每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇一

乙：放飛童年夢(mèng)想,，打造陽(yáng)光d生活,。

甲：在這熟悉而又溫暖的音樂(lè)聲中,，紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。

乙：敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家早上好!

甲：我是主持人丁悅。

乙：我是主持人賈斯琦,。

合：很高興,，今天我們能在這美好的時(shí)刻相聚。

甲：首先讓我們進(jìn)入——新聞袋袋褲,。

甲：講文明,、懂禮貌是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德，對(duì)小學(xué)生而言,，文明禮儀的養(yǎng)成尤為重要,。新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，馬校長(zhǎng)就利用每天的晨會(huì)時(shí)間,，對(duì)全校的學(xué)生提出明確,、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)要求,。通過(guò)教育,，學(xué)生從思想上受到了啟發(fā)教育，知道了怎樣與人交往,，怎樣尊重別人等,，同學(xué)們的語(yǔ)言文明了，行文規(guī)范了,。希望大家繼續(xù)努力,，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，這樣,，我們的校園會(huì)更加和諧,。

乙：金秋九月，碩果累累,，校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏,，空氣中飄蕩著豐收的喜悅。

甲：九月的天空分外清澈高遠(yuǎn),，金色的陽(yáng)光下有一群默默無(wú)聞的身影,，她們才是這個(gè)季節(jié)最美麗的身影，那就是樸實(shí)勤勞的人民教師,。

乙：9月10日,，所有的花兒都在流溢芬芳;

甲：9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。

乙：我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，

甲：我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，

乙：我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。

甲：但我們卻知道

乙：當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;

甲：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。

乙：老師，我懂您的深情,。早上,，不到上課時(shí)間你就來(lái)到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光;

甲：課堂上,，你的目光緊隨著我,，是提醒我上課要認(rèn)真;

乙：課間，你忙著批改作業(yè),，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;

甲：中午,，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯,，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣,，

乙：放下碗筷，你又來(lái)到我們身邊投入工作;

甲：放學(xué)了,，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生,。

乙：因?yàn)槟?，每一天?duì)我們都非常重要;

甲：因?yàn)槟阒溃覀儾荒馨炎约旱纳速M(fèi)掉,。

乙：老師啊,，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào),，是我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，能成為有用之人。

甲：在您的節(jié)日,，我們送上一枝鮮花,，送上一張賀卡，表達(dá)對(duì)您的感激之情,。

乙：我知道,，給您最好的禮物,，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心;

甲：我知道,，給您最好的禮物,，是課堂上我們能夠認(rèn)真聽(tīng)講，讓您在專心上課之余不必為們我分神;

乙：我知道,，給您最好的禮物,，是我們盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

甲：老師啊,，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá),，我們對(duì)您深深的感激之心。

乙：在此,，請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們,，我親愛(ài)的老師們。

《每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老師的窗前》

甲：最后,，衷心地祝愿我們的老師身體健康,，工作順利!

乙：時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,。

甲：親愛(ài)的同學(xué)們,，我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè),。

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年,。

合：感謝大家的收聽(tīng),，再見(jiàn)。

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇二

音樂(lè)開(kāi)始(每當(dāng)我走過(guò)老師的窗戶)

甲:同學(xué)

乙:老師

co:大家好,！紅領(lǐng)巾電臺(tái)再次與大家見(jiàn)面,。

每年一次，伴隨著春風(fēng)和秋雨,，我們一起迎接新的教師節(jié),。

祝所有老師節(jié)日快樂(lè)！廣播臺(tái)《園丁頌慶祝第一個(gè)教師節(jié)》專題節(jié)目,，

co:現(xiàn)在開(kāi)始,！

甲:這一刻，唱著笑著,，忘不了所有努力工作灑青春的教育者,。

b:在這種情況下，鮮花和掌聲一定要記住那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,。

甲:加減乘除算不上你的艱辛,。

b:詩(shī)詞歌賦不能夸你的貢獻(xiàn)。

甲:我忘不了你輕柔的微風(fēng)和細(xì)雨,，它沖走了我心中的塵埃,。

我忘不了你的話，就像強(qiáng)勁的東風(fēng),，讓我的船帆向前揚(yáng)起,。

甲:因?yàn)槟銗?ài)澆水，才會(huì)有桃李之美,。

因?yàn)槟愕呐?，大米和小麥?zhǔn)墙鹕摹?/p>

甲:愿我們的感謝編織成一束不朽的鮮花，為你的生活帶來(lái)無(wú)限的芬芳,。

愿我們的祝?；饕皇准で榈母瑁８Ｄ愕氖聵I(yè)-

一起:寫(xiě)更美的篇章,！

(演奏音樂(lè):感恩的心...)

甲:同學(xué)們,，老師們?cè)谖覀儀x小學(xué)到處努力。

b:教師節(jié)快到了,，我們學(xué)校初三的學(xué)生心里有很多想法,。他們安排了一首詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的愿望，獻(xiàn)給我們學(xué)校的所有老師和世界上的所有老師,。祝你節(jié)日快樂(lè),！

(演奏音樂(lè):雨的印記...)

《園丁歌》

甲:是金風(fēng)，是米和小米的香味

乙:既多產(chǎn)又香

今天是全國(guó)人民共同祝福的節(jié)日,，我們老師的節(jié)日,。

ab:還是真誠(chéng)地說(shuō)一句吧:“老師，您辛苦了,！"讓我們深情的說(shuō)一句話:“老師,，謝謝！"

甲:有人說(shuō)“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)木栽培”我們知道:一代又一代新人的成長(zhǎng)

是你用你的心澆灌，用你的生命哺育

乙:有人說(shuō)“教育為本”

我們明白,，國(guó)家的繁榮和民族的繁榮是你愿意做的基石,，也是你為自己鋪路的基石

甲:有人說(shuō)你是燃燒自己照亮別人的紅燭

我說(shuō)蠟燭只能為我們驅(qū)除黑暗

你用圣火點(diǎn)燃了我們的心

我想挑選世界上最美的歌曲

贊美你的英寸黑蠟燭

像春蠶一樣傳播世界文明

你很普通，像條船

在此岸和彼岸之間渡過(guò)一生

你永遠(yuǎn)不會(huì)上岸,，永遠(yuǎn)不會(huì)擱淺

你的工作空間是一個(gè)三英尺高的粉筆平臺(tái)

c:你很平凡,，一生無(wú)悔的奉獻(xiàn)

d:你瘦弱的身體支撐的是金色的太陽(yáng)。

c:你可憐的手捧著耀眼的星星。

abcd:日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，你的皺紋舒展，太陽(yáng)穴結(jié)霜,。但是,，你的心還是那么年輕活潑，從來(lái)不累,。

在幾年甚至更久的時(shí)間里,，當(dāng)我們做出了巨大的貢獻(xiàn)，手中握有證書(shū),、金牌和獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí),，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記是誰(shuí)為我們付出了艱辛，指引我們追尋理想之光,。屆時(shí),，我們一定會(huì)回到xx母校，向親愛(ài)的老師們獻(xiàn)上新的,、更美的詩(shī)篇,。

(放音樂(lè):長(zhǎng)大了，我就是你...)

學(xué)生們,，在這個(gè)節(jié)目的最后,，我提議我們所有人大喊:老師，節(jié)日快樂(lè),！

站起來(lái),，立正,，準(zhǔn)備好——節(jié)日快樂(lè)，老師,！

甲:這次廣播到此結(jié)束,。拜拜,！

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇三

合：敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好!準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!

a：我是主持人：xxx,。

b：我是：xxx,，今天我們廣播的題目是：感恩老師。

a：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭,，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!

b：誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證,。

a：不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,，悄悄地,，悄悄地,，我們--二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上,，慢慢地,，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué),。

b：我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,，是多么地高興,、快樂(lè),。原來(lái)是老師和藹的微笑,，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉,。

a：就這樣,，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊!

b：于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。

a：正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事?/p>

b：當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀;

a：當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;

b：當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!

a：多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。

b：您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人,。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

a：雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),，畢竟老師為我們付出的太多太多,。

b：在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了。

a：親愛(ài)的老師,，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中,，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗,。

b：您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),，您肩負(fù)著民族的昌盛,，您肩負(fù)著歷史的重任!

a;就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程,。

b：因?yàn)橛辛四陀辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié),。從此,，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。

a：您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;

b：您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,，無(wú)怨無(wú)悔。您從不在乎所失所得,，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果,?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照,。

a：敬愛(ài)的老師,，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!

b：您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈,，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,，都鍍成世界最美的顏色,。

a：從此，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹,，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠(chéng)地祝愿老師幸?？鞓?lè)，快樂(lè)幸福,。

b;這時(shí),，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí),，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。

a：今天的紅領(lǐng)巾廣播到現(xiàn)在結(jié)束了

合：同學(xué)們下次再見(jiàn),。

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇四

a：親愛(ài)的老師,、同學(xué)們中午好！

我是***

b：我是***

a：校園樂(lè)土,，圓同一個(gè)青＊＊想

b：有線電波,，傳遞師生無(wú)限真情

a：我們用心傾訴師愛(ài)的溫暖

b：我們用愛(ài)傳遞感恩的心聲

a：我們就像一株株幼苗離不開(kāi)老師的辛勤培育；我們記憶里珍藏著我與老師的成長(zhǎng)故事,，值此“教師節(jié)”我們把一些成長(zhǎng)的故事編輯一期專題《老師伴我成長(zhǎng)》,，作為教師節(jié)最珍貴的禮物送給我們敬愛(ài)的老師！

b:下面是八年四班的同學(xué)為您真情講述我與老師的成長(zhǎng)故事,。 a：***來(lái)稿

謝謝老師

一曲贊歌唱不盡您的華麗篇章,，一支粉筆卻寫(xiě)就了您人生軌跡；三萬(wàn)桃李報(bào)答不盡您如山的恩情,，三千青絲染霜譜寫(xiě)出您的精彩人生,。

老師，不能忘記我們犯錯(cuò)時(shí)您嚴(yán)厲的教鞭,；不能忘記,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)您欣慰的笑容；不能忘記,，我們成功時(shí)您那親切的微笑,；不能忘記,，我們失敗時(shí)您那眼中的淚水??我們感激您，這種感激是用多少華麗語(yǔ)言都無(wú)法替代的,，師恩難忘?。?/p>

還記得,，七年級(jí)時(shí)班級(jí)發(fā)生了打架事件,，您來(lái)到班級(jí)嚴(yán)厲地批評(píng)了犯錯(cuò)的同學(xué)，出手很重,，我們當(dāng)時(shí)都覺(jué)得您狠了一點(diǎn),，但后來(lái)的一切說(shuō)明我們的判斷錯(cuò)了，當(dāng)我去送東西的時(shí)候,，看見(jiàn)您一個(gè)人偷偷地擦眼淚,，當(dāng)我叫您時(shí)，您回過(guò)頭時(shí),，眼睛紅了,、腫了。

我愣了,，從小到大我沒(méi)有看見(jiàn)老師為了學(xué)生把眼睛哭腫的,，隨后，一些同學(xué)來(lái)看您,，您還不需要我們安慰，一個(gè)人在那默默地承受,。老師,，我們無(wú)法理解您心中的苦楚，無(wú)法替您分擔(dān)痛苦,，只知道您為教育我們而哭,，為我們的這個(gè)班級(jí)而哭，一向堅(jiān)強(qiáng)的您,，卻再也承受不住太多的壓力,，終于把委屈匯集成淚水傾吐出來(lái)，但您依舊還像原來(lái)一樣給我們上課,。老師,，我們敬佩您，我們崇拜您,，我們感激您,！

您的無(wú)私奉獻(xiàn)說(shuō)不盡、道不完,，縱有李白橫溢的才華也譜寫(xiě)不出您如歌的歲月,，縱有達(dá)芬奇的丹青，也描繪不出您的壯麗人生，縱有貝多芬高深的造詣,，也演奏不出您人生贊歌,，一樁樁、一幕幕皆在我們心中,。

老師,，您的嗓子不知道啞了多少回，需要治療時(shí),，您只是請(qǐng)1小時(shí)的假,，然后匆匆趕回來(lái)含著口含片給我們上課。當(dāng)您兒子生病時(shí),，您還是請(qǐng)1小時(shí)的假,，回來(lái)為我們上課，短短的1小時(shí),，看出了深深師生情,，在您眼中我們比您身體健康重要，在您眼中我們比您的兒子重要,，在您的眼中班級(jí)比您的家庭重要,，多么偉大的師愛(ài)啊，我們贊美您,！

八年四班是我們的“家”,，您是我們的“家長(zhǎng)”，“家”中有您,，有我,，有大家，相信我們攜手譜寫(xiě)八年四班沒(méi)好明天,！

老師,，這里飽含了八年四班全體同學(xué)對(duì)您的感激：您的工作很普通，卻被譽(yù)為陽(yáng)光下最光輝的事業(yè),；您的工作很尋常,，卻被稱作人類靈魂的工程師；您的話語(yǔ)很平常,，卻句句感動(dòng)我們的心,，您是我們最敬愛(ài)的老師，老師您辛苦了??！

b：每個(gè)人的心中都有關(guān)于自己老師的成長(zhǎng)故事，感恩九月,，感動(dòng)故事,，老師的教誨伴我們一生成長(zhǎng),！

合：“教師節(jié)”到來(lái)的今天，我們代表全校學(xué)生向所有辛勤工作的老師們說(shuō)聲：老師,，您辛苦了?。≈x謝您,，我的老師?。?/p>

a：本期廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,，敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn),！ 片尾曲《謝謝老師》

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇五

放開(kāi)場(chǎng)曲:《老師》

男人:花兒一季又一季地開(kāi)放

女:時(shí)間年年飛逝

組合:不可磨滅的感覺(jué)

見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),。

男:回憶一下聽(tīng)課的樂(lè)趣

不時(shí)地，這里和那里

女:我只想點(diǎn)一盞心燈

照亮你穿越風(fēng)暴的旅程

男人:耕耘與收獲的滿足

女人:趕走你疲憊的身體

男人:充滿花園的桃季的快樂(lè)

女:講臺(tái)上的每一分鐘都很美

呵呵:還有神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺(tái)上孜孜不倦

學(xué)生們讓我們感激地說(shuō):謝謝你——親愛(ài)的老師

男:又到九月了,。教師節(jié)邁著輕快的腳步走進(jìn)我們的身邊,。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，從幼稚頑皮的童年到懂事的少年,，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的老師,，他們用溫暖的血液教導(dǎo)我們成人，給我們?nèi)松闹腔酆蜆?lè)趣,。

女:無(wú)論你是誰(shuí),，都不要忘記，這樣一個(gè)充滿思念和感激的節(jié)日,，正在秋天醞釀,；一年的這個(gè)時(shí)候，空氣中彌漫著無(wú)限老師的情緒,，越來(lái)越多的人想到校園，想到講臺(tái),，想到老師,。

男:三尺平臺(tái)承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝,；愛(ài)的陽(yáng)光照耀著你芬芳的感情,；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情……

女:粉筆指出知識(shí)王國(guó)的迷宮，指針指出通往理想的道路,，黑板記下你無(wú)限的情意,，講臺(tái)反映你的艱辛。你在孜孜不倦地播種文明的火種,，孕育著光明的人生,，展現(xiàn)著云水之心,，松柏之情，令人肅然起敬……

男:歲月染白了頭發(fā),，汗水滋養(yǎng)了桃李,。用心的努力，可以讓花開(kāi)花落,，讓幼苗茁壯成長(zhǎng),，讓中國(guó)大地充滿芳菲……

組合:你是一個(gè)園丁，用你的努力收獲所有的愛(ài),。你是紅燭，燃燒自己,，照亮別人,；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲,，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳,。春雨里，把春花寫(xiě)成秋實(shí),，把平凡寫(xiě)成偉大,！

合并:“教師”我們不知道每天應(yīng)該叫多少次。教師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師，祖國(guó)大花園的園丁,。

男:有人說(shuō)老師塑造未來(lái)祖國(guó)的棟梁,。而我認(rèn)為；教師是當(dāng)代的棟梁,。沒(méi)有他們今天的無(wú)私奉獻(xiàn)，祖國(guó)未來(lái)如何騰飛繁榮,？

女:老師是紅色的蠟燭，燃燒著自己,，照亮著我們,。他們默默奉獻(xiàn)，直到眼淚開(kāi)始干涸,。

男:老師是樹(shù)的根,。他們失去了源源不斷的知識(shí)給我們，直到枝繁葉茂,。

女:老師用世界上最高貴的愛(ài)孕育了我們,。這份愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更含蓄,，比友情更純潔,。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給了我們鼓勵(lì),。當(dāng)我們成功時(shí),，是老師與我們分享成功的喜悅。當(dāng)我們困惑的時(shí)候,，老師就像航燈,，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們的進(jìn)步掃清障礙,。

男:教書(shū)是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè),。他們?cè)敢猱?dāng)梯子。就像石階一樣,，第一步和第一步把我們帶到了知識(shí)的巔峰,。他們忙碌的身影在校園里隨處可見(jiàn)。在三尺講臺(tái)上,，他們閃著汗水,；在黑板上，他們寫(xiě)下了知識(shí)的一章,。

當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,，你一定有很多話要對(duì)你的老師說(shuō)。讓所有的感情都在這里釋放,，讓我們一起回憶,，一起感謝，一起關(guān)注,，一起祝福,！表達(dá)我們對(duì)尊敬的老師的敬意(團(tuán)隊(duì)敬禮)……老師，您辛苦了,！

女:我小時(shí)候覺(jué)得你很神秘，把所有的問(wèn)題都搞得很好玩,。我小時(shí)候覺(jué)得你很厲害,，一直喜歡把我們捧高。等我長(zhǎng)大了,，我會(huì)變成你,，才知道粉筆畫(huà)彩虹,，滴淚。等我長(zhǎng)大了,，我會(huì)變成你,，才知道講臺(tái)上是捧著別人給自己的，長(zhǎng)大了我也會(huì)變成你,。我會(huì)成為你,。

男:通過(guò)這首歌表達(dá)每個(gè)學(xué)生的心聲，請(qǐng)放心,，我們會(huì)努力學(xué)習(xí),，努力學(xué)好知識(shí)，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人,！

一起:讓我們?cè)俅巫Ｋ欣蠋熃處煿?jié)快樂(lè)

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇六

（劉）老師們

（合）大家好,！

（劉）大浪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見(jiàn)面了。

（汪）我是本期主播,，

（劉）我是主播

（汪）同學(xué)們,，明天就是第xx個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻,，親愛(ài)的老師,，您在想些什么？

（劉）也許,，您還在思考,，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白,；

（汪）也許,，您還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得全面周詳,。

（劉）也許，您什么都沒(méi)有想,，教書(shū)育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常。

（合）親愛(ài)的老師,，我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上,，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：老師，節(jié)日快樂(lè),！

（汪）有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,。

（劉）也有人把教師比做明行燈,，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向。

（合）是??！老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng),；是你們將我們從無(wú)知的昨天走向幸福的今天,、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁,。

同學(xué)們,，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說(shuō),，下面,，就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一首《長(zhǎng)大后我就成了你》，來(lái)表達(dá)大家此時(shí)的心聲,。

（汪）同學(xué)們,，在我們大浪小學(xué)每一個(gè)角落，處處都可以看見(jiàn)老師們正在嘔心瀝血,，耐心教育,，辛勤工作的身影。

（劉）在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里,，我們創(chuàng)作了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我們親們的老師們,，并祝你們節(jié)日快樂(lè)！

下面請(qǐng)聽(tīng)小詩(shī)《老師,，辛苦了》（停頓2秒）

是誰(shuí)——

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您,！老師,！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰(shuí)——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人,？

是您！老師,！

你的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

是誰(shuí)——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您,！老師,！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了,！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了,！老師！

把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意,！您辛苦了！老師,！

音樂(lè)：《我愛(ài)米蘭》

（汪）同學(xué)們,，再過(guò)幾天就是9月10日教師節(jié)了，我們將以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢,？同學(xué)們一定有了很多想法,，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式,，同學(xué)們不妨一試：

1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；

2,、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,；

3、自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜,。

4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候：老師,，祝你節(jié)日快樂(lè),！

5、給老師畫(huà)一副鉛筆畫(huà),，再加上一行深情的問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī),。

6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話,。

7、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表,。

（劉）還有還有,，學(xué)校各中隊(duì)在開(kāi)展“了解我們的老師”主題活動(dòng)，請(qǐng)各位同學(xué)和老師一定要積極參與,。

（汪）當(dāng)然,，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后認(rèn)真作業(yè),，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老師的小幫手,，讓老師少操心,，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

（劉）好啦,，同學(xué)們,，本期廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng),！我們下期見(jiàn),。

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:

大家好!

正值桃李滿園之際,又到金秋送爽之時(shí),我們大家齊聚一堂共慶第28個(gè)教師節(jié),。在此,我代表xx中心幼兒園的全體教師向一直以來(lái)大力支持,、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!向一直以來(lái)孜孜不倦、嘔心瀝血堅(jiān)持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福!

我是一名普通的幼兒教師,我慶幸自己走進(jìn)了這片希望的田野,。在這里沒(méi)有虛偽的裝扮,只有圣潔的童真;沒(méi)有無(wú)奈的滄桑,只有蓬勃的朝氣;沒(méi)有世俗的紛爭(zhēng),只有寧?kù)o的淡泊,。多少次與孩子們游戲時(shí)笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱;多少次看到孩子們純樸可愛(ài)的小臉,讓我充分感受到什么才是天真無(wú)邪。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,也沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而驕傲,。

我們推崇真誠(chéng)與摯愛(ài),因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕:我們信奉付出與汗水,因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;我們播種希望與快樂(lè),因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;我們打造現(xiàn)在與未來(lái),因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而動(dòng)聽(tīng),。我們所做的一切皆源于我們心中有愛(ài)。讓我們用責(zé)任和自信去播撒更多愛(ài)的種子,讓愛(ài)在平凡中閃光,讓愛(ài)在平淡中超越,用心編織金色的搖籃,用愛(ài)締造更偉大的傳奇!

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、萬(wàn)事如意!祝各位老師工作順利,、合家幸福!謝謝大家!

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇八

男:我又在紅領(lǐng)巾電臺(tái)見(jiàn)到你了。歡迎收聽(tīng),！

女:過(guò)了一個(gè)愉快的暑假,，我們回到了這個(gè)美麗的校園。

在此,，我們祝愿所有學(xué)生在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng)！

1.男:首先,，我們來(lái)聽(tīng)一周校園時(shí)事

2.女:xxx,，你知道9月10號(hào)是什么日子嗎？

男:我當(dāng)然知道,，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。你知道為什么教師節(jié)定在9月10日嗎？

女:不知道,。

男:我來(lái)告訴你,。教師節(jié)定在9月10日,，考慮到我國(guó)大中小學(xué)新學(xué)年剛剛開(kāi)始，學(xué)校要有新氣象,。大一入學(xué)就開(kāi)始尊重老師,，重視教學(xué)，可以交給“老師教得好,，學(xué)生學(xué)得好,。營(yíng)造良好氛圍。因此,，從20xx年9月10日起，中國(guó)恢復(fù)設(shè)立第一個(gè)教師節(jié),，從此,，教師有了自己的節(jié)日。

女:哦,，我明白了,。同學(xué)，你知道嗎,？

男:我們每個(gè)人都從不成熟到成熟,，從父母的手到老師的指導(dǎo)，一個(gè)又一個(gè)老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界,，認(rèn)識(shí)生活,。

結(jié)論:值此第26個(gè)教師節(jié)之際，我祝愿我們新區(qū)第二小學(xué)的每一位老師身體健康,，家庭幸福,，萬(wàn)事如意！

女:這是給所有老師的一首詩(shī),。叫《師者之歌》,。

男:誰(shuí)把雨露撒滿大地，催小種子發(fā)芽,？是你,，親愛(ài)的老師；

女:誰(shuí)辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗,，為長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了良好的基礎(chǔ),？是你，親愛(ài)的老師,；

男:誰(shuí)委婉的告訴我們,，指引我們走向人生的光明之路？是你,，親愛(ài)的老師,；

女:你就像一個(gè)偉大的園丁,，用辛勤的汗水換來(lái)了花園里桃李的芬芳。你就像一支蠟燭,，用你一生的心血,，照亮無(wú)數(shù)無(wú)知的心。

你的教誨,，像春風(fēng)和雨,，陪伴我們走過(guò)求知的歲月，你的祝福,，像海上的明月,，指引我們找到航行的方向。

女:我們信任你,，親愛(ài)的老師,。請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議。我們愛(ài)你,，親愛(ài)的老師,。

男:請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的愛(ài)、感謝和祝福,。

親愛(ài)的老師,，祝你永遠(yuǎn)健康、幸福,、青春,！

男:在這里，我推薦十種方式來(lái)祝賀教師節(jié),。感興趣的學(xué)生不妨試一試,。

1.給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié)；

2.給老師寫(xiě)一封親筆信,，表示感謝,；

3.給你的老師做一張賀卡。

4.早上見(jiàn)到老師送上親切的問(wèn)候,；

5.給老師畫(huà)一張鉛筆畫(huà),，加上一行深情的問(wèn)候；

6.老師走進(jìn)教室,，可以看到黑板上寫(xiě)的是教師節(jié)快樂(lè),；

7.一份你決心改正缺點(diǎn)，追求進(jìn)步的計(jì)劃表,；

8.以全班的名義,，老師上課的時(shí)候說(shuō):“節(jié)日快樂(lè)，老師,！”,；

9.給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉片或者一杯涼茶保護(hù)嗓子,；

10.送一支紅筆給老師，感謝老師日夜批改,。

男:俗話說(shuō),，一日為師，一生為師,。老師是我們最可敬的人,。在此，我代表新區(qū)二小學(xué)全體同學(xué)向老師問(wèn)好:“老師,，祝您節(jié)日快樂(lè),！謝謝大家的辛苦！”

女:今天給你講的成語(yǔ)故事“程門(mén)·雪梨”

男人:在宋朝,，有一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人叫師洋,。他對(duì)老師非常尊敬，一直虛心好學(xué),。“程門(mén)·雪梨”他尊敬老師,，努力學(xué)習(xí),，這是個(gè)小故事。

女:師洋十幾歲時(shí)非常努力,。后來(lái)中了進(jìn)士,，他不想當(dāng)官，繼續(xù)拜師求教學(xué)習(xí),。當(dāng)時(shí),，程顥和程頤是中國(guó)著名的學(xué)者。師洋第一次拜程顥為師,，學(xué)到了很多知識(shí),。四年后，程浩去世了,。為了繼續(xù)讀書(shū),，他拜程頤為師。那時(shí),，師洋已經(jīng)四十歲了,，但他仍然對(duì)老師那么謙遜和尊敬。

男人:有一天,，天空烏云密布,，一場(chǎng)大雪即將來(lái)臨。午飯后,，師洋去程毅的家問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題,?？撮T(mén)人說(shuō)程頤在午睡。他們不想打擾老師的午睡,，就默默地站在門(mén)外等著,。

女:天上飄著雪和鵝毛。雪花在他頭上飛舞,。他冷得發(fā)抖,。他仍然站在門(mén)外等著。過(guò)了很久,，程頤醒了,，才知道師洋已經(jīng)在門(mén)外的雪地里等了很久，于是他趕緊把他們叫了進(jìn)來(lái),。

男:這時(shí)候門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,。

女:師洋尊師重道的優(yōu)良品德一直受到人們的稱贊。正是因?yàn)樗茏鹁蠢蠋?，虛心求教,，學(xué)術(shù)進(jìn)步神速，最終成為國(guó)內(nèi)知名學(xué)者,。

男人:每次我走過(guò)你的窗前,，

總有你疲憊的身影，

女:每當(dāng)你走過(guò)你的窗前,，

你總是努力工作,，

男人:在人生的道路上，

是你給我們指路的,。

女人:知識(shí)的海洋,，

你教我們?nèi)绾温眯校?/p>

男人:我們的成功——你有一份嗎

女:我們的榮譽(yù)——你有一份嗎

男人:因?yàn)椋瑳](méi)有你的認(rèn)真指導(dǎo),，

我們不可能成功,，

女:因?yàn)椋瑳](méi)有你的認(rèn)真指導(dǎo),，

我們沒(méi)有榮譽(yù)可言,，

男:在你今天的假期里，

我向你表示衷心的祝?！?/p>

老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)！

女:現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)《每當(dāng)你走過(guò)你的窗前》,，獻(xiàn)給所有努力工作,、傳播知識(shí)的老師。

(播放歌曲:《每當(dāng)你走過(guò)你的窗前》)

男:時(shí)間過(guò)得真快,。又該說(shuō)再見(jiàn)了,。

女:親愛(ài)的同學(xué)們,，我們衷心祝愿紅領(lǐng)巾電臺(tái)能成為你們的良師益友，愿它帶走你們所有的煩惱,，帶給你們無(wú)盡的歡樂(lè),。

男:愿它給你留下美好的回憶，陪你度過(guò)金色的童年,。

女:謝謝聽(tīng),。這次廣播到此結(jié)束。再見(jiàn),。

男:再見(jiàn),！

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇九

（男）風(fēng)雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅,。

（女）陽(yáng)光普照,，園丁心坎秋意濃。

（合）秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,，我們又迎來(lái)了第二十三個(gè)教師節(jié)。在此,，我們代表全校學(xué)生獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候：“老師您辛苦了,！”

（男）有人說(shuō)，您是春蠶,，春蠶到死絲方盡,。

（女）有人說(shuō),，您是蠟燭,，燃燒自己照亮別人。

（男）有人說(shuō),，您是園丁,，一年四季辛勤耕耘。

（女）有人說(shuō),，您是太陽(yáng),，溫暖所有孩子的心。

（合）而我們要說(shuō),，您就是慈母,，博大的愛(ài)心貴似金；您就是嚴(yán)父,，教會(huì)做人更要求真,。您還是燈塔、路標(biāo),、良師益友……親愛(ài)的老師

（男）您用語(yǔ)言播種,，用粉筆耕耘,。

（女）您用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),。

（男）您的每一根銀絲,，都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。

（女）您的每一條皺紋,，都深深地印在我們的心里,。

（合）看，我們學(xué)校綻開(kāi)的花朵,，那一朵沒(méi)有你們的心血,，那一朵沒(méi)有你們的辛勞。你的辛勤耕耘,，描繪了學(xué)校的燦爛美景,；你的竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，筑就了學(xué)校的輝煌,。

（男）師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷俗鹁础?/p>

（女）師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

（合）親愛(ài)的老師,，請(qǐng)放心吧,！我們一定不辜負(fù)您的殷切希望。我們現(xiàn)在一定珍惜時(shí)光,，發(fā)憤讀書(shū),，努力成為國(guó)家的棟梁。在這不尋常的節(jié)日里,，我們?cè)俅潍I(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福：祝老師們工作順利,，身體健康；祝我們的學(xué)校蒸蒸日上,，前程似錦,！

謝謝！

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇十

紅領(lǐng)巾廣播站慶教師節(jié)專題廣播稿 片頭音樂(lè)：《我愛(ài)米蘭》

（甲） 同學(xué)們,，老師們

（合）大家好,！

（乙）“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見(jiàn)面了。

（甲）我是 ,，

（乙）我是

（甲）同學(xué)們,，明天就是第xx個(gè)教師節(jié)。 此時(shí)此刻，親愛(ài)的老師,，您在想些什么,？

（乙）也許，您還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白；

（甲）也許,，您還在盤(pán)算,，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳,。

（乙）也許,，您什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常,。

（合）親愛(ài)的老師，我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上,，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：老師,，節(jié)日快樂(lè)！

（甲） 有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人。

（乙） 也有人把教師比做明行燈,，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向。

（合）是??！老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng),；是你們將我們從無(wú)知的昨天走向幸福的今天,、燦爛的明天,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁,。

（甲）：同學(xué)們，此時(shí)此刻,，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說(shuō),，下面，就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一首《長(zhǎng)大后我就成了你》,，來(lái)表達(dá)大家此時(shí)的心聲,。

（乙）同學(xué)們，在我們雙龍湖小學(xué)每一個(gè)角落,，處處都可以看見(jiàn)老師們正在嘔心瀝血,，耐心教育,，辛勤工作的身影。

（甲）在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里,，我們創(chuàng)作了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我們親們的老師們,，并祝你們節(jié)日快樂(lè)！

下面請(qǐng)聽(tīng)小詩(shī)《老師,，辛苦了》 （停頓2秒）

（乙）

是誰(shuí)――

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識(shí)？

（甲）

是您,！老師,！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

（乙）

是誰(shuí)――

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人,？

（甲）

是您！老師,！

你的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

（乙）

是誰(shuí)――

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

（甲）

是您,！老師,！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

（合）

我們向您致以崇高的敬意,！ 您辛苦了！老師,！

音樂(lè):《我愛(ài)米蘭》

（乙） 同學(xué)們,，明天就是9月10日教師節(jié)了，我們將以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢,？同學(xué)們一定有了很多想法,，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式,，同學(xué)們不妨一試：

（甲）給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,；

（乙）自己制作一個(gè)賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜,。

（甲）早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候：老師,，祝你節(jié)日快樂(lè)！

（乙）當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話,。

（甲）完成一份最棒的作業(yè)，參與的一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己,。

（乙）送上一份自己決心改正缺點(diǎn),，追求上進(jìn)的日程表。

（甲）當(dāng)然,，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后認(rèn)真作業(yè),，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老師的小幫手,，讓老師少操心,，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

（乙）好啦,，同學(xué)們,，本期大紅領(lǐng)巾”廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng),！我們下期見(jiàn),。

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇十一

我們明白：

國(guó)家的富強(qiáng)，民族的昌盛

是您甘做基石,，舍身鋪路

a：還有人說(shuō)你是紅燭

燃燒自己照亮別人

我說(shuō)

蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗

而您

是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈

c：我多想采擷世上最美的歌

贊美您這寸寸燭火

春蠶般將那世界文明傳播

您很平凡

平凡的像一條船

在此岸與彼岸之間擺渡

一生迎來(lái)送往

而您卻永不上岸永不擱淺

d：您工作的空間

一支粉筆三尺講臺(tái)

c：您很平凡

一生奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔

d：您瘦弱的身軀

托起的卻是一輪輪金色的太陽(yáng)

c：您清貧的雙手

捧出的卻是一顆顆耀眼的明星

abcd：一天一天,，一年一年，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜,，可是，你們的心,，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦。

再過(guò)幾年,，十幾年,，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書(shū),、金牌,、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記,，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求理想之光,。到那個(gè)時(shí)候,，我們一定回到xx母校，向親愛(ài)的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章,。

音樂(lè)起（長(zhǎng)大后,，我就成了你）

同學(xué)們，在本次節(jié)目最后,，我提議：我們?nèi)w同學(xué)高呼：老師,，節(jié)日快樂(lè)！

全體起立,，立正,，預(yù)備起——老師，節(jié)日快樂(lè),！

本次播音到此結(jié)束,。

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇十二

【開(kāi)頭】：度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園,。春蕾?gòu)V播站如約和大家見(jiàn)面了,，歡迎同學(xué)們的收聽(tīng)！在這里春蕾?gòu)V播站祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng),！

同學(xué)們，你們知道9月10日是什么日子嗎,？9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引,，一位又一位的老師,，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生,。在第二十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們代表全體同學(xué)向老師們獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。在這里我們祝愿每一位老師身體健康,，家庭幸福,，萬(wàn)事如意！

真實(shí)的茜茜公主（1837年12月24日—1898年9月10日）是巴伐利亞王國(guó)的馬克西米里安·約瑟夫公爵（簡(jiǎn)稱馬克斯公爵）的女兒,，即伊麗莎白公主,，昵稱“茜茜”（sii）。

葉挺（1896年9月10日—1946年4月8日）是中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)始人和新四軍重要領(lǐng)導(dǎo)人之一,，他帶領(lǐng)的獨(dú)立團(tuán)在北伐中被譽(yù)為“鐵軍”,，他參與指揮南昌起義并出任前敵總指揮等

《全面禁止核試驗(yàn)條約》是一項(xiàng)由全面禁止核試驗(yàn)條約組織領(lǐng)導(dǎo)的、旨在促進(jìn)全面防止核武器擴(kuò)散與促進(jìn)核裁軍進(jìn)程,，從而增進(jìn)國(guó)際和平與安全的條約,。1996年9月10號(hào),，正式認(rèn)可《條約》。

蔣國(guó)珍：甘心做個(gè)“傻子”蔣國(guó)珍老師簡(jiǎn)介男江西省新余市羅坊中學(xué)離休教師他每月有2830元的離休金,，生活卻極度儉樸,，他用全部收入獎(jiǎng)勵(lì)和資助貧困學(xué)生，30年捐出的資金已達(dá)20萬(wàn)元,，超過(guò)了他全部工資的總和,。他說(shuō)：“人的快樂(lè)和幸福，不是在個(gè)人方面的享受,。只有一心為國(guó)家的人,，為人民的人，他生命才會(huì)快樂(lè),，生活才會(huì)幸福,。”

蔣國(guó)珍老人的房子是一間不足30平方米的舊土房,，家里的大家具是一張舊床和一張舊書(shū)桌,，燒火的木柴是買(mǎi)的鋸木廠最便宜的柴，一年大概需要十幾塊錢(qián),，穿的是自己動(dòng)手縫制或撿別人不穿的衣服,，晚上點(diǎn)的是煤油燈。

到了中午吃飯時(shí)間,，蔣國(guó)珍老人拿出了放在被子里保溫的中飯——芋頭煮飯,。我們看到，沒(méi)有油鹽,，沒(méi)有蔬菜,。老人說(shuō)，我每天吃的是用紅薯蔬菜加一把米煮成

的混合飯,，早晨煮好了就是一天的伙食,。極少買(mǎi)油鹽，平時(shí)基本不炒菜吃,。平均下來(lái),，每天的伙食還不到一塊錢(qián)。

其實(shí),，蔣國(guó)珍老人幾十年如一日過(guò)著這種極度節(jié)儉的生活,，不僅僅是因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了這種生活方式，更是為了節(jié)省每一分錢(qián)幫助那些需要幫助的孩子,。也正因?yàn)槿绱?，蔣國(guó)珍從不要求別人像他一樣活著。

蔣國(guó)珍老人開(kāi)荒了一片土地,，他會(huì)赤著腳種大豆,。一頂草帽,，一個(gè)鐵鏟，一個(gè)小凳就是老人勞動(dòng)的工具,。種地除了可以供給自己吃用外,，還可以將所得賣(mài)錢(qián),。去年,，老人種了一些芝麻、紅薯等農(nóng)作物,，吃不完的拿到市場(chǎng)上去賣(mài),，共賣(mài)了700多元錢(qián)，全部捐了出去,。

“我心里明白他人所想,，但是我不需要聽(tīng)，不理會(huì),。用自己的錢(qián)捐助很坦然,。”蔣國(guó)珍說(shuō),，有人說(shuō)我很傻,，神經(jīng)不正常，說(shuō)我無(wú)兒無(wú)女,，卻把省吃儉用下來(lái)的錢(qián)全部給了別人,。我是這樣想的，正因?yàn)槲覜](méi)有兒女,，所以我把天下的孩子都當(dāng)作自己的兒女,。通過(guò)他們，我延續(xù)了希望和夢(mèng)想,。我拿錢(qián)供他們上學(xué),，也等于為國(guó)家作了貢獻(xiàn)。

如今,，蔣國(guó)珍老師還兼任了渝水區(qū)羅坊鎮(zhèn)關(guān)工委委員,，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)仍然傾注心血，先后無(wú)數(shù)次來(lái)到下山橋小學(xué),、羅坊小學(xué),、羅坊中學(xué)等學(xué)校，結(jié)合自己經(jīng)歷,，向師生進(jìn)行革命理想,、革命傳統(tǒng)、人生觀價(jià)值觀等方面的教育,。

采訪最后,，我們得到一個(gè)好消息,，今年下半年，羅坊鎮(zhèn)將成立蔣國(guó)珍老師捐資助學(xué)基金會(huì),，屆時(shí),，蔣國(guó)珍老師捐資助學(xué)渠道將更加通暢。我們期待蔣國(guó)珍老師這種無(wú)私奉獻(xiàn),、毫不利己,、專門(mén)利人的精神能傳得更長(zhǎng)、更遠(yuǎn),。祝福好人一生平安,。

春蕾?gòu)V播站為全體老師點(diǎn)歌，一首《好大一棵樹(shù)》送給老師們,，祝老師們節(jié)日快樂(lè),。春蕾?gòu)V播站為初一新同學(xué)點(diǎn)歌，把一首《朋友》送給他們,，祝他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

10日星期一白天陰高溫24℃東南風(fēng)微風(fēng)夜間小雨低溫16℃東南風(fēng)微風(fēng)

【結(jié)尾】：相聚的時(shí)間總是這樣短暫，在我們的歡樂(lè)中今天的廣播也接近了尾聲,最后把一首《》送給大家,，讓我們明天再相聚,。

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇十三

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師

教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明,，教師是橋;科教興國(guó),，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩;

下課后，遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。

老師們,，同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天,。我們?nèi)w同學(xué)也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂(lè)”