光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃秋季篇一

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，圍繞“立足課堂，深化課改,，提高課堂有效性”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進(jìn)一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實(shí)效,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動(dòng)。

3,、開展豐富的語文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

4,、加強(qiáng)科研指導(dǎo),，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

5、精心打造自主高效課堂（模路,、小組打造和課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)）,；

6、強(qiáng)化集體備課和教研活動(dòng),，進(jìn)行課程整合與開發(fā),。

7、繼續(xù)深入開展教材,、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過寫教學(xué)隨筆,、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)出佳績,。

（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。

（2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對照檢查,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué),、批改與xx,、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。每個(gè)月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）積極開展集體備課活動(dòng),，形成導(dǎo)學(xué)案。本著“功夫在課前,，成績在課上”的原則,，要做到“三定”（即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人）,，按照“個(gè)人主備——集體評議——研究修改——展示反思”的思路,，強(qiáng)化集體備課。要力求改變照抄照搬教案,，與上課相脫節(jié)的現(xiàn)象,。備課時(shí)，應(yīng)注意及時(shí)吸收新的教學(xué)信息,，優(yōu)化教學(xué)過程,，完善自己的備課思路，要注意學(xué)習(xí)與借鑒,，但切忌照搬照抄,。嘗試大單元教學(xué)，備課時(shí),，要在深入分析每個(gè)單元（或每個(gè)系列）教材的基礎(chǔ)上,。

（4）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛。

（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作,。各語文教師要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議,。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外,，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊,，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)xx,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字、朗讀、寫作,、讀書等方面的訓(xùn)練,，把學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力的提升列入到考查內(nèi)容上來。

3,、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教研水平

（1）大力推進(jìn)自主高效課堂（構(gòu)成要件：操作流程（模式）、導(dǎo)學(xué)案,、小組建設(shè),、學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、展示,、反饋,、檢測、評價(jià)）導(dǎo)學(xué)案編寫,、學(xué)習(xí)小組建設(shè)和課后檢測三個(gè)項(xiàng)目,，以課堂為陣地，精心組織,，分階段實(shí)施,，努力實(shí)踐“自主學(xué)習(xí)、交流展示,、分層訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,，由“建模”走向“出?！?，確立學(xué)科模式。

（2）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課,，共同提高,。

（3）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平,。本學(xué)期,，我們語文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)集體備課的管理,，完善集體備課制度,，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究,、討論,，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透,、吃準(zhǔn),、****。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（4）積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，使青年教師迅速成長起來,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺,。

（5）師徒結(jié)對,，同伴互助。

本學(xué)期,，我們語文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理，讓“師徒結(jié)對,，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效,，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長。

（6）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué),、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心,，深化教學(xué)改革,，不搞花架子，做到“真實(shí),、有效”,。

（7）鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,。

（8）繼續(xù)開展語文小課題的研究,。強(qiáng)化小課題的研究與管理，及時(shí)總結(jié),、交流,、推廣小課題研究成果；圍繞課題開展學(xué)科教研活動(dòng),，解決教學(xué)存在的問題,，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進(jìn)一步的提升,。

（9）積極打造學(xué)習(xí)小組實(shí)體,，合理安排，要注意好,、中,、差學(xué)生、性別,、學(xué)生能力和家庭背景的合理搭配,。開展小組長培訓(xùn)工作，小組長角色應(yīng)不斷變化,，每個(gè)小組成員可以輪流擔(dān)任小組長,、代言人或記錄員等，做到每個(gè)同學(xué)都有施展自己才能的機(jī)會(huì),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃秋季篇二

加強(qiáng)音樂教學(xué)課堂常規(guī)管理工作,，開展教育教研理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，更新教育觀念,，提高教學(xué)技能,，扎實(shí)地開展好組內(nèi)研究課，努力營造務(wù)實(shí)的教科研氛圍,，積極參加各級組織的論文評比活動(dòng),。積極組織學(xué)生排練節(jié)目準(zhǔn)備參加縣藝術(shù)節(jié)比賽和豎笛比賽，組建并訓(xùn)練合唱隊(duì),。加強(qiáng)對年輕教師的指導(dǎo)與幫助,，參加師徒結(jié)對活動(dòng),，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力與水平。

2月份：

1,、各人制定組內(nèi)研究課,；

2、組建校級興趣小組：一個(gè)合唱隊(duì)和兩個(gè)舞蹈隊(duì),；

3月份：

1,、楊瓊花組內(nèi)研究課，課題《蘇格蘭的藍(lán)鈴花》,；

2,、王卓組內(nèi)研究課，課題《請你唱個(gè)歌吧》,；

3,、黃文紅組內(nèi)研究課，課題《綠葉》,；

4,、徐靜波組內(nèi)研究課，課題《美麗的太陽花》,；

5,、劉人俊組內(nèi)研究課，課題《開心火車》,；

6,、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組；

4月份：

1,、韓燕組內(nèi)研究課,，課題《小放牛》,；

2,、劉云潔組內(nèi)研究課，課題《我當(dāng)老師》,；

3,、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組，并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出,；

5月份：

1、楊帆組內(nèi)研究課,，課題《法國號》,；

2、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組,，并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出,；

6月份

1,、完成學(xué)科考查，各項(xiàng)資料整理匯總,；

2,、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作；

3,、做好教研組總結(jié)工作,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃秋季篇三

以鎮(zhèn)教研室和學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。 促進(jìn)全校數(shù)學(xué)教學(xué)工作優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，為構(gòu)建規(guī)范化,、高效化、現(xiàn)代化的小學(xué)教學(xué)工作而努力奮斗,。

1,、為全校數(shù)學(xué)老師們學(xué)習(xí)、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,，提供一個(gè)研討平臺。

2,、繼承和發(fā)揚(yáng)全校教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

3、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升全校數(shù)學(xué)教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

4,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

5,、堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)。一方面堅(jiān)決制止隨意增減課時(shí),、集體補(bǔ)課,、有償家教等現(xiàn)象發(fā)生；另一方面必須用創(chuàng)新的思維制定符合素質(zhì)教育精神的新措施,、新辦法,，提高工作效率，減輕數(shù)學(xué)教師負(fù)擔(dān),，提升教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

6．加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度,。增加抽測次數(shù),，使數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測盡量覆蓋各層面學(xué)校，覆蓋更多的班級,。

7．樹立科學(xué)的考試意識,。要認(rèn)識到實(shí)施素質(zhì)教育不是不要考試，而是要使考試更科學(xué),，更加能反映教師的教和學(xué)生的學(xué),，更能促進(jìn)學(xué)生健康成長；要認(rèn)識到實(shí)施素質(zhì)教育,，教育教學(xué)質(zhì)量不能丟,，必須做到“減時(shí)不減效，減負(fù)不減質(zhì)”,。

第一規(guī)范辦學(xué),，提高效率。要做到堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)的決心不動(dòng)搖,，堅(jiān)決制止隨意增減課時(shí),、無效備課、低效教學(xué)等現(xiàn)象的發(fā)生,；要采取符合素質(zhì)教育精神的新措施,、新辦法，通過優(yōu)化作業(yè)設(shè)置,、提高課堂訓(xùn)練效果等措施提高工作效率,，減輕教師負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

其次，加強(qiáng)日常測試的跟進(jìn)補(bǔ)償,，通過科學(xué)的測試反映教師的教和學(xué)生的學(xué),，實(shí)現(xiàn)堂堂清、周周清,、月月清的三清目標(biāo),，力爭做到“減時(shí)不減效，減負(fù)不減質(zhì)”,。

第三重點(diǎn)研究弱師弱生,，加強(qiáng)跟進(jìn)輔導(dǎo)。加強(qiáng)管理,，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,，最大限度地實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，用均衡發(fā)展提高教學(xué)質(zhì)量,。要堅(jiān)持抓全面的教學(xué)質(zhì)量,，語數(shù)英等考試學(xué)科的質(zhì)量要抓牢做實(shí)，音體美,、科學(xué)品德,、綜合實(shí)踐等關(guān)乎學(xué)生潛力發(fā)展的考查學(xué)科也要克服困難，提高質(zhì)量,。

第四改進(jìn)教師理論測試的形式,，通過多輪次的“考備課”，引導(dǎo)教師充分挖掘教學(xué)資源,，研究教材,，深入備課，提高課堂效益,。

第五認(rèn)真利用好全縣大集體備課成果,。全縣大集體備課成果是在臨沂市小學(xué)各科教學(xué)策略的基礎(chǔ)上結(jié)合新的教學(xué)理念編制的,，強(qiáng)化教師的目標(biāo)意識和訓(xùn)練意識，今年要加強(qiáng)大集體備課運(yùn)用的監(jiān)控,，使之落實(shí)到具體教學(xué)中,。

第六是繼續(xù)鼓勵(lì)各單位進(jìn)行以“先學(xué)后教、注重訓(xùn)練”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究,，多出典型,。要抓住時(shí)機(jī)，通過創(chuàng)新,，提高課堂效率,，提升教學(xué)質(zhì)量。

第七要加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理,，通過“聽備課”,、“推門聽課”、“ 優(yōu)質(zhì)課展示”,、“課堂教學(xué)調(diào)研”等管理活動(dòng),，多維度監(jiān)督評價(jià)常態(tài)課，按照課程改革對課堂教學(xué)的要求,，落實(shí)學(xué)生的主體地位,，努力實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，逐步達(dá)到教師真實(shí)備課,、高效上課,，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的狀態(tài),。

1.參加鎮(zhèn)級英語技能比賽

2.參加全縣英語技能比賽

3.梳理本學(xué)期工作重點(diǎn),，參加學(xué)期初英語教師網(wǎng)絡(luò)會(huì)議

4.英語集體備課

5.英語基礎(chǔ)訓(xùn)練聽力材料錄音制作

1.英語集體備課

2.觀摩參加市縣英語技能比賽活動(dòng)

1. 英語集體備課

2. 觀摩市縣英語優(yōu)質(zhì)課評選人員pk活動(dòng)

3. 準(zhǔn)備迎接英語口語抽測

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃秋季篇四

以《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，認(rèn)真貫徹課改有關(guān)精神,，改變教學(xué)理念,引入多元思維,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的能力。抓好教學(xué)流程管理,，使語文教學(xué)工作有序地鋪展開來,。在兒童年齡特征的基礎(chǔ)上，探索語文課堂內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合,，營造活潑和諧的學(xué)習(xí)氣氛,，提高語文教學(xué)的質(zhì)量。

嚴(yán)格備課組工作過程的管理,，加強(qiáng)語文教學(xué)研究,，扎扎實(shí)實(shí)地做好語文知識的傳授、學(xué)生興趣的培養(yǎng)。通過理論學(xué)習(xí),、備課與說課,、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng),，把教研工作落到實(shí)處,，提高語文學(xué)科教學(xué)效果與質(zhì)量。

充分了解兒童的心理及生理特點(diǎn),，制定出適合他們的教學(xué)研究方向，力圖使學(xué)生在掌握知識的同時(shí),，加強(qiáng)語文整體的感悟,，由教材窗口到生活空間，拓展語文的外延,，為終身學(xué)習(xí)打下基石,。

教研組活動(dòng)應(yīng)加強(qiáng)目的性，深入研究課堂教學(xué)模式,，加強(qiáng)可操作性,，大膽探索，勇于實(shí)踐,，力求務(wù)實(shí),。通過說課、評課,，推動(dòng)課堂落實(shí)素質(zhì)教育進(jìn)程,。

本學(xué)期應(yīng)自報(bào)課作為教研組活動(dòng)中的一個(gè)切入口，群策群力,，力求一堂課解決一個(gè)困惑,，得到一點(diǎn)收獲，產(chǎn)生一些反思,，在學(xué)期末以公開課的形式向全校展示,。

以制度落實(shí)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化教學(xué)工作的流程管理,，從第二周起配合教導(dǎo)處,，檢查備課、二次備課及教后感的工作,。抽查班級的作業(yè),，及時(shí)反饋，逐步提高教學(xué)流程管理的質(zhì)量,。

加強(qiáng)隨堂課的課前準(zhǔn)備工作,，如：經(jīng)過充分討論的教案,，適用于本堂課的教具等等，把隨堂課視為公開課,。

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課,，著重檢查教案，課前準(zhǔn)備及課堂教學(xué)過程落實(shí)素質(zhì)教育的情況,。

以課改思想的實(shí)踐為重點(diǎn),，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的理論知識,，積極開展各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),，將如何營造輕松活潑的教學(xué)氛圍，如何拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間,，進(jìn)行一些研究,。

要精選練習(xí)，注重練習(xí)的有效性,。

要分層練習(xí),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。

短期閱讀與長期閱讀相結(jié)合,，注重定量有恒,，不斷積累。

1．教師學(xué)科培訓(xùn)：一,、二,、三年級語文教師現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)。

2．暑假教師學(xué)習(xí),。

1.收集教師案例,、論文、教案上網(wǎng),。

2.參加語文學(xué)科一冊,、三冊備課會(huì)。

3.課堂教學(xué)調(diào)研,。

1,、配合做好區(qū)教學(xué)整體調(diào)研活動(dòng)。

2,、學(xué)科組了解性聽課,。

3、青年教師與骨干教師結(jié)對,。

4,、40歲以下青年教師教學(xué)競賽。

1.對外開放教學(xué)日活動(dòng),。

2.學(xué)科組活動(dòng)（內(nèi)容另定）,。

3.校內(nèi)教學(xué)檢查,。

4.組織論文比賽。

5.課外閱讀調(diào)查,。

1.區(qū)小學(xué)語文新教師課堂教學(xué)調(diào)研,。

2.制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3.編擬各年級語文期終試題,。

4.校本教材整理匯編,。

5.書法比賽。

1.語文教學(xué)案例評比,。

2.一,、二年級識字教學(xué)調(diào)查。

3.學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析,。

4.教研組,、學(xué)科組工作總結(jié)。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃秋季篇五

以市教育局和教科院教育管理與質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以打造魅力新市直學(xué)校為目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校,、科研強(qiáng)校,、教研興校，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革,，加大課堂教學(xué)改革力度,，不斷強(qiáng)化教育科研，堅(jiān)定不移地走“科研興校,、質(zhì)量強(qiáng)?！敝罚﹂_創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面,。

1,、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng),；

2,、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干,；

3,、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效,。

1,、緊扣“質(zhì)量”，開展各項(xiàng)專題研究活動(dòng),。

2,、積極開展校本研訓(xùn)活動(dòng)，抓教師“基本功”訓(xùn)練。

3,、在“常規(guī)教學(xué)”活動(dòng)中抓好課堂教學(xué)模式改革與創(chuàng)新的專題研究,。

4、在“十月教科月”活動(dòng)中抓好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升,。

1,、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度,。

（1）充分落實(shí)層層負(fù)責(zé),，校長中層干部管學(xué)科，蹲班級,，分工負(fù)責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作,。

（2）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學(xué)教研工作常規(guī)》進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。

2,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，務(wù)實(shí)有效地開展集體備課活動(dòng)。

切實(shí)抓好每周一次的集體備課和專題研討活動(dòng),。做到計(jì)劃落實(shí),，記載真實(shí)，活動(dòng)務(wù)實(shí),、求新,，有特色，見效益,，出成績,。

3、積極開展十月教科月活動(dòng),，進(jìn)一步提升教師素質(zhì),。

（1）在“十月教科月活動(dòng)”中抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語文課堂教學(xué)研究”,、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)研究”,、 “健康課堂課題實(shí)驗(yàn)”等工作。

（2）積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽,，促發(fā)展,，出成果。

4,、組織師生開展多項(xiàng)活動(dòng),，積極創(chuàng)建書香魅力校園。

（1）組織教師開展讀書交流活動(dòng),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì),。

（2）以學(xué)生“讀書節(jié)”活動(dòng)為契機(jī),，開展口頭作文與書面作文比賽，口算與思維訓(xùn)練等活動(dòng),，提高學(xué)生的語,、數(shù)水平。

（3）重視豐富學(xué)生素養(yǎng),，抓好學(xué)生的課外閱讀,、課間操等。大力開展學(xué)生各級各類競賽活動(dòng),，如讀書節(jié),、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、英語單詞聽寫,、語文百字聽寫比賽等活動(dòng),,，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提升。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃秋季篇六

以學(xué)校的教科研工作為指針,，以貫徹落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),，改變教學(xué)理念，以學(xué)生為本,，以質(zhì)量為魂,，以課堂教學(xué)為中心，以樣本研究為主要方式,，結(jié)合本年級組教師的實(shí)際，讓教師們不斷探索,，不斷創(chuàng)新,，不斷超越，全面提高教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，積極參與，主動(dòng)實(shí)踐,，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、課堂展示：校級一節(jié),，組內(nèi)每人至少一節(jié),，爭取讓教研員來看課指導(dǎo)。

2,、學(xué)生成績：優(yōu)秀率至少提高一個(gè)百分點(diǎn),，爭取減少不及格人數(shù)。

3,、規(guī)范行為：備好課,，上好課,，及時(shí)批改，加強(qiáng)xx,，聽課學(xué)習(xí),。

4、滿意度：均達(dá)到98%以上,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，理解課標(biāo)精神,，認(rèn)真鉆研教材,。搜集學(xué)校及組內(nèi)專題的相關(guān)材料，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，提高自身的理論水平及研究能力,。

2、加強(qiáng)集體備課力度,，深入課堂看課,，多幫助新任教教師備課，使教師能快速成長,。

3,、加強(qiáng)教研力度，主要以一人上三課的方式來提高教師的課堂教學(xué)水平,，使教師的課堂教學(xué)能力逐漸成熟,。

4、及時(shí)地組織全組進(jìn)行測試,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，多進(jìn)行個(gè)別，并與家長溝通,，共同提高孩子的成績,。

5、規(guī)范好組內(nèi)教師的常規(guī),，及時(shí)進(jìn)行自查和互查,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃秋季篇七

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極投身課程改革,，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

積極開展學(xué)校教研組活動(dòng)，做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)青年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。

1,、教研活動(dòng)經(jīng)?；８鶕?jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué),。

2、教研活動(dòng)專題化,。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益,、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲,。

3,、教研活動(dòng)系列化。開展活動(dòng)要有系列,，如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開課研討,，并進(jìn)行下一輪開課的集體研討,。集體備課要確保實(shí)效，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧,，也唯有此,，才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì),，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來,。

本學(xué)期第八輪課程改革在我市全面實(shí)行已進(jìn)入第三個(gè)學(xué)期,，國標(biāo)本蘇教版教材的實(shí)驗(yàn)也已進(jìn)入二年級,，應(yīng)該看到，不論是起始年級,，還是其它年級的數(shù)學(xué)老師,，在教學(xué)觀念上已有一定變化，但也應(yīng)認(rèn)識到,，教學(xué)理念的切實(shí)轉(zhuǎn)變,，基本理念的真正確立，不是一朝一夕就能解決的,。所以,，本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)：

突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、普及性和發(fā)展性。

數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的發(fā)展,。

動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。觀察,、實(shí)驗(yàn),、猜測、驗(yàn)證,、推理與交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要形式,。

在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者。

要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程,；關(guān)注學(xué)習(xí)水平，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度,；幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立信心。

運(yùn)用它們,，使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的,、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去。

在進(jìn)行“數(shù)與代數(shù)”,、“空間與圖形”,、“統(tǒng)計(jì)與概率”及“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”四方面內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng),，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、符號感,、空間感、統(tǒng)計(jì)觀念,，以及應(yīng)用意識與推理能力,。教師教學(xué)時(shí)必須認(rèn)識到，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí),，不僅要關(guān)注知識,、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。

構(gòu)建科學(xué)合理的數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)機(jī)制是課程改革成功的關(guān)鍵，也是教學(xué)改革導(dǎo)向的指揮棒,，同時(shí),，這也是教學(xué)改革的難點(diǎn)之一。

當(dāng)前應(yīng)把過程性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)作為評價(jià)體系的突破口,，力求落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)理念,。教師在評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)，既可讓學(xué)生開展自評和互評,，也可以讓家長和社區(qū)有關(guān)人員參與評價(jià)過程,，而不僅僅局限于教師對學(xué)生的評價(jià)，評價(jià)手段和形式應(yīng)多樣化,，既可用書面考試,、口頭表達(dá)、實(shí)踐操作,、活動(dòng)報(bào)告等方式,，也可用課堂觀察、課后訪談,、作業(yè)分析,、建立學(xué)生成長記錄等方式。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

標(biāo)簽：小學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃,初中數(shù)學(xué)工作計(jì)劃, 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃,

評價(jià)的策略可概括為“注重過程,、促進(jìn)發(fā)展,、強(qiáng)調(diào)多元”注重過程，就是把學(xué)生的學(xué)習(xí)看作一個(gè)系統(tǒng),，注重在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價(jià)和監(jiān)控，并及時(shí)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況提出努力方向,、改進(jìn)措施,，改變只關(guān)注一張?jiān)嚲碓u價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)劣的不良傾向。

促進(jìn)發(fā)展,，就是確立一切評價(jià)都是為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的理念,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程看作是一個(gè)發(fā)展的過程,，逐步完善的過程，自我激勵(lì),、自我提高,、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的過程,。

強(qiáng)調(diào)多元,，就是避免單一的評價(jià)方式和手段，力求做到五個(gè)結(jié)合：師生自評與師生多元評價(jià)結(jié)合,，評語評價(jià)與等級評價(jià)相結(jié)合,，個(gè)體評價(jià)與集體評價(jià)相結(jié)合，差異性評價(jià)與共同發(fā)展性評價(jià)相結(jié)合,，靜態(tài)評價(jià)與動(dòng)態(tài)評價(jià)相結(jié)合,。

對教師的課堂教學(xué)評價(jià)，應(yīng)轉(zhuǎn)變理念,，突破一切限制,，關(guān)注一個(gè)核心，即你的課堂教學(xué)是否體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

對學(xué)生考查，應(yīng)有利于切實(shí)發(fā)展學(xué)生數(shù)感,、符號感,、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念,、應(yīng)用意識和推理能力,，增進(jìn)學(xué)生對運(yùn)算意義的理解，應(yīng)重視口算,，加強(qiáng)估算,，鼓勵(lì)算法多樣化，避免繁雜的運(yùn)算和對應(yīng)用題進(jìn)行機(jī)械的程式化的敘述“算理”,。

課堂應(yīng)該是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，也有人說是學(xué)生出錯(cuò)的地方。所以,，要以學(xué)生為主體,，著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索,、合作交流的數(shù)學(xué)模式,，讓學(xué)生主動(dòng)積極進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測,、驗(yàn)證,、推理、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),，感悟知識,、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會(huì)知識,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、理解問題,、解決問題、體會(huì)解決問題的一些基本策略,，體驗(yàn)策略的多樣性,，發(fā)展實(shí)踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃秋季篇八

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，圍繞“立足課堂，深化課改,，提高課堂有效性”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,。

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實(shí)效,。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動(dòng)。

3,、開展豐富的語文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

4,、加強(qiáng)科研指導(dǎo),，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

5、繼續(xù)深入開展教材,、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過寫教學(xué)隨筆,、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)出佳績,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識,，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。

（2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對照檢查,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。每個(gè)月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛,。

（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測評,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見和建議,。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊,，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

3,、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平

（1）根據(jù)全區(qū)“立足課堂,、深化課改，提高課堂有效性”主題教研活動(dòng),，做好“一項(xiàng)試點(diǎn),，四項(xiàng)習(xí)慣、五項(xiàng)突破,、十項(xiàng)研究”工作,。

（2）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級組互相聽課，共同提高,。

（3）完善集體備課制度,，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期,，我校語文教研組利用本校每周五的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間,，加強(qiáng)各年級備課組的管理，完善集體備課制度,，建設(shè)好語文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究,、討論,，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透,、吃準(zhǔn),、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（4）積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用,，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成長起來,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺。

（5）師徒結(jié)對,，同伴互助,，專家引領(lǐng)，自我反思,。

本學(xué)期,，將繼續(xù)邀請市區(qū)教研員來校指導(dǎo)，為課堂教學(xué)把脈,，為語文課改指引方向,。“師徒結(jié)對,，同伴互助”一直以來是大同二小的教研特色,。但由于學(xué)校活動(dòng)多,，教學(xué)任務(wù)重,，有時(shí)候難免不能夠落到實(shí)處。本學(xué)期,，我們語文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理,，讓“師徒結(jié)對，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效,，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長,。

（6）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué),、二年級的識字教學(xué),、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實(shí)、有效”,。

（7）鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范。

（8）繼續(xù)開展語文小課題的研究,。強(qiáng)化小課題的研究與管理,，及時(shí)總結(jié)、交流,、推廣小課題研究成果,；圍繞課題開展學(xué)科教研活動(dòng)，解決教學(xué)存在的問題,，使教師的反思能力,、研究水平在研究的過程中得到進(jìn)一步的提升。

三月1,、 制訂、落實(shí)教研組長工作計(jì)劃

2,、 教研考核目標(biāo)申報(bào)

3,、 教學(xué)五認(rèn)真檢查

4、 常規(guī)性教研活動(dòng)

5,、 校園讀書節(jié)

四月1,、 市教研員勵(lì)汾水老師來校指導(dǎo)

2、 教研組常規(guī)性教研活動(dòng)

3,、 教學(xué)五認(rèn)真檢查

4,、 課題交流

五月1、教研組常規(guī)性教研活動(dòng)

2,、教學(xué)五認(rèn)真檢查

3,、期中教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研

4、區(qū)先進(jìn)教研組評選準(zhǔn)備

六月1,、教研組常規(guī)性教研活動(dòng)

2,、教學(xué)五認(rèn)真檢查

3、期末復(fù)習(xí)迎考

4,、資料整理,、歸檔

社區(qū)市民學(xué)校教育工作計(jì)劃切實(shí)抓好家庭教育和社會(huì)教育，全面改善和優(yōu)化市民成長環(huán)境,。

一,、要教育引導(dǎo)職工、居民重視對子女特別是學(xué)齡前兒童的思想啟蒙和道德培養(yǎng),，支持子女參與道德實(shí)踐活動(dòng),。

二,、積極組織開展經(jīng)常性、社會(huì)性青少年科普宣傳教育活動(dòng),，普及科學(xué)知識,，傳播科學(xué)方法，宣傳科學(xué)思想,，弘揚(yáng)科學(xué)精神,。

三、高度重視對流動(dòng)人口中市民的義務(wù)教育和思想道德教育,，建立和完善保障進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受教育的工作制度和機(jī)制,。

四、積極為市民參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造條件,。深入挖掘我區(qū)進(jìn)行市民思想道德實(shí)踐活動(dòng)的潛在資源,，通過廣泛宣傳和組織參觀，激發(fā)市民的愛國主義情感,。通過組織市民參觀企業(yè),、單位增強(qiáng)市民的奮斗思想。

我們積極開展市民的摸底調(diào)查,，做到情況詳實(shí),，管理規(guī)范。定期對社區(qū)的情況進(jìn)行核實(shí),。同時(shí),，結(jié)合園區(qū)環(huán)境工作縱深開展，我們以此為契機(jī),，不斷加大社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和完善步伐,，創(chuàng)造適合市民發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。

新建書屋,、衛(wèi)生站,、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)等工程，通過這些文化信息平臺,。

一,、可以給市民提供不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)文化素質(zhì),，吸取“精神食量”的機(jī)會(huì),，讓他們樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。

二、通過現(xiàn)代信息應(yīng)用平臺，可以加大對市民的生存技能培訓(xùn)教育,，使其能有所學(xué),、有所做、有所用,，更好的適應(yīng)社會(huì)生存和發(fā)展,。

三、積極開展扶貧解困和“一對一”幫扶活動(dòng),，對貧困家庭及市民給予一定的國家政策性保障和幫扶,，讓其對社會(huì)生活充滿自信心，,、更好的幫助他們走出一時(shí)的困境,，鼓勵(lì)他們勇于創(chuàng)造更好的生活。

四,、積極發(fā)揮共青團(tuán),、婦代會(huì)、治保會(huì)等職能機(jī)構(gòu)作用,，積極開展市民教育協(xié)調(diào)工作,，充分發(fā)揮共青團(tuán)員的優(yōu)良作風(fēng)，定期組織開展一系列教育活動(dòng),。同時(shí)加大對市民的法律法規(guī)教育工作,，開展法律課堂進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，并通過一系列國家法律法規(guī)切實(shí)保障未成年合法權(quán)益不受侵犯,。婦代會(huì)也及時(shí)的對市民給予了關(guān)心關(guān)愛幫扶,，組織留守兒童進(jìn)行文化知識培訓(xùn),、生產(chǎn)生活技能知識教育,。

總之，社區(qū)弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,，大興求真務(wù)實(shí),、調(diào)查研究之風(fēng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣市民教育協(xié)調(diào)工作典型和經(jīng)驗(yàn),，積極探索新時(shí)期新階段市民教育協(xié)調(diào)工作的特點(diǎn)和規(guī)律,，使市民思想道德教育更有針對性、實(shí)效性,。從全社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題著手,，采取有力措施,，開拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策,，以《xxxxx縣教育局xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極探索課改經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮總校教學(xué)檢查督導(dǎo)職能,，規(guī)范教師教學(xué)行為，扎實(shí)抓好課堂教學(xué),，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革,，全面推行素質(zhì)教育。

二,、工作目標(biāo)

1,、發(fā)揮總校教學(xué)督導(dǎo)檢查的職能，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為,，促使學(xué)校管理規(guī)范化科學(xué)化,，教師教學(xué)行為專業(yè)化。

2,、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新,，繼續(xù)在“有效教學(xué)”、“高效課堂”領(lǐng)域做積極探索,，課堂教學(xué)面貌整體提高,，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

3,、課程改革不斷深入,，素質(zhì)教育得到推進(jìn)，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高,。

三,、具體工作及措施

（一）狠抓常規(guī)落實(shí)，強(qiáng)化過程管理繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo),，規(guī)范辦學(xué)行為,，推行素質(zhì)教育。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，保障國家,、地方和學(xué)校三級課程的順利實(shí)施，嚴(yán)禁學(xué)校和教師隨意增減課時(shí),；

（2）搞好體育,、衛(wèi)生、藝術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,；

（3）重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程的開展，要求各校克服困難配齊配好任課教師,，使課程綜合實(shí)踐和校本課程得到有效的實(shí)施,，使學(xué)生素質(zhì)得到提高。

2,、嚴(yán)格教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為

繼續(xù)落實(shí)教學(xué)工作“八字”方針。即：備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，質(zhì)量要“高”,。要求教師在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面要加以體現(xiàn)，提高教學(xué)工作的水平,，全總校教師要牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識,，把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。

（1）加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提升管理水平

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理,，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要回歸到課堂教學(xué)中來，要學(xué)會(huì)在行動(dòng)中思考,、在行動(dòng)中研究,、在行動(dòng)中創(chuàng)造。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部必須要立足課堂,，只有領(lǐng)導(dǎo)干部能上好課,，教學(xué)指導(dǎo)才有說服力，教師才能信服,；主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以課堂教學(xué)中的真實(shí)問題為研究重點(diǎn),，以對教師的業(yè)務(wù)引領(lǐng)為己任,，以自身的專業(yè)發(fā)展為動(dòng)力,，扎實(shí)地開展課堂教學(xué)研究，切實(shí)通過課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的提高,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、促進(jìn)教師發(fā)展。

（2）深入開展“學(xué)課標(biāo),、說教材”活動(dòng)，提高教師的專業(yè)水平

認(rèn)真做好初中各學(xué)科“學(xué)課標(biāo)，說教材”活動(dòng),，要求學(xué)校要制定計(jì)劃，組織教師深入學(xué)習(xí)各學(xué)校課標(biāo),，并認(rèn)真研究本學(xué)科教材。真正把課標(biāo)要求內(nèi)化到自己的教學(xué)過程之中去,，做到按課標(biāo)要求去教學(xué),。通過課標(biāo)的學(xué)習(xí)與教材的研究，使教師們成為教學(xué)的行家里手,，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升,。

（3）認(rèn)真上課，提高教學(xué)效率

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,。本學(xué)期,，我們要以改革教學(xué)方法為突破口，加強(qiáng)教學(xué)研究,，使課堂既能充分體現(xiàn)新課程的要求,，又能保證知識容量，教師要運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué),，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，把“講授式”與“自主、合作,、探究”學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合起來,，提高課堂教學(xué)效率。

（4）加強(qiáng)聽,、評課督導(dǎo),，規(guī)范作業(yè)布置與批改

要求總校視導(dǎo)員每學(xué)期聽課不少于80節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于40節(jié),，教師每學(xué)期聽課不少于18節(jié),。教師聽課不能只限于模仿，也不能只為應(yīng)付節(jié)數(shù)或只聽不評,，要聽有所感,，聽有所得，聽有所學(xué),。同時(shí),，按照教研室下發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)作業(yè)管理指導(dǎo)意見》要求，規(guī)范教師的作業(yè)布置和批改,，屆時(shí)總校將成立檢查小組對各校教師的作業(yè)批改進(jìn)行突擊的檢查與督導(dǎo),，對于作業(yè)批改認(rèn)真規(guī)范的教師給予表揚(yáng),，對于那些應(yīng)付了事，隨意批改的教師給予眼里批評,。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍管理,，提高教師整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng),。各校要從長計(jì)議，強(qiáng)化師德教育與愛崗敬業(yè)教育,，通過多種途徑與方式組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)和提高教師的師德修養(yǎng)。

2,、開展中心教研組教研活動(dòng),。在上一年開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期總校將繼續(xù)穩(wěn)步開展中心教研組活動(dòng),，給廣大教師特別是年輕教師提供展示自己的平臺,。通過說課講課評課等方式，真正使中心教研組活動(dòng)成為互相學(xué)習(xí),，促進(jìn)教學(xué)的有效途徑,。本學(xué)期，計(jì)劃利用雙周周五上午作為總校中心教研組的教研活動(dòng)時(shí)間,。

3,、開展課題研究和成果推廣活動(dòng)。鼓勵(lì)青年教師和骨干教師參與課題特別是小主題的研究,，本著服務(wù)于教學(xué),，解決教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問題的目的，切實(shí)做好課題研究工作,，積累材料,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對于已經(jīng)結(jié)題的課題,，總校將利用中心教研組活動(dòng)的方式,，開展觀摩課，示范課和經(jīng)驗(yàn)交流講座,，讓優(yōu)秀的科研成果得以推廣,，發(fā)揮最大的效益。

4,、開展教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng),。包括鋼筆字,、粉筆字,、朗誦,、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課等比賽,。通過活動(dòng)的開展,，促使教師苦練教學(xué)基本功，使自己的教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,。屆時(shí)總校將對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師下發(fā)證書,。

四、活動(dòng)安排

1,、九月份：各中心教研組計(jì)劃上交,，召開各中心教研組組長副組長會(huì)議，學(xué)習(xí)縣教研室和總校教學(xué)工作計(jì)劃,；

2,、十月份：檢查各校教師的作業(yè)批改；

3,、十一月份：舉行教師基本功比賽,，包括說課、教學(xué)設(shè)計(jì)展評,、鋼筆字,、粉筆字等；

4,、十一月份：進(jìn)行中學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、英語中心教研組優(yōu)質(zhì)課評選,，總校下發(fā)證書,；

5、十二月份：中學(xué)政史地,、理化生,、音體美、綜合,、校本教研組優(yōu)質(zhì)課評選,，下發(fā)證書；

6,、一月份：教學(xué)檢查,。突擊檢查教師的備講批輔，及時(shí)與學(xué)校和教師反饋,，表揚(yáng)先進(jìn),，對于較差的教師提出整改意見。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃秋季篇九

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實(shí)新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二,、具體措施

（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言,。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性,。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2,、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識,，注重資源共同分享,，做到備課要“深”。

3 ,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí)、求真,、求活,、求新,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字,，課后寫好教學(xué)反思,。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

5,、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

（二）深化教學(xué)研究,，開展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展,。每周四下午為語文教研大組活動(dòng),，學(xué)習(xí)語文教學(xué)理念，優(yōu)質(zhì)課堂,，是大家共同收益,，共同提高。內(nèi)容包括：

（1）樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極、向上,、和諧,、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識,。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題,，解決問題,，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生,、文本間平等對話的過程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）。

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思,，及時(shí)評注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。

3、提倡的“學(xué)習(xí)型”教師,、“教學(xué)能手”等活動(dòng),，以點(diǎn)帶面，資源共享,，共同提高,。

4,、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng),，逐步開展嘗試小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

(三)語文活動(dòng),，以提高學(xué)生素養(yǎng)為宗旨,。

1.繼續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)。

(1)指導(dǎo)校內(nèi)閱讀,。上好閱讀課,，建好并利用好班級閱讀角，培養(yǎng)孩子在校內(nèi)文明閱讀,。在整班閱讀的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)師生共讀、交流以及利用校本閱讀教材進(jìn)行閱讀指導(dǎo),、積累的研究,。

(2)抓好校外閱讀。家校合力培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，做好“三確?！焙汀八膫€(gè)一”，即確保一定的閱讀時(shí)間,、閱讀質(zhì)量,、閱讀數(shù)量;

(3)集中推薦與自主隨心閱讀相結(jié)合。各年級統(tǒng)一向?qū)W生推薦閱讀書目,。閱讀與積累,、寫作相結(jié)合。

(4)開展活動(dòng),，提供展示舞臺,，以賽促讀，以評促讀。組織學(xué)生參加各級征文競賽,，積極向各級各類刊物投稿,。開展“書香班級”“閱讀之星”的評比活動(dòng)。

2.要求各班教師認(rèn)真上好每天的寫字課,。期末進(jìn)行校級寫字能手的評比,。

3.點(diǎn)面結(jié)合，創(chuàng)新形式,，開展語文趣味活動(dòng),。各年級組內(nèi)自行設(shè)計(jì)開展小型多樣的語文活動(dòng)，校級層面將組織開展特色活動(dòng),。讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受語文的魅力與學(xué)習(xí)的樂趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的興趣與能力。

月工作安排

九月份

1,、討論并制訂教研組工作計(jì)劃

2,、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育。

3,、集體備課活動(dòng),。

4、教師月常規(guī)檢查

十月份

1,、集體備課,、聽課、評課活動(dòng),。

2,、學(xué)生作業(yè)本檢查，評比,。

3,、教師月常規(guī)檢查

十一月份

1、集體備課,、聽課,、評課活動(dòng)。

2,、組內(nèi)老師專題座談會(huì),。

3、教師月常規(guī)檢查

十二,、一月份

1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、教師月常規(guī)檢查,。

3、教研組整理活動(dòng)資料，撰寫工作總結(jié)

4,、教研組上交工作總結(jié)

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃秋季篇十

以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以小學(xué)部工作計(jì)劃為基準(zhǔn)，力求精而細(xì),，把小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作做得更扎實(shí)更有效,。

1、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí),，通過校本教研不斷提高自身能力,，努力豐富教研形式，提高教研實(shí)效,。

2,、組織小數(shù)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,，深化改革,，形成特色。

3,、有計(jì)劃的開展公開課,，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，上好示范課,，使新教師快速成長。具體安排：①開學(xué)第三周組內(nèi)推門聽課,；②第五周,、第六周新教師上組內(nèi)公開課；③第十周組內(nèi)“同課異構(gòu)”展示課,。

4,、認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作，要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，抓好課堂拓展。加強(qiáng)各年級月考,，期中xx,，期末xx的質(zhì)量監(jiān)控，監(jiān)控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,，并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn),。

5、每兩周一次教研會(huì),，內(nèi)容：①讀書交流,，每周安排兩人主講，其他教師補(bǔ)充；②同年級教師選課題備課,；③看特級教師優(yōu)質(zhì)課光盤并進(jìn)行交流,。

1、課堂管理倡導(dǎo)有效課堂,，突出精細(xì)化,。

（1）教學(xué)計(jì)劃嚴(yán)密細(xì)致

（2）常規(guī)檢查嚴(yán)格把關(guān)

（3）教研例會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真。

（4）課堂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)隨意

2,、教研工作

（1）抓好集體備課,，發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢，加強(qiáng)切磋,，注意向?qū)?，加?qiáng)組員之間的溝通。

（2）抓好個(gè)人二次備課和課后反思,，加強(qiáng)針對性,，發(fā)揮創(chuàng)造性，注意質(zhì)量,，開展課后教學(xué)反思,。電子教案要有實(shí)用性，規(guī)范化,。

（3）抓好隨堂聽課,，注意教學(xué)過程和指導(dǎo)。

（4）做好每月一次的常規(guī)檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,，及時(shí)糾正。

（5）抓好課題教研和教師基本功培訓(xùn),，提供適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育,。

（6）抓好月考，期中xx,，期末xx的試卷分析,，認(rèn)真反思，制定改進(jìn)措施,。

（7）認(rèn)真落實(shí)每周五一次的教案檢查,，教案力求真實(shí)性，有效性,，不能兩張皮,，要認(rèn)真批注，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修正,。

（8）堅(jiān)持每天一次的口算練習(xí),，并及時(shí)批改,、及時(shí)訂正。

1,、學(xué)習(xí)學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃,，制定教研組計(jì)劃。

2,、明確本學(xué)期學(xué)校提出的各項(xiàng)要求,。

3、明確電子備課和作業(yè)要求,。

4,、制定教學(xué)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

5,、進(jìn)行教研組工作總結(jié),。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃秋季篇十一

以黨的“十七大”精神為指導(dǎo),牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意教育為宗旨,以提高質(zhì)量為核心,以規(guī)范管理為重點(diǎn),以搞好服務(wù)為保障,堅(jiān)持“穩(wěn)定中求發(fā)展,常規(guī)中抓細(xì)節(jié),規(guī)范中創(chuàng)特色,開拓中鑄品牌”的工作思路,開拓創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)取,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)重點(diǎn)工作的具體落實(shí)。

強(qiáng)化一個(gè)中心,突出兩個(gè)重點(diǎn),加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè),做好四方面工作,。即進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;突出“丹陽市校本教研先進(jìn)學(xué)?！焙汀版?zhèn)江市信息化先進(jìn)學(xué)校”的創(chuàng)建工作;加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè);做好四方面的工作:注重德育實(shí)效,細(xì)化過程管理;科研服務(wù)教研,突出課題真,、實(shí);完善校園設(shè)施,提升校園文化;提高后勤效能,嚴(yán)格收費(fèi)制度,。

2017年上半年工作目標(biāo)具體為以下十個(gè)方面:

1、加強(qiáng)學(xué)校兩支隊(duì)伍建設(shè),。結(jié)合“三大”和“三關(guān)心”教育活動(dòng),建設(shè)一支懂業(yè)務(wù),、會(huì)管理,具有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍,一支師德高尚、業(yè)務(wù)水平精良的教師隊(duì)伍,。

2,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校開展“校園文化建設(shè)年”活動(dòng),本學(xué)期以班級文化建設(shè)為突破口,構(gòu)建人文化和諧校園,整體規(guī)劃,合理布局,注重細(xì)節(jié),全員參與,分工協(xié)作,共創(chuàng)共享,營造良好的育人環(huán)境,。

3、扎實(shí)推進(jìn)新課改,。加強(qiáng)培訓(xùn),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念;完善“以校為本”的教研制度和規(guī)范要求,積極參加“丹陽市校本教研先進(jìn)學(xué)?！钡脑u選活動(dòng),推進(jìn)課程改革的深入實(shí)施,提高教師的新課程實(shí)施水平,努力打造一支過硬師資隊(duì)伍。

4,、規(guī)范教育教學(xué)行為,。規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作,重視備課、上課,、作業(yè)設(shè)計(jì),、輔導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)控等教學(xué)流程管理,積極參與“丹陽市教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！钡脑u比,。強(qiáng)化全體師生員工質(zhì)量意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。開足上齊課程,均衡各科教學(xué),注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。

5,、推進(jìn)體藝衛(wèi)工作,。加強(qiáng)體育衛(wèi)生安全工作,組織落實(shí)好大課間活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長。注重學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展,突出抓好藝術(shù)特長生的培養(yǎng)和管理,積極參加丹陽市小學(xué)生文娛匯演,創(chuàng)新節(jié)目內(nèi)容與形式,確保預(yù)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

6,、注重德育實(shí)效性的研究。結(jié)合學(xué)?！捌咝恰卑嚓?duì)和“十星”學(xué)生的評選活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,有針對性的調(diào)整和完善學(xué)校德育工作的內(nèi)容,積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,開展法制教育、禁毒教育,、心理健康教育等,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣,。

7、課題研究引領(lǐng)教育教學(xué),。深入持續(xù)地開展語文課題的研究和申報(bào),完成數(shù)學(xué)課題的結(jié)題工作,努力做到課題研究課堂化,課堂教學(xué)課題化,。

8、加強(qiáng)學(xué)校信息技術(shù)的建設(shè),。開展教師的信息技術(shù)培訓(xùn),使每個(gè)教師達(dá)到相應(yīng)的水平,加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站管理,發(fā)揮網(wǎng)站的對外宣傳作用,更新網(wǎng)絡(luò)教室電腦系統(tǒng),加強(qiáng)電教設(shè)備的'使用和管理,爭創(chuàng)“鎮(zhèn)江市信息化先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>

9,、堅(jiān)強(qiáng)后勤保障,。后勤要強(qiáng)化服務(wù)意識、效益意識和節(jié)儉意識,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)格遵守收費(fèi)規(guī)定,有效管理使用校園資源,學(xué)校設(shè)施設(shè)備和資金的運(yùn)用力求效益最大化,。

10,、加強(qiáng)校辦工業(yè)的管理,保持校辦產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步增長。

一,、立足發(fā)展,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

本學(xué)期,我校將繼續(xù)以教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo),以“三大”活動(dòng)為重點(diǎn),大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),開展師德教育活動(dòng),。

①繼續(xù)組織好每單周三下午三節(jié)課后的政治學(xué)習(xí),本學(xué)期將組織教師學(xué)習(xí)十七大精神,學(xué)習(xí)有關(guān)加強(qiáng)師德建設(shè)的文件精神,及優(yōu)秀教師的事跡等。各教師除了要認(rèn)真參加每一次的集中學(xué)習(xí)活動(dòng)外,還必須加強(qiáng)自學(xué),進(jìn)一步增強(qiáng)依法治教,、以德治教的意識,進(jìn)一步規(guī)范言行,做到愛生敬業(yè),為人師表,。②學(xué)校黨支部、行政,、工會(huì),、團(tuán)支部將圍繞本學(xué)期師德建設(shè)的重點(diǎn),積極開展有關(guān)教育活動(dòng):組織開展“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作座談、交流活動(dòng);在青年教師中開展紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng),、弘揚(yáng)“五四”精神的有關(guān)活動(dòng);切實(shí)開展好“文明教研組”,、“文明辦公室”等評比活動(dòng),。③我校將加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核。不定期地發(fā)放學(xué)生,、家長問卷調(diào)查表,了解教師執(zhí)行教育法規(guī),、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。認(rèn)真做好“三評”工作,。6月份,通過學(xué)生評老師,、老師評老師、家長評老師等形式,認(rèn)真嚴(yán)格地做好師德測評工作,并根據(jù)測評結(jié)果,作出相應(yīng)的獎(jiǎng)懲,。繼續(xù)將師德納入月考核,、學(xué)期考核、年度考核之中,作為活工資,、獎(jiǎng)金發(fā)放和評優(yōu)晉級的重要依據(jù),。

2、深入開展“三大”教育活動(dòng),促進(jìn)教師成長,。

本學(xué)期,我校將依據(jù)“三大”活動(dòng)要求,繼續(xù)深入開展“教育思想大討論――專業(yè)知識大學(xué)習(xí)――專業(yè)技能大練兵”活動(dòng),。學(xué)期末,將對各教師、各學(xué)科組的活動(dòng)情況進(jìn)行考核,。

本學(xué)期教導(dǎo)處將在以上加強(qiáng)教學(xué)檢查與督促的力度,以定期全面檢查和不定期個(gè)別抽查為主,促使老師們對自己的工作高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,大家共同努力爭創(chuàng)“丹陽市教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>

3,、加強(qiáng)校本課程建設(shè),。

技藝教育是我校的特色,是我校對外宣傳的品牌。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程“技藝教育”的研究與管理,以進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè),。①加強(qiáng)技藝課程的教學(xué)管理,。各任課教師要認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織教學(xué),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。②加強(qiáng)校本課程的教學(xué)研究,。學(xué)校將加強(qiáng)對技藝教育在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面的探索研究,引領(lǐng)技藝教育的深入開展,。③結(jié)合學(xué)校校園文化的建設(shè),開辟更多空間展示學(xué)生的技藝作品及其它相關(guān)的技藝成果,并在“六·一”前后對學(xué)生技藝作品進(jìn)行展示與評比。

4,、重視學(xué)校體藝衛(wèi)工作,。

教學(xué)中要注重平時(shí)每一堂課的質(zhì)量,全面提高學(xué)生的身體和藝術(shù)素質(zhì),為選拔優(yōu)秀人才奠定良好基礎(chǔ),并做好體育和藝術(shù)特長生的培養(yǎng)和管理。體育教學(xué)要落實(shí)課堂常規(guī),加大體育課和大課間活動(dòng)的管理,確保學(xué)生安全,。加強(qiáng)衛(wèi)生知識教育,做好衛(wèi)生防病工作,學(xué)校認(rèn)真做好學(xué)生的衛(wèi)生知識教育工作,給學(xué)生上好健康課,介紹衛(wèi)生防病的有關(guān)知識。學(xué)校針對春季流行病傳染病高發(fā)季節(jié),對學(xué)校的教室,、食堂,、廁所進(jìn)行一次徹底消毒,確保學(xué)生健康學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我校將以迎奧運(yùn)為主題開展多項(xiàng)學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng),并積極籌備參加丹陽市小學(xué)生文娛匯演,努力在匯演中取得好成績,。

5,、做好幼兒教育工作,。

深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,全面推進(jìn)幼兒園課程改革,做好幼兒教育與小學(xué)教育銜接。

四,、堅(jiān)持德育為首,全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,。

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),提高德育理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,學(xué)習(xí)省,、市有關(guān)未成年人思想道德建設(shè)的行動(dòng)計(jì)劃,學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律和文件;學(xué)習(xí)新課程中關(guān)于思想品德教育的有關(guān)新規(guī)定和新要求,進(jìn)一步明確德育工作的指導(dǎo)思想,、基本原則、主要任務(wù)和措施,促進(jìn)德育工作方法的改進(jìn)和創(chuàng)新,。不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,通過撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高德育理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。組織班主任進(jìn)行培訓(xùn)和工作經(jīng)驗(yàn)交流,進(jìn)一步明確學(xué)校作為對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道、主陣地,、主課堂應(yīng)擔(dān)負(fù)的職責(zé),。

2、突出教育重點(diǎn),著力抓好“四大教育”,。

①深化理想信念教育,。通過抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動(dòng),觀看影視,、讀書征文,、演唱革命傳統(tǒng)歌曲等途徑,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。組織師生學(xué)習(xí)中央,、省有關(guān)文件的精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和學(xué)生誠實(shí)守信教育,。②加強(qiáng)心理健康、法制安全教育,。按照國家教育部《中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(試行)》的要求,深入實(shí)施心理健康教育,健全學(xué)校,、社會(huì)、家庭的法制教育網(wǎng)絡(luò),開展“遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命”系列活動(dòng),。加強(qiáng)安全知識的宣講教育,用好《小學(xué)生安全教育讀本》提高安全意識,抓好學(xué)生在校安全教育,確保學(xué)生安全,。③強(qiáng)化文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。認(rèn)真實(shí)施教育部頒布的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。通過“日查、周報(bào),、月結(jié)”這一學(xué)校德育管理的常規(guī)舉措,組織開展“我心目中的十星級文明學(xué)生”大討論;面向?qū)W生征集校園最不文明的行為和最值得提倡的行為,評一評哪些是“十大文明行為”,、“十大不文明行為”。④大力開展主題活動(dòng)教育,。我校將積極組織學(xué)生去開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中育德,、生活中育人。如開展學(xué)雷鋒活動(dòng),開展“激情奧運(yùn),、陽光校園”系列活動(dòng),做到活動(dòng)有計(jì)劃,易開展,有總結(jié),。同時(shí),積極開展校內(nèi)外德育實(shí)踐活動(dòng)。

3.細(xì)化過程管理,全力推進(jìn)“兩項(xiàng)建設(shè),。

①加強(qiáng)校園文化建設(shè),。結(jié)合“校園文化建設(shè)年”活動(dòng),在建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和營造和諧,、優(yōu)美、舒適的校園文化,、教室文化上下功夫;各班建設(shè)好班級圖書角,。努力辦好藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),、讀書節(jié),、科技節(jié)等活動(dòng),豐富校園文化生活。②加強(qiáng)德育課程資源建設(shè),。按照《若干意見》精神和新課程改革的要求,切實(shí)發(fā)揮好思想品德課程在未成年人思想道德建設(shè)工作中重要作用,。班會(huì)課、晨會(huì)課要做到“五個(gè)精心”:精心選題,、精心備課,、精心撰寫教案、精心組織參與,、精心開展討論,。定期對班會(huì)課、晨會(huì)課,、學(xué)科滲透情況組織研討,、觀摩、評比等活動(dòng),。其次,要充分發(fā)揮板報(bào),、櫥窗、閉路電視的育人功能,使德育資源得到充分地利用,發(fā)揮其效能,。

4.優(yōu)化育人環(huán)境,構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),。

抓好家庭教育指導(dǎo),。辦好家長學(xué)校,要幫助家長確立新的教育理念,通過各種形式,促進(jìn)家教方法的改進(jìn)和提高。組織開展優(yōu)秀家長學(xué)員的評選活動(dòng),。完善家校聯(lián)系制度,。深入開展“百千萬愛心大行動(dòng)”活動(dòng),組織班主任進(jìn)行經(jīng)常性的家訪活動(dòng),落實(shí)情況的調(diào)研和實(shí)施。繼續(xù)使用好“校信通”,及時(shí)溝通校內(nèi)外有關(guān)信息,。

五,、堅(jiān)持科研興校,努力提升學(xué)校教科研品質(zhì)。

1,、做好課題研究工作,。

我校鎮(zhèn)江市“十五”課題《重視語言積累指導(dǎo)提高學(xué)生語文素養(yǎng)的研究》已順利結(jié)題,這學(xué)期我們將此課題向省級申報(bào)。本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校新的主課題重新制定幾個(gè)相關(guān)有效子課題,確定課題研究中心組人員,進(jìn)行課堂教學(xué)研究,開展新一輪的課題研究,。同時(shí),做好數(shù)學(xué)課題《優(yōu)化小數(shù)課堂教學(xué)的行動(dòng)研究》的結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

2、健全科研機(jī)制,。

①加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè),不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,掌握教育科研方法,了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài),增強(qiáng)教育研究的能力,有效地開展學(xué)校的科研工作,。②將繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組,、課題組的建設(shè),健全教學(xué)管理研究制度,充分發(fā)揮它們在教學(xué)研究和教學(xué)管理中的作用,形成濃厚的研究氛圍,。③繼續(xù)實(shí)行教科研考核制度,將教師的教科研工作納入月考核和學(xué)期考核之中。④切實(shí)抓好教師讀書筆記和教學(xué)隨想,認(rèn)真組織論文的撰寫和參評,。

六,、加強(qiáng)設(shè)備的使用和管理,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校信息化工程。

1,、進(jìn)一步規(guī)范電教設(shè)備的使用與管理,。

本學(xué)期,學(xué)校加強(qiáng)電教設(shè)備的使用指導(dǎo)與管理,執(zhí)行好電教設(shè)備的使用和管理機(jī)制,把電教設(shè)備的使用和管理落到實(shí)處。本學(xué)期,學(xué)校將對各室的電教設(shè)備,、環(huán)境衛(wèi)生,、用電安全進(jìn)行仔細(xì)檢查,通過檢查提高使用和管理效果。

2,、大力推進(jìn)信息技術(shù) “三服務(wù)”工作,。

在服務(wù)管理上:加強(qiáng)上網(wǎng)管理,實(shí)施網(wǎng)絡(luò)道德教育,本學(xué)期將在以前工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用的安全與管理。在服務(wù)教學(xué)上:進(jìn)一步深化信息化校本培訓(xùn),集群體教師之力,擇教學(xué)資源之精髓,建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站,。在服務(wù)學(xué)生上:認(rèn)真抓好信息技術(shù)課,提高信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量,。力爭各年級學(xué)生信息技術(shù)水平達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

3,、有選擇地建設(shè)好教師個(gè)人博客和骨干教師個(gè)人網(wǎng)頁,。

學(xué)校將通過掊訓(xùn)選擇信息技術(shù)水平比較強(qiáng)的老師有重點(diǎn)地建設(shè)好個(gè)人博客。骨干教師建設(shè)好個(gè)人專題網(wǎng)頁,做到人人有網(wǎng)頁,網(wǎng)頁內(nèi)容充實(shí)而豐富,。

本學(xué)期,我校將積極做好硬件和軟件上的準(zhǔn)備工作,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校信息化工作建設(shè),爭創(chuàng)“鎮(zhèn)江市信息化先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>

七、堅(jiān)守服務(wù)意識,繼續(xù)提高后勤工作效能,。

1,、牢固樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想,工作中發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累,、不怕煩的工作精神和靈活,、高效的工作作風(fēng),堅(jiān)持每日巡視制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,。嚴(yán)格按物價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收管各種經(jīng)費(fèi),嚴(yán)禁亂收費(fèi),不向?qū)W生攤派物品。

3,、進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為教育教學(xué)服務(wù)功能作用,。多渠道籌措經(jīng)費(fèi),改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)四配套設(shè)施的運(yùn)用和管理。

4,、進(jìn)一步做好各室財(cái)產(chǎn)登記,、分類、造冊,、歸檔,、存放等工作,努力實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化管理。記好校產(chǎn)匯總臺帳,堅(jiān)持各處室內(nèi)財(cái)產(chǎn)保管負(fù)責(zé)制的簽定及核查工作,定期做好對電腦,、電視機(jī),、投影儀等物品的維修保養(yǎng)工作。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)對食堂的管理,做到制度落實(shí),明確分工,努力辦好食堂,虛心聽取師生的合理化建議,不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度,注意食堂的飲食衛(wèi)生,嚴(yán)格遵循《食品衛(wèi)生法》的有關(guān)規(guī)定,。

6、維護(hù)好學(xué)校及周邊治安秩序,確保學(xué)校和師生安全穩(wěn)定,。

7,、幫助校辦企業(yè)協(xié)調(diào)好稅務(wù)、工商等各方面的關(guān)系;使企業(yè)有一個(gè)良好的經(jīng)營環(huán)境,幫助企業(yè)進(jìn)一步健全各項(xiàng)安全生產(chǎn)制度,使企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中不發(fā)生任何事故,。校辦企業(yè)要繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢,擴(kuò)大生產(chǎn),加大引進(jìn)市外民資,、興辦外資企業(yè)力度,搞好技術(shù)革新,提高管理水平,順利完成校辦產(chǎn)業(yè)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃秋季篇十二

貫徹落實(shí)中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,、中共上海市委、上海市人民政府關(guān)于切實(shí)提高青少年學(xué)生身心健康水平實(shí)施學(xué)生健康促進(jìn)工程的通知以及上海市教委體育工作會(huì)議關(guān)于切實(shí)落實(shí)中小學(xué)生每天校園體育鍛煉一小時(shí)的通知的精神,，加強(qiáng)學(xué)校體育教師隊(duì)伍建設(shè),。加快中青年體育骨干教師培養(yǎng)，,。引導(dǎo)教師開展專題學(xué)習(xí),、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理,，指導(dǎo)教師正確把握教學(xué)基本要求，加強(qiáng)教師專業(yè)技能培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。以豐富多彩的學(xué)生體育大聯(lián)賽等活動(dòng)為載體，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，關(guān)注學(xué)生健康成長,。

"聯(lián)動(dòng)式"--校、校聯(lián)動(dòng),；區(qū)、校聯(lián)動(dòng),；市,、區(qū)、校聯(lián)動(dòng),。

"團(tuán)隊(duì)研究式"--充分發(fā)揮中心組成員,、教研組長、骨干教師團(tuán)隊(duì)集體智慧,、實(shí)現(xiàn)資源共享,、解決問題。

1,、突出學(xué)科教師對課程的執(zhí)行力,，以一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教師培訓(xùn)為抓手，做好暑期和研訓(xùn)一體化教師培訓(xùn)工作,。

(1)教師培訓(xùn)：加強(qiáng)教師專業(yè)技能培訓(xùn),，不斷提高教師專業(yè)化能力，本學(xué)期對

全體教師進(jìn)行足球項(xiàng)目培訓(xùn)與考核,。

(2)新教師帶教：發(fā)揮骨干教師團(tuán)隊(duì)與研究型教師的隊(duì)伍作用,，完善教研員、中心組,、教研組長共同帶教制度,，共同提高教育教學(xué)能力。

2,、結(jié)合教師專題學(xué)習(xí),，開展體育教育教學(xué)網(wǎng)上及現(xiàn)場研討交流活動(dòng)，提高網(wǎng)絡(luò)教研的針對性,、有效性,。

3、加強(qiáng)日常課調(diào)研,，繼續(xù)以"有效提問,、合理運(yùn)動(dòng)負(fù)荷"教學(xué)研討為載體，加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，指導(dǎo)教師正確把握教學(xué)基本要求,，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，切實(shí)提高體育課的質(zhì)量。

4,、舉辦多層次,、多形式的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展豐富多彩的學(xué)生體育大聯(lián)賽各項(xiàng)活動(dòng),。積極組隊(duì)參加上海市中小學(xué)生廣播操項(xiàng)目比賽,。

5、配合做好第三屆上海市學(xué)校體育科學(xué)論文與案例評報(bào)告會(huì)暨頒獎(jiǎng)活動(dòng),。

1,、推進(jìn)中小學(xué)"一校一操"校本課程建設(shè)與研究，繼續(xù)開展小學(xué)生廣播操和校操檢查,、評比工作,。

2、落實(shí)區(qū)政府指示,，抓好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率,，爭取合格律達(dá)到92-95%，并做好上海市中小學(xué)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),、上報(bào)工作等,。

3、加強(qiáng)長寧區(qū)兒童青少年肥胖干預(yù)研究項(xiàng)目的實(shí)證研究,，實(shí)施運(yùn)動(dòng)干預(yù)措施,。

4、做好學(xué)校體育年終評估工作,。

5,、做好學(xué)校體育工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評選工作,。

附：本學(xué)期工作及教研活動(dòng)日程安排(每次活動(dòng)以通知為準(zhǔn))

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃秋季篇十三

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革,，以師生為本,，以創(chuàng)新求勝，以提高師資整體素質(zhì),，打造一支名師（骨干教師）為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“誠實(shí),、強(qiáng)健、發(fā)奮,、創(chuàng)新”的社會(huì)主義新人,。

努力實(shí)施十大工程，打造一支有名教師為龍頭的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,；培育德行高尚,，基礎(chǔ)扎實(shí)，全面發(fā)展,，特長明顯的鎮(zhèn)田學(xué)子,。為將來打造名校夯實(shí)基礎(chǔ)。

1,、實(shí)施和諧有序的“立體化”管理工程

2,、實(shí)施名教師、骨干教師打造工程,；

3、實(shí)施培育新教師成長的藍(lán)青工程,；

4,、實(shí)施教職工全員全程績效評價(jià)工程；

5,、實(shí)施高效魅力課堂工程,；

6、實(shí)施感恩教育工程,；

7,、實(shí)施依托社區(qū)資源進(jìn)行特長培養(yǎng)的才子工程；

8,、實(shí)施家校合教工程,；

9、實(shí)施科研興校的品牌工程,；

10,、班級文化精品建設(shè)工程。

1,、完善制度,，人文管理，構(gòu)建和諧有序校園

要加強(qiáng)對教學(xué)全過程的研究,，首先要加強(qiáng)對教學(xué)管理的研究,。教學(xué)管理是否到位，在很大程度上影響著學(xué)校教育教學(xué)的效果,。

學(xué)校教導(dǎo)處要緊緊圍繞有效的教學(xué)管理,，以新課程理念為指導(dǎo),，采取有效措施,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，改進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理,，努力向管理要質(zhì)量,，向課堂要效益,。本年度要在認(rèn)真總結(jié) “鳳崗鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量管理年”活動(dòng)有效經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，深刻反思,，以教學(xué)質(zhì)量為生命力,，有效開展學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理工作,。根據(jù)上一年度“鳳崗鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量管理年”中本校存在的一些問題,，擬繼續(xù)完善、充實(shí)“立體化”管理模式,，讓多元管理顯實(shí)效：

“教育者不是工匠,，學(xué)生們不是沒有生命的工業(yè)產(chǎn)品。教育者而是農(nóng)民,，學(xué)生是培育出的千姿百態(tài)的麥苗”,。因此，學(xué)校的管理是復(fù)雜的,，為了向“管理”要“質(zhì)量”,，我們將繼續(xù)完善“立體化”管理模式：

a、分層管理與項(xiàng)目管理相結(jié)合,。分層管理則是縱向的角色定位,。在學(xué)校管理體系中，校長專責(zé)決策,，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織,，年級具體執(zhí)行。項(xiàng)目管理是橫向的工作分?jǐn)?，它是將各?xiàng)工作進(jìn)行分項(xiàng),，每一項(xiàng)工作由一位教師去承擔(dān)或由教師輪流承擔(dān)，分散工作量,，讓教師“人人有事做,，事事有時(shí)做”。兩者的結(jié)合,，形成了學(xué)校立體化管理的核心,。

b、目標(biāo)管理與項(xiàng)目管理相結(jié)合,。目標(biāo)管理主要是對每個(gè)教師的教學(xué)定出目標(biāo),，按達(dá)標(biāo)情況對教師進(jìn)行考評獎(jiǎng)勵(lì)。如對學(xué)生的德育達(dá)標(biāo)率,，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率,，成績優(yōu)秀率,、合格率等定出標(biāo)準(zhǔn)，讓老師有目標(biāo)去完成,。兩者的結(jié)合,，讓“縱橫”相交，“縱”是每個(gè)教師有目標(biāo),，“橫”是每個(gè)教師有任務(wù),，讓教師找到了工作的著力點(diǎn)。

c,、精細(xì)管理與模糊管理相結(jié)合,。在學(xué)校實(shí)施立體管理的具體操作中，我們主張以制度管理的精細(xì)化與民主管理的模糊化為原則,，實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理與模糊管理相結(jié)合,。讓教職員工在制度規(guī)劃的區(qū)域內(nèi)，最大限度的發(fā)揮的他們的創(chuàng)造性與自主性,，讓學(xué)校的管理在“嚴(yán)”,、“寬”中找到結(jié)合點(diǎn)。

d,、制度管理與民主管理相結(jié)合,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理，我們完善了學(xué)?！督搪毠た记诩俺霾钪贫取贰ⅰ督萄歇?jiǎng)勵(lì)方案》,、《教職工崗位達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)制度》,、《優(yōu)秀科、級組考評制度》,、《文明班評比制度》等制度,，有力地保障了學(xué)校的正常、高效運(yùn)作,。為了發(fā)揚(yáng)民主,，我們設(shè)立了“校長信箱”及監(jiān)督電話，成立了家長委員會(huì),，通過召開家長會(huì),、學(xué)生代表座談會(huì)、教師代表座談會(huì),、發(fā)放“征詢意見表”等形式,，誠懇征求學(xué)生家長對學(xué)校各項(xiàng)工作的意見和建議。此外,，工會(huì)還每月組織教師書寫提案,，征求意見和建議,，而學(xué)校也會(huì)對每一個(gè)提案做出處理答復(fù)。

e,、制度管理與人文管理的結(jié)合,。學(xué)校在強(qiáng)調(diào)制度管理的嚴(yán)肅性的同時(shí)，將“以師生為本”的辦學(xué)理念內(nèi)化于學(xué)校管理體系中,，不斷強(qiáng)化人性化管理的意識,，實(shí)施制度管理與人文管理相結(jié)合，不斷調(diào)動(dòng)教師工作積極性,。如每月教師有半天帶薪假,，“特事特辦”等措施，讓教師在制度管理與關(guān)懷中找到緩沖點(diǎn),。

f,、現(xiàn)代管理與傳統(tǒng)管理相結(jié)合。為提高工作效率,，我們自主開發(fā)了鎮(zhèn)田通管理系統(tǒng),，利用網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)化管理，實(shí)現(xiàn)了辦公無紙化與管理網(wǎng)絡(luò)化,。利用鎮(zhèn)田通管理系統(tǒng),，日常的工作安排和信息交流都可以非常方便的通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行。此外,，對教職員工的考核評價(jià),、意見征詢、評優(yōu)選舉等都可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行,。學(xué)校遇到較重要的事情時(shí)才集中全體教師開會(huì),，印發(fā)書面文件。現(xiàn)代化管理手段與傳統(tǒng)管理相結(jié)合,，讓管理效益更高效,。

成立評價(jià)中心，完善評價(jià)體制,，爭取全面準(zhǔn)確評價(jià)教師,，調(diào)動(dòng)教師積極性。

2,、立足“有效”,，加強(qiáng)常規(guī)，全面落實(shí)“十字”方針

全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針,。即備課要“深”,，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”，考核要“平”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。要把“十字”方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識,，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路，開發(fā)校本課程,，形成辦學(xué)特色,，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

為了減輕常規(guī)檢查工作量,，語數(shù)英常規(guī)檢查方面,，對有實(shí)力班科、有信譽(yù)班科實(shí)行免檢（或抽檢）政策,，免檢（或抽檢）條件是:a,班科成績超鎮(zhèn)平均分2分以上,；b,近一年常規(guī)檢查均為優(yōu)秀；c,，學(xué)校公認(rèn)負(fù)責(zé)任教師,；d，科組比例不超過30%,；e,，家長、學(xué)生投訴記錄為零,。

a. 備課：實(shí)行分層管理備課,；

b. 上課：加大課堂教學(xué)的督查力度，實(shí)施“推門聽課制”,。要加強(qiáng)課堂有效教學(xué)研究。教師要努力改進(jìn)教學(xué)方法,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)法,，積極探索有效的課堂教學(xué)模式，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),、學(xué)得活潑,、學(xué)得有效?？平M內(nèi)人人要參與小循環(huán)教學(xué),，每人每學(xué)期都要上展示課；

c. 作業(yè)：當(dāng)前特別要加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)有效性的研究,。要引導(dǎo)教師用加強(qiáng)訓(xùn)練的批改,、反饋和反思,，做到有練必選、有發(fā)必收,、有收必改,、有錯(cuò)必糾、有練必評,。引導(dǎo)教師下“題?！本x作業(yè)，提高作業(yè)布置的“質(zhì)”,，控制作業(yè)布置的“量”,。教務(wù)處要對教師作業(yè)布置和批改有明確的監(jiān)管措施。對各科單元測試卷,、期終復(fù)習(xí)卷,、考試卷建立審核制度，未經(jīng)教務(wù)處審核,，文印室不予謄印,，以切實(shí)提高練習(xí)和測試的有效性。要引導(dǎo)教師以“教好每個(gè)學(xué)生”為己任,，重視學(xué)生“雙基”的學(xué)習(xí)與掌握,，把學(xué)習(xí)困難生的預(yù)防和轉(zhuǎn)化工作作為教學(xué)管理的重點(diǎn)，切切實(shí)實(shí)地提高各年級的學(xué)科合格率,。

考核：校行政和教導(dǎo)處要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理要求和考核辦法，對教師教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)生學(xué)習(xí)成績進(jìn)行全過程監(jiān)控,，對教學(xué)質(zhì)量較差的學(xué)科教師，要及時(shí)了解情況,，分析其中原因,，提出整改要求，并進(jìn)行跟蹤聽課,，促使其提高,。教學(xué)質(zhì)量考核辦法既要關(guān)注結(jié)果，也要注重過程,，逐步健全學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核機(jī)制,，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控跟蹤管理，對薄弱班科,，我們要采取多找原因,，多幫助的策略，每月堅(jiān)持對備課進(jìn)行指導(dǎo)，教導(dǎo)處,、教學(xué)骨干隨堂聽課,，協(xié)助研究教學(xué)策略；實(shí)施目標(biāo)管理,，每月對照達(dá)標(biāo)目標(biāo)進(jìn)行“月月清”考評,，考評結(jié)果在常規(guī)檢查時(shí)反饋到教導(dǎo)處；單元達(dá)標(biāo)目標(biāo)如下表：

學(xué)科/年級 語文 數(shù)學(xué) 英語

五年級 六年級 一年級 二年級 三年級 四年級

目標(biāo)平均分 87 88 94 95 93 89

e. 輔導(dǎo)：規(guī)范作息時(shí)間,，嚴(yán)格按照市局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段中小學(xué)作息時(shí)間的意見》精神,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校超長時(shí)間輔導(dǎo)，嚴(yán)禁拖堂,。保證學(xué)生身心健康發(fā)展,，保障學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的安全,。

f. 聽課：繼續(xù)堅(jiān)持教師聽課制度,，行政分配到各科組聽課，每月上交反饋表,，對推門課進(jìn)行評價(jià),。即教師每學(xué)期每人不少于20節(jié)，學(xué)科組長不少于25節(jié),，校長不少于30節(jié),，教導(dǎo)主任不少于40節(jié)，并及時(shí)召開教師和學(xué)生座談會(huì),，及時(shí)解決教師課堂教學(xué)中存在的問題,。

3、分清層次,，突出重點(diǎn),，抓好教師專業(yè)培訓(xùn) 。

a. 加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，大力開展師德專題培訓(xùn),，以“三個(gè)讀本”（《致加西亞的信》、《細(xì)節(jié)決定成敗》及《方法總比問題多》）為主,，作為校本教師培訓(xùn)教材,，本學(xué)期新教師要求學(xué)習(xí)“三個(gè)讀本”；

b. 以教導(dǎo)開放日為契機(jī),，以打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍為主題形式向全鎮(zhèn)開放學(xué)校教學(xué)與管理。

c. 實(shí)行小循環(huán)校本培訓(xùn),，建設(shè)一支高素質(zhì)的行政管理和教師隊(duì)伍,，分中層干部、班主任、新教師,、骨干教師制定嚴(yán)格的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃,。開展教師“招牌菜”活動(dòng)；

周次 負(fù)責(zé)人 專題 周次 負(fù)責(zé)人 專題

2 王桂群 學(xué)校工作計(jì)劃 11 鄧景忠 師德培訓(xùn)

4 自行報(bào)名 教師招牌菜（心理輔導(dǎo)） 12 全體教師 讀書反思

5 全體教師 讀書反思 13 自行報(bào)名 教師招牌菜（班級事務(wù)）

6 自行報(bào)名 教師招牌菜（教學(xué)新招） 14 全體教師 讀書反思

7 全體教師 讀書反思 15 自行報(bào)名 教師招牌菜（后進(jìn)生管理）

8 自行報(bào)名 教師招牌菜（班干培養(yǎng)） 16 全體教師 讀書反思

9 全體教師 讀書反思 17 機(jī)動(dòng)

10 全體教師 期中小結(jié) 18 全體教師 期末總結(jié)

20 王桂群 師德培訓(xùn)

d. 繼續(xù)開展名言警句警示活動(dòng),，開展心理學(xué),、教育學(xué)論壇，幫助代課教師調(diào)入考核,。

e. 繼續(xù)開展“藍(lán)青工程”,，完善“師徒合同”制度，加強(qiáng)管理和檢查督促,，每一名新教師都有一名骨干教師幫帶,，建立新教師成長記錄袋，確保新教師兩年內(nèi)勝任本科目教學(xué)工作,。并且通過鎮(zhèn)的“鳳崗魅力之星”教學(xué)競賽活動(dòng),，選拔優(yōu)秀青年教師，使他們迅速成長為“名師”,，并總結(jié)培養(yǎng)名師的科學(xué)途徑,。建立青年教師檔案袋

f. 繼續(xù)抓好骨干教師的培養(yǎng)工作，要積極發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，使他們成為課改信息的傳播者，新教師的幫助者,，學(xué)科改革的帶動(dòng)者,，并在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中起到帶頭和典型引路作用。學(xué)校將采取多種途徑廣開教師培訓(xùn)之路,，加強(qiáng)聽課評課的力度,，并積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會(huì)，組織教師參加各類教學(xué)教研活動(dòng),，搭建各級教師成長成功的平臺,。建立骨干教師成長檔案，爭取通過“星級評比制度”評價(jià)教師,。

g. 聘請專家學(xué)者來校做講座或者上示范課,， 開展對外開放的教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)交流,，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量。積極采取走出去請進(jìn)來的方式,，爭取與一間示范性的兄弟學(xué)?！敖Y(jié)隊(duì)子”,，開展教師培養(yǎng)與教研。

h. 以“教師素質(zhì)提高年”為契機(jī),，積極開展 “讀經(jīng)典著作,，做學(xué)者型教師”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好讀書氛圍,，搭建良好的讀書平臺,，讓讀書成為習(xí)慣，讓校園洋溢書香,。認(rèn)真寫好不少于2萬字的讀書筆記,。組織教師參加專業(yè)知識考試，提升教師自身文化修養(yǎng),。組織開展教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，采取“以賽代評”的方式進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)考評，開展“五個(gè)一”教研活動(dòng),，即每人每月閱讀一份以上教育期刊,，每人每月閱讀一本教育理念書籍或文學(xué)著作并寫讀后感，每人每學(xué)期上一次教改課,，每人每學(xué)期寫一份優(yōu)質(zhì)教案,，每人每學(xué)期寫一篇教研專題論文。設(shè)立“讀書日”——每周一下午4：20-5：30為教師,、學(xué)生讀書時(shí)間,。通過培訓(xùn)，改進(jìn)教師教學(xué)行為,，進(jìn)一步提升教師適應(yīng)新課改的能力,。

i. 堅(jiān)持長期對師生進(jìn)行教學(xué)、信息技術(shù)應(yīng)用,、普通話,、書法等基本功的培訓(xùn)。

4,、科研促教,、教研興校，打造教育科研品牌

學(xué)校形成教導(dǎo)處,、教研組,、各科教師三位一體的教育科研合力。研究,、指導(dǎo),、服務(wù)是教導(dǎo)主任、教研組長的兩大任務(wù),，要爭取做到研究深入,，指導(dǎo)到位,，服務(wù)真誠。教研人員和各教研組長要為教研活動(dòng)出點(diǎn)子,、想辦法，不斷提升學(xué)校教師的教科研能力,，促進(jìn)教科研工作的發(fā)展,。

學(xué)校的教研活動(dòng)要不斷提高研究的層次和水平，必須和課題研究結(jié)合起來,，才能逐步深入,。“問題就是課題,，方法就是成果”,，各科、教研組將圍繞鎮(zhèn)教辦科研主題“聯(lián)動(dòng)教研”開展教研活動(dòng),，務(wù)求從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，利用“聯(lián)動(dòng)教研”契機(jī)，切實(shí)解決學(xué)校存在問題,；

a. 教研活動(dòng)以課堂教學(xué)觀摩及研討為主,，在講課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行研討評議,，重視研討活動(dòng)的實(shí)效性,，定期開展教研活動(dòng)，通過教研活動(dòng),，促使每個(gè)教師向“研究型,、學(xué)者型、專家型,、創(chuàng)新型”的“五型”教師轉(zhuǎn)化,，以適應(yīng)新時(shí)期的教育教學(xué)的需要。利用“中人錄編播一體機(jī)”實(shí)現(xiàn)對各科老師課堂教通過教研教改活動(dòng),，對錄課教師給予獎(jiǎng)分,；改革舊的教學(xué)方法，努力樹立以學(xué)生為主的教學(xué)意識,，推廣符合新課標(biāo)準(zhǔn)的先進(jìn)的教學(xué)方法,，努力創(chuàng)出適合本校本學(xué)科實(shí)際情況的教學(xué)特色，力爭能推出鎮(zhèn)或區(qū),、市級的教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人,，帶動(dòng)我校的教育教學(xué)。

b. 本學(xué)期,，我們將繼續(xù)以科教辦制定的《魅力課堂》為主課題,，確立本?？蒲姓n題，開展教科研活動(dòng),，各學(xué)科組,、各任課教師制訂適當(dāng)本學(xué)科、本人特點(diǎn)的子課題,，大力開展課堂教學(xué)研究,，向40分鐘要質(zhì)量。要求每個(gè)教師有自己的實(shí)驗(yàn)課題,，在實(shí)施過程中,，要認(rèn)真做好記錄，寫出心得體會(huì),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷創(chuàng)新?；顒?dòng)要圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，努力在優(yōu)化課堂教學(xué)方面創(chuàng)出一套科學(xué)合理的新路子,。

c. 積極開展集體備課,，按鎮(zhèn)科教辦的備課流程進(jìn)行備課我們要求教師每周要有2次集體備課，備課做到六定：定人員,、定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定課題,、定中心發(fā)言人,、定研究重點(diǎn)，采取“一說,、二議,、三定、四行,、五修”的方式開展備課研討,，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補(bǔ)教師個(gè)人備課過程中的不足,，拓展教學(xué)思路,，探索如何提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到資源共享,，實(shí)現(xiàn)真正意義上的同伴互助,。

d. 圍繞新課標(biāo)下的課堂教學(xué)這一課題，各學(xué)科組推出一,、兩位教師重點(diǎn)研究,，教導(dǎo)處將安排匯報(bào)課供其他教師觀摩學(xué)習(xí),。

e. 每位教師按教辦要求出單元測試卷，并建立試卷庫,；

f.做好教師的論文收集,、評選和推薦工作。

5,、培養(yǎng)興趣,，發(fā)展特長，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

a. 積極開展各種教職工文體活動(dòng),，增強(qiáng)教師凝聚力。按校訓(xùn)要求設(shè)立“強(qiáng)健日”,。發(fā)揮自身優(yōu)勢,，深化學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵，以“強(qiáng)健日”及“兒童課間大世界”為突破點(diǎn)大力營造鎮(zhèn)田特色的體育藝術(shù)校園氛圍,。完善“強(qiáng)健日”的管理,，每周二下午5：00后教職工、學(xué)生必參加健身運(yùn)動(dòng),。

b. 完善師生“寫字方案”及落實(shí)工作,，繼續(xù)開展“寫一手好字”活動(dòng)，

c. 一年級建立學(xué)生成長檔案,；

d. 加強(qiáng)外語口語課質(zhì)量管理,，創(chuàng)設(shè)校園英語口語交流環(huán)境。

e. 做好第二課堂的規(guī)劃工作,，扎實(shí)開展第二課堂活動(dòng),，落實(shí)檢查制度，努力使第二課堂有實(shí)效,，每學(xué)期保證有校級代表小組,。

f. 利用社區(qū)教育資源，大力發(fā)展特長教育,。積極開展籃球,、象棋、書畫等鳳崗傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng),，培養(yǎng)后備人才,，推廣普及活動(dòng)。采用“走出去,，請進(jìn)來”的辦法,，鼓勵(lì)學(xué)生“走出去”自愿參加培訓(xùn)班，把專家“請進(jìn)來”對學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo),；制定學(xué)生特長考級方案,，保證人人參與第二課堂興趣小組,，爭取生生有特長；期末學(xué)生特長考級作為考核評價(jià)學(xué)生的一個(gè)重要方面

6,、夯實(shí)基礎(chǔ),，營造氛圍，努力打造特色科組

各科組開展專題活動(dòng),；

語文科組：讀書活動(dòng),；詩詞背誦；出版《鎮(zhèn)田小學(xué)?？?；寫字實(shí)驗(yàn)教學(xué)；習(xí)作教學(xué),；課前三分鐘口頭作文或詩文積累活動(dòng),。

數(shù)學(xué)科組：錯(cuò)例研討專項(xiàng)活動(dòng)；計(jì)算過關(guān),、應(yīng)用題過關(guān)檢測,；計(jì)算課教學(xué)、練習(xí)課教學(xué),、應(yīng)用題教學(xué),、自學(xué)指導(dǎo)教學(xué)等課的教研

英語科組：英語特色學(xué)校、教師口語培訓(xùn),，結(jié)合鎮(zhèn)田之星的評比,，組織部分學(xué)生與香港侯寶堂小學(xué)交流

藝術(shù)科組；寫字實(shí)驗(yàn)教學(xué),，第二課堂匯報(bào)

體育科組：教職工活動(dòng)的開展,；兒童活動(dòng)大世界的開展；廣播體操,；學(xué)生籃球比賽,；晨跑；體育衛(wèi)生教育,；體育工作扎根雁田就應(yīng)該把雁田傳統(tǒng)的籃球目項(xiàng)做實(shí)做強(qiáng),，以體育科組為軸，以班科任為主,，全面開展“zba”活動(dòng),。以本地生為培養(yǎng)對象，從一年級起就按班級成立籃球隊(duì),，每個(gè)籃球隊(duì)按自己的風(fēng)格,、目標(biāo)給球隊(duì)命名，模仿nba或cba賽制大力塑造鎮(zhèn)小球隊(duì)品牌，在資金,、人員,、管理、安全方面多爭取村委給予支持,，在兩個(gè)假期大力開展籃球夏令營,、冬令營活動(dòng)。由體育科制定具體實(shí)施方案,。

綜合科組：繼續(xù)做好現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，完善鎮(zhèn)田通的使用，爭取創(chuàng)建成特色科組,。

7,、其它方面

a、做好家長開放周活動(dòng)

b,、“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建規(guī)劃，提倡綠色環(huán)境綠色校園綠色人際,。

c、積極開展語文文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng),，進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作整體水平,，做好迎接“東莞市語言文字示范校”評估工作,。

d,、做好迎接教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評工作。

e,、做好招生工作及畢業(yè)班考核工作,；

f、教導(dǎo)處做好服務(wù)工作,；

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃秋季篇十四

繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)“二期”課改為先導(dǎo)，以積極的精神狀態(tài),、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)推進(jìn)教學(xué)工作,，以課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，通過開展數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)評比活動(dòng),，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1．認(rèn)真、深入地學(xué)習(xí)“二期課改”的理念,，學(xué)習(xí)《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《改進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》和《怎樣評課》等資料及輔導(dǎo)報(bào)告，并結(jié)合課堂教學(xué)的實(shí)踐開展理論研討,，運(yùn)用反思內(nèi)化自己的教學(xué)理念,。

2．在真正做到減負(fù)突圍的同時(shí)重視對學(xué)生科學(xué)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，通過家長調(diào)查問卷和教師問卷形式不斷鞏固和完善對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

3．研究新課標(biāo),，鉆研新教材。通過比較,、研究新老教材的變化,，正確處理繼承和創(chuàng)新關(guān)系，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。1—5年級教師要用好、上好新教材,；6年級的教師要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材,。

1．一、二年級抓萬以內(nèi)計(jì)算正確率及基本應(yīng)用題的解題能力,；

2．三,、四年級抓多位數(shù)乘除法的計(jì)算準(zhǔn)確率及復(fù)合應(yīng)用題的解題能力；

3．五年級抓綜合解題能力,。

按照制定的《城關(guān)中心小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)常規(guī)》中的格式進(jìn)行統(tǒng)一批改,。

（1）一至三年級每周有選擇性地上一節(jié)思維訓(xùn)練課。

（2）二至五年級每天布置一道彈性作業(yè)題,。

（3）在日常教學(xué)的分層練習(xí)中有的放矢地注意對資優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng),。

（1）切實(shí)做好“每日清”工作。（題題清,、課課清,、人人清）

（2）加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施,，讓這些學(xué)生在一種積極而愉快地情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)。

1．本學(xué)期的教科研工作主要以“新課程評價(jià)”為主線,，學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍,，提高對“新課程評價(jià)”的認(rèn)識與了解。

2．各位數(shù)學(xué)老師繼續(xù)抓好學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng),，以習(xí)慣培養(yǎng)為突破口提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的質(zhì)量,。

1．每周全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行教研組活動(dòng)。

2．各備課組進(jìn)行備課組活動(dòng),，針對學(xué)生,、教學(xué)中的問題及時(shí)討論解決，把好質(zhì)量關(guān)。各備課組長把好練習(xí)的質(zhì)量關(guān),，對以往的練習(xí)卷進(jìn)行整理,，對超難的練習(xí)題進(jìn)行刪減，對有問題的練習(xí)題進(jìn)行改編,，努力做到練習(xí)卷數(shù)據(jù)正確,，題意清晰。

3．青年教師參與課題研究,，提高科研能力,。

4．每學(xué)期同年級組老師互相聽課至少兩次，加強(qiáng)合作,，相互交流,，提高教學(xué)能力。

5．做好新版本“成長手冊”的填寫工作,，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,、填寫規(guī)范。

（1）擬訂教研組計(jì)劃和備課組計(jì)劃

（2）檢查備課

（3）進(jìn)行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷（家長篇）調(diào)查并作好統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)工作,，并制定整改措施

（4）布置與宣傳各項(xiàng)學(xué)科比賽工作

（5）制定各年級單元目標(biāo)

（1）交流各年級問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況及制定整改措施

（2）進(jìn)行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷（教師篇）調(diào)查并作好統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)工作

（1）教學(xué)評比

（2）校級質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析

（1）三年級質(zhì)量監(jiān)控

（2）思維能力競賽

（3）交流網(wǎng)站運(yùn)行情況

（1）期末練習(xí)及質(zhì)量分析

（2）交流個(gè)人小結(jié)

（3）統(tǒng)一學(xué)生成長手冊評價(jià)方案

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃秋季篇十五

一．指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我校的語文教研組工作以20xx學(xué)年區(qū)教文體局,、校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以深化校本教研為核心,以推動(dòng)課題研究為動(dòng)力,以促進(jìn)教師專業(yè)成長為根本，加強(qiáng)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督,努力建設(shè)有活力的語文教研組,。在區(qū)教研中心,、校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則,扎扎實(shí)實(shí)做好工作,確保我校語文教師的總體業(yè)務(wù)素質(zhì),語文教學(xué)水平,實(shí)際教學(xué)效果,得到穩(wěn)步提高。

二．工作要點(diǎn)

１,、理論學(xué)習(xí)深入加強(qiáng)。

當(dāng)一位語文教師不容易,，一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易,。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求,，本學(xué)期將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,，學(xué)習(xí)區(qū)教研工作計(jì)劃精神,，掌握課程的基本理念，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，正確把握語文教育的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí)，促使教師們的教學(xué)理念能有較大的轉(zhuǎn)變,，使全體語文教師充分認(rèn)識到教改的重要性,迫切性,從而轉(zhuǎn)變思想觀念,更新教學(xué)思想,。要求教師每月做好不少于1500字的學(xué)習(xí)摘記（每月收交教導(dǎo)處檢查），學(xué)校將在不同范圍內(nèi)組織教學(xué),、教育,、學(xué)生管理隨筆交流活動(dòng)。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、交流,，用新的理念來審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)行為,，研究教法,，把新的教學(xué)、教育理念貫穿于新,、舊教材中,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，建設(shè)開放而有活力的語文課程，從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

2,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主,，其要點(diǎn)是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性,、能動(dòng)性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間,，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，尊重學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位,，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極,、和諧的師生關(guān)系,，溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)系,，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率,。

3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,。

保持區(qū)先進(jìn)教研組的優(yōu)良作風(fēng),。研究活動(dòng)的形式與實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平,。力求做到研究專題化,、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。正常聽課,、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),，繼續(xù)開展評課活動(dòng),，繼續(xù)開展新老教師結(jié)對活動(dòng)，互幫互學(xué),，催長青年教師的成長,。

4、認(rèn)真重視抓好教科研,。

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實(shí)踐?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報(bào),。按照學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、總結(jié),、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文,，參加論文評比,。本學(xué)期，我們要完認(rèn)真完成《以優(yōu)秀的語言文化為載體

提升學(xué)生綜合素養(yǎng)》和《農(nóng)村小學(xué)語文反思性教學(xué)策略的實(shí)踐研究》兩個(gè)市級課題的研究結(jié)題工作,。

5,、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,，建設(shè)和完善校本教研制度,。

繼續(xù)堅(jiān)持和探索新課程理念下教學(xué)六認(rèn)真的新內(nèi)涵和新動(dòng)向，切實(shí)抓好教學(xué)六認(rèn)真,。

（1）備課：認(rèn)真開展新課程的備課交流活動(dòng),，做好各年級備課組的組織工作，每雙周保證一次集中討論的時(shí)間,。重點(diǎn)研究在新課程實(shí)施的背景下的課堂教學(xué),，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為,，如何全面提學(xué)語文教師的教學(xué)技能。

（2）上課：組織好學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在充足的時(shí)間里積極主動(dòng)地聽,、說、讀,、寫,，在此過程中，積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，解決問題,；組織好學(xué)生的合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，促進(jìn)其與語文學(xué)科的整合,。

（3）練習(xí)：設(shè)計(jì)要力求體現(xiàn)語文知識的綜合運(yùn)用，能促進(jìn)聽說讀寫能力的整體發(fā)展,，使語文課程和其他課程融合,、書本學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。形式可必做題和選做題結(jié)合,，課內(nèi)與課外結(jié)合,，課外練習(xí)量按照規(guī)定嚴(yán)格控制。

（4）批閱：認(rèn)真及時(shí),，提倡運(yùn)用短語加等級,，低年級的寫話和中高年級的習(xí)作批改可采用精批、略批,、面批,、學(xué)生互改等多種方式。隨著年級的升高,，應(yīng)注意加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力,。

（5）輔導(dǎo)。主要就是提優(yōu)補(bǔ)差,，不放棄任何一位學(xué)生,。教師要充滿愛心，耐心細(xì)致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，鼓勵(lì)他們樹立信心,，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步,。對學(xué)有余力的學(xué)生,，可以根據(jù)他們的興趣的愿望培養(yǎng)他們,，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。

（6）反思,。

古人云：教然后知困,，知困然后能自強(qiáng)也。教學(xué)反思是一種具有指向性,、針對性的行為,，是現(xiàn)代教師適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)所應(yīng)具備的重要能力之一，對自身專業(yè)成長有重要的意義,。這種能力的提高需要教師在教學(xué)過程中有意識,、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行培養(yǎng)和提高,。教師應(yīng)清楚地認(rèn)識并確定反思自己的意識和反思內(nèi)容,，在實(shí)際的反思過程中不斷提高自身反思水平和教學(xué)水平。為了讓每一個(gè)教師都成長為反思型的教師,，提高教學(xué)水平,。我們繼續(xù)嚴(yán)格要求五年以內(nèi)的青年教師每課必須有教學(xué)反思，其他教師每周兩到三篇教學(xué)反思,，同時(shí)組織教師進(jìn)行教學(xué)反思的交流活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)，共同提高,并做為年終考核的一項(xiàng)內(nèi)容,。

6,、繼續(xù)重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

特別要重視上課專心聽講,，按時(shí)完成作業(yè),，審題、閱讀,、寫字,、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng)，采取切實(shí)的措施抓經(jīng)常,，抓反復(fù),，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7,、廣泛開展課外閱讀,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

積極推行小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo),，明確課外閱讀的地位和作用,，課外閱讀指導(dǎo)的目標(biāo)和途徑,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，使學(xué)生少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書。倡導(dǎo)把讀書成為習(xí)慣,。在學(xué)校充實(shí)了豐富的圖書資源這有利的條件下,，我們尤其要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、午間,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書,、好讀書，從讀書中收獲知識,、明白事理,、陶冶情操，寫好讀后感,。本學(xué)期,，十一月份，將在全鎮(zhèn)開展一次小學(xué)生課外閱讀知識競賽,。

8．加強(qiáng)習(xí)作的訓(xùn)練,，提高寫作能力。

一,、二年級在重點(diǎn)識字的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)加強(qiáng)說和寫的指導(dǎo)及興趣的培養(yǎng)，為中年級的寫作打下一定的基礎(chǔ),。中,、高年級教師要充分挖掘課內(nèi)及課外的寫作資源，抓學(xué)生感興趣的內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣及寫作習(xí)慣,，提高學(xué)生的寫作水平,。提倡多寫生活作文和想象作文，少寫命題作文,。提倡每周寫周記,，配合課文，多寫模仿性的小練筆,。要指導(dǎo)學(xué)生自我修改作文,，提高自改能力。教師要善于發(fā)現(xiàn)習(xí)作中的優(yōu)秀作文,，積極為?？白魑膱?bào)刊投稿,。本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校開展的體藝2+1活動(dòng),，讓學(xué)生寫寫在活動(dòng)過程中的感受,、體驗(yàn)或發(fā)生的事情，以征文的方式開展一次活動(dòng),。

9,、切實(shí)落實(shí)外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。

我們要求每位外出學(xué)習(xí)的教師回校后要在教研組例會(huì)上詳細(xì)匯報(bào)學(xué)習(xí)的內(nèi)容及感受,、收獲,，還要整理上交聽課筆記，并結(jié)合學(xué)習(xí)到的新理念和教學(xué)新方法上一堂展示匯報(bào)課,。這種制度,，從表面看，是給外出學(xué)習(xí)的教師增加了學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān),，但實(shí)質(zhì)上是用制度去督促教師更好地參加學(xué)習(xí),，珍惜每一次來之不易的取經(jīng)機(jī)會(huì)，這種制度的實(shí)行,，必將提高了教師外出學(xué)習(xí)的效果,，一人外出聽課學(xué)習(xí)，全教研組都有收獲,，體現(xiàn)了資源的交流與共享,，有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

三,、主要工作安排

九月份：

1,、完成教研組計(jì)劃的制定。

2,、召開第一次教研組例會(huì),，明確學(xué)期工作重點(diǎn)。

3,、期初常規(guī)教學(xué)六認(rèn)真檢查（一）,。

4、參加區(qū)小學(xué)語文教學(xué)大組成員和教研組長會(huì)議,。

5,、組織參加全國小語優(yōu)質(zhì)課評比一等獎(jiǎng)獲得者課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

6,、組織上交暑期讀書征文,。

7、外出學(xué)習(xí)老師上匯報(bào)課。

十月份：

1,、參加省小學(xué)語文青年教師課堂教學(xué)比賽及聯(lián)誼活動(dòng),。

2、組織課改年級教師參加區(qū)教學(xué)研討活動(dòng),。

3、開展小學(xué)語文教學(xué)案例評比,。

4,、外出學(xué)習(xí)老師上匯報(bào)課。

十一月份：

1,、期中常規(guī)教學(xué)六認(rèn)真檢查（二）,。

2、組織參加市小學(xué)語文青年教師教學(xué)觀摩比賽,。（新世紀(jì)學(xué)校）

3,、參加小學(xué)語文片組研討活動(dòng)。

4,、外出學(xué)習(xí)老師上匯報(bào)課,。

十二月份：

1、組織參加語文學(xué)科五（下）省級學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng),。

2,、開展鎮(zhèn)小學(xué)生課外閱讀知識競賽。（書面問卷形式）

3,、組織參加區(qū)中小學(xué)教師博客大賽,。

4、組織參加20xx年度小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)教學(xué)論文評比活動(dòng),。

一,、

二月份：

1、組織參加語文學(xué)科五（下）市級學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng),。

2,、期末常規(guī)教學(xué)六認(rèn)真檢查（三）。

3,、組織教師對語文學(xué)科檢測成績進(jìn)行分析,，填好反饋表。

4,、做好期末教研組工作總結(jié),。