作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

大班健康領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)教案篇一

為向?qū)W生有計(jì)劃地進(jìn)行衛(wèi)生保健知識教育,，使小學(xué)生能夠有衛(wèi)生保健常識，根據(jù)國家發(fā)的《中小學(xué)健康教育基本要求(試行)》和《小學(xué)生健康教育精神,，開展扎實(shí)有效的健康教育工作,，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。

二,、目的要求：

1,、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學(xué)生進(jìn)行健康教育,，使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件,，加強(qiáng)對傳染病,，學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。

2,、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識,。

3、開展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù),。

4,、增進(jìn)學(xué)生身心健康,，不斷提高其健康水平,。

5、動(dòng)員學(xué)生家長主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生教育,。

三,、具體工作:

1.開展好健康教育。

(1)課堂健康教育,，做到“五個(gè)有”：即有計(jì)劃,、教材、教師,、教案,、課時(shí)，保證每兩周一課時(shí),。

(2)為學(xué)生提供心理,、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級開設(shè)心理健康講座,，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力,，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,，具有和諧的人際關(guān)系,、良好的合作精神。

(3)提高預(yù)防疾病的意識和能力,，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施,。

2.著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。

(1)在硬件上，校舍,、采光,、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn),。在軟件上,，政策落實(shí)，制度到位,，急救,、防災(zāi)有預(yù)案，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,，檔案資料齊備,，實(shí)行依法治理。

(2)通過宣傳教育,，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響,，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵,、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng)等,。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀,。

(3)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔,、無異味;指甲勤剪;面、耳,、頸干凈;衣服鞋帽整潔,、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式,，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生,，較為合理地安排作息時(shí)間，自覺做到不吸煙,、不酗酒,、遠(yuǎn)離毒品。

(4)搞好健康教育宣傳櫥窗,，印發(fā)健康知識宣傳資料,，利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒,、垃圾無害處理等工作,。

(5)開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動(dòng),。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查,，當(dāng)日整改,。打分結(jié)果公布。學(xué)生宿舍開展流動(dòng)紅旗競賽,。積極開展“講衛(wèi)生,、增進(jìn)健康”的知識競賽活動(dòng)。使我校的健康教育工作持之以恒,、不斷深入,。

3.做好預(yù)防工作。

(1)建立健全小學(xué)生體質(zhì)健康卡制度,，分析體檢數(shù)據(jù),。

(2)做好常見病的防治工作，以取得好的效果,。

(3)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作,。以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生,，努力提高眼保健操的質(zhì)量,，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評比，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備,，保證教室有良好的采光和照明,。

(4)做好傳染病控制工作。積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制,，落實(shí)好校園消毒、殺蟲,、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施,，建立有效免疫屏障，嚴(yán)防烈性傳染病傳入我校,。如發(fā)生疑似傳染病疫情,，應(yīng)立即向縣疾控中心和上級主管部門報(bào)告，以便及時(shí)調(diào)查處理,。

四,、具體活動(dòng)安排：

8月份：

1、制定學(xué)校健康教育工作計(jì)劃,。

2,、宣傳欄《健康園地》。

9月份：

1,、宣傳健康教育小廣播,。

2,、專題宣傳：預(yù)防甲型h1n1流感。

3,、宣傳欄《健康園地》,。

10月份：

1、愛國衛(wèi)生月專題宣傳活動(dòng),。

2,、宣傳欄《健康園地》。

3,、預(yù)防近視眼知識小廣播,。

11月份：

1、開展吸煙有害專題活動(dòng),。

2,、宣傳欄《健康園地》。

3,、六年級青春期知識講座,。

12月份：

1、宣傳欄《健康園地》,。

2,、宣傳健康教育小廣播。

4,、進(jìn)行學(xué)校健康教育工作總結(jié),。

5、期末視力測試,，統(tǒng)計(jì)近視率,。

6、完成各類《學(xué)校衛(wèi)生》及《健康教育》的上報(bào)表,。

大班健康領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒通過照鏡子的游戲,，及時(shí)用肢體表現(xiàn)出鏡子中的各種動(dòng)作。

2.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力及表現(xiàn)力,。

3.激發(fā)幼兒參與游戲的積極性及競爭熱情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

ppt課件，場地標(biāo)識l,、2,、3、4,。

活動(dòng)過程

一,、引出主題

1.教師開場白：請小朋友們看一看，今天,，老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)什么地方,。

ppt展示圖片一,，引出“鏡子王國”。

2.教師過渡語：要想去鏡子王國參觀,，必須要通過三面不同的鏡子才能到達(dá),，我們來看看哪三面鏡子。

二,、聞關(guān)游戲“鏡子來啦”

(一)第一關(guān)“活力鏡”

展示鏡子一“活力鏡”,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀鏡子的名稱。

引出第一面墻“活力鏡”,。

2.提問：這面鏡子會讓我們干什么呢鼓勵(lì)幼兒個(gè)別交流,，猜測鏡子的要求。

3.播放ppt,，引出要求：鏡子中出現(xiàn)什么動(dòng)作,，闖關(guān)者必須模仿出來。

4.依次播放四個(gè)動(dòng)作,，引導(dǎo)幼兒做一做,，重點(diǎn)提醒幼兒要與鏡子中的動(dòng)作一致。

鼓勵(lì)幼兒個(gè)別報(bào)名來挑戰(zhàn)：分別選擇鏡子中的某一個(gè)影像來做模仿動(dòng)作,，并站立在場地內(nèi)相應(yīng)的數(shù)字上,。

5.組織個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)模仿.集體練習(xí)。

6.集體過關(guān),，過關(guān)成功后播放禮花,，以示祝賀。

(評：這一環(huán)節(jié)中的動(dòng)作是直觀呈現(xiàn)的.為孩子首次表現(xiàn)提供了一定的認(rèn)知支撐,，使孩子有所對照,，從而檢查自己和同伴的動(dòng)作是否與圖片相一致。四個(gè)動(dòng)作中的最后一個(gè)最難表現(xiàn),，而且具有表現(xiàn)的靈活性,，因而使過這一關(guān)也有了難度上的遞進(jìn)。)

(二)第二關(guān)“閃電鏡”

展示鏡子二“閃電鏡”,。同法播放過關(guān)要求：闖關(guān)者在一定時(shí)間內(nèi)記住鏡子中出現(xiàn)的動(dòng)作，并模仿出來,。引出讓幼兒通過回憶鏡子中閃現(xiàn)的動(dòng)作做出模仿動(dòng)作,。

引導(dǎo)幼兒講述聽到的過關(guān)要求，加深理解,。

播放四個(gè)一閃而過的動(dòng)作,。

讓幼兒在鏡子中的動(dòng)作閃現(xiàn)過后及時(shí)表現(xiàn)，并請個(gè)別幼兒模仿,，及時(shí)利用ppt再次展示動(dòng)作,，以作對照檢驗(yàn)。

2.組織個(gè)別幼兒站在場地內(nèi)數(shù)字標(biāo)識的位置，做出自己記憶的相應(yīng)動(dòng)作,，教師點(diǎn)擊圖片來驗(yàn)證是否挑戰(zhàn)過關(guān),，成功后播放禮花以示祝賀。

(評：這一環(huán)節(jié),，要求孩子在短時(shí)間內(nèi)記憶四個(gè)動(dòng)作,，這就需要足夠的注意力。對培養(yǎng)孩子的注意力和記憶力很有效,，而且利用閃現(xiàn),、驗(yàn)證的方式更能激起孩子參與活動(dòng)的興趣，當(dāng)孩子驗(yàn)證了自己的記憶正確時(shí)無不歡呼雀躍,。)

(三)第三關(guān)“相反鏡”

展示鏡子三“相反鏡”,。請幼兒猜測過關(guān)要求，個(gè)別交流后播放過關(guān)要求：闖關(guān)者必須根據(jù)鏡子中的動(dòng)作做出相反的動(dòng)作,。

3.選一幼兒模仿鏡子中的動(dòng)作,，其他幼兒做一做相反的動(dòng)作，檢驗(yàn)動(dòng)作是否一致,，重點(diǎn)糾正左右方向,。

4.幼兒分散活動(dòng)，自主嘗試：根據(jù)鏡子中的動(dòng)作做出相反的動(dòng)作,。

6.集體過關(guān)：教師點(diǎn)擊動(dòng)作順序,，幼兒表現(xiàn)。

7.成功后播放禮花以示祝賀,。

(評：對孩子來說,，模仿做出相反動(dòng)作有一定的難度，因此,，這一環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的難點(diǎn),，也將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。這也使得整個(gè)活動(dòng)層層遞進(jìn).富有了層次感,。組織分散活動(dòng),，使孩子能更好地相互檢驗(yàn)，為孩子提供了相互學(xué)習(xí),、糾錯(cuò)的機(jī)會,。最后的順利過關(guān).使孩子充分感受到了成功的喜悅，獲得了情感上的滿足,。)

三,、通過照鏡子做游戲，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣

1.教師過渡語：我們終于通過了鏡子的考驗(yàn),，來到了鏡子王國的藏寶庫,?？矗麄兌荚谕嬲甄R子的游戲呢,，我們也來找個(gè)好朋友一起玩玩吧,。好朋友做什么動(dòng)作，你就跟著做什么動(dòng)作,。

2.組織幼兒兩兩合作玩照鏡子的游戲,，要求一個(gè)做鏡子，一個(gè)照鏡子,，相互配合做動(dòng)作,。

3.選取幾組表現(xiàn)好的孩子，利用拍照的方式展現(xiàn)他們不同的動(dòng)作,，集體分享學(xué)習(xí),。

(評：這一環(huán)節(jié)中，孩子通過兩兩游戲,，遷移了一定的經(jīng)驗(yàn),，使得動(dòng)作的表現(xiàn)更為豐富多樣，也從單個(gè)表現(xiàn)過渡到了合作表現(xiàn),，從而為孩子創(chuàng)造了與同伴合作,、分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。)

四,、延伸活動(dòng)

教師小結(jié)：其實(shí)生活中還有不少好玩的鏡子,，可以把人變得很胖，也可以把人變得很瘦,，如果你有機(jī)會碰到,，可以再和它玩一玩鏡子游戲，你一定會有更多有趣的發(fā)現(xiàn),。

大班健康領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒,。

2,、引導(dǎo)幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

4個(gè)木偶,、一個(gè)開心枕

重,、難點(diǎn)分析：

學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。

活動(dòng)過程：

一：感受快樂

拍手入場,，進(jìn)行開心碰碰碰的游戲。

二,、開心與煩惱

1,、剛才玩的真開心,，你們想想平時(shí)你還遇到過什么開心的事?

2、開心的時(shí)候你會怎樣?(用動(dòng)作表現(xiàn))

3,、除了開心的事,，我們還會遇到一些不開心的事，誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事?

4,、不開心的時(shí)候你會怎樣?(用動(dòng)作表現(xiàn))

5,、你喜歡開心的自己還是不開心的自己?

小結(jié)：不開心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡,，還會對我們身體產(chǎn)生壞的影響,。生氣的時(shí)候，人吃不下飯,，睡不好覺,，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣,，把生氣這個(gè)壞習(xí)慣消滅掉,。

三、化解不開心

1,、生氣商店：誰知道什么是消氣商店?

2,、我們來看看誰來消氣商店了?

3、依次出示小動(dòng)物,，請幼兒幫他們想辦法!

4,、你覺得消氣商店好嗎?為什么?

5、如果你生氣了,，你會想哪些辦法讓自己消氣呢?

小結(jié)：每個(gè)人都有生氣的時(shí)候,，你生氣的時(shí)候，可以唱唱歌,，跳跳舞,，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭,，這樣你就能消氣,，讓自己快樂起來。

四,、讓自己開心

1,、介紹開心枕。

2,、傳遞開心,，讓每個(gè)幼兒和“開心枕”抱一抱，親一親。

3,、說一說抱著“開心枕”有什么感覺?

4,、把開心枕送給其他人來感受一下開心的滋味。