時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

班務(wù)工作計劃的內(nèi)容篇一

本班共有50名學(xué)生,，其中有男生30人,，女生20人。從總體情況來看,，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績,，自習(xí)課也能認真完成作業(yè),，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展,。但也有部分男同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動力,，紀律渙散,，追逐打鬧，亂喊亂叫,，頂撞老師,，給班級的學(xué)習(xí)、紀律,、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響,，損害了班級形象。

二,、本學(xué)期班級目標(biāo)

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育，反復(fù)強調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進學(xué)習(xí)方法，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，使他們樹立升學(xué)意識,，全身心地投入學(xué)習(xí)，以學(xué)校制訂出的中考目標(biāo)為目標(biāo),，力爭實現(xiàn)會考目標(biāo),。

2、抓好學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、班容班貌的建設(shè)，要求同學(xué)遵紀守法,，遵守社會公德,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,，健康成長。

3,、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下,，順利升上理想的學(xué)校，使一部分后進生能順利畢業(yè),，升入高一級學(xué)校,。

4、加強安全教育和法制教育，增強同學(xué)們安全防范意識,，提高同學(xué)們自護能力,。

5、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活,，關(guān)心同學(xué)們的身心健康,，搞好宿舍,、教室,、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣,。

6,、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉，確保同學(xué)們身心健康成長,。多參加學(xué)?；顒樱珞w育活動,、文娛活動等比賽,。

7、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的自我管理能力。

三,、主要措施

1,、對學(xué)生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點,，開展理想目標(biāo)教育,。

2、加強《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),，認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀律,，落實學(xué)生量化評比、獎懲條例,。跟班到位,，狠抓到底。

3,、正面教育與典型帶動結(jié)合,。落實學(xué)校的各項工作，朝著學(xué)校訂出的中考目標(biāo),，百折不撓,，力創(chuàng)輝煌。

4、充分利用晨會,、班會等,，繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的自我管理能力。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學(xué)生組和班干部,、團干部會,，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài),。

6,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

7,、面對全體學(xué)生，顧全大局,，做到抓兩頭捉中間,，耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作，且對學(xué)生“動之以情,，曉之以理”,。

8、積極組織學(xué)生參加體育活動,，促使學(xué)生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn),。

9、加大對學(xué)生晚休的督查力度,，保證學(xué)生按時就寢,，安靜休息。

10,、加強家校聯(lián)系,，勤家訪，根據(jù)學(xué)校的要求,，及時召開家長會,，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。

11、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系,，主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，并指導(dǎo)團支部配合教學(xué)開展活動和作個別同學(xué)的思想工作。

12,、加強“差生”的轉(zhuǎn)化工作,，采取個別談心以及“一幫一”等方式，同時對家長加強培養(yǎng),，讓他們加強對學(xué)生的管理,，形成有利于學(xué)生成長的合力，爭取提高成績,。

綜上所述,，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的重托和希望,。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力,，換來所有學(xué)生美好的未來,。我相信，一分耕耘一分收獲,，通過全體師生的努力,，我班到期末一定會變成一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良，班風(fēng)良好,，戰(zhàn)斗力較強的班集體,。

班務(wù)工作計劃的內(nèi)容篇二

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,，古人云“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從”,。教師要有做人的威望，人格的力量,，令學(xué)生所敬佩,。

本學(xué)期，我要遵守教師職業(yè)道德,，注重師德修養(yǎng),，言傳身教，牢記“好的班主任就是一個大教育家”,，做學(xué)生的表率,，做學(xué)生的朋友，以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極地影響和教育學(xué)生,，使他們快樂健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑,。

對人公道,，公道是做人的公德，也是為師的美德,。本學(xué)期,，我對待學(xué)生首先看得要公，不夸大,，不縮小,，不偏不倚。說得要公,，做到情之殷殷,，言之鑿鑿，不因人而厚是非,，尊重學(xué)生,，一視同仁。不管對哪位學(xué)生都要獻上熾熱的心,，傾注滿腔的愛,，對差生要堅持做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待,，鼓勵他們放下包袱,，輕裝前進。

（一）節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，學(xué)生的家庭生活逐漸富裕起來,，教室的講桌上堆滿了沒人要的鉛筆、橡皮,，沒用完就扔的本子隨處可見,。學(xué)生的節(jié)約意識淡薄，抓好學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成迫在眉睫,。

本學(xué)期,，我要利用班隊會在班內(nèi)開展“節(jié)約一張紙、節(jié)約一滴水,、節(jié)約一支筆,、節(jié)約一度電”的活動，讓每個學(xué)生在活動中樹立“浪費可恥,，節(jié)約光榮”的消費觀念,，從而養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣,。

（二）文明習(xí)慣的養(yǎng)成

1、狠抓常規(guī)教育,。

本學(xué)期,，我要繼續(xù)把《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為制班建班的有力武器。利用每星期的班隊會,，結(jié)合學(xué)生的實際言行舉止,，組織學(xué)生貫徹落實《守則》、《規(guī)范》以及我班的各種規(guī)章制度,，使學(xué)生知榮明恥,，認識到是否遵守紀律不單純是作風(fēng)的問題，更重要的是一個人的精神品格和道德行為的問題,，要做一個正直的人,，必須從小養(yǎng)成遵紀守法等一系列文明習(xí)慣，這樣才能健康成長,。

2,、落實晨會德育講話制度。

每天的晨會,，我要向?qū)W生進行明辯事理,、品質(zhì)培養(yǎng)的講話制度。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓每個孩子都能以小主人翁的態(tài)度積極投入到班級管理中去，使學(xué)生養(yǎng)成“站隊回家”,、“活動有序”,、“文明交流”等文明習(xí)慣。講話的內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性,，并隨時記好晨會筆記,。

3、利用語文學(xué)科的思想教育性對學(xué)生進行品德教育,。

班務(wù)工作計劃的內(nèi)容篇三

1,、進一步加強班級常規(guī)管理和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)；

2,、進一步加強班委隊伍的培養(yǎng),，提高班級管理的執(zhí)行力；

3,、努力打造班級團隊精神,，培養(yǎng)班級文化；

4,、在期終考試中語數(shù)外及雙b學(xué)科實現(xiàn)歷史新跨越,。

全班46人,，其中男生13人，女生33人,。本班同學(xué)來自于各公辦班,，有利于整合各班級的優(yōu)勢。班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好,，各項工作均按照預(yù)期的目標(biāo)靠近,。

1、加強班干隊伍建設(shè),，正常值日班長制度,，加強培訓(xùn)指導(dǎo)；

2,、開展班級內(nèi)部各類學(xué)習(xí)類的競賽和評比,，濃厚學(xué)風(fēng)；

4,、加強與家長,、任課老師和重點同學(xué)的聯(lián)系，隨時掌握一手信息,，并加強對有關(guān)學(xué)生的心理疏導(dǎo),，踐行“賞識教育”的理念。

召開班干和部分學(xué)生座談會

健全班級管理制度和隊伍

開展筆記展評和優(yōu)秀作業(yè)展覽

組織第一次學(xué)情,、班情調(diào)查

召開部分學(xué)生家長座談會

期中考試動員,、備戰(zhàn)

組織一次主題班會

組織學(xué)科知識競賽

繼續(xù)抓好常規(guī)管理

組織學(xué)生和任課老師進行交流

做好學(xué)校5周年校慶重大活動的相關(guān)事宜

抓好期終復(fù)習(xí)工作

做好學(xué)期個人教學(xué)總結(jié)、班務(wù)工作總結(jié),，

完善各種資料,，做好放假工作

班務(wù)工作計劃的內(nèi)容篇四

幼兒時期是個性開始萌發(fā)的時期，也是形成對人,、對己,、對事正確的認知、情感,、態(tài)度,、行為的重要時期，良好的語言教育,，不僅能幫助幼兒作好入學(xué)前活動準備,，而且能使幼兒終身受益。通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習(xí),，幼兒具備一定的語言基礎(chǔ),。但是個別孩子發(fā)音不準，膽小,，不夠自信,，缺乏語言學(xué)習(xí)興趣,。同時，注意引導(dǎo)幼兒認真傾聽別人講話的習(xí)慣,。

二,、教學(xué)內(nèi)容

學(xué)前班語言包括語言和拼音兩部分，語言言劃分城若干個啟迪思想,、小朋友干興趣的欄目引導(dǎo)他們掌握語言的聽,、說、,，教材里包括兒歌,、古詩、看圖識字,、組詞,、說話、看圖講故事,、學(xué)說句子等;“漢語拼音”共安排15課,，分5個單元。每課一般包括5個部分：(1)字母和配合字母教學(xué)的情境圖,、表音表形圖;(2)漢語拼音書寫教材;(3)音節(jié)拼讀練習(xí);(4)拼音詞和與之相配的插圖;(5)有關(guān)的拼音詞,、拼音句練習(xí)。要求是讀準聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，準確拼讀和正確書寫音節(jié),。

三,、教材分析

1.學(xué)前班語言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴編的趣味故事,、詩歌和圖畫，要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和豐富的想象,，創(chuàng)造性地運用語言,，大膽而清楚表達自己的預(yù)期目標(biāo)，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展,。

2.幼兒進入學(xué)習(xí)傾聽,、理解和使用規(guī)范性語音表達時期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運用語言,，在講述活動中,，讓幼兒學(xué)生怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受;在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言,。

3.通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往,，讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,，以操練和擴展自己的語言經(jīng)驗。

四,、教學(xué)目的

1.在拼音教學(xué)方面：學(xué)會復(fù)韻母,，前、后鼻韻母,，會讀,、會正確書寫。

2.引導(dǎo)學(xué)生“樂意與人交談,，講話要有禮貌,。會用禮貌用語。

3.注意傾聽對方講話,。

4.能理解日常用語的意思,。

5.能清楚地說出自己想說的事情。

6.喜歡聽故事,、看圖書,。

7.能聽懂和會說普通話。

8.對學(xué)生的語言能力進行綜合性開發(fā),。

9.有感情的背誦古詩,。

10.會講簡單的小故事。有語氣的朗讀詩歌,。

11.學(xué)會書寫30個漢字,。

五、教學(xué)重,、難點

本冊教材的重點是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，愛惜學(xué)習(xí)用品,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點,，嚴格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí),，語文課上嚴格練，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進練，持之以恒長期練習(xí),。

六,、教學(xué)措施

幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的,、不自覺的，因而也多是零散的,，在學(xué)習(xí)的方法上,，兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)達化為有意識的過程,，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法,，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果，有效地促進學(xué)生的身心全面發(fā)展,。

班務(wù)工作計劃的內(nèi)容篇五

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一齊又迎來了新的學(xué)期,，這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,，我們將一如既往地認真開展工作,，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到更好發(fā)展,。

經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理潛力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,，個性是在體能、語言表達,、社會交往潛力方面表現(xiàn)較為突出,。幼兒間潛力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點,，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，初步的探索意識培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

3、幼小銜接,，爭取做一名合格的小學(xué)生,。

（一）生活習(xí)慣

2、在生活,、學(xué)習(xí)上得到別人的幫忙,，能使用禮貌語言感謝別人。介與我班外來人員子女多的特點,，使他們初步能聽懂普通話,，樂于學(xué)說普通話。

3,、進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則,，根據(jù)自己所處的環(huán)境狀況，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為,。

措施：

1,、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正,。

2,、師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫忙同伴,，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感,。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒用心主動地觀察周圍事物,、愛思考,、愛提問的好習(xí)慣，能大膽清楚的表達自己的想法,，傾聽同伴的講述,，主動用語言與人交往。

2,、明白四季的轉(zhuǎn)換順序,，了解一些保護環(huán)境的方法;能運用多種材料和工具解決問題;學(xué)習(xí)從多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別,，構(gòu)成類概念,。

3、能正確認讀和書寫阿拉伯書字1——10,，熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序,，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系;初步理解數(shù)量守恒的概念;學(xué)會10以內(nèi)的組成和加減法，加強理解正方體、長方體,、球體,、圓柱體;能正確辨認方向，會比較遠近,。

4,、根據(jù)幼兒年齡特點、季節(jié),、節(jié)日開展主題活動,。

5、加強幼兒的珠心算和漢語拼音,。

措施：

1,、開展區(qū)角小組學(xué)習(xí)游戲，把群眾學(xué)習(xí)資料延伸至小組個別化,，使幼兒能更好的掌握學(xué)習(xí)資料及培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

2、鼓勵幼兒參與收集資料{報紙,、書刊,、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題、新狀況,、在說新聞的時間里講給大家聽,。

1、用心參加體育活動,，大膽嘗試新奇搞笑的活動,，獲得身體活動的經(jīng)驗

2、在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動,，動作協(xié)調(diào),、靈活。

措施：

1,、為幼兒帶給探索各種玩法的器械,，飛碟、平衡木,、圈圈,、繩、小籃球,、墊子等,。

2、幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例,，老師及時地組織大家觀摩學(xué)習(xí),，讓幼兒討論總結(jié)運動中的經(jīng)驗,。

1、開展各類游戲活動,，師生共同探討創(chuàng)設(shè)資料豐富有序的游戲環(huán)境。

2,、用心發(fā)展幼兒思維和觀察潛力,，有模仿、有創(chuàng)造性的開展有戲活動,，培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往,。

3、讓幼兒自主的選取,，互相協(xié)商,，互相合作，愉快地進行游戲,，教會幼兒自我決定,、解決問題的潛力。在游戲中讓幼兒透過操作充分發(fā)揮幼兒的用心性,、主動性和創(chuàng)造性,，使他們各方面都能得到發(fā)展。

措施：

1,、表演區(qū)：為幼兒帶給音樂,、故事磁帶、錄音機及一些相關(guān)的頭飾,、道具等,，鞏固幼兒所學(xué)的資料，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣,。

2,、閱讀區(qū)：為幼兒帶給不同的材料，書籍,，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間,，能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界,。

3,、美工角：為幼兒帶給剪刀、漿糊,、紙等,，并根據(jù)教學(xué)活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作,，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣,，提高幼兒的動手潛力和創(chuàng)造潛力。

4、數(shù)學(xué)角：作為群眾學(xué)習(xí)活動的延伸,，把一些未完成的資料在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成,。

5、科學(xué)角：為幼兒帶給材料在區(qū)域活動中進行探索,，加深幼兒的認識,。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒了解探索的需要,。

1,、激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫忙他們解決“向往上小學(xué),、又不明白怎樣做的問題”,，透過參觀小學(xué)、讓幼兒明白為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,。

2、了解有那些學(xué)習(xí)用具和用品,，并明白它們的用途,。

3、學(xué)習(xí)有規(guī)律整理自己的小書包,。

1,、根據(jù)本班具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目,，鼓勵家長參與班級主題活動,，并能用心參加幼兒園組織的親子活動。

2,、對新生家訪,、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性,。

3、晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

4、配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。

期望在我們老師的共同努力下,，繼續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點,，改正孩子的缺點，在新學(xué)期中再接再厲,，使孩子們體德智體美勞全面發(fā)展,。

班務(wù)工作計劃的內(nèi)容篇六

我班有學(xué)生28人，大部分學(xué)生活潑開朗,，思維靈敏,，有強烈的求知欲和上進心，他們興趣比較廣泛,，有一部分同學(xué)在美術(shù)和寫字、表達等方面極具潛力,。但他們的自制力不夠強,，自我約束本事差，對學(xué)習(xí)缺乏自信心和主動性,，學(xué)習(xí)方法有待改善和提高,。

本學(xué)期，我班將根據(jù)當(dāng)前小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo),，極力推動新課程標(biāo)準的實施,，深入素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范,、創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進,，守紀自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風(fēng),。從本班實際出發(fā),，力求把我班學(xué)生培養(yǎng)成有夢想,、有道德、有文化,、有紀律,、有進取心、本事強的社會主義建設(shè)者和接班人,。

(一)加強思想品德教育,，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)

1、充分利用“兩會,、一課,、一儀式”，結(jié)合重要節(jié)日,，紀念日及傳統(tǒng)節(jié)日加強對學(xué)生進行以團體主義,，愛國主義為重點的思想教育,，我還將倡議學(xué)生多看新聞，多讀報紙,，多聽廣播,，關(guān)心國內(nèi)外大事，不斷擴大知識面,。

2,、加強學(xué)生良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)，注重本事智力和非智力的有機結(jié)合,。

1,、做好班干部的選拔工作，完善班級組織,。

開學(xué)初,，我將根據(jù)我班各個學(xué)生的特點和特長，首先經(jīng)過民主選舉出一批組織本事強,，有職責(zé)感的班干部,，分配給適宜的工作，并適時對這一批班干部進行培養(yǎng),，讓他們在同學(xué)當(dāng)中起帶頭作用,。根據(jù)學(xué)生興趣愛好，本事特長需要,，把班級內(nèi)的各種管理職能分解為一個個具體明確的崗位,，熱心助人崗、環(huán)境保護崗,，文體活動崗等,，力求讓每個學(xué)生都能在班級管理中找到自我滿意的位置，做到“人人有崗位,，人人是主人”,。研究到學(xué)生求新的特點，有些崗位我將采用交替制(即兩個或幾個學(xué)生輪流擔(dān)任某一個主角)和合作制(即兩個或幾個學(xué)生合作擔(dān)任一個主角),。這樣,，讓學(xué)生在發(fā)揮自我的作用中，看到自我的價值,，確定了自我的主人翁地位,，從而激發(fā)其參與班級管理的進取性，促進學(xué)生主體性的發(fā)展,。

2,、精心布置班級，鼓勵學(xué)生爭當(dāng)班級“小明星”,。

新學(xué)期,，我根據(jù)三年級孩子活潑好動,，自制力不強的特點，調(diào)整班級的布置,，讓教室成為一片歡樂的天地,，使學(xué)生一進入教室就感到簡便愉快，想學(xué),、要學(xué)又愿意學(xué),。在班里增設(shè)“才藝展示”欄，鼓勵學(xué)生在這深藍的海洋中貼上自我的一些作品,，像圖畫,，小制作等。學(xué)生看到自我的作品出此刻教室的墻上,，會感到很自豪認為自我不錯或也行,，從而增強學(xué)習(xí)的自信心。讓學(xué)生在自評,、互評、互學(xué)之中,，潛移默化地受到影響,，逐漸構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3,、加強班隊活動的指導(dǎo)和組織

隨著學(xué)生詞匯量的增加,，語言表達本事和表達技巧的不斷提高，本學(xué)期我將從以前“扶著學(xué)生”開班隊會轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)著學(xué)生”走直至“放著走”,。我將根據(jù)班級實時實地的實際情景,，設(shè)計豐富又可行的班隊會計劃，由周班長負責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)組織班隊會方案,，這樣,，為他們供給了實踐的機會，煅煉他們多方面的本事,，培養(yǎng)]學(xué)生的主動性,，體現(xiàn)主體性。

(三)開展讀書教育活動,，增長學(xué)生的見識,。

1、鼓勵學(xué)生“捐二讀百”,，豐富班級的圖書,。

2、選出一名職責(zé)心強,，工作認真細致的同學(xué)當(dāng)圖書管理員,，加強對他進行組織和管理本事的培養(yǎng),。

3、做好班級圖書的“開放”工作,。

我班將規(guī)定每周星期二,、五中午進行讀書卡好詞、好句,、好段的摘抄,。每一天選出五詞三句抄在黑板上，由當(dāng)天的小教師帶領(lǐng)全班同學(xué)互評,、共讀,、齊記。每周的星期五午時,，我將給以團體檢評,，指出其中的優(yōu)缺點，以便及時矯正,。對個別后進生我將進行個別輔導(dǎo),，并指派一名優(yōu)生跟蹤指導(dǎo)，以提高他們的閱讀本事,，拉近與優(yōu)等生的距離,。讓全班學(xué)生在看一看、評一評,、學(xué)一學(xué)xxx同提高,。

4、經(jīng)過加強自辦小報活動,，豐富學(xué)生的知識,，培養(yǎng)他們的“自已動手，其樂無窮”意識,，從而激發(fā)閱讀的興趣,。

(四)創(chuàng)造活動契機，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實踐本事,。

1,、突出學(xué)生主體作用，培養(yǎng)獨立求新精神,。

我將在班級工作中,，努力營造民主、平等,、和諧的氣氛,。如：讓學(xué)生共同制定班級的奮斗目標(biāo)，各項制度措施,，學(xué)期工作計劃等,。

2,、鼓勵學(xué)生探索，培養(yǎng)批判和挑戰(zhàn)精神,。

不屈的探索,，是任何成功者的階梯，我認為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，就要鼓勵學(xué)生探索,，在探索中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，解決問題,。班級是社會的小縮影，時刻都會出現(xiàn)新事物,，新現(xiàn)象,，我將引導(dǎo)學(xué)生不迷信名家，不盲從教師,，敢于對班級中出現(xiàn)的新事物,，新現(xiàn)象提出新觀點、新設(shè)想,，敢于質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異，具有強烈的批判和挑戰(zhàn)精神,。

3、開展各種活動,，培養(yǎng)實踐精神,。

(1)在語文學(xué)科的教學(xué)中，創(chuàng)造實踐的機會,，如：分主角朗讀,，感受主角心理，詞語進行表演,，照詞句去實踐,，將文字化具體。

(2)開展班會,，以說促做,，做中求異。給學(xué)生供給實踐機會

(五)提高耐挫力,，培養(yǎng)健康個性,。

1、經(jīng)過主體教育活動進行挫折教育,、培養(yǎng)學(xué)生的抗壓性,。

2,、加強心理咨詢，充分發(fā)揮“悄悄話信箱”的作用,，讓孩子們在民主,、平等的氣氛中敞開必扉，暢所欲言,，進而指引學(xué)生走出生活的誤區(qū),，使他們健康快活地成長。

3,、重視家庭教養(yǎng)和環(huán)境熏陶,。我將把家庭心健作為家訪的一項重要資料，在了解孩子在家表現(xiàn)的同時,，不忽略孩子的保密權(quán)不受侵犯,，保護其自尊，讓孩子們在從容,、活潑,、健康中自由發(fā)展。

(六)轉(zhuǎn)化后進生,，促進全員發(fā)展,。

1、充分發(fā)揮師愛的作用,，對待進生不諷刺打擊,，不嫌棄排斥，不急躁放任,，做到課堂提問優(yōu)先,，批閱作業(yè)優(yōu)先，鼓勵表揚優(yōu)先,。

2,、我將努力挖掘待進生的特長，經(jīng)過運用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律,，把他們已有的良好的動機因素和長處巧妙地轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)活動中,，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解學(xué)生的思想基礎(chǔ)和可能條件,，耐心細致地指導(dǎo),，幫忙和及時進行督促、評價,。并開展“一幫一”活動,，做到有計劃、有目標(biāo)、有反每一周評出一名“提高星”,，發(fā)給獎狀,，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖，認識到大家是真誠期望他提高的,，從而激起他們求知的欲望,。

3、做好家訪工作,，定期召開“后進生”會議并及時做好記錄,，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段,。

(七)加強安全教育,，增強安全意識。

推行素質(zhì)教育,，安全工作是首要問題,。本學(xué)期，我將結(jié)合學(xué)科教學(xué),、兩會一課,、少先隊教育活動，學(xué)校的宣傳欄,，對學(xué)生進行安全教育,，組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各種安全教育活動。此外,，我還將根據(jù)實際情景,，第八周開展《珍愛生命，注意安全》主題班會,，讓學(xué)生在說中知理又明禮,，提高安全意識。

總之,，本學(xué)期我將本著素質(zhì)教育的方針，堅持從正面出發(fā),，正面教育,，努力把我班培養(yǎng)成團結(jié)、活潑,、向上又富創(chuàng)新精神的班團體,，促使我班學(xué)生各方面本事得到平衡發(fā)展。