作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
我選我教學(xué)實錄 我選我教案篇一
１,、認讀詞語,。
２、認讀生字,，用詞語開花游戲組詞。
二,、基本功訓(xùn)練
１,、聽老師說句子，聽聽兩句話有什么關(guān)系：
⑴ 李小青是我們班的勞動委員,。
⑵ 我們班的勞動委員是李小青,。
⑶ 北京是我國的首都。
⑷ 我國的首都是北京,。
２,、老師說上句，學(xué)生嘗試改變一種說法,，使句子意思不變：
⑴ 濟南是泉城,。
⑵ 劉爽是我的好朋友。
三,、作業(yè)
１,、在田字格中練字，組詞,。
２,、說說自己準(zhǔn)備怎樣競爭班主任助理，做好競職演說準(zhǔn)備,，參加班會《我能當(dāng)班主任助理》,。
我 選 我
熱愛勞動
王 寧 大方自信
關(guān)心集體
通過上這課，尤其是第一課時,，我充分地體會到讓學(xué)生自己讀書的好處,。在發(fā)現(xiàn)他們閱讀能力不夠理想的時候，第一課時我放手讓他們讀課文,，為了激發(fā)熱情,，把這篇不是很有趣的文章多讀幾遍,，事先宣布誰讀會了（能流利地讀下來）會得到一個小蘋果。學(xué)生開始比較積極的讀書了,。但是,，幾個水平較差的孩子還是有畏難情緒。我及時指導(dǎo),，鼓勵,，并且安排很快能讀下來的優(yōu)秀生帶他們讀。不斷表揚他們在遇到生字使得一些努力,，比如來請教我,，我馬上說：好，就這樣,，你知道請教別人了,，很快就能讀好的，再努力,！這樣,，一節(jié)課基本上在讀書，課文能讀下來了,，生字詞也就認得差不多了,。下課前，我熱情地對孩子們說：今天老師特別高興,，知道為什么嗎,？因為我發(fā)現(xiàn)你們進步很大，學(xué)會學(xué)習(xí)了,！學(xué)生也很高興,。
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《我選我》教學(xué)設(shè)計6，希望對你有幫助,！
我選我教學(xué)實錄 我選我教案篇二
一,、談話，激發(fā)學(xué)生讀書熱情
發(fā)揮小班化教學(xué)優(yōu)勢,，指導(dǎo)學(xué)生自己讀書,。學(xué)生通過看課文下方的拼音、請教老師和同學(xué)等方法讀書,，至少讀3遍,。能讀下來的同學(xué)獎勵一個小蘋果。
二,、交流生字,、詞語
１、帶拼音齊讀：
勞動委員,、補選,、教室,、寧靜、發(fā)愣,、親切,、集體、掌聲,。
２,、去掉拼音朗讀。
３,、讀單個的生字,，說說自己是怎么記住字形的？在哪里見過教,、室二字,；結(jié)合情境用寧靜說一句話。讀詞語,，記生字,；交流體會識字的方法。
４,、練習(xí)表達,。
第二課時我選我教學(xué)實錄 我選我教案篇三
一,、激發(fā)學(xué)生展示讀書成果
師：上節(jié)課我們認認真真地讀了《我選我》這篇課文,。我知道很多同學(xué)讀的都不錯。老師沒有領(lǐng)讀,，你通過自己的努力能把課文讀下來了,，高興嗎？老師為你們感到自豪,！誰想向大家展示一下自己的進步,？
（正因、提醒斷句和停頓的等方法,。）
二,、學(xué)習(xí)質(zhì)疑、解疑
師：課文讀了很多遍了,，開始讀的時候,，有同學(xué)就向老師提問了，那么,，現(xiàn)在問題解決了嗎,？還有新的問題嗎？會提問題,，邊讀邊思考的人才是最聰明的人?。ü膭顚W(xué)生質(zhì)疑）如：為什么王寧的話剛說完,，教室里就響起了一片掌聲？大家為什么愣住了,？愣住了是什么表情,？學(xué)一學(xué)。指導(dǎo)學(xué)生通過讀王寧的話明白道理,。
三,、練習(xí)有感情地朗讀
重點指導(dǎo)讀第二段和第三段。
（領(lǐng)讀,；指導(dǎo)學(xué)生個別讀,；分男女生讀等。）
四,、拓展延伸
１,、師：你怎么看待王寧的發(fā)言？如果王寧在我們班,，你會為他鼓掌嗎,？如果你想當(dāng)班干部，應(yīng)該怎么做,？
鼓勵,、引導(dǎo)學(xué)生做熱心為集體服務(wù)的'人；學(xué)習(xí)自信,、有禮貌的表達自己的想法,。
２、自愿讀課文,，全文或者片段,，在老師幫助下糾正不夠準(zhǔn)確的地方。說說自己的問題,，同學(xué)能解答的相互解答,，并且說說自己是怎樣找到答案的。
３,、討論,，相互補充，理解王寧的話,。讀王寧的話,，討希望自己和李小青一樣熱愛勞動，關(guān)心集體,，是個好孩子,，所以大家為他鼓掌。
４,、學(xué)一學(xué)愣住的表情,，說說自己什么時候還會愣?。?/p>
５,、跟老師讀,；個別讀，體會怎樣讀出靜悄悄和親切的語氣,。發(fā)表自己的看法,。
第三課時我選我教學(xué)實錄 我選我教案篇四
１、學(xué)會寫１０個生字,，會認８個生字,。
２、能流利地朗讀課文,。
３,、基本功訓(xùn)練點，句式轉(zhuǎn)化：
北京是我們的首都,。
我們的首都是北京,。
４、重點教學(xué)生如何自己解決朗讀中遇到的一些困難,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力,。
５、通過學(xué)習(xí)課文,，讓學(xué)生明白班干部是為大家服務(wù)的,，只有熱心為大家服務(wù)，才能贏得同學(xué)的信任,，做熱心為集體服務(wù)的人,；學(xué)習(xí)自信,、有禮貌的表達自己的想法,。
培養(yǎng)朗讀能力，識字寫字,。
根據(jù)本班學(xué)生閱讀能力差的狀況,，重點教學(xué)生如何自己解決朗讀中遇到的一些困難，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力,。所以,，采取花大量時間和精力指導(dǎo)自能朗讀，然后質(zhì)疑,、解疑的方法學(xué)習(xí)課文,。
布置預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備生字詞與卡片,。
３課時,。
第一課時