作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

小班安全教案預(yù)防流感 小班安全教案《睡覺安全》篇一

1、通過看情景表演,，知道乘坐公共汽車時的各項安全注意事項,，并能嚴(yán)格遵守。

2,、閱讀幼兒用書,，了解乘坐小汽車時的安全注意事項。

1,、教師和兩名幼兒排練情景表演(或者與配班老師手持木偶表演)

2,、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

1、提問導(dǎo)入活動,。教師：小朋友們,，你們坐過哪些車?乘坐公共汽車、小汽車的時候分別要注意些什么呢?

2,、請幼兒觀看情景表演“公交車上”,。

(1)情景表演第一部分：

① 媽媽：有一天，我?guī)е鴥蓚€寶寶坐公交車,。

②小女孩：媽媽,，人好多哦，真擠呀!

③ 媽媽：人很多,，所以我們要排隊哦,，一個一個上車就不會太擠了。

④旁白：小男孩坐在座位上動來動去,，東張西望,。

⑤小女孩：在公共汽車上要像這樣坐穩(wěn)，扶好,，不要亂動哦,。(兩個小朋友坐在座位上，手把住前方座位的扶手,。)

⑥媽媽：姐姐說得對哦,。扶好扶手，這才是會保護(hù)自己的好孩子,。(兩個小朋友開心地笑著,。)

⑦教師：小朋友們，剛才發(fā)生了什么事?他們怎么上車的?不排隊會發(fā)生什么情況呢?小男孩在座位上干什么了?這樣做會怎么樣?

(2)情景表演第二部分：

①小男孩(把手伸到車窗外指著路邊的風(fēng)景)：媽媽你看,，路邊草叢里開著花,。

② 媽媽(把小男孩的手拉回來)：不要把手和頭伸出車窗，這樣很危險,。

③小女孩(從兜里掏出棒棒糖,，自己拿一根,，給了弟弟一根)：我有棒棒糖,，給你一根。

④媽媽：汽車在開動的時候,，吃棒棒糖,、糖葫蘆這樣的食物很危險。

⑤旁白：白馬公園到了,，請乘客們下車,。⑥媽媽：等車停穩(wěn)后再下,。

⑦教師：剛才小男孩干什么了?媽媽怎么說?小女孩拿出棒棒糖準(zhǔn)備吃的時候，媽媽說了什么?為什么乘車的時候不能吃棒棒糖呢?

(3)教師小結(jié)：乘坐公共汽車時,，要排隊上車,，不要擁擠。在車廂里不要跑跳,，因為車在行使中人容易摔倒,。不要把手和頭伸到窗外，因為旁邊可能會有其他汽車經(jīng)過,，撞到頭和手,，很危險。在車上不要吃棒棒糖,，糖葫蘆這些中間有細(xì)長棍棒的食物,，萬一緊急剎車，棍棒會刺破喉嚨的,。車到站以后,，要等汽車停穩(wěn)再下車。這些都是乘坐公共汽車的安全注意事項,，小朋友們一定要記牢,，要做對。

3,、引導(dǎo)幼兒看掛圖,，了解乘坐小汽車時的安全注意事項。

教師：

(1)小朋友們,，你們坐過小汽車嗎?坐小汽車的時候又要注意些什么?我們來看看圖上的小朋友是怎么做的吧,。

(2)小朋友坐在什么地方?這個特殊的椅子是專門為小朋友們設(shè)計的。它可以更好地保護(hù)小朋友們的安全,。坐在這個椅子上也要請家人幫忙扣好安全帶哦,。

(3)如果小汽車?yán)餂]有這樣的兒童專用坐椅，該怎么坐呢?(引導(dǎo)幼兒討論,，在幼兒討論后教師可進(jìn)行總結(jié)：要在汽車的座位上坐好,，不要亂蹦亂跳，同樣要請大人幫忙系好安全帶,，不要把頭和手伸出窗外,。)

(4)坐小汽車時，上下車的時候要特別小心車門,，千萬不能把手放在車門縫的旁邊,，防止夾傷手指?？匆豢?，圖上的小朋友是怎樣下車的?他的手放在哪里呢?

小班安全教案預(yù)防流感 小班安全教案《睡覺安全》篇二

1,、樂意參與火警演習(xí)。

2,、知道出現(xiàn)火警時的應(yīng)對方法,。

3、愿意講述參加火警演習(xí)的感受,。

1,、教師與幼兒事先繪制簡單的幼兒園平面圖。

2,、錄制火警信號聲,，準(zhǔn)備紅色水筆。

活動過程：

1,、教師播放火警信號聲,，讓幼兒猜猜這是什么聲音？表示什么意思,？

2,、啟如幼兒說一說，為什么發(fā)生火災(zāi)時要響起火警信號聲,？

3,、討論：如果發(fā)生火災(zāi)該怎么辦？

4,、火警演習(xí),。

（1）演習(xí)前，引導(dǎo)幼兒商定逃離火災(zāi)現(xiàn)場后的集中地點(diǎn),。

（2）演習(xí)開始,，警報聲響起，表示發(fā)生火災(zāi),。請幼兒用手巾捂著鼻子和嘴巴,，貓著腰魚貫地由出口“逃離”火場，到預(yù)定地點(diǎn)集中,。到達(dá)后,，教師點(diǎn)名，看看是否全部幼兒都撤離了“火場”,。

5,、演習(xí)完畢，教師出示簡單的幼兒園平面圖,，啟發(fā)幼兒回憶并說剛才撤離的路線,，教師用紅色水彩筆在平面圖上畫出來并展示在班級顯眼的位置,，提醒幼兒發(fā)生火災(zāi)時可走這條路線離開活動室,。

小班安全教案預(yù)防流感 小班安全教案《睡覺安全》篇三

1,、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。

2,、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,，增強(qiáng)幼兒的安全意識。

3,、通過表演游戲的形式,，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動的樂趣,，并更快,、更好地掌握所學(xué)的安全知識。

1,、材料準(zhǔn)備：

1)錄音機(jī),、磁帶。

2)模擬大樹一棵,。

3)模擬電線桿一根,、電線一條。

4)模擬房子一座,。

5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶,。

6)小兔子頭飾(若干)。

7)籃子一個,。

8)音樂《下魚了》,。

9)自編兒歌一首《安全避雷電》。

2,、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：

認(rèn)識情景表演中的小演員,。

1、導(dǎo)入,，今天,，***小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧,。

2,、躲雷雨閃電的情景。

1) 剛走到半路上,，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)“”孩子們,，下雨了，打雷啦,，趕快躲”,，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2)雨停了,，繼續(xù)走,，來到了***的家里坐下,，他媽媽熱情招待我們。

3,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

1)半路上遇到什么事情啦?

2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的,，好么?

4,、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論,。

1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的`?

3)小可愛,、小哥哥，誰做得對呢?

4)教師小結(jié),。

a)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電,。

b)不可以躲在高危的地方。

c)不可以躲在電線桿下,。

d)不可以躲避在潮濕的地方,。

6、教念兒歌《安全避雷電》

7,、表演游戲《下雨啦》

情景設(shè)計：播放音樂《下雨啦》,，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了,，打雷了,，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,，兔媽媽表揚(yáng)躲得好,、躲得對的小兔。

8,、結(jié)束,。

小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。

附兒歌：

安全避雷電跟著大人去郊游,，開開心心在踏青,，突然閃電又打雷，這個時候怎么辦?

千萬不要慌亂跑!

安全避雷有妙計：

不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在 高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,，雷電沒有再走動,，定能安全回到家。

小班安全教案預(yù)防流感 小班安全教案《睡覺安全》篇四

小班的幼兒通常還沒有區(qū)分和明確自己的性別,，上廁所的時候有部分孩子會亂,，不知道自己該站在那一邊排好隊等候。

1、認(rèn)識男孩和女孩的外在特征,。

2,、懂得愛護(hù)自己的身體，不能給外人觸碰,。

3、懂得區(qū)分男女衛(wèi)生間的標(biāo)志,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

愛護(hù)自己的身體,，區(qū)分自己的性別,。

1游泳衣各一件、

2男女衛(wèi)生間標(biāo)志,、

3教學(xué)掛圖,。

開始環(huán)節(jié)：教師教幼兒理解、朗誦兒歌：我愛我自己,，時時多留意,，外人不可以，隨便碰身體,。

教師：小朋友們,，你知道自己是男孩子還是女孩子嗎？,，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)好嗎,？

請男女各一名孩子上講臺演示：

教師：大家看看婷婷和元元有什么不一樣啊,？

教師小結(jié)：對了,，婷婷今天穿了一條很美麗的裙子，頭上還綁了好看的小辮子,！真美麗,。那我們看看元元是怎么的，元元的頭發(fā)短短的,，沒有綁頭發(fā),。腿上穿了一條褲子。小朋友記住了哦：女孩子像婷婷那樣,，會留長頭發(fā),。綁小辮子和花，會穿裙子。男孩子的頭發(fā)大部分都是剪得短短的,，只穿褲子,，不穿裙子的。

教師：孩子們,，看看老師手上拿的是什么,？

教師小結(jié)：這是衛(wèi)生間的標(biāo)志，你們以后上廁所要注意看了,，女孩子的廁所貼了個綁著辮子,，穿著裙子的娃娃圖片。男孩子的帖了個短頭發(fā),，穿褲子的娃娃圖片,。還有呢，男孩子有“小雞雞”是站著小便的,，女孩子則是蹲著的,。

教師：夏天的時候，爸爸媽媽會帶我們?nèi)ビ斡?。我們要穿上游泳衣,，男孩子穿游泳褲就可以了。女孩子要穿游泳衣,。它們能幫助我們遮擋住身體的小秘密,。我們這些小秘密是不能隨便給外人看見，不能給爸爸媽媽以外的人觸摸,。

教師小結(jié)：孩子們,，你們要學(xué)會愛護(hù)自己的身體，要多吃飯,，冷了要穿衣服,。那里弄傷了要告訴老師和父母。這樣很棒哦,！

結(jié)束環(huán)節(jié)：教師和孩子一起做游戲,，《男孩女孩聽口令》

教師：男孩男孩拍拍手，女孩女孩拍拍手,。女孩女孩跳一跳,，男孩男孩跳跳……

這節(jié)課孩子們的熱情挺高的。游戲很喜歡,，有的沒來得及反映過來,。我覺得本節(jié)課內(nèi)容有點(diǎn)多，也有點(diǎn)表達(dá)得不夠清楚,?！靶‰u雞”一詞也許不夠雅觀,。我沒有運(yùn)用更科學(xué)的方法教會他們認(rèn)知。

這確實是小班的內(nèi)容,，不知老師們會覺得學(xué)得過早嗎,？我本人深刻認(rèn)為：家長應(yīng)該從小教給孩子要學(xué)會保護(hù)自己的身體，特別是女孩子,。社會的發(fā)展,，很多案例令我們心痛不已！

老師和家長一起努力,，伴隨孩子一起成長,！

小班安全教案預(yù)防流感 小班安全教案《睡覺安全》篇五

設(shè)計意圖：

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素,，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護(hù)自己,。

設(shè)計這個活動時,，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護(hù)意識,。由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,，而應(yīng)簡單明確,。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景,，教育幼兒不在馬路上玩耍,，要走人行道，過馬路要走斑馬線等,。我采用多媒體課件,、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動，并請家長在平時參與教育活動,，實現(xiàn)家園共育,，以增強(qiáng)幼兒的安全意識、自我保護(hù)意識和能力,。

目標(biāo)：

了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,，形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力,。

準(zhǔn)備：

1．幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗,。

2．有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

3．課件《看望兔奶奶》,。

過程：

1．邊觀看課件(一)邊討論,。

(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,，兔媽媽到水果店給奶奶買水果,，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,，就去捉蝴蝶玩,。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去,，差點(diǎn)被車撞上,。

(2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?

(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上,。這樣太危險了,，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

2．邊觀看課件(二)邊討論,。

(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走,。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,，可是被兔媽媽一把拉住了,。

(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?

(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。

(4)十字路口有斑馬線,，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?

(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。

(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。

3．小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險,，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后,，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記,，走路要走人行道,，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線,，紅燈停,，綠燈行，確保安全是第一,。)

4．在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗,。

(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識,。

場景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路,，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道,。)

師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩,，特別是不能到車行道上玩,。)

場景二：十字路口

師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,，看清紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。)

場景三：天橋

師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠,。)

(2)順利到達(dá)目的地之后,，引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去,，如“過天橋靠右邊,，一個跟著一個走”。

延伸活動：

行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?請和爸爸媽媽一起找一找,，然后把它們也編到兒歌里去好嗎?

小班安全教案預(yù)防流感 小班安全教案《睡覺安全》篇六

1,、了解一些特殊的電話號碼,，知道它們可以在緊急情況下解決一些特殊問題,。

2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識,。

掛圖9幅,，電話號碼標(biāo)志，頭飾“黑貓警長”,。

“黑貓警長黑貓警長喵喵喵,，開著警車開著警車滴滴滴，小小老鼠小小老鼠哪里逃,，一槍一個一槍一個消滅光,。”“小朋友都知道黑貓警長非常的厲害,，他每天都在保護(hù)著森林里的小動物的安全,。”(放音樂)

“小朋友聽”,。黑貓警長接到一個電話,，今天我們一起跟著黑貓警長去看看到底發(fā)生了什么事?

(一)1、出示圖片1 “小朋友看,，原來是一只耳再偷玉米,，被螳螂姑娘發(fā)現(xiàn)了,，螳螂姑娘就撥打了匪警電話110，告訴黑貓警長……提問：螳螂姑娘撥打了什么電話?匪警電話,。匪警電話號碼是多少?(110)

2,、出示圖片2“剛才黑貓警長前來捉拿一只耳時，發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處的房子著火了,，黑貓警長就趕快撥打了火警電話119,，不一會兒，消防員就趕來撲滅了火……”提問：黑貓警長撥打的是什么電話?(火警電話)火警電話號碼是多少?(119)

3,、出示圖片3“哎呀,，不好了，在和一只耳決斗中白貓警士受了傷,，昏倒在地,，黑貓警長趕緊撥打電話120，不一會兒,，救護(hù)車就來了,，把白貓警士送到了醫(yī)院。提問：這次黑貓警長撥打了什么電話?(急救電話)急救電話的號碼是多少?(120)

(二)講述故事后提問：

1,、小朋友一起說一說,，剛才螳螂姑娘撥打了什么電話?(匪警電話110)

哪螳螂姑娘為什么要撥打匪警電話110?(個別幼兒說)。

：在生活中,，如果我們遇到各種危險和困難就可以撥打匪警電話110,，警察就會我們。

2,、剛才黑貓警長為什么要撥打火警電話119?：平時,，如果我們發(fā)現(xiàn)著火了，就要撥打火警電話119,，消防員叔叔就會趕來滅火,。

3、那黑貓警長第二次又撥打了什么電話?(急救電話)電話號碼是多少?(120)：在平時生活中,，如果我們發(fā)現(xiàn)有人生病或者受傷了,，就可以撥打急救電話120，醫(yī)生就會及時來搶救,。

(三)游戲鞏固,。

1、變魔術(shù),。黑貓警長變出哪個電話號碼,，幼兒趕快說出其名稱。

2,、猜一猜,。老師出示電話號碼,，小朋友想一想到底發(fā)生了什么事情?

3、舉一舉,。老師圖片,，小朋友舉出相應(yīng)的電話號碼。

(四)結(jié)束活動,。

今天小朋友又學(xué)到了新的本領(lǐng),，知道了匪警電話110，火警電話119,，急救電話120,，這些電話為我們的生活帶來了許多的方便，但是可不能隨便亂打,，否則會造成許多麻煩,。在我們生活中，還有許多電話,，都會給我們的生活帶來方便,。小朋友以后和爸爸、媽媽一起找一找,、查一查好嗎?

小班安全教案預(yù)防流感 小班安全教案《睡覺安全》篇七

1,、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識一些交通安全標(biāo)志,。

2,、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

情景圖片五張,。紅綠燈標(biāo)志各一張,，交通標(biāo)志圖五張,。

紅綠燈和斑馬線,，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

1,、幼兒自由舉手回答,，自己還知道哪些交通規(guī)則？

2,、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對,，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則,。

出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么,？

兒歌：交通安全歌

紅燈停,，綠燈行,，黃燈請你準(zhǔn)備好。

天橋地道人行道,，橫穿馬路離不了,。

頭手不出車窗外，不在路上玩游戲,。

交通規(guī)則很重要,，我們把它記得牢。

請兩名小朋友,，一人扮演紅燈,，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī),，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則,。

小班安全教案預(yù)防流感 小班安全教案《睡覺安全》篇八

1、認(rèn)識消防隊員,，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。

2,、知道火災(zāi)帶來的危害,；做到在日常生活中不玩火。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力,。

1,、邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

2,、消防車的圖片一張,。

一、認(rèn)識消防隊員,。

1,、組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練情況,。

2,、請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

3,、請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,，教育幼兒不要玩火。

4,、請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法,。

5,、讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。

6,、輪流戴一戴叔叔的頭盔,，學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。

二,、借助圖片,，認(rèn)識消防車。

1,、消防車與別的車有什么不一樣,？

2、消防車為什么漆成紅色,？

3,、警報器有什么用？（表示緊急,，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲,。

4、車上帶了哪些滅火器具,？（水帶,、水槍、滅火器,、多級云梯等）都有什么用,？

5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車,，體驗一下當(dāng)"消防隊員"的感受,。

孩子們玩得很開心，很喜歡消防員和他們一起活動,，都能積極回答問題,。講消防員的故事時，孩子們聽得津津有味,，加深了孩子們對消防員的認(rèn)識,。在游戲“我是小小消防員”中，孩子們玩得很投入,，走火警逃生練習(xí)時，大部分孩子都能用正確的方法逃生,。使孩子了解消防員的工作,，提高防火意識，懂得火災(zāi)時的逃生的方法,。由于活動準(zhǔn)備時,，沒有考慮到小班的孩子年齡過小,，活動難度過大，在練習(xí)火警逃生時有幾個孩子不慎摔倒,，還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加,。