在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高三數(shù)學(xué)技巧方法 高三數(shù)學(xué)如何學(xué)篇一

具體的方法是,，先看公式，理解,、記住,，然后看課后習(xí)題，用題來思考怎么解,，不要計算,，只要思考就好，然后再翻課本看公式定理是怎么推導(dǎo)的,，尤其是過程和應(yīng)用案例,。

特別注意這些知識點(diǎn)為什么產(chǎn)生的。如集合,、映射的數(shù)學(xué)意義是為了闡述兩組數(shù)據(jù)(元素)之間的關(guān)系,。而函數(shù)就是立足于集合。并由此產(chǎn)生的充要條件等知識點(diǎn),。

通過這么去理解,，你會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很快就能掌握,。但記住,，一定要循序漸進(jìn)，不能著急。

對于容易犯的錯誤,，要做好錯題筆記,，分析錯誤原因，找到糾正的辦法;不能盲目做題,，必須在搞清楚概念的基礎(chǔ)上做才是有效的,，因?yàn)槊つ看罅孔鲱}，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固,，糾正起來更加困難,。

對于課本中的典型問題，要深刻理解,，并學(xué)會解題后反思：反思題意,，防止誤解;反思過程，防止謬誤;反思方法,，精益求精;反思變化,，高屋建瓴。

這樣不僅能夠深刻理解這個問題,，還有利于擴(kuò)大解題收益,，跳出題海!

這是一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)，也就是到寒假期間,，你就做這些,，務(wù)必記住：公式,、定理以及老師講的例題一定要理解,，記住，并能會自己不借助任何外力,，寫出來!這是最重要的!練習(xí)題嗎,，估計你沒時間做了，那就放掉吧!

高三數(shù)學(xué)技巧方法 高三數(shù)學(xué)如何學(xué)篇二

有意識培養(yǎng)自己的各方面能力

數(shù)學(xué)能力包括：邏輯推理能力,、抽象思維能力,、計算能力、空間想象能力和分析解決問題能力共五大能力,。這些能力是在不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中得到培養(yǎng)的,。在平時學(xué)習(xí)中要注意開發(fā)不同的學(xué)習(xí)場所，參與一切有益的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,，如數(shù)學(xué)第二課堂,、數(shù)學(xué)競賽、智力競賽等活動,。

平時注意觀察，比如，空間想象能力是通過實(shí)例凈化思維,，把空間中的實(shí)體高度抽象在大腦中,，并在大腦中進(jìn)行分析推理。其它能力的培養(yǎng)都必須學(xué)習(xí),、理解,、訓(xùn)練、應(yīng)用中得到發(fā)展,。特別是,，教師為了培養(yǎng)這些能力，會精心設(shè)計“智力課”和“智力問題”比如對習(xí)題的解答時的一題多解,、舉一反三的訓(xùn)練歸類,，應(yīng)用模型、電腦等多媒體教學(xué)等,，都是為數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)開設(shè)的好課型,，在這些課型中，學(xué)生務(wù)必要用全身心投入,、全方位智力參與,，最終達(dá)到自己各方面能力的全面發(fā)展。

形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

針對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我有四個方面的要求：一是在課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),，努力找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，對課本中的練習(xí)要嘗試進(jìn)行解題,，遇到自己不了解之處,，要重點(diǎn)思考，以確定上課時聽講所要注重的主要問題,。二是在課堂的聽課過程中,，要把遇到的疑問和重點(diǎn)、解題思路和需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的典型例題等內(nèi)容都完整地記下來,，便于在課后進(jìn)行整理和復(fù)習(xí),。三是在課后要及時進(jìn)行復(fù)習(xí)，根據(jù)課堂筆記中的記錄,，徹底弄清楚課堂上所學(xué)到的知識,，解決自己的疑問。

通過整理課堂筆記,，把知識點(diǎn)進(jìn)一步進(jìn)行深化,、系統(tǒng)化和條理化。對于學(xué)有余力的學(xué)生,，應(yīng)要求其結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，閱讀有關(guān)的數(shù)學(xué)課外書籍,，以便加深和加寬知識面。四是在課后做數(shù)學(xué)作業(yè)之前,，要先復(fù)習(xí)一遍當(dāng)日所上的有關(guān)內(nèi)容,，等做完作業(yè)之后，還要進(jìn)行總結(jié)歸納,，找出解決同類問題的更多方法,，盡量求得多種解法。

高三數(shù)學(xué)技巧方法 高三數(shù)學(xué)如何學(xué)篇三

一,、加強(qiáng)集體備課,，優(yōu)化課堂教學(xué)，

即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo),，規(guī)范教學(xué)程序,，提高課堂效率，全面發(fā)展,、培養(yǎng)學(xué)生的能力,，為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基矗在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長處,，集體備課前,，每位教師都準(zhǔn)備一周的課，集體備課時,，每位教師都進(jìn)行說課,，然后對每位教師的教學(xué)目標(biāo)的制定，重點(diǎn),、難點(diǎn)的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評價,。

二、研讀考綱,，梳理知識

(1)細(xì)心推敲對考試內(nèi)容三個不同層次的要求,。準(zhǔn)確掌握哪些內(nèi)容是了解，哪些是理解和掌握,，哪些是靈活和綜合運(yùn)用,。這樣既明了知識系統(tǒng)的全貌，又知曉了知識體系的主干及重點(diǎn)內(nèi)容,，

(2)仔細(xì)剖析對能力的要求和考查的數(shù)學(xué)思想與教學(xué)方法有哪些?

三,、重視課本，狠抓基礎(chǔ),，構(gòu)建學(xué)生的良好知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu),。

以課本為主，重新全面梳理知識,、方法,，注意知識結(jié)構(gòu)的重組與概括,，揭示其內(nèi)在的聯(lián)系與規(guī)律，從中提煉出思想方法,。在知識的深化過程中,，切忌孤立對待知識、方法,，而是自覺地將其前后聯(lián)系，縱橫比較,、綜合,，自覺地將新知識及時納入已有的`知識系統(tǒng)中去，融會代數(shù),、三角,、立幾、解析幾何于一體,，進(jìn)而形成一個條理化,、有序化、網(wǎng)絡(luò)化的高效的有機(jī)認(rèn)知結(jié)構(gòu),。

四,、狠抓常規(guī)，強(qiáng)化落實(shí)與檢查

精心選題,，針對性講評,。

五、注重“三點(diǎn)”,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

高三復(fù)習(xí)注意到低起點(diǎn)、重探究,、求能力的同時,，還注重抓住分析問題、解決問題中的信息點(diǎn),、易錯點(diǎn),、得分點(diǎn)，培養(yǎng)良好的審題,、解題習(xí)慣,，養(yǎng)成規(guī)范作答、不容失分的習(xí)慣,。