總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒大班家長半日開放活動總結(jié)反思篇一

本次開放日從早晨8：10分開始,，一直到中午11點結(jié)束、開展了豐富多彩的活動,、家長觀看了孩子早餐,，餐后自選活動，主題活動，音樂活動等,，還和小朋友們一起戶外完了親子游戲“好玩的皮球”,，在午餐前，小朋友還秒年個家長們展示前段時間學習的快速閱讀,，顛倒詞語的游戲,，孩子們表演的舞蹈《小小雞蛋把門開》把當天的半日活動推向了高潮。

本次活動內(nèi)容豐富,，緊湊,，比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要內(nèi)容。

我們通過餐后自選活動和分組活動,，讓家長了解幼兒在園的學習方式的多樣性,；集體教學活動“勇敢的蛋寶寶”和自主游戲“寶寶廚房”相結(jié)合合、鼓勵幼兒通過自己動手操作去探究和發(fā)現(xiàn)問題,，尋找答案,、能夠充分體現(xiàn)保放結(jié)合原則，在活動中細心地關注每一個幼兒喝水情況,、活動后注意給小朋友擦汗和更換毛巾,。

注意親子互動，幾十個家長和孩子雖然人很多,，但是非常安靜,，我們把家長從一個旁觀者拉入到幼兒的活動中，成為參與者,、家長和孩子都全身心投入到制作中,，我們將這種情景用相機記錄下來，作為永久的回憶,。

為了給家長一個視覺效果,，我們對教室環(huán)境進一步完善，活動區(qū)的開設與主題內(nèi)容想結(jié)合,，活動區(qū)材料主要是利用家長朋友收集的材料,，讓家長體驗孩子在玩中也能學到本領。

在本次活動中,，我從中總結(jié)了幾點經(jīng)驗：

1,、讓沒有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個孩子都有表現(xiàn)機會,，使家長感受到老師對每個孩子的關心和重視,。

2、在活動中,，家長能夠和孩子一同參與到游戲中,，讓孩子和幼兒體驗家園互動的樂趣。

3、活動中,，每個環(huán)節(jié),，我們都應該安排得當，讓孩子的情緒穩(wěn)定,，而不燥,、使幼兒能夠?qū)⒒顒佑行蜻M行下去,。

家園開放活動的圓滿成功,，與家園相互信任密切配合是分不開的，這就對我們老師提出更高的要求：對孩子的關心,，對工作的責任感,，對家長的尊重和理解，我們會更加努力,、雖然存在著許多經(jīng)驗上不足,，理論上的欠缺，但我想只要用心就可以做的更好,！

幼兒大班家長半日開放活動總結(jié)反思篇二

家長半日開放活動已圓滿結(jié)束,，活動中有驚喜，有快樂,，有滿足但肯定也有不足,。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現(xiàn)與證實?；顒又?，我們能看到家長滿意、滿足的表情,，家長們對我們的工作也非常的滿意,，非常的信任，通過這次活動家長們也更好的了解了自己的孩子,，見證了孩子的進步與成長,，現(xiàn)把本次開放日活動總結(jié)如下，找出不足失敗之處,，有助于下次的開放活動更好更成功,！

晨間活動，我們?nèi)焕蠋熃M織幼兒進行拍球練習,。每位小朋友都能高興的積極參加,，即達到了身心愉快，又完成了鍛煉身體的要求,。晨間談話活動完成得不錯,，我們花樣式的點名形式，發(fā)展了孩子大膽表現(xiàn)自己的愿望，鍛煉了孩子敢于在大家面前表現(xiàn)自己,，家長們都對此稱贊不已,，尤其是駱宇航、田柯如,、林詩雅等幾個孩子的家長都特別的滿足,，因為孩子在家不愛說話，有點內(nèi)向,，在幼兒園能這么大方的在家長與小朋友面前介紹自己,，家長特別滿意。

間操活動一直是孩子比較喜歡參與的,，間操的活動性,、有趣性、豐富性家長們也對此比較滿意,，孩子能跟老師一起活動,，一起做操，雖然動作不是很美,，不是很標準,，但家長們還是比較滿意的。

本次我們展示的教育活動是一節(jié)語言活動《會說話的小樹葉》,，本節(jié)活動的目標主要是培養(yǎng)及發(fā)展幼兒大膽的想象力,，通過活動中孩子的表現(xiàn)，家長們也都看到了自家孩子在課堂中的表現(xiàn),，找到了孩子的優(yōu)點與不足,，活動中大部分幼兒都表現(xiàn)的很積極，尤其是陳俊宇,、楊茗涵等小朋友發(fā)言特別積極,，在活動中我們也注意了對個別幼兒的培養(yǎng)，如：曹之函,、陳子睿等,，總體來說，這節(jié)教育活動完成的不錯,。

在親子活動中,，我們組織家長和幼兒共同制作樹葉時裝，瞧,！有的用樹葉制作了漂亮的裙子,，有的用樹葉編織了美麗的帽子……孩子們在家長巧手的打扮下，一個個都變成了樹葉精靈,。裝扮好后,，大家還走了“t臺秀”,，展示自己。一個個活潑可愛的造型伴隨著動感的節(jié)奏出現(xiàn)在臺上,，家長小孩都很開心,。

本次活動是中班段主題《會跳舞的樹葉》中的親子活動，旨在更好的深入課程,，讓家長也參與到課程當中,，同時，孩子們也感受了秋天多姿多彩體驗了親子活動的快樂,。最后是我們本次活動的家長會,，家長會時，我們向家長介紹了孩子在園的近況,，家長們也積極向我們反映了孩子在家的情況,，家長們對我們的工作都比較滿意,，孩子交給我們都比較放心,！家長們都一致希望像這樣的開放活動多多舉行！給孩子和家長建議培養(yǎng)親情的平臺,！

幼兒大班家長半日開放活動總結(jié)反思篇三

家長特別重視孩子在幼兒園的教育培養(yǎng)情況,，關心老師如何引導幼兒在日常生活與活動中生動、活潑,、主動的學習的情況,；關心幼兒良好的品質(zhì)、行為習慣如何從小養(yǎng)成的問題,，關心我們?yōu)橛變禾峁┑膶W習,、活動環(huán)境、保育,、保健生活環(huán)境是否滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,。半日家長開放日給了家長們一次充分感受和了解幼兒園對孩子培養(yǎng)全過程的機會及對自己孩子在園表現(xiàn)有更好的認識。而幼兒園,，以此來更好的和家長們進行溝通,。

本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂,，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性?；顒又谐浞终故玖宋覀兘處煹牟拍?，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長?；顒尤〉昧溯^好的效果,。

在這次開放活動,，我們讓家長了解了孩子在幼兒園半日的活動流程：晨接、晨檢,、區(qū)角活動——活動前準備（入廁）——第一個活動——加點,、喝水——課間操以及民間游戲——第二個活動（親子活動）。入廁,、加點喝水,、早操，孩子們都能有序活動,。早操后的民間游戲,，男孩和女孩分成兩組，孩子們熱情高漲,，開心的玩著,。每個家長對幼兒園的發(fā)展前景充滿了希望。

活動準備階段我們已經(jīng)對活動的每個細節(jié)有了精心的安排,，如：圣誕環(huán)境布置,，如：圣誕掛飾、墻飾彩燈,、請家長欣賞的幼兒日?；顒拥膒pt等；活動前要求家長要配合的幾大事項,，如：

一,、請家長手機開成靜音或震動，活動中注意不要大聲講話,，不要幫助幼兒,。

二、照顧好自己的孩子的同時,，也要照顧好別人的孩子,。

二、加點時家長去參觀,。

三,、反饋表每人一張，活動結(jié)束上交,。

四,、請家長簽到。

五,、教室空間有限,，椅子請爸爸媽媽們讓孩子們坐，多余的讓給帶孩子的家長和孕婦,。

六,、保育工作,，活動中分工明確，每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,。

在活動中家長看到了自己孩子在園的表現(xiàn),，使家長對孩子的優(yōu)點和缺點有了進一步的認知；對自己孩子和別的孩子也有了一個橫向的比較,；同時家長也看到了幼兒園活動的精彩,、保育工作的到位、幼兒用餐的良好表現(xiàn),、孩子在園的開心等,，使家長更加放心的將孩子放在幼兒園。

活動中孩子們天真童趣的言行,，不時贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲,。在活動中孩子們成了主人，天真的孩子們還興致盎然地拉著爸爸媽媽一起舞蹈,、一起活動,。我們還不失時機地為家長準備了“意見反饋表”，請家長對我們的活動提出寶貴的意見和建議,。家長對我們的活動表示非常的滿意,，認為：家長開放日活動意義很大，幼兒園的環(huán)境和育兒設施的建設非常完備,，老師耐心細致的教育，說聲：“你們辛苦了,！對你們所作的一切非常滿意”“老師你們的活動寓教于樂,，孩子開心，我們也開心,?！薄袄蠋熌銈冃量嗔耍Ｍ?jīng)常搞這樣的活動”,；家長們看到孩子們的點滴進步,，笑得合不攏嘴，一句話道出了家長們的心聲：感謝老師們,！

活動中還是漏準備了好足夠多的筆,，有的家長用記號筆填了反饋表。對此,，本人要好好的自我批評,，也認識到自己確實還有許多要學習的地方。

總的來說本次家長開放活動,，開得非常成功,。從活動中和家長的反饋中,，我們也有了更好的啟示，相信我們今后的工作會做得越來越好,！

幼兒大班家長半日開放活動總結(jié)反思篇四

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習,、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念,，增進幼兒園,、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通,，更好地達到家園共育目的,。20xx年5月7日，我園成功的舉行了家長開放日活動,。本次活動以上午召開家長會,、參觀校園、展示教育成果,，下午開放教育活動觀摩,、園長接待日的獨特形式進行，向家長展示教學展示,、游戲活動等豐富多彩的活動形式,，主要以游戲活動展示為載體，在視覺,、聽覺,、情感幾方面給予家長強烈的沖擊。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

本次家長開放日活動,，打破了以往開放日的固定模式,，開展了表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲,、區(qū)域活動,，以游戲活動形式開展，給大家耳目一新的感覺,。讓幼兒在游戲中進行學習,，增進了幼兒、家長,、老師彼此間的情感,。

家長開放日中，調(diào)動家長的興趣也是非常關鍵的一環(huán),。教師們在活動之前,，就充分利用了家庭資源，動員家長和孩子們準備了大量的資源,。而在活動中,，教師還有意加入了家長共同參與的部分,，如：大班讓家長協(xié)助幼兒進行手工制作“扇面畫”“風箏”，從而進一步了解了幼兒在園的學習,、生活,，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀，活動中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動,。

由園領導組織召開家長會,、參觀校園、展示教育成果,、園長接待日更好地保障家長的教育知情權(quán),，疏通了學校與家長溝通的渠道，讓家長更好地了解學校,，幫助學校更好地成長,。在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活,、展示教師才能的機會,，也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中,，教師們利用游戲活動,、生活環(huán)節(jié)、家長反饋會等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動的課程,，把尊重兒童,、相信兒童、充分給予兒童機會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長,。在家長的信息反饋中,，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動中,，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗,，更新了教育觀念,，從而糾正家長小學化傾向。

教師們在開放日活動中,，都感覺個人能力有所提高,，不管是教學上，還是對孩子的管理上,，當有家長在場,，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動，得到家長的認可,，能讓孩子感覺家長在是一種活動的動力,，是很不容易的,。

本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂,，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性?；顒又谐浞终故玖宋覀兘處煹牟拍?，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長，活動取得了較好的效果,。