作為一名教師,，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

端午節(jié)主題班會教案小學(xué) 端午節(jié)主題班會教案一年級篇一

20xx年6月1日9:00

凡是在此期間來訪的老業(yè)主,，均有一次參與本活動的機會(由銷售代表引領(lǐng)客戶到活動區(qū)域簽字確認參與活動)，通過投飛鏢,，按照所得的環(huán)數(shù)贏取不同的獎品,。

每位客戶均有三次投擲飛鏢的機會，累加三次飛鏢的總環(huán)數(shù),，換取相對應(yīng)的獎品,。

飛鏢10枚，標盤5個,，登記與禮品桌1張,。

一等獎(25——30環(huán))：絨線玩具(價值20元)

二等獎(15環(huán)——24環(huán))：水杯(價值10元)

三等獎(15環(huán)以下)：鑰匙扣(價值3元)

備注：活動獎品以公司原有剩余禮品發(fā)放為主。

端午節(jié)主題班會教案小學(xué) 端午節(jié)主題班會教案一年級篇二

1,、緬懷先人,，通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2,、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍,、報刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力,。

3,、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力,。

一,、知識小競賽。

1,、端午節(jié)是哪一天,？ （每年農(nóng)歷的五月初五。）

2,、端午節(jié)的別稱有哪些,？ （端陽節(jié)、重午節(jié),、午日節(jié),、五月節(jié)、浴蘭節(jié),、女兒節(jié),、天中節(jié),、詩人節(jié)、龍日等等,。）

3,、端午節(jié)的活動項目有哪些？ （女兒回娘家,，掛鐘馗像,，懸掛菖蒲、艾草,，佩香囊,，賽龍舟，比武,，擊球,，蕩秋千，給小孩涂雄黃,，飲用雄黃酒,、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等,。）

二,、請學(xué)生介紹端午節(jié)的由來。

三,、大家說說怎包粽子,？

【教師】：

我認為本次活動主題鮮明，通過知識小競賽,、師生討論交流,、游戲活動、作品展示,，使學(xué)生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值,。了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，既提高了學(xué)生的合作意識與動手能力,，也符合我校對學(xué)生進行“欣賞性德育模式”的培育要求,。

端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗,?？墒牵驮冢玻埃埃纺?，韓國已經(jīng)提前申請了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護,，這可給了我們極大的警示：各類中小學(xué)校應(yīng)該多舉行這樣的主題活動,，熱愛我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗,，讓它們代代相傳,！

【學(xué)生】：

這是我第一次學(xué)包粽子，覺得特別新鮮,，同學(xué)們也異常興奮,。大家都激動得躍躍欲試，齊齊望著社區(qū)的阿姨,，就等她這老師發(fā)號施令：第一步將粽葉卷成三角形狀,，底部要嚴實合縫，不可留出小口,?？墒俏揖韥砭砣ゾ聿缓茫K于卷到無縫的要求,，誰知手一動,，好不容易卷好的形狀又散架了，唉,，重新來過,。看看我的同伴們,，也都在向“無縫粽葉”的最高目標行進,，再看看社區(qū)的阿姨，卻早已在教如何放糯米了,。

包粽子最難過的一關(guān)恐怕就是這個“包”字,，如何將米包住不漏出來，還要將粽子包成漂亮的立體三角形,，這可是一門學(xué)問,，在場的許多人就是倒在了這一個坎上啊，不少同學(xué)直到最后結(jié)束還是沒有包出標準的立體三角粽,，包啊,、包啊、包出的都是被我們班主任戲稱為“三明治” 的平面三角粽子,。忙碌了半天,，盡管到下課我也沒有包出一個真正合格的“三角棕”，但我依然覺得這節(jié)課過的特別充實,。因為：它讓我更深一步地感受到了屈原熾熱的愛國情懷,，也激揚著我的愛國熱情；它也讓我更深切地懂得了做一件事（哪怕是最不起眼的事）都不是隨隨便便就能成功的道理,，啟示我在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該踏踏實實,、持之以恒，只有這樣才可能有所收獲,。

1,、讓學(xué)生了解感受父母之愛,、父母之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔,、無私和偉大,。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母,、老師,，以實際的行動報答父母老師，努力學(xué)習(xí),，回報社會,。

1、準備反映感恩的歌曲,、圖片,、故事、小品,、朗誦等等

2,、主持人準備串聯(lián)詞。

3,、準備有關(guān)課件,。

開場白：

主題音樂：《讓世界充滿愛》（主持人登場）

盧析：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命,。

周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,，因為大樹給了它溫暖的家。

盧析：感謝老師,，傳授我知識,，告訴我做人的道理。

周佩：感謝朋友,，在我困惑,，委屈的時候給我力量。

盧析：感謝所有進入我生命中的人,。

（兩個人）一起：讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》

[環(huán)節(jié)之一：感恩父母]

1,、問題搶答

周佩：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的,；

同學(xué)們開始搶答：

（1）母親節(jié)在什么時候,？——5月的第二個星期日

（2）父親節(jié)在什么時候？——6月的第三個星期日

（3）感恩節(jié)原自哪個國家,？——源于美國

（4）你父母的生日是什么時候,？——（略）

（5）我國重陽節(jié)在什么時候？——陰歷9月初9

2、小品：《爹》

盧析：我原想收獲一縷春風(fēng),，你們卻給了我整個春天,；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋,。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽,，我們真的感激你們,！感恩小品——《爹》

3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事

周佩：同學(xué)們,，一聲問候,，一杯熱茶，一個微笑,，一點進步,，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事,。

4,、家長致辭

王井：是呀！愛是一縷縷陽光,，能滋潤干涸的心田,；愛是一絲絲春雨，會萌發(fā)無限的坦誠……,，只要有愛,，枯木能發(fā)芽；只要有愛,，滄海變桑田……,，讓我們來看看家長眼中的愛吧！（家長的發(fā)言稿）

5,、感恩父母,，我們還需要做得更好

王介寒：父母為了我們操碎了心；作為子女,，我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分憂,。有些同學(xué)，面對父母的愛不能理解,，下面,，我來找一些同學(xué)說一說，面對父母的愛,，我們還存在哪些問題或不足,？

學(xué)生的分析反省略。

盡管我們有這么多的不足,，但我們?nèi)詴?，我倡議,，讓我們一起來說：爸爸，媽媽,，我們愛您,！

6．朗誦《感恩父母》

鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母,。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》,。

表演者：曹安琪,、徐文欣,、王井,、盧恒珩

7、小品：《十三歲的生日禮物》

王井：父母的家像一杯濃茶,，需要我們慢慢品味,。

王介寒：是呀！讓我們過上幸福的生活,，讓我們沒有憂慮地成長,，是所有父母的心愿。

王井：但很多時候,，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛,，并且認為是理所當(dāng)然。

王介寒：我們漸漸忘記了感動,，忘了說聲謝謝,。

王井：下面請欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來的小品

合：《十三歲的禮物》

[環(huán)節(jié)之二：感恩老師]

1、問題搶答

曹安琪：同學(xué)們,，你們有誰知道9月10號是什么日子,？學(xué)生答略。

我們的語文老師幽默風(fēng)趣,，我們的數(shù)學(xué)老師成熟穩(wěn)重,，我們的英語老師青春靚麗，同學(xué)們,，你們最喜歡哪一位老師,，為什么？學(xué)生答略,。

2,、朗誦：《致教師節(jié)》

王介寒：老師像園丁，辛勤地澆灌,，培育出祖國鮮艷的花朵,。下面請聽詩朗誦《致教師節(jié)》感恩教師節(jié)——此文獻給天下所有的老師們

表演者：林佳文、林鈺

3、長笛：《長大后我就成了你》

王介寒：老師是紅燭,，燃燒了自己,，照亮了別人，下面請欣賞朱一晨同學(xué)的長笛獨奏《長大后我就成了你》

4,、互動：學(xué)生模仿教師,，臺下同學(xué)猜

王井：老師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火,。想必許多同學(xué)都很崇拜老師吧,！今天，就讓你來過把當(dāng)老師的癮,，上臺模仿一位老師，秀一秀,。下面的同學(xué)呢,，猜一猜，她（他）模仿的是誰,？

過程略

5,、采訪老師

王井：陽光普照，園丁心坎春意曖,；雨露滋潤,，桃李蓓蕾紅。同學(xué)們,，其實老師也有許多話想對我們說,，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎陸老師,！過程略,。

[環(huán)節(jié)之三：感恩社會]

1、說一說：感動中國的人和事

鄭曉磊：我們要感激父母與老師,，但我們更應(yīng)該感激那些祖國,、為國家默默奉獻的人，下面就讓我來考考大家對這方面的認識,。同學(xué)們都觀看《感動中國》20xx年度人物頒獎錄像,，誰能說出其中的三位人物并介紹他們的事跡？

學(xué)生回答：馬背鄉(xiāng)郵員王順友,、航空材料專家黃伯云,、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝,、赤腳醫(yī)生李春燕,、帶妹妹求學(xué)12年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛,、青年歌手叢飛等等,。

正是有了許許多多的中國人，我們的社會更加美好,，更加和諧,，我們要感謝他們。

2,、合唱：《感恩的心》（同學(xué)一起做手語）

曹安琪：擁有一顆感恩的心,，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷,，即使是不經(jīng)意間的,，我們也要學(xué)會感恩，感激這一切,。請欣賞表演唱《感恩的心》,。

1、班主任寄語

懂得感恩,，我們要學(xué)會珍惜,；

懂得感恩，我們要學(xué)會回報,；

懂得感恩,，我們要有自己的實際行動。

懂得感恩,，老師相信同學(xué)們會越做越好,。

2、主持人總結(jié)

讓我們生活在感恩的世界里吧?。?）班主題班會《懂得感恩》到此結(jié)束,，謝謝大家！

各中小學(xué),、幼兒園：

按照國務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年節(jié)假日期的安排,，今年“端午節(jié)”假期時間為6月20日至22日共3天。為加強“端午節(jié)”期間的值班工作,，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一,、各單位一把手和辦公室主任必須保證24小時開通手機，副職也要保證聯(lián)系渠道順暢,，以確保及時溝通聯(lián)系,。

二、各單位要結(jié)合安全生產(chǎn)月及夏季消防檢查工作積極開展節(jié)前安全隱患排查整治工作,，加強節(jié)日期間值班工作,，做到值班領(lǐng)導(dǎo),、值班人員、值班車輛,、通訊工具四落實,。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員必須保證24小時通訊暢通，及時掌握并組織協(xié)調(diào)處置本單位職責(zé)范圍內(nèi)的各類突發(fā)事件,。

三,、采用多種形式，加強節(jié)前及假期的安全教育,。各單位節(jié)日期間遇有緊急,、重大突發(fā)事件必須及時報告公共事業(yè)局。

四,、請各單位填寫《光明新區(qū)教育系統(tǒng)20xx年“端午節(jié)”假期值班安排表》（見附件）于6月19日中午12：00前報送至教育科安全辦郵箱：**,。

端午節(jié)主題班會教案小學(xué) 端午節(jié)主題班會教案一年級篇三

一、活動目的：

1,、通過活動,，讓學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的由來，增強學(xué)生了解中華民族的歷史,、風(fēng)俗的興趣,，從而培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感,。

2,、通過學(xué)生的主動參與活動與社會實踐活動，了解屈原這位愛國詩人與端午節(jié)的關(guān)系及相應(yīng)的民俗風(fēng)情,。

二,、活動過程：

(一)開場白

(二)配樂詩朗誦《粽子》

(三)短劇表演《屈原》

(四) 端午知識競賽

(五)講故事

(六)詩歌朗誦《端午節(jié)的情思》

(七)班主任總結(jié)

幽幽端午、濃濃詩情主題班會

一,、開場白

xxx：又到一年粽飄香,，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有所期待呢?農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié),，又稱端陽節(jié),。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，早在周朝,，就有五月五日,，蓄蘭而沐的習(xí)俗。每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲、賽龍舟,、吃粽子,、飲雄黃酒等,，今天，我們大家在這里共度佳節(jié),，以我們的行動來紀念這個節(jié)日,。

二、配樂詩朗誦《粽子》

xxx：端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。端午也稱端五,，端陽。此外,，端午節(jié)還有許多別稱,，如：午日節(jié)、重五節(jié),，五月節(jié),、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),，天中節(jié),、地臘、詩人節(jié),，雖然名稱不同,，但是很多詩人因為屈原的詩詞成為詩歌的頂峰，各地詩人經(jīng)常用詩歌來紀念這個節(jié)日,，下面請聽配樂詩朗誦《粽子》( xxx,、邢茹甫)

全班齊：這是一個約定俗成的佳節(jié)， 一顆顆粽子,， 裹滿陳年往事,，溫暖我的記憶。

三,、短劇表演《屈原》

xxx：真沒想到,，小小一個粽子居然還有那么多的故事，但是最主要的還是為了紀念一個愛國者屈原,。

xxx：嗯,，屈原是春秋時期楚懷王的大臣，他倡導(dǎo)舉賢授能,，富國強兵,，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對,，被趕出都城,，流放到沅、湘流域,。但他始終不忍舍棄自己的祖國,，于五月五日,，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死,，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章,。

xxx：屈原真是一位偉大的人，讓我們來緬懷一下當(dāng)年的屈原吧,，請看短劇表演《屈原》,。短劇表演《屈原》(屈原：王振洋;尹子蘭和靳尚：趙凱詳、趙璐;楚襄王：張晨昊;漁父：李春梅;旁白：王嘉慧)

屈原是戰(zhàn)國時期楚國的大夫,。楚國自從被秦國打敗以后,，一直受秦國欺負，楚懷王在秦國被押了一年多,，追捕了回去,沒有多久就死在秦國,。楚國人因為楚懷王受秦國欺負，死在外頭,，心里很不平,。他們天天在楚襄王面前說屈原的壞話。他們對楚襄王說：大王沒聽說屈原數(shù)落您嗎?他老跟人家說：大王忘了秦國的仇恨,，就是不孝;大臣們不主張抗秦,，就是不忠。楚國出了這種不忠不孝的君臣,，哪兒能不亡國呢?大王,，你想想這叫什么話!楚襄王聽了大怒，把屈原革了職,，放逐到湘南去,。屈原抱著救國救民的志向,，富國強民的打算,，反倒被奸臣排擠出去，簡直氣瘋了,。

他到了湘南以后,，經(jīng)常在汨羅江(在今湖南省東北部，汨音m)一帶一邊走,，一邊唱著傷心的詩歌,。

由于屈原不愿意隨波逐流活著，到了公元前278年五月初五那天,，他終于抱著一塊大石頭,，跳到汨羅江里自殺了。附近的莊稼人,，得到這個信兒,，都劃著小船去救屈原,。可是一片汪洋大水,，哪兒有屈原的影兒,。大伙兒在汨羅江上撈了半天，也沒有找到屈原的尸體,。漁父很難受,，他對著江面，把竹筒子里的米撒了下去,，算是獻給屈原

四,、 端午知識競賽

xxx：中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多人在逐漸的遺忘，不知道大家對端午節(jié)還有多少了解,，我們以小組為單位組織知識競賽,。

1、端午節(jié)在那一天?(農(nóng)歷五月初五)

2,、端午節(jié)又叫什么節(jié)?(又稱端陽節(jié),、午日節(jié)、五月節(jié),、艾節(jié),、端五、重午,、午日,、夏節(jié))

3、端午節(jié)有什么習(xí)俗?(懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟，吃粽子,，飲雄黃酒,，游百病，佩香囊,，備牲醴)

xxx：原來大家知道得都這么多呀,。我還聽說端午節(jié)的由來不僅僅是紀念屈原哦。

xxx：哦?那還有什么來源呢?

xxx：嘿嘿,，不告訴你哦,，究竟是怎么樣的故事，我們請王欣芃和施琦來為我們講講吧,。

五,、講故事

xxx：端午節(jié)的第二個傳說，在江浙一帶流傳很廣,，是紀念春秋時期(公元前770--前476年)的伍子胥,。伍子胥名員,，楚國人，父兄均為楚王所殺,，后來子胥棄暗投明,，奔向吳國，助吳伐楚,，五戰(zhàn)而入楚都郢城,。當(dāng)時楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百,，以報殺父兄之仇,。吳王闔廬死后，其子夫差繼位,，吳軍士氣高昂,，百戰(zhàn)百勝，越國大敗,，越王勾踐請和,，夫差許之。子胥建議,，應(yīng)徹底消滅越國,，夫差不聽，吳國大宰,，受越國賄賂,，讒言陷害子胥，夫差信之,，賜子胥寶劍,，子胥以此死。子胥本為忠良,，視死如歸,，在死前對鄰舍人說：我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上,，以看越國軍隊入城滅吳,，?自刎而死,，夫差聞言大怒,，令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀念伍子胥之日,。

六,、詩歌朗誦《端午節(jié)的情思》

xxx：雖然說，端午節(jié)的由來有許多種,，但是千百年來,，屈原的愛國精神和感人詩辭,，已廣泛深入人心，所以影響最廣最深,，他留給我們的著名詩辭有《離騷》,、《天問》、《九歌》等,，而當(dāng)代文人也寫了許多詩詞來紀念屈原,。下面請聽詩朗誦《端午節(jié)的情思》。

詩朗誦《端午節(jié)的情思》遙祭屈原

七,、班主任總結(jié)

主持人：時間過得真快啊,，轉(zhuǎn)眼我們歡慶端午、緬懷屈原的主題隊會即將結(jié)束了,。這生動的一課教育我們少先隊員,，要成為一個愛國愛校愛家的人。下面請班主任總結(jié),。

八,、班主任總結(jié)

班主任：端午背后，有我們那么多的傳說,、詩詞,、風(fēng)俗，它起源于中國,，發(fā)展于中國,，現(xiàn)在有些人的注意力被西方的圣誕節(jié)、情人節(jié)等等吸引了過去,，被我們注意到的傳統(tǒng)節(jié)日反而越來越少,。馬上就要怎樣過端午節(jié)了，你打算怎樣過這個節(jié)日?有些什么好辦法能增加端午的吸引力,，讓大家都更加關(guān)注這個節(jié)日?看,，這里是端午最明確的見證，請你拿起手中的筆,，寫下你的肺腑之言,。一張大的白紙，上面寫：端午,，我們的文化遺產(chǎn),。

配樂詩朗誦《粽子》

端午知識競賽

講故事

詩歌朗誦《端午節(jié)的情思》

端午節(jié)主題班會教案小學(xué) 端午節(jié)主題班會教案一年級篇四

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護，似乎并不存在什么危險。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,。

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

①認識了解電源總開關(guān),，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

②不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

③不隨便接觸電源和帶電電器;不私自接電源，使用電爐;注意防火,、防爆,。

_發(fā)生火災(zāi)怎么辦

①要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣。

②一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬不要驚慌,，要冷靜，想辦法離開火場,。

③逃生時,，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體,。

④不隨意點火，不帶火種上山,。

2,、交通安全

①在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

②不在路上玩耍,，打鬧,。

③在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行,。

④穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈停”,。

3,、防溺水安全

①不私自下水游泳;

②不準私自到無安全設(shè)施，無安全防護的水域游玩活動;

③由于已經(jīng)處于夏季,，假期間經(jīng)常有雷雨,、暴雨，同學(xué)們不要在雷雨時躲避于樹下,、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方,。

④要注意行走安全，不抄近道,，不走水庫邊,、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道,， 不撐傘單手騎自行車,，防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發(fā)生,。雷電暴雨,、臺風(fēng)來臨時，不要外出,。

4,、外出安全

外出必須有家長或成年人的陪同，注意交通安全,。乘車時要文明禮讓,，尊老愛幼。不乘坐拖拉機,、農(nóng)用車等非載客的運輸交通工具;乘坐公共汽車時禁止把頭,、手伸出窗外，禁止嘗試駕駛一切機動車,。

5,、食品安全

夏季天氣熱，要防止中暑;要注意飲食衛(wèi)生,，不買無生產(chǎn)廠家,、無生產(chǎn)日期、無衛(wèi)生許可的“三無”產(chǎn)品,，不吃過期和霉爛變質(zhì)的食物,。粽子是端午節(jié)必吃的食品，近年來粽子的品種，質(zhì)量,，口味都提到了改善,，但同學(xué)在食用的時候也不要過量，不要給自己的腸胃增加負擔(dān),，以致影響自己的健康,。

小結(jié)：

同學(xué)們，我們需要一個健康的身心,，所以就要求我們過一種有節(jié)制,、有秩序的生活。希望同學(xué)們快樂成長,，健康成長,。祝大家過一個健康，安全,，愉快的端午節(jié)!

端午節(jié)主題班會教案小學(xué) 端午節(jié)主題班會教案一年級篇五

1,、讓學(xué)生收集有關(guān)端午的習(xí)俗或是龍舟競技、或是誘人的香粽,、或是懸于門上的艾草菖蒲等等,，直觀感受端午節(jié)的熱鬧與喜慶。

2,、通過這樣的主題班會,，讓學(xué)生學(xué)到了很多有關(guān)端午節(jié)的知識，更是讓學(xué)生受到了一次愛國主義教育,。

五月初五

八（2）

農(nóng)歷五月初五端午節(jié),，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這個盛大的節(jié)日來臨之際,，為了讓學(xué)生們了解這個傳統(tǒng)節(jié)日的由來與習(xí)俗,，利用班會課向?qū)W生們作了詳細的介紹。

端午亦稱端五,，“端”的意思和“初”相同,，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通,，按地支順序推算,，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”,，所以端五也叫“端陽”,。

端午節(jié)的由來有多種說法，迄今為止,，影響最廣的端午起源的觀點是紀念屈原說,。在民俗文化領(lǐng)域,，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。傳說屈原投江以后,，當(dāng)?shù)厝嗣駛渌?，便駕舟奮力營救，因有競渡風(fēng)俗,；又說人常放食品到水中致祭屈原,，但多為蛟龍所食,，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯,，外纏彩絲，做成后來的粽子樣,。端午節(jié)的習(xí)俗主要有：吃粽子,，于門上插艾草或菖蒲驅(qū)邪，系長命縷,，飲雄黃酒或以之消毒,，掛香囊，賽龍舟,，游百病等等,。

在“端午節(jié)”主題班會上，積極發(fā)動學(xué)生收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,，鼓勵學(xué)生嘗試自己創(chuàng)作端午節(jié)詩歌,，感受屈原的民族氣節(jié)。

伴隨著全國抗震救災(zāi)工作的不斷勝利,，在一年一度端午節(jié)來臨之際,，全班積極行動起來，從我做起,，親手制作卡片寄托對災(zāi)區(qū)同胞的深切關(guān)愛和美好祝福,。

教師總結(jié)：通過今天的活動不僅使學(xué)生了解了端午節(jié)吃粽子等一些習(xí)俗，更使學(xué)生更進一步了解了中華民族的傳統(tǒng)和民風(fēng)民俗,，增強了民族自豪感,，培養(yǎng)了熱愛祖國，熱愛故鄉(xiāng),，熱愛人民的情感,。

端午節(jié)主題班會教案小學(xué) 端午節(jié)主題班會教案一年級篇六

端午節(jié)主題班會教案

一（x）班

活動目標：

端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對端午節(jié)的印象只是吃粽子,、掛香包,、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié),，本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認識端午節(jié),。整個活動設(shè)計先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入,，讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事，動手做香包,，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌；進而讓學(xué)生在吃粽子之余,，關(guān)心一下自己,，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余,，也能體會一下團體同心的重要性,。

活動準備： 賽龍舟錄像 有關(guān)端午節(jié)的詩歌

活動過程：

一、全體立正,、各小隊整隊

二,、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)

三,、出旗,、奏樂、敬禮

四,、唱隊歌

五,、主題活動開始：

（一）端午奇緣話習(xí)俗。

學(xué)生暢所欲言,，只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說,，可回答下面的問題。

x,、五月初五是什么節(jié)日,？（端午節(jié)）

2、那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎,？

3、學(xué)生生動地講述端午節(jié)的起源故事,。（各種起源故事附后）

（二）外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗,。（班上7位外來學(xué)生）

（三）觀看賽龍船慶端午的錄像。

（主持人）：同學(xué)們,，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體 ,。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長x0米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點 。現(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列,。

（播放賽龍船慶端午的錄像,。）

（主持人）：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎幔?/p>

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點,。

六,、輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，今天的活動搞得非常成功,，在此向你們表示祝賀,。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息,、資料的搜集能力,。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié),，對它有了更深的認識,，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思,。到時候我們再一起來包粽子,，表達一份我們對屈原的懷念。

端午節(jié)主題班會教案小學(xué) 端午節(jié)主題班會教案一年級篇七

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年為讓學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，因此圍繞“我們的節(jié)日端午”這個話題,，設(shè)計了“端午說由來,、端午話習(xí)俗、端午講故事,、端午賽詩會,、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷,、習(xí)俗等,，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力,，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情,。

1、通過活動,，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊,、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2,、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

二(8)教室

20xx年6月7日

上網(wǎng)查閱資料,、收集故事,、多媒體課件等。

千多年的歲月,，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,，可是盡管大活動目的：

1、緬懷先人,，通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2,、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時,，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊,、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

3,、通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

一,、知識小競賽,。

1、端午節(jié)是哪一天? (每年農(nóng)歷的五月初五,。)

2,、端午節(jié)的別稱有哪些? (端陽節(jié)、重午節(jié),、午日節(jié),、五月節(jié)、浴蘭節(jié),、女兒節(jié),、天中節(jié)、詩人節(jié),、龍日等等,。)

3、端午節(jié)的活動項目有哪些? (女兒回娘家,，掛鐘馗像,，懸掛菖蒲,、艾草，佩香囊,，賽龍舟,，比武，擊球,，蕩秋千,，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒,、吃咸蛋,、粽子和時令鮮果等。)

二,、請學(xué)生介紹端午節(jié)的由來,。

三、大家說說怎包粽子?

我認為本次活動主題鮮明,，通過知識小競賽,、師生討論交流、游戲活動,、作品展示,，使學(xué)生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值。了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，既提高了學(xué)生的合作意識與動手能力，也符合我校對學(xué)生進行“欣賞性德育模式”的培育要求,。

端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,，有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗?？墒?，就在20xx年，韓國已經(jīng)提前申請了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護,，這可給了我們極大的警示：各類中小學(xué)校應(yīng)該多舉行這樣的主題活動,，熱愛我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，讓它們代代相傳!

這是我第一次學(xué)包粽子,，覺得特別新鮮,，同學(xué)們也異常興奮。大家都激動得躍躍欲試,，齊齊望著社區(qū)的阿姨,，就等她這老師發(fā)號施令：第一步將粽葉卷成三角形狀，底部要嚴實合縫,，不可留出小口,?？墒俏揖韥砭砣ゾ聿缓茫K于卷到無縫的要求,，誰知手一動,，好不容易卷好的形狀又散架了，唉,，重新來過,。看看我的同伴們,，也都在向“無縫粽葉”的最高目標行進,，再看看社區(qū)的阿姨，卻早已在教如何放糯米了,。

包粽子最難過的一關(guān)恐怕就是這個“包”字,，如何將米包住不漏出來，還要將粽子包成漂亮的立體三角形,，這可是一門學(xué)問,，在場的許多人就是倒在了這一個坎上啊，不少同學(xué)直到最后結(jié)束還是沒有包出標準的立體三角粽,，包啊,、包啊、包出的都是被我們班主任戲稱為“三明治” 的平面三角粽子,。忙碌了半天,，盡管到下課我也沒有包出一個真正合格的“三角棕”，但我依然覺得這節(jié)課過的特別充實,。因為：它讓我更深一步地感受到了屈原熾熱的愛國情懷,，也激揚著我的愛國熱情;它也讓我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是隨隨便便就能成功的道理，啟示我在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該踏踏實實,、持之以恒,，只有這樣才可能有所收獲。

端午節(jié)主題班會教案小學(xué) 端午節(jié)主題班會教案一年級篇八

1,、了解端午節(jié)的民俗風(fēng)情

2,、學(xué)習(xí)場面描寫的方法

3、對傳統(tǒng)文化和外來文化的批判與繼承

1課時

1,、查閱資料,，了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗習(xí)慣，尤其是端午節(jié)這天我們這里的習(xí)俗;

2,、了解作者沈從文的生平事跡,、代表作品和作品特色。

一、導(dǎo)入：

我們中國是一個偉大的國家,，她不僅有悠久的歷史,，還擁有燦爛的文化，在長達幾千年的歷史發(fā)展中我們中華民族形成了許多各具鮮明特色的傳統(tǒng)節(jié)日,，它們猶如顆顆奪目的寶石,，鑲嵌在一年四季中，時刻散發(fā)著迷人的光彩,，成為無數(shù)中華兒女心中的牽掛,。作為新世紀_人的你們，也一定知道不少中國傳統(tǒng)節(jié)日吧?你們能給我們在座的介紹一下嗎?(能按照時間順序介紹)

生自由回答

師肯定學(xué)生的回答,，同時展示收集的詩歌“屈原已死三千年,，招魂野祭五月前。龍舟迅疾如流矢,，萬人喝彩青潭邊,。”請問這首詩寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日呀?

生答

今天,，就讓我們作為游客去神秘的湘西,，和茶峒軍民一起過個端午節(jié)，去體驗他們過端午節(jié)的快樂心情,。師板書課題《端午日》,，作者：沈從文

請同學(xué)根據(jù)課前的收集，介紹作者,，要求突出籍貫,、身份、成長經(jīng)歷,、代表作品及特點,，師多媒體展示作者檔案，學(xué)生進入一分鐘記憶,，結(jié)束后利用多媒體快速檢查背誦效果。

二,、整體感知課文：

1,、學(xué)生帶著問題讀課文：

a、湘西人端午日都有哪些風(fēng)俗?(用三字詞語概括)結(jié)構(gòu)文章的順序是什么?

b,、你認為最主要的民俗活動是什么?

學(xué)生回答端午日風(fēng)俗：穿新衣畫王字吃魚肉看劃船(賽龍舟)捉鴨子

最主要的民俗活動是：賽龍舟

三,、分析賽龍舟的場面描寫：

1、閱讀第一節(jié)“把飯吃過后”到最后,，思考：龍舟賽到起點和終點;龍舟的外形特點;參賽人員的分工和龍舟競賽的場面描寫,，用筆從文中畫出來。

2、學(xué)生大聲朗讀龍舟競賽的場面描寫,，找出其中的動詞,，在這些詞語下面加上三角，體會這些詞語的作用,。

3,、根據(jù)文章內(nèi)容，發(fā)揮想像,，自己選定一個角色(帶頭的,、鑼手、鼓手,、槳手,、群眾……)，用一段連貫的話有針對性地向大家介紹你在活動中所在的位置,，所做的事及所起的作用,。

老師示例：我是我們這一隊的帶頭的，就坐在船頭上,。你們看,，我頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩只小令旗,。比賽開始后,，我就左右揮動小令旗，指揮船只的進退,。在我的指揮下,，槳手們心往一處想，勁往一處使,，我們的龍船好似長龍出沒于波光煙雨之中,，直沖終點線。

提問：無論是原文,，還是剛才同學(xué)們的角色介紹,，都用到了許多共同的動詞，試想這一場面描寫中如果沒有這些動詞,，比賽的激烈緊張能表現(xiàn)出來嗎?它們起到了什么作用?

總結(jié)：動詞準確生動

提問：除了描寫參賽人員的激烈緊張的競爭外,，作者還描寫了哪些人，有何作用?

明確：兩岸觀賽的人,，從側(cè)面突出比賽場面的激烈緊張-----正面描寫側(cè)面描寫相結(jié)合

提問：作者在寫到比賽進入_時還想到了什么情景?

明確：使人想起小說故事上的情景,，這種情景真在眼前嗎?虛寫實寫相結(jié)合

總結(jié)場面描寫的方法：正側(cè)面描寫相結(jié)合虛實結(jié)合準確的動詞

4、齊讀賽龍舟片段,，要求讀出感情和氣勢,。

5、獎勵欣賞：_《賽龍舟》片段

6、課堂練筆：學(xué)以致用,，運用所學(xué)的場面描寫的方法寫一段我校周一升國旗時或出操時的場面描寫,，150字左右。(5分鐘)

學(xué)生寫作,，交流,，學(xué)生或老師點評，多加肯定和鼓勵,。

四,、分析賽龍舟的現(xiàn)實意義，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作和力爭上游的精神

1,、提問：龍舟賽既然是如此的緊張激烈,，那獲勝者的獎品一定是非常豐厚的啦，是不是?所謂的“重獎之下必有勇夫”,。那獲勝的船手們的獎勵是什么?

既然獎勵不豐厚,，那你認為龍舟比賽的實際意義是什么?

明確：合作努力的光榮(力量從團結(jié)中來)培養(yǎng)了勇往直前、力爭上游的精神

2,、延伸：聯(lián)系實際來談?wù)劕F(xiàn)實生活中這種精神的意義,，并說說對你的啟示。(學(xué)生分組討論)

五,、批判與繼承

1,、今天，我們一同去了湖南,，了解了茶峒人民過端午的習(xí)俗,，其實我們南通人民在端午節(jié)這一天也有著自己獨特的習(xí)俗，你知道我們這里有哪些習(xí)俗嗎?

掛菖蒲懸艾葉----辟邪吃粽子小孩子脖子上掛彩練穿肚兜

2,、延伸：無論是湘西人民的習(xí)俗還是我們這里的習(xí)俗,，都是我們的祖先在久遠的古代流傳下來的。隨著時代的發(fā)展,，社會的進步,，越來越多的洋節(jié)日涌入了我們的生活，而且不斷受到年青人的青睞和追捧,，他們樂此不疲,，甚至說傳統(tǒng)節(jié)日太土了，我們只要洋節(jié)日,，對此你認為我們是應(yīng)當(dāng)繼承民族傳統(tǒng)節(jié)日，還是應(yīng)當(dāng)摒棄呢?

請用這樣的句式回答：

我認為,，我們應(yīng)當(dāng)繼承(或摒棄)民族傳統(tǒng)節(jié)日,，因為。

(在橫線上至少寫出支持你觀點的兩點理由或依據(jù)。)

學(xué)生互相討論,，之后進行小小的辯論,，師最后總結(jié)

過傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)

教學(xué)目標

1、知道端午節(jié)的日期,，知道端午節(jié)是中國的節(jié)日,。

2、初步了解一些有關(guān)端午節(jié)的來歷,、故事及相關(guān)活動,，初步感受民風(fēng)民俗和民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)愛國情感,。

教學(xué)準備

1,、教師準備

(1)提前了解學(xué)生對端午節(jié)的來歷、故事及相關(guān)活動認知狀況,。

(2)收集有關(guān)端午節(jié)的來歷,、故事、活動等相關(guān)資料和情境圖片,。

(3)認真閱讀,、了解有關(guān)屈原的故事，思考和研究如何幫助學(xué)生理解屈原的故事,，敬佩屈原的愛國精神,。

2、學(xué)生準備

(1)把自己了解到的有關(guān)端午節(jié)的來歷或特色活動的情況,，用自己喜歡的方式記錄下來,。

(2)有條件的話，可以參加一項端午節(jié)的特色活動或者品嘗一下粽子,。

(3)準備制作工藝小粽子的原材料和簡單工具,。

端午節(jié)主題班會教案小學(xué) 端午節(jié)主題班會教案一年級篇九

1、通過活動,，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊,、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2,、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感,。

上網(wǎng)查閱資料,、收集故事,、多媒體課件等。

1,、活動導(dǎo)入

1,、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎,？

2,、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎,？今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下,。

3、引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開始,！

2,、端午說由來

（1）端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱,？

2,、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多,，誰能告訴大家,？（學(xué)生交流）

紀念屈原，紀念孝女曹娥,，紀念伍子胥,，來源于百越民族節(jié)日祭

（2）端午講故事

端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史,。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多,，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？

學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》,。

小結(jié),。

3、端午話習(xí)俗

（1）賽龍舟

過端午節(jié),，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說,，于是各地有著不同的習(xí)俗,。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？（學(xué)生自由交流）

你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎,？（多媒體課件：賽龍舟）

端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽,？（學(xué)生交流）

（2）話粽子

除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子,。（學(xué)生介紹粽子的由來,。）

一直到今天,，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米,、洗粽葉、包粽子,，其花色品種琳瑯滿目,。

我國各地方的粽子還各有特色，請同學(xué)們介紹一下自己所知道的不同的粽子,。

4,。、端午賽詩會

千百年來,，屈原的愛國精神和感人詩篇,，已廣泛深入人心，因此,，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中,，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。

屈原是一位愛國詩人,，為了紀念他,，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇,，其中主要是屈原的,。

5、談感受,，激發(fā)情感

今年端午節(jié)與往年有什么不同,？你是怎么過的？

6,、總結(jié)

兩千多年的歲月,，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去,，暮往朝來,，但這個節(jié)日卻始終傳承了下來。讓我們世世傳遞端午節(jié),，代代都記住咱們悠久的歷史,，還有那些跟端午有關(guān)的人們——屈原、曹娥,、伍子胥,，還有中的歷的百越民族。

經(jīng)過今次的主題班會,，不僅是同學(xué)們,，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解,。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會,，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己,，在以后的學(xué)習(xí)中一如既往的努力學(xué)習(xí)。

端午節(jié)主題班會教案小學(xué) 端午節(jié)主題班會教案一年級篇十

端午節(jié)主題班會簡案

薛城區(qū)常莊鎮(zhèn)北點聯(lián)校 褚志永

一,、活動主題：端午話傳統(tǒng)

二,、活動背景：現(xiàn)在的小學(xué)生對國外的節(jié)日了解很多，但對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié),、中秋節(jié)等幾個節(jié)日,，為讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日，進一步弘揚中華民族源遠流長的歷史文化積淀,，增強學(xué)生的愛國情感和民族自豪感,，我決定引導(dǎo)孩子們開展“端午話傳統(tǒng)”的主題班會。

三,、活動目標：

x,、緬懷先人，通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時,，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍,、報刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力,。

3、通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力,。

4、以“端午節(jié)”為契機教育學(xué)生學(xué)習(xí)愛國主義詩人屈原的偉大精神,。

四,、活動準備：

x．收集有關(guān)端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣等相關(guān)知識。

2．準備有關(guān)端午節(jié)的詩歌,。

3．了解屈原的歷史資料及詩歌作品,。

4．選主持人，師準備視頻及ppt,。

五,、活動形式：小組合作 詩歌朗誦

六、活動時間：十九周班會課

七,、活動地點：五,、二班教室

六,、活動過程：

一、假設(shè)情境,，激情導(dǎo)入

x．放吃粽子,、賽龍舟的視頻及照片。

2．引發(fā)學(xué)生了解相關(guān)知識的欲望,。

3．主持人引出主題：馬上就要到端午節(jié)了,，同學(xué)們對端午節(jié)的知識了解多少呢，,？我宣布：“端午話傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開始。

一,、展示

（x）首先由各小組交流整理各自收集的的有關(guān)端午節(jié)的來歷,、風(fēng)俗習(xí)慣及屈原的事跡。

（2）由各小組推選一名代表匯報自己收集到的知識,，師生交流,、匯總，共同學(xué)習(xí)：

農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),。兩千多年來,，端午節(jié)一直是一個多民族的全民健身、防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒,、祈求健康的民俗佳節(jié)。

端午節(jié)又名端陽節(jié),、重午節(jié),，據(jù)傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子,。兩千多年來,，每年的.農(nóng)歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載,，公元前２７８年農(nóng)歷五月初五,，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后,，悲憤交加,，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》,，抱石投入汨羅江,，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈,，沿水招魂,，并將粽子投入江中,，以免魚蝦蠶食他的身體。這一習(xí)俗綿延至今,，已有兩千多年,。

千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》,、《離騷》,，深入人心?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索”、“長太息以掩涕兮,，哀民生之多艱”,、“吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩句,，兩千多年來,，影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們“惜而哀之,，世論其辭,，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域,，中國民眾從此把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等,，與紀念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大,，始于春秋戰(zhàn)國的端午節(jié)也逐步傳播開來,，成為中華民族的節(jié)日。

中國的端午節(jié)還有許多別稱,，如：午日節(jié),、五月節(jié)、浴蘭節(jié),、女兒節(jié),、天中節(jié)、詩人節(jié),、龍日等等,。雖然名稱不同，但各地人們過節(jié)的習(xí)俗卻大同小異,。內(nèi)容主要有：女兒回娘家,，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草,，佩香囊,，賽龍舟，比武,，擊球,，蕩秋千，給小孩涂雄黃,，飲用雄黃酒,、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等,，除了有迷信色彩的活動逐漸消失外,，其余習(xí)俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。

每到端午節(jié),，人們都要用自己特有的方式紀念屈原,，端午詩會吟屈原,、賽龍舟紀念屈原,、舉行儀式公祭屈原,，此外還有掛艾蒿,、插菖蒲,、吃粽子,、飲雄黃酒等,。

二,、交流

（x）選取學(xué)生代表說出有關(guān)端午節(jié)的詩歌及偉大詩人屈原的作品,，師生交流、匯總

（2）選取代表朗誦李清照《端午》,、《九歌》,、《離騷》部分詩句，師生評價,。

（x）師朗誦《離騷》部分詩句,，引起共鳴，師生齊讀,，升華情感,。

三、升華

師進行情景升華：今天我們了解了端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣及偉大愛國詩人屈原的事跡及他的作品,，就是要弘揚屈原的愛國主義精神,，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。當(dāng)今中國不僅需要大量優(yōu)秀的人才,，更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士,。我們小學(xué)生作為祖國的未來及希望，更要做一個愛國的現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。

四,、拓展：

（x）討論交流：為了明天更幸福,，我們應(yīng)該怎么做？

（2）師生小結(jié)討論交流情況,。

七,、班主任總結(jié)

今天的主題班會開展的很成功，同學(xué)們團結(jié)協(xié)作,，積極參與,，老師為你們感到高興。通過今天的活動,，我們了解了端午節(jié)的來歷,、風(fēng)俗習(xí)慣以及偉大愛國詩人屈原的事跡和他的作品，真正接受了一次傳統(tǒng)文化和愛國主義教育,，更懂得了要以自己的實際行動創(chuàng)造更加幸福的生活,。讓我們努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加美好的明天,。

端午節(jié)主題班會教案小學(xué) 端午節(jié)主題班會教案一年級篇十一

主題：端午節(jié)即將來臨,，為了讓同學(xué)更好的了解我們的歷史，了解屈原,，學(xué)校開展了一次紀念屈原的主題班會,。

目的要求：通過本次主題班會，能夠使同學(xué)們對屈原有更好的了解,。

召開時間： x月12日下午

主持開場白：我們大家都知道,，農(nóng)歷五月初五是一年一度的端午節(jié)，在大家品嘗著荷葉撲香的粽子,，在波光粼粼的湖面上賽著龍舟時,，我們的心里不禁想起當(dāng)年那位偉大的愛國詩人，今天就讓我們大家來懷念這位偉大的詩人吧,。吊屈原,，迎端午，主題班會現(xiàn)在開始,。

主持過程中主要預(yù)定串詞：

許：首先請看屈原的生平簡介（幻燈片1）

戴：緊接著讓我們繼續(xù)看一下屈原的作品以及屈原與端午節(jié),。（幻燈片2，3）

許：想必大家都有所說過屈原是跳河自殺的吧,，那其中究竟是怎么一回事呢,？讓我們大家有請許詩旸同學(xué)為我們大家講一個關(guān)于屈原的故事。

戴：聽過許詩旸同學(xué)講的故事,，我們是時候該放松一下了,，接下來我們大家來玩?zhèn)€游戲,，游戲的名稱是“接歌比賽”，總共分成四組,，每一組中的成員站起來要唱兩句,，其中歌詞或歌名中要有一個“愛”字，如果超過10秒未能唱出則要接受懲罰,。

穿插節(jié)目名稱：接歌比賽

班主任小結(jié)：

今天,，我們高二（5）班聚在一起，認真學(xué)習(xí)了屈原的一些歷史,，對他的生平和品格有了更多的了解,。每個人提出了自己的觀點，交換了各種意見,，增進了彼此之間的了解,。此次班會讓我發(fā)現(xiàn)了我們班的同學(xué)對屈原的掌握挺深入的，并不屬于那種“一問三不知”的類型,。此次班會的目的能夠讓同學(xué)對屈原有更好的了解,，我相信我們已經(jīng)達到了這個目的。

主持人結(jié)束語：

時間不知不覺的在我們的歡聲笑語中就這樣度過了,，相信大家對屈原多少都有所了解了吧,。希望大家在今后端午節(jié)時，都能想起我們這位偉大的詩人,！今天的主題班會到此結(jié)束,。

端午節(jié)主題班會教案小學(xué) 端午節(jié)主題班會教案一年級篇十二

1、讓學(xué)生簡單了解端午節(jié)的由來和各種傳說,。

2、通過活動了解端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3,、在活動中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。

粽子(學(xué)生自備),、橡皮繩

20xx年xx月xx日

全體學(xué)生

(一)活動序幕

女：今天真高興,，爸爸媽媽來到學(xué)校和我們一起活動。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)

女：你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

男：這可難不倒我!我國的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié)元宵節(jié),、清明節(jié),、立夏節(jié)、中秋節(jié),、重陽節(jié)等,。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗，要吃一些特殊的食品,，舉行一些特殊的活動,。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓,，元宵節(jié)鬧花燈……

女：看來你知道的還不少嘛,。

男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?

女：這個問題太簡單了,，讓小朋友回答你吧!大家說什么節(jié)吃粽子?

(全班同學(xué)齊回答：端午節(jié))

男：那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧,。

女、男(齊說)：話說“端午”主題班會現(xiàn)在開始!

女：每年的農(nóng)歷五月初五,，就是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，也叫“端陽”、“龍日”,、“夏節(jié)”,、“五月節(jié)”、“詩人節(jié)”“女兒節(jié)”,、“小兒節(jié)”等等,。

男：雖然名稱不同，但總體上說,，各地人民過節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的,。

(二)端午故事

女：端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史,。端午節(jié)的由來與傳說很多,，下面就請大家聽聽故事大王趙員卉講講端午節(jié)的故事。

1,、《屈原與端午節(jié)》

男：謝謝給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節(jié)是為了紀念屈原,。不過我還聽說一個與端午節(jié)有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請給大家講講這個故事,。大家歡迎!(鼓掌)

2,、《孝女曹娥舍身救父》

女：講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節(jié)有關(guān)的故事,，就請李宗遠來說一說,。

3、《秋瑾舍身為革命》

男：看來與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢!

(三)端午習(xí)俗

1,、懸艾葉,、菖蒲

女：過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,，由于地廣人多,，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名,，而且各地也有著不同的習(xí)俗,。主要有：女兒回娘家,，懸掛菖蒲、艾草,，佩香囊,，

賽龍舟，比武,，擊球,，蕩秋千，給小孩涂雄黃,，飲用雄黃酒,，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等,。

男：你剛才說的菖蒲,、艾草是什么東西?

女：別著急，我馬上給你介紹一下這兩樣?xùn)|西,。

大家歡迎!(鼓掌)

男：原來菖蒲,、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候,，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口,。

2、端午詩會

女：端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”,。幾位同學(xué)給我們帶來了端午節(jié)的詩篇,。

男：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)

(1)節(jié)令門.端陽(清)李靜山

(2)競渡歌(唐)張建封

(3)七律.端午老舍

3、賽龍舟

女：你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?

男：這還用說,，就是賽龍舟嘛,。

女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢?

(播放《賽龍奪錦》)

女：說了半天，我都有些心癢了,，真想親身經(jīng)歷一下,。

男：別急，今天就讓你過把癮,。下面我們玩?zhèn)€游戲叫“賽龍舟”。

(游戲：賽龍舟))

4,、品棕樂

女：除了賽龍舟,，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。

男：端午節(jié)吃粽子,，這是中國人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗,。由來已久，花樣繁多,。

女：一直到今天,，每年五月初,，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉,、包粽子,，其花色品種更為繁多。從餡料看,，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙,、鮮肉、火腿,、蛋黃等多種餡料,。可見我國的粽子南北風(fēng)味有別,。

男：吃粽子的風(fēng)俗,，千百年來，在中國盛行不衰,，而且流傳到朝鮮,、日本及東南亞諸國。

女：說了這么多,，我肚子里的饞蟲都快爬出來了,。

男：別急，別急,。我就知道你會這么說,。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。

女：等等,，今天我們的爸爸媽媽也來了,。讓他們和我們一起分享吧。

(小朋友和家長一起分享粽子)

男,、女：(齊說)話說“端午”主題班會到此結(jié)束,，感謝爸爸媽媽參與我們的活動!(鼓掌)恭祝大家端午節(jié)快樂!

端午節(jié)主題班會教案小學(xué) 端午節(jié)主題班會教案一年級篇十三

端午節(jié)就要到了，而假期間的安全問題更是我們關(guān)注的大問題,，對本班全體學(xué)生進行安全教育,，希望各位同學(xué)能夠度過一個安全、文明,、快樂的端午佳節(jié),。

為了繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，學(xué)校安排端午節(jié)放假,。同時,，為了增強同學(xué)們假期的安全防范意識，讓大家過個平安,、健康,、愉快的端午節(jié),，結(jié)合我們學(xué)校的情況，學(xué)校對大家提幾點要求：

一,、要安排好生活和作息時間,，生活要有規(guī)律，注意休息,，勞逸結(jié)合,。要安排一定的時間溫習(xí)功課，閱讀一些有益的書籍和文章,，不長時間觀看電視,，不玩電腦游戲;參加一些力所能及的家務(wù)勞動，保持身心健康,。

二,、不參加封建迷信活動，不抽煙,，不喝酒,，不賭博，不吸毒,，不擺闊氣亂花錢,。不進入“三廳兩室一吧”。

三,、交通安全

1,、在馬路上行走，都必須自覺遵守交通規(guī)則,。走路要走人行道,，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行,，紅燈停,，黃燈亮?xí)r，不準車輛,、行人通行,，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行,。

2,、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑,，不追車、扒車,、強行攔車,。

3,、乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后,，再上車,、下車。不乘坐無牌,、無營運證,、超載的車輛。

4,、乘坐出租車前排座位,，要系好安全帶。車輛行駛中,，不要將頭,、手、身體伸出窗外,。

四,、防火安全

1、不將火柴,、打火機當(dāng)作玩具,，也不燒東西玩。

2,、點蚊香時,，注意不要靠近窗簾、蚊帳,、床單等可燃物,，以免夜晚風(fēng)吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上,。

3,、家用電器必須在家長的指導(dǎo)下正確使用。低年級學(xué)生禁止單獨使用這些電器,，不超負荷用電,，不亂接電線，不亂動插座,、電器開關(guān),。

4不隨便接觸電源和帶電電器;不私自接電源，使用電爐;燒柴火,、使用煤氣爐時,，要及時熄火、關(guān)好煤氣罐或天燃氣,，注意防火,、防爆,。

5、常見的滅火方法：用水滅火; 用東西蓋住滅火;

6,、用沙滅火,。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。

五,、不要下水游泳;遇到有人溺水,，要高聲呼救，不要直接下河營救,，盡早報警不準私;不私自到無安全設(shè)施,，無安全防護的水域游玩活動;不參加不適合未成年人的勞動;可以參加適當(dāng)?shù)募覄?wù)，但要注意生活中的安全,，

六,、由于已經(jīng)處于夏季，假期間經(jīng)常有雷雨,、暴雨,，同學(xué)們不要在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方,。要注意行走安全,，不抄近道，不走水庫邊,、池塘邊,、壕溝邊的泥濘小道，防止摔倒掉入路溝,、池塘等事故發(fā)生,。雷電暴雨、大風(fēng)來臨時,，不要外出,。

七、夏季天氣熱,，要防止中暑;要注意飲食衛(wèi)生,，不買無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期,、無衛(wèi)生許可的“三無”產(chǎn)品,，不吃過期和霉爛變質(zhì)的食物。粽子是端午節(jié)必吃的食品,，近年來粽子的品種,，質(zhì)量，口味都提到了改善，但同學(xué)在食用的時候也不要過量,，不要給自己的腸胃增加負擔(dān),，以致影響自己的健康。