作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中體育室內(nèi)課教案全集篇一

初一年級體育與健康

教學(xué)

（一）學(xué)習(xí)目標

教學(xué)目標：

1、在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,通過本課時的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解上體育課應(yīng)注意什么,，2,、怎樣掌握知識與方法，才能夠達到全面鍛煉身體,、促進身心發(fā)展和增強體質(zhì)的目的,。

教學(xué)重點：課堂常規(guī)教育與安全教育學(xué)習(xí)

同學(xué)們大家好!新年新起點，你們是否意識到你們現(xiàn)在變得成熟了,，成為了一名好少年,。少

年時代美妙而珍貴，它不僅富于幻想,，而且還是長知識,、長身體的黃金階段。在新學(xué)期里

我祝愿大家在文化學(xué)習(xí)的海洋中能夠汲取更多的文化養(yǎng)料,在體育活動中能夠把自己的身

體鍛煉的更加結(jié)實與強壯.（二）收獲篇

內(nèi)容設(shè)計：講述《課堂常規(guī)》及注意事項,。

一,、對老師有禮貌。

二,、上課鈴響,，體委整隊，靜候上課,。要求,；快、靜,、齊,。

三、

四,、下課時按老師要求整隊，聽老師下達口令后才下課,。

五,、課堂上的要求

1、不遲到,，不早退,。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。提前向教師請假并按老師的要求參加適當?shù)幕顒?、見?xí)或全休,。

2、上體育課要穿輕便的服裝和鞋子，盡量穿運動服,、運動鞋,。嚴禁攜帶小刀、鑰匙,、胸針,、鉤針等硬物。補充重點對運功服,、運動鞋的要求必須要做到,。

3、注意安全,。嚴格按老師教授的方法練習(xí),，未經(jīng)允許不隨意動器材，不做與課無關(guān)的動作,，同學(xué)間要互相鼓勵,，做好保護、幫助,，聽從體委和組長的指揮,。

重點強調(diào)對安全的注意，加強學(xué)生自我保護意識,。

4,、愛護公共財物。課前按老師要求布置好場地器材,，練習(xí)是要愛護使用器材,，課后要

認真清點歸還器材。

六,、合理的體育鍛煉,。

在體育鍛煉中，你會嘗試到鍛煉的愉快,、競爭的刺激,、合作的歡樂，體驗到勇敢與頑強,、勝利與失敗,、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂,，而且你會切實的感受到

體育鍛煉對身體各器官系統(tǒng)機能的促進作用,。經(jīng)常進行合理的體育鍛煉，可以促進生長發(fā)育,，還可以調(diào)節(jié)神經(jīng)活動的靈活性,。

總之,，體育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體,，還可以促進你的身心得到健康發(fā)展,。

（三）展示篇

a.展示內(nèi)容設(shè)計

1，學(xué)生回答老師提出的問題

2,，學(xué)生與老師就某一個問題展開課堂討論

b.互助方式設(shè)計

1,，給學(xué)生分小組

2，小組合作就某個問題互相討論,、互相幫助

c.展示方式設(shè)計

每個小組派展示的學(xué)生上臺就體育教師所講解的問題進行辯論

（五）內(nèi)省篇

1,、學(xué)生較為靦腆的時候，教師應(yīng)該鼓勵幫助學(xué)生

2,、組織學(xué)生開展練習(xí),，教師在一旁監(jiān)督指導(dǎo)

3、參與并指導(dǎo)學(xué)生,，對練習(xí)認真的學(xué)生及時鼓勵表揚,。

（七）拓展篇

1、作為學(xué)生,，希望學(xué)生能夠提一些有關(guān)于體育課的一些建議,；

2、學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣愛好,，在課后多與老師交流,，發(fā)展自己的特長；

3,、針對上學(xué)期的體育課,，希望學(xué)生們多多給與意見。這樣不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己

在體育課堂上的不足之處,，同時也是給與老師在以后的教學(xué)中更上一層樓,，師生共同進步。

（六）反饋篇

1,、課堂上學(xué)生能夠認真聽講,；

2、分小組學(xué)習(xí)得時候,，學(xué)生能夠每個人積極參與,；

3、通過小組合作學(xué)習(xí)和合作能進一步加深學(xué)生之間的集體榮譽感,。

初中體育室內(nèi)課教案全集篇二

體育室內(nèi)課教案

教學(xué)內(nèi)容：

1,、什么是體育課?為什么要上體育課?

2、養(yǎng)成正確的身體姿勢

3,、人體的形態(tài),。

教學(xué)目標： 認知目標：明白體育課的真正含義以及意義;養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求;人體形態(tài)的名稱,。

教學(xué)重點：學(xué)生的認知水平與記憶力水平。教學(xué)過程：

一：導(dǎo)入部分(9-13分鐘)課堂常規(guī)：

師生問好,，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標,，步入課堂。

教與學(xué)的方法：(1)導(dǎo)入語：小朋友們,，有沒看過電視里運動會,，那些叔叔阿姨在頒獎臺上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的,，你們希望自己和他們一樣獲獎嗎?他們都體育的拔尖者,，體育都很棒的，他們上體育課上也很棒的,，那你們知道什么是體育課嗎,，平時有沒有看過其他小朋友上體育課?體育課的真正作用是什么?(2)學(xué)生作答，教師點評,，糾正不足之處,。(3)作出

總結(jié)

上體育課可以使身體健康，增強體質(zhì),，完善內(nèi)部組織,，長大才能更好地為祖國服務(wù)??

二：基本部分(15-19分鐘)導(dǎo)語：

小朋友對坐、立,、行并不陌生,，但不一定都正確,，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的,。

教與學(xué)的方法：(1)導(dǎo)語;(2)讓學(xué)生分小組討論,，派代表回答。(3)教師觀察學(xué)生討論,。(4)學(xué)生總結(jié),，教師評價。(5)讓個別學(xué)生模仿示范,，師生進行評價，引以為戒,。注：(1)坐,。俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢是：頭抬平直,、雙肩略向后舒展并保持等高,，挺胸，直腰,，雙腳放在正下方,，兩臂自然下垂，將手放在大腿上,。(2)立,。俗話說“立如松”。人體站立時,，要抬頭,，挺胸，直腰,，兩肩等高,，兩臂自然下垂，兩腳自然開立,。(3)行,。要做到抬頭，挺胸,，身體平穩(wěn),，兩臂前后自然擺動。

三：結(jié)束部分(9-15分鐘)

(1)導(dǎo)語：小朋友,，抬起你的膝蓋,，你們知道膝蓋在哪里嗎?那扭髖扭一下，髖部在哪里?所以小朋友我們一定要知道身體的各個基本部位,，不然可會鬧出大笑話的,。讓一個小朋友上來做示范,，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運動中的用法,。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時控制球的能力,。注：講解的內(nèi)容包括頭，頸,，肩關(guān)節(jié),，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié),，髖關(guān)節(jié),，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié),，上下肢

教與學(xué)的方法：(!)教師簡單講解游戲方法,，并做示范。(2)師生共同進行練習(xí),。(3)教師進行評價,。(3)總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課,，師生告別,。

初中體育室內(nèi)課教案全集篇三

體育室內(nèi)課教案

（第三課時）

教材分析

本次課以室內(nèi)操與創(chuàng)編作為主要為主要內(nèi)容，充分挖掘了體育運動中的形體美,、審美內(nèi)涵,，培養(yǎng)學(xué)生音樂節(jié)奏感，逐步形成學(xué)生優(yōu)美的基本身體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),，發(fā)展他們的協(xié)調(diào)能力,，提高節(jié)奏感。本次課為室內(nèi)操第3次課,，主要讓學(xué)生熟練室內(nèi)操（3）并通過小組合作進行創(chuàng)編與展示,，使學(xué)生充分發(fā)揮想象，增強學(xué)生體育創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)他們合作精神,。

一、教學(xué)內(nèi)容：

1,、復(fù)習(xí),、鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、導(dǎo)入新課（結(jié)合多媒體）

3,、拓展延伸

4,、總結(jié)

二、教學(xué)目標：

1,、通過學(xué)習(xí)“室內(nèi)操”讓身體運動,，放松身心,。

2、對科學(xué)鍛煉身體有認識,，能配合老師完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

3、在學(xué)習(xí)和練習(xí)中激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，并從中體驗成功的樂趣,。

4、通過學(xué)習(xí),，增強學(xué)生自信心和互助,、互學(xué)的合作精神。

三,、教學(xué)重點

1,、理清動作的名稱

2、動作準確,。

四、教學(xué)難點

1,、動作的協(xié)調(diào)性

五,、教學(xué)步驟 (一)、導(dǎo)入

良好的開端是成功的一半,。因此,我在設(shè)計這一課開端時,首先利用語言誘導(dǎo)學(xué)生進入課堂,吸引學(xué)生能夠很快注意力集中,，投入到課堂中來。

1,、從學(xué)生上完課后身體疲憊的狀態(tài)入題（利用多媒體播放幾張學(xué)生上課后身體疲憊的狀態(tài)）

2,、與學(xué)生交流第一課時和第二課時課堂所學(xué)室內(nèi)操中哦那個的重難點

3、復(fù)習(xí),、鞏固前兩課時室內(nèi)操,。

（二）、新收

1,、觀看室內(nèi)操完整視頻一邊,。

2、根據(jù)準備學(xué)習(xí)的后三節(jié)室內(nèi)操動作配對大自然生物,，把動作與動物相結(jié)合,，由動物的肢體拓展為室內(nèi)操動作，設(shè)計師生互動游戲環(huán)節(jié)“找朋友”,。

3,、學(xué)習(xí)：

（1）、教師示范講解室內(nèi)操后三節(jié)動作,。

（2）,、學(xué)生觀察教師示范動作,，說出每節(jié)操的名稱。（3）,、教師口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生分解動作練習(xí),，重點指導(dǎo)學(xué)生上肢的相互協(xié)調(diào)配合。

（4）,、學(xué)生隨教師的口令節(jié)拍模仿每節(jié)操的分解動作,，體驗上肢的協(xié)調(diào)配合。

（5）,、在音樂伴奏下連貫練習(xí),，選出最佳表演個人。

三,、拓展

為了激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生小組的合作精神,，我設(shè)計了室內(nèi)操創(chuàng)編的活動環(huán)節(jié),，4-5人一組進行小組合作創(chuàng)編，5分鐘后各組派代表上臺進行匯報表演,。

四,、總結(jié)結(jié)束階段

1、跟視頻集體完成整套室內(nèi)操,。

2,、教師小結(jié)。

3,、布置課后作業(yè)

通過本節(jié)課設(shè)計,，我對體育課理念上有了一個新的認識：體育充滿了魅力，體育給人以美的享受,，不但強身健體,，而且育人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基,。希望我們能夠達到共識,。

總之，課堂是動態(tài)變化的,，體育課堂出現(xiàn)的意外,、驚喜有時是我們很難預(yù)測的，但我們相信憑借我們教師的智慧和同學(xué)們的配合可以將意外消除,，把驚喜轉(zhuǎn)化為學(xué)生體育的興趣,。

初中體育室內(nèi)課教案全集篇四

體育室內(nèi)課教案

——雍華鳳

教學(xué)內(nèi)容：

1、正確的身體坐、立,、行姿勢,。

2、手指操,、游戲《大西瓜,、小西瓜》 教學(xué)目標：

1、知道正確的身體坐,、立,、行動作的基本要求。

2,、發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力,，鍛煉學(xué)生的手指靈活度。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新,、反應(yīng)能力。

重點：理解掌握正確的身體坐,、立,、行姿勢的意義。難點：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。教學(xué)準備： 圖片 教學(xué)過程：

一,、談話導(dǎo)入

1、師：同學(xué)們,，你們是坐在教室里，而老師是站在教室里,。（板書：坐,、立）

2、師表演行走,，讓學(xué)生說說這個運動是什么？（板書：行）

3,、師：今天我們就來學(xué)習(xí)正確的身體坐,、立、行姿勢,。

二,、新課

（一）、坐如“鐘”,。

1,、說說怎樣的坐姿是正確的？（板書：坐如“鐘”）

2,、誰來說說你對坐如“鐘”的理解？

3,、師講解并示范：

頭要正、肩要平,，脊柱伸直稍挺胸；腳分開,，腿平行,，雙手放在大腿上。4師出示板凳,，指名同學(xué)上臺坐一坐,，其余同學(xué)評一評。

5,、全班比一比,，看看誰的坐姿最標準,？

（二）,、站如“松”。

1,、師：同學(xué)們坐我們要做到坐如“鐘”,，那站我們應(yīng)做到什么呢,？（板書：站如“松”）

2,、誰見過松樹？它是怎么樣的,？

3,、誰來說說你對站如“松”的理解。其余同學(xué)補充說明,。

4,、師：誰的站姿最正確，上臺來站一站,。其余同學(xué)評價,。師根據(jù)學(xué)生的站姿講解：

頭要正、肩要平,，眼睛平看挺起胸,；腹回收,，膝后繃，腳跟相靠指并攏,，兩臂自然下垂,，五指并攏緊貼腿側(cè)。

5,、指名幾名同學(xué)站一站,，其余同學(xué)評一評，誰站得最好,？

6,、全班同學(xué)站一站，比一比,。

（三）,、行如“風”。

1,、師：現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)行走的姿勢,，行應(yīng)做到什么呢？（板書：行如“風”）

2,、誰來說說你對行如“風”的理解,。

3、師講解并示范：

頭要正,，肩要平,，眼看前方挺起胸；兩臂前后自然擺,，兩腳向前直線行,。

4、學(xué)生分小組在巷道走一走,，其余同學(xué)評一評,，看誰走得最標準。

（四）,、為什么要掌握正確的身體姿勢呢？

1,、指名學(xué)生說說

2,、師：今天我們學(xué)習(xí)了正確的身體姿勢，老師希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中能嚴格要求自己,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

三、練習(xí)

1,、判斷

師出示圖片,，學(xué)生用手勢判斷，說說你的理由。

2,、學(xué)做手指操,。

3、游戲：“大西瓜,、小西瓜”,。

四、小結(jié)：

說說今天你學(xué)到了些什么,？

初中體育室內(nèi)課教案全集篇五

體育室內(nèi)課教案

學(xué)習(xí)目標：

1,、能了解蛔蟲病的傳播的途徑。

2,、知道預(yù)防蛔蟲病應(yīng)注意的問題,。

3、通過學(xué)習(xí)能逐步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一,、預(yù)防蛔蟲病

學(xué)習(xí)步驟：

1、教師講解教學(xué)內(nèi)容,，展示掛圖,，⑴蛔蟲病是如何傳播的？

糞便對環(huán)境的污染是傳播蛔蟲病的主要因素,。農(nóng)村使用的糞肥大多沒有經(jīng)過無害化處理（如高溫堆肥）,，糞肥中的蛔蟲卵隨水和塵土到處散布。在蛔蟲卵污染嚴重又缺乏良好個人衛(wèi)生習(xí)慣的情況下,，蛔蟲卵就容易通過食物和水而被人吞食,。蛔蟲卵還能隨飛揚的塵土被戲入鼻腔或落在飯菜,、食具上,，然后進入消化道。攜帶蛔蟲卵的蒼蠅,，也是傳播蛔蟲卵的因素之一,。

⑵蛔蟲卵的癥狀主要有三點。①蛔蟲寄生在小腸的癥狀：蛔蟲病患兒出現(xiàn)食欲差,、腹痛,，個別患兒出現(xiàn)異食癖，如喜歡吃爐渣,、土塊等,。蛔蟲在小腸內(nèi)吸食人體攝入的食物,，有人觀察,，如體內(nèi)寄生２６條蛔蟲,，每天約吸食蛋白質(zhì)４克。當兒童腸內(nèi)寄生大量蛔蟲時,，消耗的營養(yǎng)素是很大的,，這可造成患兒出現(xiàn)貧血，營養(yǎng)不良,，而導(dǎo)致生長發(fā)育遲滯,。

⑶蛔蟲幼蟲遷移時的癥狀：人體吞食感染性蟲卵，經(jīng)過４,、５天,，由蟲卵孵出的蛔蟲幼蟲如移到肺，會損傷肺部,。兒童短期內(nèi)吞食大量蟲卵后,，就會發(fā)生蛔蟲幼蟲引起的肺炎，出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽,、咯痰和哮喘等癥狀，痰里有時還可見到蛔蟲幼蟲,。⑶怎樣預(yù)防蛔蟲?。?/p>

預(yù)防蛔蟲病可以從以下幾方面入手：①大力開展衛(wèi)生教育,，使學(xué)生了解蛔蟲病的危害性和傳染途徑,，懂得養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣可以預(yù)防蛔蟲病，做到飯前便后洗手,，常剪指甲,，不咬指甲，不喝生水,，生吃瓜果蔬菜要洗燙,，不隨地大、小便等,。②搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,，校園內(nèi)要配置洗手設(shè)備，為學(xué)生在飯前,、便后,、游泳和運動后洗手創(chuàng)造條件，還應(yīng)盡量提供開水,，讓每個學(xué)生都能喝上開水。③糞檢蛔蟲性率高的學(xué)校要定期進行集體驅(qū)蛔,。

2,、學(xué)生讀一讀教學(xué)內(nèi)容,，把教師板書要點記在筆記本上。

3,、教師提問學(xué)生分組討論后進行回答,。

①蛔蟲病是如何傳染的，如何進行預(yù)防蛔蟲病呢,？

學(xué)習(xí)目標：

1,、記住游戲名稱，懂得“打電報”的游戲方法,。

2,、通過游戲，能掌握準確,、快速傳遞信號的能力,。

3、對游戲比賽有濃厚的興趣,，并樂于重復(fù)練習(xí),。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：

二、打電報

教學(xué)步驟：１,、教師講解游戲的方法及要求,，并請同學(xué)示范。２,、學(xué)生分組進行討論并試做游戲,，教師巡視糾正學(xué)生錯誤的動作。

3,、分組進行“打電報”比賽,，比一比，賽一賽,，看哪一組發(fā)得快,，發(fā)得準。

要求：學(xué)生開動腦筋,，按照游戲的規(guī)則進行練習(xí)和比賽,。課后小結(jié)：學(xué)生知道預(yù)防蛔蟲病的方法及要求。

初中體育室內(nèi)課教案全集篇六

體育室內(nèi)課教案

課題：

1,、體育常識：跳繩好處多

2,、室內(nèi)活動：手指操（1-4節(jié)）

教學(xué)目標：

1、了解跳繩對身體的好處,，對跳繩活動有興趣,，能自覺參加跳繩活動。

2,、了解手指活動對開發(fā)智力的作用,，記住手指操的名稱和動作方法,，能完成1—4節(jié)手指操分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習(xí),。 教學(xué)重點：

了解跳繩的好處,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與跳繩練習(xí)

教學(xué)過程

一、安定課堂秩序,，檢查坐姿,。

二、師生問好,，宣布本課內(nèi)容,，板書課題。

三,、啟發(fā)提問,，導(dǎo)入本課。

1,、跳繩有哪些好處,？誰能說一說。

2,、我們班有哪些同學(xué)會跳繩,，還有誰不怎么會跳，甚至是不會跳,？

3,、你學(xué)會了幾種跳繩的方法，說出來讓老師和同學(xué)們聽一聽,，或表演給大家看看,。

4、小組討論：還有沒有其他的跳繩方法,，比一比,，哪組的方法更多、更實用,。

5,、請會跳的同學(xué)展示跳繩的方法，提醒別的學(xué)生用心觀察,。

6,、教師講解本課要點。 ⑴跳繩有哪些基本方法,？（略）⑵跳繩有什么要求和要點,？（略）⑶跳繩對鍛煉身體有哪些好處？

跳繩是我國民間的一項非常有影響的體育活動，深受人們的喜愛,。經(jīng)常參加跳繩活動對身體有很多好處,。

第一，跳繩能增強身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,。（手腳并用）第二，跳繩可使腿部的肌肉發(fā)達,，關(guān)節(jié)靈活,，彈跳力加強。第三,，跳繩能增強心血管和呼喚系統(tǒng)的功能,，尤其在冬季進行跳繩練習(xí)，鍛煉效果會更好,，既可以提高身體素質(zhì),，又能增強抗寒能力。

四,、室內(nèi)活動：手指操1—4節(jié)

第一節(jié)：出手指,；第二節(jié)：勾手指；第三節(jié)：

1,、3指,；第四節(jié)：摸鼻耳 教法：

1、講解示范1-4節(jié)動作方法,，引導(dǎo)學(xué)生觀察模仿,。

2、用口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生進行分解動作練習(xí),。重點指導(dǎo)學(xué)生手指的相互協(xié)調(diào)配合,。

3、組織學(xué)生分組表演,。

4,、用音樂節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生將1-4節(jié)動作連貫起來練習(xí)。 學(xué)法：

1,、觀察老師示范動作,，記住各節(jié)的動作名稱和方法，隨老師進行模仿,。

2,、隨老師口令逐節(jié)進行模仿，體驗手指的協(xié)調(diào)配合,。

3,、同桌相互學(xué)練、交流,，看看誰做的熟練,、連貫,。

4、分組進行展示,。

5,、在老師帶領(lǐng)下，隨音樂節(jié)拍將1-4節(jié)手指操連貫起來練習(xí),。

五,、總結(jié)本課情況，引導(dǎo)學(xué)生積極參與跳繩練習(xí),，把手指操做給家長看看,。

六、宣布下課,，師生道別,。

體育課教學(xué)常規(guī)教案（室內(nèi)體育課）

教學(xué)目標：

1、體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的三基教育,，教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),。

2,、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

3,、讓學(xué)生知道上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

4,、不得無故缺課,，不遲到、不早退，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。

5、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

6、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。 教學(xué)過程：

一,、體育基礎(chǔ)知識：保護視力，做眼保健操（室內(nèi)）（20-22分鐘）

教師講個笑話：從前,，有一個人在飯館里吃飯,，忽然發(fā)現(xiàn)墻上有只蒼蠅。他立刻躡手躡腳地湊近它,，舉起巴掌就打,。只聽“啪”的一聲，同時也聽到他“啊”的一聲大叫,，鮮血從手上留了下來,。原來那人錯把墻上的釘子當蒼蠅了！讓同學(xué)們猜猜那人為什么會吃苦頭,。

1,、通過師生交流知道了那人的視力不好，是個近視眼,。

2,、教師提出問題：怎樣保護視力、預(yù)防近視呢,？

3,、教師從以下幾點進行講解：

（1）注意用眼衛(wèi)生，建立良好的用眼習(xí)慣,。

?看書寫字時要注意保持正確的姿勢（眼離書本30厘米,、胸離桌沿一拳、手握筆尖上方3厘米）,；光線強弱適宜,；讀、寫時間適當（看書,、寫字一小時左右要遠眺一會兒,，并休息幾分鐘；躺著、走路,、坐車,、坐船不看書。）

?看電視時要注意距離電視1.5-2米遠（電視越大距離應(yīng)越遠）,；看電腦,、電視時應(yīng)有輔助燈光，看半小時左右休息一會兒,。（2）堅持認真做眼保健操,。

5、教師出示眼保健操掛圖,，逐節(jié)強調(diào)動作重點,。

6、學(xué)生聽教師口令或音樂做眼保健操,。

二,、教師用問答方式對上課常規(guī)進行復(fù)習(xí)(組織形式)略

三、游戲：站隊比快（室外）（18-20分鐘）游戲方法: 學(xué)生按上學(xué)期的分組站好隊預(yù)備,，當教師發(fā)出“解散,！”的口令或鳴哨后，全體學(xué)生立即散開,，分散在指定的區(qū)域內(nèi)自由活動,；當聽到“集合！”的口令或信號后,，全體學(xué)生立刻按教師要求迅速站好,。以站隊快、靜,、齊的隊為勝,。游戲規(guī)則:

1、必須按規(guī)定的信號散開活動或集合站隊,。

2,、“解散,！”口令發(fā)出后,，不得聚集在原地等候站隊。 組織隊形：站成四路縱隊,。教學(xué)步驟：

1,、學(xué)生按上學(xué)期隊形站好。

2,、教師講解游戲方法規(guī)則,。

3,、學(xué)生聽教師口令進行練習(xí),。

4,、教師小結(jié)游戲情況,。

5、放松活動（1-2分鐘）

四,、學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下對身體各部位進行扣拍放松活動,。

五、結(jié)束語（1分鐘）

這是本學(xué)期的第一節(jié)課,，在小結(jié)時教師不但要總結(jié)本節(jié)課知識點，更要針對室外課課堂常規(guī)的情況進行小結(jié),。

初中體育室內(nèi)課教案全集篇七

石塔湖小學(xué)體育室內(nèi)課教案

主備人：周建云

學(xué)習(xí)內(nèi)容:體育常識、室內(nèi)活動游戲

學(xué)習(xí)目標:了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,培養(yǎng)對體育運動的興趣,。第一部分 體育常識:課堂常規(guī): 教學(xué)重點:理解課堂常規(guī)的意義 教學(xué)難點:養(yǎng)成良好的課堂常規(guī) 組織教法:

一,、導(dǎo)入新課

1、問題導(dǎo)入：同學(xué)們,，想一想,，從一年級上體育課到現(xiàn)在你們知道上體育課有哪些要求嗎？

2,、學(xué)生互相討論,積極回答,。

3、播放幻燈片,，出示課題:課堂常規(guī)

一,、傳授新知

1、教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方面的內(nèi)容?(課前常規(guī),、上課常規(guī),、下課常規(guī))

2、教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,。

① 服裝要求：必須穿運動服,、運動鞋上體育課。

② 小生活準備：小朋友們天熱運動后容易口渴,。天冷時易上廁所,，因此在上課前應(yīng)處理好“小生活”,，養(yǎng)成習(xí)慣保證體育課的良好秩序

③ 上課前應(yīng)取下衣服上的紀念章、?；?口袋中不能放小刀,、鉛筆、剪刀,、鑰匙等尖銳,、堅硬的物品。④ 體育委員準備 ：主動與老師聯(lián)系,，了解上課的地點和需要準備的器材并帶領(lǐng)本班同學(xué)在體育課前二三分鐘到達規(guī)定的地點,準備上課,。

⑤ 體育課中要主動配合教師,遵守課堂紀律,有秩序地做練習(xí),不哄鬧,不做有危險的動作。

⑥ 愛護體育器材,按教師的要求搬運和發(fā)放器材,。下課時要清點器材,及時歸還體育室,避免損壞或遺失,。

⑦ 下課前要整隊,認真聽取教師或同學(xué)對課的小結(jié)。

3,、體育活動后應(yīng)注意的安全事項： ① 不宜馬上洗澡：

此時如果馬上洗澡,，易導(dǎo)致血液過多地進入肌肉，而使心臟和大腦的供血不足,。

② 不宜貪吃冷飲：

運動后失水較多,，往往口干舌燥、極想喝水,，這時如喝下大量的冷飲容易引起胃腸痙攣,、腹痛、腹瀉等疾病,。③ 不宜蹲坐休息：

因為運動后馬上蹲下休息,，不利于下肢血液回流，影響血液循環(huán),，易加重肌體的疲勞,。④ 不宜立即吃飯：

運動時全身的血液處于運動器官處，內(nèi)臟處較少,，此時進食,，會增加消化器官的負擔。

4,、分組討論,、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。

5,、教師根據(jù)本課內(nèi)容,出示幾道是非題,指導(dǎo)學(xué)生分組討論,。（1、小明跑完一千米后,，立即坐在地上休息,。

2,、小虎運動后，認為體力消耗太多,，于是大吃了一頓,。

3、芳芳運動出了很多汗,，媽媽給她喝了一點鹽水,。

4、聰聰運動時感覺很口渴,，于是喝了很多水,。）

二、鞏固新知

1,、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問題小組討論,。 a 說一說,為什么要建立體育課課堂常規(guī)? b 議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容? c 你在平時做到了哪些?還有哪些方面需要改進?

2、學(xué)生開展討論,相互交流,相互評議,。 第二部分 室內(nèi)活動:分左右

教學(xué)重點:理清左右的關(guān)系

教學(xué)難點:能正確分清哪邊是左哪邊是右

組織教學(xué):

1,、教師帶領(lǐng)學(xué)生做辨別左右方向的游戲。

2,、學(xué)生自我判斷教師提出的方向,認清左右方向及身體的左右部位

3,、教師講解、示范游戲動作,引導(dǎo)學(xué)生觀察,。

4,、學(xué)生觀察教師的示范動作,跟隨教師模仿練習(xí)。

5,、初步掌握動作后,打亂順序,隨意提問,提高學(xué)生的快速反映能力及快速辨別左右方位的能力。

6,、總結(jié)上課內(nèi)容,，宣布下課，師生告別,。

初中體育室內(nèi)課教案全集篇八

小學(xué)體育室內(nèi)課教案

學(xué)習(xí)內(nèi)容:體育常識,、室內(nèi)活動

學(xué)習(xí)目標:了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,培養(yǎng)對體育運動的興趣。第一部分 體育常識:課堂常規(guī): 教學(xué)重點:理解課堂常規(guī)的意義 教學(xué)難點:養(yǎng)成良好的課堂常規(guī) 組織教法:

一,、導(dǎo)入新課

1,、出示掛圖,啟發(fā)學(xué)生思考“圖上畫了什么?”

2、學(xué)生互相討論,議一議掛圖內(nèi)容,。

3,、出示課題:課堂常規(guī)

一、傳授新知

1,、教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方面的內(nèi)容?(課前常規(guī),、上課常規(guī),、下課常規(guī))

2、教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,。

① 必須穿運動鞋上體育課,。

② 在條件許可時,應(yīng)穿運動衣褲上體育課。

③ 上課前應(yīng)取下衣服上的紀念章,、?；?口袋中不能放小刀、鉛筆,、剪刀,、鑰匙等尖銳、堅硬的物品,。

④ 在體育課前二三分鐘到達規(guī)定的地點,準備上課,。

⑤ 體育課中要主動配合教師,遵守課堂紀律,有秩序地做練習(xí),不哄鬧,不做有危險的動作。

⑥ 愛護體育器材,按教師的要求搬運和發(fā)放器材,。下課時要清點器材,及時歸還體育室,避免損壞或遺失,。

⑦ 下課前要整隊,認真聽取教師或同學(xué)對課的小結(jié)。

3,、分組討論,、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。

4,、教師根據(jù)本課內(nèi)容,出示幾道是非題,指導(dǎo)學(xué)生分組討論,。

二、鞏固新知

1,、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問題小組討論,。

a 說一說,為什么要建立體育課課堂常規(guī)? b 議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容? c 你在平時做到了哪些?還有哪些方面需要改進?

2、學(xué)生開展討論,相互交流,相互評議,。 第二部分 室內(nèi)活動:分左右

教學(xué)重點:理清左右的關(guān)系

教學(xué)難點:能正確分清哪邊是左哪邊是右

組織教學(xué):

1,、教師帶領(lǐng)學(xué)生做辨別左右方向的游戲。

2,、學(xué)生自我判斷教師提出的方向,認清左右方向及身體的左右部位,。

3、教師講解,、示范動作,引導(dǎo)學(xué)生觀察,。

4、學(xué)生觀察教師的示范動作,跟隨教師模仿練習(xí),。

5,、初步掌握動作后,打亂順序,隨意提問,提高學(xué)生的快速反映能力及快速辨別左右方位的能力。

6,、集中思想,開動腦筋,快速準確地回答教師提出的方位,并做出相應(yīng)的完整動作,。

7,、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課,，師生告別

初中體育室內(nèi)課教案全集篇九

小學(xué)體育室內(nèi)課教案

教學(xué)內(nèi)容：

1,、體育常識

2、游戲

1,、什么是體育課,？為什么要上體育課？

2,、養(yǎng)成正確的身體姿勢

3,、人體的形態(tài)。 教學(xué)目標：

認知目標：明白體育課的真正含義以及意義,；養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求,；人體形態(tài)的名稱。

教學(xué)重點：學(xué)生的認知水平與記憶力水平,。

教學(xué)過程：

一：導(dǎo)入部分（9-13分鐘）

課堂常規(guī)：師生問好,，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標，步入課堂,。教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入語：小朋友們,，有沒看過電視里運動會，那些叔叔阿姨在頒獎臺上領(lǐng)金銀銅牌,，他們厲不厲害的,，你們希望自己和他們一樣獲獎嗎？他們都體育的拔尖者,，體育都很棒的,，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎,，平時有沒有看過其他小朋友上體育課,？體育課的真正作用是什么？（2）學(xué)生作答,，教師點評,，糾正不足之處,。（3）作出總結(jié),，可讓學(xué)生來總結(jié)。

注：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲,，玩球,，進行走，跑,，跳,，投,，攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課,。小朋友們都喜歡做游戲,，玩球，進行走,，跑,，跳，投,，攀爬等活動,，體育課就是滿足大家這種活動的心愿的。上體育課可以使身體健康,，增強體質(zhì),，完善內(nèi)部組織，長大才能更好地為祖國服務(wù)……

二：基本部分（15-19分鐘）

導(dǎo)語：小朋友對坐,、立,、行并不陌生，但不一定都正確,，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求,，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。

教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語,；（20讓學(xué)生分小組討論,，派代表回答。（3）教師觀察學(xué)生討論,。（4）學(xué)生總結(jié),，教師評價。（5）讓個別學(xué)生模仿示范,，師生進行評價,，引以為戒。

注：（1）坐,。俗話說“坐如鐘”,。正確的姿勢是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高,，挺胸,，直腰，雙腳放在正下方,，兩臂自然下垂,，將手放在大腿上。（2）立。俗話說“立如松”,。人體站立時,，要抬頭，挺胸,，直腰,，兩肩等高，兩臂自然下垂,，兩腳自然開立,。（3）行。要做到抬頭,，挺胸,，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動,。

三：結(jié)束部分（9-15分鐘）

（1）導(dǎo)語：小朋友,，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎,？那扭髖扭一下,，髖部在哪里？所以小朋友我們一定要知道身體的各個基本部位,，不然可會鬧出大笑話的,。

讓一個小朋友上來做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜,，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運動中的用法,。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時控制球的能力。

注：講解的內(nèi)容包括頭,，頸,，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié),，腕關(guān)節(jié),，髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié),，踝關(guān)節(jié),，上下肢

（2）游戲：指鼻子

游戲方法：以同桌為單位，一個小朋友拿著另一個小朋友的左手,，做拍狀,，后者右手食指指著鼻子，當教師發(fā)出“頭”或其他部位時,，前者拍后者的手一次,，嘴里喊和老師一樣的身體部位,，后者迅速移動右手到該位置,，比一比在一輪中誰的失誤率高,，高的輸，低的勝,。

游戲規(guī)則：指錯后,，另一者提示對方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開始,。

教與學(xué)的方法：（1）教師簡單講解游戲方法,，并做示范。（2）師生共同進行練習(xí),。（3）教師進行評價,。

（3）總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課,，師生告別,。

小學(xué)體育室內(nèi)課教案

學(xué)習(xí)內(nèi)容:體育常識、室內(nèi)活動

學(xué)習(xí)目標:了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,培養(yǎng)對體育運動的興趣,。第一部分 體育常識:課堂常規(guī):

教學(xué)重點:理解課堂常規(guī)的意義 教學(xué)難點:養(yǎng)成良好的課堂常規(guī) 組織教法:

一,、導(dǎo)入新課

1、出示掛圖,啟發(fā)學(xué)生思考“圖上畫了什么?”

2,、學(xué)生互相討論,議一議掛圖內(nèi)容,。

3、出示課題:課堂常規(guī)

一,、傳授新知

1,、教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方面的內(nèi)容?(課前常規(guī)、上課常規(guī),、下課常規(guī))

2,、教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。

① 必須穿運動鞋上體育課,。

② 在條件許可時,應(yīng)穿運動衣褲上體育課,。

③ 上課前應(yīng)取下衣服上的紀念章、?；?口袋中不能放小刀,、鉛筆、剪刀,、鑰匙等尖銳,、堅硬的物品。

④ 在體育課前二三分鐘到達規(guī)定的地點,準備上課,。

⑤ 體育課中要主動配合教師,遵守課堂紀律,有秩序地做練習(xí),不哄鬧,不做有危險的動作,。

⑥ 愛護體育器材,按教師的要求搬運和發(fā)放器材。下課時要清點器材,及時歸還體育室,避免損壞或遺失。

⑦ 下課前要整隊,認真聽取教師或同學(xué)對課的小結(jié),。

3,、分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況,。

4,、教師根據(jù)本課內(nèi)容,出示幾道是非題,指導(dǎo)學(xué)生分組討論。

二,、鞏固新知

1,、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問題小組討論。

a 說一說,為什么要建立體育課課堂常規(guī)?

b 議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?

c 你在平時做到了哪些?還有哪些方面需要改進?

2,、學(xué)生開展討論,相互交流,相互評議,。

第二部分 室內(nèi)活動:分左右

教學(xué)重點:理清左右的關(guān)系

教學(xué)難點:能正確分清哪邊是左哪邊是右

組織教學(xué):

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做辨別左右方向的游戲,。

2,、學(xué)生自我判斷教師提出的方向,認清左右方向及身體的左右部位。

3,、教師講解,、示范動作,引導(dǎo)學(xué)生觀察。

4,、學(xué)生觀察教師的示范動作,跟隨教師模仿練習(xí),。

5、初步掌握動作后,打亂順序,隨意提問,提高學(xué)生的快速反映能力及快速辨別左右方位的能力,。

6,、集中思想,開動腦筋,快速準確地回答教師提出的方位,并做出相應(yīng)的完整動作。

7,、總結(jié)上課內(nèi)容,，宣布下課，師生告別,。 體育與健康室內(nèi)課教案 教材內(nèi)容：1養(yǎng)生之道：食畢摩腹 食畢行步 2室內(nèi)活動：擊鼓傳花

教學(xué)要求：1 能夠知道食畢摩腹,，食畢行步八個字，了解養(yǎng)生之道的具體內(nèi)容,，掌握摩腹以及行步的方法,。

2 發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性。

3 培養(yǎng)學(xué)生上課認真聽講,，積極開動腦筋的良好品質(zhì),。教學(xué)過程

一、師生問好

二,、導(dǎo)入新課

1．采用提問的形式引出課文內(nèi)容

老師：隨著生活水平的提高,，現(xiàn)在的人越來越注重身體的健康,，那么你們知道有哪些有利于健康的體育鍛煉方法,？

學(xué)生踴躍發(fā)言：跑步,、游泳,、打球……

2．老師總結(jié),，從而引出課文內(nèi)容中的養(yǎng)身之道：食必摩腹，食必行步,。

3．出示掛圖，把“古人的經(jīng)驗”――“食必摩腹，食必行步”寫在黑板上,。

4．講解課文課文

食必摩腹：吃完飯以后要有規(guī)律的進行摩腹，強調(diào)有規(guī)律,。食必行步：吃完飯后進行適當距離的緩步行走,，強調(diào)是走動的速度應(yīng)當慢。

5．講解食必摩腹,，食必行步的作用,。6．

講解食必摩腹，食必行步的方法,。

食必摩腹的方法是將左手按在左下腹,，右手按在左手上，以肚臍眼為圓心順時針的方向按摩32圈,，接著換右手按在右下腹,，左手按在右手上按摩32圈，這樣為一次,。

三,、游戲：開火車 1．

老師講解游戲方法

全班學(xué)生在座位上坐好，游戲時,，大家有節(jié)奏地鼓掌,。教師先起頭向大家說：“我的火車就要開！”大家齊聲問：“往哪開,？”教師任意選一地名說：“往北京開,！”大家又問：“誰來開？”教師任意報一個學(xué)生的名字說：“某某開,！”被叫到名字的同學(xué)立即站起來接著說：“我的火車就要開,！”……照此一一進行。如被叫站起來的同學(xué)說錯了,，或者“卡殼”接不上,，就請他表演節(jié)目。然后游戲繼續(xù)進行,。

2．學(xué)生進行游戲

四,、室內(nèi)活動：擊鼓傳花

1．教師講解游戲的名稱,、方法、要求

2,、學(xué)生認真聽教師講解

3,、試做一次

4、進行游戲

五,、復(fù)習(xí)我們養(yǎng)身之道的方法,。

六、總結(jié)本課的內(nèi)容,。

七,、布置課外作業(yè)

1．把今天我們學(xué)習(xí)的養(yǎng)生之道的方法寫成信給爸爸媽媽、爺爺奶奶,。

2．復(fù)習(xí)已學(xué)游戲,。

八、師生再見,。 小學(xué)體育室內(nèi)課教案

教材：

一,、健康常識：坐、立,、行

二,、室內(nèi)活動：乒乓球操1—3節(jié)

教學(xué)目標：

1、能懂得養(yǎng)成正確的坐,、立,、行身體姿勢的重要性；

2,、能區(qū)別怎樣的身體姿勢為正確,，怎樣的身體姿勢為不正確；

3,、能和老師配合,，認真學(xué)習(xí)，認真討論,。

重點：知道正確的坐,、立、行身體姿勢,；難點：堅持不懈貫徹正確的坐,、立、行身體姿勢,。

教學(xué)步驟：

一,、健康常識：坐、立,、行

（1）想一想,，老師是要求你們怎樣坐,、立、行的,？

（2）為什么要養(yǎng)成正確的坐,、立、行身體姿勢,？（學(xué)生回答,，教師總結(jié)）

坐、立,、行是日常生活中的身體活動,。如果從小不注意養(yǎng)成正確的姿勢，時間長了就會形成身體的不良姿勢,，以后再嬌正會很困難,。不僅會影響身心健康,，也會給生活,、學(xué)習(xí)帶來許多不便。

（3）怎樣才能養(yǎng)成正確的身體姿勢呢,？

教師講解養(yǎng)成正確的身體姿勢的方法,；

① 坐姿要端正；怎么樣的坐姿才是正確的呢,？

坐如“鐘”：就像一座大鐘那樣平穩(wěn),、端正。應(yīng)做到：頭要正,，肩要平,，脊柱伸直稍挺胸：腳分開、腿平行,，雙手放在大腿上,。

試一試:：學(xué)生聽口令集體練習(xí)

② 站姿要正直；怎么樣的站姿才是正確的呢,？

站如“松”：就像一棵松樹那樣正直,、挺拔。應(yīng)做到：頭要正,、肩要平,，眼睛平看挺起胸，腹回收膝后繃,，腳跟相靠指并攏,。兩臂自然下垂，五指并攏緊貼腿側(cè),。

試一試:：學(xué)生聽口令集體練習(xí)

③走姿要自然輕快,；怎么樣的走姿才是正確的呢,？

行如“風”：就像春風那么輕快、放松,。應(yīng)做到：頭要正,，肩要平，眼看前方挺起胸,；兩臂前后自然擺,，兩腳向前直線行。

試一試:：學(xué)生聽口令集體練習(xí)

比一比：看誰做得最好

②想一想,，你的坐,、立、行姿勢正確嗎,？不正確應(yīng)當怎么去改進,。

總結(jié)：身體的正確姿勢是在日常生活、學(xué)習(xí),、鍛煉中慢慢養(yǎng)成的,，只要你平時認真按照正確的坐、立,、行姿勢要求去做,，就一定能使自己身體形成良好的姿態(tài)。

二,、室內(nèi)活動：乒乓球操1~3節(jié)

（1）集體復(fù)習(xí)乒乓操第1,、2節(jié)

（2）學(xué)習(xí)第三節(jié)。教師講解,、示范動作要領(lǐng)

（3）學(xué)生集體學(xué)習(xí)分解動作

（4）跟著教師口令學(xué)習(xí)完整動作

（5）分小組自練,、自糾，教師巡回指導(dǎo)

（6）在口令指揮下三節(jié)操動作

（7）學(xué)生展示：比一比,，誰做得最好,。

三、小結(jié)本課

教師小結(jié)本課情況

課外作業(yè)：復(fù)習(xí)乒乓球操前三節(jié),。

初中體育室內(nèi)課教案全集篇十

體育與健康室內(nèi)課教案——小學(xué)二年級體育教案

作安全常識和韻律活動 一．教學(xué)目標：

1.使學(xué)生了解怎樣預(yù)防運動損傷事故,。

2.了解預(yù)防運動損傷及事故的要求，逐步學(xué)會一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護的技能,。

3.對科學(xué)鍛煉身體有認識,，增強自我保護意識。

4.基本健身操,。能隨音樂節(jié)拍進行練習(xí),，發(fā)揮自己想象，創(chuàng)編動作,，體會運動樂趣,。二．教學(xué)的重點難點：

重點：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點,。

難點：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學(xué)習(xí)中自發(fā)的運用,。

三．教具準備：多媒體,、卡片、紅五角星,。四．教法與學(xué)法：

1.采用讓學(xué)生自主探索,、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案,。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生,，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索,，去想象,。

2.用啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進入教學(xué)情景,，通過電化教學(xué),，增強直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團結(jié)合作能力的教學(xué),。以學(xué)生為主體,，通過學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實際參與突出教學(xué)的重點和難點,。五．教學(xué)過程： 1.導(dǎo)入揭示課題,。

① 出示運動圖片，思考問題,。學(xué)生大膽猜想,，各敘己見。② 教師歸納出示課題,。2.學(xué)生看故事圖片,。

揭示問題：這樣做有危險嗎？學(xué)生舉例說明,。教師歸納知識點：聽從指揮有秩序,。

3.教師提問：上體育課前對于身體不舒服的同學(xué)應(yīng)采用什么方法？ 學(xué)生口答,，教師加以說明,。出示第二個知識點：身體不適停運動。4.引導(dǎo)學(xué)生自己猜想：體育課上還有那些安全知識,？學(xué)生討論,，各自發(fā)表見解。

5.驗證與思考：電腦聰聰帶了幾個動畫故事,，里面講的也是一些安全知識,，想知道是什么嗎,？

讓學(xué)生自己選擇看的順序，出示解答,、評比,、總結(jié)。出示三個知識點：做好準備防扭傷,，相互幫助學(xué)保護,，檢查器械再運動。6.學(xué)生自己小結(jié),，學(xué)到什么知識,？ 7.室內(nèi)活動：基本健身操。

學(xué)生看錄象,，然后跟著進行分解練習(xí),。跟音樂完整練習(xí)。學(xué)生創(chuàng)編動作進行練習(xí),。8.課堂小結(jié)：

同學(xué)之間互評各自的表現(xiàn),，看誰得的五角星多。六 課后反思

有了安全上體育課的教育,，學(xué)生才能更好地上好體育課,。

初中體育室內(nèi)課教案全集篇十一

二年級體育室內(nèi)課教案

第一課

一、教材內(nèi)容：

1,、《游戲與安全》

2,、室內(nèi)活動:傳“秘密口令”

二、教學(xué)目標

1,、使學(xué)生知道進行游戲時,，應(yīng)注意的問題，防止意外傷害事故發(fā)生 2．通過組織教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生安全意識,、合作意識。

三,、重點與難點

重點:：做游戲時要有安全意識 難點：如何增強學(xué)生的安全意識

四,、教學(xué)過程: （1）激發(fā)興趣：小朋友們，今天我們在教室里上一堂室內(nèi)課,。我們以比賽的形式,，以大組為單位，看看課上哪組表現(xiàn)最好,，比比哪組獲得的紅星最多,。（2）導(dǎo)入新課:

1、做一個小游戲“擊鼓傳筆”，導(dǎo)入新課,。在教室用一個小游戲來引出本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，能一下子吸引學(xué)生的注意力。

2,、學(xué)習(xí)新課：《游戲與安全》

1）播放幻燈片,，討論圖上小朋友在干什么？

2）討論：①游戲時首先要注意做什么? ②玩危險游戲有什么后果? 3）結(jié)合圖片分析玩危險游戲的后果

4）四人小組為單位講述發(fā)生在自己身邊的危險游戲及后果,，并請代表上臺講述,。

5）討論體育課如何保證游戲安全？ a,、要注意選擇安全的場所,。b、要選擇安全的游戲來做,。c,、游戲時要選擇合適的時間。d,、要穿便于游戲的衣著,。

6）判斷下列行為：正確的打“√”，錯誤的打“×”,。 ①在馬路上進行騎自行車比賽()②在七樓樓頂放風箏()③在操場上“搶位置”游戲()④爬樹掏鳥窩()⑤在教室里玩飛鏢()⑥比一比誰跑樓梯快() ⑦拿尺子和筆當武器玩打仗

3,、室內(nèi)游戲：傳“秘密口令” ①講解游戲方法與規(guī)則

②強調(diào)注意安全

五、板書設(shè)計: 體育課游戲時如何保證安全? 1）要注意選擇安全的場所,。2）要選擇安全的游戲來做,。3）游戲時要選擇合適的時間。4）要穿便于游戲的衣著,。

六,、課后小結(jié)：

七,、課外作業(yè)：

①回家后向弟妹或小朋友講游戲時應(yīng)注意的事項,。 ②發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩危險的游戲時應(yīng)制止、教育他們

第二課

教材:1,體育常識:做游戲的好處 2,室內(nèi)活動:勞動模仿操 第一部分:體育常識:做游戲的好處 教學(xué)目標: 能知道做游戲的好處.能了解做游戲的要求.能對游戲產(chǎn)生濃厚的興趣.重點:游戲?qū)ι眢w的鍛煉作用.難點:做好游戲的要求.教學(xué)過程: 導(dǎo)入新課: 做一個小游戲,導(dǎo)入新課.在教室用一個小游戲來引出本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,能一下子吸引學(xué)生的注意力.學(xué)習(xí)新課: 借助課件學(xué)習(xí)游戲的好處:a,游戲能全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),提高跑,跳,投等基本活動能力,增強體質(zhì).b,游戲能培養(yǎng)學(xué)生機智靈活,勇敢頑強的精神.c,游戲能培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律,團結(jié)互助的集體主義精神.怎樣做好游戲:首先要學(xué)會游戲的方法,確定游戲的規(guī)則和要求.其次要做好游戲的組織工作,如采用什么形式,分成幾組,場地,設(shè)備等.最后游戲時要注意安全,防止傷害事故的發(fā)生.三,鞏固新課

教師說出一個游戲名稱,把學(xué)生分成幾個小組,讓學(xué)生自行組織游戲,看哪一組所學(xué)的知識能靈活運用.第二部分:室內(nèi)活動:勞動模仿操 教學(xué)目標: 讓學(xué)生了解勞動的意義,記住勞動模仿操4—6節(jié)的名稱和動作方法.能完成4--6節(jié)勞動模仿操的分解動作,并能初步隨音樂將全套操連貫起來練習(xí).通過形象模仿,使學(xué)生體驗到勞動的艱辛和豐收取得成果的快樂心情.重點:鋸樹,摘果實,運送果實的動作.難點:能通過合作學(xué)練不斷地改進動作,提高動作的熟練性.學(xué)練過程: 組織:各自站立在座位邊的過道里.教法:1,觀看光碟,啟發(fā)學(xué)生從小熱愛勞動的意識.2,指導(dǎo)組織學(xué)生分解學(xué)習(xí)各節(jié)動作.3,組織學(xué)生合作學(xué)練,鞏固動作.4,組織學(xué)生跟錄像,聽音樂進行練習(xí).學(xué)法:1,觀察動作,體驗出勞動的意義.2,分解模仿各節(jié)操的動作,體驗勞動時的艱辛和歡樂.3,兩人一組合作學(xué)練,相互提示,檢驗,提高動作熟練性.4,隨音樂節(jié)拍快樂地體驗勞動.要求:仔細觀察,大膽模仿.素質(zhì)練習(xí):舉重物 4次,6次,8次 放松練習(xí):聽音樂自編舞蹈進行放松.板書設(shè)計: 做游戲的好處

好處:煉身體,養(yǎng)品質(zhì),練意志 要求:知方法,會組織,懂安全

課后小結(jié):游戲是學(xué)生最喜愛的一項體育活動,如何更好地開展游戲,讓學(xué)生知道游戲的好處是很重要的,這樣學(xué)生就可以根據(jù)游戲的需要自己設(shè)計,以此來培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律,團結(jié)互助的集體主義精神

第三課

安全常識和韻律活動 二．教學(xué)目標：

1.使學(xué)生了解怎樣預(yù)防運動損傷事故,。

2.了解預(yù)防運動損傷及事故的要求,，逐步學(xué)會一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

3.對科學(xué)鍛煉身體有認識,，增強自我保護意識,。

4.知道動物模仿操的名稱，動作方法,。能隨音樂節(jié)拍進行練習(xí),，發(fā)揮自己創(chuàng)編動作體會樂。

三．教學(xué)的重點難點：

重點：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。

難點：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化,，并能在今后的學(xué)習(xí)中自發(fā)的運用,。

四．教具準備：多媒體、卡片,、紅五角星,。五．教法與學(xué)法：

1.采用讓學(xué)生自主探索、嘗試,、發(fā)現(xiàn)尋求答案,。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生，讓他們?nèi)グl(fā)揮,，去探索,，去想象。

2.菜用啟發(fā),、誘導(dǎo)學(xué)生進入教學(xué)情景,，通過電化教學(xué)，增強直觀性和趣味性,，并滲透集體主義和團結(jié)合作能力的教學(xué),。以學(xué)生為主體，通過學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實際參與突出教學(xué)的重點和難點,。六．教學(xué)過程： 1.導(dǎo)入揭示課題,。

① 出示雜技圖片，思考問題,。學(xué)生大膽猜想,，各敘己見。② 教師歸納出示課題,。2.學(xué)生看故事錄象,。

揭示問題：天鵝有危險嗎？學(xué)生舉例說明,。教師歸納知識點：聽從指揮有秩序,。

3.教師提問：上體育課前對于身體不舒服的同學(xué)應(yīng)采用什么方法？ 學(xué)生口答,，教師加以說明,。出示第二個知識點：身體不適停運動。4.引導(dǎo)學(xué)生自己猜想：體育課上還有那些安全知識,？學(xué)生討論,，各自發(fā)表見解。5.驗證與思考：電腦聰聰帶了幾個動畫故事,，里面講的也是一些安全知識,，想知道是什么嗎？

讓學(xué)生自己選擇看的順序，出示解答,、評比,、總結(jié)。出示三個知識點：做好準備防扭傷,，相互幫助學(xué)保護,，檢查器械再運動。6.學(xué)生自己小結(jié),，學(xué)到什么知識,？ 7.室內(nèi)活動：動物摸仿操。

學(xué)生看錄象,，然后跟著進行分解練習(xí),。跟音樂完整練習(xí)。學(xué)生創(chuàng)編動作進行練習(xí),。8.課堂小結(jié)：

同學(xué)之間互評各自的表現(xiàn),，看誰得的五角星多。

初中體育室內(nèi)課教案全集篇十二

大嶺山鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級體育課教案

授課教師：陳李雅,、楊燦培,、林志遠

室內(nèi)課

一、作安全常識和韻律活動 二．教學(xué)目標：

1.使學(xué)生了解怎樣預(yù)防運動損傷事故,。

2.了解預(yù)防運動損傷及事故的要求,，逐步學(xué)會一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

3.對科學(xué)鍛煉身體有認識,，增強自我保護意識,。

4.知道動物模仿操的名稱，動作方法,。能隨音樂節(jié)拍進行練習(xí),，發(fā)揮自己創(chuàng)編動作體會樂。三．教學(xué)的重點難點：

重點：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點,。

難點：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化,，并能在今后的學(xué)習(xí)中自發(fā)的運用。

四．教具準備：多媒體,、卡片,、紅五角星。五．教法與學(xué)法：

1.采用讓學(xué)生自主探索,、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案,。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生,，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索，去想象,。

2.菜用啟發(fā),、誘導(dǎo)學(xué)生進入教學(xué)情景，通過電化教學(xué),，增強直觀性和趣味性,，并滲透集體主義和團結(jié)合作能力的教學(xué)。以學(xué)生為主體,，通過學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實際參與突出教學(xué)的重點和難點,。六．教學(xué)過程： 1.導(dǎo)入揭示課題。

①

出示雜技圖片,，思考問題,。學(xué)生大膽猜想，各敘己見,。②

教師歸納出示課題,。2.學(xué)生看故事錄象。

揭示問題：天鵝有危險嗎,？學(xué)生舉例說明,。教師歸納知識點：聽從指揮有秩序。

3.教師提問：上體育課前對于身體不舒服的同學(xué)應(yīng)采用什么方法,？ 學(xué)生口答,，教師加以說明。出示第二個知識點：身體不適停運動,。4.引導(dǎo)學(xué)生自己猜想：體育課上還有那些安全知識,？學(xué)生討論，各自發(fā)表見解,。

5.驗證與思考：電腦聰聰帶了幾個動畫故事,，里面講的也是一些安全知識，想知道是什么嗎,？

讓學(xué)生自己選擇看的順序,，出示解答、評比,、總結(jié),。出示三個知識點：做好準備防扭傷，相互幫助學(xué)保護,，檢查器械再運動,。6.學(xué)生自己小結(jié)，學(xué)到什么知識,？ 7.室內(nèi)活動：動物摸仿操,。

學(xué)生看錄象,，然后跟著進行分解練習(xí)。跟音樂完整練習(xí),。學(xué)生創(chuàng)編動作進行練習(xí),。8.課堂小結(jié)：

同學(xué)之間互評各自的表現(xiàn)，看誰得的五角星多,。

初中體育室內(nèi)課教案全集篇十三

體育與健康室內(nèi)課教案

老師：陳春天 年級;五年級

教學(xué)內(nèi)容：運動損傷的預(yù)防

教學(xué)任務(wù)：

1,、了解運動損傷的概念及發(fā)生原因；

2,、掌握預(yù)防運動傷害的方法,。 教學(xué)目標

1.指導(dǎo)學(xué)生具備預(yù)防意外傷害的能力。

2.教導(dǎo)學(xué)生具備運動傷害預(yù)防的知能,，以減少運動事故傷害發(fā)生并維護身體健康,。

能力指標 ：

1 養(yǎng)成良好的健康態(tài)度和習(xí)慣。2說明并演練預(yù)防運動傷害的方法,。

教學(xué)資源 :

運動損傷的預(yù)防.健康教育輔助教學(xué)錄影帶,。

教學(xué)流程

一.預(yù)備活動 ：

1.請學(xué)生事先分組搜集有關(guān)‘運動損傷的預(yù)防’的資料。

2.老師事先搜集有關(guān)‘運動損傷的預(yù)防’的圖片及教學(xué)資料,。

二,、運動損傷的概念和分類：

1、定義：體育運動中,，造成人體組織或器官在解剖上的破壞或生理上的紊亂,，稱為運動損傷。

2,、分類：運動損傷按時間可分：新傷和舊傷,；按病程可分為急性損傷和慢性損傷；按性質(zhì)可分為開放性損傷和閉合性損傷,；按程度可分為輕度,、中度損傷和重傷。

三,、運動損傷發(fā)生的原因：

1,、認識不足，措施不當,。對運動損傷預(yù)防的重要性認識不足,，未能積極地采取有效的預(yù)防措施，易導(dǎo)致運動損傷的發(fā)生,。

2,、準備運動不足：

a、同學(xué)們不做準備活動就進行激烈的體育活動,，易造成肌肉損傷,、扭傷,；

b,、有的同學(xué),，準備活動敷衍了事，在神經(jīng)系統(tǒng)和各器官系統(tǒng)的功能尚未達到適宜水平,，運動也容易受傷,；

3、體育基礎(chǔ)差,、身體素質(zhì)弱,，或動作要領(lǐng)掌握不正確，一時不能適應(yīng)體育活動的需要,，或不自量力,，容易發(fā)生損傷事故。

4,、組織紀律混亂和違反活動規(guī)定也是造成傷害事故的原因,。如我們五年級有的同學(xué)經(jīng)常不遵守紀律，違法活動的要求,，這樣的同學(xué)就容易受傷,。思考題：

1、體育課中的準備活動有哪些作用,？

2,、運動損傷發(fā)生的原因有哪些？

四,、運動損傷的預(yù)防

1,、我們要學(xué)習(xí)運動創(chuàng)傷的預(yù)防知識，克服麻痹思想,。

2,、遵守紀律，聽從指揮,，做好組織工作,，采取必要的完全措 施，如：檢查運動場地和器材,，穿著合適的服裝與鞋子,。

3、我們要在激烈運動和比賽前都要做好準備活動,。

4,、要根據(jù)自己的情況選擇活動內(nèi)容，適當控制運動量,。

5,、同學(xué)們要掌握運動要領(lǐng),，加強保護和幫助。

6,、加強醫(yī)務(wù)監(jiān)督,，提高自我保健意識。

學(xué)生討論：

1,、結(jié)合我們五年級學(xué)生的上課情況,，討論在體育活動中預(yù)防 運動損傷，應(yīng)注意哪些事項,？

初中體育室內(nèi)課教案全集篇十四

二年級一班體育室內(nèi)課教案

一,、教材內(nèi)容：

1、體育運動與安全知識

2,、室內(nèi)活動:“五子棋”

二,、教學(xué)目標

1、使學(xué)生知道進行體育 活動時,，應(yīng)注意的問題,，防止意外傷害事故發(fā)生 2．通過組織教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識,、合作意識,。

三、重點與難點

重點:：做體育活動時要有安全意識 難點：如何增強學(xué)生的安全意識

四,、教學(xué)過程: （1）激發(fā)興趣：小朋友們,，今天我們在教室里上一堂室內(nèi)課。我們以比賽的形式,，以大組為單位,，看看課上哪組表現(xiàn)最好，比比哪組獲得的紅星最多,。（2）導(dǎo)入新課:

1,、學(xué)習(xí)新課：《體育運動與安全知識》

1）討論：①活動時首先要注意做什么? ②玩危險游戲有什么后果? 2.）體育運動可以鍛煉身體、增強膽識,，培養(yǎng)同學(xué)們的耐力和毅力,。但是如果體育鍛煉中不注意保護自己、忽視事故預(yù)防工作,，就容易出現(xiàn)運動傷害,，如擦傷、拉傷,、扭傷,、骨折、溺水,、腦震蕩等,，嚴重的還會造成終身殘廢以至死亡,。因此，掌握自我保護及預(yù)防傷害事故的方法,，進行科學(xué)的體育鍛煉是很重要的,。

上體育課前穿戴要檢查

上體育課大多是全身性動，活動量大,，還要運用很多體育器械如跳箱,、單雙杠,、鉛球……,，所以，課前穿戴一定要檢查,，以下物品不可配戴：

1,、衣服上不要別胸針、校章,、證章等,。

2、頭上不要戴各種發(fā)卡,。

3,、手腕、手指,、耳垂兒,、腳腕上不要戴各種金屬的或者玻璃的、塑料的裝飾物,。

4,、戴眼鏡的同學(xué)，如果摘下眼鏡可以上體育課,，就不要戴眼鏡,，如果不可以，做動作時要加倍小心,。做墊上運動時,，必須摘下眼鏡。

5,、衣,、褲的兜內(nèi)不要裝小刀、鉤針等鋒利的物品,。

6,、必須穿球鞋或一般膠布鞋，不要穿皮鞋或塑料底鞋,。

3.）運動會是屬于大型和綜合性的體育競技活動,。與體育課相比,，運動會的競賽項目多、持續(xù)時間長,、運動強度大,、人員流動頻繁。所以,，同學(xué)們在參加運動會時,，不僅要努力賽出好成績，還要遵守紀律,、聽從指揮,。注意安全，避免各類傷害事故的發(fā)生,。

1,、運動會的項目多，而每一位運動員參賽的項目只有一項或幾項,，輪到自己上場時有一下等待的時間,。要利用臨賽前的這段時間做準備活動，讓身體各部位充分活動,。這不但是身體的一種適應(yīng),，也是精神心理上的一種適應(yīng)與準備。

2,、在自己上場前的等街時間里,，注意身體的保暖（指春、秋季）,。為上場方便,，穿好輕捷的運動衣褲，再被好防寒大衣,。

3,、臨上場前的斗小時內(nèi)，可以吃些巧克力,，以增加熱量,，夏天，可以喝些冷飲,，但都要適量,，切不可進食太多。

4,、剛剛比賽完,，一定要做好整理活動。如慢步走一走，切不可立即坐下來,，哪怕是極度疲勞,，也要強迫自己走一走，使激烈跳動的心臟逐漸恢復(fù)平靜,。

5,、無項目的同學(xué)不要在賽場內(nèi)呂行、玩耍和觀看比賽,，以免被飛來器材等砸傷,，也可避免和正在比賽的運動員發(fā)生碰撞。

運動會是屬于大型和綜合性的體育競技活動,。與體育課相比,，運動會的競賽項目多、持續(xù)時間長,、運動強度大,、人員流動頻繁。所以,，同學(xué)們在參加運動會時，不僅要努力賽出好成績,，還要遵守紀律,、聽從指揮。注意安全,，避免各類傷害事故的發(fā)生,。

（3）判斷下列行為：正確的打“√”，錯誤的打“×”,。 ①在馬路上進行騎自行車比賽()②在七樓樓頂放風箏()③在操場上“搶位置”游戲()④爬樹掏鳥窩()⑤在教室里玩飛鏢()⑥比一比誰跑樓梯快() ⑦拿尺子和筆當武器玩打仗（4）,、室內(nèi)游戲：“五子棋” ①講解游戲方法與規(guī)則

②同桌一起玩

五、板書設(shè)計: 體育課游戲時如何保證安全? 1）要注意選擇安全的場所,。2）要選擇安全的游戲來做,。3）游戲時要選擇合適的時間。

六,、課后小結(jié)：

七,、課外作業(yè)：

①回家后向弟妹或小朋友講活動時應(yīng)注意的事項。

②發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩危險的游戲時應(yīng)制止,、教育他們

初中體育室內(nèi)課教案全集篇十五

金山小學(xué)體育室內(nèi)課教案

教學(xué)內(nèi)容：

1,、體育常識

2、游戲

1,、什么是體育課,？為什么要上體育課？

2、養(yǎng)成正確的身體姿勢

3,、人體的形態(tài),。 教學(xué)目標：

認知目標：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求,；人體形態(tài)的名稱,。

教學(xué)重點：學(xué)生的認知水平與記憶力水平。

教學(xué)過程：

一：導(dǎo)入部分（9-13分鐘）

課堂常規(guī)：師生問好,，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標,，步入課堂。

教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入語：小朋友們,，有沒看過電視里運動會,，那些叔叔阿姨在頒獎臺上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的,，你們希望自己和他們一樣獲獎嗎,？他們都體育的拔尖者，體育都很棒的,，他們上體育課上也很棒的,，那你們知道什么是體育課嗎，平時有沒有看過其他小朋友上體育課,？體育課的真正作用是什么,？（2）學(xué)生作答，教師點評,，糾正不足之處,。（3）作出總結(jié)，可讓學(xué)生來總結(jié),。

注：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲,，玩球，進行走,，跑,，跳，投,，攀爬等各種身體練習(xí)活動的課,，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲,，玩球,，進行走，跑,，跳,，投,，攀爬等活動，體育課就是滿足大家這種活動的心愿的,。上體育課可以使身體健康,，增強體質(zhì)，完善內(nèi)部組織,，長大才能更好地為祖國服務(wù)……

二：基本部分（15-19分鐘）

導(dǎo)語：小朋友對坐,、立、行并不陌生,，但不一定都正確,，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的,。

教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語,；（20讓學(xué)生分小組討論，派代表回答,。（3）教師觀察學(xué)生討論,。（4）學(xué)生總結(jié)，教師評價,。（5）讓個別學(xué)生模仿示范,，師生進行評價，引以為戒,。注：（1）坐,。俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢是：頭抬平直,、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸,，直腰,，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂,，將手放在大腿上,。（2）立。俗話說“立如松”,。人體站立時,，要抬頭，挺胸,，直腰,，兩肩等高，兩臂自然下垂,，兩腳自然開立,。（3）行。要做到抬頭，挺胸,，身體平穩(wěn),，兩臂前后自然擺動。

三：結(jié)束部分（9-15分鐘）

（1）導(dǎo)語：小朋友,，抬起你的膝蓋,，你們知道膝蓋在哪里嗎？那扭髖扭一下,，髖部在哪里,？所以小朋友我們一定要知道身體的各個基本部位，不然可會鬧出大笑話的,。

讓一個小朋友上來做示范,，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運動中的用法,。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時控制球的能力,。注：講解的內(nèi)容包括頭，頸,，肩關(guān)節(jié),，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié),，髖關(guān)節(jié),，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié),，上下肢（2）游戲：指鼻子

游戲方法：以同桌為單位,，一個小朋友拿著另一個小朋友的左手，做拍狀,，后者右手食指指著鼻子,，當教師發(fā)出“頭”或其他部位時，前者拍后者的手一次,，嘴里喊和老師一樣的身體部位,，后者迅速移動右手到該位置，比一比在一輪中誰的失誤率高,，高的輸,，低的勝。

游戲規(guī)則：指錯后,，另一者提示對方改正,，游戲繼續(xù)直到第二輪開始。教與學(xué)的方法：（1）教師簡單講解游戲方法,，并做示范,。

（2）師生共同進行練習(xí),。（3）教師進行評價。

（3）總結(jié)上課內(nèi)容,，宣布下課,，師生告別。

金山小學(xué)體育室內(nèi)課教案

學(xué)習(xí)內(nèi)容:體育常識,、室內(nèi)活動

學(xué)習(xí)目標:了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,培養(yǎng)對體育運動的興趣,。第一部分 體育常識:課堂常規(guī): 教學(xué)重點:理解課堂常規(guī)的意義 教學(xué)難點:養(yǎng)成良好的課堂常規(guī) 組織教法:

一、導(dǎo)入新課

1,、出示掛圖,啟發(fā)學(xué)生思考“圖上畫了什么?”

2,、學(xué)生互相討論,議一議掛圖內(nèi)容。

3,、出示課題:課堂常規(guī)

一,、傳授新知

1、教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方面的內(nèi)容?(課前常規(guī),、上課常規(guī),、下課常規(guī))

2、教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,。

① 必須穿運動鞋上體育課,。

② 在條件許可時,應(yīng)穿運動衣褲上體育課。

③ 上課前應(yīng)取下衣服上的紀念章,、?；?口袋中不能放小刀、鉛筆,、剪刀,、鑰匙等尖銳、堅硬的物品,。

④ 在體育課前二三分鐘到達規(guī)定的地點,準備上課,。

⑤ 體育課中要主動配合教師,遵守課堂紀律,有秩序地做練習(xí),不哄鬧,不做有危險的動作。

⑥ 愛護體育器材,按教師的要求搬運和發(fā)放器材,。下課時要清點器材,及時歸還體育室,避免損壞或遺失。

⑦ 下課前要整隊,認真聽取教師或同學(xué)對課的小結(jié),。

3,、分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況,。

4,、教師根據(jù)本課內(nèi)容,出示幾道是非題,指導(dǎo)學(xué)生分組討論。

二,、鞏固新知

1,、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問題小組討論,。

a 說一說,為什么要建立體育課課堂常規(guī)?b 議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容? c 你在平時做到了哪些?還有哪些方面需要改進?

2、學(xué)生開展討論,相互交流,相互評議,。

第二部分 室內(nèi)活動:分左右 教學(xué)重點:理清左右的關(guān)系教學(xué)難點:能正確分清哪邊是左哪邊是右組織教學(xué):

1,、教師帶領(lǐng)學(xué)生做辨別左右方向的游戲。

2,、學(xué)生自我判斷教師提出的方向,認清左右方向及身體的左右部位,。

3、教師講解,、示范動作,引導(dǎo)學(xué)生觀察,。

4、學(xué)生觀察教師的示范動作,跟隨教師模仿練習(xí),。

5,、初步掌握動作后,打亂順序,隨意提問,提高學(xué)生的快速反映能力及快速辨別左右方位的能力。

6,、集中思想,開動腦筋,快速準確地回答教師提出的方位,并做出相應(yīng)的完整動作,。

7、總結(jié)上課內(nèi)容,，宣布下課,，師生告別