很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

香菱學(xué)詩讀后感50字篇一

《香菱學(xué)詩》這篇課文選自中國四大名著中曹雪芹的《紅樓夢》中的第四十八回,，本篇課文敘述了香菱在林黛玉的指導(dǎo)下專心讀詩,，認(rèn)真理解，講評詩歌并苦心吟詩,，寫詩的全過程,。也贊揚了黛玉教得得法，香菱學(xué)得極致,。

文中黛玉是一位學(xué)識淵博,，熱情大方，具有詩人氣質(zhì)的好老師,。香菱是一個精敏靈秀,，悟性極高，心性拔俗的女子,。香菱”苦志學(xué)詩，精血誠聚”,，黛玉有詩性,、有靈性、有耐性,、有經(jīng)驗的好老師,。一個苦學(xué)的學(xué)生加上一個好老師，體現(xiàn)出教與學(xué)緊緊相扣,，缺一不可的重要關(guān)系,。

教與學(xué)之間的關(guān)系在我們的學(xué)習(xí)中也體現(xiàn)得淋漓盡致，教學(xué)我個人的理解就是有教也有學(xué),，教得細(xì),，學(xué)得精。

自從上了中學(xué)后,，我的英語成績一直不盡人意,，而我們的英語老師是一個知識豐富的好老師，她講的課針對性強，循序漸進(jìn),。成績不理想時她會很嚴(yán)厲的批評但又叫你下次努力,。這種指導(dǎo)發(fā)式可謂嚴(yán)而不茍，引而不發(fā),。但是我卻沒有好好珍惜這種優(yōu)良的教學(xué)資源,。有了好的教，卻沒有認(rèn)真學(xué),，才會導(dǎo)致今天英語差的局面,。在《香菱學(xué)詩》一文中香菱為學(xué)詩“諸事不顧”甚至到了“呆、瘋,、魔”的程度,，如果用香菱苦志學(xué)詩的精神去學(xué)英語，我想也不至于那么差,。

在我學(xué)習(xí)英語的道路上我有一位與黛玉相似的好老師,，但我“不學(xué)無術(shù)”沒有香菱苦志學(xué)詩的精神，所以成績當(dāng)然提高不了,。在學(xué)習(xí)中不但要有教也要有個人的苦學(xué),。在學(xué)習(xí)中教育學(xué)缺一不可。

教與學(xué)密不可分,，教與學(xué)相結(jié)合才有可能成功,。對于教與學(xué)的認(rèn)識使我在今后的學(xué)習(xí)中受益無窮。

香菱學(xué)詩讀后感50字篇二

“心之所向,，身之所往,，念之所至?！逼鋵?，香菱學(xué)詩也好，語文學(xué)習(xí)也罷,，亦或是生活中的學(xué)習(xí)與嘗試等,，心若向，身若往,，則必然會得到一個可觀的結(jié)果,。

心之所向，即內(nèi)心的向往與憧憬,。若指學(xué)習(xí),，則可理解為對自己的信心與期待的目標(biāo)，像香菱執(zhí)著于學(xué)詩那樣,，我們也應(yīng)對自己有信心,，相信自己只要堅持就能夠做好。如果我們定一個目標(biāo)，則可激勵自己不斷努力向前,，這是自身的信念所致,。因此，成功的第一步,，即相信自己能夠達(dá)到自己所期望的高度,。

身之所往，是在精神與靈魂的指引下行動的實踐,。若是說學(xué)習(xí),，則可引申為在擁有了自身的良好狀態(tài)后付出的行動與堅持不懈的嘗試。因為,，“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。

像香菱執(zhí)著于一次又一次地寫詩,，如果只有多彩的想法卻不將其努力變成現(xiàn)實,，那又有何用？不經(jīng)歷幾次失敗,，又如何取得成功,？所以，不懈地嘗試與在每次實踐失敗后的反思,，是成功的必經(jīng)之路,。

除此之外，多觀察體驗也是很重要的,。無論是學(xué)習(xí),，抑或是生活。香菱在寫詩之前,，不也研讀了許多好詩嗎,？我們學(xué)習(xí)語文，不正是要多閱讀才能得到更多的觀察體驗嗎,？觀察、體驗寫作要領(lǐng),，體會作者思想和感情,，在此過程中又積累鞏固了基礎(chǔ)。

我們的生活亦是如此,，正如有些人,，他們能夠通過觀察、分析別人的言行與結(jié)果來避免不必要的錯誤,。所以,，有時多觀察、體驗、思考,，也不失為一條成功的捷徑,。

香菱終學(xué)有所成，自身原因不外乎這些,。天資聰穎,，學(xué)習(xí)認(rèn)真而勤奮，肯多觀察思考,，愿意一遍遍寫詩且讓林黛玉教導(dǎo)自己,，這都是促使她終成佳作的原因。當(dāng)然,，道理我們都懂,，能實行的人卻不多，愿我們“心之所向,，即為信仰”吧,。

香菱學(xué)詩讀后感50字篇三

香菱是《紅樓夢》"所寫開卷第一個女子"，居于金陵十二釵副冊之首,。香菱原名甄英蓮,，乃鄉(xiāng)宦甄士隱之女，原本也是一個千斤小姐的身份,，由于元宵節(jié)晚上被人拐賣,，后來又被薛蟠強買去做了妾，遂先后被改名為香菱,、秋菱,。在薛蟠和其妻夏金桂的摧殘蹂躪之下，苦命的香菱終于年紀(jì)輕輕便死于非命,，走完了她那十分悲慘的命運結(jié)局,。 若世間從無人憐惜她，我愿為她守候僅余的人間暖情,。

一女香菱,，先賣于各鄉(xiāng)，后買于折磨,?；蛟S她早已料到事態(tài)，她或許會念到：“命運皆已成此,，不應(yīng)想方設(shè)法討人憐修改此命罷,。”以此了結(jié),。

之后學(xué)詩掩飾悲哀,。

她開始拜于林黛玉,，閱詩百篇，傾于詩海中,，醉在其中,，麻痹自己。

夜晚來過,，她倚在月色照到的門欄上,，在月夜中，她終想起自己的身世,，不免有心在痛,，捂了胸口，手溫勉強暖了暖心房,。

如果月光不潔,，手溫零度，心絞痛不能止,，那么,，我將為她守候最后的溫度。

表面越堅強,，內(nèi)心越痛苦,。他們需要別人的保護(hù)與安慰，他們的脆弱靈魂需要有人來幫助,，他們渴望的那一份幸福需要所有人來守候,。

如無人，我來守,。君不在,，我還在。

輕夢為浮夸,，只等待,，守候來。

香菱學(xué)詩讀后感50字篇四

小女子生得粉妝玉琢,，乖覺可喜,，生于書香門第。卻不料自幼被人販養(yǎng)大,，成長坎坷,，路途崎嶇。波折過后,，曾經(jīng)傲嬌的貴小姐竟成為一個卑微低下的丫鬟,。

但她并不認(rèn)命,，身在井隅,，心向璀璨,。

緣機之下，詩歌的光輝得以普照,，竟于詩歌世界里得到了心靈的解脫,。她的身體是屬于一個豪門下人，但她的精神是屬于詩歌的,。

對詩,，近乎到了如癡如醉的'地步--無視主仆懸殊身份進(jìn)行討教，為索詩而癡呆,，夢中吟詩……

她,，愛詩，以至于一切關(guān)于詩的事,，在旁人眼里是苦差事,，辛苦之極，在她眼里,，美妙如此,，幸甚至極。她樂此不疲,。

孔子曾說過,，知之者不如好之者，好之者不如樂之者,。是啊,，若是不愛，不以此為樂,，又怎么能堅持呢,？

聯(lián)想到我們的同學(xué)以及我自己。在學(xué)校里大多都認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),，可回了家,，就很容易松懈了。若想要改變,，如果不去愛學(xué)習(xí),，愛上手頭的科目，那么真正改變是無望的,。

可以說每一門學(xué)科都有她美的地方,，只是我們暫未品嘗到，還需苦索,，期待頓悟,，努力去熱愛。

香菱學(xué)詩讀后感50字篇五

香菱,，一個身世極其可憐的薄命女子,，精華靈秀,，悟性極強，她從小心中就埋藏著想學(xué)詩的渴望,，但苦于沒有機會,，只好自己弄本歸詩了，偷空看兩首,。但沒有很大的啟發(fā),，進(jìn)入大觀園后，這種饑渴求學(xué)的精神更加勃發(fā)起來,，她把林黛玉當(dāng)成老師,，林黛玉也很樂意教香菱學(xué)詩，她不恥下問的求教,，得到林黛玉給她的詩本更是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”。

林黛玉的教導(dǎo)下,，香菱更加奮發(fā)圖強,，不斷學(xué)習(xí)，當(dāng)她進(jìn)入創(chuàng)作狀態(tài)的時候,，連房門也不出,，只在池邊，樹下出神摳土,，當(dāng)創(chuàng)作第三首時,，她更是在夢中說夢話，可真是日有所思,，夜有所夢吶,！這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

而在現(xiàn)實生活中,，許多人就沒有這種“癡”的精神,，文中就有這么一段。

黛玉對寶玉開玩笑道：“你若如她這般,，學(xué)什么有什么不成的”,。這也是作者想對讀者說的。

香菱身世悲慘,，卻沒有放棄學(xué)習(xí),，相比之下，九年義務(wù)教育的我們卻不懂得把握珍惜這來之不易的機會,，我們揮霍了青春,，浪費了時光，但我們毫不在意,，我們依舊我行我素,。

要以堅持不懈,，勇于探索，不怕失敗的精神去學(xué)習(xí),，這樣你才能學(xué)到知識。

在生活中,，像香菱學(xué)詩這樣的事例還是有的,。科學(xué)社會主義的奠基人——馬克思的《資本論》的寫作,，真是從對政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的“不知”開始的,。1842年至1843年，馬克思和他的論敵發(fā)生了關(guān)于經(jīng)濟(jì)進(jìn)行深刻的研究,，曾一度使他陷入困難的境地,，他下決心研究他，終于完勝了論敵,，并積累了大量材料,，寫成了《資本論》。馬克思這種精神,，就像香菱一樣,，值得我們學(xué)習(xí)。

從冥想到苦練到頓悟,，曹雪芹為我們提供的不僅僅是學(xué)詩的借鑒,，更是做人成大事業(yè)大學(xué)問的捷徑。本文帶給我們的東西是值得反復(fù)回味,，終生思考的,。

香菱學(xué)詩讀后感50字篇六

香菱學(xué)詩這個情節(jié)想必大家都曾閱讀過，不知里情節(jié)怎么樣,，她不恥下問,，聰明能干，不能把事情弄明白,，不罷休的這種心態(tài),，使我受益匪淺。

我,，其實很懶惰,，但我喜歡做飯，我從這個做飯,，改掉了很多毛病,，我最喜做魚，特別是燙,，我很喜歡,；第一次,，媽媽告訴我怎么做，我就做,，結(jié)果吃時,，差點兒沒把我腥死，魚腥味還全在,。

“媽,，你說你怎么做的這么好吃，能告訴我唄,?！薄拔也欢家呀?jīng)告訴你了嘛，這要靠你的領(lǐng)悟了,?！蔽覜]想到這還有什么悟性。

我第二次做魚,，我又按照媽媽的方法一步一個腳印的做,，可在做時，就沒放料酒,，就不好吃了,；我氣急敗壞，把碗摔了一個（媽媽不在家）,，我又把魚偷偷地倒掉,，又趕忙跑回去，刷鍋,、拾碗,，怎么也準(zhǔn)備再來做一次。

我第三次嘗試,，已經(jīng)是打破媽媽平常的做法,，加入我的“新創(chuàng)意”。我把魚一整條放在鍋里煎,，然后放上油,，讓表皮黃了就好，平常媽媽煎時什么都不放,，我把蒜末和辣椒粉一起放在魚肚里,，撒上鹽煎，最后兌上水在鍋里煮,。媽媽不喜歡除料酒以外的東西,，我偏不放料酒，我放啤酒，而且還放一些雞精,，提一下鮮味兒,，媽媽平時做的時候，都切大塊大塊蔥花兒在上面,，而我把蔥切的跟末差不多,，最后好了，放一點兒豬油,，把那蔥末放在湯上面,，一道“水煮黃鯉魚”就成了。媽媽竟然也夸我這一次比上兩次做得好,，打破了他的一些做法，沒想到味道還是不錯的,，還可以,。

難道大家就沒對我為什么要去做魚干什么，因為魚這道菜它代表著我奶奶,，因為奶奶最喜歡吃魚,，這樣我就完全可以到奶奶家做魚給奶奶吃，這樣她老人家一定會十分高興——從小給燒到達(dá)給我吃的一個孫子,，沒想到也會做飯了,！

香菱學(xué)詩讀后感50字篇七

每當(dāng)讀了一篇文章，就會有很多的感觸,，但有時不知從何說起,。

《香菱學(xué)詩》給我的啟發(fā)很大，我看到了香菱學(xué)詩時的那種毅力,，學(xué)詩的走火入魔,，讓我佩服。從小便流落民間的她,，只識一點點字,，雖識的字不多，但他憑借自己的努力取得了成功,！

剛?cè)氪笥^園的香菱,，認(rèn)識了林黛玉。林黛玉出生于,，書香門第,，是一個懂得作詩的人，香菱便拜了林黛玉為師,，林黛玉給香菱許多值得深思的詩,，從易到難，讓香菱自己頓悟，香菱的堅持不懈,，對每一首詩都理解透徹,。林黛玉便開始讓香菱寫詩。

但香菱學(xué)詩卻受了許多打擊,，第一首詩,，他的措辭不雅，看的詩少,，于是,，她開始了第兩首詩的創(chuàng)作，但第二首詩也被林黛玉否決,，香菱便蹲在樹下?lián)竿?，或許有些人就一直放棄，但香菱沒有,，她甚至在夢里想到了第三首詩,。她把自己的感情，思念父母的感情全部寄托在這首詩里,，不僅有感情而且把月亮那朦朧的月光,，冰涼的感覺寫的很真實。讓眾人覺得很有詩意,，紛紛覺得香菱這首詩寫的很好,。這便是香菱學(xué)詩的不放棄，如寶釵說香菱,，學(xué)詩學(xué)到了走火入魔的境地,。

她堅持不懈的精神使我想起了剛?cè)氤踔械淖约骸?/p>

剛?cè)氤踔械奈依砜坪懿睿瑪?shù)學(xué)成績一直不理想,，因此,，數(shù)學(xué)老師不止一次的找我談話，我聽從馮老師的安排,，一點一點的努力,，在學(xué)到幾何時，我更加的努力,。終于在一次數(shù)學(xué)測試中,，100分的試卷我考了87分，雖然沒有到90分,，但對我來說,，這樣的分?jǐn)?shù)真的是很好很好的。所以,，我開始更加努力,，馮老師也夸獎了我,。讓我一定要好好學(xué)習(xí)。

其實,，只要努力,，我相信，鐵銹也可以磨成針,，可以刺痛一切,。

香菱和我就是一個很好的例子，當(dāng)你真正的努力了,，雖然當(dāng)中的過程很辛苦,，畢竟先苦后甜啊,！甜總是在后面,。

香菱學(xué)詩讀后感50字篇八

《紅樓夢》是一本百科全書，《紅樓夢》也是值得用心去閱讀的一本書,，你可以從中獲得許多人生的感悟和真諦,。

其中的《香菱學(xué)詩》告訴了我們學(xué)習(xí)想要成功的必要因素。香菱是一個苦命的女孩,，她本是出生書香世家,，可是被人販子拐賣,，最后嫁給了薛蟠做妾,，因此她停止了學(xué)習(xí)的腳步,。

可是自從她遇到了林黛玉,，她想要學(xué)習(xí)，在林黛玉的指導(dǎo)下,，一開始是意思對,，但措辭不雅?？墒撬]有氣餒,，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)。第二次,，林黛玉說她寫跑題,，她還是沒有氣餒。她竟然在夢里都想著做詩,，最后終于做成了一首好詩,。

她的成功經(jīng)歷告訴我們，通往成功的道路上需要做出些努力,。當(dāng)然她成功的因素有很多：她付出的努力,，這是無可厚非的，還有林黛玉耐心、正確的指導(dǎo)和香菱的天資聰穎等,。

而和自己的學(xué)習(xí)態(tài)度對比,，真是天壤之別。她不恥下問,，而我沉默如金,；她鍥而不舍，而我半途而廢,；她廢寢忘食,，而我悠閑自得。

香菱是我學(xué)習(xí)的榜樣,，是很多人的學(xué)習(xí)榜樣,，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)?；厥孜业倪^去,，感覺以前都白活了。當(dāng)我領(lǐng)到一張又一張不及格的數(shù)學(xué)試卷時,，看看比及格分分差了多少,，然后就是唉聲嘆氣，除了唉聲嘆氣,，只剩下唉聲嘆氣,。我從來都沒有放在心上，沒有仔細(xì)看錯誤的題,，也沒有分析為什么會錯,，唉聲嘆氣后就把試卷一把塞進(jìn)書包里，不管三七二十一,。

我可算是認(rèn)識到自己的錯誤了,，決定以后好好學(xué)習(xí)，天天向上,，我要為自己立一個目標(biāo),，我可是要發(fā)奮學(xué)習(xí)，毫不夸張地說,，是香菱的故事感動了我,，她想學(xué)習(xí)，她喜歡學(xué)習(xí),。我也認(rèn)識到了知識改變命運,。

發(fā)奮學(xué)習(xí)吧！

香菱學(xué)詩讀后感50字篇九

學(xué)課文《香菱學(xué)詩》之后,，我深深體會到了封建體系下女子的悲慘與無奈,。

香菱是一個苦命的女子,，3歲被人販子搶走，自此,，一個本該幸福享樂的女孩淪為奴隸,，后又被迫成了侍妾。身為一名女子,，香菱對于自身的命運無可奈何,，只能默默忍受?？墒?，她并沒有因此自暴自棄，而是選擇了尋找精神上的寄托——學(xué)寫詩,。生活的悲慘使香菱無處訴苦,，委屈、傷心壓在心里,，為了發(fā)泄,，香菱只好選擇以詩抒情。

香菱好學(xué)樂學(xué),，雖然身份不高,，受人壓迫欺辱，卻依然懷有一顆對美好事物的向往之心,。在學(xué)詩的過程中,，她積極思考，不懂就問,，認(rèn)真對待,。讀詩之后,，黛玉叫她說說體會,，而她的一番侃侃而談，讓人不得不贊嘆她的才思敏捷,、悟性高,，同時又讓人嘆息——怎樣聰明的女子，卻又這樣的不幸,。

后來,，黛玉又鼓勵香菱大膽的作詩一首。這個傻傻的女孩,，為了能作出一首好詩來,，竟然到了茶不思飯不想的地步，以至于由“呆”到“瘋”,，又由“瘋”到“魔”,，最后竟似“通了仙”,。終于，功夫不負(fù)有心人,，香菱終于寫出了一首好詩,，贏得了大家的稱贊，也為自己的人生添上了一抹色彩,。

香菱一生命運坎坷,，但因為這件事，總算讓她有了些美好的回憶,。也許對于我們來說,，幸福很簡單，可對于香菱來說,，幸福也不過就是那珍貴的一瞬了,。

時光溫暖，珍惜人世中的每一分幸福,。也許你身處其間卻未曾發(fā)覺,，從香菱身上，是否能反照出你人生的幸運,？善良的姑娘啊,，愿你還會幸福。