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教師要站好三尺講臺篇一
13年前,，告別了夢幻般的學(xué)生時代,，我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂,，感覺一切都是那樣美好,。然而，醉酒方知酒味濃,，為師才知為師難?。〔艓滋旃し?，我先前良好的自我感覺就一掃而空,，面對一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,，三尺講臺站上去容易,，要站好可真難啊,！這難道就是我要為之奮斗一生,、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎？我有點茫然,。這時候,，一位老教師看破了我的心事，對我說：“教師的工作是細(xì)致的,，繁瑣的,，有時甚至很苦很累，但有一句話說得好：教師干的活是良心的活呀,！聽了這語重心長的話,，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗：“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,，這就是我們教育工作者的人生寫照啊,！從此以后,，每當(dāng)清晨走進(jìn)校園,，面對一張張生動活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問候,；每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈,，我知道,，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近,！我堅信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女,，我也一定能夠用我的青春、智慧,、仁愛,、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子,，讓每一株幼苗長成參天大樹,！
也許，教育過程中由學(xué)生帶來的酸甜苦辣在每一位教師的心里,，都有一本說不完的故事,，學(xué)生哪怕是道一聲“老師好，或者留下一個微笑,，園丁們也會感到莫大的欣慰,。這種甜美的感受并不在于畢業(yè)生的回報，而在于教書育人本身所蘊含的無窮樂趣,，以及桃李芬芳時的滿足感與成就感,。正如孟子所云：“得天下英才而教育之,，至樂也,。
一晃13年過去了，13年來,，我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上,，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)，心靈的交匯撞擊出的火花,，讓我的世界永遠(yuǎn)充滿陽光,！13年來，我曾經(jīng)為上一堂公開課而忐忑不安,，曾經(jīng)為準(zhǔn)備一次家訪而日思夜想,；也曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動肝火，曾經(jīng)為家長的不理解而耿耿于懷,；但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生,，我為他們的進(jìn)步而激動,，為他們的成長而驕傲！
也許我們都會被問到同樣一個問題,，那就是做教師的感受,，我可能會這樣回答：第一，累,！看看每學(xué)期寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本,、聽課本、教學(xué)計劃,、試卷分析……,；看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習(xí)冊能說不累嗎,？這是工作責(zé)任心所帶來的累,！第二，還是累,，就在剛剛過去的暑假,，我們許許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期,，孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)悟新教育理念。顧不上與家人渡假休閑,，顧不上探望遠(yuǎn)方年邁的父母雙親,，能說不累嗎？這是提高自我不斷學(xué)習(xí)所帶來的累??！但是，我們所有的勞累,，換來了學(xué)生的進(jìn)步和成長,！我們誰叫過苦！我們誰喊過累,！當(dāng)看到自己的學(xué)生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍(lán)天,，我們心中只有欣慰，只有自豪,！這就是教師職業(yè)的魅力,！這就是人民教師奉獻(xiàn)者的英雄本色！
在教師這個光榮的隊伍中,，我深深地知道,，自己不過是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人,，但是,，我為自己能夠從事這種綿延亙古,、傳遞未來的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔,！我站在人生的舞臺上,，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花,！在這里,，我要大聲地說：“做光榮的人民教師，是我無悔的選擇,！
教師要站好三尺講臺篇二
十載風(fēng),，十載雨，十年樹木,，十萬棟梁,。這是對教師工作的真實寫照。
我站在三尺講臺上,，總令我心潮澎湃,，因為我知道，教師像一泓圣潔的泉水,，不僅能照見學(xué)生的全身,，更能照見學(xué)生的靈魂。
雕塑家的圣潔,，是把石塊泥土變成生命,，教師的圣潔是把青少年的靈魂變成高尚。
教師,，只有做一條流淌的小溪,，才能把學(xué)生送進(jìn)浩瀚的大海，只有燃一束輝煌的曙光,，才能把學(xué)生帶進(jìn)明媚的春光,。
小小的講臺，咫尺天涯,。而這里,，孩子的愛,，敬業(yè)的執(zhí)著化為一種淡泊,，()無悔地守著一防塵器所染的寧靜天地。年年歲歲,，歲歲年年這是單調(diào)重復(fù)的生活,，卻因天性中的信和力彈奏出無比豐富多彩的旋律，每每注目城市鱗次櫛比的高樓和川流不息的人群,，是否也因其中閃爍著自己的心血和青春而快樂而欣喜呢,？
教師的偉大,，在于能引導(dǎo)學(xué)生從惡意和嫉妒構(gòu)成的，從實際道德世界中走出來,，走入高尚的世界,。而教師的心也像孩子一樣清純，端正,。任憑世事更迭,，年光流轉(zhuǎn)，常保生機勃勃,、神采奕奕,。
面對著嶄新的季節(jié)，盡情揮灑你的靈感,，你的熱力加一分陽光般燦爛的心情,，開始你的一顆顆純潔的心的創(chuàng)意，世界正在等著你的作品,，千千萬萬的孩子正滿懷著信任與希冀,，愿每一位教師都能以完美的形象去播種期待，精神靈感,！播種真情,！
教師要站好三尺講臺篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：
大家好,！我是來自文安縣第四中學(xué)的教師劉華,。我今天演講的題目是：三尺講臺，一生的愛,。
小時候,，我總愛把自家小菜園兒當(dāng)教室，讓蔬菜做學(xué)生,，自己模仿老師的腔調(diào),，教給西紅柿讀漢語拼音，讓黃瓜茄子做加減乘除,。
成為教師,！是我兒時的夢想！少年的夙愿,！教師,，多么神圣而崇高的職業(yè)呀！2000年,，懷著一顆年輕而熱情的心,，揣著繽紛的七彩夢幻，我踏上了教師的道路，登上了三尺講臺,。
而今,，作為一名青年教師，一次次面對孩子們純凈的目光,，我感受到的不僅是神圣與崇高,，更多的是責(zé)任與重托。想的更多的是：師者,，模范也,！自己首先是榜樣，才能給學(xué)生一把人生的尺子,！一個生活的標(biāo)桿,！
我常想，優(yōu)秀教師是什么樣子呢,？
十年的教學(xué)實踐,，我發(fā)現(xiàn)成為一名優(yōu)秀的人民教師，不僅要有優(yōu)美流暢的語言,，廣博深厚的學(xué)識,，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是要有一顆火熱的愛心,。
我試著以平等的尊重和真誠的愛,，輕撫每位學(xué)生的心靈之門。愛心讓我發(fā)現(xiàn)每一扇心門的后面,，都是一個浩瀚無邊的宇宙,；每一扇心門的開啟，都是一個無法預(yù)知的未來,。站在三尺講臺上,，我所面對的不只是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋,。
阿基米德曾說過：“給我一個支點,，我會撬起整個地球。在教育教學(xué)工作中,，我也總結(jié)出了一句話：“給學(xué)生一個機會,，他會還你一個奇跡。
陽是去年一月份轉(zhuǎn)來的插班生,。剛來時,，上課不是“泥塑木雕般，就是“如坐針氈,、唧唧復(fù)唧唧,，回答問題是“王顧左右而言他，作業(yè)是“斗折蛇行,，明滅可見,。作為班主任的我，急在心里,，恨在心里,，疼在心里。于是,，我格外關(guān)心他,，多次騎自行車到他家家訪。他父母離異,，與奶奶生活在一起,。我就和她奶奶談，找他的親戚談,，找他外地打工的父親談,，找他的小伙伴談，與街道辦領(lǐng)導(dǎo)談,，讓大家和社會各界都來關(guān)心關(guān)愛他的生活與學(xué)習(xí),，為他創(chuàng)造健康的成長環(huán)境。雖然我的孩子也只有7歲,，需要接送,，但我還是堅持給他開小灶補課三個多月。春風(fēng)化雨潤桃李,，陽今年以優(yōu)異的成績被縣高中首批錄取了,。陽含著淚說：“老師，謝謝您,，沒有您就沒有我的今天,，您就是我的媽媽呀！說著,，一頭撲進(jìn)了我的懷里,。我的眼眶濕潤了！作為一名教師,，還有什么比贏得學(xué)生的信任,、學(xué)生的.愛更欣慰的呢？和這份信任,、這份愛相比,，我的付出是那么的微不足道。自此,，更讓我時刻要求自己,，要用健康向上的靈魂去凈化學(xué)生的心靈，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用無私的愛去鑄造神圣的師魂,。
對后進(jìn)生我傾注了一片愛心,，對生活貧困失去親人的學(xué)生我更是給予了她們慈母般的愛。
穎是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，因家境困難,，營養(yǎng)跟不上，特別是九年級下學(xué)期,，學(xué)習(xí)任務(wù)重,，廢寢忘食的穎幾次暈倒在課堂上。我就時不時把她接到家里吃,，時不時給孩子帶去飯菜,，我還從自己微薄的工資中抽出部分錢來資助她。她姥姥知情后,，跑到學(xué)校,，緊緊攥著我的手哭著說：“你真是個好老師！……
沒有一朵花是不漂亮的,，沒有一個孩子是不美的,，每一個學(xué)生都是我的最愛。我愛我的學(xué)生,，學(xué)生也愛我,。因為有了愛，地更闊,，天更藍(lán),；因為有了愛，花更艷,，草更芳,。
師愛是偉大的，它有著父愛的深沉和母愛的博大,。我是一名教師,，同時也是一個母親，這種師愛和母愛的取舍有時是那樣的令人刻骨銘心,。
還記得前年的冬天很冷很冷,。由于孩子的爸爸外地工作，6歲的女兒每晚都跟著我上課,，終于得了重感冒,。沒課時我就到醫(yī)院給孩子輸液，有課時就讓孩子在辦公室等著,。孩子哭鬧,，我也揪心,。但沒有因為孩子得病耽誤一節(jié)課。一天,，調(diào)皮的浩突然在課堂上站起來,，說：“老師，管管自己的孩子吧,，我們需要您,，可是您孩子的更需要您呀,，您去照顧孩子吧,。聽到這里我哽咽了！外人不理解,，可學(xué)生能理解我呀,，就這一點，我知足了,！
師德師魂并不抽象,，對學(xué)生熾熱的愛，不就是坦坦蕩蕩的師魂嗎,？當(dāng)所有的教師把心中的愛匯集起來,，那份愛就會綿綿不絕，漸行漸無窮,，浩浩蕩蕩,，就會托起明天的太陽。
假如有人問我：如果再給你一次重新選擇的機會,，你會選擇什么職業(yè),？我一定會堅定地回答：教師！
“一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤嘉禾,，三尺講臺，是我無悔的選擇,，是我一生的愛,。“撐一支長篙,，向青草更青處漫溯,，我將永不懈怠我的追求，我深信,，終有一天,，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌,。
謝謝大家,！
