方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家,。

小學課外興趣小組活動方案策劃篇一

為進一步落實把課堂還給學生，讓課堂充滿生命與活力;把創(chuàng)新還給師生,，讓校園充滿智慧與生機的新基礎教育理念,，發(fā)展學生的個性特長，促進學生身心健康全面發(fā)展,，我校將繼續(xù)開展內容豐富,，形式多樣的課外興趣小組活動。

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,，是進一步深化教育教學改革,，全面實施推進素質教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展,，既可豐富學生的課余生活,，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化,、藝術,、科技、體育活動,，符合廣大學生和家長的意愿,。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能,，有利于激發(fā)學生學習興趣,，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展,。

(一)課外活動領導小組：

組長：張保家

(二)活動時間：

每周一,、三、四下午第三節(jié)

1,、通過合唱,、舞蹈、繪畫,、書法,、折紙等藝術的熏陶，培養(yǎng)學生的愛美情操,，發(fā)揮他們的.藝術潛能,，提高其藝術素質。

2,、通過足球,、乒乓球等各項體育活動,，掌握簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學生的競爭意識,，合作精神和堅強毅力,，增強其體質，促進身心發(fā)展,。

3,、通過閱讀與習作、數(shù)學,、誦讀興趣小組形式多樣的活動,，培養(yǎng)學生的學習興趣，拓展思維,，鞏固與提高課堂所學知識,，培養(yǎng)其應用、交流的能力,。

4,、通過計算機、棋類,、攝影等興趣小組的活動,，激發(fā)學生探索實踐的興致，培養(yǎng)其善于觀察,，善于思考、善于發(fā)現(xiàn),，善于動手的能力,。

①開學初，輔導教師要制定好學期輔導計劃,，一定要按計劃進行活動,。

②輔導教師每次輔導前要認真?zhèn)湔n，確保輔導內容的系統(tǒng)性,、連貫性;克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性,。

③每次輔導時，教師要先點名,，若出現(xiàn)無故不到的學生,，教師要及時與班主任聯(lián)系，弄清學生的去向,。輔導時教師要認真組織學生活動,，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

④輔導教師要定期檢查學生的學習效果,。(根據(jù)活動特點,，可以以不同的形式進行考察)⑤學校中層干部每天對老師們的活動情況進行檢查,，做好記錄，定時公布檢查結果,。⑥學期末,，學校將組織評委對老師的活動情況進行考核?？己藚⒖純热荩?/p>

a,、課外活動輔導計劃、記錄課外活動輔導計劃要具有整體性,、可行性,、時效性。記錄要具體,、認真,、明確。

b,、學校中層干部的檢查記錄,，學生的問卷調查。

c,、輔導考察情況輔導教師定期對學生輔導內容進行考察,，根據(jù)實際情況及時調整輔導思路，措施,?？疾斓脑嚲恚o導老師要注意保存,。

d,、競賽情況主要參考學生參加的各種競賽活動的獲獎情況。

e,、學期末輔導展示內容等,。

小學課外興趣小組活動方案策劃篇二

為了豐富學生的課外生活，體現(xiàn)堅持以人為本的教學原則,，構建和諧的校園文化氛圍,。決定在原有開展活動的基礎上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,，開展內容豐富,，形式多樣的第二課堂活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育,，掌握技能,，全面提高他們的`素質，使其成為全面發(fā)展的一代新人。

1,、通過組織多種活動,，使學生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇參加科學,、技術,、體育、文藝等方面的活動,，以發(fā)展他們的興趣和特長,。

2、通過組織學生課外閱讀和參加多種實踐活動,，使他們在課內所學到的知識得到拓展和加深,，同時，獲得更多課外知識,，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景,。

3、通過引導學生自己去組織,、去實踐,、去探索，培養(yǎng)他們的多種能力和創(chuàng)新精神,。

4,、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動,，使他們生活愉快,，身心健康，豐富學生的課外生活,。

1,、各興趣小組組長為活動第一責任人。負責組織,、協(xié)調安排活動內容；

2,、由組長負責,，本周完成對學生的宣傳發(fā)動，21日前要確定參加興趣小組的學生名單,，并召集學生開會,。

3、認真?zhèn)湔n,，活動后做好活動記錄,；

4、學期末各興趣小組要有匯報展示活動。

5,、不定期檢查各興趣小組的活動,，并及時反饋檢查情況。

6,、對活動開展較好的小組進行獎勵,。

小學課外興趣小組活動方案策劃篇三

為全面貫徹黨的教育方針和小學《數(shù)學》新課程標準精神，深入探索新的教育模式,。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅,，授課方式單一，師生交流互動受到限制,，學生未能掌握科學的學習方法以及部分學生對數(shù)學學習興趣不高等問題,。課外活動的目的是培養(yǎng)學生數(shù)學學習的興趣，引導學生樹立正確的學習思想觀念,，促進學生興趣愛好的向外拓展,，為學生未來的學習和成長奠定良好的基礎。

深入貫徹小學《數(shù)學》新課程標準精神,。本著張揚學生個性,，培養(yǎng)學生興趣愛好和專長的教育理念，豐富學生的課外生活,，激化學生對數(shù)學學習的興趣,，提高學生的'數(shù)學應用能力，積極培養(yǎng)學生動手實踐能力和創(chuàng)新精神,，努力促進學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，使學生的綜合素質不斷提高,。

1,、活動時間：周三下午

2、活動地點：教室

3,、活動課題：口算,、速算；思維開發(fā),；解決問題的邏輯思維訓練

4,、活動形式：課題授課式、交流座談式,、演講式,、競賽式、課外活動等

在以數(shù)學為中心教學的基礎上，同時強化對學生數(shù)學基礎知識的訓練,。選用貼近校園,、貼近學生、貼近生活的題材,，增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學的內容,。傳授講究趣味性、知識性,、邏輯性和思維性相結合,。

認真組建數(shù)學課外活動小組，帶領學生走進豐富的數(shù)學世界,。

1,、開學初組織成立數(shù)學興趣小組。制定興趣小組活動計劃,，落實詳盡的興趣小組活動方案,，體現(xiàn)小組的特色。

2,、興趣小組活動定課程,，為開展廣泛的數(shù)學活動提供切實素材。把學生的數(shù)學活動落實到實處,，為學生安排一定的時間,，每周的活動有教師專門指導。力求做到周周有內容,，有目標,。

3、開展讀報和閱讀數(shù)學書籍活動,，指導學生廣泛閱讀,，讓學生享受讀報的快樂。要求有條件的學生自行購買數(shù)學書籍,，課外閱讀的書籍還可以向學校圖書館借閱,。教師在學生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學生。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內容教師都在數(shù)學興趣活動課上組織學生閱讀并指導,，適當?shù)慕榻B拓展些的知識,，鼓勵學生自行閱讀、獨立思考等,。利用生活中的數(shù)學資源，讓學生體驗數(shù)學的實用價值,，增強學生學好數(shù)學的信心,。

小學課外興趣小組活動方案策劃篇四

根據(jù)學校對小學生課外活動(踢毽子)的要求，做以下安排：

活動時間：體育課、課間和課外活動,。

活動地點：課間時在樓道,，課外活動時在操場。

組織工作：

1,、體育課由體育老師榮華和王海峰負責,，講解踢毽子的動作要領，讓全體師生明確踢毽子的重要意義,，讓學生通過踢毽子這項體育活動達到強身健體的目的,。

2、以班為單位,，班主任是主要負責人,，課外活動時全體老師輪流值班負責。每班分為若干個小組,，每個小組選一名組長負責記錄每次踢毽子比賽的結果,。

比賽時間：每小周一次班內比賽，(先小組賽,，然后每小組的.前2名參加全班比賽,，最后選出全班本次比賽的前5名。)到xx年元月20號左右,，每班將每次比賽的前5名進行選拔賽,，由學校向全校前5名學生頒發(fā)獎狀。

附：一,、各班人數(shù)：總計：222人

一年級：29人二年級：35人三年級：38人

四年級：29人五年級：35人六年級：56

二,、課外活動值班老師安排：(見表)

三、班主任名單：

一年級：張振紅二年級：賈莉莉三年級：張曉慧

四年級：尹曉霞五年級：任軍華六年級：孫靜

四,、本周雙休日放假時,，讓每個學生自帶跳繩，利用體育課練習跳繩,，進行比賽,。榮華老師負責。

小學課外興趣小組活動方案策劃篇五

音樂是人類最古老,，最具普遍性和感染力的藝術形式之一,，是人類通過特定的音響結構實現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式,，是人類精神生活的有機組成部分,；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機組成部分,；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體,，蘊涵著豐富的文化的歷史內涵,，其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求,，對音樂的感悟,、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質和能力的一種反映,。

興趣是學習音樂的基本動力,，是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂,，用音樂美化人生的前提,。音樂課應充分發(fā)揮藝術特有的`魅力，在不同的教學階段,，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,。

為了豐富學生課外文化生活,，滿足大家心理需求，特在校園內成立音樂興趣小組,，以合唱訓練和舞蹈基本動作為主,，電子琴基礎為輔。

合唱：一至三年級學生六個班級,，每班10人共60人為單位,。

電子琴：24人

舞蹈：30人

每周星期二、星期四課外活動,。

音樂活動教室

合唱訓練（獨唱及表演唱）,、舞蹈、電子琴基礎,。

尹

1.教師認真的準備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2.學生不得曠課,，學生認真完成老師布置的任務,。

3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性,。

1.上好音樂興趣活動課，做到“四定”,。即定內容,、定人員、定時間,、定地點,，發(fā)展學生的個性特色,，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展。

2.在完成音樂課堂教學的同時,，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活,，進一步培養(yǎng),、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長,，培養(yǎng)學生的集體主義精神,。

3.經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固,、加強,。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂作品,。

4.對小組的課程做出規(guī)范,，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內容,，不讓學生放任自由,。

5.培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學生的能力,。

附：所需用具：

可聽cd的雙卡錄音機、電視機,、子琴等,。

dvd、麥克風,、音像資料,、電二o一二年三月十日

小學課外興趣小組活動方案策劃篇六

數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道,。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐,。力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學,，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,。因此，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展,，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣,，符合新課改的要求。

1.引領學生走進神奇的數(shù)學海洋,，培養(yǎng)學生的思維能力,，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,，為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎。

2.豐富學生的第二課堂,，增加實踐的機會,，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面,，讓他們意識到學習的樂趣,，進而激發(fā)他們的.求知欲和創(chuàng)造性。

1.結合教材,，精心設計活動內容,，力求題材內容生活化，形式多樣化,，教學活動實踐化,。增加趣味性和全面性，擴大學生學習數(shù)學的積極性,。

2.每次數(shù)學活動都有主題,，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時,，也不能成為“補課”活動,，但應盡量與當前學生的數(shù)學課內的教學內容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學習”融入活動中,。

3.數(shù)學活動要講求實效,，要有知識性、趣味性,，活動內容要適合學生的年齡特點,。

對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作,、趣味數(shù)學,、數(shù)學知識在實際生活中的應用、數(shù)學小故事引入活動課,，充分調動學生潛力,，激發(fā)學生學習興趣,。具體內容：

七年級：

1.數(shù)學學習方法介紹,；

2.中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事；

3.數(shù)學之美―生活中的數(shù)學,；

4.巧拼“七巧板”,；

5.正方體的展開圖及物體的三視圖,；

6.制作無蓋的長方體紙盒；

7.拋擲硬幣,，感受概率,；

8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.

八年級：

1.古建筑中的旋轉對稱欣賞,；

2.黃金矩形―雅典帕德嫩神廟，感受數(shù)學之美,；

3.面積與代數(shù)恒等式,；

4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列；

5.用替代物模擬實驗估計機會的大??；

6.笛卡爾的故事；

7.圖形中的趣題,；

8.心率與年齡―實踐與調查

小學課外興趣小組活動方案策劃篇七

為致力學校內涵式發(fā)展，全面推進素質教育,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,，規(guī)范學生課外文體活動的內容和形式，學校大力開展課外興趣小組活動,。注重學生個性發(fā)展,，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。學校通過開展興趣活動,，覆蓋全體學生,，讓學生全員參與。

1 ,、教育性,、科學性、趣味性原則,。課外文體活動要堅持育人的宗旨,，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂,，寓練于樂,。

2 、全面性原則,。滿足不同特長,、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要,，形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面,。

3 、堅持自主自愿與積極引導相結合原則,。在充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權的同時,，積極引導學生參加校級特色活動。

4 ,、堅持校內校外相結合原則,。以校內教育為主陣地,，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合,，密切配合家庭教育和社區(qū)教育,，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5 ,、堅持安全第一原則,。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育,，要制定出安全措施,、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生,。

全體學生,，學生參與率選項率達100%。

組長：

副組長：

組員：

興趣小組共開設音樂,、體育,、美術、語文,、信息技術,、科技五大組十七小組。各組安排如下：.

音樂組：

體育組：

美術組：

英語組：

語文組：

信息技術組：

科技組：

1.活動項目確定要符合“八個性”：一是多樣性,，滿足不同特長,、不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要,；二是專業(yè)性,；三是藝術性；四是健身性,；五是趣味性,；六是學科性；七是滲透性,，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育,；八是教育性，所有的活動都堅持育人為本,，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律,，有利于學生的健康成長。

活動內容要結合各校的特色建設,，有計劃的組織學生開展課外活動,。在活動中，使學生學到技術，形成技能,。并在實踐活動中,，培養(yǎng)學生的綜合能力。

1.學校成立以校長為組長的興趣活動領導小組,，根據(jù)學校實際條件,，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2.活動時間：每周四下午課外活動,、自習課為興趣小組活動時間。

3.指導教師由相應的較專業(yè)教師或班主任擔任,。各小組的活動要堅持“六定”,。即一定活動項目，在全面了解教師和學生興趣,、特長的基礎上,，結合學校實際，開設興趣小組,；二定活動目標，各個興趣小組要根據(jù)總體實施方案,，制訂切實可行的學年活動計劃,，以每個學期為一個小周期，逐步形成參加學生梯隊,，最后確定大循環(huán)周期,，形成興趣小組活動開展的有序性和持續(xù)性；三定活動內容,，每個興趣小組的.活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行,，避免隨意更改；四定指導老師,，平時的活動都由組內指導老師進行輔導,，可采取主輔、輪流等方式進行輔導,，必要時可聘請校內,、外專家進行指導；五定活動時間,，每組每周星期四下午都統(tǒng)一參加活動,，不得隨意變動；六定活動地點,，學校確保各興趣小組有固定的活動地點,。每個學期每個小組的活動必須要有計劃、有實施步驟、,；活動內容切實可行,，有利于學生的健康發(fā)展；指導教師做好活動情況記錄和活動小組學生的管理工作,，保證活動安全,、順利開展。

4.包組領導加強督導,，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。

5.為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃,、組織,、輔導、活動內容的落實,，學校從人員,、時間、制度等方面加強管理,，具體要求如下：

1）落實常規(guī),，健全制度。

為加強常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性,。

2）科學管理，追求實效,。

（1）每個興趣小組每節(jié)課的活動,，都要落實到具體人員身上，做到有組織,，有實施,。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄,；記錄內容要齊全,。主要包括活動內容、活動效果,、活動經(jīng)驗,、學生對活動的評價等四方面的內容。

（2）各組包組領導每期活動都要進行跟蹤檢查指導,，不斷總結好的活動經(jīng)驗,，相互學習,，相互推廣。同時對各輔導老師進行科學合理的評價,，注重過程性評估和活動成果展示的考核,。

（3）輔導老師要準時到崗，不早退,，準時到指定活動地點,，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài),；指導教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，要嚴肅活動紀律，對于無故遲到,、缺席的學生,，要進行教育和警告，及時告知班主任,，不可隨意將學生推出或勸退本活動小組,。

（4）要切實加強安全、衛(wèi)生教育,，認真落實安全,、衛(wèi)生措施。指導教師要自始至終在活動室或活動地點指導學生,，不得干與活動無關的事情,，師生不得隨意離開本活動室或活動地點。

（5）輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習,，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作,，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神,，為深化素質教育,，為提升學校的辦學品位，促進學生的全面發(fā)展做出貢獻,。

（6）活動小組的指導老師都不得私自向學生收取活動費和活動器材費,，指導老師使用的活動器材需購買的必須經(jīng)學校批準后由學校統(tǒng)一購置，學生使用的簡單的筆,、墨,、紙、硯等均有指導教師督促學生自行購置,。

(7)對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導老師,，學校將給予獎勵并納入年終績效考核加分項。