人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

校本教研工作制度篇一

（二）學(xué)校教務(wù)處每月召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)或?qū)W科教研組長(zhǎng)會(huì)議，檢查,、部署每?jī)芍芤淮蔚男１窘萄谢顒?dòng),。

（三）有目的、有計(jì)劃地組織各種觀摩課,、研究課,、示范課、公開(kāi)課,，探索教學(xué)規(guī)律,，推動(dòng)教學(xué)改革,，建立學(xué)科師徒隊(duì)伍,，以老帶新，以新促老,。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù),，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（四）有計(jì)劃地了解掌握學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,，定期抽查學(xué)生作業(yè),，了解作業(yè)分量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè),，教師批改作業(yè)的情況,；進(jìn)行試卷抽查，了解,、分析教學(xué)情況,；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和要求,。

（五）學(xué)校要組織多種形式的進(jìn)修活動(dòng),，每年都要制訂文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃。

（六）提倡寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文,，鼓勵(lì)教師向報(bào)刊或出版社投稿,，每個(gè)年級(jí)的教研組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)搞好課題立項(xiàng),，要有長(zhǎng)期的課題，也要有針對(duì)性的中短期課題,，要實(shí)實(shí)在在的搞好課題的實(shí)驗(yàn)研究,，每學(xué)期召開(kāi)一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)，每學(xué)期舉辦一次論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀論文作者。

（七）學(xué)校要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況,，了解教師的意見(jiàn)和要求,，以便于領(lǐng)導(dǎo)和改進(jìn)學(xué)校校本教研工作。

（八）學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí),，做好教研工作總結(jié)和個(gè)人教學(xué)工作總結(jié),，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案，作為教師聘任,、晉級(jí),、評(píng)優(yōu)的一個(gè)依據(jù)。對(duì)教學(xué)教研有突出成績(jī)的個(gè)人或教研組,，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

校本教研工作制度篇二

新課程的實(shí)施，將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校,。建立與新課程相適應(yīng)的以校為的本教學(xué)研究制度,，是當(dāng)前學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)要求與緊迫任務(wù)，也是深化教學(xué)改革的方向和重點(diǎn),。根據(jù)教育部《關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究工作的指導(dǎo)意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）》的精神,，遵循縣教育局年度工作要點(diǎn)，結(jié)合校本培訓(xùn)管理辦法及我校工作實(shí)際,，特制定本度,。

⑴組織教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)備課,、上課,、作業(yè)布置和批改，課外輔導(dǎo),，學(xué)業(yè)成績(jī)考核評(píng)定及課外文化,、等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,。

⑵ 組織教師進(jìn)行校本教研的常規(guī)系列活動(dòng)：理論學(xué)習(xí),、觀看錄像、鉆研教材、集體備課,、評(píng)價(jià)研討,。正確把握課程改革與課程標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)涵，以理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐觀摩相結(jié)合,，使全體成員領(lǐng)會(huì)教材的編排體系,，明確單元教學(xué)的重難點(diǎn)及內(nèi)在聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)資源共享,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，促使學(xué)生的素質(zhì)提高與教師的專業(yè)化發(fā)展。

⑶認(rèn)真積極參加上級(jí)部門舉辦的.教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動(dòng),，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣，外出學(xué)習(xí)的教師應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記,，回校后在相應(yīng)范圍內(nèi)及時(shí)傳達(dá),，達(dá)到資源共享。

⑷做好學(xué)科的復(fù)習(xí),、出題,、考試、評(píng)卷,、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析工作,。

⑸聽(tīng)課要求：每學(xué)期任課教師至少聽(tīng)課３０節(jié)，要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,。具體要求：班主任教師

①班主任聽(tīng)本班?？平處煹恼n，保證一周一節(jié),。

②同年級(jí)教師的課一周至少聽(tīng)一節(jié),。

③教研活動(dòng)課要?jiǎng)?chuàng)造條件去聽(tīng),。

④集體備課指導(dǎo)下的課要盡量去聽(tīng),，為自己創(chuàng)造互相學(xué)習(xí)、自主提高的機(jī)會(huì),。

?？平處煟?/p>

①同一個(gè)學(xué)科的課每周至少聽(tīng)兩節(jié)。

②學(xué)生都喜歡的?？平處煹恼n,，也要去聽(tīng)。

③你所任課班級(jí)其他教師的課,，也要每周至少聽(tīng)一節(jié),。

④教研活動(dòng)課一定要?jiǎng)?chuàng)造條件去聽(tīng)。

⑹集體備課要求：每周四進(jìn)行集體備課，每位教師認(rèn)真完成自己的備課任務(wù),，在教研組討論時(shí)要認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極發(fā)言。集體備課后同一個(gè)備課組教師必須參與本組教師的跟進(jìn)課的聽(tīng)課及評(píng)課活動(dòng),。

⑺每月開(kāi)展兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，以身作則,，理論聯(lián)系實(shí)際,，促進(jìn)全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷的提高。

認(rèn)真參加學(xué)校各級(jí)教研組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，態(tài)度端正,，以高度的責(zé)任心，對(duì)待每一次教研活動(dòng),。要嚴(yán)格按照每次教研活動(dòng)的要求參與每月的教研活動(dòng),。

每個(gè)教師對(duì)子每月必須進(jìn)行兩次代培活動(dòng)，代培時(shí)要與教導(dǎo)處打招呼,。代培后,，聽(tīng)課要有教案記錄或說(shuō)課材料，交流要有交流材料,。

⑴積極發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，學(xué)期初進(jìn)行骨干教師學(xué)習(xí)匯報(bào)。

⑵充分提供練功和展示的機(jī)會(huì),，積極開(kāi)展骨干教師的教研活動(dòng),，促其盡快成熟。

校本教研工作制度篇三

校本教研是提高教學(xué)質(zhì)量,、提高教師素養(yǎng)促進(jìn)教師專業(yè)化的重要手段,。教師是開(kāi)展校本教研工作的承受者和受益者，是開(kāi)展教研活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。教師參加教研活動(dòng)的質(zhì)量影響到全校教研活動(dòng)的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量,，教師必須主動(dòng)、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動(dòng),，在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。

1,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，態(tài)度端正。認(rèn)真完成學(xué)校,、教研組,、備課組交給自己的任務(wù)。

2、開(kāi)學(xué)初制定本學(xué)期個(gè)人教研的研究重點(diǎn),。

3,、每位教師認(rèn)真完成備課組交給自己的備課任務(wù)，在教研組,、備課組討論時(shí)要認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極發(fā)言。

4,、認(rèn)真參加聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),，每周寫2個(gè)教學(xué)反思,，每學(xué)期至少聽(tīng)15節(jié)課。

5,、在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，做好“六個(gè)一”：每年讀一本教育教學(xué)理論著作，確定一個(gè)教學(xué)研究課題,，上好一堂教學(xué)公開(kāi)課,，完成一份多媒體教案，寫一篇課堂教學(xué)敘事案例,，撰寫一篇以上教研論文,。

6、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),、教科書(shū)及必要的教參資料,，認(rèn)真制訂好一學(xué)期的授課計(jì)劃。