功就業(yè)的關(guān)鍵在于掌握好此行業(yè)所需技能,，只要經(jīng)驗(yàn)積累充分，謀職并不難,。因此,，在同學(xué)們四處奔波參加招聘會(huì)并海投簡(jiǎn)歷的時(shí)候，李晶云依然踏踏實(shí)實(shí)地在嘉興繼續(xù)實(shí)習(xí),。

去年3月,，結(jié)束在吉奧公司的實(shí)習(xí)后，李晶云只是通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò)與國(guó)內(nèi)最大的幾家地理信息系統(tǒng)公司取得聯(lián)系,，在表達(dá)了求職意向后,，他很快收到了北京3家公司的答復(fù)，最終被吉威公司聘用,。

點(diǎn)評(píng)：

就漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯而言,，大學(xué)四年無(wú)疑是一個(gè)黃金的職業(yè)準(zhǔn)備期，在這四年里，應(yīng)該讓自己具備一個(gè)職業(yè)人所擁有的專(zhuān)業(yè)技能,、社會(huì)技能,、職業(yè)素養(yǎng)這樣我們?cè)趶膶W(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變中才能做到無(wú)縫接軌。李晶云正是充分地利用了大學(xué)階段的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，從而免去了正式工作后的見(jiàn)習(xí)期,。企業(yè)也節(jié)省了大量的培訓(xùn)時(shí)間和精力。這對(duì)于個(gè)人和企業(yè)是一個(gè)雙贏的過(guò)程,，也難怪他能同時(shí)得到多家企業(yè)的青睞了,。

特殊才能做后盾求職更有競(jìng)爭(zhēng)力

孫小紅是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)信息管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。去年12月,，她憑借大學(xué)期間所寫(xiě)的近20萬(wàn)字的新聞評(píng)論,，敲開(kāi)了網(wǎng)易新聞部的大門(mén)。

剛開(kāi)始找工作時(shí),，孫小紅非常彷徨---雖然自己對(duì)媒體工作感興趣,，大學(xué)期間大部分課余時(shí)間也花在這上面，然而自己是理科生,，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與媒體行業(yè)不對(duì)口,，到底該何去何從?抱著試試看的心態(tài)，她先后參加了幾次媒體招聘會(huì),，剛開(kāi)始時(shí)并不順利,，因?yàn)檎衅竼挝挥X(jué)得專(zhuān)業(yè)不對(duì)口。但天道酬勤,，網(wǎng)易新聞部門(mén)決定錄用她,。

一入大學(xué)，孫小紅就成了校報(bào)的一員,，一干就是四年,，并從一名實(shí)習(xí)記者成長(zhǎng)為記者、編輯,、評(píng)論部主任,、執(zhí)行主編。而且,，她和新聞評(píng)論結(jié)下了不解之緣：不僅在博客上寫(xiě)評(píng)論,，在校報(bào)上發(fā)表評(píng)論，并在《華商報(bào)》《華西都市報(bào)》《南方人物周刊》等媒體公開(kāi)發(fā)表了很多作品,。正如她所言：沒(méi)想到就是這樣一個(gè)獨(dú)特的經(jīng)歷,，竟讓我獲得了很好的機(jī)會(huì)。

點(diǎn)評(píng)：

對(duì)于一個(gè)班或一個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，大家讀一樣的專(zhuān)業(yè),、學(xué)同樣的課程,，看起來(lái)彼此沒(méi)有太大的差別，然而一旦面臨競(jìng)爭(zhēng),，差別就顯現(xiàn)出來(lái)了,。目前就業(yè)形勢(shì)比較緊張，只有身上有亮點(diǎn)的學(xué)生才更容易被注意,，才更有可能被用人單位選中,，也才會(huì)有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。因此,，發(fā)掘并增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力應(yīng)從發(fā)現(xiàn)自己與其他人的不同之處入手,，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，并不斷強(qiáng)化,，就有可能像孫小紅那樣,，找到為之奮斗的事業(yè)。

綜觀五名學(xué)生的成長(zhǎng)故事,，我們不難發(fā)現(xiàn)：及早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,，保持和培養(yǎng)自己的興趣，積極參加社團(tuán)活動(dòng),，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是他們成功挑戰(zhàn)職場(chǎng)的秘訣,。因此，指導(dǎo)在校生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì),，就要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自身的性格特點(diǎn)有足夠的分析認(rèn)識(shí),，并對(duì)自己感興趣的問(wèn)題與擅長(zhǎng)的技能作出正確的判斷，確定自己長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo),，使那些對(duì)自己未來(lái)還比較模糊的學(xué)生早作規(guī)劃,，提前定位，從而使他們面對(duì)就業(yè)時(shí),，可以從容不迫,，胸有成竹。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇十三

職業(yè)規(guī)劃與管理學(xué)說(shuō)始于20世紀(jì)60年代,，并于60年代中期從歐美國(guó)家傳入中國(guó),。作為西方人力資源管理理論的重要內(nèi)容之一，職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)在各大高校引起了廣泛的重視,，并逐步被引入當(dāng)今高校大學(xué)生的就業(yè)教育中。

但是,，當(dāng)前的職業(yè)規(guī)劃相關(guān)理論還比較貧乏,，引進(jìn)的理論主要有職業(yè)發(fā)展階段理論、職業(yè)錨理論,、職業(yè)匹配理論等,，而且缺乏深入、系統(tǒng)的消化和吸收，難以用它們來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,。其次,，我國(guó)缺乏相關(guān)的對(duì)大學(xué)生心理、行為的深入研究,，使職業(yè)規(guī)劃理論缺少基礎(chǔ)理論的支持,。

另外，我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)缺乏面向大學(xué)生的大規(guī)模,、高質(zhì)量的調(diào)查研究和數(shù)據(jù)分析,，職業(yè)指導(dǎo)缺少實(shí)證的支持。近年來(lái),，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重要性已經(jīng)日益得到人們的認(rèn)同,，我們需要加強(qiáng)理論研究和實(shí)際的調(diào)研來(lái)使之付諸實(shí)施。

與大學(xué)生相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)可能來(lái)自兩個(gè)方面：

一個(gè)方面是社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人,，如人力資源咨詢公司,、獵頭公司、高校研究所,、高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師和研究人員等,。但是，目前這個(gè)群體的從業(yè)人員還比較少,，他們主要面向公司提供人力資源管理咨詢和培訓(xùn),，而且服務(wù)價(jià)格頗高，非普通大學(xué)生所能承擔(dān),。

另一方面,，大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)是高校主管畢業(yè)生就業(yè)工作的部門(mén)。這個(gè)領(lǐng)域的大多數(shù)工作人員長(zhǎng)期從事畢業(yè)生就業(yè)工作,，對(duì)大學(xué)生的就業(yè)及擇業(yè)過(guò)程,、就業(yè)形勢(shì)等比較熟悉，而且最有條件與在校大學(xué)生進(jìn)行接觸和溝通并給予指導(dǎo),。

但是,，大多數(shù)高校并沒(méi)有隨著形勢(shì)的發(fā)展而及時(shí)改變服務(wù)思路，沒(méi)有意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，僅僅將工作的重點(diǎn)放在大學(xué)生畢業(yè)前夕的就業(yè)服務(wù)上,，因此，就業(yè)指導(dǎo)的效果也不盡如人意,。大多數(shù)高校都設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)中心（或就業(yè)指導(dǎo)辦公室）,，但是不少學(xué)校把就業(yè)指導(dǎo)工作當(dāng)做大學(xué)生思想政治工作或行政管理工作來(lái)做。

其次,，缺乏就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)教育的專(zhuān)職人員是阻礙這一工作進(jìn)展的另一個(gè)重要原因,。國(guó)家教育部副部長(zhǎng)袁貴仁20xx年曾經(jīng)指出,，20xx年全國(guó)高校負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的專(zhuān)職人員與畢業(yè)生的比例多在1：700以上，20xx年達(dá)到1：1000—1500,，有些萬(wàn)人大學(xué)的就業(yè)工作專(zhuān)職人員甚至不足兩人,。

而在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家高校就業(yè)工作專(zhuān)職人員一般在1：200左右。由于缺乏專(zhuān)業(yè)人員,，一些學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作就疲于應(yīng)付,，更談不上對(duì)全校大學(xué)生實(shí)施職業(yè)指導(dǎo)了。要真正抓好大學(xué)生職業(yè)教育,，高校必須轉(zhuǎn)變觀念,，增加人手，搞好機(jī)構(gòu)建設(shè)和相關(guān)工作人員的技能培訓(xùn),，重視大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)準(zhǔn)備的理論研究,。

我國(guó)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)在發(fā)展過(guò)程中，通過(guò)借鑒西方國(guó)家的一些經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我國(guó)國(guó)情,，逐漸探索出了一些適宜我國(guó)大學(xué)生需要的理論、觀念與方法,，如提出加強(qiáng)思想教育,、開(kāi)展全員全程指導(dǎo)、建立發(fā)展性生涯輔導(dǎo)模式,、建立就業(yè)指導(dǎo)課程等,，取得了可喜的成績(jī)。但在實(shí)踐中,，我國(guó)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)還存在以下幾方面的不足：

一是系統(tǒng)性較差,，大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)只局限于畢業(yè)生這一個(gè)群體，只局限在就業(yè)這一個(gè)環(huán)節(jié),，而對(duì)非畢業(yè)生,、就業(yè)之外的環(huán)節(jié)包括學(xué)業(yè)、職業(yè)和事業(yè)發(fā)展問(wèn)題,，則缺乏指導(dǎo)與幫助,。其實(shí)，大學(xué)生的就業(yè)與此前的學(xué)業(yè),、此后的職業(yè)和事業(yè)都是一個(gè)整體,，需要進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)，缺少其中的任何一個(gè)要素,，都會(huì)影響學(xué)生的發(fā)展,。

二是缺乏協(xié)調(diào)性，只將學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況作為衡量其發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo),，但對(duì)就業(yè)指導(dǎo)如何反過(guò)來(lái)促進(jìn)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,，做得不夠；只注重將大學(xué)生推向社會(huì),，但對(duì)大學(xué)生如何在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值缺乏指導(dǎo),，沒(méi)有將學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展協(xié)調(diào)起來(lái)。正是在這種缺乏系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)下,，許多大學(xué)生急功近利,，什么賺錢(qián)就做什么，有的甚至隨遇而安,，有什么工作就做什么工作,。大學(xué)生中普遍存在的盲目擇業(yè)情況實(shí)在令人擔(dān)憂！