為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

畢業(yè)班備考方案設(shè)計篇一

全面推進素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進課程改革,。以嚴管促質(zhì)量,，抓教研提效益，聚合力抓全面,，重獎罰出成果,。

二、奮斗目標：

1,、全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生參試率達100%,，全科合格率達80%，畢業(yè)率達100%,。

2,、總平均分超縣平均水平5分，單科合格率超縣平均水平10個百分點,，單科優(yōu)秀率超縣平均水平10個百分點,。

3、全鎮(zhèn)畢業(yè)調(diào)研考試總評成績進入全縣前5名,。

三,、工作措施：

1、牢固樹立“質(zhì)量立?！钡囊庾R,，明確目標,，責任到人，不留空檔,，嚴格管理,。各校要由校長親自抓，黨,、工,、團、教導(dǎo),、總務(wù),、教研組、班主任,、科任老師緊密結(jié)合,，團結(jié)協(xié)作，營造齊心合力抓備考的氛圍,，確保完成預(yù)定目標,。

2、調(diào)動一切積極因素,，加大畢業(yè)班師生的教學(xué)績效獎勵力度,，提高教師的工作積極性。

3,、強化畢業(yè)班學(xué)生的德育工作,。班主任和蹲班教師要抓好班風、學(xué)風建設(shè),，做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作和安全防范工作,，密切與學(xué)生家長聯(lián)系配合，對“雙困生”家訪一次,，召開一次家長會,，注重學(xué)生的日常表現(xiàn)，確保復(fù)習(xí)備考工作不受影響,。

4,、抓實畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)管理。嚴格師生的考勤,，全面落實教學(xué)“十字”方針,，即備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”,，考評要“嚴”,，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”,，使復(fù)習(xí)備考保質(zhì)保量,。

5,、加強復(fù)習(xí)備考的教研力度,。每月末各校召開一次畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考校級研討會，反饋復(fù)習(xí)備考信息,，交流教學(xué)心得,，研討復(fù)習(xí)備考教法、學(xué)法,，進行集體單元備課,，提出在復(fù)習(xí)備考中存在的問題和困難，及時采取有效措施解決,，以提高復(fù)習(xí)備考教學(xué)效率,，每次會后將研討或集備資料交中心校教研室備案。

同時,，堅持實行畢業(yè)班月考匯報分析制度,。各校結(jié)合本校實際在5、6月實行兩周一檢測一分析一匯報,，將檢測與教研結(jié)合起來,，及時解決復(fù)習(xí)備考中存在的問題,。每次測試后,，各輔導(dǎo)區(qū)將檢測成績表及質(zhì)量分析材料以電子郵件的形式發(fā)送中心校教研室備案

6、加強對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，杜絕歧視學(xué)困生,。科任教師要及時摸清學(xué)生底子,，掌握學(xué)情,，制定出切合實際的轉(zhuǎn)化計劃，做好學(xué)困生的思想動員工作,，實行分層輔導(dǎo)和要求,，采取“結(jié)對子”、“面對面”等輔導(dǎo)形式加強對學(xué)困生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo) ,，確保學(xué)困生各科成績達到合格,，以提高學(xué)生整體成績的合格率。

7,、協(xié)調(diào)好畢業(yè)班各學(xué)科任課教師的團結(jié)協(xié)作關(guān)系,，各科教師要多合作與交流,，做到信息暢通、資源共享,、課時分配合理,、公平競爭、齊抓共管,。

8,、注重畢業(yè)班學(xué)生的應(yīng)試心理、應(yīng)試技巧的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，抓好“兩課兩操兩活動”,，在確保教學(xué)效果的基礎(chǔ)上減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)心理壓力和學(xué)業(yè)負擔，努力給學(xué)生營造一種和諧,、民主,、舒心和充滿斗志的學(xué)習(xí)氛圍。

四,、獎罰：

(一)單科獎罰：

1,、語、數(shù)單科合格率達規(guī)定指標獎科任教師200元,，每超一個百分點另獎20元,；未能達到指標且低于縣平均水平以下者罰，每低一個百分點罰10元,。

2,、語、數(shù)單科優(yōu)秀率達規(guī)定指標獎科任教師100元,，每超一個百分點另獎10元,；未能達到指標且低于縣平均水平以下者罰，每低一個百分點罰5元,。

3,、語、數(shù)單科平均分達規(guī)定指標獎科任教師200元,，每超一分另獎20元,；若平均分居全縣前五名，在年度考核中,，從列全縣第一名算起,，分別給相關(guān)教師加考評分30、25,、20,、15、10分。未能達到指標且低于縣平均水平以下者罰,，每低一分罰10元,。

4、思品,、自然,、社會的單科獎罰按以上金額減半執(zhí)行，達標標準不變(原因是課時量和課程的難易程度都不一樣),。

(二)綜合獎罰：

1,、全科合格率達標獎?wù)Z文、數(shù)學(xué),、綜合(思,、自、社三科整體計算,，其中受罰的不在此列)科任教師,、班主任及學(xué)校負責人各100元。未能達到標準,，分別罰語文,、數(shù)學(xué)、綜合科任教師及班主任,、學(xué)校負責人各50元(思,、自、社三科整體計算,，其中受獎的不在此列),。

2、全鎮(zhèn)畢業(yè)調(diào)研檢測考試總評成績達全縣第一名,、第二名,、第三名、第四名,、第五名獎各科任教師(思,、自,、社分開計算),、班主任及學(xué)校負責人各100元、80元,、70元,、60元、50元,；未能達標且居于全縣第九名與全縣倒數(shù)第六名之間,，以上人員各罰50元（單項成績中的平均分達標的教師不罰）。若居于全縣倒數(shù)第五名(含)以后各罰以上人員100元(單項成績中的平均分達標的教師不罰)。此項獎罰根據(jù)當年文體局成績考評時的具體情況而定,，若局上當年未曾統(tǒng)計,，則不予考評此項獎罰。

(四)獎罰說明：

1,、資金籌措：全鎮(zhèn)獎罰相抵后的獎金部分,，由后河小學(xué)、碾子小學(xué),、上壩小學(xué)各拿出該部分的20%,，中心校拿出該部分的40%。獎罰計算完成后,，由相關(guān)學(xué)校將各自承擔的資金數(shù)統(tǒng)一交中心校財務(wù)處,，然后再按獎罰下發(fā)到教師個人。所需資金在相關(guān)學(xué)校的業(yè)務(wù)費中列支,。

2,、除綜合獎罰的第二項外，其余獎罰均在全縣同性質(zhì)的學(xué)校中進行評比,。中心校的平行班在評比某一科任教師的教學(xué)成績時,，本校的另一科任教師的教學(xué)成績作為一個成績單位納入評比。同時帶兩個班的同一學(xué)科的教師,，以學(xué)科論獎罰,，不另行分班設(shè)獎。

3,、所有計算均以六年級第一學(xué)期初人數(shù)為基數(shù)計算,。

4、代課教師獎罰相抵后,，其結(jié)果是獎則不變,；其結(jié)果是罰則減半執(zhí)行。

5,、若上級指標項目發(fā)生變化,，本方案可作臨時性調(diào)整，但只在會議上討論決定,，不再另行發(fā)文,。

6、獎罰在每年的教師節(jié)前后兌現(xiàn),。

畢業(yè)班備考方案設(shè)計篇二

一,、指導(dǎo)思想

認真貫徹賀蘭縣教育體育局教育工作會議精神，全面貫徹黨的教育方針,，積極推進課程改革,，全面實施素質(zhì)教育,，堅持面向全體學(xué)生，促進每個學(xué)生全面,、健康,、活潑地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新實踐能力,。進一步加強對畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量管理,，努力提高中心小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，切實培養(yǎng)合格的畢業(yè)生,。

二,、備考領(lǐng)導(dǎo)小組及職責

組 長：樊立軍

副組長：胡生祥 范金龍

組 員：張學(xué)寶、張立軍,、張學(xué)云,、徐建忠、王興寧

職 責：領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織制訂備考工作方案,，召開備考工作會議,，加大各校對畢業(yè)班備考工作情況。深入課堂,，加強與畢業(yè)班師生之間的溝通與交流,，及時發(fā)現(xiàn)、研討,，及時改進教學(xué)工作方法,。廣泛聯(lián)系兄弟學(xué)校，及時為教學(xué)一線的教師提供信息,，組織模擬測試及試卷分析,。

三、工作目標

通過采取各種備考措施,，既全面而又有所側(cè)重,，提高六年級學(xué)生的綜合素質(zhì)，使我中心小學(xué)所轄五所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提高,，逐步縮小與其他中心小學(xué)的差距,。

四、主要工作措施與方法

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，強化管理

學(xué)校校長要深入班級了解教師和學(xué)生的情況,，特別是學(xué)困生，幫助他們樹立信心,，幫助他們探究有效的學(xué)習(xí)方法，幫助弱勢學(xué)科,。

2,、把教學(xué)常規(guī)工作抓實抓細

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)管理是學(xué)校管理的核心，切實加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，以“備課、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)”等諸環(huán)節(jié)嚴格要求;提高班級管理水平,，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，解決后進生的心理障礙,，“抓兩頭促中間”即：抓優(yōu)等生的優(yōu)秀率和學(xué)困生的及格率,，促進中等生的“爭優(yōu)”,。并創(chuàng)造機會采用“走出去，請進來”的方法,，使畢業(yè)班教師多學(xué)習(xí)，多交流

3,、充分發(fā)揮教研組作用，為畢業(yè)班“保駕護航”

學(xué)校教研組加強對六年級教學(xué)內(nèi)容和當前考試改革動向的研究,、分析,，及時收集和整理縣城學(xué)校的有關(guān)最新考試資料,，并傳遞到各小學(xué)畢業(yè)班老師手中，使授課老師明確考試方向;指導(dǎo)各校抓尖子,，強化訓(xùn)練，同時加強學(xué)困生的輔導(dǎo),。力爭20xx年小學(xué)畢業(yè)測試優(yōu)秀率,、及格率,、鞏固率比上一年有所提高。

4,、強化管理，加強輔導(dǎo),，抓緊教學(xué)進度

制定畢業(yè)班管理辦法,，抓畢業(yè)班教師出勤,，保證畢業(yè)班老師以校為家,，保證畢業(yè)班老師早讀、課外輔導(dǎo)按時到位;抓畢業(yè)班具體工作的考核,，課堂教學(xué)要有所創(chuàng)新，畢業(yè)班老師要排除外因,，克服困難按時,、按量,、按質(zhì)完成教學(xué)輔導(dǎo)、訓(xùn)練,，測試及成績分析反饋等工作。此外,，畢業(yè)班老師還要有針對性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和題型訓(xùn)練,，對優(yōu)生加強,，對差生扶持，同時指導(dǎo)學(xué)生做好題型的歸類,。利用課余時間更多地幫助學(xué)生查漏補缺，指導(dǎo)學(xué)生對知識的鞏固和歸類,。抓緊教學(xué)進度,，力爭全鎮(zhèn)所有畢業(yè)班在20xx年5月10日前結(jié)束畢業(yè)班功課，畢業(yè)測試后學(xué)校安排備考復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)期間一月組織一次模擬測試,，做好測試分析,，查找存在的問題,，及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略，努力提高教學(xué)成績,。

5、定期召開三會,，解決實際問題

（1）、定期召開畢業(yè)班教師會議,，及時了解教師工作、生活中存在的問題,，幫助教師解決問題,，排除教師后顧之憂,，安心抓好教學(xué)。

（2）,、定期召開家長會議，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,，積極配合家長做好學(xué)生在家的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和管理工作。

（3）,、定期召開學(xué)生會議,，在常規(guī)方面嚴格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),，解決學(xué)生畢業(yè)前期的思想動蕩現(xiàn)象，注重側(cè)面及時疏導(dǎo),。

畢業(yè)班后期備考工作,，我們要抓適度的強化訓(xùn)練，對于一些基本的知識點,、基本技能要求達到的目標，要求學(xué)生人人過關(guān),，層層打?qū)?，牢固掌握,。對于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下,，靈活掌握，適度強化,。對優(yōu)生在理解深度、廣度,、靈活運用上強化,，對后進生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練,，抓正確率，抓答題時間掌握,。同時要加強學(xué)生心理疏導(dǎo)，教師要多和學(xué)生進行交流溝通,，減輕學(xué)生的精神壓力，通過全體師生的不懈努力,，謙虛謹慎,，戒驕戒躁,，科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作，落實好畢業(yè)班各項制度,，增強責任感和緊迫感，團結(jié)一心，勵精圖治，不負重托,，促進學(xué)生健康發(fā)展。

畢業(yè)班備考方案設(shè)計篇三

一,、統(tǒng)一思想,、提高認識

為了做好六年級畢業(yè)備考工作，提高六年級的教學(xué)質(zhì)量,，使六年級備考工作做到科學(xué)性、針對性和有效性,，學(xué)校以新課程理念為指導(dǎo)，抓教風學(xué)風,，調(diào)動師生的積極性,，強化教學(xué)管理,，不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)的有效途徑和方法，積極調(diào)動一切有利因素,。

班主任及任課教師要高度重視，進一步統(tǒng)一思想,、提高認識，清晰認識到畢業(yè)水平統(tǒng)測的重要性,。各任課老師都要仔細分析現(xiàn)狀,，針對本班學(xué)生情況進行詳細,、客觀的分析，根據(jù)分析,，互相探討，提出合理有效的措施和建議,，抓好六年級升學(xué)考試備考工作，力爭20xx年六年級升學(xué)考試成績比上學(xué)期有大幅度提升,。

二,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

組 員：

三,、目標任務(wù)：

1.各科成績，滿分120分,，合格率按照72分計算，優(yōu)秀按照96分計算,。

2.語文學(xué)科目標：合格率100%，優(yōu)秀率50%,。

3.數(shù)學(xué)學(xué)科目標：合格率 80%，優(yōu)秀率45%。

4.英語學(xué)科目標：合格率100%,，優(yōu)秀率50%。

5.在本年度小學(xué)畢業(yè)考試中,，綜合成績力爭進入全鄉(xiāng)小學(xué)第一名,。

四,、備考措施：

（一)上學(xué)期期末考試成績進行質(zhì)量分析。為了讓每個教師做到心中有數(shù),，橫向、縱向比較,，及時發(fā)現(xiàn)問題，有的放矢的進行彌補,，將上學(xué)期期末考試成績進行分析,。要求老師既要徹底克服“定局”論，克服“盲目樂觀”的情緒,，又要看到優(yōu)勢，同時也要看到差距,。扎扎實實地抓好沖刺階段的教學(xué)工作,。

（二)晨讀,、早自習(xí)：六年級語文，英語老師根據(jù)學(xué)校的安排輪流進教室輔導(dǎo)學(xué)生,，加強督促和盯背。

（三)實行領(lǐng)導(dǎo)班子負責制度,。負責的領(lǐng)導(dǎo)不定期組織召開班級科任老師、班會議,，加強校領(lǐng)導(dǎo)與老師,、學(xué)生的聯(lián)系、溝通,，掌握學(xué)生動態(tài),，協(xié)助班主任,、科任老師搞好班級管理。

人員分配：

（四)加強教學(xué)研討,，教研組每兩周召開一次六年級會議，研究各學(xué)科每單元的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)重、難點和教學(xué)進度,，以及教學(xué)需要注意的問題，強化備課,，提高備課質(zhì)量,。

（五)組織教師認真分析近五年崆峒區(qū)六年級畢業(yè)考試題,，找出本學(xué)科的考試規(guī)律，認真鉆研,，探討今年考試命題方向，指導(dǎo)科任教師關(guān)注學(xué)科質(zhì)量,，關(guān)注全體學(xué)生，最大程度的做好培優(yōu)補差,。

（六)組織召開畢業(yè)班教師會議,，強調(diào)各任課教師之間加強協(xié)調(diào)與合作,。教導(dǎo)主任不定期了解各學(xué)科以及學(xué)生動態(tài),，抓好教學(xué)統(tǒng)一協(xié)調(diào),、輔優(yōu)補差、分類教學(xué)的統(tǒng)籌工作,，不同班級同類學(xué)科的老師要多交流，多探討,，確保復(fù)習(xí)方法的最優(yōu)化,，以求教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

（七)語文老師針對閱讀和作文教學(xué)要花大力氣，下狠功夫,。對于如何讓學(xué)生從文本中找到答案以及如何寫好記敘文要大膽改革，勇于探索,，找到適合本校本班學(xué)生的方法，并形成書面材料交教導(dǎo)處,。各任課老師加強理論學(xué)習(xí),，了解前沿小考動向,，及時把握努力的方向和方法，避免走彎路或做無用功,。

（八)準確定位,，巧妙復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)不是機械重復(fù)過去的練習(xí),，而是要教方法、抓規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生放在更高的層次上,，從新的視野對知識和有關(guān)事物進行再認識,。

（九)教師要吃透課程標準的根本要求和理念,，然后以教材為本進行教學(xué),，去體現(xiàn)這種理念，去達到這種要求,。要對照要求認真進行教學(xué)排查，不留基本知識和基本技能的空白點,、薄弱點,、模糊

點,。

（十)要高度重視課堂教學(xué)，充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，提高課堂教學(xué)的有效性,，做到四有：有計劃,、有目的、有措施,、有恒心。

（十一)各任課教師要在認真分析學(xué)情,，研究教材的基礎(chǔ)上,，寫出具體的復(fù)習(xí)備考計劃,，計劃要具有可操作性強，措施具體有力,，并形成書面材料交教導(dǎo)處。

（十二)認真組織月考,，同類學(xué)科必須同時考試，考后及時進行質(zhì)量分析,，發(fā)現(xiàn)問題,，提出具體的整改措施，并形成書面材料交教導(dǎo)處,，同時不斷提高學(xué)生的應(yīng)考能力。對學(xué)困生,，要多鼓勵,，找原因,，并實施一對一結(jié)對幫扶。

（十三)開好學(xué)生動員會,，加強對畢業(yè)生的思想教育。在這特殊時期更應(yīng)該注意學(xué)生的安全問題,，尤其是學(xué)生的心理安全問題；針對學(xué)生畢業(yè)前易出現(xiàn)的問題進行教育和心理疏導(dǎo),。

（十四)開好家長會,。班主任和科任教師分別準備好家長會上的發(fā)言材料,，在家長會上與家長面對面交流，做到不泛泛而談,，要求要具體，措施要明確,。以便形成家校合力，共同關(guān)注學(xué)生的成長,。

（十五)學(xué)校盡最大努力從各方面向六年級畢業(yè)班傾斜,，保證其教育教學(xué)的最優(yōu)化。

五,、時間安排

第一階段（20xx年9月2日—20xx年9月27日） 本階段任務(wù)：各學(xué)科認真做好新課的教學(xué)工作,。召開教師備考專題會,；分層制定學(xué)校備考方案,、學(xué)科,、學(xué)生備考計劃；按計劃組織月考,。

第二階段（20xx年10月8—20xx年11月1日）

本階段任務(wù)：組織六年級語文、數(shù)學(xué),、英語三科教師研究布署中考復(fù)習(xí)檢測,。要求：要求復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)知識為主,，以教材為主，做到人人過關(guān),。

第三階段（20xx年11月4日—20xx年12月2日）

本階段任務(wù)：各科負責人對中考質(zhì)檢考試質(zhì)量分析,，總結(jié)-中考經(jīng)驗和存在的問題，進行第二次月考檢測,。

第四階段（20xx年12月3日—20xx年1月9日）

本階段的任務(wù)：完成期末復(fù)習(xí)工作,?？偨Y(jié)本學(xué)期復(fù)習(xí)經(jīng)驗和存在的問題，研討落實復(fù)習(xí)對策,，并做好學(xué)生考試技巧輔導(dǎo)。要求：教師深入實際做好查漏補缺,，進一步對考試重點,、難點,、熱點、考點進行整合強化,。

總之，我們會想盡一切辦法,，盡自己所能,，確保畢業(yè)生質(zhì)量再度提升,，為本年度畢業(yè)班工作畫上一個圓滿的句號,，為我校的教育教學(xué)工作添上濃墨重彩的一筆,。

xx中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期

畢業(yè)班備考方案

xx回族鄉(xiāng)中心小學(xué)

畢業(yè)班備考方案設(shè)計篇四

為了做好20xx年我校六年級畢業(yè)班備考的各項工作，提高備考工作的針對性,、科學(xué)性和有效性，確保我校備考工作正常,、有序的開展,，根據(jù)市教育局備考工作意見,，結(jié)合我校的實際情況，特制定本屆畢業(yè)班備考工作方案與措施,。

一、指導(dǎo)思想,。

面向全體學(xué)生，強化常規(guī)管理,，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作,，腳踏實地精神,，力爭佳績。

二,、成立畢業(yè)班備考領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：張義強 丁 干

副組長：彭春芝 徐愛芝 丁硯寶

組 員：余 平 張文峰 丁振華 丁建華 張曉珍

三,、工作目標,。

通過采取各種備考措施,，既全面又有所側(cè)重，提高我校畢業(yè)生的綜合素質(zhì),，力求小學(xué)畢業(yè)測試成績比20xx屆有所提升，努力實現(xiàn)及格率和平均分不在全市擺尾，名次有所上升,。

四、工作職責,。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

校長是本校畢業(yè)班備考小組組長,，負責領(lǐng)導(dǎo)、督促學(xué)校備考工作的全面開展,。

2、教導(dǎo)處：

負責制定畢業(yè)班備考方案,，統(tǒng)籌安排備考工作,，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進度，收集,、傳達小學(xué)畢業(yè)考的復(fù)習(xí)信息,；督促各學(xué)科組教學(xué)任務(wù)的落實，指導(dǎo)督促各學(xué)科組及科任教師制定備考復(fù)習(xí)計劃,。負責做好備考工作的常規(guī)檢查，審閱科任教師制定的備考復(fù)習(xí)計劃并做檢查指導(dǎo),；指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)資料，組織畢業(yè)班的模擬測試等工作,；做好問卷,、訪談、調(diào)查分析工作,。

3,、教研組、畢業(yè)班教師：

明確備考內(nèi)容,，掌握備考工作方法，及時制定備考復(fù)習(xí)計劃,；學(xué)科組教師要加強合作,，認真鉆研教材，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，共解復(fù)習(xí)疑難,，摸索復(fù)習(xí)課的有效操作組織方式,；收集和交流小學(xué)畢業(yè)考信息，共同分析課改新教材的知識重點和難點,，研究本學(xué)科的命題形式，認真組織學(xué)生進行復(fù)習(xí),。

五、工作措施,。

1,、定期召開畢業(yè)班教師座談會,，反饋教學(xué)情況，虛心聽取畢業(yè)班教師的意見和建議,，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，對畢業(yè)班工作提出要求和建議,。

2,、組織畢業(yè)班老師積極參加市,、鎮(zhèn)舉行的各科備考會，熟悉命題方向和題型,，組織教師學(xué)習(xí)歷年畢業(yè)考試題，探討命題方向,，范圍和題型,，努力讓教師們指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，復(fù)習(xí)時做到有的放矢,，不迷失方向,。

3,、加強對學(xué)生輔導(dǎo).充分利用時間按輔導(dǎo)計劃給學(xué)生輔導(dǎo)，語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué),、思品教師要互相溝通，不能讓學(xué)生偏科,，力求各科平衡發(fā)展。

4,、把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān)。結(jié)合各個教師制定的復(fù)習(xí)計劃,抓好落實工作.要求教師有復(fù)習(xí)課列表及講義,、資料,提高復(fù)習(xí)效率。

復(fù)習(xí)階段分三階段進行：

第一階段（20xx年2月至4月中旬）新課階段,。過好課本關(guān)，每一單元,、每一章、每一個知識點都必須熟練,、吃透,。根據(jù)層次不同可適當提高,。準備好各復(fù)習(xí)資料。

第二階段（4月下旬至5月下旬）突出雙基,，培養(yǎng)能力,。充分利用好復(fù)習(xí)資料。要對各學(xué)科重點知識作歸類復(fù)習(xí),，理清各部分知識的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度,，對小學(xué)階段的知識有更系統(tǒng)更深刻認識,。結(jié)合實際組織小專題，有針對性的突破學(xué)生知識和解題方法上的薄弱點和難點,。專題編擬做到“小”（范圍）“快”（及時）“實”（實用）。

第三階段（6月至小考前）,，本階段主要是綜合提高，補缺補漏,。要求教師在綜合測試,、模擬考試的基礎(chǔ)上,，通過講評，強化綜合運用能力和解題能力,，并對學(xué)生掌握知識及綜合能力的不足，及時進行補缺補漏,，培養(yǎng)學(xué)生良好備考狀態(tài)，迎接小考,。

5,、抓好復(fù)習(xí)資料的選擇,。堅持教師資料多而廣，學(xué)生資料少而精,，篩選集中的原則，教師要指導(dǎo)學(xué)生使用資料,，鼓勵教師與兄弟學(xué)校聯(lián)系，捕捉資料信息,，提高復(fù)習(xí)效率,。

6,、做好畢業(yè)模擬考試。實行統(tǒng)一試題,，統(tǒng)一考試,，以考促進復(fù)習(xí)，通過考試了解,，發(fā)現(xiàn)問題及時改進教學(xué)工作，全面提高迎考水平,。

六、畢業(yè)班教師工作要求,。

1,、認真?zhèn)湔n,。①加強集體備課，切實做好備考的研究工作,。制定周密的上課,、復(fù)習(xí)計劃，保證知識的上課,、復(fù)習(xí)到位，不留死角,。統(tǒng)一思想,，分工合作,，發(fā)揮集體優(yōu)勢。開展聽課,、評課活動，加強教學(xué)研討,。②進行課型研究,，提高復(fù)習(xí)效率,。重點進行復(fù)習(xí)課和習(xí)題評講課的教學(xué)方法的研究。符合學(xué)生接受水平的課才是好課,。符合學(xué)生接受水平的分層次練習(xí)才是好練習(xí)。

2,、認真上課,?？迫谓處熥ズ谜n堂質(zhì)量，嚴格向40分鐘要質(zhì)量,，同時要抓好教學(xué)進度，確保學(xué)生有足夠的復(fù)習(xí)時間課,。

3,、各班各科任教師要做好輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)工作,。根據(jù)各班特點，列出本班的尖子生,，中等生和學(xué)困生，然后擬定輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的計劃和措施,，并認真落實到實處，努力培養(yǎng)尖子生,，轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，提高中等生成績,，整體提高平均分。

4,、查漏補缺，培優(yōu)輔差,。嚴格要求畢業(yè)班老師，根據(jù)學(xué)科特點布置復(fù)習(xí)期間的作業(yè),，對老師的作業(yè)批改,，講評進行督查,，了解情況,，及時查缺補漏,，特別對學(xué)困生的輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、各學(xué)科要抓好考試工作,。做好試卷命題工作,單元檢測,綜合檢測,摸底檢測,嚴格要求,爭取做到"人人過關(guān),題題過關(guān)",。每次摸底測試后,，各科任老師要認真對質(zhì)量進行分析，提出針對性的整改措施,，并認真上好試卷分析課，提高復(fù)習(xí)效果,。

畢業(yè)班備考方案設(shè)計篇五

六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時間，這個時期六年級學(xué)生成績,、思想,、行為等的優(yōu)與劣，直接影響到小學(xué)生的未來,，為增強我鄉(xiāng)畢業(yè)班教學(xué)工作的管理,，做好20xx年畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作,，畢業(yè)班教師必定要建立“立足課標，狠抓雙基,，培育能力，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，提高質(zhì)量”的教學(xué)思想。爭取在20xx年全縣小學(xué)畢業(yè)檢測中取得更好的成績,，特制定本屆畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作方案如下:

一,、具體計劃與辦法

（一）成立畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組 長：姬偉宏（方召中心小學(xué)校長）

副組長：田 騰（方召中心小學(xué)副校長）

徐通杰（方召中心小學(xué)副校長）

趙繼明（方召中心小學(xué)教導(dǎo)主任）

成 員：萬育智,、王小龍,、萬志杰,、邰輝、邰佰成,、萬正洋、邰光國,、張文化

（二）工作職責

1、指導(dǎo),、督促,、檢查學(xué)校復(fù)習(xí)備考工作開展情況,，及時反饋，通報并提出整改辦法,。

2、組織召開復(fù)習(xí)備考工作會議,，落實備考工作打算，學(xué)校召開“三會”(即畢業(yè)班研討會,，學(xué)生動員會,，家長座談會)。調(diào)動一切積極因素,，群策群力投入到備考工作中去，盡最大的努力幫助畢業(yè)班教師解決教學(xué)工作中遇到的困難,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、以身作則,，深入各學(xué)校開展復(fù)習(xí)備考工作。工作重點是:（1）聽課,，提出合理建議，解決教師在課堂教學(xué)中遇到的問題,。（2）找教師談心，了解情況，輔助各學(xué)校做好畢業(yè)班教師思想穩(wěn)固工作，排除心理障礙,。（3）檢查教學(xué)進度,，授課時間的部署等,。（4）指導(dǎo)畢業(yè)班教師制定畢業(yè)班教學(xué)與復(fù)習(xí)工作的計劃，要求學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)目標。

4、學(xué)科復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)直接責任人：全面負責姬偉宏,，語文科趙繼明，數(shù)學(xué)科田騰,，英語科張文化,，綜合科萬正洋,。

5、認真把握好幾個工作環(huán)節(jié)：

（1）增強對學(xué)生的輔導(dǎo)力度,。充分利用課外時間按輔導(dǎo)計劃給學(xué)生輔導(dǎo),，建議學(xué)生雙休日都自覺留在學(xué)校復(fù)習(xí)，建議畢業(yè)班老師留在學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)校給予一定的輔導(dǎo)費,。語,、數(shù)、英,、綜合科教師之間互相溝通,，不能讓學(xué)生偏科,，力求語、數(shù),、英、綜合科平衡發(fā)展,。采用“一對一”的學(xué)習(xí)結(jié)對幫扶,。課余時間內(nèi),，鼓勵學(xué)習(xí)好的學(xué)生負責幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，當他們的小老師,，每天都出一些最基礎(chǔ)、最簡單的題目給學(xué)困生做,，并為他們修改、指導(dǎo),，并于每周二和周四下午交給老師檢查完成情況,。

（2）抓好課堂教學(xué),。力求使畢業(yè)班教師課堂教學(xué)面向全體，對學(xué)生“雙基”訓(xùn)練到位,，強化學(xué)生牢固控制基礎(chǔ)知識，課堂教學(xué)重點,，難點突出,，方法靈活多樣,，重視學(xué)法指導(dǎo)。同時，創(chuàng)造活躍的課堂教學(xué)氛圍,，為學(xué)生提供公平和諧的發(fā)展平臺。課堂上,，盡量鼓勵成績中下等的學(xué)生回答問題、上臺板演,，每一次成功,，全班同學(xué)都要給他們送上熱烈的掌聲,，讓他們在掌聲中體驗成功的喜悅。

（3）熟悉命題方向和題型,。組織畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)歷年畢業(yè)考試題，探討命題方向,，范圍和題型,，要求教師們指導(dǎo)好學(xué)生練習(xí),，復(fù)習(xí)時做到有的放矢，不迷失方向,。

（4）搭建好學(xué)校、家庭,、社會共同關(guān)注教育的金橋,。充分調(diào)動家長的積極性,，要求有能力的家長參與孩子的在家學(xué)習(xí)過程，耐心做孩子思想工作,，提高孩子學(xué)習(xí)成績，主動與學(xué)校聯(lián)系,，了解孩子在校表現(xiàn)。與家長共同探討家庭教育,，組織開展教學(xué)開放周，邀請家長和社會人士到校聽課、評課,，要求家長對學(xué)校的教育管理提出建議等，營造全社會關(guān)心孩子的教育氛圍,。

（5）把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān)。結(jié)合各個教師制定的復(fù)習(xí)計劃,，抓好落實工作,，要求教師有復(fù)習(xí)課表及講義,、材料，提高復(fù)習(xí)效率,。復(fù)習(xí)階段分兩步進行：

第一步：全面復(fù)習(xí)(5月份）：緊扣大綱、教材,、分類,、分章,、分節(jié)進行復(fù)習(xí)，力求每一個知識點檢測不少于2次,，及時做好查漏補缺工作。

第二步：綜合提高(6月份),，重視訓(xùn)練畢業(yè)檢測題型,，提高學(xué)生答題能力,。教師要通力合作，施展集體智慧,，捕捉信息，激勵畢業(yè)班教師編模擬試題,，提高測試的命中率,。舉行畢業(yè)班模擬檢測至少3次,。

6,、對畢業(yè)班教師工作要求:

(1)認真?zhèn)湔n,。體現(xiàn)本人、本班學(xué)生的特色,，杜絕照抄別人做法現(xiàn)象，要有目的性,、針對性,、切勿頭發(fā)胡須一把抓,。

(2)認真上課?？迫谓處熥ズ谜n堂教學(xué)質(zhì)量，嚴格向40分鐘要質(zhì)量,，同時要抓好教學(xué)進度,，確保學(xué)生有足夠的復(fù)習(xí)時間,。

(3)各科任教師要做好輔導(dǎo)學(xué)生工作,。根據(jù)本班特色，在班內(nèi)進行分組,，然后擬定輔導(dǎo)各組學(xué)生學(xué)習(xí)的打算和辦法，并認真落實到實處,，努力培育尖子生,，轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，提高中等生，不同的學(xué)生要求做難度不同的題型,，整體提高平均分、及格率,、優(yōu)良率,。

(4)及時認真批改學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)要求當天布置當天批改完成,；做到全批,，對做錯的學(xué)生要求用錯題本重新做，打牢每個知識點,。

(5)各學(xué)科要抓好階段性檢測工作。做好試卷命題工作,、單元檢測,、綜合檢測,、摸擬檢測，嚴格要求,，爭取做到“人人過關(guān),題題過關(guān)”。

二,、20xx年畢業(yè)班目標考核及獎懲（后附目標分值表）

每校每科有兩個達標條件,，兩個條件都達標的每科獎勵科任教師100元,，同時，達標的科任教師將作為20xx年教師節(jié)鄉(xiāng),、縣表彰的重要對象。獎金從全鄉(xiāng)教育運作經(jīng)費中抽取,。全鄉(xiāng)畢業(yè)班各科超縣人均分5分,，每達標一科獎勵全鄉(xiāng)當科科任教師每人200元,。獎金從20xx年目標獎金中抽取。未達同級同類學(xué)校人均分的科任教師,，績效工資不能享受一等，當年不得參加評優(yōu)評模,。

獲全鄉(xiāng)五科總分前一,、二、三名的學(xué)生分別獎勵200元,、150元,、100元。獎金從全鄉(xiāng)教育運作經(jīng)費中抽取,。

三、20xx年復(fù)習(xí)備考工作日程部署

三月

1,、三月初各學(xué)校成立復(fù)習(xí)備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定復(fù)習(xí)備考工作方案,。

2,、三月中下旬舉行第六屆提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研討會,。

四月

4月21至22日，組織參加全縣模擬檢測,，評價，召開質(zhì)量分析會,。

五月

1,、5月15日組織第一次畢業(yè)班模擬檢測,。

2、5月18日召開模擬檢測質(zhì)量分析會,，提出新的復(fù)習(xí)整改措施。

3,、5月22日各校召開家長座談會。

4,、5月29日組織第二次畢業(yè)班模擬檢測,。各學(xué)校自行召開質(zhì)量分析會。

六月

1,、各學(xué)校召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。

2,、6月12日。組織第三次畢業(yè)班摸檢測,，分析、總結(jié),、剖析、反饋,。

3、全鄉(xiāng)畢業(yè)班進入最后緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段,。

4,、班主任做好學(xué)生的考場心理,、答題技巧等培訓(xùn)工作。

方召中心小學(xué)

20xx年3月1日