作為一名教師,，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

保護牙齒中班教案詳細篇一

我園近期進行了幼兒的全面體檢,，醫(yī)生提出齲齒問題在幼兒中嚴重存在,，我班也有3、4個幼兒的牙齒很黃很黑,，而且有個幼兒的牙齒都掉了一些。所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話題,。針對這一現(xiàn)狀,，我設(shè)計了本課，讓幼兒知道愛護牙齒的重要性,，同時掌握保護牙齒的方法,。

1、使幼兒懂得保護牙齒的重要性。

2,、使幼兒懂得飯后漱口,，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法,。

3、通過活動,，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

5,、初步了解健康的小常識。

教學(xué)重點：知道保護牙齒的重要性,，學(xué)習(xí)刷牙的方法,。

教學(xué)難點：掌握正確的刷牙方法。

1,、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過,。

2、餅干,、杯子,、鏡子、桶（幼兒刷牙吐水時使用）,。的蛋殼各一個,。

3、故事《沒有牙的大老虎》,，護牙圖片若干,。及多媒體課件。

4,、模型一副,；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏,，一只杯子,。

5、音樂《漱口歌》《刷牙歌》,。

一,、引出課題，激發(fā)幼兒興趣,。

看課件《沒有牙的大老虎》,，思考：“老虎的牙齒哪去了,？”“故事里的老虎大王為什么會有蛀牙？”

二,、了解蛀牙形成的原因

1,、小朋友不注意保護牙齒，就會長蛀牙的,，小朋友們有蛀牙嗎,？請小朋友把嘴巴張開，用鏡子看看,，自己的牙齒是什么樣的,，有沒有黑點，有沒有小洞洞,？”

2,、請小朋友吃餅干，然后漱口,，觀察干凈的水有了什么變化,？（知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里）出示圖片

3、“我們的嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了,，我們原來健康的牙齒會怎樣呢,？（出示圖片）

4、借助"醋泡蛋殼"的小實驗引導(dǎo)幼兒了解,，蛀牙是由于口腔衛(wèi)生不好,，細菌繁殖所致。

三,、知道保護牙齒的方法

牙齒非常有用,，我們要保護自己的牙齒，“怎樣才能使我們的牙齒不疼不生病呢?”

牙齒是保護我們的健康衛(wèi)士,，所以我們從小就要學(xué)會保護牙齒,。牙齒的成長不但需要營養(yǎng)、平時不挑食,、多吃魚,、蛋、深色蔬菜,、水果,、豆類，

1,、養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣（漱口水會把食物的殘渣清理掉）

教師教幼兒學(xué)習(xí)漱口的步驟和方法,。

聽音樂，引導(dǎo)他們做相應(yīng)的動作,。歌《漱口》手拿花花杯,，喝口清清水，仰起頭,，閉上嘴,，咕嘟咕嘟吐出水

2、早晚使用含氟牙膏刷牙（含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的細菌和牙垢,，復(fù)早期小蛀斑,。）

3、少吃甜食和含糖的飲料,。（注意少吃甜的東西,，如糖果，餅干等,，因為甜食和含糖的飲料含蔗糖,，加上空氣中的細菌就會產(chǎn)生蛀蟲，蛀蟲蛀掉牙齒后,，遇到冷熱酸甜就會酸痛）

4,、還要定期進行口腔檢查（早發(fā)現(xiàn)問題就能早治療）

四、掌握正確的刷牙方法

1,、老師利用模型,，邊示范，邊講解,。老師示范講解正確的刷牙方法,。

上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷,，咬合面來回刷,。刷的時候里里外外都要刷，里面也要上下刷,。

2,、幼兒徒手演習(xí)刷牙的方法（在音樂《刷牙歌》的伴隨下）

通過這一教學(xué)活動,旨在讓學(xué)生掌握刷牙的正確方法

3、幼兒到盥洗室,，認真正確的刷牙,。

通過講述保護牙齒這一教育活動，我覺得我班幼兒對如何保護牙齒這一內(nèi)容十分感興趣,，在活動在組織過程中,，我嘗試運用了多種類型的師幼互動方式來推動幼兒的發(fā)展。在幼兒看課件《沒有牙的大老虎》時,，將幾個問題拋給幼兒,，“老虎的牙齒哪去了？”“故事里的老虎大王為什么會有蛀牙,？”引導(dǎo)幼兒思考,，蛀牙是怎樣形成的呢,？再通過吃餅干，逐個讓幼兒看看,，聞聞,、摸摸醋中蛋殼，讓幼兒知道吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里,，時間久了牙齒就象浸泡在醋里的蛋殼,，會變軟，變黑,，久了牙齒還會掉落,，此時的師幼互動達到一個小高潮，從而提高幼兒保護牙齒的意識,。幼兒了解蛀牙形成的原因后,，啟發(fā)幼兒討論如何預(yù)防蛀牙？怎樣保護牙齒,？通過保護牙齒的課件,，使幼兒形像的觀察了解到了牙齒的作用，掌握了正確的刷牙方法,，特別是我在我在講述正確的刷牙方法時,，有的孩子都爭先恐后的替我講述，好像他們是老師似的,，因此幼兒對“刷牙”的動作就有了一定的興趣,，因此在學(xué)習(xí)刷牙的時候，孩子參與的積極性很高,，孩子都浸在了歡樂愉快的氛圍之中,。同時也在快樂的學(xué)習(xí)中懂得了怎樣保護牙齒，并掌握正確的刷牙方法,。

活動的不足之處：1,、我的肢體語言不豐富。2,、幼兒積極性較高,，課堂活躍，幼兒紀律有點亂,。3,、課件保護牙齒得聲音有點小，使有的幼兒聽得不太清楚,，如用多媒體效果會更好,。

保護牙齒中班教案詳細篇二

1、明白早晚刷牙的重要性,。

2．學(xué)習(xí)刷牙的方法,。

3．欣賞兒歌的韻律,。

牙刷、牙膏,、小鏡子,。

可以張開口的手偶、假牙和蛀牙圖樣,、紗布。

牙齒模型,、幼兒自備的牙刷,。

1、出示牙刷,、牙膏,，請幼兒說說它們的用途和在什么時候使用。

2,、請幼兒照鏡子觀察牙齒的顏色,、形狀。

3,、老師預(yù)先在手偶的嘴巴里貼上假牙,，其中一只是蛀牙。在手偶的臉上貼一塊紗布,，老師假扮手偶,，發(fā)出呻吟聲，請幼兒猜猜手偶不舒服的原因,。

4,、手偶請幼兒找找他的牙齒哪里有一個黑色的大洞，請幼兒討論蛀牙的原因,，例如：吃太多糖果,，又沒有早晚刷牙。

5,、請幼兒替手偶想想辦法怎樣治療蛀牙,，例如：定期檢查、早晚刷牙,、少吃糖果,。

6、老師出示牙齒模型示范刷牙,，幼兒利用自己的牙刷模仿刷牙的動作,。

請幼兒檢查自己有沒有蛀牙。

1,、能模仿刷牙的動作,，掌握刷牙的方法,。

2、能堅持早晚刷牙,。

請幼兒記錄一星期里刷牙的次數(shù),。

1、在活動區(qū)投放牙齒模型,、張貼刷牙步驟的流程圖,，進行刷牙練習(xí)。

2,、請班中有蛀牙的幼兒說說自己長蛀牙的原因及牙痛時的感受,。

保護牙齒中班教案詳細篇三

1、欣賞并理解故事《沒有牙的大老虎》,。

2,、使幼兒知道過多吃甜食會損壞牙齒，了解進餐后清潔口腔的基本方法,。

1,、小圖片：糖果、甜餅干,、飲料,、小吃、

2,、操作圖片

一,、講故事

教師利用動畫給幼兒講述故事《沒有牙的大老虎》，并隨機以提問的方式引導(dǎo)幼兒了解大老虎沒牙齒的原因,。

1,、教師：大老虎為什么牙痛?

2、它吃了什么東西?

3,、老虎牙疼的最后怎么樣了?

教師請幼兒講一講自己是不是也牙痛過,，牙痛時有什么感覺，進一步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)愛護牙齒的重要,。

二,、觀察圖片

教師出示牙齒圖片。

教師：這是什么?什么樣子的樣子?(引導(dǎo)幼兒說白白的,、亮亮的,，很堅硬。)

三,、議論和演示

教師讓幼兒講一講自己最喜歡吃的東西是什么,，每天吃什么零食。

教師告訴幼兒當牙齒上粘有太多甜食時，就會變黑,，變壞,。教師出示壞牙齒圖片，讓幼兒直觀地了解牙齒的變化,。

四,、了解清潔牙齒的辦法

教師請幼兒講一講有哪些方法可以清潔、保護牙齒,，不讓牙齒變壞,。如少吃甜食，飯后漱口,、刷牙等,。

五、操作：補牙

指導(dǎo)幼兒用小正方形白紙片粘貼牙齒,。

保護牙齒中班教案詳細篇四

最近，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食,，沒能養(yǎng)成堅持早晚刷牙,，不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對于中班的幼兒來說,，貪吃,，自我控制能力發(fā)展不完善，導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問題,，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要,。此次教育活動的設(shè)計充分考慮了中班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，通過采用幼兒喜歡熟悉的故事,，抓住幼兒的興趣點和注意力,，讓幼兒充分認識到牙齒的重要性，從而學(xué)會保護牙齒,，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

1、知道怎樣保護牙齒,，培養(yǎng)幼兒保護牙齒的意識和習(xí)慣,。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

1、故事《鱷魚怕怕,、牙醫(yī)怕怕》的圖片,；

2、齲齒形成掛圖；

3,、牙齒模型一套（好牙,、壞牙），牙刷,；

4,、正確刷牙步驟的掛圖。

1,、師：“聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生,，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧,！”

2,、教師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片,，講故事,。

3、教師提問：

（1）故事里都有誰,？（鱷魚,、牙醫(yī)）

（2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚去看醫(yī)生）

（3）鱷魚為什么要去看醫(yī)生,？（它的牙齒生病了）

（4）鱷魚的牙齒為什么會生?。浚ㄋ凰⒀?、喜歡吃糖……）

4,、教師出示齲齒形成掛圖，請幼兒觀察,，教師講解齲齒形成原因及危害,。

5、師：你們覺得應(yīng)該怎樣保護牙齒,？（早晚刷牙,、少吃糖、少吃甜食,、餐后漱口……）

6,、教師總結(jié)、補充幼兒答案：我們應(yīng)該少吃甜食,，吃完東西記得漱口,，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來,，還要記得早晚刷牙,，保護牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開開心心的生活,。

7,、師：你們都說早晚刷牙能保護牙齒，那你們會刷牙嗎,？（會）

8,、請幼兒示范自己平時是怎么刷牙的，其他幼兒思考這樣的做法對不對,。

9,、教師對示范的幼兒做出評價，并出示牙齒模型,，講解示范正確的刷牙方法,。

10、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

11,、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙,。

小牙刷,，手中拿，張開我的小嘴巴,。

上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷,，

左刷刷,、右刷刷，里里外外都刷刷,。

早晨刷,、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙,。

刷完牙齒笑哈哈,，露出牙齒白花花。

保護牙齒中班教案詳細篇五

1,、感知關(guān)于牙齒的小常識,，萌發(fā)探索牙齒秘密的興趣。

2,、了解正確的刷牙及保護牙齒的方法,。

1、牙齒模具兩副

2,、大頭兒子和小頭爸爸的掌偶各一個

3,、錄音機和磁帶“刷牙歌”

1、感知牙齒

師：這里有兩副牙齒，看看有什么不一樣,？

小結(jié)：人一生中共有兩副牙齒,。第一次長出的牙叫乳牙，第二次長出的牙叫恒牙,。乳牙長齊共有20顆,，恒牙長齊最多有32顆，也有長28顆,。

2,、保護牙齒

(1)欣賞故事，感知故事內(nèi)容,。

(2)提問：

a,、大頭哥哥為什么這么難受？（牙齒疼）

b,、大頭哥哥為什么會牙齒疼,？（吃很多糖，還不刷牙,。）

c,、怎樣讓大頭哥哥的牙齒不疼呢？（天天早晚刷牙,，睡前不吃甜食等）

3,、了解正確的刷牙方法并練習(xí)。

4,、設(shè)疑

還有哪些保護牙齒的方法,？

1、與生活領(lǐng)域相結(jié)合在個別化學(xué)習(xí)活動中提供牙齒的模型讓幼兒練習(xí)正確的刷牙方法,。

2,、與探索領(lǐng)域相結(jié)合將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼使蛋殼變軟的現(xiàn)象,，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因,。進一步了解保護牙齒的重要性。

3,、教師和家長聯(lián)系,達成家園同步,，讓幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

保護牙齒中班教案詳細篇六

幼兒的健康成長是家長和老師共同關(guān)注的話題,。本節(jié)活動旨在讓幼兒了解一些疾病的預(yù)防知識,，會進行自我保護。現(xiàn)在的孩子甜食吃得太多,，牙齒早早的就壞掉了,，我想通過這節(jié)活動,，讓幼兒知道刷牙的好處，掌握正確的刷牙方法,，養(yǎng)成保護牙齒的'良好習(xí)慣,，并能堅持早晚刷牙。

1,、使幼兒初步了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預(yù)防齲齒的相關(guān)知識,。

2、教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官,，知道保護它,。

3、知道堅持早晚刷牙,，吃完東西漱口,，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

小牙刷,、茶杯,、小鏡子、牙齒模型,、《幼兒每日刷牙情況記錄表》

重點：引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法,，知道怎樣保護牙齒。

難點：了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預(yù)防齲齒的相關(guān)知識,。

一,、導(dǎo)入：

(1)猜謎，引出課題(健康衛(wèi)士穿白衣,，上下兩排真整齊,，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗,。)

(2)講故事引出主題

小朋友們都知道森林里最兇的動物是老虎吧，可是現(xiàn)在小朋友們都不怕它了,，到底怎么回事呢?老師給大家講一個故事《沒有牙齒的老虎》小朋友肯定會奇怪,，那老虎的牙齒怎么了呀?

二、過程：

1,、聽完故事后了解引起齲齒的原因

(1)愛吃甜食;

(2)吃完東西不刷牙就去睡覺

2,、引導(dǎo)幼兒談?wù)劦凝x齒的感受

3、了解齲齒的危害

老師告訴小朋友愛吃甜食,，吃完東西就去睡覺,，不愛刷牙的孩子，細菌就會在他的牙齒里住下來,，把牙齒弄黑,、弄壞,，弄成小洞。這樣就不能很好的咀嚼食物,，而且還很疼,，影響我們睡覺吃飯，說話也不清楚,，牙齒也不好看了,。

4、教育幼兒如何保護牙齒

(1)我們應(yīng)該怎樣保護我們的牙齒呢?(請幼兒自由發(fā)表意見)

(2)拿出牙刷和牙齒模型教幼兒正確的刷牙的方式并教兒歌

(3)告訴幼兒怎樣預(yù)防齲齒

牙齒對我們很重要,，我們要保護牙齒,。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法正確,，吃完東西后要漱口,，保護牙齒的清潔，還要少吃甜食,，這樣才能趕走齲齒,。

三、延伸活動

為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》,，記錄每天的刷牙情況,，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

保護牙齒中班教案詳細篇七

1,、初步清楚蟲牙產(chǎn)生的理由,，明白牙保養(yǎng)健身的關(guān)鍵。

2,、學(xué)習(xí)準確的刷刷牙方式,。

3、愿意保衛(wèi)自個兒的牙,，樂意早上晚上刷刷牙,。

1、一個小狗熊頭部裝飾,，一副黑色雙眼做“齲齒蟲”,。

2、牙模型一副,。

3,、1盒牙膏，每人一把牙刷,、一個水杯事先放于洗手洗臉間,。

1、猜謎語,，導(dǎo)出教學(xué),。

謎語：小小石子硬又白,，井井有條排兩排。每天早起刷干凈,，結(jié)堅固實不愛壞,。

2、聽小故事《小狗熊拔牙》,，清楚產(chǎn)生蟲牙的理由,，明白牙保養(yǎng)健身的關(guān)鍵。

幼兒教師扮小狗熊手扶腮做難受狀,，并請孩子猜一猜小狗熊怎樣啦?

孩子聽小故事,。

探討：小狗熊的牙為何被拔掉?牙被拔掉有何不便?

3、孩子互相溝通,，明白牙保養(yǎng)健身的簡易方式,。

(1)孩子互相看小伙伴的牙，自由溝通看牙的經(jīng)歷與體會,。

(2)請孩子說一說自個兒是怎么樣保衛(wèi)牙的,。

(3)幼兒教師總結(jié)：例如果不留意保衛(wèi)牙，牙亦會得病的,，牙齒痛是會直接影響我們吃東西,，不可以好好的睡，并影響我們的身體健康;缺乏牙時,，講話不清晰明了;蟲牙嚴重的話,，此外還會非常丑陋哩!

4、探討準確的刷刷牙方式,，并徒手練習(xí),。

(1)幼兒教師：孩子會刷刷牙嗎?我們來教教小狗熊怎么樣刷刷牙好不好?

幼兒教師用牙刷在牙模型上演示準確的刷刷牙的方式。

(2)孩子用牙刷做空手練習(xí),，“小狗熊”往返查驗,。

(3)游戲“齲齒蟲，快走開”,，接著協(xié)助孩子練習(xí)刷刷牙,。

(4)幼兒教師戴上“齲齒蟲”的眼鏡扮“齲齒蟲”，在孩子四周圍唱邊自由走動,，各曲結(jié)束之后,，“齲齒蟲”自由請一名孩子,，這一位孩子念童謠“齲齒蟲”,，快走開，我會刷刷牙趕你走!接著練習(xí)刷刷牙一次,。其余孩子看他刷刷牙方式是不是準確,。

5,、孩子分組到洗手洗臉練習(xí)。

運用餐前讓孩子欣賞小故事《齲齒蟲想喬遷》,，啟發(fā)孩子愿意保衛(wèi)自個兒的牙,。

保護牙齒中班教案詳細篇八

1、初步了解齲的齒危害和形成的原因,。

2,、積累幼兒的生活經(jīng)驗，探討保護牙齒的方法,。

蛀牙匯總表,、東東多媒體課件、保健醫(yī)錄音

一,、了解齲齒的危害和形成的原因,。

㈠創(chuàng)設(shè)情境引出課題。

㈡了解齲齒的危害,。

1,、了解幼兒齲齒情況。

師：四月份我們?nèi)嘈∨笥讯甲隽艘淮误w檢,，醫(yī)生檢查出咱們班許多小朋友的牙有齲齒,，有的還很嚴重，小嘴巴里齲齒特別多,。我們把這次齲齒的檢查結(jié)果都記錄了下來,。你能告訴大家你有沒有齲齒，有多少顆齲齒嗎,？

2,、討論：齲齒的危害。

師：孩子們,，我們班有這么多小朋友有齲齒,，你們說有齲齒好嗎？為什么,？

3,、教師小結(jié)：

我們不要小看一顆小小的齲齒。它會讓我們的牙變得很疼,，引起感染性疾病,，不敢用牙齒吃東西，輕輕嚼幾下就咽了,，腸胃消化不了,，生長發(fā)育受到影響。

㈢了解齲齒形成的原因,。

1,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗,，討論齲齒形成的原因。

師：剛才,，我們說了這么多齲齒的危害,，你知道齲齒是怎么來的嗎？

2,、播放課間了解齲齒形成的原因,。

⑴師：有一個小朋友叫東東，他的小牙也有了齲齒,，我們來看一看,。

⑵提問：東東的牙齒上有什么？他們是誰呀,？他們在東東的牙齒上干什么,？東東的牙變成什么樣啦？

二,、積累幼兒的生活經(jīng)驗,，探討保護牙齒的方法。

㈠請個別沒有齲齒的小朋友上來說說自己是怎樣保護自己的牙齒的,。

師：原來向東東這樣做就會有齲齒,，我們班也有一些小朋友一顆齲齒也沒有，他們又是怎么做的呢,？誰來說一說,？

㈡幼兒自由討論怎樣保護好我們的牙齒。（請幼兒回答）

師：牙齒對我們很重要,，我們要保護好它,。除了向這些小朋友這樣做外，還要注意什么,？

㈢播放保健醫(yī)的錄音小結(jié)保護牙齒的方法,。

1、師：小朋友們說的都很好,，我們幼兒園的保健醫(yī)想要告訴你們今后應(yīng)該怎樣去做,，我們一起聽一聽。

2,、播放保健醫(yī)的錄音,。

⑴我們最好少吃甜食，特別是睡覺前不要吃,，更不能吃了還不刷牙,。

⑵不能亂咬硬物，以免牙齒受到損傷。

⑶要多吃蔬菜,、水果、營養(yǎng)豐富的食物,。只有多吃這些食物,，牙齒才會變得又白又健康。

⑷要做到早晚刷牙,，飯后漱口,，不讓食物殘渣存在牙縫里。

3,、師：孩子們,，從今天開始，我們就要向保健醫(yī)說得那樣做,，看哪位小朋友把自己的牙齒保護好好嗎,？

保護牙齒中班教案詳細篇九

1、引導(dǎo)幼兒觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼,，了解酸會腐蝕牙齒,。

2、使幼兒懂得飯后漱口,，早晚刷牙能保護牙齒,，初步掌握正確的刷牙方法。

3,、通過活動,，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

2,、vcd動畫片《蛀牙大王》,，護牙圖片若干。

3,、牙模型,、牙刷一把，幼兒餅干,，小鏡子,，紙杯，清水若干,。

1,、放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。

2,、提問：動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙,？

1、請幼兒照鏡子,，看看自己的牙齒怎么樣,？

2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒,，看看牙寶寶上有沒有洞洞,。

3、討論：怎么會有洞洞的,？

1,、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

2,、說一說它們有什么不同,？

3、討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑,、變軟呢,？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟,。

4,、請幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子,，觀察牙齒上有些什么,？

5、請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解,，進行小結(jié)啊啊啊?。晃颐闯赃^東西后,，嘴巴里會有很多小的食物留下來,，不馬上漱口的話，時間長了,，這些是食物就會變的和醋一樣很酸,，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟,，時間一長,，還會出現(xiàn)洞洞。

（幼兒自由想辦法,，邊說邊出示圖片）

1,、早晚刷牙,，進食后漱口。

2,、健康飲食,，不食過硬、過冷,、過熱的食物,。睡前不吃零食，少吃糖,。

3、定期檢查牙齒,。

1,、請小朋友說說做做。

2,、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法,。

3、幼兒跟教師一起做,。

教后反思通過學(xué)習(xí),，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法,，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,，收到良好的效果。整個教學(xué)活動層層遞進,，從材料,、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,，都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,，孩子主動探索，主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動,?？傊前芽菰锏目茖W(xué)活動與語言活動,、健康活動有機的結(jié)合在一起,，達到了整合的目的。

保護牙齒中班教案詳細篇十

：健康

：保護我們的牙齒

1,、了解蛀牙的原因及其不良后果,。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

3,、認識牙齒保健的方法。

4、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力,。

1,、掛圖

2、牙膏,、兒童牙刷,、成人牙刷、時間較久的牙刷,。

（1）根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論,。

（2）引導(dǎo)幼兒說出牙痛的經(jīng)歷，去看牙醫(yī)的經(jīng)歷,。

（1）老師：有蛀牙了會怎樣,？

老師：為什么會有蛀牙？怎樣才能防止蛀牙的形成,？

（定期檢查牙齒,、少吃甜食、多吃有營養(yǎng)的食物,、吃完東西要漱口,、早晚要刷牙等。）

（2）老師：很多人有刷牙的好習(xí)慣,，可還是有很容易有蛀牙,，這是因為刷牙的方法不對，他們只是隨便刷刷,，根本沒有把每一顆牙齒刷干凈,。

（1）拿出事先準備好的各種牙刷，請幼兒比較這些牙刷,。

①牙刷的大小,。

②刷毛的材質(zhì)。

③牙刷的新舊,。（使用時間）

（2）教師小結(jié),，教師引導(dǎo)幼兒定期換新的牙刷。

（3）老師展示掛圖,，介紹刷牙的步驟,。

（4）拿出刷牙過程圖做示范，引導(dǎo)幼兒觀察如何正確地刷牙,，老師一邊示范一邊提醒幼兒：刷牙重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到,。

總結(jié)：養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后，小朋友還要少吃甜食,、定期檢查牙齒,、吃完東西要漱口等,，才能確保牙齒寶寶的健康噢。