范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

描寫人物的小學(xué)生的作文600字 小學(xué)寫人物的作文600字篇一

有一次,，我們問張老師：“張老師,，您的痣可不可以給我們摸一下,。”“不行,，你們摸了我會(huì)掉錢的,，而且會(huì)掉500元的?！睆埨蠋熜χ鸬?。我們異口同聲的說：“騙人的，這怎么可能呢,？”張老師嚴(yán)肅地說：“真的,，我什么時(shí)候騙人的?！钡查g張老師就忍不住笑了起來,，我們也哈哈大笑起來。

張老師很用心教我們寫作文,。他說作文是語(yǔ)文中最見功夫的地方,，作文寫的好了，語(yǔ)文的基礎(chǔ)也不會(huì)差到哪里去,。為了提高我們的作文水平,，張老師還為我們班創(chuàng)辦了《班級(jí)雛鷹評(píng)價(jià)周報(bào)》，將我們較好的作文放到周報(bào)上去,。張老師幾乎每堂課都要講到作文,，他還給我們講了一系列關(guān)于如何寫好作文的課：讓啞巴說話、將石人趕走……張老師講這些,，都是想讓我們的作文水平提高,。

張老師的字寫的很好，他常說：一個(gè)人的字就是一個(gè)人的第二張臉,，字寫好了,，很多的習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成，你的'成績(jī)也會(huì)跟著提高的,。他還常說,，在考試過程中,，除了要選好材，將字寫好是得高分的關(guān)鍵,。如果字寫得不好,，改卷的老師看見你的字糊里糊涂，會(huì)一下子就扣你很多分,。

張老師在課堂上,，常常叫我們跟著他寫題目。假如有比較難寫的字,，老師就會(huì)讓我們?cè)谧雷由媳葎潕妆椤?/p>

張老師工作積極負(fù)責(zé),，是一個(gè)值得我們尊重的好老師，我們也非常感激這位啟蒙教師,。我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您,！

老師點(diǎn)評(píng)：寫人的文章就是要通過一些典型的事例來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。寫事的開頭最好要有一個(gè)總述句,，讓人對(duì)你將要寫的內(nèi)容有一個(gè)總體的感受,，這樣做條理就清楚了。

描寫人物的小學(xué)生的作文600字 小學(xué)寫人物的作文600字篇二

在換位置之前,，“土豆”就已經(jīng)有“土豆”的稱號(hào)了,。后面坐著個(gè)“土豆”，還是英語(yǔ)特別好的“土豆”,，算不算也是一種榮耀呢,？

來說說“土豆”的長(zhǎng)相，臉是土豆一般的圓,，頭發(fā)就像密密麻麻的縮小針葉林,。戴著個(gè)橢圓的黑框眼鏡，使得他的眼睛看起來小了不少,?！巴炼埂弊罱坪踉诔C正牙，要是露出標(biāo)準(zhǔn)的八顆牙還能看見上下各一圈的帶點(diǎn)黑線,。

給他起名“土豆”的那個(gè)人一定是個(gè)很幽默的人,。以往如果和“土豆”鬧矛盾了，總要想法抓住他幾個(gè)把柄,，再折騰他半天,，還不解氣。現(xiàn)在和“土豆”討論一會(huì)兒薯片,、薯?xiàng)l這些東西,，他就不吱聲了，頂多嘟囔,。句：“烤土豆才好吃呢,。”把別人樂得都快直不起腰來了,，不管多大的仇都報(bào)了,。他也默認(rèn)了“土豆”這個(gè)外號(hào)，每當(dāng)某個(gè)人端著校門口買的土豆塊回來時(shí),，他就裝作又驚又悲地說：“你們吃土豆,？土豆！”于是,，眾人又笑了,，從此見到土豆就會(huì)想起他。

“土豆”這個(gè)人最不厚道的一點(diǎn)就是英語(yǔ)太好,，多次被曾老師高度評(píng)價(jià),。最經(jīng)典的就是他還沒開始寫英語(yǔ)作業(yè)呢就被同學(xué)催著趕快寫。他一掏出英語(yǔ)作業(yè)本準(zhǔn)備寫,，旁邊如狼似虎的眼神就齊刷刷地瞄過來了,。“土豆”寫著,，其他人就安靜地低著頭跟著抄,；有時(shí)“土豆”生氣地剛驅(qū)散他們，他們像一群討厭的蒼蠅一樣又圍上來,。每次看到以上狀況,，我都有一種羨慕加嘲笑的復(fù)雜心情：哪天我的英語(yǔ)比“土豆”還好就好了！

人怕出名豬怕壯,。不過,，土豆“熟了”怎么辦？我們照“吃”,。除了慕名前去“臨摹”的,，每節(jié)課下課還有找“土豆”問單詞的：?jiǎn)柶磳憽栕x音,。

“土豆”應(yīng)該為他發(fā)達(dá)的面部肌肉而自豪,，他能笑得很變態(tài)，也能像他的老同桌一樣裝小孩兒,，有時(shí)候還能把一只眼睛擰成“a”,，另一只擰成“c”，鼻子捏成“b”,。果然是英語(yǔ)高才生,，佩服！

描寫人物的小學(xué)生的作文600字 小學(xué)寫人物的作文600字篇三

金燦燦的秋天到了,。天空萬里無云,，地上到處都是金黃,。樹葉一片片飄到樹媽媽的腳下。

張老師夾著點(diǎn)名冊(cè),，邁著輕快的步伐,，大步走進(jìn)了教室。她清了清嗓子,，推了推眼鏡,，眉毛成了月牙形，眼睛瞇了一條縫,，閃爍著光芒,，臉上露出了歡喜的笑容。緊接著,，她慈祥的目光掃視了一下全班同學(xué),，笑瞇瞇的拿出點(diǎn)名冊(cè)，開始點(diǎn)名

“侯逸凡,?！?/p>

“到！”

“王學(xué)義,?！?/p>

“到！”

“蕭玥,?！?/p>

……

下面鴉雀無聲。

“蕭玥,！”

此時(shí),，蕭玥正走到樓梯口。隱隱約約,，她聽到老師在叫她,。她嚇了一跳，連忙飛奔到教室門口,，因?yàn)闆_得太快,，差點(diǎn)撞到正在點(diǎn)名的張老師。她連忙倒退幾步,，伸出手來擦抹頭上的汗珠,。她上氣不接下氣地說：“報(bào)，報(bào)........告,！”

同學(xué)們一看,，蕭玥頭發(fā)亂糟糟的，被汗水粘在頭皮上,，一綹一綹的,；沒有系好帶子的書包里,，稀里嘩啦掉出了五顏六色的書。她上身穿著一件大棉襖,，下身呢,？卻只穿著一條小短裙；腳上一直蹬著涼鞋,，一只卻穿著運(yùn)動(dòng)鞋。

同學(xué)們禁不住哈哈大笑,。蕭玥卻被同學(xué)們笑得丈二和尚——摸不著頭腦,。就連張老師也禁不住被蕭玥的狼狽相逗樂了。但她很快意識(shí)到為師的威嚴(yán),。大聲喝道：“全班安靜,！蕭玥！你遲到了,，就站著上課吧,！下不為例！”

好不容易熬到了下課,。侯逸凡面帶奸笑,，大搖大擺地走到蕭玥身旁，怪聲怪氣地說：“蕭玥,，你起不了床就不要勉強(qiáng),，上學(xué)多辛苦呀還不如舒舒服服的睡大覺呢！”

蕭玥被惹惱了,，他的眉毛成了倒八字,，眼睛瞪得圓圓的，鼻子里直冒煙,，呲牙咧嘴,，臉氣得發(fā)黑，嘴巴歪到了西班牙：“哼,，我頭頂鍋蓋,，身背麻袋，腰系海帶,，我就是東方不敗,，我發(fā)誓，要把你剁成個(gè)爛白菜,！”侯逸凡被蕭玥嚇跑了,。從此，他在也不敢找蕭玥的麻煩了,。

這就是蕭玥,，一個(gè)活潑可愛,、機(jī)智勇敢的假小子。