在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班家長育兒心得200字 大班家長育兒心得幼升小篇一

每一位父母,，都希望自己的孩子積極向上，陽光快樂,。一直是一個乖乖女，在私立幼兒園時,，算術,、拼音,、英文等方面取得了很大的進步,，可是在幼兒園里表現(xiàn)得非常拘謹,，不自信，不能正確表達自己的喜好,。雖然我們與校方進行了多方面,、多層次的溝通和交流,，可是膽怯的個性一直未得到有效的改觀,。進入天臺崗幼兒園后,，鄒園長細聲的詢問和鼓勵,，給緩減了新學校,、新環(huán)境的壓力。

張老師引導孩子：在與別人交流時,，要看著對方的眼睛等等細節(jié)的培養(yǎng)，使孩子逐漸敢于與別人面對面的交流,。同時張老師、唐老師在日常的學習生活中給了孩子更多鍛煉的機會,，如分配孩子當小組長,、小班長等,，不僅提升了孩子的榮譽感,，同時鍛煉了孩子的膽量,，培養(yǎng)了孩子的組織能力、管理能力,。

九月底,，心中的偶像——小鹿姐姐來校和大家親密接觸，使孩子覺得自己走出了天臺崗,，走出了重慶,，和全國的小朋友們在一起。通過短短一個月的學習生活,，變得比以前更活潑、開朗,，更大膽了。

如何把培養(yǎng)成一名健康,、聰明、合格的“準小學生”呢?進入天臺崗幼兒園后,，老師對從坐姿、站姿,、舉手,、集合,、傳椅子等環(huán)節(jié)一個一個地引導,，僅量以小學生的標準來要求孩子,，同時采取樹立學習榜樣等方式培養(yǎng)上課專心聽講,，不做小動作,，不亂插嘴，積極開動腦筋等良好的學習習慣;

通過參加學校升旗儀式,，對進行愛國主義教育;通過幫助教師做衛(wèi)生,、教育和小朋友們友好相處，讓從小養(yǎng)成尊敬老師,，尊重長輩,，愛集體,、愛勞動的好品德;

為提高自力更生能力,，老師要求孩子“自己的事情自己做”,，回到家后,，我們也積極配合學校,，改變了全家圍著轉(zhuǎn)的生活習慣,，生活自理能力有了很大的提高,，目前已學會自己穿衣,、自己洗漱,、自己收拾文具、玩具,、自己洗碗、自己掃地等基本生活技能,。通過一個月的學習,，變得比以前更懂事,，行為更規(guī)范,。

如何培養(yǎng)孩子學習興趣,，是老師,、家長最關注的問題,。天臺崗小學針對孩子特點選擇了一套適合孩子興趣的教材,，內(nèi)容涉及語言,、數(shù)學,、拼音,、社會、寫字,、音樂,、美術等內(nèi)容,，把學習知識融入到孩子接觸的日常生活中,，大大啟發(fā)了孩子探索自然的強烈欲望。

在學習中,，老師們充分發(fā)揮自己的能力和特長，對多方引導和啟發(fā),，普通話較以前更標準，繪畫更富有想象力,，國際象棋改變了思維方式,，尤其老師在孩子中實行“小紅花”制度,，激發(fā)了孩子爭當先進的學習熱情……豐富多彩的學習生活，使?jié)u漸愛上了校,。

十月初感冒生病,，以前會以“我生病了”、“我不舒服”為由不愿上學,，可這次生病后,，堅持上課，甚至拒絕了我們要她中午回家吃藥的想法,。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學校對有了一種特別的吸引力、凝聚力,。每天下課后，能按老師要求及時完成了家庭作業(yè),。學習積極性,、主動性較以前增強了,。

我們非常感謝學校和老師對辛勤培養(yǎng),，感謝學校和老師給孩子創(chuàng)造了一個開放,、自由的學習環(huán)境,，使孩子能活潑,、健康,、快樂地成長,。

在今后的學習中，我們將積極配合學校教育,，在提高璐君德、智、體,、美的同時，順利完成幼兒期與小學期的正常過渡,。

大班家長育兒心得200字 大班家長育兒心得幼升小篇二

從知道有寶寶的那一刻起,，教育的問題就成了頭等大事,。歷經(jīng)了父母對我的教育,，目睹了身邊年輕父母的教育,，又通過看書上網(wǎng)主動的去學習怎樣“對付”孩子及教育的妙招,，結合了我和孩子共同成長六年來的點點滴滴,，我覺得要很好的教育孩子,，就一定要做一名有智慧的媽媽.

智慧,，我簡單的理解就是只要我們動動腦筋,，想個好辦法,。有時它可能只是我們的一個眼神,，一個簡單的動作,，一句話或者是一段經(jīng)過“預謀“的短劇、就這樣它使我們的寶貝兒成為了好孩子,。說到這兒我想所有的媽媽都會聯(lián)想到自己在和孩子相處中,，是如何的開動腦筋,，斗智斗勇的了,，在這里我想和大家分享一下我的幾點心得。

“父母之愛都深如大海,，但有質(zhì)量差別。決定質(zhì)量高低的,，不是父母的學歷、收入,、地位等，而是對孩子的理解程度和對細節(jié)的處理水平,?！薄@是我喜歡的一句話,。我們都知道孩子的想法是豐富的，孩子的心思是細膩的,，我平時做到的就是從不忽略孩子的想法,，讓自己站在她的立場考慮問題,，征求她的意見，不輕易地為她作決定,。

當然我們在教育孩子的時候,，會要求他應該做什么,，不能做什么,，但有時孩子就是會反其道而行,。每到這時,，我都會問問孩子的想法,，因為我知道孩子的任何舉動都是有想法的,，任何一件事情的發(fā)生也都是有原因的,，所以我會了解她,，然后幫助她分析,，最終使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她,，從而發(fā)自內(nèi)心的認同我,，而不是簡單地屈從于大人,。

大家都明白的道理,，家長是孩子最好的老師,，我們是孩子的榜樣,。簡單地說,，我們要求孩子懂禮貌，我們就得做到禮貌待人;我們讓孩子和伙伴友愛相處,，那我們就得做到團結友愛;我們讓孩子好好學習,、喜歡讀書,、少看電視……這一切我們都得首先做到,。

孩子是單純的,，但不是愚頓的，我們的一舉一動,、一言一行孩子都看在眼里,，記在心上,，所以說他的行為中自然就有我們的痕跡,，那么家長們,，別忘了,，孩子在看著我們,。

大家是不是都對孩子說過“學習是快樂的”,，可是家長的心里呢，會認為“學習是一門苦差事”,，如此這樣，到底要怎么做?我覺得不能簡單地要求孩子必須學習,，必須學習好,，更不能用你都不信服的“快樂學習”來教育他,，而是引導他，讓他真正地愛上學習,。

其實學習本身不是快樂的,，而享受學習后的成果是快樂的。我告訴孩子：我們生活中有許多事情要做,，學習只是其中的一件事,，它和我們吃和玩一樣,，都有從不知道到知道的過程,，但是掌握了以后,，就是快樂的了。

還有在對待孩子的學習時一定鼓勵,、贊揚,，不拿孩子與別人做比較,，不要求必須打100分,。比如我的女兒在做題時10道錯了6道,，我不會說“怎么錯了這么多?”而會說“這4道題都做對了,，真棒!那么這6道題呢，再好好看看,，一定也能做對,?！倍@時孩子就會說“怎么錯了這么多呢?我下次一定要全對,?！?/p>

其實分數(shù)是越要越少的,，這真的就像是真理一樣,。有時孩子回家后老師講的題還是不會,，這時我們一定是生氣的,，而且真的就想發(fā)脾氣，有的家長會說“老師上課講的,，你為什么不會,，一定是上課沒認真聽課,?！薄皠e人都能記住，你怎么就記不住,。”

請千萬不要這樣說,，其實此時孩子也是非常著急和內(nèi)疚的,，無論什么原因,，他都會因為自己做不出老師留的題而懊惱,。這時候我們更不能這樣的教訓了,，我們應該是幫助他們,，然后來了解孩子是什么原因?qū)е碌摹皩W不會”,。

也許是上課的時候聽了,，但又忘了,，那我們就得幫助孩子怎樣才能記住;也許真就是上課的時候溜號了沒聽講,，那我們就必須告訴孩子：做事情就得在正確的時間做正確的事,。讓孩子認識到因為上課時的不認真導致了回到家里做不出作業(yè)的那種難過的心情是多么的不值得,，不劃算。

家長們,，如果你發(fā)現(xiàn)孩子的分數(shù)低一些了,，學習差一些了,，請不要認定這是災難一樣的事,，因為我們才剛剛開始，我們的點滴作為會影響孩子,，會幫助孩子，讓他們從此刻來輕松愉快的學習,。

所有的家長都想培養(yǎng)出一個好孩子,，其實一名優(yōu)秀的孩子,，他的心里一定是陽光的,，他的生活也一定是快樂的,，他在各個方面也應該是有技能的。

我希望我的女兒能夠成為一名擁有簡單快樂的人,，可是簡單的快樂是需要本領的,，我會用我的智慧來伴隨她,，引領她,，讓她能夠在無數(shù)的生活體驗中最終是一個快樂,、積極,、優(yōu)秀的孩子,。

大班家長育兒心得200字 大班家長育兒心得幼升小篇三

從知道有寶寶的那一刻起,，教育的問題就成了頭等大事。歷經(jīng)了父母對我的教育,，目睹了身邊年輕父母的教育，又通過看書上網(wǎng)主動的去學習怎樣“對付”孩子及教育的妙招,，結合了我和孩子共同成長六年來的點點滴滴,，我覺得要很好的教育孩子,，就一定要做一名有智慧的媽媽.

智慧,，我簡單的理解就是只要我們動動腦筋,，想個好辦法,。有時它可能只是我們的一個眼神，一個簡單的動作,，一句話或者是一段經(jīng)過“預謀“的短劇,、就這樣它使我們的寶貝兒成為了好孩子,。說到這兒我想所有的媽媽都會聯(lián)想到自己在和孩子相處中,，是如何的開動腦筋,，斗智斗勇的了,，在這里我想和大家分享一下我的幾點心得,。

一,、愛孩子,，更要高質(zhì)量的愛孩子,。

“父母之愛都深如大海,，但有質(zhì)量差別,。決定質(zhì)量高低的,，不是父母的學歷,、收入,、地位等,，而是對孩子的理解程度和對細節(jié)的處理水平,?！薄@是我喜歡的一句話,。我們都知道孩子的想法是豐富的,，孩子的心思是細膩的,，我平時做到的就是從不忽略孩子的想法,，讓自己站在她的立場考慮問題,，征求她的意見，不輕易地為她作決定,。當然我們在教育孩子的時候,，會要求他應該做什么,，不能做什么,，但有時孩子就是會反其道而行,。每到這時，我都會問問孩子的想法,，因為我知道孩子的任何舉動都是有想法的,，任何一件事情的發(fā)生也都是有原因的,，所以我會了解她,，然后幫助她分析，最終使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她,，從而發(fā)自內(nèi)心的認同我，而不是簡單地屈從于大人,。

二,、言教不如身教,，我們是榜樣,。

大家都明白的道理，家長是孩子最好的老師,，我們是孩子的榜樣,。簡單地說，我們要求孩子懂禮貌,，我們就得做到禮貌待人;我們讓孩子和伙伴友愛相處,，那我們就得做到團結友愛;我們讓孩子好好學習,、喜歡讀書、少看電視……這一切我們都得首先做到,。孩子是單純的，但不是愚頓的,，我們的一舉一動,、一言一行孩子都看在眼里,，記在心上,，所以說他的行為中自然就有我們的痕跡,，那么家長們,，別忘了,，孩子在看著我們。

三,、正確的引導,，讓孩子愛上學習。

大家是不是都對孩子說過“學習是快樂的”,，可是家長的心里呢,，會認為“學習是一門苦差事”,，如此這樣,，到底要怎么做?我覺得不能簡單地要求孩子必須學習，必須學習好,，更不能用你都不信服的“快樂學習”來教育他,，而是引導他,，讓他真正地愛上學習,。其實學習本身不是快樂的,，而享受學習后的成果是快樂的,。我告訴孩子：我們生活中有許多事情要做,，學習只是其中的一件事，它和我們吃和玩一樣，都有從不知道到知道的過程,，但是掌握了以后,，就是快樂的了,。還有在對待孩子的學習時一定鼓勵、贊揚,，不拿孩子與別人做比較，不要求必須打100分,。比如我的女兒在做題時10道錯了6道,，我不會說“怎么錯了這么多?”而會說“這4道題都做對了,，真棒!那么這6道題呢,，再好好看看，一定也能做對,?！倍@時孩子就會說“怎么錯了這么多呢?我下次一定要全對,?！?/p>

其實分數(shù)是越要越少的,，這真的就像是真理一樣,。有時孩子回家后老師講的題還是不會,，這時我們一定是生氣的,，而且真的就想發(fā)脾氣,，有的家長會說“老師上課講的，你為什么不會,，一定是上課沒認真聽課,?！薄皠e人都能記住，你怎么就記不住,。”請千萬不要這樣說,，其實此時孩子也是非常著急和內(nèi)疚的，無論什么原因,，他都會因為自己做不出老師留的題而懊惱,。這時候我們更不能這樣的教訓了,，我們應該是幫助他們,，然后來了解孩子是什么原因?qū)е碌摹皩W不會”。也許是上課的時候聽了,，但又忘了,，那我們就得幫助孩子怎樣才能記住;也許真就是上課的時候溜號了沒聽講,，那我們就必須告訴孩子：做事情就得在正確的時間做正確的事,。讓孩子認識到因為上課時的不認真導致了回到家里做不出作業(yè)的那種難過的心情是多么的不值得,，不劃算,。家長們，如果你發(fā)現(xiàn)孩子的分數(shù)低一些了,，學習差一些了,，請不要認定這是災難一樣的事,，因為我們才剛剛開始,，我們的點滴作為會影響孩子,，會幫助孩子,，讓他們從此刻來輕松愉快的學習。

所有的家長都想培養(yǎng)出一個好孩子,，其實一名優(yōu)秀的孩子，他的心里一定是陽光的,，他的生活也一定是快樂的,，他在各個方面也應該是有技能的,。我希望我的女兒能夠成為一名擁有簡單快樂的人，可是簡單的快樂是需要本領的，我會用我的智慧來伴隨她，引領她,，讓她能夠在無數(shù)的生活體驗中最終是一個快樂、積極,、優(yōu)秀的孩子,。

大班家長育兒心得200字 大班家長育兒心得幼升小篇四

轉(zhuǎn)眼間,，璐璐五歲九個月了,，已經(jīng)有了三年的學齡，再過一年就應該進入小學學習,。如何更好地讓璐璐盡快適應以后的小學學習生活呢?是繼續(xù)留在私立幼兒園還是到天臺崗幼兒園讀書,，著實讓我們家長費了一番心思。通過對孩子在天臺崗幼兒園一個月的學習生活情況的觀察,，我們非常慶幸選擇了天臺崗幼兒園，,，璐璐的學習成長效果立竿見影,。

一,、重塑孩子性格：

每一位父母,，都希望自己的孩子積極向上，陽光快樂,。璐璐一直是一個乖乖女，在私立幼兒園時,，算術,、拼音、英文等方面取得了很大的進步,，可是璐璐在幼兒園里表現(xiàn)得非常拘謹,，不自信，不能正確表達自己的喜好。雖然我們與校方進行了多方面,、多層次的溝通和交流，可是璐璐膽怯的個性一直未得到有效的改觀。進入天臺崗幼兒園后,，鄒園長細聲的詢問和鼓勵,，給璐璐緩減了新學校,、新環(huán)境的壓力。張老師引導孩子：在與別人交流時,，要看著對方的眼睛等等細節(jié)的培養(yǎng),，使孩子逐漸敢于與別人面對面的交流,。同時張老師,、唐老師在日常的學習生活中給了孩子更多鍛煉的機會,，如分配孩子當小組長,、小班長等,，不僅提升了孩子的榮譽感,，同時鍛煉了孩子的膽量,，培養(yǎng)了孩子的組織能力,、管理能力,。九月底,，璐璐心中的偶像——小鹿姐姐來校和大家親密接觸,，使孩子覺得自己走出了天臺崗，走出了重慶,，和全國的小朋友們在一起。通過短短一個月的學習生活,，璐璐變得比以前更活潑,、開朗,，更大膽了,。

二,、規(guī)范孩子行為：

如何把璐璐培養(yǎng)成一名健康、聰明,、合格的“準小學生”呢?進入天臺崗幼兒園后，老師對璐璐從坐姿,、站姿、舉手、集合,、傳椅子等環(huán)節(jié)一個一個地引導,，僅量以小學生的標準來要求孩子,，同時采取樹立學習榜樣等方式培養(yǎng)璐璐上課專心聽講，不做小動作,，不亂插嘴,，積極開動腦筋等良好的學習習慣;通過參加學校升旗儀式,，對璐璐進行愛國主義教育;通過幫助教師做衛(wèi)生、教育璐璐和小朋友們友好相處,，讓璐璐從小養(yǎng)成尊敬老師,，尊重長輩，愛集體,、愛勞動的好品德;為提高璐璐自力更生能力,，老師要求孩子“自己的事情自己做”,，回到家后,，我們也積極配合學校,，改變了全家圍著璐璐轉(zhuǎn)的生活習慣,，璐璐生活自理能力有了很大的提高,，目前璐璐已學會自己穿衣,、自己洗漱,、自己收拾文具,、玩具,、自己洗碗、自己掃地等基本生活技能,。通過一個月的學習,，璐璐變得比以前更懂事,，行為更規(guī)范,。

三,、培養(yǎng)孩子學習興趣：

如何培養(yǎng)孩子學習興趣,，是老師,、家長最關注的問題,。天臺崗小學針對孩子特點選擇了一套適合孩子興趣的教材,，內(nèi)容涉及語言,、數(shù)學,、拼音,、社會、寫字,、音樂、美術等內(nèi)容,，把學習知識融入到孩子接觸的日常生活中，大大啟發(fā)了孩子探索自然的強烈欲望,。在學習中,，老師們充分發(fā)揮自己的能力和特長,，對璐璐多方引導和啟發(fā),，璐璐普通話較以前更標準,，繪畫更富有想象力,，國際象棋改變了璐璐思維方式,，尤其老師在孩子中實行“小紅花”制度,，激發(fā)了孩子爭當先進的學習熱情……豐富多彩的學習生活,，使璐璐漸漸愛上了校。

十月初璐璐感冒生病,，以前璐璐會以“我生病了”、“我不舒服”為由不愿上學,，可這次生病后,，璐璐堅持上課，甚至拒絕了我們要她中午回家吃藥的想法,。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學校對璐璐有了一種特別的吸引力,、凝聚力,。每天下課后,，璐璐能按老師要求及時完成了家庭作業(yè),。璐君學習積極性、主動性較以前增強了,。

我們非常感謝學校和老師對璐璐的辛勤培養(yǎng),，感謝學校和老師給孩子創(chuàng)造了一個開放,、自由的學習環(huán)境,，使孩子能活潑,、健康、快樂地成長,。在今后的學習中，我們將積極配合學校教育，在提高璐君德,、智,、體,、美的同時,，順利完成幼兒期與小學期的正常過渡,。

大班家長育兒心得200字 大班家長育兒心得幼升小篇五

3月2日,，星期五,，我專門向公司請了半天假,，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣,，做為父母,，最關心的是孩子的教育問題,，幼兒園是孩子們離開父母,，獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺,。他們在這里學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力,，學習基本文化知識的儲備能力,。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況,，同時向?qū)＜依蠋煂W習如何教育孩子的一個絕好機會。

我們先去了物探幼兒園的音樂大廳,，聆聽了張老師關于“幼兒的分享意識”的演講,。張老師從獨生子女存在的問題,、培養(yǎng)孩子分享意識的意義,、如何培養(yǎng)孩子的分享意識,、通過不同途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張老師通過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結合的方法進行演講,，家長們都感同身受,，認真的做著筆記,。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女,，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題,，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”,，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的,。我家的是個小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣,，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹,，有點放不開，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來,。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系,，因為她在家時很活潑好動,，調(diào)皮的不行,，也許是我過于溺愛的緣故,，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了,。所以女兒就特別脆弱,，也就是今天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣,。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法,，回家后會好好的總結改正,。

之后,，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌?，雖然偶爾接送孩子時見到過教室,，但還一直沒走進來仔細觀察過,。教室寬敞明亮,，桌椅都很整潔,，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜,，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔憂。班主任陳老師第一天開學開家長會時我就見過,，一看她就是位性格溫和,，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的判斷沒有錯,。另外的李老師和鄭老師,，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的,，因為工作的原因我一般接送孩子少,。我家孩子的原話是：“李老師,，鄭老師也對我們可好了,，我可喜歡她們了!”

陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動,，讓家長來到教室,，親身感受孩子們的學習,、生活情況,。相信很多家長跟我一樣,，特別想知道孩子們在幼兒園的表現(xiàn),，他們是怎樣吃飯睡覺的,，是如何學習知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋,，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己,，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼,。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題,，表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學,，講到了舞蹈,、美術特色課,，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室,，還體貼的創(chuàng)建了小一班qq群……估計是由于時間的關系沒有安排家長與老師互動,，就是家長們提一些問題,，老師和家長一起探討。其實家長們很希望通過家長會能與老師進行溝通,，探討孩子們在幼兒園在家里,，存在的一些問題及如何解決這些問題,。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間,，家長與家長之間的關系,，一舉多得!

這次的家長會既學習到了教育孩子的方法,，又看到了孩子們的教室,，讓我對物探幼兒園的學習環(huán)境,，師資力量充滿信心,，我相信在這么好的環(huán)境中,，在這么好的老師的教育下,，我女兒一定能健康快樂的成長!

大班家長育兒心得200字 大班家長育兒心得幼升小篇六

光蔭如梭，在這不經(jīng)意的日子里，婷婷從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了,，

家長育兒心得體會

,。隨著年齡的增長,，自我意識,、獨立意識的增強，也不在是你眼中曾經(jīng)的那個寶寶了,，她有時也會抓住大人的缺提出意見，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了,。

面對這個“小大人”我們要知道，孩子是大人的“復印件”,，所以我們平常也要注意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響呢?

做父母的可能都喜歡給孩子設計一個雄心壯志的計劃,，一但教育偏離了設計的軌道,，就會認為孩子“笨”,、“沒有出息”,，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來,。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設計的未曾完成"宏偉藍圖"拿過來讓孩子來替你去完成,。曾經(jīng)犯錯改了就不是問題,，相同的錯誤重演就是問題了,。少年的時光是金色的,、自由的、和快樂的,，我們要做的只是“引導”和“鼓勵”,。

我們認為婷婷只是個平凡的小女孩,，我們沒有給她設計任何的遠大理想,，我們只是希望她開開心心上學,，開開心心生活，健康的成長,。所以考試成績不理想時,，我們更多的是要幫助她找出差錯的原因，而不是開口就責罵她,，對于因粗心大意的小毛病偶爾提提,，不是揪住不放,。尊重她自己興趣愛好的學習選擇,，但也要監(jiān)督她對自己的選擇不要隨便更改或后悔,，培養(yǎng)她自己獨立決定的意識是不可以沖動和隨意的,。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則,，由于家庭結構問題,，老人都會把孩子當做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時,，會使孩子無所適從,，孩子對大人們的洞察力也是很強的,，時間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時,，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”，家庭和睦聯(lián)盟,，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識、紀律感的最好教材,。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時,，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當著孩子的面前爭執(zhí)不休,。

父母要學會尊重孩子,，隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學會獨立思考,，不再盲目服從;平時我們多采用溝通辦法,，口氣婉轉(zhuǎn),，放下架子,，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風,。在與孩子溝通時,，一定要認真聆聽她說話，讓她感到父母對她的重視與尊重,，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來,，她也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的,，表達自己的意見,，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候,，也應該注意一些細節(jié),，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通，

心得體會

《家長育兒心得體會》,。比如說看電視,、玩電腦時間長了，我們采用“提醒制”,，告訴她再過幾分鐘該休息了,，應該保護好自己的眼睛等等。有一種飽和原則,，就是孩子們慣有的厭煩心情,。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣,，但是因為課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力,，無法持續(xù)主動地去做事，如果把要求的水準降低,，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力,，那么他們在低潮過后,，又會升起責任心，更主動地去做功課,。

在填鴨式的教育模式下，學習本身就是一種模式化的過程,，甚至談不上喜歡不喜歡,，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看,，這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.

我們提出四個建議：

1、多給孩子講一些勵志故事或典故,。

2,、用近期的學習目標來鼓舞孩子。

3,、改掉孩子三分鐘熱度的習慣,。

4、鼓勵孩子暫時落后是為最后的沖刺保存實力,。

父母是孩子最好的老師,，父母應該注意平時生活中的細節(jié)問題，做好榜樣,，帶好頭,。和孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氛圍,，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習,、做一個有知識的人的自豪感,。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經(jīng)驗,，做一個有愛心,、包容心的家長。

當今社會的家庭,，獨生子女的教育成為人們關注的問題,。孩子是家庭的希望、社會的未來,。望子成龍,、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母,，要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人,，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體,。但要怎樣教育孩子,，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知,，家庭是孩子的第一個生存環(huán)境,，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠,。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會,。

第一，尊重孩子的提問,，注重智力的培養(yǎng),。我們一直沒有刻意的去教她學習什么,，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字,，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學會放,，怎樣講故事,，平時在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽,，使她對學習有著深厚的興趣,。

第二，尊重并引導孩子的思想,，注重德育的培養(yǎng),。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合,，要求做到不打人,，不罵人,，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,，在家里,，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話,，不做過激行為,。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤,，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認,。

第三，注重孩子的獨立性培養(yǎng),。在孩子的成長過程,，離不開教育，教育離不開尊重,，尊重不等于縱容,。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待,，就必須多聽聽孩子的想法,，和孩子多商量問題，要學會換位思考,，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做,，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式,、自己的思維方式去認定孩子該做什么,，不準做什么，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法,。讓孩子有自己的想法與獨立性,，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間,，讓孩子自己學會涮牙,、洗臉、穿衣等,，讓孩子自己學會獨立思考,，讓孩子有自己的能力與知識。

上述這些只是我平時教育孩子的一些心得,，現(xiàn)在是獨生子女的時代,，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面,，家庭環(huán)境的區(qū)別,，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長,，出類拔萃,，值得驕傲，但我相信,，只要做父母的能夠注意方法,，因材施教，孩子們一定要取得成功,，走向輝煌,。

大班家長育兒心得200字 大班家長育兒心得幼升小篇七

我們對孩子的期望：健康的身心、良好的習慣,、廣泛的興趣;身心健康是孩子一生幸福的基礎;良好的習慣是一生幸福的保障;廣泛興趣是一生幸福的源泉,。

我們家孩子既屬于放養(yǎng)型，自然生長;又屬于群居型,，熏陶成長,。

為什么說是放養(yǎng)型呢，因為我們在她學習跟生活上基本屬于放權型,，讓她自己來選擇,。

在學習上我們對她的要求都是在她這個年齡段能做到的，我們不強求她學多少知識,，如果她想學我們一定提供條件,，如果她不想學我們也不會去逼她。我想在學齡前重要的是培養(yǎng)良好的習慣,。我們平時在家基本不開電視,，她跟我們在一起時要么畫畫要么看書要么玩玩具，如果畫畫我們就陪在她身邊上上網(wǎng),，如果看書我們就陪著她也看看書,，如果她玩玩具我們就陪著她一起玩一會兒。她跟著她婆婆時那是肯定會看電視的,，我想沒有哪個孩子不看電視的,，她一個人或者跟她弟弟妹妹在一起時看動畫片，跟著她婆婆在一起時就會跟婆婆看婆婆喜歡的,，但她看電視的時間一般都不長，而且看電視她學會了好多字,，比如社會寫真,、喜羊羊、灰太狼等，都是看電視學會的字;看電視也讓她學會了要尊重別人的喜好,。她現(xiàn)在知道婆婆愛看社會寫真,、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽、舅媽喜歡看湖南衛(wèi)視,。她跟他們在一起看電視時一般都選擇他們的喜好,，但是一到廣告時間肯定是看她的動畫片了。所以適當給孩子看電視也不是沒有好處的,。

在生活上我們從來不包辦她的事,，她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服,，明天想去哪玩,，是學畫畫還是學樂器，我們都讓她作主,。我個人感覺一個孩子如果你把家長的意愿強加給她,，她也許會接受但那是因為家長的威嚴，我更多地時間是讓她去思考,。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就會把衣服準備好,，因為她有過早上再找衣服換來換去結果差點遲到的例子，所以她懂得做事要早準備;還有像我們經(jīng)常帶她出去嘛,，一般出發(fā)之前我會做個計劃再列個物品清單,，她經(jīng)常看到我這樣做,，后來要去那兒玩時她會很注意去看那兒的天氣預報,，也會把自己的物品整理好，如果她自己整理的物品少帶了她就自己承擔后果,，或者沒得玩具玩或者沒得零食吃,。所以我們在這樣的事上不替她作主，讓她學會思考,，學會選擇,，學會承擔責任。

為什么說是群居型呢,，因為我們家庭的關系,，家里平時生活在一起的人比較多，跟她同齡的孩子有三四個,，她們經(jīng)常在一起吃飯,、在一起玩游戲。如果其中一個孩子的表現(xiàn)不錯時我們都會去表揚他,，這樣就讓其它的孩子有了榜樣,，覺得哪樣做是對的哪樣做是錯的。

我們平時工作也比較忙，但是只要是節(jié)假日我們肯定會帶她出去旅游,，從她四個月開始我們就帶她游山玩水了,。我們的旅行一般都是三四戶家庭，這樣她就三四個伙伴了,，因為其他孩子都比她大,，跟著伙伴們一起旅行經(jīng)常會讓她學到了新的知識、新的游戲,、新的歌曲什么的,，讓她在旅行中也能快樂成長、快樂學習,。所以我們家女兒是在熏陶中成長的,。

大班家長育兒心得200字 大班家長育兒心得幼升小篇八

學校希望我寫一篇如何教育孩子的文章，細想來自己的教育并沒有什么特別之處,，有不知如何下筆的感覺,。從孩子出生后，我們的目標不是強求孩子能大富大貴,，能成就輝煌,，只希望孩子一生能平安快樂的學習、生活,、成長,，人生能充滿陽光。得老師厚望,，我就談談自己是如何與孩子及學校老師配合,，使孩子健康快樂成長的一些粗淺感想吧。

一,、注重孩子品性的教育培養(yǎng)

孩子的思想開始都是一張純凈的白紙,，她的人生觀是一天天從身邊接觸的人和社會中逐漸形成的。就我而言,，主要比較注重以下幾方面的培養(yǎng),，覺得主線抓住了，也就出不了大的偏差：

培養(yǎng)孩子的良好性格,，教育孩子為人要大氣,，不要太計較，學會包容,、寬容,、放大別人的優(yōu)點，用時髦的說法就是提升自己的幸?？鞓分笖?shù);

培養(yǎng)孩子積極,、上進的樂觀心態(tài);

培養(yǎng)孩子的獨立性,，避免獨生子女的那種嬌(驕)奢習氣;

培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好,，盡量讓孩子自由選擇,，家長適當引導;

培養(yǎng)孩子的學習責任感，養(yǎng)成自覺,、認真的學習態(tài)度;

培養(yǎng)孩子正確的人生觀,，學會少報怨，多做事,，尊師重教,，睦鄰友愛。

二,、重視與孩子的溝通,，關注孩子身邊的人和事

日常生活中與孩子相處時，許多家長在頭痛如何與孩子溝通,，如何讓孩子能積極主動與家長交流,，并且愿意說出真話、心里話,。這相當重要,，如果你不了解孩子的心思就無從引導孩子了。我們的具體做法有以下幾方面：

1,、和孩子交心,，把孩子放在平等的位置上，平等的和孩子交往,，令她愿意主動與你分享她的心事,，放下傳統(tǒng)的家長尊嚴成為孩子的朋友。不要只是訓斥,、要求,，更多的是鼓勵和贊賞。如興趣班,，從小我們沒有硬性的要求孩子要上多少培訓班,，要學習多少課外知識，從幼兒園開始,，孩子對什么都感興趣,，我們就讓她自己選擇，一次選擇一到二個項目學習,，她先后自主選擇了嘗試畫畫,、架子鼓、書法,、鋼琴,、舞蹈等培訓班,，在參加了一個周期后，最終還是只選擇了鋼琴,。我們就沒有再要求她同時學習別的興趣班,，只要求選擇了就必須堅持，并且在每次她彈琴時都認真聽,，有親人來家中玩,，大家也鼓勵她彈一首來聽聽，在更小的時候她一首曲子彈完就會很期待的問我們有沒進步,，我們就鼓掌,，她的興趣就更足了，雖然手指彈多了會痛甚至破皮,，但近8年時間她一直堅持了下來,，到現(xiàn)在不管上學寫作業(yè)多疲勞，一有空就會想著去彈一會兒,，成了放松自己,、減壓的一個健康方式。這種超出了學習課外技能所預期的效果,，讓我倍感欣慰,。

2、學會傾聽,，找合適的時機和孩子如朋友聊天似的輕松交流,。上學后，孩子的主要問題是圍繞著在學校與老師,、同學的人際關系,、學習關系展開的。于是,，我們和孩子的交流很多時間是放在吃晚餐過程中,，問問今天在學校有什么新鮮事，有什么感受,，孩子在輕松愉快的氛圍里津津樂道,，有開心，有煩惱,，我們對孩子的所有話題表示饒有興趣,，從孩子的述說中去發(fā)現(xiàn)有沒有需要幫助解決的問題，引導孩子想出正確解決問題的方案,，提醒孩子應注意的事項,。常常請教孩子，如問她今天歷史或者地理課上什么內(nèi)容,，在她講給我們聽時我們有時會說一些錯誤的認識和想法,，她會按上課的內(nèi)容來糾正,，這樣，她復述了也就記住了內(nèi)容,，而且讓她很有認真學習的成就感,。大家開心的聊聊，無形中親近了與孩子的關系,。

3,、密切配合學校和老師,。對于糾正孩子的一些不足,，及時和老師溝通常非常非常重要。有個有趣的現(xiàn)象,，好象孩子都是怕老師的,，即使有時我們說的她不聽，但老師一布置了,，就會無條件的做到,。于是，對學校老師要求的,，小到指甲,、頭發(fā)長度，大到活動,、作業(yè)或者假日期間的要求等等,，孩子肯定是非常認真的去完成，所以老師的“師威”是家長無法替代的,。

這里說幾個例子,。小學低年級時不知為什么我的孩子雖然成績不錯性格也開朗，但一到課堂上就膽小,，不敢舉手發(fā)言,，怕回答錯誤。老師在期終中“她象一只受傷的小鳥,，靜靜的棲息在樹上,，默默無語”。我們溝通了班主任,，請老師在上課時有意多提問她給她機會,，同時鼓勵孩子，讓她勇敢的堅持每堂課上至少舉一次手,，向老師傳達自己愿意發(fā)言的信息,，并告訴她這是一種尊重老師的方式，慢慢鼓起她的自信心,，在課堂上能相對踴躍發(fā)言,。在上初中后,，班主任讓她擔任一些班級職務，協(xié)助老師管理班級事務,，雖然占用了一些學習時間,，但我們感覺到孩子從中得到了很好的鍛煉，不僅獲得了老師和同學的信任,，也顯得更自信了,。這里我們由衷的慶幸孩子遇見了好學校、好老師,、好班主任,。如果不是老師的責任心，雙方互相理解,，密切配合,，我們想要讓孩子改變一些不足，會困難得多,。借此也向?qū)W校和老師表達我們誠摯的謝意,。

4、對孩子一些不良習慣的糾正,，重引導而不是強迫,，再加上適當?shù)莫剟睢?/p>

現(xiàn)代社會信息的傳播是開放式的，網(wǎng)絡的誘惑無比強大,，孩子接受的信息量與我們小時候比大太多了,，孩子的思維活躍，見識面廣,，或者說早熟得很,，她總能找到理由辯解自己想做什么事，不做什么事,。如果想強制孩子做什么事,，多數(shù)情形下是失敗的，我們的原則是盡量引導不強制,，不要引起孩子的反叛心理,。如孩子很喜歡看小說或上網(wǎng)，以前有時一回家不是先復習功課寫作業(yè)而是先開電腦或先看小說,，我們就會和她分析一個人成長階段的主要任務是什么,，上學期間什么事情應該是先完成的，學會分清主次,。以自身舉例,，如果媽媽回家也先玩電腦再做飯，那樣結果會如何?當然是影響一家人的吃飯時間,，從而影響家人一整個晚上的安排了,。延伸到她那,，引導她分析：大道理――如果她在學習階段沒有分清主次，影響的是她的人生;小道理――如果先完成功課有余暇再放松心情玩,，與先玩再提心吊膽怕功課完不成或者應付了事導致她第二天上學可能被批評或留校的后果,，讓她認識到分清主次的重要性，比直接強迫她去寫作業(yè)效果會好的多,。

孩子有了好成績或是做得好了,，適當?shù)奈镔|(zhì)與精神獎勵還是必要的，那樣更能鼓舞她上進的動力,。我們的獎勵多是以精神鼓勵為主,，有進步就夸，再適當結合她喜歡的我們也承擔得起的物質(zhì)獎勵如mp4,、手機,、電腦等等，特別值得一提的是購書卡是很好的獎勵方式,，讓她和同學自己挑選喜歡的書，會覺得非常的快樂和自主,。在條件允許的情況下也是個好的獎勵方式,，出發(fā)之前和孩子一起做旅行功課，學習了解不同地方的風土人文,，參與安排旅途計劃,，不僅學知識、長見識,，還增強了孩子學習的動力和自立能力,。

5、鼓勵課余同學間的往來,。我們家雖小且很樸素,，但小朋友們很喜歡來我家，我們也鼓勵多邀請小朋友來家玩,，讓她自己去考慮要怎么接待,，怎么相處，既可培養(yǎng)孩子接人待物的能力,，也可增進同學間的情誼,。同時也鼓勵她走出去，找合適的時間與同學去玩,，假期多去參加一些實踐活動,，如經(jīng)常帶她去我的工作單位協(xié)助完成一些力所能及的事情，盡可能地創(chuàng)造接觸社會的機會,，逐漸認識社會,，為日后能順利地溶入社會做鋪墊,。

6、該約束的要約束,。畢竟是孩子,，自制能力差，心智未成熟,，惰性,、耐心、自制力都有欠缺,，有的事不能讓她自由發(fā)展,，還需要家長去約束、引導,。比如休息時玩游戲一玩就停不下來,，沒辦法在預定的時間到了就自覺的停下;又比如周末了心情一放就不可收，過了休息時間也不睡覺等等,，這時候就要動用家長的威嚴去強制監(jiān)督,，但我一般不采取粗暴的方式，盡量和緩的告訴她,，請她配合我行使家長的職責或者給我面子,，青春期的孩子用該方式還是有比較好的效果，孩子是喜歡得到尊重的,。

有些事情連家長也沒辦法,，比如寫作業(yè)慢，做事太追求完美等等,，也只能是去適應她了,，這也許是孩子的個性所在。

其實,，一千人有一千種辦法,，每個家庭的教育方式都有各自的特點和優(yōu)勢，我們的方法不一定就是合理的,，但我想,，只要能有效溝通、能讓孩子樂觀向上,、健康快樂地成長的方法都是好方法,。作為家長的我，在孩子的成長路上盡力為其播撒陽光,，希望能讓孩子在人生的道路上時常收獲陽光,。

大班家長育兒心得200字 大班家長育兒心得幼升小篇九

對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進的，我始終認為對于孩子的教育不能一刀切,，要根據(jù)每個孩子的特點進行教育,，美國著名心理學家、哈佛大學教授霍華德?加德納博士于1983年提出多元智能理論,，認為人類的智能是多元化而非單一的,，每個人都擁有不同的智能優(yōu)勢組合，如：愛因斯坦雖然在數(shù)學和科學方面天賦異常,，但在語文,、肢體動覺和人際方面并未顯示出同等過人的天分;舟舟雖然是個先天愚型兒，但在音樂方面卻是一個奇才,，進一步證明了“天生我材必有用”,、“行行出狀元”，每個孩子都有他的優(yōu)勢智能,，,，每個人都有自己的特殊的智能優(yōu)勢，我們做家長的要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的智能優(yōu)勢,。對于孩子的教育，我有幾點體會,。

一,、培養(yǎng)他的學習興趣。

孩子具有好奇,、好問、好動的特點,，我們應充分利用它來激發(fā)孩子的學習興趣,。我兒子經(jīng)常問一些火車和飛機方面的知識，可我對這方面的知識了解的很少,，我就鼓勵孩子利用電腦來查相關的資料,，通過查找資料，孩子從電腦中學到了許多知識,，如今我兒子只要有他不知道的,，他就利用電腦查找，電腦成為我兒子學習的工具,。

對于學習方面,，我經(jīng)常鼓勵我的兒子，考試只要還過得過去,，我經(jīng)常是鼓勵表揚他,，我不會說人家孩子考的這么好，你怎么考的這么差，對于孩子的每一次考試,，我始終持肯定的態(tài)度,，我經(jīng)常對孩子說：你考的不錯，非常棒!我覺得好孩子是夸出來的,，多表揚表揚你的孩子,，你會發(fā)現(xiàn)你的孩子會越來越棒。相反,，你如果一味地批評他,，如果你的孩子因為沒考到100分，你就批評他,，那久而久之,，你的孩子會失去了對學習的興趣。記得我有一次去接孩子,，正好在路上聽見一孩子正對他的媽媽說,，他今天體育考試得了98分，班級最高分,，我想這孩子滿懷希望他的媽媽表揚他一句,，可我只聽到他的媽媽說了這么一句話：體育考試得第一名有啥用，你語文,、數(shù)學,、英語考個第一名就好了。我想這孩子猶如被當頭澆了一盆冷水,。一味的去追求孩子的分數(shù),，而忽視了孩子其他方面的發(fā)展，這樣的教育注定會失敗,。

我的孩子正因為我的“鼓勵”教育,，我發(fā)覺孩子學習是很輕松的，考試沒有壓力,，不象有的孩子對于每一次考試壓力都很大,，生怕考不好被父母批評，越是患得患失,，越是考不好,，這樣的孩子會對學習感興趣嗎?!

二、正確引導孩子

知心姐姐盧勤老師指出,，有三種孩子容易網(wǎng)絡成癮,。第一種是學習失敗的孩子;第二種是學習特別好的學生;第三種是家庭關系不和諧的。這三種孩子共同的心理特點是“孤獨”,，所以,，要預防孩子上網(wǎng)成癮,，首先要解決的是孩子的學習問題、心理壓力問題和良好的家庭環(huán)境問題,。

我覺得家長的引導很重要,，我兒子不玩游戲，他是利用電腦來學知識,，作業(yè)做好了,，我就讓他玩一會電腦，所謂的玩電腦,，無非就是查查資料,，做幻燈片。記得一年級時,，他好奇心特別強,，問我幻燈片怎么做，教教他,，可我當時還真不會做,，我就叫他自己去摸索，結果被他“摸索”出來了,，

一年級的時候就喜歡做幻燈片,，后來逐步的他摸索著做電子小報了，老師布置的要求做電子小報的作業(yè),，都是他獨立完成的,，我從來不代勞。我覺得培養(yǎng)孩子的自立能力很重要,，盡管他的電子小報做的不怎么樣,，但我覺得他已經(jīng)很棒了。這個學期他摸索出如何做證件,，還有照片的剪輯,，還有他把旅游去的照片做成電影的模式放映，還有他能把圖片做成3d的模式,。

在我看來，兒子的電腦技術很高,，我們給他提供了自己去探索的空間,。我們鼓勵孩子創(chuàng)新。

我發(fā)現(xiàn)有的家長經(jīng)常以獎勵的方式來給孩子玩游戲,，如這次考試成績很好,，就獎勵孩子玩一個小時的游戲，我覺得以這種方式來獎勵孩子不可取,，這無形中培養(yǎng)了孩子玩游戲的習慣,。記住：良好的習慣會使您的孩子受用終生的，做家長的一定要正確引導孩子,，不要讓您的孩子養(yǎng)成玩游戲的習慣,，我覺得每個孩子生下來都是一張白紙，關鍵是家長如何在這張白紙上描繪,?？梢姡议L的正確教育和引導至關重要,。

三,、培養(yǎng)孩子閱讀的習慣。

高爾基曾經(jīng)說過“讀書是人類進步的階梯”,。讀書的好處,，應該是眾人皆知的。

孩子對讀書的興趣,，很大程度上是受家長的影響,，從小時侯起，我就有意識的培養(yǎng)孩子閱讀的習慣,，我們一家人經(jīng)常一起看書,，我們大人看報，小孩看書,，這無形中給孩子營造了一個閱讀的良好氛圍,。

我們很多孩子對閱讀沒有興趣，很大程度上是受家長的影響,。問一問自己：我們一天中有多少時間是花在閱讀上呢?連我們自己都沒有一個好的閱讀習慣,，怎么能強求孩子們?nèi)プx書呢?

我的兒子非常喜歡看課外書 ，今年我兒子已看了將近50多本的書,，他的知識面也很豐富,，孩子做好作業(yè)后，他就看課外書,，在電腦上查資料,。

四、要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處

“父望子成龍,、母望女成鳳”,，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,，就變成孩子的負擔,，就妨礙孩子幸福健康地成長。我兒子是學鋼琴的,，學了將近四年的鋼琴,，我們倆都身心疲憊,，兒子在鋼琴上花的時間也很多，每年的暑假花了很多的時間在鋼琴上,，可我覺得收效微乎其微,，孩子在這方面沒有天賦，不感興趣,，如果再投入太多的時間和精力勢必會影響孩子學習和其他方面的發(fā)展,，我一直在反思我的教育，我覺得對于孩子的培養(yǎng)要揚長避短,，與其花大力氣去補他的短處,，還不如在他的長處方面多花點時間，或許有意外的收獲,。

我的兒子擅長編兒歌,，自從幼兒園開始就編兒歌，已經(jīng)編了將近60多首的兒歌,，其中有一首兒歌《三只小雞》被刊登在小學生拼音報上,，

最近兒子的另一首詩歌《美好的生活》被刊登在新金山報上，還有一首《慶“六一”》的詩歌將在5月20日被刊登在新金山報上,。兒子很棒,，他擅長編兒歌，我應該在這方面加以引導,，不斷發(fā)揮他的長處,。

五、多帶孩子出去旅游

家長對孩子的培養(yǎng)不能只是枯燥的說教與關在室內(nèi)的“圈養(yǎng)”,，“讀萬卷書,，行萬里路”，也能為家庭教育打開一扇嶄新的窗戶,。因為教育無處不在,，關鍵在于用心去做。

我覺得旅游能激發(fā)孩子的求知欲,，我在帶兒子子出去旅游時,，讓兒子事先做足準備，如查閱資料,，了解當?shù)氐牡乩項l件,、風俗民情等，把孩子“想去玩”變成“想去了解”,。同時，在游玩的過程中,，通過親身體驗,，讓孩子們更好地了解書本上抽象的知識,，化抽象為具體。

我去年暑假帶兒子去了二個地方,，一個是北京,，一個是云南。去北京,，我們是自助游,，在去之前，我讓兒子做足準備,，日程安排,、旅游路線都是兒子規(guī)劃的，我們還帶了個小電腦,，及時查找相關知識,，去年的北京游我是跟著孩子去的，都是由他來規(guī)劃旅游線路,，每天當我們拖著疲憊的身子回到酒店,，兒子就開始規(guī)劃第二天的旅游路線，查找各旅游景點的相關知識,，我只是給他把關,，看他安排的合理與否，這次的北京游相信兒子收獲不少,，從中兒子的能力也得到了進一步的提高,。我覺得孩子不能只會讀書，綜合素質(zhì)更重要,。

以上是我育兒的幾點粗淺心得,，我深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,，真誠感謝幫助我兒子獲得知識,、快樂成長的老師們!

大班家長育兒心得200字 大班家長育兒心得幼升小篇十

中國有句古話：“凡事預則立，不預則廢,?！边@句話強調(diào)不管做什么事，要事先有充分的準備,。學生學習課程知識,，課前的預習，既是心理準備,，也是具體內(nèi)容的準備,。預習是促使孩子積極主動學習，提高課堂教學質(zhì)量的關鍵,，是激發(fā)孩子求知欲,、學習興趣和培養(yǎng)學生自學能力的重要手段,。

對于一年級的女兒，我的語文預習要求是：

一畫,，大聲地朗讀課文,，勾畫出自己不認識的字和不理解的詞、句子,。

二問,，問家長自己不認識的字或詞，自學字,、詞,，并寫下來。

三析,，對課文進行分析,，說一說課文里的主要內(nèi)容，最好能夠用圖畫把課文的意思表達出來,。

四答,，嘗試性回答課后作業(yè)題。

五提,，提出通過預習后還不懂的問題,。“有疑則進”,，有求知欲,，則有興趣。孩子帶著問題去聽課,，把主要精力放在預習時未能解決的問題上,，在聽課時就能產(chǎn)生一種積極主動、輕松自如的心理狀態(tài),，就能充滿自信,，這正是成功的學習所需要的一種心理優(yōu)勢。

學習主動,，走在前面,，心情好，充滿自信,，于是成績就好,。成績好了，學習更主動,，學習興趣更濃,，成績會更好，良性循環(huán)鏈就形成。所以,，培養(yǎng)課前預習的習慣尤為重要,。同時，也是培養(yǎng)自學習慣,，提高自學能力一種最有效途徑。

教育是一項十分復雜的事情,，它不僅要求家長有各方面的知識和見識,，而且還要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在求知,、交友、做人,、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全地發(fā)揮出來。下面我就在教育孩子方面談一些粗淺的看法,。

一,、溝通、尊重,，做孩子知心朋友

在恰當?shù)臅r機,，采用孩子易于接受的方式與之交流，讓她知道,，無論是老師還是家長,，在學習和生活上提出的建議和要求都要欣然接受，無論采用何種方式,，都是為了她自己好,，即使老師和家長采用的方式或方法有問題，也不能用抵觸的方式對待,，要提出來,，可以提出自己的意見，共同探討解決問題更好的方法,。在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系,，告訴孩子,，無論遇到多大的困難或犯多大的錯誤，父母永遠是你的朋友,，隨時都可以給爸媽傾訴,，父母一定是你堅實的肩膀。

二,、樹立明確的學習目的

告訴他,，學習是為自己學的,，要掌握知識和技能，為將來能更好的工作打好基礎,。只有掌握了知識,，才不會被社會淘汰;才不會成為社會的累贅;才不會讓父母的辛勞白費。在暑假或寒假,，可以帶她去鄉(xiāng)下體驗生活,，了解農(nóng)村孩子生活的艱苦和他們頑強。也可以讓她去買報或工作環(huán)境差的地方去看看,，讓她知道掙錢是很不容易的一件事情,，珍惜今天幸福的學習環(huán)境和生活。

三,、樹立自信心,，培養(yǎng)良好的學習習慣

告訴孩子，每個人都很優(yōu)秀,，只要你相信自己,，并用積極向上的心態(tài)努力去做，把老師教過的知識掌握在腦海,，做好自己該做的事情,，成功一定是屬于你的。此外,，在學習,、生活中，一定要養(yǎng)成良好的習慣,。學習上,，要把老師布置的作業(yè)做完才能去玩，做作業(yè)時要勤于思考和發(fā)現(xiàn);生活上,，要獨立自主,，早睡早起，懂禮貌等等好的習慣,，這樣有助于她今后的工作路與生活路更加平坦,、輕松。

四,、避免把分數(shù)看重

我個人認為,，分數(shù)并不能作為孩子今后人生路的衡量標準，它只能是告訴孩子在學習上有哪些地方的知識還沒有掌握,，目的是讓孩子獲得更多知識,。我想學習是終身的事情，等孩子慢慢長大，她的理解能力與思考能力會更強,。該掌握的知識應該是沒什么問題的,。另外，每個孩子都有各自的優(yōu)點與特點,，都會有各自的發(fā)展方向,。所以，作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù),，做孩子分數(shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,，誠惶誠恐,，無心學習,，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力,，學習能力的培養(yǎng)上,，讓孩子輕松學習。

五,、表揚,、寬容、忍讓孩子

賞識教育是很好的一種教育方式,。一般來說,，孩子最渴望的是獲得父母的贊賞，這樣會激起孩子內(nèi)心的自我價值和尊嚴感,，使她們在學習,、生活中更積極努力地做好每一件事，養(yǎng)成良好的性格,。另外,，父母還應該多寬容、忍讓孩子,。孩子有她們自己的想法,，當然就表現(xiàn)出調(diào)皮、不聽話,。在這種情況下,，父母一定要耐心地教導與引導，做一位稱職的父母,。

總之,，父母是孩子的第一位老師，這是我在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處,。在今后的日子里,，我也會邊學邊教，在實踐中摸索,，在學習中不斷進步,，讓孩子更加健康快樂地成長，成為優(yōu)秀的人,。

不知不覺,，兒子已經(jīng)長到7歲，個頭1米30,，已然是一名二年級的小學生了,。他的成長，傾注了我們不少的心血,。相信現(xiàn)在所有家長的都深有體會,，現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，很多家庭都把孩子的教育當成一份事業(yè)在做,，可以說一切為了孩子,，為了孩子的一切。我現(xiàn)已切身體會到“可憐天下父母心”的深意!下面我就兒子的教育問題做如下分享：

一,、注重孩子品格的培養(yǎng),。

貝多芬說過：使人幸福的是德性而非金錢。首先,，“百善孝為先”,，注重他從家庭這個小圈子開始，養(yǎng)成尊敬老人,，尊重父母的習慣,。有好東西吃要優(yōu)先老人，不能光顧自己的感受,。以前他姥姥,、爺爺、奶奶一有好東西吃,，自己舍不得吃,，絕對全部給兒子留著。兒子開始也不分青紅皂白,，拿著就吃,，一點也不問問別人想不想吃。我覺得這樣有點不妥,，于是建議他以后不管自己有多愛吃那樣東西,，都要考慮周圍人的感受,，或者將其平均，每人一份,，這樣才比較公平,。兒子也比較乖，慢慢聽從了我的建議,，他也從中感受到分享比獨吞更使人感到快樂,。其次，告訴他要懂禮貌,，尊重別人,，就是尊重自己;自己想要別人怎樣對待自己，自己就應該先怎樣對待別人,。比如,，他每天出入我們院子時，都會和門口的保安打招呼,，向他們問好,，以至于我們院子所有的保安都認識他，有時他們還會老遠就和我兒子打招呼,。兒子自己受到了和別的小朋友不一樣的待遇，自然心情也很好,，也很快樂,。以前，別的小朋友到我家來玩,，他不是很喜歡別人動他的玩具,，我就問他，假如你到別人家去看到一樣自己很想玩的玩具,，你會不會很想他大方地拿給你玩,，他點點頭，我繼續(xù)問,，那別人現(xiàn)在很想玩你的玩具呢,，你應該怎么辦，他想了想,，馬上就把玩具拿給了那位小朋友,。我覺得教他學會換位思考，能幫助他更好地與別人相處,，為他以后有個快樂的人生奠定堅實的基礎,。

二、注重孩子獨立性的培養(yǎng),。

每個家長毋庸置疑地都很愛自己的孩子,，都愿意去替他們做任何事情,，甚至恨不得替他們掃清人生路上一切障礙，為他們鋪上一條通往幸福的陽光大道,。然而,，現(xiàn)實是殘酷的，也是不允許我們這么做的,?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”,。我會不時地和兒子在網(wǎng)上一起瀏覽有關兒童安全教育網(wǎng)頁,，教他當身邊沒大人陪伴時，應該怎么注意自己的安全,，照顧自己,。平時鼓勵他一個人去超市買東西，一個人自己去上學,，自己的事情自己做,，讓他慢慢脫離對我的依賴。我前段時間培訓,，早上出去,，晚上回來，沒時間接送他踢球,，我就給他一點零錢,，要他自己安排好自己一天的生活。結果他出乎我意料之外地將自己照顧得很好,，還做了一件很令我感動的事情：由于我中午不能回家吃飯,，他居然將他買的蓋碼飯?zhí)匾馐Ｒ话霂Щ貋砹艚o我吃。所以,，我覺得孩子的潛能是無窮大的,，我們應該充分相信他們，該放手時可以適當放手讓他們試一試,，這對培養(yǎng)他們的自信心也有很大的促進作用,。

三、注重孩子主動性的培養(yǎng),。

現(xiàn)在有很多家長都頭疼孩子做作業(yè)老要人喊,，我以前也不例外。我性子有點急躁,，喊多了難免有點來火,，弄得我們心情都不好，關鍵是不能從根本上解決他主動完成作業(yè)的問題,。后來,，我就和他商量,，給他做一個計劃，每天回家之后都應該做哪些事情,，而且哪些事情先做,，哪些事情后做，如果該做的事情是在沒要我喊的情況下自覺完成的,，一個星期后就會有獎勵,。到目前為止，兒子的學習都是他自己搞定的,，沒讓我操很多心,，雖然成績不是很拔尖，但我還是覺得很欣慰：他能慢慢主動地去完成自己該做的事情了,。以我切身的體會,，學會積極主動去做完成各項工作，對挖掘一個人的潛能和培養(yǎng)一個人的責任感有著至關重要的作用,。

四,、自己要尊重孩子的選擇。

在兒子選擇興趣班的問題上,，我充分尊重他自己的選擇,，他很喜歡足球、街舞,、還有架子鼓,，我就全給他報了。也許興趣是最好的老師,，我個人覺得學足球挺辛苦的，尤其像現(xiàn)在,，每天都要訓練到晚上天黑才回家,。他卻一點都不覺得累，還能神采奕奕地回家!我相信只要合理安排好時間,，還是不會影響他的學習的,，而且踢足球能強身健體，培養(yǎng)他堅強的性格和團隊協(xié)作精神,，何樂而不為呢?

五,、自己要成為孩子的知心朋友。

我和孩子的相處,，除了原則性問題,，必須拿出我的權威震懾他之外，基本上我們算得上是一對平等相處的好朋友,。孩子每天回來,，我都要問問他,，今天過得怎么樣。他也很樂意和我分享他一天的感受,，最難能可貴的是：不管是好的還是壞的消息,，他都愿意和我說。我也很珍惜他對我的這份信任,。所以,，每當他給我講他的經(jīng)歷的時候，我都會很認真地去傾聽,。我也建議他把他每一天的經(jīng)歷和感受都當成日記記錄下來,，他也已經(jīng)堅持了快一個多月了，雖然只有只言片語,，但我相信只要養(yǎng)成這個習慣,，對他以后的學習、生活還是會有一定幫助的,。我覺得,，孩子已經(jīng)上小學了，對于他們來說,，也開始進入了小社會了,，在與小朋友的相處和學習當中，總難免會遇到或這或那的問題,，會同樣使他們感到困惑,，他們也同樣需要得到及時的心理疏導。所以,，我覺得：作為家長,，不光要關心孩子的身體健康，還要甚至更要重視孩子的心理健康,。因為現(xiàn)在是孩子形成世界觀和人生觀的關鍵時期,。不管我們平時有多忙，有多累,，我們都應該抽出時間來陪孩子聊聊天,，了解一下他們的思想動態(tài)，教他們學會客觀地看待周圍的一切,，學會辨別是非曲直,，學會如何去面對挫折，接受挫折,，駕御挫折!使孩子成為一個身心健康的人!

有幸和大家交流一下平時指導孩子自學的方法感到很高興,。小學是孩子一生學習的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要,。這是一個知識從無到有,，從有到逐漸加大面的過程,。很多人都知道小孩子的好奇心很強，什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣,。孩子的提問.疑惑,，知道的可以用有趣的比喻或故事來回答，不清楚的可以暫緩回答,，比如說容我思考一下,，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道,，別煩,，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷,，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了,。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長面對孩子的學習很輕松,，因為隨之而來的是孩子學習的主動性,。

良好的學習習慣也是自主學習的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學習會使你很被動,。因此平時我也很注意孩子的學習習慣,，逐漸引導孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前,，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前,，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導很得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成,，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒,，我也覺得有一點道理,，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學習,。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象,，我會適時的微笑提醒,，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地,。

大班家長育兒心得200字 大班家長育兒心得幼升小篇十一

家中有4歲兒的父母,，有時被孩子煩得幾乎手足無措，甚至泄氣得不想理他們,，這時候他們才深深體會到育兒工作實在不簡單;但從另一個角度來看,，父母親也必須經(jīng)歷這一階段才能自我成長,。

如果有人問：“幼兒最吸引人的階段是什么時候?”專家一定毫不猶豫地說：“4歲”。但是對一般的大人而言,，這個年齡卻是最令他們頭痛了,。與3歲或5歲的時候相比這下，4歲兒童最不溫順;由于他們正處于所謂“精力旺盛年齡”,，身體的一切機能都生氣勃勃地向各方面開始發(fā)展,。

4歲兒的確是精力充沛，但并不像大人認為那樣是反抗意識強烈,，反而十分喜歡與人親近地接觸社交生活;只不過富有傲慢,、自信和獨立的反抗意識而被人認為喜歡反抗。 此外,，4歲兒非常喜歡任何事都嘗試,，不論是錘子、剪刀,、秋千或三輪車,，他都可以自如地玩耍或使用,。例如?？匆娝ㄒ路７码娨暽系拿餍浅瑁蚴呛屯橥姘缂壹揖?。 他們在這時期成長的腳步非?？臁Ｈ绻麄兩约油Ａ?，用認真的眼光注視著某件事時,，一定會發(fā)現(xiàn)一些新奇的玩意兒，接著便窮追不舍地發(fā)問：“這是什么?怎么會這樣?為什么呢?媽媽,?！睂?歲兒來說，這世界上的事對他們而言仍然多半是陌生的,，為了想了解,，他們會不厭其煩地去追究。對幼兒這種窮追不舍的精神,，大人常感吃不消,。

4歲兒同時也有大方、自夸且喜歡吹牛的一些特點,。如果談到他們有趣的話題,，往往令大人自嘆弗如。總之,，4歲的幼兒已具有整個人格的縮影,，日后會很巧妙地陸續(xù)表現(xiàn)出來。 迅速成長所導致的偏差和混亂,，普遍地出現(xiàn)在4歲兒身上,，希望大人以寬容的心來面對這些問題。

這階段的幼兒,，家庭教育必須留意下列幾點：

(1) 不要嫌煩

首先要父母接受幼兒這階段的多話現(xiàn)象,。

語言的發(fā)達必須經(jīng)過“聽與說”的階段才能完成，所以大人應為小孩確立正確的說話典范,，同時也要當幼兒忠實的聽眾,。

尤其是不要抑制幼兒說話的欲望，父母對他們的話要表示關切,，請多制造些愉快氣氛;而例如“羅唆!”“閉嘴!”等禁止小孩說話的態(tài)度是最不應該的,。

如果家中有客人，大人耽心他們會影響談話時,，可先告訴他：“等一下再聽你說好不好?”讓他養(yǎng)成等待的習慣,。以上的說法并非要父母隨時陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了,，其余的時間媽媽可以一面工作一面應和說：“原來這樣呀!”并注意著他的眼睛,，讓他知道你對他的話是有反應的。

這雖然只是非常簡單的反應,，但已令孩子相當滿足了,。

此外，在母親為晚餐忙碌時,，由父親代為陪伴孩子也是個好方法,，這時候父親不妨把外界有趣的見聞告訴幼兒，更能滿足小孩的好奇心以增進父子(女)間的情感,。(2) 內(nèi)外的差異

話再多的4歲孩子,，在外面就不能像在家里那么健談了。尤其是面對陌生環(huán)境時,，這種傾向就更加明顯,，這時候大人也許馬上急躁地說：“在家不是講得很好嗎?現(xiàn)在怎么搞的?” 這種現(xiàn)象，與其說是孩子本身存在的語言問題,，不如說是社會性的問題,。只要讓他們習慣不同的人和環(huán)境，自然就可以慢慢克服這種障礙了,。

(3) 不要在意孩子的粗話

4歲兒和同伴的社交生活一旦順利進行,，粗話或令人不能接受的字眼就會經(jīng)常脫口而出,，這時候大人不要太在意;若因社會化禁止他們說粗話而干涉他們的交往,，反而等于禁止了他們的生活,。

當4歲兒第一次說粗話時，父母不妨對他說：“這句話不好聽,，不應該這么說哦!”然后教導他正確的說法;如果以后再聽到他說粗話就故意悶不吭聲,，讓他以為這種話無法與大人溝通，自然而然就會改掉了;如果大人因此大驚小怪反而會造成反效果,。

總之,，幼兒是不斷在學習新詞匯的，只要家人使用正確的語言方法,，粗話的新鮮感很容易就消失了,，大人不用太在意。

1,、 過渡與完成期

身心獨立,、手腳靈活的4歲幼兒，大人可從他的生活習慣上看出成長,、進步的狀況,，這段時期即是所謂的“完成期”4歲幼兒有過于自信、難應付的傾向,，但對于事物的嘗試很熱衷,，只要父母細心地加以指導，就可以培養(yǎng)他的獨立性,。

不管是已上了幼兒園,、還是未上幼兒園的4歲兒，都要重點式地讓他處理自己的事,。

(1) 飲食

能夠正確地使用筷子吃飯是5歲以后,，4歲兒雖然還不太會拿筷子，但也要讓他經(jīng)常使用,，以漸漸學會正確的方法,。

4歲兒的食欲相當旺盛，不過,，在興奮,、疲憊、運動過度,、睡眠不足,、生活不規(guī)律時，則會出現(xiàn)食欲不振的現(xiàn)象,，這時候不要勉強孩子一定要吃多少,，他不想吃就作罷也無妨。 4歲兒通常和家人共同進食，但有時因為過于熱衷說話或和兄姐吵架而中斷吃飯;當這種情形發(fā)生時,，父母最好讓他獨處,，不要讓他養(yǎng)成邊吃邊玩的習慣。

“你可以吃快點嗎”“不曉得待會兒的甜點是什么?”“你幫媽媽把醋瓶子拿來好嗎?”像這樣給幼兒一點刺激也是預防不專心飲食的方法之一,。如果一餐飯吃了三四十分鐘仍然沒吃完就把它收拾好;事后幼兒再叫肚子餓,，也只能表示同情而不再給予正餐。這樣才能使他養(yǎng)成吃飯定時的習慣,，不過點心還是要照常供應,。

(2) 排泄

到了4歲左右，排泄的習慣會逐漸養(yǎng)成,，而4歲半時他已能自行用衛(wèi)生紙擦屁股了,，不再像以往由于熱衷游戲而將大便拉在褲子里;幼兒若在半夜上廁所，家長要從旁給予協(xié)助,。 另外,，幼兒到4歲的階段會慢慢對上廁所感到害羞，這時父母可以把握機會教導他,，不該在別人面前說出“我想尿尿”“我想大便”等不文雅的話,。(3) 脫衣服

這階段的幼兒對于脫衣服會顯出很高的興致，但若脫不好還會發(fā)脾氣,。這時候父母可以教導他們穿衣服的順序,、襯衫和毛衣前后的區(qū)別、扣鈕扣的順序以及收拾換下來衣服的方法,，如果一開始就讓他養(yǎng)成這種習慣,，4歲兒就已經(jīng)可以自己處理換衣服的問題了。另外,，鈕扣如果不是太小的話,，也要讓他養(yǎng)成自己扣鈕扣的習慣。

4歲兒對于穿襪子,、戴手套,、戴帽子、穿鞋子等小事都非常樂意學習;一般來說,，幼兒在5歲以前已經(jīng)可以分辨鞋子的左右了,。

時常受到其他事物的吸引而中斷穿衣服是4歲兒的特征，這時候別責怪他,，應以幽默的口吻提醒他,、讓他自己發(fā)現(xiàn)。還有一點要提醒的是,，要教導孩子不能光著身體在人前到處亂跑,。

(4) 睡眠

一般而言,，睡眠大約是11個小時，但個人差別很大,，并沒硬性規(guī)定,。有的小孩有午睡習慣，有的卻不愛午睡,，即使強迫他上了床，他也會在床上玩或趁父母不注意時溜出去玩,。 勉強孩子午睡,，容易使孩子產(chǎn)生抗拒心理;除非孩子特別疲倦，否則就不用勉強他非睡不可,。

另外,，對黑暗懷有恐懼感的小孩大人最好在他入睡前留一盞小燈，或是大人在旁邊為他念一段故事看著他入睡,。有些小孩很容易因惡夢而驚醒,，因此父母的臥室最好不要距離孩子的房間太遠。

(5) 清潔

盡管容易把衣服弄臟,，但愛干凈也是4歲兒特征之一,。在這個階段，像漱口,、刷牙,、洗臉、擦鼻涕,、梳頭(但不太會拿梳子)等大致都能做好,。就連一直到3歲都不太愛干凈的幼兒，這時也會對臟的東西敏感起來,。

父母在小孩不小心弄臟衣服時,，請不要不聲罵：“臟死了!”只要指導他徹底做到飯前或吃東西前洗手即可。

一般家庭可以安排在晚餐前讓幼兒洗澡,，這樣飯后還可以讓小孩從事其他活動,。洗澡時要教導孩子清洗每一個部位，若讓他自己一個洗,，很可能只會洗固定的一個地方,。 看完后,深有感觸啊,各位媽媽還有什么經(jīng)驗

大班家長育兒心得200字 大班家長育兒心得幼升小篇十二

光蔭如梭，在這不經(jīng)意的日子里,，婷婷從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了,，。隨著年齡的增長,，自我意識,、獨立意識的增強,，也不在是你眼中曾經(jīng)的那個寶寶了，她有時也會抓住大人的缺提出意見,，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了,。

面對這個“小大人”我們要知道，孩子是大人的“復印件”,，所以我們平常也要注意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響呢?

做父母的可能都喜歡給孩子設計一個雄心壯志的計劃,，一但教育偏離了設計的軌道，就會認為孩子“笨”,、“沒有出息”,，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心,，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設計的未曾完成"宏偉藍圖"拿過來讓孩子來替你去完成,。曾經(jīng)犯錯改了就不是問題，相同的錯誤重演就是問題了,。少年的時光是金色的,、自由的、和快樂的,，我們要做的只是“引導”和“鼓勵”,。

我們認為婷婷只是個平凡的小女孩，我們沒有給她設計任何的遠大理想,，我們只是希望她開開心心上學,，開開心心生活，健康的成長,。所以考試成績不理想時,，我們更多的是要幫助她找出差錯的原因，而不是開口就責罵她,，對于因粗心大意的小毛病偶爾提提,，不是揪住不放。尊重她自己興趣愛好的學習選擇,，但也要監(jiān)督她對自己的選擇不要隨便更改或后悔,，培養(yǎng)她自己獨立決定的意識是不可以沖動和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則,，由于家庭結構問題,，老人都會把孩子當做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時,，會使孩子無所適從,，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久,，在家長的意見不統(tǒng)一時,，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”,，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識,、紀律感的好教材,。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都要采用背靠著孩子的溝通方式,，而不要當著孩子的面前爭執(zhí)不休,。

父母要學會尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長,，孩子開始學會獨立思考,，不再盲目服從;平時我們多采用溝通辦法，口氣婉轉(zhuǎn),，放下架子，蹲下來和孩子講話,，減少居高臨下的家長制批評作風,。在與孩子溝通時，一定要認真聆聽她說話,，讓她感到父母對她的重視與尊重,，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，她也會在與大人的談話中,，認真思考自己想的和做的,，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助,。當然大人在和孩子交流的時候,，也應該注意一些細節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通,，比如說看電視,、玩電腦時間長了，我們采用“提醒制”,，告訴她再過幾分鐘該休息了,，應該保護好自己的眼睛等等。有一種飽和原則,，就是孩子們慣有的厭煩心情,。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣,，但是因為課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力,，無法持續(xù)主動地去做事，如果把要求的水準降低,，課業(yè)的份量減少,，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力,，那么他們在低潮過后，又會升起責任心,，更主動地去做功課,。

在填鴨式的教育模式下，學習本身就是一種模式化的過程,，甚至談不上喜歡不喜歡,，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看,，這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.

我們提出四個建議：

1,、多給孩子講一些勵志故事或典故。

2,、用近期的學習目標來鼓舞孩子,。

3、改掉孩子三分鐘熱度的習慣,。

4,、鼓勵孩子暫時落后是為以后的沖刺保存實力。

父母是孩子好的老師,，父母應該注意平時生活中的細節(jié)問題,，做好榜樣，帶好頭,。和孩子一起讀書學習,，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習,、做一個有知識的人的自豪感,。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經(jīng)驗,，做一個有愛心,、包容心的家長。

當今社會的家庭,，獨生子女的教育成為人們關注的問題,。孩子是家庭的希望、社會的未來,。望子成龍,、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母,，要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人,，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體,。但要怎樣教育孩子,，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題,。眾所周知，家庭是孩子的起初的生存環(huán)境,，而父母則是孩子的影響,，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會,。

首先,，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng),。我們一直沒有刻意的去教她學習什么,，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子,，讓她自己學會放,，怎樣講故事，平時在我講一次故事,，然后讓她自己再講一次給我聽,，使她對學習有著深厚的興趣。

第二,，尊重并引導孩子的思想,，注重德育的培養(yǎng),。重視孩子的道德培養(yǎng),，不管在什么場合，要求做到不打人,，不罵人,，不說臟話。我們做父母的是孩子的啟蒙老師,，在家里,，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話,，不做過激行為,。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤,，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認,。

第三，注重孩子的獨立性培養(yǎng),。在孩子的成長過程,，離不開教育，教育離不開尊重,，尊重不等于縱容,。在平時,，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法,，和孩子多商量問題,，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做,，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念,、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么,，不準做什么,，更不能利用家長的威嚴去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性,，尊重孩子的獨立性,，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙,、洗臉,、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考,，讓孩子有自己的能力與知識,。

上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨生子女的時代,，在幼兒教育上,，我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面,，家庭環(huán)境的區(qū)別,，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長,，出類拔萃,，值得驕傲，但我相信,，只要做父母的能夠注意方法,，因材施教，孩子們一定要取得成功,，走向輝煌,。

大班家長育兒心得200字 大班家長育兒心得幼升小篇十三

我是媽媽，受王老師之托,，很榮幸今天能與在座各位家長朋友分享,、交流育兒體會。

孩子是家庭的希望，社會的未來,。對孩子的教育不僅是學校的責任,，更是家長的責任。家庭是孩子的第一個學習場所,，家長是孩子的第一任教師,，孩子從出生到從牙牙學語，會叫“媽媽”,，到現(xiàn)在與我們交流,，其實，這正是孩子的成長,，而這離不開的家長,。

有人說：“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”,，對于孩子,，也是一樣的道理。那么怎樣才能教好孩子,，我認為家長要注意兩方面：一,、有良好的育兒心態(tài)，二,、講究育兒方法,。

1.作為家長，首先要調(diào)整好心態(tài),，要清楚自己孩子的性格特點與優(yōu)缺點,。當孩子做錯了事，要心平氣和和他交談,，了解清楚事情緣由,，跟她講道理,，當然,，偶爾冷處理法也是必不可少的。

2.多與孩子溝通,，傾聽孩子的心理需求,。每天放學回家，我都會跟女兒“閑聊”,，例如：你今天在幼兒園開心嗎?今天學了什么呀?新教的舞蹈跳給媽媽看看好不好?

3.注重培養(yǎng)興趣,，說話做事的大膽自信。幼兒就是玩,，在玩中學,，家長要多參與孩子的活動。一般我都會陪女兒一起寫字、畫畫,、跳舞,，剪紙，跳繩,、拍球等,。鼓勵孩子勇敢地去嘗試，失敗了不要緊,，在努力,，但做為家長要持之以恒，耐心教慢慢引導,。與孩子說話要多鼓勵,，少訓斥，蹲下身子平等交流,。

第4點很重要,，那就是：不要讓別人的孩子傷了自己的孩子。在現(xiàn)實生活中,，很多家長喜歡拿自己的孩子和別人家孩子進行比較,，總會說“你看人家……”

俗話說“人比人，氣死人”,。其實,，孩子是不同的，不管是先天遺傳還是后天的環(huán)境,、教育,，每一個孩子都是獨一無二、與眾不同的,，每一個孩子都有自己的特點,。

父母最好的比較方法就是，豎向比較,，比較孩子的進步和成長,。多以賞識的心態(tài),，去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，多肯定孩子取得的點滴進步,。鼓勵孩子和自己比，看自己是否比過去有所提升和進步,。這樣，孩子就會越比越有信心，越比越有進步的動力,。

對于家長是看一個或兩個孩子，而對于老師是幾十個孩子,，做為家長,，更應該感謝的是老師：在此，請允許我代表家長,，向老師說聲：“老師,，辛苦了!”

俗話說的好，教育要因材施教,，教無定法，貴在得法,，以上是我個人育兒心得,，說得有不當之處請各位老師和家長朋友批評指正，謝謝大家!

大班家長育兒心得200字 大班家長育兒心得幼升小篇十四

對于孩子的教育,，我一直是在摸索中前進的,，我始終認為對于孩子的教育不能一刀切，要根據(jù)每個孩子的特點進行教育,，美國著名心理學家,、哈佛大學教授霍華德·加德納博士于1983年提出多元智能理論,，認為人類的智能是多元化而非單一的，每個人都擁有不同的智能優(yōu)勢組合,，如：愛因斯坦雖然在數(shù)學和科學方面天賦異常,，但在語文、肢體動覺和人際方面并未顯示出同等過人的天分;舟舟雖然是個先天愚型兒,，但在音樂方面卻是一個奇才，進一步證明了“天生我材必有用”、“行行出狀元”,，每個孩子都有他的優(yōu)勢智能,，每個人都有自己的特殊的智能優(yōu)勢，我們做家長的要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的智能優(yōu)勢,。對于孩子的教育,，我有幾點體會,。

一、培養(yǎng)他的學習興趣,。

孩子具有好奇,、好問、好動的特點,，我們應充分利用它來激發(fā)孩子的學習興趣,。我兒子經(jīng)常問一些火車和飛機方面的知識，可我對這方面的知識了解的很少,，我就鼓勵孩子利用電腦來查相關的資料,，通過查找資料，孩子從電腦中學到了許多知識,，如今我兒子只要有他不知道的,，他就利用電腦查找，電腦成為我兒子學習的工具,。

對于學習方面,，我經(jīng)常鼓勵我的兒子,，考試只要還過得過去，我經(jīng)常是鼓勵表揚他,，我不會說人家孩子考的這么好,，你怎么考的這么差，對于孩子的每一次考試,，我始終持肯定的態(tài)度,，我經(jīng)常對孩子說：你考的不錯,，非常棒!我覺得好孩子是夸出來的,，多表揚表揚你的孩子，你會發(fā)現(xiàn)你的孩子會越來越棒,。相反,，你如果一味地批評他，如果你的孩子因為沒考到100分,，你就批評他,，那久而久之，你的孩子會失去了對學習的興趣,。記得我有一次去接孩子,，正好在路上聽見一孩子正對他的媽媽說，他今天體育考試得了98分,，班級最高分,，我想這孩子滿懷希望他的媽媽表揚他一句，可我只聽到他的媽媽說了這么一句話：體育考試得第一名有啥用,，你語文,、數(shù)學、英語考個第一名就好了,。我想這孩子猶如被當頭澆了一盆冷水,。一味的去追求孩子的分數(shù)，而忽視了孩子其他方面的發(fā)展,，這樣的教育注定會失敗,。

我的孩子正因為我的“鼓勵”教育，我發(fā)覺孩子學習是很輕松的,，考試沒有壓力,，不象有的孩子對于每一次考試壓力都很大，生怕考不好被父母批評,，越是患得患失,，越是考不好，這樣的孩子會對學習感興趣嗎?!

二,、正確引導孩子

知心姐姐盧勤老師指出,，有三種孩子容易網(wǎng)絡成癮,。第一種是學習失敗的孩子;第二種是學習特別好的學生;第三種是家庭關系不和諧的。這三種孩子共同的心理特點是“孤獨”,，所以,，要預防孩子上網(wǎng)成癮，首先要解決的是孩子的學習問題,、心理壓力問題和良好的家庭環(huán)境問題,。

我覺得家長的引導很重要，我兒子不玩游戲,，他是利用電腦來學知識,，作業(yè)做好了，我就讓他玩一會電腦,，所謂的玩電腦,，無非就是查查資料，做幻燈片,。記得一年級時,，他好奇心特別強，問我幻燈片怎么做,，教教他,，可我當時還真不會做，我就叫他自己去摸索,，結果被他“摸索”出來了,，

一年級的時候就喜歡做幻燈片，后來逐步的他摸索著做電子小報了,，老師布置的要求做電子小報的作業(yè),，都是他獨立完成的，我從來不代勞,。我覺得培養(yǎng)孩子的自立能力很重要,，盡管他的電子小報做的不怎么樣，但我覺得他已經(jīng)很棒了,。這個學期他摸索出如何做證件,，還有照片的剪輯，還有他把旅游去的照片做成電影的模式放映,，還有他能把圖片做成3d的模式,。

在我看來，兒子的電腦技術很高,，我們給他提供了自己去探索的空間,。我們鼓勵孩子創(chuàng)新。

我發(fā)現(xiàn)有的家長經(jīng)常以獎勵的方式來給孩子玩游戲，如這次考試成績很好,，就獎勵孩子玩一個小時的游戲,，我覺得以這種方式來獎勵孩子不可取，這無形中培養(yǎng)了孩子玩游戲的習慣,。記?。毫己玫牧晳T會使您的孩子受用終生的，做家長的一定要正確引導孩子,，不要讓您的孩子養(yǎng)成玩游戲的習慣,，我覺得每個孩子生下來都是一張白紙，關鍵是家長如何在這張白紙上描繪,?？梢姡议L的正確教育和引導至關重要,。

三,、培養(yǎng)孩子閱讀的習慣,。

高爾基曾經(jīng)說過“讀書是人類進步的階梯”,。讀書的好處，應該是眾人皆知的,。

孩子對讀書的興趣,，很大程度上是受家長的影響，從小時侯起,，我就有意識的培養(yǎng)孩子閱讀的習慣,，我們一家人經(jīng)常一起看書，我們大人看報,，小孩看書,，這無形中給孩子營造了一個閱讀的良好氛圍。

我們很多孩子對閱讀沒有興趣,，很大程度上是受家長的影響,。問一問自己：我們一天中有多少時間是花在閱讀上呢?連我們自己都沒有一個好的閱讀習慣，怎么能強求孩子們?nèi)プx書呢?

我的兒子非常喜歡看課外書,，今年我兒子已看了將近50多本的書,，他的知識面也很豐富，孩子做好作業(yè)后,，他就看課外書,，在電腦上查資料。

四,、要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處

“父望子成龍,、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,，就變成孩子的負擔,，就妨礙孩子幸福健康地成長。我兒子是學鋼琴的,，學了將近四年的鋼琴,，我們倆都身心疲憊，兒子在鋼琴上花的時間也很多,，每年的暑假花了很多的時間在鋼琴上,，可我覺得收效微乎其微，孩子在這方面沒有天賦,，不感興趣,，如果再投入太多的時間和精力勢必會影響孩子學習和其他方面的發(fā)展，我一直在反思我的教育,，我覺得對于孩子的培養(yǎng)要揚長避短,，與其花大力氣去補他的短處，還不如在他的長處方面多花點時間,，或許有意外的收獲,。

我的兒子擅長編兒歌，自從幼兒園開始就編兒歌,，已經(jīng)編了將近60多首的兒歌,，其中有一首兒歌《三只小雞》被刊登在小學生拼音報上。

最近兒子的另一首詩歌《美好的生活》被刊登在新金山報上,，還有一首《慶“六一”》的詩歌將在5月20日被刊登在新金山報上,。兒子很棒，他擅長編兒歌,，我應該在這方面加以引導,，不斷發(fā)揮他的長處。

五,、多帶孩子出去旅游

家長對孩子的培養(yǎng)不能只是枯燥的說教與關在室內(nèi)的“圈養(yǎng)”,，“讀萬卷書，行萬里路”,，也能為家庭教育打開一扇嶄新的窗戶,。因為教育無處不在，關鍵在于用心去做,。

我覺得旅游能激發(fā)孩子的求知欲,，我在帶兒子子出去旅游時，讓兒子事先做足準備,，如查閱資料,，了解當?shù)氐牡乩項l件,、風俗民情等，把孩子“想去玩”變成“想去了解”,。同時,，在游玩的過程中，通過親身體驗,，讓孩子們更好地了解書本上抽象的知識,，化抽象為具體。

我去年暑假帶兒子去了二個地方,，一個是北京,，一個是云南。去北京,，我們是自助游,，在去之前，我讓兒子做足準備,，日程安排,、旅游路線都是兒子規(guī)劃的，我們還帶了個小電腦,，及時查找相關知識,，去年的北京游我是跟著孩子去的，都是由他來規(guī)劃旅游線路,，每天當我們拖著疲憊的身子回到酒店,，兒子就開始規(guī)劃第二天的旅游路線，查找各旅游景點的相關知識,，我只是給他把關，看他安排的合理與否,，這次的北京游相信兒子收獲不少,，從中兒子的能力也得到了進一步的提高。我覺得孩子不能只會讀書,，綜合素質(zhì)更重要,。

以上是我育兒的幾點粗淺心得，我深知,，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,，真誠感謝幫助我兒子獲得知識、快樂成長的老師們!