光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教育科研處工作計劃和目標(biāo)篇一

緊跟教育改革的時代步伐,，結(jié)合我校教育科研發(fā)展實際,，以課堂教學(xué)改革和校本研修為主政地，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,，發(fā)揮教育科研在教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用,加強(qiáng)教育科研隊伍建設(shè),，進(jìn)一步提升我校教師的育人水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，著力打造十八中特色教育模式,，推動我校教育科研工作再上一個新臺階,，特制定本校教育科研及培訓(xùn)工作計劃。

科研處圍繞學(xué)校xxxx年春季工作要點(diǎn)提出的目標(biāo)和任務(wù),，認(rèn)真落實以現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)的校本研修計劃,，與學(xué)校教務(wù)處精誠協(xié)作，認(rèn)真落實上級部門布置的“一師一課”活動,，繼續(xù)開展符合我校實際的行之有效的課堂教學(xué)改革模式研究,；從教師專業(yè)發(fā)展的角度，開展讀書活動和教研心得交流,、教研論文寫作等教研活動,，圓滿完成各級各類培訓(xùn)任務(wù)。

1,、以現(xiàn)代信息技術(shù)為背景的課堂創(chuàng)新技術(shù)學(xué)習(xí),，是本學(xué)期校本研修的重中之重的一項工作，關(guān)系到我校廣大教師和教學(xué)工作能否緊跟時代步伐，也關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展,。

加強(qiáng)微課開發(fā)的培訓(xùn)與管理,，有條件地嘗試翻轉(zhuǎn)課堂的實施，與教務(wù)處合作開展微課比賽和“一師一課”比賽,。

2,、課堂教學(xué)改革研究圍繞“科學(xué)加實效”的總體策略，圍繞三條主線進(jìn)行：①,、繼續(xù)“五二五”課堂教學(xué)模式的研究與實踐,，使之更加科學(xué)合理；②,、注重校園特色發(fā)展和文化建設(shè),，開展豐富多彩的課外活動；③,、開展多樣化的教學(xué)比武活動,，打造一批精品校園課堂和造就一批課改名師。

3,、廣泛開展讀書活動,，持續(xù)開展有效校本教研活動,。

積極籌建我校自己的名師工作室,，引領(lǐng)并培養(yǎng)青年骨干教師迅速成長，把我校的校本教研推上一個新的水平,。把讀書活動與課堂教學(xué)改革研究,、校本研修相結(jié)合，以教研組,、備課組為基層實施單位,，確定方向、制定計劃,、明確分工,，通過開展讀書活動，學(xué)習(xí)理論,，掌握動態(tài),；積極跟上時代步伐，積極參與各級各類研修活動,，鼓勵教師積極參加xx市名師工作室研究活動,，積極爭取立項課題研究活動；通過實踐探索,，積累全新的素材,，通過反思總結(jié)，撰寫有價值的研究文章。定期開展現(xiàn)代信息技術(shù),、有效教學(xué)及課改新模式研討會,、課堂教學(xué)比武活動（含“一師一課”活動骨干教師引領(lǐng)青年教師示范課）、導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研討活動,；在條件許可下,，開展名師輔導(dǎo)講座。

4,、深入研究學(xué)校特色建設(shè),，打造校本課程和特色體育的精品課程。

本學(xué)期,，將把握住有利契機(jī),，在我校過去探索校本課程、特色體育和社團(tuán)活動的前提下,，科研處協(xié)同教務(wù)處,、學(xué)工處等相關(guān)部門，全面總結(jié)特色建設(shè)工作,，在過去成功經(jīng)驗與暴露問題的基礎(chǔ)上,，構(gòu)建校本課程資源開發(fā)的理論架構(gòu)和建立初步的校本課程資源庫；擇優(yōu)開課,，使學(xué)生有機(jī)會,、有條件全員參與校本課程和特色體育、社團(tuán)活動,；課程能夠各盡其妙,，學(xué)生能夠各得其宜，各盡其才,，最終實現(xiàn)“人人有特長,、班班有特色”，學(xué)校能成為培養(yǎng)出綜合素養(yǎng)高,、個性特長突出的拔尖人才的特色學(xué)校,；還要建設(shè)一支經(jīng)驗豐富的品牌教師隊伍，提升學(xué)校辦學(xué)特色的認(rèn)同度和影響力,。

5,、實施青藍(lán)工程，推進(jìn)名師培養(yǎng)工程,。

致力于教師專業(yè)發(fā)展,，搭建促進(jìn)中青年骨干教師專業(yè)成長的平臺，引領(lǐng)教師制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，做好青年教師“傳幫帶”的計劃與安排,，科學(xué)評選,、推薦、考核管理教學(xué)能手,、課改先進(jìn),、骨干教師、學(xué)科帶頭人,、省市級名師等各級專業(yè)榮譽(yù),；要讓那些為學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展做出貢獻(xiàn)的教師得到應(yīng)有的待遇,。打造一支在教育教學(xué)領(lǐng)域中有成就,、有影響的高層次教師團(tuán)隊。

6,、完成各級各類培訓(xùn)計劃,。

教師的培訓(xùn)要致力于教師教育水平和綜合素質(zhì)特別是教育信息化水平的提高，校本培訓(xùn)工作要與課改研討,、教學(xué)相長相結(jié)合,。同時完成兩大部門培訓(xùn)項目（人力資源公需科目培訓(xùn)、教師專業(yè)培訓(xùn)）,，力爭合格率達(dá)100%,。

教育科研制度化，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。學(xué)校以教育科研作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的增長點(diǎn)和提高素質(zhì)教育的著力點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革研究常規(guī)管理,、教學(xué)質(zhì)量管理和教育科研管理,。

1,、抓好課堂教學(xué)改革管理和教科研管理的同時,，充分建立和完善考核制度,，通過在全體教師中開展基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評等活動,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

2,、按照《教研組工作考核辦法》和《教育科研工作量化考核管理條例》,。

從優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件,、教學(xué)案例或反思和課題研究,、參與“教學(xué)比武”活動、等方面對教師的教科研工作進(jìn)行全方位的考核,。每年年底根據(jù)考核情況,，評比優(yōu)秀教研組和先進(jìn)科研工作者，并獎勵取得科研成果的教師,。

3,、對各教研組和教師落實執(zhí)行教科研任務(wù)的情況及時進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),。如個人課題和集體課題實施過程情況，教學(xué)實驗開展情況,、教研組研討情況等等,。

教育科研處工作計劃和目標(biāo)篇二

本學(xué)期，教育科研處將根據(jù)學(xué)校的總體部署,，立足校本培訓(xùn),，精心打造教師隊伍,，深入開展教學(xué)研究,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，以此來提升我校教師的科研能力,，形成一支適合灌南中專教育發(fā)展需要的業(yè)務(wù)知識扎實、教育科研能力較強(qiáng),，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神的師資隊伍,。我們將本著“研究、指導(dǎo),、服務(wù)”的指導(dǎo)思想,，以研促教,、以教促學(xué),，為構(gòu)建研究型的教師群體,、傾力打造我?？蒲刑厣徒逃放贫?。

1,、立足教育教學(xué)第一線，認(rèn)真務(wù)實地開展研究,，緊密結(jié)合項目化教學(xué)模式打造具有我校特色的全優(yōu)課堂。

2,、通過及時發(fā)布教育信息,、研讀專著,，撰寫反思筆記、開設(shè)講座,、編輯文集,、舉辦相關(guān)大賽等途徑提高全體教師的教科研積極性和教育科研能力。

3,、做好教科研指導(dǎo)和服務(wù)工作,，為教師科研提供條件，幫助克服研究中的各種困難,，使教師不斷獲得成功,。

4、通過課題研究,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念,，強(qiáng)化教師教育教學(xué)基本技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展,，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

5,、做好教科研成果的發(fā)表和推廣工作,。積極鼓勵教師論文發(fā)表和參評，通過組織現(xiàn)場會或研討課等形式,，對較好的研究成果和改革成果加以宣傳,，擴(kuò)大學(xué)校的影響,。

1、拓寬交流平臺,，提升科研成果質(zhì)量

（1）編輯《灌南中專教科研信息簡訊》

不斷收集各種教育信息,，為學(xué)校專業(yè)發(fā)展和教師鉆研教育教學(xué)拓寬視野,，宣傳學(xué)校教科研工作，向廣大教師介紹學(xué)校的專業(yè)前沿和教學(xué)改革知識和理論,。

刊登本校教師的教學(xué)論文,、教學(xué)反思、教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)案例,，教學(xué)總結(jié)等校本化的內(nèi)容,，印發(fā)給教師，人手一份,，供教師業(yè)余時間學(xué)習(xí)內(nèi)化,，有針對性地指導(dǎo)教師開展校本研究，提高教學(xué)研究水平,，加強(qiáng)校本研訓(xùn)制度的建設(shè),，為教育實踐引路。

（2）編輯校報《灌南職教》,、?？逗Ｎ髀毥烫剿鳌?/p>

通過校報、?？木幾?，關(guān)注專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),、教材建設(shè),、師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)教研,，推動教改,，讓廣大教師積極參與到專業(yè)建設(shè)和教學(xué)研究上來，把鉆研專業(yè)知識變成一種自覺行動,。宣傳教研成果,，搭建交流平臺，幫助師生成長,，擴(kuò)大我校教育科研影響力,，成為體現(xiàn)學(xué)校科研成果的窗口。

2,、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè),，形成規(guī)范化的教研管理體制。

本學(xué)期,，教育科研處的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的研究和管理,。教研組,、備課組要制定好活動計劃,，重視活動過程，并留有活動記錄,，在學(xué)校固定的教研活動時間把工作做好,。

強(qiáng)調(diào)集體備課和個人二次備課，各組努力發(fā)揮集體的智慧,，形成良好的學(xué)習(xí)和教研的氛圍,，以教研促教學(xué)，力求不斷提高課堂教學(xué)效益,。集體備課的方式為各備課組提前一周安排每位教師對各章節(jié)分別重點(diǎn)備課,，拿出預(yù)設(shè)教案，定時間定地點(diǎn)進(jìn)行商討,，確定教案,。

要求各教研組有本組的研究課題，要切實探討教育教學(xué)中的問題,，組織好課堂教學(xué)評價,，規(guī)范臺帳記錄。期初,、期中和期未將分別檢查教研組工作手冊和備課組工作手冊,。

3、開設(shè)公開課,、研討課,、示范課、展示課,、多渠道聚焦課堂,，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高課堂授課水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

（1）開學(xué)第二周起青年教師在各教研組內(nèi)進(jìn)行公開課教學(xué),，讓新上崗的教師有一個榜樣和目標(biāo)，加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)與幫助,，上崗即上路,，避免走彎路。申報校級公開課的教師，須經(jīng)所在教研組同意并報教育科研處備案,，進(jìn)行示范課,、展示課教學(xué)。

（2）教育科研處將與教務(wù)處,、各系聯(lián)手,，組織相關(guān)人員深入課堂，采用跟蹤聽課,、教師座談,、學(xué)生問卷調(diào)查等形式進(jìn)行調(diào)研。檢查課堂教學(xué),、課后作業(yè)批改,、教學(xué)反思情況，并在檢查過程中予以指導(dǎo),。在調(diào)研中,，了解和發(fā)現(xiàn)典型，及時安排開設(shè)校級示范課,，推廣經(jīng)驗,，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)本校全優(yōu)課堂實施,。

（3）將進(jìn)一步推行推門聽課制,，注重聽課后的評課，對開課教師要有公正的評價,，把開課,、聽課、評課作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一項重要工作,。

通過“備課上課評課”的模式,，要求真、求新,、求實,，在隨堂課的基礎(chǔ)上提高展示課、研究課的質(zhì)量,。尤其要抓實評課反思的工作,，在評課中發(fā)現(xiàn)問題，尋求解決的策略,，并組織教師將之化課為文,，以論文或案例的形式總結(jié)經(jīng)驗和教學(xué)推進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。

4,、積極指導(dǎo)教師撰寫教科研論文,，鼓勵教師優(yōu)秀論文投稿發(fā)表和參加各級評比,。

組織各級各類的論文征集、評比活動,。爭取使論文等成果在質(zhì)量,、檔次上更上一個臺階，逐漸讓教科研工作成為我校的一個特色,。

5,、加強(qiáng)教研與科研的融合，以省市縣“十一五”規(guī)劃課題和“校級課題”為載體,，提升教研有效性,。

認(rèn)真開展課題研究工作，組織開展各級各類研究課題的申報立項,，并對立項課題的研究進(jìn)行規(guī)范化指導(dǎo),，力爭學(xué)校重大課題獲得較大成果。對教師的要求體現(xiàn)層次性,，堅持學(xué)校教師人人參與課題的要求，積極建設(shè)科研骨干隊伍,。

認(rèn)真做好各級課題研究過程中的管理,、指導(dǎo)工作和中期課題匯報與交流工作，以保證各課題研究的順利進(jìn)行和按時結(jié)題,。

6,、落實“青藍(lán)工程”。選派富有經(jīng)驗的教師擔(dān)任新教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作,，訂立師徒合同,。對新教師給任務(wù)、壓擔(dān)子,，確定成才目標(biāo),。師徒結(jié)對要有計劃、有制度,、有活動,、有記載。每月定期檢查新教師的聽課筆記和教學(xué)反思,。舉辦青年教師賽課活動,，給青年教師提供機(jī)會、搭建平臺,，得以展示才華,，促進(jìn)青年教師能夠更快成長。

7,、加強(qiáng)圖書室,、閱覽室建設(shè),，建全和完善圖書室、閱覽室管理制度和開放制度,，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有資源的功能。

8,、進(jìn)一步完善教科研管理及獎勵制度,，學(xué)期末評比優(yōu)秀課題組和教科研先進(jìn)個人，對課題研究,、論文發(fā)表,、獲獎、學(xué)術(shù)交流等教育教學(xué)成果按制度進(jìn)行獎勵,。

9,、提高服務(wù)意識，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步樹立為教師服務(wù),、為教育教學(xué)改革服務(wù)的思想意識,，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神,，盡心盡責(zé)做好本職工作和學(xué)校安排的其他工作,。

9月

1、制定教育科研工作計劃

2,、根據(jù)新學(xué)期全員聘任情況,，組建新的教研組

3、召開教研組長會議,，制定上報本組學(xué)期工作計劃

4,、召開高一備課組長會議

5、召開圖書室,、閱覽室工作人員會議

6,、與教務(wù)處、各系研究確定學(xué)生閱讀課

7,、研究制定《灌南中?！扒嗨{(lán)工程”導(dǎo)師制協(xié)議書》和《灌南中專青年教師自我發(fā)展計劃書》，對教齡在三年內(nèi)的青年教師實施青藍(lán)工程

8,、師徒結(jié)對工作會議

9,、組織青年教師公開課教學(xué)

10、新教師基本功訓(xùn)練：“三字一話”系列活動：粉筆字訓(xùn)練,。

11,、《灌南中專教科研信息簡訊》之一

12、校級課題申報

10月

1,、編輯校報：《灌南職教》

2,、新教師課堂教學(xué)展示周活動

3,、“書香飄逸”：教師讀書活動

4、《灌南中專教科研信息簡訊》之二

5,、教研組和備課組工作記錄檢查

6,、課題組成員例會

11月

1、《灌南中專教科研信息簡訊》之三

2,、教師讀書活動競賽（教學(xué)體會,、敘事評比）

3、召開教研組長會議,。

4,、新教師基本功訓(xùn)練：“三字一話”系列活動：毛筆字訓(xùn)練。

5,、教師有效上課問卷調(diào)查

6,、學(xué)生有效作業(yè)問卷調(diào)查

7、青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽

8,、課題組成員例會

12月

1,、《灌南中專教科研信息簡訊》之四

2、新教師基本功訓(xùn)練：“三字一話”系列活動：粉筆字訓(xùn)練,。

3,、課題組成員例會

4、“書香飄逸”：教師讀書活動

5,、編輯校刊：《海西職教探索》

1月

1,、校教學(xué)案例評比活動

2,、召開教研組長會議教研組和備課組工作記錄檢查

3、“書香飄逸”：教師讀書活動考核

4,、各課題組期末交流會

5,、師徒結(jié)對工作年度總結(jié)

6、教科研工作總結(jié)

7,、對教研組,、教師教科研工作考核評比表彰。

8,、做好資料的積累,、歸檔工作。

教育科研處工作計劃和目標(biāo)篇三

一,、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)2008北京奧運(yùn)會精神,向全體教師提出更高,、更快、更強(qiáng)的教學(xué)要求,即教學(xué)效率更高,、教學(xué)創(chuàng)新更快,、教學(xué)能力更強(qiáng),。激勵全體教師自覺學(xué)習(xí)和貫徹先進(jìn)教學(xué)理念的主動性,激發(fā)全體教師追求卓越的工作熱情和腳踏實地的責(zé)任感,調(diào)動全體教師完善自我發(fā)展自我的積極性,繼續(xù)抓好“三課”(課程、課堂,、課外)工作,進(jìn)一步深化“三法”(教法,、學(xué)法、考法)研究,為創(chuàng)造學(xué)生和家長滿意的教學(xué)成果而努力奮斗,。

二,、工作目標(biāo):

著力追求高考、中考和高中會考有良好的成績,初中學(xué)生后20%的人數(shù)比例進(jìn)一步減少,有更多的教師在各級各類教學(xué)比賽,、論文評比中獲獎,有更多的學(xué)生在各級各類的學(xué)科比賽中獲獎,學(xué)校獲得更多的教育教學(xué)先進(jìn)榮譽(yù),。精心打造更多的各級教壇新秀、教壇中堅,、教壇宿將,、教學(xué)骨干、名師,爭取有更多的教師獲得優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者等各種教育教學(xué)榮譽(yù),。努力實現(xiàn)家長和學(xué)生對于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量滿意度的進(jìn)一步提高,奮力爭取學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、社會美譽(yù)度的進(jìn)一步提升,。

三,、工作措施

1、加強(qiáng)校長室對教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),。

(1)學(xué)校行政會議要多討論教學(xué)問題,。

(2)堅持校長和主管副校長、教研處正副主任每周聽課制度,加強(qiáng)對教學(xué)問題的調(diào)研工作,。

(3)堅持每月一次的教研組長例會制度,加強(qiáng)對教研組工作的領(lǐng)導(dǎo),。

2、完善教師評價與激勵制度,。

(1)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步修改教師綜合評價方案,。

(2)實施xx年通過的高考、中考獎勵方案,并且根據(jù)實施過程中的實際情況予以補(bǔ)充完善,。

(3)堅持和完善學(xué)生評價教師教學(xué)情況書面問卷調(diào)查制度,。

(4)試行家長評價教師教學(xué)情況書面問卷調(diào)查制度。

3,、堅持和加強(qiáng)校本教研活動,。

(1)堅持每兩周一次的教研組校本教研活動。要求每次活動都有一個立足校本的教研主題,。教研處負(fù)責(zé)檢查活動情況,。

(2)堅持和改進(jìn)每兩周一次的備課組活動。在一般情況下,每次活動都應(yīng)有一個組員作中心發(fā)言,。教研處負(fù)責(zé)平時的抽查和期末的記錄本檢查,。

(3)堅持和完善公開課制度,。

繼續(xù)要求所有的教師每學(xué)年至少開設(shè)一節(jié)公開課。教研組要在第三周內(nèi)上報所有教師開設(shè)公開課的安排計劃,。教研處將公布全體教師開設(shè)公開課的安排表,。

(4)努力推行教師之間的推門聽課風(fēng)尚。

(5)認(rèn)真組織教學(xué)研討會,。準(zhǔn)備召開二次教學(xué)研討會,分別探討校本教研相關(guān)問題,。

(6)要求全體教師以認(rèn)真的態(tài)度繼續(xù)推進(jìn)我校的興趣化教學(xué)課題研究和教學(xué)實踐工作。各種校本教研活動都要與本課題相結(jié)合,。所有教師都要在9月10日前上交課題研究階段性小結(jié)和興趣教學(xué)論文(案例)一篇,。

4、加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理,。

(1)改進(jìn)作業(yè)檢查制度,。

對教師批改作業(yè)情況實施抽查和普查相結(jié)合的措施,每學(xué)期抽查二次,普查一次。

(2)加強(qiáng)考試工作管理,。

繼續(xù)堅持命題交換和審核制度,、重要考試實行試卷交換與流水批閱制度。

各個年級段根據(jù)各自特點(diǎn)采取不同的測試和考試方式,有條件的年級段實行月考制度,。

(3)繼續(xù)堅持課堂教學(xué)秩序檢查巡視制度,。

(4)推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研處負(fù)責(zé)人和教研組組長推門聽課制度,。

(5)實行對教師教案或者教學(xué)課件不定期抽查的措施,。

(6)實行教師參加校外各種教學(xué)活動情況書面反饋制度。

5,、打造教師專業(yè)發(fā)展平臺,。

(1)開展教學(xué)對外開放周活動。本學(xué)期以高中中青年教師為對象,選擇一周時間,開出興趣化教學(xué)展示課,。邀請教研院對初中課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研。

(2)繼續(xù)開展“做模范反思型教師”活動,。繼續(xù)選擇尚未拍攝錄像的教研組拍攝隨堂課錄像,并要求教師本人寫好反思文章,。

(3)認(rèn)真組織校級教育教學(xué)論文(案例)評比,編輯校級優(yōu)秀教育教學(xué)論文(案例)集。

(4)積極組織教師參加上級各種教學(xué)論文(案例)評比,、教學(xué)競賽,。

(5)努力完成本年度各級規(guī)劃課題的研究、結(jié)題工作和各級課題立項工作,。

(6)堅持校本培訓(xùn),。積極組織校內(nèi)外優(yōu)秀教師、專家對全體教師進(jìn)行先進(jìn)教育理念,、教學(xué)方法的培訓(xùn)指導(dǎo)工作,。計劃安排三場專題培訓(xùn),。

(7)促進(jìn)教師教學(xué)基本技能和專業(yè)素質(zhì)(包括粉筆字、普通話,、教學(xué)課件制作,、論文(案例)撰寫、命題,、分析試卷等的發(fā)展,。

(8)繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,認(rèn)真做好過程檢查和總結(jié)

教育科研處工作計劃和目標(biāo)篇四

為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生健康成長服務(wù),，為學(xué)校特色建設(shè)服務(wù),。

牢固樹立教育科研是學(xué)校發(fā)展的“第一生產(chǎn)力”的觀念，堅定不移地走“科研提升質(zhì)量,、科研創(chuàng)建特色,、科研打造品牌”之路。

以素質(zhì)教育理論為基礎(chǔ),，以基礎(chǔ)教育的核心價值為導(dǎo)向,，以“新教育”理念為主線，融合基礎(chǔ)教育“三大流派”之精髓,，貫徹落實學(xué)校辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo),。

教育科研必須指向育人目標(biāo)的`高度達(dá)成，指向提升學(xué)校核心競爭力的打造,，指向教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，指向?qū)W校特色建設(shè)。

用研究的觀點(diǎn)看待每一項工作,，在工作中研究,，在研究中工作。

校本研究是我校教育科研的基本特征,。在研究模式和研究方法上,，以行動研究為主；在研究領(lǐng)域上,，以應(yīng)用研究為主,；在研究的范圍上，以微觀研究為主,。

教育科研既要根植于鮮活的教育教學(xué)實踐中,，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、解決問題,，又要高于實踐，有前瞻性和發(fā)展性。

用教育科研改變教師職業(yè)生涯的行走路徑,，走專業(yè)化發(fā)展之路,，讓教師擁有幸福完整的教育生活。

把握“優(yōu)化心理環(huán)境,、提升精神品質(zhì),、激發(fā)自我潛能、塑造和諧人格,、服務(wù)人生幸?！钡男睦斫】到逃谥迹园嗉壭睦碚n程為主線索,，建立健全心理健康教育體系,。

1．課題研究與課程開發(fā)：逐步激活中青年骨干教師參與課題研究和課程開發(fā)的積極性，教師參與課題研究的比例達(dá)到70%,，校級課題立項不少于6項,，省級及以上課題立項不少于3項。

2．心理健康教育

（1）繼續(xù)完善體驗式心理健康教育課程,，修改,、調(diào)整、補(bǔ)充課例,，按學(xué)部分別構(gòu)建體驗式心理課程體系,。

（2）繼續(xù)開發(fā)并努力實踐班級團(tuán)體心理輔導(dǎo)課程，整理課題研究報告并向省教科所申請鑒定,。

（3）繼續(xù)嚴(yán)格落實心理課教學(xué)規(guī)范,，加強(qiáng)心理課評價，學(xué)生對體驗式心理課程的滿意度在90%以上,。

3．教育科研處建設(shè)：制訂并落實《教育科研處員工評價方案》,，以評價促進(jìn)教師工作態(tài)度的改進(jìn)和工作能力的提升，培養(yǎng)教師團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、追求卓越的敬業(yè)精神,，提高教師的基本素養(yǎng)，加快教師的專業(yè)成長,。

4．通過實施教育科研處教師專業(yè)成長“十個一”工程,，加快青年教師專業(yè)成長。

1．建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,，每周例會時間進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和交流研討，學(xué)習(xí)內(nèi)容以教育科研和心理健康教育為主,，可立足本職工作適當(dāng)拓展延伸,。

2．開展讀書交流活動，每人精讀專業(yè)書籍至少2本，開展2次交流報告,。

3．繼續(xù)完善教師博客交流平臺制度,，每人每周至少發(fā)表1篇教育隨筆，促進(jìn)教育反思和積累,。

4．在學(xué)習(xí)與工作過程中,，深入理解“大氣 誠信 合力 規(guī)則”四種文化，鞏固“團(tuán)結(jié)和諧,、快樂進(jìn)取,、追求卓越、健康發(fā)展”的部門文化和工作態(tài)度,，培養(yǎng)“謙虛,、嚴(yán)謹(jǐn)、堅毅,、投入”的科研精神,，牢固樹立“責(zé)任見證人品 業(yè)績彰顯能力 合作成就事業(yè) 發(fā)展收獲尊嚴(yán)”的信念。

5．努力克服兩位教師哺乳期對工作的影響,，通過科學(xué)調(diào)劑,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高工作效率,，確保各項工作保質(zhì)保量按時完成,。

1．宣傳介紹《教育科研工作條例》、《課題研究指南》等文件中的有關(guān)條款,，做好課題申報的宣傳發(fā)動工作,。

2．認(rèn)真做好校級科研課題的立項評審、開題論證,、過程督導(dǎo),、結(jié)題鑒定等工作，協(xié)助課題組解決研究過程中遇到的實際困難,。

3．對于校級以上課題,，根據(jù)課題組的需要，整合各種資源,，做好協(xié)調(diào),、協(xié)助、指導(dǎo)等服務(wù)工作,。

4．加強(qiáng)課題檔案管理,，設(shè)立單獨(dú)檔案櫥，專人負(fù)責(zé),，規(guī)范管理,，保存、保管有關(guān)檔案資料。

5．依據(jù)《教育科研工作條例》落實課題成果獎勵,。

1．全校特色課程建設(shè)與開發(fā),。根據(jù)學(xué)校制定的《特色課程建設(shè)與開發(fā)實施方案》，督導(dǎo)各學(xué)部開發(fā)滿足學(xué)生實際發(fā)展需要的各類課程,，并申報校級課題,，接受學(xué)校教育科研委員會的課題指導(dǎo)和管理。

2．在實踐中繼續(xù)開發(fā)并完善對教職工的大型體驗式心理培訓(xùn)課程,，能根據(jù)學(xué)校和學(xué)部需要進(jìn)行有針對性的心理培訓(xùn),。并對初中、高中,、職教學(xué)生應(yīng)用此培訓(xùn)理念進(jìn)行嘗試培訓(xùn),，開發(fā)以初中、高中,、職教學(xué)生為對象的以緩解壓力,、感恩勵志為主要內(nèi)容的體驗式心理培訓(xùn)課程。

3．繼續(xù)研發(fā)班級團(tuán)體心理輔導(dǎo)課程,。主動創(chuàng)造機(jī)會多進(jìn)行實踐研究,，繼續(xù)在實踐中完善已開發(fā)輔導(dǎo)方案，根據(jù)學(xué)校實際需要繼續(xù)研究開發(fā)新的輔導(dǎo)方案,，學(xué)習(xí),、體會并修訂輔導(dǎo)課程開發(fā)與實踐研究中的相關(guān)理論知識與實踐總結(jié)，按照省市統(tǒng)一的時間安排,，向教科所上報課題成果鑒定申請書,，積極參與上級科研部門舉辦的科研成果評比活動。

1．上好班級心理課程,。進(jìn)一步完善體驗式班級心理健康教育活動課程,，再研創(chuàng)8個新的活動課案，形成初中,、高中,、職教系列課程。嚴(yán)格落實心理課教學(xué)規(guī)范,，加大備課投入,，加強(qiáng)教學(xué)教研，每周開展聽評課研討1次,。加強(qiáng)心理課與學(xué)部工作的配合度,，提高心理課的開放度，努力提高學(xué)生和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo),、班主任等對體驗式心理課的滿意度,。每學(xué)期末參與學(xué)部組織的學(xué)生評教調(diào)查,，考查各班學(xué)生對心理教師課堂教學(xué)的滿意度，并結(jié)合其他心理課程內(nèi)容加強(qiáng)對心理教學(xué)的評價,，以評價促進(jìn)心理健康教育工作的進(jìn)一步提升。

2．繼續(xù)開展個別心理咨詢服務(wù),。除學(xué)生主動聯(lián)系心理教師進(jìn)行心理咨詢,、班主任等老師推薦學(xué)生進(jìn)行心理咨詢外，心理教師要依據(jù)學(xué)生在心理課堂和團(tuán)體輔導(dǎo)中的表現(xiàn),，主動找部分學(xué)生進(jìn)行談心咨詢,，另外根據(jù)需要對教職工和學(xué)生家長開展個別心理咨詢服務(wù)，倡導(dǎo)據(jù)此開展個案或案例研究,。

3．豐富完善學(xué)校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)心理教育網(wǎng)頁布局,，不斷豐富、更新內(nèi)容,。

4．繼續(xù)辦好《心橋》,，每兩周一期，以“精,、新,、實、益”為目標(biāo)改進(jìn)小報質(zhì)量,，根據(jù)時令繼續(xù)推出新生版,、教師版、家庭教育版,、精神衛(wèi)生版,、5·25版、中高考版等?？瘜０?。

5．在第一、二學(xué)期分別開展“世界精神衛(wèi)生日”宣傳和5·25心理健康日宣傳活動,。

6．協(xié)助,、指導(dǎo)各學(xué)部利用班會、課外活動等途徑開展融合型心理健康教育工作,。

7．加強(qiáng)我校心理健康教育特色的宣傳推廣,。進(jìn)一步加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、上級教育行政部門,、各級心理研究機(jī)構(gòu),、相關(guān)團(tuán)體組織的聯(lián)系，利用各種機(jī)會宣傳展示我們的心理健康教育特色,，爭取承辦一期高水平的全國心理健康教育會議,。

1．有選擇地參加各種教育科研工作會議,，了解信息加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時，擇機(jī)展示我校教育科研成果,，宣傳我校良好形象,。

2．于第二學(xué)期組織全校科研論文評選活動,，做好評選活動的策劃,、發(fā)動、組織工作及優(yōu)秀論文的獎勵,、宣傳,、推介工作。

3．做好《躍華教科研》的組稿,、編輯,、編排、校對,、發(fā)行工作,。本學(xué)年發(fā)行兩期《躍華教科研》，用于科研成果展示和校內(nèi)外交流,。

4．每月編輯發(fā)行一期《教科研資訊》,，通報各學(xué)部教育科研和各課題研究情況，搭建順暢交流平臺,，營造濃厚教育科研氛圍,。

5．豐富完善學(xué)校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教育科研網(wǎng)頁布局，不斷豐富,、更新內(nèi)容,。

1．每人每學(xué)期至少開發(fā)一個體驗式心理健康教育課案，在實踐后形成完善課案,。

2．每人每學(xué)期上一次心理公開課,，由部門組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行聽評課指導(dǎo),。

3．每人每學(xué)期末參加一次心理課案展評活動,，由部門統(tǒng)一組織。

4．每人每學(xué)期至少開展一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動,，對象可以為學(xué)生,、教師或家長，輔導(dǎo)時長不少于兩課時,。

5．每人每學(xué)期開展一項個人小課題研究,，內(nèi)容可以是關(guān)于心理課教學(xué)或團(tuán)體心理輔導(dǎo)的，也可以是其他個案或案例研究等,，期初確定選題并撰寫研究方案,，期末提交研究報告,。

6．每人每學(xué)年參加一次全校教育科研論文評選，論文撰寫要符合評選要求,。

7．每人每學(xué)期至少讀一本與心理健康教育或教育科研工作有關(guān)的專業(yè)書,。

8．每人每學(xué)期在部門內(nèi)部做一次交流報告，選題范圍包括讀書心得,、工作經(jīng)驗,、學(xué)術(shù)報告等，時間不少于40分鐘,。

9．每人每周至少發(fā)表一篇與心理健康教育或教育科研工作有關(guān)的博客，每篇不少于600字,，由專人負(fù)責(zé)檢查通報,。

10．每人每月撰寫一篇宣傳部門工作的通訊類文章，發(fā)表在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)中,，爭取在《躍華通訊》《心橋》或《教科研資訊》上發(fā)表,。

教育科研處工作計劃和目標(biāo)篇五

深入貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀,深化教育教學(xué)改革,牢固樹立促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的思想,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。

根據(jù)《州溫市教育教學(xué)研究院20xx年工作要點(diǎn)》精神,結(jié)合我校工作實際,切實抓好“三課”(課程,、課堂,、課外)工作,不斷深化“三法”(教法、學(xué)法,、考法)研究,為校長室行政決策當(dāng)好“參謀”,為廣大教師教學(xué)科研做好服務(wù),為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作的飛躍,建設(shè)學(xué)生和家長滿意的學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

努力爭取高考、中考和高中會考有良好的成績,、初中學(xué)生后20%的人數(shù)比例有所減少,、有更多的教師在各種各類教學(xué)比賽、論文評比中獲獎,、有更多的教師獲得各種各類的教育教學(xué)榮譽(yù),、有更多的學(xué)生在各種各類的學(xué)科比賽中獲獎、學(xué)校獲得更多的教育教學(xué)先進(jìn)榮譽(yù),。

1,、加強(qiáng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),完善教研制度

(1)在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)堅持行政會議專題討論教學(xué)問題制度,一般情況下,召開二次專題討論會。其他行政會議多數(shù)情況下也要把教學(xué)問題列入議事日程,。

(2)校長和主管副校長堅持聽課制度,加強(qiáng)對教學(xué)問題的調(diào)研工作,。

(3)認(rèn)真修改教師綜合評價方案、教學(xué)科研獎勵制度,、高考中考獎勵制度,。爭取在本學(xué)期召開的教代會上討論通過新修訂的教師綜合評價方案。

2,、大力開展興趣教學(xué)課題研究,堅持走特色校本教研之路,。

(1)認(rèn)真準(zhǔn)備召開專門的興趣教學(xué)研討會,探討實施興趣教學(xué)法過程中的共同問題,交流實施興趣教學(xué)法的成功經(jīng)驗,。

(2)積極編撰興趣教學(xué)為主題的論文集,努力在教師中進(jìn)一步推廣成功的興趣教學(xué)教研成果。

(3)要求所有的校級教研活動都要把興趣教學(xué)作為主題或者評判標(biāo)準(zhǔn)之一,努力形成全校性的興趣教學(xué)氛圍,。

(4)在初三等段開展分層教學(xué),。

(5)鼓勵有條件的教師在自愿的基礎(chǔ)上嘗試和“異步教學(xué)法”,鼓勵教師積極創(chuàng)新符合課程改革要求的教學(xué)方法、教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性,。

3,、加大教學(xué)反思力度,自我提升教學(xué)水平

(1)繼續(xù)開展“做模范反思型教師”的活動。爭取在本學(xué)期內(nèi)完成所有高級教師的課堂教學(xué)錄像和教師本人寫教學(xué)反思工作,。

(2)堅持教學(xué)單元反思和學(xué)期教學(xué)總結(jié)制度,。堅持把教師撰寫單元反思和學(xué)期教學(xué)總結(jié)作為檢查考核內(nèi)容之一。

(3)推廣優(yōu)秀教學(xué)單元反思和學(xué)期教學(xué)總結(jié),將優(yōu)秀教學(xué)單元反思和學(xué)期教學(xué)總結(jié)編輯成冊,并且在校園網(wǎng)和?？习l(fā)表,。

4、高度重視初中后20%學(xué)生教育工作,努力提升學(xué)校社會美譽(yù)度,。

(1)要通過教師會議和校本教研活動等,使全體初中教師從思想上認(rèn)識到把降低初中后20%學(xué)生的人數(shù)比例作為教育教學(xué)目標(biāo)的重要性和緊迫性,牢固樹立促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的思想,。

(2)要組織初中教師認(rèn)真分析初中后20%學(xué)生的現(xiàn)狀,探討降低初中后20%學(xué)生人數(shù)比例的具體方法。

(3)學(xué)校要從教學(xué)常規(guī)管理,、校本教科研,、教師考核和評比等多方面調(diào)整具體做法,促進(jìn)初中教師高度重視減少初中后20%學(xué)生人數(shù)比例的工作。

5,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,保障正常教學(xué)活動,。

(1)積極開展公開課開課活動,堅持聽課評課制度。

繼續(xù)堅持所有教師每學(xué)年至少開一次公開課的規(guī)定,。從考核制度上鼓勵教師多上公開課,。繼續(xù)堅持教師必須完成一定的聽課節(jié)數(shù)的規(guī)定,提倡同學(xué)科教師互相之間多聽課,實行“推門聽課”制度。

繼續(xù)堅持公開課課后及時評課的規(guī)定,努力幫助開課教師全面提高自己的教學(xué)水平,。

(2)認(rèn)真開展教研活動,深入探究教學(xué)實際問題

繼續(xù)堅持每周一次的校本教研活動,爭取每次的校本教研活動都有一個立足學(xué)校實際,針對本學(xué)科特點(diǎn)的校本教研主題,。改進(jìn)和加強(qiáng)備課組活動。

(3)堅持和改進(jìn)作業(yè),、備課檢查制度,。

期中進(jìn)行作業(yè)抽查,期末進(jìn)行作業(yè)普查。及時將檢查情況反饋給教師本人,。

改進(jìn)備課檢查制度:初級教師繼續(xù)送查所有手寫詳案;中高級教師提供手寫簡案;公開課施教者均要出示手寫教案;所有教師提供教學(xué)課件備查,。及時將檢查情況反饋給教師本人。

6,、加強(qiáng)研究性課程,、校本課程、地方課程,、綜合社會實踐課程教學(xué)工作,做好高中新課程模塊選修教學(xué)工作,。

(1)要改進(jìn)和加強(qiáng)高初中學(xué)生研究性課程教學(xué)工作,積極組織學(xué)生參加市中學(xué)生研究性課題評比活動,。

(2)要認(rèn)真做好高二學(xué)生新課程模塊選修課程教學(xué)工作,為09年新課程高考奠定良好基礎(chǔ)。

(3)加強(qiáng)對校本課程,、地方課程,、綜合實踐活動課程的調(diào)研,及時改進(jìn)工作。

7,、高度重視高初三復(fù)習(xí)教學(xué),努力提升復(fù)習(xí)水平,。

(1)要加強(qiáng)高初三年級段的教學(xué)調(diào)研,及時做好教學(xué)協(xié)調(diào)工作。

(2)積極組織好月考,、模擬考工作,認(rèn)真分析學(xué)生成績,改進(jìn)教學(xué)方法,。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),積極做好與家長的溝通工作,。

8,、堅持走出去,請進(jìn)來,加強(qiáng)校際聯(lián)系,學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗。