無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

咱們好!

我是的家長(zhǎng),。很僥幸能在這兒作為家長(zhǎng)代表講話,。首要請(qǐng)答應(yīng)我代表各位家長(zhǎng)朋友，向盡心教育和關(guān)懷咱們孩子生長(zhǎng)的教師表明崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝!

孩子進(jìn)到校園將近兩個(gè)月了,，每次回家孩子們都會(huì)對(duì)咱們講校園又展開了什么活動(dòng),，教師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣共處,，這讓我感覺孩子在這個(gè)校園,，在這個(gè)班級(jí)日子、學(xué)習(xí)真的是高興,。她喜愛她的教師和同學(xué)們!她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了自豪!這讓我感動(dòng)之余更讓我定心,。作為家長(zhǎng)，我了解,、支撐教師的作業(yè),，也合作教師一起教育孩子,。

在孩子的教育過程中,，我個(gè)人認(rèn)為，孩子的杰出思維品德教育要放在首位,，杰出習(xí)氣的培育是要點(diǎn),。而要到達(dá)這個(gè)方針，需求家長(zhǎng)和教師的一起教育,。與校園合作,，與教師交流是家長(zhǎng)的職責(zé)和責(zé)任，特別是初一的學(xué)生都剛好處在芳華背叛期,，許多心思話孩子不樂意和家長(zhǎng)說,，而樂意和教師同學(xué)說，不樂意聽家長(zhǎng)的,，而樂意聽教師和同學(xué)的,。咱們能夠經(jīng)過教師了解咱們的孩子許多實(shí)在的主意，獲取咱們對(duì)孩子的最佳教育辦法,、辦法,，使孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀!到達(dá)咱們一起教育的意圖。

看著孩子一天天的前進(jìn),，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，孩子所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開各位教師的盡心教訓(xùn),，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助，也離不開家長(zhǎng)們勤勞的支付,。我有理由信賴,，有咱們的陪同，有教師的科學(xué)教訓(xùn),，孩子們一定會(huì)健康地生長(zhǎng),，他將會(huì)是咱們的自豪!

在此，我再次向?yàn)榱嗽蹅兊暮⒆佣Ц肚趧趧趧?dòng)的教師們表明誠(chéng)心的感謝!祝福一切的教師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、作業(yè)順利!

謝謝咱們!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)、親愛的孩子們：

大家好!

我是__的爸爸,，非常感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題。

剛剛老師說了,，今天是母親節(jié),，我們感恩我們的母親，更感謝我們__班的所有老師,，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

下面我想從三個(gè)方面來交流一下自己教育孩子的一些體會(huì)和感受,。

一,、家長(zhǎng)就是最好的老師

家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān),，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響,。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣,。比如說,，要孩子自力自強(qiáng)，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約,，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn),，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母,。也就是說,，我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,，這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的,。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引。

二,、要了解孩子,、關(guān)愛孩子并幫助孩子樹立自信心

我們的孩子,，有的成績(jī)不是特別優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象,，其實(shí)并不是孩子不夠努力,，而是接受能力有高低，有的孩子語文成績(jī)好,、有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好,、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù),。

所以作為家長(zhǎng),，要全面了解孩子，要給孩子一個(gè)合理的定位，要知道孩子在性格、學(xué)習(xí),、生理方面優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的大致位置,，學(xué)科中有沒有偏科等等,。

和孩子在一起的時(shí)候，要多和孩子溝通,，在溝通交流中感受孩子的思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。

這些都掌握之后,，就要幫孩子分析原因,，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定一個(gè)努努力就能達(dá)到的目標(biāo),。比如說這次班級(jí)第三十名，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右,。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì),，給予表揚(yáng)，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信,。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣,，建立學(xué)習(xí)興趣。

要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn),，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,，一定要多表揚(yáng)。多鼓勵(lì),，少批評(píng),。

三、科學(xué)教育,、拒絕家暴

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽你的安排時(shí)怎么辦?

就要給孩子講道理,，動(dòng)之以情、曉之以理,，要讓孩子明白,，錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白,，什么是對(duì),，什么是錯(cuò)。

別動(dòng)不動(dòng)就采取暴力手段,，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴),，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€(gè)人生,。再說,，這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強(qiáng),，教育孩子更應(yīng)該注意方式方法,。

最后我還想對(duì)孩子們說幾句，孩子們,，春天過去了,，有再來的時(shí)候，楊柳枯了,，有再青的時(shí)候,，時(shí)光去了，就一去不復(fù)返了,，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,，趁青春年少，奮發(fā)圖強(qiáng),，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,，莫等閑，白了少年頭,，空悲切,。

努力吧，孩子們,，明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考,，在今后的這一年里，相信你們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，戒驕戒躁,，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成績(jī)來證明你們的人生價(jià)值,。

最后,，祝我們的老師工作順利,，家長(zhǎng)們身心愉快,，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī)!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng),、同學(xué)們：

大家好!

我是__的家長(zhǎng)，今天能站在這里,，我深感榮幸,。在此，我代表____班全體家長(zhǎng)向孩子們成長(zhǎng)傾注了汗水與智慧的老師道一聲“辛苦了”!

感謝各位老師為孩子們付出辛勤勞動(dòng),，也感謝老師給我這么好的一次機(jī)會(huì)，讓我和大家一起共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題,，學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,，作為家長(zhǎng),，我首先理解,、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子,。談到孩子教育問題,，其實(shí)我很慚愧，平時(shí)由于忙于工作,，在這方面存在很多的不足和差距，相信在坐的各位家長(zhǎng)比我做的更好,，現(xiàn)在我初淺地談一下自己的認(rèn)識(shí),，與各位家長(zhǎng)共勉,。

一,、要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

家長(zhǎng)要督促和鼓勵(lì)孩子，好的方面就要表揚(yáng)這個(gè)從初一就要抓起,，包括寫字姿勢(shì),，做作業(yè)的態(tài)度和書寫的整潔性,，老師布置的家庭作業(yè)每天要按時(shí)檢查,，錯(cuò)了,，自己改正過來,，不能丟三落四的,，好多同學(xué)一學(xué)期沒完,，書本不說皮子,，連內(nèi)容都?xì)埲辈蝗耍x書就要愛惜書,，這是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度問題,。

二,、把學(xué)習(xí)當(dāng)作開心的事

學(xué)習(xí)就像打仗一樣,，每攻破一道難關(guān)你就勝利一次,，不要說一遇到難寫的作業(yè)就退縮,，這樣，久而久之就慣成了一種惰性,，世上沒有笨人,，只有一個(gè)字“懶”,，要讓孩子知道每個(gè)人都是要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步的!

三,、愛孩子要愛的有質(zhì)量

我們每個(gè)父母都是愛孩子的,，可是愛是有質(zhì)量差別的，我覺得決定質(zhì)量高低的不是學(xué)歷,，不是收入,，不是金錢，更不是地位,，而是對(duì)孩子的付出,、理解和細(xì)節(jié)處理。很多家長(zhǎng)是很愛自己孩子,，把自己的孩子當(dāng)小皇帝,，孩子要什么給什么，孩子想怎么就怎么,，可那是一種溺愛,，愛的盲目，愛的沒有一點(diǎn)原則,，有些孩子從小就慣成了亂花錢的毛病,，要多少家長(zhǎng)給多少，也不問孩子這些錢是怎么花的,，花到哪里去了,，孩子有了錢，就會(huì)把心思放在一邊,，買些亂七八糟的東西,，吃了不僅影響食欲，還老愛生病,。家長(zhǎng)要讓孩子從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，要讓孩子知道每一分錢都是父母用辛勤的汗水換來的。

四,、要培養(yǎng)孩子的良好品格

一個(gè)人的品格是從小慢慢養(yǎng)成的,，品格可以決定一個(gè)人的命運(yùn)，孩子成長(zhǎng)初期認(rèn)知水品較低,，模仿能力較高,，我們給他講的大道理他們都不會(huì)太懂，而我們的言行就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，所以,，我們做家長(zhǎng)的要以身作責(zé)，起到模范表率作用,，用自己的行為來教育孩子?，F(xiàn)在的孩子個(gè)性都比較要強(qiáng)，要讓孩子從小學(xué)會(huì)寬容,，不要因?yàn)樾∈氯ジ鷦e人斤斤計(jì)較,，也不要貪圖別人的小便宜，有時(shí)候吃點(diǎn)小虧是福氣,。雖然我說這些話有些家長(zhǎng)不贊同,，但我覺得良好的做人品質(zhì)可以拓寬孩子以后成長(zhǎng)的道路，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感,、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展,，從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí),、勤勞,、勇敢、謙讓”的良好品德,，將使孩子一生受益無窮,。

同時(shí)， 家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的,，向老師了解孩子在校的最新情況,，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)目的,?？粗⒆觽円惶焯斓淖兓鳛榧议L(zhǎng)我們看在眼里,，喜在心上,，我知道孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的循循教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出,，我相信，有我們的陪伴,，有老師的嚴(yán)格教育，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng),，他們將會(huì)是我們的驕傲!

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兒⒆佣燎诟冻龅睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作順利,，家庭幸福!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇四

各位可愛的小朋友,，各位老師各位家長(zhǎng)：

大家好！我是施佩瑩媽媽：我也不太會(huì)說什么,，我就隨便說一下我的零星想法吧,。希望大家不要見笑!

我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園就好像是孩子生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,，她將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一孩家庭,，呵呵!我除外!孩子是家里的太陽,，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的,。而離開父母保護(hù)傘下的小孩,，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理，如何與人相處,。我把每天的上課時(shí)的教育完全托付給了我們辛勤的老師們

作為一個(gè)母親,，日常生活中，面對(duì)無知的幼兒,，有時(shí)候也難免覺的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，,。雖然說,，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),，做小班的老師也真是挺辛苦的,，不是自己的小孩，不能打,，不能罵,，惹哭了小孩，還要哄,。我想,，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,，我也不例外,，雖然，女兒還不會(huì)一五一十的向我描述她的幼兒園生活,，但每次她的答案對(duì)我來說還是能讓我放心的,。女兒對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是安全的,，是可以依賴的,。我也常常打電話給沈老師問佩瑩在學(xué)校的情況。不管多晚沈老師都會(huì)耐心的跟我討論這點(diǎn)我是非?？隙ㄉ蚶蠋煹?，秀秀老師最讓我肯定的是佩瑩在學(xué)校有一點(diǎn)小插曲都會(huì)告訴我的，有幾次她在學(xué)笑哭了,，秀秀老師就立馬打電話告訴我原因,，秀秀老師的做發(fā)真的讓我很放心，大家都知道我女兒9,，10月份生了一場(chǎng)病,，一個(gè)多月瘦的又黃又黑，而且午覺是很難入睡,，而先在大家看看白白嫩嫩的午覺也基本睡的好了我知道趙老師功不可沒,，因?yàn)樵趧e的小朋友安然入睡的時(shí)候趙老師還要把我女兒拍一拍她才肯睡所以,，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”,。

每一個(gè)父母都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，這點(diǎn)，我也不例外,，我也希望我孩子有一個(gè)很好的將來,，但是，對(duì)今天的她來說,，還是也有點(diǎn)言之太早,，畢竟她還太小了，所以,，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年,。我希望幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣,。我沒有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法,，但我知道，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的,。很多時(shí)候,，女兒會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦,。

作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我就很喜歡本園的親子活動(dòng),，安排過來的時(shí)候，我都樂意參加,，感受一下小孩在幼兒園里的快樂，女兒也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍,，開朗,。我個(gè)人認(rèn)為，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語,，回味一下久違的童年生活環(huán)境,。短短的天，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒,，自己都覺的是一種無言的享受。

女兒喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。我----感謝!!!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇五

尊敬的教師,、家長(zhǎng)：大家好!

我是媽媽,受**老師的委托,今天借學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。孩子是我們的希望,，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大有出息,我也一樣.,。在小孩上小學(xué)前，我和所有做父母一樣,，以自己特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子,，但孩子小學(xué)后，我的心里是忐忑不安的,，我擔(dān)心我的孩子也和有些學(xué)生一樣厭學(xué),，怕她學(xué)習(xí)不好、上課不聽講,、作業(yè)不認(rèn)真,，不能和同學(xué)友好相處等等。帶著這個(gè)疑問,，我翻閱了許多有關(guān)教育的書籍,，請(qǐng)教了許多的朋友，發(fā)現(xiàn)對(duì)我們孩子影響最大的問題有兩個(gè)：一是家庭,，二是孩子的習(xí)慣,。今天我就圍繞這兩個(gè)問題，說說我們應(yīng)當(dāng)如何當(dāng)好家長(zhǎng),。

為什么說對(duì)孩子影響最大是家庭呢?我曾看到美國(guó)一位學(xué)者寫的書,，他講：他花了二十年時(shí)間，對(duì)一萬名在校小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，凡是家庭對(duì)教育比較重視的孩子，二十年后都成為社會(huì)上有用的人,，特別是那些父母非常重視的孩子更為出色,。最后他有通過大量的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的成功與否,，作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)承擔(dān)98%的責(zé)任,，他說學(xué)校教育和社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子的影響只有2%，我對(duì)這結(jié)論表示的懷疑,，但不管結(jié)論正確與否,，至少他提醒我們家庭對(duì)孩子教育的何等重要。我想大家都有過這樣的感受,，當(dāng)我們對(duì)孩子嚴(yán)格要求時(shí),，雖說孩子有這樣那樣的毛病,。但孩子很多方面還是會(huì)朝著我們?cè)O(shè)想的方向前進(jìn)，但只要我們一沒空監(jiān)管,，特別是時(shí)間一長(zhǎng),，孩子就問題來了……所以作為家長(zhǎng)我們要切實(shí)地負(fù)起責(zé)任來，那我們又應(yīng)該怎樣去重視呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1,、經(jīng)營(yíng)好我們的家,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家是孩子的第一所學(xué)校,，這所學(xué)校的好壞,，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨,、和諧幸福的家,。有為老師曾對(duì)一、二,、三年級(jí)的小朋友進(jìn)行過一項(xiàng)調(diào)查,，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的,，你們知道結(jié)果是哪幾項(xiàng)名列前茅嗎?那就是父母親吵架,、打麻將、整天上網(wǎng)聊天,，玩游戲或看電視,，所以我們一定要注意自己的形象，為孩子建設(shè)好自己的家,。2,、把你的愛送給孩子。

每一個(gè)人都希望得到掌聲,，受到表揚(yáng),，尤其是孩子。蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展,、思維、興趣,、愛好、才能,、天賦,、傾向，就談不上教育,?！泵恳粋€(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。這就要求我們要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光去看待孩子,，特別是任性,、好動(dòng)的孩子，我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略,，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好,，越來越可愛了。當(dāng)孩子獲得成功時(shí),，把你的擁抱,、鼓勵(lì)送給孩子，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì),。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),，送給孩子一個(gè)擁抱，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì),。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,，無需太多的言語，孩子會(huì)覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心,，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,。3、把你的信任送給孩子,。我們的孩子其實(shí)都很聰明能干的,。我們要學(xué)會(huì)根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與我們的工作學(xué)習(xí)生活中來,，他們會(huì)對(duì)我們有所幫助,，并分擔(dān)我們的工作。因?yàn)樗暮⒆佣枷矚g與大人接近,，并做大人的“事情”,。讓他參與無疑是對(duì)他最大的信任。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真,。同時(shí)讓他們?cè)凇肮ぷ鳌备惺艿介L(zhǎng)輩們的艱辛,，讓他們學(xué)會(huì)感恩，何樂而不為了?4,、把時(shí)間送給孩子,。當(dāng)學(xué)校老師找我們時(shí)，我們常常這樣說：我有管，經(jīng)常問他有沒有作業(yè)做完沒有,，他都說做完了,，問他課文會(huì)讀會(huì)背了，怎么會(huì)這樣呢?真是氣死了,。實(shí)這樣做,，我認(rèn)為純粹是在擺形式，一點(diǎn)用處也沒有,。你為什么不坐下來,，花幾分鐘時(shí)間和孩子聊一聊今天學(xué)了那些新本領(lǐng)呢?你也當(dāng)當(dāng)學(xué)生，告訴孩子,，哎,，這媽媽或(爸爸)都不懂，請(qǐng)孩子教教你呢?特別是在學(xué)習(xí)上需要加倍努力的同學(xué),，這些家長(zhǎng)更要多抽出時(shí)間來經(jīng)常與孩子交流,，作為家長(zhǎng)，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,，過程重于結(jié)果才是正確的。孩子是我們的未來,，孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該說是很重要的事,，我們家長(zhǎng)不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說錢沒有,，以后還有機(jī)會(huì)掙,。但孩子的學(xué)習(xí)教育忽略了，將成為終身的遺憾,。特別是這個(gè)時(shí)代,，人的文化水平越來越高，如果孩子成績(jī)趕不上?，F(xiàn)在還在小學(xué),，失去了學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)管一管,，問一問,，還有機(jī)會(huì)補(bǔ)救，要是到了中學(xué),，特別是高中,，那可真的來不及了。想想看因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)面對(duì)的是一個(gè),，而老師面對(duì)是四五十個(gè),，只要我們家長(zhǎng)耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進(jìn)行幫教，并做到持之以恒，相信一定會(huì)取得令人滿意的收獲,。5、做學(xué)習(xí)型父母,，言傳身教,，做孩子的榜樣。身教重于言教,。由于孩子的學(xué)習(xí)模仿性極強(qiáng),，因此，父母要學(xué)習(xí),，才能教好孩子,。當(dāng)你一以自己為榜樣，把你的時(shí)間,、你的關(guān)愛,、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí)，你將會(huì)是一位成功的家長(zhǎng),。

二,、給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn),能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而這其中最重要的就是習(xí)慣?！比~圣陶先生曾語重心長(zhǎng)地說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧,，想改也不容易了,。”因此作為家長(zhǎng)我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣：1,、是讓孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,，培養(yǎng)自理能力。2,、培養(yǎng)時(shí)間觀念,，讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間的習(xí)慣。例如這學(xué)期一開學(xué),，我的孩子就和我說：“媽媽,，今年我每天要早起十分鐘了”。我問為什么,，他告訴我說,，因?yàn)榻衲甑慕淌以诹鶚牵嗷ㄒ恍r(shí)間,，要不會(huì)遲到,。3、訂計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利,、不預(yù)則廢,。許多孩子的毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓人家推著走,，而優(yōu)秀的孩子長(zhǎng)處就在于明白自己想要干什么,。所以，我們就要培養(yǎng)孩子定計(jì)劃的習(xí)慣,。4,、培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律，認(rèn)真傾聽講的習(xí)慣,。因?yàn)樯险n認(rèn)真聽是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證,，有人這樣說過：上課認(rèn)真聽一分鐘，課后少化半小時(shí)功,。當(dāng)然要孩子遵守紀(jì)律,，認(rèn)真傾聽講的習(xí)慣，首先家里就要注意了,，比如說讓孩子認(rèn)真傾聽你說話,，認(rèn)真做一件事情等。

5,、培養(yǎng)孩子大事做不來,，小事趕快做的習(xí)慣。這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣,。及時(shí)完成作業(yè)的保證這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣,。老師抓學(xué)生習(xí)慣基本就這么抓。尖子學(xué)生做尖子的事,，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比,。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo),。難題做不了,，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來,，小事不肯做,，高不能成，低不肯就,，上得去,、下不來，富得起,、窮不起,。所以要讓我們的孩子永不言敗,。

當(dāng)然，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多,，很多,，相信各位家長(zhǎng)比我心里還清楚，就讓為了孩子,，切實(shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任,，和學(xué)校的老師們，一起為共同的目標(biāo)而努力吧!謝謝!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇六

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

我是**小學(xué)二三班媽媽，首先,，非常感謝各位老師對(duì)以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長(zhǎng),，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!

一,、讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力,，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會(huì),，這一點(diǎn)在讀課文時(shí)我感受最深,。他一邊讀課文，一邊做動(dòng)作,，非常形象生動(dòng),，或悲或喜、或哭或鬧,，高興的,、傷心的、夸張地,，都在他的動(dòng)作里一覽無余,，就這樣，一篇課文,、一個(gè)故事,，他能非常生動(dòng)地表演出來，背古詩他有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來,，他說,，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂，也很容易記住內(nèi)容,。

二,、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道,，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)他,，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì);孩子退步了,，也不要?dú)怵H,，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比,，他不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn),。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了,，他就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好。平時(shí)很喜歡看書,、繪畫和下棋,。周末我會(huì)時(shí)常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物,，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書,，他如視珍寶,，每天都會(huì)拿出來看一看。有時(shí)我還會(huì)陪他一起看,，這樣長(zhǎng)期下來,，他就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了,，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外,，我還會(huì)和孩子時(shí)常下下棋,，每當(dāng)他贏我的時(shí)候，那個(gè)高興勁兒不言而喻,，這樣一來,，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高,，有了自信心，他就會(huì)更加努力地去做好每一件事,。

四,、不做“嘮叨”家長(zhǎng)，不做代理家長(zhǎng),，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí),。以前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶飲料,，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆,，早上出門為他整理衣服,，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù),，我都成了他的貼身保姆了,。他還總是說：“知道了，知道了,，嘮叨媽媽”,，這段時(shí)間，我不再提醒他,，雖然有時(shí)他也忘了帶水,，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了,，或是沒帶學(xué)具老師批評(píng)我了,。但這時(shí),，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事,，他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

五、和你的孩子多溝通,、多交流,，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng),。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘,，我會(huì)問問他今天在學(xué)校的情況,，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等,。,。。這樣一來,，久而久之,，孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升,，而且還會(huì)和我成為好朋友,，為我以后教育孩子提供了先決條件。

孩子是我們的希望,，也是祖國(guó)的未來,。相信我們的孩子，今天,，他們只是家中一棵小小的盆景;明天,，在廣闊的天地里，他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹,。

希望我們做家長(zhǎng)的,，平時(shí)要和王老師勤溝通、多聯(lián)系,，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng),，讓他們擁有一個(gè)快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇七

各位家長(zhǎng),，上午好,，首先感謝各位家長(zhǎng)今天能夠準(zhǔn)時(shí)到會(huì)!大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這就是驕傲,，就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡、用之不竭的力量源泉,。如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話,，那么你們的到來我就可以說家長(zhǎng)會(huì)是成功的。

在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校和我個(gè)人對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!我代表全班34位同學(xué)和10位 任課老師,，對(duì)你們?cè)趯W(xué)習(xí)上給予的支持和關(guān)心表示由衷的感謝!

今天的會(huì)議有以下幾項(xiàng)議程:

1、班級(jí)情況介紹;

2,、與會(huì)任課教師發(fā)言;

3,、半學(xué)期以來班主任工作匯報(bào);

4、3月,、期中考試成績(jī)介紹及表彰(附表);

5,、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;

6、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)后進(jìn)行更深入的交流,。

一、班級(jí)情況簡(jiǎn)介

基本情況

本班級(jí)共34人,，18位男生,，16位女生，其中走讀生3人,，2名外籍留學(xué)生,。本班還有6位同學(xué)在校輔修美術(shù)，2位同學(xué)在校輔修體育,，2位同學(xué)在校外學(xué)習(xí)播音與主持,，1位同學(xué)在校外學(xué)習(xí)編導(dǎo)，以一種多元化的方式實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,。

高二分科已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了,，在一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活中，大部分同學(xué)都能正確對(duì)待學(xué)習(xí),，在學(xué)校能將精力放在學(xué)習(xí)上,，成績(jī)上有相應(yīng)的提高,，比如張孝彤的總分在重點(diǎn)班排名在15名左右,張?zhí)煊畹某煽?jī)穩(wěn)中前進(jìn),，但是從整體上看,，我們班的成績(jī)相對(duì)其他班級(jí)來說,，相對(duì)較差，這里面可能有以下幾點(diǎn)原因:

1,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好,，特別是在初中和高一時(shí)，學(xué)習(xí)不夠努力,，英語和數(shù)學(xué)兩門主科落下較多;

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和適合自己的學(xué)習(xí)方法,，雖然很努力,，但效果不明顯;

3、個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足，動(dòng)力不夠;

4,、學(xué)習(xí)連續(xù)性不強(qiáng),，高興的時(shí)候就努力學(xué)，不高興的時(shí)候就發(fā)呆,，導(dǎo)致成績(jī)起伏較大,。

隨著學(xué)業(yè)水平測(cè)試的臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也進(jìn)一步提高,，做練習(xí),、完成作業(yè)主動(dòng)性有所改進(jìn)，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)問老師問題,，還有同學(xué)向我訴說,，最近學(xué)習(xí)壓力好大，這是一個(gè)好現(xiàn)象,。

我想學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上的轉(zhuǎn)變和成績(jī)的提升獲得,，是我們師生共同努力地結(jié)果，當(dāng)然,，也離不開,，在座家長(zhǎng)的鼎力支持和密切配合和各位授課老師的嚴(yán)格要求和精心教導(dǎo)。

下面請(qǐng)我們班的授課老師:語文:朱宏純老師,、數(shù)學(xué):戴彭晴老師簡(jiǎn)單與給位家長(zhǎng)溝通一下,。

二、教師代表發(fā)言

感謝兩位老師的肺腑之言,，也歡迎我們學(xué)生家長(zhǎng)在學(xué)生遇到問題時(shí),，積極與兩位老師進(jìn)行溝通。

下面就半學(xué)期以來，我的班主任工作簡(jiǎn)單向各位家長(zhǎng)做個(gè)匯報(bào):

三,、班主任工作匯報(bào)

1,、平時(shí)多巡查，來的早,，走的晚

剛開學(xué)的幾天,，大部分同學(xué)都沉浸在春節(jié)的氣氛中，聽課效率低下,，時(shí)常有遲到和睡覺現(xiàn)象,，為此我經(jīng)常提前幾分鐘到教室，督促同學(xué)們做好上課的準(zhǔn)備,，更是懲罰遲到的同學(xué);

有老師說我們班的學(xué)生沒有一個(gè)是不聰明的,，但就是不愿意下功夫，學(xué)習(xí)沒有毅力,，為此作為班主任的我,，付出的時(shí)間和精力要遠(yuǎn)比其他班級(jí)的班主任，比如為了監(jiān)督同學(xué)站立早讀,，提高早讀的質(zhì)量,，經(jīng)常提前上班;晚上哪怕是沒有晚自習(xí)，都是十點(diǎn)鐘以后才下班,，這樣就可以多一點(diǎn)時(shí)間和學(xué)生溝通,，解決班級(jí)存在的問題，可以說真的是“披星戴月”;

通過一段時(shí)間的努力和付出,，班級(jí)大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的緊張感被調(diào)動(dòng)起來,，在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有所改善，正在為學(xué)業(yè)水平測(cè)試做最后的沖刺!

2,、2,、利用各類考試，逐個(gè)溝通

俗話說:考考考,，老師的法寶。學(xué)生對(duì)成績(jī)的在乎大部分只局限與分?jǐn)?shù),，擔(dān)心父母的責(zé)罵,。但在學(xué)校我們更是希望通過考試能發(fā)現(xiàn)教與學(xué)的不足，從而不斷改進(jìn),，而班主任的工作就是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。特別是每次月考,、期中考試成績(jī)下來后,，我都會(huì)花上將近兩周的晚自習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性的與個(gè)別學(xué)生溝通，進(jìn)步的,、退步的,、優(yōu)勢(shì)學(xué)科，拖后腿學(xué)科等等,，來幫助學(xué)生分析原因,，找出不足，更是希望以此能對(duì)學(xué)生起到激勵(lì)作用,，部分同學(xué)也沒有辜負(fù)老師的期待,，在成績(jī)上有明顯的進(jìn)步;

3、繼續(xù)推進(jìn)新課堂教學(xué)改革

當(dāng)下新課改是大勢(shì)所趨,，合肥八中也在進(jìn)行新課改,，我們高中部在上學(xué)期新課改的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們對(duì)課改方案進(jìn)行了優(yōu)化,，激勵(lì)先進(jìn),，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到加強(qiáng)，綜合分析能力進(jìn)一步提高,。作為班主任的我更是身先士卒,，付出是有收獲的，比如期中考試政治平均分重點(diǎn)班是72.3,、我們班是66.1,，差距在縮小;

4、與各授課老師聯(lián)系,，及時(shí)掌握學(xué)生的狀態(tài)

班主任不可能每節(jié)課都到教室巡查,，也不可能代替授課老師的教學(xué)，為了更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，我經(jīng)常與各授課老師溝通,，了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做授課老師的后勤助手,，幫助其教學(xué),。近期，隨著學(xué)業(yè)水平考試的臨近,，我與授課老師們商定要加大教學(xué)管理的力度,，最大限度提高同學(xué)們的成績(jī)，取得了一定的成效,，這里也要感謝各位授課老師的辛勤付出,。

1、制定班規(guī),，嚴(yán)格紀(jì)律

在去年開學(xué)之初,，全班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，集思廣益，于9月底制定了班級(jí)公約,，這學(xué)期我們又結(jié)合,，制定了更為細(xì)班級(jí)實(shí)際，制定了細(xì)致可行的班級(jí)個(gè)人月度量化考核細(xì)則,，從3月開始實(shí)施,，已經(jīng)執(zhí)行了2個(gè)月，每月按照規(guī)定,，我們獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),，同時(shí)對(duì)部分后進(jìn)同學(xué)提出批評(píng)，通過這種方式讓學(xué)生明白在學(xué)校什么事可以做,，什么事必須做,，什么事不能做，半學(xué)期以來,，班級(jí)學(xué)生的紀(jì)律性和自覺性有所提高,。

2、家校合力,，促進(jìn)發(fā)展

學(xué)校教育和家庭教育是有機(jī)結(jié)合的,，只有保持充分的溝通，才能掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài),，特別是學(xué)生違反紀(jì)律,，不思進(jìn)取的時(shí)候，學(xué)校教育更是需要家庭教育的配合,。本學(xué)期以來,，作為班主任，我非常感謝給位家長(zhǎng)對(duì)工作的支持與配合,，本人也將一如既往,，盡職盡責(zé)。

3,、開展活動(dòng),，寓教于樂

為了豐富學(xué)生的課余時(shí)間，更是多方面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，本學(xué)期我們開展了各類文體活動(dòng),，成果頗豐。

英語風(fēng)采大賽 宛如瑜 個(gè)人一等獎(jiǎng)

高中部拔河比賽 集體第二名等等

女生 208宿舍 獲評(píng) 文明寢室

4,、班干選舉，民主管理

為了調(diào)動(dòng)大家的主人翁精神,，經(jīng)過充分的準(zhǔn)備,，我們班在4月中旬進(jìn)行了班干民主選舉，在原有班干的基礎(chǔ)上形成了新一屆的班委會(huì)成員，他們積極配合班主任的工作,，認(rèn)真履行班干職責(zé),，為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的一份力量，正在以良好的面貌帶領(lǐng)大家前進(jìn),。

家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)可能最想知道的就是孩子在學(xué)校的考試成績(jī)，剛才我已經(jīng)將本班學(xué)生的考試成績(jī)單發(fā)給了各位家長(zhǎng),，下面我將學(xué)校9月月考,、期中考試的成績(jī)簡(jiǎn)要分析一下。

四,、三月月考,、期中考試成績(jī)對(duì)比分析(附表，每人一份),。

201x-201x年(下)3月月考,、期中考試 高二4班成績(jī)分析

從這兩次考試成績(jī)來看，我們同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況得到了很好的檢測(cè),，讓我們看到了希望:

1,、大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和考試態(tài)度是端正的，雖然是在普通班,，但并沒有因此而放棄,，一直在默默的努力，并不斷取得較好的成績(jī),，如張孝彤,、萬林子、朱晨,、常致祥,、黃璇、牛凱等;

2,、部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上基本上都有一科到兩科的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，比如張孝彤的數(shù)學(xué)、地理;詹康的英語,、地理;萬林子的地理,、英語;任傲翔的政治、歷史;陳翠的英語;陳飛翔的政治,、數(shù)學(xué);李皖玉的歷史;徐淑慧的化學(xué);黃勻虹的英語等等,。

3、相對(duì)于3月月考,，期中考試中部分同學(xué)通過自己不斷的努力和老師悉心的指導(dǎo),，成績(jī)有不同程度的提高,，如詹康8 ，任傲翔5,，張?zhí)煊?等;

作為班主任,，我會(huì)盡自己最大努力去為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，力爭(zhēng)使班級(jí)每位同學(xué)都能不斷進(jìn)步,，能夠順利通過下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平考試,，并為高三的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。半學(xué)期的班級(jí)管理中,，也遇到了各類問題,，下面談一下學(xué)生成績(jī)的問題。

班級(jí)同學(xué)取得成績(jī)的同時(shí),，也有部分同學(xué)存在著相應(yīng)的問題:

1,、偏科嚴(yán)重，大多數(shù)同學(xué)的數(shù)學(xué)和英語都沒有考好,，雖然9月月考試卷有一定的難度,，但因?yàn)槲覀儗W(xué)生的基礎(chǔ)比較差，平時(shí)對(duì)這兩科又缺乏信心,，努力程度不夠,，個(gè)別同學(xué)在這兩門課考試中竟然還發(fā)呆、打瞌睡;

2,、學(xué)業(yè)水平考試達(dá)標(biāo)率不理想

關(guān)系到學(xué)生能否順利拿到畢業(yè)證書,，并為以后的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為提高通過率,，各科都在緊張的復(fù)習(xí)中;

個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)太差,，不少同學(xué)都有一門甚至兩門在兩次模擬考試中沒有達(dá)標(biāo)

3、學(xué)生自主,、獨(dú)立,、反叛意識(shí)增強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校及教師的不斷熟悉,，部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng),、教師言聽計(jì)從，而是有了自己的主張和見解,，個(gè)別學(xué)生對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,，甚至有個(gè)別學(xué)生在公開場(chǎng)合公然頂撞老師。

4,、部分同學(xué)方法不對(duì),、態(tài)度不端以及家庭等原因，學(xué)習(xí)成績(jī)有較大的起伏,，在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)等方面還需調(diào)整;

5,、極個(gè)別同學(xué)入學(xué)以來,，沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有用心學(xué)習(xí),，甚至還多次違反校紀(jì)校規(guī)，兩次考試中都在班級(jí)倒數(shù),，不但引起了我們班主任和授課老師的關(guān)注,，也希望各位家長(zhǎng)能給予更多的教導(dǎo)。

6,、個(gè)別同學(xué)沒有處理好如何同異性相處,，有早戀的傾向，導(dǎo)致學(xué)習(xí)心態(tài)起伏較大,，成績(jī)也是起起伏伏,。同時(shí)也有較大的安全隱患，我們的學(xué)生處于青春期,，思想不成熟,，希望家長(zhǎng)們能多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的心理世界,。特別是外地學(xué)生,，周末若不能回家，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必要監(jiān)管到位,。

對(duì)于以上問題,，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持,配合教育,。

六,、就家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長(zhǎng)交換意見

1、多與班主任溝通,，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)

寄宿制下學(xué)生至少一周才能回家一次,，大部分時(shí)間都在學(xué)校，如果我們家長(zhǎng)能時(shí)常來學(xué)校向班主任具體了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,，或者電話聯(lián)系,，讓學(xué)生感受到你對(duì)他的關(guān)心，重視他的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，必將會(huì)成為學(xué)生努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,。班主任也會(huì)通過校訊通及時(shí)發(fā)布消息，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能及時(shí)回復(fù),。2,、2、與孩子多溝通,，了解學(xué)生

有老師說我們班的孩子沒有一個(gè)是不聰明的,，只是在學(xué)習(xí)上不用功,，學(xué)習(xí)毅力不夠，再加上基礎(chǔ)本來就不好,，久而久之,，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，特別是當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)更容易放棄,，我認(rèn)為家長(zhǎng)要適時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，這種關(guān)注不能只停留在口頭上，身教重于言傳,。也不能一個(gè)勁的打擊,，通過各種方式鼓勵(lì)他去學(xué)，最好與學(xué)生一道確定一個(gè)合理,、恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),，并不斷督促孩子，孩子還是十分在乎對(duì)自己看法的,，比如家長(zhǎng)會(huì)之前,，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)明顯好于以往。

3,、控制學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品

學(xué)生目前的自控能力和認(rèn)識(shí)能力還不強(qiáng),，經(jīng)常會(huì)借用手機(jī)上網(wǎng)、看小說,、聽音樂,，擠占了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，更何況我校規(guī)定嚴(yán)禁在校使用手機(jī),。如果學(xué)生將手機(jī)帶來,，而班主任又不知曉的情況下，學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)帶來的影響是極壞的,。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告知班主任學(xué)生攜帶手機(jī)的情況,，以便我們加強(qiáng)管理。

4,、教會(huì)學(xué)生尊重師長(zhǎng),，重視學(xué)習(xí)

尊師重教一直是我國(guó)的傳統(tǒng)，尊重師長(zhǎng)更是學(xué)生應(yīng)盡的本分,，在教學(xué)和班級(jí)管理中,，極個(gè)別同學(xué)不能正確對(duì)待老師的教育、批評(píng),，甚至是頂撞老師,，給正常的教學(xué)帶來惡劣的影響。在這個(gè)問題上,，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)務(wù)必與班主任保持一致,，切不可偏袒孩子,，老師不管采用什么方法，根本的目的還是希望孩子能認(rèn)真學(xué)習(xí),，學(xué)有所成,。

5、配合班主任工作,，形成教育合力

學(xué)校教育只是教育的一部分,，老師、班主任也不是萬能的,，我們需要家庭教育的幫助。特別是學(xué)生違反紀(jì)律時(shí),，您的到來將有助于問題的解決,，更有利于學(xué)生調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)。再次要感謝我們家長(zhǎng)會(huì)我本人工作的支持,，沒有你們,，學(xué)校教育會(huì)顯得乏力、無術(shù),。

最后,，現(xiàn)在距離學(xué)業(yè)水平測(cè)試還有一個(gè)月時(shí)間，希望家長(zhǎng)和老師齊心協(xié)力,，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，爭(zhēng)取一次性通過，為高三的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇八

尊敬的_老師,、八_班的家長(zhǎng)們：

大家晚上好!

我是__媽，一位普普通通的母親,，感謝_老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育,，我感到十分榮幸!不過,，要說分享經(jīng)驗(yàn)算不上，其實(shí)我只做到了父母應(yīng)盡的義務(wù),，只能說是自己對(duì)教育的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí),，有些觀點(diǎn)不一定正確，有些方法或許更不適合你的孩子,，因材施教,，適合他的才是最好的。

我們教育孩子的目的是什么?不知道各位家長(zhǎng)思考過沒有?我只希望他身體健康,、心理健康,、生活幸福,，所以我的教育理念是：快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng),。下面就圍繞這個(gè)理念,，簡(jiǎn)單和大家交流一下我的育兒觀點(diǎn)：

一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境

我這里所說的環(huán)境包括二個(gè)方面：一是學(xué)校,，二是家庭,。

我們暫且不說社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，我們家長(zhǎng)能夠幫助他們創(chuàng)造的是學(xué)校和家庭這二個(gè)小環(huán)境,。學(xué)校環(huán)境主要是指班級(jí)大家庭,，作為我們家長(zhǎng)得幫助孩子喜歡上它，所以我們需要做的是二點(diǎn)：一是在孩子面前千萬不要挑老師的毛病,，反過來我們要幫助孩子喜歡上老師,。其實(shí)老師和我們的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子能有更好的發(fā)展,，作為家長(zhǎng)根本沒有必要和老師一爭(zhēng)高下,。如果意見有分岐，私下和老師及時(shí)溝通,，父母對(duì)老師的態(tài)度很容易影響孩子,，而師生關(guān)系又會(huì)直接影響孩子的發(fā)展。舉個(gè)例子,，孩子對(duì)某個(gè)老師有偏見之后,，就會(huì)對(duì)這個(gè)老師的課不感興趣，從而影響他的學(xué)習(xí)成績(jī),，再嚴(yán)重點(diǎn)就會(huì)厭學(xué),。二是要讓孩子學(xué)會(huì)包容。學(xué)會(huì)了包容,，遇事就會(huì)從容處置,，這也是他成長(zhǎng)過程中個(gè)人素質(zhì)的積累，會(huì)包容的孩子心胸寬廣,，會(huì)包容的孩子同學(xué)關(guān)系更融洽,，會(huì)包容的孩子也更得老師喜歡，老師和同學(xué)的關(guān)系處理好了,，慢慢地他就會(huì)喜歡上這個(gè)班級(jí)大集體,。

再來說說家庭小環(huán)境，它看似很簡(jiǎn)單,，但要經(jīng)營(yíng)好也有難度,，作為父母，夫妻之間要懂得謙讓，不要在孩子面前吵架,，不要在孩子面前經(jīng)常談?wù)撋鐣?huì)是如何的黑暗,，不要在孩子回到家時(shí)看不到你的身影，我不相信一個(gè)整天只管自己打麻將的家長(zhǎng)能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,。犧牲一些自己的業(yè)余時(shí)間,，多些陪伴，讓孩子覺得你是很在乎他的,，你是愛他的,，這樣就為后面的有效溝通打下了基礎(chǔ)。

二,、和孩子有效的溝通

作為家長(zhǎng)我們要學(xué)會(huì)聆聽,，鼓勵(lì)孩子多談?wù)勱P(guān)于他自己的事。我下班后到家的第一件事是問一下兒子今天班級(jí)里有沒有有趣的事情發(fā)生?然后他會(huì)一件一件地細(xì)說給我聽,，這種感覺多好!看著他邊說邊笑,，我就知道他在學(xué)校過得很開心，有了好的心情還怕他厭學(xué)嗎?現(xiàn)在有些孩子不肯和家長(zhǎng)交流,，我想主要的原因是家長(zhǎng)的溝通方法出了問題，舉個(gè)例子：比如孩子的成績(jī)沒達(dá)到的要求,，你聽到孩子的成績(jī)以后你會(huì)怎么樣?我會(huì)說偶爾考差一次沒關(guān)系,，下次努力就行，這句話從小學(xué)開始說到現(xiàn)在了,。如果你看到成績(jī)后不和他一起分析原因,，一頓訓(xùn)斥，估計(jì)你的小孩以后再也不會(huì)主動(dòng)向你匯報(bào)成績(jī)了,。再舉個(gè)例子：如果你和孩子在某件事上意見不一,，再辯論下去大家都要紅臉了，建議你先放下架子,，暫且不與他爭(zhēng)論,，等過幾天他心情好的時(shí)候，趁機(jī)向他說明上次他哪里錯(cuò)了,，這樣效果會(huì)更好,。慢慢地，他會(huì)覺得你是一個(gè)可以信任的家長(zhǎng),，能夠理解他,，包容他，是真正愛他的父母,，這樣他就愿意和你溝通,，溝通順暢了，孩子的學(xué)習(xí)生活情況你就了如指掌。

三,、用心去發(fā)現(xiàn)他的興趣愛好,，尊重他的愛好和選擇，讓興趣成為孩子走向成功之路的導(dǎo)師

我們小時(shí)候也學(xué)過不少興趣班：圍棋,、聲樂,、合唱、畫畫,、寫字,、鋼琴、奧數(shù),，但最終堅(jiān)持到小學(xué)六年級(jí)的只有奧數(shù),，其次算是鋼琴了。我完全尊重他自己的選擇,，不想學(xué)就不學(xué),，我的想法很簡(jiǎn)單，沒有興趣你再怎么逼他也學(xué)不好,，到時(shí)候他累,，你更累，搞得大家心情都不好,，何苦呢?作為家長(zhǎng)需要做的是細(xì)心觀察,，及時(shí)去發(fā)現(xiàn)他的愛好和特長(zhǎng)，并鼓勵(lì)他,、引導(dǎo)他,。我的兒子可能大家都知道數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò),，小學(xué)三年級(jí)時(shí)參加全校24點(diǎn)比賽,，經(jīng)過海選和淘汰賽進(jìn)到前五，最終獲得第三名,。作為一個(gè)三年級(jí)的小朋友和五六年級(jí)的哥哥姐姐一起比賽，當(dāng)初我想海選就會(huì)被淘汰,，然而他就是給我?guī)砹梭@喜,。然后我就想難道他真的對(duì)數(shù)學(xué)有天賦?我趁機(jī)表揚(yáng)了他,，然后在親戚朋友面前也經(jīng)常拿這個(gè)例子夸他數(shù)學(xué)真棒,，久而久之，他對(duì)數(shù)學(xué)越來越感興趣,，也越學(xué)越好了,，所以有時(shí)候好孩子真是夸出來的,。只可惜我沒有把這種方法用在語文上,，等我意識(shí)到他語文成績(jī)不好已是六年級(jí)了，而且我還經(jīng)常在朋友面前說他語文不好,，現(xiàn)在想想實(shí)在不應(yīng)該,，這完全是在抹殺他對(duì)語文的興趣啊。我兒子還有一個(gè)興趣就是釣魚,，現(xiàn)在我利用他對(duì)釣魚的興趣,，對(duì)月考提出要求，就是如果他年段進(jìn)前20,，可以買一根他自己喜歡的魚桿或帶他去千島湖釣魚一次,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)效果挺不錯(cuò)。所以作為家長(zhǎng)善于去發(fā)現(xiàn)他的興趣愛好很重要,，因?yàn)槟憧梢园阉呐d趣發(fā)展成一項(xiàng)特長(zhǎng),，使他在某一領(lǐng)域讓同學(xué)們刮目相看，這樣也有利于培養(yǎng)他的自信,，自信對(duì)一個(gè)人來說真的太重要了,，它是成功的保證。

四,、關(guān)于學(xué)習(xí)

我自己學(xué)習(xí)肯定是算不上好的,，94年考了個(gè)大專,，所以我只要求他做任何事都要認(rèn)真對(duì)待,，什么樣的年齡做什么樣的事，我和他說我和你爸爸認(rèn)認(rèn)真真上班,，你認(rèn)認(rèn)真真讀書,，每個(gè)人的歷史是自己寫的，一步一個(gè)腳印走,，等回過頭來就無悔青春,，至于你努力了，成績(jī)還是不好那是另外一回事,。因?yàn)槲艺J(rèn)為態(tài)度決定人生,，學(xué)習(xí)上如此，以后工作照樣如此,。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)主要分五個(gè)環(huán)節(jié),，這五個(gè)環(huán)節(jié)做好了，成績(jī)自然就好了，那就是預(yù)習(xí),、聽課,、作業(yè)、課后鞏固和考后分析,。目前我沒有辦法讓兒子做好預(yù)習(xí)和課后鞏固,，以至于他的成績(jī)并不冒尖。聽課效率我的想法是要鼓勵(lì)他多舉手回答問題,，舉手能說明他在動(dòng)腦,，在用心聽課，他的思路是和老師同步的,，這樣聽課的效率自然就高了,。關(guān)于作業(yè)，相信很多家長(zhǎng)都會(huì)說反正看也看不懂,，不管了,。錯(cuò)，我們不能把自己不懂作為不去管作業(yè)的理由,，雖然我們不懂,，但老師花一番心思改過的勾和叉我們認(rèn)識(shí)吧，錯(cuò)掉的題目孩子有沒有及時(shí)訂正呢?每天的家校聯(lián)系本你一項(xiàng)項(xiàng)對(duì)過沒?孩子做作業(yè)時(shí)認(rèn)真嗎?注意力集中嗎?有電腦抄作業(yè)嗎?這些都和我們懂不懂他們科目沒有任何關(guān)系,。所以作為家長(zhǎng)要以身作則,，做好榜樣，你的處事態(tài)度直接影響他的學(xué)習(xí)態(tài)度,，每天監(jiān)督他認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，第二天去翻翻他作業(yè)有沒有及時(shí)訂正，堅(jiān)持一段時(shí)間以后他就會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的好習(xí)慣,，你也會(huì)更省心,。考后分析也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，家長(zhǎng)要和孩子一起分析丟分原因,，是基礎(chǔ)不扎實(shí)、知識(shí)點(diǎn)沒掌握還是審題不細(xì)?這些都需要我們家長(zhǎng)監(jiān)督孩子去完成,，現(xiàn)在的家長(zhǎng)必須要與進(jìn)俱進(jìn)啊,。

五、關(guān)于體育鍛煉

相比學(xué)習(xí),，有健康的體魄才是更重要的吧,。運(yùn)動(dòng)是健康的基礎(chǔ)，健康是幸?？鞓返幕A(chǔ),，所以我們鍛煉的目的不是為了單純的中考,。我看到過一篇文章，運(yùn)動(dòng)能提升孩子的記憶力,、注意力,，運(yùn)動(dòng)還是壞情緒宣泄的渠道。現(xiàn)在初中生作業(yè)多,，所以要合理安排運(yùn)動(dòng)時(shí)間,，周一到周四晚上可以每做五十分鐘左右作業(yè)鍛煉十分鐘，我兒子平時(shí)一般10多個(gè)引體向上,、50個(gè)仰臥起坐,、60個(gè)俯臥撐，偶爾做個(gè)平板支撐或舉啞鈴或練腹肌輪,，這樣既保護(hù)視力又提高做作業(yè)的效率,。雙休可到室外去爬爬山或打打球，家長(zhǎng)帶頭參與并監(jiān)督一段時(shí)間后,，慢慢就養(yǎng)成習(xí)慣了,。

我的兒子也不是十全十美，缺點(diǎn)也很多,，比如學(xué)習(xí)還需努力,，上進(jìn)心、感恩之心還欠缺,，有點(diǎn)偏科,，做事有點(diǎn)拖拖拉拉，很少參與做家務(wù),，組織,、管理能力有待提高，處事缺乏主見,，男孩更要有擔(dān)當(dāng)?shù)鹊?。但是作為家長(zhǎng)我很能包容他的缺點(diǎn)，因?yàn)樗€小,，還需要家長(zhǎng)的幫助和引導(dǎo),，相信這些缺點(diǎn)在他以后的成長(zhǎng)過程中能慢慢改正,，但我更相信我給他已經(jīng)培養(yǎng)好的鍛煉習(xí)慣和健康的心理對(duì)他以后的生活肯定會(huì)終身受益,。

說得有點(diǎn)多了，浪費(fèi)了大家寶貴的時(shí)間,，不到之處請(qǐng)各們位家長(zhǎng)多提意見,，希望我的分享對(duì)你有所幫助，也希望我們以后能互相交流,，比如你們是如何讓孩子自覺地做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)?

親愛的家長(zhǎng)們,，加油吧!努力吧!要相信付出總有回報(bào),，多鼓勵(lì)，多包容,，多溝通,，多陪伴，多看看他們的優(yōu)點(diǎn),，相信每個(gè)孩子都會(huì)給你創(chuàng)造奇跡!他們這個(gè)年齡很需要我們做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。在此，祝我們八七班的所有老師,、家長(zhǎng)和同學(xué)們身體健康!萬事如意!謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇九

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不開廣大家長(zhǎng)的支持,。

今天我想就二年級(jí)的英語教學(xué)與諸位共同探討,，以更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語,，為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ),。

二年級(jí)英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段,。教材和中學(xué)教材已經(jīng)進(jìn)行了銜接,，而很多家長(zhǎng)還以為“小學(xué)英語并不重要，到了初中還會(huì)從abc重新學(xué)習(xí),，以后再抓吧,。”這是一種錯(cuò)誤的思想,。有時(shí)就因?yàn)榧议L(zhǎng)的這種態(tài)度影響了孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)態(tài)度,，所以造成英語成績(jī)兩極分化十分嚴(yán)重有的100分，有的只有二,、三十分,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí)，不然到了五六年級(jí)補(bǔ)都來不及了,。

為了提高孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣,，我在課堂上注重寓教于樂，使孩子學(xué)得輕輕松松,。在我們學(xué)校,，英語老師的課務(wù)量很重，一個(gè)老師要教五個(gè)班級(jí),，除了上課,，光批每天的作業(yè)就已經(jīng)夠忙的了。但為了真實(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，我還是讓每個(gè)學(xué)生利用下課時(shí)間到我那里進(jìn)行過關(guān)背誦。

可是，每個(gè)班總會(huì)有一部分不自覺的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),、不能背誦課文,、不做回家作業(yè)、更不能默寫課文的單詞……開學(xué)一個(gè)多月了，為了讓孩子有個(gè)適應(yīng)過程，我教得很慢，照理說有足夠的時(shí)間可以課課過關(guān)了,，可是出乎我意料的是有幾個(gè)同學(xué)連第一課幾個(gè)句子都不會(huì)讀，更不要說背了,。練習(xí)卷子發(fā)下去后,，竟然又空著交上來了。了解下來才知道那些孩子在家里從來就不做英語家庭作業(yè),，這種現(xiàn)象值得擔(dān)憂,。

英語是一門特殊的學(xué)科，光靠學(xué)校幾節(jié)課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。在學(xué)校老師會(huì)盡最大的努力進(jìn)行教學(xué),，但課余時(shí)間還需要廣大家長(zhǎng)大力配合。如：聽錄音,、背誦要家長(zhǎng)多督促;每課的單詞(課文一,，二部分)這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，得督促孩子先背誦并試默,，直到默對(duì)為止,。這樣課堂上默寫的時(shí)候，正確率才能高,，可有相當(dāng)一部分同學(xué)回家默寫就抄一遍,，也沒有家長(zhǎng)簽名，在老師的本子上卻一直是默零分,。這個(gè)問題希望家長(zhǎng)能關(guān)注一下,。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師完成以下工作：

1.確保孩子每天至少邊聽錄音,，邊跟讀課文15分鐘,，要讀出聲音，最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督,，會(huì)更有效,。

2.每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時(shí)上交,。

3.英語單詞默寫要家長(zhǎng)簽名(注明默寫),，一定要確保是默寫的,，而不是抄一遍交差的,。

4.預(yù)習(xí)作業(yè)就是通過聽錄音跟讀后會(huì)讀課文和單詞(a和b部分),，家長(zhǎng)簽名可以在課題旁簽上已預(yù)習(xí)等。背誦的作業(yè)則簽上已背,。

說了這么多,，希望我們向著共同的目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語。

最后,，再次感謝你們的支持,，愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)的共同努力下,，都能成"龍"、成"鳳”,。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十

尊敬的老師,、親愛的家長(zhǎng)朋友：

大家好!

我叫廖亞萍，是高一__級(jí)01班余果的媽媽,，在岳陽市的臨湘職業(yè)中專教書,。首先感謝班主任郭老師給我這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)，讓我和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題,，我感到十分榮幸,，更感謝學(xué)校所有老師對(duì)我女兒的關(guān)愛和教誨。作為一名家長(zhǎng),，我感覺對(duì)孩子的教育與其他家長(zhǎng)相比還有距離,。所以今天也是我向大家學(xué)習(xí)的一個(gè)好機(jī)會(huì)，相信通過這樣的活動(dòng),，能讓自己得到很多借鑒和教益,。

“望子成龍，望女成鳳”是天下父母眾望所歸,。我也跟大家一樣,，對(duì)孩子寄予深切的期望，眼巴巴地盼望著孩子成人,、成才,。

在座的各位都知道，現(xiàn)在的教育是推行素質(zhì)教育,，文化知識(shí)只是其中的一個(gè)方面,。而家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育并重,，成三足鼎立之勢(shì),。下面，我就談?wù)勎以诩彝ソ逃矫娴捏w會(huì)，以期拋磚引玉,。

有言道：“一個(gè)民族的較量,，實(shí)質(zhì)上是母親素質(zhì)的較量”。這素質(zhì)當(dāng)然是指綜合素質(zhì),，不僅僅是文化知識(shí),。中國(guó)社科研究院的陳一筠教授說：“教育了一個(gè)女孩，就是教育了一個(gè)家庭,、一個(gè)民族,、甚至是一個(gè)國(guó)家?！奔彝ナ巧鐣?huì)的細(xì)胞,，孩子是國(guó)家的未來。我是一位母親,，也正養(yǎng)育著一個(gè)女孩,，并且是精心培育著孩子。所幸她不負(fù)所望,，在孩子堆里,，她不算是最優(yōu)秀的一個(gè)，但可以說是非常全面,、非?？蓯鄣囊粋€(gè)。

教育孩子,，我認(rèn)為第一是尊重個(gè)性,。

我國(guó)古代的孔圣人就說過，要“因材施教”,。我曾看到過這樣一幅漫畫,，畫中一個(gè)小孩站在窗前，癡癡地眺望著窗外自由的天空,，嘴里吐出的一句話是：“如果今晚來個(gè)小偷,，把我家的鋼琴偷走多好哇!”我第一眼看到這畫，情不自禁的笑了,?？墒牵χχ蹨I卻出來了,，因?yàn)槟呛⒆邮悄菢拥挠字煽蓯?，又是那般的辛酸可憐!

可見，對(duì)孩子的教育,，一定要尊重個(gè)性,。常言道：“只有興趣才是最好的老師”。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的資質(zhì)與興趣而因材施教，不要逼迫孩子去學(xué)不喜愛的東西,。余果從小我就發(fā)現(xiàn)她特別喜愛音樂,，一部vcd、一本歌碟她就可以一上午,、一下午的坐著聽,、學(xué)著唱,，還隨著音樂節(jié)奏自編自導(dǎo)翩翩起舞,。長(zhǎng)大上學(xué)以后，她參加了很多樂器學(xué)習(xí)班和舞蹈培訓(xùn)班,。至今,，她能把手風(fēng)琴拉得象模象樣，把葫蘆絲吹得悠悠揚(yáng)揚(yáng),，把街舞跳得瀟瀟灑灑,，而且鋼琴考過了八級(jí)。當(dāng)然,，我家的余果并沒有盼過小偷來偷走我家的鋼琴!孔子就提倡“禮樂教化”,，因?yàn)橐魳肥谷撕椭C、令人高雅,。小資們也說：“愛音樂的孩子不會(huì)學(xué)壞”,，這話在我孩子身上得到了充分的證實(shí)。不學(xué)壞的孩子,，就會(huì)很單純,，就會(huì)“一心只讀圣賢書”。

教育孩子,，我認(rèn)為第二是愛心培養(yǎng),。

香港聯(lián)合報(bào)副刊的主題詞是：“沒有音樂，生命是一種缺憾,，沒有愛心,，生命是一種多余?！彼?，我對(duì)女兒的教育，除了尊重她的個(gè)性與愛好送她去學(xué)音樂以外,，更多的是注重愛心的培養(yǎng),。有言道：“能讓衛(wèi)星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才”,。在這社會(huì)上,，人人都是平等的，不以社會(huì)地位論貴賤，更不以錢財(cái)論高低,，因?yàn)楦蝗擞懈蝗说臒?，窮人也有窮人的快樂。而這社會(huì)能讓人分出高下的是“愛心”,。這社會(huì)是那樣的井然有序,，從某種意義上來說，靠的主要不是規(guī)章制度,、法紀(jì)法規(guī),，而是“愛”。是“愛”把人與人聯(lián)系在一起,，這世界是如此美好的人間,，那是因?yàn)槿巳硕极I(xiàn)出了一份愛!如眾所周知的汶川地震，就顯現(xiàn)了愛的力量,。這次地震募捐晚會(huì)上的一句臺(tái)詞久久縈繞于懷：“只要每人獻(xiàn)出一份小小的愛心,，乘以13億，就能匯成愛的海洋”!

培養(yǎng)孩子的愛心,，要從日常生活各個(gè)方面因勢(shì)利導(dǎo),。比如，我教育女兒在學(xué)校要處理好同學(xué)關(guān)系,，就利用一些經(jīng)典名言來教育她,。如俗話所說的“善有善報(bào)”，佛教語言所說的“愛出者愛返,，福往者福來”,，還有文學(xué)語言所說的“送人玫瑰，手留余香”,。同時(shí),，還利用一些生活事例來教導(dǎo)她。如韓國(guó)總統(tǒng)金大鐘上任時(shí),，韓國(guó)財(cái)團(tuán)就想贈(zèng)送一句金玉良言給他,，于是就用2百萬美元在互聯(lián)網(wǎng)上向全世界征集。應(yīng)者云集,，但是沒有一句滿意的話,。最后，美國(guó)哈佛大學(xué)文學(xué)系全體師生群策群力,，找到了讓韓國(guó)財(cái)團(tuán)滿意的能值2百萬美元的一句話,。請(qǐng)?jiān)谧母魑慌笥褌冋J(rèn)真聽著，人家用2百萬美元買的一句話,，我現(xiàn)在擅自作主免費(fèi)把它贈(zèng)送給你們了,，那不是中國(guó)人說的“一字千金”,，而是“一字萬金”啊!這句話是：“你想別人怎樣對(duì)待你，你就怎樣對(duì)待別人,?！碑?dāng)然，這句話不是哈佛師生的首創(chuàng),，而是美國(guó)的第十六任總統(tǒng)林肯小時(shí)候他父親教導(dǎo)他的一句話,。林肯以此話為行為準(zhǔn)則，最終造就了一任偉大的領(lǐng)袖,，當(dāng)上了總統(tǒng),，也成就了美國(guó)。金大中把這句話作為座右銘,，并在全國(guó)進(jìn)行推廣,，韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,，國(guó)計(jì)民生突飛猛進(jìn),。這句話成就了金大鐘，更成就了韓國(guó)!如果我們中國(guó)人都能把這句話作為座右銘該多好啊!哪還用愁國(guó)不富民不強(qiáng)啊!

愛心,，包含很廣,，諸如善良、正直,、誠(chéng)信,、守禮、寬容等等,。關(guān)于善良,，我教育孩子，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。”我認(rèn)為愛心的核心是寬容,。有這樣一句名言：“寬容他人就是善待自己”,。我教育女兒不能記仇,，要寬宏大量，不記仇的人自己快樂,。我記得我女兒讀二年級(jí)時(shí)就有這樣一件典型事例，讓我記憶猶新,。余果到講臺(tái)上去交作業(yè),，有一位叫肖清風(fēng)的同學(xué)故意把腳伸出來把她絆倒了,，當(dāng)時(shí)下巴都磕破了,，留了很多血,，醫(yī)生說至少要縫三針。女兒怕痛不肯縫,，我也怕留下疤痕影響容顏,，最后采取保守療法沒縫針,，至今七八年了,，仍有痕跡。而我當(dāng)時(shí)根本就沒有去找那位小同學(xué)的麻煩,，不僅沒索陪一分錢的醫(yī)藥費(fèi),，那位學(xué)生家長(zhǎng)連“對(duì)不起”也沒說一句,。對(duì)孩子的愛心與寬容教育,，我就是這樣循循善誘的,。

教育孩子，我認(rèn)為第三是言傳身教,。

余果在小學(xué)和初中時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌Ｊ桥琶谝唬钭屛因湴恋牟皇撬膶W(xué)習(xí)成績(jī),，而是她優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和良好的脾氣性格,。大家都知道“好性格就是好命運(yùn)”!能考到這個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班來的都是優(yōu)秀的孩子,，能參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的都是成功的家長(zhǎng),，我為自己的孩子感到十分驕傲與自豪,，同時(shí)也快樂著你們的快樂、幸福著你們的幸福!我女兒還在讀學(xué)前班時(shí),，她爸爸就來長(zhǎng)沙工作了,，一直是我一個(gè)人在家?guī)Ш⒆硬⒐ぷ?。由于女兒的?yōu)秀,，使得許多年輕的同事與親友都向我討教培養(yǎng)孩子的秘訣,，我說：“無他,，僅培養(yǎng)孩子一個(gè)好習(xí)慣而已”!葉圣陶先生有言：“教育簡(jiǎn)單地說，就是養(yǎng)成一種習(xí)慣”,。怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣呢?首先是我自己示范帶頭,，我自己特別好學(xué)上進(jìn),，尤其是喜歡看書。在耳濡目染之下,，我女兒也特別喜歡看書,。而且我常把“三心”教育貫徹始終,，這“三心”是—-心存善良,、心懷感激、心向高雅,。大家都知道，“生活是一種習(xí)慣”,，如果讓孩子養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子想不優(yōu)秀都不可能,。拿破侖的一句名言大家都耳熟能詳：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,，但他說過的另一句名言大家就可能不太熟悉：“一個(gè)好孩子就一定有一位好媽媽”,。因此,我認(rèn)為對(duì)孩子的教育,，家長(zhǎng)(尤其是媽媽)一定要做到“言傳身教”,做好示范帶頭作用,。

美國(guó)教育家門肯說過：“對(duì)于在校的學(xué)生來說,，長(zhǎng)大了成為普通人的占絕大多數(shù)。所以,，家長(zhǎng),、老師都不必在人才培育觀上去刻意追求,。是小草，就讓它裝飾大地,，是參天大樹，就讓它作棟梁,?！闭缜邦^說過的,，“能讓衛(wèi)星上天的是人才,，能讓馬桶不漏水的也是人才”,。其實(shí)小草也好，大樹也好,，它們都是自然界美麗的風(fēng)景。

我相信,，在座的各位孩子,，他們都是人世間的一道獨(dú)特的風(fēng)景,，我祝愿他們成為人世間最純、最亮的一道風(fēng)景!更祝愿天下孩子都茁壯成長(zhǎng)!

謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，能與在座的各位家長(zhǎng)一起來探討你的孩子我的學(xué)生的學(xué)習(xí),，同時(shí)對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!說句實(shí)在話,，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要您的支持與配合,。

明年的中考時(shí)間在6月14,、15,、16日進(jìn)行,，現(xiàn)在距中考還有7個(gè)多月,，九年級(jí)對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。面對(duì)中考,，學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們與各位家長(zhǎng),，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，形成合力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，爭(zhēng)取在中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平,，升入上一級(jí)學(xué)校,，給初中學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)。 我是今年才擔(dān)任初三的教學(xué)工作的,，在這短短的兩個(gè)多月中,，我發(fā)現(xiàn)了我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在如下幾點(diǎn)：

1、偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，有的同學(xué)數(shù)學(xué)很弱,，就是及格邊緣,。在老師的耐心教育下，經(jīng)過自己的努力有點(diǎn)提高,，但是與其他同學(xué)相比還有差距,，需要繼續(xù)努力堅(jiān)持,。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)不積極不善于動(dòng)腦,，有的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握是模糊不清，似乎會(huì)好像又不會(huì),，每天為了完成作業(yè),，而不去動(dòng)腦思考，結(jié)果老師講授內(nèi)容左耳進(jìn)右耳出,，在大腦里沒有一絲痕跡,，造成每天沒有玩上，結(jié)果考試成績(jī)也不好,。

3,、學(xué)生心態(tài)不能平靜,，造成部分學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠好,，沒有上進(jìn)心，覺得別人考好與自己無關(guān),，沒有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),。另一種是個(gè)別同學(xué)知道學(xué)習(xí)但是勁頭不足,，沒有拿出100%努力,，其實(shí)這部分學(xué)生潛力很大,。

4、學(xué)生上了九年級(jí)沒有緊迫感,，不知道上了九年級(jí)與七八年級(jí)有哪些不一樣,。

面對(duì)以上四點(diǎn)，是我任課教師發(fā)現(xiàn)的問題,。希望我們的家長(zhǎng)回家要做到一下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)孩子要有信心，幫助孩子分析成績(jī)不理想原因：是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，還是其他原因等,，及時(shí)找出原因早日趕上學(xué)習(xí)好的大部隊(duì),。若哪一科的問題要多和任課教師常聯(lián)系,，家長(zhǎng)和老師一起來幫助學(xué)生提高。

2,、 要把教育孩子如何做人放在第一位。 學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí),。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當(dāng)前我們的個(gè)別學(xué)生上課不遵守紀(jì)律,、對(duì)老師的教育愛理不理，讓人看了非常生氣,，這與家庭教育有一定的關(guān)系,。希望各位家長(zhǎng)能夠理解和支持我們的工作，若你的孩子是這樣,，愿你回家認(rèn)真分析做人的基本道理,。

3,、家長(zhǎng)在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們一定要關(guān)心自己孩子的身體健康,。要求學(xué)生一日三餐要吃飽，而不是吃好,。有些學(xué)生不按時(shí)吃飯,，用小食品來充饑,，結(jié)果上課精力不充沛,，愛發(fā)呆，思想不集中,，造成上課效果差,，學(xué)習(xí)興趣低,。家長(zhǎng)要在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)方面多投入一些,。

4、 多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活,。同子女多一些交流、溝通,，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向,，每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)情況,，不能考不好了是一味的打罵、威脅,，而是和孩子心平氣和的說說,。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,。進(jìn)入九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，周末在家休息和學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)要為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，避免東南西北的跑或家庭聚會(huì),，合理安排周末六頓飯,，一定要以學(xué)生為主,。

5、不要過分嬌慣孩子,。 我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?今天不吃苦,，不受累,，能換回明天的幸福嗎?要具有吃得苦中苦方為人上人的精神。過于嬌慣孩子就等于自殺孩子,。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況,，了解孩子情況,。同時(shí)我也希望廣大家長(zhǎng)相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭(zhēng)把本屆畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。再次感謝你們的支持，愿我們向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，人人都能成“龍”成“鳳”,。如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十二

各位老師，各位家長(zhǎng)：大家好,！

我是大一班___的媽媽,，今天有幸作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們,，你們辛苦了!同時(shí),，我也要感謝王老師和邵老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題,。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我非常愿意把我的一些想法來和大家作一個(gè)交流,，我想,，作為家長(zhǎng),，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子,，希望我們的孩子能夠健康快樂地成長(zhǎng)!說實(shí)話,，在孩子的家庭教育方面,，我的確沒有什么好的方法,，既然老師讓我和大家交流對(duì)孩子的教育問題,，那我就簡(jiǎn)單的說一說吧！

從兒子踏入幼兒園的第一天起,，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園是他生活中的另一個(gè)家,，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。

現(xiàn)今社會(huì),，基本上都是獨(dú)生子女家庭,，孩子是家里的太陽,，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排,。而離開父母保護(hù)傘下的小孩,，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理，如何與人相處,。兒子的進(jìn)步,，離不開王老師和邵老師等幾位老師辛勤的勞動(dòng),。剛幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還不能自理,，作為一個(gè)母親,，日常生活中,，面對(duì)無知的幼兒，有時(shí)候也難免覺的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,。而在幼兒園里,，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩,，雖然說,，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),，做老師也真是挺辛苦的,，不是自己的小孩，不能打,，不能罵,，惹哭了小孩,，還要哄。

我想,，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,，我也不例外,，雖然，兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活,，但每次他的答案對(duì)我來說還是能讓我放心的,。兒子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是安全的,，是可以依賴的,。有位名家說過：“所有的學(xué)校教給我知識(shí)最多的莫過于幼兒園,，是那里的老師教給我如何做人?！币晦D(zhuǎn)眼三年即將過去，在這三年中我們共同見證了我們孩子的成長(zhǎng),，共同見證了老師們的辛勤付出,，是他們的辛勤付出，無私的奉獻(xiàn)使我們的孩子在德,、智、體等各方面健康茁壯的成長(zhǎng),。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝你們辛苦了”,。

每一個(gè)父母都“望子成龍”,，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn),，我也不例外,，我也希望我兒子有一個(gè)很有前途的未來，但是，對(duì)今天的他來說,，還是也有點(diǎn)言之太早,，畢竟他還太小了,，所以,，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年。我沒有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法,，但我知道,，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的,。很多時(shí)候，兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽,，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦,。有時(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的字,，還會(huì)大聲的說出來,。孩子太小,，不能讓他背負(fù)太大的壓力,，在游戲中灌輸知識(shí),，三字經(jīng)，唐詩,，兒歌,，小孩會(huì)比較容易接受。

作為家長(zhǎng),，我很希望明白孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動(dòng),，工作上安排過來的時(shí)候,，我都樂意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂,，兒子也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍,，開朗。我個(gè)人認(rèn)為,，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語,，回味一下久違的童年生活環(huán)境,。短短的半小時(shí),，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒,，自己都覺的是一種無言的享受,。兒子喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木,，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人,。

其實(shí)，“師者,，傳道,、授業(yè),、解惑也?！钡蠋煯吘姑鎸?duì)很多的學(xué)生,，說,、唱、彈,、跳,、畫不一定能樣樣精通，更不能面面俱到,。所以,，我們?yōu)楦改刚吒羌缲?fù)著開發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任,。因?yàn)槲覀兊男『⒄幱谥橇Πl(fā)展的”關(guān)鍵期”;這一時(shí)期，兒童潛能是很大的,。如果能及時(shí)科學(xué)的訓(xùn)練和開發(fā)，我覺得對(duì)他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用,。同時(shí)，我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段,。他未來的品質(zhì)和行為如何，這一階段的教育和引導(dǎo)將起著十分關(guān)鍵的作用,。這一階段如果培養(yǎng)得法，對(duì)于孩子將來的'人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要,。

針對(duì)以上這些，我覺得我們更應(yīng)該和學(xué)校,、和老師密切溝通與配合,，及時(shí)明白我們小孩不定期的動(dòng)態(tài)，真正的去明白我們小孩的需要,，針對(duì)我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們,，不但是他們的家長(zhǎng)或老師,，更是他們的玩伴,、成為他們的知心朋友，或許,，這些更加會(huì)用心去愛他們,，才能得到他們的愛。我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì),、和孩子多溝通,、多交流，真正地明白孩子的內(nèi)心世界,，全心去愛我們的孩子,，培養(yǎng)孩子的自理能力,，和孩子們交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng),。

總之,，教育孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，需要我們從講道理,、教方法開始,，自己從認(rèn)知上不斷提升,，明白孩子，因材施教,，發(fā)揮孩子自身的學(xué)習(xí)能動(dòng)性,；給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍；和老師一起幫助孩子成長(zhǎng),，向共同的美好目標(biāo)前進(jìn),；向行家靠攏，向里手看齊,；在交流,、總結(jié)、探索中不斷提升,，實(shí)現(xiàn)讓我們孩子成才的共同理想,！以上僅代表自己個(gè)人一時(shí)的理解和想法，僅借此機(jī)會(huì)和各位交流和共享,。謝謝大家的聆聽!

最后,，想和大家說的是：春季是孩子長(zhǎng)高的好季節(jié),。請(qǐng)合理安排孩子的飲食,，多給孩子喝白開水,，少吃糖和零食，再加上良好的睡眠和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),，會(huì)幫助寶貝長(zhǎng)得更高,、更健康！真誠(chéng)祝愿我們每個(gè)寶貝都能健康,、快樂地成長(zhǎng),！我的發(fā)言就到這里，謝謝大家,！

借此機(jī)會(huì)再次謝謝學(xué)校和各位老師,，再次的說一聲，老師,，您們辛苦了!謝謝大家,！

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!我沒有什么教育孩子的好經(jīng)驗(yàn)，只是在這里和大家聊一聊,，互相交流一下教育孩子的方法,。孩子是我們的未來，是我們的希望,，無論他現(xiàn)在成績(jī)?cè)鯓佣疾皇俏覀冏罱K的目標(biāo),。

孩子的成績(jī)與學(xué)校和家長(zhǎng)都是息息相關(guān)的。家長(zhǎng)只是起輔助作用,。因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)前時(shí)我確實(shí)付出了很多心血,，無論在那一方面只要他喜歡我就教他去做。不管他做得怎么樣,，我們都要鼓勵(lì)他,?？勺詮乃狭艘荒昙?jí)，給我印象最深的一件事就是他第一天上學(xué)時(shí)他就因?yàn)榉e極發(fā)言而受到了老師的獎(jiǎng)勵(lì),，發(fā)給他一個(gè)香水梨,。這雖然是一件小事，但是激發(fā)了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,?；氐郊依镂覀円步o他一些小獎(jiǎng)勵(lì)，這也包括語言的獎(jiǎng)勵(lì),。孩子愛學(xué)習(xí)了,，成績(jī)無論怎樣，我們都不能責(zé)怪他,、訓(xùn)斥他,。

孩子在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)我們要及時(shí)了解,。經(jīng)常和孩子談心,，了解他的喜好。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)幫助他改正,。最主要的是家長(zhǎng)要以身作則,，給孩子做個(gè)好榜樣。要讓孩子知道學(xué)習(xí)不僅只學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),，我們?cè)谏钪羞€要仔細(xì)體會(huì),、觀察周圍的事物，比方說在生活中遇到了一件小事,，我們就可以就事論事,，給他講講做人的道理。

最后我要說的是學(xué)校自從開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以來,，我們的孩子懂事多了,，他懂得了許多小道理。無論在家還是在外面他都已經(jīng)“長(zhǎng)大了”,。

總之教育好孩子是我們大家共同的責(zé)任,。我們一起努力吧!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十四

尊敬的各位老師和各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是咱們班__的媽媽，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們八年四班的所有家長(zhǎng),，向?yàn)榱私逃聵I(yè)默默奉獻(xiàn)的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!也對(duì)能夠來參加今天家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的問候!

每次來參加家長(zhǎng)會(huì),，我都是懷著無比激動(dòng)和感激的心情而來，因?yàn)樵诩议L(zhǎng)會(huì)上更我讓體會(huì)到學(xué)校和老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷切期盼和無私奉獻(xiàn)的精神,。我們都知道,，孩子的健康成長(zhǎng)既離不開學(xué)校的教育活動(dòng)，更脫離不了家庭的教育和熏陶,。昨天高老師讓我說兩句,，當(dāng)時(shí)雖然答應(yīng)了,，但心里卻沒想好說什么，我想不管是老師還是家長(zhǎng)我們的目標(biāo)都是一致的,，那就是讓我們的孩子更優(yōu)秀,，所以我就說兩句實(shí)話吧!與大家分享一下兒子給我?guī)淼恼鸷澈万湴?其實(shí)我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的。但是,，在我的眼里,，他確是最出色的，因?yàn)樗斆骰顫?、為人坦誠(chéng),，心地善良，善解人意,，有較強(qiáng)的表達(dá)能力,、組織能力和自我管理能力，特別是樂于助人,，有責(zé)任感,，不虛榮，我支持他經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事!我最想和所有的家長(zhǎng)交流的一句話就是,，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也可以換句話說，我們的孩子都是秀的,。說起孩子的培養(yǎng),，我很慚愧，我兒子健康的成長(zhǎng)讓我更多的是感激在他最重要的學(xué)業(yè)生涯中遇到了負(fù)責(zé)任,、懂教育,、會(huì)管理的老師們。

一,、機(jī)遇予人，成為同齡人中最幸運(yùn)的孩子

我一直和我兒子說,，雖然你沒有出生在富貴人家，現(xiàn)在又有一個(gè)身體不好的媽媽,，但你確是一個(gè)非常幸運(yùn)的孩子，在小學(xué),、初中你的人格素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期,，遇到了你人生中最重要的貴人，那就是你小學(xué)的關(guān)老師,、董老師和中學(xué)的高老師和王老師,，還有我不太熟悉的老師們，她們高尚的情操,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、幽默風(fēng)趣的談吐,、淵博的文化知識(shí),、大氣的為人處世風(fēng)格,，無不影響著我的孩子。讓我看到了一個(gè)健康,、快樂,、積極向上的兒子在慢慢地成長(zhǎng)起來了。我常說,，我的孩子其實(shí)沒有我的教育功勞,，除了基礎(chǔ)好,，就是老師教育的成果,，可能老師們對(duì)他的關(guān)注，比我還多,，我只是管好吃喝,。最成功的教育就是我的什么也不管。記得在年初,，我因病住院,，孩子幾乎每天都是自己在家，有時(shí)候我看到他的日志,，懂事的讓我心酸,，后來怕他心里承受不了，我和高老師說了自己的當(dāng)時(shí)的病情,，高老師二話沒說和王老師兩個(gè)當(dāng)天就找孩子談心,，孩子放學(xué)后高興地給我打電話，說媽媽王老師和高老師找我了,，聽到兒子激動(dòng)地話語,，我知道兩位老師打動(dòng)了他，讓他放下包袱,，輕裝學(xué)習(xí),，更主動(dòng)承擔(dān)了照顧我的任務(wù),。因此，我感激為我兒子和所有孩子默默付出和辛勤耕耘的所有老師們!也慶幸我們的孩子能有緣相聚在這樣一個(gè)班集體中學(xué)習(xí)生活,。

二,、無為而治，成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng),、敢負(fù)責(zé)的小男子漢

因?yàn)槲以诟咝Ｒ恢痹谧鰧W(xué)生管理、招生與就業(yè)工作,，在自己近二十年的職業(yè)生涯中,，經(jīng)歷了一屆又一屆的大學(xué)生畢業(yè)生，在他們學(xué)習(xí),、生活和就業(yè)過程中,，我深深的體會(huì)到，每個(gè)家庭有一個(gè)身心健康的孩子是多么幸福的事,。所以,，只要能保證安全，我從來不約束孩子,，無論是學(xué)習(xí)還是生活,，更多的是能夠讓他自己試著去處理，給他更多的空間,，慢慢的我發(fā)現(xiàn)兒子越來越成熟了,，像個(gè)小男子漢了，不虛榮(記得13年初我因患病,，滿頭烏發(fā)掉沒了,，他在班級(jí)辦板報(bào)，很晚了還沒回來,，我一著急沒有戴假發(fā)就到學(xué)校門口找孩子,，看到孩子的班級(jí)亮著燈，想上去,，又怕孩子的同學(xué)看到我的頭發(fā)而嘲笑孩子,，讓孩子沒有面子。所以,，躲在了離校門很遠(yuǎn)的地方等兒子,，兒子出來后和同學(xué)再見了才看到我，就高興地問：媽媽,，你早來了,，你怎沒上班找我呀，我們班李佳的爸爸去班里找他了。我當(dāng)時(shí)回答說：沒戴假發(fā),，形象不佳,，怕你沒面子。當(dāng)時(shí)兒子就急了,，說：那有什么,，你什么樣都是我媽，和別人啥關(guān)系,。當(dāng)時(shí)既讓我欣慰,，又讓我感動(dòng))、踏實(shí),、敢于擔(dān)當(dāng),，樂于奉獻(xiàn)，有較強(qiáng)的自我管理能力,，這些我覺得比他考第一還讓我高興,，因?yàn)闊o論將來他們的職業(yè)生涯是什么樣的，知識(shí)的缺失是可以通過后天的學(xué)習(xí)彌補(bǔ)的,，但性格和心里的不健康和不完善是永遠(yuǎn)或缺的,。人們常說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，一旦成為一種習(xí)慣,、一種品質(zhì),，對(duì)孩子的一生都是有益的，這就是孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富,。(比如學(xué)習(xí)，能夠自己主動(dòng)地去學(xué),，從來不用我去說你該學(xué)習(xí)了等等)

三,、言傳身教,，做好孩子的第一任老師

其實(shí),，現(xiàn)在的孩子可聰明了，他們也都知道該做什么不該做什么,，但畢竟是孩子,，有更多的時(shí)候還是需要我們家長(zhǎng)正面,、積極的引導(dǎo),。你每天除了應(yīng)酬就是麻將，怎么能要求孩子在那一味的學(xué)習(xí);你每天吹胡子瞪眼,，怎么能要求孩子溫和的和你說話;你對(duì)你的長(zhǎng)輩時(shí)刻表現(xiàn)出不耐煩,，怎么能讓孩子對(duì)你充滿孝心;你在孩子面前牢騷滿腹、怨天尤人,，試想你的孩子能是積極的嗎?現(xiàn)在的教育培養(yǎng)了越來越多的自私,、功力的孩子,，但這些孩子一旦步入社會(huì)是痛苦的,，其實(shí)，就他們這代人,，經(jīng)濟(jì)條件都不是問題,，但他們的幸福指數(shù)卻不高，這就是中國(guó)教育的缺失,。因此,，我們做家長(zhǎng)的，要理解孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣,，無論將來成績(jī)?nèi)绾?，最首要的是成就一個(gè)健康向上的個(gè)體。他才能生活的幸福,，我們才能夠幸福,。

四、善于溝通,，做一個(gè)智慧的父母

多溝通,，勤溝通，不要總在考試后盯著成績(jī)?cè)偃ソo孩子說教,，平時(shí)多和孩子溝通學(xué)習(xí)情況,，生活情況，把孩子學(xué)習(xí)上了樂趣分享一下,，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，做到有的放矢。多和孩子溝通,，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),，放松心情，這樣才能讓孩子在輕松愉悅中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)會(huì)說,，和孩子沒話,，或說了也不聽，其實(shí)有時(shí)候我們要想一些辦法和策略,，不能總拿我們那個(gè)年代怎么樣來說教,，我們要注重自身的提高，有時(shí)看到孩子確實(shí)存在問題,，你一旦說不好可能會(huì)適得其反,，這你就要?jiǎng)觿?dòng)腦筋了。對(duì)我就采取寫信的方式,，我知道他愛逛我的空間,，我就給他寫篇日志什么的，看到他的變化,，我就知道他看了我的日志,。或者趕緊給老師打個(gè)電話,，了解一下情況,，拜托老師給做做工作等。

今天在這里我想對(duì)我的孩子及所有家長(zhǎng)說三句話,，第一句：不管將來你會(huì)做什么,，走多遠(yuǎn)，在你人生的道路上,，父母永遠(yuǎn)會(huì)陪伴在你的身邊,，用支持的目光溫暖你，家永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣,，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友,，老師永遠(yuǎn)是你的航標(biāo);第二句也是說給所有的孩子：你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁，最無知的智者,，最無忌的哲人,，因?yàn)槟銈儞碛薪】怠⒛贻p,、聰明,，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造,，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切;第三句，感謝上蒼有這樣的天使降臨我們的家庭,，我們是幸福的!謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十五

各位家長(zhǎng)：

上午好!

今天,，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校高二年級(jí)的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問候!向長(zhǎng)期以來大力支持我校工作的各位家長(zhǎng)表示衷心感謝!也祝我們的孩子早日成才，鵬程萬里!!

孩子從初中到高中是他人生路上的一個(gè)跨越,，高二階段是高中的一個(gè)重要階段,。作為教師，我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著在座各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬;作為教師,，我們一直在探索，如何盡己所能,，使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑,，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”，讓孩子樂意學(xué)習(xí),，感受到學(xué)習(xí)的多彩,，激起探索的欲望，享受成功的喜悅,。我們也一直在思考,，如何使我們的家長(zhǎng)也能走進(jìn)新課程，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向,，成為學(xué)校教學(xué)的加油站,。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì)，就學(xué)校的管理,、近期的工作和學(xué)生的狀況,、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)和生活上碰到的一些問題,，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁,。

我們都知道，省委辦公廳,、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳等部門的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》，蘇州市教育局也下發(fā)了《蘇州市執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”,，落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”,，保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量的實(shí)施意見》的文件,，倆份文件都強(qiáng)調(diào)了要控制學(xué)生在校時(shí)間,，不準(zhǔn)補(bǔ)課，又要提高教學(xué)質(zhì)量,。于是,，我們這屆學(xué)生，面臨著新的教學(xué)形勢(shì)：和上學(xué)期相比,，課時(shí)大大減少;而其它地方采取了相應(yīng)的策略,，比如像由縣政府出面,，利用縣里的教育電視頻道，從暑假開始,，每門學(xué)科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課,，學(xué)生在家收看，共享優(yōu)秀的教師資源,，而且開學(xué)后的雙休日也這樣運(yùn)作,。

面對(duì)這些情況，我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師,，不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,，更有著深深的危機(jī)感，正是這種責(zé)任心,、危機(jī)感和沉重的壓力,，使我們采取相應(yīng)措施。我校實(shí)行了年級(jí)分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制,，層層把關(guān),，級(jí)級(jí)參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí),、進(jìn)步，這樣不僅能很好的了解到教育管理,，教學(xué)第一手的材料,，更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，立即處理,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命，雖然現(xiàn)在是高二,，但我們一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求師生,。我們高二年級(jí)質(zhì)管組成員每周都有例會(huì)，商討近期全年級(jí)的教育教學(xué)工作的問題及解決方案,，每周都規(guī)定時(shí)間召開班主任會(huì),，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會(huì)都會(huì)對(duì)近時(shí)段存在的問題有針對(duì)性地提出探討,、分析,，從而起到借鑒的作用。每個(gè)班級(jí)都經(jīng)常不定期地進(jìn)行以班主任為召集人的班級(jí)分析會(huì),，及時(shí)了解班級(jí)中的突出問題,，交流、協(xié)調(diào),、處理問題,。上到領(lǐng)導(dǎo),，下到各任課教師,，人人都本著“以生為本,，嚴(yán)格管理”的態(tài)度，齊抓共管,，團(tuán)結(jié)合作,，和諧進(jìn)步，努力形成一種“團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新,、和諧”發(fā)展的新局面。

作為高二的學(xué)生,，本學(xué)期非同尋常,，擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。江蘇省自20__年進(jìn)入新課程,，本屆學(xué)生將在20__年參加高考,，這是新高考方案實(shí)行的第四年。高考的統(tǒng)考科目是語文,、數(shù)學(xué),、外語三門學(xué)科，語文160分,，數(shù)學(xué)160分,，外語120分，三門總分440分,。另外,，選修測(cè)試歷史的考生加試語文附加題，選修測(cè)試物理的考生加試數(shù)學(xué)附加題,，附加題的分值都是40分,，這樣，高考總分為480分,。高考錄取分?jǐn)?shù)線就看語文,、數(shù)學(xué)和外語的總分。為此,，我們語文,、數(shù)學(xué)和外語三門學(xué)科的老師從內(nèi)容到作業(yè)、考試,，都滲透高考的要求,。而對(duì)我們的孩子來說，緊抓語數(shù)外,，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半,，所以，抓好高二第一學(xué)期的工作,，意義極為深遠(yuǎn),。

但是，在我們的教育工作中,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生中存在的一些問題,。

1、部分孩子的責(zé)任心不強(qiáng),，班級(jí)榮譽(yù)感有所下降,，進(jìn)取心也不如過去。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待,，例如在宿舍,、教室值日時(shí)敷衍了事，或根本不做,。

2,、部分孩子思想不單純，講臟話,、污言穢語,，編造無聊的低級(jí)話題，在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)重,，影響了自己的個(gè)人形象和優(yōu)秀班集體的形象,，也造成同學(xué)矛盾，更敗壞了班級(jí)風(fēng)氣,。

3,、缺乏勤奮好學(xué)的精神?？梢哉f,，有相當(dāng)一部分同學(xué)都存在這個(gè)問題。他們喜歡自由自在,，喜歡輕松灑脫,，一旦學(xué)習(xí)擔(dān)子加重、壓力加大,，他們就會(huì)怨聲載道,，會(huì)抱怨連天，會(huì)馬上表現(xiàn)出不滿的情緒,，還會(huì)向家長(zhǎng)“告狀”,，人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩。

針對(duì)以上情況,，我想向各位家長(zhǎng)提三點(diǎn)建議,，供大家參考,。

1、希望家長(zhǎng)積極配合支持學(xué)校,。家長(zhǎng)的理解和支持,，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年,，子女不教誤一生,?！比欢?，在平時(shí)與家長(zhǎng)的接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育也是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),。個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事,，不做好孩子的榜樣。其實(shí)家長(zhǎng)是孩子一生的老師,，家長(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng),，成為有用之才。舉一個(gè)反面例子,，譬如有的孩子對(duì)某某老師的批評(píng)不理解,，如果家長(zhǎng)不能耐心化解，反而火上加油;孩子對(duì)學(xué)校的管理不理解,，如果家長(zhǎng)推波助瀾,，那么后果可以想象。當(dāng)然,，我決不是說家長(zhǎng)不能向?qū)W校提意見,，相反，面是希望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來看看,，多與班主任交流,，打一個(gè)電話，寫一張紙條,，都是很好的形式,。

2、希望家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行平等交流,。幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的,，樹立人生理想，當(dāng)好推進(jìn)器,，尤其是到了高二,，一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒,，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向,。作為家長(zhǎng),，可用自己的親身經(jīng)歷，對(duì)孩子進(jìn)行理想前途的教育,，明白讀書除了考大學(xué)之外,，還得學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。對(duì)于處于青春期的孩子，家長(zhǎng)也應(yīng)該多加注意,，幫助孩子渡過危險(xiǎn)期,。

3、養(yǎng)成良好習(xí)慣,，別讓孩子輸在起跑線上

眾所周知,，田徑場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員起跑動(dòng)作的好壞，會(huì)影響到比賽成績(jī),。新階段新學(xué)年的開始,，也正是孩子們站在新的起跑線上。作為家長(zhǎng),，怎樣地?zé)崆閹椭麄冏龊酶黜?xiàng)準(zhǔn)備,，滿懷信心地去迎接新的開始呢?

1)、學(xué)習(xí)態(tài)度的準(zhǔn)備

孩子從初中被動(dòng)學(xué)習(xí)為主變?yōu)檫M(jìn)入高中后的主動(dòng)學(xué)習(xí)為主,，尤其是上了高二后很多科目難度都明顯增加了,，這對(duì)于孩子無疑是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，所以,，必須要鼓勵(lì)他們調(diào)整好心態(tài),，讓孩子盡快適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活，把主要精力放到學(xué)習(xí)上來,，上課必須專心聽講,，積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè),，做個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。

2)、學(xué)習(xí)方法的準(zhǔn)備

一方面要糾正在初中階段養(yǎng)成的不正確的學(xué)習(xí)方法,，如被動(dòng)的聽課方法和在學(xué)習(xí)上完全依賴于老師等,，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。另一方面要鼓勵(lì)他們積極動(dòng)腦思考，質(zhì)疑問難,，勇于發(fā)言,，合作探究。鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新,，充分挖掘自己的學(xué)習(xí)潛力,。幫助他們學(xué)會(huì)怎樣自學(xué)，怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，怎樣有計(jì)劃的逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)：比如期中考試,，語數(shù)外要分別提高多少分;期末考試，語數(shù)外要分別提高多少分等,。我們都知道,，今天的家長(zhǎng)比以往任何一代父母都更加關(guān)注孩子的教育，這是家長(zhǎng)“望子成龍,，望女成鳳”的殷切心聲,，也是社會(huì)更加趨向文明進(jìn)步的表現(xiàn)。真誠(chéng)希望家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子自覺學(xué)習(xí),，主動(dòng)學(xué)習(xí)，督促孩子學(xué)好語數(shù)外,，同時(shí)不放兩門選修課,。熱切希望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校，支持學(xué)校采取的相應(yīng)措施,。讓我們一同走進(jìn)新課程,，用新的教育理念作指導(dǎo)，為我們的孩子共同鑄就燦爛的明天!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十六

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是__的家長(zhǎng)__,，首先，十分感謝校方,、感謝班主任__老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì),。我們明白，__班的總體成績(jī)?cè)谌w老師辛勤汗水的澆灌下,，有了一個(gè)又一個(gè)的飛躍,。在那里，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)向辛勤耕耘在__班的全體老師們致以衷心的感謝!

這天,，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問題,，感到十分榮幸，同時(shí)也感到一絲慌恐,。因?yàn)槲颐靼?，與在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處,。初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿。所以,，我這天要和大家說的,，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說是自己的一些體會(huì)和感受,。如果在某些方面能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個(gè)方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一,、是對(duì)孩子要理性定位

作為家長(zhǎng),，個(gè)性是媽媽們，在朋友相聚,、親人團(tuán)聚的時(shí)候,，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個(gè)家長(zhǎng)都期望自己的孩子是最棒的,，家長(zhǎng)們的攀比之心,、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家,，孩子為此也沒少挨罵,。我認(rèn)為，首先要對(duì)孩子客觀定位,，不要把孩子當(dāng)作天才,，覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長(zhǎng)處拿來與自己孩子的短處相比，每個(gè)孩子都有他自己的閃光點(diǎn),。由于家庭環(huán)境的不同,，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì),、興趣愛好,、思維方式等方面也各不相同。所以對(duì)孩子的教育絕不能公式化,、模式化,。初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿。做父母的,，要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流,，充分了解孩子的理想抱負(fù)、喜怒哀樂,、興趣愛好,，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí),、心理、生理上的變化,。透過對(duì)孩子的全面了解,，對(duì)他進(jìn)行理性定位，做到因人施教,，對(duì)癥下藥,，有的放矢，才能得到滿意的回報(bào),。

我最想和在坐的家長(zhǎng)交流的一句話就是,，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，也能夠換句話說,，或從某個(gè)角度說,，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說,，既不是吹噓,，也不是自夸。和所有家長(zhǎng)一樣,，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表,，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候，我滿心歡喜,，神清氣爽,，怎樣看孩子都是可愛的，當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候,，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的情緒,，無以言表,。透過不斷地和老師溝通，使我認(rèn)識(shí)到,，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就能夠夠得著的目標(biāo),，讓孩子去努力、去進(jìn)取,，我們才能每一天都看到孩子在進(jìn)步,。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取,，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來。

二,、是重視孩子的心理健康

重視孩子的健康,，個(gè)性是身體健康，這是我們每個(gè)做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康,，卻不是每個(gè)家長(zhǎng)都有所關(guān)注的,。我為什么把這個(gè)問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談，就是因?yàn)槲矣X得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要,。

1,、初中階段孩子們有什么樣的心理特點(diǎn)呢初中階段是一個(gè)半幼稚，半成熟的時(shí)期,，是獨(dú)立性和依靠性,，自覺性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿矛盾的時(shí)期,。這一時(shí)期被大家公認(rèn)為“危險(xiǎn)期”,，注意不好，打架鬧事,、出走,、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生,。這一時(shí)期內(nèi),，應(yīng)引起我們家長(zhǎng)乃至學(xué)校、社會(huì)的高度關(guān)注,，要精心加以引導(dǎo),。

在引導(dǎo)的過程中，我們要注意方法,，經(jīng)常和孩子溝通,。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn)。比如,，我的孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,，我們偶爾去看看他，當(dāng)他看到我們走近他的時(shí)候,，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上,，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人明白，其實(shí)作業(yè)上能有什么秘密呢,，這只是孩子在這一時(shí)期具有的“封鎖性”的表現(xiàn),。

2、多和孩子溝通

初中階段是孩子的人生觀,，價(jià)值觀構(gòu)成的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母,，觀察同學(xué),，他們會(huì)有很多的困惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑,、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑,，這些困惑如果不解決,，會(huì)很影響孩子的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么,，他遇到了什么難題，然后幫忙孩子找出解決問題的具體方法,。我一般是利用周末時(shí)間跟孩子交流,，讓他給我講講學(xué)校里的事情，跟同學(xué)們之間的一些事,，遇到孩子有點(diǎn)困惑的事情,，我便給他提出一些推薦，進(jìn)行疏導(dǎo),。

總之,，我們家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善,、樂觀,、開朗、自信,、合群,、寬容、堅(jiān)強(qiáng),、耐挫等良好的心理素質(zhì),，克服自私、任性,、自傲,、自卑、孤僻,、脆弱等不良心理傾向。其實(shí),，說起來容易,，做起來真得很難啊。

三,、是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

說到學(xué)習(xí),，那就應(yīng)是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充,。我是從以下幾個(gè)方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的,。

1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

在上學(xué)期間,，尤其是周末在家做作業(yè)時(shí),，盡量持續(xù)家里安靜，最好不要看電視,，嘈雜的環(huán)境會(huì)嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí),，久而久之，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)變得煩躁,，變得心不在焉,。因此，家長(zhǎng)在這一段時(shí)間也能夠看看專業(yè)書,，或者看看報(bào)紙,、雜志，給孩子一個(gè)潛移默化的影響,，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

2,、幫忙孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子升入初中以后,，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大,，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付但是來,，有時(shí)寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時(shí)間以后,，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法,。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記,、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的資料等方面和他一齊探討，引導(dǎo)他找到貼合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,。

我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，但是孩子在遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí),，給他以適當(dāng)?shù)膸兔Α?/p>

3,、家長(zhǎng)要明白孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

我沒事的時(shí)候經(jīng)常看看孩子的課本,，看看他學(xué)到什么地方了,，問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難，也利用閑暇時(shí)和孩子呆在一齊的時(shí)間交流他學(xué)習(xí)的資料,，掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,，給予幫忙理解、消化,，這樣便能不留學(xué)習(xí)死角,，沒有“夾生飯”的產(chǎn)生。

4,、要正確看待孩子的考試成績(jī)

此刻的孩子,，普遍怕考試，擔(dān)心考不好怎樣辦拿了壞分?jǐn)?shù),，怎樣回家應(yīng)對(duì)父母孩子的這些壓力,，不光事在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力，還有就是害怕家長(zhǎng)的訓(xùn)斥,。其實(shí),，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù)，孩子就越緊張,?？荚囍螅覀兡軌蜃尯⒆幼约嚎偨Y(jié)一下,，這次考的不好,，主要的原因是什么是考試的題目太難，還是自己太馬虎還是平時(shí)的學(xué)習(xí)不太扎實(shí)找出原因之后,，根據(jù)孩子的具體狀況,，幫忙孩子確立一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓他在下次的考試中朝著這個(gè)目標(biāo)努力,。那么,，什么是適宜的目標(biāo)呢比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分,，這就有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí),，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實(shí)現(xiàn),，他本人也自會(huì)努力的,。

我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好，每次考完試,，不管考的好壞,，我們也都很少批評(píng)他，因?yàn)檫@孩子自尊心比較強(qiáng),，考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓勵(lì)他,，幫他找出原因,，爭(zhēng)取下次的好成績(jī),。

四、是用心配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引者,，作為家長(zhǎng)必須要用心配合老師，配合學(xué)校做好工作,，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)摚蛻?yīng)用心引導(dǎo),，從老師的出發(fā)點(diǎn),，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會(huì)不信任老師,，不喜歡老師,，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子,，如果覺得有什么地方不妥能夠直接與老師溝通,，老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺,，而且老師都期望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式。

試想,，在家里通常只有一個(gè)孩子,，我們教育起來都感到很吃力，而一個(gè)年級(jí)有幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其職責(zé)之大，難度之大就應(yīng)是能夠想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校用心配合,，才能與學(xué)校構(gòu)成幫忙孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng),，教育是一份職責(zé)，教育是一門藝術(shù),，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。

最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x商丘外國(guó)語中學(xué)709班的各位老師付出的辛勤勞動(dòng),，并預(yù)祝孩子們的明天會(huì)更好!謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十七

尊敬的盧老師,，各位家長(zhǎng)，大家下午好!

我是家長(zhǎng),，首先,，非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)、感謝班主任盧老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)和平臺(tái),。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)向辛勤耕耘在8年級(jí)的全體老師們致以衷心的感謝! 今天，我有機(jī)會(huì)和大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸,，同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)相比,，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處,。所以，我今天要和大家聊的,，只能說是自己的一些體會(huì)和感受,。如果在某些方面說的不足、錯(cuò)誤之處,，懇請(qǐng)老師及各位家長(zhǎng)多多批評(píng),、指正。下面我就從3個(gè)方面來談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

一是 樹立正確的家庭教育理念

“如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育,，那么不管老師付出多大的努力,，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來,，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭,。”——前蘇聯(lián)著名教育家 蘇霍姆林斯基,。家庭教育的終極目標(biāo)是把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才,。我們?cè)诩彝ド钪兴龅拿恳患?都要緊緊圍繞這個(gè)目標(biāo)去做.家長(zhǎng)要時(shí)刻提醒自己，是否偏離了方向,，是否太過嚴(yán)厲或太過縱容,，是否太注重“智、體”的教育,，而忽略了“德”的教育,。《弟子規(guī)》開篇就講：首孝悌、次謹(jǐn)信,、泛愛眾,、而親仁、有余力,、則學(xué)文。父母的言傳身教直接影響孩子的人生觀,、世界觀,。有時(shí)間的時(shí)候多陪伴孩子一起學(xué)習(xí)、談心,、運(yùn)動(dòng),、游玩，多關(guān)注孩子的身心健康,。培養(yǎng)孩子自信,、獨(dú)立、誠(chéng)信,、寬容,、愛心的人格魅力。

談?wù)勎覍?duì)家教實(shí)踐的幾點(diǎn)體會(huì)

相信自己的孩子,、不放棄 ,。孩子漸漸長(zhǎng)大，都會(huì)遇到這樣那樣的問題和困惑,，家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)產(chǎn)生消極的想法,，對(duì)自己的孩子感到失望。其實(shí),，越是在孩子遇到問題,、自卑、痛苦的時(shí)候,，家長(zhǎng)越要以樂觀,、積極的心態(tài)來對(duì)待孩子，相信自己的孩子,，在精神上鼓勵(lì)孩子,，做孩子的心理導(dǎo)師，引導(dǎo)她樹立積極,、自信,、寬容的心態(tài)，相信孩子一定能走出失敗的陰影,、取得最后的成功,。

要求孩子做到的、家長(zhǎng)先要做好 ，對(duì)于孩子存在的錯(cuò)誤觀點(diǎn),、不良習(xí)慣等問題,，家長(zhǎng)不怨天尤人，先檢查自己身上是否也存在同樣毛病,，孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子,。家長(zhǎng)自身做好了，就會(huì)感動(dòng)自己的孩子,。其實(shí)孩子做錯(cuò)事情時(shí),，他的心里也是很難受的，他也想表現(xiàn)好,、也想成績(jī)好,，這時(shí)候最需要的是家長(zhǎng)的理解、支持和鼓勵(lì),，有一句話說的好,，優(yōu)秀的孩子是優(yōu)秀老師和優(yōu)秀家長(zhǎng)培養(yǎng)出來的。家長(zhǎng)優(yōu)秀了,，孩子能不優(yōu)秀嗎?

接納孩子的情緒,、放下家長(zhǎng)架子、與孩子交朋友,，建立一個(gè)平等的溝通,。在孩子犯錯(cuò)、失敗的時(shí)候,，要接納孩子的壞情緒,，傾聽孩子的訴說，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，幫孩子提出解決問題的方案,，由孩子自行做出選擇，承擔(dān)他自己的責(zé)任,，讓孩子學(xué)會(huì)處理問題的方法,，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，失敗的經(jīng)歷往往比成功更讓人記憶深刻,、更重要，讓孩子明白失敗和痛苦能讓人更快的成長(zhǎng),。 二是 理性看待分?jǐn)?shù)和排名

說到分?jǐn)?shù),、排名，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)和老師最為關(guān)注的,，考第一名或前幾名是所有家長(zhǎng)共同的心聲,，但是不可能人人都“考第一名”,，每一科都考100分，想法是美好的,，現(xiàn)實(shí)是殘酷的,，或者說競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，所以我對(duì)孩子的要求是,，只要自己盡力了,，發(fā)揮出自己真正的的潛力和能力，取的一個(gè)自己滿意的分?jǐn)?shù)就可以,，不要太在意別人對(duì)你的評(píng)論和看法,，只要自己?jiǎn)栃臒o愧就可以了。不可過度追求名次,，不要把孩子壓垮。那么如何才能做到呢?

給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

放學(xué)期間,，尤其是周末在家做作業(yè)時(shí),，盡量保持家里安靜，嘈雜的環(huán)境會(huì)嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí),，久而久之,，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)變得煩躁，變得心不在焉,。因此,，家長(zhǎng)在這一段時(shí)間也可以看看專業(yè)書，或者看看報(bào)紙,、雜志,，給孩子一個(gè)潛移默化的影響，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),。

幫助孩子尋找好的適合自己的學(xué)習(xí)方法

隨著課程的增多，作業(yè)量的增大,，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來,，有些吃力、有時(shí)寫作業(yè)到很晚,，會(huì)有一些抱怨,。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法,。于是我便從如何提高聽課效率,、如何做課堂筆記、各科不同的學(xué)習(xí)方法,、如何分配各科復(fù)習(xí)時(shí)間,、平時(shí)預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃,、考試后的總結(jié)都和她一起探討,，幫助她找到符合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法(細(xì)化到每一科的學(xué)習(xí)方法，這一點(diǎn)很重要,，可以自己找,、向老師、同學(xué)請(qǐng)教,，找到適合自己的),。

家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

我沒事的時(shí)候經(jīng)常看看孩子的課本,、練習(xí)冊(cè),、同步訓(xùn)練，輔導(dǎo)書等,，看看她學(xué)到什么地方了,，掌握的怎么樣，各科習(xí)題都同步做了嗎?問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難,，有沒有沒掌握的地方,，如果有，及時(shí)補(bǔ)上,，不能把問題拖到明天,，這樣便能不留學(xué)習(xí)死角。

考試前后的規(guī)劃

現(xiàn)在的孩子,，普遍怕考試,，擔(dān)心考不好怎么辦?拿了壞分?jǐn)?shù)，怎么回家面對(duì)父母?孩子的這些壓力,，不光是在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力,，還有就是害怕家長(zhǎng)的批評(píng)和訓(xùn)斥。其實(shí),，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù),，孩子就越緊張。所以,，考試之前,，作為家長(zhǎng)不要太緊張，在言行上不要過度關(guān)注(比如每天重復(fù)叮囑：天要考試了,，你一定要好好考啊),，可以幫助孩子制定一個(gè)可行的、適合她的應(yīng)試復(fù)習(xí)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該側(cè)重于相對(duì)成績(jī)比較差的科目和掌握不牢固的章節(jié),。計(jì)劃越細(xì)越好,，計(jì)劃制定好了，重點(diǎn)就是能不能嚴(yán)格執(zhí)行,，這也是難點(diǎn),，家長(zhǎng)要適度監(jiān)督，督促完成,。多用激勵(lì),、少用懲罰的方式，比如考前約定好,，取得什么樣的成績(jī),，可以完成她的一個(gè)愿望，如帶她去一次向往已久的旅游,，或買一件她喜歡的衣服,，或者出去吃她愛吃的美味等等，考完如果達(dá)到預(yù)定目標(biāo),，家長(zhǎng)一定要說到做到,，所謂“言必行，行必果”,。如果沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，千萬不要過度批評(píng)或者只批不評(píng),，更不可打罵孩子,，以免產(chǎn)生負(fù)面情緒,、逆反心理,，要“少批多評(píng)”,，幫助他找到?jīng)]考好的原因是什么?是考試的題目太難,，還是自己太馬虎?還是平時(shí)的學(xué)習(xí)不太扎實(shí)?還是考試心態(tài)沒調(diào)整好?考完后,，寫下每一科的考試情況分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、查找不足,，必要時(shí)請(qǐng)教相應(yīng)的任課老師,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。為下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃提供可靠依據(jù)。爭(zhēng)取下次取得好成績(jī),。

三是 積極配合老師和學(xué)校

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”，所以作為家長(zhǎng)一定要按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)要求,，積極配合學(xué)校配合老師做好各項(xiàng)工作,。即使孩子自認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，家長(zhǎng)應(yīng)該積極引導(dǎo),，從老師的出發(fā)點(diǎn),，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師,，不喜歡老師教的這門課,，最終影響的仍然是孩子。試想,，在家里通常只有一個(gè)孩子,，我們教育起來都感到很吃力，而一個(gè)年級(jí)有幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng),，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù),，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正,。

成人在家庭,，成才在學(xué)校，成功在社會(huì),，最后,，感謝燕郊中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動(dòng)和無私的付出，相信我們的孩子在盧老師的精心教導(dǎo)下,，一定會(huì)成為社會(huì)的棟梁之才,。

謝謝!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十八

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人,，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作。

望子成龍,，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。因此,，要想我們的孩子安全,、健康的成長(zhǎng),，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。家校攜手，共同托起明天的太陽,。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)不要看電視,，玩電腦，打麻將,。還孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫她分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他,。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,，女兒不愛和我們交流,，有事不主動(dòng)說，問起來他也不知道，不做生活的有心人,。問得多了,，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動(dòng)跟我講，

四,、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。

如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂!

五,、培養(yǎng)孩子的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要讓孩子知道什么是對(duì)的,、什么是錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂,。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤,，孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境,。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候,。

希望各位家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的身心健康，做好孩子的表率,。父母是孩子的第一位教師,，有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子。希望各位家長(zhǎng)在孩子面前,，多想一想自己的言行會(huì)給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響,，做一位名副其實(shí)的稱職的家長(zhǎng)。也希望各位家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康,，更要關(guān)注他們的心理健康，孩子們常常會(huì)有一些不正常的想法,，再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗,，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時(shí)要多與孩子溝通,，多與孩子參加一些有意義的活動(dòng),，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范，多與學(xué)校配合，只有這樣學(xué)校社會(huì)家庭才能形成一種教育合力,，您的孩子才能進(jìn)步得更快,。

六、積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人,，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng)：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié),。以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正,?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L(zhǎng),，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲

最后,，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利,，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十九

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們，可愛的同學(xué)們,，你們好：

我是初二(*)班**同學(xué)的家長(zhǎng),。能夠有這樣的機(jī)會(huì)，代表學(xué)生家長(zhǎng)在這里說幾句話,，我感到十分榮幸,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友們，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

我的孩子,，20xx年畢業(yè)于市實(shí)驗(yàn)二小,。當(dāng)時(shí)我們毫不猶豫地選擇了華英中學(xué)，因?yàn)槲液蛺廴私?jīng)常出差,，平時(shí)很少有時(shí)間管教孩子,，而華英中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校，師資力量雄厚,，教學(xué)設(shè)施完備,，教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,，把孩子放在這樣的學(xué)校,，我們非常放心。事實(shí)證明,，我們的選擇千真萬確,。一年多來，我的孩子成熟了很多,，進(jìn)步也很大,，具備了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。她開始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，且在老師的引導(dǎo)下,，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò),，她不但樹立了遠(yuǎn)大的理想,，還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。

最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德,。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著他們,，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動(dòng),，無論是做操還是吃飯,，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,，作為家長(zhǎng),，我們?cè)跄懿粦c幸呢?就因?yàn)槔蠋焸冞@種全天候的關(guān)愛，老師們的一言一行,，時(shí)時(shí)刻刻,，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人,。

我相信，也請(qǐng)我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)們放心,，有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體,，有這樣一流的教學(xué)水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長(zhǎng)!請(qǐng)?jiān)俅卧试S我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了,，謝謝你們!也請(qǐng)你們放心,，我們家長(zhǎng)一定會(huì)全力配合學(xué)校，管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活!

最后,，祝愿華英中學(xué)的明天會(huì)更好!祝愿華英中學(xué)的教職員工們,，工作順利，萬事如意!也祝愿我們的孩子,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，身體健康，早日成為國(guó)家的有用之才!

我的發(fā)言完了,，謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是____________同學(xué)的家長(zhǎng),，今天坐在這里,，我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)!對(duì)于教育孩子這件事情,，我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧,，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上,，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,，歡迎大家批評(píng)指正,。

一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的,。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯,。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好,，但慢慢地就會(huì)好起來,。其次，要善始善終,，不要三天打魚兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候,，就小題大作,，拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng),，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,，也一定要注意慢慢克服,。孩子的成長(zhǎng)過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程,。

二,、重視孩子的“健康”,。

這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

三,、 給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)不要看電視,、玩電腦、打麻將,，給孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四,、 把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事,，但求踏實(shí)的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

五,、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣,。

興趣是最好的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。孩子好奇心重,，求知欲強(qiáng),，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo(hù),，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子,，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上,。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳,，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受,，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè),，又讓孩子學(xué)那個(gè),，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百,，錯(cuò)了之后非打即罵,。這樣一來，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí),。沒有了興趣,，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣,，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

六,、積極配合老師和學(xué)校。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人,，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生,。幾年來,，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語,，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明,，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面,、生活方面都做得非常的好，深得我們家長(zhǎng)的放心,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，在你們身上得到了最真實(shí)的印證,。所以說,，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。此時(shí)此刻,，我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆?(鼓掌)

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!

謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二十一

敬愛的各位老師,，家長(zhǎng)：

大家好!

這學(xué)期,，我第三次獲得三科免試資格，并且在競(jìng)爭(zhēng)性考核中獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我給大家講講為什么我能取得這樣的好成績(jī),。接到任務(wù)后，我又激動(dòng)又緊張,，害怕自己講不好,。其實(shí)我在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)小成績(jī)首先要感謝學(xué)校的考核制度，讓我們多了一個(gè)展示的平臺(tái),，感謝老師的培養(yǎng),，還要感謝我的爸爸媽媽和姥姥，是他們讓我從小養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，讓我學(xué)習(xí)得輕松又快樂,。

我是個(gè)愛讀書的孩子，這要感謝我的姥姥,，媽媽在國(guó)外工作,，我是在姥姥的故事聲中長(zhǎng)大的。在故事里,，我認(rèn)識(shí)了單純的小紅帽,、美麗的灰姑娘、善良的“海的女兒”……后來我學(xué)會(huì)了認(rèn)字,，就開始自己讀書,，一年級(jí)下學(xué)期，我就能讀《西游記》,，隨著年齡的增長(zhǎng),，我讀書的胃口越來越大，每個(gè)月爸爸都會(huì)帶我去圖書館借十幾本書,，從楊紅櫻阿姨到沈石溪叔叔,，從中國(guó)歷史故事到《三國(guó)演義》，現(xiàn)在我又開始讀美國(guó)小學(xué)生的英文推薦書目,。讀書使我眼界大開,，作文水平有了很大提高。我的作文在“語文報(bào)杯”作文比賽中獲得省特等獎(jiǎng)，在作文四級(jí)考級(jí)中被評(píng)為優(yōu)秀,。

之所以有那么多時(shí)間看書,，是因?yàn)槲液苌僭趯懽鳂I(yè)上浪費(fèi)時(shí)間。我的一些同學(xué)每天都因?yàn)楦淖鳂I(yè)清號(hào)而愁眉苦臉,，我很少改錯(cuò)題,，作業(yè)基本上都能一次過關(guān)。偶爾有一兩道錯(cuò)題,，我會(huì)認(rèn)真聽老師講解,，這樣很快就能清號(hào)。作業(yè)完成質(zhì)量高也得感謝我的姥姥,。兩歲的時(shí)候,，姥姥就教我認(rèn)字。在大街上也經(jīng)常認(rèn)牌匾上的字,。記得有一次在一家飯店的櫥窗上,，貼著“毛肚”兩字。我那時(shí)大聲讀做“毛月土”,。惹得周圍的人哄堂大笑,。從那以后，姥姥在教我認(rèn)字時(shí),，就要求特別嚴(yán)格,。字形和字的讀音都非常規(guī)范,，來不得半點(diǎn)錯(cuò)誤,。所以，我現(xiàn)在的語文的讀讀寫寫的聽寫幾乎沒有錯(cuò)誤,。前幾天有一篇四百字左右的課文《生命,，生命》，在默寫時(shí),，我連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒有錯(cuò),。這個(gè)認(rèn)真的好習(xí)慣，使我在語文學(xué)習(xí)中,，基礎(chǔ)部分掌握的十分扎實(shí),。

數(shù)學(xué)也是一樣，一年級(jí)時(shí)老師要求我們每天回家做10分鐘口算題,，每天姥姥都會(huì)工工整整地給我找出100道題,，掐著表讓我計(jì)算。這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在,。計(jì)算準(zhǔn)確了,，做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間就大大縮短了。

現(xiàn)在，我在家里寫作業(yè),，姥姥也會(huì)讓我掐時(shí)間,。爸爸還會(huì)定期檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我常出錯(cuò)的問題,，就會(huì)有針對(duì)性地給我出類型題,，所以我從不會(huì)在知識(shí)點(diǎn)上欠賬。所以學(xué)習(xí)起來很輕松,。

小時(shí)候,，我和其他孩子一樣，家長(zhǎng)送我去了各種培訓(xùn)班,，如音樂,，美術(shù)，舞蹈,，等等,。而現(xiàn)在我只剩下了鋼琴和古箏兩項(xiàng)。我特別喜歡它們,，看,，美麗動(dòng)人的“四小天鵝”正在翩翩起舞?！皩④娏睢敝?，威風(fēng)凜凜的大將軍正在調(diào)兵遣將。隨著我的長(zhǎng)大,，爸爸只留下了我最感興趣的鋼琴和古箏課程,，而其它課程統(tǒng)統(tǒng)停掉。我現(xiàn)在很享受音樂給我?guī)淼目鞓泛兔篮?。同時(shí),，在學(xué)琴的過程中，爸爸經(jīng)常讓我去參加比賽,。在比賽中找出自己與其他選手的差距,。回來在練琴的過程中,，努力趕上,，爭(zhēng)取在下一次比賽中超越對(duì)手。學(xué)琴使我更加自信,，也陶冶了情操,。今年的暑假，我的鋼琴和古箏都要考九級(jí),。我的鋼琴在“科曼杯”比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),，我的古箏在“青春中國(guó)”的比賽中獲得金獎(jiǎng),。

記得小的時(shí)候，爸爸經(jīng)常跟我講,，“身體是革命的本錢”,。當(dāng)時(shí)我還不懂這句話的含義。爸爸經(jīng)常帶我參加各種體育活動(dòng),，有的我很愿意參加,，有的則很討厭?！,，F(xiàn)在我漸漸地知道，爸爸讓我參加體育活動(dòng),，是為了我鍛煉好身體,。用我感興趣的項(xiàng)目來引導(dǎo)我，使我喜歡體育活動(dòng),。同時(shí),，在體育活動(dòng)中尋找到快樂。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，只要有可能我就會(huì)參加比賽,，我還加入了大連輪滑俱樂部。

在爸爸媽媽和姥姥的幫助下,，我每天都生活的很充實(shí),，除了完成學(xué)校作業(yè)、姥姥布置的作業(yè),，還要練一個(gè)小時(shí)古箏,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率比較高，我還得到爸爸特別贈(zèng)送的禮物——每天玩半小時(shí)電腦,。

這個(gè)學(xué)期,，我們學(xué)習(xí)了寓言故事《紀(jì)昌學(xué)射》,，我才明白,，進(jìn)入高年級(jí)，我還能這么快樂地學(xué)習(xí),、游戲,，是因?yàn)槲以诩议L(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，感謝姥姥幫我打下了扎實(shí)的基本功,。

我知道,，成績(jī)只能代表過去，我要以此為新的起點(diǎn),，在今后的學(xué)習(xí)中,，更加努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，取得更好成績(jī),。謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二十二

尊敬的老師,、叔叔、阿姨們：

大家下午好!

我是__小學(xué)__班第_小組的__組長(zhǎng)：___

在今天這個(gè)特殊的日子里,，我很高興能夠作為學(xué)生代表發(fā)言,，把我平時(shí)學(xué)習(xí)的方法和在學(xué)校里所取得的成績(jī)向各位叔叔、阿姨做一匯報(bào),。這次我語文99分,、數(shù)學(xué)98分、英語94分,，這些成績(jī)的取得,，離不開老師的辛勤培育，離不開家長(zhǎng)的精心愛護(hù)和配合,，當(dāng)然養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的,。在這里，我把自己的一些學(xué)習(xí)方法以及爸爸,、媽媽給我的指導(dǎo)總結(jié)如下：

一,、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言;課后按時(shí)獨(dú)立的完成老師布置的個(gè)作業(yè),。語文課背誦比較多,，不論在學(xué)校還是在家里都能夠認(rèn)真完成，學(xué)校里同桌互背,，家里家長(zhǎng)簽字,，從不敷衍了事;數(shù)學(xué)課更要強(qiáng)調(diào)專心聽講、積極動(dòng)腦,、全神貫注,、勤于思考;英語課認(rèn)真做好筆記，理解句子和短語的意思,，每天晚上堅(jiān)持讀15~20分鐘加強(qiáng)記憶,，只有長(zhǎng)期堅(jiān)持，英語成績(jī)才能逐步提高,。

二,、爸爸、媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心,。他們經(jīng)常問起我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，我也樂意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽，爸爸,、媽媽總是把我引向積極陽光的一面,，我在與同學(xué)交往中的不足,，爸爸、媽媽及時(shí)給予批評(píng)并交給我正確的方法,，在學(xué)校里遇到煩心事我能夠敞開心扉的的傾訴給他們,。每天晚上8:：30在爸爸的監(jiān)督下都要讀夠15分鐘的英語，在這個(gè)過程中爸爸既要糾正我讀錯(cuò)的單詞讀音,，還要考察學(xué)過的星號(hào)單詞,。在數(shù)學(xué)、語文作業(yè)簽字的時(shí)候,，爸爸,、媽媽總是表現(xiàn)得很耐心，天天如此,，從不松懈,。

三、 我的課外活動(dòng)也是豐富多彩的,，我喜歡看電視,，最愛看動(dòng)畫片，受爸爸的影響漸漸的我開始看財(cái)經(jīng),、新聞,、科教頻道，拓寬了我的視野,，增長(zhǎng)了我的知識(shí),。還經(jīng)常和大人們一起去爬山，做一些戶外運(yùn)動(dòng),。

最后,，我代表五二班所有同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽說一聲：你們辛苦了!(敬禮)

謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二十三

各位家長(zhǎng)：

今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加高二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),，我代表學(xué)校以及高二年級(jí)的全體教師向大家表示熱烈的歡迎,！借此機(jī)會(huì)，我想就年級(jí)組的管理,、近期的工作和學(xué)生的狀況,、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流。

高中三年是一盤棋,，高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn),。三年的地位可以這樣概括,，高一是基礎(chǔ),，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn),。

一,、希望與困難并存,，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。(近期教學(xué)工作回顧)

當(dāng)今形勢(shì)逼人,，雖然我們認(rèn)為孩子成長(zhǎng)的道路千萬條,，高考不是唯一的獨(dú)木橋，但就目前來說,，升學(xué)率仍然是學(xué)校的生命線,。各地各校高考升學(xué)壓力倍增，面對(duì)20__級(jí)學(xué)生,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到年級(jí)組到每一位科任老師不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,，更有著深深的危機(jī)感，正是這種責(zé)任心,、危機(jī)感和沉重的壓力,，使我們不斷地去拼搏、去奮斗,。

對(duì)于優(yōu)秀的理科生來說,，參加數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物、信息技術(shù)競(jìng)賽是一條“進(jìn)可攻,，退可守”的兩全之路,。所謂“進(jìn)可攻”是指獲得省級(jí)一定獎(jiǎng)次的同學(xué)可獲得部分高校自主招生考試資格，在自主招生中可加分,；所謂“退可守”是指即使沒有獲獎(jiǎng),，由于這些科目特別是數(shù)理化是高考和自主筆試的核心科目，因此通過競(jìng)賽級(jí)訓(xùn)練使學(xué)生“高人一等”,，不存在“白費(fèi)勁”問題,。對(duì)文科學(xué)生來說，“博雅杯”作文競(jìng)賽,、“新概念作文大賽”,、“全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新作文大賽”、“全國(guó)中學(xué)生英語能力大賽”,、“全國(guó)創(chuàng)新英語大賽”是認(rèn)可高校最多的五大文科競(jìng)賽,。進(jìn)入高二以來，學(xué)校,、年級(jí)組周密安排,，科學(xué)運(yùn)作，教師干勁大,，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃,。在各級(jí)部門的關(guān)心指導(dǎo)和家長(zhǎng)同志們的理解幫助支持下,，在全體師生的不懈努力下，不管是在活動(dòng)方面還是在學(xué)習(xí)方面都出現(xiàn)了比較好的態(tài)勢(shì),，特別是在文理分科之后,，學(xué)生能很快地適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活，各班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好,，各方面評(píng)價(jià)都非常高。

本學(xué)期是高二年級(jí)的第一學(xué)期,，雖然現(xiàn)在是高二,，但我們一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求師生。通過學(xué)期初的調(diào)整,，現(xiàn)在高二年級(jí)師資隊(duì)伍嚴(yán)整,，戰(zhàn)斗力和責(zé)任心都很強(qiáng)，學(xué)校雖然工作重心主要放在高三,，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中依然非常重視高二年級(jí)的管理,，每?jī)芍苤芤幌挛缍家偌昙?jí)主任匯報(bào)年級(jí)部的情況，及時(shí)商討解決年級(jí)管理中遇到的各種困難,。同時(shí),，學(xué)校給予年級(jí)部極大的管理權(quán)，盡全力給年級(jí)部提供各種便利條件,。我們年級(jí)部也本著“嚴(yán)格認(rèn)真,、人性化”的管理原則，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，以班主任、團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)為中堅(jiān)力量加強(qiáng)班級(jí)管理,，從早到晚跟蹤監(jiān)督，從做操到衛(wèi)生打掃,，從課堂紀(jì)律到作業(yè)收交,，事無巨細(xì)，努力從細(xì)處入手,，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,、理想前途教育。年級(jí)組不定期召開班主任會(huì)議,，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)或要求,，對(duì)近時(shí)段存在的問題有針對(duì)性地提出探討、分析，對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的突出問題進(jìn)行交流,、協(xié)調(diào)和處理,。

在學(xué)生教育方面,，高二以來,，我們意識(shí)到學(xué)生普遍的思想動(dòng)態(tài)，高一的陌生感沒有了,，高三的壓力還沒有到來,，許多學(xué)生思想上出現(xiàn)了松懈狀態(tài)。為此,，我們加強(qiáng)了針對(duì)性的管理和教育引導(dǎo),。我們以教會(huì)學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，教會(huì)學(xué)生做事為目標(biāo),，開展各類主題班會(huì)教育活動(dòng)。年級(jí)組周一下午第三,、四節(jié)課組織學(xué)科的統(tǒng)一測(cè)驗(yàn),；針對(duì)課時(shí)緊、文理分科以后有些學(xué)生在高考學(xué)科存在基礎(chǔ)薄弱現(xiàn)象,，年級(jí)組統(tǒng)一組織學(xué)生每周三個(gè)下午第四節(jié)課進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,；為了讓學(xué)有余力的學(xué)生能“吃得飽，學(xué)得好”,，在周末我們依然開設(shè)了數(shù)理化生競(jìng)賽輔導(dǎo)班,；為了擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)視野，加強(qiáng)素質(zhì)教育,，學(xué)校每周五下午三,、四節(jié)課開設(shè)了二十門校本課程，為加強(qiáng)跨班管理,，年級(jí)組給每門校本課程班配備了臨時(shí)班主任,，負(fù)責(zé)考勤和監(jiān)督。

我們感到,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的最好辦法是賞識(shí)教育,。年級(jí)組每?jī)芍芤淮闻e行晨會(huì)，對(duì)同學(xué)當(dāng)中在各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行公開表揚(yáng)鼓勵(lì),，通過創(chuàng)設(shè)教育良好氛圍,，使學(xué)生明確形勢(shì)，最大限度地挖掘潛力,，提高學(xué)生的自尊心和自信心,，鼓足干勁專心學(xué)習(xí)，加快成長(zhǎng)步伐,。教育和引導(dǎo)學(xué)生處理好師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系,、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系、與家長(zhǎng)的關(guān)系以及高考學(xué)科與必修學(xué)科的關(guān)系,。我們就是要學(xué)生懂得,，在高中三年的學(xué)習(xí)生活過程中，要以自己平時(shí)奠定的無可爭(zhēng)辯的成績(jī)?nèi)甑酶呷A段理所當(dāng)然的機(jī)會(huì)和成功,。最近中國(guó)科技大學(xué)少年班,、創(chuàng)新試點(diǎn)班開始報(bào)名招生，我們年級(jí)除了兩名校薦名額外,，還有不少同學(xué)通過自薦獲得了報(bào)考資格,，現(xiàn)在全年級(jí)共有8名同學(xué)收到了中科大的準(zhǔn)考證，他們將于明年就要參加高考,。

在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中,，班主任及任課老師深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去，我們的教師辦公室里,，無論是下課短短的十分鐘時(shí)間還是下班后的間隔,，或是中午休息片刻，都一定有老師與學(xué)生交流談心解答問題的場(chǎng)景,。我們的老師大都在早晨6點(diǎn)多到校,，一直到下午將近6點(diǎn)回家，一天的工作量是相當(dāng)巨大的,。但為了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),，我們沒有哪一位老師叫過苦，喊過累,。我們有許多老師在將自己的孩子直接接到辦公室來給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)答疑的,。由于大家的共同努力，本次期中考試同學(xué)們大都取得了優(yōu)良的成績(jī),，進(jìn)步非常明顯,。

當(dāng)然，高二年級(jí)中表現(xiàn)還有不盡如人意之處,，還存在大量的問題需要我們老師,、學(xué)生、家長(zhǎng)共同關(guān)心,，通過努力去解決,。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題，希望能引起我們家長(zhǎng)的重視：

1.自信心嚴(yán)重不足

學(xué)生對(duì)自己能否考上大學(xué)心中沒底,，好些學(xué)生認(rèn)為以前成績(jī)不好,，基礎(chǔ)差，考大學(xué)沒有希望。從而失去上進(jìn)心,，有的甚至自暴自棄,。

2.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

有些學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑、虛心向老師請(qǐng)教的好習(xí)慣,，上課不積極思考,，不踴躍回答問題。還有在課堂上睡覺的不良習(xí)氣和抄襲作業(yè)現(xiàn)象,。對(duì)課堂知識(shí),、課堂時(shí)間不夠重視,，反而將重點(diǎn)放在課外資料上,，將成績(jī)提高的希望寄托在課外家教輔導(dǎo)上。不研究考試方向,，學(xué)習(xí)沒有重點(diǎn),。

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確

每到星期六星期日老師布置的作業(yè),，周一交不齊,，交不好，作業(yè)質(zhì)量相對(duì)要差出許多,，這是為什么,？還有少部分學(xué)生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲，或者心思不能集中于學(xué)習(xí),，精力擺在穿著打扮,、到操場(chǎng)打球運(yùn)動(dòng)、玩弄手機(jī)刷微博和信息聊天等,。

4,、情緒不穩(wěn)定，心靈封閉,。

不少學(xué)生仍然以自我為中心,，在家庭生活、學(xué)校生活中存在以偏概全,、絕對(duì)化,、糟糕至極等不合理信念，與老師,、同學(xué),、家長(zhǎng)不能正常相處，自我封閉,，情緒時(shí)好時(shí)壞,，有的還存在心理和思維不正常現(xiàn)象。這一點(diǎn)在來城市讀書的農(nóng)村孩子身上表現(xiàn)得多一些,、嚴(yán)重一些,。

還有的有的孩子怕吃苦，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性,，打一鞭子走一步,；有的孩子情緒急躁，急功近利,，總是希望自己一鳴驚人,、一步登天。這些都嚴(yán)重的阻礙著我們的孩子的進(jìn)步,，影響著他們成績(jī)的提高,。

二、形勢(shì)依然嚴(yán)峻,，應(yīng)有清醒認(rèn)識(shí),。(面臨的任務(wù)與要求)

本學(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生,，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任,。從20__年開始，沒有了報(bào)送進(jìn)高校的名額,。我們孩子要想進(jìn)入高校,，要從三方面考慮：

文化課高考（3+_）+ 學(xué)業(yè)水平測(cè)試（6門課）+ 學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)

高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力與全面水平，這實(shí)際上使高考變一次性考試為多樣化考試,，使高考成為一個(gè)過程,。

下學(xué)期的六月份進(jìn)行的六門學(xué)業(yè)水平考試，事關(guān)學(xué)生的畢業(yè)身份,、高考資格,，其結(jié)果直接與高考相關(guān)聯(lián)；其次,，隨著高考時(shí)間的提前,，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留出足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,，這樣一來,，從教學(xué)內(nèi)容到作業(yè)、考試,，都將滲透高考的要求,，因此，對(duì)我們的學(xué)生而言,，掌握好相關(guān)知識(shí),，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半，所以,，抓好高二第一學(xué)期的工作,，意義極為深遠(yuǎn)。

關(guān)于小高考,，我們的要求非常明確,，有條件有能力的要盡力達(dá)b，基礎(chǔ)一般的也必須過 c,。學(xué)校將從期中考試后逐步加大小高考的宣傳力度,，加大對(duì)小高考學(xué)科關(guān)注與考核。進(jìn)入寒假后,，所有的學(xué)生都將以小高考作為最主要的任務(wù)來對(duì)待,。目前學(xué)生首先要全力以赴集中精力認(rèn)真的上好每一節(jié)課，完成每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)作業(yè),，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的,。

三,、家校緊密攜手,，關(guān)心盡心愛心(給各位家長(zhǎng)提幾條建議)：

高二這一年是關(guān)鍵的一年，可以說承前啟后,，至關(guān)重要,。這一年，學(xué)生任務(wù)重,，大部分高考課程要在明年的7,、8月份結(jié)束，從而為進(jìn)入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),，為決勝高考創(chuàng)造條件,。授課內(nèi)容的擴(kuò)展，競(jìng)爭(zhēng)程度的進(jìn)一步提高,，無疑為每個(gè)人帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn),。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能否充分認(rèn)識(shí)到高二的重要性,，能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài),，能否真正的努力和奮斗，成為高二這一年甚至今后高考成敗的決定因素,。

在此,，我真誠(chéng)地向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望與建議：

第一，要正視孩子們成績(jī)的變化,。從高一以來,，學(xué)校進(jìn)行了多次綜合或單科考試,，每次考試成績(jī)都有很大的變化。目前,，學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,，每個(gè)孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)。但是,，我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān),，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子,。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大,，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì)亂陣腳,，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕,，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試,，關(guān)鍵是要和老師多進(jìn)行溝通,，了解孩子在班級(jí)的排名，分析孩子進(jìn)步,、退步的原因,，商量下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做,。我們雖然要重視考試的結(jié)果,，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。

第二,，相信孩子,，鼓勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,、殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過程中,，會(huì)遇到這樣或那樣的困難,、挫折，面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象,。這時(shí)候,，我們要學(xué)會(huì)傾聽，孩子說出來,，可能也就沒事了,。在這個(gè)過程中不要一味的去安慰,，“沒事，只要盡力了就行”,，而實(shí)際上有不少同學(xué)并沒有盡力，沒有把握好每一分鐘,，而家長(zhǎng)又只關(guān)注結(jié)果,，以致給孩子造成較大的心理壓力,，如果這時(shí)我們?nèi)允且晃兜墓膭?lì)、支持,，那么只能是繼續(xù)造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)過程的忽視,，下次仍不會(huì)進(jìn)步，甚至有可能退步,。有的孩子比較懂事,，知道努力學(xué)習(xí)，但由于狀態(tài)問題,，造成成績(jī)退步,，這時(shí),，如果家長(zhǎng)批評(píng)幾句，反而會(huì)促使孩子放下包袱,，投入到緊張的學(xué)習(xí)中,。當(dāng)然面對(duì)孩子的退步，我們也不能不問青紅皂白的一味的批評(píng),、指責(zé),，與孩子形成對(duì)立情緒，降低其信心,，甚至破罐子破摔,，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。每次孩子回家,，我們無論多么忙,，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開誠(chéng)布公的交流，詢問他在校的情況,，成績(jī)?nèi)绾?，生活如何,，從?xì)微之處及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。

第三,，重視孩子的心理健康,，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí),。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活，不要只把孩子的培養(yǎng)完全推給學(xué)校老師,。有些學(xué)生在初中是佼佼者,，為什么到高中不行了？這應(yīng)該引起我們的反思,。在學(xué)校這種氛圍中,，有的孩子剛有了點(diǎn)干勁，有了點(diǎn)起色,，回家后,，卻是愿干什么干什么，看電視,、上網(wǎng)到深夜,，俗話說：“病來如山倒，病去如抽絲,?！币朐俟母蓜牛值眯枰粋€(gè)過程,，而我們卻沒有多少時(shí)間可以浪費(fèi)了,。俗話說："沒有吃不了的苦，只有享不完福",，要對(duì)孩子做好吃苦教育,、拼搏教育。先關(guān)注其思想,，再關(guān)注其物質(zhì),。俗話說：“孩子是家長(zhǎng)的影子?！焙⒆幽芊窠】党砷L(zhǎng),，家長(zhǎng)在很大程度上起著至關(guān)重要的影響作用。要學(xué)會(huì)欣賞,，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),。要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己能行，自己是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們,，尊重他們，信任他們,。事實(shí)上,，孩子們的要求，也不在于家長(zhǎng)給他買了多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)，一個(gè)慈愛的眼神,，就可以使他們很滿足,，很感動(dòng)。要幫助孩子樹立自信,，強(qiáng)化自信,。

第四、要盡量避免外界的干擾,。高二這一年很關(guān)鍵,，它會(huì)影響、改變孩子一生的命運(yùn),，家中的瑣事盡可能不要告訴孩子,，以免影響他們。此外,，我們要及時(shí)與教師交流,，尤其是班主任。有時(shí)老師真的是照顧不過來,，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系,，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過及時(shí)的溝通,，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏,，才能對(duì)癥下藥,，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步,。家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。

第五,、要培養(yǎng)孩子的集體意識(shí),。高中生活確實(shí)很緊張,，有的同學(xué)怕影響自己，不愿擔(dān)任班干部,、科代表,，有的甚至不愿干值日生，總希望自己少干點(diǎn),，但這些任務(wù)總得有人干,。況且，根據(jù)學(xué)校多年的實(shí)踐證明,，孩子擔(dān)任班干部后,，因?yàn)榕c老師接觸得多，交流得多,，不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí),，反而會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高，同時(shí)也鍛煉了孩子的能力,，提高了素質(zhì),。班內(nèi)每個(gè)同學(xué)都有不同的特點(diǎn)，都有長(zhǎng)處,，有短處,，我們應(yīng)該教育引導(dǎo)孩子注意團(tuán)結(jié)，人際關(guān)系和諧了,，心情就會(huì)舒暢,，心情舒暢了就會(huì)充滿斗志，有了斗志成績(jī)?cè)趺茨懿坏玫教岣吣兀?/p>

各位家長(zhǎng),，我衷心地希望能夠得到大家的進(jìn)一步大力支持,，支持我們的孩子，支持我們的老師,，支持我們的學(xué)校,。我堅(jiān)信：在我們學(xué)校、學(xué)生,、家長(zhǎng)的共同努力下,，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)，使我們的學(xué)生自強(qiáng),、成人,、成才，讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功,，成為品學(xué)兼優(yōu)的健康的中國(guó)人,。