作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

小班安全教案預防流感 小班安全教案《睡覺安全》篇一

1、通過看情景表演,，知道乘坐公共汽車時的各項安全注意事項,，并能嚴格遵守。

2,、閱讀幼兒用書,，了解乘坐小汽車時的安全注意事項。

1,、教師和兩名幼兒排練情景表演(或者與配班老師手持木偶表演)

2,、教學掛圖和幼兒用書。

1,、提問導入活動,。教師：小朋友們，你們坐過哪些車?乘坐公共汽車,、小汽車的時候分別要注意些什么呢?

2,、請幼兒觀看情景表演“公交車上”,。

(1)情景表演第一部分：

① 媽媽：有一天,，我?guī)е鴥蓚€寶寶坐公交車。

②小女孩：媽媽,，人好多哦,，真擠呀!

③ 媽媽：人很多,，所以我們要排隊哦，一個一個上車就不會太擠了,。

④旁白：小男孩坐在座位上動來動去,，東張西望。

⑤小女孩：在公共汽車上要像這樣坐穩(wěn),，扶好,，不要亂動哦。(兩個小朋友坐在座位上,，手把住前方座位的扶手,。)

⑥媽媽：姐姐說得對哦。扶好扶手,，這才是會保護自己的好孩子,。(兩個小朋友開心地笑著。)

⑦教師：小朋友們,，剛才發(fā)生了什么事?他們怎么上車的?不排隊會發(fā)生什么情況呢?小男孩在座位上干什么了?這樣做會怎么樣?

(2)情景表演第二部分：

①小男孩(把手伸到車窗外指著路邊的風景)：媽媽你看,，路邊草叢里開著花。

② 媽媽(把小男孩的手拉回來)：不要把手和頭伸出車窗,，這樣很危險,。

③小女孩(從兜里掏出棒棒糖，自己拿一根,，給了弟弟一根)：我有棒棒糖,，給你一根。

④媽媽：汽車在開動的時候,，吃棒棒糖,、糖葫蘆這樣的食物很危險。

⑤旁白：白馬公園到了,，請乘客們下車,。⑥媽媽：等車停穩(wěn)后再下。

⑦教師：剛才小男孩干什么了?媽媽怎么說?小女孩拿出棒棒糖準備吃的時候,，媽媽說了什么?為什么乘車的時候不能吃棒棒糖呢?

(3)教師小結：乘坐公共汽車時,，要排隊上車，不要擁擠,。在車廂里不要跑跳,，因為車在行使中人容易摔倒。不要把手和頭伸到窗外,，因為旁邊可能會有其他汽車經過,，撞到頭和手，很危險。在車上不要吃棒棒糖,，糖葫蘆這些中間有細長棍棒的食物,，萬一緊急剎車，棍棒會刺破喉嚨的,。車到站以后,，要等汽車停穩(wěn)再下車。這些都是乘坐公共汽車的安全注意事項,，小朋友們一定要記牢,，要做對。

3,、引導幼兒看掛圖,，了解乘坐小汽車時的安全注意事項。

教師：

(1)小朋友們,，你們坐過小汽車嗎?坐小汽車的時候又要注意些什么?我們來看看圖上的小朋友是怎么做的吧,。

(2)小朋友坐在什么地方?這個特殊的椅子是專門為小朋友們設計的。它可以更好地保護小朋友們的安全,。坐在這個椅子上也要請家人幫忙扣好安全帶哦,。

(3)如果小汽車里沒有這樣的兒童專用坐椅，該怎么坐呢?(引導幼兒討論,，在幼兒討論后教師可進行總結：要在汽車的座位上坐好,，不要亂蹦亂跳，同樣要請大人幫忙系好安全帶,，不要把頭和手伸出窗外,。)

(4)坐小汽車時，上下車的時候要特別小心車門,，千萬不能把手放在車門縫的旁邊,，防止夾傷手指?？匆豢?，圖上的小朋友是怎樣下車的?他的手放在哪里呢?

小班安全教案預防流感 小班安全教案《睡覺安全》篇二

1、樂意參與火警演習,。

2,、知道出現火警時的應對方法。

3,、愿意講述參加火警演習的感受,。

1、教師與幼兒事先繪制簡單的幼兒園平面圖,。

2,、錄制火警信號聲,，準備紅色水筆。

活動過程：

1,、教師播放火警信號聲,，讓幼兒猜猜這是什么聲音,？表示什么意思,？

2、啟如幼兒說一說,，為什么發(fā)生火災時要響起火警信號聲,？

3、討論：如果發(fā)生火災該怎么辦,？

4,、火警演習。

（1）演習前,，引導幼兒商定逃離火災現場后的集中地點,。

（2）演習開始，警報聲響起,，表示發(fā)生火災,。請幼兒用手巾捂著鼻子和嘴巴，貓著腰魚貫地由出口“逃離”火場,，到預定地點集中,。到達后，教師點名,，看看是否全部幼兒都撤離了“火場”,。

5、演習完畢,，教師出示簡單的幼兒園平面圖,，啟發(fā)幼兒回憶并說剛才撤離的路線，教師用紅色水彩筆在平面圖上畫出來并展示在班級顯眼的位置,，提醒幼兒發(fā)生火災時可走這條路線離開活動室,。

小班安全教案預防流感 小班安全教案《睡覺安全》篇三

1、教育幼兒學會如何防雷電,。

2,、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識,。

3,、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學,，在學中感受到活動的樂趣,，并更快,、更好地掌握所學的安全知識。

1,、材料準備：

1)錄音機,、磁帶。

2)模擬大樹一棵,。

3)模擬電線桿一根,、電線一條。

4)模擬房子一座,。

5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶,。

6)小兔子頭飾(若干)。

7)籃子一個,。

8)音樂《下魚了》,。

9)自編兒歌一首《安全避雷電》。

2,、知識經驗準備：

認識情景表演中的小演員,。

1、導入,，今天,，***小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發(fā)吧,。

2,、躲雷雨閃電的情景。

1) 剛走到半路上,，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“”孩子們,，下雨了，打雷啦,，趕快躲”,，仔細觀察孩子們躲在哪里。

2)雨停了,，繼續(xù)走,，來到了***的家里坐下，他媽媽熱情招待我們,。

3,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1)半路上遇到什么事情啦?

2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在,，我們一起來看看他是怎樣做的,，好么?

4、觀看課件《如何防雷電》

5,、圍繞課件內容與幼兒展開討論,。

1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的`?

3)小可愛,、小哥哥，誰做得對呢?

4)教師小結,。

a)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電,。

b)不可以躲在高危的地方。

c)不可以躲在電線桿下,。

d)不可以躲避在潮濕的地方,。

6、教念兒歌《安全避雷電》

7,、表演游戲《下雨啦》

情景設計：播放音樂《下雨啦》,，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,，突然下雨了,，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨,。雨停了,，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔,。

8,、結束。

小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇,。

附兒歌：

安全避雷電跟著大人去郊游,，開開心心在踏青，突然閃電又打雷,，這個時候怎么辦?

千萬不要慌亂跑!

安全避雷有妙計：

不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在 高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,，雷電沒有再走動，定能安全回到家,。

小班安全教案預防流感 小班安全教案《睡覺安全》篇四

小班的幼兒通常還沒有區(qū)分和明確自己的性別,，上廁所的時候有部分孩子會亂，不知道自己該站在那一邊排好隊等候,。

1,、認識男孩和女孩的外在特征。

2,、懂得愛護自己的身體,，不能給外人觸碰。

3,、懂得區(qū)分男女衛(wèi)生間的標志,。

4、加強幼兒的安全意識,。

5,、探索,、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

愛護自己的身體,，區(qū)分自己的性別,。

1游泳衣各一件、

2男女衛(wèi)生間標志,、

3教學掛圖,。

開始環(huán)節(jié)：教師教幼兒理解、朗誦兒歌：我愛我自己,，時時多留意,，外人不可以，隨便碰身體,。

教師：小朋友們,，你知道自己是男孩子還是女孩子嗎？,，這節(jié)課我們一起來學習好嗎,？

請男女各一名孩子上講臺演示：

教師：大家看看婷婷和元元有什么不一樣啊,？

教師小結：對了,，婷婷今天穿了一條很美麗的裙子，頭上還綁了好看的小辮子,！真美麗,。那我們看看元元是怎么的，元元的頭發(fā)短短的,，沒有綁頭發(fā),。腿上穿了一條褲子。小朋友記住了哦：女孩子像婷婷那樣,，會留長頭發(fā),。綁小辮子和花，會穿裙子,。男孩子的頭發(fā)大部分都是剪得短短的,，只穿褲子，不穿裙子的,。

教師：孩子們,，看看老師手上拿的是什么？

教師小結：這是衛(wèi)生間的標志,，你們以后上廁所要注意看了,，女孩子的廁所貼了個綁著辮子，穿著裙子的娃娃圖片,。男孩子的帖了個短頭發(fā),，穿褲子的娃娃圖片,。還有呢，男孩子有“小雞雞”是站著小便的,，女孩子則是蹲著的,。

教師：夏天的時候，爸爸媽媽會帶我們去游泳,。我們要穿上游泳衣,，男孩子穿游泳褲就可以了。女孩子要穿游泳衣,。它們能幫助我們遮擋住身體的小秘密,。我們這些小秘密是不能隨便給外人看見，不能給爸爸媽媽以外的人觸摸,。

教師小結：孩子們,，你們要學會愛護自己的身體，要多吃飯,，冷了要穿衣服,。那里弄傷了要告訴老師和父母,。這樣很棒哦,！

結束環(huán)節(jié)：教師和孩子一起做游戲，《男孩女孩聽口令》

教師：男孩男孩拍拍手,，女孩女孩拍拍手,。女孩女孩跳一跳，男孩男孩跳跳……

這節(jié)課孩子們的熱情挺高的,。游戲很喜歡,，有的沒來得及反映過來。我覺得本節(jié)課內容有點多,，也有點表達得不夠清楚,。“小雞雞”一詞也許不夠雅觀,。我沒有運用更科學的方法教會他們認知,。

這確實是小班的內容，不知老師們會覺得學得過早嗎,？我本人深刻認為：家長應該從小教給孩子要學會保護自己的身體,，特別是女孩子。社會的發(fā)展,，很多案例令我們心痛不已,！

老師和家長一起努力，伴隨孩子一起成長,！

小班安全教案預防流感 小班安全教案《睡覺安全》篇五

設計意圖：

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育,，讓幼兒了解一些危險因素,，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護自己,。

設計這個活動時，我首先根據小班幼兒的已有生活經驗與認知發(fā)展水平，將目標定位為：了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則,，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識,。由于小班幼兒注意力集中的時間很短,，因而活動內容不能過于繁雜，而應簡單明確,。為此，我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的幾個場景,，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道,，過馬路要走斑馬線等,。我采用多媒體課件,、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動，并請家長在平時參與教育活動,，實現家園共育,，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力,。

目標：

了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則,，形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力,。

準備：

1．幼兒有與成人一起外出的經驗,。

2．有關模擬游戲的情景創(chuàng)設。

3．課件《看望兔奶奶》。

過程：

1．邊觀看課件(一)邊討論,。

(1)兔奶奶生病了,，兔媽媽帶兔寶寶去看望她,。半路上,，兔媽媽到水果店給奶奶買水果,，兔寶寶就跑到了馬路上,。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,，就去捉蝴蝶玩,。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去,，差點被車撞上,。

(2)為什么兔寶寶差點被車撞到?

(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩,。

2．邊觀看課件(二)邊討論,。

(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走,。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,，可是被兔媽媽一把拉住了,。

(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪里?

(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。

(4)十字路口有斑馬線,，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?

(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。

(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。

3．小結：兔寶寶在路上遇到了一些危險,，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后,，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記,，走路要走人行道,，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線,，紅燈停,，綠燈行，確保安全是第一,。)

4．在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗,。

(1)帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認識,。

場景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路,，行人應該走哪一種路?(人行道。)

師：行人應該注意什么?(靠右邊走,，不能邊走邊玩,，特別是不能到車行道上玩。)

場景二：十字路口

師：要過馬路了,，我們應該怎么走?(找到斑馬線,，看清紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,。)

場景三：天橋

師：這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走,，不能推也不能擠,。)

(2)順利到達目的地之后，引導幼兒對剛才的情況進行小結,，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去,，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”,。

延伸活動：

行人走在馬路上還應該注意什么?請和爸爸媽媽一起找一找,，然后把它們也編到兒歌里去好嗎?

小班安全教案預防流感 小班安全教案《睡覺安全》篇六

1、了解一些特殊的電話號碼,，知道它們可以在緊急情況下解決一些特殊問題,。

2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識,。

掛圖9幅,，電話號碼標志，頭飾“黑貓警長”,。

“黑貓警長黑貓警長喵喵喵,，開著警車開著警車滴滴滴，小小老鼠小小老鼠哪里逃,，一槍一個一槍一個消滅光,。”“小朋友都知道黑貓警長非常的厲害,，他每天都在保護著森林里的小動物的安全,。”(放音樂)

“小朋友聽”,。黑貓警長接到一個電話,，今天我們一起跟著黑貓警長去看看到底發(fā)生了什么事?

(一)1、出示圖片1 “小朋友看,，原來是一只耳再偷玉米,，被螳螂姑娘發(fā)現了，螳螂姑娘就撥打了匪警電話110,，告訴黑貓警長……提問：螳螂姑娘撥打了什么電話?匪警電話,。匪警電話號碼是多少?(110)

2、出示圖片2“剛才黑貓警長前來捉拿一只耳時,，發(fā)現了不遠處的房子著火了,，黑貓警長就趕快撥打了火警電話119，不一會兒,，消防員就趕來撲滅了火……”提問：黑貓警長撥打的是什么電話?(火警電話)火警電話號碼是多少?(119)

3,、出示圖片3“哎呀，不好了,，在和一只耳決斗中白貓警士受了傷,，昏倒在地，黑貓警長趕緊撥打電話120,，不一會兒,，救護車就來了,，把白貓警士送到了醫(yī)院。提問：這次黑貓警長撥打了什么電話?(急救電話)急救電話的號碼是多少?(120)

(二)講述故事后提問：

1,、小朋友一起說一說,，剛才螳螂姑娘撥打了什么電話?(匪警電話110)

哪螳螂姑娘為什么要撥打匪警電話110?(個別幼兒說)。

：在生活中,，如果我們遇到各種危險和困難就可以撥打匪警電話110,，警察就會我們。

2,、剛才黑貓警長為什么要撥打火警電話119?：平時,，如果我們發(fā)現著火了，就要撥打火警電話119,，消防員叔叔就會趕來滅火,。

3、那黑貓警長第二次又撥打了什么電話?(急救電話)電話號碼是多少?(120)：在平時生活中,，如果我們發(fā)現有人生病或者受傷了,，就可以撥打急救電話120，醫(yī)生就會及時來搶救,。

(三)游戲鞏固,。

1、變魔術,。黑貓警長變出哪個電話號碼,，幼兒趕快說出其名稱。

2,、猜一猜,。老師出示電話號碼，小朋友想一想到底發(fā)生了什么事情?

3,、舉一舉,。老師圖片，小朋友舉出相應的電話號碼,。

(四)結束活動,。

今天小朋友又學到了新的本領，知道了匪警電話110,，火警電話119,，急救電話120，這些電話為我們的生活帶來了許多的方便,，但是可不能隨便亂打,，否則會造成許多麻煩。在我們生活中,，還有許多電話,，都會給我們的生活帶來方便,。小朋友以后和爸爸、媽媽一起找一找,、查一查好嗎?

小班安全教案預防流感 小班安全教案《睡覺安全》篇七

1,、教幼兒學習一些交通規(guī)則，認識一些交通安全標志,。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣,。

情景圖片五張,。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張,。

紅綠燈和斑馬線,，可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

1,、幼兒自由舉手回答,，自己還知道哪些交通規(guī)則？

2,、幼兒說出來的可結合圖片講解,，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對,，應該怎樣做才是遵守交通規(guī)則,。

出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么,？

兒歌：交通安全歌

紅燈停,，綠燈行，黃燈請你準備好,。

天橋地道人行道,，橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外,，不在路上玩游戲,。

交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢,。

請兩名小朋友,，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈,，其他小朋友為小司機,，看哪位小司機遵守交通規(guī)則。

小班安全教案預防流感 小班安全教案《睡覺安全》篇八

1,、認識消防隊員,，知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發(fā)生,；了解一些預防火災的簡單知識。

2,、知道火災帶來的危害,；做到在日常生活中不玩火。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力,。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力,。

1,、邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

2,、消防車的圖片一張,。

一、認識消防隊員,。

1,、組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況,。

2,、請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

3,、請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經過,，教育幼兒不要玩火。

4,、請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法,。

5、讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花,。

6,、輪流戴一戴叔叔的頭盔，學一學消防隊員的樣子,。

二,、借助圖片，認識消防車,。

1,、消防車與別的車有什么不一樣？

2,、消防車為什么漆成紅色,？

3、警報器有什么用？（表示緊急,，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲,。

4、車上帶了哪些滅火器具,？（水帶,、水槍、滅火器,、多級云梯等）都有什么用,？

5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車,，體驗一下當"消防隊員"的感受,。

孩子們玩得很開心，很喜歡消防員和他們一起活動,，都能積極回答問題。講消防員的故事時,，孩子們聽得津津有味,，加深了孩子們對消防員的認識。在游戲“我是小小消防員”中,，孩子們玩得很投入,，走火警逃生練習時，大部分孩子都能用正確的方法逃生,。使孩子了解消防員的工作,，提高防火意識，懂得火災時的逃生的方法,。由于活動準備時,，沒有考慮到小班的孩子年齡過小，活動難度過大,，在練習火警逃生時有幾個孩子不慎摔倒,，還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。