很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

香菱學(xué)詩(shī)讀后感50字篇一

《香菱學(xué)詩(shī)》這篇課文選自中國(guó)四大名著中曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中的第四十八回,，本篇課文敘述了香菱在林黛玉的指導(dǎo)下專(zhuān)心讀詩(shī),，認(rèn)真理解，講評(píng)詩(shī)歌并苦心吟詩(shī),，寫(xiě)詩(shī)的全過(guò)程,。也贊揚(yáng)了黛玉教得得法，香菱學(xué)得極致,。

文中黛玉是一位學(xué)識(shí)淵博,，熱情大方，具有詩(shī)人氣質(zhì)的好老師,。香菱是一個(gè)精敏靈秀,，悟性極高，心性拔俗的女子,。香菱”苦志學(xué)詩(shī),，精血誠(chéng)聚”，黛玉有詩(shī)性,、有靈性,、有耐性、有經(jīng)驗(yàn)的好老師,。一個(gè)苦學(xué)的學(xué)生加上一個(gè)好老師,，體現(xiàn)出教與學(xué)緊緊相扣，缺一不可的重要關(guān)系,。

教與學(xué)之間的關(guān)系在我們的學(xué)習(xí)中也體現(xiàn)得淋漓盡致,，教學(xué)我個(gè)人的理解就是有教也有學(xué)，教得細(xì),，學(xué)得精。

自從上了中學(xué)后,，我的英語(yǔ)成績(jī)一直不盡人意,，而我們的英語(yǔ)老師是一個(gè)知識(shí)豐富的好老師,，她講的課針對(duì)性強(qiáng)，循序漸進(jìn),。成績(jī)不理想時(shí)她會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)但又叫你下次努力,。這種指導(dǎo)發(fā)式可謂嚴(yán)而不茍，引而不發(fā),。但是我卻沒(méi)有好好珍惜這種優(yōu)良的教學(xué)資源,。有了好的教，卻沒(méi)有認(rèn)真學(xué),，才會(huì)導(dǎo)致今天英語(yǔ)差的局面,。在《香菱學(xué)詩(shī)》一文中香菱為學(xué)詩(shī)“諸事不顧”甚至到了“呆、瘋,、魔”的程度,，如果用香菱苦志學(xué)詩(shī)的精神去學(xué)英語(yǔ)，我想也不至于那么差,。

在我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路上我有一位與黛玉相似的好老師,，但我“不學(xué)無(wú)術(shù)”沒(méi)有香菱苦志學(xué)詩(shī)的精神，所以成績(jī)當(dāng)然提高不了,。在學(xué)習(xí)中不但要有教也要有個(gè)人的苦學(xué),。在學(xué)習(xí)中教育學(xué)缺一不可。

教與學(xué)密不可分,，教與學(xué)相結(jié)合才有可能成功,。對(duì)于教與學(xué)的認(rèn)識(shí)使我在今后的學(xué)習(xí)中受益無(wú)窮。

香菱學(xué)詩(shī)讀后感50字篇二

“心之所向,，身之所往,，念之所至?！逼鋵?shí)，香菱學(xué)詩(shī)也好,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)也罷,，亦或是生活中的學(xué)習(xí)與嘗試等，心若向,，身若往,，則必然會(huì)得到一個(gè)可觀的結(jié)果。

心之所向,，即內(nèi)心的向往與憧憬,。若指學(xué)習(xí)，則可理解為對(duì)自己的信心與期待的目標(biāo)，像香菱執(zhí)著于學(xué)詩(shī)那樣,，我們也應(yīng)對(duì)自己有信心,，相信自己只要堅(jiān)持就能夠做好。如果我們定一個(gè)目標(biāo),，則可激勵(lì)自己不斷努力向前，這是自身的信念所致,。因此，成功的第一步,，即相信自己能夠達(dá)到自己所期望的高度,。

身之所往，是在精神與靈魂的指引下行動(dòng)的實(shí)踐,。若是說(shuō)學(xué)習(xí)，則可引申為在擁有了自身的良好狀態(tài)后付出的行動(dòng)與堅(jiān)持不懈的嘗試,。因?yàn)?，“紙上得?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,。

像香菱執(zhí)著于一次又一次地寫(xiě)詩(shī)，如果只有多彩的想法卻不將其努力變成現(xiàn)實(shí),，那又有何用,？不經(jīng)歷幾次失敗，又如何取得成功,？所以,，不懈地嘗試與在每次實(shí)踐失敗后的反思，是成功的必經(jīng)之路,。

除此之外,，多觀察體驗(yàn)也是很重要的。無(wú)論是學(xué)習(xí),，抑或是生活,。香菱在寫(xiě)詩(shī)之前，不也研讀了許多好詩(shī)嗎,？我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，不正是要多閱讀才能得到更多的觀察體驗(yàn)嗎,？觀察、體驗(yàn)寫(xiě)作要領(lǐng),，體會(huì)作者思想和感情,，在此過(guò)程中又積累鞏固了基礎(chǔ),。

我們的生活亦是如此,，正如有些人，他們能夠通過(guò)觀察,、分析別人的言行與結(jié)果來(lái)避免不必要的錯(cuò)誤,。所以，有時(shí)多觀察,、體驗(yàn),、思考，也不失為一條成功的捷徑,。

香菱終學(xué)有所成,，自身原因不外乎這些。天資聰穎,，學(xué)習(xí)認(rèn)真而勤奮,，肯多觀察思考，愿意一遍遍寫(xiě)詩(shī)且讓林黛玉教導(dǎo)自己,，這都是促使她終成佳作的原因,。當(dāng)然，道理我們都懂,，能實(shí)行的人卻不多,，愿我們“心之所向，即為信仰”吧,。

香菱學(xué)詩(shī)讀后感50字篇三

香菱是《紅樓夢(mèng)》"所寫(xiě)開(kāi)卷第一個(gè)女子",，居于金陵十二釵副冊(cè)之首。香菱原名甄英蓮,，乃鄉(xiāng)宦甄士隱之女,，原本也是一個(gè)千斤小姐的身份，由于元宵節(jié)晚上被人拐賣(mài),，后來(lái)又被薛蟠強(qiáng)買(mǎi)去做了妾,，遂先后被改名為香菱、秋菱,。在薛蟠和其妻夏金桂的摧殘蹂躪之下,，苦命的香菱終于年紀(jì)輕輕便死于非命，走完了她那十分悲慘的命運(yùn)結(jié)局,。 若世間從無(wú)人憐惜她,，我愿為她守候僅余的人間暖情,。

一女香菱，先賣(mài)于各鄉(xiāng),，后買(mǎi)于折磨,。或許她早已料到事態(tài),，她或許會(huì)念到：“命運(yùn)皆已成此,，不應(yīng)想方設(shè)法討人憐修改此命罷?！币源肆私Y(jié),。

之后學(xué)詩(shī)掩飾悲哀。

她開(kāi)始拜于林黛玉,，閱詩(shī)百篇,，傾于詩(shī)海中，醉在其中,，麻痹自己,。

夜晚來(lái)過(guò)，她倚在月色照到的門(mén)欄上,，在月夜中,，她終想起自己的身世，不免有心在痛,，捂了胸口,，手溫勉強(qiáng)暖了暖心房。

如果月光不潔,，手溫零度,，心絞痛不能止，那么,，我將為她守候最后的溫度,。

表面越堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心越痛苦,。他們需要?jiǎng)e人的保護(hù)與安慰,，他們的脆弱靈魂需要有人來(lái)幫助，他們渴望的那一份幸福需要所有人來(lái)守候,。

如無(wú)人,，我來(lái)守。君不在,，我還在,。

輕夢(mèng)為浮夸，只等待,，守候來(lái),。

香菱學(xué)詩(shī)讀后感50字篇四

小女子生得粉妝玉琢,，乖覺(jué)可喜，生于書(shū)香門(mén)第,。卻不料自幼被人販養(yǎng)大,，成長(zhǎng)坎坷，路途崎嶇,。波折過(guò)后,，曾經(jīng)傲嬌的貴小姐竟成為一個(gè)卑微低下的丫鬟。

但她并不認(rèn)命,，身在井隅,，心向璀璨,。

緣機(jī)之下,，詩(shī)歌的光輝得以普照，竟于詩(shī)歌世界里得到了心靈的解脫,。她的身體是屬于一個(gè)豪門(mén)下人,，但她的精神是屬于詩(shī)歌的。

對(duì)詩(shī),，近乎到了如癡如醉的'地步--無(wú)視主仆懸殊身份進(jìn)行討教,，為索詩(shī)而癡呆，夢(mèng)中吟詩(shī)……

她,，愛(ài)詩(shī),，以至于一切關(guān)于詩(shī)的事，在旁人眼里是苦差事,，辛苦之極,，在她眼里，美妙如此,，幸甚至極,。她樂(lè)此不疲。

孔子曾說(shuō)過(guò),，知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者。是啊,，若是不愛(ài),，不以此為樂(lè)，又怎么能堅(jiān)持呢,？

聯(lián)想到我們的同學(xué)以及我自己,。在學(xué)校里大多都認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，可回了家,，就很容易松懈了,。若想要改變,，如果不去愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)上手頭的科目,，那么真正改變是無(wú)望的,。

可以說(shuō)每一門(mén)學(xué)科都有她美的地方，只是我們暫未品嘗到,，還需苦索,，期待頓悟，努力去熱愛(ài),。

香菱學(xué)詩(shī)讀后感50字篇五

香菱,，一個(gè)身世極其可憐的薄命女子，精華靈秀,，悟性極強(qiáng),，她從小心中就埋藏著想學(xué)詩(shī)的渴望，但苦于沒(méi)有機(jī)會(huì),，只好自己弄本歸詩(shī)了,，偷空看兩首。但沒(méi)有很大的啟發(fā),，進(jìn)入大觀園后,，這種饑渴求學(xué)的精神更加勃發(fā)起來(lái)，她把林黛玉當(dāng)成老師,，林黛玉也很樂(lè)意教香菱學(xué)詩(shī),，她不恥下問(wèn)的求教，得到林黛玉給她的詩(shī)本更是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,。

林黛玉的教導(dǎo)下，香菱更加奮發(fā)圖強(qiáng),，不斷學(xué)習(xí),，當(dāng)她進(jìn)入創(chuàng)作狀態(tài)的時(shí)候，連房門(mén)也不出,，只在池邊,，樹(shù)下出神摳土，當(dāng)創(chuàng)作第三首時(shí),，她更是在夢(mèng)中說(shuō)夢(mèng)話,，可真是日有所思，夜有所夢(mèng)吶,！這種精神值得我們學(xué)習(xí),。

而在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人就沒(méi)有這種“癡”的精神,，文中就有這么一段,。

黛玉對(duì)寶玉開(kāi)玩笑道：“你若如她這般,，學(xué)什么有什么不成的”。這也是作者想對(duì)讀者說(shuō)的,。

香菱身世悲慘,，卻沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，相比之下,，九年義務(wù)教育的我們卻不懂得把握珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),，我們揮霍了青春，浪費(fèi)了時(shí)光,，但我們毫不在意,，我們依舊我行我素。

要以堅(jiān)持不懈,，勇于探索,，不怕失敗的精神去學(xué)習(xí)，這樣你才能學(xué)到知識(shí),。

在生活中,，像香菱學(xué)詩(shī)這樣的事例還是有的?？茖W(xué)社會(huì)主義的奠基人——馬克思的《資本論》的寫(xiě)作，真是從對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的“不知”開(kāi)始的,。1842年至1843年,，馬克思和他的論敵發(fā)生了關(guān)于經(jīng)濟(jì)進(jìn)行深刻的研究，曾一度使他陷入困難的境地,，他下決心研究他,，終于完勝了論敵，并積累了大量材料,，寫(xiě)成了《資本論》,。馬克思這種精神，就像香菱一樣,，值得我們學(xué)習(xí),。

從冥想到苦練到頓悟，曹雪芹為我們提供的不僅僅是學(xué)詩(shī)的借鑒,，更是做人成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)的捷徑,。本文帶給我們的東西是值得反復(fù)回味，終生思考的,。

香菱學(xué)詩(shī)讀后感50字篇六

香菱學(xué)詩(shī)這個(gè)情節(jié)想必大家都曾閱讀過(guò),，不知里情節(jié)怎么樣，她不恥下問(wèn),，聰明能干,，不能把事情弄明白,，不罷休的這種心態(tài)，使我受益匪淺,。

我,，其實(shí)很懶惰，但我喜歡做飯,，我從這個(gè)做飯,，改掉了很多毛病，我最喜做魚(yú),，特別是燙,，我很喜歡；第一次,，媽媽告訴我怎么做,，我就做，結(jié)果吃時(shí),，差點(diǎn)兒沒(méi)把我腥死,，魚(yú)腥味還全在。

“媽?zhuān)阏f(shuō)你怎么做的這么好吃,，能告訴我唄,。”“我不都已經(jīng)告訴你了嘛,，這要靠你的領(lǐng)悟了,。”我沒(méi)想到這還有什么悟性,。

我第二次做魚(yú),，我又按照媽媽的方法一步一個(gè)腳印的做，可在做時(shí),，就沒(méi)放料酒,，就不好吃了；我氣急敗壞,，把碗摔了一個(gè)（媽媽不在家）,，我又把魚(yú)偷偷地倒掉，又趕忙跑回去,，刷鍋,、拾碗，怎么也準(zhǔn)備再來(lái)做一次,。

我第三次嘗試,，已經(jīng)是打破媽媽平常的做法,，加入我的“新創(chuàng)意”,。我把魚(yú)一整條放在鍋里煎,，然后放上油,，讓表皮黃了就好，平常媽媽煎時(shí)什么都不放,，我把蒜末和辣椒粉一起放在魚(yú)肚里,，撒上鹽煎，最后兌上水在鍋里煮,。媽媽不喜歡除料酒以外的東西,，我偏不放料酒，我放啤酒,，而且還放一些雞精,，提一下鮮味兒，媽媽平時(shí)做的時(shí)候,，都切大塊大塊蔥花兒在上面,，而我把蔥切的跟末差不多，最后好了,，放一點(diǎn)兒豬油,，把那蔥末放在湯上面，一道“水煮黃鯉魚(yú)”就成了,。媽媽竟然也夸我這一次比上兩次做得好,，打破了他的一些做法，沒(méi)想到味道還是不錯(cuò)的,，還可以,。

難道大家就沒(méi)對(duì)我為什么要去做魚(yú)干什么，因?yàn)轸~(yú)這道菜它代表著我奶奶,，因?yàn)槟棠套钕矚g吃魚(yú)，這樣我就完全可以到奶奶家做魚(yú)給奶奶吃,，這樣她老人家一定會(huì)十分高興——從小給燒到達(dá)給我吃的一個(gè)孫子,，沒(méi)想到也會(huì)做飯了！

香菱學(xué)詩(shī)讀后感50字篇七

每當(dāng)讀了一篇文章,，就會(huì)有很多的感觸,，但有時(shí)不知從何說(shuō)起。

《香菱學(xué)詩(shī)》給我的啟發(fā)很大,，我看到了香菱學(xué)詩(shī)時(shí)的那種毅力,，學(xué)詩(shī)的走火入魔，讓我佩服,。從小便流落民間的她,，只識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)字，雖識(shí)的字不多，但他憑借自己的努力取得了成功,！

剛?cè)氪笥^園的香菱,，認(rèn)識(shí)了林黛玉。林黛玉出生于,，書(shū)香門(mén)第,，是一個(gè)懂得作詩(shī)的人，香菱便拜了林黛玉為師,，林黛玉給香菱許多值得深思的詩(shī),，從易到難，讓香菱自己頓悟,，香菱的堅(jiān)持不懈,，對(duì)每一首詩(shī)都理解透徹。林黛玉便開(kāi)始讓香菱寫(xiě)詩(shī),。

但香菱學(xué)詩(shī)卻受了許多打擊,，第一首詩(shī)，他的措辭不雅,，看的詩(shī)少,，于是，她開(kāi)始了第兩首詩(shī)的創(chuàng)作,，但第二首詩(shī)也被林黛玉否決,，香菱便蹲在樹(shù)下?lián)竿粒蛟S有些人就一直放棄,，但香菱沒(méi)有,，她甚至在夢(mèng)里想到了第三首詩(shī)。她把自己的感情,，思念父母的感情全部寄托在這首詩(shī)里,，不僅有感情而且把月亮那朦朧的月光，冰涼的感覺(jué)寫(xiě)的很真實(shí),。讓眾人覺(jué)得很有詩(shī)意,，紛紛覺(jué)得香菱這首詩(shī)寫(xiě)的很好。這便是香菱學(xué)詩(shī)的不放棄,，如寶釵說(shuō)香菱,，學(xué)詩(shī)學(xué)到了走火入魔的境地。

她堅(jiān)持不懈的精神使我想起了剛?cè)氤踔械淖约骸?/p>

剛?cè)氤踔械奈依砜坪懿?，?shù)學(xué)成績(jī)一直不理想,，因此，數(shù)學(xué)老師不止一次的找我談話,，我聽(tīng)從馮老師的安排,，一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，在學(xué)到幾何時(shí)，我更加的努力,。終于在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,，100分的試卷我考了87分，雖然沒(méi)有到90分,，但對(duì)我來(lái)說(shuō),，這樣的分?jǐn)?shù)真的是很好很好的。所以,，我開(kāi)始更加努力,，馮老師也夸獎(jiǎng)了我。讓我一定要好好學(xué)習(xí),。

其實(shí),，只要努力，我相信,，鐵銹也可以磨成針,，可以刺痛一切。

香菱和我就是一個(gè)很好的例子,，當(dāng)你真正的努力了,，雖然當(dāng)中的過(guò)程很辛苦，畢竟先苦后甜??！甜總是在后面。

香菱學(xué)詩(shī)讀后感50字篇八

《紅樓夢(mèng)》是一本百科全書(shū),，《紅樓夢(mèng)》也是值得用心去閱讀的一本書(shū),，你可以從中獲得許多人生的感悟和真諦。

其中的《香菱學(xué)詩(shī)》告訴了我們學(xué)習(xí)想要成功的必要因素,。香菱是一個(gè)苦命的女孩,，她本是出生書(shū)香世家，可是被人販子拐賣(mài),，最后嫁給了薛蟠做妾,，因此她停止了學(xué)習(xí)的腳步。

可是自從她遇到了林黛玉,，她想要學(xué)習(xí)，在林黛玉的指導(dǎo)下,，一開(kāi)始是意思對(duì),，但措辭不雅?？墒撬](méi)有氣餒,，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)。第二次，林黛玉說(shuō)她寫(xiě)跑題,，她還是沒(méi)有氣餒,。她竟然在夢(mèng)里都想著做詩(shī)，最后終于做成了一首好詩(shī),。

她的成功經(jīng)歷告訴我們,，通往成功的道路上需要做出些努力。當(dāng)然她成功的因素有很多：她付出的努力,，這是無(wú)可厚非的,，還有林黛玉耐心、正確的指導(dǎo)和香菱的天資聰穎等,。

而和自己的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)比,，真是天壤之別。她不恥下問(wèn),，而我沉默如金,；她鍥而不舍，而我半途而廢,；她廢寢忘食,，而我悠閑自得。

香菱是我學(xué)習(xí)的榜樣,，是很多人的學(xué)習(xí)榜樣,，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)?；厥孜业倪^(guò)去,，感覺(jué)以前都白活了。當(dāng)我領(lǐng)到一張又一張不及格的數(shù)學(xué)試卷時(shí),，看看比及格分分差了多少,，然后就是唉聲嘆氣，除了唉聲嘆氣,，只剩下唉聲嘆氣,。我從來(lái)都沒(méi)有放在心上，沒(méi)有仔細(xì)看錯(cuò)誤的題,，也沒(méi)有分析為什么會(huì)錯(cuò),，唉聲嘆氣后就把試卷一把塞進(jìn)書(shū)包里，不管三七二十一,。

我可算是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,，決定以后好好學(xué)習(xí)，天天向上,，我要為自己立一個(gè)目標(biāo),，我可是要發(fā)奮學(xué)習(xí),，毫不夸張地說(shuō)，是香菱的故事感動(dòng)了我,，她想學(xué)習(xí),，她喜歡學(xué)習(xí)。我也認(rèn)識(shí)到了知識(shí)改變命運(yùn),。

發(fā)奮學(xué)習(xí)吧,！

香菱學(xué)詩(shī)讀后感50字篇九

學(xué)課文《香菱學(xué)詩(shī)》之后，我深深體會(huì)到了封建體系下女子的悲慘與無(wú)奈,。

香菱是一個(gè)苦命的女子,，3歲被人販子搶走，自此,，一個(gè)本該幸福享樂(lè)的女孩淪為奴隸,，后又被迫成了侍妾。身為一名女子,，香菱對(duì)于自身的命運(yùn)無(wú)可奈何,，只能默默忍受?？墒?，她并沒(méi)有因此自暴自棄，而是選擇了尋找精神上的寄托——學(xué)寫(xiě)詩(shī),。生活的悲慘使香菱無(wú)處訴苦,，委屈、傷心壓在心里,，為了發(fā)泄,，香菱只好選擇以詩(shī)抒情。

香菱好學(xué)樂(lè)學(xué),，雖然身份不高,，受人壓迫欺辱，卻依然懷有一顆對(duì)美好事物的向往之心,。在學(xué)詩(shī)的過(guò)程中,，她積極思考，不懂就問(wèn),，認(rèn)真對(duì)待,。讀詩(shī)之后，黛玉叫她說(shuō)說(shuō)體會(huì),，而她的一番侃侃而談,，讓人不得不贊嘆她的才思敏捷、悟性高,，同時(shí)又讓人嘆息——怎樣聰明的女子,，卻又這樣的不幸。

后來(lái),，黛玉又鼓勵(lì)香菱大膽的作詩(shī)一首,。這個(gè)傻傻的女孩，為了能作出一首好詩(shī)來(lái),，竟然到了茶不思飯不想的地步,，以至于由“呆”到“瘋”，又由“瘋”到“魔”,，最后竟似“通了仙”,。終于，功夫不負(fù)有心人,，香菱終于寫(xiě)出了一首好詩(shī),，贏得了大家的稱(chēng)贊，也為自己的人生添上了一抹色彩,。

香菱一生命運(yùn)坎坷,，但因?yàn)檫@件事，總算讓她有了些美好的回憶,。也許對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，幸福很簡(jiǎn)單，可對(duì)于香菱來(lái)說(shuō),，幸福也不過(guò)就是那珍貴的一瞬了,。

時(shí)光溫暖，珍惜人世中的每一分幸福,。也許你身處其間卻未曾發(fā)覺(jué),，從香菱身上，是否能反照出你人生的幸運(yùn),？善良的姑娘啊,，愿你還會(huì)幸福。