作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園保護(hù)牙齒教案大班篇一

1、了解齲齒形成的原因及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識,。

2,、知道牙齒的作用，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅。

2,、保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖,；牙齒模型；牙刷,。

3,、事先提前兩天與幼兒找兩個蛋殼，洗凈后把其中的一個蛋殼浸醋里,，一個留著備用,。

4、每人一面小鏡子,，一顆芝麻糖,。

5、情景?。骸洞罄匣?，你怎么了》。

6,、音樂《刷牙歌》,。

一、觀看情景表演《大老虎,，你怎么了》,，引出牙齒課題。

1,、師：小朋友,，大老虎為什么會牙疼啊,？

2,、師：你們肯定很想知道大老虎的牙齒究竟是怎么壞掉的吧？（幼：是）,。我們還是先來做一個實驗吧,！

二、實驗對比做鋪墊,。

（出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼）,，引導(dǎo)幼兒觀察討論：

1、這兩種蛋殼有何不同,？（孩子們可能發(fā)表多種意見,，對的加以肯定,，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。）

2,、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑,、變軟？

3,、師：蛋殼就像我們的牙齒,，醋就像口腔里的有害物質(zhì)，時間長了就會把我們的牙齒蛀掉,。

三,、找齲齒。

2,、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”,。

3、觀察齲齒,。（長有齲齒的幼兒）

四,、組織幼兒討論齲齒形成的原因。

1,、發(fā)給幼兒每人一顆芝麻糖,，吃完糖后，用小鏡子觀察牙齒上有什么,？

3,、出示齲齒形成的圖片，講解食物吃到嘴里后,，會有殘渣留在牙縫里,，嘴里唾液中有一種酶會使食物殘渣變酸，日子久了,，這些酸會使食物殘渣腐蝕蛋殼一樣,，使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉，牙齒就會變黑,，發(fā)生齲洞,，變成齲齒，也就是我們常說的蟲牙,。長了齲齒以后會牙疼,，還要請牙科醫(yī)生給你治療，所以請小朋友一定要注意保護(hù)好自己的牙齒,。

五、預(yù)防齲齒,，保護(hù)牙齒,。

1,、引導(dǎo)幼兒討論：如何預(yù)防齲齒。

3,、出示牙齒模型與牙刷,，講解正確的刷牙方法，引導(dǎo)幼兒練習(xí)正確的刷牙動作,，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

4,、在音樂《刷牙歌》中結(jié)束活動,。

幼兒園保護(hù)牙齒教案大班篇二

在日常活動中,，我發(fā)現(xiàn)幼兒對牙齒的了解并不深入,，有堅持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多，蛀牙問題在幼兒中也嚴(yán)重存在,，根據(jù)本班幼兒的認(rèn)知特點和興趣,，我設(shè)想通過具體的牙齒模型、幼兒日常的生活經(jīng)驗,，使幼兒在活動中整理和提升自己的經(jīng)驗,，并尋找保護(hù)牙齒的方法。

1,、了解牙齒的重要性,。

2、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因,。

3,、了解換牙的常識，學(xué)會保護(hù)恒牙,，養(yǎng)成堅持每天刷牙的習(xí)慣,。

4、喜愛參加體育鍛煉,，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣,。

5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識,。

1,、牙模、牙刷;

2,、蛀牙形成的圖片兩張;四,、活動重點：了解牙齒的重要性，學(xué)會正確的刷牙方法,。

：蛀牙形成的原因,。

(一)以猜謎語的形式引出主題1,、師：今天老師請小朋友猜一個謎語，我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師,，兄弟生來白又白,，整整齊齊排兩排。

1,，看完了故事,，蛀牙王子為什么會得蛀牙啊,？

2,，患了蛀牙之后會怎么樣??？

(三)知道正確的刷牙方法

2、學(xué)習(xí)刷牙步驟

3,、請幼兒演示刷牙動作師：我請小朋友做做看，刷牙的動作是怎么樣的?(幼兒上前在牙模上演示)師：小朋友們的刷牙動作都不大一樣,，那跟著老師一邊聽音樂，一邊做刷牙操吧!

通過講述保護(hù)牙齒這一教育活動，我覺得我班幼兒對如何保護(hù)牙齒這一內(nèi)容十分感興趣,，在活動在組織過程中,，我嘗試運用了多種類型的師幼互動方式來推動幼兒的發(fā)展,。在幼兒看課件《沒有牙的大老虎》時，將幾個問題拋給幼兒，“老虎的牙齒哪去了?”“故事里的老虎大王為什么會有蛀牙?”引導(dǎo)幼兒思考,，蛀牙是怎樣形成的呢?再通過吃餅干,，逐個讓幼兒看看,，聞聞,、摸摸醋中蛋殼，讓幼兒知道吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里,，時間久了牙齒就象浸泡在醋里的蛋殼,，會變軟，變黑,，久了牙齒還會掉落,，此時的師幼互動達(dá)到一個小高潮，從而提高幼兒保護(hù)牙齒的意識,。幼兒了解蛀牙形成的原因后,，啟發(fā)幼兒討論如何預(yù)防蛀牙?怎樣保護(hù)牙齒?通過保護(hù)牙齒的課件，使幼兒形像的觀察了解到了牙齒的作用,，掌握了正確的刷牙方法,，特別是我在我在講述正確的刷牙方法時，有的孩子都爭先恐后的替我講述，好像他們是老師似的，因此幼兒對“刷牙”的動作就有了一定的興趣,，因此在學(xué)習(xí)刷牙的時候，孩子參與的積極性很高，孩子都浸在了歡樂愉快的氛圍之中,。同時也在快樂的學(xué)習(xí)中懂得了怎樣保護(hù)牙齒,，并掌握正確的刷牙方法,。

幼兒園保護(hù)牙齒教案大班篇三

保護(hù)牙齒

健康、語言

1.學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的正確方法,，并學(xué)會運用

活動重難點：學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法

1.數(shù)字故事《不愛刷牙的小熊》

2.課件《保護(hù)牙齒》

3.放大鏡個,、鏡子20塊

一、開始部分

1.師幼問候

2.播放課件第一張圖片,，請幼兒猜測,，幕布背后是什么。

3.牙齒—牙齒是什么樣子的,？白白的,、整齊的、健康的,、漂亮的等,，幼兒自由發(fā)揮）

二、基本部分

1.幼兒拿著鏡子觀察自己的牙齒（注意：不能用你的小手摳牙齒哦）每個人都有牙齒,，那牙齒是什么樣子的？請小朋友拿出小椅子下面的鏡子,，真,、仔細(xì)觀察自己的牙齒。觀察完后,，與小伙伴分享自己所看到的牙齒是什么樣子的,。

2.觀察一下你身邊的小伙伴的牙齒是什么樣子的？觀察玩自己的牙齒,，現(xiàn)在觀察一下你旁邊的小伙伴的牙齒是什么樣子的,，請小朋友拿出小椅子下面的放大鏡來觀察。觀察完后,，與小伙伴分享自己所看到的牙齒是什么樣子的,。

3.為什么有的牙齒特別整齊、潔白,、又漂亮,，而有的則不呢？漂亮的牙齒是健康的牙齒,，不漂亮,、有蛀牙的牙齒不健康。

4.觀看數(shù)字故事《不愛刷牙的小熊》,，尋找牙齒不健康,、產(chǎn)生蛀牙的秘密。

（幼兒通過觀看數(shù)字故事，了解到不按時刷牙會導(dǎo)致蛀牙的產(chǎn)生,，且牙齒變得不健康,。）

③夢中的他遇到了誰？他以后會怎么做,？

（牙齒在我們的生活中非常重要,，那么想擁有健康的牙齒我們應(yīng)該怎么保護(hù)我們的牙齒？按時刷牙,、不喝飲料,、多吃水果、蔬菜等）

教師小結(jié)：牙齒對我們來說,，非常重要,，我們應(yīng)該保護(hù)我們的牙齒，讓我們的牙齒變的健康,。

三,、結(jié)束部分

我們學(xué)習(xí)了保護(hù)牙齒的方法，讓我們一起分享給其他的小伙伴吧,。

幼兒園保護(hù)牙齒教案大班篇四

1.參觀附近牙科診所,，和牙科醫(yī)生交流保護(hù)牙齒、正確使用牙刷的辦法,。

2.關(guān)注幼兒在牙科診所里的新發(fā)現(xiàn),，引發(fā)新的探究問題。

1．聯(lián)系牙科診所及牙科醫(yī)生,，事前與牙科醫(yī)生交流好活動內(nèi)容,。

2．收集刷牙的正確步驟圖張貼在教室，給幼兒日常學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

3．幼兒在家用小鏡子觀察并記錄自己牙齒的蛀牙情況,。

1.回顧蛀牙形成的原因，幼兒把自己記錄下的蛀牙情況告訴大家,。

2.向幼兒交代今天的活動內(nèi)容,，引起幼兒的興趣。

3.帶領(lǐng)幼兒去社區(qū)診所,，要求幼兒走路注意安全,。

4.幼兒觀察社區(qū)牙科診所及向牙科醫(yī)生問好。

5.請牙科醫(yī)生向幼兒介紹醫(yī)用器械和器械的用途,。

6.牙科醫(yī)生向幼兒傳授正確的刷牙方法,，并讓幼兒意識到保護(hù)牙齒要從根源上消除蛀牙的產(chǎn)生。

7.活動結(jié)束向牙科醫(yī)生道謝洗手回幼兒園,。

幼兒園保護(hù)牙齒教案大班篇五

因本班出現(xiàn)幼兒不刷牙現(xiàn)象,；為了培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生,、愛刷牙的好習(xí)慣；結(jié)合幼兒的年齡特點,，設(shè)計該活動過程,。

1、使幼兒知道細(xì)菌給我們的牙齒帶來的危害,。

2,、讓孩子們懂得講衛(wèi)生、愛刷牙,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做一個健康的孩子。

3,、初步了解健康的小常識,。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

5,、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識,。

讓幼兒知道怎樣保護(hù)我們的牙齒并養(yǎng)成愛刷牙的好習(xí)慣

1,、flish動畫故事《熊寶寶拔牙記》，掛圖一幅

2,、牙型模具一套

活動過程（活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師,、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄,，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),，即開始環(huán)節(jié),、基本環(huán)節(jié),、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié),。注：重點表述基本環(huán)節(jié)）

2,、基本環(huán)節(jié)：教師提問引入課題

a、熊寶寶為什么牙痛呀,？

b、熊媽媽把熊寶寶送到哪里去了,？

c,、醫(yī)生怎么處理的呢？

3,、鼓勵幼兒踴躍回答問題,，回答問題結(jié)束后讓幼兒自由討論,，怎樣保護(hù)我們的牙齒。

4,、讓幼兒上臺演示自己平時是怎么刷牙的

5,、教師演示正確的刷牙方法

6、結(jié)束環(huán)節(jié)：教師總結(jié)怎樣保護(hù)我們的牙齒

1,、對活動過程的反思：（以下方面無論是與否,，都應(yīng)該分析是與否的原因，從而總結(jié)經(jīng)驗或提出改進(jìn)措施）

⑴對幼兒發(fā)展的反思,，本次教學(xué)活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容幼兒很樂意并容易接受,。有適度的自由空間。能通同伴以及教師的互動,，在情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面得到自主發(fā)展。

⑶對師幼互動的反思,，師幼配合情況欠缺,，教師能夠扮演牙醫(yī)讓幼兒扮演熊寶寶教學(xué)效果會更好。

2,、對活動效果的評析,。本次教學(xué)活動達(dá)到了預(yù)期的效果，孩子們對牙齒的衛(wèi)生和健康有了一定的重視,。我發(fā)現(xiàn)許多幼兒不用提醒也會飯后漱口的習(xí)慣,，早晨檢查牙齒的衛(wèi)生也改善了許多。

幼兒園保護(hù)牙齒教案大班篇六

1,、了解牙齒的重要性,。

2、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因,。

3,、了解換牙的常識，學(xué)會保護(hù)恒牙,，養(yǎng)成堅持每天刷牙的習(xí)慣,。

4、引導(dǎo)孩子樂于接受治療,。鼓勵,、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

5,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、牙模、牙刷;2,、蛀牙形成的圖片兩張;3,、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過的蛋殼;活動重點：了解牙齒的重要性，學(xué)會正確的刷牙方法,。

活動難點：蛀牙形成的原因,。

(一)以猜謎語的形式引出主題1、師：今天老師請小朋友猜一個謎語,，我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師,，健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊,，口中飯菜它磨碎,，早晚用刷把澡洗。(牙齒)2,、出示牙模,，請幼兒討論牙齒的作用師：小朋友們真棒呀，一下子就猜到答案了,，看,，這個就是我們的牙齒的模型，哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢?" (引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,，對積極回答的幼兒給予肯定表揚)(二)尋找蛀牙的原因及蛀牙的危害1,、師：我們牙齒的本領(lǐng)還真是大，可以磨碎食物,，今天老師還帶來一張圖片,，我請小朋友們當(dāng)小醫(yī)生來幫忙，看看牙寶寶怎么了?(出示圖片1,，幼兒回答)2,、師：原來可惡的細(xì)菌正在傷害傷害牙寶寶呢!我們再來看看受傷的牙寶寶變成什么樣子了?(出示圖片2及圖片3，幼兒回答)3,、師：原來我們健康的牙寶寶受到了細(xì)菌的傷害后,，變得黑黑的,，而且黃黃的,，很快受到傷害的牙寶寶就變成了蛀牙。

(幼兒上臺來辨認(rèn))師：小朋友們真棒,，一下子就找出來了,，你是怎么來辨認(rèn)的呢?(醋的味道是酸酸的。)師：說的真好,，老師前幾天不小心把一個蛋殼掉到了酸酸的醋里面去了,，小朋友們看看,，這個蛋殼變成什么顏色了呢?(黑色)師：我這里呀，還有一個蛋殼放在了水里,，我請一個小朋友上來用手指輕輕地敲敲,，感覺怎么樣?(醋里的蛋殼軟軟的，沒泡到醋里的蛋殼是硬硬的),。

師：你們想想看為什么蛋殼會變得又黑又軟呢?(醋是酸的,，細(xì)菌讓蛋殼變黑變軟了。)師：原來酸酸的醋會讓硬硬的蛋殼變軟變黑,，那我們嘴巴里的牙齒就像蛋殼一樣,，本來是硬硬的，但是吃完東西以后就會有食物的殘渣留在我們的口腔中,，那這些殘渣時間久了就會變成一種酸的細(xì)菌,，這些細(xì)菌就會像醋把蛋殼變黑一樣，把我們牙齒上的保護(hù)膜鈣質(zhì)也變黑,，這樣我們原來的小白牙就會變黑了,，慢慢的變黑的牙齒就會變成蛀牙，還會有蛀牙洞呢,。

師：原來有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了,，怎么樣才能不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙呢?(睡覺前不吃東西，早晚都要刷牙,，少吃甜食,，少吃酸的)2、了解乳牙和恒牙師：小朋友們說的都很好,，老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友開始換牙了,，你們知道嗎，掉了的牙齒我們叫它乳牙,，新長出來的牙齒我們叫它恒牙,，那現(xiàn)在小朋友的乳牙如果已經(jīng)是蛀牙了就要千萬小心了，不能再讓新長出來的恒牙受到細(xì)菌的傷害了,，因為恒牙要是變成了蛀牙,，那就不會再有牙齒長出來了。

經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒,，但事實上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙,?；顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂,，有了樂趣,。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷,、牙膏，體現(xiàn)了對幼兒的尊重,。不能強迫,，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他愿意刷牙,，喜歡刷牙,。

幼兒園保護(hù)牙齒教案大班篇七

1、了解牙齒的重要性,。

2,、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因。

3,、了解換牙的常識,，學(xué)會保護(hù)恒牙，養(yǎng)成堅持每天刷牙的習(xí)慣,。

5,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、牙模,、牙刷；

2,、蛀牙形成的圖片兩張,；

3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過的蛋殼,；活動重點：了解牙齒的重要性,，學(xué)會正確的刷牙方法。

蛀牙形成的原因,。

（一）以猜謎語的形式引出主題

1,、師：今天老師請小朋友猜一個謎語，我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師,，健康衛(wèi)士穿白衣,，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎,，早晚用刷把澡洗,。（牙齒）

2、出示牙模,，請幼兒討論牙齒的作用師：小朋友們真棒呀,，一下子就猜到答案了,，看,，這個就是我們的牙齒的模型,，哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢？"（引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,，對積極回答的幼兒給予肯定表揚）

（二）尋找蛀牙的原因及蛀牙的危害

1,、師：我們牙齒的本領(lǐng)還真是大，可以磨碎食物,，今天老師還帶來一張圖片,，我請小朋友們當(dāng)小醫(yī)生來幫忙，看看牙寶寶怎么了,？（出示圖片1,，幼兒回答）

2、師：原來可惡的細(xì)菌正在傷害傷害牙寶寶呢,！我們再來看看受傷的牙寶寶變成什么樣子了,？（出示圖片2及圖片3，幼兒回答）

3,、師：原來我們健康的牙寶寶受到了細(xì)菌的傷害后,，變得黑黑的，而且黃黃的,，很快受到傷害的牙寶寶就變成了蛀牙,。

（幼兒上臺來辨認(rèn)）師：小朋友們真棒，一下子就找出來了,，你是怎么來辨認(rèn)的呢,？（醋的味道是酸酸的。）師：說的真好,，老師前幾天不小心把一個蛋殼掉到了酸酸的醋里面去了,，小朋友們看看，這個蛋殼變成什么顏色了呢,？（黑色）師：我這里呀,，還有一個蛋殼放在了水里，我請一個小朋友上來用手指輕輕地敲敲,，感覺怎么樣,？（醋里的蛋殼軟軟的，沒泡到醋里的蛋殼是硬硬的）,。

師：你們想想看為什么蛋殼會變得又黑又軟呢,？（醋是酸的，細(xì)菌讓蛋殼變黑變軟了,。）師：原來酸酸的醋會讓硬硬的蛋殼變軟變黑,，那我們嘴巴里的牙齒就像蛋殼一樣，本來是硬硬的，但是吃完東西以后就會有食物的殘渣留在我們的口腔中,，那這些殘渣時間久了就會變成一種酸的細(xì)菌,，這些細(xì)菌就會像醋把蛋殼變黑一樣，把我們牙齒上的保護(hù)膜鈣質(zhì)也變黑,，這樣我們原來的小白牙就會變黑了,，慢慢的變黑的牙齒就會變成蛀牙，還會有蛀牙洞呢,。

師：原來有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了,，怎么樣才能不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙呢？（睡覺前不吃東西,，早晚都要刷牙,，少吃甜食，少吃酸的）

2,、了解乳牙和恒牙師：小朋友們說的都很好,，老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友開始換牙了，你們知道嗎,，掉了的牙齒我們叫它乳牙,，新長出來的牙齒我們叫它恒牙，那現(xiàn)在小朋友的乳牙如果已經(jīng)是蛀牙了就要千萬小心了,，不能再讓新長出來的恒牙受到細(xì)菌的傷害了,，因為恒牙要是變成了蛀牙，那就不會再有牙齒長出來了,。

（四）聽歌曲錄音,，知道正確的刷牙方法

經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒,，但事實上很多幼兒不喜歡刷牙,，不知道怎樣正確刷牙?；顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙,，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣,。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷,、牙膏，體現(xiàn)了對幼兒的尊重,。不能強迫,，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他愿意刷牙,，喜歡刷牙,。

幼兒園保護(hù)牙齒教案大班篇八

1,、了解齲齒形成的原因及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。

2,、了解牙齒的作用,，要養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

3,、了解換牙常識,，學(xué)會保護(hù)恒牙,。

1,、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅。

3,、事先提前兩天與幼兒找?guī)讉€蛋殼,，洗凈后把每個蛋殼的一半浸醋里。

4,、每人一面小鏡子,。

5、每人一塊餅干

以猜謎語的形式引出課題,。

附：謎語《牙齒》

健康衛(wèi)士穿白衣,，上下兩排真整齊，

口中飯菜它磨碎,，早晚用刷把澡洗,。

1、師：“請小朋友先說一說牙齒有什么作用,？” （引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,，對積極回答的幼兒給予肯定和表揚）

2、請小朋友每人吃一塊餅干,，通過嘗一嘗餅干讓幼兒體會牙齒的作用,。

教師小結(jié)：醋是酸的，醋會腐蝕蛋殼中的鈣,，所以蛋殼就會變黑,、變軟了。

5,、找齲齒：請幼兒利用小鏡子觀察自己有沒有長齲齒,？

6、討論：

（1）,、啟發(fā)幼兒討論為什么會長齲齒,？

教師利用教學(xué)掛圖向幼兒講解齲齒形成的過程。

7,、教師結(jié)合教學(xué)掛圖小結(jié)：食物吃到嘴里后,，會有殘渣留在牙縫里，嘴里唾液中有一種酶會使食物殘渣變酸，日子久了,，這些酸會使食物殘渣腐蝕蛋殼一樣,，使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉，牙齒就會變黑,，發(fā)生齲洞,，變成齲齒，也就是我們常說的蟲牙,。長了齲齒以后會牙疼,，還要請牙科醫(yī)生給你治療，所以請小朋友一定要注意保護(hù)好自己的牙齒,。

8,、讓幼兒討論：如何預(yù)防齲齒。

9,、鞏固練習(xí),，出示保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖。

讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護(hù)牙齒的,？

10,、教師指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙，欣賞兒歌：刷牙歌,。

幼兒討論還有哪些保護(hù)牙齒的方法,，教師進(jìn)行補充。

教師總結(jié)保護(hù)牙齒的有關(guān)知識：第一,，當(dāng)牙齒活動時,，不要用手去搖它，這樣會影響恒牙的萌出,，并容易引起感染發(fā)炎,，要讓它自己脫落。第二,，當(dāng)新牙快長出時,，不要用舌頭去舔它，這樣會使牙齒長的不整齊,。第三,，當(dāng)乳牙還沒掉，新牙就從旁邊長出來,，或者有些小朋友的牙齒掉了很長時間,，還沒長出新牙，應(yīng)當(dāng)讓爸爸媽媽帶到醫(yī)院請醫(yī)生看一看,。第四,，要早晚刷牙,，飯后漱口，不多吃糖果,，不挑食,，多吃含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物。

1,、與家長配合,，請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙,。

2,、引導(dǎo)幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動。（利用小朋友在幼兒園吃點,，教師提醒幼兒吃完點后要漱口,，保持口腔衛(wèi)生,，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣,。）

幼兒園保護(hù)牙齒教案大班篇九

因本班出現(xiàn)幼兒不刷牙現(xiàn)象；為了培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生,、愛刷牙的好習(xí)慣,；結(jié)合幼兒的年齡特點，設(shè)計該活動過程,。

1,、使幼兒知道細(xì)菌給我們的牙齒帶來的危害。

2,、讓孩子們懂得講衛(wèi)生,、愛刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做一個健康的孩子,。

3、初步了解健康的小常識,。

4,、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5,、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

讓幼兒知道怎樣保護(hù)我們的牙齒并養(yǎng)成愛刷牙的好習(xí)慣

1,、flish動畫故事《熊寶寶拔牙記》,，掛圖一幅

2、牙型模具一套

（活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師,、學(xué)生的所有對話,、活動逐字記錄,，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié),、基本環(huán)節(jié),、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié),。注：重點表述基本環(huán)節(jié)）

2,、 基本環(huán)節(jié)：教師提問引入課題

a、 熊寶寶為什么牙痛呀,？

b,、 熊媽媽把熊寶寶送到哪里去了？

c,、 醫(yī)生怎么處理的呢,？

3、 鼓勵幼兒踴躍回答問題,，回答問題結(jié)束后讓幼兒自由討論,，怎樣保護(hù)我們的牙齒。

4,、 讓幼兒上臺演示自己平時是怎么刷牙的

5,、 教師演示正確的刷牙方法

6、 結(jié)束環(huán)節(jié)：教師總結(jié)怎樣保護(hù)我們的牙齒

1.對活動過程的反思：（以下方面無論是與否,，都應(yīng)該分析是與否的原因,，從而總結(jié)經(jīng)驗或提出改進(jìn)措施）

⑴對幼兒發(fā)展的反思，本次教學(xué)活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容幼兒很樂意并容易接受,。有適度的自由空間,。能通同伴以及教師的互動，在情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面得到自主發(fā)展,。

⑶對師幼互動的反思，師幼配合情況欠缺,，教師能夠扮演牙醫(yī)讓幼兒扮演熊寶寶教學(xué)效果會更好,。

2.對活動效果的評析。本次教學(xué)活動達(dá)到了預(yù)期的效果,，孩子們對牙齒的衛(wèi)生和健康有了一定的重視,。我發(fā)現(xiàn)許多幼兒不用提醒也會飯后漱口的習(xí)慣，早晨檢查牙齒的衛(wèi)生也改善了許多,。