計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高一期末備考計(jì)劃篇一

周一,、周三和周五

中午11：45 回到家

11：45---12：10 練習(xí)二胡

12：10---12：30 做作業(yè),，完成老師的任務(wù)

12：30---13：10 吃中午飯

13：10---13：40 做作業(yè)

13：40---14：00 做《英語周報(bào)》

晚上17：40 回到家

17：40---18：30練習(xí)鋼琴

18：30---19：30 吃完飯

19：30---20：30 做老師布置的作業(yè)

20：30---21：00 做《數(shù)學(xué)輔導(dǎo)報(bào)》

21：00---21：30 看課外書或上網(wǎng)

(睡前聽英語錄音15分鐘)

周二和周四

中午12：30 回到家

12：30---12：45 練習(xí)二胡

12：45---13：20 吃中午飯

13：20---13：40 做作業(yè),，完成老師的任務(wù)

13：40---14：00 做《英語周報(bào)》

晚上(前四項(xiàng)與周一,、三、五相同)

20：30---21：30 復(fù)習(xí)語數(shù)英課本

(睡前聽英語錄音15分鐘)

高一期末備考計(jì)劃篇二

經(jīng)過一階段的緊張學(xué)習(xí),，我們將迎來六年級(jí)第二學(xué)期的期末考試,。俗話說：工欲善其事，必先利其器,，期末考試也是一樣,。我覺得要想取得好成績，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ),，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵,。

復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

要珍惜時(shí)間,，合理安排時(shí)間。時(shí)間是寶貴的,，合理安排時(shí)間,，把應(yīng)該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)好,，適當(dāng)?shù)慕o自己休息時(shí)間。根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況,，合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

上復(fù)習(xí)課時(shí)要認(rèn)真聽講，勤于思考,，勤于動(dòng)腦,。

復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,，以便隨時(shí)取用,；查漏補(bǔ)缺，保證知識(shí)的完整性,；融會(huì)貫通,，使知識(shí)系統(tǒng)化。

到了最后階段,，不宜再復(fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn),，把重點(diǎn)要深入掌握，爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分,，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。

應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類,，對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的要積極的課后問老師,。

在考前復(fù)習(xí)時(shí)，要總結(jié)一些技巧,，并要梳理一下做題的思路。對(duì)于老師沒畫重點(diǎn)的科目,，自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié),，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方深度記憶,。

希望我可以考一個(gè)不錯(cuò)的成績,。

高一期末備考計(jì)劃篇三

1、鞏固本冊(cè)生字詞,，理解一部分重要詞語,，能聽寫、運(yùn)用本冊(cè)中生字表出現(xiàn)的字,，會(huì)認(rèn)讀生字表的字及其課文中出現(xiàn)的詞語,。

2、能背誦本冊(cè)要求背誦的課文,，能按照原文填空,，默寫本冊(cè)出現(xiàn)的古詩,。

3、結(jié)合單元測(cè)試進(jìn)行系統(tǒng)分塊,、整理所學(xué)知識(shí),，進(jìn)一步鞏固單元目標(biāo)的掌握。

4,、對(duì)聽寫,、背誦、分析,、審題,、解題進(jìn)行系統(tǒng)的歸類訓(xùn)練，并通過一定的練習(xí),，進(jìn)一步鞏固已學(xué)知識(shí),。

5、通過復(fù)習(xí),，全面提高學(xué)生識(shí)字寫字能力,、字詞運(yùn)用能力、閱讀能力,、寫話能力,。

1、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)主要放在詞句練習(xí),、短文閱讀,、作文等部分。

2,、復(fù)習(xí)的難點(diǎn)是詞句的靈活運(yùn)用和短文閱讀,。

（一）字詞句：

1、以單元為組,，聽寫每課的生字詞語,，列出平時(shí)易寫錯(cuò)的字詞，聽寫鞏固,。

2,、摘錄課文中出現(xiàn)的多音字、形近字,，比較字形及會(huì)組詞,。

3、背誦填空默寫課文,，理解重點(diǎn)詞句的含義,。

4、以單元為組，梳理每課重點(diǎn)知識(shí),。

5,、結(jié)合所發(fā)的每個(gè)單元的試卷中的“看拼音寫詞語”中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語和平時(shí)容易出錯(cuò)的詞語進(jìn)行復(fù)習(xí)。

（二）句段篇：

1,、列出課文中重點(diǎn)詞句或語言優(yōu)美的句子,，加強(qiáng)朗讀與背誦。

2,、多種形式地聽寫,，對(duì)要求背誦的段落，背誦,、或變式填空,。

3、整理所學(xué)單元學(xué)習(xí)提示,，在重點(diǎn)段落,、篇章的訓(xùn)練中穿插進(jìn)行訓(xùn)練鞏固。

4,、選擇幾篇綜合性較強(qiáng)的文章,，進(jìn)行單元訓(xùn)練點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)，并進(jìn)行多題型訓(xùn)練,。

（四）復(fù)習(xí)卷：

1,、利用既有復(fù)習(xí)卷：?jiǎn)卧獪y(cè)試、總復(fù)習(xí)卷,。

2,、補(bǔ)充練習(xí)卷：字詞卷，單元復(fù)習(xí)1—8,。

（五）課外閱讀

能正確流利讀小短文,，讀懂短文的意思，根據(jù)短文的內(nèi)容,，完成相應(yīng)的填空,，體會(huì)短文所表達(dá)的思想感情。

高一期末備考計(jì)劃篇四

期末考試在即,，期末復(fù)習(xí)工作相繼展開，如何有效利用時(shí)間,，提高復(fù)習(xí)效率成了老師們議論的重點(diǎn)話題,。期末復(fù)習(xí)質(zhì)量的好壞，直接影響到學(xué)生期末的總成績,，同時(shí)也會(huì)影響學(xué)生今后的繼續(xù)學(xué)習(xí),。這是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，認(rèn)真,、全面的搞好期末綜合復(fù)習(xí),，意義非常重大。

三年級(jí)有25名學(xué)生,。三年級(jí)的課程任務(wù)主要是讓學(xué)生能聽說認(rèn)讀一些日常生活中的物體的英語單詞,，在一定的情境中能說日常交際用語。三年級(jí)所學(xué)的知識(shí)是一些最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，對(duì)于一些有上進(jìn)心的學(xué)生來說是一件簡(jiǎn)單的事,，但對(duì)于那些學(xué)習(xí)懶散的的學(xué)生有一定的難度。四年級(jí)23人,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣濃厚,，考試成績能達(dá)到優(yōu)秀，但仍有三四個(gè)后進(jìn)生,，背單詞背句型十分費(fèi)勁,， 每次考試都處于不及格或是剛剛及格的狀態(tài)。五年級(jí)有學(xué)生19人,，由于基礎(chǔ)沒打好,，所以一般學(xué)生雖然能夠及格，但是很少達(dá)到優(yōu)秀,。有個(gè)別優(yōu)異學(xué)生,。剩下的七八個(gè)對(duì)英語學(xué)習(xí)沒有興趣，每次上課都是勉強(qiáng)跟著聽,，一到自己背的內(nèi)容就皺起眉頭,，后進(jìn)生比較多。

通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí),，讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞,、句型，能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí),。

通過總復(fù)習(xí),，讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，全面提高班級(jí)的合格率和優(yōu)秀率,。

1,、每單元的單詞、詞組,、句型和本學(xué)期所學(xué)的歌曲,。

2、?？嫉脑囶}題型,，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型,。

1、把好全體學(xué)生的單詞關(guān),，每個(gè)學(xué)生都必須能準(zhǔn)確認(rèn)讀出所學(xué)重點(diǎn)單詞,。

2、設(shè)計(jì)練習(xí),，把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固,。

3、設(shè)計(jì)不同類型的題型,，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,。

4、重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生,，堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo),。

5、開展“一幫一”活動(dòng),，讓中下生的成績盡可能地提高,。

6、做好學(xué)生的思想工作,，讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài),。

7、 及時(shí)做好檢測(cè)和小結(jié)工作,，以便及時(shí)地調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

8、多與家長聯(lián)系,，及時(shí)交流學(xué)生在校和在家的學(xué)習(xí)情況,。

1、做好學(xué)生的思想工作,，多與家長聯(lián)系,，了解學(xué)生的情況。

2,、堅(jiān)持做好課后的輔導(dǎo)工作,，及時(shí)做好檢測(cè)工作。

3,、開展“一幫一”活動(dòng),，讓后進(jìn)生遇到問題能及時(shí)解決。

4,、及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生,，讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心。

16 周 復(fù)習(xí)1—3單元 主要是課文和單詞

17--18周 復(fù)習(xí)4—6單元 主要是單詞,、課文和單元綜合檢測(cè),。

19 周 復(fù)習(xí)練習(xí)冊(cè) 以最后綜合檢測(cè)為主。

高一期末備考計(jì)劃篇五

1,、生字,、詞語一定要掌握，在課文中注有拼音的,，但在生字表中沒有的字,、詞也要牢牢掌握。

2,、各個(gè)單元的單元提示重點(diǎn)要復(fù)習(xí),、理解、多練,。

3,、課文中的四字成語的意思要知道，如《晏子使楚》中的張袂成陰等,。

4,、需要背誦的內(nèi)容一定要背熟，最好能連同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也一起記住,。

5,、各個(gè)單元的練習(xí)題型要復(fù)習(xí)，并展開進(jìn)行練習(xí),。

6,、課文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)多、特別的句子,、段落要請(qǐng)注意記一下,。

7、課文中的一些要點(diǎn)要懂,。

8,、書中的古詩意思、詩中朝代,、名字和心情要知道,。寫景的古詩還要了解詩人描寫的是那個(gè)季節(jié)什么的景物。

9,、要對(duì)以前做錯(cuò)的題目,、考卷進(jìn)行分析和復(fù)習(xí)、練習(xí),。

10,、要能夠通過各種途經(jīng)獲取課外知識(shí)，而不僅是閱讀課外書,。

我相信大家只要做到以上這些要求,，期末考試就會(huì)有進(jìn)步,。在此，我預(yù)祝大家能夠考到自己理想的成績!謝謝,。

高一期末備考計(jì)劃篇六

新的一年又來了,，這是一件值得高興的事！可是,，歡樂的春節(jié)也帶來了十分緊張的考試,！我想：呀！不能再像以前一樣玩了,，考試可是一件正經(jīng)大事,，如果考不好的話，那不就太"悲哀"了嗎,？

嗯哼,！我想來想去決定先制做一份"復(fù)習(xí)計(jì)劃"！（諸位請(qǐng)注意：復(fù)習(xí)計(jì)劃哪科的都包括哦?。?我寫呀我寫,，我剪呀我剪，我貼呀我貼,！哈哈,，大功告成了！"經(jīng)過幾分鐘以后,，我家墻上就有了一些"光彩"嘍,！現(xiàn)在，我來講我的復(fù)習(xí)計(jì)劃了,，與大家分享啦,！

每天都要復(fù)習(xí)一個(gè)單元的內(nèi)容。早上7點(diǎn)起床,，半小時(shí)把事做完,，然后就開始復(fù)習(xí)了。

語文：先把單元里要背的內(nèi)容再背一遍,，再把詞語盤點(diǎn)寫1~3遍,，然后把教材詳解上有用的東西讀熟。

數(shù)學(xué)：把數(shù)學(xué)書上有用的東西讀熟,。

英語：把書上的單詞三英一漢讀熟,。

科學(xué)：把要抄的題抄在科學(xué)本上。

品德：讀內(nèi)容,。

這可都是一個(gè)單元的哦,！你可不要覺得少！因?yàn)橛性S多內(nèi)容在學(xué)校已經(jīng)復(fù)習(xí)過了,，就不用再復(fù)習(xí)了,。這都是星期天要做的事哦,！

高一期末備考計(jì)劃篇七

期末考試是檢測(cè)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試成績是對(duì)一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒定,，所以要高度的重視,，不能掉以輕心。要想搞好復(fù)習(xí),，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張,、松懈,、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間,，合理安排時(shí)間,。要勤于思考，勤于動(dòng)腦,。強(qiáng)化記憶,，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用,。查漏補(bǔ)缺,，保證知識(shí)的完整性。融會(huì)貫通,，使知識(shí)系統(tǒng)化,。復(fù)習(xí)時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。

大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容,。每一門都要考,，每一門都要復(fù)習(xí)，可是時(shí)間有限,，難免手忙腳亂,。正確的應(yīng)對(duì)方法是：根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況，安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

1.要回歸基礎(chǔ)知識(shí),。到了最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn),，把重點(diǎn)要深入掌握,，爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話,，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。

2.做好查缺補(bǔ)漏,。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類,，對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的,，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析，不要放過任何可以拿分的知識(shí)點(diǎn),。

3.要及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題,。有針對(duì)性地復(fù)習(xí)對(duì)最后階段提高成績很有幫助。

4.注意一些應(yīng)試技巧,。在考前復(fù)習(xí)時(shí),，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路,。對(duì)于老師沒畫重點(diǎn)的科目,，自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律,，找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方),。

1、 最后一兩次上課專注聽講,，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記,。

2、 反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點(diǎn)知識(shí),。

3,、 合理安排時(shí)間，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn),，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況,。

4、 復(fù)習(xí)過程中要靈活,，多穿插幾門共同復(fù)習(xí),，避免長學(xué)習(xí)一科枯燥無味，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率,。

1.突出重點(diǎn),。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的,，復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序,，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠，我們還可以保證通過,，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的,。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深,，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)

2.心理暗示,。人的潛能是可以挖掘的，語言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán),，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì),。告訴自己，考試很簡(jiǎn)單,，我一定可以搞定,。

3.記憶的幾個(gè)小技巧。

(1)記憶的時(shí)間段：

短時(shí)記憶：5：30——7：30

長時(shí)記憶：14：00——17：00

深度思考：20：00——22：30

(2)對(duì)于一些東西,，要重復(fù)記憶,，如英語、數(shù)學(xué)公式,、財(cái)管公式,、會(huì)計(jì)分錄等。

4.如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài),，可以提出一個(gè)獨(dú)家秘方。準(zhǔn)備一套撲克牌,，隨便抽4張,，玩24點(diǎn)的游戲。(調(diào)動(dòng)你的思維邏輯哦)

5.考試的時(shí)候,，如果遇到不會(huì)的題,，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視)，這個(gè)時(shí)候很多題說不定就會(huì)了,。

6.不要想著作弊,。一是后果很嚴(yán)重，二是作弊會(huì)心虛,，影響正常發(fā)揮,。

7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài),，這點(diǎn)對(duì)于狀態(tài)很重要,。

復(fù)習(xí)不能只看遍數(shù)和數(shù)量，重在提高效率和質(zhì)量,。在保證“質(zhì)”的前提下,，努力提高數(shù)量和速度。如做訓(xùn)練和習(xí)題時(shí),，首先要獨(dú)立分析思考,，正確解決，培養(yǎng)解決問題思路和敏捷性,，學(xué)會(huì)舉一反三,，切忌先看答案。第二做到表達(dá)和運(yùn)算規(guī)范準(zhǔn)確。第三對(duì)問題力求一次性解決,，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性,，不要寄希望復(fù)查和修改。預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績!

高一期末備考計(jì)劃篇八

期末考試現(xiàn)已時(shí)日無多了,全校學(xué)生都已進(jìn)入了緊張的總復(fù)習(xí)階段,老師們也在盡力地幫助我們復(fù)習(xí),希望我們?cè)谄谀┛荚?中能夠取得一個(gè)優(yōu)異的成績,所以我更是要加油和努力,把學(xué)過 知識(shí)要領(lǐng)好好地復(fù)習(xí)和掌握,決不愧對(duì)和決不辜負(fù)老師,、父母在 這一學(xué)期來對(duì)我所付出的辛苦和寄予的期望,為此,，我制定了一 個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：

1、數(shù)學(xué)背一背重要的計(jì)算公式,，語文讀一讀課文中的一些 重點(diǎn)段落,。

2、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的作業(yè),。

3,、要把那些學(xué)過的所有知識(shí)理一理，記一記,，做一做,。

4、把老師在這一學(xué)期講過的新知識(shí)通過做,、讀,、背真正地 轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng)。

5,、雙休日要好好地復(fù)習(xí)以前所學(xué)到過的全部知識(shí),，并加以 練習(xí)和鞏固。

6,、在復(fù)習(xí)時(shí),，如有一知半解的地方先自己去分析和理解， 如有自己理解不了的,，就向老師提問和請(qǐng)教,。

7、做到勞逸結(jié)合,，放松精神,，該復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息 時(shí)好好地休息,。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。在新春來臨之際,，我將以優(yōu)異的學(xué) 習(xí)成績向老師和父母獻(xiàn)上一份新年賀禮,。

高一期末備考計(jì)劃篇九

今天早上我早早的到校，班主任劉老師依舊早早的站在了講臺(tái)上,，只聽老師一聲令下：“背課文,！”我看書的美夢(mèng)打破了，我和我的“左鄰右舍”極其不舍的合上課外書，大聲背起了課文,，只見旁邊一位小“兔子”趴在桌子上,，點(diǎn)點(diǎn)頭，再點(diǎn)點(diǎn)頭,，再點(diǎn)點(diǎn)頭,，只聽撲通一聲，啊偶,，這位倒在桌子上見周公去了,，汗吶！

下課時(shí),，我們班貪玩的兔子們勉強(qiáng)抑制住自己蠢蠢欲動(dòng)的四肢,，趴在桌子上，雙眼沒神兒的寫著作業(yè),，我的同桌不禁數(shù)次猛的從凳子上跳起來,，又撲通一聲坐下去，估計(jì)這家伙想出去玩兒都想瘋了,。

上課鈴響了,，剛才課間還活蹦亂跳的兔子們這會(huì)都瞬間如霜打的茄子——蔫了，等著老師的到來,，老師教一進(jìn)教室，頭一句話就是：“快要期末考試了,，同學(xué)們打起精神,，努力復(fù)習(xí)，希望大家都能考個(gè)好成績,?！蔽业耐肋@會(huì)兒也沒精神開玩笑了，認(rèn)真細(xì)心地聽著老師每課要復(fù)習(xí)的重點(diǎn),。終于快下課了,，老師卻又給我們布置新的任務(wù)：“請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的練習(xí)本，現(xiàn)在開始默寫二十六課和二十五課的課文,，下課之前交,！”老師，沒搞錯(cuò)吧,，現(xiàn)在離下課可只有十分鐘左右啦,！可這兩課的內(nèi)容至少得寫半個(gè)小時(shí)嗒！

算了,，廢話不多說,，我去默寫啦！默寫ing……

經(jīng)過十分鐘的奮筆疾書，我終于趕在離下課只有0,。001秒的時(shí)候,，遞上了我的練習(xí)本，癱坐在座位上,，愣了一秒鐘,，迅速掏出ab卷，一個(gè)字,，寫,！

中午臨放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師面容嚴(yán)肅的走了進(jìn)來,，完了,，今天中午別想清閑，老師在黑板上寫下了今天中午的作業(yè),，我們屏住呼吸,，默默祈禱中午的作業(yè)不要太多，但如果現(xiàn)實(shí)是那么好改變的就好了,，三張卷子,，已經(jīng)定了。

暈,！我拿著卷子幾乎是飛奔向家,，幸虧我沒事兒的時(shí)候多寫了些卷子，只剩下一張數(shù)學(xué)卷子和半張語文卷子了,，迅速寫完博文,，鉆進(jìn)我的書房奮筆疾書，吃飯時(shí),，一改平時(shí)細(xì)嚼慢咽的樣子,，變的狼吞虎咽，抓緊時(shí)間,，寫我的卷子,，還沒寫完呢？兩點(diǎn)二十分,，時(shí)間到,！媽媽帶著我“飛”到了學(xué)校，在班里繼續(xù)寫到校作業(yè),，這時(shí)間,，緊啊,！

想想我們的考試,，每次錯(cuò)的題大部分都是因?yàn)椴徽J(rèn)真,，馬馬虎虎，本應(yīng)是加號(hào)看成了乘號(hào),，這又要如何應(yīng)對(duì)呢,？

我們可以多和家長玩一下視覺游戲，鍛煉鍛煉聚精會(huì)神的能力和視覺能力,，減少看錯(cuò)題的幾率,，還要把經(jīng)常出錯(cuò)題多多復(fù)習(xí)，因?yàn)橛械臅r(shí)候并非是馬虎而做錯(cuò)題,，是因?yàn)槟銢]有把知識(shí)理解透,，只有把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，那又怎么會(huì)做錯(cuò)呢,？

為了能夠讓時(shí)間變得寬松些,，而且能夠更好的復(fù)習(xí)，我制定了以下幾點(diǎn)方案：

數(shù)學(xué)計(jì)劃：

早上上學(xué)時(shí)在路上大聲讀讀數(shù)學(xué)概念,，讓它們背的滾瓜爛熟,，任那題萬變不離其宗，概念是衡量它們的標(biāo)準(zhǔn),。

準(zhǔn)備一個(gè)本子,，這個(gè)本子用來記錯(cuò)題，平時(shí)容易算錯(cuò)的題,，逐個(gè)進(jìn)行“攻擊殲滅”,！

語文計(jì)劃：

要把以前要求會(huì)背的課文和詩、詩意及名人名言,，都要會(huì)背,。俗話說得好：“溫故而知新?！卑岩郧澳＠鈨煽傻脑娂霸~意要徹底理解。

聽寫或默寫時(shí)錯(cuò)別字都要訂正五遍,，一定要保證所聽寫的字不會(huì)再錯(cuò),，這個(gè)歷史悲劇可不能重演哦！

英語計(jì)劃：

多聽,、多讀,、多寫。

每天早上抽出十分鐘來讀英語或聽英語磁帶,，要對(duì)造句和語法下功夫,。

子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不易樂乎,？對(duì)呀,，把復(fù)習(xí)當(dāng)做快樂的事情,，絕對(duì)不要把復(fù)習(xí)當(dāng)做苦差事，運(yùn)用以上計(jì)劃,，那還有什么理由怕考試呢,？其實(shí)我們最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝一切,。

高一期末備考計(jì)劃篇十

根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃的安排,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生及語文學(xué)習(xí)的具體情況，本著以素質(zhì)教育為核心,，以提高學(xué)生實(shí)際語文能力為重點(diǎn),，力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力，在不增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下,，進(jìn)一步爭(zhēng)取語文整體教學(xué)質(zhì)量的提高,。

xx月xx日至xx月1xx日。

分類復(fù)習(xí),。

1,、掌握本冊(cè)要求寫的生字及相關(guān)詞語，學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語的意思,。

2,、學(xué)會(huì)照樣子寫句子，能運(yùn)用規(guī)范的修改符號(hào)修改病句,。

3,、掌握先概括后具體的構(gòu)段方法，能正確分析段落,，初步掌握分段知識(shí),，能簡(jiǎn)單概括段意。

4,、掌握要求背誦的課文,，并進(jìn)行與課文相關(guān)的積累的鞏固。

5,、進(jìn)一步提高口語交際水平,，在閱讀復(fù)習(xí)中相機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。

6,、進(jìn)一步了解本學(xué)年段的習(xí)作要求,，對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改，并根據(jù)不足進(jìn)行指導(dǎo),。

（一）基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí),。

1、時(shí)間：6課時(shí),。

2,、形式：專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練評(píng)講相結(jié)合,。

3、內(nèi)容：本冊(cè)書的生字詞的音形義,，形聲字,，同義詞，反義詞,，修改病句,，照樣子寫句子等。

4,、措施：

（1）編寫訓(xùn)練題一份,，進(jìn)行堂上練習(xí)。包含以上內(nèi)容,。

（2）根據(jù)學(xué)生的反饋有針對(duì)性地進(jìn)行單項(xiàng)專題復(fù)習(xí),，重點(diǎn)是掌握生字詞和修改病句，實(shí)詞的詞性,。

（3）采用競(jìng)賽的形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（二）閱讀復(fù)習(xí),。

1,、時(shí)間7課時(shí)。

2,、形式：以學(xué)生練習(xí)為主,，老師有針對(duì)性地重點(diǎn)評(píng)講。

3,、內(nèi)容：要求背誦的課文,，重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落，及配套的閱讀訓(xùn)練,。

4,、措施：

（1）教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一課,，再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落,。

（2）采用多種方法，比如學(xué)生出題,，搶答,，抽查,，學(xué)生互批等方法,。提高學(xué)習(xí)興趣。

（3）優(yōu)幫差,，加強(qiáng)合作與督促,。

（4）輔差工作不放松,。

（5）課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每篇課文的知識(shí)要點(diǎn)，重點(diǎn)突破,，加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng),，并相機(jī)進(jìn)行口語交際實(shí)踐。

（6）加強(qiáng)檢查的落實(shí),，必要時(shí)動(dòng)用小組長和班干協(xié)助,，力求重要地方人人過關(guān)。

（三）作文復(fù)習(xí),。

1,、時(shí)間：1課時(shí)。

2,、形式：習(xí)作欣賞,、修改和臨場(chǎng)指導(dǎo)。

3,、內(nèi)容：進(jìn)一步提高審題,、選材能力，本學(xué)期自己的習(xí)作修改,，進(jìn)一步提高,。

4、措施：

（1）對(duì)于中下生加強(qiáng)寫得出的個(gè)別指導(dǎo),。

（2）書寫習(xí)慣的糾正,。