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最新高一上學期班主任工作總結(jié) 八年級上學期班主任工作總結(jié)(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-18 15:29:18
最新高一上學期班主任工作總結(jié) 八年級上學期班主任工作總結(jié)(3篇)
時間:2023-03-18 15:29:18     小編:zdfb

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應該怎么寫呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。

高一上學期班主任工作總結(jié) 八年級上學期班主任工作總結(jié)篇一

(一)加強學生的思想道德教育,,并結(jié)合當今社會的發(fā)展,,讓他們形成與社會相適應當價值觀、時效觀以及信念觀,,讓他們明確未來的社會是一個競爭的社會,,人只有一直保持進步,才能在競爭的社會中立于不敗之地,,進而讓他們樹立起立志成才,、刻苦鉆研學習的精神,并建立起終身學習的意識,。同時開展愛國,、愛校,、愛班集體的教育,,建立起良好的集體榮譽感,并為了班集體的利益而努力奮斗,。

(二)結(jié)合本班實際情況,,狠抓課堂、自習紀律與出勤,,為學習營造良好的學習氛圍,。為了提高本班的學業(yè)水平,我采取了以下措施:

找后進生談心,,了解他們對學習的看法,、以及存在地問題,以便采取有針對的措施,。

深入班內(nèi)調(diào)查,,并向班干部了解班級情況,隨時糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風”,。

(三)加強班級體建設,,提升班集體的凝聚力。

由于初一是新班集體,,學生來自不同的.班級,,互相之間了解甚少,這不利于班集體的良性發(fā)展,,為此,,我做了如下措施,以增強班集體的凝聚力:

制定集體共同完成的目標,,在學習生活中以集體觀念熏陶大家,。如:打掃衛(wèi)生,,我安排了八人為一小組,負責一天的清潔與保潔,,并有專人負責檢查,,并將每周的結(jié)果公布于黑板,對于優(yōu)秀組每月進行表彰,。這樣有利于學生為了集體的利益而努力,。經(jīng)過一學期來看,效果是比較明顯的,。

對于晚修,、自習的紀律和每天的出勤,也實行分組評比,。本班共分為5組,,每組一個組長,每天有專人對完修,、自習的紀律和每天的出勤進行考核,,每月進行一次評比;對于優(yōu)秀的組,,要表彰,;對于較差的組,,要集體批評,。讓同學們感到要與集體“共存亡”。

利用班會課,,我也時常跟他們討論集體的作用,;也利用每周的文體課,,開展一些集體性質(zhì)的文體活動,讓他們感到集體隨時在他們身邊,。

(四)結(jié)合時代的需要,,我還十分注重同學們的環(huán)境保護教育。

開展“愛護環(huán)境,、從身邊做起”的主題班會,。通過觀看vcd讓同學們知道環(huán)境保護的重要性;通過豐富多彩的小品等文娛活動,,將環(huán)保的意識灌輸給每個同學,。

倡議同學們在生活當中做好環(huán)境保護的表率,并與破壞環(huán)境的行為作斗爭,。教育同學們不亂扔垃圾,,見到地上有垃圾要主動拾起來扔到垃圾桶里等。

本學期,,我利用文體課,,開展了一次全班性的環(huán)保知識競賽,。通過競賽,使同學們知道了自己該怎樣去保護環(huán)境,,去愛護我們美好的家園——地球,。

一學期來,經(jīng)過全班同學的共同努力,,本班無論是在學業(yè)水平上,,還是在班級管理上,都取得了不錯的成績,;但仍還有不少的問題,,如:后進生的轉(zhuǎn)化效果仍然不理想,仍然有部分同學的集體觀念淡薄等等,。我將繼續(xù)努力,,認真汲取教訓,總結(jié)經(jīng)驗,,爭取在下學期做得更好,。

高一上學期班主任工作總結(jié) 八年級上學期班主任工作總結(jié)篇二

一個學期又過去了,在本學期中,,我主要做了以下一些工作:

本學期我們班實施了一幫一結(jié)對子,,組建戰(zhàn)略合作伙伴小組,。我在班里進行廣泛的動員,,鼓勵每個同學樹立起自信,尤其注意那些內(nèi)向的學生,,引導他們正確認識自己,,增強自信心和進取心。要求每個同學在小組內(nèi)互相檢查,,例如早讀,、作業(yè)本的收發(fā)、默寫以及個人衛(wèi)生等,;管理小組內(nèi)同學的行為規(guī)范,,如要求小組內(nèi)同學上課遵守紀律,下課不追逐打鬧,,不說粗話,、臟話等。我還利用小組嘗試做了“課課清,,天天清”活動,,效果很好,學生的積極性都被調(diào)動起來了,。

優(yōu)美的學習工作環(huán)境,,使人心情舒暢,,精神振奮,我要求學生每天做到室內(nèi)外衛(wèi)生兩清潔,,早上學生進班第一件事,,就是搞好環(huán)境衛(wèi)生,先用擦布桌椅,,然后坐下來讀書,,門窗、黑板,、清潔區(qū)分工明確,,各負其責,由班衛(wèi)生委員檢查室內(nèi)外的衛(wèi)生,,課間做到不亂扔紙屑,,見到地上有紙馬上撿起來。使每個學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,,既培養(yǎng)了每個學生關心熱愛勞動的品質(zhì),,又保持了環(huán)境的清潔。

熱愛,,尊重學生既是教師高尚師德的集中反映,,也是教師取得成功的關鍵所在。教師對學生的愛決不是無原則的遷就,,偏袒,,而是體現(xiàn)在對學生的嚴格要求上,愛之深,,求之嚴,,我總是以熱愛學生為前提,愛中寓嚴,、嚴中注愛,、嚴愛相濟、全面要求,。例如,,在平時的學習活動中有的班干部不能嚴格要求自己,上課不守紀律,,與同學打鬧,,學習不示求上進的現(xiàn)象,我就找他交談,,幫助教育,,使其盡快改正,對個別既調(diào)皮學習差的學生,不是置之不理放任自流,,總是想盡辦法創(chuàng)造條件,,耐心幫助他們,鼓勵他們上進,。

5,、6班是相對好班,它還是有許多后進生,。后進生的心理過程中,,

最缺乏的是自信心,覺得自己這樣不行,,那樣很笨,,因而無論做什么事都很被動,生怕被人嘲笑,,看不起,,我在平時的教學管理中,有意激勵這些學生,,大膽去學習,,思考,勞動,。無論他們做得多么不完整,,哪怕只完成了任務的五分之一,也要不失時機地肯定所完成的部分,,鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好,。通過激勵法,可以給后進生樹立起自信心,,并在學習和生活中時時關心和幫助后進生,。做好后進生的工作不是一朝一夕的事,需要老師不斷地反復做教育工作,。必須要有“馬拉松式”的耐心;耐心地與后進生交談,,耐心地幫助,,使學生在這種轉(zhuǎn)變過程中學到老師那種“持之以恒”的精神。

由于優(yōu)等生具備一般學生所不及的能力,,所以,,對他們的目標要求,應適當高些,。我總是重視指導學生對已有的成績既知其然,,并知其所以然,根據(jù)學生的心理動向,,幫助他們正確地總結(jié)原因,,正確地看待已有的成績,。提高要求,對某項工作提出不同的評價標準,,一般學生通得過,,而對優(yōu)等生則不予通過,迫使他“跳一跳”,。有時還可以把一些比較難做的事情有意交給他們,,逼其開拓思路,另辟蹊徑,。對于優(yōu)等生的缺點,,不采用直來直去的批評。優(yōu)等生的自制水平一般較高,,然而,,他們的自尊心很強,往往看不到錯在何處,,輕輕點一下,,只起隔靴搔癢的作用,不如不動聲色,,讓事實來說話,。優(yōu)等生的“第一次”過失,會使他記憶終生,,“第一次”會成為“只一次”,。

總之,班級工作是鎖碎的,、復雜的,。只要我們善于研究、善于觀察,、虛心學習,,努力去做,就一定能把各方面的工作做得更好,。

高一上學期班主任工作總結(jié) 八年級上學期班主任工作總結(jié)篇三

本班共有學生53人,,其中女生26人,男生27人,。本學期的重點是對學生進行常規(guī)訓練,,讓他們講文明,懂禮貌,,學會寬容,,學會與他人合作,營造良好的班內(nèi)氛圍,養(yǎng)成良好的學習習慣,,生活習慣,,使他們盡快的適應學校環(huán)境,投入到學習當中,,成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生。

1,、抓好學生的常規(guī)教育,。

剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,,這就要我們在日常生活中能有序的引導,,并且內(nèi)容要近一點,小一點,,實一點,,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。我主要的做法就是:

開學一周及時召開家長會,,家長會內(nèi)容要具體,、有針對性,有利于幫助孩子早日養(yǎng)成良好的學習習慣,,生活習慣,,盡快適應小學生活。利用晨會及班隊會的時間學習《小學生一日常規(guī)》《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,,并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并每周星期五進行一周總結(jié),,評出“班級小明星”,,并且給予獎勵,對表現(xiàn)不夠好的學生“及時進行點撥”指導,,加強教育。

2,、提高學生的安全意識,。

學生安全是班級工作順利開展的必要條件,首先我覺得自己要提高安全意識,然后時刻對學生進行安全教育,,潛移默化讓學生的安全意識也逐漸加強起來,,我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學校內(nèi)的活動環(huán)境,即時發(fā)現(xiàn)安全隱患,,制止安全事故的發(fā)生,。并且還要讓孩子們把安全意識帶回家,使他們在放學的路上,,在家里玩耍的時候時刻都能提醒自己注意安全,。

3、培養(yǎng)班級小干部,,增強學生的競爭意識,。

班級光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手,,這學期我將著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部(即班長和副班長)另外再培養(yǎng)8個小組長,,讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。本學期我將在班級開展“比一比,,賽一賽”,,活動,以小紅花的形式,,激勵孩子們力爭上游,。另一個是評選“小小書畫家”,把學生中好的美術作品和書寫漂亮的作業(yè)進行展示,,并且給予獎勵,,培養(yǎng)孩子們的興趣,也給其他孩子做出榜樣,,都向他們學習,。

4、學校教育與家庭教育相結(jié)合,。

結(jié)合教學情況,,加強學校與家長間的多方聯(lián)系,通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法,。平時,,把學生在校的各方面的表現(xiàn)通過校訊通及時反饋給家長,及時與家長溝通,,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),,請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,,同時,,向家長了解學生在家的表現(xiàn),,及時找到問題所在,對癥下藥,。

5,、關心愛護每一個孩子。

蹲下身子和學生說話,,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,從生活中點點滴滴去關心孩子,,我相信,,只要真心關愛孩子,尊重孩子,,寬容孩子,,我就能找到開啟學生心靈的鑰匙,讓每一個孩子活潑快樂地成長,,讓他們得到全面的發(fā)展,。

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