為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)生讀書活動(dòng)策劃方案 學(xué)校讀書活動(dòng)策劃篇一

書是人類的朋友，書是人類提高的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，經(jīng)過開展“和書交朋友，讀書伴我成長(zhǎng),，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹立夢(mèng)想！

1,、經(jīng)過活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的.好習(xí)慣,。

2,、經(jīng)過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自我的心靈。

3,、經(jīng)過活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍,，綜合實(shí)踐本事的提高,。

4、經(jīng)過活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，為營(yíng)造書香學(xué)校奠定基礎(chǔ),。

1,、我讀書，我歡樂,！

2,、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園,。

讀書,、誦經(jīng)、閱報(bào),。

“讀書”,，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，規(guī)定閱讀總量,，推薦優(yōu)秀閱讀書目,，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬字,。

“誦經(jīng)”,，吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩(shī)文誦讀活動(dòng),，誦讀古詩(shī),、詞、文,。

“閱報(bào)”,，閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。提倡一人一報(bào)（刊）,，每一天閱讀10分鐘,。

1、制定讀書計(jì)劃書：

（1）,、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自我喜好來設(shè)計(jì),、裝飾,，使其生動(dòng)活潑、各具特色,，其中要有讀書的資料,、目標(biāo)、措施,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等,。

（2）、班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情景，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書,，其中要有措施,、有效果，簡(jiǎn)潔明了,。

（3）,、定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會(huì)”。

2,、舉辦讀書博覽會(huì)：

（1）,、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章,。

（2）,、每一天上午課前十分鐘，各班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”,，以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的__”,、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書,，交流自我在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書氛圍,。

3,、出讀書小報(bào)：

（1）、每個(gè)學(xué)生在教師或家長(zhǎng)的幫忙下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào),。

（2）,、班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4,、建立少年小書庫(kù)：

（1）,、讀書活動(dòng)中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫(kù)的”班隊(duì)會(huì),，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書、存書,、讀書,。

（2）、在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上,，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù),，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書角,。

5、建立好書交換站：

（1）,、為了有效發(fā)揮三級(jí)書庫(kù)的作用,，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書,，校圖書室每一天午時(shí)午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開放,。

（2）、同學(xué)與同學(xué)之間,，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。

（3）,、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書,，書后附上一篇自我的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角,，把班級(jí)圖書角建成最大的圖書交換站和交流站,。

6、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)：

讀書活動(dòng)中,，班級(jí)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì)、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告,、書簽制作、小小報(bào),、讀書征文比賽,、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等,。

7,、營(yíng)造班級(jí)讀書成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書成果：

（1）充分利用各班教室后墻板報(bào),，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來,，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn),。

（2）每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng),。評(píng)出班級(jí)讀書小博士、讀書愛好者,。

學(xué)生讀書活動(dòng)策劃方案 學(xué)校讀書活動(dòng)策劃篇二

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,，愛讀書,，會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，以便陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,，形成良好的校園文化，營(yíng)造書香校園,。結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定如下方案：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

1.每位同學(xué)制訂好個(gè)人讀書計(jì)劃。

2.讀書數(shù)量：每個(gè)學(xué)生每星期熟讀背誦比較簡(jiǎn)單,，易理解的詩(shī)詞二首,，（全學(xué)期30首）每個(gè)學(xué)期每個(gè)同學(xué)閱讀經(jīng)典童話、名著5本,。

3.讀書時(shí)間及方式

學(xué)生利用晨讀時(shí)間,、早讀課、午間靜校時(shí)間和傍晚課外活動(dòng)時(shí)間,，雙休日,、節(jié)假日進(jìn)行讀書活動(dòng)。語文老師每周選一兩堂課集中學(xué)生進(jìn)行讀書活動(dòng),，并進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。

4.讀書內(nèi)容

學(xué)校里的書籍,，小學(xué)生天地報(bào)刊雜志以及同學(xué)自己準(zhǔn)備的課外書,。

5.建立讀書成長(zhǎng)手冊(cè)。

每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)手冊(cè)”,，將讀書活動(dòng)讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì),、簡(jiǎn)易詩(shī)詞以及每一學(xué)期的讀書計(jì)劃，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品獲獎(jiǎng)情況等記錄下來,，每個(gè)月評(píng)比一次,。摘錄數(shù)量多且質(zhì)量好的加陽(yáng)光幣獎(jiǎng)勵(lì)，沒完成的扣陽(yáng)光幣,，簡(jiǎn)易詩(shī)詞背誦數(shù)量多的加陽(yáng)光幣,，沒完成的相應(yīng)扣陽(yáng)光幣。

6.每節(jié)課前五分鐘以每天開火車形式背詩(shī)詞或講一個(gè)簡(jiǎn)單的童話小故事，完成優(yōu)秀的加陽(yáng)光幣,，沒完成的在本周內(nèi)完成,，否則扣陽(yáng)光幣。

學(xué)生讀書活動(dòng)策劃方案 學(xué)校讀書活動(dòng)策劃篇三

我們中國(guó)有句古話叫“開卷有益”,，讀書是一個(gè)人獲取知識(shí)的重要途徑,，小學(xué)生應(yīng)多讀好書。因?yàn)闀杏袀ト说恼佌伣虒?dǎo),，書中有歷史的滾滾車輪,，書中更有人類歷史文化的博大和精深……《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識(shí)世界,、發(fā)展思維,、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑?！睆?qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書?！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念,，結(jié)合學(xué)校書香校園文化建設(shè)精神，全面提高我班小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，根據(jù)我們的實(shí)際情況,，經(jīng)研究決定，在全班開展“書香班級(jí)讀書”活動(dòng),，具體實(shí)施方案如下：

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過開展“和書交朋友,，讀書伴我成長(zhǎng)，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想！

1,、通過活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣,。

2,、通過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的.榜樣,，凈化自己的心靈。

3,、通過活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍,，綜合實(shí)踐能力的提高,。

4、通過活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，為營(yíng)造書香校園奠定基矗

1,、我讀書，我快樂,！

2,、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園,。

3,、書香班級(jí),，書香教師,，書香學(xué)生。

讀書,、誦經(jīng),、閱報(bào)。

“讀書”,，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,，規(guī)定閱讀總量,，推薦優(yōu)秀閱讀書目，《三字經(jīng)》必讀,，課外閱讀總量不少于40萬字,。

“誦經(jīng)”，吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,，繼續(xù)開展古詩(shī)文誦讀活動(dòng),，誦讀古詩(shī)、詞,、文,。

“閱報(bào)”，閱讀程度適合的兒童報(bào)刊,。提倡一人一報(bào)（刊）,，每天閱讀10分鐘。

1,、制定讀書計(jì)劃書：

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì),、裝飾,，使其生動(dòng)活潑、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo)、措施,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等,。

（2）班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書,，其中要有措施,、有效果，簡(jiǎn)潔明了,。

（3）定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會(huì)”,。

2、舉辦讀書博覽會(huì)：

（1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,，并精讀其中5篇文章,。

（2）每天上午課前十分鐘，各班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”,，以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

3,、出讀書小報(bào)：

（1）、每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào),。（2）,、班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4,、建立少年小書庫(kù)：

（1）讀書活動(dòng)中,，班里召開題為“我是這樣建立小書庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書,、存書、讀書,。

（2）在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上,，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù)，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書角,。

5,、建立好書交換站：

（1）為了有效發(fā)揮三級(jí)書庫(kù)的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書,、讀好書,，校圖書室每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開放。（2）同學(xué)與同學(xué)之間,，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。（3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書,，書后附上一篇自己的讀書心得,，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角，把班級(jí)圖書角建成最大的圖書交換站和交流站,。

6,、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)：

讀書活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì),、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告,、書簽制作,、小小報(bào)、讀書征文比賽,、報(bào)刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等。

7,、營(yíng)造班級(jí)讀書成果展臺(tái),，鞏固學(xué)生的讀書成果：

（1）充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來,，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn)。（2）每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng),。評(píng)出班級(jí)讀書小博士,、讀書愛好者。

3月份：

1．制定班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃,。

2．宣傳發(fā)動(dòng),，每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書有益的名言，利用晨間活動(dòng)課在班中進(jìn)行交流,，并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼,。

3．準(zhǔn)備有關(guān)讀書活動(dòng)的事項(xiàng)：讀書筆記本，購(gòu)買有關(guān)書籍,。

4月份：

1．制定班級(jí)和個(gè)人讀書成長(zhǎng)計(jì)劃書并展示,。

2．建立班級(jí)小書庫(kù)（圖書角）。

3．“讀書小報(bào)”的出刊,，讀書筆記的制作,，剪報(bào)本的制作等培訓(xùn)。

4．出刊一期關(guān)于讀書方面的黑板報(bào),。

5．舉行一次主題故事會(huì),。

5月份：

1．舉行第二次讀書會(huì)，圍繞閱讀主題進(jìn)行,。

2．“我和書籍有個(gè)約會(huì)”賽詩(shī)會(huì),。

3．利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，動(dòng)員家長(zhǎng)參與“書香家庭”建設(shè)活動(dòng),。

5．舉行一次讀書征文比賽,。

6月份：

1．舉行第三次讀書會(huì)，圍繞閱讀主題進(jìn)行,。

2．參與學(xué)?！白x書節(jié)”活動(dòng)。

3．評(píng)比表彰“書香家庭”,。

7月份：

1．評(píng)比,、表彰“學(xué)期閱讀之星”,。

2．進(jìn)行班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)。

1,、營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍,。加強(qiáng)“書香”班級(jí)文化建設(shè)。開辟宣傳欄,、圖書角,、板報(bào)、墻報(bào),、手抄報(bào),、班報(bào)等形式多樣的活動(dòng)陣地，教室內(nèi)張貼詩(shī)文警句,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩(shī)文氛圍中,，在班級(jí)內(nèi)形成“書香班級(jí)”的濃厚“書香”氛圍。2,、語文教師要與學(xué)生共讀,，給學(xué)生樹立讀書的榜樣，以“背古詩(shī),、誦美文,、讀經(jīng)典”為目的，閱讀大量書籍,，提高語文教師綜合素養(yǎng),。在教師自身讀好書，好讀書的基礎(chǔ)上,，帶動(dòng)學(xué)生讀書,，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。語文教師及班主任通過各種方式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,，形成教育合力,，保證學(xué)生有計(jì)劃的進(jìn)行課外閱讀，營(yíng)造良好的“書香教師,、書香學(xué)生”的讀書氛圍,。

學(xué)生讀書活動(dòng)策劃方案 學(xué)校讀書活動(dòng)策劃篇四

拓寬大家視野、增進(jìn)互相交流,；放松心情,、感受這個(gè)大家庭的溫馨；學(xué)會(huì)愛與感謝,、更好地學(xué)習(xí)生活與貢獻(xiàn)自我價(jià)值,。

10月29日星期六18：30——20：30

愛心聯(lián)盟活動(dòng)交流中心（光谷步行街尚都公寓2棟1402室）

《水知道答案》（本次運(yùn)用和講解）、《愛的藝術(shù)》

各高校志愿者

預(yù)先報(bào)名，20人截止,。

文華學(xué)院陳曦

（一）開場(chǎng)白

（二）開場(chǎng)游戲：（暫時(shí)保密,，敬請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)哦~）

（三）主題活動(dòng)

1、感受宇宙自然的浩博,。

自由發(fā)表領(lǐng)悟、感受,。

討論環(huán)節(jié),。

2、水知道答案

⑴,?！端来鸢浮罚ㄈ毡窘緞伲゛bout 5分

簡(jiǎn)要介紹書本及作者、實(shí)驗(yàn)方法及依據(jù),、現(xiàn)實(shí)意義,，辯證解讀

⑵水對(duì)世界的反應(yīng)。

⑶大家看完水結(jié)晶圖片后的感觸,，講解書本的精華觀點(diǎn),，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

⑷經(jīng)典廣告“農(nóng)夫山泉”的放映,，探討“愛與感謝”about 25分鐘

廣告大致是：

1,、“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”。

2,、人體70%由水組成,，水的質(zhì)量決定了生命的質(zhì)量。我們不生產(chǎn)水,，我們只是大自然的搬運(yùn)工……您每買一瓶水就是為山區(qū)的貧困孩子多捐一分錢……”

表述自己的觀點(diǎn),。

3、“愛與感謝”微瞬間

1,、播放或講述我們身邊的一兩個(gè)實(shí)例,，講述自己感受到的“愛”或者心中充滿感謝的微瞬間。

2,、本環(huán)節(jié)延伸,。

3、想把我唱歌你聽,。

4,、放松心靈，聆聽美好,。

5,、實(shí)踐愛。

（四）總結(jié)“愛與感謝”

注：

報(bào)名請(qǐng)聯(lián)系文華學(xué)院晨曦，或在群郵件里直接回復(fù)：姓名,、學(xué)校,、聯(lián)系電話。本期20名額,。

策劃書附：

我院志協(xié)參與人員名單：

學(xué)生讀書活動(dòng)策劃方案 學(xué)校讀書活動(dòng)策劃篇五

為了進(jìn)一步提高我區(qū)青年教師科學(xué),、人文素養(yǎng)，提升教育理論和實(shí)踐水平,，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,，積極營(yíng)造濃郁的書香文化。以推進(jìn)課程改革為載體,，以端正教育思想,、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式,、方法，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師愛讀書,、讀好書,，積極開展形式多樣的讀書活動(dòng)。

1.通過活動(dòng),，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的習(xí)慣,，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，逐步養(yǎng)成多讀書,、讀好書的良好習(xí)慣，

2.通過活動(dòng),，擴(kuò)大教師閱讀視野,，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識(shí)淵博涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師,。

3.通過活動(dòng),，提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,。

4.組織讀書會(huì)成員參與其他的一些有關(guān)讀書的活動(dòng)，豐富教師的業(yè)余生活,。

1.時(shí)間安排：每月確保一次讀書沙龍(機(jī)動(dòng)),。

2.讀書內(nèi)容：教育理論書籍、教育報(bào)刊及各類書籍,。

1.活動(dòng)形式：個(gè)人學(xué)習(xí),、集中交流、網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合。

成員每月集中參加一次書友交流活動(dòng)：讀書座談會(huì),、好書推薦,、交流心得等。教師自學(xué)時(shí)并要求做好摘錄及其撰寫心得體會(huì)等,。

2.參加對(duì)象：有志于讀書的教師,。

顧問：__

會(huì)長(zhǎng)：__

1.建立學(xué)習(xí)制度

改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)立良好的.,、寬松的,，有利于教師的及時(shí)溝通、交流,、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,，形成個(gè)人自學(xué)與集體交流,，短期與長(zhǎng)期學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

2.創(chuàng)新讀書方式

一是以個(gè)人自由廣泛閱讀,，二是定期開展集體讀書活動(dòng),。做到精讀與泛讀相結(jié)合,，集中交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

3.讀書范圍及時(shí)間安排

(1)每學(xué)期讀教育教學(xué)專著不少于1本,，其它書籍不少于2本,。

(2)定期舉行讀書交流會(huì),，組織讀書沙龍,、好書推薦會(huì),、讀書征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書活動(dòng),，交流讀書心得,，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長(zhǎng)起來,。

4.理論指導(dǎo)實(shí)踐

每位讀書成員每月撰寫讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得，把讀書學(xué)到的理論思想,、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué),。

5.建立評(píng)估機(jī)制。

每學(xué)期根據(jù)讀書會(huì)成員的綜合表現(xiàn),，評(píng)選“優(yōu)秀讀書會(huì)員”,，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

6.活動(dòng)負(fù)責(zé)

讀書會(huì)日?；顒?dòng)應(yīng)由讀書社全體成員組織,，其主要事物由讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。讀書會(huì)會(huì)員活動(dòng)每月一次，根據(jù)需要不定期開展活動(dòng),，每次活動(dòng)并做好記錄備案,。

10月：

1.起草《“博雅”讀書會(huì)章程》草案。

2.讀書會(huì)會(huì)員申請(qǐng)及審核,。

3.舉辦讀書會(huì)成立儀式,。

4.布置本月閱讀項(xiàng)目：《靜悄悄的革命》(日)佐藤學(xué)著長(zhǎng)春出版社出版

11月：

1.第一次讀書沙龍，交流閱讀心得,。

2.布置11月閱讀項(xiàng)目：《帕夫雷什中學(xué)》(蘇)蘇霍姆林斯基著教育科學(xué)出版社

12月：

1.第二次讀書沙龍,，交流閱讀心得。

2.布置12月閱讀項(xiàng)目：各成員所教學(xué)科領(lǐng)域的書籍或雜志,，自選,。

1月：

1.第三次讀書沙龍，跨學(xué)科讀書心得交流,。

2.好書推薦會(huì)：每人推薦一本文化領(lǐng)域的好書,，作為讀書會(huì)成員寒假閱讀之參考。

2月：

1.讀書征文評(píng)比,，每人送交一篇讀書心得參加評(píng)比,。

2.第四次讀書沙龍：專家點(diǎn)評(píng)征文。

3.評(píng)比優(yōu)秀會(huì)員,。

學(xué)生讀書活動(dòng)策劃方案 學(xué)校讀書活動(dòng)策劃篇六

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào),，要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本的書,?！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，全面提高我校學(xué)生的文化素養(yǎng),，經(jīng)研究決定,，從本學(xué)期開始在學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

讀書,，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑,。古今外的許多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的,。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐”。課外閱讀就是最經(jīng)常的,、直接的語文實(shí)踐,，是學(xué)生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑也是新課程改革致力學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的需要。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)指出：要使學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力,，注重情感體驗(yàn),，有較豐富的積累，形成良好的語感,。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶,，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界,。能借助工具書閱讀淺易文言文,。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上?！狈纸獾叫W(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量應(yīng)不少于150萬字,。其次課標(biāo)還要求小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩(shī)文總計(jì)160篇(段),。并在后面附上了小學(xué)階段必背的古詩(shī)70首,。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達(dá)到這一要求的底線,。

另外通過這一活動(dòng)的開展,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書并在讀書的活動(dòng)陶冶情操、獲取真知,、樹立理想,。

1、通過活動(dòng)的開展,，在班級(jí)甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2、通過活動(dòng)的開展,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

3、通過讀書活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維,。

4,、通過開展一系列的讀書活動(dòng)，使學(xué)生的讀書落到實(shí)處,，使閱讀成為我校的特色,，逐步形成獨(dú)特的校園文化。

5,、能熟練背誦新課標(biāo)要求背誦的70首古詩(shī),。

(一)課外閱讀的計(jì)劃制定。

各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書計(jì)劃,，按照新課標(biāo)的要求，低年級(jí)的閱讀量為5萬字,，分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字;年級(jí)不少于40萬字,，分解到每個(gè)學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬字，也就是相當(dāng)于兩本語文書的字?jǐn)?shù),。高年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬字,，即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬字，相當(dāng)于高年級(jí)的語文課本5本書左右,。

各班級(jí)還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)讀書計(jì)劃,，班主任要認(rèn)真督促檢查，確保計(jì)劃得到落實(shí),。

(二)課外閱讀的氛圍創(chuàng)設(shè),。

(1)各班充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁,、廣播站等,，營(yíng)造良好的書香氛圍。

(2)征集讀書名言,，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報(bào)上,，或是做成書簽與同學(xué)交換。

(3)在黑板報(bào)的一角開辟讀書方法介紹,，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法,。(《小學(xué)生閱讀報(bào)》等報(bào)刊雜志上都有介紹。)各班黑板報(bào)每學(xué)期至少出一期以課外閱讀為主題的?？?。

(4)在班級(jí)里開展好書推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流,，也可以以書面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流,，還可以發(fā)揮板報(bào),、墻報(bào)的作用。

(5)各班級(jí)要建立班級(jí)圖書角,，每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書,，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。

(6)各班級(jí)要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng),，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。

(三)課外閱讀的指導(dǎo),。

1,、教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣,，提示方法,。故事性強(qiáng)的作品，可以介紹一個(gè)有趣的開頭;語言優(yōu)美的作品,，可以朗誦一段;知識(shí)豐富的作品,，可以擇要講一些學(xué)生前所未聞的知識(shí)。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,，可以指導(dǎo)理清情節(jié),，評(píng)論人物;可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答;可以指導(dǎo)欣賞語言,、寫法;可以指導(dǎo)做活頁(yè)卡,，寫各種類型的讀書筆記;可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容,，指導(dǎo)寫觀后感等等,。對(duì)課外閱讀指導(dǎo),，教師同樣是精心備課,。

(1)讀物推薦課。主要是向?qū)W生介紹課外讀物,，供學(xué)生選擇,。可以有書刊的.推薦,、篇目的推薦和內(nèi)容的介紹;可以教師推薦和學(xué)生推薦相結(jié)合,、統(tǒng)一推薦和分散推薦相結(jié)合。

(2)讀書方法指導(dǎo)課,。引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書;講授精讀,、泛讀、瀏覽,、速讀等四種常用的閱讀方法;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,，提高理解能力,、評(píng)價(jià)人物和事件的能力及聯(lián)想、想象能力等;教給學(xué)生運(yùn)用“意群注視法”,，提高閱讀速度;培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣等,。

(3)讀后敘述課。組織學(xué)生復(fù)述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容,，以加深對(duì)所讀內(nèi)容的理解,，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。敘述前提出要求,，敘述后做好評(píng)定,。

(4)交流評(píng)論課。這是教師指導(dǎo)課外閱讀的重要環(huán)節(jié),，也是兵教兵,、兵學(xué)兵的重要環(huán)節(jié)?？山M織學(xué)生交流課外閱讀的收獲或體會(huì);也可組織學(xué)生對(duì)所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題評(píng)論或綜合評(píng)論,。

(5)讀書筆記輔導(dǎo)課。主要向?qū)W生介紹摘抄型,、提綱型,、感想型、評(píng)價(jià)型等四種讀書筆記的寫法,。

2,、認(rèn)真組織好晚自習(xí)閱讀課。

要充分發(fā)揮晚自習(xí)閱讀課的作用,，學(xué)生的大部分課外閱讀時(shí)間應(yīng)在平時(shí),，學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事：

(1)讓學(xué)生進(jìn)行讀書交流，讓每個(gè)學(xué)生上臺(tái)說說自己最近讀過的書,，談?wù)勛约旱淖x書體會(huì),，盡量安排每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。一節(jié)課如果說不完,，下次的閱讀接著進(jìn)行,。

(2)班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷(當(dāng)然也可以讓學(xué)生來讀),，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

(3)這節(jié)課還可以用來檢查學(xué)生背誦“每周一詩(shī)”的情況?？纯磳W(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩(shī),。

學(xué)生讀書活動(dòng)策劃方案 學(xué)校讀書活動(dòng)策劃篇七

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯,，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡多讀書,、好讀書,、讀好書、讀整本的書,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，學(xué)校將積極開展大閱讀教育,，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿智慧和生機(jī)。

１,、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

２,、使學(xué)生開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

３,、進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫,，走讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量。

４,、營(yíng)造書香班級(jí),，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。

全班學(xué)生

我讀書，我快樂,。

1,、制定讀書計(jì)劃書：

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo),，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)裝飾,，使其生動(dòng)活潑,、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、實(shí)施時(shí)間等,。

（2）每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況,，制定相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施,、有保障,、有效果、有考評(píng),，簡(jiǎn)潔明了,，易于操作。

（3）組織一次“讀書計(jì)劃書”展示活動(dòng),。

2,、制訂閱讀序列。

循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則,，在課外閱讀中也必須遵循這條原則,。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)能力等的不同,，合理規(guī)定學(xué)生的.閱讀量：背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇,，課外閱讀總量不少于800萬字。

3,、編制閱讀書目,，合理選擇讀物，不同孩子閱讀的內(nèi)容,、重點(diǎn),，形式應(yīng)有所不同。中年級(jí)學(xué)生的思想還不成熟,，閱讀速度不是很快,，識(shí)字量并不是很多，因此可選擇中篇文章,。

1,、建立三級(jí)書庫(kù)，讓學(xué)生有書可讀,。

（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物,，建立個(gè)人小書庫(kù)。

（2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍,，作出統(tǒng)計(jì),，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校,，建立班級(jí)小書庫(kù),。將根據(jù)班級(jí)小書庫(kù)的圖書數(shù)量、出借記錄,、管理制度等評(píng)比最佳小書庫(kù),。

（3）圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書（每月不少于4次）。

（提倡同學(xué)與同學(xué)之間,、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。）

（4）班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放,，充分利用每分每秒的時(shí)間,，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

2,、改革語文課堂教學(xué),，保證課外閱讀正常、有效地開展

（1）每周一,、三,、五的早自修，為規(guī)定閱讀時(shí)間,，由各班讀書管理員組織,，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物,，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，形成良好的班級(jí)讀書氛圍。

（2）每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩(shī),，每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課,，可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等,。

（3）每學(xué)期定期組織教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

1、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：

（1）每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書,，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來,。

（2）,。校將定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,。

2,、出讀書小報(bào)：

（1）。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版兩期讀書小小報(bào),。

（2）,。學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

3,、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)：

將舉行為時(shí)一個(gè)月的“讀書節(jié)”活動(dòng),。

4、“寶庫(kù)小書房”評(píng)比

根據(jù)讀書活動(dòng)的班級(jí)布置和讀書成效,，評(píng)出最佳“寶庫(kù)小書房”,。

5、“讀書活動(dòng)積極分子” 評(píng)比

每學(xué)期能讀書4本以上,，并能精讀其中4篇的學(xué)生,，在該班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核中申報(bào)，可評(píng)為校讀書活動(dòng)積極分子,。

各班級(jí)還要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì)、朗讀會(huì),、演講比賽,、讀書心得交流、調(diào)查報(bào)告,、書簽制作,、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯等閱讀知識(shí)競(jìng)賽,、作文比賽等,，激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)讀書興趣,，體驗(yàn)成功的快樂,。

1、制定學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃。

2,、宣傳發(fā)動(dòng),，每位學(xué)生課外收集1--2句關(guān)于讀書有益的名言，讀讀,、背背,，利用晨會(huì)課等時(shí)間在班中進(jìn)行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼,。

3,、開展“讀書筆記”征文活動(dòng)。

1,、制定班級(jí)和個(gè)人讀書成長(zhǎng)計(jì)劃書并展示,。

2、建立家庭小書庫(kù),。

3,、各班開始舉行每周“讀書博覽會(huì)”。

4,、出刊一期關(guān)于讀書方面的學(xué)習(xí)園地或黑板報(bào)

1,、寫出班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)。

2,、評(píng)比表彰讀書活動(dòng)積極分子,。

3、評(píng)比表彰最佳“寶庫(kù)小書房”,。

學(xué)生讀書活動(dòng)策劃方案 學(xué)校讀書活動(dòng)策劃篇八

“學(xué)校溢滿書香好書伴我成長(zhǎng)”

書籍,，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石,；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類提高的階梯,。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式,，夢(mèng)想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話”,。在新課程改革的背景下,，開展讀書活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，增加學(xué)生的語言積累,，活躍學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，讓每一位學(xué)生與書為伴,，養(yǎng)成愛讀書、好讀書,、讀好書的習(xí)慣,，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動(dòng),，特制訂此讀書計(jì)劃,。

1、經(jīng)過讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書,、讀好書的習(xí)慣,。

2、經(jīng)過讀書活動(dòng),，豐富學(xué)生的課外閱讀量,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本事，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的.更新,、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高。

3,、經(jīng)過讀書活動(dòng),，推進(jìn)書香班級(jí)、書香學(xué)校建設(shè),，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

1,、搞好宣傳發(fā)動(dòng),。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào),、班隊(duì)課等多種手段,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“學(xué)校溢滿書香，好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍,。

2、做好班級(jí)圖書推薦工作,。班級(jí)依據(jù)讀書活動(dòng)的要求,，結(jié)合實(shí)際,，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱,、傳閱、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自我購(gòu)買等,，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級(jí)圖書角,，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書,，并管理好圖書角。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo),。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法,，使學(xué)生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí),，明理懂事、陶冶情操,，享受成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)做人、處事,、交往,，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)構(gòu)成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍,。

4、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,。

5,、深入開展讀書活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),，寫讀書筆記,、摘錄卡等，也能夠采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式,，多角度地開展讀書活動(dòng),。還能夠開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書征文比賽,、演講比賽,、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦,、歌詠比賽等,。

6,、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自我的讀書計(jì)劃，并請(qǐng)教師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情景,。

7,、合理安排讀書時(shí)間，保證定時(shí),、定量完成讀書任務(wù),。平時(shí)一般每一天讀書不少于1小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)）,，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系,。

1、我讀書,，我歡樂,。

2、書香伴童年,，智慧享一生。

3,、與書本為友,，與大師對(duì)話。

4,、與書籍為伍,，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行,。

1,、舉行讀書征文比賽：征文形式能夠是書評(píng)，能夠是讀后感,，也能夠敘述讀書過程中發(fā)生的小故事,。

2、舉行背古詩(shī)比賽,、講故事比賽,、讀書知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽,。

3,、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”，以“名人名言”,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的__”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自我看過的新書,、好書,，交流自我在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。

4,、舉行書簽制作,、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦,、讀書手抄報(bào),、讀書成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。

5,、開展“背詩(shī)大王”,、“讀書小博士”、“閱讀明星”,、“讀書小狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng),。

附錄：

學(xué)生讀書推薦書目：《假如給我三天光明》《葉圣陶童話》《小學(xué)生感恩父母全集》《八十天環(huán)游地球》《哈利&s226波特》《小學(xué)生必背古詩(shī)》《百科全書》

學(xué)生讀書活動(dòng)策劃方案 學(xué)校讀書活動(dòng)策劃篇九

“讀書，就是一種儀式,，我們要幫助孩子養(yǎng)成儀式感”——曹文軒

1.4月23日,，是“世界讀書日”。借助“世界讀書日”的東風(fēng),，我區(qū)再次開展小學(xué)生讀書活動(dòng),，進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)小學(xué)生讀書新高潮。

2.促閱讀成為我區(qū)小學(xué)生的一種習(xí)慣,，促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學(xué)教育的一種常態(tài),。

20xx年4月18日——6月18日

三、四,、五,、六年級(jí)的學(xué)生

1.啟動(dòng)（4月18日—4月22日）

教師印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》，繼續(xù)向家長(zhǎng)宣傳兒童閱讀,，宣傳我區(qū)的小學(xué)生讀書活動(dòng),。

教師利用班會(huì)時(shí)間，向?qū)W生發(fā)出“第四屆龍崗區(qū)小學(xué)生讀書活動(dòng)”的倡議,。

閱讀書籍推薦（書目附后）

2.閱讀（4月23日—6月14日）

學(xué)生自主閱讀活動(dòng)與“班級(jí)讀書會(huì)”活動(dòng)的開展有機(jī)結(jié)合

3.讀寫知識(shí)競(jìng)賽

競(jìng)賽時(shí)間：（6月15日下午2：30-4：30）

組織形式：

①街道教辦組織所屬公辦小學(xué)的比賽,。擬每所公辦小學(xué)各個(gè)年級(jí)派1-2名學(xué)生參加。（說明：如一個(gè)年級(jí)2-4個(gè)班的,，派1名學(xué)生參加,；如一個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)超過4個(gè)班的，派2名學(xué)生參加,，但這2名學(xué)生不能是同一班級(jí)的學(xué)生,。）競(jìng)賽時(shí)間一結(jié)束，教辦將試卷收取、分年級(jí)裝袋密封并送往區(qū)教研室歐陽(yáng)萍老師處,。

②區(qū)教研室組織直屬學(xué)校的比賽,。擬每所直屬小學(xué)各個(gè)年級(jí)派1-2名學(xué)生參加。（說明：如一個(gè)年級(jí)2-4個(gè)班的,，派1名學(xué)生參加,；如一個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)超過4個(gè)班的，派2名學(xué)生參加,，但這2名學(xué)生不能是同一班級(jí)的學(xué)生,。）

競(jìng)賽形式：閉卷筆試。（讀寫知識(shí)競(jìng)賽試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命制）

競(jìng)賽地點(diǎn)：街道教辦確定街道比賽的地點(diǎn),，直屬學(xué)校比賽的地點(diǎn)由區(qū)教研室確定,。地點(diǎn)提前一周通知。

閱卷時(shí)間（6月16,、17日）

4.評(píng)獎(jiǎng)辦法

根據(jù)各年級(jí)成績(jī)高低的排列情況,，按10%、20%,、30%的比例評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng),。獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生將被推薦參加省,、市的“閱讀之星”的評(píng)選。

1.“自愿”是本次讀書活動(dòng)開展的前提條件,，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)書的行為（學(xué)校出資購(gòu)書除外）。

2.學(xué)校要充分利用宣傳活動(dòng)號(hào)召學(xué)生積極參加本次活動(dòng),，但在宣傳時(shí),，要注意方式方法。同時(shí),，教師在《給家長(zhǎng)的一封信》,、向?qū)W生發(fā)出的倡議、回答家長(zhǎng)或?qū)W生提出的問題等這些方面的言語措辭上,，要認(rèn)真斟酌,，切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思，容易令人誤解的話語也應(yīng)盡量避免,。

3.除了對(duì)積極參加讀書活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行評(píng)優(yōu)外,，本次活動(dòng)還將在龍崗教研網(wǎng)上通報(bào)表?yè)P(yáng)積極參與讀書活動(dòng)的單位。

學(xué)生讀書活動(dòng)策劃方案 學(xué)校讀書活動(dòng)策劃篇十

為“追求美的教育,，成就美好未來”,，提高教師人文素養(yǎng)，加快專業(yè)發(fā)展,，提高教育理論和實(shí)踐水平,，養(yǎng)成閱讀與交流的習(xí)慣,，積極營(yíng)造濃郁的書香校園文化氛圍，特成立x縣__中學(xué)校教師讀書會(huì),。讀書會(huì)由喜歡讀書,、熱愛交流的老師自愿加入組成。以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以提升教師人文底蘊(yùn),、提高教育教學(xué)專業(yè)能力為基點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)論壇為平臺(tái),，開展讀書交流和研究活動(dòng),。使每位教師成為有人文情懷、教育追求,、教育智慧的學(xué)者型,、專業(yè)型、研究型教師,，同時(shí)積極推進(jìn)“書香校園”的建設(shè),。

1、養(yǎng)成喜歡閱讀和相互交流的良好習(xí)慣,，形成積極進(jìn)取,、熱愛讀書的濃厚氛圍；

2,、擴(kuò)大閱讀視野,、豐富閱讀內(nèi)容，讓教師心靈變得豐富和深刻,，行走在成為學(xué)者型,、專業(yè)型、研究型教師的路上,；

3,、提升教師的理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,，有效改進(jìn)教育教學(xué)行為,。

1、讀書會(huì)每日推薦一則“教育名言”,，一個(gè)“每日問答”,，一個(gè)“人生哲理小故事”供大家閱讀分享；

2,、讀書會(huì)將統(tǒng)一推薦每月的讀書專題,，并在群內(nèi)成立“每日書摘”小組，由當(dāng)日值班的同志上傳當(dāng)天個(gè)人的讀書筆記和心得體會(huì)，供大家分享和交流,；

3,、讀書會(huì)還將定期推薦網(wǎng)絡(luò)閱讀內(nèi)容，以文檔的.形式上傳到群

共享,，供大家下載,、學(xué)習(xí)，然后定期集體交流討論,；

4,、讀書會(huì)每位成員需每月撰寫一篇讀書筆記和心得體會(huì)，致力于把所學(xué)的理論思想,、方法運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐,，提高教育教學(xué)水平，推進(jìn)學(xué)校課程改革工作,。

1,、以自愿的方式，申請(qǐng)加入__中學(xué)讀書會(huì)qq群（群號(hào)：__）,。申請(qǐng)加入時(shí),，請(qǐng)附加本人姓名。

2,、進(jìn)群以后,，主動(dòng)修改群名片，格式為“學(xué)科組+姓名”,；

3,、群內(nèi)是專業(yè)的讀書活動(dòng)，故不允許在群里閑聊,、發(fā)圖片或議論與讀書無關(guān)的話題,；

4、群內(nèi)每位成員都有義務(wù)認(rèn)真完成群內(nèi)布置的作業(yè)和任務(wù),，群內(nèi)將對(duì)每位學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行考核，如有兩次累計(jì)不交者,，視自動(dòng)退群處理,。

1、群里高質(zhì)量的讀書筆記,、心得體會(huì),、教育隨筆等，《柳絮飄飛》優(yōu)先用稿,；

2,、每學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀讀書個(gè)人，由學(xué)校教研室發(fā)榮譽(yù)證書，并頒發(fā)個(gè)人讀書獎(jiǎng)（書籍）,。

3,、學(xué)期末，對(duì)本學(xué)期認(rèn)真完成讀書會(huì)布置的作業(yè)和任務(wù)的學(xué)員,，積績(jī)效考核分2分,。

十月：《遇見未知的自己》（張德芬）

十一月：《教育是沒用的》（林格）

十二月：《第五十六號(hào)教室的奇跡》（雷夫。艾斯奎斯）

元月：《喚醒孩子心中沉睡的巨人》（孫云曉）

學(xué)生讀書活動(dòng)策劃方案 學(xué)校讀書活動(dòng)策劃篇十一

為進(jìn)一步推進(jìn)讀書活動(dòng)深入開展,，引導(dǎo)全市中小學(xué)生多讀書,、讀好書，豐富學(xué)生假期文化生活,，特制定本方案,。

傳承中華經(jīng)典，弘揚(yáng)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化,。

（一）假期讀書活動(dòng),。

各縣區(qū)、學(xué)校要組織學(xué)生在教師,、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下根據(jù)暑假讀一本好書活動(dòng)推薦書目（見附件 1）認(rèn)真選擇 1—2 本好書,，利用假期時(shí)間認(rèn)真閱讀，做好讀書筆記并撰寫讀后感,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子同讀一本好書,。

（二）讀書成果交流展示。

各縣區(qū),、學(xué)校要在開學(xué)后組織開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的讀書成果交流展示活動(dòng)，通過開展讀書筆記展示,，經(jīng)典段落,、篇章誦讀，讀后感展評(píng)等形式對(duì)學(xué)生假期讀書成果進(jìn)行交流展示,。

（三）優(yōu)秀讀后感征文評(píng)選,。

開學(xué)后，市教育局將組織開展暑假讀一本好書活動(dòng)優(yōu)秀讀后感評(píng)選,。

本活動(dòng)由市教育局主辦,，山東新華書店集團(tuán)有限公司菏澤分公司協(xié)辦。

（一）放假前,，做好組織發(fā)動(dòng)工作,，引導(dǎo)學(xué)生積極參加暑假讀一本好書活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)推薦書目確定暑假期間閱讀書籍,、制定暑假讀書計(jì)劃,，倡導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)同讀一本好書,。

（二）暑假期間，各縣區(qū),、學(xué)校要了解學(xué)生假期讀書情況,，督促學(xué)生按時(shí)完成讀書計(jì)劃，做好讀書筆記并撰寫讀后感,。

（三）開學(xué)后,，各學(xué)校要通過開展讀書筆記展示，經(jīng)典段落,、篇章誦讀,，讀后感展評(píng)等形式對(duì)學(xué)生假期讀書成果進(jìn)行交流展示，各縣區(qū)教育部門要統(tǒng)籌做好轄區(qū)內(nèi)學(xué)?；顒?dòng)開展工作,，及時(shí)檢查、總結(jié)活動(dòng)開展情況,，并做好優(yōu)秀讀后感評(píng)選上報(bào),。市教育局將對(duì)各縣區(qū)、學(xué)?；顒?dòng)開展情況進(jìn)行抽查,。

（四）市教育局將分學(xué)段（小學(xué)組、中學(xué)組,、教師組）進(jìn)行暑假讀一本好書活動(dòng)優(yōu)秀讀后感征文評(píng)選,，并評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干,。獲獎(jiǎng)作品將由市新華書店結(jié)集出版。

（一）各縣區(qū),、學(xué)校要高度重視,，精心組織，將推薦書目推薦給每一位學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，指導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間，多讀書,，讀好書,，確保活動(dòng)取得實(shí)效,。

（二）讀后感題材不限，字?jǐn)?shù)要求高中生不超過1000字,，初中生不超過800字,、小學(xué)生不超過600字,，文面整潔、版式規(guī)范,，統(tǒng)一用 a4 紙雙面打印,，稿件首頁(yè)左上角需注明縣區(qū)、學(xué)校,、年級(jí),、作者姓名等信息。

（三）稿件以縣區(qū),、市直學(xué)校為單位統(tǒng)一上報(bào),，稿件一式兩份并填寫讀一本好書活動(dòng)優(yōu)秀讀后感推薦匯總表于20xx年9月30日前報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科，各縣區(qū),、市直屬學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)一并報(bào)送。所有材料均需報(bào)送電子版,。