總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)語文教學(xué)教研工作總結(jié)篇一

課題研究是學(xué)校教科研工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，開展扎實(shí)有效的教育科研,，有利于提升學(xué)校的教科研能力和水平，為學(xué)校全面提高教育質(zhì)量提供科研保證,。因此本學(xué)期教科研工作的重點(diǎn)在于抓實(shí)課題研究,，努力推廣科研經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)于學(xué)校教學(xué),。

1.切實(shí)做好“輕負(fù)高效”課題總結(jié),，及時(shí)推廣科研經(jīng)驗(yàn)。

根據(jù)期初工作安排,，我校在12月中旬舉行昆山市科技項(xiàng)目《新課程改革中“輕負(fù)高效”的實(shí)踐與研究》的結(jié)題驗(yàn)收活動(dòng),。為了使我校這一研究了近兩年的課題取得更好的成果，并使之能更好地服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)校,，教科室主要做了這樣幾個(gè)方面的工作,。

第一，編輯《二中教育》,，促進(jìn)科研經(jīng)驗(yàn)的推廣,。為了更好地總結(jié)“輕負(fù)高效”課題的研究成果，教科室從兩年來的教師科研論文中精心選擇了對(duì)教育教學(xué)有較好指導(dǎo)作用的四十多篇論文進(jìn)行匯編,，及時(shí)總結(jié)廣大教師在課題研究中取得的一些經(jīng)驗(yàn),。另外，教科室還在《二中教育》中增添了“精品教案”“教育隨筆”兩個(gè)欄目,，編輯教師的一些優(yōu)秀教案和心得體會(huì)供廣大教師學(xué)習(xí)借鑒,。《二中教育》從內(nèi)容到形式都比較貼近我校的課題研究,，為“輕負(fù)高效”課題的結(jié)題提供了一本理論和實(shí)踐兼容,、圖文并茂的一手資料。

第二,，開展教科研活動(dòng),，深化“輕負(fù)高效”教學(xué)特色。本學(xué)期,，學(xué)校教科研工作繼續(xù)走科研與教研相結(jié)合的道路,，與教導(dǎo)處積極合作，先后開展多次科研活動(dòng),。例如,，以教研組為單位，討論并總結(jié)本教研組在“輕負(fù)高效”課題研究過程中所取得的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn);組織“輕負(fù)高效”的論文,、教案與具體案例的評(píng)比;以教研組為單位開展“輕負(fù)高效”課堂教學(xué)的研討活動(dòng),，積極磨課，開設(shè)公開課,，相互學(xué)習(xí)提高;精心組織教師上好課題結(jié)題的示范課,，以此來推動(dòng)廣大教師對(duì)“輕負(fù)高效”課題研究的進(jìn)一步深入研究，擴(kuò)大本課題對(duì)教師教育理念和教學(xué)行為方面的影響,，使“輕負(fù)高效”的理念能夠扎根于教師的心靈,，使教師能立足于課堂教學(xué)的實(shí)踐進(jìn)行科研。這些教科研活動(dòng)為促進(jìn)我?！拜p負(fù)高效”的教學(xué)特色鮮明化作出了較大的貢獻(xiàn),。

第三，開展問卷調(diào)查,，了解課題研究的成效,。為了弄清“輕負(fù)高效”課題研究在教學(xué)中的實(shí)際情況,，進(jìn)一步促進(jìn)這一課題的深入研究，教科室分別設(shè)計(jì)了“昆山市第二中學(xué)‘輕負(fù)高效’課題研究教師調(diào)查問卷”和“昆山市第二中學(xué)‘輕負(fù)高效’課題研究學(xué)生調(diào)查問卷”,，先后發(fā)放170份教師調(diào)查問卷和300份學(xué)生調(diào)查問卷了解課題研究情況,。通過問卷調(diào)查，了解到“輕負(fù)高效”的教育理念已經(jīng)成為廣大教師的統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，并且廣大師生對(duì)“輕負(fù)高效”的認(rèn)識(shí)正確，75%的教師在教學(xué)實(shí)踐中能夠用“輕負(fù)高效”的理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，教學(xué)效率也比較高,。

第四，及時(shí)總結(jié)推廣,，促進(jìn)特色的`形成,。12月中旬，我校舉行了《新課程改革中“輕負(fù)高效”的實(shí)踐與研究》的結(jié)題驗(yàn)收活動(dòng),，教科室認(rèn)真做好課題的總結(jié)工作,，從課題的申報(bào)到課題結(jié)題的資料匯總，從課題研究的制度管理到過程管理的原始資料的搜集,，從問卷調(diào)查到反映課題成果的《二中教育》的匯編,，資料詳實(shí)，獲得了到場(chǎng)專家和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，課題研究的成果極其意義也得到了專家的認(rèn)可,，課題順利通過結(jié)題驗(yàn)證。本課題的階段性總結(jié),，有力地促進(jìn)了我?！拜p負(fù)高效”教學(xué)特色的鮮明化，為我校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作出了一定的貢獻(xiàn),。

2.著手“十一五”課題,，落實(shí)部署有條不紊。

本學(xué)期我校順利通過了蘇州市“十一五”期間教育科研立項(xiàng)課題的申報(bào),，并著手進(jìn)行課題的開題論證,、部署等工作。為了推動(dòng)我?！拜p負(fù)高效”教學(xué)特色的鮮明化,，“十一五”期間，我校將對(duì)“中學(xué)課堂有效教學(xué)”作深入研究,，擬在課堂教學(xué)的模式方法,、分層教育的策略方法和校本作業(yè)的設(shè)計(jì)等方面作具體研究，為我校教師的教育教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo),，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量再作新的貢獻(xiàn),。本學(xué)期著重撰寫了課題的研究方案,，舉行了課題的開題論證和申報(bào)匯總工作，規(guī)范課題申報(bào)手續(xù),，抓好中青年教科研隊(duì)伍,，鼓勵(lì)老年教師積極參與，這樣就使廣大教師都有了研究的目標(biāo)和方向,，為這一課題的深入研究提供了一支扎實(shí)的教科研隊(duì)伍,。

3.穩(wěn)步推進(jìn)“聆聽”課題，拓展聆聽渠道

本學(xué)期在積極做好教育科研各項(xiàng)工作的同時(shí),，還積極參與“新教育實(shí)驗(yàn)”——聆聽窗外聲音的研究,。學(xué)校結(jié)合德育工作的實(shí)際情況先后組織武警中隊(duì)官兵、檢察院領(lǐng)導(dǎo),、退休老教師,、上海蘇州心理專家來校開展多方面的講座，為學(xué)生帶來了許多窗外的聲音,，拓寬了學(xué)生的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域和知識(shí)面,。還通過開通網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、家校路路通,，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū),、街道、派出所,、檢察院的聯(lián)系等活動(dòng),，豐富學(xué)生聆聽的內(nèi)涵;同時(shí)還通過參觀、訪問,、觀看錄象等形式組織教師學(xué)習(xí)模范教師,、模范共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，努力提高教師的師德修養(yǎng),。這些活動(dòng)不但豐富了我校師生聆聽的內(nèi)涵,，更拓展了聆聽的渠道，使我校師生拓展了眼界,，開闊了思維,，獲得了不同程度的提高，為我校師生的共同發(fā)展提供了理論思想上的保證,。

本學(xué)期繼續(xù)積極做好教師的教科研優(yōu)秀論文的送評(píng)工作,，鼓勵(lì)教師平撰寫教學(xué)反思，先后組織三十多篇教科研論文參加全國(guó),、省,、市的各類論文評(píng)選;根據(jù)反饋的獲獎(jiǎng)信息，我校有十多篇論文獲獎(jiǎng),，成績(jī)喜人,。另外,，還根據(jù)教師的實(shí)際情況，積極尋求途徑幫助教師發(fā)表文章,。這些工作一方面為我校教師晉升高一級(jí)職稱提供了幫助,，更重要的是促進(jìn)教師把感性的教學(xué)事例轉(zhuǎn)化成理性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，促進(jìn)了教師教科研水平的提高,。

本學(xué)期教科研工作扎實(shí)細(xì)致,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，取得了不少成績(jī),。這主要表現(xiàn)在我?！笆濉捌陂g的研究成果報(bào)告在今年的蘇州市教育科研成果評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng);1人被評(píng)為蘇州市教科研先進(jìn)個(gè)人，1人被評(píng)為昆山市學(xué)術(shù)帶頭人,，1人被續(xù)評(píng)為昆山市學(xué)術(shù)帶頭人;據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期我校共有四十多篇論文在各級(jí)各類刊物發(fā)表或者獲獎(jiǎng);昆山市科技項(xiàng)目《新課程改革中“輕負(fù)高效”的實(shí)踐與研究》課題結(jié)題并獲得好評(píng),。

雖然,，本學(xué)期的教科研工作做得比較實(shí)在，取得了一些成績(jī),，但還有不少值得改進(jìn)的地方,。例如在教科研工作制度、教科研考核等方面還有待進(jìn)一步規(guī)范,。在今后的工作中我校將繼續(xù)貫徹“科研興?！钡墓ぷ魉悸罚谜n題來引領(lǐng)課堂教學(xué),，用課題研究來提高學(xué)校教科研能力,，為全面提升學(xué)校整體辦學(xué)水平作出新的貢獻(xiàn)。

小學(xué)二年級(jí)語文教學(xué)教研工作總結(jié)篇二

1,、切實(shí)加強(qiáng)集體教研活動(dòng)管理,，講求實(shí)效性。眾所周知,，日常的集體教研對(duì)于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量具有決定性的作用,。過去我們的集體教研活動(dòng)只要求時(shí)間不少于兩節(jié)課，有中心發(fā)言人,，但是沒有具體的內(nèi)容要求,，難免有時(shí)的集體教研就流于形式，教研活動(dòng)缺乏真正的交流,，研討內(nèi)容難以深入,、研討時(shí)間難以保證，更有甚者把教研活動(dòng)變成了茶話會(huì),，聊天室,。針對(duì)這樣的情況,，本學(xué)期開始我教研室對(duì)周四的集體教研活動(dòng)提出了具體的要求：(1)把集體教研時(shí)間由過去的兩節(jié)課變?yōu)槿?jié)課;(2)每次安排一節(jié)研討課，安排一次理論學(xué)習(xí),，然后備課,。(3)備課實(shí)行中心負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，每次兩到三個(gè)發(fā)言人,，做好分工,，從教材分析，考綱解讀,，資料篩選等不同方面準(zhǔn)備,。發(fā)言人要將備課內(nèi)容以文檔形式整理出來，每次備課要有文字記錄,。從反饋的情況看,，各教研組都能按照要求認(rèn)真落實(shí)。教研活動(dòng)得到了時(shí)間和內(nèi)容的保證,。

2,、資料建設(shè)邁出了實(shí)質(zhì)性的`一步。有針對(duì)性的校本教材不僅有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,，僅就其編寫過程來說也是一次難得的教學(xué)研究機(jī)會(huì),。李校長(zhǎng)很早就要求編寫自己的復(fù)習(xí)資料和校本教材，但是重重原因沒有得到實(shí)質(zhì)性的落實(shí),。經(jīng)過上學(xué)期的準(zhǔn)備,，本學(xué)期開學(xué)時(shí)我們的高一、高二《學(xué)案》終于和大家見面了,。雖然還有許多的不足仍需我們繼續(xù)改進(jìn)和完善,，但是有了這難得的一步，我們有信心編出更好的校本教材,，老師們的業(yè)務(wù)能力也得到了極大的鍛煉和提高,。

3、假期教師校本培訓(xùn)得到加強(qiáng),。20xx年暑假是老師們最忙碌的一個(gè)假期,，我教研室組織新高一、高二,、高三老師參加了市師訓(xùn)科的假期新課程培訓(xùn),，又組織全教研室老師進(jìn)行了為期三天的校內(nèi)培訓(xùn)。我們聘請(qǐng)省教研室專家來給我們講學(xué),，請(qǐng)校內(nèi)名師和優(yōu)秀青年教師現(xiàn)身交流,。雖然剛開始老師們有一些不理解，但經(jīng)過幾天的培訓(xùn)后老師們感到收獲挺多,，很有意義,。放眼全國(guó)發(fā)達(dá)地區(qū)的名校,，假期教師充電已經(jīng)成為老師們主動(dòng)的行為，但是我們的老師還沒有這樣的意識(shí),，所以我們假期的校本培訓(xùn)對(duì)于提高教師整體素質(zhì),，喚醒老師自我進(jìn)修提高的意識(shí)都具有重要的意義。

1,、圓滿組織全校每年一度的賽課活動(dòng),。我教研室的李自起老師、劉秀輝老師,、崔玥老師,、王新偉老師、李金杰老師,、于揚(yáng)老師精心準(zhǔn)備，發(fā)揮了較高的水平,。整個(gè)賽課活動(dòng)通過年級(jí)選拔和全校比賽的兩個(gè)階段,，不但參與人數(shù)多，而且賽課更加重視過程,，在整個(gè)過程中不但參賽選手成長(zhǎng)快，收獲多,，就連聽課老師和參與制定的老師也都得到了共同提高,。賽課后又組織全體老師認(rèn)真評(píng)課，取得了非常好的效果,。

2,、積極組織老師外出比賽、學(xué)習(xí),、交流,。我組陳燕老師參加全省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎(jiǎng)，參加市優(yōu)質(zhì)課大賽獲得好成績(jī),。

3,、發(fā)揮名師引領(lǐng)作用。組織我教研室首席名師趙洪濤老師,、名師和國(guó)培計(jì)劃xxx老師,、xxx老師為我教研室老師作了精彩的報(bào)告。請(qǐng)省教研室駱傳樞老師為老師們作了新課程培訓(xùn)的專題報(bào)告,。

4,、進(jìn)行主題教研，提高老師們的高考中考研究能力,。本學(xué)期按照李修國(guó)校長(zhǎng)的要求,，我教研室認(rèn)真組織開展了從高考看教與學(xué)的主題教研活動(dòng),。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)高考新大綱，研究了近年來的新高考試題,，每人都寫出了自己的研究心得,。通過周四下午的集體教研活動(dòng)組織老師們進(jìn)行深入研討，推薦優(yōu)秀的論文參加學(xué)校的展示,。

5,、做好老師們的教學(xué)服務(wù)工作。為全體數(shù)學(xué)教師購(gòu)買北師大版全套教材和人教版選修系列教材供老師們教學(xué)參考使用,。為各教研組購(gòu)買教具和立體幾何模型,。為各位數(shù)學(xué)老師購(gòu)買科學(xué)計(jì)算器一個(gè)供教學(xué)使用。支持高三工作,，為高三每位老師購(gòu)買了《十年高考五年模擬》的高考試題集,。

1、暑假期間組織老師參加少年班招生考試的三次閱卷工作,，縣區(qū)班的招生考試閱卷工作,。

2、組織部分老師參加了少年班招生的登分合分工作,。

3,、組織部分老師參加高三市一模的閱卷工作。

4,、圓滿完成期中考試的命題工作,。

這些工作往往都是在假期或是周末休息時(shí)間，并且大都是時(shí)間緊任務(wù)重,，但是絕大多數(shù)老師都是招之即來,，來則能戰(zhàn)。服從分配,，任勞任怨,。圓滿的完成了各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)。

1,、對(duì)青年教師關(guān)心不夠,。我教研室青年教師多，且許多老師家在外地,，工作中生活上難免出現(xiàn)困難,。作為教研室應(yīng)該關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，多關(guān)心,，多壓重?fù)?dān)以促使青年教師更快成長(zhǎng),。

2、工作方法有待改進(jìn)。一是工作中要求提的多,，思想工作做的少,。但我們面對(duì)的服務(wù)對(duì)象是老師，是自己的同事,，不是行政的上下級(jí)關(guān)系,，因此應(yīng)重服務(wù)輕管理。二是由于本身認(rèn)識(shí)上的問題,，總和擔(dān)任班主任工作時(shí)相比,，感覺只要自己踏踏實(shí)實(shí)把該干的工作干好，宣傳不宣傳都無所謂,。但是作為學(xué)校一個(gè)教研部門還需要通過宣傳來營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，取得各部門支持，宣傳一中形象,。

3,、沒有充分調(diào)動(dòng)數(shù)學(xué)教研室各教研組的積極性，工作沒有進(jìn)行合理分工,。很多事情可能分工之后效果更好,，但是由于沒有經(jīng)驗(yàn)，事無巨細(xì)都要自己跑,，浪費(fèi)很多時(shí)間,，影響工作效率。

小學(xué)二年級(jí)語文教學(xué)教研工作總結(jié)篇三

（一）加強(qiáng)了教研室自身建設(shè),，教研員作用得到有效發(fā)揮

4,、教研室新配備沙發(fā)，微機(jī)等,，使教研室硬件設(shè)備得到進(jìn)一步加強(qiáng)；

5,、接受了縣教育局鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室建設(shè)評(píng)估小組檢查,，并得到了許多合理化的意見和建議，使我校的教研室建設(shè)水平得到進(jìn)一步提升,，極大完善了教研室的工作,。

（二）加強(qiáng)了教學(xué)研究工作，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的健康發(fā)展

1,、組織語數(shù)英科學(xué)等學(xué)科論文評(píng)選,，并擇優(yōu)推薦參加縣級(jí)評(píng)選；

2,、根據(jù)全縣小學(xué)高效課堂構(gòu)建經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議精神,，適時(shí)組織開展了小學(xué)數(shù)學(xué)、品生（社）高效課堂構(gòu)建經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，極大促進(jìn)了教師向高效課堂構(gòu)建邁進(jìn)的步伐,。

3,、召開了蘇村中心小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)專題會(huì)議，啟動(dòng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)月（6月1日—6月30日）,，制定并下發(fā)了實(shí)施方案及具體考核細(xì)則,，并適時(shí)舉行了學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)及高效課堂構(gòu)建經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。一系列活動(dòng)的開展,，對(duì)全校小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)產(chǎn)生了積極的`促進(jìn)作用,。

4、舉行了信息技術(shù)高效課堂構(gòu)建暨網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)活動(dòng),。教研室全體人員,、聯(lián)小校長(zhǎng)、主任,、信息技術(shù)教師參加了培訓(xùn),，為下半年的網(wǎng)絡(luò)教研奠定了基礎(chǔ)。

5,、先后派各學(xué)科教研員,、骨干教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大大提升了教師教育教學(xué)能力,。有1名教師獲市信息技術(shù)講課比賽二等獎(jiǎng),。

1、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了一輪綜合素質(zhì)抽測(cè),，內(nèi)容涵蓋各學(xué)科內(nèi)容,，極大促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

2,、組織期中,、期末教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀監(jiān)測(cè)，逐年級(jí),、逐科目進(jìn)行成績(jī)分析,，并按照獎(jiǎng)懲細(xì)則，進(jìn)行獎(jiǎng)懲,。

3,、舉行六年級(jí)模擬考試。大力提升畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的文化素養(yǎng),。

4,、舉行課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)暨量化聽評(píng)課活動(dòng)，[內(nèi)容來于]全方位掌握教師的課堂教學(xué)水平,，教研員和教師相互切磋,，共同進(jìn)步,，努力提高教師的課堂駕馭水平。

5,、進(jìn)行期中期末教學(xué)工作量化評(píng)估,，對(duì)教學(xué)進(jìn)行全方位檢查，找出存在的問題與不足,，提出改進(jìn)建議,，力促學(xué)校工作向前進(jìn)。

6,、舉行全校小學(xué)生語文,、英語寫字比賽活動(dòng)。大大提高了學(xué)生的寫字水平,，促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

7、組織開展了“數(shù)學(xué)日記”征集評(píng)選活動(dòng),。不僅架起了“教”與“學(xué)”的橋梁,，更給學(xué)生們提供了展示創(chuàng)新思維的舞臺(tái)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，受到師生好評(píng),。

8、組織了小發(fā)明,、小制作,、小論文評(píng)比活動(dòng)，并頒發(fā)了獎(jiǎng)品和證書,?；顒?dòng)的開展大大提升了小學(xué)生的科技水平和科學(xué)素養(yǎng)，營(yíng)造了學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的濃厚氛圍,。

9、組織了蘇村中心小學(xué)青年教師讀書匯報(bào)會(huì),。大大提升了青年教師的文化素養(yǎng),。

1、參加全縣小學(xué)校本教材評(píng)選

2,、配合縣教研室對(duì)教研員進(jìn)行學(xué)年度考評(píng)。

3,、根據(jù)縣教育局文件精神,，多措并舉，大力開展網(wǎng)絡(luò)教研

5,、組織作文教學(xué)“習(xí)作指導(dǎo)課”,、“習(xí)作講評(píng)課”研討活動(dòng)。

6、組織語數(shù)英科學(xué)教材培訓(xùn),，對(duì)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)培訓(xùn),；

7、參加村聯(lián)小教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

8,、啟動(dòng)分片聯(lián)研活動(dòng)

9,、組織驗(yàn)收“小學(xué)生語文素養(yǎng)展示”活動(dòng)；

10,、舉辦蘇村中心小學(xué)第二屆英語節(jié),；

11、召開校級(jí)校本教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

12,、舉行講說課比賽活動(dòng),；

13、全面準(zhǔn)備,，迎接全縣小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)評(píng)估,；

14、組織期末教學(xué)工作綜合檢查評(píng)估,；

15,、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀監(jiān)測(cè)；

16,、總結(jié)20xx年教研工作,，制定20xx年教研工作計(jì)劃。

小學(xué)二年級(jí)語文教學(xué)教研工作總結(jié)篇四

這個(gè)學(xué)期,，三四年級(jí)英語教研室在各位組員的齊心努力下,，認(rèn)真落實(shí)了備課組計(jì)劃，執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，開展備課組活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)本備課組的工作進(jìn)行總結(jié)，以利新學(xué)期工作更好開展,。

1．開學(xué)初我們制定了本學(xué)期教學(xué)活動(dòng),，英語活動(dòng)，并統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃,，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,。

2．按時(shí)參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧,，集體討論下周的教學(xué)內(nèi)容,，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)個(gè)體不足,。組內(nèi)教師盡可能利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，互相分享課件，再根據(jù)自己班上的實(shí)際情況作一些改動(dòng),，有效地提高教學(xué)水平,。

3．認(rèn)真上好每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè),，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4．積極參加學(xué)校教研組教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)課后反思,。

5．在聽課活動(dòng)中，青年教師經(jīng)常聽老教師的課,，從中他們也學(xué)到了許多教學(xué)方法,。

1．在集體備課中青年教師主動(dòng)發(fā)言做得不夠好，大多數(shù)是聽老教師講,，所以在下學(xué)期中一定要改變這種狀況,，每次定人定內(nèi)容，發(fā)揮他們的主動(dòng)能動(dòng)性,，不斷提高他們的'教育教學(xué)水平,。

2．下學(xué)期努力積極開展各類課外活動(dòng)，以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)英語的興趣,。

3．做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，從而提高英語整體質(zhì)量。

三四年級(jí)英語教研室是個(gè)和諧的團(tuán)體,,相信今后我們一定會(huì)更加努力,繼續(xù)提高自身素養(yǎng),，并多和其他年級(jí)老師加強(qiáng)聯(lián)系,，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而提高我們學(xué)校的英語水平,。

小學(xué)二年級(jí)語文教學(xué)教研工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我校教研工作在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究工作的指導(dǎo)意見》,，以區(qū)教育局,、教研室的工作計(jì)劃和學(xué)校“科研興?！钡墓ぷ魉悸窞橹笇?dǎo),，重點(diǎn)圍繞課改的指導(dǎo)思想，關(guān)注課程改革背景下教師學(xué)習(xí)方式,、工作方式,、研究方式的變革，特別關(guān)注廣東新的高考模式下教學(xué)與備考的對(duì)策研究,，堅(jiān)持“教學(xué)科研化,，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動(dòng)新課標(biāo)的實(shí)施,；進(jìn)一步發(fā)揮教研員的學(xué)科帶頭人作用,，完善校本教研制度，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究,，提高教師的科研能力,，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展。

本學(xué)期我們加大對(duì)教育教學(xué)常規(guī)研究工作的管理,，特別注重落實(shí)集體備課,，做到“定時(shí)、定地點(diǎn),、定中心”充分發(fā)揮教師的集體智慧,，提高課堂教學(xué)效率，為高考備考提供有力的保障,。同時(shí)落實(shí)“結(jié)對(duì)互幫”措施,，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)；新任教師能虛心向老教師請(qǐng)教,，有經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)骨干也能耐心指導(dǎo)和幫助新教師,。在上半學(xué)期我們組織各學(xué)科骨干教師開教學(xué)示范課，手把手指導(dǎo)青年教師進(jìn)行備課,、命題,、評(píng)講等，在下半學(xué)期組織青年教師上匯報(bào)課,。本學(xué)期各學(xué)科共開公開課,、匯報(bào)課三十一個(gè)課例。匯報(bào)課和公開課均結(jié)合各學(xué)科研究課題,，能突出教學(xué)改革,、滲透對(duì)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)背景下和諧自主的課堂教學(xué)模式的思考和探索，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

同時(shí),，我們組織各學(xué)科教師加強(qiáng)對(duì)xxxx高考的研究，做好高考信息的采集和分析,，認(rèn)真解讀xxxx廣東高考方案和考試說明,，探索新高考模式下教學(xué)與備考的結(jié)合點(diǎn),，及時(shí)調(diào)整各學(xué)科備考策略，提高教師科研意識(shí),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的攀升,。

教育科研是能否成為現(xiàn)代教師的重要標(biāo)尺。我們重視抓教改課題實(shí)驗(yàn)研究,，促使教師成為科研型人才,。由陳平校長(zhǎng)主持的課題《“數(shù)字化校園”與開放的信息化教學(xué)環(huán)境研究》通過中央電教館立項(xiàng)。學(xué)校的課題《新課程背景下自主和諧的數(shù)字化課堂教學(xué)模式的探究》,、史地組的課題《史地學(xué)科中現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)的主題學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與開發(fā)應(yīng)用》被確立為省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃研究課題,，賀艷華老師主持的《高中信息技術(shù)道德教育研究與實(shí)驗(yàn)》也正在開展實(shí)驗(yàn)。教研室加強(qiáng)對(duì)課題組實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，各課題組能認(rèn)真按計(jì)劃開展實(shí)驗(yàn)探索,，精心組織實(shí)驗(yàn)研究課，進(jìn)一步激活廣大教師參與教研的主體意識(shí),，發(fā)揮教師間的互助作用,。突破單一的、固定式的教研機(jī)制,，形成有效的校本教研多元化格局,，全面提高教師業(yè)務(wù)能力和科研水平。

總之,，本學(xué)期教研室通過健全管理制度,，開展多種活動(dòng)等行之有效的措施，努力提高教師的科研水平,、改進(jìn)教學(xué)方法,、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革,，為以后的工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。