光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

科研處工作計劃題目篇一

本學期科研處將以先進的教育思想為指導,，圍繞學校工作的總體目標,，求真務(wù)實，銳意進取,，不斷強化教師的科研意識，形成濃厚的學研風氣,。以教育科研提升教師的專業(yè)水平,，致力于提高我校的辦學質(zhì)量。

二,、工作目標

(1)順利通過“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范?！痹u估驗收。

(2)做優(yōu)永豐中學網(wǎng)站,，使之成為我校對外宣傳和為教學服務(wù)的優(yōu)勢平臺,。

(3)加強教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，進一步提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運用水平,。

(4)教師在各類教學競賽中爭獲佳績,，促進教學水平的提高。

(5)進一步加強教育科研規(guī)范化管理,。

(6)加強學科競賽輔導管理,，力爭取得突破性成績。

(7)進一步完善現(xiàn)代教育技術(shù)硬件設(shè)施,。

三,、具體工作及措施

(一)教師競賽和培訓

1.組織教師參加上級教育行政主管部門組織的“優(yōu)質(zhì)課競賽”、“說課競賽”,、“教學技能比賽”,、“教學論文評比”等活動，并為參賽者提供服務(wù),。2.組織兩次中青年教師現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓,，在教師中開展信息技術(shù)競賽。

(二)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理

1.進一步充實各欄目內(nèi)容,，各備課組組長負責上傳本備課組教師的教案,、課件等教學資源,，使永豐中學網(wǎng)站成為學校宣傳的主陣地，并實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源的共享,。

2.維護好學校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),。

3.在上班時間繼續(xù)做好對各處室、辦公室電腦的監(jiān)控工作,，使“學校電腦為教學服務(wù)”的宗旨落到實處,。

(三)教育課題研究

1.要求教師結(jié)合新課程實驗，認真做好選題和課題論證工作,，使課題研究對日常教學產(chǎn)生積極的作用,，為教學質(zhì)量的提高提供有力支持。

2.組織教師積極申報課題,，力爭有更多的課題獲得國家級,、省級立項。

3.進一步規(guī)范教育科研課題管理工作,，加強課題研究過程性管理,，確保已立項課題能按要求開展研究工作，為課題結(jié)項作好準備,。

(四)對學科競賽的組織,、輔導和參賽工作進行有效管理，為爭創(chuàng)佳績奠定堅實的基礎(chǔ),。

(五)維護現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備,，規(guī)范多媒體教室的使用管理，為教學供優(yōu)良的條件和環(huán)境,。組織教師登陸“江西基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”,，積極上傳各類教學資源。

(六)添置50臺電腦,，各教室安裝互聯(lián)網(wǎng)信息接點,。

(七)對照《江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校評估細則》要求，周密安排各項迎評工作,，確保順利通過評估,。

科研處工作計劃題目篇二

本年度科研處工作以教育理論為指導，以學校計劃為目標,，以規(guī)范,、科學為宗旨，落實我?！翱蒲信d校,。科研興教”戰(zhàn)略,，加強教育科研的管理,，實現(xiàn)科研處工作規(guī)范化,、科學化、制度化,，努力提高學校教科研的水平,，提高教師素質(zhì)，推進新課改進程,。具體安排如下;

一,、認真組織理論學習，促進教師教科研工作水平

隨著課程改革的深入開展,，科研工作越來越顯得重要,。搞好教科研的根本是教師的觀念的真正轉(zhuǎn)變，教科研要以理論作為支撐點,，因此,，各年級組、備課組要根據(jù)不同需求,，采取靈活多樣的學習形式,，提高理論學習的針對性與實效性。本學期要組織教師學習《課程標準》,、《課改實施意見》等有關(guān)文件，加深對其內(nèi)涵的理解和把握;針對理論學習和教學實踐中遇到的疑難問題,，要扎實有效地開展好研討交流活動,，促進教師教育教學觀念和行為的進一步轉(zhuǎn)變。在學習理論,、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，組織教師進一步開展教改實踐，撰寫教育教學論文,。參加各級各類論文競賽,，鼓勵教師觀察一個教育現(xiàn)象、繼續(xù)開展讀一本好書,、寫一篇教育隨筆,、教育短文、教學反思活動,，科研處適時督促,，收集整理。學期末收集,、整理教學案例及課改經(jīng)驗論文,，并在校內(nèi)建立交流平臺，評選優(yōu)秀論文,，充分展示教師的教育教學改革成果,。

二,、扎實進行課堂研究，努力提高課程實效,。

每一位老師都要扎扎實實組織學習領(lǐng)會課改精神實質(zhì),，研究課程標準，鉆研新教材,，探究符合時代要求的教學方法,，努力提高我校實施新課程的能力和水平。促進各學科的教學工作開展,，力求全面提高教學質(zhì)量,。

認真組織和積極參加各級、各類課改研究活動,。重點研究綜合實踐活動的開展,、校本課程的開發(fā)、各科課堂教學的評價標準,、新課程理念下教學活動各環(huán)節(jié)的改革,。本學期科研處組織青年教師研究課，示范課,，優(yōu)秀課,，結(jié)合教務(wù)處老帶新工作，加大對青年教師的培訓力度,。爭取使他們迅速成長,，適應新課改以及學校教育教學的要求。

關(guān)注課改方向,，研究我校的課程改革的突破口和實施方法,，對教育評價進行探索，通過組織各類人員的聽課,，征詢廣大教師的意見,，在原有的“課堂教學評價表”的基礎(chǔ)上，制定新的符合新課程標準,，符合我校情況的“課堂教學評價表”,。

使之對教師的課堂教學有規(guī)范作用，使課堂教學更具有實效性,。使對教師的評價和對各備課組的評價更客觀,，更公平、更合理,。

三,、加強課題研究的過程管理，提高教科研工作的管理水平和實效。

⒈各級各類課題要嚴格執(zhí)行其相應的課題管理規(guī)定,，實行課題管理責任人制度,，加強對課題研究的過程管理，防止兩頭熱,，中間冷,。在研究的過程中，特別充分發(fā)揮好骨干教師的指導作用,，提高研究的質(zhì)量和水平,。

⒉課題活動的開展要扎實有效。各課題研究在確定“實施細則”的基礎(chǔ)上,，進一步抓實研究的過程,，做到有研究計劃、有經(jīng)驗總結(jié);每次活動有重點,、有布置,、有準備、有反饋,、有理論學習和探討,、有教學實踐和總結(jié)、有評價反思和資料積累,。努力做到以課題研究的要求指導平時的教學實踐,，把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結(jié)、交流,、完善和推廣,，以提高研究效益。

3,、在校內(nèi)通過各種途徑，對我校目前研究情況較好的課題進行交流和推廣,。參與學期和年終論文評選要與課題研究內(nèi)容相關(guān),。

四、以教科研活動為抓手,，促進教師的專業(yè)成長,。

1.切實做好青年教師的培養(yǎng)工作。通過上課,、競賽,、個案、論文交流等各類科研活動指導和培養(yǎng)青年教師,。本學期繼續(xù)進行青年教師的集中培訓,，利用每周一晚自習第三節(jié)，聘請部分特級教師，高級教師,，分專題進行培訓,。

2、不斷總結(jié)反思校本研究的成功與失敗,，使學校的教科研工作保持旺盛的活力,。每位教師每學期要寫一篇教學論文或總結(jié)。

3,、倡導教師按時填寫個人成長記錄,，經(jīng)常總結(jié),、反思自己的成長過程,，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足,，不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),。

4、科研處努力增強服務(wù)意識,，加強與學校各部門,、各年級組、備課組的聯(lián)系和溝通,，相互協(xié)調(diào),。發(fā)揮群體的優(yōu)勢，實現(xiàn)科研與教育教學的緊密結(jié)合,。

5,、科研處教研人員隨時聽課，要及時將自己的聽課評價與教師進行溝通,，對教師授課的優(yōu)點與缺點給予指出,，加強指導，促使教師進步成長,。

五.其他工作

1,、繼續(xù)研究，開發(fā)教育教學文摘,，指導教師的教育教學活動,，并適時整理成冊。

2,、開發(fā)校本培訓教材,，本學期組織、整理,、編印一本青年教師培訓教材,。

3、收集整理近幾年教師在各級各類刊物上發(fā)表的論文、在各級各類評比中獲獎的論文,，繼續(xù)出版寶坻一中論文集,。

4、組織編輯出版雙月刊雜志《教學舞臺》(主要面對教師),，刊登教師的教學論文,、教學反思、優(yōu)秀教案,、教育個案等,，作為窗口，結(jié)合《一中月報》(主要面對學生),，全面展示學校教育教學成果,。

5、計劃出版《走進清華北大》,，請考入清華大學,、北京大學的歷屆學生，結(jié)合自己的大學生活,、工作情況寫一些高中生活的回憶文章,、或者提出有利于高中學習和成長的建議，指導在校的學弟,、學妹們少走彎路,，健康學習、生活,。

具體工作安排：

三月份：

1,、制定教科研計劃。

2,、各備課組確定課題,，課題組開展研究活動。

3,、青年教師培訓,。

4、青年教師研究課,、骨干教師示范課時間、內(nèi)容確立,。

5,、區(qū)級教研課題階段總結(jié)。

四月份：

1,、示范課,，研究課。

2、課題組研究活動,。

3,、青年教師培訓。

五月份：

1,、 期中教學質(zhì)量調(diào)研

2,、 各級各類課題交流。

3,、青年教師培訓總結(jié),，評選優(yōu)秀學員。

六月份：

1,、征集教學設(shè)計典型案例,。

2、撰寫教育教學論文及總結(jié),。

3,、期末教學質(zhì)量調(diào)研。

4,、備課組評估,。

5、期末教育教學資料,、課題研究資料匯總,。

6、總結(jié)本學期教科研工作,。

7,、各類檔案整理。

科研處工作計劃題目篇三

一,、指導思想

學習和發(fā)揚20__北京奧運會精神,向全體教師提出更高,、更快、更強的教學要求,即教學效率更高,、教學創(chuàng)新更快,、教學能力更強。激勵全體教師自覺學習和貫徹先進教學理念的主動性,激發(fā)全體教師追求卓越的工作熱情和腳踏實地的責任感,調(diào)動全體教師完善自我發(fā)展自我的積極性,繼續(xù)抓好“三課”(課程,、課堂,、課外)工作,進一步深化“三法”(教法、學法,、考法)研究,為創(chuàng)造學生和家長滿意的教學成果而努力奮斗,。

二、工作目標:

著力追求高考,、中考和高中會考有良好的成績,初中學生后20%的人數(shù)比例進一步減少,有更多的教師在各級各類教學比賽,、論文評比中獲獎,有更多的學生在各級各類的學科比賽中獲獎,學校獲得更多的教育教學先進榮譽,。精心打造更多的各級教壇新秀、教壇中堅,、教壇宿將,、教學骨干、名師,爭取有更多的教師獲得優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者等各種教育教學榮譽,。努力實現(xiàn)家長和學生對于學校教學質(zhì)量滿意度的進一步提高,奮力爭取學校教學質(zhì)量、社會美譽度的進一步提升,。

三,、工作措施

1、加強校長室對教學的領(lǐng)導,。

(1)學校行政會議要多討論教學問題,。

(2)堅持校長和主管副校長、教研處正副主任每周聽課制度,加強對教學問題的調(diào)研工作,。

(3)堅持每月一次的教研組長例會制度,加強對教研組工作的領(lǐng)導,。

2、完善教師評價與激勵制度,。

(1)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,進一步修改教師綜合評價方案,。

(2)實施__年通過的高考、中考獎勵方案,并且根據(jù)實施過程中的實際情況予以補充完善,。

(3)堅持和完善學生評價教師教學情況書面問卷調(diào)查制度,。

(4)試行家長評價教師教學情況書面問卷調(diào)查制度。

3,、堅持和加強校本教研活動,。

(1)堅持每兩周一次的教研組校本教研活動。要求每次活動都有一個立足校本的教研主題,。教研處負責檢查活動情況,。

(2)堅持和改進每兩周一次的備課組活動。在一般情況下,每次活動都應有一個組員作中心發(fā)言,。教研處負責平時的抽查和期末的記錄本檢查,。

(3)堅持和完善公開課制度。

繼續(xù)要求所有的教師每學年至少開設(shè)一節(jié)公開課,。教研組要在第三周內(nèi)上報所有教師開設(shè)公開課的安排計劃,。教研處將公布全體教師開設(shè)公開課的安排表。

(4)努力推行教師之間的推門聽課風尚,。

(5)認真組織教學研討會,。準備召開二次教學研討會,分別探討校本教研相關(guān)問題。

(6)要求全體教師以認真的態(tài)度繼續(xù)推進我校的興趣化教學課題研究和教學實踐工作,。各種校本教研活動都要與本課題相結(jié)合,。所有教師都要在9月10日前上交課題研究階段性小結(jié)和興趣教學論文(案例)一篇。

4,、加強和完善教學常規(guī)管理,。

(1)改進作業(yè)檢查制度。

對教師批改作業(yè)情況實施抽查和普查相結(jié)合的措施,每學期抽查二次,普查一次,。

(2)加強考試工作管理,。

繼續(xù)堅持命題交換和審核制度、重要考試實行試卷交換與流水批閱制度,。

各個年級段根據(jù)各自特點采取不同的測試和考試方式,有條件的年級段實行月考制度,。

(3)繼續(xù)堅持課堂教學秩序檢查巡視制度。

(4)推行學校領(lǐng)導,、教研處負責人和教研組組長推門聽課制度,。

(5)實行對教師教案或者教學課件不定期抽查的措施。

(6)實行教師參加校外各種教學活動情況書面反饋制度,。

5,、打造教師專業(yè)發(fā)展平臺。

(1)開展教學對外開放周活動,。本學期以高中中青年教師為對象,選擇一周時間,開出興趣化教學展示課,。邀請教研院對初中課堂教學進行調(diào)研。

(2)繼續(xù)開展“做模范反思型教師”活動,。繼續(xù)選擇尚未拍攝錄像的教研組拍攝隨堂課錄像,并要求教師本人寫好反思文章,。

(3)認真組織校級教育教學論文(案例)評比,編輯校級優(yōu)秀教育教學論文(案例)集。

(4)積極組織教師參加上級各種教學論文(案例)評比,、教學競賽,。

(5)努力完成本年度各級規(guī)劃課題的研究、結(jié)題工作和各級課題立項工作,。

(6)堅持校本培訓,。積極組織校內(nèi)外優(yōu)秀教師、專家對全體教師進行先進教育理念,、教學方法的培訓指導工作,。計劃安排三場專題培訓。

(7)促進教師教學基本技能和專業(yè)素質(zhì)(包括粉筆字,、普通話,、教學課件制作、論文(案例)撰寫,、命題,、分析試卷等的發(fā)展。

(8)繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,認真做好過程檢查和總結(jié)

科研處工作計劃題目篇四

20__年下期的教學工作即將拉開序幕,，作為科研處,，將在學校黨委行政的領(lǐng)導下,，貫徹“科研興校，科研促教”的辦學方針,，在全校大力營造科研氛圍,。通過教育科研促進教師的整體、快速的進步,，特別是促進青年教師專業(yè)化成長,，從而提高教學效率，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù),。促進學生全面健康成長,，本著對學校領(lǐng)導負責，及時反饋教學第一線的教科研情況,，提升學校的辦學質(zhì)量和形象,，促進我校高效課堂建設(shè)，充分貫徹和落實好縣教委提出的“打造特色學?！惫ぷ魉悸?，現(xiàn)將本期教研工作計劃擬定如下：

一、繼續(xù)落實好常規(guī)教研活動的開展

1,、“三課”開展和研討

以教研組為單位的“示范課,、匯報課”的開展，要精心組織和落實好,，而且要作為一項長期的基礎(chǔ)教研工作來抓,。“三課”要結(jié)合新課改和素質(zhì)教育的要求,，“示范課”要有引領(lǐng)和示范作用;“匯報課”要求新教師和青年教師認真上好,，教研組在研討中要本著幫助年輕老師的發(fā)展角度出發(fā)，提出一些有建設(shè)性的建議和意見,，促進其提高,。“觀摩課”作為教研組的大型教研活動,，一定要做好上課教師的推選,、召開和研討工作，各教研組將每次組上活動作好考勤登記和活動記錄并交學?？蒲刑巶浒?。

2、開展好“推門聽課活動”,。

3,、定期組織、召開教研組,、備課組階段工作研討會,，并將資料和圖片存檔,。

4、定期召開課題組研討會,。

5,、按照縣繼教辦的要求，認真完成教師一年一度的繼續(xù)教育的材料登記工作,。

6、進一步加強理論學習,，增強教師隊伍的教研教改意識,。及時組織學習先進的教育理念。

7,、激勵教師積極撰寫論文,，參加論文的評比，切實加強教師理論和實踐的整合,。鼓勵教師總結(jié)教學經(jīng)驗,，要求每位教師每學期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學設(shè)計典型案例、教育教學隨筆,，并積極向各級報刊雜志推薦,。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。

二,、加強教師的自修和培訓工作

1,、目前正在推行的新課改，對當今教師提出了更新更高的要求,，不但要求教師要有過硬的專業(yè)知識,，還要懂得新時期的教育教學理念和教學手段、方法,、策略,，如何組織和指導學生學會學習，將所學的知識轉(zhuǎn)化為技能,，這就要求教師除了要有淵博的知識,，還要有豐富的`教學管理和調(diào)控能力。所以教師也要與時俱進,，利用業(yè)余時間加強自修,，并寫好讀書筆記及階段的學習心得、體會,。本學年里要求教師每學期寫一篇讀書心得或教育教學論文,，在期末交科研處作教師個人資料存檔。

2,、根據(jù)學校和上級有關(guān)部門的安排有計劃地進行教師培訓

三,、具體活動時間安排表：

1,、制定學校本學期教研工作計劃(20__年8月)

2、與教務(wù)處聯(lián)合召開教研組組長,、備課組長工作會,，落實“三課”的開展和學期工作安排(20__年9月)

3、備課組活動和教研組活動的開展,。(20__年9月-20__年1月)

4,、召開學術(shù)委員會議，了解教師上課情況,。(不定期)

5,、課題組研討會。(不定期)

6,、醞釀并確立下一學期教研課題,，并做好立項、申報及前期的準備工作,。(20__年10月——20__年1月)

7,、積極組織各級論文評比活動，不定期地推薦,、選送優(yōu)秀學生的習作,、優(yōu)秀老師的論文向有關(guān)刊物投稿。(不定期)

8,、開展好每周一次的備課組活動和教研組活動,，并做好相關(guān)記錄。(不定期)

9,、各教研組,、備課組總結(jié)及資料匯總，檢查教師的聽課記錄,、業(yè)務(wù)培訓,、學習筆記并按照任務(wù)要求匯總上交各種材料。(20__年12月——20__年1月)

10,、科研處進行資料歸檔,。(20__年12月——20__年1月)

科研處工作計劃題目篇五

一、指導思想

本學期科研工作將緊緊圍繞學校的整體工作計劃和要求,，堅持以課題研究為載體,，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式,，強化校本教研,，努力提高教科研質(zhì)量，以促進教師的專業(yè)成長和學生的綜合素質(zhì)的全面提高。

二,、主要目標

1,、做好現(xiàn)有課題的研究實施工作以及立項課題的開題、小課題的結(jié)題工作,，不斷提升我?？蒲姓n題的研究成效。

2,、做好申報德育方面的市規(guī)劃課題工作,。

3、發(fā)揮校本培訓的功能,，加強科研培訓工作,，以點帶面、形成良好的科研氛圍,，不斷提高教師科研課題的認同度以及參與率。

4,、圍繞課題研究,，加強我校科研課題管理工作,，注重過程材料的積累,，健全科研管理檔案。整理優(yōu)秀科研成果,，積極申報市教學成果獎并力爭獲獎,。

5、繼續(xù)進行“教科研積極分子”和“教科研標兵”的評比工作,。

三,、工作措施

(一)加強科研培訓，促進專業(yè)發(fā)展

1,、本學期繼續(xù)加強教師業(yè)務(wù)學習,，努力探討校本培訓的多種形式，通過不同形式的理論培訓和實踐研討,，使指導老師的課程指導和實施水平不斷提升,。

2、教師自學教育科研理論知識,，同時學校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章,，促進教師自我提高。

3,、針對研究過程中存在的問題,，邀請相關(guān)的專家到校進行科研培訓、科研講座;同時組織教師走出去，積極參加各級各學科的教研活動,。

4,、鼓勵教師課前、課中,、課后進行反思,，提高教師反思質(zhì)量，促進教師深層次思考,。

5,、建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師,，以點帶面,，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平,。

6,、充分利用天河部落，積極參與各學科的網(wǎng)絡(luò)學習和研討,。

(二)加強課題研究,，抓好課題管理

本學期堅持科研與教育教學相結(jié)合的原則，把教科研作為學校的重點工作來抓,，努力提高教科研工作實效,。目前，我校有潘國洪校長承擔的廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員在研課題：“綜合實踐活動課程實施與教師教學能力發(fā)展的研究”以及思品市級子課題,，還有數(shù)學,、英語、體育,、美術(shù),、綜合實踐5個在研區(qū)級小課題，以及新立項的省規(guī)劃課題“實施綜合實踐活動開發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)規(guī)劃課題“小學綜合實踐活動科組建設(shè)研究”,。本學期將拓寬思路,，基于現(xiàn)有的綜合實踐活動成果，努力探索提高德育實效性的研究,，并積極申報市規(guī)劃課題,，進一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。

1,、圍繞課題研究,，加強我校科研課題管理工作,，注重過程材料的積累,，健全科研管理檔案,，對部分小課題做好結(jié)題工作。對新立項的課題做好開題的工作,。 2,、開通立項課題組群博客，及時把課題研究成果上傳博客,，對過程資料進行電子化管理;同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺的作用,，對研究中的問題進行及時的研討、學習交流,。

(三)提煉科研成果,，深化優(yōu)質(zhì)科研工作

鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗，課題研究論文,、教育教學案例等,，并及時進行評比、交流,，認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學刊物投稿,，加大學校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎?wù)撐?、案例,，結(jié)合全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第九屆研討會的評獎活動，組織教師開展校級預選賽,，把好質(zhì)量關(guān),，力爭做到參賽面廣,，獲獎率高,。

深化優(yōu)質(zhì)科研工作，整理和提煉區(qū)規(guī)劃課題“在實施綜合實踐活動課程中開發(fā)文化資源的研究”課題成果,，積極申報市教學成果獎,。

(四)獎勵鼓動，激發(fā)教師參與教科研的熱情

為了增強全體教師的教科研意識,，提高教科研水平,，也為了加強學校教育科研的過程管理，提高學校教育科研的品位和層次,，本學期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度,。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯媱潯⒄n題研究階段性小結(jié),、課題研究過程資料,、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學校給予適當?shù)莫剟?。同時繼續(xù)實行“教科研積極分子評比活動”,，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進教師的研究積極性和參與熱情。

科研處工作計劃題目篇六

一、工作回顧:

上學年,學?？蒲泄ぷ鞯闹攸c是:校本教研工作的實施;構(gòu)建《體育與健康》大課程體系,促進校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作;“中學生素質(zhì)發(fā)展的督導評估管理機制研究”課題的結(jié)題工作,。從這三項工作來看,主要存在一下問題:學校校本教研基本工作形成四大板塊:展示自我活動(教研組為單位,主要通過校本研討課為載體實施)、幫扶活動(師徒間,主要通過師徒聽課評課,檢查教案來實施),、校際交流活動(學校之間,主要通過進修校的教研活動來體現(xiàn)),、德育社區(qū)實踐活動(學校德育處和社區(qū)之間開展的愛國主義教育活動、社會調(diào)查實踐活動來體現(xiàn)),。但在開展的活動中,明顯感覺,研討課準備不夠充分,上檔次的,對教學產(chǎn)生較大影響的課不多,。師徒幫扶活動,青年骨干教師的培養(yǎng),想得到,做不到,青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機制沒有真正發(fā)揮預期作用。校際交流活動,以研促教的作用不夠強,對別人學校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新,。學校時間安排太緊張,很多計劃實施的東西沒有真正實施,只停留在紙面上,。課題管理工作欠規(guī)范,研究人員研究過程比較單薄,所以跟老師的感覺虛假東西太多,成果談不上推廣。

二,、指導思想:

以區(qū)教育局,、進修校的科研工作計劃和學校工作計劃為指導,本學期加大科研力度,健全制度,落實措施,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新。深化《開展城市,、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機制,、模式與行為的策略研究》課題研究和學校校級課題申報實施工作。讓每個老師都參與科研,通過科研真正體會到科研對教學的幫助,真正讓科研走入教師教學實踐中,。

三,、工作目標:

提高校本教研的實效性。簡化理論要求,、步驟,使每個教師科研工作可操作,。減少老師對科研的神秘感。

四,、本期科研室主要內(nèi)容:

1.結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問題,對陳家橋中學校本教研制度作出修改和宣傳,。對校長、主任校本教研工作制度進行探索,、實踐嘗試,。對我校基本形成的校本教研,四大板塊進行必要完善補充,。

2.結(jié)合學校校情,自選課題進行小課題研究,以鍛煉學?？蒲辛α俊?/p>

3.對年級組,、教研組,、備課組通過例會和檢查,進一步提高科研水平。設(shè)想?yún)f(xié)助學校各科室,通過校級骨干教師的評選,、教學質(zhì)量評價獎勵方案(橫向,、縱向比較),和三年級中考獎勵方案,。把老師的心思吸引到教學上來。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬,。鼓勵大家成名師,。

4.加強處室協(xié)調(diào)工作,科研室、教導處,、德育處密切對教學秩序的常規(guī)管理加強過程檢查,真正發(fā)揮過程管理的作用,特別是平行班的教育,、教學發(fā)現(xiàn)的老問題不停留在口頭上,拿出具體的整改措施。邊實踐邊整改,。初一年級由藍正國負責教學管理,初二由王明全負責教學管理,初三由彭興負責教學管理,。各年級圍繞各自工作重點實施具體工作。

5.簡化過程,強調(diào)實效,制作陳家橋中學校本教研工作手冊〔個人研修計劃,、研討課教學設(shè)計,、課堂片段實錄、教學反思評價1231(一條最值得借鑒的優(yōu)點,、兩條突出問題,、提出三條建設(shè)性意見、一條大家共同研討的問題)教學研討中心發(fā)言人發(fā)言稿,、半期,、月考、期末質(zhì)量分析,、校際交流活動記錄和反思,、幫扶、校本教研總結(jié)〕

6.規(guī)范課題過程管理,。制作陳家橋中學課題工作手冊,使課題管理逐漸有序,。

7.做好《信息技術(shù)與學科整和》的結(jié)題工作。

8.繼續(xù)開展教研組為單位,問題為中心的教學研究活動,。

9.協(xié)調(diào)進修校學科教學研究活動,做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作,。

每周,、每月具體工作見周工作計劃表,。

陳家橋中學教科室

藍正國

科研處工作計劃題目篇七

一、指導思想：

堅持以人為本的思想,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，全面落實黨和國家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力,，以科研,、課題為載體，堅持以“突出教學,、強化管理,、服務(wù)師生,、爭創(chuàng)一流”為工作指導思想，堅持“教學工作課題化,、教研工作特色化”的教學教研工作方向,，促進學校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)學?？傮w發(fā)展要求,，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際，堅持強化教育科研“以人為本,、關(guān)注學生,、親近教師、走進課堂,、成長師生”的原則,，進一步規(guī)范學校科研工作,，著力提高學校教育科研水平,，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

二,、工作目標：

進一步發(fā)展教育科研,，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、合作意識和實踐能力,，促進教師學生全面發(fā)展,。推進科研、校本研修,、課程改革的有機結(jié)合;推進課堂教學改革的創(chuàng)新發(fā)展,，完善教學模式。

三,、總體思路：

1,、突出一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。

2,、實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學行為的轉(zhuǎn)變,。

3、促進三個提高：提高教師教與研的水平;提高教育科研質(zhì)量;提高全校教育教學質(zhì)量,。

4,、達到五個結(jié)合：學習與交流結(jié)合，教研與科研結(jié)合,，學習與考核相結(jié)合,，教研理論與教學實踐相結(jié)合，點上突破與面上推進相結(jié)合,。

5,、配合學校教導處,、少先隊抓好教師的各項征文活動，積極向外推薦,、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果,，以增強教師的成果意識。

四,、具體工作措施：

1,、建立健全科研機構(gòu)，進一步完善評價機制,。

一是學校成立科研領(lǐng)導小組和科研工作指導小組,。具體負責科研工作的管理和指導工作。二是制訂切實可行的教育科研管理制度,。學校將對科研工作納入教師個人和教研組的工作考核,，并作為教師的評職、評優(yōu)的依據(jù)之一,。每一學期將評選出優(yōu)秀教育科研先進個人和優(yōu)秀教研組,，給予物質(zhì)和精神獎勵。

2,、扎實推進課程改革,，保證課改深入開展。

在課程改革中,，以人為本,，堅持把德育工作放在首位，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

(1)嚴格按照課程計劃,，開齊學科,，開足課時,，認真作好各類活動課的開展。

(2)組織教師集中解讀課標,，研究教材,，舉辦座談會，組織教師觀摩教學光盤,。認真組織家庭教育與學校教育相結(jié)合,，營造良好的大教育觀,。

(3)組織教師參加上級舉辦的各種培訓,，結(jié)合學校實際，組織召開教師研究會,。

3、校本研修“以人為本,，以校為本”,，突出一個真，重抓一個實,，切實解決教學中的熱點和難點。

根據(jù)學科,、年級特點分組進行,。同時，鼓勵教師自覺參與小課題研究,。結(jié)合教研組和個人的特點,，提出、實施,、解決實際問題,，促進集體的整體成長。其研究內(nèi)容為：

(1)德育工作方面：學生行為習慣培養(yǎng)的研究;學校教育與家庭教育相結(jié)合的研究;關(guān)于后進生(后進班級轉(zhuǎn)化)的研究,。

(2)課改方面：教師備課與批改作業(yè)的研究;學科集體備課的研究;評課的研究;課堂教學模式,、策略與技巧研究;加強研究性學習的應用性的研究，綜合實踐課的實施和開發(fā)研究;單元測試分析,。

(3)管理方面：班級管理的分析與研究;村小教育管理的研究,。

4、以課題為載體,，提高教師的理論水平,。

進一步實施好現(xiàn)立項的課題研究，組織好課題組人員的培訓,，落實課題組人員的職責,，收集一系列的過程資料。形成具有一定水平的科研成果,。

5,、加大經(jīng)費投入，保證科研工作的開展,。

學校將在現(xiàn)有的財力情況下,，加大對科研工作的投入。一是鼓勵教師參加學習和培訓;二是獎勵科研成果突出的先進個人和集體;三是解決用于課題開展需要的資料和費用,。

6,、協(xié)助教導處落實教研活動的規(guī)范管理

(1)加強備課的檢查,。備課要實行分層管理，因人利導,、注重實效,、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進一步深化集體備課活動,。對優(yōu)秀教師應盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性,，給他們提供廣闊的自主設(shè)計空間，并根據(jù)自身的特點,，設(shè)計富有個性的教學方案,。

(2)加強平時上課的巡查。上課要倡導多樣化的課堂教學模式,，優(yōu)化課堂教學過程,，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高課堂教學效率，要盡可能地為學生創(chuàng)設(shè)自主探究,、交流,、合作的機會，尊重學生的見解,、重視學生的經(jīng)驗,，引導學生關(guān)注生活，教師通過自身的人格魅力感染

學生,，建立和諧的師生關(guān)系,。

(3)堅持教研活動的檢查。繼續(xù)開展學科常規(guī)教研活動,，堅持教研活動的常規(guī)性檢查,，每次教研活動做到 “四定三有”即：定時間、定地點,、定主題,、定內(nèi)容，有中心發(fā)言人,、有研討記錄,、有實效。

總之,，我校教育科研工作要形成人人積極參與,、個個有實驗成果的良好氛圍，要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進一步加大力度,，轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，積極探索教育教學規(guī)律,，推進教育科研工作的深層次發(fā)展,。

科研處工作計劃題目篇八

堅持以人為本的思想,，全面落實黨和國家的教育方針,。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，以科研,、課題為載體,，堅持以“突出教學、強化管理,、服務(wù)師生,、爭創(chuàng)一流”為工作指導思想，堅持“教學工作課題化,、教研工作特色化”的教學教研工作方向,，促進學校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

根據(jù)學?？傮w發(fā)展要求,，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際，堅持強化教育科研“以人為本,、關(guān)注學生,、親近教師、走進課堂,、成長師生”的原則,，進一步規(guī)范學校科研工作,，著力提高學校教育科研水平,，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

進一步發(fā)展教育科研,，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、合作意識和實踐能力，促進教師學生全面發(fā)展,。推進科研,、校本研修、課程改革的有機結(jié)合,；推進課堂教學改革的創(chuàng)新發(fā)展,，完善教學模式。

1,、突出一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心,。

2、實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學行為的轉(zhuǎn)變。

3,、促進三個提高：提高教師教與研的水平,；提高教育科研質(zhì)量；提高全校教育教學質(zhì)量,。

4,、達到五個結(jié)合：學習與交流結(jié)合，教研與科研結(jié)合,，學習與考核相結(jié)合,，教研理論與教學實踐相結(jié)合，點上突破與面上推進相結(jié)合,。

5,、配合學校教導處、少先隊抓好教師的各項征文活動,，積極向外推薦,、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果，以增強教師的成果意識,。

1,、建立健全科研機構(gòu)，進一步完善評價機制,。

一是學校成立科研領(lǐng)導小組和科研工作指導小組,。具體負責科研工作的管理和指導工作。二是制訂切實可行的教育科研管理制度,。學校將對科研工作納入教師個人和教研組的工作考核,，并作為教師的評職、評優(yōu)的依據(jù)之一,。每一學期將評選出優(yōu)秀教育科研先進個人和優(yōu)秀教研組,，給予物質(zhì)和精神獎勵。

2,、扎實推進課程改革,，保證課改深入開展。

在課程改革中,，以人為本,，堅持把德育工作放在首位，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

（1）嚴格按照課程計劃,，開齊學科，開足課時,，認真作好各類活動課的開展,。

（2）組織教師集中解讀課標,，研究教材，舉辦座談會,，組織教師觀摩教學光盤,。認真組織家庭教育與學校教育相結(jié)合，營造良好的大教育觀,。

（3）組織教師參加上級舉辦的各種培訓,，結(jié)合學校實際，組織召開教師研究會,。

3,、校本研修“以人為本,，以校為本”,，突出一個真，重抓一個實,，切實解決教學中的熱點和難點,。

根據(jù)學科、年級特點分組進行,。同時,，鼓勵教師自覺參與小課題研究。結(jié)合教研組和個人的特點,，提出,、實施、解決實際問題,，促進集體的整體成長,。其研究內(nèi)容為：

（1）德育工作方面：學生行為習慣培養(yǎng)的研究；學校教育與家庭教育相結(jié)合的研究,；關(guān)于后進生（后進班級轉(zhuǎn)化）的研究,。

（2）課改方面：教師備課與批改作業(yè)的研究；學科集體備課的研究,；評課的研究,；課堂教學模式、策略與技巧研究,；加強研究性學習的應用性的研究,，綜合實踐課的實施和開發(fā)研究；單元測試分析,。

（3）管理方面：班級管理的分析與研究,；村小教育管理的研究。

4,、以課題為載體,，提高教師的理論水平,。

進一步實施好現(xiàn)立項的課題研究，組織好課題組人員的培訓,，落實課題組人員的職責，收集一系列的過程資料,。形成具有一定水平的科研成果,。

5、加大經(jīng)費投入,，保證科研工作的開展,。

學校將在現(xiàn)有的財力情況下，加大對科研工作的投入,。一是鼓勵教師參加學習和培訓；二是獎勵科研成果突出的先進個人和集體,；三是解決用于課題開展需要的資料和費用,。

6,、協(xié)助教導處落實教研活動的規(guī)范管理

（1）加強備課的檢查。備課要實行分層管理,，因人利導、注重實效,、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進一步深化集體備課活動,。對優(yōu)秀教師應盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性,，給他們提供廣闊的自主設(shè)計空間，并根據(jù)自身的特點,，設(shè)計富有個性的教學方案。

（2）加強平時上課的巡查,。上課要倡導多樣化的課堂教學模式,，優(yōu)化課堂教學過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高課堂教學效率,，要盡可能地為學生創(chuàng)設(shè)自主探究,、交流、合作的機會,，尊重學生的見解,、重視學生的經(jīng)驗,，引導學生關(guān)注生活，教師通過自身的人格魅力感染

學生,，建立和諧的師生關(guān)系,。

（3）堅持教研活動的檢查。繼續(xù)開展學科常規(guī)教研活動,，堅持教研活動的常規(guī)性檢查,，每次教研活動做到“四定三有”即：定時間、定地點,、定主題,、定內(nèi)容，有中心發(fā)言人,、有研討記錄,、有實效。

總之,，我校教育科研工作要形成人人積極參與,、個個有實驗成果的良好氛圍,，要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進一步加大力度，轉(zhuǎn)變觀念,，開拓創(chuàng)新,，積極探索教育教學規(guī)律，推進教育科研工作的深層次發(fā)展,。

科研處工作計劃題目篇九

本學期信息科研處將在總結(jié)過去經(jīng)驗與教訓的基礎(chǔ)上,，以“加強隊伍建設(shè)，實施科學管理,，提高工作效率,，確保工作效果”為出發(fā)點，以“全面推進數(shù)字化校園系統(tǒng)在教育教學和管理中的使用,，推動學?，F(xiàn)代化發(fā)展的進程，提高學校的辦學水平”為目標,，進一步抓好如下工作：

常規(guī)管理和建設(shè)

繼續(xù)推行本處室專業(yè)隊伍培訓和學習目標管理,，逐步實現(xiàn)培訓學習的規(guī)范化，制度化,，促使本處室專業(yè)人員崗位意識,、專業(yè)技能有較大提升。

嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責任追究制,，全面推行網(wǎng)上服務(wù),、公開辦公,、師生監(jiān)督的工作機制，形成本處室的“目標考核辦法”,，完善常規(guī)工作的管理流程,、服務(wù)流程，形成科學的管理和服務(wù)運行機制,，不斷提高管理水平和工作效率;確保有效的工作效果,。

1月25日前將完成班班通、計算機網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè),。

不斷補充學校上課視頻資源庫,，豐富學校資源庫，為老師們提供更多的課例交流條件,。

完善教室多媒體及教師報修制度,，及時完成多媒體檢查和維修工作;保證完成學校安排的大型活動及會議;認真及時采集學校相關(guān)事件編輯成校園新聞進行全校播放;保證校園網(wǎng)的暢通及上傳我校相關(guān)新聞。

2月21日將對高一年級教師進行班班通使用培訓,。

二,、教師繼續(xù)教育工作

進一步規(guī)范教職工繼續(xù)教育培訓檔案，理順并分清各類培訓的組織者,、責任人,，使教職工繼續(xù)教育工作進一步規(guī)范化、制度化(制度明確,、計劃單列,、項目明細、個檔完整),。逐步實現(xiàn)檔案電子化,，管理平臺化。

三,、科研工作

1,、嚴格執(zhí)行課題研究“月反饋、月公示”制度,，強化課題研究的過程管理,，建立科研管理的兼職管理制度、科研組長例會制度,、課題研究的定期檢查制度,，促進個人課題研究的有序、有效進行,。(每月一次科研專題教研,，專題性，有目標,、有內(nèi)容,、有記錄,、有檢查)。

2,、完成本處室科研課題,，編制《陽貴一中數(shù)字化校園管理和使用手冊》(暫定)。

3,、擬定《陽貴一中科研課題指南》,，啟動下一輪校級課題課題的申報和開題。

4,、出臺和試行《陽貴一中科研課題經(jīng)費管理辦法》,。

四、抓好與校報,、?？ぷ?/p>

校刊校報是學校宣傳工作的重要載體,，是校園文化建設(shè)的重要陣地,。承擔著向?qū)W生、教師,、家長,、社會宣傳學校辦學理念與特色、展現(xiàn)校風校貌與師生風采的重要任務(wù),。為了積極配合學校各項宣傳工作,，豐富學生課余生活，開拓學生視野,，全面提高學生素質(zhì)，本學期校報?？瘜⑦M一步圍繞學校中心工作,，傳遞教育教學改革信息,，反映工作成就,，展現(xiàn)師生積極向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活。堅持充實內(nèi)涵,、重點發(fā)展的思路;堅持服務(wù)師生為主,，提升?？笮麄髋c輻射功能。擬編輯發(fā)行?？?期,，校報4期。