方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家。

小學課外興趣小組活動方案策劃篇一

為進一步落實把課堂還給學生,，讓課堂充滿生命與活力;把創(chuàng)新還給師生,，讓校園充滿智慧與生機的新基礎教育理念，發(fā)展學生的個性特長,，促進學生身心健康全面發(fā)展,，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動,。

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展,，既可豐富學生的課余生活,，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化,、藝術,、科技、體育活動,，符合廣大學生和家長的意愿,。學生通過活動,，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能,，有利于激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。

(一)課外活動領導小組：

組長：張保家

(二)活動時間：

每周一、三、四下午第三節(jié)

1、通過合唱,、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術的熏陶,，培養(yǎng)學生的愛美情操，發(fā)揮他們的.藝術潛能,，提高其藝術素質(zhì),。

2、通過足球、乒乓球等各項體育活動,，掌握簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力,，增強其體質(zhì)，促進身心發(fā)展,。

3,、通過閱讀與習作,、數(shù)學、誦讀興趣小組形式多樣的活動,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，拓展思維，鞏固與提高課堂所學知識,，培養(yǎng)其應用,、交流的能力。

4,、通過計算機,、棋類、攝影等興趣小組的活動,，激發(fā)學生探索實踐的興致,，培養(yǎng)其善于觀察，善于思考,、善于發(fā)現(xiàn),，善于動手的能力。

①開學初,，輔導教師要制定好學期輔導計劃,，一定要按計劃進行活動。

②輔導教師每次輔導前要認真?zhèn)湔n,，確保輔導內(nèi)容的系統(tǒng)性,、連貫性;克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。

③每次輔導時,，教師要先點名,，若出現(xiàn)無故不到的學生,，教師要及時與班主任聯(lián)系，弄清學生的去向,。輔導時教師要認真組織學生活動,，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

④輔導教師要定期檢查學生的學習效果,。(根據(jù)活動特點,，可以以不同的形式進行考察)⑤學校中層干部每天對老師們的活動情況進行檢查，做好記錄,，定時公布檢查結(jié)果,。⑥學期末，學校將組織評委對老師的活動情況進行考核,?？己藚⒖純?nèi)容：

a、課外活動輔導計劃,、記錄課外活動輔導計劃要具有整體性,、可行性、時效性,。記錄要具體,、認真,、明確,。

b、學校中層干部的檢查記錄,，學生的問卷調(diào)查,。

c、輔導考察情況輔導教師定期對學生輔導內(nèi)容進行考察,，根據(jù)實際情況及時調(diào)整輔導思路,，措施?？疾斓脑嚲?，輔導老師要注意保存。

d,、競賽情況主要參考學生參加的各種競賽活動的獲獎情況,。

e、學期末輔導展示內(nèi)容等,。

小學課外興趣小組活動方案策劃篇二

為了豐富學生的課外生活,，體現(xiàn)堅持以人為本的教學原則，構(gòu)建和諧的校園文化氛圍,。決定在原有開展活動的基礎上,，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動,，使學生受到愛國主義及道德情感教育,，掌握技能，全面提高他們的`素質(zhì),，使其成為全面發(fā)展的一代新人,。

1、通過組織多種活動,，使學生可以根據(jù)自己的興趣和愛好,，自主地選擇參加科學、技術,、體育,、文藝等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長,。

2,、通過組織學生課外閱讀和參加多種實踐活動，使他們在課內(nèi)所學到的知識得到拓展和加深,，同時,，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎知識提供廣闊的智力背景,。

3,、通過引導學生自己去組織、去實踐,、去探索,，培養(yǎng)他們的多種能力和創(chuàng)新精神。

4,、通過組織學生參加有益的文娛,、體育活動，使他們生活愉快,，身心健康,，豐富學生的課外生活。

1,、各興趣小組組長為活動第一責任人,。負責組織、協(xié)調(diào)安排活動內(nèi)容,；

2,、由組長負責，本周完成對學生的宣傳發(fā)動,，21日前要確定參加興趣小組的學生名單,，并召集學生開會,。

3、認真?zhèn)湔n,，活動后做好活動記錄,；

4、學期末各興趣小組要有匯報展示活動,。

5,、不定期檢查各興趣小組的活動，并及時反饋檢查情況,。

6,、對活動開展較好的小組進行獎勵。

小學課外興趣小組活動方案策劃篇三

為全面貫徹黨的教育方針和小學《數(shù)學》新課程標準精神,，深入探索新的教育模式,。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅，授課方式單一,，師生交流互動受到限制,，學生未能掌握科學的學習方法以及部分學生對數(shù)學學習興趣不高等問題。課外活動的目的是培養(yǎng)學生數(shù)學學習的興趣,，引導學生樹立正確的學習思想觀念,，促進學生興趣愛好的向外拓展，為學生未來的學習和成長奠定良好的基礎,。

深入貫徹小學《數(shù)學》新課程標準精神,。本著張揚學生個性，培養(yǎng)學生興趣愛好和專長的教育理念,，豐富學生的課外生活,，激化學生對數(shù)學學習的興趣,，提高學生的'數(shù)學應用能力,，積極培養(yǎng)學生動手實踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進學生德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,，使學生的綜合素質(zhì)不斷提高,。

1、活動時間：周三下午

2,、活動地點：教室

3,、活動課題：口算、速算,；思維開發(fā)；解決問題的邏輯思維訓練

4,、活動形式：課題授課式,、交流座談式、演講式,、競賽式、課外活動等

在以數(shù)學為中心教學的基礎上,，同時強化對學生數(shù)學基礎知識的訓練。選用貼近校園,、貼近學生,、貼近生活的題材，增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學的內(nèi)容,。傳授講究趣味性,、知識性、邏輯性和思維性相結(jié)合,。

認真組建數(shù)學課外活動小組,，帶領學生走進豐富的數(shù)學世界。

1,、開學初組織成立數(shù)學興趣小組,。制定興趣小組活動計劃，落實詳盡的興趣小組活動方案,，體現(xiàn)小組的特色,。

2,、興趣小組活動定課程，為開展廣泛的數(shù)學活動提供切實素材,。把學生的數(shù)學活動落實到實處,，為學生安排一定的時間，每周的活動有教師專門指導。力求做到周周有內(nèi)容，有目標。

3,、開展讀報和閱讀數(shù)學書籍活動，指導學生廣泛閱讀，讓學生享受讀報的快樂,。要求有條件的學生自行購買數(shù)學書籍,，課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱,。教師在學生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學生,。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內(nèi)容教師都在數(shù)學興趣活動課上組織學生閱讀并指導，適當?shù)慕榻B拓展些的知識,，鼓勵學生自行閱讀,、獨立思考等,。利用生活中的數(shù)學資源，讓學生體驗數(shù)學的實用價值,，增強學生學好數(shù)學的信心,。

小學課外興趣小組活動方案策劃篇四

根據(jù)學校對小學生課外活動(踢毽子)的要求,，做以下安排：

活動時間：體育課,、課間和課外活動,。

活動地點：課間時在樓道，課外活動時在操場。

組織工作：

1,、體育課由體育老師榮華和王海峰負責,，講解踢毽子的動作要領,，讓全體師生明確踢毽子的重要意義,，讓學生通過踢毽子這項體育活動達到強身健體的目的,。

2,、以班為單位，班主任是主要負責人,，課外活動時全體老師輪流值班負責,。每班分為若干個小組，每個小組選一名組長負責記錄每次踢毽子比賽的結(jié)果。

比賽時間：每小周一次班內(nèi)比賽,，(先小組賽，然后每小組的.前2名參加全班比賽,，最后選出全班本次比賽的前5名,。)到xx年元月20號左右,，每班將每次比賽的前5名進行選拔賽,，由學校向全校前5名學生頒發(fā)獎狀。

附：一,、各班人數(shù)：總計：222人

一年級：29人二年級：35人三年級：38人

四年級：29人五年級：35人六年級：56

二,、課外活動值班老師安排：(見表)

三、班主任名單：

一年級：張振紅二年級：賈莉莉三年級：張曉慧

四年級：尹曉霞五年級：任軍華六年級：孫靜

四、本周雙休日放假時，讓每個學生自帶跳繩,，利用體育課練習跳繩,，進行比賽。榮華老師負責,。

小學課外興趣小組活動方案策劃篇五

音樂是人類最古老,，最具普遍性和感染力的藝術形式之一,，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實現(xiàn)思想和感情,、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的一種重要形式,，是人類精神生活的有機組成部分,；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵,，其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,，滿足人們的精神文化需求，對音樂的感悟,、表現(xiàn)和創(chuàng)造,，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。

興趣是學習音樂的基本動力,，是學生與音樂保持密切聯(lián)系,、享受音樂,，用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發(fā)揮藝術特有的`魅力,，在不同的教學階段,，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,。

為了豐富學生課外文化生活，滿足大家心理需求,，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組,，以合唱訓練和舞蹈基本動作為主，電子琴基礎為輔,。

合唱：一至三年級學生六個班級,，每班10人共60人為單位。

電子琴：24人

舞蹈：30人

每周星期二,、星期四課外活動,。

音樂活動教室

合唱訓練（獨唱及表演唱）、舞蹈,、電子琴基礎,。

尹

1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2.學生不得曠課,，學生認真完成老師布置的任務。

3.學生積極和輔導教師進行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性。

1.上好音樂興趣活動課,，做到“四定”,。即定內(nèi)容、定人員,、定時間,、定地點，發(fā)展學生的個性特色,，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2.在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野,，豐富學生的精神生活,，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣,，使他們學有所長,，培養(yǎng)學生的集體主義精神,。

3.經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固,、加強,。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂作品,。

4.對小組的課程做出規(guī)范,，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,，不讓學生放任自由,。

5.培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學生的能力,。

附：所需用具：

可聽cd的雙卡錄音機、電視機,、子琴等,。

dvd、麥克風,、音像資料,、電二o一二年三月十日

小學課外興趣小組活動方案策劃篇六

數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道,。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學,，人人都能獲得必需的數(shù)學,，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此,，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展,，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求,。

1.引領學生走進神奇的數(shù)學海洋,，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,，為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎,。

2.豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會,，使學生的生活不在僅限于課堂上,，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣,，進而激發(fā)他們的.求知欲和創(chuàng)造性,。

1.結(jié)合教材,，精心設計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化,，形式多樣化,，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性,，擴大學生學習數(shù)學的積極性,。

2.每次數(shù)學活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別,，決不能成為變相的加課時,，也不能成為“補課”活動，但應盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系,。如：可將教材中的“課題學習”融入活動中,。

3.數(shù)學活動要講求實效，要有知識性,、趣味性,，活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。

對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新,，將幾何教具制作,、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應用,、數(shù)學小故事引入活動課,，充分調(diào)動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣,。具體內(nèi)容：

七年級：

1.數(shù)學學習方法介紹,；

2.中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事；

3.數(shù)學之美―生活中的數(shù)學,；

4.巧拼“七巧板”,；

5.正方體的展開圖及物體的三視圖；

6.制作無蓋的長方體紙盒,；

7.拋擲硬幣,，感受概率；

8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.

八年級：

1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞,；

2.黃金矩形―雅典帕德嫩神廟,，感受數(shù)學之美；

3.面積與代數(shù)恒等式,；

4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列,；

5.用替代物模擬實驗估計機會的大小；

6.笛卡爾的故事,；

7.圖形中的趣題,；

8.心率與年齡―實踐與調(diào)查

小學課外興趣小組活動方案策劃篇七

為致力學校內(nèi)涵式發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,，規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式，學校大力開展課外興趣小組活動,。注重學生個性發(fā)展,，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。學校通過開展興趣活動,，覆蓋全體學生,，讓學生全員參與。

1 ,、教育性,、科學性、趣味性原則,。課外文體活動要堅持育人的宗旨,，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂,，寓練于樂,。

2 、全面性原則,。滿足不同特長,、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要,，形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面,。

3 、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合原則,。在充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權的同時，積極引導學生參加校級特色活動,。

4 ,、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育為主陣地,，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育,，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境,。

5 、堅持安全第一原則,。在課外文體活動的組織與實施過程中,，要加強安全教育,，要制定出安全措施、應急措施和防范措施,，避免和防止意外事故的發(fā)生,。

全體學生，學生參與率選項率達100%,。

組長：

副組長：

組員：

興趣小組共開設音樂,、體育、美術,、語文,、信息技術、科技五大組十七小組,。各組安排如下：.

音樂組：

體育組：

美術組：

英語組：

語文組：

信息技術組：

科技組：

1.活動項目確定要符合“八個性”：一是多樣性,，滿足不同特長、不同興趣,、不同層次學生發(fā)展的需要,；二是專業(yè)性；三是藝術性,；四是健身性,；五是趣味性；六是學科性,；七是滲透性,，活動項目的開設要滲透和結(jié)合學校的特色教育；八是教育性,，所有的活動都堅持育人為本,，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學生的健康成長,。

活動內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建設,，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中,，使學生學到技術,，形成技能。并在實踐活動中,，培養(yǎng)學生的綜合能力,。

1.學校成立以校長為組長的興趣活動領導小組，根據(jù)學校實際條件,，設置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展。

2.活動時間：每周四下午課外活動、自習課為興趣小組活動時間,。

3.指導教師由相應的較專業(yè)教師或班主任擔任,。各小組的活動要堅持“六定”。即一定活動項目,，在全面了解教師和學生興趣,、特長的基礎上，結(jié)合學校實際,，開設興趣小組,；二定活動目標，各個興趣小組要根據(jù)總體實施方案,，制訂切實可行的學年活動計劃,，以每個學期為一個小周期，逐步形成參加學生梯隊,，最后確定大循環(huán)周期,，形成興趣小組活動開展的有序性和持續(xù)性；三定活動內(nèi)容,，每個興趣小組的.活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行,，避免隨意更改；四定指導老師,，平時的活動都由組內(nèi)指導老師進行輔導,，可采取主輔、輪流等方式進行輔導,，必要時可聘請校內(nèi),、外專家進行指導；五定活動時間,，每組每周星期四下午都統(tǒng)一參加活動,，不得隨意變動；六定活動地點,，學校確保各興趣小組有固定的活動地點,。每個學期每個小組的活動必須要有計劃、有實施步驟,、,；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展,；指導教師做好活動情況記錄和活動小組學生的管理工作，保證活動安全,、順利開展,。

4.包組領導加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。

5.為確保活動正常有效的開展,，做到計劃,、組織、輔導,、活動內(nèi)容的落實,，學校從人員、時間,、制度等方面加強管理,，具體要求如下：

1）落實常規(guī)，健全制度,。

為加強常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性。

2）科學管理,，追求實效,。

（1）每個興趣小組每節(jié)課的活動，都要落實到具體人員身上,，做到有組織,，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行,，并做好相關記錄,；記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容,、活動效果,、活動經(jīng)驗、學生對活動的評價等四方面的內(nèi)容,。

（2）各組包組領導每期活動都要進行跟蹤檢查指導,，不斷總結(jié)好的活動經(jīng)驗，相互學習,，相互推廣,。同時對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核,。

（3）輔導老師要準時到崗,，不早退，準時到指定活動地點,，下課鈴未響,，學生不得提前脫離活動狀態(tài),；指導教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴肅活動紀律,，對于無故遲到,、缺席的學生，要進行教育和警告,，及時告知班主任,，不可隨意將學生推出或勸退本活動小組。

（4）要切實加強安全,、衛(wèi)生教育,，認真落實安全、衛(wèi)生措施,。指導教師要自始至終在活動室或活動地點指導學生,，不得干與活動無關的事情，師生不得隨意離開本活動室或活動地點,。

（5）輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習,，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作,，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神,，為深化素質(zhì)教育,，為提升學校的辦學品位，促進學生的全面發(fā)展做出貢獻,。

（6）活動小組的指導老師都不得私自向?qū)W生收取活動費和活動器材費,，指導老師使用的活動器材需購買的必須經(jīng)學校批準后由學校統(tǒng)一購置，學生使用的簡單的筆,、墨,、紙、硯等均有指導教師督促學生自行購置,。

(7)對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導老師,，學校將給予獎勵并納入年終績效考核加分項。