總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

地震應(yīng)急處置演練總結(jié)篇一

為貫徹落實上級有關(guān)文件精神，切實做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應(yīng)對工作,，提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對自然災(zāi)害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能,，在緊急情況下，能快速反應(yīng),，及時有效地組織人員疏散逃生,，減少災(zāi)害造成的人員傷亡，特制定本演練方案,。

二,、演練原則

全體動員，及時疏散,，保護師生,，減少損失。

三,、演練時間

每學(xué)期開展一次“地震應(yīng)急演練”,。

四、演練指揮機構(gòu)和組織系統(tǒng)

指揮長：

成員：

指揮部全面負責(zé)演練組織和現(xiàn)場指揮,。下設(shè)行政秘書組,、避險撤離、緊急救援,、后勤保障四個專門工作小組

(一)行政秘書組

組長：

成員：

負責(zé)學(xué)校災(zāi)情險情匯總及學(xué)校安全工作,，檢查學(xué)校教職工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò),，及時向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報告災(zāi)情,，并視情請求援助。

(二)避險撤離組

組長：

成員：

主要負責(zé)指導(dǎo)緊急避險和緊急撤離,，設(shè)計緊急撤離路線,，確定臨時避險場所，維持秩序,，保護學(xué)生,，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

當班科任教師承擔所在班級學(xué)生緊急避險的指導(dǎo)任務(wù),。

教務(wù)處人員,、當班課任教師,、其他在校教師共同承擔緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù)。

當班科任教師應(yīng)該隨當班學(xué)生一起撤離,，并注意保護學(xué)生;撤離到安全地帶后,，班主任和當班科任教師要清點所在班級學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況,，并報告組長,。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報告所負責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險情,。沒有險情,，堅守崗位，指導(dǎo)撤離,，并斷后隨學(xué)生撤到操場,、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)該立即報告,，并視情改變撤離路線,。無法撤離時，被困教職員工應(yīng)當配合緊急救援組,，展開自救互救。

(三)緊急救援組

組長：

成員：

負責(zé)險情和災(zāi)情檢查和本校救援,。在外援部隊到達之前,，主要負責(zé)救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷;外援部隊到達后,，協(xié)助開展救援和醫(yī)療,。

(四)后勤保障組

組長：

成員：

主要負責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險情,，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備,。

五、應(yīng)急演練科目與預(yù)期目標

(一)緊急避險

1,、教室內(nèi)人員(重點)：

1)指揮部信號員發(fā)出“地震警報”信號(“笛笛笛?”三響短促哨聲),。

2)上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人,，立即告知學(xué)生“地震來了,，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體,，降低身體重心,，并盡可能用書包保護頭部;最后一排同學(xué)面向墻,，蹲在墻腳處。演練時間為1分鐘,。

3)1分鐘后,，信號員發(fā)出“緊急撤離”信號(“笛笛，笛——”兩急一緩),。學(xué)生復(fù)位,，老師告知學(xué)生“地震已過，現(xiàn)在撤離教室”,，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

2、教室外人員：

在教室外的同學(xué),，立即跑到操場,，要用雙手放在頭上，防止被砸,，要避開建筑物和電線;在操場上的同學(xué),，感覺地震來臨時，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可,，不能亂跑,，更不能再躲進建筑物里。

3,、教師要按預(yù)先的分工,，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,，要及時糾正,。

4、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,，一齊行動,，把桌椅挪放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,，便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方,，時機一到馬上撤離。

5,、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生,，相關(guān)人員第一時間應(yīng)切斷電源。

(二)緊急撤離

1,、撤離路線：

2,、各樓層負責(zé)人：

一層、二層三樓

3,、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門的學(xué)生立即把門打開,，1,、2組從前門，3,、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊,，以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師負責(zé)疏散,，班主任如沒課,，應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中,，如出現(xiàn)擁擠摔倒,，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“停”同時停止不動,，各班老師招呼本班學(xué)生停下,，等險情排除后，再招呼按順序撤出,。

4,、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，按照出操的路線有序從樓梯向下撤離,，并迅速到達站操的指定

地點整隊,。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇，按先到先下的原則,，后到的班級主動停讓,，不得強行搶先。

5,、學(xué)生到達操場后以班級為單位集隊，雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢,。各班主任應(yīng)立即

點清人數(shù),，向年級組長報告，年級組長向撤離組組長報告,，撤離組組長向指揮長報告,。

6、各年級向行政秘書組組長報告各年級教師撤離情況,，行政秘書組組長向指揮長報告,。

7、 5分鐘后,，信號員發(fā)出“解除地震警報”信號(兩聲長哨“笛——,，笛——”)，結(jié)

束演練,，恢復(fù)出操隊形,。

8,、指揮長總結(jié)和評講演練情況。列隊回教室,。

組織演練循序漸進,。以后逐步增加難度，根據(jù)實際條件和需要,，增設(shè)其他演練科目,，如：1)被困救援;2)醫(yī)療救護;3)火災(zāi)撲滅;4)通訊聯(lián)絡(luò)。

演練科目的用時長短和難易程度,，根據(jù)實際條件和需要進行策劃,。

六、演練行動方案

(一)約定行動指令信號

1,、信號使用工具：廣播發(fā)令,。

2、信號各類名稱：

(1)“笛笛笛?”急促的三連聲,，意為演練啟動暨緊急避險;

(2)“笛笛,，笛——”兩急一緩，意為緊急撤離;

(3)“笛——笛——”舒緩的兩連聲,，意為演練結(jié)束暨解除險情,。以上演練行動指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。

(二)演練預(yù)備

1,、演練前一周,，開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動，并為全校參加演練的師生舉辦一場以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座,。

2,、組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校地震應(yīng)急演練方案，熟悉內(nèi)容,，掌握避險方法,，明確避險場所和撤離路線以及避難場所。

3,、演練科目,、緊急避險方式、緊急撤離路線及學(xué)生分流,、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設(shè)計等事宜,，可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動時刻的設(shè)定只由指揮長掌握,，必須保密,，以增強演練的實戰(zhàn)性。

(三)演練要求

1,、分工明確,、責(zé)任到人,。

2、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

3,、保持安靜,，動作敏捷、規(guī)范,，嚴禁推拉,、沖撞、擁擠,。

4,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

(四)應(yīng)急演練程序

1,、假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動演練暨緊急避險指令,。

2,、師生就近緊急避險。

3,、假定第一波地震平靜,，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。

4,、師生緊急撤離,，疏散到操場。

5,、指揮部定點召集各組負責(zé)人：

①避險撤離組報告安全撤離師生人數(shù),、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù);

②緊急救援組報告校舍受損和人員被困情況;

③行政秘書組報告教職員工到崗情況。

6,、指揮部視情發(fā)出指令：

①要求緊急救援組組織救援，救治傷員;

②要求行政秘書組與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系,。

7,、緊急救援組開展自救互救，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備,。行政秘書組接通上級指揮部電話,，演練指揮部指揮長向縣教育局匯報災(zāi)情，并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報災(zāi)情,，請求支援,。

8,、緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況。

9,、指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險情信號,，宣布演練結(jié)束。

七,、演練總結(jié)

指揮長總結(jié)和講評演練情況,。各班有順序帶回，各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果,。

附：

安全避震童謠

遇地震，先躲避,，桌子床下找空隙,，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去,，遠離所有建筑物,，余震蹲在開闊地。

地震應(yīng)急處置演練總結(jié)篇二

一,、防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組,。在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)工作,。

組長：李享(校長)

副組長：王金福(副校長)

成員：楊映梅(教務(wù)主任)

瞿國清(政教主任)

吳曉艷(總務(wù)主任)

鄒小敏(少輔導(dǎo)員)

(二)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校平時防震減災(zāi)工作,、震時地震應(yīng)急工作和震后救災(zāi)工作,。

1、全面負責(zé)學(xué)?？拐鹁葹?zāi)工作,，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育,、提高學(xué)校師生應(yīng)急意識和抵御地震災(zāi)害的能力

2,、制定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，并組織演練;

3,、發(fā)布后,，負責(zé)對學(xué)生進行防震、避震,、自救互救知識的強化宣傳,，做好地震應(yīng)急準備工作;

4、地震發(fā)生后，負責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作,，指揮各工作組按照預(yù)案確定的職責(zé)開展抗震救災(zāi);

5,、負責(zé)向上級匯報震情災(zāi)情，必要時爭取外援,。

二,、各工作小組及職責(zé)

(一)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

組長：王金福

副組長：鄒小敏

成員：羅國風(fēng)、余昌悅,、曹艷

主要職責(zé)：

(1)制定和定期修定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案,、應(yīng)急救援工作程序;

(2)檢查督促各小組地震應(yīng)急措施的落實，地震發(fā)生后提出具體的抗震救災(zāi)建議和措施;

(3)迅速了解,、收集和匯總震情,、災(zāi)情，及時報告上級教育主管部門;(4)協(xié)調(diào)各小組之間的應(yīng)急救援工作,，做好應(yīng)急資金及所需物資,、裝備、設(shè)備,、器材的調(diào)度供應(yīng);

(5)組織學(xué)生開展防震知識的宣傳,、應(yīng)急模擬演練，負責(zé)抗震救災(zāi)工作的宣傳報道;

(6)處理領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù),，負責(zé)上級指揮部人員接待,、聯(lián)絡(luò)及其他事項[fs:page];

(7)起草學(xué)校開展地震應(yīng)急工作的報告、總結(jié)并上報有關(guān)部門,。

(二)搶險救災(zāi)組

組長：張杰

成員：閆光千,、李婕、蔣仲強,、

主要職責(zé)：

(1)搶救被埋壓人員,、重要財產(chǎn)、檔案等;

(2)搶修被破壞的供水,、供電等重要設(shè)施,，盡快恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施功能;

(3)及時運送重傷員和救災(zāi)物資;

(4)負責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救,。

(三)應(yīng)急疏散組

組長：瞿國清

成員：各班班主任,、代課教師和各年級組組長

主要職責(zé)：

(1)破壞性地震或強有感地震發(fā)生時，具體負責(zé)師生就近避震,，并組織有序,、快速疏散;

(2)制定學(xué)校震時疏散方案,，確定疏散場地、路線和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施;

(3)組織師生開展避震,、疏散演練;

(4)妥善安置受傷師生,，做好受傷人員統(tǒng)計,、上報工作。

(四)醫(yī)療救護組

組長：劉國榮

成員：戴紀玉,、曹海波,、康琴、艷

主要職責(zé)：

(1)準備必需的藥品,、器械和設(shè)備;

(2)破壞性地震發(fā)生后,，立即進行現(xiàn)場救護;

(3)部署救護力量，妥善安置和轉(zhuǎn)送重傷員;

(4)做好學(xué)校衛(wèi)生防疫和水源管理,，防止疫情發(fā)生和蔓延,。

(五)安全保衛(wèi)組

組長：楊映梅

成員：趙宏偉 陳建民 馮鈞。

主要職責(zé)：

(1)制定學(xué)校安全保衛(wèi)措施及方案;

(2)破壞性地震或強有感地震發(fā)生后,，負責(zé)重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護工作;

(3)維護學(xué)校治安,，嚴防各種破壞活動;

(4)迅速檢查了解易燃、易爆,、有毒物品存儲場所受損情況,，清除次生災(zāi)害隱患。

(六)宣傳組

組長：丁小成

成員：曹玉琴 陳楓 孔敏君 靳菊 李春梅 張會玲

主要職責(zé)：

(1)宣傳普及地震科普知識,，增強師生防震避險,、自防自救能力和地震應(yīng)急應(yīng)變能力;

(2)適時宣傳報道抗震救災(zāi)先進事跡，模范人物;

(3)及時向師生宣傳黨和政府的應(yīng)急,、救災(zāi)決策,。

三、平時應(yīng)急準備

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，健全組織，強化職責(zé),，責(zé)任到人,，落實各項應(yīng)急措施。

2,、充分利用各種手段和渠道進行防震減災(zāi)知識的宣傳教育,，組織、指導(dǎo)全校師生開展防震避震,、自救互救訓(xùn)練,，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

3,、定期修定學(xué)校預(yù)案,，組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案、應(yīng)急工作程序，并適時演練;

4,、制定人員疏散方案,，確定疏散路線，疏散場地;

5,、做好搶險救災(zāi)工具,、器材、設(shè)備的準備,，落實數(shù)量,，明確到人，組織搶險救災(zāi)組成員定期進行演練,。

6,、制定治安管理措施，加強對重點部門,、設(shè)施,、線路的監(jiān)控及巡視。

四,、臨震應(yīng)急反應(yīng)

接到縣政府關(guān)于我縣境內(nèi)地震后,，全校進入臨震應(yīng)急期，防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體教師應(yīng)迅速到抗震救災(zāi)辦公室集結(jié),，進入臨震應(yīng)急狀態(tài),，做好地震應(yīng)急的各項準備工作。

1,、召開學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組緊急工作會議,，通報震情，安排部署應(yīng)急措施,。

2,、向上級抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)報告學(xué)校抗震救災(zāi)措施,。

3,、根據(jù)上級抗震救災(zāi)指揮機構(gòu)發(fā)布的地震動態(tài)，宣布臨震應(yīng)急期的起止時間,，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及場所,。

4、檢查學(xué)校各部門,、各應(yīng)急救災(zāi)小組的應(yīng)急措施和防震減災(zāi)準備工作的落實情況,。

5、強化地震知識的宣傳教育,，防止地震誤傳和謠傳,，穩(wěn)定社會秩序,。

6、排查學(xué)校重點部位和易發(fā)生次生災(zāi)害的部位,，采取緊急措施和特殊保護措施,，檢查消防設(shè)施。

五,、震后應(yīng)急對策

破壞性地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部,，啟動學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案,，統(tǒng)一指揮全校師生開展震后搶險救災(zāi)工作。

1,、抗震救災(zāi)指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責(zé),。

2、各工作組按照職責(zé)分工全力開展搶險救災(zāi)工作;

3,、根據(jù)災(zāi)情,，組織全校師生，迅速開展自救互救;

4,、建立避難場所,，妥善安置受傷師生;

5、及時上報災(zāi)情和搶險救災(zāi)情況,，接受上級有關(guān)部門的指導(dǎo);

6,、必要時請求援助。

六,、附則

(一)本預(yù)案自公布之日起生效,。

(二)本預(yù)案由學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定，并負責(zé)解釋,。

地震應(yīng)急處置演練總結(jié)篇三

為有效指導(dǎo)我校組織地震應(yīng)急疏散演練活動,，切實增強師生的避險減災(zāi)意識和自救、互救能力,，最大限度減輕地震災(zāi)害對師生造成的傷害,，根據(jù)省教育廳、省地震局聯(lián)合制訂了《安徽省學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練指南》,，制定本方案,。

一、成立演練組織機構(gòu)

學(xué)校成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責(zé)演練活動全過程的組織領(lǐng)導(dǎo),。演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長、指揮長由丁明副院長擔任,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以下工作組,。

辦公室設(shè)在保衛(wèi)處,，負責(zé)演練方案的制定，演練實施期間協(xié)調(diào)指揮;制作疏散逃生標識,，相關(guān)信息和報告的上傳下達;保衛(wèi)處負責(zé)的通道門打開等,。

宣傳組設(shè)在宣傳部，負責(zé)演練的宣傳教育,、演練攝影,、記錄、演練總結(jié),，廣播站地震警報聲播放等,。

學(xué)生引導(dǎo)組設(shè)在學(xué)生處，負責(zé)演練全過程中,，學(xué)生疏散的組織和思想教育工作,。

后勤保障組設(shè)在公管處、后勤集團,，負責(zé)現(xiàn)場醫(yī)療救助,，各種樓門的打開、教室打鈴發(fā)開始疏散演練信號等,。

基教中心,、圖書館負責(zé)演練期間本樓的疏散引導(dǎo)和通道門打開。各系部負責(zé)地震知識教育,，疏散演練的宣傳動員和思想教育工作,，預(yù)先在班級宿舍自行演練，學(xué)校統(tǒng)一演練中成建制上課學(xué)生班級的具體實施,。

二,、預(yù)演、動員和教育

為保證演練安全順利進行,，避免發(fā)生誤解,、恐慌和地震謠傳，演練前,，進行以下協(xié)調(diào)宣傳預(yù)演工作,。

(1)保衛(wèi)處負責(zé)向上級主管部門報告，視情通報當?shù)貞?yīng)急管理,、地震,、公安等部門和周邊單位。

(2)宣傳部負責(zé)通過廣播,、網(wǎng)站和懸掛張貼宣傳橫幅標語等方式,，預(yù)告演練的時間、地點,、內(nèi)容,。

(3)各系負責(zé)組織師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,，宣講疏散演練方案，讓每一名師生明確演練的必要性和基本步驟,，熟悉疏散的路線和地點,，掌握應(yīng)急避震和疏散的方法。

每個班級必須預(yù)先自行進行班級的教室和宿舍地震避險和逃生演練,。

三,、演練時間地點

1、全校統(tǒng)一演練時間：20__年3月30日上午,，南區(qū)10：00,，北區(qū)9：40。

2,、演練地點：南北校區(qū)各教學(xué)實驗樓、北區(qū)圖書館,。

3,、參加演練人員：南區(qū)1-11號樓內(nèi)在教室上課和自習(xí)的師生，北區(qū)1教,、2教,、化工樓、綜合實驗樓,、基教中心樓,、圖書館內(nèi)上課和自習(xí)的師生。

4,、組織指揮人員：領(lǐng)導(dǎo)小組各成員,。安全疏散員：上課老師、學(xué)工教師,、學(xué)生干部,、圖書館工作人員。

四,、演練疏散線路

1,、南區(qū)疏散線路：

1、3,、5教學(xué)樓人員到教學(xué)附樓東側(cè)馬路疏散,，順地震應(yīng)急指示標識，走就近樓梯快速下樓,。兩樓之間有危險不要在此停留,。

2、4,、6教學(xué)樓人員到教學(xué)附樓西側(cè)馬路和藍球場疏散,，順地震應(yīng)急指示標識,，走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險不要在此停留,。

7教學(xué)樓到南大門北側(cè)馬路和草坪疏散,，順地震應(yīng)急指示標識，走就近樓梯快速下樓,，不要乘座電梯,，主樓平臺有危險不要在此停留。

8,、9,、11教學(xué)樓到行知路(東門西側(cè)馬路)疏散，順地震應(yīng)急指示標識,，走就近樓梯快速下樓,。

2、北區(qū)疏散線路：

1教,、化工樓到1教南側(cè)樹林疏散,，順地震應(yīng)急指示標識，走就近樓梯快速下樓,。2教到運動場疏散,，順地震應(yīng)急指示標識，走就近樓梯快速下樓,。綜合實驗樓,、基教中心樓、圖書館到澡堂北面草坪或籃球場疏散,，順地震應(yīng)急指示標識,，走就近樓快速下樓。

3,、演練當天開門具體要求：

南區(qū)：后勤集團,、各系負責(zé)打開南區(qū)所有參演教學(xué)附樓實驗樓門，保衛(wèi)處負責(zé)打開南區(qū)主樓所有門,。

北區(qū)：后勤集團負責(zé)打開1教,、2教所有通道門，保衛(wèi)處負責(zé)打開綜合實驗樓,、化工樓所有通道門,，基教中心負責(zé)打開基教中心所有通道門、圖書館負責(zé)打開北區(qū)圖書館所有通道門,。保證疏散通道,、安全出口暢通。

五,、演練標識準備

房屋走廊設(shè)置地震應(yīng)急疏散指示標識,，樓內(nèi)人員順標識,，走就近樓梯快速下樓疏散。在校園空曠處設(shè)十處地震避險場所標識牌：南區(qū)一期1教3教5教東側(cè)樹林馬路,，南區(qū)一期2教4教6教西側(cè)樹林馬路籃球場,，南區(qū)一期南門前草坪，南區(qū)一期8教樓前馬路南草坪,，南區(qū)二期運動場與體育館之間馬路,，南區(qū)二期圖書館西側(cè)空曠處，南區(qū)物業(yè)學(xué)生宿舍衛(wèi)生所前馬路空曠處,。北區(qū)1教化工樓辦公樓之間樹林空曠處,，北區(qū)學(xué)生宿舍1號2號3號樓一食堂四合院西側(cè)運動場，北區(qū)圖書館綜合實驗樓學(xué)生宿舍4號5號6號樓之間草坪和籃球場,。

六,、演練實施

1、避險科目：

(1)3月30日上午,，南區(qū)10：00,，北區(qū)9：40，指揮長宣布演練開始,，廣播響起：“地震應(yīng)急疏散演練開始，現(xiàn)在地震來襲,，緊急避震”,，同時，后勤集團負責(zé)打鈴,，電鈴響起(長鳴30秒),，宣傳部在南北區(qū)播放地震警報聲(網(wǎng)上下載)，地震警報長鳴聲響起30秒;

(2)安全疏導(dǎo)員(上課教師,、輔導(dǎo)員,、學(xué)生干部、圖書館工作人員)立即打開身邊的大門,，保持通暢;同時,，告知學(xué)生“地震了，不要慌,，快避震”;

(3)學(xué)生防震避險,。要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒;關(guān)閉電源,，就近躲避在課桌下,、實驗臺下或承重墻的墻根、墻角,，用單手或其它柔軟物品等保護好頭部,，另一只手抓牢桌腿,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，縮小面積,，不要靠近窗口，避開燈扇,，避免被砸,。

2、疏散科目：

(1)30秒后,，廣播響起：“現(xiàn)在地震暫停,，立即疏散”，同時,，電鈴響起(點鳴),，廣播站播放地震警報短促聲;

(2)安全疏導(dǎo)員告知學(xué)生“大家快速疏散”，同時立即趕到指定位置(樓梯口,，轉(zhuǎn)角處,，大門口等)，維持秩序,，保證通暢,，引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生適當錯開時間,，控制速度,，逐次疏散。同時根據(jù)實際情況可喊“大家不要慌,，注意腳下,，防止滑倒;注意保護頭部，小心墜物;有人摔倒了,，大家小心;不要向回跑,、不要撿東西等”提示語，幫助受傷人員,，待學(xué)生疏散完畢后,，方可撤離。要求：教學(xué)樓中低層(1-4層)學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢,，高層(5-7層及以上)學(xué)生5分鐘內(nèi)撤離完畢,。

(3)學(xué)生立即疏散到避難場所，要求：沉著冷靜,，服從指揮;不推擠,，不起哄;熟悉疏散線路和應(yīng)急避難場所;不要彎腰拾物;不要逆人流前進;在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸,。當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,，馬上要停下腳步，同時大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近;當自己摔倒時,，應(yīng)盡快爬起;當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣,、護住后腦和頸部,，兩肘向前，護住雙側(cè)太陽穴,，雙膝盡量前屈,，護住胸腔和腹腔的重要臟器。

(4)指揮長宣布演練結(jié)束,。

地震應(yīng)急處置演練總結(jié)篇四

一,、演練主題

師生地震避險和緊急疏散。

二,、演練的目的意義

通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平,，強化師生安全意識和地震應(yīng)急避險及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣,。

三,、演練科目

本次演練共三個科目：

1、地震避險,。

2,、震后疏散。

3,、搶險救護。

四,、演練場景設(shè)置

本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生有感地震,，相繼進行師生地震避險和緊急疏散演練。

五,、演練時間和地點

1,、時間安排：20__年_月_日

2、地點安排：校內(nèi),。師生在教室或辦公室內(nèi)進行地震避險,，然后疏散至操場進行集結(jié)。

六,、參與演練人員

全體師生

七,、演練組織機構(gòu)及職責(zé)分工

1、應(yīng)急疏散演練指揮部

總指揮：__

副總指揮(現(xiàn)場總指揮)：__

成員：__

職責(zé)：

1、全面負責(zé)應(yīng)急疏散演練工作;

2,、執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負責(zé)部門的職能、職責(zé)各負其責(zé);

3,、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所),、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀律。

應(yīng)急疏散演練工作小組

(1)組織協(xié)調(diào)組

組長：__

成員：安全辦公室相關(guān)人員

職責(zé)：

1,、負責(zé)演練方案的制定;

2,、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮;

3、做好校內(nèi)信息的上傳下達,，負責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等;

4,、負責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等,。張貼疏散路線圖和疏散標識;

5,、組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作;

6、負責(zé)演練的考評和總結(jié)工作,。

(2)宣傳報道組

組長：__

成員：__樓層值班

職責(zé)：

1.負責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn);

2.負責(zé)演練的攝影,、計時、記錄等,。

(3)疏散引導(dǎo)組

組長：__

成員：各級部組長各班主任樓層值班

職責(zé)：

1,、組織、引導(dǎo)師生進行安全有序地疏散;

2,、及時扶助摔倒及受傷師生;

3,、及時報告疏散過程中的重大險情;

4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作,。

(4)搶險救護組

組長：__

成員：__

職責(zé)：

1,、負責(zé)第一時間組織實施校內(nèi)自救互救，搶救遇險師生,，視情況搶救重要財產(chǎn),、檔案等;

2、如發(fā)生意外事故,，負責(zé)將受傷師生運送到指定安全區(qū)域,，并撥打120聯(lián)系急救中心;

3、檢查師生身心狀況,，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前,，進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。

(5)后勤保障組

組長：__

成員：__樓層值班

職責(zé)：

1,、制作準備疏散路線圖和疏散標識;

2,、布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標示;

3、負責(zé)治安及警戒工作，維護演練秩序,，保障演練安全;

4,、負責(zé)通訊、廣播,、救助等演練所需物資器材的準備;

5,、負責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布;

6、演練結(jié)束后檢查,、恢復(fù)學(xué)校水電,、通訊等后勤保障設(shè)施。

八,、應(yīng)急疏散路線安排

1,、教學(xué)樓分東西區(qū)，分別從東西樓道迅速逃生,。

2,、集結(jié)地為教學(xué)樓南操場。

九,、演練的程序及內(nèi)容

1,、演練準備：

(1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查,。

(2)安全崗人員到達指定安全崗位置,，并對所屬責(zé)任路段進行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用,、安全門上鎖或堵塞,、地面濕滑等情況要及時排除。

(3)各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查,。

(4)搶險救護組負責(zé)對教師問詢檢查,。

2、避險演練：

(1)現(xiàn)場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報聲長鳴60秒,，循環(huán)播放,，同時進行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”(反復(fù)),。

(2)聽到信號后，在教室(含音樂教室,、美術(shù)教室,、計算機室、閱覽室等)的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲,，實施緊急避險”的指令,。師生優(yōu)先選擇課桌(實驗臺)下方進行避險。避險空間不足則用書包或書本保護頭部，在課桌(椅)旁下蹲避險,。

(3)在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源,、電源、氣源等,，處理好易燃,、易爆物品等。

(4)其間教師能打開房門,，師生力爭在10秒內(nèi)進入避險狀態(tài),。避險演練時間90—120秒。

3,、疏散演練：

(1)廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,，長鳴60秒，停30秒,，循環(huán)播放,，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散”(反復(fù)),。

(2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散,，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室,。

(3)老師迅速到達隊列前方,，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。

(4)到達集結(jié)區(qū)域,，每班按4路縱隊蹲下,，班主任及時清點并上報本班人員情況。

十,、演練的要求

1,、樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻,，靠欄桿一路手扶欄桿,，方便上行的救援人員通過。

2,、疏散演練師生應(yīng)嚴格遵守七個不準：不準嬉笑,、不準推拉、不準滯留,、不準超速,、不準超越、不準蹲下,、不準逆行,。

3,、須使用書包(限量3—4本書本)保護頭部。通過煙塵區(qū)域時,，須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻,。

十一、意外情況處置

1,、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒,、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令,，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令,。

2、演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估,，視情況進行處置：

(1)發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷,，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置。

(2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷,，由一人控制現(xiàn)場,，另一人立即向指揮部報告。

3,、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置,。

4、若情況嚴重,，總指揮的應(yīng)對程序為：

(1)及時停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進,，向后轉(zhuǎn),，目標各班教室，前進,?！?/p>

(2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治,，同時撥打急救電話120,。

(3)視情決定是否上報上級相關(guān)部門。

5,、到達集結(jié)區(qū)域,，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員,，及時向搶險救護組報告;情況嚴重時,，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī),。

地震應(yīng)急處置演練總結(jié)篇五

我市地處山西地震帶南端,，地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，地震環(huán)境惡劣,，多年來一直被國家列為地震重點防御區(qū)和可能發(fā)生中強度地震值得注意的危險區(qū),。為做好地震的防預(yù)工作，保護我校師生的生命和學(xué)校財產(chǎn)不受損害,，結(jié)合第十五個全國中小學(xué)生安全教育日確定的主題“加強疏散演練,，確保學(xué)生平安”教育學(xué)生有序上下樓、文明把路行,。進一步普及防震減災(zāi)知識,，堅決避免僥幸心理，開展疏散演練活動,。特制定(實驗小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案及保障方案),。

一、地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：呂欽平

副組長：張水蓮米惠珍

成員：全體教師

地震應(yīng)急速報小組：

(1)指揮組與向上級匯報組：校長及校委會

(2)疏散組：教導(dǎo)處

二,、緊急疏散原則

指揮得力,、謹慎從容、全體動員,、保護師生,、減少損失。

三,、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)

(一)緊急避震

1,、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措,。盡快躲避到安全地點,，千萬不要匆忙逃離教室。

2,、在教室內(nèi)的學(xué)生,，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小,，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸,，但不要靠近窗口,。聽到第一聲鐘響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避,。

3,、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿,。在墻角躲避時,，把雙手交叉放在脖子后面保護自己,，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4,、臥倒或蹲下時,，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸,。

5,、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點,，就近躲避,，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部,，不要站在窗口邊,。

6、在教室外的同學(xué),，應(yīng)跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上，防止被砸,，要避開建筑物和電線,。

7、老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個教室檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正,。

(二)緊急疏散：根據(jù)學(xué)校各年級所處位置及學(xué)生年齡特點,，緊急疏散的具體要求是：

1、聽到哨聲后由班主任或任課教師組織本班級學(xué)生立即蹲在桌子下面,，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng),，學(xué)校再次吹響哨聲，各班級應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速,、有序地撤離教學(xué)樓,。

2、撤離順序：前后樓各按預(yù)設(shè)好的路線撤離。

在撤離時給學(xué)生講清楚,，地震時第一不能跳樓,，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,，全班同學(xué)一齊行動,，把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,，便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離,。

要求：

1,、做到不驚慌、采取就近避險,。

2,、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓,，以免碰撞,、擁擠、踩傷,。疏散時要按指定路線,，不要擁擠。

3,、遇到災(zāi)情,，千萬不要跳樓。

4,、當堂教師負責(zé)指揮學(xué)生疏散,，不得擅離崗位，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操常

5,、樓梯口要有教師指揮,。

樓梯口具體負責(zé)疏散教師：后勤組教師各班班主任、數(shù)學(xué)教師——負責(zé)自己班級,。

6,、疏散過程中，以雙手護頭或書包,、書本護頭,，以防被砸。

7,、疏散過程中,，要迅速，要排隊有秩序前進,，不要慌亂奔跑,，不要爭先恐后,。

8、疏散途中不能穿過建筑物,，要盡量避開建筑物和電線,。

9、各班學(xué)生到達集中地后,，學(xué)生要蹲下,，保護頭部。等到地震結(jié)束后,，以班為單位集合,，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向校長報告,。

到達集中地后,，要蹲下，清點人數(shù)

(三)自救互救

疏散后,，各工作小組履行自己的職責(zé),，進行震后的自救工作。

(一)災(zāi)情速報

災(zāi)情速報對象：災(zāi)情內(nèi)容向?qū)W區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報,。震后,，每天要進行零匯報。

(二)災(zāi)情速報的內(nèi)容包括：震感,、人口傷亡,、經(jīng)濟損失、社會影響等情況,。

(三)速報程序：

1,、發(fā)生有感地震或破壞性地震后，在20分鐘內(nèi)向教育局領(lǐng)導(dǎo)報告,。

2,、學(xué)校應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案，在1小時內(nèi)了解下列情況：

(1)影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍,。

(2)人口影響：指人員傷亡情況,。

(3)經(jīng)濟影響：指地震對建(構(gòu))筑物、重要設(shè)施,、設(shè)備的損壞與破壞等情況,，對學(xué)校財產(chǎn)的損失等。

3,、地震災(zāi)情的速報實行統(tǒng)一指揮,、分級管理、專人負責(zé)和按程序速報的原則。

四,、本實施細則依據(jù)于(國家地震應(yīng)急預(yù)案),，自預(yù)案啟動時同時實行，望各涉及人員及全體教師認真履行,。