人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書封面篇一
面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,，幫助同學(xué)們樹立生涯規(guī)劃知識(shí)，掌握職業(yè)生涯基本知識(shí),，樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念,，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，幫助就業(yè)生成功就業(yè),。
為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，舉辦林學(xué)院學(xué)院“大學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng),。通過(guò)舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”,，助我院學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”,，讓大家贏在起跑線上，成為職場(chǎng)上搶手的新人。同時(shí)也可有效地推動(dòng)我院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展,。同時(shí),，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念,，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),，為將來(lái)順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè),，打下基礎(chǔ),。
20xx年04月22日
林學(xué)樓報(bào)告廳
林學(xué)院全體同學(xué)
林學(xué)與園林學(xué)院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部
林學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓
活動(dòng)前期：
1、邀請(qǐng)嘉賓
2,、借助宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部的力量,，在院通知該比賽，擴(kuò)大宣傳度,。
活動(dòng)中期：
比賽前實(shí)踐部和宣傳部的成員提前兩個(gè)小時(shí)布置會(huì)場(chǎng)及檢查音響,，麥克風(fēng)，并組織人員進(jìn)場(chǎng),。網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)ppt播放事宜,。
1、主持人自我介紹,，介紹嘉賓及參賽選手,。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭
3,、參賽選手個(gè)人ppt展示,，每人限時(shí)8分鐘，時(shí)間提示方式：用手機(jī),，筆記本顯示倒計(jì)時(shí),。
4、由嘉賓提問(wèn),，指定選手回答,，時(shí)間一小時(shí)三十分鐘
5、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論,，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)分組,，限時(shí)三十分鐘
6、職業(yè)角色模擬,，限時(shí)四分鐘
7,、嘉賓評(píng)分,，對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),。
比賽后期：
1,、由學(xué)生會(huì)成員打掃會(huì)場(chǎng)，總結(jié)此次活動(dòng)中的不足,，避免以后活動(dòng)中出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,。
1,、準(zhǔn)備擴(kuò)音器
2,、嘉賓未來(lái)齊，應(yīng)核實(shí)情況,，盡快通知并確定
3,、若評(píng)分相等，評(píng)委根據(jù)參賽選手個(gè)人簡(jiǎn)歷進(jìn)行評(píng)分
a,、參賽作品要求內(nèi)容完整,、簡(jiǎn)明扼要、格式清晰,，版面大方美觀,，創(chuàng)意新穎，能充分展現(xiàn)參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，充分展現(xiàn)職場(chǎng)新人的職業(yè)形象,。
b,、本次活動(dòng)將聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)職業(yè)規(guī)劃參賽作品進(jìn)行專業(yè)評(píng)選,，對(duì)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品將以思想性、創(chuàng)新性,、真實(shí)性,、實(shí)用性
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書封面篇二
提升理財(cái)力，人生才有競(jìng)爭(zhēng)力
此次活動(dòng)將整合社團(tuán)內(nèi)部資源,，充分調(diào)動(dòng)社團(tuán)成員的積極性,，使其對(duì)大學(xué)生如何理財(cái)有一定的認(rèn)識(shí)與了解，學(xué)會(huì)正確理財(cái),，懂得生活,，樹立正確的價(jià)值觀，將來(lái)更好的立足社會(huì),。同時(shí)加強(qiáng)各社團(tuán)之間的緊密協(xié)作,，體現(xiàn)社團(tuán)合作在學(xué)生工作中的重要性。此次活動(dòng)對(duì)邀請(qǐng)公司以及其產(chǎn)品與服務(wù)也是一個(gè)得力的宣傳,，所產(chǎn)生的效應(yīng)可為其發(fā)掘一定的潛在市場(chǎng),。
xxx師范學(xué)院全體同學(xué)
xxx師范學(xué)院初踏行動(dòng)社
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)、援手創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部
青年家政協(xié)會(huì),、校友聯(lián)絡(luò)志愿者協(xié)會(huì)
20xx年xx月3日下午3點(diǎn)
天水師范學(xué)院第二報(bào)告廳
xxx證劵天水分公司
xxx（xxx）
1．活動(dòng)籌備階段
對(duì)外聯(lián)絡(luò):
①.邀請(qǐng)各與會(huì)人員及學(xué)校廣播站,、電視臺(tái)等校內(nèi)傳媒組織
②.確定并通知與會(huì)嘉賓講座的時(shí)間地點(diǎn)，做好接送準(zhǔn)備
負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部
負(fù)責(zé)人：xxx
活動(dòng)前期宣傳:
①.制作,、張貼橫幅和海報(bào)
②.組織人員開展學(xué)生動(dòng)員活動(dòng),，提高在校學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的關(guān)注度
負(fù)責(zé)部門：宣傳部
負(fù)責(zé)人：xxx
會(huì)場(chǎng)布置及活動(dòng)設(shè)備的調(diào)試
負(fù)責(zé)部門：項(xiàng)目部
負(fù)責(zé)人：xxx
2活動(dòng)開展
負(fù)責(zé)部門：項(xiàng)目部
負(fù)責(zé)人：xxx
禮儀部負(fù)責(zé)迎接嘉賓
嘉賓及有關(guān)與會(huì)人員入場(chǎng)
主持人介紹嘉賓并宣布活動(dòng)開始
嘉賓講話
學(xué)生與嘉賓互動(dòng)交流
合影留念
宣布活動(dòng)結(jié)束,，歡送嘉賓離場(chǎng)
3．活動(dòng)總結(jié)
負(fù)責(zé)部門：秘書部財(cái)務(wù)部
負(fù)責(zé)人：xxx
對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)
聯(lián)系廣播站及電視臺(tái)進(jìn)行講座后期的宣傳，擴(kuò)大其影響力
做好對(duì)優(yōu)秀參與人員與活動(dòng)組織人員的獎(jiǎng)勵(lì)工作
做好財(cái)務(wù)結(jié)算
1．宣傳橫幅60元× 3條=180元
2．宣傳噴繪15元×6平方米=9 0元
4．正式請(qǐng)諫4元× 2個(gè)=8元
5．榮譽(yù)證書5元× 1 0份=50元
6．礦泉水18元× 1捆=1 6元
7．其他費(fèi)用100元
總計(jì)：474元
1.講座開始前,，工作人員重新檢查所有與會(huì)程序及其音響電子設(shè)備,，確保講座順利進(jìn)行。
2.事先做好主持人與嘉賓的交流,。
3.組織與會(huì)人員有序入場(chǎng),，避免混亂。
4.保證講座期間秩序井然,，不能出現(xiàn)喧嘩,、囂亂等現(xiàn)象。
5.對(duì)陰雨天氣做好必要防范,。
6.對(duì)停電等突發(fā)事件做好應(yīng)急準(zhǔn)備,。
附
講座流程：
1.介紹與會(huì)嘉賓
2.主持人宣布活動(dòng)開始，負(fù)責(zé)人做好活動(dòng)記錄
3.嘉賓講話
4.學(xué)生與嘉賓互動(dòng),、交流
5.宣布會(huì)議結(jié)束
6.與會(huì)人員和嘉賓合影留念
7.歡送嘉賓離場(chǎng)
初踏行動(dòng)社
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書封面篇三
面對(duì)當(dāng)代大學(xué)生十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，我院希望通過(guò)舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽，幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本知識(shí),，明確自己的人生目標(biāo)，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”,，贏在職場(chǎng)的起跑線上。
幫助廣大同學(xué)樹立職業(yè)規(guī)劃的意識(shí),，提高職業(yè)規(guī)劃的能力,，有預(yù)見地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯,，激發(fā)自我潛能,，拓展自身素質(zhì)，以及豐富同學(xué)們的課余生活,，為同學(xué)們提供交流,、學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái)。
職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽
全院所有大一學(xué)生
待定
待定
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：
1,、將比賽相關(guān)事宜通知全院各班班長(zhǎng),，由班長(zhǎng)協(xié)助宣傳，并上報(bào)本班參賽名單,，具體包括參賽選手的姓名和聯(lián)系方式,。
2、學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部制作海報(bào),，并在我院學(xué)生寢室樓下棟張貼,，充分做好宣傳工作,，讓同學(xué)們感受到此次活動(dòng)的濃厚氛圍。
3,、邀請(qǐng)學(xué)院經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟成員擔(dān)任此次比賽的評(píng)委。
4,、邀請(qǐng)學(xué)院的一位主持人到現(xiàn)場(chǎng)主持比賽,。
5、組織所有參賽選手進(jìn)行抽簽,，各自抽取參賽號(hào)碼,。
6、組織安排學(xué)院同學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽,。
7,、選好比賽地點(diǎn)并布置好現(xiàn)場(chǎng)。
（二）比賽時(shí)流程：
1,、主持人致開場(chǎng)詞宣布此次演講比賽開始,，并介紹評(píng)委團(tuán)成員，感謝大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的支持,。
2,、由上屆演講比賽冠軍胡清同學(xué)作暖場(chǎng)演講。
3,、參賽選手依序上臺(tái)演講,，同時(shí)評(píng)委們進(jìn)行評(píng)分,。
（評(píng)分細(xì)則見附錄一）
4,、臺(tái)下工作人員負(fù)責(zé)計(jì)分，并將最終得分情況交給主持人,。
5,、主持人宣布各位選手的得分，獲勝同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，讓獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表獲獎(jiǎng)感言,，然后評(píng)委們對(duì)參賽者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
6,、最后主持人致總結(jié)詞宣布此次演講比賽圓滿結(jié)束,。
（三）活動(dòng)后期工作：
1、感謝評(píng)委們對(duì)此次比賽的支持,、感謝參賽者的精彩演講和同學(xué)們積極參與,。
2、組織好現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)們的安全有序退場(chǎng),。
3,、組織人員檢查比賽地點(diǎn)的一切設(shè)備完好,，整理打掃好現(xiàn)場(chǎng)。
八獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)若干名
1、所有參賽選手必須準(zhǔn)備好自己的演講稿,，并且熟練演講稿,，演講時(shí)間為3至5分鐘。
2,、演講內(nèi)容包括以下幾方面：
（1）自我定位,，即自己的興趣、性格,、技能,、特長(zhǎng)、職業(yè)觀和就業(yè)觀等,。
（2）你對(duì)就業(yè)前景的看法,，即社會(huì)整體就業(yè)狀況和目標(biāo)職位在社會(huì)中的需求認(rèn)知。
（3）你想從事的行業(yè)或崗位,，并談?wù)勗撔袠I(yè)對(duì)人才的素質(zhì)要求,。
（4）為了你的目標(biāo)，在接下來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活里,，你如何做好相應(yīng)的準(zhǔn)備等等,。
3、參賽選手不得抄襲他人作品,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格,。
1、組織人員提前到比賽地點(diǎn)進(jìn)行檢查,，檢查一切設(shè)備是否完好可以使用,，確保無(wú)誤。
2,、組織人員提前到比賽地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置,。
3、選派工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分和現(xiàn)場(chǎng)秩序等工作,，確保比賽順利,。
4、安排一名人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照工作,。
1,、租借2個(gè)無(wú)線話筒：30元
2、水：7元
3,、紙,、筆：8元
4,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟提供具體獎(jiǎng)品
費(fèi)用總計(jì)：45元
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟
附錄一：
演講比賽評(píng)分細(xì)則
一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
主要從演講內(nèi)容,、演講技巧,、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分,。滿分為100分,。
1、演講內(nèi)容（30分）
主題鮮明,、突出,、標(biāo)題醒目（5分）
觀點(diǎn)正確、鮮明,，主題深刻,、集中，角度新穎,、得當(dāng),，材料典型、充分（10分）
事,、情,、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，說(shuō)服力強(qiáng)（5分）
文筆（10分）
2,、演講技巧（40分）
普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰,，語(yǔ)音純正（10分）
演講內(nèi)語(yǔ)言生動(dòng),、形象，語(yǔ)氣,、語(yǔ)調(diào),、聲音,、節(jié)奏富于變化,，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合容,。（10分）
能準(zhǔn)確,、恰當(dāng)，富有感地表情達(dá)意情,。（10分）
動(dòng)作,、表情、能準(zhǔn)確,、直觀,、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情（10分）
3,、演講效果（10分）
演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育,，具有強(qiáng)大的鼓舞性,、激勵(lì)性、說(shuō)服力,、感召力和召喚力,。
注：包括儀表形象：服飾大方、自然,、得體,，舉止從容、端正,，風(fēng)度瀟灑,，精神飽滿，態(tài)度親切,。
4,、脫稿（10分）
表現(xiàn)熟練程度
5、演講時(shí)間（10分）
最好控制在3—5分鐘
二,、評(píng)分方法
評(píng)分采用百分制,，去掉一個(gè)最低分一個(gè)最高分后取平均分為選手最后得分。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書封面篇四
組織單位：
主辦單位：xxx學(xué)院學(xué)工部
承辦單位：xxx學(xué)院機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)
執(zhí)行單位：xxx學(xué)院機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部,、組織部,、紀(jì)保部
協(xié)助單位：xxx工程系學(xué)生會(huì)其他各部
現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬(wàn)變，生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要,。因此,，高校的大學(xué)生也必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo)，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備,。
現(xiàn)在中國(guó)正有63所高校正在試點(diǎn)推行旨在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”,，其中大學(xué)生職業(yè)生涯策劃（職業(yè)導(dǎo)航）就是其中重要的內(nèi)容，這對(duì)于中國(guó)的高校來(lái)說(shuō),，是一件嶄新的工作,。中國(guó)的大學(xué)一般都設(shè)有“就業(yè)指導(dǎo)中心”，用來(lái)幫助即將畢業(yè)的學(xué)生找工作,，但是我們沒(méi)有專門為一入校的學(xué)生提供的職業(yè)生涯策劃方面的服務(wù),。
大學(xué)生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專業(yè)和職業(yè)的選擇,。這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的時(shí)期,，他們需要得到輔導(dǎo)和幫助。如果他們能夠在職業(yè)發(fā)展中找到正確的路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作并且有更多的機(jī)會(huì)獲得成功,。從這個(gè)角度講,，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有意義的。另一方面講,，如果每個(gè)學(xué)生都能找到滿意的工作并且獲得事業(yè)的成功,，學(xué)校也能夠從高質(zhì)量的就業(yè)率中得到聲譽(yù)的提升和價(jià)值的體現(xiàn)。因此,，很多高校都建立了幫助學(xué)生開發(fā)能力,、適應(yīng)工作崗位需要的工作體系，許多高校都設(shè)有類似“職業(yè)生涯服務(wù)辦公室”,、“發(fā)展部”或“職業(yè)生涯中心”等機(jī)構(gòu),。例如：在麥克馬斯特大學(xué)的商學(xué)院就設(shè)有“職業(yè)服務(wù)中心”，他們負(fù)責(zé)管理mba合作項(xiàng)目和國(guó)際商業(yè)項(xiàng)目,，并且同時(shí)提供全時(shí)工作和暑期工作等服務(wù),。該機(jī)構(gòu)承諾用自身的技術(shù)和工具幫助學(xué)生做自我職業(yè)生涯管理，并提供工作機(jī)會(huì)來(lái)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),。這些服務(wù)對(duì)學(xué)生時(shí)非常有用的,。
職業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)就是對(duì)自己一生的規(guī)劃，對(duì)自己過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)的整理,。我們規(guī)劃的不僅僅是以后從事的某個(gè)職業(yè),，怎樣從事某個(gè)職業(yè)，更重要的是我們對(duì)以后的人生作出了選擇,。我們?yōu)樽约喝松O(shè)定了起跑線,，跑道，這也許是因?yàn)槲覀儾幌牖杌杪德?，沒(méi)頭沒(méi)腦的過(guò)完這一生,，我們想走的得更明確，所以職業(yè)生涯規(guī)劃就成了一個(gè)捷徑,這就是我們今后生活的目標(biāo),，今后為之奮斗的目標(biāo).,。為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀,、成才觀,，確立正
確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè),、擇業(yè),、就業(yè)能力。
職業(yè)生涯的發(fā)展路徑對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一件非常重要的事情,，每個(gè)大學(xué)都希望自己的學(xué)生有能力并且成功。職業(yè)生涯策劃是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，多了解自己職業(yè)的好方法,。我們必須對(duì)這方面的服務(wù)給予更大的關(guān)注,，以便能夠使學(xué)生和學(xué)校都能獲得更大的收益。
活動(dòng)內(nèi)容：
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),。
活動(dòng)主題：
“傳播規(guī)劃理念,、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程”,。
活動(dòng)形式：
就業(yè)類,、創(chuàng)業(yè)類分組比賽。
1,、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力,。
2、提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力,。
3,、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì),。
4、豐富同學(xué)們的課余生活,，提供實(shí)踐,、交流和學(xué)習(xí)的平。
活動(dòng)意義：
為了消除在擇業(yè)中出現(xiàn)的和心理疾病,，不僅要學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適,，更要以積極的心態(tài)面對(duì)擇業(yè)。大學(xué)生要看到不管怎樣,，職業(yè)是自己生活的新起點(diǎn),，全身心地投入其中才能使自己不斷成長(zhǎng)、發(fā)展,，并得到充實(shí),、滿足，從而實(shí)現(xiàn)人生的目的,。有理想,、有抱負(fù)的青年學(xué)生，應(yīng)該懷著一腔熱血,，到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè),、奉獻(xiàn)青春。我國(guó)人事制度也正在進(jìn)行著較大的改革，首次擇業(yè)未成功或未能如愿,，還可以有第二次,、第三次甚至更多的擇業(yè)機(jī)會(huì)。越來(lái)越開放的人事流動(dòng)制度,，將為畢業(yè)生提供更為廣闊的就業(yè)前景,。
活動(dòng)對(duì)象：
平職學(xué)院機(jī)電工程系全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月23號(hào)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
二號(hào)樓308室,。
以班級(jí)為單位由班長(zhǎng)推舉,，各專業(yè)班長(zhǎng)相互結(jié)合，最終確定代表本專業(yè)參加初賽名單,。
參賽人員要求：
1,、具有良好心理素質(zhì)、興趣,、情趣,、性格、意志,、價(jià)值觀,。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn),、聲音洪亮,、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)適當(dāng)、重音節(jié)奏恰當(dāng),。
3,、能夠全面客觀的認(rèn)識(shí)自己，擺正自己的心態(tài),。
4,、最好形象氣質(zhì)好，著裝打扮得體,。
5,、還必須具有一定才藝。充分體現(xiàn)此次活動(dòng)主題
6,、交課件,、個(gè)人文檔、電子演講稿,，如有輔導(dǎo)老師寫上老師姓名
1,、所有參賽成員必須服從大賽組委會(huì)的統(tǒng)一安排；
2,、所有的設(shè)計(jì)方案手寫和電子稿形式交于活動(dòng)舉辦方,，必須寫明標(biāo)題,、專業(yè)、姓名,、設(shè)計(jì)方案,。
3,、每位選手演講完畢后由評(píng)委亮分,，去掉最高最低分，取平均分
4,、參賽選手不得抄襲他人作品,，一經(jīng)查處將取消其參賽資格。
1,、評(píng)委會(huì)必須本著“公平,、公正、公開”的原則進(jìn)行評(píng)判,。
2,、比賽由相應(yīng)的評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)判。
3,、按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),，使用百分制及統(tǒng)一的評(píng)分表格進(jìn)行評(píng)分。
4,、才藝展示可另行得分（最多10）
5,、互動(dòng)環(huán)節(jié)與觀眾互動(dòng)。
1,、比賽均采用書面評(píng)審,、現(xiàn)場(chǎng)演示、現(xiàn)場(chǎng)答辯相結(jié)合評(píng)選,，現(xiàn)場(chǎng)演示ppt演示加陳詞,，就業(yè)類陳述6分鐘，答辯2分鐘,；創(chuàng)業(yè)類陳述8分鐘,；答辯2分鐘。
2,、評(píng)委在現(xiàn)場(chǎng)演示前對(duì)選手的作品進(jìn)行評(píng)分,，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演示、答辯打分,。
3,、計(jì)分辦法：選手得分=作品分+現(xiàn)場(chǎng)展示分+答辯分
4、比賽順序：現(xiàn)場(chǎng)抽簽
由機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)成員組成,。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書封面篇五
根據(jù)共青團(tuán)某某學(xué)院第〔20xx〕3號(hào)文件之要求：為積極推進(jìn)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作,，幫助大學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)生樹立職業(yè)意識(shí)，從觀念,、心態(tài),、技能等方面做好應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，更好的適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的要求,，經(jīng)院團(tuán)委研究,，報(bào)請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)同意，決定舉辦學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽,，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
主辦單位：院團(tuán)委,、公共課部、就業(yè)指導(dǎo)中心
承辦單位：院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部,、各系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部
活動(dòng)工作組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：院系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部全體成員
：
全體在校學(xué)生
1,、比賽內(nèi)容和形式：
本次大賽的內(nèi)容包括職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)專題講座、比賽規(guī)則專題培訓(xùn)以及初,、決賽,，參賽學(xué)生設(shè)計(jì)、制作《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》并通過(guò)“現(xiàn)場(chǎng)展示,、現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)”形式進(jìn)行,。
2、報(bào)名方式
到各系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部報(bào)名,，參賽選手填寫《參賽報(bào)名表》后即可獲得報(bào)名資格,。
3、參賽作品提交方式
參賽選手將個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書面參賽作品（a4打印稿一份）作品上交本系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部,。并將電子版材料發(fā)送至e-mail：,。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃作品必須有扉頁(yè)和目錄,扉頁(yè)填寫參賽者的真實(shí)姓名、系部,、專業(yè)班級(jí),、聯(lián)系電話、e-mail,、qq號(hào)等相關(guān)信息,。
4、日程安排
階段
主要內(nèi)容
時(shí)間
指導(dǎo)培訓(xùn)
公共課部,、就業(yè)指導(dǎo)中心組織專門培訓(xùn)講座
4月14日—20日
宣傳報(bào)名
院系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部對(duì)大賽進(jìn)行全方位的宣傳工作,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《大賽通知》和相關(guān)要求
4月21日—27日
初賽
各系自行組織初賽，對(duì)提交的作品進(jìn)行評(píng)比,，并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)院總決賽
4月28日—5月11日
決賽及頒獎(jiǎng)典禮
入圍選手參加總決賽,，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)
5月16日
5、參賽作品評(píng)選規(guī)則
1,、本次大賽評(píng)選活動(dòng)將邀請(qǐng)相關(guān)專家老師對(duì)參賽作品評(píng)審將以思想性,、合理性,、邏輯性、創(chuàng)新性,、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
2）參賽作品應(yīng)以近期目標(biāo)為規(guī)劃重點(diǎn),，即大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃,。
3)初賽作品由各系部進(jìn)行評(píng)比和頒獎(jiǎng)，并按照每專業(yè)推薦2名選手的名額參加總決賽,。
4）決賽增加“壓力面試”比賽內(nèi)容,，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為100分,，其中“參賽作品”的權(quán)重占70%,，“現(xiàn)場(chǎng)展示、壓力面試”的權(quán)重占30%,?！皡①愖髌贰卑凑杖サ粢粋€(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分的方式確定最后成績(jī)；“現(xiàn)場(chǎng)展示”的時(shí)間為3分鐘,，“壓力面試”為2道問(wèn)題,，每道問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘。
5）初賽獎(jiǎng)項(xiàng)由各系根據(jù)實(shí)際情況自行設(shè)立,。決賽設(shè)立一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)8名,，頒發(fā)的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。院團(tuán)委根據(jù)比賽情況推薦優(yōu)秀選手參加湖北省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽,。
1,、各系要充分認(rèn)識(shí)到開展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)活動(dòng)的必要性和重要性，把此項(xiàng)活動(dòng)作為大學(xué)生思想建設(shè)和成才教育的重要形式,，認(rèn)真做好賽前宣傳和初賽組織工作,。
2、參賽作品不得抄襲,、剽竊,、盜用、他人作品,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格,，并予以全校通報(bào)！
3,、所有參賽作品的著作權(quán)歸參賽者和主辦方共同所有,，主辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊(cè)并出版發(fā)行等,。
附件：
1、參賽報(bào)名表,，見下載
2,、參賽作品設(shè)計(jì)與撰寫參考資料（注：本資料為院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部友情提供，僅供參考,，不代表組委會(huì)意見）
一,、參賽選手根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測(cè)評(píng)報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求,，從專業(yè),、就業(yè)、職業(yè)等方面,，按照“自我認(rèn)知,、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)”三大步驟來(lái)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)（包括職業(yè)規(guī)劃備選方案）,。
二,、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要,，格式清晰,，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎,，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，能充分展現(xiàn)職場(chǎng)新人的職業(yè)形象,。
三、參賽作品應(yīng)包含但不局限于以下內(nèi)容：
簡(jiǎn)而言之,，職業(yè)生涯規(guī)劃就是：知己,、知彼，合理選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑,，并以最優(yōu)的策略,、高效的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程.
1、客觀認(rèn)識(shí)自我,、有效準(zhǔn)確定位即自我認(rèn)知（知己）：
參賽選手需充分認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境,，根據(jù)“職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)”、“360度評(píng)估”等方法,，并結(jié)合大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)發(fā)展要求,，作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)?？陀^分析自己的職業(yè)興趣,、能力傾向,、職業(yè)價(jià)值觀、行為風(fēng)格,、個(gè)人特質(zhì)(質(zhì))等綜合素質(zhì)以及就業(yè)機(jī)會(huì),、職業(yè)選擇、家庭和社會(huì)等外在環(huán)境的認(rèn)識(shí),、評(píng)價(jià),了解自己喜歡干什么,？能夠干什么？適合干什么,？最看重什么,？人-崗是否匹配？
2,、評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì),，確立個(gè)人志向并設(shè)定職業(yè)目標(biāo)即職業(yè)認(rèn)知（知彼）：
通過(guò)多種途徑（書籍、互聯(lián)網(wǎng),、社會(huì)實(shí)踐,、專家咨詢等）和方法（外部環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)分析,、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)等），全面了解目標(biāo)行業(yè),、目標(biāo)職業(yè),、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況,、就業(yè)機(jī)會(huì),、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境,、社會(huì)需求等因素,，理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)。參賽選手需要考慮：我喜歡做什么,？我能夠做什么,？我合適做什么？我的職業(yè)價(jià)值觀是什么,？我想往哪一路線發(fā)展,？能夠往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展,？以確定自己的職業(yè)目標(biāo),，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化目標(biāo)。
3,、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)：
a,、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑
在自我認(rèn)知,、職業(yè)認(rèn)知和社會(huì)需求的基礎(chǔ)上，進(jìn)行職業(yè)定位,，選擇最適合自己的職業(yè)目標(biāo),，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。例如（僅供參考）：大學(xué)一年級(jí)學(xué)生可以根據(jù)人才測(cè)評(píng)及相關(guān)咨詢以客觀認(rèn)識(shí)自我,，擬定初步的職業(yè)發(fā)展方向,；大學(xué)二年級(jí)學(xué)生可以圍繞職業(yè)目標(biāo)選擇提高自我基本素質(zhì)，打好各項(xiàng)知識(shí)基礎(chǔ),；大學(xué)三年級(jí)學(xué)生要為提高全面素質(zhì)和能力,，考取相關(guān)資格證書，并爭(zhēng)取一些實(shí)踐機(jī)會(huì),；大學(xué)四年級(jí)學(xué)生要注重求職技巧,、職業(yè)技能的培養(yǎng)，要充分了解社會(huì)及用人單位的需求,，為求職就業(yè)作好充分準(zhǔn)備,。
b)制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的可行性計(jì)劃和行動(dòng)策略
圍繞職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，制定具有針對(duì)性,、明確性與可行性的行動(dòng)計(jì)劃,，在校大學(xué)生要重視大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實(shí)施計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)要注意區(qū)分輕重緩急,，在行動(dòng)計(jì)劃和策略制定完成后,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、要高效行動(dòng),，學(xué)會(huì)時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)干擾,，確保行動(dòng)計(jì)劃的順利完成。例如（僅供參考）：計(jì)劃采用什么措施提高學(xué)習(xí)和工作效率,？計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些專業(yè)知識(shí),、掌握哪些職業(yè)技能、提高哪些業(yè)務(wù)能力,？采取什么方法開發(fā)自己的潛能,？……
c)在職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中如何根據(jù)客觀變化進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整
由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境,、組織環(huán)境,、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的,。為了更好地主動(dòng)把握人生,，主動(dòng)適應(yīng)、利用各種變化，我們需要定期評(píng)估,、反饋,、與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整,，不斷修正,、合理優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，包括擬定備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案都是非常必要的,。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書封面篇六
做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，成就完美一生！
職業(yè)生涯規(guī)劃,，對(duì)大學(xué)生而言,，就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,、專業(yè)特長(zhǎng),，知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會(huì)環(huán)境與市場(chǎng)環(huán)境,，結(jié)合我院提出的以“人文機(jī)電”為主題,，從“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”的思路出發(fā),，對(duì)未來(lái)要從事的職業(yè)作一個(gè)全方位的規(guī)劃,，設(shè)立正確的職業(yè)發(fā)展路線，制定可行的方案,。
職業(yè)生涯規(guī)劃有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性，使大學(xué)生明確當(dāng)前和今后的目標(biāo),，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，給人生一個(gè)合理的定位,，確立清晰的職業(yè)發(fā)展路線,，在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，充分認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值,，并為目標(biāo)堅(jiān)持不懈地奮斗,，更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生,。
機(jī)電學(xué)院11級(jí),、12級(jí)在校學(xué)生
20xx年11月15日晚18:00—20:00
教學(xué)樓2504
機(jī)電學(xué)院學(xué)工辦
機(jī)電學(xué)院大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì)
一．準(zhǔn)備階段
（1）由策劃部策劃活動(dòng)的有關(guān)事宜。
（2）宣傳部通過(guò)畫展板,、寫宣傳稿給廣播臺(tái),、到各班宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動(dòng)，鼓舞同學(xué)們踴躍報(bào)名，征集參賽者名單,。
二．中期階段
11月15日
1,、將會(huì)場(chǎng)布置好
2、比賽形式：（脫稿）
（1）個(gè)人展示：自我介紹或團(tuán)隊(duì)介紹
（2）闡述自己或團(tuán)隊(duì)的規(guī)劃
（3）現(xiàn)場(chǎng)答辯,、評(píng)委提問(wèn)：選手個(gè)人展示結(jié)束后,，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)直接提問(wèn)，選手現(xiàn)場(chǎng)作答,。
3,、邀請(qǐng)?jiān)u委：機(jī)電學(xué)院輔導(dǎo)員
三、后期階段
（1）評(píng)委根據(jù)參賽選手的成績(jī)?cè)u(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng),，宣布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍?/p>
（2）給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),，前三名同學(xué)代表機(jī)電學(xué)院參加學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽的復(fù)賽。
（3）活動(dòng)結(jié)束后,，協(xié)會(huì)成員在1501開總結(jié)會(huì)議,。
（1）活動(dòng)開始前準(zhǔn)備好所需東西。
（2）活動(dòng)開始后,，安排三個(gè)人管理好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,。
（3）宣傳部做好會(huì)場(chǎng)的記錄。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
●儀表形象：（10分）
（1）著裝整齊,，大方得體,。（5分）
（2）姿態(tài)自然，動(dòng)作適度,。（5分）
●語(yǔ)言藝術(shù)：（40分）
（3）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，流利。（15分）
（4）節(jié)奏處理得當(dāng),，技巧運(yùn)用自如,。（15分）
（5）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng),，能活躍氣氛,，引起高潮。（10分）
●演講內(nèi)容：（50分）
（6）主題鮮明,，符合主題內(nèi)容,。（30分）
（7）內(nèi)容充實(shí)，貼近生活,，富有感染力,。（10分）
（8）行文流暢，用詞精練,，詳略得當(dāng),。（10分）
序號(hào)
選手
評(píng)分細(xì)則
總分
儀表形象：（10分）
語(yǔ)言藝術(shù)：（40分）
演講內(nèi)容：（50分）
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書封面篇七
沒(méi)有翅膀的鳥是飛不向廣闊的天空,，沒(méi)有航向的船是駛不到向往的彼岸的，人生也是如此,，要想在人生道路上踏出堅(jiān)實(shí)的腳步,，就必須及早為自己量身定做一套合適自己的職業(yè)生涯。它可以幫助我們?cè)缛沾_立發(fā)展目標(biāo),，鞭笞我們?nèi)ヅ^斗,。
我叫向海波，今年20歲,，我的性格較為開放,，在我們班里有一定的組織能力，可以很好的團(tuán)結(jié)同學(xué)活躍班級(jí)氣氛,，并且我也善于結(jié)交,，但是性格是一把雙刃劍，具有兩面性,，雖然說(shuō)自己組織能力好,，但我缺乏責(zé)任心，并且在社會(huì)上不能很好的識(shí)別人的好壞,，這也是我善于結(jié)交的一大弱點(diǎn),，但是這些弱點(diǎn)我會(huì)進(jìn)一步的更正，使自己的優(yōu)點(diǎn)得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng),，我也相信自己可以做好這一點(diǎn),。
生涯規(guī)劃不是給自己的一朝一夕打算，而自己的生涯做好設(shè)計(jì),，這個(gè)規(guī)劃他的“支持者”就是自己自身的強(qiáng)大的“后勤服務(wù)”著就使我們朝多個(gè)方面綜合發(fā)展,，在學(xué)校應(yīng)使自己德、智,、體,、美、勞,，共同發(fā)展大學(xué)四年之后,，步入社會(huì)，就應(yīng)該在學(xué)校的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化發(fā)展,。
現(xiàn)在在學(xué)校里的我做的的還剛剛是一個(gè)及格，離滿意還有一段距離,，對(duì)于這我自己也會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)上心向著滿意這個(gè)詞奮斗,。
在我的生涯中外因?qū)ξ业挠绊懯欠浅４蟮模业募彝?，有著父母?duì)我的期望,、支持，并且父母作為哺育我的人，同時(shí)又是教育我的人讓我終生受益,，在眾親戚當(dāng)中,，他們對(duì)我也是相當(dāng)看好的，在學(xué)校有著老師和同學(xué)們的支持,，他們對(duì)我的優(yōu)缺點(diǎn)一一指出,，他們就好比是我的一面鏡子，叫我很好的看到了我自己,，是他們讓我有改進(jìn),，有發(fā)揚(yáng)，有學(xué)習(xí)的地方,。
1、社會(huì)的一般環(huán)境：
中國(guó)當(dāng)前政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展,，在經(jīng)濟(jì)全球化中扮演一個(gè)重要的角色,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭在中過(guò)加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)走進(jìn)中國(guó)市場(chǎng),，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門,，國(guó)內(nèi)人力資源的興起和發(fā)展有深刻的背景，所以對(duì)人才的要求也在無(wú)形中進(jìn)行了提高,，同時(shí)由于各個(gè)領(lǐng)域的快速發(fā)展,，于是在短短幾年時(shí)間國(guó)內(nèi)爆發(fā)了對(duì)優(yōu)秀人力資源的巨大需求。
2,，學(xué)校的特殊環(huán)境：
我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè),，在學(xué)校我們是比較受重視，學(xué)校給我們配備了齊全的教學(xué)設(shè)備和騁請(qǐng)了優(yōu)秀的老師,，還有在我們?cè)豪锩嫖覀冞@個(gè)系人數(shù)也是最多的,，但是在這個(gè)環(huán)境中有利比弊，利在于同專業(yè)的人比較多,，利于討論與專業(yè)相關(guān)的問(wèn)題相互學(xué)習(xí),，弊在于同行業(yè)的.人多了，走出社會(huì)之后就業(yè)壓力大,，但是這樣也激發(fā)了我們奮發(fā)向上的心態(tài),。
3、我的專業(yè)在社會(huì)中的情況：
現(xiàn)社會(huì)已經(jīng)滿足了人類最基本的物質(zhì)消費(fèi),，現(xiàn)在人們的消費(fèi)水平已經(jīng)升上我精神上的了,，而我們藝術(shù)設(shè)計(jì)這一專業(yè)正是滿足了人們的這一需求，我們是走在時(shí)代的最前列的,，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們這一行業(yè)的人才需求越來(lái)越大,，從而也使我們這一行業(yè)的人才越來(lái)越多,，也因此社會(huì)對(duì)人才的要求，社會(huì)要求我們要有綜合化中的專業(yè)化的能力,，這就要求我在自己的行業(yè)中更加努力,。
我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)，雖然說(shuō)這一專業(yè)比較難但我還是期望自己在這一專業(yè)中有所建樹希望自己將來(lái)可以成為一名設(shè)計(jì)師,，可以在自己所在的城市中設(shè)計(jì)自己的作品,，并且在工作中遇到適合自己的工作伙伴到到屬于自己的較好的待遇。有機(jī)會(huì)的話可以試著創(chuàng)建自己的公司,，自己給自己打工,。
六、職業(yè)規(guī)劃中的實(shí)施行動(dòng)：
大一期間：利用放假時(shí)間盡量多地參加校內(nèi)舉辦的各種活動(dòng),，豐富自己的業(yè)余生活,，在校內(nèi)外結(jié)交更多的良友。
大二期間：利用寒暑假時(shí)間在校外打工〈找與自己專業(yè)相關(guān)的工作〉,，增加自己的社會(huì)實(shí)踐能力,，并且盡量在班委中任職，鍛煉自己組織和溝通能力,。
大三期間：把注意力集中到學(xué)習(xí)上面去,，平時(shí)多收集與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)。
大四期間：就要到企業(yè)去實(shí)習(xí),，搞好畢業(yè)論文,，并且盡可能的在暑假的時(shí)候考到駕駛證。
畢業(yè)后一年,，我不想去考研,，所以我第一年盡可能快的進(jìn)入到企業(yè)，積累專業(yè)知識(shí)豐富社會(huì)實(shí)踐,。
畢業(yè)后第二年,，利用擁有的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐找到適合自己的企業(yè),并且打算擁有自己的事業(yè)。
畢業(yè)后三——五年,，在這期間更加熟練了自己的專業(yè)知識(shí),，為將來(lái)自己的事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)五——十年,，在這段時(shí)間利用自己的知識(shí)和技能,，在自己的工作崗位上努力工作，并且打算自已創(chuàng)辦自己的公司,。
畢業(yè)十——十五年,，在這段時(shí)間好好打點(diǎn)自己的公司，走在自己的創(chuàng)業(yè)之路上,。和組建自己的家庭,，開始立家。
畢業(yè)十五——二十年,，在自己的中年,，回想自己的人生路，在加以總結(jié),，糾正自己的所范的錯(cuò)誤,。
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái),，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,，也會(huì)變,。我以前想當(dāng)官，后來(lái)想當(dāng)外企白領(lǐng),，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè),，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生,，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷,，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2,、但是,，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽力到什么水平,，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo),，那容易虛度光陰,。
3、我是學(xué)生,，我可以去聽一些別人成功的案例,，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同,，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的,，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn),。如果你有職業(yè)規(guī)劃方面的問(wèn)題,，歡迎加入生涯設(shè)計(jì)和同齡人一起探討。我們的口號(hào)是成長(zhǎng)互助,，一路一起舞,。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書封面篇八
大學(xué)畢業(yè)就意味著就業(yè),，雖然離畢業(yè)還有一段時(shí)間，但是對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)備與打算是非常重要的,。俗話說(shuō),，欲行千里，先立其志,。根據(jù)自己的實(shí)力,、興趣和具體的社會(huì)、家庭實(shí)際情況實(shí)實(shí)在在的做出一些科學(xué)的計(jì)劃,。有了計(jì)劃以后自己會(huì)一直努力地向這些計(jì)劃奮斗,，踏踏實(shí)實(shí)的讓計(jì)劃實(shí)現(xiàn)。
以"職業(yè)生涯規(guī)劃"為主題的演講比賽
1,、引導(dǎo)廣大學(xué)生正確全面認(rèn)識(shí)自我,，合理確定奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃成才方案,。
2,、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。
3,、豐富同學(xué)們的課余生活,，提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
1,、任課老師曾書記做主要評(píng)委,。
2、其他班干部等做輔助評(píng)委(4位)
1,、每位同學(xué)都要求必須上臺(tái)演講,，演講的主題要緊扣。
2,、內(nèi)容充實(shí),，積極向上，立意明確,、新穎,，文字優(yōu)美。
3,、表述清楚,，語(yǔ)言流暢，聲情并貌，聲音洪亮,，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利,。
4、服裝整潔,，儀表端莊,，時(shí)間限制，每位同學(xué)有3-5分鐘左右時(shí)間,。
1、主持人開場(chǎng)白,。
2,、參賽者按學(xué)號(hào)順序分兩批進(jìn)行。
3,、老師點(diǎn)評(píng),。
分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá),、形象風(fēng)度,、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分,。
1,、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,，主題鮮明,、深刻，格調(diào)積極向上,，語(yǔ)言自然流暢,，富有真情實(shí)感。
2,、語(yǔ)言表達(dá)：30分,。要求脫稿演講，聲音洪亮,，口齒清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng),，表達(dá)流暢,，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,，動(dòng)作恰當(dāng),。
3、形象風(fēng)度：20分,。要求衣著整潔,，儀態(tài)端莊大方,，舉止自然、得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意,，答謝。
4,、綜合印象：10分,。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書封面篇九
勵(lì)志照亮人生,，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn),。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義,。它關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,，亦關(guān)系到后備人才資源的儲(chǔ)備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想,，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維,，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個(gè)揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴,，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺(tái),，特舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦意在通過(guò)競(jìng)賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中,，展現(xiàn)其職業(yè)生涯規(guī)劃,，并通過(guò)對(duì)其職業(yè)想法的評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)對(duì)社會(huì)及市場(chǎng)的觀察,，結(jié)合自身特點(diǎn),，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的職業(yè)規(guī)劃方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,，激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思維,。
此次“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”由山東師范大學(xué)引路人實(shí)習(xí)社主辦,。從xx年6月2正式啟動(dòng)?；顒?dòng)分為兩個(gè)階段,。第一階段是征收優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃ppt展示，并進(jìn)行宣告,，選出10份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽,。第二階段時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示ppt并講解各自的職業(yè)生涯規(guī)劃，根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)和評(píng)委的打分評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
1,、前期策劃宣傳,、大賽的組織發(fā)動(dòng)（6月2日－6月5日）做好大賽的宣傳，鼓勵(lì)并發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生參加比賽,。
2,、找好主持人，申請(qǐng)獎(jiǎng)狀和教室,，做好前期準(zhǔn)備工作,。
xx年6月5日---xx年6月10日參賽人員：引路人實(shí)習(xí)社社員
1、報(bào)名方式：各班參賽人員（可以是團(tuán)隊(duì)）向組織委員上交參賽作品,，社團(tuán)負(fù)責(zé)人匯總參賽作品。
2,、初賽：職業(yè)生涯規(guī)劃ppt評(píng)選,，每個(gè)團(tuán)隊(duì)可以自由確定創(chuàng)業(yè)類別以及經(jīng)營(yíng)模式，要注意把握產(chǎn)品開發(fā)和市場(chǎng)潛力,，分析該職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及自身個(gè)優(yōu)勢(shì)以作出合理的規(guī)劃,。決賽：由主持人主持活動(dòng)。參賽選手（或團(tuán)隊(duì)）一邊播放ppt,，一邊講解自己的職業(yè)規(guī)劃,。評(píng)委根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)打分，選出一,、二,、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。注：所有活動(dòng)全部結(jié)束后,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場(chǎng),，觀眾離場(chǎng),，清理會(huì)場(chǎng)。
1,、決賽時(shí)干事到場(chǎng)控制現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,，保證有序的紀(jì)律。
2,、保證音響設(shè)備無(wú)故障,。
xx實(shí)習(xí)社主辦
xx年x月x日
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書封面篇十
一份收獲。十年寒窗，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)一直夢(mèng)想而又充滿夢(mèng)想的地方,，這兒我們可以在知識(shí)的海洋遨游,，可以和大家一起編織夢(mèng)想。但是進(jìn)入大學(xué)后很多學(xué)生都對(duì)未來(lái)很迷茫,，那么作為一名大學(xué)生該怎樣才能很好的度過(guò)精彩的大學(xué)生活而且做好自己對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的規(guī)劃,，今天晚上我們大家借這次班會(huì)的機(jī)會(huì)來(lái)談下自己未來(lái)的打算，促進(jìn)自己更好的發(fā)展,。
揚(yáng)就業(yè)之帆,，啟夢(mèng)想之航
20xx年10月21日(具體時(shí)間待定)
科技樓401
xxx級(jí)xxx一班、xxx級(jí)xxx二班全體成員
大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì)采礦工程系分會(huì)
xxx級(jí)xxx一班,、xxx級(jí)xxx二班
1.活動(dòng)前兩天,，兩班班委準(zhǔn)備好開會(huì)需要的材料；
2.在21號(hào)晚上組織全體同學(xué)提前半小時(shí)到教室,；
3.活動(dòng)7:00準(zhǔn)時(shí)開始
4.主持人致開場(chǎng)詞,，對(duì)百忙中來(lái)參加此次班會(huì)的班主任表示感謝
6.主持人對(duì)班會(huì)目的做詳細(xì)的闡述，現(xiàn)在部分同學(xué)對(duì)自己的未來(lái)目標(biāo)不明確,，沒(méi)有明確的設(shè)計(jì)和規(guī)劃,，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)努力程度不足,，學(xué)習(xí)熱情不夠高漲,。
7.請(qǐng)部分同學(xué)對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃做一闡述。
8.請(qǐng)班主任就大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃做具體的指導(dǎo)和講解,。同學(xué)們對(duì)于自己個(gè)人目前所面臨的問(wèn)題和困境,，向班主任提問(wèn)，尋求幫助,，找到理想的解決方法,，以提高自己的學(xué)習(xí)能力。
9.班主任老師,，就同學(xué)提出的問(wèn)題做一些講解和回答,，對(duì)于部分對(duì)專業(yè)課有疑問(wèn)的同學(xué)，進(jìn)行教授,。
10.班主任以自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),，對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)和會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展做分析和講解，提高大家對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)的詳盡認(rèn)識(shí),，了解會(huì)計(jì)的社會(huì)地位和需求現(xiàn)狀,，就業(yè)壓力等等。
11.活動(dòng)在21:00結(jié)束,，同學(xué)下課,，值日生打掃衛(wèi)生,。
通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們更好的了解自己,，并且很好的進(jìn)行了自我定位,，更好的了解專業(yè)，了解社會(huì)環(huán)境,，明確了未來(lái)切實(shí)可行的奮斗目標(biāo),，此次職業(yè)生涯規(guī)劃讓每位同學(xué)參與自己的人生目標(biāo)的實(shí)際討論，實(shí)現(xiàn)“自己訂,，大家議,，共同監(jiān)督”，也使同學(xué)們對(duì)相關(guān)教育資源的利用更加自覺(jué)和充分,，有“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書封面篇十一
為切實(shí)貫徹落實(shí)xx在全國(guó)教育工作會(huì)議上提出的“建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系”和《教育規(guī)劃綱要》“加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)”的總體部署要求，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的成才就業(yè)觀,，在教育部高校學(xué)生司指導(dǎo)下,，全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心特舉辦全國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
為響應(yīng)國(guó)家開展的“第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”,，幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本知識(shí)，明確自己的人生目標(biāo),，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”,，贏在職場(chǎng)起跑線上,，成為搶手的職場(chǎng)新人，增強(qiáng)我校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。
“規(guī)劃自我,、服務(wù)社會(huì)、贏取未來(lái)”
藝術(shù)學(xué)院秘書處,、學(xué)習(xí)部,、組織部
xx年3月初——xx年3月底
準(zhǔn)備階段
完善并確定活動(dòng)方案
邀請(qǐng)指導(dǎo)老師安排活動(dòng)培訓(xùn)
宣傳階段
張貼海報(bào)、懸掛條幅等進(jìn)行宣傳動(dòng)員,，并請(qǐng)指導(dǎo)老師開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座,。通過(guò)宣傳動(dòng)員，讓每一位同學(xué)都可以感受到大賽的氛圍,。
(3)初賽階段
1,、各班積極選拔并推薦優(yōu)秀作品。
2,、比賽形式以稿件的評(píng)審為主,，并輔以現(xiàn)場(chǎng)答辯和觀眾提問(wèn),。初賽后推薦若干份參賽作品進(jìn)入復(fù)賽。
(4)復(fù)賽階段
1,、時(shí)間：(暫定)
2,、地點(diǎn)：多媒體報(bào)告廳(或者在我系的大教室里借臺(tái)投影儀)
3、復(fù)賽流程：
開場(chǎng)：文藝節(jié)目(5分鐘)
第一環(huán)節(jié)：主持人介紹評(píng)委,、來(lái)賓,、大賽選手。選手分別出場(chǎng)并做自我介紹,。2-3分鐘
第二環(huán)節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)致辭,。(5-10分鐘)
第三環(huán)節(jié)：1-5號(hào)選手分別出場(chǎng)配合自己所做ppt進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)演講。
第四環(huán)節(jié)：評(píng)委問(wèn)答,。
第五環(huán)節(jié)：選手互評(píng),。
第六環(huán)節(jié)：職業(yè)角色情景模擬。
第七環(huán)節(jié)：觀眾互動(dòng)問(wèn)答,。
一等獎(jiǎng)：1名頒發(fā)獎(jiǎng)狀
二等獎(jiǎng)：2名頒發(fā)獎(jiǎng)狀
三等獎(jiǎng)：3名頒發(fā)獎(jiǎng)狀
優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名頒發(fā)獎(jiǎng)狀
1,、所有參賽選手的作品必須是本人原創(chuàng)作品，若發(fā)現(xiàn)有盜用作品的將取消其比賽資格并嚴(yán)肅處理,。
2,、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)暫定，但與“第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”的評(píng)判規(guī)則相符合,。
3,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳條幅：60元。
4,、活動(dòng)總則：本次活動(dòng)最終解釋權(quán)為藝術(shù)學(xué)院團(tuán)支部所有,。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書封面篇十二
規(guī)劃職業(yè)人生、成就精彩未來(lái)
全日制在校（含芙蓉學(xué)院）學(xué)生
本次大賽分為初賽,、復(fù)賽,、決賽三個(gè)階段：
1.初賽（3月17日—— 4月14日）
初賽由各學(xué)院自行組織進(jìn)行，推薦1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校復(fù)賽,。
2.復(fù)賽（4月28日下午2點(diǎn)30分）
文檔提交：各學(xué)院于4月21日前向招生就業(yè)處提交參加復(fù)賽選手的參賽作品書面文檔（含《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃》,、《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》、個(gè)人演講稿）,。參賽作品書面文檔（a4打印稿,，一律黑白，彩印拒收）一式三份,。其中《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》要求選手需結(jié)合自身職業(yè)規(guī)劃選取與職業(yè)目標(biāo)相同或者相似的職場(chǎng)人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪談,。在訪談結(jié)束后，要將目標(biāo)職業(yè)生涯人物的選取,、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介,、訪談過(guò)程簡(jiǎn)介,、訪談問(wèn)題總結(jié)、以及對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析和自身職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)變化等撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》,，報(bào)告要突出選手訪談心得及自身對(duì)于職業(yè)認(rèn)知方面的思考,，字?jǐn)?shù)在2500字以內(nèi)。
比賽內(nèi)容：以選手抽簽順序依次做5分鐘以內(nèi)的以“職業(yè)規(guī)劃與大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)”為內(nèi)容的自命題演講和3分鐘以內(nèi)職業(yè)生涯人物訪談?wù)故尽?/p>
評(píng)分方法：評(píng)委根據(jù)參賽作品文檔,、自命題演講及職業(yè)生涯人物訪談情況,，評(píng)選出8名成績(jī)突出者進(jìn)入決賽。
參賽地點(diǎn)：招生就業(yè)處第二招聘室
3.決賽（5月12日晚上7點(diǎn)30分）
決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織,，選手參賽順序抽簽決定,。決賽內(nèi)容包括：“職業(yè)展望”（含書面文檔評(píng)審、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃陳述,、即興演講）,、“職業(yè)角色模擬”兩個(gè)環(huán)節(jié)。
“職業(yè)展望”：書面文檔（含個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書,、職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告）由評(píng)委匿名評(píng)審,，并按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分；個(gè)人職業(yè)規(guī)劃陳述（通過(guò)制作ppt,，進(jìn)行作品展示）,，限時(shí)3分鐘；以“職業(yè)規(guī)劃,、大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng),、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)觀念”等相關(guān)內(nèi)容的即興演講，主題現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定,，限時(shí)5分鐘,。評(píng)委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行打分。
“職業(yè)角色模擬”由參賽選手圍繞“大學(xué)生職業(yè)能力提高”為主題自編時(shí)長(zhǎng)6分鐘以內(nèi)的短劇,，選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標(biāo)職業(yè)角色，可邀請(qǐng)其他同學(xué)或老師聯(lián)合參演,，但總上場(chǎng)人數(shù)不超過(guò)5人,。扮演結(jié)束后，選手進(jìn)行1分鐘自述,，表明對(duì)情景模擬的內(nèi)容進(jìn)行介紹,，此環(huán)節(jié)限時(shí)7分鐘，評(píng)委僅評(píng)分,，不提問(wèn),。
本次大賽總成績(jī)?nèi)「鳝h(huán)節(jié)的加權(quán)得分，其中書面文檔評(píng)審成績(jī)占決賽成績(jī)的30％,，現(xiàn)場(chǎng)展示成績(jī)占20％,，即興演講占25%,，職業(yè)角色情境模擬占25％。
參賽地點(diǎn)：音樂(lè)廳
大賽設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)5名。分別給予500元,、300元,、200元的獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書,。
1.參賽選手必須服從統(tǒng)一安排,，服從評(píng)委評(píng)審結(jié)果。
2.參賽選手不得抄襲他人作品,，對(duì)違規(guī)選手終止參賽資格或取消所獲獎(jiǎng)項(xiàng),，所涉及的版權(quán)糾紛等后果均由參賽選手自行承擔(dān)，與組織單位無(wú)關(guān),。
1.高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽重在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)規(guī)劃意識(shí),，為廣大學(xué)生提供了交流和學(xué)習(xí)的重要平臺(tái),，是廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自身的重要機(jī)會(huì),。
2.廣泛宣傳,，營(yíng)造氛圍。各學(xué)院要高度重視此次活動(dòng)的開展,，及時(shí)成立組織和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),，指派專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展。要積極做好大賽活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,，充分利用多種途徑在校內(nèi)廣泛宣傳,、發(fā)布活動(dòng)信息，確保本學(xué)院學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)情況,，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加本次活動(dòng),，并組織做好本學(xué)院初賽。
3.嚴(yán)格要求,，密切配合,。各學(xué)院要密切配合組織單位，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)協(xié)調(diào),，對(duì)于初賽參賽作品，各學(xué)院要組織相關(guān)教師認(rèn)真評(píng)審和答辯,，對(duì)于有思想,、有潛力,、質(zhì)量高的參賽作品進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，如果整體參賽作品質(zhì)量較好,，經(jīng)同意后可以適當(dāng)放寬參加復(fù)賽的名額,。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書封面篇十三
古語(yǔ)有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！泵鎸?duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，大學(xué)生應(yīng)該盡早地進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí),、生活、工作,，合理的安排大學(xué)四年時(shí)間,，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實(shí)施策略,，使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路,。
本次賽事旨在引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心,，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力,，進(jìn)而提高我校學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，贏在職場(chǎng)的起跑線上,。本次大賽由楚雄師范學(xué)院團(tuán)學(xué)工作部主辦,，政管系團(tuán)總支、政管系大學(xué)生藝術(shù)團(tuán),、雁嶺廣播站承辦,，將配套舉辦相關(guān)的講座、論壇等系列活動(dòng),，邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生對(duì)參賽選手進(jìn)行指導(dǎo),，力圖以我們最大的努力幫助選手規(guī)劃好自己的人生。同時(shí),，以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),，形成適合我校就業(yè)指導(dǎo)工作體系和特色，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，推動(dòng)我校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。
激揚(yáng)青春,，放飛藍(lán)色夢(mèng)想
憧憬未來(lái),，規(guī)劃職業(yè)人生
xx年10月17日至11月17日
（1）10月17日，團(tuán)總支成立小組,，確定分組情況,，明確各組,、個(gè)人職責(zé)和分工。
（2）10月17日至10月25日,，賽前宣傳動(dòng)員,。
（3）10月25日至11月2日，大賽報(bào)名階段,。
（4）10月22日,，開賽
（5）10月24日，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導(dǎo)培訓(xùn)講座,。
（6）10月26日至27日,，提交初賽作品。
（6）10月28日至31日,，評(píng)委評(píng)議作品,，確定進(jìn)入復(fù)賽的參賽選手。
（7）11月1日,，公布進(jìn)入復(fù)賽選手名單及有關(guān)選手海報(bào),。
（8）11月2日至11月6日，回收復(fù)賽作品,。
（9）11月7日,，復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)委評(píng)議作品,，確定進(jìn)入決賽的參賽選手并公布名單,。
（10）11月11日至11月14日，回收決賽作品,。
（11）11月17日,，決賽晚會(huì)、定出名次,。
各系（院）報(bào)名：各系院發(fā)放關(guān)于舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知,，各系（院）報(bào)送大賽組委員5名優(yōu)秀選手。
自由報(bào)名：新校區(qū)食堂門口報(bào)名點(diǎn),，定期派負(fù)責(zé)小組值班發(fā)放報(bào)名表,。（見附錄一）
1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導(dǎo)培訓(xùn)講座
（1）時(shí)間：10月24日
（2）地點(diǎn)：明德樓
（3）講授內(nèi)容：特邀請(qǐng)有關(guān)專家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫方法以及歷年優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng),。
（4）活動(dòng)目的：使參賽選手接受有效而有培訓(xùn)指導(dǎo),，針對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)及不足，及時(shí)作出適當(dāng)?shù)卣{(diào)整,，對(duì)比賽作品進(jìn)行修改及完善,，從而從容應(yīng)對(duì)決賽。
1、初賽
時(shí)間：11月1日
第一階段：各系（院）團(tuán)總支,，并成立小組收集作品,，交予系（院）團(tuán)總支進(jìn)行評(píng)癬選出優(yōu)秀作品5個(gè)，交予主辦負(fù)責(zé)人,。還要把電子稿的形式發(fā)到指定郵箱,。
第二階段：收集各系（院）優(yōu)秀作品、再評(píng)比作品（邀請(qǐng)指導(dǎo)老師與專業(yè)老師共同評(píng)審）并決定進(jìn)入復(fù)賽的名單（30人）,。
2,、復(fù)賽
時(shí)間：11月7日
地點(diǎn);明德樓
復(fù)賽方式：
階段一、挑選書面作品大賽階段選手30名選手進(jìn)入復(fù)賽,。同時(shí)進(jìn)行第二輪書面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品,。
階段二、30名選手修改作品后提交經(jīng)評(píng)委老師評(píng),，并且準(zhǔn)備5分鐘以內(nèi)的才藝表演,。通過(guò)表演給予加分、選出進(jìn)入復(fù)賽取前10名進(jìn)入決賽,。
3,、決賽
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：下禮堂
流程：
1、第一環(huán)節(jié)：ppt展示及其演講,。進(jìn)入決賽的10名選手每人進(jìn)行3分鐘左右的ppt展示,。
第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)辯。進(jìn)入最終決賽的選手將接受老師的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),，每人限時(shí)4分鐘,。最后評(píng)委老師將綜合以上三個(gè)環(huán)節(jié)的總成績(jī)?cè)u(píng)出最后的勝者。
2,、第三環(huán)節(jié)：情景模擬
a,、將作品以及評(píng)分表發(fā)給評(píng)委老師，每五個(gè)人發(fā)(收)一次,。
b,、主持人介紹到場(chǎng)老師及情景模擬環(huán)節(jié)評(píng)分細(xì)則并宣
布比賽開始。
c,、情景模擬環(huán)節(jié),。①選手簡(jiǎn)述所要模擬的場(chǎng)景及身份，工作人員幫助其布置場(chǎng)景,，每人不得超過(guò)1分鐘,。②選手開始情景模擬，每人不得超過(guò)4分鐘,。③情境模擬結(jié)束,，工作人員幫助其收拾場(chǎng)地。計(jì)時(shí)環(huán)節(jié)，剩余30秒時(shí)有一聲鈴音
提示,，結(jié)束時(shí)有兩聲鈴音
提示。
注：每五個(gè)選手為一組,、ppt展示和情景模擬交替進(jìn)行,、問(wèn)辨環(huán)節(jié)，每個(gè)選手至少提問(wèn)三個(gè)問(wèn)題,。
3,、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，待定
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1,、決賽分為一,、二、三等獎(jiǎng)由評(píng)委評(píng)出并發(fā)給獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀,。
一等獎(jiǎng)一名100元
二等獎(jiǎng)三名每人80元
三等獎(jiǎng)六名每人50元
賽事指導(dǎo)：馬文軍老師,、李輝老師、靳勇老師
策劃指導(dǎo)：魯國(guó)貴老師
策劃執(zhí)行：施永鍇唐繼蘋
組委會(huì)：團(tuán)總支10人,、藝術(shù)團(tuán)3人
組委會(huì)按職能劃分為5個(gè)分組,，分別為公關(guān)組、
財(cái)務(wù)組,、宣傳組,、后勤組、執(zhí)行組,。以下為各組職能：
策劃組：團(tuán)總支2人（唐繼蘋,、施永鍇）
負(fù)責(zé)整個(gè)系列活動(dòng)的策劃和計(jì)劃控制、嘉賓邀請(qǐng)及內(nèi)外部協(xié)調(diào)工作,。
公關(guān)組：團(tuán)總支實(shí)踐部和藝術(shù)團(tuán)
負(fù)責(zé)活動(dòng)的贊助事宜和對(duì)外聯(lián)系活動(dòng)相關(guān)的組織,。
財(cái)務(wù)組：團(tuán)總支信息部
財(cái)務(wù)的制度設(shè)置、預(yù)算及收支情況,。
宣傳組：團(tuán)總支宣傳部
活動(dòng)宣傳方案的制定和實(shí)施,。
后勤組：團(tuán)總支組織部和素拓督察部
比賽場(chǎng)地申請(qǐng)、布置,、禮儀和相關(guān)后勤保障,。
執(zhí)行組：團(tuán)總支策劃部
執(zhí)行活動(dòng)策劃。
各分組活動(dòng)流程安排：
★策劃組
（1）10月15日,，成立活動(dòng)策劃小組,，明確活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)程序，討論活動(dòng)策劃并進(jìn)行人員分工,。
（2）10月15日至17日,，對(duì)策劃作出整理，相應(yīng)的修改后，定出終稿,，以便于公關(guān)組使用,。
（3）10月18日，擬定通知,，于就促會(huì)發(fā)舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽通知,，同時(shí)校就業(yè)工作群上宣傳比賽相關(guān)事宜。
（4）10月18日至11月10日,，負(fù)責(zé)場(chǎng)地申請(qǐng)及相關(guān)的指導(dǎo)工作,，制作大賽指導(dǎo)手冊(cè)與宣傳手冊(cè)。
★公關(guān)組
（1）10月4日,，召開組內(nèi)會(huì)議,，討論拉贊助的實(shí)施方案并進(jìn)行人員分工。
（2）10月5日至8日,，小組成員處理贊助事宜,。
（3）10月18日至24日，協(xié)助策劃組制作指導(dǎo)手冊(cè)和宣傳手冊(cè),。
（4）10月24-30日,，靈活機(jī)動(dòng)。
（4）10月17日至11月10日,，第二階段,，繼續(xù)完成決賽現(xiàn)場(chǎng)贊助事宜。
★財(cái)務(wù)組
（1）10月18日,，制定相關(guān)財(cái)務(wù)制度,。
（2）整個(gè)活動(dòng)期間，做好財(cái)務(wù)收支記錄及相關(guān)財(cái)務(wù)工作
★宣傳組
（1）10月17日,，小組成立,，召開會(huì)議，明確任務(wù),。
（2）10月18日,，根據(jù)活動(dòng)宣傳方案，小組進(jìn)行討論并確定宣傳方式,。
（3）10月18日至22日,，設(shè)計(jì)書簽、宣傳冊(cè)及海報(bào),、橫幅,、參賽指南。
（4）10月22日,，宣傳開始,，海報(bào)張貼,、橫幅懸掛，宣傳手冊(cè)發(fā)放,。廣播,、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳。
（5）10月21日,，分發(fā)宣傳單及宣傳冊(cè)和大賽紀(jì)念書簽,。
（6）11月5日，公布初賽晉級(jí)結(jié)果與入圍名單,。設(shè)計(jì)優(yōu)秀作品展示。
（7）10月30日,，召開小組組內(nèi)會(huì)議,，進(jìn)行再次分工，成員明確各自職責(zé),。
（8）11月3日,，跟進(jìn)復(fù)賽選手報(bào)道階段，了解選手心路歷程,。
（9）11月9日,，決賽名單公示。
（10）11月10日—11月17日,，全面報(bào)道決賽情況,，以及選手交流培訓(xùn)。
★后勤組
（1）10月7日,，召開組內(nèi)會(huì)議,，了解賽事，明確工作內(nèi)容及進(jìn)行工作的分工,。
（2）10月18日-20日,，負(fù)責(zé)華園大道賽事咨詢報(bào)名處的桌椅及有關(guān)資料的搬運(yùn)工作。
（3）10月22日負(fù)責(zé)講座后勤事宜,。
（4）11月9日及13日,，負(fù)責(zé)賽場(chǎng)后勤事宜。
★執(zhí)行組
（1）9月20日,，召開組內(nèi)會(huì)議,，了解賽事，明確工作內(nèi)容及進(jìn)行工作的分工,。
（2）10月25日,，聯(lián)系相關(guān)歷屆參賽選手，準(zhǔn)備11月2日的講座,。
（3）10月22日,，主要負(fù)責(zé)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo)講座,。
（4）10月25日至31日，聯(lián)系老師評(píng)委,，溝通比賽相關(guān)事宜,。
（5）11月9日，進(jìn)行復(fù)賽,，負(fù)責(zé)復(fù)賽的舉行,。
（6）11月17日，進(jìn)行決賽,，負(fù)責(zé)決賽的舉行,。
主題：激揚(yáng)青春，放飛藍(lán)色夢(mèng)想
憧憬未來(lái),，規(guī)劃職業(yè)人生
前期主題：面向天藍(lán),。勇敢嘗試，放飛夢(mèng)想紙飛機(jī)
中期主題：感受湖藍(lán),。靜默地等候,，完善職業(yè)新規(guī)劃
后期主題：耀寶石藍(lán)。絢麗地綻放,，開創(chuàng)人生新旅程
前期宣傳策劃：前期宣傳緊扣藍(lán)色夢(mèng)想的第一奏曲“天藍(lán)“,，天藍(lán)是最淺的藍(lán)色，幾乎不含紅的痕跡,。他是“初始”的顏色,，也寓意著許多的學(xué)生他們對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃還是接近空白的，是需要他們?cè)谧约旱奶焖{(lán)的職業(yè)未來(lái)中不斷勾畫藍(lán)圖,。因此來(lái)激勵(lì)他們積極地參加比賽,，以科學(xué)態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，贏在職業(yè)的起跑線上,，從而更好地規(guī)劃自己的未來(lái)人生.
（1）紙飛機(jī)—?dú)馇蛐麄鳎河眯麄鲉握鄢杉堬w機(jī)粘在氣球上,，將氣球綁新校區(qū)食堂展板，或進(jìn)行分發(fā),。
海報(bào)宣傳：
a：宣傳海報(bào)：以前期主題為核心內(nèi)容,，將設(shè)計(jì)好的版式和內(nèi)容制作成海報(bào)，張貼于全校的學(xué)生宿舍樓的門上,。
（2）橫幅,、豎幅宣傳：位于老校區(qū)和新校區(qū)各掛一條橫幅，進(jìn)行賽前宣傳,。
（3）傳單宣傳：將設(shè)計(jì)好的宣傳單和報(bào)名單的形式進(jìn)行發(fā)放,，需要印制300張，主要由執(zhí)行小組和宣傳小組負(fù)責(zé)進(jìn)行發(fā)放,，分發(fā)到各系（院）班級(jí),。
（4）媒體宣傳：雁嶺廣播臺(tái),、校園論壇、對(duì)比賽進(jìn)行介紹和宣傳,，開通比賽的郵箱,。
（5）網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用桑梓論壇、易網(wǎng),、校內(nèi)好友宣傳（校內(nèi)投票,、選手比賽心得寫校內(nèi)等）、qq群宣傳（班級(jí)群,、學(xué)院群,、社團(tuán)群、部門群）,。
（7）對(duì)外邀請(qǐng)：邀請(qǐng)政管系領(lǐng)導(dǎo)老師,，各兄弟院系的團(tuán)總支副書記作為嘉賓。
（8）賽后宣傳：
①對(duì)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)進(jìn)行宣傳,，以及舉行比賽精彩瞬間的圖片展。
②用橫幅進(jìn)行慶祝職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的圓滿落幕,。
★預(yù)期效果：讓楚雄師范學(xué)院的學(xué)生了解什么是職業(yè)生涯規(guī)劃,、怎么進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，更加從容應(yīng)對(duì)未來(lái)就業(yè)與人生,。
評(píng)委老師意見：
楚雄師范學(xué)院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽組委會(huì)制
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書封面篇十四
古語(yǔ)有云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！泵鎸?duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,，大學(xué)生應(yīng)該盡早地進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí),、生活,、工作，合理的安排大學(xué)四年時(shí)間,，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性,，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實(shí)施策略，使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路,。
本次賽事旨在引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力,，進(jìn)而提高我校學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，贏在職場(chǎng)的起跑線上。本次大賽由楚雄師范學(xué)院團(tuán)學(xué)工作部主辦,，政管系團(tuán)總支,、政管系大學(xué)生藝術(shù)團(tuán),、雁嶺廣播站承辦，將配套舉辦相關(guān)的講座,、論壇等系列活動(dòng),，邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生對(duì)參賽選手進(jìn)行指導(dǎo)，力圖以我們最大的努力幫助選手規(guī)劃好自己的人生,。同時(shí),，以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，形成適合我校就業(yè)指導(dǎo)工作體系和特色,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，推動(dòng)我校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。
激揚(yáng)青春,，放飛藍(lán)色夢(mèng)想
憧憬未來(lái),，規(guī)劃職業(yè)人生
xx年10月17日至11月17日
10月17日，團(tuán)總支成立小組,，確定分組情況,，明確各組、個(gè)人職責(zé)和分工,。
10月17日至10月25日,，賽前宣傳動(dòng)員。
10月25日至11月2日,，大賽報(bào)名階段,。
10月22日，開賽
10月24日,，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導(dǎo)培訓(xùn)講座,。
10月26日至27日，提交初賽作品,。
10月28日至31日,，評(píng)委評(píng)議作品，確定進(jìn)入復(fù)賽的參賽選手,。
11月1日,，公布進(jìn)入復(fù)賽選手名單及有關(guān)選手海報(bào)。
11月2日至11月6日,，回收復(fù)賽作品,。
11月7日，復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng),，評(píng)委評(píng)議作品,，確定進(jìn)入決賽的參賽選手并公布名單。
(10)11月11日至11月14日,，回收決賽作品,。
(11)11月17日,，決賽晚會(huì)、定出名次,。
各系(院)報(bào)名：各系院發(fā)放關(guān)于舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知,，各系(院)報(bào)送大賽組委員5名優(yōu)秀選手。
自由報(bào)名：新校區(qū)食堂門口報(bào)名點(diǎn),，定期派負(fù)責(zé)小組值班發(fā)放報(bào)名表,。(見附錄一)
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導(dǎo)培訓(xùn)講座
時(shí)間：10月24日
地點(diǎn)：明德樓
講授內(nèi)容：特邀請(qǐng)有關(guān)專家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫方法以及歷年優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng)。
活動(dòng)目的：使參賽選手接受有效而有培訓(xùn)指導(dǎo),，針對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)及不足,，及時(shí)作出適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，對(duì)比賽作品進(jìn)行修改及完善,，從而從容應(yīng)對(duì)決賽,。
1、初賽
時(shí)間：11月1日
第一階段：各系(院)團(tuán)總支,，并成立小組收集作品,，交予系(院)團(tuán)總支進(jìn)行評(píng)選、選出優(yōu)秀作品5個(gè),，交予主辦負(fù)責(zé)人,。還要把電子稿的形式發(fā)到指定郵箱。
第二階段：收集各系(院)優(yōu)秀作品,、再評(píng)比作品(邀請(qǐng)指導(dǎo)老師與專業(yè)老師共同評(píng)審)并決定進(jìn)入復(fù)賽的名單(30人),。
2,、復(fù)賽
時(shí)間：11月7日
地點(diǎn);明德樓
復(fù)賽方式：
階段一,、挑選書面作品大賽階段選手30名選手進(jìn)入復(fù)賽。同時(shí)進(jìn)行第二輪書面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品,。
階段二,、30名選手修改作品后提交經(jīng)評(píng)委老師評(píng)，并且準(zhǔn)備5分鐘以內(nèi)的才藝表演,。通過(guò)表演給予加分,、選出進(jìn)入復(fù)賽取前10名進(jìn)入決賽。
3,、決賽
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：下禮堂
流程：
1,、第一環(huán)節(jié)：ppt展示及其演講。進(jìn)入決賽的10名選手每人進(jìn)行3分鐘左右的ppt展示,。
第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)辯,。進(jìn)入最終決賽的選手將接受老師的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，每人限時(shí)4分鐘,。最后評(píng)委老師將綜合以上三個(gè)環(huán)節(jié)的總成績(jī)?cè)u(píng)出最后的勝者,。
2,、第三環(huán)節(jié)：情景模擬
a、將作品以及評(píng)分表發(fā)給評(píng)委老師,，每五個(gè)人發(fā)(收)一次,。
b、主持人介紹到場(chǎng)老師及情景模擬環(huán)節(jié)評(píng)分細(xì)則并宣
布比賽開始,。
c,、情景模擬環(huán)節(jié)。
①選手簡(jiǎn)述所要模擬的場(chǎng)景及身份,，工作人員幫助其布置場(chǎng)景,，每人不得超過(guò)1分鐘。
②選手開始情景模擬,，每人不得超過(guò)4分鐘,。
③情境模擬結(jié)束，工作人員幫助其收拾場(chǎng)地,。計(jì)時(shí)環(huán)節(jié),，剩余30秒時(shí)有一聲鈴音提示，結(jié)束時(shí)有兩聲鈴音提示,。
注：每五個(gè)選手為一組,、ppt展示和情景模擬交替進(jìn)行、問(wèn)辨環(huán)節(jié),，每個(gè)選手至少提問(wèn)三個(gè)問(wèn)題,。
3、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),，待定
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1,、決賽分為一、二,、三等獎(jiǎng)由評(píng)委評(píng)出并發(fā)給獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀,。
一等獎(jiǎng)一名100元
二等獎(jiǎng)三名每人80元
三等獎(jiǎng)六名每人50元
賽事指導(dǎo)：馬文軍老師、李輝老師,、靳勇老師
策劃指導(dǎo)：魯國(guó)貴老師
策劃執(zhí)行：施永鍇唐繼蘋
組委會(huì)：團(tuán)總支10人,、藝術(shù)團(tuán)3人
組委會(huì)按職能劃分為5個(gè)分組，分別為公關(guān)組,、
財(cái)務(wù)組,、宣傳組、后勤組,、執(zhí)行組,。以下為各組職能：
策劃組：團(tuán)總支2人(唐繼蘋、施永鍇)
負(fù)責(zé)整個(gè)系列活動(dòng)的策劃和計(jì)劃控制、嘉賓邀請(qǐng)及內(nèi)外部協(xié)調(diào)工作,。
公關(guān)組：團(tuán)總支實(shí)踐部和藝術(shù)團(tuán)
負(fù)責(zé)活動(dòng)的贊助事宜和對(duì)外聯(lián)系活動(dòng)相關(guān)的組織,。
財(cái)務(wù)組：團(tuán)總支信息部
財(cái)務(wù)的制度設(shè)置、預(yù)算及收支情況,。
宣傳組：團(tuán)總支宣傳部
活動(dòng)宣傳方案的制定和實(shí)施,。
后勤組：團(tuán)總支組織部和素拓督察部
比賽場(chǎng)地申請(qǐng)、布置,、禮儀和相關(guān)后勤保障,。
執(zhí)行組：團(tuán)總支策劃部
執(zhí)行活動(dòng)策劃。
各分組活動(dòng)流程安排：
策劃組
10月15日,，成立活動(dòng)策劃小組,，明確活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)程序，討論活動(dòng)策劃并進(jìn)行人員分工,。
10月15日至17日,，對(duì)策劃作出整理，相應(yīng)的修改后,，定出終稿,，以便于公關(guān)組使用。
10月18日,，擬定通知,，于就促會(huì)發(fā)舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽通知，同時(shí)校就業(yè)工作群上宣傳比賽相關(guān)事宜,。
10月18日至11月10日,，負(fù)責(zé)場(chǎng)地申請(qǐng)及相關(guān)的指導(dǎo)工作，制作大賽指導(dǎo)手冊(cè)與宣傳手冊(cè),。
公關(guān)組
10月4日,，召開組內(nèi)會(huì)議，討論拉贊助的實(shí)施方案并進(jìn)行人員分工,。
10月5日至8日,，小組成員處理贊助事宜,。
10月18日至24日,，協(xié)助策劃組制作指導(dǎo)手冊(cè)和宣傳手冊(cè)。
10月24-30日,，靈活機(jī)動(dòng),。
10月17日至11月10日，第二階段,，繼續(xù)完成決賽現(xiàn)場(chǎng)贊助事宜,。
財(cái)務(wù)組
10月18日，制定相關(guān)財(cái)務(wù)制度。
整個(gè)活動(dòng)期間,，做好財(cái)務(wù)收支記錄及相關(guān)財(cái)務(wù)工作
宣傳組
10月17日,，小組成立，召開會(huì)議,，明確任務(wù),。
10月18日，根據(jù)活動(dòng)宣傳方案,，小組進(jìn)行討論并確定宣傳方式,。
10月18日至22日，設(shè)計(jì)書簽,、宣傳冊(cè)及海報(bào),、橫幅、參賽指南,。
