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教師崗位競聘演講稿名稱篇一

大家好!

今天,，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗,。自1977年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了34個(gè)春秋! 34年來,，我熱愛學(xué)生，做孩子們的知心朋友,，關(guān)愛他們,，積極探索教育新路，耐心細(xì)致育人,。34年,，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋,。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時(shí)光,，把生命里最美麗的韶華,，都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨,，也無悔，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,，一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人,。

從教以來，我任教過小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、音樂,、美術(shù)、思想品德等科目,，當(dāng)過多年的班主任,，獲得過多種榮譽(yù)……最近幾年，上了年紀(jì),，但不敢忘懷教師職責(zé),，還堅(jiān)持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié),、改進(jìn),，按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)行循環(huán)教學(xué),，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科,，達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求,。

今天，我之所以競聘這個(gè)崗位,，基于以下三點(diǎn)原因：

第一,、熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生

三十多年來,，為了搞好教育教學(xué)工作,，走家串戶，了解每一個(gè)孩子,。熱心教學(xué),，熱愛教育，關(guān)心每一個(gè)孩子,，相信每一個(gè)孩子,。獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能,，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí),，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作,、教學(xué)工作，還是學(xué)校 管理工作,，我一直堅(jiān)信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。

第二、具備扎實(shí)的專業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

從教以來,，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生,，不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高,。在長期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學(xué)工作，還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐,，提高教學(xué)的有效性，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,。課余時(shí)間,，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和畫畫,，兼任中,、高年級的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美,。

第三,，具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學(xué)工作

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道,、積極向上、為國樹人,，矢志不渝,。全身心投入教育教學(xué)第一線，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，贏得了全體師生的尊敬和贊譽(yù);憑著自己對學(xué)生的一片愛心，得到學(xué)生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè)、傳道,、愛生,，努力作到以下三點(diǎn)：

第一、繼續(xù)做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我。拓寬自己的知識面,，使自己的教學(xué)盡善盡美,。

第二、做教育教學(xué)的有心人,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情況,，以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,。教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對語文學(xué)科的特點(diǎn)，探索學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),，拓寬學(xué)生的視野,，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

第三,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，將教育教學(xué)進(jìn)行到底。臨近退休,，但不敢忘記教書育人,，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務(wù),，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教育進(jìn)行到底,。

教師崗位競聘演講稿名稱篇二

教師競聘演講詞根據(jù)我院內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置,，針對本人工作能力,，我競聘總務(wù)入崗位。

一,、我于92年調(diào)入蒙師任小車司機(jī),，95年兼任保衛(wèi)副科長，在保衛(wèi)科這段工作中,，雖說身兼兩職有時(shí)工作緊張起來夜以繼日,，非常欣，由于有領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持,，較好的完成了各項(xiàng)工作,。

我想做為科室領(lǐng)導(dǎo)、不但要盡職盡責(zé)地完成本職工作,，而且還要根據(jù)科室的特點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真的分析研究,，做好與科室相連帶相關(guān)工作、開拓,、延伸以便工作帶著科室領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造性的向前發(fā)展,。

在任副科長期間，始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高科室人員素質(zhì)和責(zé)任心放在首位,，有時(shí)是就事論事，有時(shí)防患于未然等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)有時(shí)計(jì)劃有組織地學(xué)習(xí),、收到了明顯效果,。

制定并完善各項(xiàng)規(guī)章制度，明確各方面的崗位責(zé)任制,，工作中明確要,、嚴(yán)格檢查，不放過可能出現(xiàn)的批漏,、免除了一些事故的發(fā)生,。在增強(qiáng)防火意識上下了相當(dāng)大的功起作用。收效明顯,、并在科室網(wǎng)頁上對安全消防工作做了大量宣傳,。

為了加大保衛(wèi)工作力度開展了警發(fā)共建活勸，通過和機(jī)關(guān)的聯(lián)系,，收到了實(shí)質(zhì)性的成果,，還校園一清潔，同時(shí)為了保證師生合法權(quán)益,，我們建立了申訴制度,，成立了申拆辦公室并受到了上級有關(guān)部們檢查后好評和表彰?？傊熒陌踩?，學(xué)校財(cái)產(chǎn)得到保障是我最大的安慰和滿足,。

二、后勤管理社會意識

第一把提高總務(wù)后勤職工的整體綜合素質(zhì)放在首位,?？倓?wù)后勤管理工作能否適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校建設(shè)發(fā)展的需要，我認(rèn)為建設(shè)一支高質(zhì)量的總務(wù)后勤職工隊(duì)伍事關(guān)重要,。首先要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),、提高制下服務(wù)規(guī)范或操作規(guī)程。使管理和服務(wù)工作逐步,，走向規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，必須強(qiáng)化,、檢查考核制度進(jìn)行及時(shí)的信息反饋,。總務(wù)也應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的人員采取定期檢查和臨時(shí)抽查相結(jié)合的方式,，加強(qiáng)監(jiān)督工作,。

第二建章立制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化管理,，結(jié)合我院發(fā)展建設(shè)的實(shí)際建立一整套切實(shí)可行的管理規(guī)章制度制定處,、班、組的工作職責(zé)范圍和個(gè)人崗位責(zé)任制,，并結(jié)合不同的工作崗位社會福利事業(yè)和性質(zhì),，這主要表現(xiàn)為學(xué)校后勤工作的目的不是為了賺錢，而主要是為教學(xué)科研和師生生活服務(wù),。

第三改革效益工資制度,，實(shí)行有效機(jī)制。為了充分調(diào)動(dòng)總務(wù)后勤職工的積極性,，必須解決干與不干一個(gè)樣,，干好干壞一個(gè)樣的平均主義，吃大鍋飯的問題要結(jié)合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段強(qiáng)化管理,。要把個(gè)人完成任務(wù)的質(zhì)量,，數(shù)量，效率作為科室和個(gè)人考核的重要依據(jù)獎(jiǎng)懲分明,。

第四積極創(chuàng)造條件逐步實(shí)現(xiàn)總務(wù)后勤工作管理社會化,。學(xué)校后勤工作它具有政治覺悟，充分認(rèn)識總務(wù),，后勤工作在學(xué)校工作中的地位和作用,。樹立從事總務(wù)，后勤工作責(zé)任感,，使命感,，把熱情地為師生服務(wù)的思路,。其次，要不斷地對總務(wù),，后勤職工進(jìn)行職業(yè)道德和為人師表方面的教育,，積極介導(dǎo)愛崗敬業(yè)，文明守紀(jì)的新風(fēng)尚,，開展“崗位練兵”活動(dòng),。營造一種人人學(xué)文化，個(gè)個(gè)學(xué)技術(shù)的環(huán)境,，從而提高其文化層次和技層水平,。

學(xué)校后勤改革的方向是社會化。就我們學(xué)院而言,，我認(rèn)為現(xiàn)階段是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下的社化管理,，要逐步按照企業(yè)的管理辦法來管理后勤工作。在做好“三服務(wù)”的前提下,，積極開展創(chuàng)收,，逐步走上以后勤之路。

教師崗位競聘演講稿名稱篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家評委,、各位同仁，大家好!

非常榮幸有機(jī)會站在這里,，與各位交流和匯報(bào)自己對教育的理解,。 老人說：“教育要面向現(xiàn)代，要面向世界,，要面向未來,。”簡單的我為教育做了些什么呢?我,，李勇智,，32歲，中學(xué)地理一級教師,，從莎車縣到尉犁縣,，從教師到班主任，再到教研員,，9年來一直認(rèn)真地對待這份職業(yè),、這份工作，因?yàn)槲覐幕鶎觼?，所以感受著欣慰,、快樂和過程中的真實(shí)，并跟隨著教師這份永恒一起成長,。

此次參加校長競聘,，現(xiàn)將我的想法與打算向各位做一個(gè)溝通：

校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)是理念引領(lǐng),，其次才是行政管理。因此,，我將本著“在繼承中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的辦學(xué)策略開展工作,，努力構(gòu)建一個(gè)鼓舞人,、發(fā)展人、幸福人的和諧校園,，使學(xué)校獲得可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,、活力與魅力。

下面我從四個(gè)層面來闡述我的立校理念,。

第一,、發(fā)展班子，打造求真務(wù)實(shí),、以人為本的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

在不斷完善自身的基礎(chǔ)上,，建立完善科學(xué)決策機(jī)制,，嚴(yán)格執(zhí)行班子議事規(guī)則，堅(jiān)持民主集中制,，健全各項(xiàng)制度,，嚴(yán)格校務(wù)公開，規(guī)范財(cái)務(wù)管理,，落實(shí)安全責(zé)任,，力求學(xué)校管理精品化、教育教學(xué)管理精致化,、后勤行政管理精細(xì)化,，不斷提高學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的軟實(shí)力,。

第二,、成功教師，打造團(tuán)隊(duì),，搭建平臺,，創(chuàng)設(shè)氛圍，建設(shè)一支敬業(yè)精業(yè)協(xié)作高效的教師隊(duì)伍,。

第三,、幸福學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生在愉快,、自信中幸福成長,。形成傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代文明共生的學(xué)生與班級文化,。

第四、聯(lián)通家長,，構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社區(qū)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò),，不斷拓寬家校合作渠道,，構(gòu)建心手同牽、家校共育的和諧環(huán)境,。

競聘成功后的打算

如果我能勝選,，我將用一千小時(shí)傾聽，用一千小時(shí)學(xué)習(xí),，用一千小時(shí)觀察,，用一千小時(shí)總結(jié)，再用一千小時(shí)求實(shí)創(chuàng)新,，盡力做好以下幾個(gè)方面的工作：

一,、出思路———用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校。 二,、抓班子———用共同的要求凝聚干部 三,、帶隊(duì)伍———用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師 四、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育 五,、高效益———用高質(zhì)量的教育回報(bào)社會 六,、嚴(yán)律己———用神圣的使命鞭策自己

我從基層來，不管能否勝選,，我都堅(jiān)持老實(shí)做人,，踏實(shí)干事。你們沒有理由會拒絕真誠,，沒有理由會拒絕實(shí)干,，相信我，選擇我,，你們不會錯(cuò)!

教師崗位競聘演講稿名稱篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家下午好。我叫_,，是_縣_學(xué)校的一名小學(xué)語文教師,。很高興能在這里與這么多教學(xué)精英見面，也很榮幸來參加小學(xué)語文骨干教師工作室首席骨干的競選,，今天,，我之所以來參加這次競聘，一、我喜歡這份工作;二,、我相信我也有能力勝任這份工作,。下面我將從：我的基本情況、我的競爭優(yōu)勢,、我的工作思路三個(gè)方面進(jìn)行演講,。

首先我來談一下我的基本情況：

我出生于____。

在教育教學(xué)上,，我所授的課也多次獲的好評：____x,。

在科研、論文著作方面,，我的x份科研報(bào)告也分別榮獲縣級x等獎(jiǎng)和市級x等獎(jiǎng);還撰寫教育教學(xué)論文多篇,，其中一篇在《_教育》上發(fā)表，一篇在cn刊物《科研創(chuàng)新》上發(fā)表,。

通過以上這些基本情況,，大家可以看出我是一名積極上進(jìn)的優(yōu)秀的教師，但我知道這些榮譽(yù)只代表了過去,，對于將來,，它應(yīng)是更大的動(dòng)力和壓力。這需要我在以后的教學(xué)中,，不斷反思,、糾正、深入,、創(chuàng)新,，以便做出更多的成績,，來回報(bào)各級領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和信任,。

其次，我來談一下我的競選優(yōu)勢

一,、精通網(wǎng)絡(luò),。自從__年開始接觸電腦，迄今已有x年的時(shí)間,，在這x年的時(shí)間里,，我深刻的感受到電腦在生活、工作,、學(xué)習(xí)中的重要,。特別是__年_月，全縣中小學(xué)各學(xué)科在新浪博客建立了教育教學(xué)交流平臺后,，更讓我受益匪淺,，并積極地在小學(xué)語文博客中發(fā)表文章x篇。除新浪博客外,，我還開通校訊通博客,，由于它屬于私人管理,，所以我對校訊通的管理要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于新浪博客，到目前為止,，我已在校訊通發(fā)表博客x篇,，點(diǎn)擊率達(dá)到x次，并時(shí)常關(guān)注校訊通的在線課堂,、學(xué)科測評及閱讀樂園,，還經(jīng)常到其他優(yōu)秀老師的空間去做客，并由此結(jié)識了一大批潛心于教育的同行們,，雖然地處天南地北,，但我們可以盡情地進(jìn)行網(wǎng)上交流，共同探討教學(xué)過程中問題,，共同進(jìn)取,、共同提高。

二,、我愛學(xué)習(xí),。一個(gè)人從上路、到成長,、再到成熟,，這整個(gè)過程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的完善自己,，提高自己,。雖然我現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，但是,，通過學(xué)習(xí),，我一定會越來越出色，這點(diǎn)請領(lǐng)導(dǎo)放心,，只要給我機(jī)會,，我一定會還大家一份驚喜!

接下來我要談的是我的工作思路：

成立骨干教師工作室的宗旨就是建立一個(gè)共同學(xué)習(xí)教育理論、研究教學(xué)方法,，交流教學(xué)心得,，切磋教學(xué)技藝的平臺。假如我競聘成功,，我將從以下幾個(gè)方面做好工作,。

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。盡快熟悉骨干教師工作室的各項(xiàng)業(yè)務(wù),，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作,，永葆一顆進(jìn)取心,。

2、要輻射全體,。通過工作室這一交流平臺,，充分調(diào)動(dòng)每一位骨干教師的積極性，有效提高骨干教師的專業(yè)化發(fā)展水平,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)而推動(dòng)全縣整體教育的發(fā)展。

3,、要體現(xiàn)特色,。通過飛信、qq群,、工作室等交流平臺,，多與諸位骨干教師交流，并舉辦豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),。如：聽評課,、說課、同課異構(gòu),、外出學(xué)習(xí),、建立友好學(xué)校、友好班級……充分挖掘每一位骨干教師的潛力和才能,，建立真正有特色,、有品質(zhì)的工作室。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：我相信,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和高度重視下，骨干教師工作室的建立,，定能促進(jìn)我縣全體教師的共同提高,，我更相信,，因?yàn)橛辛宋铱h眾多優(yōu)秀教師的參與,，我縣教育事業(yè)更會蒸蒸日上、大放異彩!

教師崗位競聘演講稿名稱篇五

傳道,、授業(yè),、解惑"，這似乎是自古以來人們對教師角色的定位,。除此次外,，還有許多浪漫的回答，如教師是蠟燭照亮了別人，毀滅了自己;教師是春蠶,，生命不息,，吐絲不止;教師是瘦竹，虛心勁節(jié),，綠意融融等,。這些都是人們給予我們教師神圣的，最高的榮譽(yù),。在這第20個(gè)老師節(jié),，我光榮地加入了老師的隊(duì)伍，成為了教師之家的一員,。"情在左,，愛在右，走在我生命的兩旁,，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開花"，這就是光榮的人民教師的寫照,，雖然我剛踏入崗位,，涉世不深，但在我淺薄的認(rèn)知里,，教師就像是一個(gè)變臉者,，它具有多個(gè)面孔，多種角色,。

教師是朋友,，剛走上講臺的我們，身份雖然變了,，但也只是從學(xué)校到學(xué)校(這是我們最純潔的樂園),，看著天真無瑕、靈氣動(dòng)人的孩子,，你難道忍心做一個(gè)"長者",，居高臨下，讓他們伏首稱臣,。非也非也,，我們只有靠近他們，傾聽他們的心靈世界,，做他們的"朋友",，為他們提供機(jī)會、材料,，作他們的后盾,，支持他們的"工作",，我們才能走入他們的世界。

教師是演員,，杜威曾說過"孩子是天生的模仿家",，所以我們得隨時(shí)留意自己的儀表，談吐舉止,。因?yàn)槲覀兟唤?jīng)心的一句話,，一個(gè)動(dòng)作都會影響到孩子，不管有啥高興事,，煩心事,，都必須把它關(guān)到門外，然后輕裝上陣,，始終用微笑來迎接孩子,，構(gòu)造情節(jié),，選擇內(nèi)容,，用你的情緒去感染孩子,，引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)、探索,，享受其中的樂趣,。在其過程中，你可以喜形于色,，怒不可遏,，這是因?yàn)楹⒆拥哪挲g特點(diǎn)需要我們這么做，讓孩子強(qiáng)烈地感受到喜怒哀樂,。當(dāng)然,，你得記住要把握一個(gè)度。做到這些教師豈不就是演員,，只是演員的陣地在舞臺,，教師的陣地在講臺罷了。不管講臺還是舞臺,，都渴望贏得掌聲與喝彩,。人非圣賢孰能無過，這就得學(xué)會包裝自己,。當(dāng)然我并不提倡所有的一切都得"演",，在有些時(shí)候應(yīng)該允許有點(diǎn)瑕疵存在，這就是以人為本,，人性的教育,，我們允許孩子存在錯(cuò)誤,，我想也應(yīng)該允許教師的孰人之過吧!

教師是模特,，孩子有三分之一的時(shí)間在學(xué)校度過,，除了父母的影響外，影響最大的就是教師了,。也許有人會說"我崇拜的歌星,、影星是某某某"，但你們是否忽略了這樣的心聲"這是我們老師說的",，"老師,，我最喜歡了"，聽到這些,，難道你不為之光榮嗎?我在心中對自己無聲地肯定"我是光榮的人民老師",。

老師是咨詢師，隨著機(jī)會的發(fā)展,，我們不難發(fā)現(xiàn)有心理問題的人越來越多,，因?yàn)椴还苁谴笕诉€是孩子，正在經(jīng)受著高壓電?，F(xiàn)今是獨(dú)生子女的時(shí)代,，思想活躍但又過于任性，心里承受能力差是獨(dú)生子女存在的問題,，再加之受機(jī)會上各種觀念的影響,，于是在人際關(guān)系、情感,、心理等方面的問題愈加突出,，這就需要教師的細(xì)心開導(dǎo)、耐心解答,、正確誘導(dǎo);教師作為咨詢師還有一方面就是退幫助家長更了解孩子,，培養(yǎng)孩子。

教師還是復(fù)雜的個(gè)體勞動(dòng)者,。既是腦力勞動(dòng)者,，又是體力勞動(dòng)者。據(jù)調(diào)查在理想的職業(yè)調(diào)查中,，教師不在其列,，這是為什么呢?

①壓力大。這壓力來自多方面,，如社會壓力,，家長的壓力，上級的壓力等;

②這是一項(xiàng)時(shí)間活,。因?yàn)榻處煹墓ぷ骶哂羞B續(xù)性,，不像企業(yè)員工一出工廠就是完事兒，而教師的工作不僅在學(xué)校,，而且還延續(xù)到了個(gè)人休息的時(shí)間;

③教師的報(bào)酬和付出存在差距,，這特別是對于合同人員而言的;

④在身體健康方面,，教師患病的比率較大，容易得職業(yè)病,。

雖然存在著諸多的問題,，但身在其職，要愛在其位,，看著自己一批又一批的學(xué)生,，聽著一聲又一聲的呼喚，望著那信任,、求知的眼神,，等到你桃李芬芳，難道你會計(jì)較這些嗎?讓我們?yōu)?我們是光榮的人民教師"而自豪!

教師崗位競聘演講稿名稱篇六

今天是我第一次作競職演講,，借助這次難得的競崗機(jī)會,，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,，展示自我,，接受評判，我也想通過競爭,，施加壓力,，提高自己。

從_年任現(xiàn)職至今,，我已基本熟悉教導(dǎo)處工作的職責(zé)和任務(wù),，具有一定的教導(dǎo)處工作實(shí)踐經(jīng)歷，我雖沒有什么值得驕傲的資本來競爭這一崗位,，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,，相信自己能做好這份工作。

我工作盡心：

教導(dǎo)處的工作忙而雜,，每天總有許多的事情要去做,，我有吃苦耐勞，默默無聞的敬業(yè)精神,，不求聞達(dá)于人,，只求每天能做些實(shí)實(shí)在在的事，為學(xué)校的教育工作出謀劃策,，為教師們的教育教學(xué)提供力所能及的服務(wù),。同時(shí)我工作熱情高、干勁足,。

我好學(xué)虛心：

接受新事物比較快,，勇于實(shí)踐，具有開拓精神,。雖不能給大家增加獎(jiǎng)金,，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議,，熱忱地采納你們的合理建議，優(yōu)化完善教育教學(xué)管理模式,。

我待人誠心：

能用真情和愛心對待每一位同事,，平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作,，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng),，明確服務(wù)意識，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,，以有效的管理激勵(lì)人,，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。

如果競聘成功,，將在以下幾個(gè)方面努力做好本職工作：

1,、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)，合理安排教育教學(xué)工作,，制定切實(shí)可行的工作步驟,，力爭使我校在西南街道位列上游。

2,、努力了解每一位教師的優(yōu)點(diǎn)和長處,，合理分配工作任務(wù)，優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢,，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)的合力,。

3、繼續(xù)推進(jìn)教師五認(rèn)真工作改革,，完善學(xué)科質(zhì)量評估制度,，盡力減輕教師重復(fù)機(jī)械的工作負(fù)擔(dān)。

4,、不斷完善教育管理制度,，堅(jiān)持原則，努力營造高效低負(fù)的教育工作氛圍,。

5,、創(chuàng)新教科研運(yùn)作、管理機(jī)制,，積極創(chuàng)造條件多讓教師外出聽課,，參與教學(xué)研討活動(dòng)，與先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)教師零距離接觸,。

作為競聘上崗的參與者,，我希望得到大家的支持，獲得成功,，但我絕不會回避失敗,，不管結(jié)果如何,，都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事,?！?/p>

教師崗位競聘演講稿名稱篇七

課堂是什么?課堂是知識傳遞的交接地，它廣闊,、淵深,，它嚴(yán)謹(jǐn)、活潑,，它應(yīng)該是一個(gè)神圣而親切的字眼,。而長久以來舊的教育觀念扭曲了課堂的本來面目，使多少學(xué)子不堪回首,。時(shí)代需要一個(gè)全新的課堂,，讓我們抖擻起精神，把課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,、方法迎進(jìn)課堂,，改造它、更新它,，讓我們的孩子接受它,。

如果說課堂是孩子們汲取知識的海洋，那它必然應(yīng)該是水波浩淼,、氣象萬千的,。可走進(jìn)某些課堂,，我們看到教師的教案上永遠(yuǎn)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,，學(xué)生的思維永遠(yuǎn)有一個(gè)牢不可破的框框;我們看到模式墨守成規(guī)、方法一成不變;我們看到無上的權(quán)威,、嚴(yán)厲的說教,，以及無條件的接受和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的服從。于是,，孩子們失去了海洋,。課堂，是指向過去的世界,，還是面向未來的時(shí)代?是以人類已經(jīng)積累的知識為本,，還是以人的發(fā)展為本?是以單通道方式向?qū)W生進(jìn)行灌輸，還是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會動(dòng)手、學(xué)會發(fā)展、學(xué)會探究?每一個(gè)答案都是后者,，每一個(gè)答案都要求我們完成第一種改造：變“死”的課堂為“活”的課堂,。

課堂是教師耕耘的責(zé)任田，但更是學(xué)生收獲的莊稼地,。課堂的主人是學(xué)生,，你我都不能取而代之?？晌覀兂３,？吹浇處煘橹鹘牵瑢W(xué)生成道具的戲劇時(shí)時(shí)在課堂上演,。我們何必高高在上?我們何必板起臉孔?我們何必去牽著學(xué)生的鼻子?我們何必永遠(yuǎn)只會說指令性的話語!難道面對前人知識,、文化,、智慧的精華,，教師與學(xué)生是不平等的嗎?這樣的教師角色，體現(xiàn)不出教師勞動(dòng)的創(chuàng)造本質(zhì),，也貶低了你我的生命價(jià)值,。其實(shí)，在課堂里,，老師,、文本、學(xué)生之間應(yīng)該是一種平等的對話,。原創(chuàng)文秘材料,，網(wǎng)。我想,，學(xué)生歡迎這樣的教師：聞道有先,、授業(yè)有道、解惑有法;學(xué)生喜歡這樣的課堂：平等,、民主,、自由。所以讓我們一起來完成第二種改造：變“教師的課堂”為“學(xué)生的課堂”,。

“課程標(biāo)準(zhǔn)”指出：“學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會無處不在,、無時(shí)不有?！薄白x萬卷書不如行萬里路”“書中乾坤大,、筆下天地寬?！鼻叭嗽缇透嬖V我們書本和實(shí)踐是不能割裂開來的,。我們要完成的第三種改造便是：變“書本的課堂”為“生活的課堂”。讓家事國事天下事伴隨著風(fēng)聲雨聲讀書聲走進(jìn)寒窗;讓書本上的鉛字，跳躍成大自然的花紅柳綠,、鳥獸蟲魚;讓孩子們求知若渴的目光穿越過去和未來,，關(guān)注個(gè)體和社會。不可想象：教育如果遠(yuǎn)離了學(xué)生鮮活的生活世界,，怎能走進(jìn)他們的內(nèi)心世界!拋棄那些無聊的讓孩子討厭的練習(xí)吧,，多讀，多寫,，多實(shí)踐,，讓我們營造一個(gè)真正的“大課堂”!

我們在課堂里辛苦跋涉，從冬到春,，從秋到夏,，且行且思，知道唯有改造課堂才具有生命的活力!

作為一名教師,，也許你也曾想：我的工作有什么意義,，我上的課，我在課堂上滔滔不絕的話語,，我給學(xué)生做的一張又一張的試卷,，它們到底能給孩子帶去什么。當(dāng)學(xué)生因此而懼怕課堂,，我們真的會黯然神傷,。我們會想起自己做學(xué)生的時(shí)候，也曾接受過這樣的教育,，也曾在這樣的課堂里累積應(yīng)試的知識,。我們必須對這段生活有所反思。

課堂是學(xué)生成長的搖籃,，是教師實(shí)現(xiàn)人生理想的地方,，它應(yīng)該成為師生向往的智慧樂園、人生殿堂,。時(shí)代的發(fā)展需要我們用嶄新的視角去審視課堂,，未來人才的培養(yǎng)需要我們用全新的理念去改造標(biāo)準(zhǔn)就是一盞明燈，它指引著我們課堂改革的方向!改造勢在必行,，改造刻不容緩,，行動(dòng)起來吧，在課堂里,，我們將與新課程共同成長!

教師崗位競聘演講稿名稱篇八

從幼兒師范畢業(yè)以來,，我一直擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作,，我之所以競聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽。

二,、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅(jiān)信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三,、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作,，關(guān)愛幼那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢?經(jīng)過多年的實(shí)踐,，我有以下幾點(diǎn)體會;

1:細(xì)心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣

教師對學(xué)生的愛源于母愛，勝于母愛,。它是放射著人性光芒的理性的愛,。老師對學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn),。

2：培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，成為集體的主人

在班級管理中，我始終堅(jiān)持班級崗位責(zé)任制原則,，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會,。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展,，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新,。

3,、尊重學(xué)生，形成了彼此的理解,、尊重,、關(guān)愛

我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利,，有發(fā)表不同意見的權(quán)利,。我要求你們做到的，我一定做到,?！毖猿霰匦校艜箤W(xué)生信服,。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛,。每個(gè)人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外,，我們只有尊重學(xué)生,，才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛,。

當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后,，還在作文中提到我對他們的教育，對他們?nèi)松挠绊?，有好多我所教過的學(xué)生,，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想，我更加堅(jiān)信：學(xué)生,，是我最好的榮譽(yù)證書,。我總在想：沒有學(xué)生的生活，還會有更多的快樂嗎?選擇了教師,，縱使自己失去了很多,，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅，投桃報(bào)李時(shí)的慰藉,，而這正是我人生所需要的,。我有我所摯愛的學(xué)生,，為此付出的一切我無怨無悔。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的,，最重要的是我虛心好學(xué),，刻苦用功，在過去的xx年里,，我已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)數(shù)學(xué)教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法，并取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中,，我的進(jìn)步是顯而易見的,。

更重要的是，我有一顆熱忱的心,，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心,，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意,，我一路走來,，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛護(hù)我的學(xué)生,，熱愛我的工作,，敬愛我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛,，得到了他們的喜愛;正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多,，借此機(jī)會，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛,，才會不計(jì)較地付出,，不惜代價(jià)地投入，才能在短短的時(shí)間內(nèi)有此長足的進(jìn)步;我的愛是發(fā)自內(nèi)心的,，這種心態(tài)使我開心,、快樂，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果,，將使我更奮力前行，全力以赴,，做得更好!

各位評委,，如果我競聘成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，愛崗敬業(yè),、愛生、努力作到：

1,、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我;拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階,。

2、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實(shí)際問題,。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),。

3,、積極做好班主任工作，促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會,，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師,。沒有最好,，只有更好，只要給我一個(gè)機(jī)會,，一切奇跡都有可能發(fā)生!兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。

四,、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

教師崗位競聘演講稿名稱篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：

大家好!首先感謝組織給我這次參與競聘的機(jī)會,。我是一名工作在教學(xué)一線的中學(xué)一級數(shù)學(xué)教師,，本科學(xué)歷，我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師,。下面,，我將從幾個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和評委們作簡要的陳述：

新課標(biāo)主張“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。”這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，這就要求數(shù)學(xué)教師自身必須具備深厚的基礎(chǔ)知識,，有著多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu);還要有開闊的視野,，創(chuàng)新的教學(xué)模式以及靈活的教學(xué)方法,。

1、我有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,。我是中共黨員,，一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想鄧小平理論和江*民同志“三個(gè)代表”重要思想,，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、路線和政策。

2,、我有較強(qiáng)的工作能力。在教學(xué)中本著“為人師表”的信條,，嚴(yán)以律己,，踏實(shí)教學(xué)，在工作中堅(jiān)持教學(xué)并重,，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)電腦知識,，熟練常握了多媒體技術(shù),，能熟練運(yùn)用幾何畫板、易教通網(wǎng)絡(luò)課件快車等軟件制作出精美的課件,，并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，加大了課堂容量，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，收到很好的成效,，幾年來，本人所任教的班級在段,、期考中成績突出,，特別是今年畢業(yè)的55班在近三年每個(gè)學(xué)期的段、期考中數(shù)學(xué)科的優(yōu)秀率,、高分率都排在全縣的第一名,，在今年的中考大戰(zhàn)中也取得了輝煌的戰(zhàn)果，為學(xué)校爭得了榮譽(yù),。參加工作以來,，本人歷任班主任、數(shù)學(xué)教研組組長,、女生輔導(dǎo)員等,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)效果顯著,，5年來榮獲全國獎(jiǎng)1次,，區(qū)省級獎(jiǎng)2次，地市級獎(jiǎng)2次,，縣級獎(jiǎng)5次,， 2019年至2019年，連續(xù)5年年度考核被評為優(yōu)秀等級,。經(jīng)過2019年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體的駕馭能力,，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力等都有了很大的提高,，我認(rèn)為完全能勝任初中數(shù)學(xué)教育工作。

3,、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢,。我今年33歲，身體健康精神好,，能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學(xué)工作中,。

假如我能夠通過競聘上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平：

1,、做一個(gè)學(xué)習(xí)型,、鉆研型、專家型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我;拓寬自己的知識面，使自己的教學(xué)再上一個(gè)新臺階,。

2,、努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和本校學(xué)生的實(shí)際情況,，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計(jì)并開展豐富的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到“有用的數(shù)學(xué)”。

3,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功。

各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師們,，給我一片天，我將以我的熱情與進(jìn)取,、誠心與虛心,、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻(xiàn)上自己的微薄之力。謝謝大家!

教師崗位競聘演講稿名稱篇十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競聘機(jī)會,，對每個(gè)人來說，這都是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn),。我非常珍惜這次展示自己,、鍛煉自己的機(jī)會，積極參與這次競聘,，并將勇敢地接受大家的評判,。根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣.我競聘幼兒園班主任。主要基于以下三方面考慮：

一,、本人畢業(yè)于廣西師大計(jì)算機(jī)教育專業(yè),，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能，初步具備了一個(gè)信息技術(shù)教師所必需的業(yè)務(wù)知識,。時(shí)代一日千里,，飛速前進(jìn)，唯知識是立足之本,。參加工作后,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校新設(shè)備的使用,，遇到問題時(shí)能虛心地向其他同事請教,，做到勤學(xué)好問。

二,、在教學(xué)工作中,，認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，積極投身到課改實(shí)驗(yàn)當(dāng)中去,。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中,，確立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以"使學(xué)生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)"為中心的指導(dǎo)思想,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的上機(jī)行為,，為學(xué)生能把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，做到勤聽課,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作方法,。為了適應(yīng)課改的要求，我還參加了英特爾未來教育的培訓(xùn),，獲得了相關(guān)證書,，并聽取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)術(shù)講座。

三,、除了作好教學(xué)常規(guī)工作外,，在擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員一職時(shí)，制訂了網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責(zé),，每個(gè)星期能認(rèn)真檢查機(jī)房的使用情況,，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)解決。在平時(shí)工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長,，不重名利,，不計(jì)較個(gè)人得失，熱心幫助其他教師進(jìn)行了整理課題材料,、校本課程的編輯,、試卷論文的錄入、課件制作等工作,。與信息技術(shù)處其他老師一起創(chuàng)建了十八中"揚(yáng)帆網(wǎng)站",，"七彩校園報(bào)"，輔導(dǎo)學(xué)生參加計(jì)算機(jī)制作比賽多人獲獎(jiǎng)。組織校內(nèi)教師參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，優(yōu)化了教學(xué)資源和教學(xué)手段,。

如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個(gè)方面的工作：

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，開放思想,，以開拓進(jìn)取,、全心全意為教學(xué)、為教師,、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行"三個(gè)代表"重要思想,，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛崗敬業(yè),。

二,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，積極投身到教學(xué)改革中去,，積極探索、實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式,。突破教材,，吃透學(xué)科內(nèi)容，注重知識的學(xué)術(shù)性,、系統(tǒng)性,、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫，勇于實(shí)踐,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

三、強(qiáng)化科研意識,，從教學(xué)觀念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性與緊迫性,，充分利用我校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，使學(xué)生能把在信息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中,。

四、誠實(shí)待人,、嚴(yán)于律己,，以"老老實(shí)實(shí)做人,、勤勤懇懇做事"為信條，嚴(yán)格要求自己,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，誠懇待人,，設(shè)身處地為同事著想,，營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、積極向上的良好工作環(huán)境。

通過這次競聘,，我更加清醒地看到了自身存在的不足,。時(shí)代向教育提出了更高的要求，做為一名青年教師的我,，更應(yīng)該立足本職,，奮發(fā)有為。我非常慶幸能成為十八中的一員,，從事自己所熱愛的教育事業(yè),。在今后的工作中，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，以充滿青春活力的熱情和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己，與各位同事一道,，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己,，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

謝謝大家!

教師崗位競聘演講稿名稱篇十一

隨著時(shí)間的流逝,，新一輪教師競聘又開始了,。我一直認(rèn)為自己只是一名普通而平凡的語文教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績,，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘著,，努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛,、家長尊重、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,。

下面，就從幾方面簡單談?wù)勅陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況,。

身為教師,，為人師表,。我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,?；仡欉@三年來，本人忠誠黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事,。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，從沒有委托家長辦過私事，具有較高的威信和良好的教師形象,。

俗話說,，打鐵先要自身硬。為提高自身的業(yè)務(wù)水平,，本人能夠積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，以充實(shí)自己,。多次的培訓(xùn),、研討、聽課,，讓我更加準(zhǔn)確地了解到新教學(xué)的理念,，取其之長，補(bǔ)己之短,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，自學(xué) flash動(dòng)畫制作知識，學(xué)制多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),。同時(shí)關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站與論壇，多次發(fā)表文章,。不斷給自己“加壓”,，讓大腦富起來,，提高了自身素質(zhì)。這三年還通過自學(xué),，已獲取了大專學(xué)歷,。

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵,。幾年來，我在這一方面狠下工夫,。要“備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課”成了我提升自身教學(xué)能力的途徑,。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂,。在教學(xué)中,，讓學(xué)生有機(jī)會坦陳自己的想法，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，自主獲取知識，提高學(xué)生的能力,。同時(shí),，能自制教具、課件想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂上,，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí)、“我當(dāng)小老師” 等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水,。教師已成為學(xué)生的親切朋友,，教室也成為學(xué)生的學(xué)堂，讓語文課堂真正煥發(fā)出應(yīng)有的活力,。作業(yè)能把準(zhǔn)梯度,，并具有代表性,，做到有布置有檢查，還提倡開放式作業(yè),，讓學(xué)生自己選擇喜歡的作業(yè),，使他們真正喜歡語文這一學(xué)科。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。“我要學(xué)”,、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。

本人能夠配合學(xué)校的安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),，力求使學(xué)生從每一次的活動(dòng)中得到鍛煉,。如教五年級，通過朗讀,、寫字,、作文、讀書會,、講故事等形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，創(chuàng)新精神,。還注重學(xué)生的閱讀和寫作，加強(qiáng)語言積累,，指導(dǎo)學(xué)生辦小報(bào),、編寫作文選等，重視培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。去年任教一年級,，能配合學(xué)校素養(yǎng)課，在學(xué)生中開展“我是中國人,，寫好中國字”的教育,，組織學(xué)生認(rèn)真練好鉛筆書法，并耐心指導(dǎo),，嚴(yán)格要求,，效果可佳。配合學(xué)校的大閱讀活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生與中國古文化做親密接觸,，多讀、多背古詩和三字經(jīng),，學(xué)生積極響應(yīng),，超額完成了本年級要求背誦的詩經(jīng),。

學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及特點(diǎn)，我采用和諧教育,，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，溝通師生情感,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的小主人,。我注重學(xué)生的心靈感受，用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個(gè)學(xué)生,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化中,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如：握握她的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以和差生交談時(shí)，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重;在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪＿@樣,，師生之間得到了溝通,，情感也加深了。

愛,，是通向?qū)W生心靈深處的道路;愛,，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。教師只有熱愛,、理解,、尊重、關(guān)注學(xué)生豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界,，才能通向他們的心靈,。

幾年來，由于本人的不斷努力,，取得了一定的成績,。在五年級鋼筆字和作文比賽中本班名列前茅,，在威海舉行的“金洋乳業(yè)杯”和“新華杯”中小學(xué)作文競賽中我班有20多名學(xué)生分別獲得不同名次的獎(jiǎng)，我也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),。在學(xué)校舉行的一年級的鉛筆字,、朗讀、背詩經(jīng)比賽中分別獲得級部第一名的好成績,在全市素質(zhì)大檢查中我班的鉛筆字也是名列前茅,。七,、查找不足，完善自我,。

“金無足赤,，人無完人”，在教學(xué)工作中難免還存在著不足,。如：個(gè)別學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,，差生與優(yōu)生的距離較大，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。平時(shí)對于學(xué)生整體照顧不夠,，基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,。走進(jìn)新世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，要吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

教師崗位競聘演講稿名稱篇十二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競聘機(jī)會,，對每個(gè)人來說，這都是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn),。我非常珍惜這次展示自己,、鍛煉自己的機(jī)會，積極參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評判,。根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣.我競聘信息技術(shù)教師及網(wǎng)絡(luò)管理員崗位,。主要基于以下三方面考慮：

一、本人畢業(yè)于廣西師大計(jì)算機(jī)教育專業(yè),，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能,，初步具備了一個(gè)信息技術(shù)教師所必需的業(yè)務(wù)知識。時(shí)代一日千里,，飛速前進(jìn),，唯知識是立足之本。參加工作后,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校新設(shè)備的使用，遇到問題時(shí)能虛心地向其他同事請教,，做到勤學(xué)好問,。

二、在教學(xué)工作中,，認(rèn)真鉆研教學(xué)理論,，積極投身到課改實(shí)驗(yàn)當(dāng)中去。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中,，確立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以"使學(xué)生具備一定信息能力,，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)"為中心的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，靈活安排教學(xué)內(nèi)容,，規(guī)范學(xué)生的上機(jī)行為，為學(xué)生能把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，做到勤聽課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作方法,。為了適應(yīng)課改的要求，我還參加了英特爾未來教育的培訓(xùn),，獲得了相關(guān)證書,，并聽取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)術(shù)講座。

三,、除了作好教學(xué)常規(guī)工作外,，在擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員一職時(shí)，制訂了網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責(zé),，每個(gè)星期能認(rèn)真檢查機(jī)房的使用情況,，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)解決。在平時(shí)工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長,，不重名利,，不計(jì)較個(gè)人得失,，熱心幫助其他教師進(jìn)行了整理課題材料、校本課程的編輯,、試卷論文的錄入,、課件制作等工作。與信息技術(shù)處其他老師一起創(chuàng)建了十八中"揚(yáng)帆網(wǎng)站",，"七彩校園報(bào)",，輔導(dǎo)學(xué)生參加計(jì)算機(jī)制作比賽多人獲獎(jiǎng)。組織校內(nèi)教師參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，優(yōu)化了教學(xué)資源和教學(xué)手段,。

如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個(gè)方面的工作：

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，開放思想,，以開拓進(jìn)取,、全心全意為教學(xué)、為教師,、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行"三個(gè)代表"重要思想,，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛崗敬業(yè),。

二,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，積極投身到教學(xué)改革中去,，積極探索、實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式,。突破教材,，吃透學(xué)科內(nèi)容，注重知識的學(xué)術(shù)性,、系統(tǒng)性,、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫，勇于實(shí)踐,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

三、強(qiáng)化科研意識，從教學(xué)觀念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性與緊迫性,，充分利用我?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生能把在信息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中,。

教師競聘演講稿-第一范文網(wǎng)

四,、誠實(shí)待人、嚴(yán)于律己,，以"老老實(shí)實(shí)做人,、勤勤懇懇做事"為信條，嚴(yán)格要求自己,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，誠懇待人,，設(shè)身處地為同事著想,，營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、積極向上的良好工作環(huán)境,。

通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足,。時(shí)代向教育提出了更高的要求,，做為一名青年教師的我，更應(yīng)該立足本職,，奮發(fā)有為,。我非常慶幸能成為十八中的一員，從事自己所熱愛的教育事業(yè),。在今后的工作中,，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己,，與各位同事一道，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己,，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,。

謝謝大家!

教師崗位競聘演講稿名稱篇十三

我于1988年畢業(yè)于白城師專化學(xué)系,，畢業(yè)后就擔(dān)任班主任和化學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)中,，我能夠認(rèn)真上好每一節(jié)課,，做為一名師范教師，必須要了解小學(xué)，為此我曾在學(xué)校附小連續(xù)三年無償上“小學(xué)自然課”,，教完小學(xué)1—6冊自然,。為我的評堂教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基矗我講的化學(xué)課曾多次被評為校級優(yōu)質(zhì)課，九四年全拾四學(xué)科”教學(xué)評比中,，我的化學(xué)課被評為一等獎(jiǎng),，我制作的教學(xué)“雙管膠頭滴管”和“粉筆字描模板”分獲省級一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

由于我在工作中的表現(xiàn),，94年我被選為教學(xué)干事,，從此走上了教學(xué)管理工作。

工作中,，我能夠腳踏實(shí)地,，實(shí)事求是地完成各項(xiàng)任務(wù)。97年我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,。

合校后,，我仍然擔(dān)任教學(xué)干事工作。

九九年初,，我校領(lǐng)導(dǎo)為了開劈辦學(xué)的新渠道,，與四平師院和內(nèi)蒙民族師院聯(lián)合辦學(xué)，先后,，在我校成立了兩個(gè),，“四平師范學(xué)院松原”“內(nèi)蒙民族師范學(xué)院吉林省”，校領(lǐng)導(dǎo)選我負(fù)責(zé)“”的管理工作,。

“”當(dāng)年籌備,，學(xué)年成立，學(xué)年見效,、99年和20xx年僅兩年就招收了447名函授生,、并開設(shè)了10個(gè)專業(yè)。

20xx年,，為了開辟函授工作的新局面,，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，面向社會招生,，加大了宣傳力度,。

然而，此時(shí)函授工作遇到了前所未有的困難,。

1,、生源困難電大、原教育學(xué)院,、自考和我校共同爭奪松原地區(qū)有限的生源,，出現(xiàn)了四是項(xiàng)立的局面,。

2、成人考試的制度發(fā)生了改革,，由原來五科考試改為三科,，并且，新增設(shè)了“大學(xué)英語”這一門,。許多考生因?yàn)楹ε露技娂妳⒓幼钥既チ?。為此，我們首先加大了考前輔導(dǎo)的力度,，選準(zhǔn)教材,，選好教師。同時(shí),，向市招生辦,，縣招生辦的同志取經(jīng)?？梢哉f在我們的考生報(bào)名,，考試等多個(gè)環(huán)節(jié)，各招生辦的領(lǐng)導(dǎo)給予了極大的幫助,。

最后,，我們的考生取得了較理想的成績，如：41名英語考生,，300分以上的就20人,，而四平師院延邊的106名考生中，280分以上的才有1人,。

在過去的三年里,，共招收560多名函授生，開設(shè)了12個(gè)專業(yè),，為學(xué)校創(chuàng)造了20多萬的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,。

我們清楚地看到函授工作有著美好的發(fā)展前景，但又是困難重重,。

我國與發(fā)達(dá)國家相比,，人才“擁有率”少得可憐。在法國本科以上占國民總數(shù)的13,、7%,，日英占5—7%，而中國只有0,、3%,。盡管我國采取了本科院校擴(kuò)大招生但仍不能滿足社會對人才的需要，所以,，成人教育有著美好的前景,。

那么,，如何將函授學(xué)生招進(jìn)來呢?這是“”發(fā)展的關(guān)鍵。

1,、我們要面向社會，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,。

2,、加大宣傳力度(有是考生到了考場才知道我們家門口就有四平師范學(xué)院和內(nèi)蒙古民族大學(xué)的。

3,、加強(qiáng)管理,，用我校現(xiàn)代化教學(xué)資源,，一流教師,，一流的服務(wù)，吸引學(xué)生并讓想學(xué)知識的學(xué)員滿意而歸,。

4,、尋找，開辟生源的新渠道,，目光要遠(yuǎn)一點(diǎn)信息要靈一點(diǎn)動(dòng)作要快一點(diǎn),，把市場競爭意識用于成人教育學(xué)中去。到本地應(yīng)以外的地方尋找生源,。

具了解,，黑龍江、內(nèi)蒙等省份的成人教育比較滯后,，那里有許多等待進(jìn)職,，而苦于學(xué)歷低的在職教師，為此20xx年,，計(jì)劃到內(nèi)蒙招收200名本科函授生,、現(xiàn)在生源已經(jīng)搞定，并且,，本月12日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)派我到長春,，在省教委民教處包國慶同志的幫助下，招生指標(biāo)基本審批下來,。

假如,，我能選繼續(xù)重事這份工作，“將在科學(xué)化,，信息化的管理上下功夫,，辦出特色，辦出名氣,，使”“持續(xù)地發(fā)展下去,。

教師崗位競聘演講稿名稱篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們:

大家，下午好!

首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次展示自己的機(jī)會,。

我叫趙_,，今年37歲。_年畢業(yè)于_大學(xué)物理教育專業(yè),，后自修_大學(xué)電子工程專業(yè)本科,，_年取得高級中學(xué)物理教師資格證。畢業(yè)后,，在_市_高級中學(xué)工作兩年,，_年加盟_，從事高中物理教學(xué)工作至今,，擔(dān)任多年的教研組長,，現(xiàn)任高三年級理綜組大組長。

我之所以今天能勇敢地站在這次先進(jìn)教師競聘臺上,，除了有點(diǎn)自信本人的工作態(tài)度和成績之外,，更主要的是因?yàn)槲乙恢眻?jiān)守著這樣的兩則信條：一是無夢想者就不會有追求，就不敢去競爭;二是不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,，不想當(dāng)先進(jìn)教師的教師也不是好教師,。

點(diǎn)滴成績，再接再厲

1,、教學(xué)論文(我撰寫的論文分別在國家,、省、市的雜志上發(fā)表或在各級論文評選中獲獎(jiǎng))

2,、教學(xué)比武(我在仙桃市八中上示范課得到好評,、在全市物理優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)，還記得武校長獎(jiǎng)勵(lì)一臺電腦用于辦公,，謝謝尊敬的武校長)

3,、競賽輔導(dǎo)(我輔導(dǎo)的學(xué)生在物理競賽中取得國家三等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)并獲得全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng))

4,、各類先進(jìn)(我連續(xù)被仙桃市教育局評為“高考備考先進(jìn)教師”和被_評為“_年感動(dòng)_十大優(yōu)秀教職工”)

回顧在_十二年的教學(xué),具體在以下幾個(gè)方面是值得我今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。

一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，將自身素養(yǎng)提高到一個(gè)新起點(diǎn)

作為一名人民教師,，從走上教育崗位的第一天起，我熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)持“教書育人,，誨人不倦”的古訓(xùn)。時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)地工作,，以校為家，熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同事,。

為了不斷提高自己的政治素養(yǎng)和教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,，我不會錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身素質(zhì)的機(jī)會,，積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)培訓(xùn)和省市組織的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，反思自己的不足。

在平時(shí)的教學(xué)中,，我經(jīng)常從圖書室借閱《中學(xué)物理教學(xué)參考》和《中學(xué)物理教與學(xué)》等雜志,，并將好的教學(xué)方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中去，還將新的教學(xué)教法復(fù)印,、整理作為資料保存,。

二、積極參加課改,，將科研能力提升到一個(gè)新高度

教研是集體的行為,，必須發(fā)揮教研組內(nèi)每個(gè)人的聰明才智。我們都知道一群人才能走的更遠(yuǎn)的道理,，所以理化生三科老師要加強(qiáng)學(xué)科之間的溝通,，我們要打整體戰(zhàn)，將理科綜合成績提升到一個(gè)新高度,。

物理組堅(jiān)持每周四下午第八節(jié)為集體備課時(shí)間,，主要內(nèi)容是四備：

(1)備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn);

(2)備教材的前后聯(lián)系;

(3)備突破重點(diǎn),、難點(diǎn)的措施;

(4)備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律方法、技巧,。

_學(xué)校大力推行的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”，是實(shí)踐已經(jīng)證明了的一種高效課堂教學(xué)模式,。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是：學(xué)習(xí),、理解、實(shí)踐,，最終發(fā)展它,。它符合現(xiàn)代教學(xué)論和哲學(xué)理論，符合“循序漸進(jìn),，因材施教,，學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，面向全體學(xué)生,，培優(yōu)補(bǔ)差,，把新課改的“自主，合作,，探究性學(xué)習(xí)”的要求落到了實(shí)處,，并處理好了這三者之間的關(guān)系。課堂上,，學(xué)生在老師指導(dǎo)下緊張,、愉快地學(xué)習(xí)，人人當(dāng)堂完成作業(yè),，完成教學(xué)任務(wù),，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

所以說,，教研的終極目的是讓學(xué)生成長,、讓教師提高、讓學(xué)校發(fā)展,。

三,、全力投入教學(xué)，將教學(xué)水平提高到一個(gè)新水準(zhǔn)

教學(xué)是一個(gè)學(xué)校最中心的活動(dòng),，也是一個(gè)學(xué)校的生命線,。教師要在教學(xué)上很下功夫!

備課方面，我努力鉆研教材,，考試大綱,，教學(xué)的重難點(diǎn)。做到備教材,，備學(xué)生,，備資源，為后階段的集體備課提出自己的解決思路和辦法,。

教課方面,，我實(shí)踐“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,。按“導(dǎo),、思、議,、展,、評、測”六環(huán)節(jié)授課，讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，大力推行小組合作,，實(shí)行“兵教兵”，讓學(xué)生成為課堂的真正主人,，老師則循循善誘,，做學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，使學(xué)習(xí)效果事半功倍,。

輔導(dǎo)方面,，學(xué)生學(xué)習(xí)是有差異的，這就需要對個(gè)別學(xué)生因人而異個(gè)別輔導(dǎo),。注重先開導(dǎo)思想,，再解決問題，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，解決學(xué)習(xí)困難,。三(8)班楊倩同學(xué)物理基礎(chǔ)不好，八月考成績不理想,，我找到她，告訴她一定要調(diào)整自己的心態(tài),，從基礎(chǔ)題開始突破,，上課認(rèn)真聽講，課后多提問,。通過這次談心,，她上課聽課更認(rèn)真了，有問題主到到辦公室來問我,，提高了她學(xué)習(xí)物理興趣,，為提高物理成績走出了第一步。

教學(xué)反思方面,，教學(xué)反思是指教師對教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識,、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平,。我一直以來堅(jiān)持寫教學(xué)反思。講完一節(jié)課后,，我或多或少對教學(xué)有一點(diǎn)想法,，在教案上寫上一兩句話,，為以后的改進(jìn)教學(xué)提供第一手材料,。

以上三點(diǎn)是我對十多年教學(xué)工作的總結(jié)。無論最后的競聘結(jié)果如何,，我都會勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作,。

相信通過大家的共同努力,，_的明天將更加美好!