當(dāng)“新年”的“使者”陸續(xù)地來“扣門”,，一波緊似一波,，一次次提醒“新年”就要來臨。不得不和要和20_年說再見了,，依依不舍,，溫一壺老酒，讓我再一次擁抱20_,。偎依在一起,，喃喃細(xì)語，細(xì)細(xì)回味我們在一起工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

新的學(xué)期,，我教六二班的數(shù)學(xué)課和一年級(jí)的思品課,，繼續(xù)擔(dān)任數(shù)學(xué)組教研組長，還擔(dān)任著學(xué)校的師訓(xùn)工作,。畢業(yè)班的教學(xué)工作,，注定是緊張而繁忙的，六二班的數(shù)學(xué)我?guī)Я巳?，中間由于工作調(diào)整撒手了一年,，這一年就換二個(gè)年輕教師接手，班主任也換,，種.種原因,，造成這個(gè)班成績下滑，凝聚力減弱,，孩子紀(jì)律渙散,，家長意見云云。

重新接手后,，家長和孩子們歡天喜地,，不由感覺肩上的擔(dān)子很重也很溫馨。家長和孩子們給予的熱情我不能辜負(fù),，但是家長光有熱情是不夠,，于是先召開了家長會(huì)，我得教給他們配合的方法和步驟,。我們雖屬于大學(xué)的子弟小學(xué),，但是二班都是院外的孩子，家長自身的水平參差不齊,，有的家長還是文盲,。于是指導(dǎo)家長如何做合格的家長尤為顯得重要和迫切。家長會(huì)上,，我把升學(xué)的形式,、努力的方向告知家長;以及對(duì)作業(yè)的要求，家長在家里如何檢查孩子的作業(yè),，以便更好把控孩子的每天的學(xué)習(xí)情況,，并從上次的錯(cuò)題情況看出孩子的掌握情況，在這小升初的關(guān)鍵時(shí)刻做到真正意思上的陪伴,。

針對(duì)部分家長對(duì)孩子簡單而粗暴的教育,，我提出了對(duì)待六年級(jí)的孩子，要有一個(gè)宗旨：溫和而堅(jiān)定,。態(tài)度是溫和的,，但是對(duì)于孩子小畢竟還不成熟,，自控能力差，于是在做法上則應(yīng)是堅(jiān)定的,，該完成的作業(yè)必須完成,，商量好的游戲時(shí)間也是應(yīng)該嚴(yán)格控制的。家長的事情交代完畢,，下面就該我“上場”了,。

一,、我的做法：

1,、抓課堂。

40分鐘的課堂應(yīng)該是高效的,，精講精練,，而且我明白很多數(shù)學(xué)的公式獲得，但憑簡單的記憶是低效機(jī)械的,。必須創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子親自去探究,，去合作，自己通過探究,、實(shí)驗(yàn),、受挫、糾正等這些動(dòng)手實(shí)踐,，孩子們才會(huì)真正意義上的理解,，才會(huì)有深層的記憶。于是我盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì),，雖然這樣會(huì)很“費(fèi)時(shí)”,，但是這種學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)和經(jīng)歷卻是很寶貴的，終生受益的,。

2,、抓學(xué)困生。

每個(gè)班都有幾個(gè)學(xué)困生,，且不說他們會(huì)拉班級(jí)的平均分,，但說說如果小學(xué)的數(shù)學(xué)都是四五十，不及格,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拉在后面,，那他們的初中的數(shù)理化還怎么去銜接。小學(xué)可都是基礎(chǔ)呀,，我不想讓任何孩子在我的班級(jí)拉下掉隊(duì),。于是我每節(jié)課都格外關(guān)注他們，把他們的座位也調(diào)到我講臺(tái)附近,，“近水樓臺(tái)”一則讓他們聽得更清楚,，二則方便我更便捷掌握他們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)面批他們的作業(yè)，更快更迅速掌握他們的反饋。

3、及時(shí)和家長溝通,。

(1)建立家長微信群,。

孩子成績差，有些家長僅僅苦惱在嘴上,，而且是一時(shí)的，更多時(shí)候采取的是忘記和回避，眼不見心不煩的態(tài)度,。及時(shí)建立了班級(jí)微信群，我把每天的數(shù)學(xué)作業(yè)情況發(fā)在群里,，那些孩子的作業(yè)寫得好,，那些孩子的作業(yè)有待提高和加強(qiáng)，那個(gè)孩子的作業(yè)忘帶了,，還有那個(gè)孩子的作業(yè)沒有寫,，清清楚楚，一目了然,。每天的大批的表揚(yáng)的作業(yè)大大拉動(dòng)了家長輔導(dǎo)孩子作業(yè)的熱情,，因?yàn)楸頁P(yáng)不光自己家長看的到，所有的家長都看得到,，還有美其名曰“有待提高”的作業(yè),，也對(duì)家長是個(gè)監(jiān)督和督促，即讓家長們了解了作業(yè)情況,，也營造了一種作業(yè)大比拼,，大展臺(tái)的平臺(tái)和舞臺(tái)，激發(fā)了家長督促孩子的熱情和動(dòng)力,。

(2)及時(shí)電話聯(lián)系,。

針對(duì)個(gè)別孩子成績下滑了，作業(yè)不認(rèn)真了,，還有孩子最近進(jìn)步很大的這些突出的“好”與“壞”我都會(huì)及時(shí)和家長溝通,，像拉家常一樣，像對(duì)自己親戚一樣,，更也像對(duì)待自己的朋友一樣,。其實(shí)我已經(jīng)把孩子看成了自家的，是屬于“自留地”上的,。他們的喜與樂,，煩惱與憂愁無不牽動(dòng)著我的心，所以我要把這些和家長分享,，是喜悅的我們共樂,，是煩惱的我們分擔(dān),，并想辦法解決。

二,、數(shù)學(xué)教研組長,。

1、抓常規(guī),。

已擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長數(shù)年,，工作一切按部就班，每次的月考出卷,，收發(fā)成績,，檢查教案。還有每學(xué)期一次的數(shù)學(xué)能力測試,，從出卷,、批改、到成績上報(bào)等等,，這些常規(guī)工作一切井然有序，按照學(xué)校要求的時(shí)間節(jié)點(diǎn),，每次都是超前完成任務(wù),，盡量不讓領(lǐng)導(dǎo)催，而是把事情做在前面,。

2,、抓教研。

這學(xué)期我們數(shù)學(xué)組還組織了“如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)”的主題研討,，每月組織一次,，要求每次有主題、主講人,、講義,、研討時(shí)拍照、活動(dòng)記錄,、活動(dòng)反饋,。

(1)第一次：數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)有哪些主講人：_。

(2)第二次：如何在自己的`教學(xué)中落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)(一)主講人：_,。

(3)第三次：如何在自己的教學(xué)中落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)(二)主講人：_,。

(4)第四次：如何在復(fù)習(xí)課中落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 主講人：_。

教研提升我們的理論認(rèn)識(shí),，更是把這些前沿的理論運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中,，使自己逐步向?qū)I(yè)化老師更近一步。

三,、師訓(xùn)工作,。

沒有想到,，今年的師訓(xùn)活動(dòng)這么多。

(一) 博客工作,。

六月份開始的鄭州市博客大賽在學(xué)校緊鑼密鼓地進(jìn)行著,，好久不寫文章的老師們?nèi)拷⒘俗约旱牟┛停婚_始很是生澀的“敲打”著自己的文章,，結(jié)果寫著寫著,，有些老師熟練了、流暢了寫出了自己的風(fēng)格,，自己的情懷,。像弓老師、荊校長最終在此次大賽中獲得鄭州市前100名的好成績,。同時(shí)學(xué)校也涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的寫博人,，不大的學(xué)校，竟然有荊校長,、弓老師,、劉秋萍、鄭曉靜4位老師的博文分別被鄭州市,、二七區(qū)博客平臺(tái)推送,，這也是對(duì)我們博客工作的極大的肯定。

還有我們學(xué)校的李庚伍老師,，身為體育老師的他,，一開始也是應(yīng)付寫博文。誰知寫著寫著,，他找到感覺,，寫出的文章自然也變得“有滋有味”，有時(shí)為了寫出自己滿意的博文,，他會(huì)去查文獻(xiàn),，翻家譜，尋照片,，更是向別人請(qǐng)教如何配圖,。功夫不負(fù)有心人，他的好幾篇文章加精,，我想在寫博的道路上,，他已是走在前面…

(二) 教師繼續(xù)教育。

1,、 計(jì)算機(jī)提升網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié),。

這學(xué)期一開始就要對(duì)上學(xué)期的全體老師的計(jì)算機(jī)提升的網(wǎng)絡(luò)研修工作進(jìn)行總結(jié)，一大推的表格要填寫,，所有的老師們四次的作業(yè)(每次3項(xiàng))要下載,，還有圍繞此次研修的線下活動(dòng)要整理,，還有研修的總結(jié)要完成。所有的這些壓過來,，白天我除了自己班級(jí)教學(xué)的正常工作,，留給自己來完成研修的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。只有利用晚上的時(shí)間,，于是開學(xué)的第一周加班每天加班到晚上十一二點(diǎn),，如期上交了所有的材料和過程性資料，隨后我們22位老師順利拿到此次研修的結(jié)業(yè)證書,?？粗粡垙埳l(fā)著墨香的證書，老師們笑了,，我也覺得值了,。

2、班主任研修,。

為了提升對(duì)班主任的綜合能力,，上級(jí)針對(duì)各校班主任進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。根據(jù)我校的實(shí)際情況,，最終選定10位老師參加此次培訓(xùn),，這也占去我們?nèi)w老師的半壁江山，此次網(wǎng)絡(luò)研修有魏書生的三次網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)要求有學(xué)習(xí)視頻照片截圖，有研討,、有反思,，并且把反思發(fā)到博客進(jìn)行截圖。

這些工作比較繁瑣,，我要時(shí)刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的最新消息,，及時(shí)給班主任布置下來，最終在我這里一一下載匯總分類,。有的缺一項(xiàng)的提醒,，有的忘記了的提醒，還有不會(huì)整的現(xiàn)場教,，現(xiàn)場學(xué),，這就要求我自己先琢磨會(huì)。一開始的博客截圖我也是先請(qǐng)教的進(jìn)修學(xué)校的宋老師,，然后幾次實(shí)踐后學(xué)會(huì),，然后教會(huì)我們老師的。每次的下載匯總也頗費(fèi)時(shí)間,，好在老師們都比較積極配合,，所以每次均提前完成任務(wù),。

除了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，班主任培訓(xùn)還有專家講座,，分兩批次放在了周六周日在鄭州商城飯店舉行,。首先要合理時(shí)間，然后交代許瑾王澍老師簽到,，領(lǐng)證書,、領(lǐng)發(fā)票等細(xì)節(jié)，一一安排下去,，生怕漏掉那個(gè)環(huán)節(jié),，出現(xiàn)紕漏。還是要夸夸我們的老師,，一大早都去現(xiàn)場,，許瑾和趙心彥更是早上不到7點(diǎn)都出門了，簽到,，許瑾刷卡協(xié)調(diào)發(fā)票王澍領(lǐng)證書負(fù)責(zé)認(rèn)真,，各位老師的通力合作下完美地完成了此次活動(dòng)。

3,、校本研修,。

進(jìn)修學(xué)校要求每學(xué)期各校要有4次校本研修。根據(jù)文件精神,，我校放在_月_號(hào)審批,，_月_多號(hào)看到通知。圍繞這學(xué)期我們學(xué)校開展的活動(dòng),，我擬定了4次主題,，每個(gè)主題需要準(zhǔn)備哪些材料，先制定出執(zhí)行方案,。

(1)每個(gè)主題的負(fù)責(zé)人,。

(2)每個(gè)主題活動(dòng)方案。

(3)過程性材料怎么準(zhǔn)備,。

(4)博客反思要哪些等,。

方案整好后和校長溝通敲定，全體老師開會(huì)時(shí)把需要老師們做的事情直接發(fā)在學(xué)校微信群中,，這樣簡明扼要,，清楚明了。

荊校長的大力支持,，制作精美的封面,，而且學(xué)校的工作做在了前面，活動(dòng)是開展過的,，博客反思是現(xiàn)成的,，許瑾,，李亞敏，還有朱靜靜這幾個(gè)負(fù)責(zé)人是麻利的,，本來安排5天完成的任務(wù),，不足_天就完成了，后來把這_項(xiàng)活動(dòng)編輯成冊,，成就感油然而生,。等_月_日拿到進(jìn)修學(xué)校審查時(shí)候，得到了高校長的大力表揚(yáng),。而且那4本冊子被作為范本讓其他兄弟學(xué)校的師訓(xùn)負(fù)責(zé)人拍照學(xué)習(xí)借鑒,，高校長還對(duì)我負(fù)責(zé)師訓(xùn)工作給以了極大的肯定，當(dāng)?shù)弥疫@還帶著課,，還是教研組長更是感慨,，拿我做例子教育同時(shí)來審核的其他師訓(xùn)負(fù)責(zé)人，弄得我挺不好意思的,，但是心里還是美滋滋的,。

4、國際化網(wǎng)絡(luò)研修,。

剛剛結(jié)束了校本研修的審查,，又迎來了“國際化視野下基礎(chǔ)教育論壇的網(wǎng)絡(luò)研修”，分為了三個(gè)板塊,，這也是繼續(xù)教育的一部分,。真替老師們辛苦，尤其是班主任,，因?yàn)榇舜窝行薨嘀魅蚊看味嫉脤懛此?，并且上傳?？墒侨蝿?wù)來了我們還得干，既然干了還得干好,。依然是我自己先簡單出一個(gè)方案,，怎么干，怎樣一個(gè)流程,。出來后和校長商議敲定最終按照：集中學(xué)習(xí)——微信研討——個(gè)人學(xué)習(xí)——撰寫反思——上傳博客,，這樣的流程去進(jìn)行。

進(jìn)行全體教師開會(huì)時(shí)集中學(xué)習(xí),，同時(shí)校長啟動(dòng)微信研討,，布置個(gè)人撰寫反思，上傳博客截圖的上交時(shí)間,，我整理學(xué)習(xí)照片并配上文字資料,，整理微信研討截圖,，提醒老師們的反思及博客截圖，還有不會(huì)操作的現(xiàn)場教,，一切有條不紊地進(jìn)行著,，目前已經(jīng)完成了兩個(gè)板塊。

回顧自己干師訓(xùn)和博客的這個(gè)學(xué)期,，辛苦是肯定的,，任務(wù)一來，腦子里就開始運(yùn)作了,，這個(gè)事我該怎么做,，第一步做什么，第二步做什么,，什么時(shí)候交,，怎樣會(huì)更快捷等等問題，可以說所有的工作沒有讓領(lǐng)導(dǎo)來督促,，自己有計(jì)劃地如期完成,，有些還是超前完成。

當(dāng)然為此我付出了很多,，原來一下班就回家的我經(jīng)常在下班點(diǎn)還坐在電腦前,。有時(shí)還不到不拎著筆記本回家做，好在家里不需要照顧孩子和老人,，于是安靜的環(huán)境,，腦子也清醒，出方案快,?；净顒?dòng)的方案我都是在家里產(chǎn)生的，還有我的20多篇博文,，每一篇我都是在家“誕生”的,，。雖然未進(jìn)鄭州市前100,，但是10片加精,，4篇推送，我也知足了,。感覺這個(gè)學(xué)期的周六周日,，我每個(gè)周六都在家自覺加班，不是博文就是弄研修,、新聞,、方案等。

有付出就有收獲，我覺得自己在活動(dòng)出方案上更有條理了,，寫文字上也進(jìn)步很多了,，不再無話可寫，而是一發(fā)不可收拾,，這不又寫了_多字了,，創(chuàng)下了新高度了，該收筆了,。

最后讓我再一次和“20_深吻”,，我們愛了，深深的愛了,，你走了,，我了無遺憾了!